優(yōu)秀作文能夠吸引讀者，引發(fā)共鳴，甚至改變?nèi)藗兊挠^念和思想。即使是優(yōu)秀作文，也有其獨(dú)特之處，下面是一些典型范文，希望能給您帶來一些靈感。

把握簡單高三（通用14篇）篇一

我們一直在尋找美，卻不知道：原來，美，這么簡單。

——題記

眼中，定格了一幅畫面，它，平凡，一點(diǎn)也不亮麗，卻有著獨(dú)特的美麗。

在四百米操場上，每一位運(yùn)動(dòng)員都揮灑著汗水，無論對手有多強(qiáng)大，他們都永不放棄。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。在賽場上，不論成績好壞，你都是最美的。相信自己，你曾經(jīng)站在這里，留下過足跡，不論深淺，都是最好的證明，證明你的汗、淚不曾白流。

定格的畫面不是其它，是四百米接力賽兩人接棒的瞬間。

定格的畫面不是其它，是一千五百米的賽場。

定格的畫面不是其它，是排列了一排桌子的主席臺(tái)。

每一個(gè)小小的片段，織起了一次心的旅程。你們站在賽場上，在創(chuàng)造美，而我們在這里，欣賞美。不論站在哪一個(gè)地方，都是最美。

把握簡單高三（通用14篇）篇二

現(xiàn)今的社會(huì)中無論是我們中國，還是西方的國家，流傳著“展望未來”這樣一句話，是呀，未來這個(gè)永恒的話題是由古至今祖祖輩輩不斷探索的奧秘。總有人說歷史的發(fā)展是必然的，然而，未來，終有一天會(huì)變成歷史。那么，“未來到底會(huì)會(huì)怎樣”這個(gè)問題沒有任何人能做解答。

提起展望未來，人們不免想起回顧過去這一詞，10年前，手機(jī)的使用還不是很普遍，何況電腦，更是稀奇。就算是好不容易有了一臺(tái)電腦，龐大的主機(jī)也是又沉又占地方。現(xiàn)在便大有不同，手機(jī)的樣式越來越多，還出現(xiàn)了3g可視手機(jī)，好多小學(xué)生都拿著花花綠綠、各式各樣的手機(jī)，電腦是家家戶戶都有，而且都換成了輕便的液晶屏或是便于攜帶的電腦，也大大減少了電腦對眼睛的傷害。10年里，我們的科學(xué)技術(shù)就提高的這么快，那么10年以后呢?現(xiàn)在的我，心中同樣懷揣著這樣一個(gè)遐想，展望10年后的今中國——中國，20xx。

20xx年的中國，會(huì)是一個(gè)各方面都全面發(fā)展的大國，社會(huì)科技水平也會(huì)達(dá)到一定的高度。我們的高鐵速度就可以達(dá)到400千米/時(shí)，即使從鄭州到西安也只需要一個(gè)小時(shí)。年糧食產(chǎn)量可以突破1000億斤。中小學(xué)上的課堂上，不再需要書本、黑板和粉筆，只需要一臺(tái)計(jì)算機(jī)便可全部解決。老師上課講的知識(shí)，通過視頻傳播到每個(gè)學(xué)生的計(jì)算機(jī)上就可以了，如果遇到什么不理解的問題，只要點(diǎn)擊屏幕上的一個(gè)光標(biāo)，便能與老師視頻交流。即使生病在家，也能通過計(jì)算機(jī)，及時(shí)了解到老師當(dāng)天所講的內(nèi)容。現(xiàn)在的學(xué)生，往往會(huì)因?yàn)樽鳂I(yè)多、壓力大，使右手中指磨出一個(gè)大大的繭子，而在10年之后，學(xué)生的作業(yè)也都是通過操作計(jì)算機(jī)完成的，作業(yè)完成后便可以立刻傳到老師的計(jì)算機(jī)上，這多么方便啊!

醫(yī)學(xué)技術(shù)也會(huì)隨之發(fā)展，希望到時(shí)候，我們國家可以攻克許多“不治之癥”，老百姓們不會(huì)因?yàn)闆]錢看病而拖延病情，從而使病情惡化。同時(shí)也希望中國的法律可以進(jìn)一步的完善，做到嚴(yán)謹(jǐn)、無漏洞。

當(dāng)然，社會(huì)的整體發(fā)展需要還需要我們的努力，讓我們共同期待10年后的中國——中國20xx!

文檔為doc格式。

把握簡單高三（通用14篇）篇三

那年，我聽說南岳岣嶁峰有最原始的禹王碑，興奮不已，決定獨(dú)自前去探訪。行前，我給自己準(zhǔn)備了一個(gè)旅行包。包里，從衛(wèi)生紙到防治感冒發(fā)燒、頭痛、拉肚子的藥品等等，應(yīng)有盡有。隨著行程漸遠(yuǎn)，尤其在體力、精力消耗得差不多的時(shí)候，我感覺包越來越沉了。

太陽就要下山，暮靄已隱約出現(xiàn)。我咬緊牙關(guān)，艱難地挪動(dòng)腳步，走進(jìn)不遠(yuǎn)處一戶山村人家。

房東是位老大爺，看樣子歲數(shù)不小，很健談。我問了他好多問題，比如這個(gè)山村的來歷等等。

據(jù)老大爺說，早先有位隱士，為了避世來到這山里。他生活非常簡樸，連換洗的衣服都沒有。后來，實(shí)在太不方便，便到山下的村子里要來一塊布，當(dāng)做換洗之用。可是，屋里有耗子不斷啃嚙那塊布。沒辦法，他又到山下的村子里要來一只貓。再后來，為了解決自己和貓的口糧，他又從山下的村子里弄來一頭奶牛。為了放牛，他又從山下的村子里找來個(gè)流浪漢。而放牛人又把自己的老婆接到山上……最后，就有了這個(gè)小山村。這位隱士，想避世卻深深步入世中。

