讀后感是種特殊的文體，通過對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來。那么你會(huì)寫讀后感嗎？知道讀后感怎么寫才比較好嗎？接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文，我們一起來看一看吧，希望對(duì)大家有所幫助。
聽聽那冷雨讀后感篇一
記得高三的語文老師個(gè)性喜歡余光中的散文，時(shí)常在我們面前提到他。但是，說句實(shí)話，我對(duì)散文卻不怎樣喜歡。因?yàn)橛X得散文就一個(gè)字——散!讀起來，感到很吃力，往往幾遍下來，還是不明白寫的是什么。
看這篇《聽聽那冷雨》，是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的天氣很熱，我的心也在不知不覺中感到有些煩燥，需要些“冷雨”。文章沿著作者的足跡，從大陸“聽”到香港、臺(tái)灣、美國(guó)最后又回到了臺(tái)灣;隨著作者的思緒，從現(xiàn)代聽到了古代，從現(xiàn)實(shí)聽到了歷史;從少年聽到青年再到中年。每一次的“雨”都給作者帶來不同程度的聽覺上的感受與心靈上的顫動(dòng)。
最最為引起我興趣的是，在余光中的筆下于是各種器官都可感受到的。視覺上：點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滂滂沱沱，淅瀝淅瀝;嗅覺上：細(xì)細(xì)嗅嗅，清清爽爽新新，有一點(diǎn)薄荷的香味，濃的時(shí)候，竟“發(fā)出草與樹沐發(fā)后特有的淡淡土腥氣”;聽覺上：無論是疏雨滴梧桐，或是驟雨打荷葉，聽上去總有一點(diǎn)凄涼，至于雨敲在鱗鱗千瓣的瓦上，由遠(yuǎn)而近，輕輕重重輕輕，夾著一股股的細(xì)流沿著瓦槽與屋檐潺潺瀉下，各種敲擊音與滑音密織成網(wǎng)。
我想，余光中先生就應(yīng)是很喜歡雨的吧。如果沒有長(zhǎng)期以來對(duì)雨的仔細(xì)觀察和打心底的喜歡，對(duì)雨不會(huì)有如此青苔般的深刻記憶。而對(duì)我，一個(gè)不喜歡雨，甚至有點(diǎn)厭惡雨的人來說，看完這些對(duì)雨的描述也不由得喜歡上了雨。另一方面，我不得不佩服余光中先生，他的文筆給我一種很感性的美，行文間可感受到他情感的豐沛、想象的獨(dú)特(沒有多少人會(huì)認(rèn)為雨是帶有薄荷味的吧)。
再者，《聽聽那冷雨》中，還體現(xiàn)了余光中先生散文的一個(gè)特定：文藻豐富、瑰麗。在這篇文章的第一段，他連用了“料料峭峭”、“淋淋漓漓”、“淅淅瀝瀝”、“天潮潮地濕濕”、“瀟瀟”、“潮潤(rùn)潤(rùn)”、“走入霏霏”、“凄凄切切”八個(gè)疊詞，給人一種音樂美，也營(yíng)造了一種古典的意境。此外，這些戲也使我更確切地體會(huì)到作者對(duì)“冷雨”的感覺，同時(shí)也為下文作者對(duì)“冷雨”展開敘述起了必須的鋪墊作用。
讀完全文，恨不得天立刻下一場(chǎng)冷雨!當(dāng)然，這是假的。
“冷雨”與“春雨”哪個(gè)更好，我說不出，但我覺得在不同的情緒下看不同的作品，可一個(gè)我們帶來不一樣的審美感受。
聽聽那冷雨讀后感篇二
