讀后感可以使我們更深入地理解作品的內涵，而且可以激發出自己對文學作品的獨特思考。在這些范文中，作者的觀點鮮明，論述精辟，在給出自己的讀后感時也融入了對社會現象和人生價值的思考，具有很高的啟示性。

給青少年的共產主義讀本讀后感（優秀16篇）篇一

本次黨史學習教育活動讓我受益匪淺，通過學習我黨的輝煌歷程，重溫我黨自成立以來，為中華民族和中國人民樹立的不朽功勛，讓我更清楚地認識到，只有在中國共產黨的領導下，才能發展中國，實現中華民族的偉大復興。

中國共產黨領導億萬中國人民建立了富強民主的新中國，到今天為止有著建設和發展特色社會主義的好局面，近百年的風雨歷史充滿了艱難和凹凸。我黨歷經戰火洗禮和歷史考驗，其歷史凝聚了無數革命黨人的智慧和力量。學習黨的歷史，了解我們過去才能看清前進的方向。

今天祖國繁榮穩定，成為世界上舉足輕重的大國，作為華夏的孩子，祖國變強了，我們也要提高自己的素質。思想是行動的領導者，有了正確的思想，就有了正確的行動。我們要繼承和發揚中國共產黨員的優秀品質，堅決與歪風邪氣作斗爭，時刻以黨員的標準嚴格要求自己，發揮先鋒和模范作用，響應新時代的號召，與時俱進，為祖國貢獻自己的智慧和力量。

一是要加強黨員意識。強化黨員意識，要牢記黨的宗旨，把全心全意為人民服務作為自己一生的追求和義務的責任，真正為大眾工作，做好工作，真誠為人民服務的宗旨不能忘記，辛苦前后的原則不能改變，只有在思想上保持先進性，才能在行動上表現先進性。

二是提高黨員素質。要提高黨員素質，必須保持理論冷靜和政治堅定。廣大黨員一定要自覺加強理論學習，提高理論素養，切實提高政治敏銳性和政治鑒別力。要提高黨員素質，必須加強為人民服務的能力。普通黨員要有能力做好自己的工作，創造一流業績的黨員領導干部要加強控制市場經濟的能力，加強大眾工作的能力，履行職場職責的能力。

三是發揮黨員的作用。要發揮黨員的作用，平時的工作要看清楚，切實體現黨員的先進性，在日常工作和生活中，在關鍵時刻站起來。每個黨員都要經常復習入黨的誓言，考慮向黨承諾過什么，經常反省自己在個人利益和國家利益、集體利益、大眾利益發生沖突時，能否在突然危險的重要任務面前，能否挺身而出的生死危難時期，能否豁免。

四是樹立黨員形象。樹立黨員形象，要求所有共產黨員，特別是領導干部親民、愛民，真正把大眾的冷溫、安危放在心上，把大眾最需要、最迫切的事情抓在手上。在各項工作的執行中，發揮表率的作用，要求大眾做的是黨員先做的，上司先做的是黨員給大眾看，上司給員工看，一級有一級抓住的好局面。樹立清廉的形象，每個黨員都必須理解我們手中的權力來自人民，決不能把權力作為向組織伸手的資本，也不能把權力作為謀取私利的工具，只能把權力作為人民服務的責任和義務。

學黨史，懂黨，更愛黨。我們要堅持黨和人民的利益高于一切，堅決貫徹落實黨的基本路線、方針、政策，堅守黨紀國法，堅決維護黨的團結和統一，自重、自省、自警、自勵，不斷批評和自我批評，糾正自己的錯誤，糾正自己的行為，明確自己的目標，為建設我們的國家做出公平正義、充滿活力、安全有序的和諧社會做出自己應有的貢獻。

中國共產黨從誕生到現在，已經走過__年的光輝歷程。__年來，是中國共產黨領導人民經過艱苦卓絕的武裝斗爭，建立了社會主義新中國。是中國共產黨領導人民從封建社會走到現在。無數事實證明了：只有中國共產黨才能救中國，只有中國共產黨才能發展中國。正如歌中所唱的：“沒有共產黨就沒有新中國”、“共產黨她辛勞為人民，共產黨她一心救中國。

記得小的時候，我最喜歡看打仗的電影，那個時候黨在我心中，就是由一串串故事和一個個英雄組成的，是那么的不可思議。像描寫土地革命戰爭時期的《紅孩子》，描寫抗日戰爭時期的《小兵張嘎》、《英雄王二小》，描寫解放戰爭時期的《南征北戰》、《渡江偵察記》，以及后來描寫抗美援朝時期的《英雄兒女》，還有毛澤東、周恩來、董存瑞、黃繼光，這些扣人心弦、驚心動魄的故事和這些閃亮的名字，在我幼小的心靈中深深扎下了根。

《小學生讀黨史》一書讓我完整地了解黨的歷史，了解黨的優良革命傳統，了解黨的政策和策略的發展軌跡，了解黨所走過的艱辛歷程，并真正懂得了今天的幸福生活來之不易。最難忘的是紅軍的長征，爬雪山，過草地，橫渡金沙;鐵索橋在險，同樣可以征服;饑寒交迫再苦，同樣可以忍受，最終以一支部隊的名義克服天險，走完長征。

我感到作為一名小學生，在做好學習的同時，要多關心國家大事，多關心周邊發生的事情。每當我站在五星紅旗下，唱著中華人民共和國國歌時，我就會熱血沸騰：我們這群朝氣蓬勃的少年才是祖國未來的花朵，才是祖國未來的棟梁，作為華夏兒女，我們現在的任務就是努力學習，將來更好地報效祖國，那時候，我會更加自信地對全世界說——我驕傲，我是一名中國人!

習近平總書記指出，歷史是的教科書，也是的清醒劑。重溫黨的奮斗歷程、新中國的發展歷史，有助于我們時刻保持牢記初心使命的高度自覺。

剛剛過去的中華人民共和國成立__周年慶典，就是我們黨史、新中國史的成果結晶，是一堂新中國歷史課。慶典活動充分展現了我們國家70年來滄桑巨變、翻天覆地，深切地感受到新中國成長不易，我們更應該重溫歷史，堅定信心，不斷增強守初心、擔使命的思想和行動自覺。在170多年近現代史、黨98年的斗爭史、新中國70年發展史中，也只有中國共產黨才能在領導力量、發展道路、指導思想上帶領中國走得更遠。

黨是政治領導力量。黨是我們各項事業的領導核心，古人講的“六合同風，九州共貫”，在當代中國，沒有黨的領導，這個是做不到的。從近代中國波瀾起伏的歷史進程中可以清楚地看到，其他各種政治力量都無力領導中國人民實現民族復興，唯有中國共產黨才能肩負起這一歷史使命。98年來，中國共產黨領導中國人民，經過艱苦卓絕的不懈奮斗，實現了從站起來、富起來到強起來的偉大歷史飛躍。在這個過程中，中國共產黨付出犧牲，作出貢獻，彰顯了無比的先進性和純潔性。據《黨史博采》記錄，新中國成立前，共選舉產生了170名中央委員、中央候補委員，當中犧牲的有51人，占了總數30%。中國共產黨是經歷了長期考驗，在異常復雜環境中團結帶領全國各族人民創造了偉大奇跡的黨。歷史和現實充分證明，中國共產黨始終是人民公仆、時代先鋒、民族脊梁，堅持和完善黨的領導就是黨和國家的根本所在、命脈所在，是全國各族人民的利益所在、幸福所在。

黨是歷史發展必然選擇。鴉片戰爭以后，中國淪入半殖民地半封建社會。如何擺脫這種命運，首要的問題是找到一條正確的道路。舊式農民的革命道路失敗了，改良主義道路不靈了，封建統治階級內部的所謂自強運動失效了，走西方資本主義的道路也行不通。最后，中國共產黨把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合，找到了通過新民主主義革命走向社會主義的正確道路，從根本改變了中華民族的前途和命運。新中國成立后，我們黨從在獨立自主探索中國社會主義建設道路的過程中，既取得了巨大成就，也經歷過嚴重曲折。改革開放后，我們黨總結正反兩方面經驗，成功開辟了中國特色社會主義道路，使中華民族大踏步趕上了時代，展現出民族復興前所未有的光明前景。歷史雄辯地證明，中國特色社會主義道路是實現中華民族偉大復興的必由之路，是創造人民美好生活的必由之路。

黨是馬克思主義的實踐者。馬克思指出：“理論在一個國家實現的程度，總是決定于理論滿足這個國家需要的程度。”鴉片戰爭以后，自由主義、無政府主義、實用主義、民粹主義等都在我國先后出現過甚至流行過。但歷史表明，除馬克思主義外的其他各種政治主張、形形色色的所謂主義，都只不過是匆匆的歷史過客，因為他們都不能解決中國的前途命運問題，是馬克思主義指引中國人民走出了漫漫長夜、建立了新中國，使中國快速發展起來。98年來，我們黨始終堅持馬克思主義與時俱進的理論品格，根據時代、實踐和科學的發展不斷把馬克思主義中國化。習近平新時代中國特色社會主義思想，是馬克思主義中國化的最新理論成果，是全黨全國人民為實現中華民族偉大復興而奮斗的行動指南。

習近平總書記指出，“我們回顧歷史，不是為了從成功中尋求慰藉，更不是為了躺在功勞簿上、為回避今天面臨的困難和問題尋找借口，而是為了總結歷史經驗、把握歷史規律，增強開拓前進的勇氣和力量”。學習領悟黨史、新中國史是牢記黨的初心和使命，不斷化初心為恒心，續寫新時代使命擔當。

1、學史立德。學黨史、新中國史，樹立良好的品德，錘煉個人私德、培養為民公德和增強黨性大德。近現代以來，無數共產黨人為了全民族解放獨立、全人類自由平等而英勇獻身，正是這種前仆后繼的精神鑄就了共產黨員的品德。從黨史、新中國史中體會這種精神，感受黨的力量和偉大，為我們注入一股“營養劑”“清醒劑”，進一步堅定我們的理想信念，在新時代繼續秉承好黨的優良品德。

2、學史賦能。學黨史、新中國史，培養突出的能力，形成歷史思維能力、增強政治鑒別能力和提高分析思考能力。自覺運用歷史眼光認識發展規律、把握前進方向、總結歷史經驗，以此來指導實踐。同時，通過學史增強對國情民意的觀察判斷能力，提高政治敏銳性，有效辨別歷史虛無主義，在事關政治原則和大是大非問題上，保持頭腦清醒、立場堅定、旗幟鮮明。

3、學史強績。學黨史、新中國史，增強正確的政績觀，強化宗旨意識。無數史實告訴我們：得民心者得天下，失民心者失天下。加強學習黨史、新中國史，讓我們更加明白人民是黨的力量之源和勝利之本，從靈魂深處增強以民為本、人民至上意識。要通過學習黨史、新中國史，牢記黨與生俱來的為民宗旨，弘揚黨一以貫之的優良傳統，繼續踐行群眾路線，始終保持同人民群眾的血肉聯系，把群眾意愿作為第一工作，把群眾需要作為第一要務，堅持執政與實際相結合，創造性開展工作，努力干出經得起實踐、人民、歷史檢驗的業績。

經過一個月的時間，我和支部的其他成員一起讀了《中國共產黨歷史讀書》，再次走向中國共產黨的過去，重溫了險的歷史。

其次，我深刻體會到我們黨的政權是從槍支中得到的。南昌起義、秋收起義、廣州起義等一系列武裝反動，在混亂的時代為人民開辟道路。朱德、彭德懷、葉劍英、劉伯承等元帥制定戰略，在無數不眠之夜的燈下領導軍隊為人民戰斗。工農紅軍自1928年以來，在全國范圍內不斷擴大，結合了不怕死敵的愛國士兵，他們拋棄頭腦流血，不顧一切只為革命的勝利。最難忘的是紅軍長征，爬雪山，穿過草地，穿過金沙的鐵索橋更危險，同樣可以征服的饑寒更加痛苦，同樣可以忍受。是的，我們犧牲了很多士兵，但我們最終以部隊的名義克服了天險，完成了長征。在中國共產黨的奮斗之路上，只要回顧長征就點燃了精神，照亮了民族。我認為，無論將來我們去哪里，長征都是精神之歌，不斷地唱著耳畔。