躺在老大爺家那張“嘎吱嘎吱”作響的床上，想著老大爺講的故事，我竟久久無法入睡，于是從旅行包里隨手抽出了一本書。

上面有這樣一則故事：一群小和尚圍坐一處，爭得面紅耳赤。靜坐一旁的老僧緩緩起身，用手里的棍子在地上重重畫了一道，問他們：“這是什么？”一小和尚答：“這么簡單，不就是‘一’嗎？”接著，小和尚們又開始爭論起來。老僧嘆了一口氣，用棍子指著地問：“這地下是什么？”小和尚說：“土。”老僧說：“既然是土，土上覆一橫，不就是個(gè)‘王’嗎？”

好睿智的老和尚！

臺(tái)灣作家林清玄曾在一篇文章中說過這樣的話：墾地播種，總是“花未發(fā)而草先萌，禾未綠而草先青”。為何？原來是草籽早在耕種前就已經(jīng)存在。一個(gè)人墾殖心田，竟也多是“草”先萌長，這是因?yàn)槲覀兊男睦镌缫汛嫦码s念。

生命本應(yīng)單純快樂，因?yàn)檫@蔓延的雜念，生命的光澤早已不再。而我們的生活，也似乎只是為了滿足一個(gè)又一個(gè)的要求，而樂此不疲地勞碌著、奔波著。

就好比同樣是旅行，有的人輕松快樂，沿途欣賞美景；有的人就如我此次旅行一般，被沉重的背包壓著，邁不開腿，挪不動(dòng)步！

翌日，我將旅行包里的大部分東西都轉(zhuǎn)贈(zèng)給了老大爺。沒有了旅行包，我頓覺輕松。

快樂原來這么簡單！

把握簡單高三（通用14篇）篇四

告別了已逝的二零零九年，迎接了嶄新的二零一零年。新年的鐘聲已經(jīng)敲響，二零零九年像一眼清泉，悄悄地流向世界的盡頭，二零一零年像是插著翅膀的小精靈，正揮動(dòng)著翅膀飛向我們。

新學(xué)期馬上就要來到，可是我卻沒有好好利用事件，讓寒假里的寶貴時(shí)間統(tǒng)統(tǒng)從我手中溜走了，到現(xiàn)在我的作業(yè)還沒有做好，想起前幾個(gè)星期我只顧著看電視、玩電腦忘記了做作業(yè)，現(xiàn)在后悔莫已，現(xiàn)在的我只能掩著面嘆息，可是嘆息又有什么用呢？只有加快腳步，試圖追上時(shí)間，只有擠出時(shí)間來，把剩下的作業(yè)完成，在留一些時(shí)間來做一做新學(xué)期的準(zhǔn)備工作。

時(shí)間逃去如飛，來去匆匆。時(shí)間是不會(huì)停下腳步來等人的。光陰似箭，日月如梭。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我要把時(shí)間花在一些有用、有價(jià)值的事情里。不把珍貴的時(shí)間花在一些無聊的地方。時(shí)間來無影，去無蹤。時(shí)間對于每一個(gè)人來說都是完全的公平公正的。可是為什么人與人之間會(huì)有差距呢？一天二十四個(gè)小時(shí)，大家都是站在同一條起跑線上的，為什們有些人才高八斗、學(xué)富五車。而有些人卻游手好閑、無所事事。因?yàn)樗麄兝脮r(shí)間的方法有所不同。學(xué)富五車的人把時(shí)間用在一些有意義的地方，而游手好閑的人把時(shí)間花在一些沒有意義的地方，所以導(dǎo)致兩人的差距越來越大，雖然他們倆原來是在同一條起跑線上的。

時(shí)間可以成就一個(gè)人，也可以毀掉一個(gè)人。關(guān)鍵是要看你怎樣利用時(shí)間。時(shí)間是一位鐵面無私的裁判；是一位永不停息的跑步冠軍；是一個(gè)清正廉潔的清官。我一定要珍惜時(shí)間，不無端的浪費(fèi)時(shí)間。不讓寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在一些無意義的事情里，要在有限的時(shí)間里創(chuàng)造出無限的價(jià)值。

把握簡單高三（通用14篇）篇五

時(shí)間就是金錢。

在我們的生活中，我們應(yīng)該好好珍惜時(shí)間。也許時(shí)間在瞬間被浪費(fèi)了。像水一樣，它永遠(yuǎn)不會(huì)回來。因此，我們必須珍惜我們擁有的時(shí)間，盡力成為時(shí)間的主人。南宋時(shí)期，有一位哲學(xué)家朱一生愛惜時(shí)間。又是一個(gè)秋天，他站在屋檐下，看著飄落的樹葉，心想自己的頭發(fā)和胡子都白了，還有許多知識(shí)崗位，還有許多事情沒有做。有很多感覺。他看著一群青少年，突然他的詩歌充滿了興奮。他不自覺地說:“年輕人比成功更容易學(xué)習(xí)。一英寸的時(shí)間并不輕松。”在我實(shí)現(xiàn)池塘里春草的夢想之前，我實(shí)現(xiàn)了秋天的聲音。這是朱著名的散文詩，具有積極的意義。它告誡人們要珍惜青春的美好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，以免老了以后想學(xué)習(xí)。因此，在以后的歲月里，朱珍惜自己的時(shí)間，創(chuàng)造了許多偉大的業(yè)績。由于對自己時(shí)間的管理和利用，朱創(chuàng)造了他的一生，即使在他去世后的今天，他的一生仍然受到世人的尊重。學(xué)習(xí)了朱的故事后，我覺得時(shí)間真的很寶貴。我也考慮如何使用和計(jì)劃時(shí)間。例如，我可以先制定一個(gè)時(shí)間表，然后根據(jù)我寫的內(nèi)容實(shí)現(xiàn)它。我也可以利用去廁所、吃早餐和刷牙的空閑時(shí)間來背書和讀書，以免浪費(fèi)每一分每秒。

