通過活動總結(jié),我們可以對活動的效果和效益進(jìn)行評估,進(jìn)而為下一次活動的開展提供有益的參考。以下是一些令人印象深刻的活動總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫作參考和啟示。
活動經(jīng)驗總結(jié)活動經(jīng)驗總結(jié)(專業(yè)20篇)篇一
開展法制宣傳活動,引導(dǎo)群眾掌握基本法律,提高法律素質(zhì),營造一個學(xué)法律、懂法律、用法律的良好環(huán)境。下面是本站小編整理活動經(jīng)驗總結(jié)的范文,歡迎閱讀!
20xx年是我國實(shí)施“六五”普法的第四年,為進(jìn)一步推動普法工作的深入開展,學(xué)校根據(jù)縣教科局有關(guān)文件精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,在“12〃4”全國法制宣傳日進(jìn)行廣泛的宣傳動員,精心組織,有針對性的、廣泛深入的開展了法制宣傳活動。以幫助廣大師生學(xué)習(xí)法律知識、增強(qiáng)法律意識,養(yǎng)成懂法守法用法的好習(xí)慣。
12.4法制宣傳班會模擬法庭“用法、守法”活動學(xué)校高度重視“12〃4”全國法制宣傳日活動,學(xué)校結(jié)合實(shí)際,及時制定了“12.4”法制宣傳日活動實(shí)施方案,對法制宣傳日活動做出全面安排。
利用。
黑板報。
宣傳欄校園廣播等形式,宣傳“12〃4”的法制宣傳。
口號。
“遵紀(jì)守法,從我做起”和法律法規(guī)知識,營造了濃厚的法制教育宣傳氣氛。
開展了一次法制宣傳主題班會。利用班會課時間,召開了一次“學(xué)法、知法、守法、用法”的主題班會,對學(xué)生開展《憲法》、《預(yù)防未成年犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》的宣傳教育。
組織全體教師集中學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識,收聽收看普法欄目。引導(dǎo)廣大教師掌握基本法律,提高法律素質(zhì),營造一個學(xué)法律、懂法律、用法律的良好環(huán)境,形成科學(xué)執(zhí)教、民主執(zhí)教、依法治教治校的良好局面。
通過開展模擬法庭“用法、守法”活動等一系列活動,極大地推動了我校“六五”普法的落實(shí)。通過師生共同參與法制宣傳教育活動,增強(qiáng)了師生的法律意識,轉(zhuǎn)變了觀念,師生學(xué)法、知法、守法的意識不斷增強(qiáng),以法治校、依法治教的局面逐步形成。
按照區(qū)普法辦相關(guān)文件要求,結(jié)合我轄區(qū)實(shí)際情況,以學(xué)習(xí)宣傳《憲法》的基本原則和精神實(shí)質(zhì)為主,制定了法制宣傳日。
認(rèn)真開展以宣傳統(tǒng)計法律法規(guī)為重點(diǎn)的法制宣傳教育活動?,F(xiàn)總結(jié)如下。
今年我街道“12.4”法制宣傳日的活動主題是“弘揚(yáng)憲法精神,服務(wù)科學(xué)發(fā)展”。指導(dǎo)思想是:全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,深入貫徹黨的xx屆六中全會、精神,以開展“12.4”法制宣傳日活動為載體,動員轄區(qū)內(nèi)廣大群眾集中開展以憲法為核心、與依法行政建設(shè)、和諧社會建設(shè)以及與職業(yè)道德有關(guān)的法律法規(guī)宣傳教育活動,進(jìn)一步增強(qiáng)干部職工的憲法意識和法治觀念,提高依法行政能力,促進(jìn)依法治國、依法行政的進(jìn)程,為促進(jìn)全社會法治化管理水平的提高、構(gòu)建社會主義和諧社會營造良好的法治氛圍。
弘揚(yáng)法制精神、知法、守法、護(hù)法是每個公民的崇高義務(wù)。我街道歷來重視對干部職工法制精神的培養(yǎng)。此次“12.4”法制宣傳日活動,我街道召開會議認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)文件精神,確定了本次活動主題和指導(dǎo)思想以及活動內(nèi)容,明確了各部門在這次活動中的職責(zé)分工,在全系統(tǒng)范圍內(nèi)營造了濃厚的法律氛圍,提高干部職工的法律意識。具體活動內(nèi)容有:
20xx年12月4日,我街道責(zé)成司法所全體干警參加了由賽罕區(qū)司法局主辦題為“弘揚(yáng)憲法精神,服務(wù)科學(xué)發(fā)展”的大型12.4主題宣傳活動。此次宣傳活動在賽罕區(qū)金地廣場隆重舉行,活動現(xiàn)場人頭攢動,鼓樂喧天,彩旗飄揚(yáng),活動緊緊圍繞深入推進(jìn)社會矛盾化解、社會管理創(chuàng)新、公正廉潔執(zhí)法三項重點(diǎn)工作,針對群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題,大力宣傳憲法,宣傳與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、與服務(wù)保障民生密切相關(guān)的法律、法規(guī),把全區(qū)法制宣傳教育推向了又一個新高潮。司法廳陳處長、市司法局姜局長等一行人員蒞臨現(xiàn)場進(jìn)行指導(dǎo),區(qū)人大彭主任、區(qū)綜治辦高主任、區(qū)司法局云局長陪同?;顒蝇F(xiàn)場懸掛普法標(biāo)語10余條幅,展出普法圖片展20幅,出動宣傳車15臺,組織法制文藝一臺,共分發(fā)《青少年法律知識讀本》、《青少年法律知識。
讀書筆記。
》、《人民調(diào)解法》、《賽罕區(qū)全民普法實(shí)用手冊》、《法進(jìn)萬家構(gòu)建和諧2020xx年歷》及《賽罕區(qū)三項重點(diǎn)工作宣傳材料》等法制宣傳材料10000余份,免費(fèi)發(fā)放法律宣傳手提袋5000個,義務(wù)為老百姓提供了21人次法律問題的答疑服務(wù)。不少群眾在向工作人員咨詢法律問題后還捧著宣傳資料認(rèn)真閱讀,不住地稱贊這次活動舉辦得好。
通過開展以憲法為核心、以“深入學(xué)習(xí)憲法,大力弘揚(yáng)法制精神”為活動主題的法律法規(guī)宣傳活動,不但在群眾中掀起學(xué)法、守法的法制宣傳熱潮,而且進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大群眾的法制意識和權(quán)利意識,普及法律知識,提高依法行政能力,促進(jìn)依法行政、依法統(tǒng)計的進(jìn)程,為構(gòu)建和諧統(tǒng)計營造良好的社會氛圍。
今年“12.4”法制宣傳日的活動主題是“弘揚(yáng)憲法精神,構(gòu)建和諧交通”。指導(dǎo)思想是:全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,深入貫徹黨的xx屆五中全會精神,以開展“12.4”法制宣傳日活動為載體,動員全省交通系統(tǒng)集中開展以憲法為核心的法律法規(guī)宣傳教育活動,進(jìn)一步增強(qiáng)廣大交通干部職工的憲法意識和法治觀念,提高依法行政能力,促進(jìn)依法治國、依法治交的進(jìn)程,為構(gòu)建和諧社會營造良好的社會氛圍。
3營造宣傳氛圍:
公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次“12.4”法制宣傳日活動,12月2日主持召開動員大會,認(rèn)真學(xué)習(xí)了局關(guān)于貫徹落實(shí)省交通廳《關(guān)于開展20xx年“12.4”法制宣傳日活動的通知》的文件精神,確定了本次活動主題和指導(dǎo)思想以及活動內(nèi)容,明確了各職能部門在這次活動中的職責(zé)分工。
(一)活動內(nèi)容實(shí)施。
弘揚(yáng)法制精神、知法、守法、護(hù)法是每個公民的崇高義務(wù)。公司歷來重視對員工法制精神的培養(yǎng),此次法制宣傳活動要在全公司范圍內(nèi)營造更為濃厚的法律氛圍,提高廣員工的法律意識。具體活動內(nèi)容有:
(1)懸掛橫幅。為了配合本次“12.4”法制宣傳日活動的開展增強(qiáng)宣傳力度,在公司辦公室門前懸掛“堅持法制教育與法制實(shí)踐相結(jié)合全面推進(jìn)高速事業(yè)發(fā)展”的橫幅標(biāo)語,營造濃厚的法律宣傳氛圍。
(2)12月4日上午,省法制宣傳辦在省會西清公園舉辦大型法律宣傳咨詢活動,公司要求大家自行去省會西清公園參觀和學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識資料。同時要求大家在家觀看關(guān)于“12·4”法制宣傳日的報紙和電視宣傳,使大家更深層地了解法律宣傳的重要性。
(3)為了真正把普法活動落到實(shí)處,讓職工了解更多的法律知識,利用每周五下午學(xué)習(xí)時間,組織大家學(xué)習(xí)《中華人民共和國憲法》、《行政許可法》和《中華人民共和國交通法法規(guī)》等相關(guān)內(nèi)容,在學(xué)習(xí)中,領(lǐng)導(dǎo)帶頭講學(xué)法、普法、用法制服務(wù)于我們工作的重要性和體會。通過學(xué)習(xí)宣傳,進(jìn)一步在職工中牢固樹立依法治國,依法治交,執(zhí)政為民,依法維權(quán)的觀念。
(4)為積極響應(yīng)“12.4”法制宣傳日活動,堅持學(xué)與用相結(jié)合。結(jié)合公司工作實(shí)際,加強(qiáng)京石高速公路通信管道維護(hù)工作。在石總經(jīng)理的安排下,由管道維護(hù)部牽頭組織人員,將重新噴刷京石高速公路通訊管道沿線的關(guān)于通信管道維護(hù)的警示牌,以加強(qiáng)對京石高速通訊管道維護(hù)的法制宣傳。
通過開展以憲法為核心、以“弘揚(yáng)憲法精神,構(gòu)建和諧交通”為活動主題的法律法規(guī)宣傳活動,不但在廣大職工中掀起學(xué)法、守法的法制宣傳熱潮,而且進(jìn)一步增強(qiáng)了干部職工的的法制意識和權(quán)利意識,普及法律知識,提高依法行政能力,促進(jìn)依法治國、依法治交的進(jìn)程,為構(gòu)建和諧社會、和諧交通營造良好的社會氛圍。
活動經(jīng)驗總結(jié)活動經(jīng)驗總結(jié)(專業(yè)20篇)篇二
為了豐富我校學(xué)生的課余文化生活,展示學(xué)生的風(fēng)采,全面提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì),進(jìn)一步營造校園的藝術(shù)氛圍,推動我校文化建設(shè)再上新臺階,我們舉行了繪畫比賽活動。
各班派代表參加了這次比賽,并取得了優(yōu)異的成績。作品大膽創(chuàng)意,追求個性,打破了學(xué)校與課堂的束縛,通過一次有規(guī)模的校園文化活動,發(fā)揮同學(xué)的機(jī)智,釋放同學(xué)的激情.對于此次活動我們進(jìn)行了周密的策劃,從活動構(gòu)思到作品征集,從選擇評委老師到頒獎儀式,都滲透著活動組織者的汗水。
在工作中有過抱怨,有過放棄的想法,可是我們互相鼓勵、相互支持,才得到了一個滿意的結(jié)局,讓更多喜好設(shè)計的人,熱愛繪畫的人走進(jìn)了我們的活動中來,并且得到了校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,得到了同學(xué)們的好評。當(dāng)然,通過本次活動也發(fā)現(xiàn)了一些問題,比如活動前期的準(zhǔn)備工作不充分等等。
總之,領(lǐng)導(dǎo)老師的支持下以及在同學(xué)們的共同努力下,此次活動取得了圓滿的成功,在此一并對支持這次活動的所有人員表示忠心的感謝。以后我們一定再接再厲,爭取更大的突破。
此次活動使我們積累了一定的經(jīng)驗。經(jīng)過評委老師的點(diǎn)評,增加了我們的知識水平;看到富有創(chuàng)意的作品,仔細(xì)的畫工,聽到精彩的解說,開闊了我們的視野。
20xx年12月
活動經(jīng)驗總結(jié)活動經(jīng)驗總結(jié)(專業(yè)20篇)篇三
一是調(diào)整充實(shí)了社區(qū)關(guān)工委班子,成員由原來1xxxx擴(kuò)充到1xxxx,在3xxxx關(guān)工小組中充實(shí)了一批老同志擔(dān)任副組長,上下聯(lián)成一線,增強(qiáng)了工作責(zé)任感。
二是把幫困助學(xué)列入重要議事日程。家庭困難的xxxx中小學(xué)生和xxxx大學(xué)生都己及時得到資助,并幫助xxxx學(xué)生的困難家庭得到底保待遇。社區(qū)內(nèi)所有大中小學(xué)生無輟學(xué)和失學(xué)。
三是法制關(guān)愛做到人。關(guān)工委對1xxxx兩勞歸正人員結(jié)對幫扶,對一些無業(yè)青年,關(guān)工小組都逐一給予幫助。四是科技致富。重點(diǎn)幫助在工廠、企業(yè)工作的上百名青年搞技術(shù)革新,提高勞動效率。如有些串彩燈的青年認(rèn)為手工操作工資低,想打退堂鼓,關(guān)工委請來專業(yè)人員上門輔導(dǎo),以熟帶生,收入增加了,工作也安心了。五是尊老愛幼。關(guān)工委在社區(qū)黨總支帶領(lǐng)下,組織青年把采摘銀杏得來的錢購買蛋糕,為38位90歲以上老人集體祝壽。組織了老人文藝演出隊、柔力球隊、舞蹈隊,老少同樂。關(guān)工委還依靠各關(guān)工小組幫助化解社會矛盾。
