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最新心生作文10篇(匯總)

時間:2025-05-03 作者:儲xy

在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

心生篇一

在我們的生活中,總有那么一瞬間,某個人就突然值得你敬佩起來,我對班主任的敬意還要從我逃學那天娓娓道來。

涼爽的秋風,任性的吹在臉上。望著街邊閑談的老人和嬉戲打鬧的小孩,我的心中充滿了無限后悔。

是的,我逃學了,更不幸的是我還被爸媽和班主任發現了。手機一直響個不停,低頭看竟都是班主任和爸媽打來的。霎時間,“壯烈犧牲”的想法涌上心頭,既然事情已經發展到這樣的地步了,那就不如一死了之吧,那樣便再也不用回家面對班主任的訓斥和家長的責罵。想著想著,便走到了十字路口,面對川流不息的車流,我想起了曾經的那些鴻鵠之志和前程似錦的未來,于是我便往回走,但我并不知道要去哪,只是漫無目的的亂走。電話鈴聲響起,隨眼一瞥,是我哥打來的,他也知道了我逃學這事,讓我先去他家住幾天冷靜冷靜,我想也沒想便答應了下來。這一住,便是四天。

多少看似轟轟烈烈的決定,到終卻是一場空,仿佛與我開了一場天大的玩笑。于是,我在這段錦瑟年華中,痛苦并快樂著,一面抗拒長大,又一面和現實妥協,學會了獨擋一面。

一時間,一股暖流涌上心頭,原來再冷漠的心也會被溫暖融化,再堅硬的石頭也會生出花兒來。

人生旅程與我而言還有很長的路要走,雖沿途曾有錯過的風景,也曾有過錯失機遇,也曾走過彎路和錯路留有遺憾,卻不曾有過半分悔怨。而我固執的認為自己一個人仿佛走了很長的路,他人走的是熙熙攘攘陽光道,我走的卻是無人的獨木橋,可老師告訴我這一路披荊斬棘,跋山涉水,為的也并不是抵達目的地,而是為了成為更好的我。

我奢侈的享受這一切時,是那樣心安理得,在今天,在所有夢想離我而去時,班主任用不曾改變的愛溫暖了我,這樣的班主任怎能不叫人充滿敬意!

老師,請相信,我會成為一個更好的我。

心生篇二

生活中處處都有愛的蹤影,陶行知先生說:“愛是一種偉大的力量,沒有愛教育?!蔽易x了《愛的教育》這本書,獲得一種品質——愛心。

這本小說中沒有沒有乏味的說教,也沒有豪言壯語,更沒有轟轟烈烈的英雄事跡,它所寫的只是一些平凡而善良的人物,以及他們平凡的日常生活。正是這些看似平凡實則真實可信的記敘,把我們這些讀者帶入了一個愛的世界,讓我們在愛中受到教育。

愛是意大利的風土人情,意大利是歐洲的文明古國,有著悠久的歷史。熱情、好客樂觀是意大利人的共同特征。在社交與禮儀上,意大利人十分注重禮貌,見面時有互相擁抱和問候的習慣?;ハ鄵肀呛推接押玫南笳?。

心生篇三

時光荏苒,轉眼間,我已能蹣跚學步,我眸子里倒影出來的世界也越來越大。我不由自主的`邁步向前,發現,海和天一樣藍;發現,雪和云一樣白;發現,花和火一樣紅。我還發現,這個世界和我想的,一樣美。我快樂的探索這方天地,樂此不疲。不需要其他人的陪伴,只需一雙發現美的眼睛,我也能自得其樂。任一天一天的夕陽把我的背影越來越長,也只能愈發堅定我尋找快樂的步伐。

歲月如梭,不覺間我漸漸開始與晨露相伴,踏上漫漫求學路。在無涯的學海中,我披荊斬棘,搬山移石,依然樂在其中。我喜歡與書籍為伍,在文學中看見不一樣的人生,不一樣的世界;我喜歡探索精密的數學,讓數不清的式列變得井然有序;我喜歡聆聽瑯瑯的讀書聲,細品淡淡書香氣,觀察萬物的奧妙,行走于祖國大好河山之上,細細描摹出一枝玉蘭,傾聽音樂流淌的美妙。知識帶來的快樂,永遠不會在濤濤歲月中失去光芒,相反,它如同經歷過風雨打磨的鵝卵石,光滑圓潤。每每回首,總有笑意浮上心頭。

