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最新校園防欺凌霸凌責任書(通用23篇)

時間:2025-06-10 作者:ZS文王

崗位職責是指企業或組織規定的員工在工作中所需要完成的具體任務和職責。接下來是一些成功人士分享的崗位職責心得,希望能給大家一些啟發和思考。

最新校園防欺凌霸凌責任書(通用23篇)篇一

尊敬的xx:

為有效預防學生欺凌和暴力,切實為保護未成年人平安健康成長提供良好環境,全力打造安全文明校園。我承諾堅決做到以下幾點:

一、與同學和睦相處,不給同學起綽號,不勒索同學錢財,不辱罵、戲弄、諷刺、孤立同學,不用暴力解決同學間的矛盾。同學之間不惡意排斥、詆毀;不利用微信、qq等網絡手段造謠生事的;不蓄意挑起他人事端、傳閑話。

二、與同學發生矛盾要積極尋求老師、家長、學校和相關部門的幫助,不私自尋求社會人員的介入。

三、不欺負同學,不搞小幫派,不與社會不良青年打交道;不染頭發,不燙頭發,不穿奇裝異服,不戴首飾;放學按時回家,不在校園附近逗留,不去歌舞廳等娛樂場所。

四、發現針對自己的暴力侵害事件,積極報告老師和相關部門,不隱瞞。發現針對同學的欺凌事件,積極報告老師和相關部門,不做冷漠的旁觀者。

五、絕不參與其他人組織的針對同學的暴力活動。發現該種隱患立刻報告老師和相關部門。

六、不以自我為中心,與同學發生矛盾首先站在對方的角度考慮問題思考得失,構筑自己良好的心態。七、不攜帶危險物品進入學校。

本承諾書自簽訂之日起開始生效。

xx。

日期:

最新校園防欺凌霸凌責任書(通用23篇)篇二

阿克陶縣天山中學學校預防校園欺凌責任書為加強校園欺凌專項治理工作,有效預防和處理校園欺凌事件,確保學生身心健康,建設平安和諧校園,特擬定本預防校園欺凌責任書。

1、加強法律、法規的學習,增強法治觀念和遵紀守法的自覺性。

2、以《中學生守則》《中小學生日常行為規范》及校規班紀嚴格要求自己,培養良好行為習慣。

3、自覺遵守網絡公約,文明上網,不得通過手機短信、互聯網對同學進行造謠、誣蔑等人身攻擊。

4、團結同學,禮貌待人,不以大欺小、以強凌弱、以眾欺寡,學會禮讓和包容。

5、合理宣泄自己的消極情緒,主動排遣自己的心理壓力,多向同學、老師和家長傾訴,尋求他們的幫助,不做過激的行為。

6、同學之間發生予盾,不能釆用武力手段來解決,而應和談或者尋求教師、家長的.幫助等合理手段來化解。

7、發現有校園欺凌事件發生,應及時勸阻、報告學校或打110報告公安部門。

8、自己被欺凌應及時向教師、家長和公安部門報告,不能忍氣吞聲,更不能以暴制暴,以報復方式擴大事態。

1、加強法律、法規的學習,增強法治觀念和守法自覺性。

2、加強家校聯系,隨時了解子女在校動向,及時向學校反饋子女在校外的表現。

3、督促子女按時上學、返家,不在上、放學路上逗留。

4、加強子女節假日的安全監管和教育,不得放任自流。

5、教育、監督子女遠離營業性網吧。教育監督子女文明上網、上綠色網站,不得在網站發表造謠、污蔑等不恰當言論。

6、教育、監督子女不帶手機到學校,不得利用手機短信、qq、微信等對他人進行人身攻擊。

7、子女與他人之間產生矛盾,應加強子女的教育,協助學校、公安部門來化解,而不應一味袒護縱容子女和一味指責別人甚至打擊報復別人。

8、發現有校園欺凌事件發生,應及時勸阻、報告學校或撥打110報告公安部門。

9、自己子女被欺凌應及時向班主任、校長和公安部門報告,不能忍氣否聲,更不能以暴制暴、以報復方式擴大事態。

1.按照防校園欺凌方案履行好自己的職責,確保本人管理責任范圍內不發生欺凌事件。

2.嚴查手機及其他管制物品。

最新校園防欺凌霸凌責任書(通用23篇)篇三

各位同學:

由于受社會不良風氣的影響,加之缺少相應的法律常識,在全國個別學校出現了校園暴力事件,嚴至影響了我們的正常學習生活,危害了我們的'身心健康,也削弱了學校的教育成果。為此,學校發出如下倡議:

一、勇于拒絕校園暴力。同學之間發生矛盾時,要互謙互讓,積極與老師和家長溝通,通過正當途徑解決,不對同學動武、動粗。

二、加強法律知識學習,增強法律意識,養成守法習慣,在受到校園暴力侵害時,不以暴制暴,學會運用法律知識保護自己。

三、不參與打架斗毆,不講所謂的哥們義氣,養成良好的生活習慣,不進網吧、電子游戲廳等未成年入不宜進入的場所,不在qq及空間、網絡貼吧、各類論壇等發布侮辱他人的言論。

四、拒絕與校外不良青年交往,對校外不良青年的引誘要堅決拒絕,在受到威脅、恐嚇時及時向老師、家長報告。

五、增強友愛互助意識,團結同學,向身邊優秀的同學學習,不斷磨煉自己的意志,增強應對困難、對抗邪惡的勇氣。

六、要積極與家長、老師交流溝通。在家長、老師的健康引導下,提高防范校園暴力的意識,增強抵制校園暴力的能力。

七、樹立積極進取、樂觀向上的人生觀,努力學習科學文化知識,培養良好的興趣愛好陶冶情操,立志做社會的棟梁之材。

同學們,讓我們從我做起,從現在做起,用自己的實際行動反對校園欺凌,遠離校園暴力,爭做美麗學生,構建陽光和諧校園!

xxx。

20xx年xx月xx日。

最新校園防欺凌霸凌責任書(通用23篇)篇四

最近頻頻發生校園暴力和欺凌事件,一次又一次的牽動老師的神經,刺痛師生們的心。為貫徹執行省市及魯甸縣教育局下發了《魯甸縣教育局關于開展校園欺凌專項治理的通知》(魯教通【20xx】21號)等相關文件精神,促進學生身心健康,建設平安和諧校園。我校對發生在學生之間,蓄意或惡意通過肢體、語言等手段,實施欺負、侮辱造成傷害的`校園欺凌進行專項治理,為保證治理效果,特簽訂如下責任書:

1.按照小寨鎮中心小學防校園欺凌方案履行好自己的職責,確保本人管理責任范圍內不發生校園欺凌事件。

2.嚴查學生手機及其他管制刀具和危險物品進入校園。

xxx。

20xx.x.x。

最新校園防欺凌霸凌責任書(通用23篇)篇五

1、加強法律、法規的學習,增強法治觀念和遵紀守法的自覺性。

2、以《中學生守則》《中小學生日常行為規范》及校規班紀嚴格要求自己,培養良好行為習慣。

3、自覺遵守網絡公約,文明上網,不得通過手機短信、互聯網對同學進行造謠、誣蔑等人身攻擊。

4、團結同學,禮貌待人,不以大欺小、以強凌弱、以眾欺寡,學會禮讓和包容。

5、合理宣泄自己的消極情緒,主動排遣自己的心理壓力,多向同學、老師和家長傾訴,尋求他們的幫助,不做過激的行為。

6、同學之間發生予盾,不能釆用武力手段來解決,而應和談或者尋求教師、家長的幫助等合理手段來化解。

7、發現有校園欺凌事件發生,應及時勸阻、報告學校或打110報告公安部門。

8、自己被欺凌應及時向教師、家長和公安部門報告,不能忍氣吞聲,更不能以暴制暴,以報復方式擴大事態。

1、加強法律、法規的學習,增強法治觀念和守法自覺性。

2、加強家校聯系,隨時了解子女在校動向,及時向學校反饋子女在校外的表現。

3、督促子女按時上學、返家,不在上、放學路上逗留。

4、加強子女節假日的安全監管和教育,不得放任自流。

5、教育、監督子女遠離營業性網吧。教育監督子女文明上網、上綠色網站,不得在網站發表造謠、污蔑等不恰當言論。

6、教育、監督子女不帶手機到學校,不得利用手機短信、qq、微信等對他人進行人身攻擊。

7、子女與他人之間產生矛盾,應加強子女的教育,協助學校、公安部門來化解,而不應一味袒護縱容子女和一味指責別人甚至打擊報復別人。

8、發現有校園欺凌事件發生,應及時勸阻、報告學校或撥打110報告公安部門。

9、自己子女被欺凌應及時向班主任、校長和公安部門報告,不能忍氣否聲,更不能以暴制暴、以報復方式擴大事態。

1、按照防校園欺凌方案履行好自己的職責,確保本人管理責任范圍內不發生欺凌事件。

2、嚴查手機及其他管制物品。

學生簽字:

家長簽字:

班主任簽字:

日期:

最新校園防欺凌霸凌責任書(通用23篇)篇六

尊敬的xx:

為創建和諧校園,防止校園欺凌事件的發生,我承諾要做到以下幾點:

一、與同學和睦相處,不給同學起綽號,不勒索同學錢財,不辱罵、戲弄、諷刺、孤立同學,不用暴力解決同學間的矛盾。與同學發生矛盾要積極尋求老師、家長、學校和相關部門的幫助,不私自尋求社會人員的介入,不叫同學、家長或煽動社會青年在校內、校外制造事端。

二、發現針對自己的暴力侵害事件,積極報告老師和相關部門,不隱瞞。

三、發現針對同學的欺凌事件,積極報告老師和相關部門,不做冷漠的旁觀者。

四、絕不參與其他人組織的針對同學的暴力活動,發現該種隱患立刻報告老師和相關部門。

五、不以自我為中心,與同學發生矛盾首先站在對方的角度考慮問題思考得失,構筑自己良好的心態。

六、不攜帶有危險的物品和管制刀具進入學校,發現其他同學攜帶時及時報告老師和學校。

七、同學之間不惡意排斥、詆毀;不人生攻擊、孤立他人;不辱罵、欺辱、他人;不利用微信、qq等網絡手段造謠生事的;不蓄意挑起他人事端、傳閑話。

xx。

日期:

最新校園防欺凌霸凌責任書(通用23篇)篇七

尊敬的xx:

為創建和諧校園,防止校園欺凌事件的發生,我承諾要做到以下幾點:

一、與同學和睦相處,不給同學起綽號,不勒索同學錢財,不辱罵、戲弄、諷刺、孤立同學,不用暴力解決同學間的矛盾。與同學發生矛盾要積極尋求老師、家長、學校和相關部門的'幫助,不私自尋求社會人員的介入,不叫同學、家長或煽動社會青年在校內、校外制造事端。