事實(shí)上，每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，不是快也不是慢，只要你能把握和利用好時(shí)間，你就能成為時(shí)間的主人，而不是時(shí)間的仆人。

把握簡單高三（通用14篇）篇六

過了今天還有太多的明天，可不會(huì)再有一個(gè)同樣的今天。從人生的起點(diǎn)到現(xiàn)在即將的小小少年，你曾經(jīng)為人生的悲歡離合感嘆過嗎?你曾經(jīng)失敗過但依然可以笑看人生嗎?你曾經(jīng)為自己的痛苦和挫折詛咒過上帝嗎?不管你是否有這樣做過，這一切的一切都已成為過去，美好的回憶;這一切的一切都已成為歷史，明智的選擇。

在一個(gè)雨后的早晨，校園的花草樹木經(jīng)過春雨的洗禮，變得更加美麗、更加茁壯，我和同學(xué)在吃早餐時(shí)，不知不覺當(dāng)中，我的目光停留在了一位小妹妹身上，他穿著一件金黃色的小短裙背著一個(gè)大書包，獨(dú)自一人在教學(xué)樓前徘徊。此時(shí)此刻，我不禁想起了自己，在六年前，那個(gè)才上一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的小小孩曾經(jīng)也做過這樣的舉動(dòng)，每次上學(xué)時(shí)，我總會(huì)一個(gè)人在教學(xué)樓前徘徊，也許我在心里默默地想：離開了幼兒園時(shí)的好伙伴，我又跨進(jìn)了學(xué)校，開始了新的學(xué)習(xí)和生活，我一定要好好努力，回頭再和他們比拼一下!這只是一個(gè)非常單純而幼稚的想法，而現(xiàn)在我長大了，回想當(dāng)初的一切只是一個(gè)夢，而現(xiàn)在無論自己遇到多大的困難，我總會(huì)不顧一切的彌補(bǔ)過失，多去想想那些十分遙遠(yuǎn)但又十分親密的朋友，有他們做伴使我不再感到孤單，有他們的鼓勵(lì)使我對未來充滿信心。

在學(xué)生生涯里有太多的悲歡離合、人生百態(tài)了，雖然同學(xué)之間會(huì)經(jīng)常發(fā)生一些口舌之戰(zhàn)，但我一直認(rèn)為我生活在一個(gè)快樂、無拘無束、永遠(yuǎn)“長不大”的班級(jí)里。好好一下過去，我會(huì)為自己曾經(jīng)擁有的感到永遠(yuǎn)的欣慰、永遠(yuǎn)的驕傲!這一切仿佛一個(gè)金色的泡泡，里面有無數(shù)滴小水珠組成，盡管這樣它永遠(yuǎn)也不會(huì)破，因?yàn)樗占嗟乃椋钡绞澜绲谋M頭。

回顧過去，我們的生活如此的美好;展望未來，我們的人生如此的精彩。我們在這條漫漫長路上旅行，在這條路上鋪滿了荊棘、灑滿了鮮花，我們一直在努力的做好自己，盡管途中會(huì)遇到重重困難，但我們一直在堅(jiān)守著人性的美德。過去的，就讓它過去吧，成為了歷史依然美好。今后，在人生的道路上我不管掉進(jìn)了多深的“困難谷”，我都不會(huì)放棄夢想。展望未來，我信心十足，我會(huì)為自己的夢想努力奮斗!

把握簡單高三（通用14篇）篇七

珍惜，從現(xiàn)在開始。美好的時(shí)光不容我們浪費(fèi)，我們應(yīng)把握當(dāng)下，讓人生不留遺憾。

3月8日凌晨2點(diǎn)40分，馬來西亞航空公司一架航班號(hào)為mh370的飛機(jī)由吉隆坡飛往北京，機(jī)上有227名乘客，來自于14個(gè)國家，其中中國乘客154名，可這架飛機(jī)突然與管制中心失去聯(lián)系。一時(shí)間，全世界的目光都聚集馬來西亞。同時(shí)，也出現(xiàn)了各種揣測性的信息，整個(gè)社會(huì)眾說紛壇。可這個(gè)時(shí)刻，最痛心的該是乘客的親人吧，焦慮、惶恐、痛心、不安。各種情緒蜂擁而至。那么多個(gè)日日夜夜，只盼你們安好，平安抵達(dá)。家人的淚水流過了一次又一次，只望再次看到你們?nèi)杠S的身影，含淚的微笑。

可是，這一幻夢，終究還是被殘酷的現(xiàn)實(shí)生生的擊碎了。3月24日晚10點(diǎn)馬來西亞納吉布召開緊急發(fā)布會(huì)，確認(rèn)失聯(lián)的馬航mh370客機(jī)在南印度洋墜毀，聲明機(jī)上無人幸存。家人痛心疾首，哭得聲嘶力竭。若你此時(shí)正在天堂，一定在默默哭泣，后悔著登機(jī)前為何不打一個(gè)電話與家人噓寒問暖，多聊聊、多笑笑呢?為什么沒有珍惜與家人相處的時(shí)光呢?痛苦與悲傷彌漫著。

珍惜吧，從現(xiàn)在開始。不要等到一切都不復(fù)存在，都逐漸湮滅后才去后悔，才去追憶。人生沒有回頭路，更沒有后悔藥。此時(shí)，此刻，放下你手頭無關(guān)緊要的事，放下你那不離身的手機(jī)，給家人一個(gè)幸福而溫馨的擁抱，與家人親昵地聊聊天、談?wù)勑模o他們捶捶肩、按按摩。不要讓自己的內(nèi)心有遺憾。人生無常，誰也不知道未來的日子會(huì)發(fā)生什么，而我們唯一能做的便是把握當(dāng)下，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，不論是好的還是不好的，都坦然面對，笑臉迎人。這是一種態(tài)度，更是一種做人的高境界。