“聽聽，那冷雨。看看，那冷雨。嗅嗅聞聞，那冷雨，舔舔吧，那冷雨。雨在他的傘上這城市百萬人的傘上雨衣上屋上天線上，雨下在基隆港在防波堤海峽的船上，清明這季雨。”繼蔣捷的聽雨之后，這是第二次被筆下文字化的雨聲所打動(dòng)。《聽聽那冷雨》之于余光中就好比《荷塘月色》之于朱自清，互相成就。聽聽，那冷雨，雨是冷的，這正是余光中的雨。
從來不知道，一個(gè)人可以在雨聲中放置這么多情感：他開頭就是一句“驚蟄一過，春寒加劇”，驚蟄，一個(gè)中國(guó)節(jié)日文化的美妙符號(hào)，想必這從大陸仔又被勾起什么鄉(xiāng)愁了吧，他忍不住想到求學(xué)過的廈門，想到以雨著稱的江南，想到自己祖籍的福建，他也曾是五陵年少，也是江南兒女。
他又忍不住拿外國(guó)的雨作比較，賞雨還是要到中國(guó)，他想，這才有“蕩胸生層云”或是“商略黃昏雨”的意趣。雨，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的方塊字，是來自倉頡的古老靈感，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滂滂沱沱，淅淅瀝瀝，一切云情雨意，宛然其中，又豈是什么rain也好pluie也好所能滿足？多少文人的多少思緒才能匯集成這一滴雨，多少古人的多少才思才能凝結(jié)成這一滴雨，他愈發(fā)的感慨了。
余光中的雨是冷的，他出生于大陸，成長(zhǎng)于大陸，卻不曾想被迫與大陸分離，來到這寶島，他骨子里縈繞著的是中國(guó)文人傳統(tǒng)的愁思，他心心念念的是他的杏花春雨江南。當(dāng)大陸的孩子們朗誦著“小時(shí)候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票”時(shí)，當(dāng)大陸的詩人振奮于他那句“當(dāng)我死時(shí)，葬我，在長(zhǎng)江黃河之間”時(shí)，這老人卻在他廈門街上的家里，聽著窗外冷雨的敲打聲，溫存著對(duì)大陸僅有的記憶。
余光中曾盛贊過李白“蓬萊文章建安骨”，我想，這句這句話也同樣適用于他本人。先生已經(jīng)不在了，且讓我們后人跟隨先生的《聽聽那冷雨》，聽雨，看雨，聞聞嗅嗅，那冷雨。
聽聽那冷雨讀后感篇三
初覽此文，猶如仙人，身縱云霧間，雖不明其圖，卻也被那跳動(dòng)的文字所征服，飄飄欲醉。
尤奇，細(xì)品之。略有所悟，若有偏鋒，望君見諒。
名為散文，實(shí)可為詩。不僅僅可讀更可詠之，有詩的韻律，有詩的起落，更有詩的情調(diào)。
余光中先生以其獨(dú)特的形式，獨(dú)特的體驗(yàn)，揮寫者濃濃的鄉(xiāng)思，淡淡的鄉(xiāng)愁，撥動(dòng)了我內(nèi)心深處一根緊繃的弦。
一個(gè)人靜靜的坐著，聽著窗外那淅淅瀝瀝的雨聲，心中該涌起多少回憶與感慨啊。余光中先生抒寫著雨聲的流淌而出，借著淡淡的冷雨而抒情。
通篇遍布雨的身影，但盡管如此，卻不感單調(diào)，而是一種莫名的欣喜。
雨，那冷雨。將身處臺(tái)灣，不能回大陸團(tuán)聚的心，濃濃的相思之情娓娓傾訴。竟改變了我對(duì)雨的看法。
文中的“蕩胸生層云”“商略黃昏雨”更體現(xiàn)了現(xiàn)代版文人騷客的古韻。
余光中先生，總說自己是江南人，他向往“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的杏花春雨。小巷，油傘，也體現(xiàn)了余光中先生的江南情。