我們的歷史也有創傷，那慘烈的日軍30萬南京大屠殺至今仍是我們心中抹不去的陰影。1937年日本的侵華行為，給中國人民帶來了巨大的災難。他們燒死綁架，他們悲慘無人道的行為沒有天理。但是，中國共產黨沒有被嚇倒，反而發生了事件，在全國和日本鬼子戰斗到底。在艱苦的環境下，在被動的局面下，我黨充分集中才智，密切團結一切可以團結的力量，經過8年終于捍衛了國家的尊嚴。其中，有多少優秀的愛國愛黨人犧牲，有多少無辜的善良人受害，但中國共產黨負責，忍受悲傷，義無反顧。

在黨過去不到一百年的歷史上，經濟發展不常提及。由于歷史原因，過去我們確實不能一心一意地發展生產力。但是現在不一樣了，歷史已經被我們改寫在新時期，中國以前沒有的速度向世界證明，我們的經濟也能像革命一樣煥然一新。有理由相信，我黨將帶領全國各族人民，以長遠戰略為核心，以遠大目標為航，在未來的百年里譜寫更加輝煌的奇跡。

最近，欣喜地看到由中央黨史研究室、教育部、共青團中央總策劃，由中央黨史研究室專家和北京師范大學等高校黨史教師聯合編寫的這套《青少年學習中共黨史叢書》。掩卷之際，在我，頗有新感覺、新感動。應該說，這樣一部寫給青少年讀者的黨史讀物的面世，大大超出人們的預想——好看，好讀，其內涵豐富、形式新穎，又便于使用，極富創新意義。此書的出版發行，無疑為慶祝中國共產黨__華誕，獻了一份厚禮。

總體來講，這套叢書大致有以下幾個突出的特點。

第一，出版時機選得好，紀念建黨有意義。

今年是中國共產黨成立__周年。黨自誕生以來，始終以實現中華民族偉大復興為己任，團結帶領全國各族人民奮力推進革命、建設、改革事業，取得了舉世矚目的偉大成就。黨的歷史是中國共產黨和中華民族的寶貴精神財富，是推進黨的建設新的偉大工程和中國特色社會主義偉大事業的重要力量源泉。

當今世界正處在大發展大變革大調整時期，我國發展呈現一系列新的階段性特征。黨在推進改革開放和社會主義現代化建設中肩負任務的艱巨性、復雜性、繁重性世所罕見。國際國內意識形態領域各種思潮激蕩，其中許多問題涉及黨的歷史。而正確認識和對待黨的歷史，關系黨的形象，關系黨的生命，關系國家長治久安。在世情、國情、黨情發生深刻變化的條件下，黨史工作面臨新的機遇和挑戰。廣大青少年，是祖國的未來，是堅持和發展中國特色社會主義事業的希望所在。充分發揮黨史以史鑒今、資政育人的作用，不僅是黨史工作者的神圣使命，同時也是所有教育工作者乃至各級領導干部義不容辭的歷史責任。

正如中組部、中宣部等六部委聯合下發的《關于在黨員、干部、群眾和青少年中開展中共黨史學習教育的通知》中指出的：“開展黨史學習教育，是加強黨的思想理論建設、推進社會主義核心價值體系建設的重要任務，是提高黨員、干部、群眾和青少年思想和政治素質的重要方式，是鞏固馬克思主義意識形態領域的指導地位、鞏固全黨全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎的重要途徑。”把這項工作抓出成效，“對于廣大群眾尤其是青少年正確認識黨的歷史，牢固樹立堅持中國共產黨的領導、堅持中國特色社會主義道路的信心，繼承和發揚黨的光榮傳統和優良作風，都具有十分重要的意義。”

在迎接中國共產黨成立__周年的前夕，出版這套大型青少年學習黨史的通俗讀物，供廣大青少年學習閱讀，恰逢其時，意義重大。

第二，閱讀對象定得好，適應青少年需要。

青少年是祖國的未來，是民族的希望，是中國特色社會主義事業的接班人。青少年的道德、能力、素質直接關系著國家的前途和民族的命運。總體看來，我國青少年思想道德狀況是好的，熱愛祖國、熱愛人民、積極向上、團結友愛、文明禮貌是主流。但是，在經濟全球化、信息化、網絡化迅速發展的今天，廣大青少年成長的環境發生了巨大的變化。

青少年在成長過程中不可避免地要時時碰到形形色色的物質誘惑、不良現象和不良思潮的侵襲以及社會變革期彌漫著的浮躁氛圍。確實，一些青少年的思想道德也出現了新問題、新情況。因此，以更加有力的措施切實提高青少年的思想政治素質，成為一項緊迫的任務。而黨史學習教育是加強青少年思想道德教育的重要內容。

20__年頒發的《中共中央關于加強和改進新形勢下黨史工作的意見》和全國黨史工作會議，都對開展黨史學習教育提出了明確要求。特別明確了黨史學習教育的重點對象是領導干部和青少年，強調要著力抓好對廣大青少年的黨史知識的宣傳教育。

青少年階段是人一生中世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期，具有非常強的可塑性，既是最易接受正確教育而養成良好道德品質時期，又是容易受到不良影響而被腐蝕和扭曲的時期。

這套叢書適時地對準青少年這一廣大的群體，根據他們的特點和需求，讓他們著重了解黨史的基本知識，了解黨的光榮傳統和優良作風，了解歷史和人民是怎樣選擇了馬克思主義、選擇了中國共產黨、選擇了社會主義道路、選擇了改革開放這些基本的道理，對于培養青少年對黨的熱愛、對祖國和人民的感情、對革命先烈的敬仰，對于幫助青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，以激勵他們為實現中華民族復興而努力學習和奮斗，都具有十分重要的作用。

第三，撰稿作者選得好，圖書質量有保證。

叢書主要由兩部分作者組成，一是全國黨史研究的權威機構中央黨史研究室的黨史專家，二是比較熟悉廣大青少年特點的北京師范大學等高校的黨史教師。他們的合作，一方面，使本叢書能夠站在較高的起點上，準確把握正確的政治方向，反映最新的學術前沿;另一方面，也使本叢書能夠盡可能適合青少年的閱讀習慣，為他們所喜聞樂見。

第四，圖書形式搞得好，圖文并茂很好讀。

這套叢書按照黨在新民主主義革命時期、社會主義革命和建設、改革開放新時期三個不同的歷史階段，每個時期6冊，新中國成立前和成立后英雄模范人物各1冊，總計20冊。每本書3萬字左右，幾十幅插圖，全套書60多萬字，800多幅圖片。從封面到全書，裝幀非常精美。

它不是常規的通史類普通黨史讀物。20分冊，20個題目，每個分冊、每個題目，都能獨立成篇，專講一個時期的一個或者幾個重大事件、重大問題，同時交代背景、意義。而這些重大事件和問題串在一起，也就勾畫出整個中國共產黨__年的奮斗歷程。同時，每一冊書都注意從大事著眼，從小事入手，注意細節的描寫，語言的生動，使讀者在不知不覺中受到感動和教育。所以，這套叢書盡管定位為普及性通俗讀物，但卻有很強的政治性、學術性。我感覺，這套叢書不僅僅適合青少年，其實也適合一般非黨史專業的成年朋友閱讀。

總之，長期以來，國內一直沒有一部面對青少年、既通俗易懂又客觀全面的黨史普及讀物。這套叢書的出版，填補了這一空白。中央黨史研究室、教育部和共青團中央做了一件大好事，可喜可賀。

在這里，我真誠向廣大青少年和各界朋友推薦這套形式新穎、簡明易讀的《青少年學習中共黨史叢書》。

最近，我讀了一本書，書名很長，是《學黨史唱贊歌樹美德》。這本書分為四大課，記錄了中國建黨__周年前后許多英雄的感人事跡，許多黨員的重要會議，以及至今以來中國的許多大事……下面，就讓我為你介紹一個人吧!她就是江姐。

江姐原名江竹筠，1920年8月20日生于四川省自貢市的一個貧苦人家，7歲就跟隨媽媽和弟弟外出逃荒，10歲進入襪廠當童工，12歲進入一家教會辦的孤兒院附屬小學學習。江姐在1936年秋天考入了重慶南岸中學，不多久，抗日戰爭就爆發了。這時，她就經常在報刊上聆聽黨的聲音，并急切地要找到黨，投身于民族解放事業。1939年春天，江姐又考入了中國公學附屬中學，在這里，她找到了黨組織，在經過一系列考驗后，她便入黨了。

這本書很好看，可以讓你知道許多大事，你也來看看吧!

中國共產黨的歷史是黨領導全國各族人民前進的歷史，是推進馬克思主義中國化的歷史，也是實踐黨的初心使命的歷史。習近平總書記在2月20日召開的黨史學習教育動員大會上強調，要更好地應對前進道路上可預見和難預見的風險挑戰，從歷史中得到啟發，從歷史經驗中提取克敵制勝的法寶。

以史為鏡，可知興替。在慶祝我們黨百年誕生的重要時刻，在兩百年奮斗目標歷史交匯的重要節點上，我們只有在全黨集中開展黨史學習教育，從黨史中吸取不斷前進的力量，才能以昂揚的姿態全面建設社會主義現代化國家的新途徑，以優異的成績迎接建設黨百周年。

崇高的理想信念是人生的支柱和前進的燈塔。建立崇高的理想信念，有正確的方向和強大的精神支柱。有些黨員在矛盾面前畏縮，在困難面前消極悲觀，在誘惑面前不能清潔自己。究其原因，共產主義理想和建設中國特色社會主義信念不牢固。要堅定理想信念，在開展黨史學習教育中不斷加強政治理論學習，深入思考、聯系實際，在政治理論學習中學會對黨的忠誠，學會對理想和信念的堅定，在真正的學習中堅定理想信念。

我黨歷來重視黨史學習教育，重視黨的奮斗歷程和偉大成果鼓舞斗志，明確方向，以黨的榮耀傳統和優秀作風堅定信念，凝聚力量，以黨的實踐創造和歷史經驗啟發智慧，鼓勵品格。只有從學習黨史中武裝自己的頭腦，修煉自己的道德品質，才能穩定心靈，保護清白。

從浙江嘉興南湖畔的一葉紅船到今天乘風破浪揚帆遠航的中國號巨輪，我們黨一個接一個地消除困難，克服一個接一個地挑戰，重要的原因之一是立足于實際、守正創新，不斷提高應對風險、迎接挑戰、化險為夷的能力水平。

目前，我們黨面臨著中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有的大變局雙重挑戰，開展黨史學習教育和反腐敗斗爭等工作，重視方法創新，克服形式主義、官僚主義，不斷提高目標和實效性。

在為人民謀求幸福的新旅程中，需要跨越很多雪山草坪，需要征服很多婁山關培根口。黨和人民的事業等不得緩慢，消極的懈怠不能改變美好的生活。因為遵守舊的，所以自信的話，事業的發展就會當場踏步。我們決不能被現有的成績蒙蔽眼睛，束縛手腳。每個黨員干部都要發展逢山開路、遇水橋開拓精神和奮斗志向。只有不斷開拓創新，才能更好地開拓未來。

習近平總書記強調:事業發展永遠不會結束，共產黨人的初心決不會改變。只有不忘初心，才能安慰歷史，安慰前輩，贏得民心，贏得時代，善于成功，一直不前進。把人民放在心里，把自己置身于人民群眾中，考慮大眾的想法，解決大眾的期待，解決大眾的憂慮，為不斷提高人民群眾的獲得感、幸福感、安全感貢獻自己的力量。

歷史充分證明，江山是人民，人民是江山，人心向背關系黨的生死存亡。學習黨史的效果，最終要回到為人民擔心的實踐中接受檢查，在為人民擔當中表現出來。

回顧黨的歷史，面向吸收經驗的未來發展，更加擔當。站在兩百年奮斗目標歷史交匯的重要節點上，只有學好黨史這門必修課，在黨史上回顧初心，堅定信念，勇于創新，我們才能提出正確的黨和人民歷史答案。

最近，我讀了一本書，書名很長，是《學黨史唱贊歌樹美德》。這本書分為四大課，記錄了中國建黨__周年前后許多英雄的感人事跡，許多黨員的重要會議，以及至今以來中國的許多大事……下面，就讓我為你介紹一個人吧!她就是江姐。

江姐原名江竹筠，1920年8月20日生于四川省自貢市的一個貧苦人家，7歲就跟隨媽媽和弟弟外出逃荒，10歲進入襪廠當童工，12歲進入一家教會辦的孤兒院附屬小學學習。江姐在1936年秋天考入了重慶南岸中學，不多久，抗日戰爭就爆發了。這時，她就經常在報刊上聆聽黨的聲音，并急切地要找到黨，投身于民族解放事業。1939年春天，江姐又考入了中國公學附屬中學，在這里，她找到了黨組織，在經過一系列考驗后，她便入黨了。

這本書很好看，可以讓你知道許多大事，你也來看看吧!