二、發現針對自己的暴力侵害事件,積極報告老師和相關部門,不隱瞞。

三、發現針對同學的欺凌事件,積極報告老師和相關部門,不做冷漠的旁觀者。

四、絕不參與其他人組織的針對同學的暴力活動,發現該種隱患立刻報告老師和相關部門。

五、不以自我為中心,與同學發生矛盾首先站在對方的角度考慮問題思考得失,構筑自己良好的心態。

六、不攜帶有危險的物品和管制刀具進入學校,發現其他同學攜帶時及時報告老師和學校。

七、同學之間不惡意排斥、詆毀;不人生攻擊、孤立他人;不辱罵、欺辱、他人;不利用微信、qq等網絡手段造謠生事的;不蓄意挑起他人事端、傳閑話。

xxx。

20xx.x.x。

最新校園防欺凌霸凌責任書(通用23篇)篇八

1、加強法律、法規的'學習,增強法治觀念和遵紀守法的自覺性。

2、以《中學生守則》、《中小學生日常行為規范》及校規班紀嚴格要求自己,培養良好行為習慣。

3、自覺遵守網絡公約,文明上網,不得通過手機短信、互聯網對同學進行造謠、誣蔑等人身攻擊。

4、團結同學,禮貌待人,不以大欺小、以強凌弱、以眾欺寡,學會禮讓和包容。

5、合理宣泄自己的消極情緒,主動排遣自己的心理壓力,多向同學、老師和家長傾訴,尋求他們的`幫助,不做過激的行為。

6、同學之間發生矛盾,不能采用武力手段來解決,而應和談或者尋求教師、家長的幫助等合理手段來化解。

7、發現有校園欺凌事件發生,應及時勸阻、報告學校或打110報告公安部門。

8、自己被欺凌應及時向教師、家長和公安部門報告,不能忍氣吞聲,更不能以暴制暴、以報復方式擴大事態。

1、加強法律、法規的學習,增強法治觀念和守法自覺性。

2、加強家校聯系,隨時了解子女在校動向,及時向學校反饋子女在校外的表現。

3、督促子女按時上學、返家,不在上、放學路上逗留。

4、加強子女節假日的安全監管和教育,不得放任自流。

5、教育、監督子女遠離營業性網吧。教育監督子女文明上網、上綠色網站,不得在網站發表造謠、污蔑等不恰當言論。

6、教育、監督子女不帶手機到學校,不得利用手機短信、qq、微信等對他人進行人身攻擊。

7、子女與他人之間產生矛盾,應加強子女的教育,協助學校、公安部門來化解,而不應一味袒護縱容子女和一味指責別人甚至打擊報復別人。

8、發現有校園欺凌事件發生,應及時勸阻、報告學校或打110報告公安部門。

9、自己子女被欺凌應及時向班主任、校長和公安部門報告,不能忍氣吞聲,更不能以暴制暴、以報復方式擴大事態。

學生簽字:

家長簽字:

班主任簽字:

日期:

最新校園防欺凌霸凌責任書(通用23篇)篇九

為加強校園欺凌專項治理工作,有效預防和處理校園欺凌事件,確保學生身心健康,建設平安和諧校園,特擬定本預防校園欺凌責任書。

對學生的要求。

1、加強法律、法規的學習,增強法治觀念和遵紀守法的自覺性。

2、以《中學生守則》、《中小學生日常行為規范》及校規班紀嚴格要求自己,培養良好行為習慣。

3、自覺遵守網絡公約,文明上網,不得通過手機短信、互聯網對同學進行造謠、誣蔑等人身攻擊。

4、團結同學,禮貌待人,不以大欺小、以強凌弱、以眾欺寡,學會禮讓和包容。

5、合理宣泄自己的消極情緒,主動排遣自己的心理壓力,多向同學、老師和家長傾訴,尋求他們的幫助,不做過激的行為。

6、同學之間發生矛盾,不能采用武力手段來解決,而應和談或者尋求教師、家長的幫助等合理手段來化解。

7、發現有校園欺凌事件發生,應及時勸阻、報告學校或打110報告公安部門。

8、自己被欺凌應及時向教師、家長和公安部門報告,不能忍氣吞聲,更不能以暴制暴、以報復方式擴大事態。

家長的職責。

1、加強法律、法規的學習,增強法治觀念和守法自覺性。

2、加強家校聯系,隨時了解子女在校動向,及時向學校反饋子女在校外的表現。

3、督促子女按時上學、返家,不在上、放學路上逗留。

4、加強子女節假日的安全監管和教育,不得放任自流。

5、教育、監督子女遠離營業性網吧。教育監督子女文明上網、上綠色網站,不得在網站發表造謠、污蔑等不恰當言論。

6、教育、監督子女不帶手機到學校,不得利用手機短信、qq、微信等對他人進行人身攻擊。

7、子女與他人之間產生矛盾,應加強子女的教育,協助學校、公安部門來化解,而不應一味袒護縱容子女和一味指責別人甚至打擊報復別人。

8、發現有校園欺凌事件發生,應及時勸阻、報告學校或打110報告公安部門。

9、自己子女被欺凌應及時向班主任、校長和公安部門報告,不能忍氣吞聲,更不能以暴制暴、以報復方式擴大事態。

學生簽字:家長簽字:班主任簽字:

最新校園防欺凌霸凌責任書(通用23篇)篇十

1、成立預防欺凌領導小組,明確領導小組職責。

2、加強對校園欺凌治理的人防、物防和技防建設力度,確保人員、安全防衛設施及時到位。

3、公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。

1、定期召開班主任會議,研究解決學生心理疏導和矛盾糾紛排解問題。

2、及時發現、調查處置校園欺凌事件,涉嫌違法犯罪的,要及時向公安部門報案并配合立案查處。

3、堅持問題導向,開展警示教育。通過舉辦講座、班隊會等活動,引導學生從活生生的案例中吸取教訓,克制自己,正確對待自己的言行。

4、搭建心理教育平臺,開展心理健康教育活動。

5、及時做好值日領導和值日教師的安排,明確相關責任人職責,確保正常上課期間校園中不發生校園欺凌事件。6。要求班主任做好學生安全防事故教育工作,確保學生來去學校路途安全,及時安排每日值班人員,確保校園安全。

1、做好易受到欺凌學生的排查工作。特別對性格內向,在同學間無存在感的;易引起同學不滿和反感的;身體機能存在障礙的;性格或行為上有異于他人的`。針對這類學生,在學習、生活上學校教師給予了更多的人文關心、照顧,重點培養他們的自信心,做到與同學融洽相處。

2、營造同學之間互幫互助的良好班風。

3、隨時關注這類學生的思想變化,發現行為異常時能及時介入。引導學生在受到欺凌時及時與家長、老師溝通,尋求幫助。

1、要詳實記載交接班記錄和來人來訪登記表,防止外來人員進入校園鬧事。

2、每日按時進行校園安全巡視,并及時記錄。

xxx。

20xx.x.x。

最新校園防欺凌霸凌責任書(通用23篇)篇十一

尊敬的xx:

為加強校園專項治理工作,有效預防和處理校園暴力和校園欺凌事件,確保學生身心健康,建設平安和諧校園,特作以下承諾。

1、加強法律法規的學習,增強法制觀念和遵紀守法的自覺性。

2、以《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》《安西中學十不準》及校規班紀嚴格要求自己,培養良好的行為習慣。

