在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
紅燭頌紅燭頌高中篇一
1、讓學(xué)生尊重老師，體會(huì)老師的辛苦
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心他人，嚴(yán)格要求自己。
3、培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)、活動(dòng)能力
活動(dòng)過程：
一、詩歌朗誦：（由唐夢瑩、黎琦等同學(xué)）
詩歌材料鏈接
二、獻(xiàn)給老師的節(jié)目：
1、今天是我們老師的節(jié)日，讓我們給老師送來一首歌《老師，謝謝你》（陳露潔、鄒立程演唱）
2、小品：《讓我當(dāng)一回老師》（由馮文亮、陳澤浩、簡梓健等負(fù)責(zé)）
3、舞蹈：《紅燭贊》梁爽、陳露潔負(fù)責(zé)。
三、介紹教師節(jié)的由來，演變（由黎琦宣讀）
四、班主任總結(jié)并談感受。
紅燭頌紅燭頌高中篇二
1、讓學(xué)生尊重老師，體會(huì)老師的辛苦
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心他人，嚴(yán)格要求自己。
3、培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)、活動(dòng)能力
活動(dòng)過程：
一、詩歌朗誦：（由唐夢瑩、黎琦等同學(xué)）
詩歌材料鏈接
二、獻(xiàn)給老師的節(jié)目：
1、今天是我們老師的節(jié)日，讓我們給老師送來一首歌《老師，謝謝你》（陳露潔、鄒立程演唱）
2、小品：《讓我當(dāng)一回老師》（由馮文亮、陳澤浩、簡梓健等負(fù)責(zé)）
3、舞蹈：《紅燭贊》梁爽、陳露潔負(fù)責(zé)。
三、介紹教師節(jié)的由來，演變（由黎琦宣讀）
四、班主任總結(jié)并談感受。
看了同學(xué)們的表演，老師非常感動(dòng)，感謝同學(xué)們，為老師準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，通過今天的班會(huì)主題，希望同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績報(bào)答老師和父母。
紅燭頌紅燭頌高中篇三
春風(fēng)過處，四野爭喧。
碩果墜枝，紅燭始干。
借問為何有如此錦繡河山？
答曰因?yàn)橛腥税严Ｍケ椤?/p>
你是蒼天古樹直插青天，
你是迷途者的司南總是指向希望的那一端。
你是沙漠里的清泉，
你是黑暗里的`光線。
因?yàn)槟?滿天的星斗閃的那么耀眼，
因?yàn)槟?遍野的鮮花開的如此嬌艷。
是你滋潤了一方迷茫幼稚的心田，
是你造就了一代代雄姿英發(fā)的少年。
也許有一天粉筆末抹去了你靚麗的容顏，
卻不能改變你堅(jiān)韌的信念，
也許有一天白發(fā)悄悄爬上了你的鬢邊，
而我對的敬仰卻始終沒有改變。
怎么也不能表達(dá)我對你的愛戀
無論是萬語還是千言，
只因你的崇高比地厚比天遠(yuǎn)。
紅燭頌紅燭頌高中篇四
紅燭，它帶給你的是光亮，是對未來的向往和對人生的追求。
我愛紅燭，愛它那種燃燒自己照亮別人的無私，更愛它對民眾生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的啟示。
它就那么一滴一灑毫不吝嗇的消耗著自已的生命，直到跳動(dòng)的'燭光隨著最后一滴蠟液而消失在黑暗中，它就這么平靜地演示著它短暫的生命。
如果你是個(gè)細(xì)心的人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你的身邊也有許許多多像這紅燭一樣默默為他人作員因的人。他們無私地做著許多平凡面又牡田的事，他們用青春譜寫出一首首偉大的詩篇。
也許你已察覺，紅燭那么的圈似老曰，它就是把一生都獻(xiàn)給了教育事業(yè)的老田。他們一個(gè)耀烷著自己，一個(gè)燃燒著青春，但牽動(dòng)的田量同一跳動(dòng)的心!他們堅(jiān)守著自己的崗位，貢獻(xiàn)著。
也許你要說他們不美，如果鐮認(rèn)為美是一種外在的，膚淺如"雍榮華貴"、"富面堂皇"之類，他們是不算很美的。但是他們的樸質(zhì)、正直、商尚和和藹可親，卻更容易讓人靠近。