社區(qū)黨總支認(rèn)為爭創(chuàng)“五好”關(guān)鍵要持之以恒,他們幫助關(guān)工委制訂了四條措施:
一、抓學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)。社區(qū)黨支書記葉秀娟針對部分關(guān)工委成員存在的畏難情緒,幫助建立起定期學(xué)習(xí)、檢查、交流經(jīng)驗等制度。通過不斷學(xué)習(xí),增強(qiáng)工作責(zé)任感和自覺性,通過對照檢查,相互交流經(jīng)驗,推動工作開展。
二、建網(wǎng)絡(luò),把工作做細(xì)做深。社區(qū)關(guān)工委以原居民小組為單位,組建了3xxxx關(guān)工小組,并組織180位老干部、老黨員、老教師擔(dān)任“四大員”,按住地分片、分組開展活動。除古城小學(xué)學(xué)生由學(xué)校關(guān)工委負(fù)責(zé)外,著重對分散在社會上的35xxxx青年開展忘年交。
三、抓載體,健全青少年活動陣地。社區(qū)關(guān)工委在黨總支支持下,積極組織青少年開展多種多樣活動。
一是社區(qū)聊天站每周二次對青少年開放。
二是定期開放青少年活動室和陳列室。
三是組建一支文藝宣傳隊,編寫社區(qū)的好人好事,在雙休日、節(jié)假日、暑期晚間到廣場演出。
四是利用暑假時間,開展系列活動。
五是不定期組織各種球類比賽。
四、重落實(shí),促進(jìn)青少年思想教育正?;3_放聊天站、活動室、陳列室外。在年初,圍繞黨的中心工作,制訂全年活動計劃。
1、春節(jié)期間組織迎春演唱會、少兒畫展。
2、清明節(jié),關(guān)工委組織青少年祭掃烈士陵園,參觀德育基地。
3、六一節(jié)組織老同志到古城小學(xué)、中心幼兒園開展老少共建活動
4、寒暑假期間,組織青少年上街義務(wù)維持交通秩序,搞衛(wèi)生等,請臺州學(xué)院學(xué)生來社區(qū)活動。
5、利用節(jié)假日組織青少年到農(nóng)村野炊,游覽名勝古跡。
6、每年組織一二次大型文藝演出。
7、在重陽節(jié)組織青少年開展尊老敬老活動。
8、一年組織一次鄰居節(jié)活動。
9、不定期組織老同志舉辦文明禮貌、八榮八恥、科技致富、法律知識等講座。
活動經(jīng)驗總結(jié)活動經(jīng)驗總結(jié)(專業(yè)20篇)篇四
吾季花開,無限精彩。
轉(zhuǎn)眼間,“吾季花開”小小志愿者活動已經(jīng)進(jìn)行了五次,這個學(xué)期的活動也暫告一段落。在這五周的時間里,我相信我們志愿服務(wù)隊的每一位隊員都跟我一樣,在孩子們身上獲得了快樂,在活動中得到了提升。
初次走入良鄉(xiāng)希望小學(xué),我感到深深的震撼。在此之前,我沒有見過哪一所學(xué)校如此簡陋。僅有的一排平房充當(dāng)了教室和辦公室,院子里堆著煤炭,孩子們蹲在地上在一塊水泥板兩側(cè)打乒乓球,而一根拖把則充當(dāng)了劃分場地的球網(wǎng),連教室也十分擁擠。一直以來,在我的印象里,學(xué)校就應(yīng)該窗明幾凈綠樹成蔭,所以,這樣的落差極大地觸動了我。但看到孩子們充滿活力地游戲,他們渴求而稚氣的眼睛,我就突然產(chǎn)生一種責(zé)任,要給他們帶來新的體驗。
我們組有11個男生,但是到后來只剩下10個。當(dāng)有一次活動的時候,大家告訴我其中一個孩子回了老家不回來了,我突然感覺十分悲哀和心痛。最后一次合照時,一個孩子說他下學(xué)期就回老家不回來了,我們留下了他的地址,保證一定會把照片寄給他。他們的父母大都是進(jìn)城務(wù)工的打工仔、農(nóng)民工。他們建設(shè)了現(xiàn)代化的城市,而他們的孩子卻不能與城市的孩子享受平等教育的權(quán)利。我不知道,這個孩子會去之后能不能繼續(xù)接受教育,我認(rèn)為這確實(shí)是教育的悲哀,國家的悲哀。
在一次又一次的活動中,我們與孩子們漸漸建立了感情,成為了朋友。每次孩子們與我們打招呼的時候我都感覺特別開心。我們的每一張合影,大家都拿出最美的笑容。天氣雖然寒冷,大家也都不忘去希望小學(xué)。
我相信,孩子們在這次活動中得到了快樂。而我們在這次活動中,收獲的是責(zé)任,是成長,是一種志愿者的體會。
我相信“吾季花開”會一直延續(xù)下去。我相信,孩子們會和我們一起等待明年春暖花開。
活動經(jīng)驗總結(jié)活動經(jīng)驗總結(jié)(專業(yè)20篇)篇五
衛(wèi)生是文明的基礎(chǔ),建設(shè)一個優(yōu)美、整潔、文明、生態(tài)的校園,是全體師生學(xué)習(xí)、工作、健康的重要條件。然而,我們有時在進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生整治的過程中,往往只看到了硬化路面的衛(wèi)生整治,對于學(xué)校一些死角(尤其是花池內(nèi))造成了無人管理,無人清掃的尷尬局面。
為了解決花池內(nèi)衛(wèi)生無人整治的問題,自“全域無垃圾”活動開展以來,我校把加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)作為推進(jìn)“全域無垃圾”環(huán)境綜合整治工作的重要保證。同時,結(jié)合我校開展的安全網(wǎng)格化管理模式,探索將學(xué)校的.美化責(zé)任,分成若干網(wǎng)格,由學(xué)校各個年級和班級,逐級分解承擔(dān)責(zé)任。通過“分級管理、層層履責(zé)、責(zé)任到人、橫向到邊、縱向到底、縱橫交錯、全面覆蓋”的模式,讓全體師生都參加到“全域無垃圾”創(chuàng)建活動中來。
自實(shí)施校園美化網(wǎng)格化管理以來,我校通過建立縱向到底、橫向到邊的“網(wǎng)格化管理”領(lǐng)導(dǎo)體系、組織體系和責(zé)任體系,做到了目標(biāo)明確、責(zé)任到人。形成了全體教師齊抓共管、全員參與,人人有責(zé)的環(huán)境衛(wèi)生工作機(jī)制,使得學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作事事有人管,處處有人管,時時有人管。校園花池內(nèi)及校園周邊環(huán)境衛(wèi)生得到了很好的整治。
活動經(jīng)驗總結(jié)活動經(jīng)驗總結(jié)(專業(yè)20篇)篇六
經(jīng)過集團(tuán)上下的精心籌備和通力合作,十周年慶典活動取得了圓滿成功。這次活動是集團(tuán)公司動員最廣泛、內(nèi)容最豐富、影響最深遠(yuǎn)、實(shí)效最突出的一次重大活動,對外極大地提升了徽商集團(tuán)的知名度和美譽(yù)度,對內(nèi)極大地增強(qiáng)了徽商大家庭的凝聚力和向心力?;ńɑ鄹笔¢L表示,“相信未來的十年,徽商集團(tuán)會不辱使命”。商務(wù)部商貿(mào)服務(wù)司副司長王德生認(rèn)為,“徽商集團(tuán)以十年磨一劍的執(zhí)著,各項事業(yè)得以長足的發(fā)展”。中國物流與采購聯(lián)合會陸江會長表揚(yáng)說,“徽商集團(tuán)有一幫能干事的人”。
主要特點(diǎn)。
領(lǐng)導(dǎo)重視。高層領(lǐng)導(dǎo)出席慶典大會,對集團(tuán)公司的發(fā)展給予了充分肯定。4月份活動啟動以來,許董事長親自指揮,定規(guī)格、定人員、定時間、定盤子。集團(tuán)辦公會兩次聽取了專題匯報,審定了慶典活動方案。并成立了以劉光景總經(jīng)理為組長的領(lǐng)導(dǎo)組。
動員廣泛。集團(tuán)四個小組,即綜合組、宣傳組、聯(lián)絡(luò)組和財務(wù)組,職責(zé)清晰,通力合作。各公司也都建立了組織,編制了方案,落實(shí)了具體工作機(jī)構(gòu)和人員,組織了形式多樣的慶?;顒樱黜椆ぷ饔袟l不紊地循序開展。
活動豐富。5月份以來,集團(tuán)公司舉辦了一系列精彩紛呈的司慶活動。如以“賀歲十年舞動世博”為主題的健身操活動、“徽商清風(fēng)”書畫攝影比賽、升旗儀式及私家車巡游活動、十周年慶典大會、大型流通企業(yè)峰會、徽商故里留守兒童愛心書屋捐贈。各公司在完成集團(tuán)公司規(guī)定動作的同時,還組織開展了各具特色的活動。
亮點(diǎn)突出。一是晚會改捐助。不辦晚會辦公益,回報徽商故里,捐助留守兒童。二是慶典高規(guī)格。慶典大會到會領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓106人,參加人員超過500人。省政府、中物聯(lián)、商務(wù)部流通產(chǎn)業(yè)促進(jìn)中心、省國資委等向集團(tuán)公司發(fā)來賀電。三是峰會顯氣勢。流通巨頭齊聚徽商謀發(fā)展,與會代表表示,感謝徽商集團(tuán)提供了交流座談的機(jī)會,表祝賀、開眼界、聽聲音、學(xué)經(jīng)驗,收到了良好的效果。四是員工齊參與。集團(tuán)公司總部、金屬公司、商之都三地同步舉辦升旗儀式,260臺員工私家車貼上統(tǒng)一的司慶標(biāo)語,組成巡游車隊,烘托了司慶氛圍。五是宣傳創(chuàng)新意。在《經(jīng)濟(jì)日報》、《中國企業(yè)報》、《安徽日報》、中安在線、安徽電視臺等媒體開展立體宣傳;舉辦了“主流網(wǎng)媒看徽商”活動;出版了《徽商》雜志特刊,品牌建設(shè)掀開新篇章。
主要收獲。
十年成就得到充分展示。十年來,通過廣大徽商人堅持不懈的努力,在經(jīng)營業(yè)績、社會貢獻(xiàn)、企業(yè)文化、隊伍建設(shè)等方面取得了令人矚目的成績。
品牌影響力得到完美體現(xiàn)。集團(tuán)公司社會形象、行業(yè)影響力、合作關(guān)系的維護(hù)、徽商品牌的知名度美譽(yù)度都得到了極大提升和完美體現(xiàn)。
徽商人的自豪感和榮譽(yù)感極大增強(qiáng)。企業(yè)文化建設(shè)向縱深推進(jìn),凝聚力、向心力進(jìn)一步增強(qiáng)。作為徽商集團(tuán)大家庭的一員,為集團(tuán)公司的發(fā)展感到無比自豪、無尚榮光。
優(yōu)秀的徽商傳統(tǒng)文化得到大力弘揚(yáng)。我們傳承古徽商“誠、信、勤、義、仁、和”的優(yōu)秀傳統(tǒng),發(fā)揚(yáng)“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能忍耐、特別能奉獻(xiàn)”的精神,展現(xiàn)了我們不畏一切艱難、戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。
主要啟示。
發(fā)展是硬道理。企業(yè)要有宣傳點(diǎn)和亮點(diǎn),關(guān)鍵還在于發(fā)展。只有發(fā)展,才有宣傳的支撐,才有行業(yè)影響力。只有做大做強(qiáng),才有“話語權(quán)”,才能樹立更好的企業(yè)形象。通過此次司慶活動,特別是流通企業(yè)峰會的經(jīng)驗交流,我們感受到,加快發(fā)展不放松,就要大力實(shí)施“123”工程,堅持主業(yè)不動搖,練好“內(nèi)功”,培育主業(yè)的核心競爭力。
統(tǒng)籌謀劃是前提。首先制定了方案。不僅有整體的活動方案,而且各公司、各小組都制定了細(xì)化方案。其次是分步落實(shí),積極推進(jìn)。從辦公會到領(lǐng)導(dǎo)小組周例會,再到領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的碰頭會,每周有安排,每周有任務(wù),事事有人管,件件有落實(shí)。
執(zhí)行力是關(guān)鍵。體現(xiàn)了優(yōu)秀的團(tuán)隊執(zhí)行力,也體現(xiàn)了徽商人主動做事、用心做事的工作態(tài)度。在各類會議上,同志們積極思考,提建議、找問題、主動作為;在對待具體工作時,大家開拓思維、創(chuàng)新實(shí)施,按質(zhì)按量地完成各項任務(wù)。同時,整合資源進(jìn)一步提升了執(zhí)行力,對集團(tuán)上下的行政資源、業(yè)務(wù)資源、人脈資源、廣告資源等,進(jìn)行了卓有成效的整合運(yùn)用。
預(yù)算管理是必要的。首先,強(qiáng)化預(yù)算管理觀念。在既定的費(fèi)用總盤子的前提下,大家樹立了預(yù)算意識,心中有數(shù),厲行節(jié)約。其次,嚴(yán)格實(shí)行預(yù)算控制。事前編制預(yù)算表,事中有效控制,事后有總結(jié)。再次,注重挖潛增效。在預(yù)算范圍內(nèi),各項活動注重效益最大化??梢哉f,這次活動達(dá)到了預(yù)算目標(biāo),用有限的資金,大幅度地提升了品牌影響,展示了良好形象,不僅性價比高,而且十分必要。
形成合力則“1+12”。首先,資金集中合力大。我們把各公司的財力集中起來,統(tǒng)籌策劃、統(tǒng)籌使用,比同樣的資金各公司分散搞活動、搞宣傳的效果要好。其次,人力集中合力大。包括各公司辦公室主任、精干人員集中發(fā)揮力量比單打獨(dú)斗的力量要大得多。最后,活動集中合力大。多項活動在一個時間段內(nèi)密集開展,比單個活動分散開展效果要好。集團(tuán)要辦大事、辦重要的事,就要集中力量,形成合力,形成拳頭。
