每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
我們篇一
雨見證光：倏忽穿越灰蒙蒙的寂靜，
擲入白晝，在水泥地面上
開潔凈的白花。
臨終或轉折時的寄言。
葉子承受生命的重——
抖動，卸下春天的包袱。
頑固的污垢，被一張張透明的嘴
吞噬，消化，
像忘記事故后的病痛。
濯洗不產生利息，
天空的臟抹布在不動聲色地移動。
白天，醫院變異為花園，
或被草木的呼聲摧毀。
一棵植物照看另一棵植物，
花朵保持恒久的快樂。
血的粘度，調配得最適合奔跑。
觸摸不到人為的速度，
雨有共鳴的節拍。
緊，慢，大，小……自由地轉換。
所有的燈被收購，所有的葉子、
枝椏、存在的符號，
我們的每一個呼吸著的細胞，
都提著水滴的燈籠，
在春雨沙沙的國度漫步。
我們篇二
青春是打開了就合不上的書。
雪的翩躚，雨的纏綿，正如青春姿態。青春，是一場靜謐悠然的雪，來得輕盈，來得溫婉，多了幾分柔情，倔強而美麗；青春，是一場迅猛而至的雨，來得肆虐，來得磅礴，詮釋著一種豪氣，坦率而綺麗。青春，是一場遠行，回不去了；青春，是一次相遇，忘不掉了。青春給我們留下的是無窮的回味和最珍貴的親情，愛情，師生情，友情……青春是五彩繽紛的瑰麗畫卷。
人生忽如逝，一轉眼就已經揮霍了最后的青春，現實正一點點的在平息我們熱血的心，侵蝕著我們的夢想，在失落，遺憾，不甘，憤懣的時候，還有你們為伴，即使有些東西再也找不回，抓不住。但我的掌心，始終握著最珍貴的寶藏，給我力量。感謝上蒼，讓我們在最美的年華彼此遇見！最美的青春，不過是有一兩個一直陪伴我的朋友和一個盜不走的愛人；而青春的最美，是一群人在夕陽下，不舍的分散！……青春是相遇后的知心，是離別前的祝愿。
當我們在畢業時，痛哭流涕的說出再見后，請不要讓它成為再也不見。因為，短暫的狂歡，不是一生綿延；而漫長的告別，才是青春盛宴。
我們篇三
在生活中，有不少以自我為中心的人，他（她）不管“你覺的”；他（她）只要“我覺的”。
這種人就是從小到大被寵壞的，是他們父母的掌上明珠。但往往被父母寵壞的孩子都沒有生活的自理能力。
這幾天父母不在家，孩子把家里鬧得一團糟，就是那種“少了父母如同斷了翅膀的鳥兒”的人。
我恨這種人，更恨他們的父母。孩子在六歲以前是完全依賴父母的，但隨著年齡的增長，父母是不能天天護著孩子了，以我個人的看法，孩子到了一定年齡，該放手就放手。
父母的溺愛，只會使孩子養成傲驕的性格，讓孩子有“全世界由我來作主“的認知觀，從而使一些人漸漸失去了奮斗的目標。
家長絕對不要溺愛孩子，像我這種年齡，是正在成長的階段，應該培養我們的興趣愛好，多多學習本領，而不是呆在家里做“嬌氣小皇帝”。
在我們正在成長的年齡，正是“刷新”我們青少年“認知觀”的好時期，愿各位家長能帶領孩子走上光明的道路。
我們篇四
我是一個足球迷，也是一個足球高手。自從歐洲杯開賽后，我班就成了一個足球橫行的班，每當體育課到來的時候，我班足球便開賽，分兩隊。一隊是由我、小廣、小天為主力，另一隊以小古、小魏、小何為主力。
比賽開始了，我先搶到球，帶球越過對方6號球員，直過中線，對方球員向我圍了過來。沒辦法，只好把球傳給離我最近的小天。小天接到球后，由于對方球員的攔截，無法帶球入禁區，也無法傳球給小廣，只好把球踢給了小清。但對方小古搶走了球。只見小古把球傳給他隊16號球員，而對方16號球員直把球帶進我方防線空缺禁區，避開我方球員，一腳勁射，竟然入球了。比分為1比0，時間到了，正好上半場結束。
下半場開始了，小天搶到球，他一路越過對方球員的阻攔，把球傳給小廣。小廣對著球門一腳勁射，對方守門員用手把球擋出，我趕緊沖上去，射門!進了!比分追回1比1了!
現在比賽已經進入白熱化階段，小古搶到球，又開始搶分計劃了，小天趕緊攔住他的去路，小古把球傳給小魏，我趕緊搶球，并傳給小廣。小廣帶球越過對方防線，一腳勁射，球沿一條弧線飛入球門，球進了!比分為2比1，我們贏了!