給青少年的共產主義讀本讀后感（優秀16篇）篇二

從小培養我們知法、懂法、守法的意識，提高我們的法律素養，不僅是加強對我們的保護、遏制嚴峻的青少年犯罪發展態勢的現實需要，也是全面實施“科教興國”戰略的基礎性工程，更是實現依法治國方略、建設社會主義法治國家的百年大計。

我們長大了，也更加懂事了，我們有了自己的行為，有了自己的思想，但還是要遵守道德要求，讓“學法、知法、守法、用法”成為我們的習慣。這本書以青少年的三個主要成長環境即家庭、學校、社會為背景，圍繞未成年人教育、保護、安全自護、行為規范等方面的一個個話題，向我們傳授了自我保護、遠離違法犯罪的法律和生活常識。法律作為治國之本，是社會穩定的根本保障。自古以來，法律建設都作為國家建設的一項重要工程。在現代社會，依法治國是中國共產黨員領導人民治理國家的基本方略，是社會文明進步的重要標志，是國家長治久安的重要保障。

法律其實就是國家制定的規則，約束著每個人的行為，包括我們小學生。如果我們不懂法，自己做了違法的事都不知道，并很有可能帶來惡劣的后果。從另一方面來說，法律也是保護我們每一個小朋友的武器，當別人欺負我們時，法律會幫我們主持公道。所以，我們小學生要學法、知法、守法、用法。

“法制”一個人人都熟悉的字眼。我經常會通過電視、報紙、大人們的談話，知道很多的有關法制的資料，這些資料使我受到了極為深刻的法制教育。俗話說得好：小時偷針，大時偷金。小時偷油，大時偷牛。這就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養成良好的行為習慣，沒有良好的法律紀律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個人的形象抹黑，而且會漸漸腐蝕你的心靈漸漸地，就會使你經常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。如果你不能夠痛改前非，繼續發展下去，那些惡習就會在你心理根深蒂固，而且會越變越嚴重。到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監獄了。這并不是危言聳聽，近年來青少犯罪率呈上升趨勢，便是證明青少年正處在長身體、長才干的時期，不可以逞強。

言行，謹交友”，要聽進家長、老師和同學的教誨，從小養成好的行習慣，不貪圖享樂，不不勞而獲，不用金錢迷惑別人、不去網吧那些容易讓人沉淪的游樂場所去;要和品質好的同學在一起，相互告誡，相互激勵，取長補短，擇善而從，見惡而避。要認真學習法律知識，依法律己，提高自己辨別是非的能力。讓我們未成年人健康成長。

總之，作為一個小學生，要讓犯罪遠離我們，要付出的努力還將很多，關愛明天，普法先行。要與法律作朋友，與犯罪作斗爭。我們要知法、懂法、用法，學會利用法律保護自己，才能健康成長，走好人生的每一步!快樂離不開勤奮，讓我們在法律的監督下快樂成長!

給青少年的共產主義讀本讀后感（優秀16篇）篇三

習慣一：積極處世，對自己的生活負責。

習慣二：先定目標后有行動，確認你的使命和生活目標。

習慣三：重要的事情要先做，排出優先順序，首先做最重要的事情。

習慣四：雙贏的想法，抱著人人都能成功的態度。

習慣五：先理解別人，再爭取別人理解自己。真心誠意地傾聽。

習慣六：協作增效，協同工作成就更好的業績。

習慣七：磨刀不誤砍柴工，定期讓自己得到休整和充電。

習慣一二三是自我完善，可稱之為“個人的成功”。習慣四五六涉及感情關系和團隊工作，可稱之為“公眾領域中的成功”。在成為稱職的團隊一分子之前，你必須首先完善自己的個人行為。而習慣七則是讓自己得到休整恢復的習慣，它支持著其他六個習慣。

習慣一：被動反應。將所有問題都歸罪于其他人，自己則是個受害者。對自己的生活不負任何責任。

習慣二：不定目標，不考慮將來，不設想后果。

習慣三：大事永遠為小事讓路，重要的事情留待最后去做。

習慣四：爭強好勝。別人的成功就是自己的失敗，如果眼看著即將失敗，一定要把那些人一起拖下水。

習慣五：先夸夸其談，再假裝傾聽。如果真想聽別人的意見，就應該誠懇傾聽。

習慣六：千萬別合作。其他人都很怪，何必要和他們共處？

習慣七：把自己累得筋疲力盡。不學習、不鍛煉，遠離一切能激勵自己的事物。

很顯然，這些習慣正是招災邀難的好法子。然而，我們很多人卻經常沉溺于其中而不自知。

給青少年的共產主義讀本讀后感（優秀16篇）篇四

最近，欣喜地看到由中央黨史研究室、教育部、共青團中央總策劃，由中央黨史研究室專家和北京師范大學等高校黨史教師聯合編寫的這套《青少年學習中共黨史叢書》。掩卷之際，在我，頗有新感覺、新感動。應該說，這樣一部寫給青少年讀者的黨史讀物的面世，大大超出人們的預想——好看，好讀，其內涵豐富、形式新穎，又便于使用，極富。

創新。

意義。此書的出版發行，無疑為慶祝中國共產黨__華誕，獻了一份厚禮。

總體來講，這套叢書大致有以下幾個突出的特點。

第一，出版時機選得好，紀念建黨有意義。

今年是中國共產黨成立__周年。黨自誕生以來，始終以實現中華民族偉大復興為己任，團結帶領全國各族人民奮力推進革命、建設、改革事業，取得了舉世矚目的偉大成就。黨的歷史是中國共產黨和中華民族的寶貴精神財富，是推進黨的建設新的偉大工程和中國特色社會主義偉大事業的重要力量源泉。

當今世界正處在大發展大變革大調整時期，我國發展呈現一系列新的階段性特征。黨在推進改革開放和社會主義現代化建設中肩負任務的艱巨性、復雜性、繁重性世所罕見。國際國內意識形態領域各種思潮激蕩，其中許多問題涉及黨的歷史。而正確認識和對待黨的歷史，關系黨的形象，關系黨的生命，關系國家長治久安。在世情、國情、黨情發生深刻變化的條件下，黨史工作面臨新的機遇和挑戰。廣大青少年，是祖國的未來，是堅持和發展中國特色社會主義事業的希望所在。充分發揮黨史以史鑒今、資政育人的作用，不僅是黨史工作者的神圣使命，同時也是所有教育工作者乃至各級領導干部義不容辭的歷史責任。

正如中組部、中宣部等六部委聯合下發的《關于在黨員、干部、群眾和青少年中開展中共黨史學習教育的通知》中指出的：“開展黨史學習教育，是加強黨的思想理論建設、推進社會主義核心價值體系建設的重要任務，是提高黨員、干部、群眾和青少年思想和政治素質的重要方式，是鞏固馬克思主義意識形態領域的指導地位、鞏固全黨全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎的重要途徑。”把這項工作抓出成效，“對于廣大群眾尤其是青少年正確認識黨的歷史，牢固樹立堅持中國共產黨的領導、堅持中國特色社會主義道路的信心，繼承和發揚黨的光榮傳統和優良作風，都具有十分重要的意義。”

在迎接中國共產黨成立__周年的前夕，出版這套大型青少年學習黨史的通俗讀物，供廣大青少年學習閱讀，恰逢其時，意義重大。

第二，閱讀對象定得好，適應青少年需要。

青少年是祖國的未來，是民族的希望，是中國特色社會主義事業的接班人。青少年的道德、能力、素質直接關系著國家的前途和民族的命運。總體看來，我國青少年思想道德狀況是好的，熱愛祖國、熱愛人民、積極向上、團結友愛、文明禮貌是主流。但是，在經濟全球化、信息化、網絡化迅速發展的今天，廣大青少年成長的環境發生了巨大的變化。

青少年在成長過程中不可避免地要時時碰到形形色色的物質誘惑、不良現象和不良思潮的侵襲以及社會變革期彌漫著的浮躁氛圍。確實，一些青少年的思想道德也出現了新問題、新情況。因此，以更加有力的措施切實提高青少年的思想政治素質，成為一項緊迫的任務。而黨史學習教育是加強青少年思想道德教育的重要內容。

20__年頒發的《中共中央關于加強和改進新形勢下黨史工作的意見》和全國黨史工作會議，都對開展黨史學習教育提出了明確要求。特別明確了黨史學習教育的重點對象是領導干部和青少年，強調要著力抓好對廣大青少年的黨史知識的宣傳教育。

青少年階段是人一生中世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期，具有非常強的可塑性，既是最易接受正確教育而養成良好道德品質時期，又是容易受到不良影響而被腐蝕和扭曲的時期。

這套叢書適時地對準青少年這一廣大的群體，根據他們的特點和需求，讓他們著重了解黨史的基本知識，了解黨的光榮傳統和優良作風，了解歷史和人民是怎樣選擇了馬克思主義、選擇了中國共產黨、選擇了社會主義道路、選擇了改革開放這些基本的道理，對于培養青少年對黨的熱愛、對祖國和人民的感情、對革命先烈的敬仰，對于幫助青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，以激勵他們為實現中華民族復興而努力學習和奮斗，都具有十分重要的作用。

第三，撰稿作者選得好，圖書質量有保證。

叢書主要由兩部分作者組成，一是全國黨史研究的權威機構中央黨史研究室的黨史專家，二是比較熟悉廣大青少年特點的北京師范大學等高校的黨史教師。他們的合作，一方面，使本叢書能夠站在較高的起點上，準確把握正確的政治方向，反映最新的學術前沿;另一方面，也使本叢書能夠盡可能適合青少年的閱讀習慣，為他們所喜聞樂見。

第四，圖書形式搞得好，圖文并茂很好讀。

這套叢書按照黨在新民主主義革命時期、社會主義革命和建設、改革開放新時期三個不同的歷史階段，每個時期6冊，新中國成立前和成立后英雄模范人物各1冊，總計20冊。每本書3萬字左右，幾十幅插圖，全套書60多萬字，800多幅圖片。從封面到全書，裝幀非常精美。

它不是常規的通史類普通黨史讀物。20分冊，20個題目，每個分冊、每個題目，都能獨立成篇，專講一個時期的一個或者幾個重大事件、重大問題，同時交代背景、意義。而這些重大事件和問題串在一起，也就勾畫出整個中國共產黨__年的奮斗歷程。同時，每一冊書都注意從大事著眼，從小事入手，注意細節的描寫，語言的生動，使讀者在不知不覺中受到感動和教育。所以，這套叢書盡管定位為普及性通俗讀物，但卻有很強的政治性、學術性。我感覺，這套叢書不僅僅適合青少年，其實也適合一般非黨史專業的成年朋友閱讀。

總之，長期以來，國內一直沒有一部面對青少年、既通俗易懂又客觀全面的黨史普及讀物。這套叢書的出版，填補了這一空白。中央黨史研究室、教育部和共青團中央做了一件大好事，可喜可賀。

