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以遇見為題以遇見為題提綱篇一
遇見你,是一場最美麗的意外。
——題記
一直覺得“遇見”是個很感性的詞,它不僅“邂逅”那么曖昧,是一種平淡而又悄然的美。
一直固執的認為向日葵之所以追逐太陽,并不是因為它太傻,也不是因為它的內心潛藏著太多的不可告人的憤怒和憂傷,因為光明,溫暖以及勇氣,已是它生命的全部意義,一切只因它遇見了。
總覺得生命就像一個迷宮,你永遠都不知道自己下一個路口會遇見什么,只是無論遇見什么,你都要坦然而對!
以遇見為題以遇見為題提綱篇二
夏天的早晨,我拎著書法用具去參加比賽。
我寫好后,收拾著東西走出了教室。一抬頭,發現前面有個熟悉的背影。我飛快地向前跑去,一回頭,她也看到了我。她是我的同學,四年級時轉學了。我們熱切地打招呼,久別重逢,總是讓人特別地興奮。
她和以前一樣,依舊那么漂亮。兩個甜甜的酒窩,笑起來特別迷人。那一對小眼睛,依然那么明亮。她長高了些,但也瘦掉了一點。
她提議去學校走走。于是我們沿著綠樹成蔭的馬路,順著緩緩流去的河道,一路聽著知了不休的鳴唱,向著學校走去。
我們緩緩地走在夏日的校園,走過了兩幢教學樓,又來到了大操場。暑假的操場很安靜,沒有了往日的喧囂。我們走到操場的右面,她指了指那條石凳,說:“我們以前在操場上第一次撿到錢就在這里。”石凳已經有點舊了。她又指了指操場邊那兩顆粗壯的大榕樹,榕樹下空無一人,她說:“你看,我們以前經常在那兩棵榕樹下玩呢。”這時一陣風吹過,榕樹垂下來的樹須隨風搖擺。
操場的后面,曾經是一座廢棄的房子,記得以前,我們經常在那廢棄的房子邊玩耍,但現在,這里已經改成了一個游泳池,她似乎有點失落。我趕緊說:“這是提供給暑假里學游泳的學生用的,什么時間,我們一起來這里游泳吧。”她看了我一眼,笑了。
從學校里出來,已是午后,我們依依不舍地告別。她的身影漸漸地從樟樹掩映的小徑消逝,我期待我們下次的相遇。
以遇見為題以遇見為題提綱篇三
老房子。每一個人都有住過老房子,古樸、陳舊。他收集了你兒時說有的事。
我從外地回來,第一,就是去那懷念已久的老房子,他成為了我記憶中第一作教會我什么叫堅強的房子。一個人,在日近黃昏時,背著夕陽,久久凝望著,前面是被太陽照得火紅的老房子。離開了那么久,她已經變了。
余暉照在他身上,幾條不一的皺紋,格外明顯,他已經有幾十年的歷史了,小時候的不開心,我便都在他這發泄,他包容著我,任我拳打腳踢,現在他蒼白的面容,已經沒有以往有生機了。整個屋頂,長滿野草。邊上的石頭。滿是青苔。角落里,筑滿了蜘蛛的家。吐出的飛絲在夕陽的照射下,飄來飄去,而他好像一點也沒倒下的意思,被風吹,被雨打,被侵蝕,已是風燭殘年的他,依舊那么頑強。
我曾趁無人之際,問他:你辛苦嗎?累嗎?他也許會這樣說罷:當然,我經歷了那么多風雨,當然累。“那你為什么還待著?”我愿意和世界上的每一個有生命的人或事在一起,我可以經受一切,只為活著,比任何事都好,我想活著,堅強的活著。
遇見你,讓我明白了很多,活著遠比死去的好,人生亦是如此,遇到艱難先祖,不一定要選擇放棄,不應該有輕聲的念頭,也許活著,終會克服他。要堅強的活著,勇敢的活著。
老房子。遇見你,真好!