珍惜和家人的每一時(shí)、每一刻。家人是與我們最親的人，是與我們血脈相連的人。但時(shí)光的腳步永不停歇，我們在成長，他們卻慢慢老去，皺紋、白發(fā)一點(diǎn)點(diǎn)的增多，我們需要給予他們更多的關(guān)心與愛護(hù)，珍惜和他們所處的分分秒秒。讓他們欣慰，讓自己幸福。

把握當(dāng)下的美好時(shí)光，從現(xiàn)在開始，珍惜所擁有的一切，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)回報(bào)，讓自己的人生繽紛絢麗，不留遺憾。

把握簡單高三（通用14篇）篇八

【導(dǎo)語】本站的會(huì)員9998為你整理了“尋找簡單-高三”范文，希望對你有參考作用。

簡單的人，簡單的事，簡單的生活，一切都是那么簡單。

但我們似乎已失去了一些簡單。在數(shù)學(xué)課上，我們失去了些簡單的思維，而被一排排復(fù)雜的方程包圍了我們的大腦；在考試中，我們失去了些簡單的心態(tài)，把它看得重如泰山，壓得自己喘不過氣來；在交往中，我們失去了些簡單的心境，卻以世俗的城府來填補(bǔ)空缺；在交流中，我們失去了些簡單的語言，而更喜歡用高談闊論的態(tài)勢來抒發(fā)自己的高見。

在校園里，小小的我們試著在簡單的友情上抹上戀愛的色彩；在家里，不懂事的我們不經(jīng)意地在父母簡單的關(guān)心中附以不耐煩的神色……十七八歲的我們似乎真的失去了些簡單，而多了些浮躁。

那為什么不讓我們一起尋找這些簡單呢？我們要尋回簡單的思維，助我們迸發(fā)思維的火花；我們要尋回簡單的心態(tài)，讓我們體會(huì)學(xué)習(xí)的樂趣；我們要尋回簡單的心境，使我們享受相互幫助的快樂；我們要尋回簡單的語言，讓我們學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地地前進(jìn)。我們要找到簡單的友情，讓我們感受這真摯的友誼；我們要找到簡單的`關(guān)心，讓我們感受父母的溫暖……這時(shí)，我們成了一個(gè)簡單的人，在這簡單的世界、簡單的宇宙中。

我們來尋找簡單，卻不必拋棄豐富多彩的生活。簡單的反義詞是過于復(fù)雜，匱乏的反義詞才是豐富多彩。我們要尋找的是安靜、純真、自我、心靈的簡單，而不是那種沒有樂趣、沒有活力、沒有精神的機(jī)械的簡單。

我們尋找簡單，并不排斥創(chuàng)新。有人說：讓我來享受“簡單”的生活dd早上起床洗臉，中午吃飯休息，晚上洗澡睡覺dd簡單“不過如此”。沒錯(cuò)，這的確是一種簡單，不過是機(jī)械化的“簡單”，形式上的簡單。而我們失去的是精神上的純真與自我。相反，我們同時(shí)需要的也正是形式上的豐富多彩。

其實(shí)，我們尋找簡單，也就在尋找簡單的自己，尋找真實(shí)的自我。讓我們找回簡單，活得更加精彩！

《尋找美人魚》讀后感。

活動(dòng)：“尋找春天”

尋找黑騎士讀后感。

【推薦】尋找幸福作文。

把握簡單高三（通用14篇）篇九

考研已經(jīng)結(jié)束，實(shí)際上很多同學(xué)更關(guān)心的是如果我是來年參加考研數(shù)學(xué)的這種復(fù)習(xí)，我應(yīng)該怎么去做？針對于我們今年真題的特點(diǎn)，希望廣大2014考生在以后復(fù)習(xí)當(dāng)中，能夠注意以下幾點(diǎn)：

第一，知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)。

更加強(qiáng)調(diào)對于基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，同時(shí)這些基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)完了以后，一些簡單的應(yīng)用，你需要注意，特別像我們關(guān)于定積分的一些幾何應(yīng)用，從今年的角度來說，我們數(shù)二的試卷，體現(xiàn)的非常的明確，在以后的考試當(dāng)中，可能我們數(shù)一的同學(xué)，數(shù)三的同學(xué)，對這部分也會(huì)作為重點(diǎn)的內(nèi)容出現(xiàn)。這是第一件事情，對基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，以及對于知識(shí)的應(yīng)用的角度提出認(rèn)識(shí)。

第二，對于重點(diǎn)和難點(diǎn)，能夠運(yùn)用綜合知識(shí)解決。

我想針對于我們真題體現(xiàn)出來的這些特點(diǎn)，我們在復(fù)習(xí)的過程中，對于重點(diǎn)和難點(diǎn)，以及老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，需要真正提高這種訓(xùn)練的力度。如果把知識(shí)，特別是簡單的知識(shí)，能夠明確，這樣在我們真正在考試的過程中，能夠比較靈活的去運(yùn)用知識(shí)，解決這些問題。

第三，提前備考，夯實(shí)基礎(chǔ)。

具體來說，在復(fù)習(xí)的過程中，我們整個(gè)考研的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)分成三個(gè)階段，基礎(chǔ)階段、強(qiáng)化階段、沖刺階段。我們一開始的時(shí)候，主要關(guān)于基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)階段，核心的材料就是我們在本科的時(shí)候，來上課的時(shí)候，這種本科教材，在大家看的過程中，主要看基本概念，基本理論，基本方法，在此基礎(chǔ)上做一些適當(dāng)?shù)念}目，最后能夠做到，當(dāng)老師強(qiáng)化課程的時(shí)候，當(dāng)老師講到某些知識(shí)的情況下，你能夠回憶起這個(gè)知識(shí)具體說的是什么樣的內(nèi)容，這樣的話，能夠提高你對知識(shí)的認(rèn)識(shí)，這個(gè)階段就可以，一般的情況下，大約在明年的6月30日之前，能夠合理地把三科的教材，按照以上所說的達(dá)到基本要求就ok了。強(qiáng)化階段是關(guān)于知識(shí)的運(yùn)用，在知識(shí)運(yùn)用的過程中，核心的，我想是兩個(gè)部分。

