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再見(jiàn)舊時(shí)光再見(jiàn)舊時(shí)光拼音范文(14篇)

時(shí)間:2025-06-11 作者:紫薇兒

優(yōu)秀作文可以通過(guò)引用名人名言、舉例說(shuō)明、對(duì)比分析等手法來(lái)增強(qiáng)其可信度和說(shuō)服力。在以下范文中,大家可以看到作者運(yùn)用了豐富的修辭手法和生動(dòng)的描寫,給人以深刻的印象。

再見(jiàn)舊時(shí)光再見(jiàn)舊時(shí)光拼音范文(14篇)篇一

在很長(zhǎng)的一段時(shí)日里,我都未曾明白生命的意義。以至于,我曾一度陷入迷惘,猶豫,徘徊,不知該作何選擇。

那個(gè)夜晚,屬于洞頭的安逸。城市的一隅,一排排霓虹燈亮起,很是迷人。一輛車行駛在筆直的大道上。起風(fēng)了。我坐在車?yán)铮蜷_了窗,任憑風(fēng)將秀發(fā)吹得七零八落。我閉著眼,享受這難得的寧?kù)o。一瞬間,思緒紛紛。

這部影片,引導(dǎo)著一代又一代的人,在不同的處境中叩問(wèn)自己的內(nèi)心,直視自己的真心,從而明白了——愛(ài)你所愛(ài),行你所行,聽(tīng)從你心,不問(wèn)西東。

我想起了泰戈?duì)栒f(shuō)的:“世界于你而言,無(wú)意義無(wú)目的,卻又充滿著隨心所欲的幻想。那個(gè)燥熱的午后,一個(gè)陌生人提著滿藍(lán)奇妙的貨物,從你的門前經(jīng)過(guò),響亮地叫賣著。你就會(huì)從朦朧中驚醒,接受命運(yùn)的安排。”泰戈?duì)栐皆L過(guò)中國(guó),給林徽因、徐志摩、梁思成等杰出人物做過(guò)演講。期間,他反復(fù)強(qiáng)調(diào)“對(duì)自己真實(shí)”的重要性。一代文豪,竟也認(rèn)為思考這個(gè)問(wèn)題是重要的。

我睜開了雙眸,泰戈?duì)柲菑埡吞@而又神秘的笑靨在我眼前若隱若現(xiàn)。

路旁,兩排燈光逐流而去,夜幕屏息。

我驀然頓悟,隨即便釋然了。

我好像找到了此前迷惘的答案——趁著年輕,還可以面對(duì)自己的真心,去做一些自己喜歡的事情,至少不負(fù)青春。

時(shí)間煮雨,歲月荏苒,一段新的旅程即將開啟……。

再見(jiàn)舊時(shí)光再見(jiàn)舊時(shí)光拼音范文(14篇)篇二

前兩天收拾衣櫥翻檢出一條棉布裙子,白凈的布料,軟軟的,細(xì)碎的蘭花花綴了幾多,領(lǐng)口處有精致的盤扣。拿在手里抖一抖隱約有著歲月的沉香,身上比劃兩下,眼底便添了許多的不合時(shí)宜。這是哪個(gè)年歲置辦下來(lái)的心儀?不記得了,不記得!那些年月一波一波的小歡喜,再見(jiàn),猶如隔世。原來(lái),即便如何稱心終也抵不過(guò)時(shí)間的侵蝕,一個(gè)不經(jīng)意便在可意里寥落了、破敗了。

多年前買的書,心底特別喜歡的,都一本一本仔細(xì)收進(jìn)箱子里,不敢擺在書架上,怕那些不懂書卻又附庸之人拿了去,然后便再也不知所蹤。愛(ài)極,都是自私吧,不喜與人分享,恨不得揣在懷里、捧在手里,暗暗地心生著屬于自己的小歡喜。

某日得了閑,翻出那些隔著久遠(yuǎn)隔著時(shí)光的珍藏,呀,紙張都松了。壓箱底的沾了濕氣,一團(tuán)一團(tuán)的霉?jié)n在扉頁(yè)上印了山水畫一般。抽出一本,一朵茉莉花瓣悠悠的飄了出來(lái),如一抹失了依托的薄魂,一碰便要碎了。

不經(jīng)意啊,便忘了曾經(jīng)熱烈的自己,一個(gè)轉(zhuǎn)身,什么都忘了。舊人漸漸不見(jiàn),漸漸不想,漸漸陌生,漸漸便散落了天涯。漸漸的不愛(ài)逛街,不愛(ài)聚會(huì),愛(ài)上了網(wǎng)購(gòu),愛(ài)上了聽(tīng)沒(méi)有歌詞的純音樂(lè),挑朋友會(huì)如挑食樣的任性。明知這只會(huì)越來(lái)越孤芳自賞,會(huì)一路孤單,卻依然任我。

再一個(gè)不經(jīng)意眼角眉梢便有了滄桑,還有什么放不下?走著走著,便山水清明、風(fēng)輕云淡了。那些慌了心神、觸了心尖的不管不顧沾染了煙火的氣息,有了氣定神閑的韻致,再也蕩不起滔滔的波瀾。

記得還是十七八歲時(shí),總盼著長(zhǎng)大,穿老式花色的衣服,說(shuō)一些自以為特別深沉的話,那時(shí)候以為這人生沒(méi)有盡頭,會(huì)一直走下去。像早春的花樹,越開越濃,越開越艷。現(xiàn)在想來(lái),不由得因了那些天真而失笑。再濃郁的世味總會(huì)寡淡失所,多么嬌艷的花樹總是花開伴著花落。說(shuō)到底,紛擾人生也不過(guò)是不斷追逐豐盈又不斷經(jīng)歷蕭瑟的過(guò)程,一程程山水走過(guò),走到山寒水瘦,內(nèi)心卻更加豐盈更加篤定。

驀然回首,發(fā)現(xiàn)這日子本就是一個(gè)一個(gè)不經(jīng)意串聯(lián)起來(lái)的深了淺了的時(shí)光,來(lái)了去了的不曾失去也不曾得到,而我們,在這些不經(jīng)意里,緩緩地老,又好像一直年輕著。光陰舊了,心卻在光陰的洗練里日漸清透,夢(mèng)起夢(mèng)落間,多了淡定,多了清雅。

轉(zhuǎn)眼,已是春日將盡。那又有什么呢?歲月更迭,季節(jié)轉(zhuǎn)換本無(wú)常,人生處處,都有葬花天氣。落幕之時(shí),懂得層層包裹起薄薄的心,靜看花開,靜守花落,與自然萬(wàn)物默然相對(duì),享受心靈在更寬大更遼闊的天地里,安撫、重生,那些以為過(guò)不去的坎,那些以為解不開的結(jié),也就沒(méi)那么重要了。你看,世界還在,澄澈的月光還在,這樣,便好!

再見(jiàn)舊時(shí)光再見(jiàn)舊時(shí)光拼音范文(14篇)篇三

“時(shí)光飛逝,歲月如梭”,我想大家對(duì)這句話都不應(yīng)該會(huì)陌生。曾幾何時(shí),你是不是也這樣寫過(guò)?是的,只有當(dāng)時(shí)間偷偷過(guò)去的時(shí)候,你才會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)光過(guò)的如此之快,有此感慨也在所難免。可是只有感慨又有什么用呢?奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)過(guò):“當(dāng)你回憶往事的時(shí)候,不會(huì)因虛度年華而悔恨,也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧”。那么你是否認(rèn)認(rèn)真真的回顧過(guò),總結(jié)過(guò)?是否也曾經(jīng)長(zhǎng)時(shí)間的糾結(jié)于過(guò)去與現(xiàn)實(shí)之間?你好,我的舊時(shí)光。你總是在不經(jīng)意間,從我身邊偷偷的溜走,而我卻被你蒙在鼓里,還樂(lè)此不疲貪婪的享受著你那恰似溫柔的懷抱,欣然的接受著你賜予的那短暫的美好或者悲痛,以至于最終迷失了自我,忘記了前進(jìn)的方向。

你好,我的舊時(shí)光。你總是那么濫情,像一個(gè)刻錄機(jī)似的,將一張張,一幅幅畫片,刻錄在那歲月的影壁墻上,給我無(wú)數(shù)的回憶,讓我過(guò)分的沉浸于過(guò)往的云煙里,以至于忽略了腳下的路和沿途的風(fēng)景。