人和人在一起的快樂特殊而美好。一個微笑,一聲問候,就能令笑意爬上嘴角。一個擁抱,一聲祝福,可以讓陽光躍向眉梢。和朋友在一起,快樂變得不再匱乏,落魄時有朋友鼎力相助,得意時有朋友衷心祝福。有朋友在身邊,再平凡的風景也如詩如畫,再艱難的重擔也有人一起承擔。與家人相處時,快樂變得無可替代。家人的牽掛和守護,是寒風中屹立的小木屋,是我們傷心彷徨時靈魂的歸宿。如果說簡單的問候在你的心里種下的是一朵搖曳的小花,那么家人和朋友在你心里種下的快樂會是漫天的花海,而其中最絢爛的是,他們對你的愛。

快樂并不難,難的是能從萬物中得到快樂的心。這是一種智慧,更是一種對凡事都有興趣,去發現去探索去感受,并從中得到快樂的品質。快樂真的短暫嗎?快樂的短暫在于你沒有一顆能發現快樂的心。如果處處都能發現快樂,即使快樂的時光是短暫的,但點點滴滴微小卻又繁多的快樂,匯聚在一起,便能織成永恒的快樂人生。

所以,所有的快樂,全在你心里。

心生篇四

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早晨,沿湖散步,陽光柔媚,敷在臉上,顯得水靈滑嫩,忍不住越發喜歡周圍的一切,包括陰影和陰生植物們。想起世界的豐富,美好有時是相對的,是細小的在襯托高大,是內在的精微對接宇宙的恢宏。人類很多是強大的,也是貪婪的,在我看來,往往恒久是悅納缺憾,欣賞它,為了更好地抵達完美。

在卵石路上,差點與一片羽毛擦身而過。它掉在地上應該很久了,不艷麗,不起眼,從鄉郊一只無名鳥身體上脫落。鄉郊常見鳥體小,這片羽毛,顯得有些大。輕輕走過的那一刻,它在無語呼喚我,我折返,駐停,俯身將它拾起,細細打量。它沾了灰塵,尖端還有骯臟的混合黏液結痂,這并不讓我討厭,反而憐惜這份真實,且變得美麗動人。

慢慢地,這片羽毛,讓我想到我帶的師范實習生畢業時曾送我這樣的羽毛筆。我想到筆尖因生了羽毛,可以讓心靈自由飛翔。

一切心動皆有緣由。這是去年10月無心感應寫下的文字。今日閑適,終于折返一段時光,有心找到曾經熟悉、最動人的部分,念念不忘的事物。我想,應該在這里作更深入地思考與停歇,不要一味地朝前急行。

不只這樣的物,還有人,走進心靈,讓生命飽滿和充盈。于是,起初不經意的你,可以越過高山和大海,像鯤鵬展翅。又像舊時的燕,春風得意時,年年歲歲不忘歸巢,這是生命輪回,最好的傳承。

慢慢發現,生活大抵細小瑣碎,單調乏味。通過讀書、雅好,可以讓單調瑣碎,生情有趣,可以用藝術眼光、管理方法,將它重新調制,逐漸變成喜歡的樣子,愉悅自己與他人。每天重復著簡單,對簡單學會欣賞與創造,簡單就會像眼里的情人,宛如西施,別人模仿也是東施。其實,每個人都可以擁有如此靈魂,像兩只快樂的蝴蝶一樣,扇動著薄薄的翅膀,溫柔地,伴你一起慢慢飛,這就是人生極好地歌舞,不一定非登臺表演。

“一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來?!边b想當時快馬加鞭,一顆顆荔枝鮮露欲滴,仿佛長了翅膀,抵達長安,只為楊玉環回眸一笑百媚生,只為君王悅。你賞這詩,是崇尚愛的代價付出,還是歷史清風的譏刺?據史考,高力士正是始作俑者,他的家鄉正是嶺南?,F代人僅從商圈的角度,夸他營銷才干,還有的夸他為家鄉作貢獻。

什么樣的價值觀,就有什么樣的人生結局。楊貴妃的命沒了,很多享受已經提前消費和透支了,清福自然沒有。大文豪蘇軾有首《荔枝嘆》為證:“飛車跨山鶻橫海,風枝露葉如新采。宮中美人一破顏,驚塵濺血流千載?!币淮未慰缟皆胶拥娘w馳,狂奔接力,只為博美人一展顏。