細(xì)節(jié)周全則“好事更好”。細(xì)節(jié)雖然不能決定成敗,但可以影響成敗、影響效果。這次活動大家非常關(guān)心細(xì)節(jié),如果每個干事的人都注意到了細(xì)節(jié),好事就能辦得更好。當(dāng)然,我們也要繼續(xù)反思、總結(jié)一些細(xì)節(jié)上存在的問題,供以后借鑒。
“徽商”品牌建設(shè)是根本?!盎丈獭逼放剖俏覀兒诵母偁幜χ弧!盎丈獭逼放茝?qiáng)大的號召力在這次活動中得以全面展現(xiàn),特別是我們對外宣傳的聚焦點(diǎn)以及外界強(qiáng)烈的關(guān)注度,無不與“徽商”兩個字緊密相連。未來必須要使用好、維護(hù)好這個金字招牌,不斷地加以創(chuàng)新提升,不斷地加強(qiáng)宣傳和品牌建設(shè)工作,讓“徽商集團(tuán)”的品牌知名度和“徽商”可以逐步靠攏,著力讓“徽商集團(tuán)”成為“徽商”品牌不二的代言人。
活動經(jīng)驗總結(jié)活動經(jīng)驗總結(jié)(專業(yè)20篇)篇七
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,掌握較好的讀書方法,是人生發(fā)展的源泉!為了進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生正確應(yīng)對豐富多彩的閱讀世界,讓孩子們的身心得以健康成長,讓孩子們得以充分的發(fā)掘和遨游在知識的海洋,我們結(jié)合教研室的精神,立足于本校實(shí)際,開展課外閱讀活動,具體做法如下:
一個健全的組織機(jī)構(gòu),是一個計劃得以實(shí)施的有力保障。為了確保學(xué)生閱讀活動的有力開展和順利地進(jìn)行,我們制定了相應(yīng)的課外閱讀活動計劃,我班在計劃方案的引領(lǐng)下,結(jié)合班級的實(shí)際狀況,也構(gòu)成了班級閱讀活動計劃,有效地促進(jìn)閱讀活動的順利進(jìn)行。
興趣是學(xué)習(xí)的先導(dǎo),是需求的動力,只有培養(yǎng)了學(xué)生課外閱讀興趣,學(xué)生才會將老師的“要我讀”轉(zhuǎn)化為自主尋求的“我要讀”。學(xué)生有了課外閱讀機(jī)會,從中獲得信息,得到閱讀滿足,產(chǎn)生愉快的情感體驗,得到知識和愉快的體驗又會增加閱讀興趣。
1、從課內(nèi)向課外延伸。
許多作家、名人都說:“多數(shù)語文水平較好的學(xué)生,你要問他的經(jīng)驗,異口同聲說是得益于課外?!本窒拊谡n堂上的語文學(xué)習(xí)是狹隘的、封閉的。有人曾把拘泥于課堂教學(xué)的做法比喻成“課內(nèi)的芝麻弄成西瓜,課外的西瓜一個沒有抓。”課內(nèi)閱讀與課外閱讀之間是相互補(bǔ)充的,教師就應(yīng)大膽引領(lǐng)學(xué)生拋開“芝麻”,去摸摸更吸引人的“西瓜”,拓寬學(xué)習(xí)的范圍。
2、“放任自流”任其讀。
要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生“讀”的意識,開展豐富多彩行之有效的活動有助于學(xué)生自愿、自覺地跨進(jìn)浩翰的書海,但是如果以為開展興趣活動就等同于摘抄,在書中看畫練習(xí),寫讀后感就是鉆牛角尖了。絕大部份學(xué)生一開始讀書就碰上這些枯燥無味還要*性的要求,很容易對讀書產(chǎn)生厭倦情緒,讀之無味,還可能會打消讀書的念頭,無興致可言,往往與本意背道而弛。因此,給學(xué)生閱讀的自由十分有必要。愛美之心,人皆有之,小學(xué)生也不例外,當(dāng)他們自由充分閱讀以后,我們就應(yīng)給孩子們帶給展示自我風(fēng)采的舞臺。就是在這樣的閱讀訓(xùn)練中,漸漸地我發(fā)現(xiàn)了孩子們的閱讀面廣了,知識豐富了。
從小熱愛閱讀的孩子一般都來自有比較好的閱讀環(huán)境。來自不同背景的孩子,他們的閱讀興趣差異比較大,知識分子家庭的孩子,幼兒時,詞語積累多,閱讀興趣大;非知識分子家庭的孩子這方面的潛力相對較低。校園環(huán)境和班級環(huán)境對孩子的閱讀影響比較大,校園、班級重視了孩子閱讀,那么,孩子就會更加熱愛閱讀??梢姡⒆邮欠衲軌蝠B(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣與閱讀環(huán)境息息相關(guān)。但由于條件限制,我們手中的圖書,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生超多的、多元化的閱讀需求。為營造讀書氛圍,我們班建立了一個較為完善的圖書角,因為班級是學(xué)生學(xué)習(xí)、交流、閱讀的主陣地。倡議同學(xué)們“為班級獻(xiàn)上一、二本書”的活動。我們提倡生生互動,學(xué)生把看過的書互相調(diào)換閱讀;班班互動,同年段班級圖書角的圖書定期交流,橫向交流,資源共享。
當(dāng)學(xué)生有了閱讀興趣時,我們還就應(yīng)適時的給他們帶給適宜的課外讀物和時間,進(jìn)行有效的指導(dǎo)。
1、保證有統(tǒng)一的閱讀書刊。
2、保證閱讀時間,確保有效指導(dǎo)。充分利用每周三下午閱讀課,有秩序、有計劃、有針對性的指導(dǎo)、組織學(xué)生閱讀。
3、保證閱讀質(zhì)量。利用閱讀社團(tuán)活動時間,組織學(xué)生在本班級讀書。從班級的“圖書角”中選取書籍,教師每一天有計劃性的對學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。低年級,教師以引導(dǎo)他們閱讀一些童話、腦筋急轉(zhuǎn)彎、謎語、寓言為主,因為這些作品通俗易懂,情節(jié)生動,最貼合低年級學(xué)生的口味,這樣讓學(xué)生在班級讀書氛圍中激發(fā)自己的讀書興趣。
興趣是的老師。當(dāng)學(xué)生有了良好的讀書興趣后,有了必須的閱讀積累后,透過開展豐富多彩的讀書活動,為學(xué)生帶給一個展示讀書成果和展示自我的舞臺。
我們相信只要我們堅持讓學(xué)生課外閱讀,就必須能濃厚讀書氛圍,讓校園書香四溢。
精心策劃、準(zhǔn)備了一個月的“記單詞比賽”終于圓滿結(jié)束了,在這個過程中有值得以后借鑒的地方,也有很多不足之處。以下從兩個方面分享我們的活動經(jīng)驗:一、活動策劃......
菁盛中學(xué)開展“美麗都安?清潔校園”在縣委、縣政府和教育局的統(tǒng)一部署下,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,采取有力措施,迅速組織全校師生積極投入到“美麗都安?清潔校園”活動......
跑步總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它能夠給人努力工作的動力,讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出......
活動經(jīng)驗總結(jié)活動經(jīng)驗總結(jié)(專業(yè)20篇)篇八
今年八月一日是中國人民解放軍建軍85周年,為了使轄區(qū)的軍屬度過一個歡樂祥和的節(jié)日,黃石社區(qū)居委會開展了一系列的活動來慶祝八一建軍節(jié)。
首先是在7月29日,黃石社區(qū)電影放映隊的工作人員來到廣電總局武警中隊,為大家放映了電影《生死狙擊》,提前為大家?guī)チ斯?jié)日的歡樂和祝福。
第二是在“八一”前夕,根據(jù)鎮(zhèn)政府統(tǒng)一安排,7月30日上午,社區(qū)黨支部書記周建軍帶領(lǐng)工作人員開展“八一”建軍節(jié)慰問活動,走訪慰問現(xiàn)役軍人家屬以及社區(qū)退伍志愿軍人,烈軍屬,對他們致以節(jié)日的問候。周書記一行親切慰問了現(xiàn)役軍人的家屬,給他們送去了黨和政府的慰問和關(guān)懷。并了解了他們現(xiàn)在的工作和生活情況,感謝他們?yōu)楸<倚l(wèi)國作出的貢獻(xiàn)。軍屬們紛紛表示感謝黨對軍屬的關(guān)心,表示要做孩子的堅強(qiáng)后盾,讓他們安心在部隊工作。
7月30日下午兩點(diǎn),黃石社區(qū)邀請全體現(xiàn)役士兵家屬以及社區(qū)退伍士兵召開八一建軍節(jié)座談會,感謝大家多年以來對于社區(qū)工作的支持,同時為他們送上了節(jié)日的慰問,祝愿他們身體健康、家庭幸福,節(jié)日愉快。
擁軍優(yōu)屬,擁政愛民,是我黨我軍的傳統(tǒng),是加強(qiáng)國防建設(shè)的重要內(nèi)容,它關(guān)系到國家安危,人心安定,社會穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。通過此次活動,增進(jìn)了社區(qū)居民之間的友誼,同時也讓軍民更加緊密的團(tuán)結(jié)在一起。
活動經(jīng)驗總結(jié)活動經(jīng)驗總結(jié)(專業(yè)20篇)篇九
大學(xué)是我們學(xué)習(xí)的最后階段,我非常希望過上豐富多彩的生活,我認(rèn)為我是一個饑餓的敢于嘗試的人,無論我在大學(xué)里做什么,也有很多時候我需要認(rèn)真面對,在這個過程中會發(fā)生很多有趣的事情,我永遠(yuǎn)不敢忘記他們的責(zé)任,不要拖延學(xué)習(xí),我積極參與類似的活動,我一直朝著一個更好的方向發(fā)展,現(xiàn)在我可以很清楚地看到這一點(diǎn),志愿者服務(wù)結(jié)束了,我認(rèn)為我可以幫助別人,影響比人更積極,這個過程對我很好,現(xiàn)在我也在不斷加強(qiáng)我的能力,雖然我不是很好,但我愿意讓自己主動接觸新事物,只讓自己體驗這些才能取得進(jìn)步。
我以前從未嘗試過這項志愿者服務(wù)?,F(xiàn)在我也很感激這個機(jī)會。我想做很多事情,這只是其中之一。當(dāng)然,我一直希望我能做好志愿者工作?,F(xiàn)在我一直強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。我很自豪地說,我已經(jīng)長大了。大學(xué)是各方面發(fā)展的平臺。我可以在這里學(xué)習(xí)知識,讓人懶惰,豐富生活是最好的政策。志愿者服務(wù)的.機(jī)會不多,在未來的學(xué)習(xí)和生活中,我會積極參與。我認(rèn)為這也是一種嚴(yán)格的學(xué)習(xí)。雖然時間不長,但我可以在這個過程中體驗和學(xué)習(xí)一些東西。就我個人而言,我覺得我沒有常識的東西是一種學(xué)習(xí)。我很感激這次志愿者服務(wù)活動。我將來需要進(jìn)步,我可以學(xué)到更多。
活動經(jīng)驗總結(jié)活動經(jīng)驗總結(jié)(專業(yè)20篇)篇十
20xx年是我國實(shí)施“六五”普法的第四年,為進(jìn)一步推動普法工作的深入開展,學(xué)校根據(jù)縣教科局有關(guān)文件精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,在“12〃4”全國法制宣傳日進(jìn)行廣泛的宣傳動員,精心組織,有針對性的、廣泛深入的開展了法制宣傳活動。以幫助廣大師生學(xué)習(xí)法律知識、增強(qiáng)法律意識,養(yǎng)成懂法守法用法的好習(xí)慣。
12.4法制宣傳班會模擬法庭“用法、守法”活動學(xué)校高度重視“12〃4”全國法制宣傳日活動,學(xué)校結(jié)合實(shí)際,及時制定了“12.4”法制宣傳日活動實(shí)施方案,對法制宣傳日活動做出全面安排。
利用黑板報、宣傳欄、校園廣播等形式,宣傳“12〃4”的法制宣傳口號“遵紀(jì)守法,從我做起”和法律法規(guī)知識,營造了濃厚的法制教育宣傳氣氛。
開展了一次法制宣傳主題班會。利用班會課時間,召開了一次“學(xué)法、知法、守法、用法”的主題班會,對學(xué)生開展《憲法》、《預(yù)防未成年犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》的宣傳教育。
組織全體教師集中學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識,收聽收看普法欄目。引導(dǎo)廣大教師掌握基本法律,提高法律素質(zhì),營造一個學(xué)法律、懂法律、用法律的良好環(huán)境,形成科學(xué)執(zhí)教、民主執(zhí)教、依法治教治校的良好局面。
通過開展模擬法庭“用法、守法”活動等一系列活動,極大地推動了我?!傲濉逼辗ǖ穆鋵?shí)。通過師生共同參與法制宣傳教育活動,增強(qiáng)了師生的法律意識,轉(zhuǎn)變了觀念,師生學(xué)法、知法、守法的意識不斷增強(qiáng),以法治校、依法治教的局面逐步形成。
活動經(jīng)驗總結(jié)活動經(jīng)驗總結(jié)(專業(yè)20篇)篇十一
自從我被選為大運(yùn)會志愿者以來,我一直期待著大運(yùn)會的到來。當(dāng)大運(yùn)會的步伐一步一步地向我邁進(jìn)時,我感到恐慌,害怕我做得不夠好,害怕我會羞辱學(xué)校和深圳。經(jīng)過培訓(xùn),我覺得肩上的負(fù)擔(dān)更重了。
雖然會有些擔(dān)心,但我想起了朱先生曾經(jīng)對我們說過的一句話“anytingworthdoingisworthdoingwell!所以我下定決心要順利完成這項任務(wù)。
五天的工作不多也不少,五天的'工作對我們來說是漫長的,但如果五天的工作是不夠的。在我們認(rèn)為漫長的五天里,時間悄悄地從我們身邊溜走了,讓我們覺得五天有點(diǎn)太快了。
