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最新校園防欺凌霸凌責(zé)任書(通用23篇)

時間:2025-06-10 作者:ZS文王

崗位職責(zé)是指企業(yè)或組織規(guī)定的員工在工作中所需要完成的具體任務(wù)和職責(zé)。接下來是一些成功人士分享的崗位職責(zé)心得,希望能給大家一些啟發(fā)和思考。

最新校園防欺凌霸凌責(zé)任書(通用23篇)篇一

尊敬的xx:

為有效預(yù)防學(xué)生欺凌和暴力,切實為保護未成年人平安健康成長提供良好環(huán)境,全力打造安全文明校園。我承諾堅決做到以下幾點:

一、與同學(xué)和睦相處,不給同學(xué)起綽號,不勒索同學(xué)錢財,不辱罵、戲弄、諷刺、孤立同學(xué),不用暴力解決同學(xué)間的矛盾。同學(xué)之間不惡意排斥、詆毀;不利用微信、qq等網(wǎng)絡(luò)手段造謠生事的;不蓄意挑起他人事端、傳閑話。

二、與同學(xué)發(fā)生矛盾要積極尋求老師、家長、學(xué)校和相關(guān)部門的幫助,不私自尋求社會人員的介入。

三、不欺負(fù)同學(xué),不搞小幫派,不與社會不良青年打交道;不染頭發(fā),不燙頭發(fā),不穿奇裝異服,不戴首飾;放學(xué)按時回家,不在校園附近逗留,不去歌舞廳等娛樂場所。

四、發(fā)現(xiàn)針對自己的暴力侵害事件,積極報告老師和相關(guān)部門,不隱瞞。發(fā)現(xiàn)針對同學(xué)的欺凌事件,積極報告老師和相關(guān)部門,不做冷漠的旁觀者。

五、絕不參與其他人組織的針對同學(xué)的暴力活動。發(fā)現(xiàn)該種隱患立刻報告老師和相關(guān)部門。

六、不以自我為中心,與同學(xué)發(fā)生矛盾首先站在對方的角度考慮問題思考得失,構(gòu)筑自己良好的心態(tài)。七、不攜帶危險物品進入學(xué)校。

本承諾書自簽訂之日起開始生效。

xx。

日期:

最新校園防欺凌霸凌責(zé)任書(通用23篇)篇二

阿克陶縣天山中學(xué)學(xué)校預(yù)防校園欺凌責(zé)任書為加強校園欺凌專項治理工作,有效預(yù)防和處理校園欺凌事件,確保學(xué)生身心健康,建設(shè)平安和諧校園,特擬定本預(yù)防校園欺凌責(zé)任書。

1、加強法律、法規(guī)的學(xué)習(xí),增強法治觀念和遵紀(jì)守法的自覺性。

2、以《中學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及校規(guī)班紀(jì)嚴(yán)格要求自己,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。

3、自覺遵守網(wǎng)絡(luò)公約,文明上網(wǎng),不得通過手機短信、互聯(lián)網(wǎng)對同學(xué)進行造謠、誣蔑等人身攻擊。

4、團結(jié)同學(xué),禮貌待人,不以大欺小、以強凌弱、以眾欺寡,學(xué)會禮讓和包容。

5、合理宣泄自己的消極情緒,主動排遣自己的心理壓力,多向同學(xué)、老師和家長傾訴,尋求他們的幫助,不做過激的行為。

6、同學(xué)之間發(fā)生予盾,不能釆用武力手段來解決,而應(yīng)和談或者尋求教師、家長的.幫助等合理手段來化解。

7、發(fā)現(xiàn)有校園欺凌事件發(fā)生,應(yīng)及時勸阻、報告學(xué)?;虼?10報告公安部門。

8、自己被欺凌應(yīng)及時向教師、家長和公安部門報告,不能忍氣吞聲,更不能以暴制暴,以報復(fù)方式擴大事態(tài)。

1、加強法律、法規(guī)的學(xué)習(xí),增強法治觀念和守法自覺性。

2、加強家校聯(lián)系,隨時了解子女在校動向,及時向?qū)W校反饋子女在校外的表現(xiàn)。

3、督促子女按時上學(xué)、返家,不在上、放學(xué)路上逗留。

4、加強子女節(jié)假日的安全監(jiān)管和教育,不得放任自流。

5、教育、監(jiān)督子女遠(yuǎn)離營業(yè)性網(wǎng)吧。教育監(jiān)督子女文明上網(wǎng)、上綠色網(wǎng)站,不得在網(wǎng)站發(fā)表造謠、污蔑等不恰當(dāng)言論。

6、教育、監(jiān)督子女不帶手機到學(xué)校,不得利用手機短信、qq、微信等對他人進行人身攻擊。

7、子女與他人之間產(chǎn)生矛盾,應(yīng)加強子女的教育,協(xié)助學(xué)校、公安部門來化解,而不應(yīng)一味袒護縱容子女和一味指責(zé)別人甚至打擊報復(fù)別人。

8、發(fā)現(xiàn)有校園欺凌事件發(fā)生,應(yīng)及時勸阻、報告學(xué)?;驌艽?10報告公安部門。

9、自己子女被欺凌應(yīng)及時向班主任、校長和公安部門報告,不能忍氣否聲,更不能以暴制暴、以報復(fù)方式擴大事態(tài)。

1.按照防校園欺凌方案履行好自己的職責(zé),確保本人管理責(zé)任范圍內(nèi)不發(fā)生欺凌事件。

2.嚴(yán)查手機及其他管制物品。

最新校園防欺凌霸凌責(zé)任書(通用23篇)篇三

各位同學(xué):

由于受社會不良風(fēng)氣的影響,加之缺少相應(yīng)的法律常識,在全國個別學(xué)校出現(xiàn)了校園暴力事件,嚴(yán)至影響了我們的正常學(xué)習(xí)生活,危害了我們的'身心健康,也削弱了學(xué)校的教育成果。為此,學(xué)校發(fā)出如下倡議:

一、勇于拒絕校園暴力。同學(xué)之間發(fā)生矛盾時,要互謙互讓,積極與老師和家長溝通,通過正當(dāng)途徑解決,不對同學(xué)動武、動粗。

二、加強法律知識學(xué)習(xí),增強法律意識,養(yǎng)成守法習(xí)慣,在受到校園暴力侵害時,不以暴制暴,學(xué)會運用法律知識保護自己。

三、不參與打架斗毆,不講所謂的哥們義氣,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,不進網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年入不宜進入的場所,不在qq及空間、網(wǎng)絡(luò)貼吧、各類論壇等發(fā)布侮辱他人的言論。

四、拒絕與校外不良青年交往,對校外不良青年的引誘要堅決拒絕,在受到威脅、恐嚇時及時向老師、家長報告。

五、增強友愛互助意識,團結(jié)同學(xué),向身邊優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),不斷磨煉自己的意志,增強應(yīng)對困難、對抗邪惡的勇氣。

六、要積極與家長、老師交流溝通。在家長、老師的健康引導(dǎo)下,提高防范校園暴力的意識,增強抵制校園暴力的能力。

七、樹立積極進取、樂觀向上的人生觀,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,培養(yǎng)良好的興趣愛好陶冶情操,立志做社會的棟梁之材。

同學(xué)們,讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,用自己的實際行動反對校園欺凌,遠(yuǎn)離校園暴力,爭做美麗學(xué)生,構(gòu)建陽光和諧校園!

xxx。

20xx年xx月xx日。

最新校園防欺凌霸凌責(zé)任書(通用23篇)篇四

最近頻頻發(fā)生校園暴力和欺凌事件,一次又一次的牽動老師的神經(jīng),刺痛師生們的心。為貫徹執(zhí)行省市及魯?shù)榭h教育局下發(fā)了《魯?shù)榭h教育局關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》(魯教通【20xx】21號)等相關(guān)文件精神,促進學(xué)生身心健康,建設(shè)平安和諧校園。我校對發(fā)生在學(xué)生之間,蓄意或惡意通過肢體、語言等手段,實施欺負(fù)、侮辱造成傷害的`校園欺凌進行專項治理,為保證治理效果,特簽訂如下責(zé)任書:

1.按照小寨鎮(zhèn)中心小學(xué)防校園欺凌方案履行好自己的職責(zé),確保本人管理責(zé)任范圍內(nèi)不發(fā)生校園欺凌事件。

2.嚴(yán)查學(xué)生手機及其他管制刀具和危險物品進入校園。

xxx。

20xx.x.x。

最新校園防欺凌霸凌責(zé)任書(通用23篇)篇五

1、加強法律、法規(guī)的學(xué)習(xí),增強法治觀念和遵紀(jì)守法的自覺性。

2、以《中學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及校規(guī)班紀(jì)嚴(yán)格要求自己,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。

3、自覺遵守網(wǎng)絡(luò)公約,文明上網(wǎng),不得通過手機短信、互聯(lián)網(wǎng)對同學(xué)進行造謠、誣蔑等人身攻擊。

4、團結(jié)同學(xué),禮貌待人,不以大欺小、以強凌弱、以眾欺寡,學(xué)會禮讓和包容。

5、合理宣泄自己的消極情緒,主動排遣自己的心理壓力,多向同學(xué)、老師和家長傾訴,尋求他們的幫助,不做過激的行為。

6、同學(xué)之間發(fā)生予盾,不能釆用武力手段來解決,而應(yīng)和談或者尋求教師、家長的幫助等合理手段來化解。

7、發(fā)現(xiàn)有校園欺凌事件發(fā)生,應(yīng)及時勸阻、報告學(xué)?;虼?10報告公安部門。

8、自己被欺凌應(yīng)及時向教師、家長和公安部門報告,不能忍氣吞聲,更不能以暴制暴,以報復(fù)方式擴大事態(tài)。

1、加強法律、法規(guī)的學(xué)習(xí),增強法治觀念和守法自覺性。

2、加強家校聯(lián)系,隨時了解子女在校動向,及時向?qū)W校反饋子女在校外的表現(xiàn)。

3、督促子女按時上學(xué)、返家,不在上、放學(xué)路上逗留。

4、加強子女節(jié)假日的安全監(jiān)管和教育,不得放任自流。

5、教育、監(jiān)督子女遠(yuǎn)離營業(yè)性網(wǎng)吧。教育監(jiān)督子女文明上網(wǎng)、上綠色網(wǎng)站,不得在網(wǎng)站發(fā)表造謠、污蔑等不恰當(dāng)言論。

6、教育、監(jiān)督子女不帶手機到學(xué)校,不得利用手機短信、qq、微信等對他人進行人身攻擊。

7、子女與他人之間產(chǎn)生矛盾,應(yīng)加強子女的教育,協(xié)助學(xué)校、公安部門來化解,而不應(yīng)一味袒護縱容子女和一味指責(zé)別人甚至打擊報復(fù)別人。

8、發(fā)現(xiàn)有校園欺凌事件發(fā)生,應(yīng)及時勸阻、報告學(xué)?;驌艽?10報告公安部門。

9、自己子女被欺凌應(yīng)及時向班主任、校長和公安部門報告,不能忍氣否聲,更不能以暴制暴、以報復(fù)方式擴大事態(tài)。

1、按照防校園欺凌方案履行好自己的職責(zé),確保本人管理責(zé)任范圍內(nèi)不發(fā)生欺凌事件。

2、嚴(yán)查手機及其他管制物品。

學(xué)生簽字:

家長簽字:

班主任簽字:

日期:

最新校園防欺凌霸凌責(zé)任書(通用23篇)篇六

尊敬的xx:

為創(chuàng)建和諧校園,防止校園欺凌事件的發(fā)生,我承諾要做到以下幾點:

一、與同學(xué)和睦相處,不給同學(xué)起綽號,不勒索同學(xué)錢財,不辱罵、戲弄、諷刺、孤立同學(xué),不用暴力解決同學(xué)間的矛盾。與同學(xué)發(fā)生矛盾要積極尋求老師、家長、學(xué)校和相關(guān)部門的幫助,不私自尋求社會人員的介入,不叫同學(xué)、家長或煽動社會青年在校內(nèi)、校外制造事端。

二、發(fā)現(xiàn)針對自己的暴力侵害事件,積極報告老師和相關(guān)部門,不隱瞞。

三、發(fā)現(xiàn)針對同學(xué)的欺凌事件,積極報告老師和相關(guān)部門,不做冷漠的旁觀者。

四、絕不參與其他人組織的針對同學(xué)的暴力活動,發(fā)現(xiàn)該種隱患立刻報告老師和相關(guān)部門。

五、不以自我為中心,與同學(xué)發(fā)生矛盾首先站在對方的角度考慮問題思考得失,構(gòu)筑自己良好的心態(tài)。

六、不攜帶有危險的物品和管制刀具進入學(xué)校,發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)攜帶時及時報告老師和學(xué)校。

七、同學(xué)之間不惡意排斥、詆毀;不人生攻擊、孤立他人;不辱罵、欺辱、他人;不利用微信、qq等網(wǎng)絡(luò)手段造謠生事的;不蓄意挑起他人事端、傳閑話。

xx。

日期:

最新校園防欺凌霸凌責(zé)任書(通用23篇)篇七

尊敬的xx:

為創(chuàng)建和諧校園,防止校園欺凌事件的發(fā)生,我承諾要做到以下幾點:

一、與同學(xué)和睦相處,不給同學(xué)起綽號,不勒索同學(xué)錢財,不辱罵、戲弄、諷刺、孤立同學(xué),不用暴力解決同學(xué)間的矛盾。與同學(xué)發(fā)生矛盾要積極尋求老師、家長、學(xué)校和相關(guān)部門的'幫助,不私自尋求社會人員的介入,不叫同學(xué)、家長或煽動社會青年在校內(nèi)、校外制造事端。

二、發(fā)現(xiàn)針對自己的暴力侵害事件,積極報告老師和相關(guān)部門,不隱瞞。

三、發(fā)現(xiàn)針對同學(xué)的欺凌事件,積極報告老師和相關(guān)部門,不做冷漠的旁觀者。

四、絕不參與其他人組織的針對同學(xué)的暴力活動,發(fā)現(xiàn)該種隱患立刻報告老師和相關(guān)部門。

五、不以自我為中心,與同學(xué)發(fā)生矛盾首先站在對方的角度考慮問題思考得失,構(gòu)筑自己良好的心態(tài)。

六、不攜帶有危險的物品和管制刀具進入學(xué)校,發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)攜帶時及時報告老師和學(xué)校。

七、同學(xué)之間不惡意排斥、詆毀;不人生攻擊、孤立他人;不辱罵、欺辱、他人;不利用微信、qq等網(wǎng)絡(luò)手段造謠生事的;不蓄意挑起他人事端、傳閑話。

xxx。

20xx.x.x。

最新校園防欺凌霸凌責(zé)任書(通用23篇)篇八

1、加強法律、法規(guī)的'學(xué)習(xí),增強法治觀念和遵紀(jì)守法的自覺性。

2、以《中學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及校規(guī)班紀(jì)嚴(yán)格要求自己,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。