1.歸納總結(jié)知識(shí)的運(yùn)用，特別是在考研的過程中，會(huì)出現(xiàn)哪些常考的題型。我們出現(xiàn)的試題，仍然有很多的重點(diǎn)難點(diǎn)的問題，是我們老師在課上一定講到的，甚至有一些題型是我們在平時(shí)舉例子的時(shí)候一些原題，這樣的話希望大家能夠很好去理解老師在課上所講的。

2.強(qiáng)化階段做的第二件就是系統(tǒng)的做一些復(fù)習(xí)，具體來說要選擇一本比較好的考研數(shù)學(xué)的.輔導(dǎo)書，按照書的順序，這種結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)地去研究書上所說的常考的題型，典型的方法，同時(shí)要做大量的訓(xùn)練，這個(gè)訓(xùn)練的目的是加強(qiáng)對知識(shí)的一個(gè)認(rèn)識(shí)，特別是在考研的過程中，能夠把一些最常見的一些問題，通過合理的這種方法，來給他解決，這樣的話，容易提高我們成績。另外在沖刺階段，核心的就是需要大家進(jìn)一步地加深對知識(shí)的運(yùn)用能夠，主要需要去做應(yīng)試層面的套題，包括真題。

我們每一年的真題，對于下一年的復(fù)習(xí)都是有很重要的指導(dǎo)作用，如果說我們能夠把以前的真題進(jìn)行系統(tǒng)地研究，我們有的時(shí)候，是能夠判斷這種趨勢性的，你比如說今年的很多的試題，都是延續(xù)了這樣一個(gè)特點(diǎn)，像我們數(shù)三的題，經(jīng)濟(jì)應(yīng)用的考察，是我們一直強(qiáng)調(diào)的，另外，關(guān)于比如數(shù)一常考的概論統(tǒng)計(jì)部分，參數(shù)部分也是我們在各個(gè)課程中反復(fù)強(qiáng)調(diào)的，如果說基本的方法，你能夠通過做這個(gè)題，通過聽老師的上課，能夠合理地理解，這樣的話我們在做的時(shí)候，一定會(huì)取得相對好的成績。

把握簡單高三（通用14篇）篇十

我澎湃的激情化作條條彩綢。

我的血液蕩起昂揚(yáng)的青春音符。

我的追索一如倜儻的青春節(jié)奏。

我何時(shí)走進(jìn)青春人生似乎難以界定。

但我總深戀著青春這一枝生命獨(dú)秀。

青春啊是什么。

這個(gè)超越美麗的迷人美麗。

青春啊能有多久。

誰都想親夠卻總也親不夠。

青春不是平鋪的幾款色調(diào)。

青春是剛剛展開的五彩繽紛的畫軸。

青春是書寫壯美人生的一面錦繡。

青春不僅僅是一種外表。

青春孕育著理想、直面于挑戰(zhàn)、深藏著追求。

青春不只是一個(gè)時(shí)段。

青春是矗立在生命旅程中的摩天大樓。

青春似乎還欠有幾分的練達(dá)。

但誰不討厭老氣橫秋。

青春常常充滿奇異的幻想。

但誰不愛擁抱那創(chuàng)造的星斗。

青春啊能隨我多久。

我的青春能跨越幾度春秋。

生命不竭啊。

漫漫征程啊。

青春與朝陽一齊走。

二、

中華民族五千載。

歷史長河蕩悠悠。

炎黃開我華夏基業(yè)。

代代風(fēng)流寫我民族春秋。

代代風(fēng)流喲。

橫掃頑固與腐朽。

代代風(fēng)流喲。

讓一座座豐碑佇立歷史潮頭。

無論你初諳世事。

無論你已把生命的符號(hào)畫到了盡頭。

只要你向往明天。

你就會(huì)迸發(fā)幻想、迸發(fā)創(chuàng)造、迸發(fā)渴求。

這迸發(fā)的原動(dòng)力是什么啊。

就是那嬌媚的希望之花。

就是那不肯離去的青春風(fēng)流。

擁有她啊。

你就會(huì)在奮進(jìn)的前程中闊步昂首。

擁有她啊。

你的人生始終都會(huì)那么嶄新、富有。

三、

朋友。

有位偉人你可記否。

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。

指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。

也是這位偉人，把青年比作朝陽。

表厚愛，寄厚望，情意悠悠。

有人說。

昨天是歷史的紀(jì)念。

明天是理想的擁有。

只有今天才是大顯身手的時(shí)候。

珍視今天就是珍視生命之光。

奮斗于今天讓人生價(jià)值不打折扣。

奮斗是青春的豪邁啊。

沒有奮斗就會(huì)是沉沒于泥沙的小船一艘。

站在時(shí)代的前列我們走走走。

心中的偉業(yè)囊括萬代千秋。

志向、報(bào)負(fù)把我擎向潮頭。

堅(jiān)韌、耐力讓我的追求無止無休。

讓青春收獲萬頃波濤。

胸懷五州四海。

讓青春創(chuàng)造一個(gè)偉大的前所未有。

四、

時(shí)鐘嘀嗒是奮進(jìn)的號(hào)角。

冬去春來是醉美的演奏。

時(shí)代的形象就是這樣啊。

一往直前豪邁唱春秋。

人是世間最偉大的生靈。

他用思想支配著血肉。

創(chuàng)造歷史開拓未來。

用意愿主宰這可愛的星球。

大膽幻想無所畏懼。

構(gòu)成了青春亮麗的風(fēng)景。

建設(shè)新世界摧枯拉朽。

精英的風(fēng)采將青春造就。

今天的世界何等豐美爛漫。

今天的中國多么令人精神抖擻。

生活在騰飛的時(shí)代。

時(shí)代給青春騰飛的雙翼。

駕馭人類前進(jìn)的航船。

航船需要青春去楊帆遨游。

青春的思維不會(huì)讓時(shí)代尷尬。

青春的膽識(shí)不會(huì)讓航船蒙羞。

青春喲不會(huì)辜負(fù)期望。

時(shí)代的青春定會(huì)讓我們的星球光耀宇宙。

把握簡單高三（通用14篇）篇十一

時(shí)間就像是人類的生命，生命是有限的，浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命。不要以為我們還擁有很多的明天，就蹉跎了今天，應(yīng)把每一個(gè)今天當(dāng)成最后一天，努力完成自己該做的事情，人類因夢想而偉大，讓自己的夢想起飛，就從把握時(shí)間開始。

