優秀的作文可以展現作者的思維深度和語言表達能力,給人以啟示和思考。以下是小編為大家準備的一些優秀作文樣本,希望對大家的寫作有所幫助。
拒絕為話題(模板22篇)篇一
有一位女作家,她說自己的經歷:一天在公交站候車,不愿放下手中的故事,書頁上沾上了雨滴,突然身邊的女生將傘移到她的頭頂,女作家連忙后退拒絕了女生。作家最后很慚愧,認為自己憑什么拒絕她呢。
助人,我覺得我自己經常做。受了老師對小學生的向上的教育,我熟記了一句“助人為樂”,所以借物品、幫個忙成了我小學時代的習慣,最后又體現在做班長這件事上。當上小班長,我當然美滋滋,因為同學們一口一個“喂,班長!”當小班長,忙極了,念著拗口的指令,我嚷著“回座位,回座位!都安靜!”那些搗蛋從不消停的同學,一邊做著滑稽的表情,一邊吐著罵罵咧咧的詞,向座位挪著。老師進教室,頓時鴉雀無聲了,氣得我一屁股坐下直翻自眼:當個領導,這么難嗎?直到跟著老師的尾巴進辦公室,她感激又寫滿“小樣兒”的眼神,一出現在敞亮的辦公桌邊,頓時,心里邊甜得不要不要的。
寫小紙條是小學生的大忌,不論內容是“午餐好難吃”還是“放學去買漫畫”,一經發現全部重罰輕則談話,重則奪去“政治權力”上次的科代表已經被取消幫老師跑腿的資格了,可我就是不識時務,參與前后桌同學的紙條聊天,全然忘記了自己的小班長身份。結果被人告發了,但下達懲罰通知時卻沒有我的名字,我的臉早就憋成了紅氣球,心中沒個著落。下課時,喧騰成一片,身后那個剛被批評的胖女生扯著我耳角悄悄說:“小班長,我們沒供出你的名字。不能沒有你做班長啊。”我窘得無地自容。但到如今,那個胖胖的女孩仍不時浮現在我腦海,忘不了那一天她澄澄的目光。
“實現自我價值。”這句話我在背競選稿時,牢記在心,好像是個借口,用這句話解釋自己急切地想作個小干部的理由。其實,我只是想在我助了你之后,有一個那樣溫融融的眼神,才好像這樣能滿足,能體會到“為樂”。
回憶到此,終于明白了那位女作家的慚怍,別人幫你一把,真的想要的連一句“謝謝”都不用,只要你有絲眼角的笑意,她就都能滿足了何必要拒絕呀,剝奪她助人的快樂,真和取消科代表一樣殘忍。我知道助人之樂,僅僅是一點欣慰滿足。
拒絕為話題(模板22篇)篇二
風光旖旎,大地散發出一股幽香清新的泥土氣息,湖泊上粼波蹁躚,似夢一般輕柔和諧。蓊茸的從草帶著馥郁,柳岸邊夾著破土而出的嫩芽,娉婷悠遠。
雨過天晴的世界,這么美妙,這么闃靜,我哪能拒絕?
天氣陰陰沉沉的,飄轉的云卷成一團團,發出轟鳴響聲。天空墨色,低沉得好像要跌落。
我望著窗外,心情又一分悲涼,不幸似乎總是降臨我身上,我卻無法說“不”。
想到這兒,霧氣彌漫,我的眼睛看到一片茫茫,一顆顆冰涼的液珠滴落。我聽到它砸在地板那種破碎刺耳的聲音。
窗外,雷鳴電閃:窗內,陰雨霏霏。
驀地,整片世界陷入一種墨黑,豆大的雨滴狠狠砸向地面,也砸進了我的心房。嘀嗒嘀嗒的響聲,那么刺耳,仿佛針掉落的冰涼。
夏天的雨,來的轟轟烈烈,觸不及防,去得如此迅雷之勢,令人悄然嘆息。
世界恢復清晰,天空依然是我最愛的湛藍,雨后一抹七彩的風景慢慢爬向天空,好像在對我莞爾一笑,我的心突然明朗起來。
我怎么能拒絕陰天呢?陰天是彩虹的前期之景,不經歷風雨怎能見彩虹呢?就如沒有人能輕而易舉成功。是的,我不能拒絕如此美麗的風景,所以我不拒絕陰天。
我豁然開朗,我會再繼續努力,帶著家人的期望,邁著堅定地步履,走向未知的憧憬的未來。
五月,我看見天空笑靨如花,晴朗悠然開遍一地。
文檔為doc格式。
拒絕為話題(模板22篇)篇三
空白是生命中的盲點。我以我對熱烈生命的熱愛追求來莊嚴宣誓:我拒絕空白。
兩千多年前孔子對人說過:“天生萬物,唯人最貴。”我,生為人,出于對生命的尊重,我必須有奮發向上、剛健有為的人生態度和價值取向。我崇拜孔子。他有:“齊家治國平天下”的理想;他有“吾十五有志于學,三十而立,四十不惑,五十而知天命,六十耳順,七十從心所欲,不逾矩。”的宣言。
我崇拜孟子。他有“當今之世,舍我取誰”的豪情;他有“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身……”的堅毅。
人生在世,身為社會一員,就有責任為社會做貢獻。我有義務做到“達則兼濟天下”。
當在熱烈的追求之中遇到艱苦的時候,我決不會接受空白,決不會落得個“窮則獨善其身”。我要將自己的脊梁化為沙漠中堅挺著的胡楊,活著三百年不死,死了三百年不倒,倒了三百年不朽。
我拒絕空白。我拒絕莊子。拒絕他“終身不仕”,愿化歸于自然。我拒絕空白,我拒絕陶潛。拒絕“守拙歸園田”,“復得反自然”。
人生于社會,怎能逃避社會?我決不會給生命留下一點空白。我有理想,我愿盡我所能為人類社會注入前進的一絲力量。我愿做到“仁者愛人”“仁者無不愛”“泛愛眾”的博愛。我愿如“長太息以掩泣兮,哀民生之多艱”的屈平;我愿如“憑軒涕細流”,“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風雨不動安如山”的杜子美;我愿如“先天下之憂,后天下之樂而樂”的范仲淹;我愿如“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”的林則徐。所以我拒絕空白,拒絕“窮則獨善其身”。
