范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

寫事篇一

這次的國慶很與眾不同，和中秋是同一天。

在八天的假期中，我去了趟姥姥家。姥姥和姥爺年齡都已過八十，但身體仍然非常健康。

后來大家決定帶姥爺去雁蕩山玩。

因為是干旱期，原本氣勢雄偉的瀑布難以尋見。河道里只能見到一小片水洼，偶爾游過一兩條魚。

大家和爸爸一行人開始尋瀑，從瀑布腳下開始，朝瀑布的上頭尋去。瀑布的原是水流的地方全是亂石，方向不一，大小不一。

我像一只猴子，手腳并用，輕松地爬上石頭，探尋落腳點，非常快爬上了中間的大石頭。站在石頭上，居高臨下，眺望遠方。峽谷風撲面而來，從胳膊下鉆過去，吹起衣服，全身涼爽。旁邊草木茂盛，還種著中醫藥材，風中攜帶清香，拂去汗水與燥熱。

回頭繼續向上，就近水源頭了。聽見水聲，都興奮著，終于都爬入石穴之中。

“很大的水流啊！都要把我沖掉了！”我聞聲沖進來一看，原來只有在一條凹渠中的“小溪”。大家多少都有的失落，但畢竟收獲了無限的風光，也好安慰自己。

至山頂，秋風送，日漸小雨至，草木皆為所動，石頭有了些濕意，雨滴的氣息在微微濕潤的空氣里醞釀，遠處的風景盡收眼底……無限感慨。

無聊的國慶假期因此次爬山變得多彩。

“嗚呼！”山谷風又在我的耳邊響起……

寫事篇二

今天，是一個特別開心的日子。我們和高年級的哥哥姐姐一起參加了學期結業典禮。

為什么說特別開心呢?因為有兩件喜事。

第一，我上臺領獎了。

我站在臺下，看到哥哥姐姐上臺領獎，哥哥姐姐真努力、真了不起、真光榮!我的心里在為他們鼓掌。真希望自己也能和他們一樣。這個時候，我突然聽到了“魯昕顥”這三個字。我心里問：“是在報我的名字嗎?”同學們都看著我。啊!原來真是我的名字呀!我快樂地走上了領獎臺。當老師把獎狀放到我手里的時候，看著“魯昕顥”這三個字，覺得自己也很光榮。我對自己說，下次還要更努力!

第二，更開心的事情是，我們班級獲得了優秀班級的獎狀。

當聽到一(4)班要上臺領獎的時候，我們都很開心。老師也很開心。想到一(4)班的全體同學都在努力，覺得一(4)班特別光榮。但我們還要更加努力，爭取得到更多的樂學卡、文明卡、成長卡，等到了高年級的時候，我們還要得到更多其他的卡。

結業典禮結束了，我們回到了班級，一(4)班的獎狀放到了公告欄上，我感覺它在閃閃發光。

寫事篇三

鄉下的人家大多以耕種為主，沒什么錢可以賺。小沐家也是如此，所以他們家很是拮據，連吃飽都成了問題。

小沐一直很想要彈鋼琴，可是她知道他們家的經濟，所以誰也沒告訴，只是深埋心底。雖然買不起鋼琴，但是小沐還是想辦法去找東西來學，沒有書本，平時撿破爛的時候，撿撿看有沒有，可是大多數是沒有的，因為在鄉下，有哪幾戶人家會專門去買這些。小沐就把撿破爛的錢都攢起來，除了一些拿給了她母親，還留了一小部分就又收了起來。等到要去城里，就趁著母親在賣菜，自己就跑去垃圾場去看看有沒有，如果再沒有才去二手市場，二手市場總會多收五角。二手市場總比垃圾場近，但小沐還是愿意跑遠路去垃圾場，為的就是省下這五角錢。

母親久而久之就知道了小沐的愿望，她知道小沐不舍得給自己買一點點東西，別人的孩子家境雖窮，但還是一直想著玩，而小沐卻對鋼琴。于是母親想要幫小沐實現這個愿望。

母親不愿借錢，所以就憑著自己的努力替小沐買架鋼琴。小沐母親有點小病，所以一直都在家里，雖然像別人那樣去耕地，但只能耕一點點就不行了，所以都沒什么收獲。但是小沐母親這次不顧自己的病痛也要幫女兒實現愿望。她去替有錢人家洗衣服，有著一點點的小活就和人家搶，家里堆的`都是絲線，那是小沐母親準備織衣服拿來賣的，而這些絲線是小沐外婆留給她母親的，小沐母親一直都舍不得用。

小沐放棄了買鋼琴的愿望，給母親買了藥。

寫事篇四

星期天上午，我同媽媽來到游泳館學習，這是我第一次來游泳館，所以還不太熟悉。廖老師告訴我，要想學會游泳首先要學會悶水，一聽到悶水這兩個字我便慌了神，心里有些害怕，媽媽鼓勵我說，沒事的，加油。