宋朝歐陽修善用零碎的時(shí)間，在“馬上、廁上、枕上”的短暫時(shí)間里思考、寫作，而完成許多膾炙人口的作品。明朝錢褔的明日歌則是告訴我們不會(huì)有很多的明天，明朝文嘉在今日歌中也明白指出努力要從今天開始。因此，善用瑣碎的時(shí)間是很重要的，不能因?yàn)闀r(shí)間短暫就不利用，而讓它悄悄的流逝。

在日常生活中，我們要訂定時(shí)間表，把每一天該做的事情分配在各個(gè)時(shí)段里，確實(shí)做到。物品使用后立即歸位，就可以節(jié)省日后整理的時(shí)間。上課時(shí)，注意聽老師講解課程，利用課余走路時(shí)，反覆思考課程內(nèi)容。這樣一來，在無形中，時(shí)間就好像變魔術(shù)一樣，不知不覺節(jié)省下來，感覺一天不再只有二十四小時(shí)了！

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時(shí)間從不曾為誰停留自己的腳步，善用時(shí)間，才可以讓自己的每一天發(fā)揮最大的效益，使生命更充實(shí)、更有意義。要成為時(shí)間的主人，不讓時(shí)間奴役自己，就要懂得去珍惜與利用零碎時(shí)間，如期達(dá)成工作目標(biāo)。把握時(shí)間就是把握生命，把握有限的生命，充實(shí)自我，就能讓自己的生命更加精彩！

把握簡單高三（通用14篇）篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好!

我演講的題目是《青春再出發(fā)》!

首先，我很榮幸作為學(xué)生代表在此發(fā)言，感謝新北方高中創(chuàng)辦人王生董事長，感謝校長，感謝各位老師。時(shí)光流轉(zhuǎn)，不知不覺中我們已在新北方高中度過三年韶華。在這個(gè)值得銘記一生的日子里，我想所有同學(xué)的心情都像我一樣，有幾分學(xué)業(yè)已成的喜悅，但更多的是不舍與眷戀，因?yàn)樵谶@里有太多的感動(dòng)讓我們終生銘刻。在接下來的幾分鐘里，讓我們一起閉上眼睛，懷著感恩的心穿越回三年前的新北方高中。

xx年，我們高二了，那一年，上海世博會(huì)開幕了。我們依然是一個(gè)年少無知的少年，依然沖動(dòng)，依然執(zhí)拗。忍受了一整年，是學(xué)校里最小的同學(xué)。終于，等來了新高一，我們也成了學(xué)哥、學(xué)姐，我們也開始學(xué)會(huì)在學(xué)弟、學(xué)妹們面前“裝”一下!對于老師的勸說，我們也開始頂撞。以前一些毛病是秘密進(jìn)行的，現(xiàn)在也有了膽量開始公開活動(dòng)。廁所里，有我們吸煙時(shí)扔的煙頭;宿舍里，有我們玩耍時(shí)掉的撲克;教室里，有我們游戲時(shí)開的手機(jī)。我們開始抱怨起來，抱怨老師的多管閑事，抱怨同學(xué)的好言相勸，抱怨家長的苦心嘮叨，我們在想：“都長這么大了，怎么還要管我們，我們的青春何時(shí)才能自己作主?”

我們抱怨學(xué)校的教室，我們抱怨學(xué)校的宿舍，我們抱怨學(xué)校的食堂，我們抱怨整個(gè)學(xué)校，我們揚(yáng)言：“等我畢業(yè)了，我就買個(gè)炸彈，把學(xué)校炸了!”我可愛的新北方高中的三臺(tái)子校園呀，曾經(jīng)那里，春天里滿是花朵，夏天里滿是綠葉，秋天里滿是果實(shí)，冬天里滿是白雪，在那里，曾經(jīng)我們一起用我們最喜歡的“pose”，在花園里照相;一起在綠蔭下乘著涼，傾訴著我們彼此的心聲;一起去芳林園偷摘董事長的果子，那里的桑葚、櫻桃、桃子、梨、石榴、還有棗，那味道使我們至今還在回味;一起在操場上掃雪，當(dāng)然也在掃雪時(shí)打雪仗、堆雪人，還在雪地上寫過某些青春而懵懂的話語……這一切，而今安在?我可愛的新北方高中的三臺(tái)子校園呀，你為什么，不等到我畢業(yè)呀?你就在一陣轟鳴聲中，成了斷壁殘?jiān)?/p>

xx年，我們高三了，那一年，我們的黨成立九十周年了。我們開始在悲傷中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在困苦中學(xué)會(huì)忍耐，在挫折中學(xué)會(huì)成熟。你愿，或者不愿，學(xué)校已被強(qiáng)拆，不管，不問;你忍，或者不忍，我們卻來平羅，不悲，不喜;你跟，或者不跟，老師依然堅(jiān)守，不離，不棄。高二、高一的學(xué)弟學(xué)妹們，你們永遠(yuǎn)都不能理解我們內(nèi)心的痛苦，那些年，我們一起追過的女孩或男孩，和我們可愛的新北方高中的三臺(tái)子校園都沒有信守最初的約定，全都離開了我們。