雖說是離愁，是對(duì)中國(guó)大陸的向往。但字里行間是雨的跳動(dòng)，是雨的唯美。改革了“自古逢秋悲寂寥”的悲狀。
“前塵隔海。古屋不在。聽聽那冷雨。”可謂點(diǎn)睛之筆。詩意滿溢，回味無窮。
至此，對(duì)那淅淅瀝瀝的雨，有絲淡淡的邂逅。
縱覽全文，筆鋒間勾勒出了鄉(xiāng)思，詞語間搭配出了鄉(xiāng)愁。
聽聽那冷雨，聽聽那書生（生）。
聽聽那冷雨讀后感篇四
《聽聽那冷雨》是我國(guó)著名詩人余光中的一篇散文，僅這名字就讓人喜歡，引得人忍不住也想要寫點(diǎn)什么。一個(gè)人靜靜地坐著，聽窗外那淅淅瀝瀝的.雨聲，心里該涌起多少回憶和感慨。
讀過此文的人，一定能感到一種惋惜之情。文章中的古屋聽雨，多么的詩意，讓人感到一絲絲愜意，我想也只有詩人余光中才能寫出這樣的文章吧。聽雨的纖細(xì)，手拂著無數(shù)黑鍵和灰鍵，把晌午奏成黃昏，聽那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，忐忐忑忑，綿綿瀟瀟。“一陣?yán)溆辏讯涑闪舜海严挠址鞒闪饲铩６缃裰_(tái)灣，雨點(diǎn)卻只能溶在水泥里，雨已成了沒有音韻的樂音，瓦的歌唱已成絕響：雨來時(shí)，已不再，叢葉嘈嘈切切，不再閃動(dòng)那濕濕的綠光，鳥聲減了，蛙聲沉了，蟲吟沒了。只是嘆息，只是后悔，千片萬片的瓦響已成了腦海中的一隅思念和回憶。這世間已再?zèng)]有“少年聽雨，紅燭成昏;中年聽雨，客舟中江闊云低;白頭聽雨僧廬下，鬢已星星了。”多么美的筆調(diào)啊!是一種懷舊，是一種思念，是一種對(duì)祖國(guó)、大陸、家鄉(xiāng)的思念。一位老人對(duì)大陸統(tǒng)一的期盼!
聽聽那冷雨，聽聽詩人余光中對(duì)家鄉(xiāng)的懷念之情吧!
以上就是小編為大家準(zhǔn)備的聽聽那冷雨讀后感，希望能夠幫助到你們。
聽聽那冷雨讀后感篇五
《聽聽那冷雨》是我國(guó)著名詩人余光中的一篇散文，僅這名字就讓人喜歡，引得人忍不住也想要寫點(diǎn)什么。一個(gè)人靜靜地坐著，聽窗外那淅淅瀝瀝的雨聲，心里該涌起多少回憶和感慨。
讀過此文的人，必須能感到一種惋惜之情。文章中的古屋聽雨，多么的詩意，讓人感到一絲絲愜意，我想也只有詩人余光中才能寫出這樣的文章吧。聽雨的纖細(xì)，手拂著無數(shù)黑鍵和灰鍵，把晌午奏成黃昏，聽那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，忐忐忑忑，綿綿瀟瀟。“一陣?yán)溆辏讯涑闪舜海严挠址鞒闪饲铩６缃裰_(tái)灣，雨點(diǎn)卻只能溶在水泥里，雨已成了沒有音韻的樂音，瓦的歌唱已成絕響：雨來時(shí)，已不再，叢葉嘈嘈切切，不再閃動(dòng)那濕濕的綠光，鳥聲減了，蛙聲沉了，蟲吟沒了。只是嘆息，只是后悔，千片萬片的瓦響已成了腦海中的一隅思念和回憶。這世間已再?zèng)]有“少年聽雨，紅燭成昏;中年聽雨，客舟中江闊云低;白頭聽雨僧廬下，鬢已星星了。”多么美的筆調(diào)啊!是一種懷舊，是一種思念，是一種對(duì)祖國(guó)、大陸、家鄉(xiāng)的思念。一位老人對(duì)大陸統(tǒng)一的期盼!
聽聽那冷雨，聽聽詩人余光中對(duì)家鄉(xiāng)的懷念之情吧!