你好,我的舊時(shí)光。你總是喜歡拿著過(guò)去的美好與現(xiàn)實(shí)的殘酷做比較,讓我一次次的在理想與現(xiàn)實(shí)中糾葛,一次次的感到悲憤、傷感和嘆息,一次次的去做那些明知道不可為,卻還要為之的事情,即便是撞了南墻,磕的'頭破血流,也不曾低頭,不是為了別的,只為了追求你那“曾經(jīng)”的“過(guò)了時(shí)”的真理。

夠了吧,我的舊時(shí)光。我不想再和你多說(shuō)什么,因?yàn)楫?dāng)初的我早已不復(fù)存在,而你卻還是停留在原地。請(qǐng)你不要像一張撕不爛,扯不掉的狗皮膏藥一樣粘著我,即便你有遺憾或不甘,即使曾經(jīng)的你是那么的優(yōu)秀,只因我想要將你拋棄,不愿在做你的努力。

算了吧,我的舊時(shí)光。請(qǐng)你放過(guò)我吧,你就忍心這樣看著我,總活在過(guò)去的影子里?畢竟我未來(lái)要走的路還很長(zhǎng),還有很多的事情等著我去做,很多的責(zé)任要我來(lái)?yè)?dān),很多的擔(dān)子要我來(lái)扛,還有更美好的生活要我去創(chuàng)造和享受。

好了吧,我的舊時(shí)光。感謝今生有你相伴。

再見(jiàn)舊時(shí)光再見(jiàn)舊時(shí)光拼音范文(14篇)篇四

美麗的風(fēng)箏,色彩斑斕,像一只大鳥的羽毛那般華麗,自由自在,迎風(fēng)飛揚(yáng)。

啊!”大手牽起她的小手,緩緩地,走向前。

那時(shí)的我們,哭著哭著,就笑了。

她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),她說(shuō),溫一中(上文提到的溫州中學(xué))其實(shí)管得很松,但在那個(gè)環(huán)境下,所有的同學(xué)都是很努力的,大家都在暗暗較勁,你會(huì)不自覺(jué)地緊張起來(lái)。

嗯。我早就知道,我該長(zhǎng)大了。

不知什么時(shí)候,成了透過(guò)一層玻璃看世界的人,成了拿著課本,行色匆匆穿過(guò)校園的人,成了吃飯排隊(duì)也寫作業(yè)的人。辛辛苦苦,忙忙碌碌。

無(wú)所謂功課重不重,只是想努力,只是不想輸。

——學(xué)習(xí)是辛苦的,全世界都一樣。

獎(jiǎng)學(xué)金,只是想,追一抹陽(yáng),找個(gè)理由讓自己努力——揮灑過(guò)汗水的,才是青春——不論試場(chǎng)還是運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)。讓今天的自己比昨天的自己,更好一點(diǎn)。只一點(diǎn),已足矣。

嗯。

是時(shí)候,該做個(gè)告別了。

那段懶散的舊時(shí)光。

再見(jiàn)。

希望你努力,不在繁華和浮躁中,迷失自己。——致自己。

再見(jiàn)舊時(shí)光再見(jiàn)舊時(shí)光拼音范文(14篇)篇五

往昔斑駁的時(shí)光猶如清晨葉尖滴下的露水,散落在泛塵的地下,隨著時(shí)間的推移,漸漸消失,滋潤(rùn)了來(lái)年的花草。

20xx年我?guī)е粋€(gè)卑微的夢(mèng)和無(wú)數(shù)憧憬,踏入了被賦予無(wú)數(shù)層含義的高中,開始了我的新旅程。所有的故事都沿著預(yù)定的軌道,路過(guò)一道道陌生的風(fēng)景,穿過(guò)一個(gè)個(gè)黑暗的山洞,經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)站點(diǎn),卻難以到達(dá)終點(diǎn)站。

20xx年,在即將結(jié)束我高一的學(xué)習(xí)生活時(shí),我親眼看著高三的人步入考場(chǎng),走進(jìn)黑乎乎的山腰。看著從考場(chǎng)里走出來(lái)的人群,回頭匆匆望了一眼我走過(guò)的高中歲月,多少年來(lái)積壓在心里的感傷只如微笑的花草,在云淡風(fēng)輕的日子,倉(cāng)促地涌過(guò)時(shí)光這條寧?kù)o的河流,一年又一年。風(fēng)里飄著他們無(wú)奈的笑意,我知道,他們正在趕赴一場(chǎng)青春的晚會(huì)。為了這個(gè)晚會(huì),他們?cè)?jīng)焦頭爛額無(wú)休無(wú)止地進(jìn)行著奮斗和廝殺。而這場(chǎng)虐殺過(guò)去了,他們終于生硬地帶著牽強(qiáng)的笑,跨入了這場(chǎng)盛會(huì)。不管是沉默的還是喧鬧的,都不可避免。

想起了從前,木棉花飄飛的日子。那時(shí)我們還是一幫不諳世事不懂人情世故的孩子,還可以稱之為孩子的孩子。為了那所謂的重點(diǎn)中學(xué),孜孜不倦地做著那密密麻麻的習(xí)題。做著做著就忘了時(shí)間,忘了自己身處何方,忘了自己到底在做什么。偶然抬頭望見(jiàn)那漸下的夕陽(yáng),才想起,一天又過(guò)去了。時(shí)間于學(xué)生和老師,已經(jīng)沒(méi)有存在的意義。老師不斷地給我們找作業(yè),不斷地給我們課,似乎是要把他們所知道的,全都講給我們聽(tīng)。歲月斑駁了,卻不曾忘卻,那天的記憶猶如青澀故事里的場(chǎng)景。年輕的化學(xué)老師給我們講課的時(shí)候,校園里那兩棵木棉樹的花花隨著風(fēng)搖曳了起來(lái),剛開始就是一場(chǎng)蒲公英似的飄飛,繼而成了大雪,落滿了整個(gè)校園。老師停下課,與我們一起歡呼。我聽(tīng)見(jiàn)整個(gè)學(xué)校沸騰起來(lái)的聲音,那是一種對(duì)歲月逝去的歡呼,那是對(duì)未來(lái)充滿希冀的歡呼。

小學(xué)的他們就喜歡寫同學(xué)錄,尤其是快要畢業(yè)的時(shí)候。我從來(lái)不喜歡做這樣的事,只會(huì)在他們的筆記錄上寫下自己的祝福,夢(mèng)想。那時(shí)候很天真,天真地以為我們真的是永遠(yuǎn)不會(huì)分開,縱使天涯相隔,也不會(huì)相忘彼此。而如今我終于記不起,那些定格在畢業(yè)照上的某個(gè)笑臉,究竟屬于哪個(gè)名字。想必其中好幾位一定還留著自己歪歪斜斜寫下的“夢(mèng)想”二字。而我到底還是找不到他們了。原來(lái)有些人離開了,不一定會(huì)永遠(yuǎn)鮮活在心中,只會(huì)隨著時(shí)間的流逝,漸漸埋入記憶中。這時(shí)候看著高三的學(xué)子將那些泛黃的書,寫著密密麻麻字體的作業(yè)本撕得粉碎,再趁著六月的風(fēng)刮過(guò)一整棟教學(xué)樓,白色的紙張又如木棉花飄飛。是的,他們需要宣泄,需要把那些鮮為人知的日子剪成碎片,向蒼天訴說(shuō)著自己的無(wú)奈,就這樣急急忙忙地結(jié)束了他們拼搏奮斗的年代,多少心有不甘。

當(dāng)我坐上了高一期末的這座航班,穿梭在記憶的夾縫里,才明白,不管是回憶還是忘卻,骨子里對(duì)曾經(jīng),也是刻骨銘心。面對(duì)陌生的城市,陌生的面孔,陌生的校園,只能吃力地把自己融入其中。我不貪圖它什么,只會(huì)搜刮盡關(guān)于它的所有記憶。漸漸看著陌生的風(fēng)景成為熟悉的,漸漸地看著陌生的面孔成為熟悉的所謂知己,漸漸看著陌生的學(xué)校因?yàn)槲覀兊牡絹?lái)而風(fēng)采奕奕。果真是驗(yàn)證了那句話:一個(gè)人總要走陌生的路,看陌生的風(fēng)景,聽(tīng)陌生的歌,然后在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間,你會(huì)發(fā)現(xiàn),原本費(fèi)盡心機(jī)想要忘記的事情真的就那么忘記了。可那些記憶并不是我想要忘記的,走過(guò)了那么多,也失去了那么多。我只知道我現(xiàn)在又要面臨離別。曾經(jīng)的滿腹牢騷,曾經(jīng)的豪言壯志,曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的要記得彼此,都如手中的碎片,在離別的那個(gè)時(shí)刻,瞬間崩潰。