在這五天的工作中,我學(xué)到了很多東西。首先,我熟悉福田港,其次是剛剛開通的“龍崗線”。環(huán)中線。三條地鐵對龍華線有了進(jìn)一步的了解。然后我學(xué)到了更多關(guān)于深圳的東西,比如“行、游、娛、住、買”。最后,對“大學(xué)生運(yùn)動會”最重要的內(nèi)容有了深入的了解,對大運(yùn)會有了更多的了解。例如,在開幕式和閉幕式的地方,在哪里購買大運(yùn)會時間和門票,以及體育場館和其他地方。
這五天我們還有一些小插曲。也就是說,在我們完成志愿者服務(wù)后,我們必須去福田體育公園幫助整理一些關(guān)于大運(yùn)會志愿者的信息。雖然每次都要遲到,但我們還是很開心。因為我們覺得生活很充實(shí),很有意義。在那里工作會更累,因為要做更多的事情。然后我們學(xué)到了很多——在整理數(shù)據(jù)時,我們必須首先選擇一種快速方便的方法;小心不要有任何疏忽,做所有的記錄,否則就會失敗。
我很榮幸成為一名大運(yùn)會志愿者,也很高興我能光榮地完成這個任務(wù)。
活動經(jīng)驗總結(jié)活動經(jīng)驗總結(jié)(專業(yè)20篇)篇十二
時光如箭歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期已經(jīng)快要結(jié)束了。由于新媒體是一個新的部門,要完善的地方還有好多,要總結(jié)的也有好多。想下學(xué)期部門能夠進(jìn)一步發(fā)展,就必須要深刻的總結(jié)這一學(xué)期的優(yōu)勢和劣勢,為下學(xué)期開啟明燈。
由于部門成立不久,需要明白部門的工作目標(biāo)。新媒體的首要任務(wù)是微博,通過每次活動,部門積累經(jīng)驗,也在不斷的進(jìn)步。
第一次活動是“迎新晚會”。這是部門成立以來的第一次微博直播,當(dāng)然遇到了好多不明白的地方。這也是大一新生進(jìn)入學(xué)校的第一次活動,活動的目的是為了讓已經(jīng)離家的同學(xué)們,感受到學(xué)校的幸福和溫暖。當(dāng)然,這次活動也讓好多不懂微博的同學(xué),逐漸的接觸到微博,這更利于學(xué)校更好的宣傳自己。當(dāng)然,部門學(xué)習(xí)到的是經(jīng)驗的積累,和熟悉了發(fā)布微博的流程。
第二次活動校園達(dá)人秀,這是學(xué)校比較重視的一個大型活動。當(dāng)然,由于部門的招新,這次活動主要鍛煉的是新成員對活動流程的熟悉。第一天訓(xùn)練的是拍活動的照片,照片是表達(dá)活動的生動形象的有效途徑,所以照片的拍攝很有要求,在拍照時要選擇合適的角度。第二天訓(xùn)練的是如何讓部門的新成員發(fā)微博,當(dāng)然,在發(fā)布過程中存在著好多問題。但是,這也讓新成員得到了鍛煉,讓新成員明白發(fā)微博需要注重微博的質(zhì)量和速度。因此,有一個好的編輯員是很重要的。校園達(dá)人秀就是一個展示自我的平臺,鍛煉了自己的舞臺適應(yīng)能力。新媒體的新成員們也在展示的自我,用自己的努力表演著屬于自己的“達(dá)人秀”。
第三次活動是20xx“揚(yáng)農(nóng)杯”全國化學(xué)檢驗工技能大賽,這是全國性的比賽,能夠在本校舉辦,是一件很光榮的是。因此,新媒體的任務(wù)就很重了,要是利用微博直播順利,對本校的宣傳很有幫助。同時,由于這個活動的時間比較長,這也是鍛煉發(fā)微博的好機(jī)會。來自全國頂尖的學(xué)子,用他們的智慧和靈活的操作,讓新媒體的每位成員都明白了成功背后的付出。
第四次活動是第五屆田徑運(yùn)動會,這是一次學(xué)生展現(xiàn)自己的舞臺特別是大一的新生們。選手們用自己的努力去沖刺的自己的理想,他們每個人都是好樣的。在活動的過程中,也發(fā)現(xiàn)了好多的問題需要改進(jìn),主要有以下幾點(diǎn):圖片的處理不夠精細(xì),一些細(xì)節(jié)處理有些粗糙。并且文字還需要精練一些。因此,在活動中,我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)自己的不足,在下次活動中進(jìn)行改正。
第五次活動是誠信教育月“誠信,與你我同行”主題演講大賽。當(dāng)然活動的目的是將誠信貫徹到我們身邊。雖然在比賽中,有的選手忘詞了,但是,他們都想闡述一個主題,就是誠信。“誠信”好像胡思一種虛幻的東西,但是,它的確存在。我們每個成員也在活動中受到了一次誠信教育。
第六次活動是院學(xué)生會部門間友誼交流籃球賽。自從院學(xué)生會招新以來,每個部門沒有正面的交流,部門之間的成員更是缺乏相互認(rèn)識的機(jī)會。此次活動卻給了部門之間相互認(rèn)識和了解的平臺。所以此次活動很有意義,讓我們明白了部門之間的團(tuán)結(jié)意識,增進(jìn)了成員之間的感情交流。但是,此次活動對于我們部門來說有些遺憾,因為,我們部門的成員很少,無法參加比賽。這次微博直播的最大難度是在籃球場,不利于微博的現(xiàn)場發(fā)布。
第七次活動是“魅力新秀”主持人大賽。這次活動由于有賽程較多,所以每位成員都很辛苦。主持人大賽考驗的不只是選手的智慧和臨場發(fā)揮能力,更是他們心態(tài)的競爭。通過這次活動,也讓我們記住了一些人,能夠站在舞臺上的,你們都很優(yōu)秀。
第八次活動是化工系“紀(jì)念一二·九運(yùn)動”詩歌朗誦運(yùn)動。每個人都明白一二·九運(yùn)動的意義,舉行這次活動重要的是讓我們不要忘記曾經(jīng)為國家獨(dú)立,浴血奮斗的那些無名英雄,不要掩埋自己那顆愛國之心。看著每位選手那滿懷壯志的朗誦,在場評委以及在座的觀眾都被選手的朗誦說征服。
第九次活動是揚(yáng)州微客高校志愿服務(wù)團(tuán)成立大會。隨著文明城市建設(shè)和“三個揚(yáng)州”建設(shè)的深入推進(jìn),揚(yáng)州大學(xué)生開展志愿服務(wù)活動的熱情持續(xù)高漲,高校志愿服務(wù)活動不僅數(shù)量多,質(zhì)量也較好,涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)組織和優(yōu)秀個人。此次活動,開展了關(guān)愛農(nóng)民工子女系列活動,受到了同心學(xué)校師生的熱烈歡迎。
第十次活動是“誠信與你我同行”微小說大賽。微小說短小精悍,語言簡潔,結(jié)局總是出人意外,超乎常人的想象,具有新意,既能節(jié)省讀者的時間,也充滿樂趣,而且每個讀者看后都可以發(fā)表自己的看法,寫上自己的回復(fù),參與討論,進(jìn)行互動,因此深受廣大網(wǎng)民的喜愛,有了大眾的支持,有了眾多的作者和讀者,微小說應(yīng)該有很好的發(fā)展空間。因此,要求選手的文化功底一定要深厚。當(dāng)然,由于部門的需要,部門有招進(jìn)幾名新部員,這次活動的主要目的是讓新成員熟悉活動的流程,為下一次活動積累經(jīng)驗。
第十一次活動是揚(yáng)帆科技文化節(jié)。本屆科技文化藝術(shù)節(jié)以“點(diǎn)亮科技之光品味文化之旅”為主題,歷時一個半月,開展了三個類別16項活動,藝術(shù)節(jié)活動融思想引領(lǐng)、科技創(chuàng)新、文化藝術(shù)、社團(tuán)風(fēng)采于一體,寓愛國主義、集體主義、社會主義教育于其中,通過活動為我院校園文化建設(shè)、培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新精神以及提高學(xué)生綜合素質(zhì)提供了一個良好的平臺.“青春禮贊”主題晚會不僅展示了大學(xué)生在科技文藝方面的才能與素養(yǎng),更寓意著在學(xué)院黨政的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,廣大青年學(xué)生積極投身內(nèi)涵建設(shè),立志為建設(shè)省級示范性高職院校作出更大的貢獻(xiàn)。
第十二次活動是“誠信教育月”相聲小品大賽。相聲小品要求每位選手有過人的應(yīng)場能力。但是,每位選手都想表達(dá)的一個思想就是把誠信傳到每位同學(xué)。但是在這次活動中,有值得反思的地方,就是由于信號的問題,在活動現(xiàn)場無法發(fā)布微博,導(dǎo)致有了兩條微博沒能及時發(fā)不出去。這是今后需要反思的地方。
第十三次活動是20xx年新年游藝活動,這是這個學(xué)期的最后一次活動,并且學(xué)校也比較重視這次活動。所以,在活動之前,學(xué)校就進(jìn)行了一系列的發(fā)票活動,通過微博,現(xiàn)場宣傳等,讓更多的同學(xué)有興趣參加到這次活動。在活動現(xiàn)場,各式各樣的游戲,讓人眼花繚亂。接近15000人次參加了各種類型的活動?;顒咏Y(jié)束后,同學(xué)們手提著獎品,滿載而歸,臉上充盈著節(jié)日的喜悅之情,大家紛紛在祝福墻上留下新年祝福,祝愿自己在新的一年里一帆風(fēng)順的同時,更祈愿學(xué)院新年在全面推進(jìn)省級示范性高職院校的建設(shè)以及迎接新一輪的人才培養(yǎng)工作評估中再創(chuàng)佳績。
活動經(jīng)驗總結(jié)活動經(jīng)驗總結(jié)(專業(yè)20篇)篇十三
手工活動對于幼兒的發(fā)展具有非常重要的意義。著名的教育家陶行知曾提出,"小孩有創(chuàng)造力","要解放兒童的雙手"。幼兒的手工活動,是幼兒將已有的知識、經(jīng)驗、技能技巧進(jìn)行綜合運(yùn)用與創(chuàng)造的過程。是幼兒根據(jù)自己的興趣愛好和情感需要動手動腦制作出來的,手工操作不但可以提高幼兒的動手能力,增強(qiáng)幼兒的自信心,作品還會給孩子帶來成功的喜悅,激發(fā)幼兒再創(chuàng)作的情感和興趣。紙條就是幼兒平時特別喜歡擺弄的材料,以紙條為材料的手工編織活動,是一種手工勞動,也是一種游戲,首先用彩色紙條進(jìn)行編織,進(jìn)而加深難度用繩子進(jìn)行編織,把自己完成的作品作為裝飾品懸掛在教室里。整個活動過程中幼兒始終處于積極主動的地位。
教師在美工區(qū)投放了新的材料-各色的紙條用于新的編織活動-編涼席(平面編織)。這很快就迎了一部分人,在介紹時就開始躍躍欲試,選擇美工區(qū)的寶貝們一般是心靈手巧的寶貝,對新鮮的東西也很感興趣。介紹一結(jié)束,就迫不及待的拿起紙條嘗試了起來。徐子云抓了幾根紙條就編了起來,幾根馬上編完了,不過編的是沒有規(guī)律的,她自己也感覺到似乎編的不對,拿起剛編好的看了又看,嘴巴中還喃喃地說著:"怎么不對呢,怎么編呢"?我走過去輕輕地摸了一下她的頭,鼓勵他說:"別著急,動動小腦筋,你可以從老師編的席子中找找秘密呀!"說完,我就走開了。讓她自己找找編織的規(guī)律。
(簡析:對于像云云這樣主動、熱情、求知欲旺盛的孩子,在游戲一開始時,我就沒有過多的參與和指導(dǎo),而是留給了她更多的空間、時間,自己去探索和發(fā)現(xiàn),結(jié)果驗證了我的猜測,結(jié)合她自己的生活經(jīng)驗,他很快就找到了編織的初步方法。)
不一會兒,我就聽到了她興奮的叫聲:"張老師,我編對了,我編對了",她大聲地叫著,仿佛要讓全世界都聽到似的。我做了一個"噓"的動作,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的獎給他一個大拇指,并示意她繼續(xù)編下去。剛學(xué)會的她馬上又興致勃勃地開始了活動。
等我再次靠近她時,她已經(jīng)把五、六根的紙條都編上去了,可遺憾的是她的每一根的順序都是一樣的,可她自己正得意地欣賞著,我拿起寶寶編的席子說:"讓我來試試云云編的席子牢不牢",說完我順勢一抖,"嘩",云云編的席子掉呀掉,只剩下最先編的那一根沒有掉下來。"這是怎么一回事",云云有些不好意思地笑了,剛才那種得意的表情瞬間變成了一種尷尬,一種失落。我鼓勵她說:"看看草席上的第一根和第二根是一樣編的嗎?云云來試試把草席上的草拉拉松,找找席子為什么這么牢、為什么不會掉下來的秘密吧,好嗎?"她似有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭,拿起了席子樣品,仔細(xì)的看了起來。我走開了。
只過了三、四分鐘的時間,云云奔到了我身邊,把那個編了兩根的席子使勁在我眼前晃:"張老師,我編出來了,對不對呀!對不對呀"我故作驚訝地說:"真的,你編出來啦!到底對不對,走,我們?nèi)デ魄颇憔幍暮拖訕悠芬粯訂幔?我們一起回到了他原來的地方,云云忙迫不及待的拿起草席,說:"一樣的,一樣的。它上面先是上、再下、再上、再下……第二根是先是下、再上、再下、再上……現(xiàn)在不會掉下來了。"我輕輕抖了一下。"對了吧,沒掉下來吧"。云云神氣地說。 "喲!云云編的席子真牢呀,云云快快給小兔子編一張席子吧。""好哩"。
我細(xì)細(xì)地觀察著云云的表情,也許因為有了我的肯定,她顯得安靜而又信心十足;也許有了編兩根的經(jīng)驗,他似乎很有把握。很快,寶寶把一張席子編完了,我拿了小兔子毛絨玩具走了過去,"小兔子有新席子睡覺了。""啊呀呀,怎么啦?小兔子覺得睡在席子上怪癢癢的,席子上有些小洞洞,小腳都要漏到席子下面去了。" "寶寶給小兔子的席子編得讓它睡起來舒服點(diǎn)吧!""好"。
活動經(jīng)驗總結(jié)活動經(jīng)驗總結(jié)(專業(yè)20篇)篇十四
開展團(tuán)隊活動,是為了加強(qiáng)團(tuán)隊的組織建設(shè),提高工作效率。下面是本站小編整理活動經(jīng)驗總結(jié)團(tuán)隊的范文,歡迎閱讀!