3、自覺遵守網絡公約,文明上網,不得通過手機短信、互聯網對同學進行造謠、污蔑等人身攻擊。

4、與同學和睦相處,不給同學起綽號,不勒索同學錢財,不辱罵、戲弄、諷刺、孤立同學,不用暴力解決同學間的矛盾。

5、合理宣泄自己的消極情緒,主動排遣自己的心理壓力,多向同學、老師和家長傾訴,尋求他們的幫助,不做過激的行為。

6、同學之間發生矛盾,不能采用武力手段來解決,而應和談或者尋求教師、家長的幫助等合理手段來化解。

7、發現有校園暴力和校園欺凌事件發生,應及時勸阻、報告學校或打110報告公安部門,不做冷漠的'旁觀者。

8、自己被欺凌應及時向教師、家長和公安部門報告,不能忍氣吞聲,不私自尋求社會人員的介入,更不能以暴制暴、以報復方式擴大事態。

9、絕不參與其他人組織的針對同學的暴力活動。發現該種隱患老師和相關部門。

10、不以自我為中心,與同學發生矛盾首先換位思考得失,構筑自己良好的心態。

11、不穿奇裝異服、不帶手機、管制刀具、棍棒等危險的物品進入學校。

xxx。

20xx.x.x。

最新校園防欺凌霸凌責任書(通用23篇)篇十二

為加強校園欺凌專項治理工作,有效預防和處理校園欺凌事件,確保學生身心健康,建設平安和諧校園,特擬定本預防校園欺凌責任書。

1、加強法律、法規的學習,增強法治觀念和遵紀守法的自覺性。

2、以《中學生守則》《中小學生日常行為規范》及校規班紀嚴格要求自己,培養良好行為習慣。

3、自覺遵守。

絡公約,文明上。

不得通過手機短信、互聯。

對同學進行造謠、誣蔑等人身攻擊。

4、團結同學,禮貌待人,不以大欺小、以強凌弱、以眾欺寡,學會禮讓和包容。

5、合理宣泄自己的消極情緒,主動排遣自己的心理壓力,多向同學、老師和家長傾訴,尋求他們的幫助,不做過激的行為。

6、同學之間發生予盾,不能釆用武力手段來解決,而應和談或者尋求教師、家長的幫助等合理手段來化解。

7、發現有校園欺凌事件發生,應及時勸阻、報告學校或打110報告公安部門。

8、自己被欺凌應及時向教師、家長和公安部門報告,不能忍氣吞聲,更不能以暴制暴,以報復方式擴大事態。

1、加強法律、法規的學習,增強法治觀念和守法自覺性。

2、加強家校聯系,隨時了解子女在校動向,及時向學校反饋子女在校外的表現。

3、督促子女按時上學、返家,不在上、放學路上逗留。

4、加強子女節假日的安全監管和教育,不得放任自流。

5、教育、監督子女遠離營業性。

吧。教育監督子女文明上。

上綠色。

站,不得在。

站發表造謠、污蔑等不恰當言論。

6、教育、監督子女不帶手機到學校,不得利用手機短信、qq、微信等對他人進行人身攻擊。

7、子女與他人之間產生矛盾,應加強子女的教育,協助學校、公安部門來化解,而不應一味袒護縱容子女和一味指責別人甚至打擊報復別人。

8、發現有校園欺凌事件發生,應及時勸阻、報告學校或撥打110報告公安部門。

9、自己子女被欺凌應及時向班主任、校長和公安部門報告,不能忍氣否聲,更不能以暴制暴、以報復方式擴大事態。

方案。

履行好自己的職責,確保本人管理責任范圍內不發生欺凌事件。

2.嚴查手機及其他管制物品。

最新校園防欺凌霸凌責任書(通用23篇)篇十三

為了將安全教育落到實處,明確安全職責,增強安全防范意識,確保學校的安全,杜絕重大事故的發生,我校以誰主管、誰負責為原則,特與教師簽定責任書如下:

一、學校職責:

1、將創和諧校園工作納入教師考核工作中,作為考核的一項重要內容。

2、

領導。

加強對創和諧校園工作的.指導,幫助檢查、督促。

3、根據考核標準,組織創和諧。

領導。

小組成員,對創和諧校園工作進行全面考核。

二、教師職責:

1、結合班級情況,制訂。

方案。

措施具體有可操作性。發動學生查找校園及班級中存在的不安全隱患并及時上報。

2、做好安全宣傳工作,利用板報、主題班會等形式,宣傳交通安全、飲食衛生、用電安全等方面的知識。

3、認真做好安全教育工作。每周設立班級安全教育日,對學生進行安全自護自救教育,并注意安全教育的方式方法。

4、根據學生實際情況,組建好路隊,選好路隊長,每天關注路隊情況。

5、在班級中設立安全監督員和班級安全記錄本,每天利用晨會課等時間,了解和掌握班級各路隊情況、學生課間、午間紀律、課外活動秩序等情況。

6、班主任每天必須確保本班學生準時放學。

發現學生身體不適因及時送醫院治療,并及時與家長取得聯系發現教室門、窗、電器開關等損壞,應及時上報

三、責任追究。

1、制定本責任追究制的目的在于提醒各位教師要牢固樹立安全意識,始終把學生的安全放在工作的首位,保證校園和諧安全。

2、對安全工作重視程度不夠,制度不健全,防范不力,導致發生事故,根據事故大小的程度,對相關責任人進行責任追究。

3、凡是因工作責任心不強,在工作中未能認真恪盡職守,直接造成不良后果的,應承擔責任。

4、對造成事故責任人取消年度評優評先等資格。

四、本責任書一式二份,自簽訂之日起生效。

xxx。

20xx年xx月xx日。

最新校園防欺凌霸凌責任書(通用23篇)篇十四

尊敬的xx:

為加強校園專項治理工作,有效預防和處理校園暴力和校園欺凌事件,確保學生身心健康,建設平安和諧校園,特作以下承諾。

1、加強法律法規的學習,增強法制觀念和遵紀守法的自覺性。

2、以《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》《安西中學十不準》及校規班紀嚴格要求自己,培養良好的行為習慣。