中考了,我看著他們又步入了我們的腳印。他們也在吶喊,未來(lái)到底是什么樣的。我只能閉上眼睛不去想,不去聽(tīng)。他們背著一個(gè)荒涼而虛淡的夢(mèng)走入了迷宮,一直走著枯燥冗長(zhǎng)的胡同,所有的是是非非,趁虛而入,侵襲他們的腦海。就像當(dāng)初的我們,帶著一個(gè)華麗的夢(mèng),想要到處旅行,而后來(lái)現(xiàn)實(shí)告訴我們,我們還年輕,旅行還不適合我們。于是我們退卻了。我告訴他們,你們還年輕,還有很長(zhǎng)的路要走。后面那一句話像是說(shuō)給自己聽(tīng)的。我已經(jīng)不年輕了,但是仍舊有很長(zhǎng)的路要走。前方永遠(yuǎn)充滿未知,我永遠(yuǎn)也無(wú)法預(yù)知。這就像做了一個(gè)夢(mèng),虛無(wú)縹緲,或許生命本就是一場(chǎng)幻覺(jué)。而當(dāng)我走過(guò)了這一段浮躁之后,也許終于會(huì)明白,這些白色沉重的霧,最后定會(huì)煙消云散。

高考那幾天看著他們進(jìn)進(jìn)出出,我以為我會(huì)哭泣。然而沒(méi)有。不知道自己是越來(lái)越軟弱還是越來(lái)越麻木,我心里深深明白,總有一天我也一樣,走進(jìn)那冰冷的教室,埋頭于關(guān)乎未來(lái)的試題,結(jié)束繁重課業(yè)的壓迫,結(jié)束自己青春歲月。呵,到了那時(shí)候,誰(shuí)會(huì)為我嘆息。高考的時(shí)候似乎全國(guó)都停課,我就站在厚重的校門外,與一個(gè)個(gè)焦急的家長(zhǎng),揮汗如雨的扛著攝像頭來(lái)回穿梭的電視臺(tái)記者擦肩而過(guò)。封路,安靜,安靜,除了安靜還是安靜。學(xué)校儼然成了停尸房,房外一群親屬在哭泣。瀝瀝的雨如絲般落下,每年的此時(shí),老天這個(gè)老頭總愛(ài)喝幾壺酒,也總是不小心地漏下幾滴,醉了地下的斷腸人。高考結(jié)束后,所有的沉默都打破,互相道賀的,相擁而哭的,捶足頓胸的,在校門三鞠躬的,死死抱著課桌不肯走的……世界開始動(dòng)了,車?yán)纫呀?jīng)響了起來(lái),壯烈的青春之歌也整個(gè)世界飛揚(yáng)。這里不在是停尸房,而是充滿生機(jī)的森林。所有人離開后,我走進(jìn)這所空蕩蕩的校園,這里,曾經(jīng)硝煙四起,這里,曾經(jīng)死過(guò)很多人,這里,曾經(jīng)進(jìn)行著戰(zhàn)爭(zhēng)。終于腳步不愿意走下去。

葉子最后還是要離開樹,在風(fēng)里沉醉過(guò)后,便沉睡在地下。站在未來(lái)和過(guò)去的中間,我不知道到底要走向哪頭。未來(lái)是我的以后,過(guò)去是我的曾經(jīng),兩者都是我不能割舍的。我也不知道自己到底是在懷念什么,過(guò)去就好比一位相識(shí)已久的故人,總在夢(mèng)里,若有若無(wú)地向我招手,微笑,而自己,帶著好奇心走近。并不是義無(wú)反顧。憧憬的,所謂的夢(mèng)想,早已經(jīng)被現(xiàn)實(shí)的殘酷打得落花流水。縱使百般不愿,未來(lái)還是拉著我的手,迅速逃離。因?yàn)槲乙呀?jīng)沒(méi)有足夠的時(shí)間,把自己丟進(jìn)回憶的空間里,醉生夢(mèng)死。后來(lái)在去未來(lái)的路途上,才明白,蒲公英會(huì)離去,朋友會(huì)離去,夢(mèng)想會(huì)離去,曾經(jīng)會(huì)離去。一切都是注定的。就像離別終究是有的,我們最后還是要笑著向舊時(shí)光說(shuō)句后會(huì)無(wú)期。真的沒(méi)有什么永垂不朽。

那日幫媽媽梳頭發(fā),發(fā)現(xiàn)了好幾根白發(fā)。媽媽笑著說(shuō),你小的時(shí)候是我?guī)湍闶犷^發(fā),現(xiàn)在我老了,倒是你幫我梳了。我迅速轉(zhuǎn)身拿起發(fā)夾順便揩去一滴眼淚。媽媽不再年輕,多年來(lái)為這個(gè)家操心勞累,皺紋早已爬上了她的眼角,雙手也因長(zhǎng)年勞作而變得粗造不堪,烏黑的長(zhǎng)發(fā)里也隱藏著幾縷白發(fā)。依稀記得七、八歲時(shí),很少見(jiàn)媽媽,然而只要媽媽回來(lái),我一定會(huì)讓她幫我扎兩條小辮,興高采烈地去上學(xué),惹得小伙伴們羨慕,羨慕我有一個(gè)心靈手巧的媽媽。也許至今我還是長(zhǎng)發(fā)的原因,也就出于那時(shí)的記憶吧。可是現(xiàn)在,我親愛(ài)的媽媽,已經(jīng)為了我們,沒(méi)日沒(méi)夜地勞作。不再年輕。她的孩童時(shí)代已經(jīng)非常遙遠(yuǎn),她的喜愛(ài)漸漸跟不上潮流,我們不再是有秘密就跟媽媽講,媽媽漸漸變得孤獨(dú)。時(shí)光呵時(shí)光,你還是改變了很多事。

以為曾經(jīng)近在眼前,其實(shí)它早已帶著我最初的夢(mèng)想,逃到另一個(gè)我所追尋不到的世界,自由飛翔。

青春這幅五彩繽紛的畫卷,拖過(guò)生命中的某幾個(gè)春夏秋冬,這些遺落的小悲傷,僅僅是畫卷里沒(méi)有涂抹到的細(xì)縫,渲染濃墨重彩的青春而已。多年后翻出這副畫卷,才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的笑靨如花,曾經(jīng)的思念,曾經(jīng)寫成故事的歲月,斑駁不堪。

寫到這里,才發(fā)現(xiàn)自己也會(huì)因?yàn)樽约簩懙奈淖指械诫y過(guò)。歲月,真的是一個(gè)很沉重的詞語(yǔ)。想起他們鼓起勇氣打破我們之間的沉默,說(shuō)起往昔的事情,我只能矯情地說(shuō),曾經(jīng),只是一個(gè)遙不可及無(wú)法觸碰的泡沫。

當(dāng)我年老的時(shí)候,再看看自己寫下的,再看看自己經(jīng)過(guò)的,也許,會(huì)淚流滿面吧。

再見(jiàn)舊時(shí)光再見(jiàn)舊時(shí)光拼音范文(14篇)篇六

“悠悠歲月彈指去,念念往事載情深。人生誰(shuí)言青春在,回首往事笑今生。”

余暉過(guò)后,夜灑清幽,靜靜的小河流水聲,舒懶了我白天的閑愁。輕輕推開朦朧的夜色,遙望遠(yuǎn)方,任憑思緒在舊日的長(zhǎng)河里游蕩漂流,時(shí)不時(shí)撿起昔日發(fā)光的記憶碎片,癡癡地回眸。

青青的舊時(shí)光啊!你如三月的蒙蒙細(xì)雨潤(rùn)醒我干枯麻木的心頭。“剪不斷,理還亂”的唐詩(shī)宋詞的魅力,如清新的細(xì)雨,美妙的旋律,溫潤(rùn)敲響我稚嫩的心頭。“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)。”的意境美打開了我讀書的真諦。我夜里聞風(fēng)雨,明朝落花拾,我暢游在書海里,與這些靈動(dòng)的精靈共同演奏出一曲曲天籟之音。蒙蒙細(xì)雨洗滌著舊時(shí)光里的唐詩(shī)宋詞,讓他的底蘊(yùn)更加醇厚。我在雨中伴著他學(xué)習(xí)成長(zhǎng);我在雨中伴著他睿智成熟。直至今天“杏花春雨潤(rùn)江南”的美麗景象,還讓我沉醉迷離在“此恨綿綿無(wú)絕期”的深深韻味自然春雨中。再見(jiàn)了,青青的舊時(shí)光,感謝你帶給我讀書的快樂(lè);感謝你讓我找到讀書的真諦;感謝你讓我的靈魂得到了升華。