3、自覺遵守網(wǎng)絡(luò)公約,文明上網(wǎng),不得通過手機短信、互聯(lián)網(wǎng)對同學(xué)進行造謠、誣蔑等人身攻擊。

4、團結(jié)同學(xué),禮貌待人,不以大欺小、以強凌弱、以眾欺寡,學(xué)會禮讓和包容。

5、合理宣泄自己的消極情緒,主動排遣自己的心理壓力,多向同學(xué)、老師和家長傾訴,尋求他們的`幫助,不做過激的行為。

6、同學(xué)之間發(fā)生矛盾,不能采用武力手段來解決,而應(yīng)和談或者尋求教師、家長的幫助等合理手段來化解。

7、發(fā)現(xiàn)有校園欺凌事件發(fā)生,應(yīng)及時勸阻、報告學(xué)?;虼?10報告公安部門。

8、自己被欺凌應(yīng)及時向教師、家長和公安部門報告,不能忍氣吞聲,更不能以暴制暴、以報復(fù)方式擴大事態(tài)。

1、加強法律、法規(guī)的學(xué)習(xí),增強法治觀念和守法自覺性。

2、加強家校聯(lián)系,隨時了解子女在校動向,及時向?qū)W校反饋子女在校外的表現(xiàn)。

3、督促子女按時上學(xué)、返家,不在上、放學(xué)路上逗留。

4、加強子女節(jié)假日的安全監(jiān)管和教育,不得放任自流。

5、教育、監(jiān)督子女遠(yuǎn)離營業(yè)性網(wǎng)吧。教育監(jiān)督子女文明上網(wǎng)、上綠色網(wǎng)站,不得在網(wǎng)站發(fā)表造謠、污蔑等不恰當(dāng)言論。

6、教育、監(jiān)督子女不帶手機到學(xué)校,不得利用手機短信、qq、微信等對他人進行人身攻擊。

7、子女與他人之間產(chǎn)生矛盾,應(yīng)加強子女的教育,協(xié)助學(xué)校、公安部門來化解,而不應(yīng)一味袒護縱容子女和一味指責(zé)別人甚至打擊報復(fù)別人。

8、發(fā)現(xiàn)有校園欺凌事件發(fā)生,應(yīng)及時勸阻、報告學(xué)?;虼?10報告公安部門。

9、自己子女被欺凌應(yīng)及時向班主任、校長和公安部門報告,不能忍氣吞聲,更不能以暴制暴、以報復(fù)方式擴大事態(tài)。

學(xué)生簽字:

家長簽字:

班主任簽字:

日期:

最新校園防欺凌霸凌責(zé)任書(通用23篇)篇九

為加強校園欺凌專項治理工作,有效預(yù)防和處理校園欺凌事件,確保學(xué)生身心健康,建設(shè)平安和諧校園,特擬定本預(yù)防校園欺凌責(zé)任書。

對學(xué)生的要求。

1、加強法律、法規(guī)的學(xué)習(xí),增強法治觀念和遵紀(jì)守法的自覺性。

2、以《中學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及校規(guī)班紀(jì)嚴(yán)格要求自己,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。

3、自覺遵守網(wǎng)絡(luò)公約,文明上網(wǎng),不得通過手機短信、互聯(lián)網(wǎng)對同學(xué)進行造謠、誣蔑等人身攻擊。

4、團結(jié)同學(xué),禮貌待人,不以大欺小、以強凌弱、以眾欺寡,學(xué)會禮讓和包容。

5、合理宣泄自己的消極情緒,主動排遣自己的心理壓力,多向同學(xué)、老師和家長傾訴,尋求他們的幫助,不做過激的行為。

6、同學(xué)之間發(fā)生矛盾,不能采用武力手段來解決,而應(yīng)和談或者尋求教師、家長的幫助等合理手段來化解。

7、發(fā)現(xiàn)有校園欺凌事件發(fā)生,應(yīng)及時勸阻、報告學(xué)?;虼?10報告公安部門。

8、自己被欺凌應(yīng)及時向教師、家長和公安部門報告,不能忍氣吞聲,更不能以暴制暴、以報復(fù)方式擴大事態(tài)。

家長的職責(zé)。

1、加強法律、法規(guī)的學(xué)習(xí),增強法治觀念和守法自覺性。

2、加強家校聯(lián)系,隨時了解子女在校動向,及時向?qū)W校反饋子女在校外的表現(xiàn)。

3、督促子女按時上學(xué)、返家,不在上、放學(xué)路上逗留。

4、加強子女節(jié)假日的安全監(jiān)管和教育,不得放任自流。

5、教育、監(jiān)督子女遠(yuǎn)離營業(yè)性網(wǎng)吧。教育監(jiān)督子女文明上網(wǎng)、上綠色網(wǎng)站,不得在網(wǎng)站發(fā)表造謠、污蔑等不恰當(dāng)言論。

6、教育、監(jiān)督子女不帶手機到學(xué)校,不得利用手機短信、qq、微信等對他人進行人身攻擊。

7、子女與他人之間產(chǎn)生矛盾,應(yīng)加強子女的教育,協(xié)助學(xué)校、公安部門來化解,而不應(yīng)一味袒護縱容子女和一味指責(zé)別人甚至打擊報復(fù)別人。

8、發(fā)現(xiàn)有校園欺凌事件發(fā)生,應(yīng)及時勸阻、報告學(xué)?;虼?10報告公安部門。

9、自己子女被欺凌應(yīng)及時向班主任、校長和公安部門報告,不能忍氣吞聲,更不能以暴制暴、以報復(fù)方式擴大事態(tài)。

學(xué)生簽字:家長簽字:班主任簽字:

最新校園防欺凌霸凌責(zé)任書(通用23篇)篇十

1、成立預(yù)防欺凌領(lǐng)導(dǎo)小組,明確領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)。

2、加強對校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)力度,確保人員、安全防衛(wèi)設(shè)施及時到位。

3、公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負(fù)責(zé)人。

1、定期召開班主任會議,研究解決學(xué)生心理疏導(dǎo)和矛盾糾紛排解問題。

2、及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,涉嫌違法犯罪的,要及時向公安部門報案并配合立案查處。

3、堅持問題導(dǎo)向,開展警示教育。通過舉辦講座、班隊會等活動,引導(dǎo)學(xué)生從活生生的案例中吸取教訓(xùn),克制自己,正確對待自己的言行。

4、搭建心理教育平臺,開展心理健康教育活動。

5、及時做好值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師的安排,明確相關(guān)責(zé)任人職責(zé),確保正常上課期間校園中不發(fā)生校園欺凌事件。6。要求班主任做好學(xué)生安全防事故教育工作,確保學(xué)生來去學(xué)校路途安全,及時安排每日值班人員,確保校園安全。

1、做好易受到欺凌學(xué)生的排查工作。特別對性格內(nèi)向,在同學(xué)間無存在感的;易引起同學(xué)不滿和反感的;身體機能存在障礙的;性格或行為上有異于他人的`。針對這類學(xué)生,在學(xué)習(xí)、生活上學(xué)校教師給予了更多的人文關(guān)心、照顧,重點培養(yǎng)他們的自信心,做到與同學(xué)融洽相處。

2、營造同學(xué)之間互幫互助的良好班風(fēng)。

3、隨時關(guān)注這類學(xué)生的思想變化,發(fā)現(xiàn)行為異常時能及時介入。引導(dǎo)學(xué)生在受到欺凌時及時與家長、老師溝通,尋求幫助。

1、要詳實記載交接班記錄和來人來訪登記表,防止外來人員進入校園鬧事。

2、每日按時進行校園安全巡視,并及時記錄。

xxx。

20xx.x.x。

最新校園防欺凌霸凌責(zé)任書(通用23篇)篇十一

尊敬的xx:

為加強校園專項治理工作,有效預(yù)防和處理校園暴力和校園欺凌事件,確保學(xué)生身心健康,建設(shè)平安和諧校園,特作以下承諾。

1、加強法律法規(guī)的學(xué)習(xí),增強法制觀念和遵紀(jì)守法的自覺性。

2、以《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》《安西中學(xué)十不準(zhǔn)》及校規(guī)班紀(jì)嚴(yán)格要求自己,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