啊!紅燭，我贊美你。我贊美象你一樣的敬愛的老師。
紅燭頌紅燭頌高中篇五
牐犇蓋椎氖植皇竅訟擻裰福但卻是最美的。母親的手做出了最美味可口的飯菜，因?yàn)檫@雙手，祖母的心甜甜的，因?yàn)樗猿隽伺畠旱奈兜溃灰驗(yàn)檫@雙手，父親的心灌滿了蜜，因?yàn)樗肺兜嚼寺淖涛叮灰驗(yàn)檫@雙手，我們姊妹的心是自豪的，因?yàn)轱L(fēng)雨無阻的甘泉澆開了智慧之花。母親的指尖不是輕柔的，卻是溫暖的，她為祖母洗腳的水還留有“女兒香”，她為父親熨洗的衣衫還保存著愛的氣息，而在我們姊妹身上還清晰的印著成長的足跡。
牐犇蓋滓彩譴遞愛心的使者，她總是把自己節(jié)余的東西送給身邊需要關(guān)愛的人，與朋友分享成功的果實(shí)，也是自己留下最小最普通的，而把豐碩的果實(shí)送給別人，她說這樣就是她最快樂最幸福的了。母親沒有過多華麗的辭藻，有的只是最樸實(shí)的話語，因?yàn)槟赣H是用自己。
紅燭頌紅燭頌高中篇六
時(shí)間如小河流水，帶著悠悠笑聲離去。已經(jīng)上六年級了，但我始終忘不了她——我五年級的班主任孟老師，她就像那紅燭，在燃燒自己的同時(shí)，給別人帶來了光明與溫暖，我愛戴她，我敬仰她，我要為她唱出我心中的頌歌。
孟老師，同學(xué)們心目中的偶像。在她的課堂上，我們是自由的，輕松的，無拘無束，十分活躍，課堂氣氛熱烈。正因?yàn)檫@樣，同學(xué)們特別愛上他的課。她總是能不帶教科書把一節(jié)課也講得繪聲繪色；她總是能讓我們在課堂上學(xué)到一些書本上沒有的知識(shí)；她總是能通過深入淺出的講解把我們帶入一個(gè)奇妙無比的世界。記得有一次，兩分鐘的預(yù)備鈴已經(jīng)響過，可是教室像喜鵲鬧翻了窩似的，十分吵鬧。就在這時(shí)，她走了進(jìn)來，用平和的眼神望著每一位同學(xué)，大家看到了她，都緊緊地閉上了嘴巴，教室里立即安靜下來，我們很快在她的帶領(lǐng)下進(jìn)入到了那個(gè)奇妙無比的世界。
她的性格開朗，平易近人，但對我們的學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求，是我們的嚴(yán)師。俗話說：嚴(yán)師出高徒。她不僅只對我們的學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格，而且她的教學(xué)方法靈活多樣。該嚴(yán)則嚴(yán)，當(dāng)寬則寬，寬嚴(yán)相濟(jì)，她從來不加重我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，總為我們布置適量的作業(yè)，對有缺點(diǎn)、犯錯(cuò)誤的同學(xué)，總是耐心地給他們講道理，而不是動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火。她要求我們做到的，同學(xué)們總會(huì)努力做得更好。課余時(shí)間，她就是我們的好朋友，和同學(xué)們打成一片，我們在一起十分開心。
孟老師，一個(gè)只為別人著想而忘記自己的老師。記得那一次，上課已經(jīng)很久了，可就是不見孟老師來上課，我和班干部先維持好了課堂紀(jì)律，讓同學(xué)們做作業(yè)。這時(shí)，孟老師走了進(jìn)來，神情十分疲憊，從她的手上，我們可以看出她剛剛打完吊針，她慢慢地走上講臺(tái)，為我們上課。雖然她的聲音很低沉，但我們很心疼她，都豎起耳朵認(rèn)真地聽，還是聽得很清楚，就連平時(shí)最淘氣的男同學(xué)也非常安靜，我們都被老師的一舉一動(dòng)所感動(dòng)。
孟老師是我們小同學(xué)的知己，她懂得小孩子的心，她維護(hù)了一個(gè)小女孩的自尊心。記得有一次，上課時(shí)，我前面的同學(xué)在玩橡皮泥，我在仔細(xì)的看著，思想也跟著走了神，被孟老師看見了。她沒有當(dāng)眾批評，也沒有大聲斥責(zé)，只是對我微微一笑，這一笑猶如一味醒腦良藥，使我懸崖勒馬，思想重新回到了課堂上，這一課我至今難忘。
紅燭頌紅燭頌高中篇七
您好！
時(shí)間過得飛快，光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我是多么得舍不得啊！在這六年中，每一年都像是一種調(diào)味料，酸、甜、苦、辣、咸，都是多味的，豐富多彩的。