苦澀的舊時(shí)光啊!你如母親的白發(fā),閃閃發(fā)亮;你如父親的溫暖,把我懷抱胸前。苦澀、幽暗的童年讓我過(guò)早懂得了“朱門狗肉臭,路有凍死骨。”的道理。在父母溫暖的關(guān)懷教育下,讓我懂得了什么是艱苦樸素,什么是堅(jiān)強(qiáng)勇敢,什么是珍惜同情和博愛(ài);還教會(huì)了我勇于面對(duì)艱苦人生的勇氣。苦澀的舊時(shí)光也都過(guò)去了。再見(jiàn)了,苦澀的舊時(shí)光,感謝你教會(huì)我怎么面對(duì)苦澀和困難,感謝你教誨培養(yǎng)我有了一顆“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。”的博愛(ài)同情的寬容心,我也更加敬愛(ài)我的父母。

美好的舊時(shí)光啊!你如江南多情的流水,溫婉柔情。你平靜時(shí)如處子般可愛(ài)迷人;你流動(dòng)時(shí)如風(fēng)擺柳枝般婀娜多姿,靈動(dòng)飄然。恬靜時(shí),你如一位靦腆的少女抿嘴微笑,我癡癡地看著你,情不自禁朝你輕投了一顆石子,水佩風(fēng)裳的你舞起身姿離身而去,水面被蕩開一圈圈漣漪,美麗的畫面更加襯托出你的旖旎妖嬈,看著你的背影,我的心不覺(jué)間也隨你飄然而去。“君不見(jiàn)江南之水天上來(lái)嗎?”你來(lái)到江南后,變得更加溫婉秀麗,我陪你游西湖賞明月;共同演繹許仙和白娘子的浪漫邂逅。我雨中站在斷橋的哭泣換來(lái)你柔情花傘的遮蔽;我們一起在蒙蒙細(xì)雨中漫步,談古論今。我們一起看雨;看江南的古鎮(zhèn);看樓閣和小橋。我們追隨的詩(shī)韻;我們追隨的靈魂,“自古多愁感,眉眼盈盈處。”不正是對(duì)你回眸時(shí)美麗的最好詮釋嗎?再見(jiàn)了,美好的舊時(shí)光。你讓我感受到了生活的水美,景美,人更美;你讓更加熱愛(ài)生活和大自然。

再見(jiàn)了,舊時(shí)光。你如鍍了金色的斑駁的記憶,把我絲絲縷縷魂?duì)繅?mèng)縈的往事歷歷重現(xiàn)在我的眼前,有苦澀,有平淡,有憂愁,有快樂(lè)……我希望還能在夢(mèng)中與你相會(huì),在昏暗的燈光下,品一杯香茶,讀一本好書,追隨墨香的沉淀。穿梭時(shí)間和空間的阻隔,與李白共酌花間美酒;與李清照共賞綠肥紅瘦;與佳人同船在荷花叢中爭(zhēng)渡;獨(dú)自在水墨江南的雨巷尋找丁香一樣的姑娘;夜賞明月繁星;尋看幽谷蘭香……這都是我美好的舊時(shí)光。

舊時(shí)光,如一輪明月懸掛樹枝頭,皎潔的月光如流銀瀉玉般灑在大地上,緩緩浸潤(rùn)我的疲憊的心頭。你往日的風(fēng)花雪月;星光燦爛;春雨秋風(fēng);漫步桃花的浪漫,已經(jīng)一一變成過(guò)去的人生記憶。

那一份黑色,那一份憂傷,那一抹淡雅,不知會(huì)和相伴到何時(shí)。

再見(jiàn)舊時(shí)光再見(jiàn)舊時(shí)光拼音范文(14篇)篇七

樹葉綠了又黃,長(zhǎng)了又落,不知不覺(jué),三年又快過(guò)去了。

兩年前,我們初次走進(jìn)這所學(xué)校,走進(jìn)這間教室,初次見(jiàn)到各位任課老師。我們每個(gè)人都禮貌地打招呼,說(shuō)“你好”“嗨嘍”,諸如此類的問(wèn)候后語(yǔ),我們?cè)缫阉究找?jiàn)慣,揮揮手,寒暄幾句,就算是打過(guò)招呼了。曾幾何時(shí),我們是多么天真地認(rèn)為,畢業(yè)的告別也和初次見(jiàn)面的寒暄一樣簡(jiǎn)單,很容易就說(shuō)出口。但是,等我們臨近畢業(yè)了才會(huì)知道,“再見(jiàn)”這兩個(gè)字包含了太多太多,比“你好”“嗨嘍”這幾個(gè)字重了許多。

我們昔日的歡聲笑語(yǔ)、嬉笑打鬧、悲傷與哀怨全都裝載在這兩個(gè)字里。一說(shuō)完,我們的初中生活也就此畫上了句號(hào)。從那以后,我們每個(gè)人都會(huì)開始新的生活,開啟新的旅程。

“你好”,第一次見(jiàn)面時(shí),總會(huì)羞怯的說(shuō)一句:“你好”。打聲招呼,對(duì)方一回應(yīng),兩人就算是認(rèn)識(shí)了。

“再見(jiàn)”,最后一次見(jiàn)面時(shí),這兩個(gè)字多少有些傷感,卻又不得不說(shuō)。一說(shuō)完,一揮手,兩個(gè)人便各自轉(zhuǎn)身,往不同的方向走去。從此,便少有機(jī)會(huì)再見(jiàn)面了。

你好,新同學(xué),新朋友,新生活。再見(jiàn),老同學(xué),老朋友,老地方。

再見(jiàn)舊時(shí)光再見(jiàn)舊時(shí)光拼音范文(14篇)篇八

再見(jiàn),舊時(shí)光。我們總要與過(guò)去揮手告別,道一聲再見(jiàn),重新開始。

青春,只此二字,盡荒蕪。

像便利貼一樣的青春,是有人為年華畫的像。密密實(shí)實(shí)地貼著挨著的一疊彩色紙片,看起來(lái)大概永遠(yuǎn)也撕不完。

那么痛快的年華,灑脫的大步往前無(wú)所畏懼。撕得干凈,揮手一扔,輕飄飄的不會(huì)留下一點(diǎn)痕跡。

我曾經(jīng)那么瘋狂過(guò),幾分鐘內(nèi)在耳朵上穿6個(gè)耳洞,管它疼不疼。在大路上瘋跑和大笑,素面朝天在陽(yáng)光下暴走管什么spfxxx.

我曾經(jīng)在語(yǔ)文書扉頁(yè)寫了99次她的名字,祈禱過(guò)無(wú)數(shù)次。

我曾經(jīng)在凌晨打了87通電話,只為解開我們之間的誤會(huì),管它什么的手機(jī)輻射還是頭昏耳鳴。

我曾經(jīng)心情不好時(shí)瘋狂的劃自己手臂,直到鮮血淋漓,毫無(wú)顧忌。

我曾經(jīng)和朋友一起,聽(tīng)著她們討論美女帥哥,我在那百度美p帥t.

……。

那些日子就像花花綠綠的便利貼,撕掉了,想留得不想留得,都被掃進(jìn)了塵埃里。

青春明媚而憂傷。

有一段青春是,飽滿的鮮果色。

綠色是,蟬鳴流火的夏。藍(lán)色是,你牽起我手漫步過(guò)的街。粉色是,心跳如小兔的那個(gè)邂逅,那個(gè)清晨。金色是,你淺淺的笑。

青春的另一段色彩是,清新的裸色系。

我乘著曾經(jīng)和她一起坐的taxi.看到玻璃窗的影子里,身邊空空的座位心里突然有的一截小小的空白。獨(dú)自一人觀看回憶過(guò)往的點(diǎn)滴,以及降了溫的甜蜜。

之所以久久不能釋懷,也許不是因?yàn)樘珢?ài),因?yàn)槲乙泊_確實(shí)實(shí)還不懂得愛(ài),不會(huì)愛(ài)自己,怎么愛(ài)別人。只是你讓我如此深刻,最初的美好,應(yīng)當(dāng)被銘記。

你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)自己不過(guò)是這個(gè)世界上最普通的存在罷了,把你當(dāng)作幸福的載體怎么會(huì)真的幸福。可我真的覺(jué)得你的存在,就是讓我不斷的想,不敢忘。

