在培訓(xùn)工作總結(jié)中，我們可以對(duì)培訓(xùn)活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、效果等進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)。隨著教育培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展，越來(lái)越多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和個(gè)人撰寫了自己的培訓(xùn)工作總結(jié)，下面是其中的幾篇優(yōu)秀范文。

培訓(xùn)一天工作總結(jié)（實(shí)用19篇）篇一

xx年我校為促進(jìn)就業(yè)和再就業(yè)工作，大力開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，完善創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)政策，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境。為勞動(dòng)者成功創(chuàng)業(yè)提供較好服務(wù)，學(xué)校專門將車庫(kù)改造成大教室，配置了特制的桌椅和黑板，為前來(lái)求學(xué)的學(xué)員配置了飲水機(jī)和一次性水杯，提供較好的用餐環(huán)境。近兩年來(lái)，在市就業(yè)局的大力支持下，經(jīng)過(guò)全校的共同努力，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)取得了較好的成效。xx年我校共舉辦創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班10期，共計(jì)培訓(xùn)學(xué)員人，取得創(chuàng)業(yè)合格證書人。截至目前已有242人創(chuàng)辦自己的企業(yè)，占創(chuàng)業(yè)成功率51%，平均帶動(dòng)每一個(gè)企業(yè)平均帶動(dòng)3人就業(yè)、再就業(yè)，取得明顯的就業(yè)倍增效益，為構(gòu)建我市和諧社會(huì)做出了一定貢獻(xiàn)。

開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是推動(dòng)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的重要內(nèi)容，是提高勞動(dòng)者創(chuàng)業(yè)能力的重要手段，在促進(jìn)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)和中小企業(yè)發(fā)展、擴(kuò)大就業(yè)再就業(yè)方面具有重要作用，我們大慶蒙妮坦職業(yè)高中自基地確立以來(lái)，學(xué)校專門花10多萬(wàn)元新裝修一間創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教室，同時(shí)學(xué)校在組織協(xié)調(diào)及資金保障方面做了大量工作，通過(guò)就業(yè)訓(xùn)練中心訂購(gòu)二萬(wàn)多元的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教材，為學(xué)員免費(fèi)提供飲水、午餐，免費(fèi)為學(xué)員提供學(xué)習(xí)筆記及記錄筆等，解決師資短缺問(wèn)題。讓區(qū)就業(yè)局幫助我們積極協(xié)調(diào)各種關(guān)系，與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教師密切配合，建立了良好的合作關(guān)系等等，為保證我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)能夠順利開(kāi)班創(chuàng)造了有利的前提條件。

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作是一項(xiàng)新工作，許多人不了解，尤其對(duì)創(chuàng)辦你的企業(yè)更是知之甚少，為此我校在市就業(yè)局及讓區(qū)就業(yè)局的大力支持下，在讓胡路各社區(qū)里搭建平臺(tái)，在社區(qū)工作人員積極推薦下，下崗失業(yè)人員和待業(yè)人員積極前來(lái)參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。同時(shí)，我們蒙妮坦創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地也加強(qiáng)管理及教學(xué)力度，通過(guò)培訓(xùn)受益后的老學(xué)員，不斷地為基地介紹身邊的親戚、朋友宣傳參加培訓(xùn)的切身體會(huì)，不斷的為基地介紹新學(xué)員的方式，使培訓(xùn)班越辦越紅火，一期接一期。在培訓(xùn)過(guò)程中，通過(guò)學(xué)習(xí)增強(qiáng)下崗失業(yè)人員的自信心，使我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作目前有了一定的知名度，通過(guò)宣傳老學(xué)員成功創(chuàng)業(yè)典型事例吸引了一批有一批新學(xué)員參加培訓(xùn)的積極性，為我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地走向健康、有序、成熟的發(fā)展之路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也為社會(huì)奉獻(xiàn)我們的力量。

由于創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班是全天學(xué)習(xí)，并且所有的學(xué)員都是成年人，結(jié)合他們年齡、學(xué)歷等不同的特點(diǎn)，我們蒙妮坦創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地形成自己獨(dú)特的管理辦法，從一開(kāi)始學(xué)員篩選，就從嚴(yán)把關(guān)，配以完美、周到、細(xì)致的服務(wù)，讓每個(gè)學(xué)員和社會(huì)各界感到蒙妮坦辦創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班不糊弄，不欺騙，不應(yīng)付，在上課制度上實(shí)行上、下午兩次點(diǎn)名名制，每節(jié)課以“創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)”統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃時(shí)間為準(zhǔn)，對(duì)于缺課、請(qǐng)假者嚴(yán)格按班規(guī)執(zhí)行。我們蒙妮坦基地在準(zhǔn)請(qǐng)假上嚴(yán)格把關(guān)，對(duì)缺課一天以上者，扣發(fā)其培訓(xùn)合格證，對(duì)有困難的學(xué)員我們實(shí)行嚴(yán)愛(ài)結(jié)合，關(guān)心學(xué)員的個(gè)體，及時(shí)幫助學(xué)員解決所遇到的困難。對(duì)學(xué)員反饋過(guò)的信息及時(shí)過(guò)目，如在我們開(kāi)辦第一期培訓(xùn)班后，學(xué)校為進(jìn)一步改善辦學(xué)條件為創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班定制了四十套新桌椅，踏實(shí)的工作作風(fēng)贏得了學(xué)員的信任。在教學(xué)方面，我校及時(shí)與市就業(yè)局溝通基地上課教師的實(shí)際情況，讓教師能發(fā)揮自己的特色，有針對(duì)性與學(xué)員交流，通過(guò)教師輔導(dǎo)，使學(xué)員能掌握《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書》的設(shè)計(jì)方法，為開(kāi)辦自己的企業(yè)奠定基礎(chǔ)。

后續(xù)服務(wù)是創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，我們把后續(xù)服務(wù)作為創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)重要工作。

一、每期創(chuàng)業(yè)班結(jié)束后，建立一份通訊錄，詳細(xì)記錄每名學(xué)員、授課教師、培訓(xùn)班管理人員的具體聯(lián)系方式，形成一個(gè)互相聯(lián)系、相互交流的網(wǎng)絡(luò)，在學(xué)員創(chuàng)辦自己的企業(yè)時(shí)提供必要的幫助，或?yàn)閷W(xué)員改善自己的企業(yè)提供服務(wù)。

學(xué)員交流，了解其創(chuàng)辦企業(yè)的特點(diǎn)、所需扶持的項(xiàng)目、所需小額貸款的金額等，另外部分學(xué)員我們采取電話回訪的方式，具體了解掌握學(xué)員創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、項(xiàng)目實(shí)施情況、貸款或籌措資金及改善、擴(kuò)充企業(yè)中遇到的問(wèn)題，對(duì)回訪的情況做記錄、逐一建檔。對(duì)需要幫助解決的困難，落實(shí)到責(zé)任人，為學(xué)員創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)提供必要的支持。

由于我們創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是扎扎實(shí)實(shí)的工作，不是走過(guò)場(chǎng)，因此今年我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地取得了社會(huì)的認(rèn)可，學(xué)員們也真正體會(huì)到國(guó)家為下崗失業(yè)人員及待業(yè)人員作了件大好事。免費(fèi)培訓(xùn)使他們受益匪淺，使他們的素質(zhì)得到了提高，同時(shí)對(duì)他們開(kāi)辦企業(yè)有了新思路、新想法，通過(guò)創(chuàng)辦一個(gè)企業(yè)帶動(dòng)身邊的幾個(gè)人就業(yè)。如我們基地第三期學(xué)員，通過(guò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)后，開(kāi)辦了春香養(yǎng)殖場(chǎng)，解決5名人員就業(yè)，并且企業(yè)業(yè)績(jī)?cè)阶鲈胶茫械膶W(xué)員下崗失業(yè)人員參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)后，重新找準(zhǔn)定位，用所學(xué)的知識(shí)創(chuàng)辦了自己的企業(yè)，并積極安排更多的就業(yè)崗位，回報(bào)社會(huì)。

培訓(xùn)一天工作總結(jié)（實(shí)用19篇）篇二

教師校本培訓(xùn)是銜接培訓(xùn)機(jī)構(gòu)集中培訓(xùn)與教師自學(xué)并整合一切教育培訓(xùn)資源的培訓(xùn)場(chǎng)。教師校本培訓(xùn)既不同于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)那種整齊劃一的集中培訓(xùn)，也不等同教師的自學(xué)。小學(xué)教師校本培訓(xùn)離不開(kāi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)與幫助，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也離不開(kāi)與中小學(xué)合作的自我生存與發(fā)展的環(huán)境，教師自學(xué)是校本培訓(xùn)一種重要形成，但自學(xué)并不等同于校本培訓(xùn)，教師的自學(xué)反思只有當(dāng)多種因素作用（如培訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)、專家指導(dǎo)、課題研究、教學(xué)實(shí)踐、網(wǎng)上交流等）并得到情景（實(shí)踐）體驗(yàn)時(shí)，其反思才會(huì)發(fā)生質(zhì)的飛躍。因此，校本培訓(xùn)的一個(gè)特殊功能，就是要銜接培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的集中培訓(xùn)與教師自學(xué)，并整合各種教育培訓(xùn)資源，從而形成一個(gè)教師校本培訓(xùn)場(chǎng)，這樣的校本培訓(xùn)，才可達(dá)到最佳狀態(tài)。

教師校本培訓(xùn)具有雙重目標(biāo)。校本培訓(xùn)應(yīng)突出以教師為本，以教師群體和個(gè)體的發(fā)展為宗旨。教師校本培訓(xùn)的目標(biāo)，既要滿足教師的教育教學(xué)需要，解決教學(xué)實(shí)踐中現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和專業(yè)發(fā)展問(wèn)題，又要滿足學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)和需求，著眼于隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高和未來(lái)發(fā)展目標(biāo)的構(gòu)建，其培訓(xùn)內(nèi)容和要求應(yīng)該具有潛在性、先導(dǎo)性。二者相輔相成，密不可分。

我校校本培訓(xùn)目標(biāo)是教師與學(xué)生雙向成才，共性與個(gè)性相互融合。

1、教師與學(xué)生雙向成才：新的世紀(jì)，新的價(jià)值觀，決定著新的角色意識(shí)，教師不再是蠟燭，照亮別人卻燃燒自己；教師也不再是渡船，送起了一批又一批人才，自己卻老在原地逗留。教師應(yīng)該是農(nóng)夫，耕耘就是為了收獲；教師應(yīng)該是科學(xué)家，研究就是為了出成果。教師的教育教學(xué)實(shí)踐，是為社會(huì)培養(yǎng)下一代，更是為自己積累財(cái)富，不斷地積累，不斷地提升自身的價(jià)值和品味，從合格教師逐步成長(zhǎng)為優(yōu)秀教師、名教師、專家型教師，而實(shí)現(xiàn)這種成長(zhǎng)的唯一途徑就是繼續(xù)教育，就要積極地、主動(dòng)地、創(chuàng)造性地投身于校本培訓(xùn)。

2、共性與個(gè)性相互融合：教師應(yīng)該追求所有優(yōu)秀教師的共性優(yōu)良的師德、扎實(shí)的教學(xué)基本功（主要是五項(xiàng)基本功）、一定的科研能力。同時(shí)，更為重要的是，應(yīng)該具有教師的個(gè)性博學(xué)、善思、勤教，尤其是要善于思考教育怎么了，我該怎么辦，在教學(xué)工作中，全力研究和指導(dǎo)學(xué)生的活動(dòng)化學(xué)習(xí)，真正讓學(xué)在活動(dòng)中學(xué)、主動(dòng)地學(xué)、生動(dòng)地學(xué)。

1、交尺子：

就是制定培訓(xùn)目標(biāo)（如上所述的兩句話），使之，成為全體教師自覺(jué)的奮斗目標(biāo)，克服職業(yè)倦怠，不斷地超越自我，而不至于流于平庸，成為無(wú)所事事的教書匠。

2、指路子：

就是指明具體的培訓(xùn)內(nèi)容和途徑。教學(xué)基本功是基本內(nèi)容，研讀較為系統(tǒng)的教育理論專著是重要內(nèi)容，及時(shí)吸收最新的教育教學(xué)改革信息是必要內(nèi)容，研究實(shí)際問(wèn)題、采取得力措施、提高教學(xué)質(zhì)量是最終目的。