本學(xué)期在隊長徐春雨的組織下,我們新疆小學(xué)數(shù)學(xué)團(tuán)隊開展了扎實(shí)有效的團(tuán)隊活動。的數(shù)學(xué)團(tuán)隊活動?;顒又?,我們學(xué)習(xí)了《數(shù)學(xué)學(xué)科教育教學(xué)指導(dǎo)叢書》。結(jié)合我校校本研修的主題,針對“四目標(biāo)六環(huán)節(jié)“的教學(xué)模式各個環(huán)節(jié)的問題設(shè)計展開了理論學(xué)習(xí),還學(xué)習(xí)了《崗位練兵手冊》中必修模塊《設(shè)計課堂練習(xí)與布置作業(yè)能力專題》與選修專題《校本研修能力中”讀一讀“板塊。根據(jù)理論學(xué)習(xí)與我們數(shù)學(xué)團(tuán)隊的實(shí)際情況確立了我們數(shù)學(xué)團(tuán)隊的研修主題“如何在數(shù)學(xué)學(xué)科不同學(xué)段相同知識板塊中設(shè)計有效問題”。我們對小學(xué)數(shù)學(xué)各年級中相同的知識進(jìn)行了集體備課,并分組分問題討論,然后集體交流。促進(jìn)了教師間的相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,推陳出新,這樣既有利于學(xué)生的學(xué)習(xí),也有利于我們教師自身素養(yǎng)的提高。下面我就談一下自己的收獲。
一、教師要挖掘教材,領(lǐng)會教材的編寫意圖,要把握好教與學(xué)的尺寸。
數(shù)學(xué)課堂是一個動態(tài)生成的過程,課堂上會出現(xiàn)很多不確定的因素,需要教師發(fā)揮數(shù)學(xué)智慧,靈活應(yīng)變,這就要求教師在使用教材時,要認(rèn)真分析教材,對教材進(jìn)行再創(chuàng)造,有意識的從教學(xué)目標(biāo)的確定,教學(xué)過程的預(yù)設(shè),教學(xué)效果的落實(shí)等方面來體現(xiàn)數(shù)學(xué)思想方法,實(shí)現(xiàn)的教材的再思考,再創(chuàng)造。
二、創(chuàng)設(shè)生動的學(xué)習(xí)情境,讓學(xué)生在興趣盎然中學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)教學(xué)是一門藝術(shù),它應(yīng)藝術(shù)的展現(xiàn)在學(xué)生的面前,創(chuàng)設(shè)情景的方式,是多種多樣的,教師要根據(jù)教材的特點(diǎn),靈活運(yùn)用。只有教師喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,學(xué)生才能如饑似渴的學(xué)習(xí)豐富廣博的知識。正如孔子所說;“知之者不如好知者好知者不如樂之著。”每位教師都應(yīng)是一名出色的演員,以豐富有趣的語言,真誠的情感進(jìn)入每個角色,使學(xué)生樂學(xué)上進(jìn)。
三、教師的發(fā)問應(yīng)該注重技巧。
數(shù)學(xué)的語言要求簡潔明了,發(fā)問要注重啟發(fā)式,與語文教師豐富的詞匯,華麗的句子不同。數(shù)學(xué)老師說的都是一些“你是怎么想的?”“你有什么發(fā)現(xiàn)?”“誰愿意把自己的算法與大家分享一下?!钡鹊?。讓人感覺很親切,學(xué)生也樂意回答,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
四、讓位還權(quán),讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。
我認(rèn)為團(tuán)隊這種教研形式還是比較好的,它使教師們在交流互動中從而轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,改進(jìn)了教學(xué)行為,提高了教學(xué)效率,提升了教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期團(tuán)隊活動對我來說,收獲還是很大的。
我校團(tuán)支部、少先隊大隊部在上級團(tuán)委和學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下,本學(xué)期團(tuán)隊繼續(xù)按照教育局團(tuán)委工作要求,結(jié)合本校實(shí)際情況,積極開展各種生動活潑的活動,以各種主題活動為載體,豐富團(tuán)隊組織的文化生活。切實(shí)加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè),不斷增強(qiáng)少年兒童的愛國思想、民族精神和實(shí)踐能力,有效地促進(jìn)全體團(tuán)員、隊員的健康成長,切實(shí)落實(shí)團(tuán)省委關(guān)于特殊少年兒童群體快樂成長工作。
一、加強(qiáng)團(tuán)隊的組織建設(shè),為少先隊工作提高有力的組織保障。
我校團(tuán)隊工作在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,結(jié)合學(xué)校團(tuán)員教師少的特點(diǎn),發(fā)揮老團(tuán)員的先鋒模范作用,加強(qiáng)少先隊組織建設(shè),從而加強(qiáng)我校團(tuán)隊工作的作用。
加強(qiáng)隊組織建設(shè)。對一年級新生采取“爭紅星,早入隊”活動,做好隊前的隊知識教育工作,組織好新隊員的入隊宣誓活動。首批新隊員無比興奮,看著自己胸前佩帶的紅領(lǐng)巾,心里是無比的激動和自豪。
本學(xué)期我校大隊部重點(diǎn)開展了少先隊干部競選活動,重新選拔了部分優(yōu)秀少先隊員干部,讓有能力、熱愛少先隊組織工作的少先隊員充實(shí)到這個集體里,增強(qiáng)少先隊組織的活力和戰(zhàn)斗力。通過演講活動、綜合能力拓展活動、自評等形式,浮現(xiàn)出了一批的新的優(yōu)秀少先隊干部。通過這次競選活動為大隊部增添了新鮮血液。調(diào)動了隊干部的積極性,鍛煉了少先隊干部的能力,拓展了少先隊的活動空間。
在新一屆大隊委產(chǎn)生后,將所有大隊委員的工作職責(zé)細(xì)分,明確工作任務(wù)。成立了升旗班和禮儀班,總設(shè)大隊長和副大隊長各一名,為大隊部負(fù)總責(zé),兩個班設(shè)立各自負(fù)責(zé)人,管理、組織好相關(guān)人員的工作情況,每名大隊委員根據(jù)自己所在的班負(fù)責(zé)好自己的工作,明確工作職責(zé),保證工作時間,這樣就建立起了一支高效、團(tuán)結(jié)、組織有序的工作團(tuán)隊。
加強(qiáng)對大隊干部的培訓(xùn)和管理,繼續(xù)做好學(xué)校各中隊組織建設(shè)的指導(dǎo),做好各中隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn),培養(yǎng)優(yōu)秀中隊干部。
二、以團(tuán)隊主題活動為教育載體,開展好豐富多彩的少先隊活動。
我校團(tuán)隊工作繼續(xù)按照教育局團(tuán)委的工作部署,結(jié)合特殊兒童快樂成長計劃,特別是結(jié)合本學(xué)期開展慶建國六十周年、慶建隊六十周年活動,以重大節(jié)日、紀(jì)念活動為契機(jī),根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況開展了各種形式多樣、內(nèi)容豐富的團(tuán)隊活動。
(一)團(tuán)隊活動。
(1)結(jié)合建國、建隊六十周年,開展好學(xué)校的主題教育活動。
結(jié)合慶祝建國六十周年,組織好學(xué)生收看《。
開學(xué)第一課。
--我愛我的祖國》,并要求學(xué)生收看后寫一份觀后感,參加征大隊部的文比賽活動。
利用晨會時間開展好“祖國六十年”成就講座,出了一期慶建國六十周年板報,結(jié)合教育局團(tuán)委開展的慶建國六十周年手抄本比賽活動,在學(xué)校開展了一次以慶建國六十周年為主題的手抄本展覽,并評選出優(yōu)秀作品參加區(qū)。
手抄報。
比賽。
積極參加全市開展的為農(nóng)村學(xué)生捐助愛國主義教育圖書活動,我校少先隊員積極參與,全校共捐款230元。同時我校的農(nóng)村學(xué)生也得到了區(qū)衛(wèi)生局捐贈的愛國主義教育圖書。
學(xué)校關(guān)工委與莫地社區(qū)關(guān)工委為慶祝建國六十周年,在9月29日聯(lián)合開展了“五遠(yuǎn)離”簽字活動。在活動中,我校高校長為全校少先隊員介紹了什么是“五遠(yuǎn)離”其重要性,莫地社區(qū)關(guān)工委副主任孟爺爺為孩子們提出了殷切的希望。參加這次會議的還有新屯街道其他社區(qū)的關(guān)工委副主任。
年近九十高齡的市教育局關(guān)工委講師團(tuán)于波爺爺特來我校給六年級進(jìn)行了一次祖國六十年的講座。看著白發(fā)蒼蒼的于爺爺又來給學(xué)生講座,我校領(lǐng)導(dǎo)老師深受感動,聽講學(xué)生深受鼓舞。
(2)結(jié)合建隊六十周年,開展熱愛少先隊主題教育。利用晨會隊知識講座,晨檢隊禮儀檢查,宣傳版重溫隊史,加強(qiáng)隊情教育。
(3)繼續(xù)開展對入團(tuán)積極分子、少先隊員團(tuán)知識教育。加強(qiáng)小齡入團(tuán)積極分子的培養(yǎng),上好團(tuán)課,開展好小齡入團(tuán)積極分子的選拔、培訓(xùn)、考核等工作。
(4)繼續(xù)開展好“文明乘車”評比爭先活動。
加強(qiáng)學(xué)生乘車安全的教育,開展學(xué)生乘車安全教育、文明乘車的系列活動,并在學(xué)期末評選出了文明小乘客、文明乘車標(biāo)兵、乘車優(yōu)秀小干部。本學(xué)期加強(qiáng)對學(xué)生上下車途中站排的管理,使乘車學(xué)生在學(xué)校、校車的途中過程保證有序,保證期間的安全。特別是這一年來,校車改為區(qū)政府通勤車,保證了學(xué)生人人有座,乘車紀(jì)律明顯改善,文明乘車狀況良好。
特別是結(jié)合本學(xué)期學(xué)校校車新出現(xiàn)的問題,幾名乘車的大隊干部共同向乘車學(xué)生發(fā)乘車文明。
倡議書。
在保證以形成現(xiàn)有的乘車秩序基礎(chǔ)上在車上學(xué)會文明用語尤其對司機(jī)表現(xiàn)出少先隊員的禮儀形象學(xué)會說“請”、“謝謝”、“對不起”。
(5)為對學(xué)生愛國主義教育,同時活躍校園文化生活,豐富校園活動,提高學(xué)生身體素質(zhì),磨練學(xué)生堅強(qiáng)的意志,大隊部為紀(jì)念“一·二九”運(yùn)動七十四周年,繼續(xù)開展了紀(jì)念“一·二九”運(yùn)動長跑活動。同學(xué)們在活動中不但達(dá)到了強(qiáng)身健體的目的,更是團(tuán)隊意識教育的好時機(jī)。全校少先隊員積極踴躍參加,活動場面歡騰、激烈。
(6)開展好“文明使者”評選活動。
結(jié)合撫順市城建省級文明城市活動,我校開展了“文明使者”評選活動,利用晨會時間進(jìn)行文明禮儀知識講座,每班評出文明小博士1名、文明小碩士2名、文明小學(xué)士3名。
(二)做好學(xué)校工作的宣傳活動。
做好學(xué)校工作的宣傳工作,及時將學(xué)校的工作、活動信息上報給區(qū)教育局工作部、團(tuán)委,同時交至市教育局宣傳處、撫順教育網(wǎng)等單位。學(xué)校宣傳報道在撫順教育網(wǎng)上發(fā)稿多次通過宣傳報道,學(xué)校工作在社會產(chǎn)生了良好的影響。
(三)加強(qiáng)學(xué)??鞓烦砷L工作站工作,真正實(shí)現(xiàn)其為特殊兒童服務(wù)的任務(wù)。
學(xué)?!翱鞓烦砷L工作站”在成立幾年來,依托學(xué)校隊部、心理咨詢室等部門為特殊兒童群體服務(wù)。首先我??鞓烦砷L工作站工作開展好工作站各類相關(guān)活動,做好新學(xué)年特殊兒童情況的重新統(tǒng)計,并做好工作站的管理、物品使用,使工作站真正成為特殊兒童的樂園,為特殊兒童服好務(wù)。
及時做好工作站的計劃工作,將原來按照年度完成計劃改為按照學(xué)校工作的學(xué)年度完成計劃,以利于學(xué)校特殊兒童工作的更有效的完成,做好與其他工作的銜接。
(四)做好扶貧幫困工作。
開展好對特殊兒童群體的幫扶工作,挖掘各種可利用的資源做好扶貧幫困工作。本學(xué)期市民盟又來我校為貧困兒童救助1000元;學(xué)期初學(xué)校愛心基金開展了“節(jié)約一元零用錢,資助身邊困難兒童”活動,讓同學(xué)們用自己的零花錢去幫助身邊的孩子,全校學(xué)生共捐助219元,并利用愛心基金及民盟捐款在“十一三”活動中對我校的特殊兒童進(jìn)行了資助活動,從而切實(shí)開展好扶貧幫困工作。本次資助活動共資助困難學(xué)生20人。
(五)加強(qiáng)少先隊常規(guī)管理工作。
(1)完善紅領(lǐng)巾禮儀崗,成立禮儀班,每天大隊干部在校門前值勤,做到定崗、定人、定時。要求行標(biāo)準(zhǔn)化的隊禮,為全校的少先隊員做好榜樣。
(2)強(qiáng)化化升旗儀式對學(xué)生的愛國主義教育。繼續(xù)利用班級輪流升旗的形式讓大多數(shù)隊員受到教育和鍛煉。
緊張而又忙碌的一學(xué)期工作將要結(jié)束,回顧這一學(xué)期:數(shù)學(xué)教研組以學(xué)校。
工作計劃。