遇見(jiàn)。靠近。直到觸碰到彼此。然后我就就再也飛不起,飛不遠(yuǎn),扯不斷。你就是我手中的線,甜美隱秘,若即若離。

我終究,還是無(wú)法等到你。亦無(wú)法再相遇,甚至,和你。背道而馳。

誰(shuí)路過(guò)誰(shuí)的傾城時(shí)光。

誰(shuí)蹉跎誰(shuí)的似水年華。

誰(shuí)荒蕪誰(shuí)的微光塵夏。

如果,你從未出現(xiàn)過(guò),從未今我有過(guò)多么美好的期許,也許我的人生就是這么平鋪直敘,一路到底了。

我寫過(guò)很多悲觀離合,卻怎么也描述不了你離開時(shí)我的心傷。

青春分崩離析,成長(zhǎng)勢(shì)不可擋,縱然廢墟上開不出花朵,但是我知道,你如此真切的來(lái)過(guò),也許,你也愛(ài)過(guò)。足夠。

好時(shí)光都應(yīng)該被寶貝,因?yàn)橛邢蕖?/p>

壞時(shí)光都應(yīng)該被記得,因?yàn)榭坦恰?/p>

舊時(shí)光都應(yīng)該被記得,因?yàn)椴辉佟?/p>

再見(jiàn)。路西法。

再見(jiàn)。木若曦。

再見(jiàn)。我愛(ài)你。

在我們的生命里,我們所走過(guò)的路,所看到的風(fēng)景,也曾出現(xiàn)過(guò)陌生的影子。有的卻只是迎面錯(cuò)過(guò),有的甚至對(duì)望一眼的機(jī)會(huì)都沒(méi)有,就消失在我們的視線里。

不論事物如何的變換,我始終堅(jiān)信,我能坦然的面對(duì)所有,接受一切所不能接受的結(jié)局。

然而,時(shí)光匆匆而過(guò),讓我不得不慎重的思考。是否,可以像之前一樣,堅(jiān)信自己能坦然接受一切不可能的事。也許,這個(gè)問(wèn)題的答案就連我自己都無(wú)法完整的去回答。

因此,夢(mèng)總是難圓的,哪怕追尋千年的時(shí)光,它也無(wú)法重新來(lái)過(guò),過(guò)去了就是過(guò)去了,不管我們?cè)趺赐炝簦不夭坏皆?jīng)了。往事不會(huì)倒流,但會(huì)深藏記憶中。我們所能做的,就是活在當(dāng)下。接受一切不可能接受的事情。

有些人,有些事,以為把它放在心里別人觸摸不到的地方,就可以釋懷,可當(dāng)我們聽(tīng)到一首熟悉的旋律,有時(shí)就會(huì)把那些記憶拿出來(lái)曬曬,在曬的過(guò)程中我們哭了、笑了…如此的反復(fù)著,又有誰(shuí)知道我這是在想念遠(yuǎn)去的時(shí)光,和漸行漸遠(yuǎn)的那些所熟悉的人。

曾經(jīng)年輕,不懂珍惜,擁有的以為會(huì)一直存在著,沒(méi)想過(guò)它會(huì)消失,失去了才懂得開始珍惜。可惜曾經(jīng)的那些人都離我遠(yuǎn)去了,我在也找不到最初的他們了。

晚上,徘徊在霓虹燈處,忽然覺(jué)得自己就想路人甲一樣。于是,又再次的陷入沉思,我們的生命,沒(méi)得選擇,但是我們讓自己的人生活得漂亮些。

命運(yùn)不是機(jī)遇問(wèn)題,而是一個(gè)選擇問(wèn)題,它不是我們要等待的東西,而是我們要實(shí)現(xiàn)的東西。把彎路走直的人是聰明的,因?yàn)檎业搅私輳?把直路走彎的人是豁達(dá)的,因?yàn)榭啥嗫磶椎里L(fēng)景。路不在腳下,路在心里。

心也豁朗許多,又踏上回家的路。

再見(jiàn)舊時(shí)光再見(jiàn)舊時(shí)光拼音范文(14篇)篇九

午后的時(shí)光有些慵懶,有些閑散,伸長(zhǎng)了頸子透過(guò)窗扉張望,陽(yáng)光正醞釀熾烈,有燃燒的火辣。怎么突然間就有了夏的氣息了?我的春才剛剛顯露頭臉,一個(gè)不經(jīng)意,光陰卻又要暗換了時(shí)節(jié)。

前兩天收拾衣櫥翻檢出一條棉布裙子,白凈的布料,軟軟的,細(xì)碎的蘭花花綴了幾多,領(lǐng)口處有精致的盤扣。拿在手里抖一抖隱約有著歲月的沉香,身上比劃兩下,眼底便添了許多的不合時(shí)宜。這是哪個(gè)年歲置辦下來(lái)的心儀?不記得了,不記得!那些年月一波一波的小歡喜,再見(jiàn),猶如隔世。原來(lái),即便如何稱心終也抵不過(guò)時(shí)間的侵蝕,一個(gè)不經(jīng)意便在可意里寥落了、破敗了。

多年前買的書,心底特別喜歡的,都一本一本仔細(xì)收進(jìn)箱子里,不敢擺在書架上,怕那些不懂書卻又附庸之人拿了去,然后便再也不知所蹤。愛(ài)極,都是自私吧,不喜與人分享,恨不得揣在懷里、捧在手里,暗暗地心生著屬于自己的小歡喜。

某日得了閑,翻出那些隔著久遠(yuǎn)隔著時(shí)光的珍藏,呀,紙張都松了。壓箱底的沾了濕氣,一團(tuán)一團(tuán)的霉?jié)n在扉頁(yè)上印了山水畫一般。抽出一本,一朵茉莉花瓣悠悠的飄了出來(lái),如一抹失了依托的薄魂,一碰便要碎了。

不經(jīng)意啊,便忘了曾經(jīng)熱烈的自己,一個(gè)轉(zhuǎn)身,什么都忘了。舊人漸漸不見(jiàn),漸漸不想,漸漸陌生,漸漸便散落了天涯。漸漸的不愛(ài)逛街,不愛(ài)聚會(huì),愛(ài)上了網(wǎng)購(gòu),愛(ài)上了聽(tīng)沒(méi)有歌詞的純音樂(lè),挑朋友會(huì)如挑食樣的任性。明知這只會(huì)越來(lái)越孤芳自賞,會(huì)一路孤單,卻依然任我。

再一個(gè)不經(jīng)意眼角眉梢便有了滄桑,還有什么放不下?走著走著,便山水清明、風(fēng)輕云淡了。那些慌了心神、觸了心尖的不管不顧沾染了煙火的氣息,有了氣定神閑的韻致,再也蕩不起滔滔的波瀾。

記得還是十七八歲時(shí),總盼著長(zhǎng)大,穿老式花色的衣服,說(shuō)一些自以為特別深沉的話,那時(shí)候以為這人生沒(méi)有盡頭,會(huì)一直走下去。像早春的花樹,越開越濃,越開越艷。現(xiàn)在想來(lái),不由得因了那些天真而失笑。再濃郁的世味總會(huì)寡淡失所,多么嬌艷的花樹總是花開伴著花落。說(shuō)到底,紛擾人生也不過(guò)是不斷追逐豐盈又不斷經(jīng)歷蕭瑟的過(guò)程,一程程山水走過(guò),走到山寒水瘦,內(nèi)心卻更加豐盈更加篤定。

驀然回首,發(fā)現(xiàn)這日子本就是一個(gè)一個(gè)不經(jīng)意串聯(lián)起來(lái)的深了淺了的時(shí)光,來(lái)了去了的不曾失去也不曾得到,而我們,在這些不經(jīng)意里,緩緩地老,又好像一直年輕著。光陰舊了,心卻在光陰的洗練里日漸清透,夢(mèng)起夢(mèng)落間,多了淡定,多了清雅。

再見(jiàn)舊時(shí)光再見(jiàn)舊時(shí)光拼音范文(14篇)篇十

或許,想回到過(guò)去,但那只是空想,過(guò)去的就已過(guò)去。如若讓我忘掉過(guò)去,面對(duì)現(xiàn)在已經(jīng)編織好的人生,我做不到,留一點(diǎn)時(shí)間,讓自己封在那美好的夢(mèng)境里。