3、想點(diǎn)子：

就是不斷地改進(jìn)適應(yīng)新情況、新對(duì)象的培訓(xùn)辦法。

這些辦法應(yīng)該具有三個(gè)特點(diǎn)：

規(guī)范性：樹立一個(gè)觀念，養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣。一個(gè)觀念常規(guī)工作就是校本培訓(xùn)。教師從早到晚做的那些瑣碎的教育教學(xué)工作，應(yīng)該說(shuō)都是校本培訓(xùn)，而且是最具體、最實(shí)在的培訓(xùn)。如果能這樣認(rèn)識(shí)，那些工作在心理上就不再是負(fù)擔(dān)，而是提高能力的機(jī)會(huì)；在工作過(guò)程中，就不再是完成任務(wù)了事，而是會(huì)自覺(jué)地努力提高工作水平；工作結(jié)果也不再是單純地促進(jìn)學(xué)生成才，而是使自己得到了成長(zhǎng)。一個(gè)習(xí)慣凡公開(kāi)場(chǎng)合的發(fā)言或談話，都經(jīng)過(guò)認(rèn)真準(zhǔn)備，并形成書面材料。如：圖旗下講話、教師工作總結(jié)、備課組中心發(fā)言、教研組說(shuō)課、教師會(huì)述職等等，都要求寫成書面材料。這對(duì)小學(xué)教師來(lái)說(shuō)，便于他們對(duì)工作中的問(wèn)題深入思考、斟酌語(yǔ)言、提高水平。我們相信，這樣堅(jiān)持下去，教師的教學(xué)業(yè)務(wù)、理論水平都會(huì)在一定時(shí)候出現(xiàn)飛躍。

實(shí)效性：就是在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，制定培訓(xùn)計(jì)劃，并適時(shí)調(diào)整。本學(xué)期，我校開(kāi)展的新課改研討、專題講座、專家引領(lǐng)、撰寫教學(xué)反思等活動(dòng)，都是在研究實(shí)際的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性地開(kāi)展的活動(dòng)，如語(yǔ)文上我校聘請(qǐng)張七中老師隔周來(lái)校指導(dǎo)老師的語(yǔ)文課，英語(yǔ)上聘請(qǐng)市英語(yǔ)教研員胡澄宜以及區(qū)教研員兩位老師全程參與我校英語(yǔ)教研組的系列研修活動(dòng)，力求對(duì)教師的教育教學(xué)實(shí)踐起到立竿見(jiàn)影的指導(dǎo)作用。我們還要求每位教師每月根據(jù)自己上課中的得與失寫出一份有質(zhì)量的教學(xué)反思，本學(xué)期全體教師共撰寫教學(xué)反思50余篇。

多樣性：一是師資多層次，校外的專家教授可以請(qǐng)來(lái)做學(xué)術(shù)講座，校長(zhǎng)和兄弟學(xué)校的老師可以做輔導(dǎo)報(bào)告，一般教師可以現(xiàn)身說(shuō)法講心得體會(huì)，各有用處，各有側(cè)重，這就很好地解決了校本培訓(xùn)的師資問(wèn)題，而且在一定程度上更接近于教師的工作實(shí)際。如3月和5月繼續(xù)邀請(qǐng)知名畫家季全保先生作了《三亞落日》和《神奇的黃山》兩個(gè)講座；4月和6月邀請(qǐng)區(qū)教研室李國(guó)平主任作了《從中國(guó)傳統(tǒng)文化談教師德性》和《博學(xué)產(chǎn)生睿智》兩個(gè)系列講座，這樣的整合有效地提升了校本教研的品位和厚實(shí)了它的質(zhì)地，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)；二是教材多渠道，公開(kāi)出版的著作、本地專家的著述、本校同事的論文都可以作為培訓(xùn)的材料，各教研組利用隔周的集體備課日互相合作探究學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)，共同促進(jìn)。

4、搭臺(tái)子：

教師的成長(zhǎng)需要有鍛煉的機(jī)會(huì)、表演的舞臺(tái)。那么，學(xué)校的重要任務(wù)就是為他們搭好臺(tái)子。我校主要采取了以下措施：

一是開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，即中年教師與青年教師結(jié)對(duì)子，明確任務(wù)，固定時(shí)間，規(guī)定內(nèi)容，互相促進(jìn)，共同進(jìn)步。

二是五課活動(dòng)，即合格課、研討課、比賽課、練兵課、隨堂課，不同層次的教師獻(xiàn)出不同性質(zhì)的課，相互切磋，共同提高。

本學(xué)期，我們鼓勵(lì)青年教師大膽參加區(qū)基本功競(jìng)賽，給他們創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，云霞老師在區(qū)比賽的練習(xí)設(shè)計(jì)中獲得二等獎(jiǎng)，陳麗萍老師在區(qū)所課比賽中也獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

5、給面子：

學(xué)生需要成功教育，教師也需要成功管理。只有不斷地取得成功，才會(huì)不斷地獲得動(dòng)力，向著既定的目標(biāo)靠近。我校每年要評(píng)選德育工作先進(jìn)個(gè)人、課改先進(jìn)個(gè)人，優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀中隊(duì)、嘉獎(jiǎng)等，年度根據(jù)教師的工作表現(xiàn)評(píng)出年度考核優(yōu)秀的教師，這使得校本培訓(xùn)工作始終處于一種積極的狀態(tài)下。

6、出票子：

就是在教育經(jīng)費(fèi)上給予保證，適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)助和獎(jiǎng)勵(lì)，如報(bào)刊費(fèi)、論文參評(píng)費(fèi)、得獎(jiǎng)費(fèi)、外出培訓(xùn)聽(tīng)課的差旅費(fèi)等，使積極參加培訓(xùn)的教師在經(jīng)濟(jì)上也得到一些實(shí)惠。本學(xué)期我校教師的多篇論文在省、市、區(qū)獲獎(jiǎng)或發(fā)表：陸婷老師的《優(yōu)化操作活動(dòng)激發(fā)智慧火花》發(fā)表于《常州教師教育》、《探索學(xué)生問(wèn)題意識(shí)培養(yǎng)的若干體會(huì)》獲江蘇省教育學(xué)會(huì)評(píng)選的20xx年江蘇省優(yōu)秀教育論文二等獎(jiǎng)、《為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)美好的班級(jí)家園》在《教師報(bào)》舉辦的第八屆全國(guó)教師教育教學(xué)論文大賽中獲一等獎(jiǎng)；楊婷鈺老師的《培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)能力，讓小學(xué)英語(yǔ)煥發(fā)光彩》發(fā)表于《times教學(xué)研究月刊》20xx年第3期、《激活教材，在英語(yǔ)課堂中開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能》發(fā)表于《中國(guó)當(dāng)代教育思想寶庫(kù)》20xx.3《中國(guó)教師報(bào)》；錢文清老師的《用語(yǔ)言促進(jìn)數(shù)學(xué)思維能力》獲20xx年區(qū)教海探航論文評(píng)獲三等獎(jiǎng)；徐敏老師的論文《引導(dǎo)學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)》發(fā)表于《常州教師教育》20xx年第10期，論文《小學(xué)數(shù)學(xué)中的快樂(lè)教學(xué)》發(fā)表于《課程與教學(xué)》20xx年第1期；云霞老師的論文發(fā)表于《江蘇教育》20xx年1月b版。以上成績(jī)的取得不僅代表個(gè)人，也反映了我校教師培訓(xùn)工作邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。

培訓(xùn)一天工作總結(jié)（實(shí)用19篇）篇三

20xx年11月18日1月6日，我作為奎文區(qū)的心理老師參加了濰坊市心理健康老師掛職培訓(xùn)，在濰坊中小學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)航站度過(guò)了難忘的三個(gè)月。學(xué)習(xí)是辛苦的，收獲是豐盈的，感覺(jué)自己仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代，坐在教室里，如饑似渴的聆聽(tīng)孫站長(zhǎng)的教誨，將自己對(duì)心理健康教育的研究與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，毫無(wú)保留的傾囊傳授。那些朝夕相處的同事，利用點(diǎn)滴空余時(shí)間，抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)，互相交流探討，使我們深切感受到自己并不孤單，在這條新開(kāi)辟的戰(zhàn)線上，我們有志同道合的朋友同在。所以，在總結(jié)之初，我由衷的對(duì)所有幫助過(guò)我的人，不管是促成這次學(xué)習(xí)之行的濰坊市教育局的領(lǐng)導(dǎo)，還是學(xué)習(xí)中的專家教授和同學(xué)們，說(shuō)一聲：謝謝。

1、觀念得以提升。

這次掛職培訓(xùn)傳達(dá)給我們一個(gè)振奮人心的信息，那就是，國(guó)家在逐漸重視中小學(xué)心理健康教育，而做好這個(gè)工作，我們從事心理健康的教師責(zé)無(wú)旁貸。學(xué)習(xí)中，我們走學(xué)校，做調(diào)研，配合市教委的工作。我們關(guān)注的問(wèn)題是：學(xué)校是否有專職的心理咨詢教師？學(xué)校是否有計(jì)劃地開(kāi)設(shè)心理健康教育活動(dòng)課程？而在內(nèi)涵建設(shè)階段，我們關(guān)注的問(wèn)題是：學(xué)生對(duì)自己的心理環(huán)境的真實(shí)感受如何？學(xué)校如何掌握并主動(dòng)干預(yù)心境不良的學(xué)生？學(xué)校如何根據(jù)學(xué)生青春期特點(diǎn)開(kāi)展心理健康教育？學(xué)生的不適應(yīng)行為尤其是嚴(yán)重的不適應(yīng)行為是否真正得到控制？這些問(wèn)題引發(fā)了我們深深地思考。教育需要與時(shí)俱進(jìn)，心理健康教育更要跟隨學(xué)生的成長(zhǎng)節(jié)奏，把握學(xué)生的心理脈搏。社會(huì)轉(zhuǎn)型期對(duì)青少年的心態(tài)造成了諸多不利因素：學(xué)生的家庭溫馨缺失，挫折磨練缺失，期待壓力，學(xué)習(xí)壓力，青春期壓力加劇了學(xué)生心態(tài)性不適應(yīng)行為，如校園暴力、學(xué)生抑郁傾向嚴(yán)重等。針對(duì)這種現(xiàn)狀，如心理咨詢、熱線電話等，使處于不平衡狀態(tài)而又無(wú)法自我疏導(dǎo)得到解脫的學(xué)生能夠及時(shí)得到幫助，幫助心理不平衡學(xué)生回復(fù)到正常狀態(tài)，這種工作技術(shù)難度不大，需要的比較少的時(shí)間、精力與資源，就可能有重大收益。作為人民教師，應(yīng)該對(duì)不平衡狀態(tài)有明確的認(rèn)識(shí)，一旦自己進(jìn)入不平衡狀態(tài)，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，并注意根據(jù)情況尋求幫助。防止“心態(tài)性不適應(yīng)行為”的關(guān)鍵，是形成中小學(xué)生心理彈性的發(fā)展，提高其心理承受力；防止“青春期不適應(yīng)行為”的關(guān)鍵，是形成中小學(xué)生自我的同一性。作為心理健康教育的活動(dòng)課程設(shè)計(jì)，要增強(qiáng)中小學(xué)生心理彈性、引導(dǎo)中小學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我為核心。

2、技術(shù)得以提高。

孫站長(zhǎng)以具體事例介紹了心理咨詢中支持技術(shù)：關(guān)注與傾聽(tīng)、初級(jí)同感、探究等。多用于建立關(guān)系和澄清問(wèn)題；挑戰(zhàn)技術(shù)：提供信息、高級(jí)同感、自我表露、摘要等技術(shù)的實(shí)際運(yùn)用。在黃老師的帶領(lǐng)下，我們?nèi)w成員親自參與和體驗(yàn)了一些熱身活動(dòng)和歌曲手語(yǔ)操，領(lǐng)略到活動(dòng)性輔導(dǎo)的神奇魅力。

3、視野得以拓寬。

久在中小學(xué)一線工作，面臨的最大的發(fā)展瓶頸就是工作視野狹窄，這次培訓(xùn)，從多種角度極大地?cái)U(kuò)寬了我們的視野。現(xiàn)在，兒童青少年的心理行為問(wèn)題，包括外化性問(wèn)題：好動(dòng)、沖動(dòng)、違拗、攻擊、破壞、撒謊、偷竊、逃學(xué)、打架斗毆、網(wǎng)癮、離家出走；內(nèi)化性問(wèn)題行為：幼稚、孤僻、害羞、自卑、妒忌、退縮、依賴、拖拉、與父母同睡等，成為嚴(yán)重影響青少年心理健康的問(wèn)題，孫站長(zhǎng)為我們講授了心理學(xué)在青少年教育及班級(jí)管理中的應(yīng)用。帶領(lǐng)大家初步領(lǐng)略了積極心理學(xué)的文化底蘊(yùn)，引用了大量的實(shí)踐案例，為大家提供了絕佳的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

這次培訓(xùn)，同學(xué)們之間坦誠(chéng)相見(jiàn)，熱情交流，交流工作經(jīng)驗(yàn)，共享學(xué)習(xí)收獲。爭(zhēng)先恐后的講，一絲不茍的記，都像是初學(xué)的小學(xué)生，懷著對(duì)心理健康教育事業(yè)的敬畏，認(rèn)真的學(xué)習(xí)。友誼不只是發(fā)生在學(xué)員之間，講課的老師，傾情奉獻(xiàn)，無(wú)私傳授，毫不吝惜自己的體力，課上課下耐心解答學(xué)員的問(wèn)題，是老師，也是朋友。