為指導(dǎo),堅持以課程改革為中心,以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn),開展崗位練兵,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,深化課題研究,大力開發(fā)校本課程,使學(xué)生整體素質(zhì)全面提高。逐步轉(zhuǎn)變教育觀念,增強(qiáng)服務(wù)意思。一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切。在日常教學(xué)中,增強(qiáng)以質(zhì)量求生存,以質(zhì)量求發(fā)展的意識,扎扎實(shí)實(shí)抓教研,群策群力抓質(zhì)量,環(huán)環(huán)相扣抓管理,在求實(shí)、高效上取得一定的成績。學(xué)期末已順利完成了一系列工作,現(xiàn)在主要從以下幾方面總結(jié):。
一、加強(qiáng)常規(guī)管理,優(yōu)化課堂教學(xué)。
本學(xué)期,教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理,并配合教導(dǎo)處繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)管理的督查評估,使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。
1、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃:在開學(xué)期為搞好教研活動,各位教師獻(xiàn)計獻(xiàn)策,制定教研、教學(xué)計劃。各教師從素質(zhì)教育的高度上好每一課。
2、“網(wǎng)上教研”活動有聲有色:本學(xué)期我們根據(jù)教導(dǎo)處的教研計劃,積極參加網(wǎng)上教研活動。所有授課老師均按學(xué)校教研規(guī)定,提前兩天乃至一個星期準(zhǔn)備材料,所有教師課前都能做充分的準(zhǔn)備,制作美觀的課件,并能熟練操作多媒體設(shè)備,教學(xué)中抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),課堂上關(guān)注學(xué)生,注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),能較好地落實(shí)知識與能力,過程與方法,價值觀與情感教育的三維目標(biāo)。
3、一學(xué)期來教研組檢查了教師的備課。
教案。
發(fā)現(xiàn)教師的教案不但字跡都工整漂亮,而且都能按要求備足、備好課,還能及時寫好教后反思。
4、一學(xué)期數(shù)學(xué)組教師每人都能按按要求聽課,并及時寫好聽課反思或評課。
5、牢固樹立“以人為本”思想,為上好課做準(zhǔn)備。數(shù)學(xué)組的每一位教師都能自覺主動的提前5分鐘進(jìn)堂。有效保證課間的安全,并提高課堂教學(xué)效率。
二、大力推進(jìn)新課程改革,扎扎實(shí)實(shí)搞教研。
1、本學(xué)期我們每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者,為真正把教育科研與提高課堂教學(xué)結(jié)合起來,我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,把學(xué)生在獲得知識和技能的同時,在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展的過程,組織了三課活動,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,借助崗位練兵這個平臺,提升教師的專業(yè)素質(zhì)。緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn),執(zhí)教教師在規(guī)定的時間撰寫教案,說課,自評,提高教師的興趣,提升教師的專業(yè)素質(zhì)。實(shí)踐表明,崗位練兵有利于教師之間的優(yōu)勢互補(bǔ),從而整體提高備課水平,課前精心備課,撰寫教案,實(shí)施以后趁記憶猶新,回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑,是教師最寶貴的第一手資料,教學(xué)經(jīng)驗的積累和教訓(xùn)的吸取,對今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水評是十分有用。我們在總結(jié)成績的同時,不斷反思教學(xué),以科研促課改,以創(chuàng)新求發(fā)展,不斷地將公開課上的精華延伸運(yùn)用于日常教學(xué)實(shí)踐。努力處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,努力處理好應(yīng)用意識與解決問題的重要性,重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和能力。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新能力。
2、加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的整合,進(jìn)一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平。成功開展了《教師發(fā)展與教學(xué)質(zhì)量講座》和《教師發(fā)展與教學(xué)質(zhì)量》研討會。
3、小學(xué)數(shù)學(xué)組積極參加學(xué)校舉辦的教師基本功大賽,取得良好的成績。每位參賽老師都能利用休息時間積極主動的參加比賽,在粉筆字,鋼筆字和簡筆畫中數(shù)學(xué)組取得優(yōu)秀的成績;部分教師利用自己的業(yè)余時間主動撰寫教學(xué)設(shè)計,教學(xué)案例。尤其可貴的是羅賢會老師,勤奮鉆研,制作的課件聲形并茂,實(shí)在是技能較高。
三、成立學(xué)區(qū)學(xué)習(xí)小組。20xx年9月,作為教研組的一個計劃,真正落實(shí)。學(xué)區(qū)學(xué)習(xí)小組,重在培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)興趣和理解能力,讓學(xué)生熱愛數(shù)學(xué),樂學(xué)數(shù)學(xué)。在此,充分體驗學(xué)習(xí)的快樂,享受成功的喜悅!學(xué)會思考,學(xué)會自學(xué),是我們的目標(biāo)。通過思維訓(xùn)練,使學(xué)生肯學(xué)、肯做、敢做、會做。
教育改革,教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題。一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再勵,我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索,不斷創(chuàng)新,讓我們的教研工作更上一層樓。
活動經(jīng)驗總結(jié)活動經(jīng)驗總結(jié)(專業(yè)20篇)篇十五
一學(xué)期來,在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下、在語言組全體教師團(tuán)結(jié)一致、默契配合下,圓滿完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期教研工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
加強(qiáng)了教育理論學(xué)習(xí),樹立正確的教育觀,明確方向,解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,大膽創(chuàng)新。由教研組長負(fù)責(zé),老師們互相探討,相互指導(dǎo),發(fā)表看法,不斷提高教育教學(xué)水平。
二、加強(qiáng)教研力度,提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)教研活動,改革課堂教學(xué)。根據(jù)幼兒發(fā)展需要,樹立目標(biāo)意識,選擇教育內(nèi)容,開展了教育活動。本學(xué)期以集中教研為主,大家就教材內(nèi)容各抒己見,共同討論出最適合的方法,采用“一課三研”的形式進(jìn)行教研。備課是一研,教學(xué)過程是一研,教學(xué)再現(xiàn)是一研。(教學(xué)再現(xiàn)是老師將上過的課再現(xiàn)給其他老師,對遇到的困惑和教學(xué)過程中的不足進(jìn)行集體研討)。
本學(xué)期,我們的教學(xué)工作圍繞《語言教學(xué)中的提問》課題目標(biāo)來開展和摸索,就語言活動這一領(lǐng)域展開了研討,從最初的理論知識的收集和學(xué)習(xí),到研討活動教材的確定和教案的討論、教學(xué)準(zhǔn)備的各個環(huán)節(jié)中,每一個教師在討論中相互學(xué)習(xí),共同汲取著養(yǎng)分?!断奶斓念伾肥潜緦W(xué)期的公開研討活動,我們總共進(jìn)行了四次的教研探討活動,在每一次的觀摩后老師們針對活動情況進(jìn)行交流、總結(jié),特別是對活動中的提問反復(fù)推敲。對活動中的細(xì)節(jié)部分也會認(rèn)真對待,如:椅子的擺放、背景的設(shè)置等。真正將教學(xué)理論、教學(xué)經(jīng)驗和形成的新思路、新方法得以交流和提升,從最初的模式研討出一份執(zhí)教的計劃,又從執(zhí)教中總結(jié),不斷進(jìn)步,最后呈現(xiàn)在大家面前的是一次較成功的活動展示。
總之,本期我們開展了許多工作,成績是有的,但是還有許多方面有待提高。新的學(xué)期,我們將更加努力,努力使我園的教研工作更上新臺階。
活動經(jīng)驗總結(jié)活動經(jīng)驗總結(jié)(專業(yè)20篇)篇十六
班主任工作是艱巨的,也是非常重要的,在長期的班主任工作中,總結(jié)了以下一些經(jīng)驗供班主任參考:
只有有責(zé)任心的班主任,工作才會實(shí)抓實(shí)干,才能管理好班級。
只有細(xì)心的班主任,才能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,及時給予表揚(yáng),讓學(xué)生的進(jìn)步得到肯定,并能養(yǎng)成一種習(xí)慣;只有細(xì)心的班主任,才能及時發(fā)覺學(xué)生的不良行為,及時給予批評教育,把不良苗頭消滅在萌芽狀態(tài)之中;也只有細(xì)心的班主任,才能制定出細(xì)化的各種規(guī)章制度,讓學(xué)生的行為每天每時每刻都有章可循,有“法”可依。
班主任工作不是一朝一夕的工作,而是一項長期的工作。這一點(diǎn)主要體現(xiàn)在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化教育工作上。每個班級都有一些相對落后的學(xué)生,只要班主任把后進(jìn)生教育好了,班級管理工作就有效了。但是,要完成后進(jìn)生思想的轉(zhuǎn)變,行為習(xí)慣的轉(zhuǎn)變,卻并非易事。因此,我們班主任也要學(xué)會打“持久戰(zhàn)”。
家訪是學(xué)校與家庭相互聯(lián)系、溝通的重要手段。通過家訪,教師可以了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)表現(xiàn);了解學(xué)生的家庭背景;了解學(xué)生的生活行為習(xí)慣。通過家訪,教師可以讓學(xué)生家長了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、工作、行為表現(xiàn)。不管是班主任,還是學(xué)生家長,只有深入了解學(xué)生,才能因材施教,讓教育效果最優(yōu)化。
班干部是班主任管理班級的有力助手。班干部來源于學(xué)生的民主選舉,在學(xué)生當(dāng)中有一定的威信;班干部就來源于班級,來源于學(xué)生群體,方便班級管理工作的展開,可以讓班級管理工作更深入、更細(xì)致。班主任管理班干部的有效途徑之一就是經(jīng)常開班干部會議。
在班級管理工作中,難免會遇到一些煩心事、棘手事,如:家中的煩惱事,學(xué)校里的不如意;學(xué)生的不聽話,同事的小矛盾等等。
尤其是在班主任盡心盡力地教育、管理下,有些學(xué)生卻屢教不改,甚至是變本加厲地違反校規(guī)校紀(jì),許多班主任可能會對學(xué)生失去信心,對自己的工作能力產(chǎn)生懷疑,或常常自責(zé),自我壓力過重,甚至可能“恨鐵不成鋼”,對學(xué)生進(jìn)行體罰或變相體罰。其實(shí),即使學(xué)生一時沒有進(jìn)步,或變本加厲,責(zé)任并不全在班主任和老師。
一方面是因為現(xiàn)代的教育是學(xué)校、社會、家庭三元一體的教育,只有學(xué)校教育,而缺乏社會、家庭的正確教育,我們的教育是不可能取得成功的。正如有些老師所說:“5+2=0”,學(xué)生在學(xué)校里的5天教育,經(jīng)過在家的2天負(fù)面教育,教育效果卻成了0,甚至是負(fù)值,責(zé)任并不在老師。