我有毅力,有孟子“苦其心志,勞其筋骨”的堅毅,有“任爾東西南北風”的堅強,有“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”的堅持,有沙漠中胡楊的堅韌。
我,要用我的理想和毅力,去拒絕空白,去追求我熱烈的人生。
拒絕為話題(模板22篇)篇四
在日常的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編為大家整理的拒絕“不光彩”作文,希望對大家有所幫助。
每個在奶奶家的暑假,有意思的事都不勝枚舉,而印象最深刻的,卻是那件拒絕“不光彩”的事。
記得那是一個陽光明媚的午后,我跟著哥哥姐姐興高采烈地去購物,掙脫爸爸媽媽的我,就如放飛的鳥兒般自由,風兒為我歡呼,蝴蝶為我舞蹈,連空氣中都有甜甜的味道。
我們興致沖沖地沖進超市,開始“分頭行動”。經過一陣“苦戰”,每個人都收獲頗豐。看到彼此懷里的零食,我們默契地躲到角落里,奶奶給的“經費”有限,我們得匯總起來算一算錢夠不夠。這個1。5元,那個0。9角,我們“吭哧吭哧”地“啃食”著賬目這座“冰山”,當最后一個數字加完,姐姐發出了一聲長嘆,“耶,搞定!”,說著一路哼著小曲小跑去柜臺。隨著掃二維碼的機器發出的那規律的“滴……滴……”聲響,零食一件接著一件地“跳進”購物袋,我們心中的滿足也是一分又加一分,當最后的一聲“滴”響起,收銀員姐姐一個“enter”鍵一按,一個清脆的聲音響起,“一共95元,支付寶、微信還是現金?”哥哥和姐姐驚訝地對視了一下,接著詭異地相視而笑,“現金,現金!”,說著,姐姐忙把百元大鈔拿出來,遞給了收銀員,當找的零錢到手,急急忙忙拽著還一臉疑惑的我跨出了超市的大門。
“好險!好險!”姐姐激動地說著。
哥哥接著姐姐的話茬一臉不屑地嘲諷著,“這個收銀員怎么算的,小學數學都沒學好,居然少算了我們5元。難道數學是體育老師教的?”
“就是!就是!”
他倆你一言我一語的,傳到我的耳朵里,卻變得那么刺耳,我耷拉著腦袋,胸口像壓著一塊大石頭,再也無心逛街。我在心里嘀咕著,“原來是這么回事啊,怪不得他倆那么神秘,可是,這樣真的'無所謂嗎?這樣的事不是很不光彩嗎?”小吃攤前,他倆停住了腳步,打算把那“不光彩”所得的錢,買些好吃的獎勵自己。此時的我卻一點胃口也沒有,瞬間感覺烏云籠罩著我的四周,怎么也提不起精神來。想到這里,我鼓起勇氣我拉住了他倆的手:“哥哥姐姐,我想把這五元錢還回去。”他們轉過身,用詫異的眼神看著我,“老師教育我們,不是自己的東西不能拿,那個人把錢算錯了,我們應該主動提醒她,而不是就這樣把不屬于我們的錢花了,這樣做,真的很不光彩!”
姐姐看了看哥哥,哥哥低下頭來,手不自覺地撓著后腦勺,“那就把錢還回去吧。”“走!”我一把抓住他倆的手,大步邁向超市。當聽到收銀員姐姐那一聲“謝謝”時,我心里樂開了花。
拒絕“不光彩”,如此耐人尋味!
拒絕為話題(模板22篇)篇五
考場上,監考老師會諄諄教誨我們:“考試時不要抄襲,因為那是自己在騙自己。”
作文課上,語文老師都會細心囑咐我們:“不要抄襲別人的作文,要寫出自己的語言?。”
看來,許多事都是不歡迎抄襲的,抄襲別人還有可能自己害自己:雖然抄襲別人的試題得了高分,結果自己不會的東西還是不會;雖然抄襲別人的作品發表了,最終卻成了法庭上的被告。
是的,我們年輕的心渴望成功。我們不希望自己的一生庸庸碌碌,但是,在為實現理想付諸行動之前,我們一定要先弄清楚自己適合不適合走上那條路;當我們打算成為歌星時,要考慮一下自己的嗓音;當我們立志成為作家時,要考慮自己的寫作天賦;當我們想要成為體育健將時,要先請體育教練對自己的身體把一下關……總之,想要成為我們羨慕的某人時,一定要考慮一下自己是否也具有和他相似的發展潛質。如果沒有,那么,就讓我們的羨慕僅僅止于羨慕吧。
是的,這紛繁的世間,能讓我們羨慕的人和事有很多。很多時候,這種羨慕也是我們努力的動力之一。我們羨慕的許多人,也的確值得學習,但這種學習不能是簡單的模仿,低級的“抄襲”。烏鴉一定要學習老鷹的話,它可以學老鷹翱翔九霄的勇敢;它可以學老鷹輾轉空谷的豪邁;它可以學老鷹面對嚴峻考驗的堅毅。它唯獨不要學習“叼羊”――那是缺乏爪力和氣力的烏鴉學不到的,那只會貽笑大方,只會讓它自己陷入被牧羊人抓獲的困境。
同樣,我們可以學習別人的寫作技巧,我們可以學習別人的學習方法,我們可以學一學歌星成名前的辛苦,我們唯獨不可以照抄別人的作文,也不可以完全照搬別人的答案,不能一定去學歌星唱歌,更不能完全學他們的穿衣打扮,言談舉止。因為,那不叫學習,那叫抄襲。天上飛鳥,地下螻蟻,各有各的.生活,我們不拒絕平凡,但我們的人生一定要拒絕抄襲!