在總結(jié)的最后，借用“成長(zhǎng)導(dǎo)航站”名稱的意義“心理成長(zhǎng)”，與所有工作在心理健康教育一線的老師們共勉。

培訓(xùn)一天工作總結(jié)（實(shí)用19篇）篇四

百年大計(jì)在教育，教育大計(jì)在教師。教師綜合水平的高低直接影響學(xué)校的綜合教育能力。面對(duì)當(dāng)前的教育變革，教師培訓(xùn)勢(shì)在必行。回顧20xx學(xué)年我校教師培訓(xùn)工作，在我校有重要?dú)v史意義的一年，一年來(lái)，學(xué)校緊緊圍繞“培養(yǎng)英才教師，創(chuàng)辦英才特色教育”這一目標(biāo)進(jìn)行教師培訓(xùn)，現(xiàn)就我校一年來(lái)的教師培訓(xùn)工作總結(jié)如下。

根據(jù)學(xué)校目前的師資狀況，本著實(shí)際需要的原則，面向全員，突出骨干，分層次培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括領(lǐng)導(dǎo)班子崗位職責(zé)培訓(xùn)，師德培訓(xùn)，教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，班主任培訓(xùn)。培訓(xùn)形式與方法采取以會(huì)代訓(xùn)，自主學(xué)習(xí)，分組研討等多種形式進(jìn)行。

俗話說(shuō)：“火車跑得快，全靠車頭帶”。校領(lǐng)導(dǎo)班子必須是一支充滿活力的班子，具有充足的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。因此學(xué)校把盡快提高管理人員的素質(zhì)當(dāng)作重要任務(wù)來(lái)抓，通過(guò)多次召開(kāi)校委會(huì)會(huì)議；和管理人員個(gè)別談心；校長(zhǎng)親自參與各個(gè)部門的管理活動(dòng),在具體工作中具體指導(dǎo)、督促、檢查；派管理人員外出學(xué)習(xí)等措施。在端正工作態(tài)度，提高業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)管理能力，履行崗位職責(zé)等方面對(duì)管理人員提出了“校委會(huì)成員要經(jīng)常反省自己，保持清醒的頭腦，嚴(yán)以律己，寬以待人，扎實(shí)工作作風(fēng)”的具體要求，培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)的習(xí)慣，從各個(gè)方面做教師的表率。

“學(xué)高為師，身正為范”。教師的思想、政治、道德素質(zhì)如何，直接關(guān)系到培養(yǎng)什么樣的人的問(wèn)題。我校把加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，提高教師的道德素質(zhì)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)。從履行崗位職責(zé)、尊重家長(zhǎng)、依法執(zhí)教、團(tuán)結(jié)協(xié)作、為人師表、廉潔從教等方面制定成制度，對(duì)教師提出了嚴(yán)格的要求，并嚴(yán)格執(zhí)行。對(duì)于存在的個(gè)別有悖師德的現(xiàn)象提出了嚴(yán)厲的批評(píng)，并要求改正錯(cuò)誤，取消消極影響。

1、突出重點(diǎn)，培養(yǎng)骨干。

學(xué)校選拔思想覺(jué)悟高，有奉獻(xiàn)精神，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師參加外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為打造名師工程奠定基礎(chǔ)。外出培訓(xùn)的教師會(huì)后組織相關(guān)學(xué)科的老師學(xué)習(xí)，并把培訓(xùn)內(nèi)容及參加學(xué)習(xí)的體會(huì)發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站上，供老師們學(xué)習(xí)，以點(diǎn)帶面，使全體教師受益。

2、自主培訓(xùn)，針對(duì)性強(qiáng)。

外出參加學(xué)習(xí)因受時(shí)間、人數(shù)、經(jīng)濟(jì)等條件的限制，有一定的局限性，因此，我校在教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)上通過(guò)加強(qiáng)校內(nèi)自主培訓(xùn)的方法，充分利用身邊的資源，達(dá)到省時(shí)，省錢，高效的培訓(xùn)目的，逐步形成我校教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的特色：

（1）、請(qǐng)專家進(jìn)校園，解疑答惑。

（2）、向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，互動(dòng)提高。

（3）、開(kāi)展新課程培訓(xùn)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。

（4）、校內(nèi)教師互學(xué)，各取所長(zhǎng)。

（5）、分層次指導(dǎo)，關(guān)注新教師的成長(zhǎng)。

（6）、教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)，扎實(shí)教學(xué)基本功。

（7）、實(shí)施課題研究戰(zhàn)略，提高教師的科研能力。

（8）、用理論武裝頭腦，指導(dǎo)課堂教學(xué)。

（9）、以賽促提高。

學(xué)校的各項(xiàng)工作首先通過(guò)班主任實(shí)施落實(shí)，班主任的綜合素質(zhì)直接影響到學(xué)校各項(xiàng)工作質(zhì)量的高低。學(xué)校修改完善了班主任管理的相關(guān)規(guī)定，制定了《優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選辦法》，組織班主任學(xué)習(xí)了相關(guān)規(guī)定。

20xx學(xué)年，我校在教師培訓(xùn)工作中做出了一些成績(jī)，但教師培訓(xùn)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的工程，我們一定要樹立“終生學(xué)習(xí)”的觀念，把“要我學(xué)”逐步轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，扎扎實(shí)實(shí)做好教師培訓(xùn)工作，為汝陽(yáng)的職業(yè)教育更好更快發(fā)展增彩添色。

培訓(xùn)一天工作總結(jié)（實(shí)用19篇）篇五

本人于今年5月有幸參加了本次遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)。在當(dāng)今世紀(jì)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展迅猛，它在我們生活的各個(gè)方面都產(chǎn)生了一定的影響。而我經(jīng)過(guò)本次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，回想學(xué)習(xí)過(guò)程中的自己所付出的努力及得到的收獲，使我感觸頗深。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，知道了自己掌握的知識(shí)還是太少，應(yīng)該學(xué)的還有很多很多。正如我們古人說(shuō)的"活到老，學(xué)到老！"而通過(guò)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，我進(jìn)一步掌握了《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《工作態(tài)度訓(xùn)練》等有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)及其應(yīng)用，雖然不是面對(duì)面教學(xué)，但我依然覺(jué)得很充實(shí)。因?yàn)槲以谶@輕松的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)到了必須掌握的知識(shí)和技能。遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)與學(xué)校學(xué)習(xí)有所不同，它是完全考自主自覺(jué)的一種學(xué)習(xí)方式。我認(rèn)為要取得一個(gè)好成績(jī)，必須有端正的學(xué)習(xí)目的。

我是一名生產(chǎn)調(diào)度，為了使自己綜合素質(zhì)得到提高，也為了自己不被社會(huì)所淘汰，一直摸索著不斷創(chuàng)新，不斷學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己。遠(yuǎn)程教育可以自主的'分配時(shí)間。在工作和生活的各種壓力面前，我們很難保證每天有固定的時(shí)間參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而遠(yuǎn)程教育恰恰在這方面給我們提供了方便，可以讓我們根據(jù)自己的業(yè)余時(shí)間合理的安排學(xué)習(xí)時(shí)間，完全不受時(shí)間限制，更好地提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。從人才培養(yǎng)上講，遠(yuǎn)程教育資源因?yàn)樵诮虒W(xué)、管理、學(xué)習(xí)方式等教學(xué)環(huán)節(jié)上與一般教學(xué)不同，從過(guò)去以課堂教學(xué)內(nèi)容、教材、教師經(jīng)驗(yàn)等為主的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N包括各種網(wǎng)上課件，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)，能夠達(dá)到應(yīng)有的質(zhì)量和效益。學(xué)習(xí)過(guò)程中的疑問(wèn)可以得到老師的全面解答，由于參加的是遠(yuǎn)程教育，因此我盡力掌握這種新型的學(xué)習(xí)方式。開(kāi)放教育的面授是指導(dǎo)性的，而且進(jìn)度很快，如果全靠指導(dǎo)老師單面指導(dǎo)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這就要求我們必須充分利用各種輔助課件，把自己在平時(shí)中遇到的困難通過(guò)上網(wǎng)查詢相關(guān)內(nèi)容、發(fā)送電子郵件在網(wǎng)上與老師、同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行相互交流，掌握最新的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，對(duì)于象我們這樣的上班一族來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)的時(shí)間分配更容易把握。

本次學(xué)習(xí)讓我學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)，首先是自學(xué)能力：遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)當(dāng)中主要是依靠自學(xué)，由于我們主要是利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，這就要求我們對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行自學(xué)，將自學(xué)中遇到的問(wèn)題在系統(tǒng)學(xué)習(xí)時(shí)集中提問(wèn)，老師集中答疑，這半年來(lái)充分地鍛煉了自己的自學(xué)能力。自學(xué)能力提高不僅體現(xiàn)在電大的學(xué)習(xí)中，在工作中也充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)，以前對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的文字性文件總是不知其所云，通過(guò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)之后，能夠充分理解其中意思，從而也提高了自己的工作質(zhì)量，為自己今后的工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

其次是業(yè)務(wù)水平，從事生產(chǎn)協(xié)調(diào)工作，是工作中的紐帶，不緊緊跟隨時(shí)代的發(fā)展，那就一定會(huì)被時(shí)代所淘汰，通過(guò)學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程各種專業(yè)知識(shí)，我掌握了最新的工作方法。

在這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)中給我的感觸還有很多很多，很難用文字一一表述，感謝中原油田培訓(xùn)中心給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也感謝培訓(xùn)部的老師們給我的支持和幫助，在今后學(xué)習(xí)中，我一定加倍努力，把學(xué)習(xí)到的知識(shí)投入到工作中，以更好的提高工作質(zhì)量和效率。

培訓(xùn)一天工作總結(jié)（實(shí)用19篇）篇六

今年以來(lái),我委緊緊圍繞社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的目標(biāo)，按照省市做好科教工作的意見(jiàn)和要求，以農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收為目標(biāo)，大力實(shí)施農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)和科技培訓(xùn)，著力培養(yǎng)和造就一批有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民。現(xiàn)將農(nóng)民培訓(xùn)實(shí)施情況匯報(bào)如下：

今年我委計(jì)劃培訓(xùn)農(nóng)民3620人次，其中職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)120人次。截至目前，全區(qū)共開(kāi)展農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)46場(chǎng)次，培訓(xùn)農(nóng)民4256人次；開(kāi)展職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)2場(chǎng)次，培訓(xùn)120人。培訓(xùn)內(nèi)容涉及大田作物栽培、花卉苗木種植技術(shù)、動(dòng)物防疫規(guī)范、水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)、農(nóng)機(jī)操作、市場(chǎng)營(yíng)銷等六個(gè)方面。

法》和《高港區(qū)農(nóng)民培訓(xùn)講師團(tuán)管理辦法》，把培訓(xùn)任務(wù)目標(biāo)詳細(xì)量化分解到鎮(zhèn)街，把完成任務(wù)的有關(guān)考核指標(biāo)明確到講師團(tuán)的每一個(gè)成員。

農(nóng)業(yè)一個(gè)系統(tǒng)，一支部隊(duì)單打獨(dú)斗也是很困難的，為此我們?nèi)轿坏拈_(kāi)展了聯(lián)合培訓(xùn)。一是整合系統(tǒng)各部門培訓(xùn)資源和培訓(xùn)項(xiàng)目。借助測(cè)土配方施肥、高效農(nóng)業(yè)、農(nóng)機(jī)推廣、良種補(bǔ)貼、畜禽養(yǎng)殖等項(xiàng)目實(shí)施，積極參與組織開(kāi)展培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)全局培訓(xùn)一盤棋。二是與其他部門協(xié)作組織農(nóng)民培訓(xùn)。與區(qū)供銷聯(lián)社合作開(kāi)展了1期農(nóng)民經(jīng)紀(jì)人培訓(xùn)班；與團(tuán)區(qū)委聯(lián)合舉辦了1期青年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班；與區(qū)科協(xié)一起開(kāi)展了2輪次的送科技下鄉(xiāng)，通過(guò)部門協(xié)作，極大提高了農(nóng)民培訓(xùn)工作的影響力。三是積極爭(zhēng)取有關(guān)部門支持。工作中，積極爭(zhēng)取區(qū)老促會(huì)、關(guān)工委的大力支持，邀請(qǐng)吸納老科技人員參加農(nóng)民培訓(xùn)講師團(tuán)，聘請(qǐng)他們當(dāng)好農(nóng)民培訓(xùn)監(jiān)督員，科技文化輔導(dǎo)員，同時(shí)組織“五老”隊(duì)伍參加學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)科學(xué)用科學(xué)帶頭人，全力助推農(nóng)民培訓(xùn)工程。