另一方面,教師常常自責(zé),自我壓力過重,而又沒有適當(dāng)?shù)玫秸{(diào)節(jié)、釋放,教師自己也可能產(chǎn)生某種心理疾病。如果教師的心理不健康,學(xué)生也極容易得“師源性心理障礙”,那么,教育的結(jié)果也必將是一種悲哀。因此,班主任要擺正心態(tài),不管遇到什么情況,班主任的心態(tài)一定端正。
“愛是教育的根本”,班主任要善于接近孩子,體貼和關(guān)心學(xué)生,多和他們聊天,游戲,了解他們內(nèi)心的想法。使他們真正感受到老師是愛他們,關(guān)心他們的。學(xué)生們信任你,喜歡你,班級內(nèi)的工作就很容易開展。
在每一個班級中,都有一些在學(xué)習(xí),思想上后進(jìn)的學(xué)生,他們往往都很自卑,也有極個別的十分調(diào)皮,令教師頭疼。作為班主任,不能光把注意力放在那些學(xué)習(xí)好的學(xué)生身上。更要關(guān)心重視后進(jìn)生的教育工作。
第一招叫做:“退三進(jìn)一”,每一個學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn),作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個學(xué)生身上的閃光點(diǎn),雖然可能只是一個小小的閃光點(diǎn),但很有可能你通過這個小小的閃光點(diǎn)可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。
班主任在教育、教學(xué)、生活和各項活動中,根據(jù)是非標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行褒貶,該肯定的就肯定,并給予適當(dāng)?shù)谋硌莺酮剟睿辉摲穸ǖ木头穸?,并給予適當(dāng)?shù)呐u和教育。
總之,班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,任務(wù)是繁重的。但是,只要我們真誠地?zé)釔蹖W(xué)生,熱愛班主任工作,在實(shí)踐中不斷完善自己,形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法,是可以干的很出色的。
活動經(jīng)驗總結(jié)活動經(jīng)驗總結(jié)(專業(yè)20篇)篇十七
為了切實(shí)落實(shí)自治區(qū)“質(zhì)量提升年”所提出的目標(biāo)任務(wù),全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,積極探討校本教研的有效方法和途徑,提高校本教研成效,促進(jìn)教師專業(yè)成長,深入推進(jìn)教材教法活動向縱深發(fā)展,大力推進(jìn)“優(yōu)化教學(xué)模式,構(gòu)建高效課堂”工作,吳忠市教研教培中心于20xx年5月18日至5月20日在市區(qū)小學(xué)開展小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科“同課異構(gòu)”教學(xué)研討、觀摩活動。老師們共同探討教學(xué)中的熱點(diǎn),難點(diǎn)問題,探討教學(xué)的藝術(shù),交流彼此的經(jīng)驗,共享成功的喜悅。多維的角度,迥異的風(fēng)格,不同策略在交流中碰撞、升華,涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的教師和教研團(tuán)隊。
本次同課異構(gòu)教研活動有別與以往同課異構(gòu)活動,不僅要現(xiàn)場作課,還在現(xiàn)場作課前進(jìn)行教材分析。為了提高本次活動的實(shí)效性,按照吳忠市教研教培中心整體要求,給每位參賽教師三天的準(zhǔn)備時間,每天有六所學(xué)校的六位教師參加角逐,每組的6位教師都圍繞一個相同的課題分別從教材分析、現(xiàn)場作課兩個環(huán)節(jié)進(jìn)行展示。
本次活動三天共有18所學(xué)校都派出了最優(yōu)秀的教師參加展示活動,18位教師,對本組給定的教學(xué)內(nèi)容,從不同的角度闡述了自己不同的思考,圍繞每組的同一教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行為時40分鐘新穎高效、富有創(chuàng)意、注重實(shí)效的現(xiàn)場作課,引發(fā)了參會老師的深入思考,展示出吳忠市區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教師扎實(shí)的研究功底和濃厚的研究氛圍展示了我們吳忠小學(xué)數(shù)學(xué)教師的亮麗風(fēng)采!
為保證活動的有效開展,吳忠市教研室副主任、小學(xué)數(shù)學(xué)教研員胡明老師全程參與,適時就一些教學(xué)中的問題現(xiàn)場解答,通過觀摩學(xué)習(xí),各位老師對教材的解讀更加的透徹,對課堂的把握更加精準(zhǔn),同時對教法學(xué)法也有了新的理解。各校以主管教學(xué)副校長或教務(wù)主任領(lǐng)銜的專家智囊團(tuán)全程參與,保證本次活動順利有序的開展,確保了每一節(jié)參賽交流課的質(zhì)量。
本次活動為我們營造了良好的校本教研氛圍,強(qiáng)化了教師之間的互動和經(jīng)驗交流、達(dá)到優(yōu)勢互補(bǔ)、相互切磋與共同提高的目的。同時,本次活動還體現(xiàn)現(xiàn)出一下些特點(diǎn):
一、優(yōu)化教學(xué)模式,構(gòu)建高效課堂的有效嘗試。
精彩的高效課堂辯論會剛剛結(jié)束不久,辯論會所激起大家對于“優(yōu)化教學(xué)模式,構(gòu)建高效課堂”思想的交鋒和智慧的碰撞讓我們?nèi)滩蛔≡谶@樣的比賽中拭目以待。本次參賽的18位教師中,有8位教師在自己的整堂課或是某個環(huán)節(jié)上嘗試采用“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”,取得了很大的成功,我們也再一次印證了:在我們的數(shù)學(xué)課堂上,根據(jù)不同課型、不同的內(nèi)容,應(yīng)該采取更適合于自己學(xué)生實(shí)際和教材內(nèi)容的教學(xué)模式,沒有一種“萬能的教學(xué)模式”通用于我們所有的小學(xué)數(shù)學(xué)課型,因此結(jié)合我們小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué),針對不同的課型、不同的內(nèi)容應(yīng)該靈活采取教學(xué)模式。
二、各級單位高度重視,是活動順利開展的基礎(chǔ)。
吳忠市教研教培中心把同課異構(gòu)活動作為本學(xué)期最重要的一項工作來抓;各學(xué)校高度重視,都抽調(diào)出最強(qiáng)的教研團(tuán)隊成立研究團(tuán)隊,與參加說教材、上課教師一起研究;本次活動是在各學(xué)校開展“校級同課異構(gòu)活動”,基礎(chǔ)上推選產(chǎn)生參評教師,促進(jìn)了學(xué)校教研活動的有效開展,提升了教師教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、各位教師盡心盡力,是活動順利開展的保證。
廣大參評教師,把參加此次活動當(dāng)作一次學(xué)習(xí)交流提升的極好機(jī)會,視為豐富發(fā)展人生的一次難得機(jī)遇。你們克服教學(xué)任務(wù)重、準(zhǔn)備時間短等諸多困難,經(jīng)歷了“構(gòu)思設(shè)計——研討修改——實(shí)踐檢驗——再研討修改”的磨練過程,幾易其稿,最終在現(xiàn)場展示其扎實(shí)的教研功底、展現(xiàn)其優(yōu)秀的教師風(fēng)采。這種認(rèn)真敬業(yè)、勤于思考、不斷創(chuàng)新的精神和態(tài)度讓人敬佩,值得我們每一位教師學(xué)習(xí)。
活動經(jīng)驗總結(jié)活動經(jīng)驗總結(jié)(專業(yè)20篇)篇十八
中華經(jīng)典詩文是我國民族文化的精髓,也是中華文化藝術(shù)寶庫中的一顆燦爛的明珠。經(jīng)典古詩文作為民族智慧與民族精神的載體,是人類禮貌最寶貴的精神財富,是我們中華民族的魂與根。我校一向?qū)ⅰ敖?jīng)典誦讀活動”傳承、繼續(xù)、并將之發(fā)揚(yáng)廣大,取得了不斐的成績,現(xiàn)將我校經(jīng)典誦讀社團(tuán)活動總結(jié)如下:
一、明確目標(biāo)、落實(shí)活動方案。
透過開展經(jīng)典誦讀活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣,開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,活躍思維,陶冶情操,傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,傳承中華美德,促進(jìn)校園人文化發(fā)展,提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。
2、落實(shí)活動方案。
與日常教學(xué)相結(jié)合,除安排的校本課外,每周日下午開展社團(tuán)活動,各班按照不同學(xué)段的資料開展中華經(jīng)典誦讀活動。師生群眾共讀經(jīng)典,共賞美文,共寫佳句,進(jìn)行經(jīng)典吟誦、演講,分組背、個別背、接龍背、默背、書寫比賽等學(xué)習(xí)游戲活動,為經(jīng)典誦讀拓展更寬的道路。
與校園養(yǎng)成教育活動相結(jié)合。開展“人人讀經(jīng)典、做謙謙君子”活動,采用教師帶讀、學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、學(xué)生自由誦背等多種形式,讓學(xué)生堅持天天吟誦;并提倡制定恰當(dāng)?shù)闹鼙痴b量,力求到達(dá)這個小目標(biāo)。老師與學(xué)生共同進(jìn)行誦讀活動,做到讀而常吟之,學(xué)生全員參與。每班可選一名普通話及朗誦較好的學(xué)生做帶讀的小老師。
與學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育相結(jié)合。開辟誦讀窗口,校園櫥窗每周推薦一首古詩,供學(xué)生誦讀賞析,感悟。鼓勵、倡導(dǎo)學(xué)生家長參與經(jīng)典誦讀,督促學(xué)生每一天回家進(jìn)行10分鐘經(jīng)典誦讀活動。倡導(dǎo)家長和孩子一齊讀,用心營造濃厚的家庭誦讀氛圍。
二、措施到位。
為調(diào)動學(xué)生參與誦讀和創(chuàng)作的用心性,校園將透過靈活多樣的方法開展豐富多彩的課外經(jīng)典閱讀活動,為學(xué)生搭建施展的平臺,不斷提高小學(xué)生課外經(jīng)典閱讀的興趣,使優(yōu)秀詩文誦背和閱讀課外書籍活動成為學(xué)生課外生活的一件樂事。
三、收獲和體會。
1、豐富了校園的文化內(nèi)涵。
(1)透過實(shí)踐,初步探索出一條貼合本校實(shí)際的中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀的路子,營造校園文化氛圍。
(2)初步建立中華經(jīng)典誦讀教材體系、學(xué)生評價體系,探索教師導(dǎo)讀的方法,培養(yǎng)了一批導(dǎo)讀骨干。
(3)把中華傳統(tǒng)文化的經(jīng)典優(yōu)秀思想與校園教育、管理的實(shí)際狀況相結(jié)合,創(chuàng)新學(xué)習(xí)管理,辦人民更滿意的校園。
2、全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
(1)在誦讀實(shí)踐中,感受中華經(jīng)典的魅力,提高記憶力,積累語言,促進(jìn)語文素養(yǎng)的提高。
(2)陶冶情操,發(fā)展個性,提高道德修養(yǎng)水平,使學(xué)生具有更佳的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài),促進(jìn)各門功課的學(xué)。
(3)是鍛煉了學(xué)生各方面的潛力,學(xué)生透過自編自演節(jié)目、辦手抄報,動手潛力,思維潛力,協(xié)調(diào)潛力,藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。
3、提高了教師的文化底蘊(yùn)。
(1)透過活動,理解中華傳統(tǒng)經(jīng)典對學(xué)生做人、做事、學(xué)習(xí)等方面的重大影響好處,陶冶自己的情操,樹立更好的學(xué)習(xí)、生活的態(tài)度,用心投身于教育、教學(xué)之中去。
(2)掌握小學(xué)生經(jīng)典誦讀的方法,初步能創(chuàng)造性地展開活動,提高誦讀效果。
四、今后的工作思路。
1、總體目標(biāo)。
透過校園和家庭組織小學(xué)生誦讀、熟背詩文經(jīng)典,讓他們在一生記憶力的時候,以便捷的方式,獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)。
2、具體目標(biāo)。
(1)培養(yǎng)小學(xué)生的注意力和記憶力。
(2)幫忙小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,心地向善,修養(yǎng)提高。