在這里，我真誠向廣大青少年和各界朋友推薦這套形式新穎、簡明易讀的《青少年學習中共黨史叢書》。

給青少年的共產主義讀本讀后感（優秀16篇）篇五

他是你不變的伙伴，他是你最好的助手，他也是你沉重的負擔，他能推動你進步，也可以讓你落后，他完全聽從你的指揮，他，就是習慣。這本書主要就是講解習慣。

一、習慣不是造就你，就是毀掉你。

二、你怎樣看世界，世界就怎樣對你。

看了這一部分，我覺得我有些地方限制的自己的思維定式，要試試反其道而行；我還覺得自己才是生活的中心；我還要試試在鍛煉的方面更加努力一點，以前游泳游了800米就不想繼續游了，下次試試多游100米。

一、要獲得成功，必須先要戰勝自己。

二、別抱怨生活，要努力振作起來。

三、把握自己的命運，不能讓別人把握。四、重要的事情必須放在首位。我看了這部分后覺得我把一部分時間浪費在電腦游戲上了，應該再把時間減少一點；我拖拖拉拉的事情有很多，要給自己定一個效率計劃表；還要學習書上，做一本支票登記簿，做到了好習慣就是存款，做了壞習慣就是取款，到學期末看看有沒有透支；我還要對自己的承諾負責，不能口出狂言；還得先定目標后行動；我認為我最想要做到的是將自己的錯誤一笑了之。

一、遵守諾言、實施小的友善行為、對人的忠誠、善于傾聽、勇于承認錯誤、給別人明確的期望，這6點構成了杰出青年生活的要素。

二、雙贏首先要確保辦好自己的事。

三、傾聽比訴說更好，要先理解別人。

四、協作，可以增加效果。我看了這部分，覺得攀比的東西部應該是衣服之類的東西，應該是學習成績和學習態度；如果別人借了我的東西，我一般不提醒他要還，我現在覺得可以用友好的.方式提醒他，比如說：我上次借你的那個東西我有急用，能不能還給我？和大家分享處處有利，獨樂樂不如眾樂樂；玩游戲不要在乎輸贏，開心才是最重要的；要了解別人，還要讓別人了解自己。

一、磨刀不誤砍柴工。

二、不要放棄希望。

我在這一部分學會了如何拒絕別人引導你的不良習慣，比如問：如果你今天喝醉了，那么你怎么辦？酒真的那么好喝嗎？為什么要喝？還可以向他說明后果，甚至還可以直接想個辦法溜走。

給青少年的共產主義讀本讀后感（優秀16篇）篇六

每次讀完一期《情感讀本》，留給我自己的不僅僅只是感動不僅僅只是心靈的震撼，也不僅僅只是在情感故事中那星顫般的淚光……更多的是追尋。

初讀，我認定你是感性的，然而，現在我卻不得不改變我對你的看法了。你不僅有動人的情節敘述，還有對人與人之間的關懷、對人生的充滿理性的哲思的深層展示。

是你，給了我一雙翅膀，讓我在浩瀚的書海中盡情的翱翔;是你給了我神奇的穿越時空的魔力;讓我穿過不同時間不同國度去感受不同的愛與責任;是你給了我一雙慧潔的眼睛，讓我看到了人性中綿綿不竭的愛的延續。

我永遠記得那一篇篇被淚水打濕過的文章。如《最美的愛》、《補丁里的愛》、《1：10000的結局》……每一篇，都會讓我學會什么是堅強。

從你的“真情敘述”里，我讀懂了母愛，讀出了懺悔;從你的“深情淺露”里，我讀懂了感恩，讀出了珍惜;從你的“滴水含情”里，我讀出了感悟，讀出了啟示，更重要的是，我還讀出了一本雜志的良知與責任。“5.12”汶川大地震，全國皆傷，你在“情感現場”拍攝下了許多感人的片段，讓我們感受到了人間大愛的無私與廣博;從你的痛楚中，我們也讀出了你對死者的祭奠與祈禱;從你的鼓勵中，我更鮮明地讀出了對生者的安慰和祝福。你收留了我的淚水，又喚醒了我的微笑，你讓我感受到了團結的力量和人心的溫暖。

2.讀書隨筆作文600字。

3.教育讀本讀后感(傳承中華文化,共筑精神家園)500字。

4.老舍散文集讀后感-老舍讀后感。

給青少年的共產主義讀本讀后感（優秀16篇）篇七

中國共產黨的歷史是一部政黨史，是一部特殊的歷史。它研究中國共產黨在中華人民共和國成立后作為執政黨的歷史。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

四月——春回大地，萬物復蘇的季節，一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。我們迎來了建黨１００周年，積極參加學校倡議的“學百年黨史，做時代新人”讀書活動。我選了一本名為《寫給青少年的黨史－中國有了共產黨》的書籍。我第一次因為讀一本書有了心潮澎湃，熱血沸騰的感受，心中充滿了對中國共產黨的感激之情。我想每一個中國人都會如我一般感同身受：沒有共產黨，就沒有新中國；沒有共產黨，就沒有今天的幸福生活。

本書從九個方面介紹了中國共產黨這１００年來走過的艱辛歲月，以“站起來，富起來，強起來”為主題，以黨的發展進程為主線，以傳承紅色基因為主旨，向我們展示了中國共產黨從成立至今，是如何走過百年艱難而又取得輝煌成就的歷程。作者花了大量筆墨闡述中國人是如何“站起來”的，因為只有先“站起來”，才談得上“富起來”和“強起來”。閱讀學習黨史這個過程，使我從中更進一步的認識并了解到中國共產黨人的初心、使命和責任感，對中國共產黨第一次有了完整的認知，只有中國共產黨才能擔負救國救民的重任。

習近平總書記曾語重心長地說：紅色基因就是要傳承，中華民族從弱到強，經歷了多少坎坷、創造了多少奇跡，要讓后代銘記在心。

我們作為新時代的青少年，既是實現第一個百年奮斗目標的經歷者和見證者，更是實現第二個百年奮斗目標、建設社會主義現代化強國的生力軍，趕上了大有可為、大有所為的歷史機遇。

首先，我們要時刻保有愛黨愛國愛人民的高尚情懷，堅定理想信念。

其次，我們要刻苦學習科學文化知識，在科學實踐中放飛青春夢想。

再次，我們要鍛煉強健的體魄，為祖國未來的建設努力奮斗。

“少年強則國強”，讓我們以夢為馬，以汗為泉，不忘初心，不負韶華，堅定不移的跟黨走，努力做新時代中國特色社會主義的合格建設者和可靠的接班人。

中國共產黨從誕生到現在，已經走過__年的光輝歷程。__年來，是中國共產黨領導人民經過艱苦卓絕的武裝斗爭，建立了社會主義新中國。是中國共產黨領導人民從封建社會走到現在。無數事實證明了：只有中國共產黨才能救中國，只有中國共產黨才能發展中國。正如歌中所唱的：“沒有共產黨就沒有新中國”、“共產黨她辛勞為人民，共產黨她一心救中國。

記得小的時候，我最喜歡看打仗的電影，那個時候黨在我心中，就是由一串串故事和一個個英雄組成的，是那么的不可思議。像描寫土地革命戰爭時期的《紅孩子》，描寫抗日戰爭時期的《小兵張嘎》、《英雄王二小》，描寫解放戰爭時期的《南征北戰》、《渡江偵察記》，以及后來描寫抗美援朝時期的《英雄兒女》，還有毛澤東、周恩來、董存瑞、黃繼光，這些扣人心弦、驚心動魄的故事和這些閃亮的名字，在我幼小的心靈中深深扎下了根。

《小學生讀黨史》一書讓我完整地了解黨的歷史，了解黨的優良革命傳統，了解黨的政策和策略的發展軌跡，了解黨所走過的艱辛歷程，并真正懂得了今天的幸福生活來之不易。最難忘的是紅軍的長征，爬雪山，過草地，橫渡金沙;鐵索橋在險，同樣可以征服;饑寒交迫再苦，同樣可以忍受，最終以一支部隊的名義克服天險，走完長征。

我感到作為一名小學生，在做好學習的同時，要多關心國家大事，多關心周邊發生的事情。每當我站在五星紅旗下，唱著中華人民共和國國歌時，我就會熱血沸騰：我們這群朝氣蓬勃的少年才是祖國未來的花朵，才是祖國未來的棟梁，作為華夏兒女，我們現在的任務就是努力學習，將來更好地報效祖國，那時候，我會更加自信地對全世界說——我驕傲，我是一名中國人!

中國共產黨從誕生到現在，已經走過__年的光輝歷程。__年來，是中國共產黨領導人民經過艱苦卓絕的武裝斗爭，建立了社會主義新中國。是中國共產黨領導人民從封建社會走到現在。無數事實證明了：只有中國共產黨才能救中國，只有中國共產黨才能發展中國。正如歌中所唱的：“沒有共產黨就沒有新中國”、“共產黨她辛勞為人民，共產黨她一心救中國。

記得小的時候，我最喜歡看打仗的電影，那個時候黨在我心中，就是由一串串故事和一個個英雄組成的，是那么的不可思議。像描寫土地革命戰爭時期的《紅孩子》，描寫抗日戰爭時期的《小兵張嘎》、《英雄王二小》，描寫解放戰爭時期的《南征北戰》、《渡江偵察記》，以及后來描寫抗美援朝時期的《英雄兒女》，還有毛澤東、周恩來、董存瑞、黃繼光，這些扣人心弦、驚心動魄的故事和這些閃亮的名字，在我幼小的心靈中深深扎下了根。

《小學生讀黨史》一書讓我完整地了解黨的歷史，了解黨的優良革命傳統，了解黨的政策和策略的發展軌跡，了解黨所走過的艱辛歷程，并真正懂得了今天的幸福生活來之不易。最難忘的是紅軍的長征，爬雪山，過草地，橫渡金沙;鐵索橋在險，同樣可以征服;饑寒交迫再苦，同樣可以忍受，最終以一支部隊的名義克服天險，走完長征。

我感到作為一名小學生，在做好學習的同時，要多關心國家大事，多關心周邊發生的事情。每當我站在五星紅旗下，唱著中華人民共和國國歌時，我就會熱血沸騰：我們這群朝氣蓬勃的少年才是祖國未來的花朵，才是祖國未來的棟梁，作為華夏兒女，我們現在的任務就是努力學習，將來更好地報效祖國，那時候，我會更加自信地對全世界說——我驕傲，我是一名中國人!

最近，我讀了一本書，書名很長，是《學黨史唱贊歌樹美德》。這本書分為四大課，記錄了中國建黨__周年前后許多英雄的感人事跡，許多黨員的重要會議，以及至今以來中國的許多大事……下面，就讓我為你介紹一個人吧!她就是江姐。

江姐原名江竹筠，1920年8月20日生于四川省自貢市的一個貧苦人家，7歲就跟隨媽媽和弟弟外出逃荒，10歲進入襪廠當童工，12歲進入一家教會辦的孤兒院附屬小學學習。江姐在1936年秋天考入了重慶南岸中學，不多久，抗日戰爭就爆發了。這時，她就經常在報刊上聆聽黨的聲音，并急切地要找到黨，投身于民族解放事業。1939年春天，江姐又考入了中國公學附屬中學，在這里，她找到了黨組織，在經過一系列考驗后，她便入黨了。

這本書很好看，可以讓你知道許多大事，你也來看看吧!

最近，我讀了一本書，書名很長，是《學黨史唱贊歌樹美德》。這本書分為四大課，記錄了中國建黨__周年前后許多英雄的感人事跡，許多黨員的重要會議，以及至今以來中國的許多大事……下面，就讓我為你介紹一個人吧!她就是江姐。

江姐原名江竹筠，1920年8月20日生于四川省自貢市的一個貧苦人家，7歲就跟隨媽媽和弟弟外出逃荒，10歲進入襪廠當童工，12歲進入一家教會辦的孤兒院附屬小學學習。江姐在1936年秋天考入了重慶南岸中學，不多久，抗日戰爭就爆發了。這時，她就經常在報刊上聆聽黨的聲音，并急切地要找到黨，投身于民族解放事業。1939年春天，江姐又考入了中國公學附屬中學，在這里，她找到了黨組織，在經過一系列考驗后，她便入黨了。

這本書很好看，可以讓你知道許多大事，你也來看看吧!