3、自覺遵守網(wǎng)絡(luò)公約,文明上網(wǎng),不得通過手機短信、互聯(lián)網(wǎng)對同學(xué)進行造謠、污蔑等人身攻擊。

4、與同學(xué)和睦相處,不給同學(xué)起綽號,不勒索同學(xué)錢財,不辱罵、戲弄、諷刺、孤立同學(xué),不用暴力解決同學(xué)間的矛盾。

5、合理宣泄自己的消極情緒,主動排遣自己的心理壓力,多向同學(xué)、老師和家長傾訴,尋求他們的幫助,不做過激的行為。

6、同學(xué)之間發(fā)生矛盾,不能采用武力手段來解決,而應(yīng)和談或者尋求教師、家長的幫助等合理手段來化解。

7、發(fā)現(xiàn)有校園暴力和校園欺凌事件發(fā)生,應(yīng)及時勸阻、報告學(xué)?;虼?10報告公安部門,不做冷漠的'旁觀者。

8、自己被欺凌應(yīng)及時向教師、家長和公安部門報告,不能忍氣吞聲,不私自尋求社會人員的介入,更不能以暴制暴、以報復(fù)方式擴大事態(tài)。

9、絕不參與其他人組織的針對同學(xué)的暴力活動。發(fā)現(xiàn)該種隱患老師和相關(guān)部門。

10、不以自我為中心,與同學(xué)發(fā)生矛盾首先換位思考得失,構(gòu)筑自己良好的心態(tài)。

11、不穿奇裝異服、不帶手機、管制刀具、棍棒等危險的物品進入學(xué)校。

xxx。

20xx.x.x。

最新校園防欺凌霸凌責(zé)任書(通用23篇)篇十二

為加強校園欺凌專項治理工作,有效預(yù)防和處理校園欺凌事件,確保學(xué)生身心健康,建設(shè)平安和諧校園,特擬定本預(yù)防校園欺凌責(zé)任書。

1、加強法律、法規(guī)的學(xué)習(xí),增強法治觀念和遵紀(jì)守法的自覺性。

2、以《中學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及校規(guī)班紀(jì)嚴(yán)格要求自己,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。

3、自覺遵守。

網(wǎng)

絡(luò)公約,文明上。

網(wǎng)

不得通過手機短信、互聯(lián)。

網(wǎng)

對同學(xué)進行造謠、誣蔑等人身攻擊。

4、團結(jié)同學(xué),禮貌待人,不以大欺小、以強凌弱、以眾欺寡,學(xué)會禮讓和包容。

5、合理宣泄自己的消極情緒,主動排遣自己的心理壓力,多向同學(xué)、老師和家長傾訴,尋求他們的幫助,不做過激的行為。

6、同學(xué)之間發(fā)生予盾,不能釆用武力手段來解決,而應(yīng)和談或者尋求教師、家長的幫助等合理手段來化解。

7、發(fā)現(xiàn)有校園欺凌事件發(fā)生,應(yīng)及時勸阻、報告學(xué)校或打110報告公安部門。

8、自己被欺凌應(yīng)及時向教師、家長和公安部門報告,不能忍氣吞聲,更不能以暴制暴,以報復(fù)方式擴大事態(tài)。

1、加強法律、法規(guī)的學(xué)習(xí),增強法治觀念和守法自覺性。

2、加強家校聯(lián)系,隨時了解子女在校動向,及時向?qū)W校反饋子女在校外的表現(xiàn)。

3、督促子女按時上學(xué)、返家,不在上、放學(xué)路上逗留。

4、加強子女節(jié)假日的安全監(jiān)管和教育,不得放任自流。

5、教育、監(jiān)督子女遠(yuǎn)離營業(yè)性。

網(wǎng)

吧。教育監(jiān)督子女文明上。

網(wǎng)

上綠色。

網(wǎng)

站,不得在。

網(wǎng)

站發(fā)表造謠、污蔑等不恰當(dāng)言論。

6、教育、監(jiān)督子女不帶手機到學(xué)校,不得利用手機短信、qq、微信等對他人進行人身攻擊。

7、子女與他人之間產(chǎn)生矛盾,應(yīng)加強子女的教育,協(xié)助學(xué)校、公安部門來化解,而不應(yīng)一味袒護縱容子女和一味指責(zé)別人甚至打擊報復(fù)別人。

8、發(fā)現(xiàn)有校園欺凌事件發(fā)生,應(yīng)及時勸阻、報告學(xué)?;驌艽?10報告公安部門。

9、自己子女被欺凌應(yīng)及時向班主任、校長和公安部門報告,不能忍氣否聲,更不能以暴制暴、以報復(fù)方式擴大事態(tài)。

方案。

履行好自己的職責(zé),確保本人管理責(zé)任范圍內(nèi)不發(fā)生欺凌事件。

2.嚴(yán)查手機及其他管制物品。

最新校園防欺凌霸凌責(zé)任書(通用23篇)篇十三

為了將安全教育落到實處,明確安全職責(zé),增強安全防范意識,確保學(xué)校的安全,杜絕重大事故的發(fā)生,我校以誰主管、誰負(fù)責(zé)為原則,特與教師簽定責(zé)任書如下:

一、學(xué)校職責(zé):

1、將創(chuàng)和諧校園工作納入教師考核工作中,作為考核的一項重要內(nèi)容。

2、

領(lǐng)導(dǎo)。

加強對創(chuàng)和諧校園工作的.指導(dǎo),幫助檢查、督促。

3、根據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn),組織創(chuàng)和諧。

領(lǐng)導(dǎo)。

小組成員,對創(chuàng)和諧校園工作進行全面考核。

二、教師職責(zé):

1、結(jié)合班級情況,制訂。

方案。

措施具體有可操作性。發(fā)動學(xué)生查找校園及班級中存在的不安全隱患并及時上報。

2、做好安全宣傳工作,利用板報、主題班會等形式,宣傳交通安全、飲食衛(wèi)生、用電安全等方面的知識。

3、認(rèn)真做好安全教育工作。每周設(shè)立班級安全教育日,對學(xué)生進行安全自護自救教育,并注意安全教育的方式方法。

4、根據(jù)學(xué)生實際情況,組建好路隊,選好路隊長,每天關(guān)注路隊情況。

5、在班級中設(shè)立安全監(jiān)督員和班級安全記錄本,每天利用晨會課等時間,了解和掌握班級各路隊情況、學(xué)生課間、午間紀(jì)律、課外活動秩序等情況。

6、班主任每天必須確保本班學(xué)生準(zhǔn)時放學(xué)。

發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適因及時送醫(yī)院治療,并及時與家長取得聯(lián)系發(fā)現(xiàn)教室門、窗、電器開關(guān)等損壞,應(yīng)及時上報

三、責(zé)任追究。

1、制定本責(zé)任追究制的目的在于提醒各位教師要牢固樹立安全意識,始終把學(xué)生的安全放在工作的首位,保證校園和諧安全。

2、對安全工作重視程度不夠,制度不健全,防范不力,導(dǎo)致發(fā)生事故,根據(jù)事故大小的程度,對相關(guān)責(zé)任人進行責(zé)任追究。

3、凡是因工作責(zé)任心不強,在工作中未能認(rèn)真恪盡職守,直接造成不良后果的,應(yīng)承擔(dān)責(zé)任。

4、對造成事故責(zé)任人取消年度評優(yōu)評先等資格。

四、本責(zé)任書一式二份,自簽訂之日起生效。

xxx。

20xx年xx月xx日。

最新校園防欺凌霸凌責(zé)任書(通用23篇)篇十四

尊敬的xx:

為加強校園專項治理工作,有效預(yù)防和處理校園暴力和校園欺凌事件,確保學(xué)生身心健康,建設(shè)平安和諧校園,特作以下承諾。

1、加強法律法規(guī)的學(xué)習(xí),增強法制觀念和遵紀(jì)守法的自覺性。

2、以《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》《安西中學(xué)十不準(zhǔn)》及校規(guī)班紀(jì)嚴(yán)格要求自己,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