終于迎來了比賽那天，我和隊(duì)友輕裝上陣，心里緊張的不行。您帶著我們做了做熱身運(yùn)動(dòng)，幫我們整理整理了衣服，邊做邊說：“不要緊張，靜下心來，就當(dāng)做是一次訓(xùn)練就好，加油！”我手里攥著呼啦圈領(lǐng)隊(duì)友上臺(tái)，您站在一旁為我們默默加油。
隨著一聲哨響，比賽開始！我們像訓(xùn)練時(shí)一樣，有節(jié)奏地鉆進(jìn)去又跳出來，一下子就贏別的班好幾圈，您也很高興，在一旁為我們大聲地加油鼓勁。可誰能想到這呼啦圈還有意見了，鉆著鉆著突然斷了，我當(dāng)場嚇懵了，心想：剛才發(fā)生了啥？呼啦圈咋斷了？比賽結(jié)束了？還好您反應(yīng)快，及時(shí)解決了這個(gè)問題，趕忙給我換上新的呼啦圈，邊換邊說：“快快快！繼續(xù)比賽！快！加油！”我的意識(shí)被同學(xué)的加油與焦急聲拉了回來，您在一旁演示著正確的鉆圈姿勢，恨不能加進(jìn)來幫我們。雖然中間出了點(diǎn)小問題，但在我們的團(tuán)隊(duì)默契配合下，成功拿下了冠軍！您高興極了，開心地走來走去。我當(dāng)時(shí)很感動(dòng)，謝謝您，老師，是您讓我們明白了團(tuán)隊(duì)之間的合作是多么重要。
小時(shí)候還不懂，我們贏了比賽，老師為何比我們還興奮？現(xiàn)在長大了，也懂了，這是我們共同努力的結(jié)果，您看著我們一天比一天更優(yōu)秀，心里一定很欣慰。雖然您沒有參加這次比賽，但您卻是在背后幫我們最多的人。我很榮幸能遇見您這樣的好老師，我們一定會(huì)在今后的生活中贏得更多比賽，做人生的大贏家！謝謝您，程老師！
祝您
身體健康，桃李滿天下！
紅燭頌紅燭頌高中篇八
您好！
今年因疫情的爆發(fā)，導(dǎo)致開學(xué)時(shí)間不斷延長，在這段時(shí)候里，我甚是懷念上學(xué)的快樂時(shí)光，但是偏偏就不如意，命運(yùn)實(shí)在是猜不透啊！同時(shí)，我十分想再上您的課，因?yàn)榻衲晔俏覀兿嗵幍淖詈笠荒辏沂窒矏凵夏恼n，所以我想在疫情結(jié)束后能馬上開學(xué)。今天我想和您分享一下我在疫情期間的心情，和做過的事。
第一次放這么長的假，我并不開心，小時(shí)候我十分盼望可以體驗(yàn)一下，但是現(xiàn)在在家里悶都快悶死了，而且為了安全起見，也只能盡量少去超市，所以，我家里的'陽臺(tái)成了我的游樂場。我在陽臺(tái)上種了四株荷蘭豆苗，以及三株黃豆苗，它們長得都很快，已近長得有十厘米多高了，有幾株荷蘭豆苗一只往外面長，就如同我一樣，十分想出去玩，不想到呆在家里。我偶然從家里翻出了上次爺爺留給我的幾枚空心菜種子，又興致勃勃的開始種了起來可是這幾枚空心菜種子不給力呀！都快一個(gè)星期了，一點(diǎn)反應(yīng)也沒有，我想：著空心菜種子是不是里面發(fā)霉了，就像我在家里快要悶的發(fā)霉，長青苔了一樣。
在這段時(shí)間里，我天天希望有多一些的作業(yè)和書本以及練習(xí)來填充我的時(shí)間，所以我不斷的將大量時(shí)間投在了讀書上面，至今已數(shù)不清看了有多少書了，但是我并不是只顧著寫作業(yè)，沒有認(rèn)真思考課文的中心，及重點(diǎn)，我每天都在一點(diǎn)一點(diǎn)的復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)是我現(xiàn)在主要奮斗的目標(biāo)，它是一條通往我的未來的路，不管多么艱難，不管有再多的坎坷，我都要一點(diǎn)點(diǎn)的奮斗，因?yàn)檫@是和我平時(shí)生活存在巨大的關(guān)聯(lián)的，因此，我不斷在家里寫作文，提升寫作水平，不斷看書提升閱讀能力。
但是我不得不感嘆幾句，我真的好想上學(xué)呀！天天在家里待著，只能不斷做飯，不斷的吃，這日子過得有多悠閑就有多悠閑，我其實(shí)在心里想不斷吐槽：這樣的日子就如同在養(yǎng)豬啊！睡飽了吃吃飽了睡，意志力不斷被削弱。就比如前幾天：早晨我和爸爸說明天一定一起起來跑步，但是到了第二天凌晨，我就睡得不知天南地北，誰叫我我都不回應(yīng)一聲。每天睡到自然醒，連時(shí)間都不知道了。
好啦，今天就分享到這里啦！
祝
身體健康
您的學(xué)生：xxx
20xx年3月17日