(3)提升學(xué)生語文水平,培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)。
(4)培養(yǎng)小學(xué)生讀書興趣,增加各方面的素養(yǎng)。
(5)引導(dǎo)父母子女一齊誦讀,增進(jìn)親子感情,提升家庭文化品位。
3、誦讀資料。
主要誦記資料以新語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文及經(jīng)典優(yōu)秀選文為主。(其中有:《三字經(jīng)》、《*規(guī)》、《小學(xué)生必背古詩80首》經(jīng)典的選萃等。)。
4、教學(xué)原則和方法。
a、原則。
模糊性原則:不求甚解,只求熟讀成誦。
差異性原則:承認(rèn)學(xué)生個體間記憶思維等的差異性。
自主性原則:允許學(xué)生在規(guī)定階段完成規(guī)定資料外,誦讀更多的經(jīng)典,并給予相應(yīng)的評價。
鼓勵性原則:以鼓勵為主,引導(dǎo)學(xué)生熱愛經(jīng)典為根本。
b、方法。
(1)人人參與,個個提高。
(2)每日在校讀10分鐘。在校園由老師利用經(jīng)典誦讀課背誦。
(3)回家后,再由家長帶動誦讀(親子誦讀)10分鐘。
經(jīng)典浸潤人生,書香伴我成長。經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景,為我校師生帶來了一片生機(jī),我們堅信,只要全體師生共同努力,勤奮工作,我校必須會在經(jīng)典誦讀的道路上走的更堅定,更扎實(shí)。
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活動經(jīng)驗總結(jié)活動經(jīng)驗總結(jié)(專業(yè)20篇)篇十九
為了提高我們四三班同學(xué)們的文明素質(zhì),這個學(xué)期,我班開展了關(guān)于“文明禮儀伴我行”的主題教育活動。取得了較好成效。
一、積極動員,全班參與。
本次“文明禮儀伴我行”主題教育活動,全班上下都很重視,班主任程老師在課堂上專門作了動員,提出了教育活動的目的、方法、內(nèi)容以及具體要求。同學(xué)們表現(xiàn)出了較高的積極性,大家認(rèn)為:我們中華民族素有“禮儀之邦、文明古國”的美譽(yù),當(dāng)前我們的祖國正積極建設(shè)文明國家、構(gòu)建和諧社會,繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng),是每一位同學(xué)的責(zé)任。同時今年將迎來20xx年北京奧運(yùn)會,向來自世界各地的朋友展示我們中國的文明禮儀,體現(xiàn)我們中國人的文明素質(zhì),也十分有必要開展“文明禮儀伴我行”主題教育活動。
二、組織認(rèn)真,內(nèi)容豐富。
“文明禮儀伴我行”主題教育活動期間,我班開展了一系列內(nèi)容豐富的實(shí)踐活動。
1、引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)揮主動性,自己動手收集文明禮儀教育活動資料。涌現(xiàn)了一批文明禮儀學(xué)習(xí)宣傳積極分子,如譚迪文、唐家齊、盤雨婷、王芷淇、樊陪民、宋俊峰、唐之瀟、張雪兒、李沁遙等,他們利用家里的電腦上網(wǎng)搜索并打印了不少相關(guān)的文明禮儀資料,在活動時上講臺讀出來,供全班同學(xué)學(xué)習(xí)。
2、開展了“文明禮儀伴我行”主題教育班會。3月7日,全班同學(xué)在課堂上集體學(xué)習(xí)了有關(guān)文明禮儀的知識。對照文明禮儀的要求,同學(xué)們明確了努力方向。
3、加強(qiáng)了教育活動的宣傳。我班盤雨婷、馬珍妮在黑板上設(shè)計了“文明禮儀”宣傳板報。營造了良好的宣傳氛圍。
三、從嚴(yán)要求,積極實(shí)踐。
同學(xué)們不光將教育活動停留在學(xué)習(xí)上,而是積極將文明禮儀的要求體現(xiàn)到我們平時的言行中。從我們的走路、著裝、語言、路隊以及課堂秩序等等方面,都有意識地按文明禮儀的要求做,進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行,逐步使同學(xué)們的言行舉止自然得體,落落大方,又文明、又規(guī)范。使四三班的風(fēng)氣有了進(jìn)一步提高。
在充分肯定成績的同時,我們也看到,亂扔雜物、粗言野語、亂摘花草等現(xiàn)象仍時有發(fā)生。文明禮儀行為的養(yǎng)成需要一個長期的過程。希望我班以這次文明禮儀活動為契機(jī),進(jìn)一步增強(qiáng)講究文明禮貌的思想意識,并不斷把文明禮儀意識轉(zhuǎn)化為日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺行動,形成人人講文明話、做文明事、當(dāng)文明人的良好風(fēng)尚,讓文明禮儀之花香飄校園。
活動經(jīng)驗總結(jié)活動經(jīng)驗總結(jié)(專業(yè)20篇)篇二十
從學(xué)科實(shí)際和特點(diǎn)出發(fā),以進(jìn)修學(xué)校和初中室為指導(dǎo),以深化課程改革為中心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),加大教學(xué)研究和教學(xué)改革的力度,促進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,不斷提高初中歷史教學(xué)質(zhì)量,努力開創(chuàng)歷史教學(xué)、教研工作新局面。
根據(jù)教研機(jī)構(gòu)工作定位暨充分發(fā)揮教學(xué)研究、指導(dǎo)和服務(wù)等作用,確定20xx年工作重心為做好20xx版新課標(biāo)及課堂教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法的學(xué)習(xí)與探究,深入課堂進(jìn)行常規(guī)教學(xué)的了解與指導(dǎo),為本學(xué)科從教時間較短的年經(jīng)教師、起到引領(lǐng)帶動作用的骨干教師搭建平臺,促使進(jìn)一步專業(yè)成長與專業(yè)引領(lǐng)。首先,如果說給學(xué)生一杯水,教師要有一桶水,那么教研員就要有一缸水,甚至是一條生生不息的河流。一條既能滋潤自己又能浸潤她人的溪流。所以通過坐下來閱讀,走出去學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身修養(yǎng),不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。坐下來讀書,按所需,有所思、能致用。走出去開闊眼界,多聽、多看、其次,沉下來、鉆進(jìn)去做研究。通過課題,超前實(shí)踐設(shè)想,積累可行性經(jīng)驗,靜心常情的澆水侍弄以待生根、開花、結(jié)果。再次,深入基層,深入課堂,深入教師。通過常規(guī)教學(xué)視導(dǎo),近距離體味教學(xué),與教師共生長。最后,放平身段做服務(wù)。與教師平等、融洽相處,鼓勵、促進(jìn)進(jìn)步,發(fā)揮優(yōu)勢規(guī)避短處。
1、多管齊下,積極推進(jìn)課程改革。
首先,通過寒暑期教師全員培訓(xùn),引導(dǎo)教師多形式學(xué)“課標(biāo)”、領(lǐng)會教材,加深對課標(biāo)的理解與領(lǐng)悟,提高對教材的把握與駕馭能力;鼓勵教師將新課程理念轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)行為,努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。教研員做了《課改后歷史教學(xué)的實(shí)踐與思考》(2月18《重視時序凸顯主線,落實(shí)理念推進(jìn)教改》(7月19日)進(jìn)行引領(lǐng)。
其次,積極開展課題研究,做出創(chuàng)新教學(xué)的實(shí)踐與探索。就像小崗村、深圳等作為改革開放的試驗田與窗口一樣,課題實(shí)驗也有異曲同工之用,選準(zhǔn)突破口,大膽實(shí)踐,爭取獲得有益的作法,促進(jìn)課堂教學(xué)實(shí)效,發(fā)揮人文學(xué)科應(yīng)有的育人功效。首先確立課題即“歷史課堂教學(xué)中提高學(xué)生史料分析能力的研究”,并精選實(shí)驗教師。
通過理論學(xué)習(xí)打基礎(chǔ),日常實(shí)施得經(jīng)驗,階段總結(jié)促反思。再次,深入基層,扎實(shí)開展教學(xué)視導(dǎo)。采取集中與分散,集體與個別相結(jié)合的方式,經(jīng)深入學(xué)校、教研組,同教師零距離對話,了解教學(xué)實(shí)施情況。全年20多所學(xué)校,聽課120多節(jié)。與講課教師進(jìn)行了面對面的交流,對教師課堂教學(xué)所取得的成績給予充分肯定,對所存在的問題進(jìn)行深入細(xì)致地剖析和指導(dǎo),同時對基層學(xué)校和教師在開展校本教研活動和網(wǎng)絡(luò)教研活動情況進(jìn)行調(diào)研和指導(dǎo),針對教師課堂教學(xué)中的問題提出了改進(jìn)建議,使教師在今后課堂教學(xué)中有了明確的方向,提高了處理課堂教學(xué)問題的能力。視導(dǎo)是一把雙刃劍,使用時一定要注意方法。也就是把檢查中發(fā)現(xiàn)的“問題”與老師私下交流,老師一定樂意接受。在視導(dǎo)的同時,也應(yīng)聽取一線老師對視導(dǎo)的建議,從而使視導(dǎo)更具科學(xué)性。
教而不研則淺,研而不教則空。教研員參與實(shí)踐,會把理論與實(shí)踐更好的結(jié)合起來。20xx月28日到雁鳴湖學(xué)校講題為《時代特點(diǎn)鮮明的明清文化(二)》,對導(dǎo)學(xué)案形式教學(xué)進(jìn)行了實(shí)踐,可以說有很深的感觸,并寫出了反思,為今后的教學(xué)實(shí)踐積累了一些有益的經(jīng)驗。
2、針對教師隊伍現(xiàn)狀的調(diào)研,分層次發(fā)揮效用。首先,凌云、張艷梅、賈寶生、郭紅艷、劉志超、段秀英等新生力量的鍛煉提升。4.23日北片三級研培活動中黑石凌云、秋梨溝學(xué)校張艷梅分別做課《燦爛的宋元文化(一)》、《獨(dú)立自主的和平外交》。4.25日在敦化市首屆信息技術(shù)與課程整合講課大賽上黑石中學(xué)做課《萬千氣象的宋代社會風(fēng)貌》。7.19日在四中召開的敦化市初中歷史暑期教師培訓(xùn)會上秋梨溝張艷梅老師做課《蒸汽時代的到來》。12日在大石頭鎮(zhèn)中學(xué)召開的東片三級研培教學(xué)活動中兼職教研員四中侯錫鳳送課《品風(fēng)流人物,悟智慧人生--世界歷史人物專題復(fù)習(xí)課》,大石頭中學(xué)賈寶生老師做課《難忘九一八》。其次,兼職教研員和名優(yōu)骨干教師的傳幫帶的領(lǐng)軍作用。師徒結(jié)對;侯錫鳳、付曉娟等市骨干、州骨干及名師送教。4月19日敦化市一中舉辦的“請教切磋,共同成長”研討會上市級骨干教師三中的付曉娟老師做課《改革開放》。11月30日在延邊市九中召開的延邊州學(xué)科帶頭人“課堂教學(xué)及答辯”評選活動中侯錫鳳老師做課《血肉筑長城》。
3、收獲的教研成果。首先,主題教研成果評選工作。從8月20--27日,歷時一周多的時間,對29篇文章(包括小課例、案例、小策略、論文)進(jìn)行篩選初評,選出一等獎三個,二等獎兩個,三等獎三個,并把結(jié)果及時上傳給馬麟老師。我也投了一篇《讓歷史教學(xué)“活”起來》的論文。我也把近兩年的課改作法與認(rèn)識總結(jié)成文,延邊教育學(xué)報上發(fā)表的《歷史學(xué)科開展綜合實(shí)踐活動之我行、我見》、吉林省教育改革研究系列叢書之責(zé)任教育研究上的《例談歷史教學(xué)中學(xué)生社會責(zé)任感的培養(yǎng)》。其次,歷史兼職教研員通過筆試及在11月30日延吉市九中的做課《血肉筑長城》并答辯獲得全州第二的成績。再次,通過導(dǎo)學(xué)案設(shè)計競賽(9月22日下午導(dǎo)學(xué)案現(xiàn)場設(shè)計,9月25-27評選)有7教師分別獲一、二、三等獎。
4、相關(guān)工作。積極參加州學(xué)院組織的各項教研活動,不斷提升本人的教研水平(20xx年10月11琿春四中參加延邊州課堂教學(xué)改革現(xiàn)場會);積極做好全體歷史教師的網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作;中片三級研培的配合工作;為教育局歷時一周出了一套初三歷史學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試的補(bǔ)考試題;11月26--27日被普教科抽到東片、中片、市區(qū)17所學(xué)校進(jìn)行書法測試等等。
放電(培訓(xùn)引領(lǐng)、平臺展示)理念上:繼續(xù)深化課改,側(cè)重文本即教材史料閱讀、運(yùn)用研究即課題切實(shí)深入研究,教法學(xué)法多樣化即有效互動研究;行動上:學(xué)科教師專業(yè)化實(shí)踐提升。聯(lián)電,開展網(wǎng)上交流和研討,促進(jìn)歷史教師團(tuán)隊的合作交流與成長。
在今后的教研工作中,我將不斷探索、不斷研究、不斷實(shí)踐,以期實(shí)現(xiàn)更大的提高。