以遇見為題以遇見為題提綱篇四
“我遇見誰,會有怎樣的對白。我等的人,他在多遠的未來。我聽見風來自地鐵和人海,我遇見你是最優美的意外……”我聽著《遇見》,漫步在幽徑,借著螢火蟲的光明,回想起自己每一個第一次遇見,那么多深淺的印跡在時間的磨礪下消隱。
抬頭間,我便想起遇見北極星的那一刻,縱有千種相憶浮蕩心頭。也許,它不與你擦肩而過,而是陪伴你的永生,這種遇見是在所難免的。它并不是最特殊的,也不會是最普通的。世界上能有幾個人像北極星那樣,永遠在你的身后默默無聞地注視著你,一生都彼此無聞,若到圓月猶皎時,默然無聲。卻都是形同陌路,成了“孤獨患者”。
回眸間,便拼湊成與夜鶯遇見的碎片,縱有千種相憶難逃心頭。也許,它與你擦肩而過那相遇的一瞬,并不會組成永恒。“夜鶯開始唱歌了。”而你每次側耳傾聽時,是那樣的入迷。你聽到的是駐足立的質樸,一種神采洋溢的叫聲,一種熠熠生輝的交織呼喚,又有誰能在荏苒光陰里,與你一起訴說,盡心聆聽著對方的呼喚。
像這樣的人,恐怕也沒有。
望穿夜,或許在童年有幾個人被你們遇見,縱有千種相憶不忍分離。悄默是以后當然的事了。“燈火未闌人散,卻已走得很遠。”剛在童年遇見,時光卻又要把你我拆散,以后是否還能遇見,是否還是珍惜著當年。我想,不會了。遇見一個唯美的開始,卻又要匆匆結束。是怎樣的遇見,有怎樣的開始;是怎樣的離去,有怎樣的技術,也許沒等說出最后一句話,謎底未被揭開,人卻消失在你的視角,再也無法遇見。
以遇見為題以遇見為題提綱篇五
小時候,我家的領導是媽媽,只要她說話,爸爸基本會聽從,從前以為是軟弱,現在覺得爸爸是個好男人,懂得尊重媽媽,愛我們的家;現在,我嫁人了,很榮幸地領導著一個小小家。
說到領導,一生最難忘的是一個叫徐主任的領導:徐主任,是一名物理老師,個子不很高,戴著一副眼鏡,每天臉上都是一種沉思的神情,臉頰經常帶著祥和的笑容。我從來沒有上過他的物理課,可是能從工作中感受到他一定是個非常優秀的物理老師。
大學實習那年,我走進了自己的母校實習,擔任一名高中英語老師。緣分很奇妙,海霞老師,徐主任的夫人,聽了我的第一次英語課,自認為上得很糟糕的一次課。徐夫人很有針對性的給了我很多建議。后來,我畢業了,受海波老師的邀請,我走進了母校,成為一名真正的英語老師。
工作中,我非常的努力,因為自己確實經驗不足。在英語教學方面,屬于理論很豐富,實踐為零的新手。但我又想做好教師這個職位。每天我很早起床備課,晚上也每天忙到12點。我相信天道酬勤,用心總能做好每一件事。13年那個冬天,我也一直堅持看書考研。每天除了研讀教材,制作ppt和上課的同時,自己總會找時間看書,刷題,因為我還是很想當翻譯,成為一名優秀的老師兼翻譯。
孩子們的世界單純美好,也很任性率真。雖然我自認為很認真的做好每一件事,但是孩子們在某些方面可能不很認可。后面的考試中,我們班的成績是第一名,可也有很多孩子不滿意老師,于是也就有一些問題應運而生。
而后,徐主任突然找我談話了,一次令我終身難忘,而又受益匪淺的交流。他很認真的說,“謝老師,你是一個工作非常努力、非常認真的老師,這一點,我們非常欣賞,平時也很愛讀書。但是,與學生之間的問題,有時候自己稍微不注意,好事變壞事,最終沒有得到理想中的效果,所以自己要好好調整,把工作做得更好。”徐主任的話,我深受感動,這是我聽過最有藝術性的領導談話。
