在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

縷縷書香伴我成長篇一

在燦爛的陽光下，在孤寂的黑夜里，書——伴我成長。

——題記

寧靜的午后，品一品茶香，嗅一嗅書香。

我從小便于書結(jié)緣。小的時(shí)候，我經(jīng)常聽爸爸媽媽講大灰狼與小白兔的故事，它使我明辨是非、善惡、美丑；從《白雪公主》到《木偶奇遇記》我讀懂了小矮人的善良和匹諾曹的機(jī)智；從《丑小鴨》到《賣火柴的小女孩》我領(lǐng)略的了丑小鴨的自尊和小女孩對(duì)美好生活的向往；從《綠野仙蹤》到《魯濱孫漂流記》我感悟了多蘿茜的的堅(jiān)強(qiáng)和魯濱孫的勇敢。

漸漸地，隨著我年齡的增長，我也漸漸地從花花綠綠的童話世界走向了清一色古典名著。

思紅樓黛玉葬花時(shí)的悲哀；看三國天下三分時(shí)的兵荒馬亂；閱西游取經(jīng)路上的紛紛糾葛；覽水滸義聚一堂的豪情壯志。我讀懂了古代家族中的糾紛；想要一統(tǒng)天下的.英雄氣概；面對(duì)困難毫不畏懼的拼搏和對(duì)暴政的不滿。

漸漸地，我又古典名著走向了古典詩詞之中。

李白的云帆點(diǎn)綴了滄海；辛棄疾的雙眼迷離了劍光；文天祥的激情回蕩了整個(gè)零丁。我讀懂了豪情、抱負(fù)、愛國。看落紅化為春泥，嘆國破山河，想邀月對(duì)酒當(dāng)歌也想體驗(yàn)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情。

一年四季，書香為伴。書攜著我去歡笑、去感動(dòng)、去思考……書卷，讓我有學(xué)識(shí)、有遠(yuǎn)見。書，就是我的朋友，一路上有他，我不孤單。

縷縷書香，沁人心脾，與我同行，伴我成長！

縷縷書香伴我成長篇二

校園的色彩——淡淡柳綠

校園的音盒——啾啾鳥啼

也許，小時(shí)年幼無知的我一直沉迷于《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》、《白雪公主》……這些小童話故事成了我的伴隨。于是我便帶著幾分迫不及待的心情進(jìn)入了神秘而經(jīng)典的童話故事。

我的小水滴已經(jīng)膨脹了……

我的小水滴變豐滿了……

書如摯友，你要慢慢理解他；書如蜜糖，你要細(xì)細(xì)品嘗它；書如水滴，你要好好把握它……你會(huì)覺得他在默默給予幫助你，默默安慰鼓勵(lì)你他會(huì)傾聽你的成長經(jīng)歷，默默滋潤你的心。

在這書香溢出的校園里，我們?nèi)缤恢恢缓琊囁瓶实厮蔽R(shí)的甘泉，享受著學(xué)習(xí)的快樂！“讓書香浸潤校園，讓經(jīng)典滋潤童年”。幽幽書香見證我成長的過程。我希望通過我們的征文活動(dòng)，一起手牽手掀起全校的讀書熱！使校園充滿濃濃的書香墨韻吧！

看哪，我的小水滴匯成細(xì)流了……

行動(dòng)吧！

縷縷書香伴我成長篇三

詩詞——嚴(yán)師般指導(dǎo)

迷惘時(shí)，詩詞如一位嚴(yán)師，隨想即隨現(xiàn)，給我以指導(dǎo)。李白的“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”教我信心滿滿；鄭燮的“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”教我不畏困難；漢樂府“少壯不努力，老大徒傷悲”教我珍惜光陰，“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”教我敢于挑戰(zhàn)……如此種種，激勵(lì)我前進(jìn)的力量。

名著——良友般同進(jìn)

詩詞如嚴(yán)師，名著便同良友般與我共同進(jìn)步。《鋼鐵是怎樣煉成的》中不屈于命運(yùn)的他，在種種困難下仍保留著開始時(shí)對(duì)革命的那份狂熱，并在殘疾后著成《暴風(fēng)雨所誕生的》他，保爾的正直勇敢令我敬佩；《魯濱遜漂流記》中，酷愛航海的他，飄落孤島28年，不放棄希望，努力生存，最終獲救。他，魯濱遜的不屈命運(yùn)把我感染，名著中一個(gè)個(gè)鮮活的人物，仿佛就在我的身邊，帶我到正確的方向。

散文——親人般教誨

散文，獨(dú)愛冰心的《繁星·春水》，那質(zhì)樸的語言仿佛令我望見了冰心奶奶那副慈祥的面容，讓我不勝喜愛，其中對(duì)母愛，童真，自然的歌頌，是我易懂地又進(jìn)一步明白了愛之偉，自然之偉，童真之美，如我的親人般給予我教誨。

現(xiàn)在，我愈發(fā)地離不開他們，離不開我的嚴(yán)師，良友，至親，有他們，又那氤氳書香伴我成長在路上，真好！