3、自覺遵守網絡公約,文明上網,不得通過手機短信、互聯網對同學進行造謠、污蔑等人身攻擊。

4、與同學和睦相處,不給同學起綽號,不勒索同學錢財,不辱罵、戲弄、諷刺、孤立同學,不用暴力解決同學間的矛盾。

5、合理宣泄自己的消極情緒,主動排遣自己的心理壓力,多向同學、老師和家長傾訴,尋求他們的幫助,不做過激的行為。

6、同學之間發生矛盾,不能采用武力手段來解決,而應和談或者尋求教師、家長的幫助等合理手段來化解。

7、發現有校園暴力和校園欺凌事件發生,應及時勸阻、報告學校或打110報告公安部門,不做冷漠的旁觀者。

8、自己被欺凌應及時向教師、家長和公安部門報告,不能忍氣吞聲,不私自尋求社會人員的介入,更不能以暴制暴、以報復方式擴大事態。

9、絕不參與其他人組織的.針對同學的暴力活動。發現該種隱患老師和相關部門。

10、不以自我為中心,與同學發生矛盾首先換位思考得失,構筑自己良好的心態。

11、不穿奇裝異服、不帶手機、管制刀具、棍棒等危險的物品進入學校。

xxx。

20xx年xx月xx日。

最新校園防欺凌霸凌責任書(通用23篇)篇十五

阿克陶縣天山中學學校預防校園欺凌責任書為加強校園欺凌專項治理工作,有效預防和處理校園欺凌事件,確保學生身心健康,建設安全和諧校園,特擬定本預防校園欺凌責任書。

1、加強法律、法規的學習,增強法治觀念和遵紀守法的自覺性。

2、以《中學生守則》《中小學生日常行為規范》及校規班紀嚴格要求自己,培養良好行為習慣。

3、自覺遵守網絡公約,文明上網,不得通過手機短信、互聯網對同學進行造謠、誣蔑等人身攻擊。

4、團結同學,禮貌待人,不以大欺小、以強凌弱、以眾欺寡,學會禮讓和包容。

5、合理宣泄自己的消極情緒,主動排遣自己的心理壓力,多向同學、老師和家長傾訴,尋求他們的幫助,不做過激的行為。

6、同學之間發生予盾,不能釆用武力手段來解決,而應和談或者尋求教師、家長的幫助等合理手段來化解。

7、發現有校園欺凌事件發生,應及時勸阻、報告學校或打110報告公安部門。

8、自己被欺凌應及時向教師、家長和公安部門報告,不能忍氣吞聲,更不能以暴制暴,以報復方式擴大事態。

1、加強法律、法規的學習,增強法治觀念和守法自覺性。

2、加強家校聯系,隨時了解子女在校動向,及時向學校反饋子女在校外的表現。

3、督促子女按時上學、返家,不在上、放學路上逗留。

4、加強子女節假日的`安全監管和教育,不得放任自流。

5、教育、監督子女遠離營業性網吧。教育監督子女文明上網、上綠色網站,不得在網站發表造謠、污蔑等不恰當言論。

6、教育、監督子女不帶手機到學校,不得利用手機短信、qq、微信等對他人進行人身攻擊。

7、子女與他人之間產生矛盾,應加強子女的教育,協助學校、公安部門來化解,而不應一味袒護縱容子女和一味指責別人甚至打擊報復別人。

8、發現有校園欺凌事件發生,應及時勸阻、報告學校或撥打110報告公安部門。

9、自己子女被欺凌應及時向班主任、校長和公安部門報告,不能忍氣否聲,更不能以暴制暴、以報復方式擴大事態。

1.按照防校園欺凌方案履行好自己的職責,確保本人管理責任范圍內不發生欺凌事件。

2.嚴查手機及其他管制物品。

xxx。

20xx年xx月xx日。

最新校園防欺凌霸凌責任書(通用23篇)篇十六

尊敬的xx:

為創建和諧校園,防止校園欺凌事件的發生,我承諾要做到以下幾點:

一、與同學和睦相處,不給同學起綽號,不勒索同學錢財,不辱罵、戲弄、諷刺、孤立同學,不用暴力解決同學間的矛盾。與同學發生矛盾要積極尋求老師、家長、學校和相關部門的幫助,不私自尋求社會人員的介入,不叫同學、家長或煽動社會青年在校內、校外制造事端。

二、發現針對自己的暴力侵害事件,積極報告老師和相關部門,不隱瞞。

三、發現針對同學的欺凌事件,積極報告老師和相關部門,不做冷漠的旁觀者。

四、絕不參與其他人組織的針對同學的暴力活動,發現該種隱患立刻報告老師和相關部門。

五、不以自我為中心,與同學發生矛盾首先站在對方的角度考慮問題思考得失,構筑自己良好的心態。

六、不攜帶有危險的物品和管制刀具進入學校,發現其他同學攜帶時及時報告老師和學校。

絡手段造謠生事的;不蓄意挑起他人事端、傳閑話。

xx。

日期:

最新校園防欺凌霸凌責任書(通用23篇)篇十七

為落實“安全第一,預防為主”的方針,維護學校正常教育教學秩序,保障全縣師生員工生命財產安全,為青少年創造一個良好的發展環境,杜絕校園安全事故的發生,縣教育局與全縣鄉鎮教育組、國辦中小學、幼兒園簽訂校園安全責任狀:

1、加強組織。

領導。

建立學校主要。

領導。

為組長,分管。

領導。

為副組長,

政工團等相關人員為成員的學校安全工作。

領導。

小組,應急救援。

領導。

機構健全,設立專門的學校安全管理機構,配有專兼職的'安全管理人員。保證各種安全機構發揮職能作用,各種安全管理人員履行安全管理職責,將安全工作列入學校重要議事日程,年度學校安全工作目標明確、重點突出、措施有力。學期初有計劃,年末有。

總結。

每季度至少召開一次學校安全工作會議落實上級安全工作要求分析部署學校安全工作。

2、落實學校安全責任制,與學校、幼兒園、年級組、班級、教研組、教師簽訂安全責任書達到100%,形成科學、合理的學校安全責任體系。及時發現和研究學校安全工作出現的新情況,解決存在的突出問題。

4、落實事故報告制度。按規定及時如實上報事故情況。建立并完善“突發事件”、消防安全、“流行病發生”、“校內突發傷亡”、“反暴力恐怖事件”等預案,一旦發生事故,立即按預案進行事故處理。

5、加強安全知識教育。認真組織開展“安全教育周”、“安全生產月”、“禁毒宣傳月”、“消防宣傳進學校”活動、“11·9”消防日等安全教育活動。將“防溺水安全教育”、“交通安全教育”、消防安全、法制教育、“心理健康教育”等納入學校教育活動中。將“法制教育”、“消防安全教育”、“禁毒教育”列入到學校教學計劃中,充分利用活動課、班會課等時間進行安全教育。

6、完善安全保障措施。建立健全并及時完善各項教育教學安全管理規章制度。加強對食堂工作人員、鍋爐工、電工、駕駛員、校醫等特殊崗位工作人員的培訓,特殊崗位人員持證上崗率達100%。做好報警器、滅火器等技防設備的配置工作。學校學生外出實踐活動、春秋游及其他活動時,要及時向教育局督導室申報。