黨史學習教育開展以來，通過集體學和自主學，深入地了解了我們黨的百年歷史，對黨的情懷更濃了，奮進力量更足了。在內心深處，我更愿意將“黨史”視為好友，當一名忠實“粉絲”，在日后的交往中見賢思齊，提升自己。

當我閑暇放松時，我會選擇和他聊天，聽他講述那段櫛風沐雨的“百年經歷”

每周周末或者節假日，我都會“如期履約”，選擇好友，點進“聊天框”，與這個好友一同談天說地，聊聊他這百年來所經歷的一切。我漸漸熟知，他是一個頑強不屈、永不放棄的強者，他從苦難中起步，堅定遠大信仰矢志不渝，靠著一顆不拋棄不放棄的信念拼搏奮斗;我漸漸熟知，他是一個堅守信仰、時刻進取的強者，他始終不曾忘記自己為什么出發、要前往何處，眼里始終盯著前方的目標，一往無前。近朱者赤，近墨者黑。在這位好友的熏陶下，我感受到了信仰的力量，開始時時對標革命先輩，從中汲取精神力量，也開始學著規劃自己的目標，一步一步邁向前方。

當我感到迷茫時，我會及時請教于他，請他解答那些令人困惑的“歲月難題”

人生不可能總是一帆風順，也不會永遠風起云涌。在成長的時光里，我時常會遇到一些我一時無法解決的問題，亦或是涉世未深而不通透，亦或是思考不足而無法頓悟。每當夜深人靜的時候，我也會黯然神傷地向他傾訴。是他告訴我，天將降大任于斯人也，必先苦志、勞骨、餓體、空身、亂行;也是他告訴我，他也曾經歷過這些迷茫，當年兩萬五千里的長征路上，他也曾因為種種困難而輾轉，但堅持下來了，便看到了成功的曙光。很多次，在這樣的貼心開導下，我懂得了從容坦然的人生真諦，也看到了要在實干中拼搏、在拼搏中綻放光彩的無限魅力，干事的信念更加堅定，“闖關”的勁頭更加充足。

當我取得進步時，我會與他一同分享，和他交流那些勵人奮進的“人生哲理”

作為一名還在起步階段奮斗奔跑的年輕干部，總是想把領導的贊許、同事的認同、取得的成績、獲得的榮譽等和身邊人分享，一同感受這暢人的喜悅。每當我和這位好友分享喜悅時，他總會淡然地提點我，人外有人，天外有天，翻過這座山之后，還有另外的山峰需要去攀越。正如他一樣，這百年來，取得了不少的成就，受到了很多的贊譽，雖已過完“百年華誕”，但前方還有很長的路需要去走，還有更重要的事需要去做。是他教會了我“自豪而不自滿”，也是他告訴我“決不要躺在過去的功勞簿上，千帆過后，仍需努力，再接再厲”。

我視“黨史”為益友、諍友、摯友，選擇與他分享一切，不管是成長中的煩惱，還是工作中的疑惑，他總能設身處地“現身說法”，幫我指點迷津，令我豁然開朗。

今年是建黨100周年，會計系組織了一系列學習黨史活動，有“繪就太原黨史路線圖、學習黨史在路上”有“紅色放映廳”黨史電影放映，有“黨的光輝照我心”等黨史活動。學習黨史讓我明確了許多自我以前不曾明白或記憶模糊的東西，忘不了革命前輩在硝煙中前赴后繼，忘不了無數英雄為祖國解放事業而奮不顧身，以前的苦難，以前的悲愴，讓人難忘，今天的成就，今天的偉業，讓人自豪，讓我更加堅定了永遠跟黨走的決心。

我們去了國民革命第八路軍駐晉舊址，這里曾是中國共產黨和八路軍在華北地區設立的公開辦事機構，是黨在山西開展抗日民族統一戰線的基地，是黨領導運籌華北救亡、實現全民族抗戰的中心，是溝通晉陜交通、保障八路軍軍需物資的樞紐，是接待進步人士、輸送革命青年的前哨。這里就是八路軍駐晉辦事處舊址，毛澤東同志曾稱八路軍辦事處為勝利的支點看著紀念展館里那一張張充滿戰斗故事的照圖片，一件件滿帶歷史滄桑的文物，一篇篇文獻，聽著一段段翔實的解說，仿佛把大家帶到了槍林彈雨、硝煙彌漫、血雨腥風的戰爭歲月，令人震撼。革命先輩偉大的歷史功績，猶如催人奮進的號角，響徹在每位同學心中，激勵著新時代的青年走向社會的舞臺。

會計系組織看了“小兵張嘎”紅色黨史電影，看了這部影片我為小嘎子的機智勇敢堅強不屈不撓的精神所感動，在殘酷的對敵斗爭中，嘎子勇敢地面對，機智巧妙的與敵人周旋，一次又一次出色地完成了游擊隊交給他的任務。他正是抗日戰爭中千千萬萬個抗日小英雄的代表。在血雨腥風的環境下，他堅強勇敢、積極面對困難，他正是我們現代青年學習的榜樣。

為了我們每一名學生都能在歷史中汲取精神力量，我們學校組織“黨的光輝照我心的黨史答題活動歷史就是我們的一切，不懂歷史的人沒有存在的意義，淡忘歷史的民族沒有自己的靈魂。對我們當代大學生來說黨的歷史就是我們的一切，它有著創新的理論，偉大的實踐經驗，展示著黨的過去和現在，預示著黨和人民的未來。學習黨史答題將進一步堅定我們的理想和信念。

作為一名在校大學生認真學習黨史，是適應時代發展的現實需要，是建設中國特色的社會主義現代化建設事業的需要。世界在變化，形勢在發展，中國特色社會主義實踐在深入，置身國際國內形勢深刻變化的今天，黨的自身建設任務比過去任何時候都更為繁重。

習近平總書記指出，歷史是的教科書，也是的清醒劑。重溫黨的奮斗歷程、新中國的發展歷史，有助于我們時刻保持牢記初心使命的高度自覺。

剛剛過去的中華人民共和國成立__周年慶典，就是我們黨史、新中國史的成果結晶，是一堂新中國歷史課。慶典活動充分展現了我們國家70年來滄桑巨變、翻天覆地，深切地感受到新中國成長不易，我們更應該重溫歷史，堅定信心，不斷增強守初心、擔使命的思想和行動自覺。在170多年近現代史、黨98年的斗爭史、新中國70年發展史中，也只有中國共產黨才能在領導力量、發展道路、指導思想上帶領中國走得更遠。

黨是政治領導力量。黨是我們各項事業的領導核心，古人講的“六合同風，九州共貫”，在當代中國，沒有黨的領導，這個是做不到的。從近代中國波瀾起伏的歷史進程中可以清楚地看到，其他各種政治力量都無力領導中國人民實現民族復興，唯有中國共產黨才能肩負起這一歷史使命。98年來，中國共產黨領導中國人民，經過艱苦卓絕的不懈奮斗，實現了從站起來、富起來到強起來的偉大歷史飛躍。在這個過程中，中國共產黨付出犧牲，作出貢獻，彰顯了無比的先進性和純潔性。據《黨史博采》記錄，新中國成立前，共選舉產生了170名中央委員、中央候補委員，當中犧牲的有51人，占了總數30%。中國共產黨是經歷了長期考驗，在異常復雜環境中團結帶領全國各族人民創造了偉大奇跡的黨。歷史和現實充分證明，中國共產黨始終是人民公仆、時代先鋒、民族脊梁，堅持和完善黨的領導就是黨和國家的根本所在、命脈所在，是全國各族人民的利益所在、幸福所在。

黨是歷史發展必然選擇。鴉片戰爭以后，中國淪入半殖民地半封建社會。如何擺脫這種命運，首要的問題是找到一條正確的道路。舊式農民的革命道路失敗了，改良主義道路不靈了，封建統治階級內部的所謂自強運動失效了，走西方資本主義的道路也行不通。最后，中國共產黨把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合，找到了通過新民主主義革命走向社會主義的正確道路，從根本改變了中華民族的前途和命運。新中國成立后，我們黨從在獨立自主探索中國社會主義建設道路的過程中，既取得了巨大成就，也經歷過嚴重曲折。改革開放后，我們黨總結正反兩方面經驗，成功開辟了中國特色社會主義道路，使中華民族大踏步趕上了時代，展現出民族復興前所未有的光明前景。歷史雄辯地證明，中國特色社會主義道路是實現中華民族偉大復興的必由之路，是創造人民美好生活的必由之路。

黨是馬克思主義的實踐者。馬克思指出：“理論在一個國家實現的程度，總是決定于理論滿足這個國家需要的程度。”鴉片戰爭以后，自由主義、無政府主義、實用主義、民粹主義等都在我國先后出現過甚至流行過。但歷史表明，除馬克思主義外的其他各種政治主張、形形色色的所謂主義，都只不過是匆匆的歷史過客，因為他們都不能解決中國的前途命運問題，是馬克思主義指引中國人民走出了漫漫長夜、建立了新中國，使中國快速發展起來。98年來，我們黨始終堅持馬克思主義與時俱進的理論品格，根據時代、實踐和科學的發展不斷把馬克思主義中國化。習近平新時代中國特色社會主義思想，是馬克思主義中國化的最新理論成果，是全黨全國人民為實現中華民族偉大復興而奮斗的行動指南。

習近平總書記指出，“我們回顧歷史，不是為了從成功中尋求慰藉，更不是為了躺在功勞簿上、為回避今天面臨的困難和問題尋找借口，而是為了總結歷史經驗、把握歷史規律，增強開拓前進的勇氣和力量”。學習領悟黨史、新中國史是牢記黨的初心和使命，不斷化初心為恒心，續寫新時代使命擔當。

1、學史立德。學黨史、新中國史，樹立良好的品德，錘煉個人私德、培養為民公德和增強黨性大德。近現代以來，無數共產黨人為了全民族解放獨立、全人類自由平等而英勇獻身，正是這種前仆后繼的精神鑄就了共產黨員的品德。從黨史、新中國史中體會這種精神，感受黨的力量和偉大，為我們注入一股“營養劑”“清醒劑”，進一步堅定我們的理想信念，在新時代繼續秉承好黨的優良品德。

2、學史賦能。學黨史、新中國史，培養突出的能力，形成歷史思維能力、增強政治鑒別能力和提高分析思考能力。自覺運用歷史眼光認識發展規律、把握前進方向、總結歷史經驗，以此來指導實踐。同時，通過學史增強對國情民意的觀察判斷能力，提高政治敏銳性，有效辨別歷史虛無主義，在事關政治原則和大是大非問題上，保持頭腦清醒、立場堅定、旗幟鮮明。

3、學史強績。學黨史、新中國史，增強正確的政績觀，強化宗旨意識。無數史實告訴我們：得民心者得天下，失民心者失天下。加強學習黨史、新中國史，讓我們更加明白人民是黨的力量之源和勝利之本，從靈魂深處增強以民為本、人民至上意識。要通過學習黨史、新中國史，牢記黨與生俱來的為民宗旨，弘揚黨一以貫之的優良傳統，繼續踐行群眾路線，始終保持同人民群眾的血肉聯系，把群眾意愿作為第一工作，把群眾需要作為第一要務，堅持執政與實際相結合，創造性開展工作，努力干出經得起實踐、人民、歷史檢驗的業績。

近期，讀了一些關于黨史的書籍，幾次革命低潮，我們黨都沒有喪失信心，在每一次失敗以后，我們黨都認真分析原因，糾正過去的錯誤，確立新的方向。一部中國共產黨歷史就是一部資政育人的教科書。

九十年的歷程，九十年的奮斗，九十年的期待，九十年勇敢而艱難的承諾，當再一次回顧歷史，我們不禁想起沒有共產黨就沒有新中國。九十年歷史的變遷對于共產黨人這不是序幕的結束，而是輝煌的開始。反思我們黨的發展歷程，我覺得我們黨成功的一個很重要的原因就是經得起失敗，并在失敗中不斷學習。江澤民爺爺曾經指出：“學習理論要同了解歷史實踐、總結歷史經驗結合起來。這也是學好黨的基本理論的一條重要經驗”：“我們黨領導人民進行革命、建設和改革的歷史，是一部蘊含和體現馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的活生生的教科書。我們要運用它們來提高自己，不斷增強大家堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領的自覺性，提高大家駕馭全局和處理各種復雜事務的本領。”他還提出要“充分發揮黨史資政育人的作用”。