1．師資力量薄弱。每年的農(nóng)民培訓(xùn)我們都要從外地聘請(qǐng)專家教授過(guò)來(lái)指導(dǎo)，專家講課受時(shí)間限制，不能給農(nóng)民進(jìn)行長(zhǎng)期的技術(shù)指導(dǎo)，費(fèi)用高，培訓(xùn)后續(xù)成效低。

2．農(nóng)民對(duì)培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)不足。農(nóng)民普遍文化水平較低，接受知識(shí)的能力差，參培參訓(xùn)的積極性不高，常常出現(xiàn)你有空講課他們還沒(méi)有興趣，沒(méi)有時(shí)間聽(tīng)課的現(xiàn)象。

訓(xùn)如開(kāi)會(huì)的觀念，可來(lái)可不來(lái)，不利于建立農(nóng)民培訓(xùn)的長(zhǎng)效機(jī)制。

一是抓宣傳。通過(guò)媒體宣傳典型，增強(qiáng)影響力，爭(zhēng)取更多單位協(xié)作，凝聚合力實(shí)施培訓(xùn)，取得更好培訓(xùn)效果。

二是抓重點(diǎn)。繼續(xù)籌辦好明年的農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，更加注重培訓(xùn)質(zhì)量。

三是抓實(shí)效。明確農(nóng)民培訓(xùn)的重點(diǎn)菜單，按照“一村一品”展開(kāi)培訓(xùn)，引導(dǎo)農(nóng)民發(fā)展高效規(guī)模農(nóng)業(yè)，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)。四是抓考核。繼續(xù)完善考核機(jī)制，加大區(qū)對(duì)鎮(zhèn)街農(nóng)民培訓(xùn)承辦單位的考核力度，經(jīng)常檢查督導(dǎo)，搞好講師團(tuán)成員績(jī)效考核，做好年終的項(xiàng)目驗(yàn)收，總結(jié)，獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)等工作。

培訓(xùn)一天工作總結(jié)（實(shí)用19篇）篇七

20xx年，我鄉(xiāng)黨委堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以黨的群眾路線實(shí)踐活動(dòng)系列主題活動(dòng)為載體，在上級(jí)組織部門的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞市委的中心工作，以建設(shè)高素質(zhì)的干部隊(duì)伍為目標(biāo)，加大干部培訓(xùn)力度，提高干部培訓(xùn)工作水平，為進(jìn)一步增強(qiáng)干部的政治思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)工作水平和運(yùn)用理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力，做了大量的工作，取得了較好的效果，現(xiàn)將培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

干部教育培訓(xùn)工作是一項(xiàng)關(guān)系到干部隊(duì)伍長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)的系統(tǒng)工程，工作涉及面廣，綜合性強(qiáng)，對(duì)于提高鄉(xiāng)干部的整體素質(zhì)有著深遠(yuǎn)的意義。鄉(xiāng)黨委把干部培訓(xùn)工作列入黨委工作日程，建立培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)責(zé)任，明確分工。年初做好培訓(xùn)計(jì)劃，按照培訓(xùn)計(jì)劃，認(rèn)真開(kāi)展培訓(xùn)工作。培訓(xùn)期間嚴(yán)格簽到制度，嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，培訓(xùn)結(jié)束后，要求每一個(gè)學(xué)員都要認(rèn)真寫一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)，保證學(xué)員學(xué)有所獲。20xx共全鄉(xiāng)共組織了11次培訓(xùn)班，培訓(xùn)人數(shù)904人，投入了7xx0元的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，達(dá)到了花最少的錢幫最好的事的效果。

鄉(xiāng)黨委以黨校為陣地，以提高黨性為重點(diǎn)，培訓(xùn)期間，把學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十三屆三中全會(huì)精神作為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨在農(nóng)村的各項(xiàng)路線、方針、政策，針對(duì)我鄉(xiāng)在危房改造中出現(xiàn)的干部違法違紀(jì)現(xiàn)象，特別安排學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政警示教育課程，以提高我鄉(xiāng)村干部對(duì)黨紀(jì)國(guó)法的認(rèn)識(shí)。培訓(xùn)期間始終堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)對(duì)干部政治思想理論學(xué)習(xí)的組織指導(dǎo)重點(diǎn)，以集中授課和自學(xué)及討論相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，集中授課采用邀請(qǐng)區(qū)相關(guān)業(yè)務(wù)部門的老師講課的方式，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)的效果。

新形勢(shì)下發(fā)展經(jīng)濟(jì)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)對(duì)鄉(xiāng)村干部的理論素養(yǎng)、知識(shí)水平、業(yè)務(wù)能力提出了新的更高要求。鄉(xiāng)黨委始終堅(jiān)持兩手抓，兩手都要硬的方針，在抓好干部政治思想教育的同時(shí)，大力抓好干部的業(yè)務(wù)能力。培訓(xùn)期間，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，以更好地服務(wù)于群眾為最終目的，把著力于提高干部的整體素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，從我鄉(xiāng)的實(shí)際出發(fā)，有針對(duì)性地安排一些較實(shí)用的課程，如在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)期間組織鄉(xiāng)村黨員到奇石鄉(xiāng)中秋起義紀(jì)念館進(jìn)行參觀，以提高我鄉(xiāng)村黨員干部的艱苦奮斗、為民服務(wù)意識(shí)。

其一鄉(xiāng)機(jī)關(guān)全體干部集中培訓(xùn)，對(duì)于整個(gè)機(jī)關(guān)工作造成比較大的影響，不利于服務(wù)工作，一些群眾在這個(gè)時(shí)候來(lái)辦事，不能給予很好的服務(wù)，分期分批培訓(xùn)比較有利于工作的開(kāi)展建議干部的培訓(xùn)較多時(shí)候應(yīng)以上級(jí)部門安排為主，抽調(diào)部分人員，分期分批進(jìn)行培訓(xùn)，有利于鄉(xiāng)機(jī)關(guān)各項(xiàng)工作的開(kāi)展。其二是鄉(xiāng)村干部素質(zhì)參差不齊，業(yè)務(wù)不同，接受能力不一，有些干部達(dá)不到培訓(xùn)效果，建議鄉(xiāng)里組織培訓(xùn)后，各村開(kāi)村“兩委”干部會(huì)議的時(shí)候再次共同學(xué)習(xí)探討，鄉(xiāng)里再組織一次學(xué)習(xí)測(cè)試檢驗(yàn)培訓(xùn)所達(dá)到的效果。

一是高度重視，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。繼續(xù)由鄉(xiāng)黨委書記負(fù)總責(zé)抓好干部培訓(xùn)工作，完善培訓(xùn)機(jī)制，制定詳細(xì)的培訓(xùn)方案，落實(shí)相關(guān)培訓(xùn)課程負(fù)責(zé)人和培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。明年把農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)作為抓好基層黨組織建設(shè)的重要任務(wù)來(lái)完成，工作中要做到三個(gè)到位：思想認(rèn)識(shí)到位，安排部署到位，工作措施到位。

二是制定計(jì)劃，分解任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。根據(jù)區(qū)委印發(fā)的黨員干部教育培訓(xùn)規(guī)劃要求和區(qū)委組織部、基層辦工作要點(diǎn)安排，結(jié)合我鄉(xiāng)黨委制定切合本鄉(xiāng)實(shí)際的鄉(xiāng)村黨員教育培訓(xùn)規(guī)劃和計(jì)劃，明確任務(wù)，夯實(shí)責(zé)任，真正將此項(xiàng)工作落到實(shí)處，確保取得實(shí)效。我鄉(xiāng)計(jì)劃舉辦4次培訓(xùn)班，屆時(shí)將邀請(qǐng)區(qū)相關(guān)業(yè)務(wù)部門講師進(jìn)行授課。

三是調(diào)查研究，優(yōu)化內(nèi)容，改進(jìn)方法。在培訓(xùn)過(guò)程中，要深入開(kāi)展調(diào)查研究，掌握各類知識(shí)和技術(shù)要求，科學(xué)的有的放矢地確定培訓(xùn)內(nèi)容，并以靈活多樣的培訓(xùn)方式保證和提高培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。按照分級(jí)負(fù)責(zé)，分層培訓(xùn)；因地制宜，注重實(shí)效；學(xué)習(xí)以致用，保證質(zhì)量的培訓(xùn)原則，對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行合理安排，使參加培訓(xùn)的人員樂(lè)于聽(tīng)課、學(xué)有所成。原則上每期培訓(xùn)每班不得少于100人，培訓(xùn)時(shí)間不得少于1天，參訓(xùn)人員人人要有學(xué)習(xí)筆記，每期培訓(xùn)班結(jié)束時(shí)要對(duì)參加人員進(jìn)行書面測(cè)試，成績(jī)給予歸檔。

四是培訓(xùn)與實(shí)踐相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)效性。要把室內(nèi)培訓(xùn)和室外實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，把知識(shí)與技能結(jié)合起來(lái)，把思路與項(xiàng)目結(jié)合起來(lái)，提高學(xué)用轉(zhuǎn)化率。為加強(qiáng)鄉(xiāng)村干部廉政意識(shí)，計(jì)劃組織鄉(xiāng)村干部到貴港市監(jiān)獄進(jìn)行參觀。

五是加強(qiáng)管理，強(qiáng)化督查。每期培訓(xùn)都要嚴(yán)格培訓(xùn)紀(jì)律，強(qiáng)化教學(xué)管理，參訓(xùn)學(xué)員要建立培訓(xùn)檔案，對(duì)學(xué)習(xí)情況予以記錄評(píng)定。接受組織部門的督查、考核，以確保我鄉(xiāng)教育培訓(xùn)任務(wù)的全面完成。

培訓(xùn)一天工作總結(jié)（實(shí)用19篇）篇八

20xx年，中國(guó)亞太公司按照一院的統(tǒng)一部署和要求，開(kāi)展了職工教育培訓(xùn)工作，現(xiàn)將20xx年開(kāi)展培訓(xùn)情況總結(jié)匯報(bào)如下：

中國(guó)亞太20xx年的整體培訓(xùn)學(xué)時(shí)為1301小時(shí)，共計(jì)37人/次。其中，領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)學(xué)時(shí)為872小時(shí)，共計(jì)4人次；管理人員培訓(xùn)學(xué)時(shí)為167小時(shí)，共27人/次；科技人員培訓(xùn)學(xué)時(shí)為262小時(shí)，共6人/次。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視、機(jī)構(gòu)健全、責(zé)任明確。

中國(guó)亞太公司領(lǐng)導(dǎo)班子歷來(lái)對(duì)職工教育培訓(xùn)工作非常重視，嚴(yán)格深刻并制定了《二oxx年教育培訓(xùn)計(jì)劃》，在培訓(xùn)計(jì)劃的制定上，圍繞增強(qiáng)員工專業(yè)知識(shí)水平，提升工作質(zhì)量，按照“分級(jí)計(jì)劃、層層分解落實(shí)”的原則，對(duì)公司培訓(xùn)工作的總體安排，提出具體目標(biāo)和要求。各部門根據(jù)總體培訓(xùn)計(jì)劃結(jié)合實(shí)際制定部門培訓(xùn)計(jì)劃，并指導(dǎo)部門制定更加具體和細(xì)化的培訓(xùn)計(jì)劃。具體的培訓(xùn)計(jì)劃的制定，保障了各級(jí)員工對(duì)自身工作的具體認(rèn)識(shí)，讓每個(gè)員工都明白自己要接受的培訓(xùn)內(nèi)容，確保了培訓(xùn)工作的落實(shí)。

2、加強(qiáng)干部知識(shí)培訓(xùn)、提高干部綜合素質(zhì)。

20xx年公司結(jié)合實(shí)際工作，組織高層領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加企業(yè)管理方面的重慶大學(xué)mba的長(zhǎng)期培訓(xùn)課程。同時(shí)，公司也積極組織高管人員參加院級(jí)組織的相關(guān)的培訓(xùn)課程。以保障企業(yè)的管理人員能不斷順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，將企業(yè)管理的能效發(fā)揮到最好。

3、抓好崗位培訓(xùn)工作，加強(qiáng)管理人員和專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)中層管理人員在企業(yè)中是承上啟下的紐帶，搞好管理人員的培訓(xùn)，是確保企業(yè)政令暢通的關(guān)鍵。對(duì)管理人員和專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)公司重點(diǎn)采取“送出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法。20xx年，公司推選中層管理人員進(jìn)行mba管理課程的學(xué)習(xí)，共計(jì)2人/次；通過(guò)參加各種形式的管理培訓(xùn)班及到兄弟單位參觀學(xué)習(xí)的方式，對(duì)行政、財(cái)務(wù)、人力資源管理人員進(jìn)行了相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)，共計(jì)25人/次。通過(guò)培訓(xùn)，管理人員及專業(yè)技術(shù)人員理論水平得到了較大的提高，一定程度上提升了公司的整體管理水平。