〔點評〕。
這是一篇當之無愧的滿分佳作。標題“人生拒絕抄襲”富于警醒世人的作用,美妙的題目點亮了閱卷者的眼睛;同時,它也是全文的中心所在。作者先列舉日常生活中常見的各種“抄襲”現象,然后結合試題材料剖析其弊病,并且透徹明了地指出了正確的方向――文章的論點,可謂有破有立。
縱觀全篇,不僅立意、行文俱佳,遠在眾多考生之上,而且事例與說理有機結合,敘得簡明,議得精辟,的確是一篇非常成功的議論文。
拒絕空白。
空白是生命中的盲點。我以我對熱烈生命的熱愛追求來莊嚴宣誓:我拒絕空白。
兩千多年前孔子對人說過:“天生萬物,唯人最貴。”我,生為人,出于對生命的尊重,我必須有奮發向上、剛健有為的人生態度和價值取向。我崇拜孔子。他有:“齊家治國平天下”的理想;他有“吾十五有志于學,三十而立,四十不惑,五十而知天命,六十耳順,七十從心所欲,不逾矩。”的宣言。
我崇拜孟子。他有“當今之世,舍我取誰”的豪情;他有“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身……”的堅毅。
人生在世,身為社會一員,就有責任為社會做貢獻。我有義務做到“達則兼濟天下?”。
當在熱烈的追求之中遇到艱苦的時候,我決不會接受空白,決不會落得個“窮則獨善其身”。我要將自己的脊梁化為沙漠中堅挺著的胡楊,活著三百年不死,死了三百年不倒,倒了三百年不朽。
我拒絕空白。我拒絕莊子。拒絕他“終身不仕”,愿化歸于自然。我拒絕空白,我拒絕陶潛。拒絕“守拙歸園田”,“復得反自然”。
人生于社會,怎能逃避社會?我決不會給生命留下一點空白。我有理想,我愿盡我所能為人類社會注入前進的一絲力量。我愿做到“仁者愛人”“仁者無不愛”“泛愛眾”的博愛。我愿如“長太息以掩泣兮,哀民生之多艱”的屈平;我愿如“憑軒涕細流”,“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風雨不動安如山”的杜子美;我愿如“先天下之憂,后天下之樂而樂”的范仲淹;我愿如“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”的林則徐。所以我拒絕空白,拒絕“窮則獨善其身?”。
我有毅力,有孟子“苦其心志,勞其筋骨”的堅毅,有“任爾東西南北風”的堅強,有“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”的堅持,有沙漠中胡楊的堅韌。
我,要用我的理想和毅力,去拒絕空白,去追求我熱烈的人生。
〔點評〕。
“拒絕空白”,理直氣壯,感天撼地。在閱卷場上,看到如此鋼性的文字,聽到如此堅定聲音,怎能不亮人眼眸,動人心魄?佩服作者審世觀世的睿智堅毅,他在了悟“空白是生命中的盲點”之后,不悲觀頹廢,而是循著生命的正常軌跡,勇往直前,以積極的人生態度莊嚴宣誓:我拒絕空白。從而機智靈巧地亮出了自己的觀點。
然后,作者直奔主題,審視歷史,聯系人生,反思自己,引經據典,縱橫捭闔。表明心跡,袒露心聲。言之鑿鑿,情之殷殷,心之皓皓,理之壯壯。激人熱情,鼓人斗志啊!文章以第一人的手法稱敘事抒情,親熱親切。長短句參差,駢散句結合,音韻鏗鏘;多種修辭手法的巧妙運用,文采斐然。讀后,讓人如飲清泉,身心清涼;如聞花香,潤徹心脾;如啜香茗,如癡如醉。
拒絕為話題(模板22篇)篇六
在生活中,有很多別人讓你做,而你又十分不想做的事,但是,應對別人的酬勞,你很有可能被吸引過去,幫忙他做對自我或別人不好的事。這時,我們就要有一個策略――學會拒絕。
有一天,在最后一節課時,老師讓我們寫作業,因為我寫得比較快,不一會兒,就把作業全都寫完了。同桌看我寫完了,就對我說:“趙晨希,把你的作業借我看一看,我會給你一支鋼筆的。”我剛開始就想借給他看了,但是我想了一想,又對他說:“不借,因為如果我借給你看,會讓你變得更懶,以后每一天都會抄我的作業,這樣即使我得到了酬勞,你也不會學到知識。我這不是幫你反是害你。”聽了我的這些話,他恍然大悟。從那以后,再也沒抄我的作業,而是自我認真去做。
一天,我們正在上體育課,我和王浩、孫強幾個小伙伴正在做游戲。玩著玩著,王浩突然搶了孫浩的眼鏡,失去了眼鏡的孫強像一只無頭蒼蠅一樣,看什么東西都模模糊糊的。“啊”的一聲,原先是孫強被一塊石頭絆了一下,這時,王浩把眼鏡傳給了我,王浩大聲喊:“別把眼鏡給孫強,只要你不給他,我給你一本十分好看的書。”我很猶豫:如果把眼鏡給孫強,又怕同學們埋怨我,如果我不把眼鏡給他,那豈不是幫他們做壞事嗎?我心里正猶豫著,忽然,王浩又喊了一聲:“我給你兩本書!”我立刻把眼鏡給了王浩。回到教室后,孫強把我們向老師告了狀,我們被老師批評了一頓。所以,我決定,以后再也不幫別人干壞事了。學會拒絕,讓自我遠離錯誤。學會拒絕,如果別人讓你做你不愿意做的事,而且對誰都沒好處,應果斷拒絕,就這樣,利人又利己。