7、加強師德建設,發揮教師表率作用,學校、幼兒園教師不得在校(園)或其它任何地方,侮辱、體罰或變相體罰學生。

學校安全工作實行一票否決制,凡校內發生安全事故的學校,一律不得評選各類先進。因工作失誤造成安全事故的,將視情節追究學校責任人及其他相關人員的責任。

xxx。

20xx年xx月xx日。

最新校園防欺凌霸凌責任書(通用23篇)篇十八

尊敬的xx:

為創建和諧校園,防止校園欺凌事件的發生,我承諾要做到以下幾點:

一、與同學和睦相處,不給同學起綽號,不勒索同學錢財,不辱罵、戲弄、諷刺、孤立同學,不用暴力解決同學間的矛盾。與同學發生矛盾要積極尋求老師、家長、學校和相關部門的幫助,不私自尋求社會人員的介入,不叫同學、家長或煽動社會青年在校內、校外制造事端。

二、發現針對自己的暴力侵害事件,積極報告老師和相關部門,不隱瞞。

三、發現針對同學的欺凌事件,積極報告老師和相關部門,不做冷漠的旁觀者。

四、絕不參與其他人組織的`針對同學的暴力活動,發現該種隱患立刻報告老師和相關部門。

五、不以自我為中心,與同學發生矛盾首先站在對方的角度考慮問題思考得失,構筑自己良好的心態。

六、不攜帶有危險的物品和管制刀具進入學校,發現其他同學攜帶時及時報告老師和學校。

七、同學之間不惡意排斥、詆毀;不人生攻擊、孤立他人;不辱罵、欺辱、他人;不利用微信、qq等網絡手段造謠生事的;不蓄意挑起他人事端、傳閑話。

xxx。

20xx年xx月xx日。

最新校園防欺凌霸凌責任書(通用23篇)篇十九

小組,明確。

領導。

小組職責。

2、加強對校園欺凌治理的人防、物防和技防建設力度,確保人員、安全防衛設施及時到位。

3、公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。

1、定期召開班主任會議,研究解決學生心理疏導和矛盾糾紛排解問題。

2、及時發現、調查處置校園欺凌事件,涉嫌違法犯罪的,要及時向公安部門報案并配合立案查處。

3、堅持問題導向,開展警示教育。通過舉辦講座、班隊會等活動,引導學生從活生生的案例中吸取教訓,克制自己,正確對待自己的言行。

4、搭建心理教育平臺,開展心理健康教育活動。

5、及時做好值日。

領導。

和值日教師的安排,明確相關責任人職責,確保正常上課期間校園中不發生校園欺凌事件。6。要求班主任做好學生安全防事故教育工作,確保學生來去學校路途安全,及時安排每日值班人員,確保校園安全。

1、做好易受到欺凌學生的排查工作。特別對性格內向,在同學間無存在感的;易引起同學不滿和反感的;身體機能存在障礙的;性格或行為上有異于他人的。針對這類學生,在學習、生活上學校教師給予了更多的人文關心、照顧,重點培養他們的自信心,做到與同學融洽相處。

2、營造同學之間互幫互助的良好班風。

3、隨時關注這類學生的。

思想。

變化,發現行為。

異常。

時能及時介入。引導學生在受到欺凌時及時與家長、老師溝通,尋求幫助。

1、要詳實記載交接班記錄和來人來訪登記表,防止外來人員進入校園鬧事。

2、每日按時進行校園安全巡視,并及時記錄。

xx。

日期:

最新校園防欺凌霸凌責任書(通用23篇)篇二十

落實社會管理綜合治理各項措施有效維護臨潁三高的政治穩定和良好治安秩序進一步推進“安全教育”“安全校園”建設保護廣大師生的根本利益和生命安全保障正常的教學秩序現簽訂安全校園建設目標責任書。

1.校長是學校創建“安全校園”的第一責任人。具體負責全校創建“安全校園”活動的指導、協調、檢查、督導工作。通過會議加大宣傳力度,形成強大的聲勢,使全體教職員工積極參與“安全校園”建設。

2.從學校實際出發,把參與“安全校園”的建設納入本部門的。

工作計劃。

3.積極組織本部門開展“安全校園”的.創建活動。

5.落實好消防的管理規定,改善校園用電設施和線路,配足配齊,消防設備并及時更新;確保學校用電和消防設施符合安全規定。

6.抓好學校宿舍的建設工作,消除安全隱患。

7.按照“四防”的目標要求,提高安全工作的管理水平和應急能力。在出現火災、中毒、房屋倒塌、自然災害等緊急情況下,及時配合有關部門組織搶救、自救和疏散工作減少損失。