對(duì)專業(yè)科技人員的培訓(xùn)是做公司工作的關(guān)鍵。中國(guó)亞太公司作為航天下屬企業(yè)，專業(yè)的項(xiàng)目管理水平直接體現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)水平，結(jié)合重點(diǎn)崗位的具體要求，公司安排項(xiàng)目管理崗位的人員按計(jì)劃進(jìn)行項(xiàng)目管理師（pmp）的課程培訓(xùn)，共計(jì)4人/次，把員工的學(xué)習(xí)情況作為考核的重要內(nèi)容，把理論學(xué)習(xí)的考核結(jié)果作為選拔任用的重要依據(jù)，形成良好的用人導(dǎo)向，提升員工學(xué)習(xí)的動(dòng)力，形成良性循環(huán)，推動(dòng)各項(xiàng)工作的不斷進(jìn)步。4、為加強(qiáng)教育經(jīng)費(fèi)管理，確保職工教育經(jīng)費(fèi)的足額提取與合理使用，教育經(jīng)費(fèi)專款專用，合理使用、不擠占、不浪費(fèi)，有詳細(xì)經(jīng)費(fèi)賬目。公司教育經(jīng)費(fèi)的開(kāi)支主要用于各類培訓(xùn)班、講座；專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)；外出培訓(xùn)的培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)；各種在崗資格證書的年審費(fèi)用；課酬等。

我公司在開(kāi)展員工教育培訓(xùn)方面雖然取得了一定成績(jī)，但存在一些不容忽視的問(wèn)題和困難，主要表現(xiàn)在：

1、根據(jù)企業(yè)經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目的需求，企業(yè)迫切需要更多更加切合實(shí)際工作內(nèi)容的專業(yè)培訓(xùn)，尋求此類培訓(xùn)課程資源的難度較大。

2、公司設(shè)立用以提升企業(yè)文化的內(nèi)訓(xùn)課程較少，需要進(jìn)一步加強(qiáng)此類型的工作。

培訓(xùn)一天工作總結(jié)（實(shí)用19篇）篇九

第一，公司工作氛圍比較好，有兩個(gè)同事在討論關(guān)于公司股份制度的一些問(wèn)題，感覺(jué)他們勇于上進(jìn)，我很喜歡這樣的人也很喜歡這樣的環(huán)境，這能讓人進(jìn)步。

第二，公司干凈整潔，公司的保潔一直在做衛(wèi)生，這是我以前所有公司所沒(méi)有的，干凈整潔的環(huán)境會(huì)提升人的素質(zhì)同時(shí)也能激發(fā)員工對(duì)公司的熱愛(ài)程度。

第三，人事專員盡職盡責(zé)，對(duì)公司新進(jìn)員工考核比較認(rèn)真仔細(xì)，工作比較嚴(yán)謹(jǐn)，做事干凈利落。

第四，公司沒(méi)有吃零食，聚眾聊天的現(xiàn)象，這會(huì)提升工作效率。

以上是我看到好的一面，以下是我看到的不足。

第一，入職沒(méi)有系統(tǒng)培訓(xùn)，沒(méi)有關(guān)于企業(yè)文化的宣傳。

第四，內(nèi)部互動(dòng)不多。

通過(guò)一天的觀察，我能感覺(jué)到公司處在一個(gè)發(fā)展時(shí)期，許多制度不完善，但是公司里的每一個(gè)人都在用大公司的標(biāo)準(zhǔn)要求著自己，雖然對(duì)大家還不是很了解，但是能看得出每個(gè)人都深愛(ài)著自己的工作，深愛(ài)著公司，相信未來(lái)我也會(huì)很快融入公司，努力用自己的熱力去感染別人，也做好自己的工作，勇于創(chuàng)新，讓自己也為公司的發(fā)展盡一份力！

公司現(xiàn)階段雖然沒(méi)有完整的績(jī)效管理體系和培訓(xùn)體系，我會(huì)在未來(lái)的日子里把這兩部分抓起來(lái)，讓公司能走向正規(guī)化，也讓公司管理能向上市之路邁進(jìn)！

我的初步計(jì)劃：一個(gè)月內(nèi)，做好基層職責(zé)編排工作，制定出績(jī)效考核系統(tǒng)雛形，兩個(gè)月內(nèi)正式運(yùn)用績(jī)效系統(tǒng)對(duì)公司員工進(jìn)行績(jī)效管理。在這過(guò)程中制作企業(yè)文化宣傳草本，同領(lǐng)導(dǎo)商定，制定培訓(xùn)計(jì)劃以及基礎(chǔ)培訓(xùn)方案并實(shí)施！

一個(gè)公司的成長(zhǎng)不在于一個(gè)人，而在于有一個(gè)出色的領(lǐng)導(dǎo)人和一群配合默契的員工，現(xiàn)在社會(huì)早已經(jīng)不是靠個(gè)人能力單打獨(dú)斗的時(shí)代，而是依靠團(tuán)隊(duì)的力量，優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者帶著優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)并且應(yīng)用著前衛(wèi)的管理制度，公司才能屹立于中國(guó)大市場(chǎng)而不倒，那我們作為員工，要不斷提升自己的能力并協(xié)助同事們共同成長(zhǎng)，才能讓自己進(jìn)步讓公司騰飛，所以處理好公司內(nèi)部配合也至關(guān)重要，遇事大家一起解決，遇到麻煩大家一起面對(duì)，集大家腦力于一體，才能事半功倍！同時(shí)對(duì)待同事要謙虛，不懂就問(wèn)，并且勤學(xué)上進(jìn)，人只有不斷學(xué)習(xí)才不會(huì)被社會(huì)淘汰！而我們的企業(yè)也一樣，只有不斷學(xué)習(xí)開(kāi)發(fā)才能不斷進(jìn)步！

培訓(xùn)一天工作總結(jié)（實(shí)用19篇）篇十

居家養(yǎng)老服務(wù)中心在20xx年1月2日舉辦了家政、保姆、月嫂的免費(fèi)培訓(xùn)班，給我們培訓(xùn)的是從北京總部專門負(fù)責(zé)培訓(xùn)的老師，培訓(xùn)了三天，參加培訓(xùn)的人員大概有28人。

在短短三天的培訓(xùn)中，我們都學(xué)到了很多以前沒(méi)接觸到的知識(shí)，讓我們知道了，月嫂是集家政員、護(hù)士、廚師、保育員為一體的工作人員。并且家政服務(wù)員的心態(tài)是王牌，心態(tài)好，一切的工作就會(huì)很順利，人脈是金牌，有強(qiáng)大的人脈才會(huì)有用戶的消息。技能是銀牌，技能的熟練是我們勝任工作的重要之重。學(xué)歷是銅牌，不管你的學(xué)歷是什么，只要你的心態(tài)好，并且你的技能過(guò)關(guān)，就可以勝任這份工作。

為什么說(shuō)當(dāng)一名合格的月嫂是家政員，因?yàn)橹挥懈珊眉艺胖喇a(chǎn)婦的房間應(yīng)該怎么打掃，產(chǎn)婦在月子期間，房間一定要干凈，溫濕度都要適中，只有好的家政員才可以輕松做到;月嫂又是一名護(hù)士，因?yàn)樵律┑谜疹櫺律鷥汉彤a(chǎn)婦，在這期間，新生兒的護(hù)理及其重要，要給寶寶洗澡，要知道臍帶怎么護(hù)理，寶寶發(fā)燒了用什么降溫，還要觀察產(chǎn)婦子宮的恢復(fù)情況等，所以月嫂是一名護(hù)士;月嫂又是廚師，這是因?yàn)椋谠伦永铮a(chǎn)婦的身體很虛弱，在用餐方面是很講究的，生產(chǎn)前幾天應(yīng)該以什么為主，中期又要吃些什么，什么湯下奶又營(yíng)養(yǎng)，用鹽量的大小，這都是嚴(yán)格控制的，所以說(shuō)月嫂又是一名廚師。為什么說(shuō)月嫂又是育兒嫂呢，因?yàn)樾律鷥旱淖o(hù)理是需要很細(xì)心的，月嫂要觀察新生兒的黃疸，體溫，還有新生兒的神經(jīng)系統(tǒng)，吃奶時(shí)間，還要定期給寶寶三浴，陽(yáng)光浴，水浴和空氣浴。陽(yáng)光浴就是要經(jīng)常讓寶寶曬太陽(yáng)，增加鈣的吸收，并且在曬太陽(yáng)的時(shí)候要吃維生素ad;水浴是要洗澡，早洗澡中要注意觀察寶寶臍帶，不要發(fā)炎;空氣浴就是要經(jīng)常讓寶寶接觸空氣，觀察外界環(huán)境的變化，增強(qiáng)寶寶的觀察能力和適應(yīng)能力。老師還給我們講了很多關(guān)于寶寶以后的飲食方面的注意事項(xiàng)，還有寶寶在成長(zhǎng)時(shí)期，什么時(shí)候添加輔食，添加的輔食都應(yīng)該添加什么，例如，在寶寶出生4-6個(gè)月的時(shí)候要添加泥糊狀食物，像米湯，蘋果泥，胡蘿卜泥等，在6-12月份是換乳期，要喝配方奶，這時(shí)期就要注意孩子鈣的吸收和維生素的攝入量，寶寶吃飯只要七分飽就可以，不要給孩子吃的太多等等。

在這次培訓(xùn)中，老師還給我們講了怎么保養(yǎng)電器，像冰箱和墻面要隔離多遠(yuǎn)才行，用小蘇打能除霉，洗衣機(jī)怎么放，電飯鍋?zhàn)鲋嗖荒芨粢狗牛照{(diào)的除塵，電磁爐怎么樣用壽命長(zhǎng)，這些都是我們以前注意不到的。老師還教我們跳育兒操，這都是月嫂要用到的，有助于寶寶的早期教育。

老師講解的很細(xì)心，參加培訓(xùn)的人員也聽(tīng)的津津有味，認(rèn)真做好了筆記。并且把自己很多以前不明白的事情向老師詢問(wèn)，老師也耐心的一一解答，例如在護(hù)理產(chǎn)婦的時(shí)候，什么地方打掃，什么地方不打掃，都洗什么衣服等等問(wèn)題。老師和學(xué)員也進(jìn)行互動(dòng)，讓學(xué)員自己動(dòng)手增強(qiáng)記憶力，老師還把自己20多年家政的寶貴經(jīng)驗(yàn)告訴學(xué)員，讓學(xué)員了解從事家政工作的重要性和注意事項(xiàng)。

通過(guò)這次培訓(xùn)，大家都看到了自己的不足，也都會(huì)運(yùn)用自己所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)來(lái)彌補(bǔ)自身的不足。保姆、月嫂、小時(shí)工都是朝陽(yáng)工種，是社會(huì)家庭離不開(kāi)的，通過(guò)這次培訓(xùn)，使工作人員更好的增強(qiáng)自己工作的技術(shù)性，認(rèn)識(shí)到自己的重要性，調(diào)整好自己的心態(tài)，更好的為用戶提供優(yōu)質(zhì)滿意的服務(wù)。

培訓(xùn)一天工作總結(jié)（實(shí)用19篇）篇十一

為了更好的貫徹落實(shí)《唐山市人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)就業(yè)再就業(yè)工作的通知》，市勞動(dòng)局、市婦聯(lián)等11個(gè)單位聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于貫徹落實(shí)市政府進(jìn)一步加強(qiáng)就業(yè)再就業(yè)工作若干問(wèn)題的意見(jiàn)》，按照此文件精神，為了更好的配合就業(yè)局做好下崗、失業(yè)職工就業(yè)和再就業(yè)工作，我們婦聯(lián)組織從關(guān)注女性就業(yè)為切入點(diǎn)，緊緊圍繞“中心”建設(shè)，積極組織婦女技能培訓(xùn)，引導(dǎo)、扶持婦女創(chuàng)業(yè)，努力拓寬婦女就業(yè)渠道；加快婦女服務(wù)陣地建設(shè)，以提高婦女的就業(yè)水平。為此我們很抓了培訓(xùn)中心建設(shè)，并以搞好培訓(xùn)和落實(shí)就業(yè)單位為兩個(gè)突破點(diǎn)，為她們廣開(kāi)就業(yè)門路，積極尋找就業(yè)單位，使廣大婦女通過(guò)技能培訓(xùn)找到自己合適的就業(yè)崗位。下面我們就工作的開(kāi)展情況做以簡(jiǎn)要匯報(bào)。

一、以中心建設(shè)為主線，強(qiáng)化內(nèi)部管理。

樂(lè)亭縣巾幗家政培訓(xùn)中心自xx年4月成立以來(lái)，經(jīng)過(guò)一年的努力，中心以初具規(guī)模，各種教學(xué)設(shè)備齊全，功能完善，師資力量比較雄厚，并且具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和較高的教學(xué)素質(zhì)。中心圍繞所設(shè)的家政服務(wù)專業(yè)課程，針對(duì)社會(huì)需求及學(xué)員要求，開(kāi)設(shè)了《家庭保潔》、《下水道疏通》、《月嫂》、《中老年人家庭護(hù)理》、《養(yǎng)花知識(shí)問(wèn)答》、《奶牛養(yǎng)殖》、《社交服務(wù)禮儀》等課程，結(jié)合理論課程組織學(xué)員實(shí)地參觀學(xué)習(xí)等，使參加培訓(xùn)的學(xué)員學(xué)到了一技之長(zhǎng)，為他們立足社會(huì)、找到適合自己的崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，受到了廣大學(xué)員及全社會(huì)的一致好評(píng)。去年一年，培訓(xùn)中心共招收下崗失業(yè)人員、農(nóng)村剩余女勞動(dòng)力等學(xué)員近1000人次。