每當(dāng)有人把我從夢(mèng)境拉回現(xiàn)實(shí)時(shí),我會(huì)痛哭流涕,因?yàn)槲冶M可能在說(shuō)服自己過(guò)去的時(shí)光還在,可每一次都讓我絕望。或許,我就是一個(gè)無(wú)用的廢物吧,無(wú)法保護(hù)好自己的東西,以后我還會(huì)失去什么呢?時(shí)間、父母、朋友、亦是我自己的生命?當(dāng)昔日的好友一個(gè)個(gè)從我身邊擦肩而過(guò)留我一人時(shí),誰(shuí)又懂我的感受?那是一種令人窒息的痛。

再見(jiàn)舊時(shí)光再見(jiàn)舊時(shí)光拼音范文(14篇)篇十一

時(shí)光靜悄悄的溜出指縫,不言不語(yǔ),已經(jīng)好幾個(gè)年頭。

平靜的生活還是如此平靜,不溫不火的,也不曉得是不是還有人記得我們。自從畢業(yè)那一年過(guò)后,大家忙著各奔東西。相遇的日子沒(méi)有怎么樣好好珍惜,真正的離別,只剩下徒有的戀念了。那一天下午,好多人哭了。

我們踏上不同的火車回到原本屬于我們的地方,只是還清晰的記得,車站那不斷奔流的人群叢中,熟悉的人在慢慢的退去,陌生的身影卻漸漸襲來(lái)。說(shuō)不清楚的感受,大學(xué)四年,短暫的舊時(shí)光。

而現(xiàn)在,看著臉上被歲月打磨的痕跡,看著畢業(yè)那年種下的葡萄樹已經(jīng)盤根錯(cuò)節(jié)、蔥蔥榮榮,不知不覺(jué),惋惜青春。想想曾經(jīng),校園里的路燈下,那一段醉心記憶。只是還好,我的身邊,聲音還是那個(gè)聲音,人還是那個(gè)人。

正如一開始的期待,相愛(ài)的人終得相守終身。雖然沒(méi)能考上夢(mèng)想中的讀研學(xué)校,但還可以在一個(gè)211學(xué)校讀研,也算不辜負(fù)自己當(dāng)初的付出。而更值得欣喜應(yīng)該就是我的她在經(jīng)過(guò)一年的努力后也考上了我所在的學(xué)校。當(dāng)我在校門口迎來(lái)她的那一刻,我已經(jīng)記不清我是怎么樣的喜極而泣。像個(gè)孩子也好,像個(gè)瘋子也罷。舊時(shí)光,每每想起,總是讓人感動(dòng)落淚的舊時(shí)光。如今,那一段段珍貴的印象已經(jīng)不再單單是我們的青春,而是一家人茶余飯后得談資,而是孩子們不安穩(wěn)睡覺(jué)時(shí)候的童話,而是一個(gè)常常出現(xiàn)的夢(mèng)。

在我現(xiàn)在居住的小區(qū)附近,也有一所大學(xué)。在完成了一天繁忙的工作回到家中后,夕陽(yáng)還飄蕩在空中。換上一套輕松運(yùn)動(dòng)裝,帶著妻子、孩子,在寧?kù)o的校園里漫無(wú)目的地游走,任由淡紅色的陽(yáng)光在臉上慢慢消去;或者穿著籃球服、足球服和年輕的學(xué)生們一起競(jìng)技;或者參加某一個(gè)社團(tuán)的活動(dòng),享受學(xué)生獨(dú)有的安然自在。這些該就是當(dāng)初夢(mèng)想中的生活了吧!如果當(dāng)年沒(méi)有抱著孤注一擲的態(tài)度,現(xiàn)在我又會(huì)在哪呢?有可能就像我的一些同學(xué)那樣,四年還沒(méi)有結(jié)束就忙著找工作啊,簡(jiǎn)歷投了無(wú)數(shù)家結(jié)果還是灰頭土臉回到自己的小鎮(zhèn),成為一個(gè)不折不扣的打工人。

聚會(huì)那一天已經(jīng)是八年以后了。遺憾的是,并沒(méi)有看到所有的想看見(jiàn)的同學(xué),不過(guò)還好幾個(gè)很好的朋友來(lái)了。那一刻心情再不是從前的那樣,當(dāng)然還有那些回憶記憶的過(guò)程,依舊讓人忍不住補(bǔ)充、插話、傻笑。除此之外,已經(jīng)再?zèng)]有那種平等的、稍微簡(jiǎn)單的觀念。小有成功的人已經(jīng)無(wú)法按耐自己的心中的成就感,喋喋不休。不成功的人只能陪著笑臉名,做尷尬狀。實(shí)在不甘忍受,于是整個(gè)聚會(huì)就這樣不歡而散了。在出飯店的那一刻,我已經(jīng)不曉得下一次再聚首會(huì)是哪一年,還會(huì)么?莫名害怕。

如果當(dāng)初沒(méi)有一句再拼一次,無(wú)論怎么樣。也許作為沒(méi)有家世,沒(méi)有背景的農(nóng)村孩子的我也許早被現(xiàn)實(shí)拍打在滾滾的時(shí)間江水中,不管過(guò)了多少年,也不會(huì)有前來(lái)與老朋友相見(jiàn)的勇氣。相識(shí)容易,相別難,相守不易,相知慢。時(shí)間就像一把殺豬刀,在我們快要了解朋友的那一刻,就不得不選擇永遠(yuǎn)離開,抹殺了所有漸漸形成的記憶,讓人惋惜又不知所措。

還是不要再去可惜了。越可惜越難過(guò)。

再見(jiàn),舊時(shí)光。再見(jiàn)曾經(jīng)出現(xiàn)在我的世界里的`所有身影。我會(huì)在我現(xiàn)在的生活了將往事祭奠,然后再將往事慢慢忘卻。如今的再不是從前,物是人非的時(shí)候的留念不如不想念。

葡萄樹蔥蔥榮榮,果實(shí)滿滿。

再見(jiàn)舊時(shí)光再見(jiàn)舊時(shí)光拼音范文(14篇)篇十二

2019,我最重要的不過(guò)是參加了一次中考,來(lái)到了這所學(xué)校。所有所有故事的細(xì)節(jié),都還清晰得記得,卻像是隔著時(shí)光恢弘,回首眺望,所有所有故事像是被歲月浸染,像是發(fā)黃的相片,邊角微微蜷起。所有所有的果實(shí)都像是一場(chǎng)沉重的道別,緩慢而悠長(zhǎng)。

來(lái)到新的學(xué)校,一切都是新的。新的宿舍,新的教室,還有,偌大的操場(chǎng)。初中時(shí),全年級(jí)的10個(gè)班300多個(gè)人就記在那小小的350米的操場(chǎng)上,好不熱鬧。可如今,400米的操場(chǎng)上只有4個(gè)班100多個(gè)人,密密的樹林,都給我以不可言喻的落寞。

東中,總是有那么多人,低著頭,沉溺于加減乘除和各種運(yùn)動(dòng),有著蓬勃的朝氣,有著雄偉的志氣。可是在一派美好之中,卻也聞到了糜爛的味道,他們?cè)诒娙孙w馳而過(guò)揚(yáng)起的塵埃中蝺蝺而行,格格不入。像一塊擠不干的棉布,幽暗地滴著水。

我想我也曾是驕傲過(guò)的,可以肆意地笑,可以不必再軍隊(duì)的中間誠(chéng)惶誠(chéng)恐。可到了東中,才發(fā)現(xiàn)那些所謂的驕傲不過(guò)是在不如人時(shí)的一種自我慰藉。

有時(shí)候清晨起來(lái)會(huì)覺(jué)得無(wú)望,心臟緊緊地皺成了一團(tuán),我感覺(jué)胸膛變得好空曠。沒(méi)有事去填充它。那些夜晚在胸膛里鼓蕩的憂愁,抱著被子可以咀嚼成淚。

每一天依然會(huì)走過(guò)那用白色修正液涂寫的臟字,沒(méi)有事情被解決,也沒(méi)有煩憂會(huì)永遠(yuǎn)駐留。

還有許多人如我,自顧自有著等天亮的心事,是人間最輕的一聲嘆息。

陳奕迅的一首歌里唱:“攔路雨偏似雪花,飲泣的你凍嗎?”雨雪霏霏,我在偌大的白色世界迷了路,找不到出口,卻也忘了入口在哪兒。

最近看到一句話,很喜歡——。

“人生難免遭遇黑暗,那是因?yàn)樘?yáng)轉(zhuǎn)到地面的另一面去了。可是只要相信便會(huì)等到陽(yáng)光重回的那一天。

好像說(shuō),生活就是一副副面具,只要努力,就一定會(huì)翻到咧開嘴揚(yáng)起幅度的哪一張。”