抬頭看著他,我有些仰望,有些崇拜,有些敬仰,能于茫茫人海中,遇見如此優秀的領導,讓我不虛此行,更讓我努力奮進,也讓我刻骨銘心。正如他所說,在我們的每一次工作中,其實不是只要努力了,認真了,才夠。心中有愛有志,還需內心有芳華有積淀,用以點綴生命的花朵,讓之美麗綻放,光彩奪目,花香四溢。后來,我因工作變動,離開了母校。也聽聞徐主任被調去擔任校長,個人深感榮幸,能曾經受過他的教育。
每個人都會有領導,不同的領導,有不同的志向與情懷。有些人,僅僅因為自己的權力,不顧員工的自尊與安危,隨意傷害或者處理員工的利益,以為他是老板,他就是權力;有些人,表面上有顆光彩照人的心,內心都是一己私欲,只為個人成長,不為員工幸福;有些人,卻是有一顆博愛的心,成就身邊每一個人的幸福,在他們眼里,員工的幸福,就是家的幸福。因為每一個集體的背后,都是無數個人的汗水。他們在背后努力地播撒著,澆灌著,默默的等待團隊之花,熱烈綻放,芳香四溢。
領導,是馬路上的紅綠燈,您的閃耀,影響著每一個人的方向,你若一直綠,我們會車水馬龍般不停留;你若一直紅,我們會徘徊在路口,等到天荒地老。你只能是你,在不同的顏色中閃耀著;閃著紅,讓我們停著,深思著;閃著綠,讓我們努力向前、勇往直前;閃著黃,讓我們時而徘徊,時而等待,思索生命的味道,品味旅途的艱辛。
領導,是清晨的一縷陽光,驅散歲月的黑暗,帶給我們一絲絲光明,開啟鳥語花香、歲月靜好的流年。
領導如母般,開啟一個集體的旅程,成就一個團隊的輝煌。你若輝煌,清風自來;你若憔悴,荒如枯井。
以遇見為題以遇見為題提綱篇六
遇見是一切美好的開始,是一場美麗的邂逅。
從我呱呱墜地那一刻起,你的心也落到了地上,緊握著的雙手,緊繃的神經,也剎那間放松了下來,您用潮乎乎的手抱著不諳世事的我,我的'啼哭伴隨著您的歡笑與淚水。
人們都說女兒是父親上輩子的情人,上天也許是換了一種方式讓您來愛我。小時候,在我眼里,您是那么高大帥氣,記得那時候您是瘦瘦的,兩條大長腿一定迷倒不少迷妹吧!您總喜歡抱著我,我也在您的臂彎中逐漸長大。
上了幼兒園的我,喜歡與小朋友們嬉戲打鬧,與他們和諧相處,每天回家乖乖完成作業,就盼著和您一塊兒玩耍,是您教會我與人分享,禮貌待人。直到我上了小學,您開始對我越來越嚴厲,我也開始越來越煩您,不再什么都聽您的,不再對您唯命是從,您說我翅膀越來越硬了,我說翅膀那么可能越來越軟,這還不算什么,當我升入中學,也就到了所謂的青春期,我不是很清楚青春期到底是怎樣的。但我是真的越來越叛逆了,青春期仿佛成了我頂撞您的借口。
記得那天我和您吵了起來,因為什么吵也忘記了,只記得您憤怒地喊到:你這是要造反呀!看著您生氣的樣子,鼻子一張一合,肩膀也一起一伏的。我眼框里含著淚水,但我想:我才不會哭呢!我才不會在他面前丟臉呢!我邁開步子,摔門而去。
晚上放學,我來到公交站牌,站在那里等車。突然,一只粗壯的胳膊摟住了我,我回頭一看,是您,您笑瞇瞇地說:我站你旁邊好久了,你這是什么眼神吶。我有些恍惚,也有些慌亂,我一把握住老爸的手,緊緊的拉著他,黃色路燈下他看起來更滄桑了。
如今我正朝氣蓬勃,而您已快步入不惑之年。我已長成亭亭玉立的大姑娘,而您已變得五大三粗,一副中年發福的樣子。您為我傾注15年的愛是無可取代且神圣的!
感恩今生遇見您――我的老爸!