作為一名中學生，在我黨建黨90周年之際，應當認真學習黨史，從中吸取我黨90年來所經歷的經驗與教訓，以便將來為我國的社會主義建設作出更好的貢獻。作為21世紀的高素質人才，科學文化方面的能力固然重要，思想道德素質的提高也是很重要的。要多關心國家大事，多關心周邊發生的事情。

學習黨史，以活生生的中共黨史進行革命的傳統教育和黨的政策教育，讓我們完整地了解黨的歷史，了解黨的優良革命傳統，了解黨的政策和策略的發展軌跡，應該說是一件既有歷史意義又有現實意義的事情。旨在對我們進行一次革命傳統教育，使我們了解中國共產黨的歷史，了解黨所走過的艱辛歷程，并真正懂得今天的幸福生活來之不易，以此來激發我們熱愛黨，熱愛祖國，熱愛社會主義的真情實感。

通過這次學習，我加深了對中國共產黨的理解和認識，也深深明白了落后就要挨打這句警世真理。今天的繁榮富強為祖國的昨日交上了一幅美麗的畫卷，銳意進去的浪潮為祖國的明天奏響了進軍的樂章。通過這次活動，我深深懂得：鮮血鑄就了中華民族堅強的脊梁，汗水澆灌了神州大地繁茂的花蕊，拼搏托起了一個不羈的靈魂！我們會為了祖國的明天更美好而努力奮斗！

最近，欣喜地看到由中央黨史研究室、教育部、共青團中央總策劃，由中央黨史研究室專家和北京師范大學等高校黨史教師聯合編寫的這套《青少年學習中共黨史叢書》。掩卷之際，在我，頗有新感覺、新感動。應該說，這樣一部寫給青少年讀者的黨史讀物的面世，大大超出人們的預想——好看，好讀，其內涵豐富、形式新穎，又便于使用，極富創新意義。此書的出版發行，無疑為慶祝中國共產黨__華誕，獻了一份厚禮。

總體來講，這套叢書大致有以下幾個突出的特點。

今年是中國共產黨成立__周年。黨自誕生以來，始終以實現中華民族偉大復興為己任，團結帶領全國各族人民奮力推進革命、建設、改革事業，取得了舉世矚目的偉大成就。黨的歷史是中國共產黨和中華民族的寶貴精神財富，是推進黨的建設新的偉大工程和中國特色社會主義偉大事業的重要力量源泉。

當今世界正處在大發展大變革大調整時期，我國發展呈現一系列新的階段性特征。黨在推進改革開放和社會主義現代化建設中肩負任務的艱巨性、復雜性、繁重性世所罕見。國際國內意識形態領域各種思潮激蕩，其中許多問題涉及黨的歷史。而正確認識和對待黨的歷史，關系黨的形象，關系黨的生命，關系國家長治久安。在世情、國情、黨情發生深刻變化的條件下，黨史工作面臨新的機遇和挑戰。廣大青少年，是祖國的未來，是堅持和發展中國特色社會主義事業的希望所在。充分發揮黨史以史鑒今、資政育人的作用，不僅是黨史工作者的神圣使命，同時也是所有教育工作者乃至各級領導干部義不容辭的歷史責任。

正如中組部、中宣部等六部委聯合下發的《關于在黨員、干部、群眾和青少年中開展中共黨史學習教育的通知》中指出的：“開展黨史學習教育，是加強黨的思想理論建設、推進社會主義核心價值體系建設的重要任務，是提高黨員、干部、群眾和青少年思想和政治素質的重要方式，是鞏固馬克思主義意識形態領域的指導地位、鞏固全黨全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎的重要途徑。”把這項工作抓出成效，“對于廣大群眾尤其是青少年正確認識黨的歷史，牢固樹立堅持中國共產黨的領導、堅持中國特色社會主義道路的信心，繼承和發揚黨的光榮傳統和優良作風，都具有十分重要的意義。”

在迎接中國共產黨成立__周年的前夕，出版這套大型青少年學習黨史的通俗讀物，供廣大青少年學習閱讀，恰逢其時，意義重大。

青少年是祖國的未來，是民族的希望，是中國特色社會主義事業的接班人。青少年的道德、能力、素質直接關系著國家的前途和民族的命運。總體看來，我國青少年思想道德狀況是好的，熱愛祖國、熱愛人民、積極向上、團結友愛、文明禮貌是主流。但是，在經濟全球化、信息化、網絡化迅速發展的今天，廣大青少年成長的環境發生了巨大的變化。

青少年在成長過程中不可避免地要時時碰到形形色色的物質誘惑、不良現象和不良思潮的侵襲以及社會變革期彌漫著的浮躁氛圍。確實，一些青少年的思想道德也出現了新問題、新情況。因此，以更加有力的措施切實提高青少年的思想政治素質，成為一項緊迫的任務。而黨史學習教育是加強青少年思想道德教育的重要內容。

20__年頒發的《中共中央關于加強和改進新形勢下黨史工作的意見》和全國黨史工作會議，都對開展黨史學習教育提出了明確要求。特別明確了黨史學習教育的重點對象是領導干部和青少年，強調要著力抓好對廣大青少年的黨史知識的宣傳教育。

青少年階段是人一生中世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期，具有非常強的可塑性，既是最易接受正確教育而養成良好道德品質時期，又是容易受到不良影響而被腐蝕和扭曲的時期。

這套叢書適時地對準青少年這一廣大的群體，根據他們的特點和需求，讓他們著重了解黨史的基本知識，了解黨的光榮傳統和優良作風，了解歷史和人民是怎樣選擇了馬克思主義、選擇了中國共產黨、選擇了社會主義道路、選擇了改革開放這些基本的道理，對于培養青少年對黨的熱愛、對祖國和人民的感情、對革命先烈的敬仰，對于幫助青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，以激勵他們為實現中華民族復興而努力學習和奮斗，都具有十分重要的作用。

叢書主要由兩部分作者組成，一是全國黨史研究的權威機構中央黨史研究室的黨史專家，二是比較熟悉廣大青少年特點的北京師范大學等高校的黨史教師。他們的合作，一方面，使本叢書能夠站在較高的起點上，準確把握正確的政治方向，反映最新的學術前沿;另一方面，也使本叢書能夠盡可能適合青少年的閱讀習慣，為他們所喜聞樂見。

這套叢書按照黨在新民主主義革命時期、社會主義革命和建設、改革開放新時期三個不同的歷史階段，每個時期6冊，新中國成立前和成立后英雄模范人物各1冊，總計20冊。每本書3萬字左右，幾十幅插圖，全套書60多萬字，800多幅圖片。從封面到全書，裝幀非常精美。

它不是常規的通史類普通黨史讀物。20分冊，20個題目，每個分冊、每個題目，都能獨立成篇，專講一個時期的一個或者幾個重大事件、重大問題，同時交代背景、意義。而這些重大事件和問題串在一起，也就勾畫出整個中國共產黨__年的奮斗歷程。同時，每一冊書都注意從大事著眼，從小事入手，注意細節的描寫，語言的生動，使讀者在不知不覺中受到感動和教育。所以，這套叢書盡管定位為普及性通俗讀物，但卻有很強的政治性、學術性。我感覺，這套叢書不僅僅適合青少年，其實也適合一般非黨史專業的成年朋友閱讀。

總之，長期以來，國內一直沒有一部面對青少年、既通俗易懂又客觀全面的黨史普及讀物。這套叢書的出版，填補了這一空白。中央黨史研究室、教育部和共青團中央做了一件大好事，可喜可賀。

在這里，我真誠向廣大青少年和各界朋友推薦這套形式新穎、簡明易讀的《青少年學習中共黨史叢書》。

在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯的關鍵節點，在全黨開展黨史學習教育，激勵全黨不忘初心、牢記使命，在新時代滿懷信心投身全面建設社會主義現代化國家。學習黨史，能讓我們更加熱愛黨，不斷堅定黨的信念、貫徹黨的方針、繼承黨的成功經驗、發揚黨的優良傳統，也使我對做好駐村幫扶這份光榮的工作有了更深的感悟。

一是堅持黨的全面領導，樹立執政為民理念。歷史告訴我們,只有中國共產黨才能救中國，中國共產黨的成立是歷史的選擇、歷史的必然。學習黨史要深入了解黨在不同歷史時期面臨的復雜問題，要善于學習和運用黨的歷史，堅持不懈用黨的偉大成就激勵人、用黨的優良傳統教育人、用黨的歷史教育警示人。作為駐村工作隊員，以前覺得在村上做事只是一份工作，經歷了這次黨史學習后，我感到有一份沉甸甸的責任壓在肩上，這是無數革命先輩對我們的期盼，使我牢固樹立了以人為本、執政為民的理念，切實把改善民生工作具體化、責任化，下大力氣解決好群眾最直接最現實的利益問題，努力讓廣大人民群眾的物質更加豐富，生活更加充實。

二是堅定理想信念，用創新理論武裝頭腦。我們黨之所以能夠經受一次次挫折而又一次次奮起，歸根到底是因為有遠大理想和崇高追求。尋訪紅色足跡、邀請老黨員上黨課……連日來，縣委辦積極探索創新學習形式，用小故事講述大道理，用小角度闡釋大觀點，增強黨史學習教育的趣味性，確保黨史教育入耳入腦入心。從中，我也深刻認識到，正因為有了先輩們的艱苦奮斗，才有了我們今天的幸福生活。作為駐村工作隊員，我將積極配合第一書記、村組干部，組織黨員志愿者進村入戶，通過政策宣講、業務咨詢、便民服務、技能培訓等方式深入推動黨史學習教育。同時，針對村上不同黨員類型，拓寬學習渠道，通過網絡課堂等線上教學與線下實踐相結合，讓學習教育全覆蓋，引導大家知黨恩、感黨恩、聽黨話、跟黨走。

三是積極履職盡責，努力做到學以致用。我們黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務，黨史教育最終的落腳點還是在于用行動為群眾辦實事。為群眾解決問題，是一個駐村工作隊員最基本的責任，能夠為村民做點實事，自己也會覺得非常有成就感。我將始終把“知行合一”四個字放在心底，邊學邊做、邊學邊干，努力解決有關群眾利益的“急難愁盼”，切實為群眾辦實事、辦好事、辦身邊事，確保將黨史學習教育成果源源不斷地轉化為推動農村產業發展和增進民生福祉的強大活力。

100多年的屈辱史是我們中華民族永遠的痛。從1840年的鴉片戰爭開始，一個個的不平等的條約，從《南京條約》到最后的《辛丑條約》，徹底把中國打入半封建半殖民的社會。封建的清朝政府被推翻之后，又是軍閥混戰，人民一直生活在水深火熱之中。直到中國共產黨成立，中國才徹底改變這一局面。

1921年7月1日，在浙江嘉興的南湖的小船上，中共一大的勝利閉幕，宣告了中國共產黨正式成立。從此，中國發生了天翻地覆的變化。中國共產黨從成立之日起，就以全國人民的幸福為己任。帶領全國人民反帝、反封建、反官僚資本主義。從南昌起義、秋收起義、廣州起義等一系列武裝起義中，中國共產黨懂得了“槍桿子里面出政權”的道理，著手建立了自己的武裝力量。從土地革命開始，到抗日戰爭，到解放戰爭，中國共產黨以及黨領導的軍隊，力量不斷壯大。很多革命志士拋頭顱灑熱血，一切只為人民的幸福和革命的勝利。紅軍長征中，黨領導的英勇的紅軍爬雪山、過草地、橫渡金沙江；鐵索橋再險，可以征服；饑寒交迫，同樣可以忍受。最終紅軍克服一切困難，勝利到達延安。