拒絕為話題(模板22篇)篇七
在一片感慨聲后,這次禁毒教育帶給我們的是更多的沉思,展示的是一個又一個被毒魔殘害的青春。
看著一幅幅圖片,我不禁膽戰心驚,這一聲聲呻吟、一句句哀求;一篇篇對毒藥的控訴,回蕩在我的耳畔。
“1980年至1990年間,全世界吸毒至少造成10萬人死亡,絕大多數是30歲以下的青少年,有1000萬人因此喪失勞動能力……這串觸目驚心的文字卻僅是毒藥危害的冰山一角。吸毒不僅破壞人體正常生理機能和新陳代謝,并導致多種疾病,吸毒過量還導致突然死亡。“李某,某私營企業家,家境富裕,沾染上毒藥后,現今已經淪落成乞丐。”……看著一個個活生生血淋淋的事例,其中有誰會想到這小小的好奇竟成了萬惡之源。
毒藥也并不年輕,我國國門自被洋槍、洋炮所轟開后,源源不斷的壓片流下中國,腐蝕人們的肉體和靈魂,許多人成了一具具行尸走肉的死尸,失去了生氣,失去了活力,失去了理智。人們完全失去了斗志和抵抗力,成了任人宰割的肥羊。被羞辱為“東亞病夫”。民族英雄林則徐打響了中國史上禁毒第一槍,隨后幾十年中受國際毒潮影響,又有毒藥死灰復燃。
我國歷來重視對毒藥活動的打擊,不僅加入了國際禁毒公約,認真履行禁毒任務,還制訂了一系列禁毒法律法規,充分利用法律武器展開斗爭。
青少年是國家的未來,民族的希望,是社會主義現代化建設的生力軍和后輩軍,是未來社會的中堅。可總有一些青少年學生由于對毒藥的無知而沾染毒藥。不僅毀掉了青春,毀掉了前途,還有的失去了生命。
這一個個艷麗的青春都被毒魔殘害,這一個個幸福的家庭都為毒魔所毀。他們大多數出于好奇心的驅使,才被毒藥糾纏。因缺乏對毒藥的認識,所以誤入岐途,越陷越深,毒藥還使許多人喪失理智,為集毒資不擇手段,以致走上犯罪的道路。毒藥是真正的潘多拉魔,()一旦打開,便受害無窮。
圖中無家可歸的流浪漢,露宿街頭;毒癮發作時痛不欲生的癮君子;跳-樓慘死的少女;被喪心病狂的吸毒者殘殺的無辜者……無一不深深地撼動了我。試想如果不是毒藥,他們的美好青春正大放異彩。
而此時,影片中父母因吸毒而入獄的孤兒,哭聲分外揪心。教室里有人淚眼朦朧,同情他們的不幸,但更多是對毒藥的痛恨。
這次的活動結束了,可大家的心久久難以平。但是對毒藥都恨之入骨。我們相信明天,毒魔不再猖狂。我們將從自己做起,為禁毒事業貢獻出自己的力量。
文檔為doc格式。
拒絕為話題(模板22篇)篇八
依賴往往會牽住夢想的腳步,它是一塊絆腳石,你若不希望拖泥帶水,就要拒絕依賴,學會自立。
——題記。
倘若你是一顆弱小的小樹,有一天,沙塵暴來了。你會選擇躲到大樹身邊避險,還是一個人咬著牙緊緊扎根在地里一個人挺住?選擇前者,固然更安全,但是沙塵暴還有下一次、下下次。下一次你找誰靠誰呢?選擇后者,雖然剛開始危險一點,但是如果你挺過這一次,那么相信你一定能挺過下一次。
一味的依賴別人是不行的,總有一天你要獨自一人面對陌生的環境和生活。花盆里長不出蒼松,鳥籠里飛不出雄鷹。我們不是溫室里的花朵,我們要自己一個人闖天涯。
舉個例子來說吧,畢加索是世界著名的畫家、雕塑家。是現代藝術(立體派)的創始人,西方現代派繪畫的主要代表。巴魯瑪作為畢加索的女兒,可以使她更容易地辦事。但是,巴魯瑪并不想依賴名人爸爸來抬高自己的身價。她在18歲的時候換姓,靠自己一個人踏上人生的旅途。經過巴魯瑪不懈的努力和堅持她終于成為了一個服裝、珠寶設計師。因為自立,她成功了。
再比如說,富豪李嘉誠的兩個兒子李澤鉅和李澤楷。照理說,他們是可以吃香喝辣的富二代,于是在他們畢業后就去投靠父親的公司。沒想到,“冷酷無情”的李嘉誠不讓兩個兒子在他的公司里干活。于是,兄弟倆去了加拿大,一個搞地產開發,一個去了投資銀行,他們沒有依賴父親,靠自己的雙手打拼了一片天地,還克服了種.種磨練和許多意想不到的困難,把公司和銀行辦得很好,成了加拿大商界出類拔萃的人物。
我們也可以像巴魯瑪和李李澤鉅和李澤楷一樣,不依賴父母,自己自立一點。不要以為父母就是我們的靠山,總有一天他們會離開我們,這時候在自立就晚了。
居里夫人曾說過這么一句話:路要靠自己去走,才能越走越寬。是呀,只有自立才能使我們堅毅勇敢,萬萬不能依賴他人。世界上最堅強的人就是獨立的人。只有獨立了,我們才是堅強的人。
滴自己的汗,吃自己的飯,自己的事情自己干。靠人、靠天、靠祖上,不算是好漢。這是陶行知一句有名的話。請你記住:拒絕依賴,選擇自立!我們要用自己的力量,你打造出一片屬于我們的天空!