姑娘來電話,打斷了我的遐思。外面寒風細雨,元宵臨近,姑娘在去老婆婆那兒買糯米粉的路上。糯米粉年年要買,買不買的問話都省了,閨密鏈接的4戶普通人家也要買,姑娘說還要送一位要感恩的人,今年不用我代送。如此生活瑣事,有姑娘幫襯打點,省出很多時間供我讀書寫字,有能力對后輩培養成長指導點滴。姑娘和我,好比生活中和你相遇投緣的人,各人有各人的長處,或多或少,或疏或密,鏈接連通,這樣相互扶持。心生感激,心靈長出翅膀,與心相通的文字,又一次飛翔。

每顆平凡心,日日堅持好,累積美善,都可以生出翅膀……不一定是通文字,更連通現實。

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心生篇五

生如夏花般絢爛,死示如秋葉般靜美,這樣的杜鵑,讓我心生敬畏。

前不久,爺爺送了我盆杜鵑,說是讓我幫他照料一下,我將它捧來,放于書桌前,聽說杜鵑開花,雖不如牡丹般雍容華貴,但卻小喬紅艷。我便日日盼著它開花。

果然,沒過幾日,杜鵑繁密的綠葉中抽出幾朵花苞,小小的,如同羞怯地少女躲在葉中,好奇地大量這大個世界。

不負我的期望,幾日后,它開了幾朵,那精巧的花型,艷麗的顏色,又是上帝的一番杰作,但好景不長,老天似乎嫉妒她的美麗,竟下起暴雨,夜晚雷電于空中舞動桀驁不馴。我有點擔心它,想將它搬回室內,但爺爺說過,想看他最美的時候就是在暴雨中。

我有些疑惑,半信半疑地打開窗簾,坐在窗前望著它。

讓我失望的是:她沒什么不同,幾朵花還敗落,另外幾朵搖搖欲墜,到底是濕室的花朵,忍受不了暴雨的捶打。

正當我想收回視線時,它的舉動讓我心生敬意:嬌嫩的花苞承載了無數雨滴的撞擊。但它在動,它的花瓣在動,它竟然在以不易察覺的速度綻放!像被施了魔法一般,杜鵑的花苞在我眼前悄悄地緩緩地展露了笑臉,任憑風吹雨打,它堅定不移地選擇綻放,它那火一般的紅色里,凝聚了它的全部生命力,傾注了它的所有精力,一場大雨付于它新的旅程。

終究,一兩朵花瓣失敗了,但它們卻沒有失敗者的落魄,而是在空中飛濺,舞盡它們最后的生命,淡然的,輕輕地落入塵埃中。成為了泥土的養料。

我被震撼到了,不管是它生前開得那般絢爛,示或是死后的那般淡定,從容與靜默,都讓我心生敬意,這樣的杜鵑,看著讓我心生敬意。

心生篇六

在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中,我不覺加快了腳步。

我在提起宗璞及她的作品時,朋友問我紫藤蘿究竟是什么。是呀!這種美的實質,我大抵也不很清楚還有這樣的一件值得人贊美的完好的東西還生存在這個令人窒息的空間里。只是莫名的沖動我想到了我要去看看那美麗的“瀑布”。

……

這生命美的綻放呀!也許只有在這里才會沖走我心中總也如野草般的悲傷。也許,這里是我惟一的寄托。

這時我已蕩在了花潮的中心,那是多么地令人興奮。突然眨眼是一片野草,那濃得嗆人的春氣混著泥土味正撲鼻。我拼命地掙扎著想要逃脫這個我認為是本不屬于我的世界。我認為自己就一直這么地走,會走出去的。

然而卻似乎有人告訴我,紫藤蘿于我,于我的心中早已不存在了,我所屬于的是野草,是野草永遠的孩子。我差不多是哭了,很無助。

這氣味兒,這十多年來讓我痛惡的氣味兒,在我總算又見到紫藤蘿的時候,像沙漠幻綠洲那樣,讓我再一次懸摔了下來。我……我實在是渴望離開,向往我的紫藤蘿可有人說在我心中,她走了,走得很急。因而我便很急地追,然而野草似乎宣告著世界已屬于它了。

我終究還是呆在這十多年來生養我的丑惡的土地上。我知道,其實不只有我,每個人的紫藤蘿幾乎都被掩埋了。

至少我加快了的腳步無濟于事,總也走不出這一片野蠻的蔥綠。

可是,這蔥郁的一片,也許預示著紫藤蘿的重生?

