在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

一件外衣篇一

2、了解水果的多種吃法、知道多吃水果營(yíng)養(yǎng)好。

3、學(xué)習(xí)用形容詞表述觀察結(jié)果。

幼兒自帶一個(gè)水果。教師準(zhǔn)備不同種類的水果各一個(gè)，一把水果刀。每組一個(gè)盤子、盤子里有許多切好的水果塊，牙簽一盒。水果寶寶外衣的圖片一套，水果胸飾。

師：小朋友你帶來(lái)的是什么水果？它穿著一件怎么樣的外衣呢？

以小組為單位，讓幼兒充分感知自己帶來(lái)的水果，并向同桌的小朋友介紹，

師：你帶來(lái)的水果叫什么名字，它穿著一件怎么樣的外衣？

1、觀察水果橫切面。

切開(kāi)水果：用實(shí)物展示臺(tái)放大形象。讓幼兒觀察果肉的橫切面，感知水果內(nèi)部結(jié)構(gòu)的排列特點(diǎn)，尋找水果秘密。

師：果實(shí)里面有什么？什么顏色？象什么？你還發(fā)現(xiàn)什么？

1、品嘗水果。

每桌一個(gè)裝有各種水果塊和盤子以及牙簽，讓幼兒邊品嘗邊推測(cè)這是什么水果。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己最喜歡吃的水果，并完整介紹水果的名稱、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

給水果寶寶穿衣服。師出示各種水果外衣和水果寶圖片，引導(dǎo)幼兒感知水果外衣特點(diǎn)，以及果肉寶寶的特征，請(qǐng)幼兒上來(lái)操作圖片，幫水果寶寶找到外衣。

一件外衣篇二

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的剔除精神外衣的補(bǔ)丁四年級(jí)作文_900字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

今天，我們已經(jīng)邁入了嶄新的21世紀(jì)。

我們真誠(chéng)希望，我們的明天會(huì)更好。

在剛剛過(guò)去的20世紀(jì)，社會(huì)發(fā)生了翻天覆地的變化。特別是幾次具有劃時(shí)代意義的科學(xué)技術(shù)革命，將許多童話和幻想，變成了伸手可及的現(xiàn)實(shí)，世界物質(zhì)文明高度發(fā)展，科技創(chuàng)新日新月異，我們歡欣鼓舞。

但是，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，精神文明是不是也同步發(fā)展了呢？?jī)H以我們國(guó)內(nèi)為例，我們分明地看到，社會(huì)上的許多事實(shí)，與人類向真向善向美的美好愿望相違背。我們身邊跳躍著太多太多的不和諧的音符，行人亂闖紅燈、隨地亂扔垃圾、打架斗毆、坑蒙拐騙、貪污受賄、破壞公物、以權(quán)謀私……等等不勝枚舉，而這些不和諧的音符隨時(shí)在沖擊著我們的道德底線。我們?cè)诔了迹覀兏趽?dān)心。同森林植被是防止洪澇災(zāi)害的第一道防線一樣，道德良知，擴(kuò)大而言即精神文明，是防止社會(huì)傾覆的第一道防線。精神文明的滑坡，遠(yuǎn)比物質(zhì)的匱乏更可怕。細(xì)思細(xì)品，我們的精神上出現(xiàn)了許多不該有的東西，我們精神的外衣，已不在光滑齊整，而是出現(xiàn)了越來(lái)越多的“補(bǔ)丁”。我們真的擔(dān)心自身的衰退，所以，善良的`人們不斷高揚(yáng)精神的旗幟。

當(dāng)然，現(xiàn)今社會(huì)正處于一個(gè)轉(zhuǎn)型時(shí)期，許多“陰暗”的東西因體制的不完善而漸漸浮出水面也在情理之中，而政府也在大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，提高國(guó)力，改善人民生活水平的同時(shí)狠抓精神文明建設(shè)，以達(dá)到全面建設(shè)和諧社會(huì)的根本目的。從近幾年來(lái)法律不斷的健全和完善，政府懲治犯罪的力度和決心，以及“”的提出，全民總動(dòng)員樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，引導(dǎo)大家向真、向善、向美，員先進(jìn)性教育等一系列的動(dòng)作和措施可見(jiàn)一斑，正所謂兩手抓，兩手都要硬。但泱泱大國(guó)，十幾億人口，僅靠政府之力是不行的，需要我們大家共同努力，更需要我們從自身做起，從小做起，肩負(fù)起我們每一個(gè)公民的義務(wù)。只有這樣，人民安居樂(lè)業(yè)，夜不閉戶，安定團(tuán)結(jié)的和諧社會(huì)才能早日到來(lái)。

同學(xué)們，我們是富有青春活力的少年思想者，面對(duì)我們精神外衣的丑陋的補(bǔ)丁，你能無(wú)動(dòng)于衷嗎？“天下興亡，匹夫有責(zé)”，讓我們以積極的思考，憂患的意識(shí)，為拆除精神的補(bǔ)丁，做一些力所能及的事情吧！

一件外衣篇三