拒絕為話題(模板22篇)篇九
當今社會,有多少人沒有抵住名譽、金錢的誘惑而失落,惆悵。有這樣一個寓言:山上的猴子為了獲得食物經常跑到農田里禍害莊稼,于是人們發明了一種捕猴子的方法:在田邊放一種裝有米的長頸瓶子,瓶頸很細,恰好可容納猴子的爪子進去;但是,一旦猴子抓住米,攥上拳頭,就拔不出來了。于是,猴子經常因為手里緊抓著大把的米跟瓶子較勁而被輕易捕獲。
這些可悲的猴子的遭遇告訴我們:不要為了手中那大把的米而最終被捕獲,否則,快樂、自由將永遠離你而去。名聲、利益,誘惑無處不在。拒絕誘惑,不要讓誘惑牽絆你的腳步,不要讓誘惑為你心靈的窗口蒙塵。拒絕誘惑,堅定自己的信念,成就精彩的人生。
當時間幾次紅了櫻桃,綠了芭蕉,漫漫的人生路上,你拒絕誘惑了嗎?
上帝潑灑了生命的種子,美麗的花兒選擇了舒適柔軟的土地,沐浴著春風,長出了驕人的花朵。但最后寒風來臨,再美的花兒也只能在風雨中搖搖欲墜,在人們的記憶中漸漸流逝。而那些選擇了巖壁崖縫的種子,它們不畏懼環境的艱苦,最終在艱難的環境中長成了挺拔的青松,接受人們的贊頌。
花兒之所以到最后被人們淡忘,是因為它選擇了平庸之道,輕松的生活使它沒能得到成功和磨練意志的機會,到最后無力抵抗風雨的來襲。
我們也許沒有無邊的法力,沒有過人的技能,只長一幅大眾臉和健康的身體。雖然上天沒有讓我們成為天生出眾的人,但我們可以自己創造機會。我們卑微,但不卑賤。我們弱小,但不能無為。我們有雙手,我們有智慧,我們可以用它們來創造奇跡!
每一個偉大而又繁榮的'帝國都是由出眾的,不平庸的君主和驚人的創造力建設起來的。每一個帝國都是在一屆又一屆無為之君的手上覆滅的。
平庸像一個魔鬼,吸走了你的靈魂,讓你整天過著沒有意義的生活。許多人夢想著成為一個偉大的人,但卻只是在平庸的生活之中幻想,成功和平庸是完全搭不上邊的兩個詞語。只有改變中庸之道,做到超凡脫俗才能真正稱為成功者。有創新、不平庸是成功的前提,不然再遠大的理想終究也只是幻想。
碌碌世人,在大街上,你誰也不會認識。而如若有一天你撞到了一個名人,你會欣喜若狂。而你有沒有試想過讓自己也變成一個名人,而平庸的思想讓你拒絕了這個想法。
如若每一個人的思想都十分平庸,就沒有現在如此繁榮的社會。沒有如此卓越的科技,因為誰也不會相信會有這樣高科技,時代與思想共同進步,沒有創新,就沒有成功!
庸俗的生活絲毫沒有意義,我們要做一些特殊的事情,拒絕平庸的生活。同樣是人,我們就不能做凡人,要讓自己眾所周知,要讓自己做一個人人崇拜,人人羨慕的特殊人。
我們不能選擇富有的家庭,我們不能選擇出色的父母,我們也不能選擇一個繁榮富強的國家。但是我們可以選擇自己的未來,做一個不平凡的人,拒絕平庸的未來。
拒絕為話題(模板22篇)篇十
生活中,我們早已被很多事情訓練得容易將“不”脫口而出。老一輩的人給我們的教訓或許是不說“不”,然而有時的“不”是必須被說出口的。
曾經,在一個彌漫緊張氣氛的考試日。有人做了許多準備就為了今天的到來;也有學生一心找尋漏洞,來度過這個難關。在一節的中場休息,我的摯友,約我到大榕樹下,希望在考場上我能幫助他。這忙,該幫嗎?一邊是友誼,一邊是正義,將兩方放在天秤上,誰重呢?兩邊的重量把我壓得喘不過氣。論語、儒林外史……的內容在我腦海徘徊。昔日和好友相處的點滴更像跑馬燈般一幕幕閃過。頃刻,停止了。拋開惴惴不安和友情的羈絆,“不可以”他掙脫鐵籠,宛如一只鷹翱翔。它有著老鷹的堅定,解放了我。或許友誼飛了,但正義會填補它的空缺。心中彷佛涓涓小河流過,清涼遍布。風徐徐拂面,陽光普照,沒有了說“不”之前的猶豫,我坦然無愧的面向它。
記憶在腦海擱淺,在細胞的每一隅奔馳,停留在四年級的一個下午。猶記,那是一個名家仿作比賽。當老師問我“意愿如何”時,我想也不想地以迅雷不及掩耳的速度說“不”。我總認為我無法臨摹梵高那朵朵盛開的向日葵,那黃中帶橘的驚艷;那光影魔術的贊嘆。我崇拜它,卻沒有提筆揮灑的勇氣。午夜夢回,獨自站在畫架前,淚如雨下。我該放棄嗎?握緊畫筆,揮去說“不”,辦不到的詛咒。丟掉技巧的規范,于是,沾灑色彩,我要畫出自己心目中那活躍在太陽花中的靈魂――梵高。
“不”是人類最常使用的文字之一。它有時可以傳達拒絕被傷害和不喜歡的心情。但有時卻阻擋了促使我們成長的機會。我認為在說“不”之前一定像站在十字路口中間,心中充滿了彷徨,不知道何去何從。所以多一點思考吧!讓“不”這個字成為保護自己的盾,而不要使它變成畫地自限的借口!