3、自覺遵守網(wǎng)絡(luò)公約,文明上網(wǎng),不得通過手機短信、互聯(lián)網(wǎng)對同學(xué)進行造謠、污蔑等人身攻擊。

4、與同學(xué)和睦相處,不給同學(xué)起綽號,不勒索同學(xué)錢財,不辱罵、戲弄、諷刺、孤立同學(xué),不用暴力解決同學(xué)間的矛盾。

5、合理宣泄自己的消極情緒,主動排遣自己的心理壓力,多向同學(xué)、老師和家長傾訴,尋求他們的幫助,不做過激的行為。

6、同學(xué)之間發(fā)生矛盾,不能采用武力手段來解決,而應(yīng)和談或者尋求教師、家長的幫助等合理手段來化解。

7、發(fā)現(xiàn)有校園暴力和校園欺凌事件發(fā)生,應(yīng)及時勸阻、報告學(xué)?;虼?10報告公安部門,不做冷漠的旁觀者。

8、自己被欺凌應(yīng)及時向教師、家長和公安部門報告,不能忍氣吞聲,不私自尋求社會人員的介入,更不能以暴制暴、以報復(fù)方式擴大事態(tài)。

9、絕不參與其他人組織的.針對同學(xué)的暴力活動。發(fā)現(xiàn)該種隱患老師和相關(guān)部門。

10、不以自我為中心,與同學(xué)發(fā)生矛盾首先換位思考得失,構(gòu)筑自己良好的心態(tài)。

11、不穿奇裝異服、不帶手機、管制刀具、棍棒等危險的物品進入學(xué)校。

xxx。

20xx年xx月xx日。

最新校園防欺凌霸凌責(zé)任書(通用23篇)篇十五

阿克陶縣天山中學(xué)學(xué)校預(yù)防校園欺凌責(zé)任書為加強校園欺凌專項治理工作,有效預(yù)防和處理校園欺凌事件,確保學(xué)生身心健康,建設(shè)安全和諧校園,特擬定本預(yù)防校園欺凌責(zé)任書。

1、加強法律、法規(guī)的學(xué)習(xí),增強法治觀念和遵紀(jì)守法的自覺性。

2、以《中學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及校規(guī)班紀(jì)嚴(yán)格要求自己,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。

3、自覺遵守網(wǎng)絡(luò)公約,文明上網(wǎng),不得通過手機短信、互聯(lián)網(wǎng)對同學(xué)進行造謠、誣蔑等人身攻擊。

4、團結(jié)同學(xué),禮貌待人,不以大欺小、以強凌弱、以眾欺寡,學(xué)會禮讓和包容。

5、合理宣泄自己的消極情緒,主動排遣自己的心理壓力,多向同學(xué)、老師和家長傾訴,尋求他們的幫助,不做過激的行為。

6、同學(xué)之間發(fā)生予盾,不能釆用武力手段來解決,而應(yīng)和談或者尋求教師、家長的幫助等合理手段來化解。

7、發(fā)現(xiàn)有校園欺凌事件發(fā)生,應(yīng)及時勸阻、報告學(xué)校或打110報告公安部門。

8、自己被欺凌應(yīng)及時向教師、家長和公安部門報告,不能忍氣吞聲,更不能以暴制暴,以報復(fù)方式擴大事態(tài)。

1、加強法律、法規(guī)的學(xué)習(xí),增強法治觀念和守法自覺性。

2、加強家校聯(lián)系,隨時了解子女在校動向,及時向?qū)W校反饋子女在校外的表現(xiàn)。

3、督促子女按時上學(xué)、返家,不在上、放學(xué)路上逗留。

4、加強子女節(jié)假日的`安全監(jiān)管和教育,不得放任自流。

5、教育、監(jiān)督子女遠(yuǎn)離營業(yè)性網(wǎng)吧。教育監(jiān)督子女文明上網(wǎng)、上綠色網(wǎng)站,不得在網(wǎng)站發(fā)表造謠、污蔑等不恰當(dāng)言論。

6、教育、監(jiān)督子女不帶手機到學(xué)校,不得利用手機短信、qq、微信等對他人進行人身攻擊。

7、子女與他人之間產(chǎn)生矛盾,應(yīng)加強子女的教育,協(xié)助學(xué)校、公安部門來化解,而不應(yīng)一味袒護縱容子女和一味指責(zé)別人甚至打擊報復(fù)別人。

8、發(fā)現(xiàn)有校園欺凌事件發(fā)生,應(yīng)及時勸阻、報告學(xué)?;驌艽?10報告公安部門。

9、自己子女被欺凌應(yīng)及時向班主任、校長和公安部門報告,不能忍氣否聲,更不能以暴制暴、以報復(fù)方式擴大事態(tài)。

1.按照防校園欺凌方案履行好自己的職責(zé),確保本人管理責(zé)任范圍內(nèi)不發(fā)生欺凌事件。

2.嚴(yán)查手機及其他管制物品。

xxx。

20xx年xx月xx日。

最新校園防欺凌霸凌責(zé)任書(通用23篇)篇十六

尊敬的xx:

為創(chuàng)建和諧校園,防止校園欺凌事件的發(fā)生,我承諾要做到以下幾點:

一、與同學(xué)和睦相處,不給同學(xué)起綽號,不勒索同學(xué)錢財,不辱罵、戲弄、諷刺、孤立同學(xué),不用暴力解決同學(xué)間的矛盾。與同學(xué)發(fā)生矛盾要積極尋求老師、家長、學(xué)校和相關(guān)部門的幫助,不私自尋求社會人員的介入,不叫同學(xué)、家長或煽動社會青年在校內(nèi)、校外制造事端。

二、發(fā)現(xiàn)針對自己的暴力侵害事件,積極報告老師和相關(guān)部門,不隱瞞。

三、發(fā)現(xiàn)針對同學(xué)的欺凌事件,積極報告老師和相關(guān)部門,不做冷漠的旁觀者。

四、絕不參與其他人組織的針對同學(xué)的暴力活動,發(fā)現(xiàn)該種隱患立刻報告老師和相關(guān)部門。

五、不以自我為中心,與同學(xué)發(fā)生矛盾首先站在對方的角度考慮問題思考得失,構(gòu)筑自己良好的心態(tài)。

六、不攜帶有危險的物品和管制刀具進入學(xué)校,發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)攜帶時及時報告老師和學(xué)校。

絡(luò)手段造謠生事的;不蓄意挑起他人事端、傳閑話。

xx。

日期:

最新校園防欺凌霸凌責(zé)任書(通用23篇)篇十七

為落實“安全第一,預(yù)防為主”的方針,維護學(xué)校正常教育教學(xué)秩序,保障全縣師生員工生命財產(chǎn)安全,為青少年創(chuàng)造一個良好的發(fā)展環(huán)境,杜絕校園安全事故的發(fā)生,縣教育局與全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育組、國辦中小學(xué)、幼兒園簽訂校園安全責(zé)任狀:

1、加強組織。

領(lǐng)導(dǎo)。

建立學(xué)校主要。

領(lǐng)導(dǎo)。

為組長,分管。

領(lǐng)導(dǎo)。

為副組長,

政工團等相關(guān)人員為成員的學(xué)校安全工作。

領(lǐng)導(dǎo)。

小組,應(yīng)急救援。

領(lǐng)導(dǎo)。

機構(gòu)健全,設(shè)立專門的學(xué)校安全管理機構(gòu),配有專兼職的'安全管理人員。保證各種安全機構(gòu)發(fā)揮職能作用,各種安全管理人員履行安全管理職責(zé),將安全工作列入學(xué)校重要議事日程,年度學(xué)校安全工作目標(biāo)明確、重點突出、措施有力。學(xué)期初有計劃,年末有。