經過這場比賽我意識到冷靜很重要，我以后做事一定會很冷靜。
我們篇五
一朵朵含苞待放的花蕾，正等待著某個陽光明媚的日子里綻放開來。
高一的甜
夏天的風暖暖吹過，穿過頭發也穿過耳朵。一切都是陌生的樣子，陌生的老師，陌生的同學，陌生的環境；同樣也是新的開始，新的風帆，新的起點。在2018那個夏日炎炎的操場上，在熙熙攘攘的人群中，我也找到了屬于自己的好伙伴，從此開始了我的高中生活。
班與班之間的拉歌，班與班間的游戲，班與班直接的比拼，口號聲、歌聲、笑聲久久回蕩在操場上，回蕩在每個人的耳畔。汗水中夾雜著我們不放棄、不認輸的那股陽光勁。同學們臉上藏不住的笑臉，是那樣的甜。短短幾天的軍訓生活，開啟了我的高中第一課。
高二的酸
我們的高中生活就像是姹紫嫣紅的春天。左腳還在高一的門檻上，右腳卻已踏進了高二的大門。我選了文，終于擺脫了理化，教室從一樓搬到了三樓，班上的同學又是煥然一新。高二來了，高三還會遠嗎？人在高二，身不由己，不努力就會落后，就會被淘汰。文科班的弱點是數學，班主任剛好是一位數學老師。熊老師很負責，領著我們甩掉了松散的毛病邁向沉甸甸的高考，邁向碩果累累的六月。
高三的苦
幾個月后，在這里，百花將要一齊綻放開來，這，正是我們
我們篇六
“唉，又是一個星期天。”早上一睜開眼，望著雪白的天花板，我感嘆道。
每個星期六，星期日，都忙得不行。早上彈古箏，下午學英語，晚上跳拉丁舞……就像趕場子似的。
在上英語課時，雖然我人在教室里，可我的心早就飛到窗外去了。我看到了許多美麗的景象：幾個孩子上身著長袖t恤，下身穿寬松的運動褲，足蹬運動鞋。他們有的緊繃著臉，好像一場大戰就在眼前；有的咧著嘴巴，開懷大笑，好像對勝利充滿信心；有的雙手抱頭，好像在享受著陽光的滋潤……一個個子較高的男孩手上抱著黑白相間的足球，看樣子他們是準備痛痛快快地踢一場。我多希望立刻來到他們身邊，和他們一起玩一會兒啊！
再往天上一看，幾只鳥兒在成群結隊地飛翔。它們一會兒繞著圈兒，一會兒高，一會兒低，快樂地跳著舞，在藍天白云的映襯下，顯得格外美麗動人。
看到這一切，我不禁想道：同樣是孩子，為什么他們可以那樣的自由自在，而我卻只能完成老師、父母額外交代的作業？我真想像鳥兒一樣，每天在藍天白云下自由翱翔，累了就停在枝頭歇一會兒，渴了就吮幾口清涼的溪水，困了就在溫暖的巢中睡上一覺……我們年少，我們需要自由，我們不想雙休日不停地上課呀！
我們篇七
不知不覺，我們已進入了人生的春天――青春。陳獨秀曾經說過這樣一句名言：“青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發于硎，人生之寶貴時期也。”正值青春年少的我們，向往著快樂的每一天。
我們年少，我們需要什么呢？
我們年少，我們需要誠信。誠信是人們的命脈，是一切價值的根基。誠信是難得易失的。費十年工夫積累的信用，往往由于一時一事的言行而失掉。因此，自己不能勝任的事情，切莫輕易答應別人，一旦答應了別人，就算赴湯蹈火也要實現自己的諾言。
我們年少，我們需要謙遜。謙遜，是那偏僻山崖中的泉眼，所有崇高美德都是由此潺潺流出的。世上一切偉大的東西也都是淳樸、謙遜的。我們要像田野中的麥穗，空癟的時候，長得挺直，高傲地昂著頭；飽滿的時候，又總是溫順，低垂著腦袋。在艱苦的日子里要堅強，在幸福的日子里要謙遜。以謙遜為榮，以傲慢為恥。
我們年少，我們需要責任。責任就是當我們徘徊于迷途的時候，成為可靠的向導。有了責任心，生活就有了真正的含義和靈魂。盡管責任有時使人厭煩，但不履行責任，只會成為不折不扣的廢人。如果你不會或不愿承擔，那最好不要去做。作為一名年少學生，目前最大的責任莫過于學習。因此，好好學習可以使我成為有責任心的人。
我們年少，我們需要……
正值青春年少的我們，需要做的還有很多。我們要好好學習，努力奮斗，為建設美好世界加油，為快樂生活每一天加油！
我們篇八
不知不覺，我們已進入了人生的春天――青春。陳獨秀曾經說過這樣一句名言：“青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發于硎，人生之寶貴時期也。”正值青春年少的我們，向往著快樂的每一天。
我們年少，我們需要什么呢？
我們年少，我們需要誠信。誠信是人們的命脈，是一切價值的根基。誠信是難得易失的。費十年工夫積累的信用，往往由于一時一事的言行而失掉。因此，自己不能勝任的事情，切莫輕易答應別人，一旦答應了別人，就算赴湯蹈火也要實現自己的諾言。
我們年少，我們需要謙遜。謙遜，是那偏僻山崖中的泉眼，所有崇高美德都是由此潺潺流出的。世上一切偉大的東西也都是淳樸、謙遜的。我們要像田野中的麥穗，空癟的時候，長得挺直，高傲地昂著頭；飽滿的時候，又總是溫順，低垂著腦袋。在艱苦的日子里要堅強，在幸福的日子里要謙遜。以謙遜為榮，以傲慢為恥。
我們年少，我們需要責任。責任就是當我們徘徊于迷途的時候，成為可靠的向導。有了責任心，生活就有了真正的含義和靈魂。盡管責任有時使人厭煩，但不履行責任，只會成為不折不扣的廢人。如果你不會或不愿承擔，那最好不要去做。作為一名年少學生，目前最大的責任莫過于學習。因此，好好學習可以使我成為有責任心的人。
我們年少，我們需要……
正值青春年少的我們，需要做的還有很多。我們要好好學習，努力奮斗，為建設美好世界加油，為快樂生活每一天加油！