在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

那個(gè)難忘的人那個(gè)難忘的人篇一

微笑是一個(gè)很普通很簡單的動(dòng)作，但一個(gè)微笑給人的感受不同。那個(gè)微笑，讓我至今難以忘記。

離我們家不遠(yuǎn)處有一個(gè)菜市場(chǎng)，那里每天都很熱鬧，里面賣的東西也是各式各樣有賣水果的，有賣蔬菜、海鮮的無奇不有。

這一天，我和媽媽到菜市場(chǎng)買菜，突然有一個(gè)小女孩跑到一個(gè)賣蔬菜的攤上買菜。他對(duì)那個(gè)賣菜的人說：“叔叔給我買一個(gè)土豆和一顆白菜。”那個(gè)人就給她拿，小女孩又問多少錢一斤，那個(gè)人說：“土豆1。2元，白菜6毛。”然后就給她秤，秤的時(shí)候故意和小女孩說：“你怎么一個(gè)人來買菜，你家大人呢？”在小女孩和他說話的時(shí)候，他已惡意的把扔在一邊的廢菜葉放在袋子里。然后，就給她秤，秤完后小女孩交了錢就走，也沒說什么，那人正高興的還以為又便宜了。

不一會(huì)兒，小女孩又拿上剛才買的東西急急忙忙跑了過來，還沒等小女孩開口，那人就說：“剛才秤菜時(shí)你也看了，菜你也拿了，菜有什么毛病我概不退換”。

小女孩說：“不是，不是，是你剛才給我找錯(cuò)錢了，你多給我找了2塊錢。”她微笑著遞給那個(gè)賣菜的人，什么也沒說就去了，那男的看著小女孩遠(yuǎn)去的背景，追了上去說：“我剛才給你秤錯(cuò)了”，又把小女孩叫了回來把那些廢菜葉還把菜上面不能吃的都掰了下來，又給小女孩秤這下輕了，他又給小女孩找了錢，那個(gè)男的才微笑的向小女孩招手再見。

我想那個(gè)男的'是被女孩的真誠給感動(dòng)了。那個(gè)微笑也是給那人的一個(gè)善良的告誡，讓他做一個(gè)誠實(shí)的人。

那個(gè)難忘的人那個(gè)難忘的人篇二

當(dāng)香味裊裊升起，灶火漸息，用那雪白的糯米粉包裹的湯圓啊!那甜甜的，黏黏的，熱氣騰騰，幸福滿滿的湯圓呀，滿是我們同學(xué)辛辛苦苦的勞動(dòng)成果。

今天是冬至，學(xué)校竟然安排我們做湯圓，真是意想不到啊，大家都開心極了，這是我們第一次在學(xué)校里做湯圓。

老師先幫我們分好糯米團(tuán)和麻心，再把我們每8人分成一個(gè)小組開展活動(dòng)。好，湯圓開做啦!我們把湯圓揉成一個(gè)個(gè)小球，然后壓扁加入少量麻心，像包餃子一樣，把皮粘合在一起搓成圓球。當(dāng)然，我遇到了問題——總是不能把湯圓搓圓，總是有一個(gè)一個(gè)的“小尖角”。裝著餡的湯圓里頭似乎有許多調(diào)皮的小人，像是把腳一只一只翹出來，形成一個(gè)一個(gè)尖尖的`角，真是難看。哎，都是軟軟的糯米粉惹的禍，任我們?cè)趺磁Υ甓紱]用。后來，我干脆等“湯圓們”干一點(diǎn)了，硬一點(diǎn)了再去搓，里面的“小人”安心了，不會(huì)再動(dòng)了，真是“軟的不服，得來硬的”!再看看其他組的同學(xué)——瞧，有的同學(xué)把餡放得太多了，結(jié)果成了“黑煤球”;有的同學(xué)沒放餡，湯圓就成了“實(shí)心球”。施捷仁同學(xué)在做的時(shí)候，禁不住鮮美的麻心餡的誘惑，往嘴里一點(diǎn)一點(diǎn)的塞，引起了同學(xué)們陣陣笑聲。

一節(jié)課過去了，我們的湯圓做得差不多了，一個(gè)個(gè)白白的“胖娃娃”整整齊齊地?cái)[在桌子上，像“孩兒兵”排著隊(duì)伍等隊(duì)長檢閱呢!做好了，當(dāng)然少不了吃這個(gè)環(huán)節(jié)。嗨，熱氣騰騰的湯圓來啦!湯圓冒著熱氣，在盆里等待我們品嘗。“咦?這湯圓湯的顏色怎么跟在家里吃得不一樣?”哦，是湯圓的“餡漏”了!后來我們知道，原來“罪魁禍?zhǔn)住笔峭踝幽尽Ｋ隽艘粋€(gè)“黑煤球”湯圓，外頭是餡，而餡的里頭才是糯米粉，所以，我們的湯圓湯全被它“污染”了。