拒絕為話題(模板22篇)篇十一
小草接受大地的養育,才有了耀眼的綠色;花朵接受太陽的光輝,才有了明媚的笑臉;江河不拒小流才有了浩淼博大;大山不拒細壤才有了巍峨高大……接受讓我們學會團結,讓我們學會欣賞,學會接納和包容,接受讓我們手拉手,肩并肩,共同行走在同一個藍天下。
但是在這個物欲橫流,利欲熏心的世界中,我們必須學會拒絕方能保持內心的一份寧靜和清爽。花花綠綠的商品,形形色色的犯罪,大大小小的鈔票,各種各樣的誘惑會一起向我們走來,我們會怎樣面對?拒絕,意味著損失;接受,意味著良心的敗壞。在這兩難之間,該何去何從?多少時候我們矛盾著,困惑著;多少時候我們決定了又否定,否定了又后悔。日復一日中,我們掂量著,斗爭著……多少時候看到別人的收入比我們高我們會羨慕,多少時候看到別人的住房比我們的寬敞我們會攀比,多少時候看到別人有了有油水可賺的崗位我們暗地里失落……很多時候人就被這些東西牽著往前走,不知不覺中有了貪心,有了戀慕,有了嫉妒,有了詭詐,罪惡的東西就這樣悄悄臨近,而人們在這種光景中卻還流連忘返,陶醉其中。
人的可憐就在此。我們對生命價值缺少應有的認識,一味地按照世俗的套路走。為了名利,不擇手段;為了錢財,不惜一切。名利場上奮力拼搏,生意場上毫不懈怠,一晃眼七八十年過去,面對死亡那一天來到的時候,高樓帶不走,錢財捎不去,陪伴自己的惟有那枯干的身體。想想人的一生,悲劇就在此。名利和錢財像敲詐勒索犯,直把你纏得筋疲力盡,香消玉損,直伴你走到進另一個世界的那一天。
所以面對名利我們要平心靜氣,面對錢財我們要毫不動心,只有學會有選擇地接受,我們的生活才由我們自己做主,我們才會有閑暇的心情走近自然,望朝陽升起,賞夕陽西下,聽風觀濤,坐看云起云涌,陶醉身心,凈化心靈,讓自然之音走進我們的生活,多一份清凈,少一分呱噪;多一份淡泊,少一份躁動。我們若是不欣賞大自然的美妙,就辜負了造物主的美意,我們若不從自然中學會和諧生存的法則,我們就永遠不能安息。
人若賺得全世界賠上自己的性命,又有什么益處呢?人又拿什么可以換生命呢?生命是唯一的,生活是多樣的,我們沒有理由不讓我們的生命豐富起來,沒有理由不讓我們的生命留下多彩的印記。
我們不能拒絕飛鳥從我們的頭頂飛過,但我們可以拒絕它在我們的頭頂打窩。拒絕需要勇氣,拒絕需要智慧,拒絕更需要膽量。
關羽拒絕了曹操賞他的高官厚祿,過五關斬六將回到劉備身邊,獲得忠義的美名;李白拒絕“摧眉折腰事權貴”,終能“仰天大笑出門去”,飲酒作詩,成就半個盛唐;普希金拒絕了奢侈腐化的貴族生活,在恬靜的小村莊里留下了許多不朽詩篇。
唐代詩人白居易說:“不飲濁泉水,不息曲木蔭。”我們不求名垂千古流芳百世,只求拒絕彎曲清心做人。
拒絕,會讓我們的生活多一份靜好,多一份從容。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
拒絕為話題(模板22篇)篇十二
發現身邊的熱心人,說一說他們,傳遞一下溫暖。冬天來了,這只是季節的寒冷,但是,溫暖傳遞下去,這個冬季不會成為道德的冬天!
小悅悅去世后,民眾、媒體、記者紛紛對路過的18個路人展開了道德譴責,在路過的18個人中,有些人選擇了沉默,有些人出來解釋,說自己當時確實是沒有看見。我相信有些人可能是真的沒看見,有些人確實看見了,但抱著“打醬油”的心態,或者有些人看見了,但害怕好心反被誣賴,所以多一事不如少一事。但在小悅悅事件后,網絡上出現道德狂人,擺出了一副道德圣人的姿態,對路過的18個路人進行道德怒罵,甚至發短信打電話詛咒謾罵路過的一些人。
道德狂人對路人進行謾罵,在現實生活中,他是否真的是“道德圣人”呢?事件發生后與其對路人進行謾罵甚至詛咒,還不如每個人都對照自己,反思自己,檢討自己。假如你是當時的路人之一,你會怎么做呢??或許現在每個人都會說,如果是我,我當時會毫不猶豫的把小悅悅救起來,說人人都會,但一旦落實到行動上,有些人永遠是“知行不統一”的。
真正的君子是“納于言而敏于行”的,君子從來不喜歡說什么,只是用行動來證明自己的一切。但愿借助小悅悅事件,能使我們的國人多一些反思,少一些怒罵;多一些尊重,少一些刻薄;多一些溫暖,少一些冷漠;多一些實際行動,少一些語言暴力。發現身邊的熱心人,說一說他們,傳遞一下溫暖。冬天來了,這只是季節的寒冷,但是,溫暖傳遞下去,這個冬季不會成為道德的冬天!