聽聽那冷雨讀后感篇六
迷蒙中，一個(gè)模糊的身影愈來愈近。一身素白絲綢旗袍恰到好處的包裹在纖細(xì)的腰身上。無不彰顯著一個(gè)水鄉(xiāng)女子的娟秀氣質(zhì)。承襲了水的柔美和雨的多情。撐著一把赤紅色的油紙傘裊裊婷婷的雋步在這水鄉(xiāng)烏巷中。
嘴里輕輕哼唱著小曲，天街小雨潤(rùn)如酥。
雨瀝瀝地嗒在紅傘上，但卻被溫柔掩埋了，于是也變的乖巧，和諧的順傘的弧度滑下。
紅傘的色澤映紅了女子的面頰。白里透紅，紅里忖粉。
女子住足，眼神恍惚，搖散不定。望盡了長(zhǎng)空，也無人浸入眼簾。只有這細(xì)細(xì)的小雨，無聲的滋潤(rùn)著每一個(gè)生命，同時(shí)也陪著她寂靜的等待。
干凈的青石磚被雨淋洗的透出光亮來，古老的圍墻上的漆斑斑駁駁，只留下光禿的頹敗。雨淋過，頗顯衰老，濕漉著沁出一股股陰陰冷冷的嘔人氣味。
也許這女子想起了什么。
長(zhǎng)亭那晚，驟雨初歇，惟獨(dú)蟬在凄凄歷歷的鳴叫，一遍一遍的重復(fù)著那人的名字。
曾經(jīng)的曾經(jīng)很喜歡，黃昏吹著風(fēng)的軟，星予在無中閃，細(xì)雨點(diǎn)撒在花前。
那個(gè)有雨的日子，象輕塵一樣你彌漫在空氣中。新抽條的柳絲與細(xì)雨深情的糾纏不休，不舌纏綿的細(xì)訴一個(gè)個(gè)不為人知的秘密。雨點(diǎn)滴滴浸入緊緊相握的雙手中，被皮膚吸收。此時(shí)雨水變成了膠水，粘住了手，粘住了步伐，也粘住了彼此的心。風(fēng)雨交加的日子里，無晴卻有情。
雁字回時(shí)，月滿西樓。
如今，終日凝眸，凝眸處，又添一段新愁。
凝望，凝望。還是始終如一的干凈青石路，干凈的眸子。
雨冷不丁的下個(gè)沒完沒了。煙雨朦朧。
恍惚間，一滴冰冷的液體劃過指間。微微閃動(dòng)的目光。還有那滴冷冷液體承載一切有雨的日子。
悄悄劃過，真不知道。是雨還是淚。
聽聽那冷雨讀后感篇七
天空中依然瓢泊著雨絲，一絲又接一絲，連綿不斷，風(fēng)在淅淅瀝瀝的雨中拂過，即使是多么的溫柔，輕聲的拂過，但路人總是能感受風(fēng)的力度所帶來的刺骨。
連下了兩天的雨，依舊沒有停止擁抱大地的想法，使得天空黑壓壓一片，白天見不著太陽，晚上的月亮和星星也**了，唯有街邊那微弱的黃暈燈光之外，整個(gè)小村莊也便是陷入一片漆黑中了罷。
夜晚的溫度總是比白天的穩(wěn)定要低很多，氛圍也凄涼了許多。
連著好幾天沒出門的我，認(rèn)為室外的溫度跟室內(nèi)差不多，起身撥開窗，輕輕推開窗戶，那一霎那，一股寒氣迎面撲來，那種感覺并不是寒風(fēng)的刺骨，而是久久悶在家中無法得到的那種清新，一股風(fēng)恰似打通了全身的血脈，清爽無比。于是，我便偷偷出門去汲取那久違的清新。
走出門，便撐起那透明的傘，往前方走去……
街道上獨(dú)我一人在走，空蕩蕩，十分寧靜，靜得空氣中只有雨擊打萬物的清脆滴聲和我那一步又一步清晰的腳步聲。走著走著，我停留在了一盞路燈下邊，抬頭看著雨傘，一滴又一滴的雨先是重重地“啪”一聲落在傘上，再是順著傘邊滑下，最后墜地。