8.加強安全教育,樹立安全意識,增強服務觀念,禁止體罰和變相體罰學生,諷刺挖苦學生的現象。

9.認真開展各種矛盾糾紛排查調處工作。切實落實好矛盾糾紛的排查,超前預防,及時調節和有關情況及時統計上報。把各種不安全因素解決在萌芽狀態。

10.積極參與“安全校園”創建的其他活動,認真做好“安全校園”建設。

領導。

小組交辦的各項工作。

xxx。

20xx年xx月xx日。

最新校園防欺凌霸凌責任書(通用23篇)篇二十一

為加強校園欺凌專項治理工作,有效預防和處理校園欺凌事件,確保學生身心健康,建設平安和諧校園,特擬定本預防校園欺凌責任書。

1、加強法律、法規的學習,增強法治觀念和遵紀守法的自覺性。

2、以《中學生守則》《中小學生日常行為規范》及校規班紀嚴格要求自己,培養良好行為習慣。

3、自覺遵守。

絡公約,文明上。

不得通過手機短信、互聯。

對同學進行造謠、誣蔑等人身攻擊。

4、團結同學,禮貌待人,不以大欺小、以強凌弱、以眾欺寡,學會禮讓和包容。

5、合理宣泄自己的消極情緒,主動排遣自己的心理壓力,多向同學、老師和家長傾訴,尋求他們的幫助,不做過激的行為。

6、同學之間發生予盾,不能釆用武力手段來解決,而應和談或者尋求教師、家長的幫助等合理手段來化解。

7、發現有校園欺凌事件發生,應及時勸阻、報告學校或打110報告公安部門。

8、自己被欺凌應及時向教師、家長和公安部門報告,不能忍氣吞聲,更不能以暴制暴,以報復方式擴大事態。

1、加強法律、法規的學習,增強法治觀念和守法自覺性。

2、加強家校聯系,隨時了解子女在校動向,及時向學校反饋子女在校外的表現。

3、督促子女按時上學、返家,不在上、放學路上逗留。

4、加強子女節假日的安全監管和教育,不得放任自流。

5、教育、監督子女遠離營業性。

吧。教育監督子女文明上。

上綠色。

站,不得在。

站發表造謠、污蔑等不恰當言論。

6、教育、監督子女不帶手機到學校,不得利用手機短信、qq、微信等對他人進行人身攻擊。

7、子女與他人之間產生矛盾,應加強子女的教育,協助學校、公安部門來化解,而不應一味袒護縱容子女和一味指責別人甚至打擊報復別人。

8、發現有校園欺凌事件發生,應及時勸阻、報告學校或撥打110報告公安部門。

9、自己子女被欺凌應及時向班主任、校長和公安部門報告,不能忍氣否聲,更不能以暴制暴、以報復方式擴大事態。

方案。

履行好自己的職責,確保本人管理責任范圍內不發生欺凌事件。

2.嚴查手機及其他管制物品。

xx。

日期:

最新校園防欺凌霸凌責任書(通用23篇)篇二十二

根據中央和省、市、縣有關安全工作的要求和責任到人的原則,為了確保學生的人生安全,認真抓好學生安全教育以及管理的需要,經班主任、家長商議簽訂本責任書。

一、班主任要采取多種形式廣泛開展安全知識的宣傳教育,增強學生的安全意識,提高自我保護能力。

二、班主任要做好學生的安全工作,建立班級安全制度。

三、班主任平時要加強教室、樓道、操場等地方的安全檢查,及時向學校報告有關情況,消除安全隱患。

識和安全法規,家長不要讓學生乘坐超載、超速、無證車輛,注意交通安全,如家長未按要求,學生出現安全問題,概由家長負責。

六、家長或監護人要經常提醒學生注意安全,并加強安全教育,嚴禁學生下河、塘、堰、池洗澡或玩水。

七、當在園內發生安全事故時,家長或監護人應積極地與班主任配合,采取積極措施救助受傷學生。

八、符合下列條件的即可確定學校無過錯,不負責任:

(2)學校或教師履行了應盡的教育管理職責,損害事件仍不可避免地必然發生;。

(3)學生自殺、自傷,或在對抗性或具有風險性的體育競賽活動中發生意外傷害的;。

(4)其它意外因素造成的。

九、本責任書從簽字之日起生效,由學校保管。

家長簽字:

班主任簽字:

xx中心學校。

_____年__________日。

最新校園防欺凌霸凌責任書(通用23篇)篇二十三

為進一步加強課堂安全管理,維護正常的教育教學秩序,創建安全校園,消除安全隱患,防止各類事故的發生,根據上級有關規定,結合我校實際,特與教師簽訂安全工作責任書如下:

1、任課教師是課堂學生安全管理的第一責任人。

2、不準隨意離開課堂。預備鈴響及時進教室,按時上下課。杜絕課中擅離職守。

3、不準體罰學生或變相體罰學生,要保證教學過程的安全性。

4、要教育學生遵守學校規章制度及安全管理制度,及時制止學生的危險行為。要結合學科特點,對學生進行安全教育。

5、不準組織或安排學生從事不宜的勞動或其他活動。對已知有特異體質或特定疾病的學生,要作好安全保護工作。

6、對突發疾病或受傷的學生,應及時采取措施救護,并報告學校及監護人。

7、任課教師在組織體育教學或參加校外活動時,應事先對學生進行安全教育,在可預見的范圍內采取必要的安全措施。

8、進入教室后應檢查學生的.出勤情況,若發現有學生末到課堂,應及時報告學校、班主任及監護人。

9、學生進校后,教師不準以任何理由讓其離校。特殊情況需有教師陪同或有班主任教師簽條,并由家長接走。

10、按時放學。放學后,若滯留學生,任課教師必須在場,不能出現教師已離校,學生還留在學校的現象。

11、為維持正常的教學秩序,任何教師未經教導處同意,不得擅自調課;無特殊情況,課堂中途不得擅自離開,若確要離開,要請其他教師暫代為管理學生,被請教師為課堂安全責任人。

12、學校實行“首遇負責”制度,首先遇到事故的教師是第一知情人,要切實負起責任,及時處理,及時匯報。教師一旦遇到事故就要高度負責,妥善處理好事故。對“首遇”而不負責任、采取回避態度的教師,定為師德不稱職,年終考核定為不定等次;導致事態擴大、出現重大事故的,上報上級主管部門給予紀律處分。