雖然湯圓包得不是很好，但我們吃得津津有味。一碗碗熱熱的、親手包的湯圓，一碗碗承載著同學(xué)們歡聲笑語的湯圓，在寒冷的冬天散發(fā)出陣陣暖意。

那個(gè)難忘的人那個(gè)難忘的人篇三

夜闌人靜，靜靜的晚修中，腦海里蕩滌的只有一個(gè)園大的字樣——教師節(jié)。茁壯成長的我，怎能離得開廣大老師默默無聞的奉獻(xiàn)呢？在“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的恩情下，幾載年華，短短的教師節(jié)，我曾獻(xiàn)何物，曾感何恩？“明天就是教師節(jié)了，明天就是教師節(jié)了……”正納悶，手足無措。心中波瀾起伏，只能快快地完成了作業(yè)，才度量辦法。爭取了些許時(shí)間，徘徊著“怎么辦呢？寫詩吧，強(qiáng)項(xiàng)了，不然有何選擇呢？” 主意方定，馬上備紙揮筆，酣暢淋漓地寫下了短短的感恩詩。昂首仰天，心中盼著黎明的曙光。

晨色迷茫，早早地回到了學(xué)校，心急如焚。班長說，不如全班簽名吧。也好，讓每個(gè)人都獻(xiàn)出心意，連成祝福的小舟。完后，在我們默默的等待下，耳里終于傳來了清脆的腳步聲。

才踏進(jìn)門檻，我們不約而同地齊聲高喊：“老師教師節(jié)快樂！”老師聽罷，臉露微笑，泛起了紅暈。原本滿載信心的我，忽然不知所措，強(qiáng)弓使不出勁來。膽小和害怕迅速占據(jù)了我的大腦，就該遞上詩了。“老師神圣無污，為我們這些嬌嫩的花兒灌溉，無私奉獻(xiàn)。小小的心意，何足害怕？半途而廢，怎算男子漢？”看著同學(xué)們信任的目光，我張開自信的帆，劃動(dòng)感恩的槳，終于把詩遞給了老師，載著同學(xué)的祝福。回首一視，老師還一頭霧水，直至看完了詩歌和簽名，才恍然大悟。撲哧一聲，老師笑了，在教師節(jié)那天，發(fā)出了發(fā)自內(nèi)心的微笑。我回到座位，心中懸著的巨石才放下來。

“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”園丁遙望遠(yuǎn)方，她知道，一片花海正在醞釀中。花兒仰望碧空，他知道，他不會(huì)辜負(fù)園丁的汗水。

老師的微笑，甜甜的，是難忘的……

那個(gè)難忘的人那個(gè)難忘的人篇四

花開花敗，鶯去燕來。抹去沉舊記憶的浮塵，又想起您的微笑。那抹微笑，勝似世間最美的景色，伴我同行、砥礪向上。

由于恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法和陽光的心態(tài)，我的成績名列前茅。或許是太久的安逸，在又一輪考試中，我跌落底谷——退步100名。成績的起伏使我無法接受，凜冽的寒風(fēng)中，我獨(dú)自一人通往教室，仿佛走向無盡的黑暗。淚水不爭氣地一滴滴留下懦弱的痕跡。不知何時(shí)，您拍了拍我的肩膀，我看到您先是一驚，可能是因?yàn)槲依仟N的樣子吧，隨即便是微笑——那一抹微笑中夾雜著些許鼓勵(lì)和安慰，稍彎的眉角中滿是溫柔。“一次失利不算什么，生活明朗，萬物可期！”您的話仿佛有魔法般，深深印在了我耳中，激勵(lì)我前進(jìn)。陽光灑滿大地，寒風(fēng)也變得溫暖。我走出陰霾，走向成功。

您的微笑如春風(fēng)，撫去我心中的緊張。

一次，我參加學(xué)校演講。日日夜夜的準(zhǔn)備只為在臺(tái)上的展現(xiàn)。偌大的禮堂，幾百人的目光注視著舞臺(tái)，我不禁打起的“退堂鼓”令我緊張。你走了過來，拍拍我的肩膀，露出了那抹微笑——充滿激勵(lì)與信任，上揚(yáng)的嘴角給我勇氣，和睦的眼神給我力量。你拉起我的手，輕輕對(duì)我說：“你第一次的演出定驚艷全場(chǎng)，加油！”，心中的焦慮被那抹微笑化解，我也揚(yáng)起了笑容。站到臺(tái)上，我眼中又浮現(xiàn)出您的微笑，順利完成了演講。這時(shí)，春風(fēng)吹來，溫暖歸來，緊張化作自信，得來一陣掌聲。那抹微笑，在那個(gè)位置，不曾消失。

您的微笑，是最美的風(fēng)景，我的生命不會(huì)黯淡無光。

感謝您的陪伴，感謝您的微笑。

那個(gè)難忘的人那個(gè)難忘的人篇五

冬至是第__個(gè)節(jié)氣，代表著寒冬要來了，冬至的那一天是夜晚最長，白天最短的一天，是中華傳統(tǒng)的節(jié)日，也是中國非常重要的節(jié)氣。聽說如果冬至那天不吃餃子話，耳朵就會(huì)凍掉得。