總結(jié)。

每季度至少召開一次學(xué)校安全工作會議落實上級安全工作要求分析部署學(xué)校安全工作。

2、落實學(xué)校安全責(zé)任制,與學(xué)校、幼兒園、年級組、班級、教研組、教師簽訂安全責(zé)任書達到100%,形成科學(xué)、合理的學(xué)校安全責(zé)任體系。及時發(fā)現(xiàn)和研究學(xué)校安全工作出現(xiàn)的新情況,解決存在的突出問題。

4、落實事故報告制度。按規(guī)定及時如實上報事故情況。建立并完善“突發(fā)事件”、消防安全、“流行病發(fā)生”、“校內(nèi)突發(fā)傷亡”、“反暴力恐怖事件”等預(yù)案,一旦發(fā)生事故,立即按預(yù)案進行事故處理。

5、加強安全知識教育。認(rèn)真組織開展“安全教育周”、“安全生產(chǎn)月”、“禁毒宣傳月”、“消防宣傳進學(xué)校”活動、“11·9”消防日等安全教育活動。將“防溺水安全教育”、“交通安全教育”、消防安全、法制教育、“心理健康教育”等納入學(xué)校教育活動中。將“法制教育”、“消防安全教育”、“禁毒教育”列入到學(xué)校教學(xué)計劃中,充分利用活動課、班會課等時間進行安全教育。

6、完善安全保障措施。建立健全并及時完善各項教育教學(xué)安全管理規(guī)章制度。加強對食堂工作人員、鍋爐工、電工、駕駛員、校醫(yī)等特殊崗位工作人員的培訓(xùn),特殊崗位人員持證上崗率達100%。做好報警器、滅火器等技防設(shè)備的配置工作。學(xué)校學(xué)生外出實踐活動、春秋游及其他活動時,要及時向教育局督導(dǎo)室申報。

7、加強師德建設(shè),發(fā)揮教師表率作用,學(xué)校、幼兒園教師不得在校(園)或其它任何地方,侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生。

學(xué)校安全工作實行一票否決制,凡校內(nèi)發(fā)生安全事故的學(xué)校,一律不得評選各類先進。因工作失誤造成安全事故的,將視情節(jié)追究學(xué)校責(zé)任人及其他相關(guān)人員的責(zé)任。

xxx。

20xx年xx月xx日。

最新校園防欺凌霸凌責(zé)任書(通用23篇)篇十八

尊敬的xx:

為創(chuàng)建和諧校園,防止校園欺凌事件的發(fā)生,我承諾要做到以下幾點:

一、與同學(xué)和睦相處,不給同學(xué)起綽號,不勒索同學(xué)錢財,不辱罵、戲弄、諷刺、孤立同學(xué),不用暴力解決同學(xué)間的矛盾。與同學(xué)發(fā)生矛盾要積極尋求老師、家長、學(xué)校和相關(guān)部門的幫助,不私自尋求社會人員的介入,不叫同學(xué)、家長或煽動社會青年在校內(nèi)、校外制造事端。

二、發(fā)現(xiàn)針對自己的暴力侵害事件,積極報告老師和相關(guān)部門,不隱瞞。

三、發(fā)現(xiàn)針對同學(xué)的欺凌事件,積極報告老師和相關(guān)部門,不做冷漠的旁觀者。

四、絕不參與其他人組織的`針對同學(xué)的暴力活動,發(fā)現(xiàn)該種隱患立刻報告老師和相關(guān)部門。

五、不以自我為中心,與同學(xué)發(fā)生矛盾首先站在對方的角度考慮問題思考得失,構(gòu)筑自己良好的心態(tài)。

六、不攜帶有危險的物品和管制刀具進入學(xué)校,發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)攜帶時及時報告老師和學(xué)校。

七、同學(xué)之間不惡意排斥、詆毀;不人生攻擊、孤立他人;不辱罵、欺辱、他人;不利用微信、qq等網(wǎng)絡(luò)手段造謠生事的;不蓄意挑起他人事端、傳閑話。

xxx。

20xx年xx月xx日。

最新校園防欺凌霸凌責(zé)任書(通用23篇)篇十九

小組,明確。

領(lǐng)導(dǎo)。

小組職責(zé)。

2、加強對校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)力度,確保人員、安全防衛(wèi)設(shè)施及時到位。

3、公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負(fù)責(zé)人。

1、定期召開班主任會議,研究解決學(xué)生心理疏導(dǎo)和矛盾糾紛排解問題。

2、及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,涉嫌違法犯罪的,要及時向公安部門報案并配合立案查處。

3、堅持問題導(dǎo)向,開展警示教育。通過舉辦講座、班隊會等活動,引導(dǎo)學(xué)生從活生生的案例中吸取教訓(xùn),克制自己,正確對待自己的言行。

4、搭建心理教育平臺,開展心理健康教育活動。

5、及時做好值日。

領(lǐng)導(dǎo)。

和值日教師的安排,明確相關(guān)責(zé)任人職責(zé),確保正常上課期間校園中不發(fā)生校園欺凌事件。6。要求班主任做好學(xué)生安全防事故教育工作,確保學(xué)生來去學(xué)校路途安全,及時安排每日值班人員,確保校園安全。

1、做好易受到欺凌學(xué)生的排查工作。特別對性格內(nèi)向,在同學(xué)間無存在感的;易引起同學(xué)不滿和反感的;身體機能存在障礙的;性格或行為上有異于他人的。針對這類學(xué)生,在學(xué)習(xí)、生活上學(xué)校教師給予了更多的人文關(guān)心、照顧,重點培養(yǎng)他們的自信心,做到與同學(xué)融洽相處。

2、營造同學(xué)之間互幫互助的良好班風(fēng)。

3、隨時關(guān)注這類學(xué)生的。

思想。

變化,發(fā)現(xiàn)行為。

異常。

時能及時介入。引導(dǎo)學(xué)生在受到欺凌時及時與家長、老師溝通,尋求幫助。

1、要詳實記載交接班記錄和來人來訪登記表,防止外來人員進入校園鬧事。

2、每日按時進行校園安全巡視,并及時記錄。

xx。

日期:

最新校園防欺凌霸凌責(zé)任書(通用23篇)篇二十

落實社會管理綜合治理各項措施有效維護臨潁三高的政治穩(wěn)定和良好治安秩序進一步推進“安全教育”“安全校園”建設(shè)保護廣大師生的根本利益和生命安全保障正常的教學(xué)秩序現(xiàn)簽訂安全校園建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書。

1.校長是學(xué)校創(chuàng)建“安全校園”的第一責(zé)任人。具體負(fù)責(zé)全校創(chuàng)建“安全校園”活動的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查、督導(dǎo)工作。通過會議加大宣傳力度,形成強大的聲勢,使全體教職員工積極參與“安全校園”建設(shè)。

2.從學(xué)校實際出發(fā),把參與“安全校園”的建設(shè)納入本部門的。

工作計劃。

3.積極組織本部門開展“安全校園”的.創(chuàng)建活動。

5.落實好消防的管理規(guī)定,改善校園用電設(shè)施和線路,配足配齊,消防設(shè)備并及時更新;確保學(xué)校用電和消防設(shè)施符合安全規(guī)定。

6.抓好學(xué)校宿舍的建設(shè)工作,消除安全隱患。

7.按照“四防”的目標(biāo)要求,提高安全工作的管理水平和應(yīng)急能力。在出現(xiàn)火災(zāi)、中毒、房屋倒塌、自然災(zāi)害等緊急情況下,及時配合有關(guān)部門組織搶救、自救和疏散工作減少損失。

8.加強安全教育,樹立安全意識,增強服務(wù)觀念,禁止體罰和變相體罰學(xué)生,諷刺挖苦學(xué)生的現(xiàn)象。

9.認(rèn)真開展各種矛盾糾紛排查調(diào)處工作。切實落實好矛盾糾紛的排查,超前預(yù)防,及時調(diào)節(jié)和有關(guān)情況及時統(tǒng)計上報。把各種不安全因素解決在萌芽狀態(tài)。