學校對教育管理不力、玩忽職守、違反制度而造成事故的教師,根據后果嚴重程度給予相應的處分,情節嚴重的依法追究法律責任。

xxx。

20xx年xx月xx日。

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通過寫心得體會,我們可以更好地反思自己的行為和思維方式,從而不斷提高個人能力。以下是小編為大家準備的心得體會范文集,希望可以為大家在寫作心得體會時提供一些思路和
優秀的作文應該有一定的邏輯性,各個段落之間要有銜接,使整篇作文連貫流暢。下面是一些來自各個領域的優秀作文,值得我們學習和欣賞。今天,我參觀了武漢科技館,可真好玩
規章制度的制定需要充分考慮組織的實際情況和需求,合理而靈活地設計。規章制度是組織管理必不可少的一環,希望我們能夠理解和尊重它的重要性。1、衛生保潔員的工作任務主
范文范本的使用需要注重學習與創新的結合,避免簡單的模仿和復制。如果你對范文范本感興趣,可以繼續閱讀下文,了解更多關于寫作的知識和經驗。摘要:幼兒園中,引導幼兒形
優秀作文應該具備獨立思考和獨立見解的能力,能夠通過對問題的細致思考和深入分析,給出獨到的觀點和見解。借鑒優秀作文是提高寫作水平的一種有效方式,下面是一些值得閱讀
年度總結可以幫助我們審視自己在工作、學習、生活等各個方面的表現,發現問題并及時調整。小編為大家整理了一些優秀的年度總結范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。
心得體會的寫作可以是文字形式,也可以是圖文結合的方式,根據自己的喜好和特點選擇合適的方式。這里收集了一些優秀的心得體會范文,希望能給大家帶來一些靈感和啟發。
優秀作文應該具備獨特的觀點和深入的思考,能夠引發讀者的共鳴和思考。小編為大家挑選了一些經典的優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。記憶中,當我很小時,
自我介紹是一種展示自信和自尊的方式,它可以讓他人對你產生良好的印象。以下是一些成功的自我介紹案例,讓我們一起來學習和借鑒,提升自己的寫作水平。我叫大學生個人簡歷
思想匯報是我與自己對話的方式,通過寫作可以讓我更加清晰地思考問題,發現問題并解決問題。以下是小編為大家收集的思想匯報范文,希望能夠給大家提供一些啟發和參考。每篇
通過寫心得體會,可以幫助我們更清晰地認識自己的長處和不足。請大家拿出筆記本,跟隨以下范文一起反思和總結自己的成長和經驗。非常有幸我讀到了xx敏博士的《做最好的自
思想匯報可以讓我們更好地認識自己,理解自己,從而更加明確未來的發展方向。思想匯報可以從不同的角度和層面進行展示,下面是一些經典的思想匯報范文,希望能給大家帶來一
在幼兒園大班中,孩子們開始培養自理能力,如穿脫衣服、梳洗等日常生活技能。小編整理了一些幼兒園大班總結的范文,希望能給大家提供一些啟示。1、欣賞京劇臉譜,感受京劇
日記記錄了我們每天的收獲和成就,是一種鼓勵自己繼續前進的方式。這些日記范文涵蓋了各個領域和主題,既有平淡的生活瑣事,也有激動人心的經歷和感悟。今天,媽媽帶我去滑
自我介紹具有宣傳和展示自己的作用,可以讓他人對你有一個初步的印象。最后,希望大家喜歡我的自我介紹,期待與大家有更多的交流和合作機會。尊敬的領導:您好!我是×××
合作能夠激發創造力和想象力,帶來更多的想法和解決問題的方法。人與人之間的合作是一種重要的社會交往方式,以下是一些社會活動中的合作案例,讓我們一起來學習。
寫一篇優秀作文,不僅需要有良好的語言基礎,還需要有廣博的知識和敏銳的觀察力。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能給大家提供一些靈感和參考。大家一起來欣賞吧
心得體會是我們在學習、工作或生活中得出的一些寶貴經驗。下面是一些心得體會的案例,希望能夠給大家提供一些寫作思路。近日,公司召開了“xx管理有限公司”成立大會,會
培訓心得體會是與他人分享學習經驗和感悟的途徑,能夠促進交流和互動。以下是小編為大家收集的培訓心得范文,僅供參考,希望能給大家帶來一些啟發和思考。以下是一些寫好培
個人簡歷是一個人求職路上的重要里程碑,它可以記錄一個人從學生到職場人的發展歷程。在以下范文中,你可以看到如何運用設計和布局技巧,使個人簡歷更具視覺沖擊力和吸引力
撰寫月工作總結可以幫助我們更好地理解自己的工作方式和流程,提高工作效率和質量。在下面給出一些精選的月工作總結范文,以供大家參考和學習。豫青網。2014年村網格化
4.優秀的作文不僅能夠準確表達自己的觀點,還能夠富有情感和獨特的風格。以下是一些經典的優秀作文,展示了作者出色的寫作能力和思維方式。在我的記憶里,媽媽教育我的次
4.通過寫讀后感,讀者能夠更深入地挖掘書中的思想和觀點。如果你正在為寫讀后感而煩惱,不妨參考以下范文,或許會有所幫助。隨風而來的瑪麗阿姨?沒錯,瑪麗阿姨就是隨著
范文范本旨在為讀者提供一個參照標準,幫助他們更好地進行作品寫作和評估。小編為大家整理了一些范文樣本,希望可以讓大家更好地掌握寫作技巧。(一)對專業知識的學習難度
通過寫檢討書,我們可以明確自己的目標和價值觀,為未來的成長定下基石。檢討書是一種重要的書面材料,以下是一些精選的檢討書范文,供大家參考借鑒。20xx年來的寶貴經
活動方案是在組織一場活動前制定的一種具體安排和計劃,它可以幫助我們更好地思考和執行活動。活動方案的制定是活動成功的關鍵之一,讓我們一起來制定一個完美的活動方案吧
通過個人簡歷,可以清晰地呈現個人的教育背景、專業技能和工作業績等關鍵信息。以下是小編為大家整理的幾份精選個人簡歷范文,供大家參考和借鑒。電子信息工程技術簡歷表格
成為少先隊員后,我們將積極參與社會實踐活動,為社會做出貢獻。接下來是一篇入隊申請書的范文,希望對大家寫作有所啟發。尊敬的少年先鋒隊組織:你們好!我是一年二班的x
幼兒園教案依據教育教學目標和幼兒的特點,設計合理的教學內容和方法。在這些幼兒園教案范文中,你可以找到適合不同年齡段幼兒的教學方法和策略。活動宗旨:父親的角色在孩
致辭是在各類慶典、會議或重大場合上,對于特定主題或特定群體的一種演講形式。以下是小編為大家收集的優秀致辭范文,供大家參考和學習。各位來賓,今天是我女兒xxx同x
參加培訓讓我受益匪淺,對自己的職業發展有了更清晰的規劃。小編為大家整理了一些值得參考的培訓心得范文,希望能夠為大家提供一些思路和靈感。精通教學業務是教師之所以成
教學工作計劃能夠幫助教師及時調整教學方法和策略,提高教學效果和學生的學習動力。以下是小編為大家收集的教學工作計劃范文,希望能夠幫助到大家。識字6(領講課教案)梅
教學工作計劃能夠幫助教師有組織地進行備課和教學活動,提高教學效果。以下是小編為大家搜集的一些精選教學工作計劃范文,供大家參考和借鑒。開展系列拍球活動,使幼兒喜歡
優秀作文是通過對主題的深入思考和良好的結構組織,使文章更加豐富和有說服力。當我們欣賞一篇優秀作文時,也要思考它的成功之處,以提高自己的寫作水平。上個星期六,我和
通過閱讀范文范本,我們可以了解各個領域的優秀作品,拓寬自己的知識面和視野。6.以下是小編為大家整理的一些范文范本樣本,這些范文展示了各個領域寫作的優秀之處,希望
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