冬至那一天，我們學(xué)校舉辦了包餃子活動(dòng)。媽媽們拿來了包餃子的器材和我們一起包餃子。學(xué)校的食堂準(zhǔn)備了肉餡和面粉，讓我們來包餃子。首先媽媽們和一些同學(xué)一起搟面皮兒，剩下的同學(xué)就開始包餃子，我們分成三個(gè)小組，其中我們組包了各種各樣的餃子，有太陽形狀的;有戒指形狀的;還有許多的造型的。我看了我們班的餃子，密密麻麻的餃子數(shù)也數(shù)不清形狀各異。我們把餃子包好了，媽媽們把我們包的餃子放進(jìn)了鍋里煮了起來。

餃子終于煮好了，餃子的香味兒飄滿了整個(gè)教室，每個(gè)人的桌子上都擺滿了香噴噴的餃子，大家開開心心的吃了起來，同學(xué)們吃了一盤子又一盤子，同學(xué)們都吃的飽飽的，自己包的餃子就是香啊!

我們度過了一個(gè)難忘的冬至節(jié)日，我希望明年還能再過一個(gè)這樣開心的節(jié)日。

那個(gè)難忘的人那個(gè)難忘的人篇六

大家一定記得一個(gè)節(jié)日——“六一”兒童節(jié)，這一天，有的爸爸媽媽帶著自己孩子出去玩；有的爸爸媽媽帶孩子去買衣服；還有的幾個(gè)同學(xué)一起出去玩……我們學(xué)校開展了“唱紅歌，慶六一”活動(dòng)。

這一天，我們穿著整齊的服裝，站在鮮艷的國旗下，指揮隊(duì)長打著指揮，大聲、響亮的唱著國歌，我們很自豪。

四個(gè)主持人上來了，“兩個(gè)男主持人穿的一樣，”有的人說；“哈哈哈哈！你看，他倆穿的一樣，”還有的人說……臺(tái)下嘰嘰喳喳的說了起來，四個(gè)主持人說，他們也說，真是不尊重人。四個(gè)主持人說著，我的目光又落在了臺(tái)下——有幾個(gè)攝影小記者在給主持人照相呢。好熱呀，一滴汗珠從頭上落了下來，沒過多久，就口干舌燥了，哈哈！幸虧我?guī)恕２灰粫?huì)又說下面是三、四年級(jí)拉歌比賽，臺(tái)下又吵成了一片：“一、二年級(jí)還沒比賽，怎么就到我們了？”唉！只能聽天由命了！

三年級(jí)先來，要不是我們讓著你們，讓你說話的`時(shí)候還早著呢，哼！他們說完鼓勵(lì)的話之后，又開始挑戰(zhàn)我們，聽他們的聲音，就知道必輸無疑了，該我們接招了，我們的聲音比他們響亮多了，唱歌的時(shí)候，我們的歌還沒唱完就想挑戰(zhàn)我們了，真是心急，我們光說那幾句話，光讓他們唱歌，我們可不向他們一樣心急，對(duì)方還沒有唱完就開始挑戰(zhàn)，不尊重對(duì)方，我們光讓他們唱歌，那場(chǎng)面，真是激烈！

那個(gè)難忘的人那個(gè)難忘的人篇七

那是炎熱的一天，我剛踢足球回來。在家門口遇到了剛買菜回來的媽媽，叫了聲媽，跑了過去幫媽媽拿著菜，往家跑去。

剛跑了兩步，媽媽便把我叫住了。走了過來，彎下了身子。我疑惑媽媽要干什么。便聽到了母親的聲音：“不把鞋帶系住，不小心絆倒怎么辦。”我紅著臉看著媽媽慢慢的系好了鞋帶，心里卻有著另一種想法：真是的，不會(huì)讓別人看到吧？這回人丟大了。我這么大了，還得讓母親系鞋帶。

我剛回過神，就看到了媽媽對(duì)我笑。笑的很甜，很親切，但我總覺得還有些什么，就是抓不住。聽到了媽媽的話，我嘿嘿笑了一聲，便向家走去。

一天，我去鄰居張奶奶家坐時(shí)，看到了張奶奶對(duì)外出回來的叔叔的關(guān)懷，虛寒問暖，包括一些生活細(xì)節(jié)，一副對(duì)兒子百般疼愛的樣子。

這個(gè)樣子讓我不自覺的想起了媽媽那個(gè)微笑，又在腦海中浮現(xiàn)出了那場(chǎng)景。忽然一呆，想起了那抓不住的感覺，不正是媽媽對(duì)我的關(guān)懷。

那個(gè)微笑讓我難忘，雖然媽媽還會(huì)那樣對(duì)我笑，但還是不如那一次記憶猶新。因?yàn)槟鞘俏艺嬲睦斫饬四切Φ暮狻?/p>