10.積極參與“安全校園”創(chuàng)建的其他活動,認(rèn)真做好“安全校園”建設(shè)。

領(lǐng)導(dǎo)。

小組交辦的各項工作。

xxx。

20xx年xx月xx日。

最新校園防欺凌霸凌責(zé)任書(通用23篇)篇二十一

為加強校園欺凌專項治理工作,有效預(yù)防和處理校園欺凌事件,確保學(xué)生身心健康,建設(shè)平安和諧校園,特擬定本預(yù)防校園欺凌責(zé)任書。

1、加強法律、法規(guī)的學(xué)習(xí),增強法治觀念和遵紀(jì)守法的自覺性。

2、以《中學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及校規(guī)班紀(jì)嚴(yán)格要求自己,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。

3、自覺遵守。

網(wǎng)

絡(luò)公約,文明上。

網(wǎng)

不得通過手機短信、互聯(lián)。

網(wǎng)

對同學(xué)進行造謠、誣蔑等人身攻擊。

4、團結(jié)同學(xué),禮貌待人,不以大欺小、以強凌弱、以眾欺寡,學(xué)會禮讓和包容。

5、合理宣泄自己的消極情緒,主動排遣自己的心理壓力,多向同學(xué)、老師和家長傾訴,尋求他們的幫助,不做過激的行為。

6、同學(xué)之間發(fā)生予盾,不能釆用武力手段來解決,而應(yīng)和談或者尋求教師、家長的幫助等合理手段來化解。

7、發(fā)現(xiàn)有校園欺凌事件發(fā)生,應(yīng)及時勸阻、報告學(xué)校或打110報告公安部門。

8、自己被欺凌應(yīng)及時向教師、家長和公安部門報告,不能忍氣吞聲,更不能以暴制暴,以報復(fù)方式擴大事態(tài)。

1、加強法律、法規(guī)的學(xué)習(xí),增強法治觀念和守法自覺性。

2、加強家校聯(lián)系,隨時了解子女在校動向,及時向?qū)W校反饋子女在校外的表現(xiàn)。

3、督促子女按時上學(xué)、返家,不在上、放學(xué)路上逗留。

4、加強子女節(jié)假日的安全監(jiān)管和教育,不得放任自流。

5、教育、監(jiān)督子女遠(yuǎn)離營業(yè)性。

網(wǎng)

吧。教育監(jiān)督子女文明上。

網(wǎng)

上綠色。

網(wǎng)

站,不得在。

網(wǎng)

站發(fā)表造謠、污蔑等不恰當(dāng)言論。

6、教育、監(jiān)督子女不帶手機到學(xué)校,不得利用手機短信、qq、微信等對他人進行人身攻擊。

7、子女與他人之間產(chǎn)生矛盾,應(yīng)加強子女的教育,協(xié)助學(xué)校、公安部門來化解,而不應(yīng)一味袒護縱容子女和一味指責(zé)別人甚至打擊報復(fù)別人。

8、發(fā)現(xiàn)有校園欺凌事件發(fā)生,應(yīng)及時勸阻、報告學(xué)校或撥打110報告公安部門。

9、自己子女被欺凌應(yīng)及時向班主任、校長和公安部門報告,不能忍氣否聲,更不能以暴制暴、以報復(fù)方式擴大事態(tài)。

方案。

履行好自己的職責(zé),確保本人管理責(zé)任范圍內(nèi)不發(fā)生欺凌事件。

2.嚴(yán)查手機及其他管制物品。

xx。

日期:

最新校園防欺凌霸凌責(zé)任書(通用23篇)篇二十二

根據(jù)中央和省、市、縣有關(guān)安全工作的要求和責(zé)任到人的原則,為了確保學(xué)生的人生安全,認(rèn)真抓好學(xué)生安全教育以及管理的需要,經(jīng)班主任、家長商議簽訂本責(zé)任書。

一、班主任要采取多種形式廣泛開展安全知識的宣傳教育,增強學(xué)生的安全意識,提高自我保護能力。

二、班主任要做好學(xué)生的安全工作,建立班級安全制度。

三、班主任平時要加強教室、樓道、操場等地方的安全檢查,及時向?qū)W校報告有關(guān)情況,消除安全隱患。

識和安全法規(guī),家長不要讓學(xué)生乘坐超載、超速、無證車輛,注意交通安全,如家長未按要求,學(xué)生出現(xiàn)安全問題,概由家長負(fù)責(zé)。

六、家長或監(jiān)護人要經(jīng)常提醒學(xué)生注意安全,并加強安全教育,嚴(yán)禁學(xué)生下河、塘、堰、池洗澡或玩水。

七、當(dāng)在園內(nèi)發(fā)生安全事故時,家長或監(jiān)護人應(yīng)積極地與班主任配合,采取積極措施救助受傷學(xué)生。

八、符合下列條件的即可確定學(xué)校無過錯,不負(fù)責(zé)任:

(2)學(xué)?;蚪處熉男辛藨?yīng)盡的教育管理職責(zé),損害事件仍不可避免地必然發(fā)生;。

(3)學(xué)生自殺、自傷,或在對抗性或具有風(fēng)險性的體育競賽活動中發(fā)生意外傷害的;。

(4)其它意外因素造成的。

九、本責(zé)任書從簽字之日起生效,由學(xué)校保管。

家長簽字:

班主任簽字:

xx中心學(xué)校。

_____年__________日。

最新校園防欺凌霸凌責(zé)任書(通用23篇)篇二十三

為進一步加強課堂安全管理,維護正常的教育教學(xué)秩序,創(chuàng)建安全校園,消除安全隱患,防止各類事故的發(fā)生,根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定,結(jié)合我校實際,特與教師簽訂安全工作責(zé)任書如下:

1、任課教師是課堂學(xué)生安全管理的第一責(zé)任人。

2、不準(zhǔn)隨意離開課堂。預(yù)備鈴響及時進教室,按時上下課。杜絕課中擅離職守。

3、不準(zhǔn)體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生,要保證教學(xué)過程的安全性。

4、要教育學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)章制度及安全管理制度,及時制止學(xué)生的危險行為。要結(jié)合學(xué)科特點,對學(xué)生進行安全教育。

5、不準(zhǔn)組織或安排學(xué)生從事不宜的勞動或其他活動。對已知有特異體質(zhì)或特定疾病的學(xué)生,要作好安全保護工作。

6、對突發(fā)疾病或受傷的學(xué)生,應(yīng)及時采取措施救護,并報告學(xué)校及監(jiān)護人。

7、任課教師在組織體育教學(xué)或參加校外活動時,應(yīng)事先對學(xué)生進行安全教育,在可預(yù)見的范圍內(nèi)采取必要的安全措施。

8、進入教室后應(yīng)檢查學(xué)生的.出勤情況,若發(fā)現(xiàn)有學(xué)生末到課堂,應(yīng)及時報告學(xué)校、班主任及監(jiān)護人。

9、學(xué)生進校后,教師不準(zhǔn)以任何理由讓其離校。特殊情況需有教師陪同或有班主任教師簽條,并由家長接走。

10、按時放學(xué)。放學(xué)后,若滯留學(xué)生,任課教師必須在場,不能出現(xiàn)教師已離校,學(xué)生還留在學(xué)校的現(xiàn)象。

11、為維持正常的教學(xué)秩序,任何教師未經(jīng)教導(dǎo)處同意,不得擅自調(diào)課;無特殊情況,課堂中途不得擅自離開,若確要離開,要請其他教師暫代為管理學(xué)生,被請教師為課堂安全責(zé)任人。

12、學(xué)校實行“首遇負(fù)責(zé)”制度,首先遇到事故的教師是第一知情人,要切實負(fù)起責(zé)任,及時處理,及時匯報。教師一旦遇到事故就要高度負(fù)責(zé),妥善處理好事故。對“首遇”而不負(fù)責(zé)任、采取回避態(tài)度的教師,定為師德不稱職,年終考核定為不定等次;導(dǎo)致事態(tài)擴大、出現(xiàn)重大事故的,上報上級主管部門給予紀(jì)律處分。