讓我們拒絕冷漠,傳遞溫暖吧!
拒絕為話題(模板22篇)篇十三
一縷朝陽依附在校園的高墻,一股溫暖的氣流淌過我略帶涼意的心,涌進我生生澀澀的雙眼,隨著我流暢的發線下垂下垂。
咱們的世界多了一扇門,一扇上了鎖的防盜門;咱們的世界多了一堵墻,一堵沒了窗的水泥墻;咱們的世界多了1條河,1條沒了橋的流沙河。
一顆心冷漠了,但我還是期望它放出熾熱的光芒。好吧,找把鑰匙打開防盜門,修扇窗戶照亮那堵墻,建座大橋跨越那條河。拒絕冷漠,拒絕覆蓋在熱情上的冷漠塵土。
我無法改變你的一舉一動,但我能夠完善自我的任一舉動。也許某一天我看見你,沒有微笑,沒有打招呼,沒有一句問候,就這樣默默走開了,甚至沒將目光停留在你身上哪怕短暫的一秒。你失落了,暗暗地想咱們地久天長的友誼土崩瓦解了,咱們的海誓山盟石沉大海了。這天,我告訴你,兄弟姐妹,其實我一向都記在心里。我沒有將它們寫在沙灘上,它們沒有被海浪翻卷走,我將它們刻在石塊上,永遠地停留。
讓咱們牽起友誼的手,再現溫暖的笑,將歌聲留在空曠的操場上,將密語留在寂靜的黑夜里。正因拒絕冷漠,因此咱們要學習并領悟微笑,學習并領悟問候,學習并領悟唱一首簡單的歌,讓你的情緒愉悅,學習并領悟愛的鼓勵,讓需要人陪的你不再孤單。君子之交淡如水,卻甜如蜜,期望摒棄了冷漠的咱們,友誼更上一層樓。
冷漠由心而生,亦可由心而滅。大千世界,你我都是兄弟姐妹。那么,我的兄弟姐妹,請脫下冷漠的外殼,和我攜手走進溫暖如春的真誠世界。
拒絕為話題(模板22篇)篇十四
當烏云布滿天空之時,悲觀的人看到的是“黑云壓城城欲摧”,樂觀的人想到的則是“甲光向日金鱗開”。我們不該悲觀,生命需要的是一種樂觀,頑強的意志:拒絕放棄,永不言敗!
“你可以毀滅他,但不能消滅他的精神和意志。”這是海明威的一句話,也是永不言敗的最好詮釋。天行健,君子以自強不息。面對挫折和痛苦,信念不倒,終獲成功的人太多太多了。明末清初的梨園“三怪”;世界著名的女作家海倫·凱勒;還有身殘志堅的桑蘭……他們讓我們明白,跌倒不是失敗,跌倒后不再站起來才是徹徹底底的失敗!
記得曾經有一段時間,我熱于溜旱冰這一運動。
我穿上旱冰鞋,站起來,立刻就摔倒了。再站起來,又跌倒了……如此重復了幾次,我灰心了。
我問媽媽:“為什么我連站也站不住?究竟怎樣我才能學會溜旱冰?”
媽媽沉默了一會兒,道:“每次跌倒之后,立刻爬起來。多摔幾次,就學會了。”
我相信了。漸漸的,我掌握了保持平衡的方法;慢慢的,我學會了溜旱冰。
現在想起來,媽媽所說的話,不僅是學溜旱冰的訣竅,更是走向成功所需要的,永不言敗的精神。
前些天,從網上看到一則報道,有個學生因為老師的批評而跳樓自殺。這何嘗不是一種悲哀!我們這一代人如此脆弱,怎能擔當起建設祖國的大任?拒絕放棄,永不言敗,這是我們這一代人所必須具有的寶貴精神!不管前方的路有多少風雨,多少泥濘,讓我們懷著一顆堅定的心,歌唱走過的每一個晴朗或陰暗的日子;即使在坎坷中一次次跌倒,讓我們以不言敗的精神,站起來繼續奮進。只有這樣,生命才會輝煌!
請拒絕放棄,永不言敗!我也在這一刻相信,奇跡,與希望并存!