察、學(xué)習(xí)。根據(jù)社會(huì)用工信息設(shè)置相應(yīng)的家政服務(wù)專業(yè)課程，組織教師定期業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并組建成立了家政服務(wù)培訓(xùn)教學(xué)評(píng)價(jià)小組、教師考核工作組、學(xué)員評(píng)價(jià)及管理工作組、課程設(shè)置及學(xué)生選課指導(dǎo)工作組，各小組分工明確，各司其職，保證了新課程實(shí)驗(yàn)工作的順利實(shí)施。并根據(jù)實(shí)際情況全面、系統(tǒng)的制定了《年度教學(xué)計(jì)劃》，從根本上改變了任課教師的教學(xué)觀念。

去年，學(xué)員大部分是下崗、失業(yè)人員和農(nóng)村女剩余勞動(dòng)力，雖然有豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和一定的專業(yè)技術(shù)，但在家政服務(wù)專業(yè)技能上基本是空白。根據(jù)這種情況，中心定期組織教師進(jìn)行思想與業(yè)務(wù)等方面的學(xué)習(xí)與交流，不斷拓展自己的知識(shí)領(lǐng)域，使教學(xué)思路適應(yīng)變化的需要，更好的全面完成了學(xué)員培訓(xùn)計(jì)劃。在教學(xué)過(guò)程中，老師根據(jù)不同學(xué)員的不同專業(yè)基礎(chǔ)因人施教，本著學(xué)以致用的原則，有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生溶入社會(huì)實(shí)踐，積極為參加培訓(xùn)的學(xué)員聯(lián)系用人單位，為他們鋪就業(yè)路，搭就業(yè)橋。

二、豐富授課內(nèi)容，做大做強(qiáng)"婦"字號(hào)家政品牌。

按照上級(jí)婦聯(lián)要求，針對(duì)就業(yè)需求和學(xué)員要求，開(kāi)設(shè)必修課和選修課兩部分課程，必修課為《職業(yè)道德》、《勞動(dòng)法常識(shí)》和有關(guān)的再就業(yè)優(yōu)惠政策；選修課包括家政服務(wù)的多項(xiàng)技能培訓(xùn)，主要有：中老年人家庭護(hù)理、科學(xué)看護(hù)嬰幼兒、如何當(dāng)好月嫂、家庭保潔、鐘點(diǎn)工及疏通下水道等。今年我們又新增擇業(yè)觀教育、服務(wù)禮儀、社交禮儀等課程，圍繞"家"字做文章，不斷豐富授課內(nèi)容，準(zhǔn)備聘請(qǐng)北京教授、唐山、縣農(nóng)口部門專家授課，采取集中培訓(xùn)為主，自學(xué)、參觀相結(jié)合的方式，培養(yǎng)出一批懂家政知識(shí)、知家政禮儀、能家政服務(wù)、長(zhǎng)家政技能的月嫂、宴嫂、護(hù)嫂、潔嫂、廚嫂。

三、靈活培訓(xùn)形式，搞好崗前培訓(xùn)的新突破。

為使參加培訓(xùn)的學(xué)員真正學(xué)到一技之長(zhǎng)，為他們立足社會(huì)、找到適合自己的工作崗位、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們不斷拓展培訓(xùn)領(lǐng)域，采取靈活多樣的培訓(xùn)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性、創(chuàng)造性。做到了三個(gè)結(jié)合：一是授課與參觀相結(jié)合，改變那種單純坐在教室里聽(tīng)老師講課的傳統(tǒng)模式，在理論授課的同時(shí)，加大外出參觀學(xué)習(xí)的課時(shí)；二是學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合，把培訓(xùn)時(shí)課。

培訓(xùn)一天工作總結(jié)（實(shí)用19篇）篇十二

各位專家老師大家好，今天是20xx年7月24日，研修第二天。歡迎收看廣告聯(lián)播。請(qǐng)看詳細(xì)內(nèi)容。

多芬：發(fā)帖跟帖或發(fā)發(fā)感言，再參與討論加點(diǎn)交流，這是我最愛(ài)之中的幾樣，就算思路相互糾結(jié)，變成一團(tuán)麻，只要想起研修我的最愛(ài)，思路清晰一~切~解~決（要唱出來(lái)）。

鈣中鈣：現(xiàn)在的研修啊，它含金量高，研一周頂過(guò)去五周，有效！你瞧我，一口氣研六天，不費(fèi)勁！磨課也有勁了！

優(yōu)樂(lè)美：女：我是（請(qǐng)發(fā)“四”的音）你得什么？男：你是（同上）我的遠(yuǎn)程研修啊~。

女：啊···原來(lái)我是（請(qǐng)注意讀音）網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)~~~男：這樣(標(biāo)準(zhǔn)讀音：“澤洋”)，我就可以一直陪著你了。

統(tǒng)一老壇：有人模仿我名稱，也有人模仿我形式，模仿再像，也不是遠(yuǎn)程研修，雙對(duì)接網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修，這實(shí)效，超乎想象！

仙靈骨葆片：研修了，沒(méi)對(duì)接，還是暈頭、轉(zhuǎn)向、不頂用！雙對(duì)接網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，（唱）幫助你提升，幫助你提升……雙對(duì)接網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)！（按要求研修那是相當(dāng)?shù)暮茫?/p>

美特斯邦威：不研尋常修。

特步：研修,飛一般的感覺(jué)。

百事：今天你研修了嗎?

森馬：缺什么,研修什么。

腦白金：今年夏天不研修，研修只研雙對(duì)接。

匯仁腎寶：他研修我也研修。

李寧：研修,一切皆有可能。

旺旺：你研修,我研修,大家研修,研修研修。

好迪：大家研修，才是真的研修！

聯(lián)想：教師不研修，教育會(huì)怎么樣？

娃哈哈：媽媽~~我也要研修！

清嘴：你知道研修的味道嗎？

安踏：我研修，我喜歡！

培訓(xùn)一天工作總結(jié)（實(shí)用19篇）篇十三

夜晚，窩在沙發(fā)上，凝望閃爍的電腦屏幕，突然一種成就感涌上心頭，回想前些天的研修：我深深的感到研修已駐你我心頭，我們一起肩并肩，hold住。

幾個(gè)仍在伏案敲電腦的你、我、他們轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)脖子，相視一笑："伙計(jì)們，今天中午加班，把研修搞定！"

"好，研修我們hold住"。

幾個(gè)同事一提議，馬上有人跟從，午飯?jiān)趺唇鉀Q？剛剛qq閃爍："同志們，午飯時(shí)間到了，請(qǐng)各位自行解決"。沒(méi)人管午飯，總不能餓著肚子吧。

"我有外賣的聯(lián)系電話，叫外賣吧。"

"好。"大家一致贊同。

午飯有了著落，幾位又開(kāi)始敲起了鍵盤……

"外賣萬(wàn)歲！"午飯終于來(lái)了，看著桌前攤開(kāi)的外賣，幾位狼吞虎咽如風(fēng)卷殘?jiān)瓢闼查g便消滅掉了。

想著這感人的一幕，讓人深深的感到，已經(jīng)進(jìn)駐你我心頭的研修，你時(shí)刻陪伴著我們，如今我們已經(jīng)不需要互相幫助就可以各自完成自己的任務(wù)了。風(fēng)雨中，這點(diǎn)困難算什么，我們手拉手，肩并肩，hold住，勝利就在眼前，絢麗的彩虹就在前方高掛。

培訓(xùn)一天工作總結(jié)（實(shí)用19篇）篇十四

進(jìn)入20年度以來(lái)。在礦領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在各科室、組隊(duì)的緊密配合下，圓滿完成了本年二季度的各項(xiàng)培訓(xùn)工作任務(wù)，促進(jìn)了全體職工安全教育培訓(xùn)工作朝著健康向上的軌道發(fā)展，取得了較好的成績(jī)。為了進(jìn)一步總結(jié)安全教育培訓(xùn)工作，不斷的積累安全教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，查找自身存在的問(wèn)題和不足，把今后的安全教育培訓(xùn)工作做得更加扎實(shí)、更富成效。現(xiàn)對(duì)第二季度安全教育培訓(xùn)工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：

認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于煤礦從業(yè)人員安全教育培訓(xùn)的文件精神，不斷完善培訓(xùn)措施，創(chuàng)新機(jī)制，優(yōu)化管理，真抓實(shí)干，注重實(shí)效，使我礦的職工素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有了質(zhì)的提高。二季度培訓(xùn)各類人員總8287人次，4月份總計(jì)培訓(xùn)2970次，其中：采煤基礎(chǔ)知識(shí)、487人次，機(jī)電運(yùn)輸基礎(chǔ)知識(shí)、668人次，法律法規(guī)基礎(chǔ)知識(shí)、323人次，一通三防、667人次，安全基礎(chǔ)知識(shí)、325人次，企業(yè)文化知識(shí)、333人次。5月份總計(jì)培訓(xùn)2772人次，其中：掘進(jìn)基礎(chǔ)知識(shí)、308人次，法律法規(guī)基礎(chǔ)知識(shí)、470人次，一通三防知識(shí)、598人次，監(jiān)測(cè)-基礎(chǔ)知識(shí)、313人次，機(jī)電運(yùn)輸基礎(chǔ)知識(shí)、462人次，地測(cè)防治水基礎(chǔ)知識(shí)、311人次，企業(yè)文化知識(shí)、310人次。6月份總計(jì)培訓(xùn)2608人次，其中：采煤基礎(chǔ)知識(shí)、652人次，地測(cè)防治水基礎(chǔ)知識(shí)、489人次，一通三防基礎(chǔ)知識(shí)、815人次，法律法規(guī)基礎(chǔ)知識(shí)、326人次，機(jī)電運(yùn)輸基礎(chǔ)知識(shí)、160人次，監(jiān)測(cè)-基礎(chǔ)知識(shí)、166人次。全員日常培訓(xùn)重點(diǎn)以一通三防知識(shí)、每日一題及培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容相關(guān)安全培訓(xùn)教育為主，充分利用倒班休班時(shí)間，有針對(duì)-的進(jìn)行了“人人都是通風(fēng)員”、“雨季三防”、“履職、履責(zé)”，大力開(kāi)展了“安全生產(chǎn)月”各項(xiàng)相關(guān)活動(dòng)，營(yíng)造了全員注重安全、注重培訓(xùn)的濃厚氛圍。

(一)-抓煤礦全員培訓(xùn)全面提升從業(yè)人員素質(zhì)，我礦堅(jiān)持把煤礦安全教育培訓(xùn)作為一項(xiàng)硬指標(biāo)，對(duì)培訓(xùn)任務(wù)進(jìn)行嚴(yán)格考核實(shí)行獎(jiǎng)罰。學(xué)習(xí)上級(jí)關(guān)于煤礦安全生產(chǎn)的相關(guān)文件及精神要求，進(jìn)行煤礦安全知識(shí)，各-技術(shù)技能普及與提高;-抓了職工安全教育培訓(xùn)工作，充分利用班前班后時(shí)間，組織職工進(jìn)行日常教育培訓(xùn)，逐步推行并開(kāi)展“一通三防三防大會(huì)戰(zhàn)”的實(shí)施，樹立“通風(fēng)無(wú)小事，以人人為抓手”的思想。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，有力地提升了全員煤礦安全意識(shí)，提高了職工業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(二)-抓礦管理人員培訓(xùn)，全面提升安全管理水平雷打不動(dòng)的開(kāi)展了每周一由礦長(zhǎng)主持召開(kāi)的辦公例會(huì)，積極協(xié)調(diào)和解決工作中存在的隱患和問(wèn)題，更新管理理念、提高安全意識(shí)，弘揚(yáng)企業(yè)文化，強(qiáng)化管理水平，使各級(jí)管理人員的管理水平和安全意識(shí)有了很大的提高，通過(guò)專題專項(xiàng)會(huì)議，逐一分解疑難雜癥，為我礦安全生產(chǎn)各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行指明了方向，夯實(shí)了基礎(chǔ)。

部分-人才資源匱乏，技術(shù)人才不足和從業(yè)人員素質(zhì)普遍偏低;人員流動(dòng)-大，工學(xué)矛盾比較突出。

工作計(jì)劃將緊緊圍繞年度安全教育培訓(xùn)工作計(jì)劃及煤礦安全生產(chǎn)的相關(guān)文件及精神，采取多種途徑，針對(duì)不同層次不同類別人員開(kāi)展安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)，進(jìn)一步提高煤礦企業(yè)從業(yè)人員的安全素質(zhì)，推動(dòng)煤礦安全管理，有效預(yù)防和減少各類事故的發(fā)生，促進(jìn)安全生產(chǎn)。