聽了媽媽的話，我終于鼓起勇氣把頭伸進水里，閉上眼睛，但是，我還是嗆了一口水，很難受，廖老師對我說，沒關系，先休息一會再說吧。

但是我心里還是不服氣，便鼓勵自己說，我能行，休息了一會又繼續練習，這一次，我慢慢把頭伸進水里，閉上眼睛，在心里給自己打氣，我能行，我能行，這一次，我真的成功了。

學會了悶氣，我開始學習游泳，廖老師鼓勵我說，加油，你能行的，我也在心里鼓勵自己，真的后來我學會了游泳，自己都無法想象。

我成功了，終于明白了一個道理，人要是懼怕種種事情，他就會什么也不能忍受，今天，我終于學會了游泳。

從哪以后，無論我做什么事，我總是告誡自己：“我能行！”所以我一路的成長著。

寫事篇五

在美國，有段時間，我在一所學校教中文。一天，我叫孩子們畫一幅關于媽媽的畫。畫收上來后，我震驚了。10多個孩子的畫里，有一大半內容是媽媽在做家務，有的孩子還在旁邊配上一句話：媽媽總是很忙；我討厭媽媽這樣。

我想起了自己。我當了4年的全職媽媽，學生家長的狀態也是我當時的常態。那時，總覺得有忙不完的事，洗衣服，打掃衛生，每天要有幾個小時帶孩子在戶外玩……常常忙得連喘一口氣的機會都沒有。

那天，孩子們的畫讓我反思了很久，從那以后，我花在家務上的時間少了很多，做飯太麻煩，我就多買點兒半成品；衣服難洗，我就少洗一次，一次多洗一點兒。事情一少，心情就好了很多，在規劃與孩子的活動方面，就有條理多了。

卡羅覺得，有些事情，量力而為就行了，有的事情，卻是值得花很多時間和精力去做的。在她的育兒過程中，她一直努力提高親子質量。她一個星期買一次菜，洗一次衣服，搞一次衛生，然而，她會花整個周末的時間陪孩子做一個手工。她一直注重培養孩子良好的生活習慣，懂得自我控制，為自己的事情負責。她說，剛開始時很辛苦，比如吃飯，如果喂他們，15分鐘就完成了，可她會花半個小時等著他們吃完，再花半小時去收拾那一片狼藉。比如孩子要看電視，如果說聲yes，到了約定時間再去關掉，那會省很多事，可是她沒有這么做，她給孩子們一個星期6小時看電視的時間，如果提前把時間用完了，那接下來的幾天就沒有電視看。有很長一段時間，她和孩子都在為這件事情戰斗，幾個月后，孩子們能很好地管理自己，而她在這種事情上再也不用操心。

在與孩子相處的過程中，媽媽的情緒幾乎決定了孩子所有的心情。然而，我們常常陷入一種惡性循環里，越是操勞，情緒越差，情緒越差，越覺得事情多。而且，這份壞心情會影響到孩子，產生可怕的負面影響。

所以，我們需要規劃每天的工作，提高做事的效率，以長遠的眼光看待問題，就像卡羅，在培養孩子的生活習慣、自控能力等事情上，或許一開始會付出更多的辛勞，但是，她是一步步有所收效的，這比起漫無目的的操勞有意義很多。這是作為一個父母需要去操勞的方向，也是操勞的意義。

寫事篇六

我們這個年齡段生日，要么和同學出去玩一天，要么和父母吃一頓溫暖的午飯，要么自己度過。當然，后者不太多數人經歷過。生日，也可以在深深的感觸中度過。

“生日快樂！”“你又老了一歲！”“哈哈！”我的同學祝著我生日也同時損著我。簡單在家吃過午飯后，和同學商量下午去哪，不一會兒，我們都離開了家，坐車到達了商量好的地方。前，停了下來。

我回頭望他們了一眼，小男孩正看著我手中的水。咽了一口唾沫。我看著他眼睛，讀出了許多難言苦語，想上學的心情。我抬頭一看，綠燈了，我一邊叫同學慢步向前走，一邊穩他們：“喂！有零錢沒？”他們也注意到了后邊的那對父子。我拿著10塊錢去買了兩瓶水，還有7塊，把水和錢都給了他們，那個小男孩用他那粗糙的手，接了過去，那個爬在木板上的男人拉著我，連著說了好幾遍謝謝。而小男孩著急著喝水，卻擰不開瓶蓋，我一同學一把搶過來擰開后，手里夾著5塊錢給了小男孩，另外幾個人也拿了5塊、10塊給了他倆。這個男人不知道該說些什么了，但我卻從眼角的一滴淚珠，看出了他心情的起伏。

