在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

假小子篇一

“截住!截住!”“快傳!” “后衛!后衛!”

“往前沖!”“傳我!”“射門!”“哇!酷斃!進球啦!”這是我們班足球隊與五班足球隊放學后舉行的友誼比賽，當場上只剩3分鐘時雙方比分已是6比6平，就在這時我踢進我的第一個球，將比分改寫成了6比7。雖然我們沒有拉拉隊員加油。但我們全隊的足球小子卻都跑上來，學著世界杯的樣子緊緊的將我抱在一起。這個球是我與吳濟、黎帆采取一個三角陣勢傳球迷惑對方球友。吳濟一個假射動作調離對方守門員。五班隊長胡津想釜底抽薪的來個鏟球動作，卻被黎帆一腳踢上頭頂，一個頭球傳給了我，我就是一腳直射打入了對方的窩網。場上還剩三分鐘，我們只要守住這個比分就贏了。雖然，對方竭力反攻，但我們卻絲毫也不怠慢。我們終于堅持到了下場的那一刻。

也就在那時，我們一起高唱：“在我心中，沒有輕易成功……”

假小子篇二

她，扎著一條馬尾辮，眼睛小得像條線，嘴唇薄得像張紙，是一個十足的假小子。她跟男生很合得來，但跟女生就不一定了！而且，她從未穿過裙子，這就是為什么我們都叫她假小子的原因吧，而她似乎也很喜歡這個稱號。你知道她是誰了吧！不知道，那就再往下看。知道的，也回憶一下她干的那些事吧！

她喜歡轉筆，而且速度很快，有事沒事都會轉上一會兒。我的轉筆就是從她那兒偷學來的呢！我曾經在想：她轉筆的速度這么快，坐在她旁邊的同學的思維會不會也不自覺的跟著轉起來呀！

她的皮膚是棕色的，這樣就很明顯的“告訴”你了——她經常在太陽底下曬。是的，她很喜歡運動。她既是短跑健將，又是校女子籃球隊隊員。曾經代表班級、學校“南征北戰”，立下赫赫戰功！每次一到體育課，玩得最瘋的肯定是她！男生的汗都沒她多呢！每次體育課后，汗流浹背的她總要用好多張紙巾擦汗，每一張紙巾都濕得跟在水里泡過似的！

她說話很幽默，在任何一門課上都喜歡插一嘴，除了英語課和數學課。英語課是因為她不想給整組丟臉；數學課是因為她的數學較差，要好好聽講吧。

好了，她故事講完啦，猜到她是誰了嗎？是的，她就是——張素瑜！

假小子篇三

1、觀察螃蟹夾子的外形特點，用語言表述。

2、了解螃蟹夾子的本領，感受螃蟹的勇敢可愛。

ppt圖片、故事、音樂。

一、導入活動——謎語，引起幼兒興趣。

身穿盔甲白肚皮，兩只夾子左右提，一生只會橫著走，住在沙灘河岸地。（螃蟹）

師：螃蟹身上最厲害的是什么？（夾子）見過嗎？什么樣？

小結：有毛的是公螃蟹，沒毛的是母螃蟹。

二、基本部分。

1、出示各種螃蟹圖片，認識了解不同的'螃蟹夾子。

教師出示梭子蟹，提問：這是什么螃蟹？夾子怎么樣？

小結：梭子蟹的夾子又尖又長，像大剪刀。

出示招潮蟹，提問：這是什么螃蟹？夾子怎么樣？

小結：招潮蟹的夾子一個大一個小。

出示蜘蛛蟹。它長得像蜘蛛，這是蜘蛛蟹，蜘蛛蟹的夾子又細又長。

出示饅頭蟹。它有一個非常有趣的名字叫饅頭蟹。夾子有什么不一樣？（顏色不一樣）

出示大閘蟹。大閘蟹夾子什么樣？夾子上有很多的絨毛也叫絨毛蟹。

2、了解螃蟹夾子的作用。

師：小朋友，你們知道螃蟹夾子有什么用嗎？

小結：遇到危險時，保護自己，夾敵人。還可以捕捉食物。

3、聽故事，了解螃蟹夾子的作用。

邊聽故事邊提問，幫幼兒理解故事內容。

（1）師：小毛是誰？（螃蟹）它最寶貴的是什么？（夾子）他總讓自己的夾子怎樣？（保持光鮮亮麗）

（3）師：小毛在干什么的時候遇到了青兒？（捕魚）用什么捕魚？（夾子）青兒是誰？（螃蟹小姐）夾子什么樣？（小毛夾子大，青兒夾子小）后來它們怎樣了？（結婚了）小毛做什么事情讓青兒嫁給它？用什么搬沙子？（夾子）

（4）師：我們看看結婚之后做了什么事情？帶著問題繼續聽故事。

寶寶住在哪里？用什么拉沙子？（夾子）為什么說青兒是個細心的媽媽？

（5）螃蟹夾子除了保護自己、捕捉食物，還有什么作用？

4、完整聽故事。

師：誰最后變成了螃蟹小子？

5、變成螃蟹小子，隨音樂做律動。

課余時間引導幼兒尋找其他有夾子的動物。

整個活動過程使幼兒認識和記憶深刻。讓幼兒饒有興趣地理解了整個故事，調動了孩子學習的積極性，把孩子的學習熱情充分調動了起來。使他們體會到了做課堂主人的自豪和快樂。

假小子篇四

假小子篇五

戴著一副透明的眼睛，濃濃的眉毛掛下來，像個小老頭，地毯式的頭發，讓人一看就知道，對！他就是丁鈺軒。

在一個風和日麗的星期四上午的體育課上，我們班的同學們拿著乒乓板和球，一起奔向禮堂，第一個的就是丁鈺軒，他馬上占領位子，然后急不可耐地和同學打起乒乓球。

同學們陸陸續續地走到別人的乒乓球桌，加盟他們。同學們不問不知道，一問嚇一跳。原來認為自己掌握了動作的要領就可以上去考試，考完試就可以自由活動。丁鈺軒興沖沖的跑了過去，但已有許多同學在排隊，他們現在的任務是撿掉在地上的`乒乓球。