學(xué)校對教育管理不力、玩忽職守、違反制度而造成事故的教師,根據(jù)后果嚴(yán)重程度給予相應(yīng)的處分,情節(jié)嚴(yán)重的依法追究法律責(zé)任。

xxx。

20xx年xx月xx日。

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年度總結(jié)可以幫助我們審視自己在工作、學(xué)習(xí)、生活等各個方面的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題并及時調(diào)整。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的年度總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。
心得體會的寫作可以是文字形式,也可以是圖文結(jié)合的方式,根據(jù)自己的喜好和特點選擇合適的方式。這里收集了一些優(yōu)秀的心得體會范文,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備獨特的觀點和深入的思考,能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考。小編為大家挑選了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。記憶中,當(dāng)我很小時,
自我介紹是一種展示自信和自尊的方式,它可以讓他人對你產(chǎn)生良好的印象。以下是一些成功的自我介紹案例,讓我們一起來學(xué)習(xí)和借鑒,提升自己的寫作水平。我叫大學(xué)生個人簡歷
思想?yún)R報是我與自己對話的方式,通過寫作可以讓我更加清晰地思考問題,發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。以下是小編為大家收集的思想?yún)R報范文,希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和參考。每篇
通過寫心得體會,可以幫助我們更清晰地認(rèn)識自己的長處和不足。請大家拿出筆記本,跟隨以下范文一起反思和總結(jié)自己的成長和經(jīng)驗。非常有幸我讀到了xx敏博士的《做最好的自
思想?yún)R報可以讓我們更好地認(rèn)識自己,理解自己,從而更加明確未來的發(fā)展方向。思想?yún)R報可以從不同的角度和層面進行展示,下面是一些經(jīng)典的思想?yún)R報范文,希望能給大家?guī)硪?/div>
在幼兒園大班中,孩子們開始培養(yǎng)自理能力,如穿脫衣服、梳洗等日常生活技能。小編整理了一些幼兒園大班總結(jié)的范文,希望能給大家提供一些啟示。1、欣賞京劇臉譜,感受京劇
日記記錄了我們每天的收獲和成就,是一種鼓勵自己繼續(xù)前進的方式。這些日記范文涵蓋了各個領(lǐng)域和主題,既有平淡的生活瑣事,也有激動人心的經(jīng)歷和感悟。今天,媽媽帶我去滑
自我介紹具有宣傳和展示自己的作用,可以讓他人對你有一個初步的印象。最后,希望大家喜歡我的自我介紹,期待與大家有更多的交流和合作機會。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!我是×××
合作能夠激發(fā)創(chuàng)造力和想象力,帶來更多的想法和解決問題的方法。人與人之間的合作是一種重要的社會交往方式,以下是一些社會活動中的合作案例,讓我們一起來學(xué)習(xí)。
寫一篇優(yōu)秀作文,不僅需要有良好的語言基礎(chǔ),還需要有廣博的知識和敏銳的觀察力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些靈感和參考。大家一起來欣賞吧
心得體會是我們在學(xué)習(xí)、工作或生活中得出的一些寶貴經(jīng)驗。下面是一些心得體會的案例,希望能夠給大家提供一些寫作思路。近日,公司召開了“xx管理有限公司”成立大會,會
培訓(xùn)心得體會是與他人分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗和感悟的途徑,能夠促進交流和互動。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得范文,僅供參考,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。以下是一些寫好培
個人簡歷是一個人求職路上的重要里程碑,它可以記錄一個人從學(xué)生到職場人的發(fā)展歷程。在以下范文中,你可以看到如何運用設(shè)計和布局技巧,使個人簡歷更具視覺沖擊力和吸引力
撰寫月工作總結(jié)可以幫助我們更好地理解自己的工作方式和流程,提高工作效率和質(zhì)量。在下面給出一些精選的月工作總結(jié)范文,以供大家參考和學(xué)習(xí)。豫青網(wǎng)。2014年村網(wǎng)格化
4.優(yōu)秀的作文不僅能夠準(zhǔn)確表達自己的觀點,還能夠富有情感和獨特的風(fēng)格。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,展示了作者出色的寫作能力和思維方式。在我的記憶里,媽媽教育我的次
4.通過寫讀后感,讀者能夠更深入地挖掘書中的思想和觀點。如果你正在為寫讀后感而煩惱,不妨參考以下范文,或許會有所幫助。隨風(fēng)而來的瑪麗阿姨?沒錯,瑪麗阿姨就是隨著
范文范本旨在為讀者提供一個參照標(biāo)準(zhǔn),幫助他們更好地進行作品寫作和評估。小編為大家整理了一些范文樣本,希望可以讓大家更好地掌握寫作技巧。(一)對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)難度
通過寫檢討書,我們可以明確自己的目標(biāo)和價值觀,為未來的成長定下基石。檢討書是一種重要的書面材料,以下是一些精選的檢討書范文,供大家參考借鑒。20xx年來的寶貴經(jīng)
活動方案是在組織一場活動前制定的一種具體安排和計劃,它可以幫助我們更好地思考和執(zhí)行活動?;顒臃桨傅闹贫ㄊ腔顒映晒Φ年P(guān)鍵之一,讓我們一起來制定一個完美的活動方案吧
通過個人簡歷,可以清晰地呈現(xiàn)個人的教育背景、專業(yè)技能和工作業(yè)績等關(guān)鍵信息。以下是小編為大家整理的幾份精選個人簡歷范文,供大家參考和借鑒。電子信息工程技術(shù)簡歷表格
成為少先隊員后,我們將積極參與社會實踐活動,為社會做出貢獻。接下來是一篇入隊申請書的范文,希望對大家寫作有所啟發(fā)。尊敬的少年先鋒隊組織:你們好!我是一年二班的x
幼兒園教案依據(jù)教育教學(xué)目標(biāo)和幼兒的特點,設(shè)計合理的教學(xué)內(nèi)容和方法。在這些幼兒園教案范文中,你可以找到適合不同年齡段幼兒的教學(xué)方法和策略?;顒幼谥迹焊赣H的角色在孩
致辭是在各類慶典、會議或重大場合上,對于特定主題或特定群體的一種演講形式。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀致辭范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。各位來賓,今天是我女兒xxx同x
參加培訓(xùn)讓我受益匪淺,對自己的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃。小編為大家整理了一些值得參考的培訓(xùn)心得范文,希望能夠為大家提供一些思路和靈感。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成
教學(xué)工作計劃能夠幫助教師及時調(diào)整教學(xué)方法和策略,提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計劃范文,希望能夠幫助到大家。識字6(領(lǐng)講課教案)梅
教學(xué)工作計劃能夠幫助教師有組織地進行備課和教學(xué)活動,提高教學(xué)效果。以下是小編為大家搜集的一些精選教學(xué)工作計劃范文,供大家參考和借鑒。開展系列拍球活動,使幼兒喜歡
優(yōu)秀作文是通過對主題的深入思考和良好的結(jié)構(gòu)組織,使文章更加豐富和有說服力。當(dāng)我們欣賞一篇優(yōu)秀作文時,也要思考它的成功之處,以提高自己的寫作水平。上個星期六,我和
通過閱讀范文范本,我們可以了解各個領(lǐng)域的優(yōu)秀作品,拓寬自己的知識面和視野。6.以下是小編為大家整理的一些范文范本樣本,這些范文展示了各個領(lǐng)域?qū)懽鞯膬?yōu)秀之處,希望
工作計劃范文是對工作中計劃和安排的詳細(xì)描述,它可以幫助我們合理規(guī)劃時間和資源,提高工作效率。我覺得制定一個工作計劃范文對我來說非常有必要。請大家關(guān)注以下工作計劃
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