我不知道流年和距離還會(huì)如何消磨我們的年歲和記憶,我不知道這樣的相聚是否還會(huì)年復(fù)一年地重來(lái),但是我想,雖然孩子會(huì)長(zhǎng)大成人,雖然笑容會(huì)減少,雖然找不到比文字更好的溝通途徑,但是我還是會(huì)不斷不斷地懷念著過(guò)去簡(jiǎn)單而純粹的時(shí)光,然后成為一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的自己。

你好,明天。

再見(jiàn)舊時(shí)光再見(jiàn)舊時(shí)光拼音范文(14篇)篇十三

你好,我的舊時(shí)光。你總是在不經(jīng)意間,從我身邊偷偷的溜走,而我卻被你蒙在鼓里,還樂(lè)此不疲貪婪的享受著你那恰似溫柔的懷抱,欣然的接受著你賜予的那短暫的美好或者悲痛,以至于最終迷失了自我,忘記了前進(jìn)的方向。

你好,我的舊時(shí)光。你總是那么濫情,像一個(gè)刻錄機(jī)似的,將一張張,一幅幅畫片,刻錄在那歲月的影壁墻上,給我無(wú)數(shù)的回憶,讓我過(guò)分的沉浸于過(guò)往的云煙里,以至于忽略了腳下的路和沿途的風(fēng)景。

你好,我的舊時(shí)光。你總是喜歡拿著過(guò)去的美好與現(xiàn)實(shí)的殘酷做比較,讓我一次次的在理想與現(xiàn)實(shí)中糾葛,一次次的感到悲憤、傷感和嘆息,一次次的去做那些明知道不可為,卻還要為之的事情,即便是撞了南墻,磕的頭破血流,也不曾低頭,不是為了別的,只為了追求你那“曾經(jīng)”的“過(guò)了時(shí)”的真理。

夠了吧,我的舊時(shí)光。我不想再和你多說(shuō)什么,因?yàn)楫?dāng)初的我早已不復(fù)存在,而你卻還是停留在原地。請(qǐng)你不要像一張撕不爛,扯不掉的狗皮膏藥一樣粘著我,即便你有遺憾或不甘,即使曾經(jīng)的你是那么的優(yōu)秀,只因我想要將你拋棄,不愿在做你的努力。

算了吧,我的舊時(shí)光。請(qǐng)你放過(guò)我吧,你就忍心這樣看著我,總活在過(guò)去的影子里?畢竟我未來(lái)要走的路還很長(zhǎng),還有很多的事情等著我去做,很多的責(zé)任要我來(lái)?yè)?dān),很多的擔(dān)子要我來(lái)扛,還有更美好的生活要我去創(chuàng)造和享受。

好了吧,我的舊時(shí)光。感謝今生有你相伴。

再見(jiàn)舊時(shí)光再見(jiàn)舊時(shí)光拼音范文(14篇)篇十四

往事終是夢(mèng),夢(mèng)里總是憂,憂傷是過(guò)后。過(guò)后總成空。

思念走過(guò)的`路,留念度過(guò)的夢(mèng)。其實(shí)我們不過(guò)是悄然相逢,在夢(mèng)里歡樂(lè),卻總是觸碰不到真正的溫柔。因?yàn)樵缫咽沁^(guò)后。

我們只能懷念,只能奢求。可也只能在心里默默的說(shuō)著,再見(jiàn),舊時(shí)光。再也不見(jiàn)。

時(shí)光的距離,總是很漫長(zhǎng)。一邊隔著的是往事,一邊隔著的是現(xiàn)實(shí)。而我們卻在現(xiàn)實(shí)。往事只能用來(lái)回憶。而回憶的盡頭,又是悲傷的現(xiàn)實(shí)。我們一步一步的在風(fēng)中前進(jìn),又一步一步的在雨中后退。但無(wú)論如何,我們都再也走不到那里,到達(dá)不了曾經(jīng)。往事隨風(fēng)而逝,昨日的歡笑,今日的別離,到頭,都成往事的記憶。于悲于喜,冷暖不知。

而那舊時(shí)光里的人,舊時(shí)光里的事。都存放在了心底,無(wú)人觸及。就連自己也無(wú)法去輕易觸碰。有時(shí)一次不經(jīng)意的回眸,一不小心的轉(zhuǎn)身,都會(huì)喚醒那舊時(shí)光的感情。憂傷也隨之油然而生,來(lái)不及防備。

我們總愛(ài)生活在回憶里,一棵大樹,一朵丁香,一片綠葉,一縷清風(fēng)……其實(shí)也是會(huì)身不由己的回想起,過(guò)往的一切風(fēng)景,還有那熟悉又遙遠(yuǎn)的香氣。

如今又是一個(gè)夏天,夏天總是給人一種過(guò)往的氣息。而夏天同樣也是一個(gè)畢業(yè)季。算起來(lái),我離畢業(yè)又不遠(yuǎn)了吧!一路跌跌撞撞,終于走到了今天。卻再也找不到純真的感情,一塵不染的歡樂(lè)。我們?cè)诔砷L(zhǎng),也在與過(guò)往道別。眼看著最美好的事物離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn),我們卻只能任由歲月變遷,而那些安寧,也在慢慢的變少,那些真心真意,也只能藏在了心里,無(wú)法表露。

是否我們?cè)缫鸦夭蝗ィ菫楹芜€不肯放棄?那些遺憾與錯(cuò)過(guò),我們都已經(jīng)無(wú)法再珍惜,人總是這樣,在失去之后才會(huì)懂得珍惜,而有些事,也總是在錯(cuò)過(guò)后才會(huì)完整。卻已然不是彼此的完整。

過(guò)去的終究過(guò)去,到來(lái)的還在繼續(xù)。我們無(wú)法緊握現(xiàn)在,也無(wú)法挽留過(guò)去。我們唯一能做的,只有將正在經(jīng)歷的一切,深深的記住,好讓后來(lái)能夠有一份美好的懷念,獨(dú)自的過(guò)去。

時(shí)過(guò)境遷,經(jīng)年后,我們都已長(zhǎng)大,而那段舊時(shí)光里的人與事,都早已被歲月的長(zhǎng)河沖刷洗凈,只剩下一片再也揮之不去的清澈氣息。而我們也唯有道一聲:再見(jiàn),舊時(shí)光。