過了許久，終于輪到丁鈺軒了，老師先讓他作好準備，然后他就把球擊了出去，那球很旋，李老師也拿他沒辦法，就這樣反反復復好幾次，老師只好說通過了。他興奮地叫了聲：“耶！”馬上跑到下面與同學們打起了比賽。

比賽是三分制，誰先打到誰就勝出。沒想到，我先和第一高手的丁鈺軒進行對決。丁鈺軒發起了他最拿手的旋球，打到我這邊來十分難接，我掌握要領活學活用，運用了他接球的技巧，巧妙地把球回了過去，丁鈺軒沒想到我能接住他的殺手锏，一時大意，我得分。丁鈺軒不愧是我班的第一高手，馬上發現了我的弱點——反手球，于是專門把球打到我的反手處，每次我不是把球接得過高，就是直接把球打飛，他趁機把球扣死，弄得我無能為力。

叮鈴鈴，下課了，我沒有機會將局面扳回，我從這次比賽中感受到：丁鈺軒的球技很不錯，著一定和他堅持不懈的努力分不開，我一定要以這種精神為榜樣，對待生活中的每一個困難。

假小子篇六

我在讀過《五。班的壞小子》和《漂亮老師與壞小子》我已經對這個個子比班里所有男生都高的戴安十分佩服了。現在看了《假小子戴安》我更是佩服的五體投地呀。

她可以和男生打架，說話那么爽、那么直，長的那么帥，身材堪稱一流。哇——簡直是我的偶像。如果真有這么一個人我肯定要和她做朋友。

還有在《漂亮老師與壞小子》里戴安居然用拳頭把李小俊從假女子變成帥小子，真是讓我佩服的無法形容用言語來形容。

我甚至為了戴安考慮上初中要不要改變我以往那陽光開朗的女孩，改成那酷酷的假小子。這個暑假，我有時候在想穿著hip——pop褲，大大的t恤，腳登運動鞋，還戴著十字架和護腕的我出現在老同學的眼前會怎么樣呢?肯定會有尖叫聲的，還有……哈哈……(浮想連篇中)

呵呵——可是后來我才發現假小子很酷，很拽，但是我覺得我可辦不到像戴安像男生像到那種地步，何必要浪費我的寶貴時間做不到的事情上下工夫呢，而且我覺得我現在的性格已經不賴了。所以呢我還是昨天那個開朗陽光的happygirl!

假小子篇七

大家都拿月亮小子沒辦法，只好無可奈何地搖搖頭，讓他去地球了。月亮小子如愿以償地離開了月球，來到地球。他東看看，西瞧瞧，要不是看見滿大街都有：“廣州歡迎您”、“welcome to guangzhou”的字樣，他還以為自己還在月球呢！因為，這條街上沒有一點灰塵，干干凈凈的，一點紙屑都看不見。就連過往的車輛駛過，也沒揚起一點塵土而且還沒有噪音、汽車尾氣。原來，這些車輛全都是太陽能的，不僅安全、環保，還節能。而且，馬路邊、大街上，到處種滿了花草，一陣風吹過，風里帶著清新的花香，令人神清氣爽。

在這樣充滿詩情畫意的路上走著，每個人的腳步都那么的愜意，每個人的臉上都帶著微笑。月亮小子不禁贊嘆道：“廣州真美！”來到地球的第二天，月亮小子正式去找工作了。他第一個想到的工作就是保安，因為，他想：“地球人都不講文明，到時候，他們吵吵鬧鬧，發生爭執，就肯定需要一個維持秩序的保安。”于是，他興沖沖地跑去亞運會體育館，可他并沒有看見吵吵鬧鬧的人群，只看見一些安安靜靜正在排隊等候進場的觀眾。

月亮小子高興地叫起來：“太好了！我不僅會月球語，還會火星語、木星語、土星語呢！”工作人員點點頭，“你會這么多語言，真是再好不過了。明天你就來上班吧！”第二天，月亮小子來報到了，工作人員交代了他一些注意事項，就讓他去工作了。月亮小子十分愉快，因為他不僅認識了許多和他一樣的年輕人，還看到了他的親人、朋友。原來，他們不放心他，也到地球來了。幾天過去，萬眾矚目的亞運會終于到來啦！盛裝的狂歡舞會，成千上萬只彩色的氣球，裝點著狂熱的亞運會體育館，絢爛的煙火，照亮了廣州的夜空。場內響起了亞運之歌，那洪亮的歌聲將振奮人心的節奏傳達給在場的每位觀眾，傳達給世界。也一直傳到月亮小子的心里。在緊張的比賽中，他也情不自禁地和大家一起喊出那句激動人心的口號：中國加油！廣州加油！月亮小子哭了，但這，是感動的淚水，是激動的淚水！