心生篇七

如今還有一小塊疤在,見證了那次對小女孩的傷害,沒了疼痛,卻有了一生也難以忘記的記憶。從此小女孩變得膽小而懦弱。任其歲月成長,也沒能讓她從心里的.陰影中走出來,盡管外表看起來堅定和從容。有時候會想,要是那次真得化為了灰燼,是否就不會經歷以后的路了,是否只記得那時的美,不懂得愛,也不知道苦,不知道人情冷暖,世態炎涼,更不會知道愛情的甜和澀,生活的無奈和艱辛。

想到這,不知道該慶幸還是落漠?

將音響開得最大聲,發現平時不愛聽的歌,也好聽起來。不知道是誰在唱:無所謂是是非非你要勇敢去面對,無所謂該放就放別讓自己那么累,無所謂你要清醒別再輕易掉眼淚,無所謂自由自在的飛讓夢純粹靜候輪回。一場大雨落在離我很遠的空間很遠的時間,躲在靜好的時光里面認真的學習著遺忘,選擇那些大晴天的日子行走在孤單的海岸線,淺的唱歌給自己聽,一個人也要清醒決絕的走下去。

歌詞寫得很好,很凄美勇敢,酒脫……很喜歡。

心生篇八

一顆流星,劃破天際;一朵花瓣,悄悄凋零了。短短100年間,中國土地上,卻烽火紛飛,只因那亂漢所生之徒。只是一個凡夫俗子,對于這部著作,本不應該有些許評論的資本,也沒有所謂的”技巧,能力”去指點或說扯談那些至今仍然無法磨滅的筆墨。

但卻有說不盡,話不斷的心聲流露而出,鄙口難擋萬金顏!《三國演義》乃是明朝著名小說家,羅貫中先生的手筆。與《水滸傳》《紅樓夢》《西游記》并稱為明清四大名著。我們都知道。唐詩宋詞元曲明清小說,小說在明清時期可謂是光輝閃耀,這四部能在群星中奪人眼球,可看出其分量之重。

《三國演義》講述了東漢末年時的黃巾軍起義到三國鼎立,最后西晉統一三國這段100年左右的亂世。期間英雄豪杰層出不窮,劉備,曹操,孫權更是走向了自己人生的巔峰,。不管世人如何評價他們,無論是奸雄還是梟雄,英雄,但他們的豐功偉績卻是沒有人可以否認的。但這些都是無數著名學者已經談論的了,我沒有任何能力去撼動他們精密的評價,所以,我們來談論另一個話題:忠奸?,F今有一款風靡全中國的紙牌游戲:三國殺,這本是簡單的角色扮演的紙牌游戲,但發明者卻對其進行了大膽的改良:每個隊伍三個成員,分別是主公,忠臣,反賊。而除去主公的身份,另兩者的身份,則需要由主公的`判斷來發現,而這影響著比賽的勝負。

而要發現并不是容易的事情,你必須要留意隊伍成員的出牌準則來推斷,但如果判斷失誤,招致的只會是死亡。但這個終究只是游戲,并不會怎樣改變我們的人生。但在三國時期,那真的是一件會掉腦袋的事情。但并不代表沒有特例,比如說,劉備。長沙被關羽攻下后,黃忠魏延來降,劉備自然滿心歡喜。但有一個職業玩家仍保持清醒的頭腦:諸葛亮。他看魏延一眼,居然斷定了幾十年后的事情,還很準確。他說:此人腦后有反骨,食其君者殺其君,不義之人,日久必反。這句話在諸葛亮死后,立刻驗證。按照常理,這種狀況下,劉備的基業必定會死于非命。

但還好有諸葛亮這面護心鏡,魏延終究沒有興起什么大風大浪??傊€是證明了一點:諸葛亮的生存技巧遠遠高于劉備。倘若諸葛亮活在現今的和平年代,算命生意必然興隆,而我們的皇叔也許還是只能默默地編織草鞋。說笑了。言歸正傳,作為一個刀架在脖子上的人,務必要萬分小心周圍的所有人,但并不代表徹底否決懷疑,曹操就是個極端,但還好不是極端中的極端,還是有些許清醒的頭腦存在。