培訓(xùn)一天工作總結(jié)（實(shí)用19篇）篇十五

按照區(qū)委組織部關(guān)于做好干部教育工作半年小結(jié)和有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的要求，現(xiàn)將我街道20xx年上半年干部教育培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告如下：

近年來(lái)，我街道把干部教育培訓(xùn)作為加強(qiáng)街道干部隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)緊迫任務(wù)，作為實(shí)施“人才計(jì)劃”戰(zhàn)略的重要措施來(lái)抓，不斷提高干部自身素質(zhì)，培養(yǎng)發(fā)展本領(lǐng)。年初，街道黨工委召開(kāi)專題會(huì)議，對(duì)《中央組織部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)基層干部教育培訓(xùn)工作的意見(jiàn)》、《20xx年干部教育培訓(xùn)改革綱要》、《關(guān)于在干部教育培訓(xùn)中進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的若干意見(jiàn)》三個(gè)文件進(jìn)行了專題學(xué)習(xí)和深入探討，明確了我街道今年干部培訓(xùn)工作，以黨的十七屆六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以大幅度提高廣大黨員干部素質(zhì)為目標(biāo)，緊密圍繞“十二五”時(shí)期發(fā)展大局，緊密圍繞街道發(fā)展規(guī)劃，把干部培訓(xùn)工作與深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來(lái)，與開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)黨建結(jié)合起來(lái)，與完成全年中心任務(wù)結(jié)合起來(lái)，統(tǒng)籌規(guī)劃、大膽創(chuàng)新，不斷加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)基礎(chǔ)建設(shè)、不斷擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模、不斷創(chuàng)新培訓(xùn)方式、不斷提高培訓(xùn)效果，整體推進(jìn)干部教育培訓(xùn)改革創(chuàng)新，全面提升街道干部職工的綜合素質(zhì)的工作要求，責(zé)成黨政辦編制20xx年干部教育培訓(xùn)工作計(jì)劃，并抓好落實(shí)。

街道黨政辦牽頭，組織街道各部門，圍繞街道發(fā)展規(guī)劃的工作目標(biāo)，進(jìn)行專題研究和任務(wù)分解，提出了堅(jiān)持以服務(wù)惠濟(jì)建設(shè)濱河田園新區(qū)發(fā)展大局為宗旨，以提高街道黨員干部素質(zhì)能力、提高工作效率為根本，以加強(qiáng)教育培訓(xùn)和強(qiáng)化崗位鍛煉為抓手，加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，拓寬人才培養(yǎng)渠道，建立人才培養(yǎng)和引進(jìn)機(jī)制，擴(kuò)大教育培訓(xùn)覆蓋面，努力形成一批專技人才和管理人才相結(jié)合的人才梯隊(duì)，打造出一支能力素質(zhì)過(guò)硬的干部人才隊(duì)伍的五年發(fā)展規(guī)劃，并對(duì)20xx年干部培訓(xùn)工作任務(wù)進(jìn)行了分解，確保了人員、資金、場(chǎng)地三落實(shí)，為街道穩(wěn)步開(kāi)展干部教育培訓(xùn)工作奠定了基礎(chǔ)。

在干部教育培訓(xùn)中，我街道注重針對(duì)不同類型干部的特點(diǎn)，安排不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提出不同的要求，做到層次分明，重點(diǎn)突出。

（一）區(qū)分層次，抓好各類干部的教育培訓(xùn)。街道科級(jí)干部主要是抓好重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十七大、十七屆六中全會(huì)精神和科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)培訓(xùn)；抓好形勢(shì)任務(wù)和政策法規(guī)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)；抓好破解街道建設(shè)發(fā)展中面臨的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并將學(xué)習(xí)制度落到實(shí)處，同時(shí)積極參與上級(jí)組織舉辦的培訓(xùn)班選送工作，半年來(lái)，街道共組織各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)10次，選送科級(jí)干部參加外出學(xué)習(xí)5人。科級(jí)干部通過(guò)舉辦培訓(xùn)班，強(qiáng)化政治理論教育，提高理論素養(yǎng)。二月份以來(lái)，更借助“三講三提升”活動(dòng)，舉辦“科級(jí)干部講堂”，輪流讓科級(jí)干部自選主題，帶領(lǐng)全體機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)，教學(xué)相長(zhǎng)，不僅提升領(lǐng)導(dǎo)干部基本素質(zhì)、更增進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部與普通職工之間的關(guān)系。同時(shí)，為加強(qiáng)新一屆村組干部的領(lǐng)導(dǎo)能力，街道組織全體村“三委”干部及村民組長(zhǎng)外出集中學(xué)習(xí)，聘請(qǐng)其他地區(qū)有經(jīng)驗(yàn)的村干部、大學(xué)教授等給村干部講學(xué)。隨后，積極響應(yīng)市委、區(qū)委組織部號(hào)召，選送12人參加市委組織部組織的村組干部培訓(xùn)，組織全體村“三委”干部參加區(qū)委組織部組織的新一屆村組干部培訓(xùn)會(huì)。

培訓(xùn)一天工作總結(jié)（實(shí)用19篇）篇十六

本學(xué)期開(kāi)學(xué)之后，我很幸運(yùn)地被學(xué)校推薦參加了江蘇省辦的網(wǎng)絡(luò)班主任培訓(xùn)。這對(duì)于我——一個(gè)教齡和“班主任齡”還不到半年的青年教師來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是雪中送炭。成為老師以來(lái)最大的感受，就是恨自己學(xué)識(shí)太少，雖然在師范大學(xué)里也學(xué)過(guò)很多班級(jí)管理的專業(yè)知識(shí)，但是一旦運(yùn)用到實(shí)踐，碰到千變?nèi)f化、實(shí)實(shí)在在的問(wèn)題時(shí)，才意識(shí)到那實(shí)在是杯水車薪。所以一直期盼有機(jī)會(huì)能給自己在充充電，然而苦于類似的培訓(xùn)很少，實(shí)在是可遇不可求。這次班主任培訓(xùn)開(kāi)辦讓我感覺(jué)非常高興，所以我非常珍惜這次機(jī)會(huì)。

在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)的世界里，會(huì)聚了全國(guó)知名的學(xué)者和專家，為我們提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，指引著我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦幸愿语枬M的熱情，全身心的投入，以更加創(chuàng)新的方法，在基層崗位中，盡心盡責(zé)，開(kāi)拓創(chuàng)新，爭(zhēng)取更大的發(fā)展舞臺(tái)。現(xiàn)把近期所學(xué)所感總結(jié)如下：

本次培訓(xùn)是一種嶄新的學(xué)習(xí)方式—網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，這解決了因空間、時(shí)間帶來(lái)的一些問(wèn)題，使得老師們無(wú)需出遠(yuǎn)門，就可以享受到高質(zhì)量的教育。培訓(xùn)的老師們當(dāng)中有很有威望的專家學(xué)者，也不乏奮戰(zhàn)在教育一線的經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，他們可以說(shuō)是知無(wú)不言，言無(wú)不盡，為了江蘇的教育事業(yè)，為了把班主任培訓(xùn)工作做好，他們?cè)趫?bào)告中下了很多功夫，做出來(lái)的視頻和課程都堪稱精品，更重要的是，普通的培訓(xùn)我們教師聽(tīng)一遍就過(guò)去了，筆記再怎么全也會(huì)有疏漏。而通過(guò)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，給我們充分的時(shí)間自己消化其中的精華，給我們保留下了最大的自由學(xué)習(xí)和思考的空間。再比如專家在線交流，提前通知我們專家在線時(shí)間，讓我們可以有足夠的時(shí)間和精力去整理困擾自己的問(wèn)題，然后在與專家的交流中豁然開(kāi)朗，在先進(jìn)的理念引領(lǐng)下不知不覺(jué)提升自己的管理境界和思想理念。

世界的主流就是交流，因?yàn)樵诮涣髦锌梢约ぐl(fā)思考，迸發(fā)思維的火花。這點(diǎn)我在本次培訓(xùn)中深有感觸，比如每個(gè)模塊的題目，剛拿到手的時(shí)候都很盲目，不過(guò)在課程討論區(qū)，通過(guò)學(xué)習(xí)其他老師的觀點(diǎn)，我的眼界開(kāi)闊了許多。各位老師的回答可以說(shuō)是見(jiàn)仁見(jiàn)智，從他們自己的角度進(jìn)行了獨(dú)特的理解和剖析，一條一條翻閱下去，老師們思維的結(jié)晶讓我對(duì)各個(gè)話題有了更全面的認(rèn)識(shí)，給了我很大的啟發(fā)。類似的例子舉不勝舉，論壇中既有各種各樣引人深思的問(wèn)題提出，也有老師們從自己的獨(dú)到視角提出自己在班級(jí)管理中的各種經(jīng)驗(yàn)，各種看法，給我的啟迪非常大，讓我覺(jué)得受益匪淺。

通過(guò)這次的培訓(xùn)，最大的感受就是要關(guān)注學(xué)生的心理健康，走進(jìn)學(xué)生的心靈世界。教育要實(shí)現(xiàn)“面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)”，就必須研究學(xué)生，只有用心走進(jìn)學(xué)生的心靈，講究育人方法，尊重學(xué)生人格，民主平等對(duì)待全體學(xué)生，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，耐心細(xì)致解答學(xué)生提出的問(wèn)題，，以關(guān)心、耐心、誠(chéng)心、精心喚醒學(xué)生，才能使學(xué)生更好的發(fā)展，成為合格的，對(duì)社會(huì)有“實(shí)用”的優(yōu)秀人才。作為一名心理健康教育老師，我認(rèn)為開(kāi)展心理健康教育，不只是一兩位專業(yè)教師的事，它還需要全體教師的重視和參與。我認(rèn)為為了學(xué)生的心理健康，教師要做到以下幾方面：

1、教師要尊重學(xué)生。“該生是否尊重師長(zhǎng)”是班主任評(píng)定一個(gè)學(xué)生品行的首要條件，而作為班主任是否問(wèn)過(guò)自己“我尊重學(xué)生了嗎？”尊重學(xué)生包括尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的勞動(dòng)，尊重學(xué)生的成績(jī)，尊重學(xué)生的隱私。

2、教師不可有私心。這“私心”指的是班主任對(duì)待學(xué)生要公平、公正，不能感情用事。成績(jī)好的學(xué)生都受老師的青睞，但是我們教師不能因?yàn)槟衬硨W(xué)生成績(jī)好而偏心偏愛(ài)他，甚至做出不公平的決定。

4、寓心理健康教育于各學(xué)科教學(xué)中，是開(kāi)展小學(xué)心理健康教育的根本。每一位教師在上課時(shí)都應(yīng)該時(shí)刻記得幫助學(xué)生保持良好的情緒。對(duì)學(xué)生要和藹可親，以誘發(fā)其良好情緒；善于觀察學(xué)生情緒變化，及時(shí)排除不良情緒的干擾；減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，創(chuàng)造生動(dòng)活潑的教育教學(xué)情境，使學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)；發(fā)現(xiàn)并表?yè)P(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，尤其是"弱視群體"，更應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，抓住教育契機(jī)給予不同方式的贊許，鼓勵(lì)他們進(jìn)取。

5、建立師生之間，生生之間良好的人際關(guān)系，是開(kāi)展小學(xué)心理健康教育的重要保證。教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生建立良好的人際關(guān)系，保持心理相容。一個(gè)學(xué)生能與周圍人保持一種融洽，正常的交往，才能在心理上產(chǎn)生安全感，歸屬感和自信心。

在這次學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我自認(rèn)為是合格的，該做的事都認(rèn)真去做了。需要批評(píng)的是起先熱情較高，后來(lái)有些松懈，未能始終如一。對(duì)照培訓(xùn)各專題的內(nèi)容，覺(jué)得自己很多方面做得還不夠。例如自己的工作還有不規(guī)范的地方；對(duì)學(xué)生的心理健康方面關(guān)注過(guò)少，與學(xué)生的單獨(dú)交流不夠；心理上或語(yǔ)言上還未徹底改變，使學(xué)生對(duì)自己還有畏懼感，交流時(shí)不夠平等，師生間還有隔膜；班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展較少，豐富學(xué)生的校園生活做的很不足；家訪工作做的比較少，與家長(zhǎng)交流溝通的時(shí)間不多。

綜上所述，在今后的班主任工作中，這次經(jīng)歷一定會(huì)發(fā)揮出它的效力。我會(huì)繼續(xù)在實(shí)踐中去總結(jié)去反思，不斷提高自己的能力，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀班主任，至少是合格的班主任！