兩年呀!無論我們是抱怨，是悲傷、還是憎恨，我們的印記早已經(jīng)深深地扎在了那里。但是，已經(jīng)開始成熟的我們，在學(xué)校和老師的支持下，我們堅(jiān)強(qiáng)地拼搏。最初，在老校區(qū)沒有教室，我們把食堂改作教室;沒有食堂了，學(xué)校就請我們吃豐盛的盒飯;重新定上黑板，重新擺上講桌，重新鋪上講臺(tái)，我們毅然堅(jiān)守希望。我們在奮斗、在堅(jiān)持。我們見證了新北方高中從一片廢墟重新站起來，來到平羅，繼續(xù)拼搏。而這就是新北方高中的一種精神，是我們新北方高中獨(dú)一無二的精神。這種精神，我們所有人都應(yīng)該學(xué)習(xí)，讓這種精神融入我們的血液!

xx年，我們畢業(yè)了，這一年，我們將永遠(yuǎn)銘記!親愛的同學(xué)呀!不管我們曾經(jīng)發(fā)生過多少矛盾，甚至是大打出手，但是請你原諒，那是我們年少的沖動(dòng)，畢業(yè)了，我們還能去那里找到陪伴我們、包容我們、理解我們的同學(xué)呀!

親愛的老師呀，在離別的時(shí)候，我們也很想像上幾屆的學(xué)長們那樣，放肆地叫你們“哥、姐”。

把握簡單高三（通用14篇）篇十三

光陰似箭，日月如梭，在不知不覺中，我們就到六年級(jí)了，直到那次閑聊中，我才體會(huì)到時(shí)間不等人，我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時(shí)間是多么的寶貴。

那天，我們在外公家吃午飯，邊吃邊扯家常，突然，外公感嘆起來，說，他小的時(shí)候特喜歡學(xué)習(xí)，腦瓜子也靈，當(dāng)過大隊(duì)長，要不是家里窮，要干的活特別多，才不得不留在家中干活，要能讀下去的話，肯定能考上好的大學(xué)，找到一份好的工作，也不會(huì)像現(xiàn)在這樣辛苦了......說著，媽媽也嘆著氣，說，小時(shí)候雖然苦，但也能上學(xué)，只是貪玩，不肯好好學(xué)習(xí)，三個(gè)姐妹里，就大媽有出息，考上了大學(xué)，現(xiàn)在不知道比其他人舒服多少呢？突然媽媽又對我說，現(xiàn)在，他們盡量提供給我最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，要學(xué)什么，都讓我學(xué)，就看我能不能好好學(xué)習(xí)了，以后，千萬不要想媽媽那樣，一輩子庸庸碌碌。聽著外公和媽媽說的話，我心中突然抖了一下，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，眼看就到了人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我為自己的未來拼搏過嗎？努力過嗎？我依舊像從前那樣和同學(xué)打打鬧鬧，玩耍嬉戲，竟在不知不覺中漏掉了那么多寶貴的時(shí)光，難道我就這樣過日子了嗎？我不禁在心中問起了我。

棄我去者昨日之日不可留，既然過去的光陰無法留下，那么我們更要把握好接下來的日子，好好學(xué)習(xí)彌補(bǔ)回流逝了的時(shí)光，讓自己的人生不要留下后悔。

把握簡單高三（通用14篇）篇十四

親愛的同學(xué)們：

伏明霞，一個(gè)在中國家喻戶曉的名字;伏明霞，一個(gè)令人傾羨的美麗女孩。她之所以在人們心中如此親切，如此美麗，是因?yàn)樗耆亚啻悍瞰I(xiàn)給了祖國和人民!

當(dāng)你目視著五星紅旗冉冉升起時(shí)，當(dāng)你聆聽著雄壯有力的國歌聲時(shí)，當(dāng)你滿懷激情高唱著《義勇軍進(jìn)行曲》時(shí)，你想到了什么——烈士的鮮血、民族的發(fā)展、祖國的昌盛……毫無疑問，這些都是應(yīng)該思索的。但此時(shí)此刻，你是否還想到了你自己，想到了你自己肩上的歷史責(zé)任與使命;你是否想到如何為國旗增添光彩;是否想讓自己的青春更加美麗、更加壯觀!

青春是迷人的，青春是人生的花季，是最美麗的時(shí)節(jié)。多少人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。體壇名將伏明霞的青春就是其中之一。伏明霞的青春是耀眼的，她在國際跳水運(yùn)動(dòng)史上，寫下了一頁頁光輝的篇章：1990年5月在美國佛羅里達(dá)舉行的國際跳水公開賽上，11歲的伏明霞獲得了跳臺(tái)跳水冠軍，成為世界上獲跳水金牌最年輕的人。1992年，在澳大利亞珀斯舉行的世界游泳錦標(biāo)賽上，13歲的她摘取了跳臺(tái)金牌，成為歷史上最年輕的世界冠軍，她的這個(gè)紀(jì)錄也被收入了世界吉尼斯世界紀(jì)錄大全。1992年8月在巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)上，她又戴上了奧運(yùn)會(huì)的跳臺(tái)桂冠，成為中國體育史上最年輕的奧運(yùn)冠軍。1996年7月在亞特蘭大百年奧運(yùn)盛會(huì)上，她不僅蟬聯(lián)跳臺(tái)金牌，還奪得了跳板冠軍，成為36年來第一位在一屆奧運(yùn)會(huì)上包攬兩塊跳水金牌的女運(yùn)動(dòng)員。在剛剛結(jié)束的____年悉尼奧運(yùn)會(huì)上，伏明霞力挫群芳，在三米板跳水項(xiàng)目上又一次為祖國贏得了金牌，贏得了榮譽(yù)。