一個(gè)夜晚，一場(chǎng)雨，一個(gè)人，一盞路燈，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾樣事物便可構(gòu)成一幅唯美而又略顯凄涼的畫。
站在雨中的我，靜靜地聽著那冷雨的訴說，心中那混亂而又復(fù)雜的情緒尤然而生，每至夜晚，獨(dú)留我一個(gè)于一個(gè)空間，總是會(huì)有些莫名的傷感與惆悵，更何況，又加了一場(chǎng)雨，復(fù)雜的心情又被冷雨不停沖刷，可是，雨卻像另一種調(diào)料加在那種已是混亂不堪的情緒中，更是惆悵了，死寂雨夜尤其殘酷。
靜靜地聽雨，靜靜地站在原地，想著一些有的沒的，在如此靜的場(chǎng)景下，讓自己冷靜冷靜，便能想透一些事物，領(lǐng)悟一些人生道理。
即使寧靜，但我并不孤單，因?yàn)橛杏辍⒂酗L(fēng)等事物在陪著我，況且我還有一個(gè)與我形影不離的影子。
街邊愈來愈冷，冰冷的空氣總會(huì)讓我感覺稀薄，窒息的感覺，愁緒拋一邊，還是回家吧。
夜下一個(gè)人，月下一個(gè)人，雨下一個(gè)人，也想一個(gè)人去領(lǐng)悟，可惜還是琢磨不透這個(gè)紛擾的世界。
聽聽那冷雨讀后感篇八
我靜靜地聆聽靜靜的世界以及我靜靜的內(nèi)心。
草木從土里鉆出來，靜悄悄的，無聲無息。鳥兒破殼而出，身旁的'母親靜靜觀察，摒住了呼吸，仿佛一切都靜止，等待孩子的降臨。當(dāng)雨從天空下落，滴滴噠噠，清晰可辨。
在閱讀過很多書后，我開始喜歡上哲理的書。不是因?yàn)楦∪A，也不是因?yàn)橐邸Ｖ皇敲块喿x一篇哲理文章，總能洗滌一次心靈的污垢，讓人有如入禪院的空靈與清凈。
《聽聽那冷雨》這本書是精美哲理文章的薈萃，與其說這是一本書，不如說這是一場(chǎng)雨。一場(chǎng)冷雨，下在心田里，潤(rùn)濕心中那片干燥的田地。讓這片田地上盛開五彩繽紛的花朵。引來無數(shù)只蝴蝶，在花與蝶的世界里，這場(chǎng)冷雨靜靜地下著，仿佛落下就是它的職責(zé)。
有人或許會(huì)認(rèn)為哲理書是那么枯燥，更何況，它應(yīng)是被經(jīng)歷過人生冷暖的人品讀。而事實(shí)恰恰相反，正因?yàn)槲覀儾粔虺墒欤晕覀冃枰@些已經(jīng)歷人世滄桑的智者來指引方向。正是因?yàn)槲覀冞€不那么老，我們才有跳躍的思維，足夠的空間去理解它。
三歲的孩童說著美好的夢(mèng)想，談著無拘無束的生活，我們會(huì)認(rèn)為他們?nèi)绱颂煺妫拖裆咸熨n予的精靈消除人們的苦悶。六十歲的老人說著童話，我們?yōu)檎J(rèn)為他們有一顆童心，他們熱愛生活，他們未曾老過。而我們，這個(gè)年輕的年齡，我們無法像他們一樣，我們?nèi)粽勥@些，會(huì)讓人覺得不成熟，甚至是幼稚。
我們所需要的是一顆純潔的心靈，卻并不是充滿童稚的心靈。我們的心靈不是讓別人來品讀，是讓自己來感受的。我們需要對(duì)世界的正確認(rèn)知，對(duì)未來的憧憬和對(duì)錯(cuò)誤，對(duì)黑暗的排斥與自省。
我們應(yīng)懂得，人生的道路并不平坦而我們又將勇往直前。那么我們首先要學(xué)會(huì)聆聽世界的旋律，保持淳樸的心靈，讓這顆心靈去飛翔！
你我都該靜靜聆聽，靜靜思考，靜靜走向成熟……