8年抗戰中，黨領導八路軍、新四軍以及其他武裝力量，聯合國民黨及其他民主黨派，建立了全國的統一戰線。經過浴血奮戰，打敗了日本侵略者。解放戰爭中，黨領導全國人民徹底打敗了國民黨，建立了社會主義新中國。新中國成立后，黨領導全國人民建設社會主義，改變了舊中國“一窮二白”的面貌，人民生活越來越好。確領導下，2001年，中國加入世界貿易組織，更開創了中國甚至整個世界經濟發展的新時代。成功實現了香港和澳門的回歸。在98特大洪水面前，黨中央及時做出正確決策和周密部署，贏得了抗洪斗爭的全面勝利，把災難損失降低到了最低限度。在08年的汶川地震時，黨領導全國人民共同努力，搶險救災，體現了社會主義的優越性。北京奧運會和上海世博會的成功，展示了中國社會主義建設的新成就。由此可見，在中國社會發展的不同歷史時期，中國共產黨都與時俱進，發揮了政治核心作用，充分體現了我們黨的先進性。沒有共產黨，就沒有新中國。我們沐浴在黨的陽光下，生活在社會主義的新中國，感覺很幸福。作為公司里的入黨積極分子，我要時刻牢記自己的使命。

中國共產黨的歷史是一部黨帶領全國各族人民不斷奮發前行的歷史，是一部不斷推進馬克思主義中國化的歷史，更是一部踐行黨的初心使命的歷史。習近平總書記在2月20日召開的黨史學習教育動員大會上強調，要更好應對前進道路上各種可以預見和難以預見的風險挑戰，必須從歷史中獲得啟迪，從歷史經驗中提煉出克敵制勝的法寶。

以史為鏡，可以知興替。在慶祝我們黨百年華誕的重大時刻，在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯的關鍵節點，我們唯有在全黨集中開展黨史學習教育，從黨史中汲取不斷前行的力量，才能以昂揚姿態奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，以優異成績迎接建黨100周年。

一、學黨史以堅定理想信念。

崇高的理想信念是人生的支柱和前進的燈塔。確立了崇高的理想信念，就有了正確的方向和強大的精神支柱。有的黨員在矛盾面前畏縮不前，在困難面前消極悲觀，在誘惑面前不能潔身自好。究其原因，是共產主義理想和建設中國特色社會主義信念不堅定。要堅定理想信念就要在開展黨史學習教育中不斷加強政治理論學習，深入思考、聯系實際，在政治理論的學習中學出對黨的忠誠，學出對理想和信念的堅定，在真學真信中堅定理想信念。

我們黨歷來重視黨史學習教育，注重用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統和優良作風堅定信念、凝聚力量，用黨的實踐創造和歷史經驗啟迪智慧、砥礪品格。只有從學習黨史中不斷武裝自己的頭腦，修煉自身道德品質，方能穩住心神、守住清白。

二、學黨史以推動方法創新。

從xx南湖之畔的一葉紅船，到今天乘風破浪揚帆遠航的“中國號”巨輪，我們黨之所以能破除一個又一個困難，戰勝一個又一個挑戰，很重要的一個原因就是立足實際、守正創新，不斷提高應對風險、迎接挑戰、化險為夷的能力水平。

當前我們黨正面臨著中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局的雙重挑戰，不論是開展黨史學習教育，或是開展反腐斗爭等各項工作，要注重方式方法創新，克服形式主義、官僚主義，不斷增強針對性和實效性。

在為人民謀幸福的新征程上，還有許多“雪山”“草地”需要跨越，還有許多“婁山關”“臘子口”需要征服。黨和人民的事業等不得、慢不得，消極懈怠換不來美好生活。因循守舊、故步自封，事業發展就會原地踏步。我們決不能被既有的成績蒙蔽雙眼、捆縛手腳，每一位黨員干部都要拿出逢山開路、遇水架橋的開拓精神和拼搏斗志，唯有不斷開拓創新，才能更好開創未來。

三、學黨史以踐行為民初心。

習近平總書記強調：“事業發展永無止境，共產黨人的初心永遠不能改變。唯有不忘初心，方可告慰歷史、告慰先輩，方可贏得民心、贏得時代，方可善作善成、一往無前。”要把人民放在心中最高位置，把自己置身于人民群眾之中，想群眾之所想、辦群眾之所盼、解群眾之所憂，為不斷增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感貢獻自己的力量。

歷史充分證明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背關系黨的生死存亡。學習黨史的成效如何終究要回到為民解憂的實踐中接受檢驗，在為民擔當作為中得到體現。

若處處以個人為中心，事事搞自我設計，忘了為民初心，便失了民心。只有始終同人民群眾心心相印、同甘共苦，多謀民生之利，多解群眾之憂，增進人民福祉，才能贏得人民衷心而持久的擁護和支持，才能將中國特色社會主義偉大事業向前推進，在新征程創造新輝煌譜寫新篇章。

回望黨史，汲取經驗；面向未來發展，更思肩上重任。站在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯的關鍵節點，唯有學好黨史這門必修課，在學黨史中回望初心，堅定信念，勇于創新，我們才能交出無愧于黨和人民的歷史答卷。

給青少年的共產主義讀本讀后感（優秀16篇）篇八

為師已經12年了，在這12年里，經歷了很多：教學科目、工作環境的改變，可不管怎樣，依然改變不了學習、探索的心。

從最開始的如何上課，如何管理班級，慢慢的變成思考怎樣能把課上的更好，怎么能把班級管理的更好&&這個過程的轉變使我開始覺得，要想成為一名優秀的老師是一件多么不容易的事情，貴在堅持、思考，難怪很多人剛進入教師隊伍時都是豪情壯志，最后去隨波逐流，淪為平庸，能成為優秀的老師又有多少呢？為了提高自己，我利用假期潛心專研優秀教育家的.教育心得，頗受啟發，讓我有信心在接下來的教書生涯中取得成功。

陶行知先生說：播種行為，就收獲習慣；播種習慣，就收獲性格；播種性格，就收獲命運。這一育人哲理道出了培養行為習慣的重要性。他認為，我們在學校里受教育，目的在養成習慣，增強能力。良好的行為習慣是促進一個人健康成長的重要條件，是健全人格形成的基礎。

《7個習慣教出優秀學生》是史蒂芬。柯維的著作。史蒂芬。柯維是美國學界的思想巨匠，入選影響美國歷史進程的25位人物，被《時代周刊》評為人類潛能的導師。書中介紹了成功青少年所公共擁有的七個習慣：

一、積極主動，個人愿景的原則；

二、以終為始，自我領導的原則；

三、要事第一，自我管理的原則；

四、雙贏思維，人際領導的原則；

五、知己解彼，移情溝通的原則；

六、綜合綜效，創造性合作的原則；

七、不斷更新，平衡的自我更新的原則。

讀完這本書，我領悟到：我們總是渴望自己做一個成功的人，但是常常事與愿違，是努力付出的不夠多？還是我們的方法有誤，抑或是我們的方法有用，但是收效甚微，于是乎，我開始思考，究竟怎樣才能取得成功，其實很簡單，只要我們做好了上述的七個習慣，我們就可以成為優秀，這七個習慣相輔相成，缺一不可，我們應該在今后的工作與生活中，心中牢記這七個習慣，逐步養成這七個習慣，那么成功也就離我們不遠了。

給青少年的共產主義讀本讀后感（優秀16篇）篇九

黨史學習教育開展以來，通過集體學和自主學，深入地了解了我們黨的百年歷史，對黨的情懷更濃了，奮進力量更足了。在內心深處，我更愿意將“黨史”視為好友，當一名忠實“粉絲”，在日后的交往中見賢思齊，提升自己。

當我閑暇放松時，我會選擇和他聊天，聽他講述那段櫛風沐雨的“百年經歷”

每周周末或者節假日，我都會“如期履約”，選擇好友，點進“聊天框”，與這個好友一同談天說地，聊聊他這百年來所經歷的一切。我漸漸熟知，他是一個頑強不屈、永不放棄的強者，他從苦難中起步，堅定遠大信仰矢志不渝，靠著一顆不拋棄不放棄的信念拼搏奮斗;我漸漸熟知，他是一個堅守信仰、時刻進取的強者，他始終不曾忘記自己為什么出發、要前往何處，眼里始終盯著前方的目標，一往無前。近朱者赤，近墨者黑。在這位好友的熏陶下，我感受到了信仰的力量，開始時時對標革命先輩，從中汲取精神力量，也開始學著規劃自己的目標，一步一步邁向前方。

當我感到迷茫時，我會及時請教于他，請他解答那些令人困惑的“歲月難題”

人生不可能總是一帆風順，也不會永遠風起云涌。在成長的時光里，我時常會遇到一些我一時無法解決的問題，亦或是涉世未深而不通透，亦或是思考不足而無法頓悟。每當夜深人靜的時候，我也會黯然神傷地向他傾訴。是他告訴我，天將降大任于斯人也，必先苦志、勞骨、餓體、空身、亂行;也是他告訴我，他也曾經歷過這些迷茫，當年兩萬五千里的長征路上，他也曾因為種種困難而輾轉，但堅持下來了，便看到了成功的曙光。很多次，在這樣的貼心開導下，我懂得了從容坦然的人生真諦，也看到了要在實干中拼搏、在拼搏中綻放光彩的無限魅力，干事的信念更加堅定，“闖關”的勁頭更加充足。

當我取得進步時，我會與他一同分享，和他交流那些勵人奮進的“人生哲理”

作為一名還在起步階段奮斗奔跑的年輕干部，總是想把領導的贊許、同事的認同、取得的成績、獲得的榮譽等和身邊人分享，一同感受這暢人的喜悅。每當我和這位好友分享喜悅時，他總會淡然地提點我，人外有人，天外有天，翻過這座山之后，還有另外的山峰需要去攀越。正如他一樣，這百年來，取得了不少的成就，受到了很多的贊譽，雖已過完“百年華誕”，但前方還有很長的路需要去走，還有更重要的事需要去做。是他教會了我“自豪而不自滿”，也是他告訴我“決不要躺在過去的功勞簿上，千帆過后，仍需努力，再接再厲”。

我視“黨史”為益友、諍友、摯友，選擇與他分享一切，不管是成長中的煩惱，還是工作中的疑惑，他總能設身處地“現身說法”，幫我指點迷津，令我豁然開朗。

給青少年的共產主義讀本讀后感（優秀16篇）篇十

資本主義社會是什么意思？為什么大家都要改變當時的社會主義？資本主義社會與共產主義社會有什么不一樣的？當拿到《給青少年的共產主義讀本》后，我一直在反復思索著這幾個問題。

作者是來自德國的比尼?亞當恰克，在20xx年的時候，亞當恰克寫下這本書，作者十分希望的德國的孩子能夠樹立并且改變資本社會主義的雄心。比尼?亞當恰克是德國當代的社會理論家和藝術家，通過講故事的方式，無形之間告訴了青少年什么是“共產主義”，“資本主義”等等這些十分難懂的概念。

其實，現在的有些國家還是處于資本主義社會，更何況在20xx年的時候，亞當恰克在資本主義社會內宣傳共產主義，這讓人十分驚訝，更何況，這本書還是寫給青少年的書籍，還是以講故事的方式來敘述內容！

人會被自己所創造的事物所控制。當我看到這個內容的時候，嘴巴不禁張得老大，怎么可能的事情！人可是高等動物，有自己的思想，有自己的靈魂，為什么會被自己創造的事物所控制呢！

正當我疑惑不解的時候，作者就舉了一個小例子：一個女孩寫了一張提醒自己喝水的紙條，然后就忘了這件事情；當她又看到這張紙條的時候，以為是一條必須喝水的命令，每看一次喝一次，小女孩的肚子馬上就痛了。

我又聯系上面的那句話，發現，好像真的是那么一回事呢！資本主義社會中的協作勞動，創造力巨大的生產力，但這種生產力反過來，以“金錢”“機器”“工廠”讓創造者臣服于自己的腳下。

在結尾部分，每一個句子都開始變得有些晦澀了，讀起來十分費勁，更不要說理解了，但聯系前面的部分，我才慢慢理解了意思。

其實譯者盧剛的那句話十分正確：“只有中國特色社會主義取得偉大的成就，才把全世界被壓迫民族和國家吸引到一起，才讓資本主義社會把‘社會主義’看成是一種實實在在的力量。”終有一天，全世界會迎來共產主義！