伏明霞的青春是極為美麗的，她的青春之所以美麗，不是因?yàn)樗龘碛卸罐⒛耆A，而是因?yàn)樗瞰I(xiàn)了青春，她把青春年華奉獻(xiàn)給了社會(huì)、祖國和人民。她為祖國和人民的利益付出了汗水、心血。她充分發(fā)揮了青春的潛能，并讓這種潛能在為社會(huì)為祖國作奉獻(xiàn)的舞臺(tái)上盡情地施展。試問，伏明霞倘若沒有為祖國和人民奉獻(xiàn)出青春、贏得榮譽(yù)，她的青春能會(huì)如此閃光、美麗嗎青春對于每一個(gè)人來說都是公平的，它讓每個(gè)人都擁有。但每個(gè)人的青春價(jià)值卻是不同的，每個(gè)人的青春亮度也是大不一樣的。有的人雖然擁有美麗青春的外表，但無青春熱力的底蘊(yùn)，自私自利、損人利己、品德敗壞、心靈齷齪，而使青春暗淡無光。有的人雖然擁有響亮的青春年齡，但未能創(chuàng)造應(yīng)有的業(yè)績，胸?zé)o大志、碌碌無為、虛度年華、浪費(fèi)時(shí)光，而使青春黯然失色。有的人雖然擁有健壯的青春體魄，但由于扭曲青春的使命走上違法犯罪的道路最終受到法律制裁，而使青春披上一層灰暗的面紗。

這些人的青春可以說是可悲的、渺小的。而這種可悲與渺小，不在于別的'原因，而在于他們的青春缺少了奉獻(xiàn)，只知道滿足一已私欲，膨脹自己的惡習(xí)，而不能為社會(huì)、國家、民族作出有益的奉獻(xiàn)。

同學(xué)們，你們正處在人生青春時(shí)節(jié)，你們應(yīng)讓自己的青春怒放異彩，你們應(yīng)讓自己的青春更加鮮艷美麗。為此，你們就必須懂得“奉獻(xiàn)”。奉獻(xiàn)才是青春真正的內(nèi)涵，離開奉獻(xiàn)的青春就不是真正的青春，離開奉獻(xiàn)的青春就無異于將青春斷送。“奉獻(xiàn)青春”對于同學(xué)們來說，它應(yīng)包含兩層意義：一方面是指珍惜青春時(shí)光，如饑似渴地汲取青春能量，包括德、能、才、學(xué)、識(shí)、體等諸養(yǎng)分，使其至善至美;另一方面是指要用自己的青春熱力去溫暖人間，用自己的青春力量去戰(zhàn)勝困難與邪惡，用自己的青春智慧去營造嶄新的世界。

為此，同學(xué)們講奉獻(xiàn)青春，就要做好三件事：

首先，要強(qiáng)化奉獻(xiàn)青春的意識(shí)。革命先驅(qū)李大釗說得好：“為世界進(jìn)文明，為人類造幸福，以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭、青春之國家、青春之民族、青春之人類、青春之地球、青春之宇宙，資以樂其無涯之生。”李大釗這樣說，也是這樣做的，他以強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)青春之意識(shí)，激勵(lì)自己為祖國、為民族、為人類的進(jìn)步與光明而不懈地斗爭，不斷地奉獻(xiàn)，直至奉獻(xiàn)出寶貴的生命。也正是因?yàn)樗姆瞰I(xiàn)，才使他的青春美麗奪目。時(shí)代在變化，歷史在發(fā)展，今天的同學(xué)們，已不是在黑暗的統(tǒng)治時(shí)代，而是處在建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義的歷史新時(shí)期。為此，“要為祖國的四化偉業(yè)，要為國家的物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)奉獻(xiàn)自己的青春”就應(yīng)成為同學(xué)們一種強(qiáng)烈的意識(shí)，并在腦海中打下深深的烙印。只有這樣，才能為自己奉獻(xiàn)青春掃清思想障礙。

其次，要造就奉獻(xiàn)青春的本領(lǐng)。奉獻(xiàn)青春也是有條件的，這個(gè)條件就是具有奉獻(xiàn)青春的本領(lǐng)。有些人想奉獻(xiàn)青春，讓青春美麗，但沒有本領(lǐng)，或本領(lǐng)不大，因而也就難以如愿。對同學(xué)們來說，奉獻(xiàn)青春的本領(lǐng)主要應(yīng)包括三大方面：第一，要有高尚的思想道德品質(zhì)。有了高尚的思想道德品質(zhì)才會(huì)更加堅(jiān)定奉獻(xiàn)青春的意識(shí)，才會(huì)自覺、自主地奉獻(xiàn)青春，關(guān)鍵時(shí)刻還能挺身而出奉獻(xiàn)自己的生命。因此同學(xué)們要加強(qiáng)修養(yǎng)，使自己成為具有高尚道德品質(zhì)的人。第二，要有科學(xué)文化知識(shí)和實(shí)踐技能。在科技飛速發(fā)展，科技競爭成為國力競爭的焦點(diǎn)的時(shí)代，在科教興國的今天，沒有科學(xué)文化知識(shí)和勞動(dòng)技能，為祖國為人民奉獻(xiàn)青春只能是一句空話。無論在生活里、工作中、生產(chǎn)上，當(dāng)人們需要你用知識(shí)的力量去戰(zhàn)勝困難、解決困難時(shí)而你滿腦空空、一無所知，還能談得上“奉獻(xiàn)”嗎?為此，同學(xué)們應(yīng)充分利用可以利用的時(shí)間去刻苦學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，培養(yǎng)技能。第三，要具有健康的體魄。作奉獻(xiàn)需要付出精力與體力，沒有良好的身體素質(zhì)就很難作奉獻(xiàn)。因此，鍛煉身體，讓青春更健美就不是一般的意義。總之，德、識(shí)、才、學(xué)、體正是構(gòu)筑青春烈焰的燃料，離開了這些燃料，青春就難以發(fā)光、發(fā)熱，青春就不會(huì)美麗!