培訓(xùn)一天工作總結(jié)（實(shí)用19篇）篇十七

在眾多工作當(dāng)中，特別是管理工作，都需要做工作總結(jié)，這里是一篇連鎖企業(yè)督導(dǎo)的工作總結(jié)，提供給需要做工作總結(jié)的朋友做參考。

一、在工作中學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平作為一名督導(dǎo)，首先，只有自己的業(yè)務(wù)水平高了，才能贏得同事們的支持，也才能夠帶好、管好下面的'人員。這對(duì)我一個(gè)剛從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，更是有太多的東西讓我去學(xué)習(xí)，隨著公司規(guī)模不斷的擴(kuò)大，對(duì)我們督導(dǎo)的工作提出了新的要求，通過(guò)學(xué)習(xí)，我總能提前學(xué)習(xí)好各方面的能力，為下面的員工做好指導(dǎo)。

二、員工管理，要做好了員工的管理，指導(dǎo)工作，督志雖然不算什么大領(lǐng)導(dǎo)，但也管著一堆人，是領(lǐng)導(dǎo)信任才讓我擔(dān)此重任，因此，在工作中，我總是對(duì)他們嚴(yán)格要求，無(wú)論是誰(shuí)，有了違紀(jì)，決不姑息遷就，正是因?yàn)槲夷車?yán)于律已，大膽管理，在生活中又能無(wú)微不至的關(guān)懷下面的員工，因此他們都非常尊重我，都服從我的管理，半年下來(lái)，我們從這些煩瑣的工作中也能總結(jié)出一個(gè)屬于自己的管理方法。

三、現(xiàn)場(chǎng)的管理，這是一個(gè)很大的概念，它包含了好多的內(nèi)容，我從以下幾個(gè)小的方面來(lái)總結(jié)一下我的工作。

（3）、體外循環(huán)本來(lái)在這一個(gè)環(huán)節(jié)已經(jīng)比別人落后了，也因?yàn)檫@一次我害得一樓所有管理人員都受了處份，但同時(shí)我也通過(guò)這一次“學(xué)費(fèi)”，讓我從中學(xué)會(huì)了很多東西。我相信我通過(guò)這件事之后會(huì)對(duì)這些事更加的警惕。

四、抓好一級(jí)工作，給領(lǐng)導(dǎo)分憂，做為一個(gè)督導(dǎo)，能夠在營(yíng)業(yè)員一級(jí)解決的問(wèn)題，我決不去麻煩領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)商場(chǎng)里的大事，不失時(shí)機(jī)的向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào)。

培訓(xùn)一天工作總結(jié)（實(shí)用19篇）篇十八

公司對(duì)全公司進(jìn)行安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)，大力宣揚(yáng)“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的安全方針。通過(guò)專家們深入淺出地講解，學(xué)員認(rèn)真地學(xué)習(xí)了相關(guān)知識(shí)，學(xué)員們的安全理念、安全意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)防范能力與職業(yè)責(zé)任均得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，現(xiàn)將此次培訓(xùn)的主要工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全，是安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)取得成功的保證。

安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)作為落實(shí)公司年度安全會(huì)議精神，廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分，是提高員工素質(zhì)確保安全目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要手段。公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)培訓(xùn)工作非常重視，專門在辦公會(huì)議上強(qiáng)調(diào)了各部門責(zé)任，質(zhì)量安全部制定了培訓(xùn)方案和具體實(shí)施計(jì)劃，并與公司各部門進(jìn)行了協(xié)商溝通，同時(shí)要求公司各部門、項(xiàng)目部積極配合培訓(xùn)工作的展開(kāi)，督促各部門及生產(chǎn)一線員工參加培訓(xùn)，責(zé)任到人，培訓(xùn)過(guò)程嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行。有了領(lǐng)導(dǎo)的支持和合理的培訓(xùn)計(jì)劃做基礎(chǔ)，整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，員工積極響應(yīng)，培訓(xùn)熱情很高。培訓(xùn)主要由省安監(jiān)局、長(zhǎng)沙市海事局、市消防中隊(duì)等單位的專家負(fù)責(zé)。按照公司培訓(xùn)要求，授課人認(rèn)真編寫了相關(guān)教案，質(zhì)量安全部匯編了相關(guān)資料發(fā)放到各個(gè)學(xué)員手中，培訓(xùn)采取集中培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合的形式，員工培訓(xùn)過(guò)程歷時(shí)兩天半，共有_名員工參加，基本實(shí)現(xiàn)了安全培訓(xùn)率達(dá)到98%。

二、培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)在，形式多樣，突出結(jié)合安全意識(shí)、安全風(fēng)險(xiǎn)及施工實(shí)際。

這次培訓(xùn)的教材以授課人根據(jù)公司要求編制的課案，針對(duì)公司施工實(shí)際情況，突出了海上施工相關(guān)安全方面的內(nèi)容。同時(shí)質(zhì)量安全部收集整理了培訓(xùn)知識(shí)手冊(cè)等書籍作為補(bǔ)充教材，對(duì)員工灌輸了先進(jìn)的安全理念、介紹了應(yīng)急救援機(jī)制的建立，傳授了海上防火救生的方法與策略等等。在培訓(xùn)授課中，授課人利用投影儀，通過(guò)生動(dòng)的畫面，詳細(xì)的介紹相關(guān)的法律法規(guī)，并結(jié)合一個(gè)個(gè)真實(shí)的案例，給員工分析事故原因，教育大家防患與未然，提高預(yù)防事故的意識(shí)和能力，減少或杜絕事故發(fā)生。

三、嚴(yán)格考核，獎(jiǎng)懲分明。

培訓(xùn)過(guò)程中，質(zhì)量安全部對(duì)學(xué)員進(jìn)行了嚴(yán)格地考勤，每次上課均進(jìn)行簽到、點(diǎn)名。培訓(xùn)剛結(jié)束馬上進(jìn)行理論考試。理論考試采用人力資源部擬定的試卷，考試成績(jī)和員工的績(jī)效掛鉤，并對(duì)考試前七名及全出勤率的學(xué)員給予了物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。這次培訓(xùn)考試的參考率達(dá)到80%，合格率達(dá)到88%。

四、深入調(diào)查，收集意見(jiàn)。

在培訓(xùn)過(guò)程中，質(zhì)量安全部及時(shí)就此次培訓(xùn)的效果及公司安全方面的工作情況，在所有參加培訓(xùn)人員中進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，共發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查表_份，收回_份，反饋率達(dá)100%，職工積極踴躍的提出了各自的看法和建議，質(zhì)量安全部對(duì)意見(jiàn)和建議進(jìn)行了歸納總結(jié)。

通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，員工在安全理念、安全意識(shí)、安全風(fēng)險(xiǎn)防范和職業(yè)責(zé)任四個(gè)方面有了很大的進(jìn)步，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，加強(qiáng)了企業(yè)員工凝聚力和向心力，提高了員工的集體意識(shí)，培養(yǎng)了員工敬業(yè)愛(ài)崗的精神。

五、存在的問(wèn)題和建議。

本次培訓(xùn)工作雖說(shuō)做了一定的工作，取得了許多進(jìn)步，但離公司的目標(biāo)還有差距。總結(jié)過(guò)去是為了更好的做好今天和明天的工作，在本次安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)工作中，主要存在的問(wèn)題如下：

1、培訓(xùn)的內(nèi)容在理論和實(shí)踐相結(jié)合上還有一定差距，更須加強(qiáng)實(shí)際操作的培訓(xùn)。

2、培訓(xùn)參與的人員不積極，培訓(xùn)時(shí)間短，公司各部門經(jīng)理、職員及項(xiàng)目經(jīng)理參與度不高，內(nèi)容形式還有待充實(shí)。

3、個(gè)別員工對(duì)培訓(xùn)的意義認(rèn)識(shí)不足，對(duì)培訓(xùn)重視不夠。建議在今后的安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)中，增強(qiáng)對(duì)員工實(shí)際操作能力的培養(yǎng)，增強(qiáng)培訓(xùn)工作和培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性、實(shí)效性，強(qiáng)化培訓(xùn)紀(jì)律要求。

安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨的任務(wù)，關(guān)系到公司穩(wěn)定健康的發(fā)展，任重而道遠(yuǎn)，今后我們將持之以恒地進(jìn)一步做好此項(xiàng)工作，使公司的安全培訓(xùn)工作再上新臺(tái)階。

培訓(xùn)一天工作總結(jié)（實(shí)用19篇）篇十九

在上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，本著“培養(yǎng)人才，服務(wù)社會(huì)”這個(gè)宗旨，開(kāi)展了外來(lái)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、退役士兵培訓(xùn)、被征地農(nóng)民培訓(xùn)、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)等。培訓(xùn)專業(yè)有：機(jī)電一體化、汽車維修與檢測(cè)、電子儀器儀表裝配工、縫紉工、電焊工、制鞋工、組合機(jī)床操作工、加工中心操作工、裝配鉗工、涂裝工、磨工、家政服務(wù)員、印制電路制作工等，培訓(xùn)人數(shù)達(dá)3461人。

1、syb：637人。

2、外來(lái)勞動(dòng)力：702人。

3、退役士兵：270人。

4、農(nóng)村勞動(dòng)力：1465人。

5、被征地農(nóng)民：387人。

1、確立培訓(xùn)主體項(xiàng)目，打造培訓(xùn)品牌。

近幾年來(lái)，我們通過(guò)市場(chǎng)調(diào)查，結(jié)合本區(qū)域企業(yè)用工需求，確定電子類、機(jī)械加工類、船舶造船業(yè)、汽車制造業(yè)作為主體培訓(xùn)項(xiàng)目，在培訓(xùn)中我們始終堅(jiān)持規(guī)范管理，嚴(yán)格要求，把提高培訓(xùn)質(zhì)量放在第一位，制定和完善了各項(xiàng)培訓(xùn)管理制度，使培訓(xùn)工作處處有章可循，保證了培訓(xùn)程序和培訓(xùn)效果。

2、校企合作，開(kāi)拓新的培訓(xùn)市場(chǎng)。

本著“培養(yǎng)人才，服務(wù)社會(huì)”這個(gè)宗旨，走校企合作培訓(xùn)道路，在上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，建立了本區(qū)域電子類、汽車制造業(yè)培訓(xùn)基地，開(kāi)展全面、深入的合作培訓(xùn)，大大提高增強(qiáng)了培訓(xùn)中的知名度。

3、采用方式靈活多樣培訓(xùn)，擴(kuò)大培訓(xùn)范圍。

針對(duì)學(xué)員的實(shí)際情況。

二是基礎(chǔ)性培訓(xùn)，對(duì)他們進(jìn)行職業(yè)道德、勞動(dòng)法律法規(guī)、這全知識(shí)等培訓(xùn);。

三是職業(yè)技能培訓(xùn)，積極舉辦各類實(shí)用型技能培訓(xùn)，使他們掌握一門技能，以增強(qiáng)其就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

4、加強(qiáng)制度建設(shè)，強(qiáng)化項(xiàng)目管理。

我們嚴(yán)格執(zhí)行陽(yáng)光工程項(xiàng)目管理制度，落實(shí)工作責(zé)任，規(guī)范項(xiàng)目實(shí)施，建立臺(tái)帳制度，按照陽(yáng)光工程管理辦法要求，每期培訓(xùn)班實(shí)行班主任全程跟蹤，建立學(xué)員檔案，包括學(xué)員姓名、年齡、性別、身份證、文化程度、培訓(xùn)專業(yè)、培訓(xùn)時(shí)間、家庭住址、收費(fèi)情況和就業(yè)單位等內(nèi)容，通過(guò)臺(tái)賬可以清楚地了解學(xué)員培訓(xùn)就業(yè)的情況，使培訓(xùn)工作有據(jù)可查。

5、規(guī)范教學(xué)管理，嚴(yán)格培訓(xùn)質(zhì)量。

按照陽(yáng)光工程的要求，培訓(xùn)教材的選用堅(jiān)持統(tǒng)一規(guī)范，實(shí)際適用和先進(jìn)創(chuàng)新的原則，適合農(nóng)民短期技能培訓(xùn)和就業(yè)特點(diǎn)，在現(xiàn)有師資力量的基礎(chǔ)上，聘請(qǐng)有關(guān)專家擔(dān)任教師，加強(qiáng)師資力量，保證培訓(xùn)需要，在培訓(xùn)時(shí)間上采用了各種方法，如利用中午、晚上和休息時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)，在培訓(xùn)方法上采用了理論和實(shí)踐相結(jié)合，在培訓(xùn)地點(diǎn)上采取學(xué)校上課和到企業(yè)授課等方法。在跟班管理上實(shí)際班主任跟班制，年終根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，各班主任對(duì)自己負(fù)責(zé)的培訓(xùn)單位進(jìn)行總結(jié)，如實(shí)反映情況，最后形成決議，對(duì)自己負(fù)責(zé)的班級(jí)一旦出現(xiàn)問(wèn)題，皆由本人負(fù)責(zé)，決不推諉。