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高分作文是每個(gè)學(xué)生都向往的成就,我們有沒(méi)有掌握寫出一篇優(yōu)秀作文的技巧呢?以下是一些優(yōu)秀作文的片段,給大家分享一些寫作的技巧和特點(diǎn)。曾經(jīng)幼兒園的老師問(wèn)過(guò)我們這樣一
在思想?yún)R報(bào)中,我們可以充分表達(dá)自己的想法和感受,傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音,找到解決問(wèn)題的思路和方向。以下是小編整理的一些優(yōu)秀的思想?yún)R報(bào)范文,希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。
教師工作計(jì)劃是教師職業(yè)發(fā)展的重要組成部分,它可以記錄和展示教師的教學(xué)成果和經(jīng)驗(yàn),對(duì)教師的職業(yè)發(fā)展具有重要的指導(dǎo)和推動(dòng)作用。以下是小編為大家整理的一些教師工作計(jì)劃
黨員思想?yún)R報(bào)是展示黨員個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的橋梁,可以幫助黨員發(fā)現(xiàn)自身的不足并加以改進(jìn)。希望大家能夠從這些黨員思想?yún)R報(bào)范文中發(fā)現(xiàn)自身的不足,并加以改進(jìn)和提升。
安全教案的編寫需要根據(jù)不同年齡段的學(xué)生特點(diǎn)以及實(shí)際情況來(lái)設(shè)計(jì),以提高教學(xué)的實(shí)效性。在這里,我們?yōu)槟峁┮环菹到y(tǒng)化和實(shí)用的安全教案,助力學(xué)生的全面發(fā)展。
在活動(dòng)策劃中,我們需要確保活動(dòng)的順利進(jìn)行和圓滿落幕。如果你對(duì)活動(dòng)策劃感興趣或正準(zhǔn)備進(jìn)行一項(xiàng)活動(dòng)策劃工作,以下是一些優(yōu)秀的活動(dòng)策劃范文,希望對(duì)你有所啟發(fā)和幫助。
教學(xué)計(jì)劃的編制還需注意時(shí)間安排的合理性,合理分配課時(shí),確保教學(xué)內(nèi)容的全面和深入。以下是小編為大家收集的教學(xué)計(jì)劃范文,供大家參考。這些范文基于不同的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生
優(yōu)秀作文需要時(shí)間和精力的積累,不斷的反思和改進(jìn)才能達(dá)到更高的水平。下面給大家分享一些優(yōu)秀作文的精選例句,歡迎大家品味和賞析。“知了,知了......”夏天剛到,
研究生入黨申請(qǐng)書是研究生對(duì)自己學(xué)習(xí)、工作、思想信仰等方面進(jìn)行自我總結(jié)和概括的重要文書。以下是一些優(yōu)秀的研究生入黨申請(qǐng)書范文,希望能為同學(xué)們的申請(qǐng)書寫作提供一些有
2.優(yōu)秀的作文往往能夠打動(dòng)人心,引起讀者的共鳴和思考。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看這些優(yōu)秀作文,探索他們的獨(dú)特之處。在我的家里,有美麗的媽媽,還有親切的爸爸,他倆都
一年級(jí)教案的編寫應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)方法和思維能力。接下來(lái)是一些適用于一年級(jí)教學(xué)的教案范文,供大家參考和借鑒。近聽(tīng)水無(wú)聲。春去花還在,人來(lái)鳥不驚。畫遠(yuǎn)
教案可以幫助教師系統(tǒng)地組織課堂教學(xué),保證教學(xué)內(nèi)容的完整性和合理性。以下是一些注重實(shí)踐和反思的一年級(jí)教案示范,希望對(duì)廣大教師的教學(xué)工作有所啟發(fā)。《小小的船》是葉圣
優(yōu)秀作文要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬐评恚苊馓S和表達(dá)不清的問(wèn)題。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和方法。。我的校園像一座美麗的花園,綠草如茵,花
通過(guò)閱讀范文,我們可以了解不同類型的文章結(jié)構(gòu)和寫作特點(diǎn)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作的啟示和參考。工作證明是指我國(guó)公民在日常生產(chǎn)
通過(guò)編寫工作計(jì)劃書,我們可以有計(jì)劃地進(jìn)行工作,避免盲目行動(dòng)和無(wú)效勞動(dòng)。以下是一些工作計(jì)劃書的寫作技巧和注意事項(xiàng),希望對(duì)大家能夠有所啟發(fā)和幫助。1、樹立全員營(yíng)銷觀
通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)點(diǎn)和不足之處,并制定相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃。接下來(lái),小編為大家分享一些有關(guān)個(gè)人總結(jié)的范文,希望可以為大家的寫作提供一些參考和指導(dǎo)。
每個(gè)人都應(yīng)該習(xí)慣性地寫月工作總結(jié),這對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步非常重要。以下是一些精選的月工作總結(jié)范文,它們涵蓋了不同領(lǐng)域的工作內(nèi)容和寫作風(fēng)格,供大家參考借鑒。
述職報(bào)告是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料。這里為大家提供一些優(yōu)秀的述職報(bào)告范文,作為參考和借鑒。能在同一崗位工作十年之久,實(shí)屬不易。究其原因
演講稿是一種需要演講者在實(shí)踐中不斷積累、學(xué)習(xí)和提高的寫作技巧。以下是一些膾炙人口的演講稿范文,它們給我們提供了很好的學(xué)習(xí)和借鑒的機(jī)會(huì)。三月八日是婦女節(jié),作為大學(xué)
撰寫心得體會(huì)是一種對(duì)自己成長(zhǎng)和發(fā)展的記錄和回顧,也是一種對(duì)自己的反思和檢視。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,希望能夠給大家的寫作帶來(lái)一些啟發(fā)和參考。支教是一項(xiàng)充滿
優(yōu)秀作文不僅要有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力,還需要有深厚的思想底蘊(yùn)和廣博的知識(shí)儲(chǔ)備。下面是一些優(yōu)秀作文的實(shí)例,通過(guò)這些范文,我們可以學(xué)習(xí)到更多寫作的技巧和方法。
辭職信是一個(gè)重要的文件,它記錄了個(gè)人辭職的意向和離職的原因。下面是一些值得學(xué)習(xí)的辭職信樣本,希望能給大家一些啟發(fā)。您好!在我離開的這一段時(shí)間內(nèi)我知道一定會(huì)給醫(yī)院
合同協(xié)議是企業(yè)、個(gè)人或組織之間為了明確約定責(zé)任和權(quán)益而簽訂的一種法律文件。小編整理了一些常見(jiàn)的合同協(xié)議模板,供大家參考,方便起草合同。委托方(甲方):受托方(乙
良好的教學(xué)計(jì)劃能夠幫助教師合理利用時(shí)間和資源,提高教學(xué)效率,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。下面是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的教學(xué)計(jì)劃樣例,它們可以幫助我們更好地規(guī)劃教學(xué)過(guò)程和
發(fā)言稿的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了,不要使用生僻的詞匯和長(zhǎng)句子,讓聽(tīng)眾容易理解和記住自己的演講內(nèi)容。希望這些發(fā)言稿范文能夠幫助大家更好地理解和掌握寫發(fā)言稿的技巧和要領(lǐng)。
實(shí)踐報(bào)告是我們展示和證明自己實(shí)踐能力和專業(yè)素養(yǎng)的重要途徑,對(duì)未來(lái)的發(fā)展和就業(yè)也有一定的幫助。接下來(lái),我們將為大家展示一些成功的實(shí)踐報(bào)告,希望能夠激發(fā)大家的創(chuàng)作靈
通過(guò)總結(jié)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),我們可以幫助他人更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。接下來(lái),請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞一下這些優(yōu)秀的學(xué)習(xí)總結(jié),也請(qǐng)多多批評(píng)指正。2.帶齊考試所需文具(鉛筆若干支,其中
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!非常榮幸能乘著這個(gè)機(jī)會(huì)和大家說(shuō)說(shuō)我的演講。作為初中的學(xué)生,我在學(xué)校的生活中,看到了很多的同學(xué)們,都對(duì)讀書有著不一樣的看法。所以
心得體會(huì)是一種對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)和感受的總結(jié)和歸納,是我們成長(zhǎng)路上重要的一筆財(cái)富。下面是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。希望能夠幫助您寫出一篇內(nèi)容充實(shí)、觸動(dòng)人
優(yōu)秀作文具有良好的結(jié)構(gòu)和合理的組織,它能夠清晰地表達(dá)作者的意圖。以下是一些獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文,它們?cè)谡Z(yǔ)言、文采和觀點(diǎn)上都具有較高的水平。行走在您眼中的世界從小便受您
護(hù)理領(lǐng)域的不斷發(fā)展和創(chuàng)新為護(hù)士提供了更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn),讓他們不斷提升自己的專業(yè)能力和素養(yǎng)。在護(hù)理工作中,關(guān)注患者的需求和權(quán)益是我們的首要任務(wù)。光陰如箭,歲月如梭
在社會(huì)實(shí)踐中,我們親身接觸社會(huì),了解社會(huì),感受社會(huì),社會(huì)實(shí)踐報(bào)告就是對(duì)這一特殊經(jīng)歷的表達(dá)和回顧。通過(guò)閱讀范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和表達(dá)方法,提升我們的寫
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備深度思考和獨(dú)立思維的能力,通過(guò)對(duì)于問(wèn)題的分析和解決,給出獨(dú)特的見(jiàn)解和觀點(diǎn)。通過(guò)閱讀以下優(yōu)秀作文,我們可以感受到作者的真情流露和對(duì)人生的思考。
教學(xué)工作計(jì)劃的制定要充分考慮教學(xué)過(guò)程中的評(píng)估和反饋機(jī)制,以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。小編為大家精選了一些優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。新年就要到了!我們
擔(dān)保是商業(yè)信貸中常見(jiàn)的一種方式,可以為貸款人提供額外的保障。以下是一些擔(dān)保合同的典型范本,供借款人和擔(dān)保人參考。乙方:丙方:三方經(jīng)過(guò)充分協(xié)商,特簽訂本合同。第一
發(fā)言稿是一種口頭或書面形式的演講稿,用于在特定場(chǎng)合向聽(tīng)眾表達(dá)觀點(diǎn)、陳述事實(shí)或提出建議。它可以幫助我們清晰地表達(dá)自己的思想,我想我們需要準(zhǔn)備一份發(fā)言稿了吧。發(fā)言稿
教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)該科學(xué)合理,具有可操作性,能夠確保教學(xué)過(guò)程和教學(xué)效果的質(zhì)量。小編為大家收集了一些教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考借鑒。a、初具了解物理學(xué)及其相關(guān)技術(shù)中
個(gè)人總結(jié)是對(duì)個(gè)人在一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,通過(guò)總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而提高個(gè)人的綜合素質(zhì)。我的分類
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