可見判斷力是多么重要的東西。我們人生缺不了他,職場需求,家庭溝通,少了必要的判斷,一個人總會死無全尸。不要抱著巧合心里去隨意判斷,你是你自己,不是劉備。你不要指望身邊有千千萬萬個諸葛亮給你保駕護航。就像開車出門不要總想著依賴gps,它所做的只是給你一定量的指導,但真正作出決定的還是你自己,完全相信gps是會讓你在原地打轉直到迷路的/這是由心而生的想法,不是什么豪言壯語,只是感受到了一點:社會能依靠的,只有自己。

心生篇九

生活太匆匆。人們疾走而過卷起的塵土,將一些微小卻動人的美麗都掩埋了。該抽個空,緩下腳步,多向四周望望,留心親人、朋友、陌生人。你會受益,他們也會歡愉。

母親的飯菜似乎總比父親做的好吃。每周六回家,滿滿一桌子菜,從買菜挑選到洗菜烹調,都是母親親自操刀、一手包辦。每回總讓我欣喜不已。而第二日父親的菜,工序相同,我卻不怎么有胃口。

我就和母親買菜去了。

我發現了母親的一個小動作:走一陣,她就掏出個小本子琢磨下,然后就能選出菜蔬魚肉哪些哪些今天該搬上飯桌。

在好奇心的驅使下,我有父親作后臺,趁母親不在將那小本本“偷渡”了出來。翻開一看,里頭是一張張整潔的表格。橫標“上”、“中”、“下”,縱第一行是日期,再看后面:“青椒目魚”、“紅燒魚”、“爆炒茄子”……我可傻眼了,母親將我每一餐的喜惡都毫不遺漏地記了下來,待到買菜時,便以此為參照。那么我特別的欣喜也就是必然的了。

親人是我們最親密的人。留心著我們的喜惡,以給我們帶來更貼心、更充足的關愛。學會留心吧,看到親人的愛,也留心親人的喜惡,讓親情滿盈。

我向來是一支鉛筆“闖天下”。教科書里的筆記,一律都用鉛筆書寫。要是沒了鉛筆,那可要出亂子了。

語文課前,朋友難得地向我借鉛筆。我自是高興地給了。朋友就坐我后面,是位我景仰的高人。我送筆過去時,當然也沒有半點顧慮。

上課了。聽課認真,便也漸將此事忘了。直到要作筆記時,翻遍了筆袋卻找不到鉛筆,一時才恍然記起,筆還在朋友那兒。兩秒鐘的當兒,我思慮萬千。

去向朋友要回來吧,我覺得不好意思:一是正在上課,不便打擾;二嘛,我臉皮薄,總羞于開口向別人要東西(哪怕東西是自己的),總想由著別人高興,愛啥時還啥時還??刹蝗ヒ貋戆桑抑挥袃蓚€選擇:現在擱筆不干,下課找支鉛筆再補上——這樣我自己都覺得自己古怪;或者只好破例用圓珠筆記——心里十二分的不情愿。

我還未決定下來,忽然有人輕拍我肩,隨之遞過我的筆來。是朋友。我又驚又喜,多么及時的歸還?。∷y道知道我在想什么嗎?我接過筆,感激地望了他一眼。朋友輕點頭示意,淺笑而不語。啊,朋友自是記著我以前說過的話或注意著我平時的習性,才有這奇妙的一幕啊。

朋友是我們最喜愛的人。留心著我們的習性,以給我們帶來更及時、更親切的幫助。學會留心吧,看到朋友的誼,也留心朋友的習性,讓友誼長存。

要上飛機了。登機口準時開始檢票。一飛機的人,擠成長長的兩行隊,在工作人員的協助下緩慢而有序地移動著。

我不愿站著等,便坐在登機口旁靜候。四下張望,目光自然而然就落到檢票的空姐身上了。這是個端莊美麗的姑娘。頭發梳理得很整潔,身著清新的制服,始終面帶真誠的微笑,讓人心生暖意。多次聽人說起,空姐培訓是異常繁復、苛刻,連笑的姿勢都專門訓練過。果然名不虛傳啊。