大埔縣高陂鎮中心小學504班游炘江指導老師：黃愛群。

給青少年的共產主義讀本讀后感（優秀16篇）篇十一

初讀此書，頓時被其親切風趣的語言風格所吸引。與之前讀過的一些勵志讀物相比，這本書毫不給人說教之感，它更像是一個比我們稍稍年長且更加成熟的“學長”，在給我們提出一些忠告。

雖然整本書都是以美國的校園生活為背景，作為中國的學生，在某些方面，例如運動隊、舞會等等，都只能抱著“身不能至，心向往之”的羨慕，但其中的核心價值觀卻值得每一個成年人和青少年用心體會。

通讀一遍之后，雖不說有“醍醐灌頂”之感，卻也是受益匪淺。一些我以前一直在思考、一直在探索的問題，在這里都得到了解答。即便有些并沒有詳盡地闡述，但經過一番觸類旁通，我想我也找到了下一步的方向。

此刻翻閱目錄，一下子映入眼簾的便是那句“習慣不是造就人，就是毀滅人”。的確，習慣之重要是有目共睹的。某些小毛小病，一時的影響細如毫毛，然而天長日久，也會積累出不小的弊病，正所謂“千里之堤，潰于蟻穴”。反思我身上的種.種習慣，有的確實需要改進。然而沒有一個人是完美的，既然認識到了，立馬去設法改正，我想這就是縮小與杰出者之間距離的一個最好的方法。由此，一個人是否完整，便再也無法用簡單的分數來評判，學習習慣固然是一個方面，生活習慣、行為習慣又何嘗不是健全人格的必要途徑?所以，“吾日三省吾身”的自我解剖精神理應體現在每一個胸懷大志的人身上。

在這7個習慣之后，對我影響最大的，莫過于習慣一(主動處世)、習慣三(意志力)以及習慣五(與人交流)。

先說習慣一。經過許多次的自我反省，我發現了自己性格上的瑕疵——內向得有一些些小小的自卑。幸好，這一點點的自卑心理并沒有成為我前行路途上的阻礙，只是在每一次面臨決定或是機會時，會有那么片刻的憂郁和懷疑，懷疑自己是否能做得出色、做得圓滿。有時我會苦惱，因為自己的辦事風格并非雷厲風行，而是在常人看來有那么一些瞻前顧后，可是又有誰能保證，那些雷厲風行的人在做決定的剎那不會閃過一絲后退的念頭?性格的改變不容易，但調整心態輕而易舉，多給自己積極的暗示，多給自己加油打氣，一旦考慮全面就無怨無悔、堅定不移地去做，這是我在讀完這一章之后給自己開出的一處藥方。說白了，也就是那一句廣告語“justdoit!”

在剛剛落幕的澳大利亞網球公開賽男子單打半決賽上，四歲開始打球的德約科維奇與出生于英國中產階級家庭的穆雷上演了一出慘烈的對抗。體能消耗殆盡的情況下，唯有意志是決出勝負的關鍵。都說“窮人的孩子早當家”，自小經歷艱辛的小德自然比穆雷更有意志力。雖然穆雷最終敗下陣來，但他在最后時刻的拼搏，依然讓我看到了他心理上的進步。我之所以援引這個例子，是想與現在的青少年，包括我自己，作一個比較。我們的物質條件不說優越，也算衣食無憂。不愁吃不愁穿的我們，最大的敵人是誰呢?無非是自身的惰性和欲望。雖然我們無法成為不為凡俗所擾的神，無法否認沒有人能徹底根除惰性和欲望這個事實，但我更欣賞這句話：“成功者總是在做常人不愿去做的事。”我們需要抑制力，更需要意志力，去堅持，去拼搏。我們無法為了一時的安逸，而放棄長遠的未來，正如一位老師所說，在奮斗的路上，不會體會到苦，只會享受到達到目標之后的興奮和甜蜜。

與人交流，更重要的是傾聽。細想以前與同學的對話，不禁感到愧疚，有許多次我都曲解了他們的意思，并且提出了一些想當然的建議。我當然指望這些建議能對他們有所幫助，但沒有理解的前提，這些建議也只會加重他們心理的負擔。還好，需要提出建議的場合并不多，只會涉及重要的事情，平常的對話直截了當便可。另外，換位思考更能讓人冷靜，為溝通搭建了橋梁。以上，權當是我對這一習慣的一個總結。與人交流是挺重要的一個環節，是提倡“雙贏”的環節，做一個中肯的傾聽者、建議者，勝過做一個夸夸其談的表演者。

《杰出青少年的7個習慣》，能為我們青少年指點迷津，我想，它會是我這三年的一個準則、一個標桿，其中的某些習慣、某些理念，我會用一生去踐行。

給青少年的共產主義讀本讀后感（優秀16篇）篇十二

青少年是祖國的未來，是國家的棟梁，我們應該加強自身的法律意識，我們要懂法、學法、知法，并且還要提高我們的法制素養，遏制青少年的犯罪。自從我讀了《全國青少年普法教育讀本》，我知道了我們自身的權益受侵害時，該如何保護自己，應該怎樣維護自身的合法權益。

在實際生活中，《全國青少年普法教育讀本》這本書中的內容對我也起到了很大的幫助。一次，我看見了我的同學買了一輛遙控車，我就問他：“你的零花錢是哪來的？”被我一問，看見同學吞吞吐吐的樣子，我就知道一定有問題。在我的再三追問下，同學說出了實話，原來是從家里偷來的。我就用我了解到得法律常識教育了他，告訴他我們應該踏踏實實地做人，踏踏實實地做事。他聽了我的勸解后，回去主動向爸爸承認了錯誤。還有一次，我的同學要去網吧，我知道后，及時制止了他，讓他知道了，網吧未成年人應該禁止入內，我們自控能力差，喜歡玩游戲，而且容易上癮，會影響我們的學習。還有我們自控能力差，上網時容易受一些暴力、色情等不健康網站的影響，毒害我們的身心健康。我還通過實例說服他，20xx年4月，深圳一名男孩在網吧三天三夜之后猝死。長期上網，如果成癮，沒有經濟來源，就會從家偷錢，長期以往，就有可能走上犯罪的道路，甚至會搶劫殺人。我就是通過學習《全國青少年普法教育讀本》，用從中學到的知識，來幫助我身邊的人的。

我們生活在法律日益健全的社會，生活中處處需要遵守法律。作為青少年更應該學法、知法、懂法，讓我們能有一個更加和諧的社會環境，就要我們時刻遵紀守法。就讓我從現在開始，做一個遵紀守法的好少年。

給青少年的共產主義讀本讀后感（優秀16篇）篇十三

第二屆青奧會就要在南京舉辦了，作為一個南京的小學生，非常有必要關注青奧。為此，在今年國慶假期里，我讀了老師推薦的青少年青奧讀本。讀過這本書后我了解了青奧會的起源、目標、原則、比賽項目等許多知識。

青奧會是國際奧委會專門為14至18歲青少年設計的綜合運動會，它融合了體育、教育等領域的內容，并將為推進這些領域與奧運會共同發展而起著一個催化劑的作用。青奧會與奧運會都是四年舉辦一屆，分為冬季青奧會和夏季青奧會。夏季青奧項目設定包括游泳、射箭、田徑、羽毛球、籃球、足球、乒乓球、拳擊、劃艇、擊劍、體操等28個項目。冬季青奧會設定花樣滑冰、滑雪、冰球等等，一共七個大項。

青奧會的設想基于青少年，為了青少年，在青少年中廣泛傳播“卓越、友誼、尊重。

第一文庫網。

”的奧林匹克理念，使之成為青少年的共同理想；樹立健康向上的青少年榜樣，鼓勵和引導青少年參與體育活動，在參與、互動、共享氛圍中快樂成長。

青奧會起步比較晚，在現任國際奧委會主席羅格的倡議下，國際奧委會于決定創辦的。南京歷史悠久，有著六千多年的'文明史，是四大古都之一有“六朝古都”之稱。作為一名南京人，一名小學生，我自豪，我驕傲，我更要好好學習，提高自身素質，做一個合格的參與者分享青春，共筑未來。20的南京將更加美麗迷人。南京人應該杜絕一切不文明的行為，用我們的實際行動，做宣傳青奧的志愿者，做奧運風尚的傳播者！我也要加強體育鍛煉，發揚不怕吃苦的精神，更好地學習文化知識。

五年級:汪毓晗。

給青少年的共產主義讀本讀后感（優秀16篇）篇十四

其中，最讓我感動的當然是―“我矮，所以我積極進取！”這一個故事的.主人公就是家喻戶曉的乒壇皇后―鄧亞萍。這篇文章按倒敘的方法寫的，先寫鄧亞萍5歲剛練乒乓球時被河南和鄭州兩個球隊拒絕，但她卻毫不氣餒，勤學苦練。憑著咄咄逼人的氣勢，敢拼敢打、無所畏懼的膽識和頑強拼搏的精神打敗了一個又一個的高手，終于進人了國家隊，取得了輝煌的戰績。在勝利的背后付出的不僅是汗水和勞累，還有一個又一個感動的故事。如，在國家對中的人無一不說鄧亞萍是練的最苦的一個。甚至為了力量與速度綁上厚厚的沙袋，普通人走路帶著都很費力，但她卻帶著它每天揮拍、扣上許許多多的球。一分耕耘一分收獲，正是憑著這些苦練，鄧亞萍才獲得了全國，亞洲，世界女子單打冠軍，贏得了薩馬蘭奇親自為她頒發獎杯。比賽一結束，大批記者蜂擁而至，鄧亞萍說:“一上場我就覺得我是中國人,一定要打好報效祖國。”連奧運之父薩馬蘭奇都說：“鄧亞萍那種不服輸的勁頭，代表著運動員的風采。”在知道這些故事后我也被感動了。我心想在學習上，只要我腳踏實地，勤學苦練就可以獲得豐富、碩大、肉質飽滿的果實，這時我仿佛看見了勝利的曙光。

在這我衷心感謝這本書給我的啟示，讓我大徹大悟才有了我前進的道路，希望的曙光，成長的指示燈。我堅信努力學習在不久的將來我一定會取得成功，成為祖國新一代的棟梁，為了我們美好的未來加油努力吧！

給青少年的共產主義讀本讀后感（優秀16篇）篇十五

我們從小就接受法制教育,享受法律給予的權利.但是在事實上到底有多少人是真真正正地了解法律?又有多少人掉進罪惡深淵里再也回不來了呢?我們不知道，但是我們知道只要有一點點的法律意識就不會掉進里罪惡深淵再也回不來了。

應該會有很多人同意我的這個看法吧?有句古話說的好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。點滴小事，積累成山。別看這“學法用法，從我做起”，說著容易，可是要真正做到，還是得有很強的法律意識和覺悟的。養成遵紀守法的好習慣，要從身邊一點一滴的小事做起。不要小看一件小事情，它正是你素質修養的體現，或許在不經意間你就做了一個好孩子，也或許在不經意間你就觸犯了法律。舉個再簡單不過的例子，當你在過馬路的時候，你有沒有嚴格按照交通規則呢?“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規定你有沒有銘記在心呢?這雖然是一件小事，但也能充分體現公民的素質和修養。

給青少年的共產主義讀本讀后感（優秀16篇）篇十六

暑假，媽媽給我買了一本紀念紅軍長征勝利80周年的書——《讀故事塑造品格——長征精神青春讀本》。

什么是長征精神？我很好奇，帶著疑惑打開了書。全書共分十章，分別開啟遵義新篇章、強渡大渡河、翻越雪山、用理想鑄軍魂等，每一章都有一個真實的`故事，引人入勝的情節。、敢于擔當等可貴的長征精神！

看到長征精神，我想到了自己：遇到困難，等著老師或父母解釋，從不動腦子；遇到一點挫折，就心灰意冷，不敢迎難而上。我們要繼承長征精神，在學習中勇于攀登山河，為理想不斷奮斗，直至最終勝利。

我們今天所進行的社會主義現代化建設，就是新的長征。作為新時代的學子，我們要珍惜今天來之不易的美好時光，用長征精神激勵自己，努力學習，勇攀高峰，全面發展，做有用的棟梁祖國的。