我們告別了那對父子，走向了公園。

平時我們幾個出去玩，總是歡聲笑語的，但這次每個人卻有一絲絲的沉重。回家坐車時，又看到了那對父子，路上，我還在想，父母給予我們的生活多么幸福啊！我們在外玩的時候，卻沒有想想父母在家干什么，我們在外約同學出去吃什么快餐，卻沒有想想父母在家吃什么，我們出來坐車吃飯，玩時所花的錢，都是父母給予我們的，我們有時卻一點也不憐惜。

所以，趁現在他們還年輕，多去陪伴他們吧！

寫事篇七

上個星期一，勞動節的最后一天，我這個跑步平時又快的“天王”居然摔了跤，而且摔得不是地方，損失很慘重。

那天晚上，我們一家人一起在我家樓下的草坪邊跑步，我們跑者跑著，我就開始調皮了，我左跑跑，右跑跑，爸媽也勸了我好幾次，可我就是不聽，照樣左跑跑，右跑跑，跑得很高興，都不知危機一步一步向我走來。

突然，我被一塊石頭絆倒，向前撲了過去，撞上了一盞正好破了口的草坪燈，而且鼻子旁邊被一片碎玻璃深深地扎了進去，我剛起來，眼淚就在我眼眶里打轉。媽媽嚇得一臉蒼白，爸爸也急得團團轉，爸媽唧唧喳喳地說了一大堆溫州話，我連一小句都沒聽懂，后來我終于聽懂一句話，就是讓我去診所。

我們趕緊去了診所，醫生說：“沒什么事，但明天要去大醫院看。”說完，拿起紅藥膏往我臉上涂，在我旁邊的爸爸媽媽也頓時松了口氣。

我只有希望這張臉快快好起來。

寫事篇八

90后，習慣了說無奈，習慣了去偽裝。當澎湃的90后浪潮席卷整個世界的時候，我們似乎再也不被人所理解了。我們壞了，不懂事了，其實明白嗎，我們90后不是壞，是有太多的無奈。

90后，我們是堅強的90后

在我們無所事是的背后，隱藏的是偉大的夢想。盡管我們不會規規矩矩，也不會安分守己，可是我們在夜深人靜的時候，自己也會為學習而奮斗，為成績而嘆息。然后沉默著啜泣到深夜。當然這些不會為任何人所見。[我要的就是你們看不見得深夜的努力，突如而來似乎不經意，卻理所當然輝煌的成績。這，才算得上偽裝吧]當啟明星劃過天際的時候，就是我們擦干眼淚微笑的時候。我們換上倔強的外裝，我們不讓人看穿我們的心傷。

我們要讓全世界都知道，我們堅強。

90后，我們是叛逆的90后

我們叛逆，任性，不把一切放在眼里。可有誰知道，我們一切都從未忘記。絕沒有忘記自己最初的夢想，也絕沒有忘記自己最深的守望。當被父母責罵后，那種心痛的感覺，那副不屑的嘴臉，被我們銘記在心，永不磨滅。當成績不理想的時候，那洶涌的淚水，忍不住的流下，坐在高處，大喊著夢想，我就不信，我不行！心要痛了，才明白了，夢想就是比生命都重要！

我們是叛逆，我們的叛逆，有我們的道理。

90后，我們是不凡的90后

我們要改變世界，我們只要真理，這就是不凡的'90后。

90后，注定是整個世界的改變，90后的颶風，將主宰整個世界，我們，是90后，你們走著瞧！

寫事篇九

他叫田武，同學們都叫他“油蛐蛐”。他個子矮小，坐在第一排，平時上課，最愛背過臉找同學的“岔兒”，一發現誰玩東西了，就大聲“檢舉”。老師問他怎么看到的，他嬉笑著：“我后面長眼睛了。”惹得同學們哈哈大笑。老師叫他午睡，他吐吐舌頭，說：“都八歲了，還五歲（午睡）！”弄的老師哭笑不得，他成了班上有名的“留學生”，常被老師留在教室里挨批。

田武好像看出了媽媽的心事，便順手把放在褲兜的鑰匙拿了出來，鄭重的掛在了自己的脖子上。

第二天清晨，太陽剛露出笑臉，田武就開了教室門，像個小哨兵，在教室外面走來走去，幾個來得早的同學，贊揚他說：“田武，你真負責啊！今后選“三好”我們舉你的手！”他聽了，心里甜極了。

田武不再當“留學生”了，而成了“三好生”，他的脖子上仍然掛著鑰匙，這把鑰匙功勞可大了，他不僅開啟了教室的門，而且還開啟了田武的心田，你看，那金燦燦的“三好”學生獎章伴著亮晃晃的鑰匙，在他的胸前擺動著，多美阿！