看著看著,忽覺有點奇怪。姐姐檢票時,動作明明很麻利,看起來卻仍是“忙不迭”的。檢票而已,一撕一給足矣,應當是十分便當的呀。我狐疑地又仔細琢磨了一番:姐姐接過票……熟練地一撕……調頭,文字方向朝乘客,雙手各捏票的兩端……遞出!多么細微的動作,卻蘊藏著多少暖意!面對素不相識的乘客,一直保持微笑不說,還恭恭敬敬地雙手遞票,一百多位乘客,她就這樣一位一位地遞過去,不論對方是否領受。

這并不光是優質的服務,更是人與人互相尊重與友好的善意流露。

陌生人是我們最不熟悉的人。卻留心著我們的需要,以給我們帶來更全面、更優質的服務或是善意。學會留心吧,看到陌生人的情,也留心陌生人的需要,讓和諧用在。

學會留心,收獲那許多生命里微小卻無比真摯的感動與欣喜。

心生篇十

“筆落驚風雨,詩成泣鬼神。”李白的才情讓杜甫心生敬意;“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風?!敝褡拥膱皂g讓鄭燮心生敬意?!安灰丝漕伾?,只留清氣滿乾坤。”梅花的高潔讓王冕心生敬意;李老師,您的滿腹才華,您的堅韌執著,您的高潔品格,無不讓我心生敬意。

第一次見聽您講課是五年前,當時我還是個十分靦腆的孩子。那天您來學校應聘試講,我怯生生地打量著您,一身整潔的正裝,干凈利索短發再配上一副黑框眼鏡——活脫脫一個文藝青年。那大概是我小學時,聽得最認真的一次語文課了。我至今還清楚的記得,講完《鳥的天堂》后,您極為動情地說:“榕樹是鳥兒們的天堂,學校是學生們的天堂,而友愛是我們人類的天堂。如果你們是鳥兒,我愿意做一株榕樹,讓我們一起用愛建造一個鳥的天堂?!蓖瑢W們都被您出口成章的才情多打動。

后來,您終于畢業了,成了我們的語文老師。您引經據典但又不失幽默,賞析閱讀卻又不落無趣。無論多么枯燥的課文,都能被您講得有滋有味。您用舞會的形式,讓我們早已耳熟能詳的《灰姑娘》變得耳目一新;您用話劇的形式,讓我們無比喜歡的《小英雄雨來》變得活靈活現;您用采訪的形式,讓我們難以理解的《目送》變得具體可感;您用打擂的形式,讓我們背下了《聲律啟蒙》;您用焚香讀詩的形式,讓我們愛上艾青、海子……您的滿腹才華,讓我心生敬意。

不知為何,每次看魯迅的《從百草園到三味書屋》抑或是《藤野先生》,我總是會心一笑:文中的壽鏡吾和藤野嚴九郎,不就是您嗎?再后來,您又成了我們的.班主任。自從您當了我們的班主任,我們改變的很多,收獲的更多。五年級,我們膽怯自卑;六年級,我們重拾自信;七年級,我們一路歡歌;八年級,我們開始發力;九年級,我們奮力高飛。幾年的風風雨雨,我們一路走過,也用文字一路記下。記得剛上初一,您就要求我們每天寫日記,即使周末、假期也從不間斷。如果不是您,我不可能寫那么多,也不可能從那些稚嫩的文字中看到自己成長的軌跡,更無從得知您為我們到底付出了多少心血。我們寫了三年,您批閱了三年。您的堅韌執著,讓我心生敬意。

日記仿佛是我們和您的情感紐帶。無論翻開誰的日記本,無論翻到哪一頁,幾乎都能看到您整段整段的批語。那批語里有您的心血和堅持,也有您給我們的鼓勵和安慰,更有您對我們的無私關愛。自從當了我們的老師,您就一直把我們當成自己的孩子。陪我吃飯,陪我們跑步,還給我們買干脆面。如今我們正在為中考奮力沖刺,每天的課后延時,您都會抱著整箱整箱的干脆面進班,分發給每一個同學,為我們“加油”。您從不在意金錢,也不在乎名利,您只期待我們飛得更高更遠。您的高潔品質,讓我心生敬意。在您的帶領下,在愛的滋養下,我們班的確變成了“鳥的天堂”。

這些年來,您帶著我們一步步走過黑暗,走向光明;走過風雨,走向彩虹;走過荊棘,走向成功。您像竹子,更像梅花。您,讓我心生敬意!

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范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家
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在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
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