拒絕為話題(模板22篇)篇十五
當如花的笑顏定格在這一刻,當火舌卷著黑色的蝴蝶沖天而出,當熊熊的大火燃燒了整片森林,當一片綠色的森林在頃刻間消失,我們也許能有所警悟:森林火災帶給我們的是多么大的危害,是一片片森林的消失;是一個個生命的流逝;是火焰的燃燒吞噬。
我看見,那里曾是一片茂密的叢林,嬉戲著許多動物和人們,大家和諧相處,快樂生活。只是一個不留意,未熄滅的煙頭點燃了幾棵小草,隨著火苗的蔓延,火勢越來越大,無情的火舌吞卷著茂盛的叢林,一棵小草,一棵小樹,之后便是整片森林,仿佛一切都沒有發生,眼前,只剩下了一片灰燼。耳邊仿佛還回響著被火吞噬時人們的慘叫,動物的哭泣,花草樹木的哀嚎……龍卷風的襲來,這篇弱不經風的土地,毫無阻擋潛力,更多的生命,更多的傷害,就這樣,誕生在那里。
我還看見……。
也許,一切只是源于一個不留意,可最終,卻造成了那般嚴重的后果,我們怎能不深思,綠色的森林還在眼前,不要讓那一點的不留意,帶來因為你的犯罪。
拒絕為話題(模板22篇)篇十六
在人生的道路中有著許許多多的事情,讓你做出道德的選擇,在我們遇到的每一件事情,我們大家都可以選擇,善良,堅持,誠實,馬虎,細心等等。
我在選擇一件關于道德問題的事情上,斷然選擇了拒絕。
這件事是這樣的,在四年級放暑假的最后幾天,我寫完了作業和小朋友一起玩。可是我下樓找了幾回都沒遇見一個好朋友。我心想:“他們到底會去那里去呢?”這時兩個小孩爭吵起來,“我給你說他們是不想和你玩了。”“不是的。”“別吵了。”我打斷了他們的爭吵。
我到下午的時侯又下來了,這時我才知道上午我的好朋友都在家玩自已的變形金剛玩具,所以不愿意下來玩了,我看著好朋友手中精美的變形金剛玩具,借來玩了一會兒,真是愛不釋手,也想讓爸爸給我買一個變形金剛,于是,我急忙跑回家,問爸爸能不能也給我買一個變形金剛,爸爸一聽嚴厲地對我說:“不行,馬上就要開學了,收收心吧!把心思放到學習上去。”我從爸爸的語氣中聽出沒有商量的余地。正在這時,我從電視上聽到一個字“偷”,于是,腦海里馬上跳出了一個念頭,自言自語道:“現在去,一定會被發現的,到了晚上再說,對。”主意拿定,就盼天黑的到來,我看見爸爸下班了上衣脫在沙發上,就小心翼翼地走過去,聲怕弄出一點響聲被發現,剛伸手摸著衣服時,“別去偷,不然被你爸爸發現了事就大了。”“偷吧,偷了你就可以擁有自已的變形金剛了。”兩個念頭在我腦子里你爭我斗。
最后,我一跺腳轉身走了,為了一個玩具去“偷錢”,我選擇了拒絕,戰勝了自已。
拒絕為話題(模板22篇)篇十七
前幾天,我在打掃房間時,無意中又翻出了小時候曾哭過、鬧過而得來的玩具。那一個個嶄新的小熊、那一輛輛銀光閃閃的小汽車。想起來,這些玩具我才玩沒幾次呢!這寫玩具讓我想起了小時候的我。
小時候的我一上街見到自我喜愛的東西就愛不釋手,吵著媽媽給我買,媽媽不買給我我就不回家,坐在地上嚎啕大哭,最后媽媽就只好勉強給我買了。
翻著翻著,翻到了一個小木盒,從這一刻,我充滿了好奇心,于是就把它的蓋翻開。哇!里面裝滿了許許多多的糧票還有少許的從沒見過的硬幣。我帶著疑問去問媽媽,媽媽說:“這是你爸爸存的。你爸爸喜歡看書,小時候他常把你爺爺給買早餐的錢存起來買書,剩下的錢就存起來裝在這個木盒里的。”
我聽了,不由得沉思起來,想到了自我,是多么的浪費,多么的不懂得節約。啊,以前的我,為什么這么不懂的珍惜這一切,我就應向爸爸學習啊!
在此,我要號召人們:“一朵鮮花打扮不出美麗的春天,一個人先進總是單槍匹馬,眾人先進才能移山填海。”讓我們好好珍惜、利用這天的一切吧,讓我們一齊努力,創造出完美陽光的明天吧!
拒絕為話題(模板22篇)篇十八
上了初三,作業多了起來,考試一場接著一場。以前上課的時候,老師經常和我們逗逗樂,課講不完那也不是事兒。現在的老師們,總是板著臉,不是說著中考就是說著作業。看著窗外盛開的白玉蘭,心里是說不出的壓抑和沮喪。
馬上要考試了,語文老師把我叫到了辦公室。“怎么了?”他透過厚厚的眼鏡,看著我。“最近狀態不是很好啊。”
哦這樣啊,”老師說道,“你自認為復習得很努力了?”
“當然。語文書上有的我全都會了。”
“是吧。那我問你啊,蘇軾在寫《承天寺夜游》的時候,表達了他怎樣微妙的心情?張岱在寫《湖心亭看雪》的時候,舟子覺得他癡在哪里?陶淵明在寫《桃花源記》的時候,到底是對社會有著不滿還是想找到自己的精神家園?”
我一下子目瞪口呆。老師笑了笑,看著我:“答不上來了吧?你看,其實你考的不是很好也并非沒有道理。真正的語文學習遠比基礎知識要多。當你覺得自己已經很努力,卻沒有得到回報,那你一定是方法不對,沒有很認真地去思考。當你覺得失敗的時候,千萬不要放棄,而是要積極面對,拒絕頹廢,重新找到自己的方向。”
晚上回到家里,我拿出語文書,開始復習《唐雎不辱使命》。看著唐雎堅定不移地面對著秦王的威脅,我心里想到:他最終堅定不移,沒有妄自菲薄,不是也戰勝了強大的秦王?面對著一場考試,小小的失利,我有什么理由退縮,又有什么理由頹廢呢?于是我拿起書,繼續復習。
第二次月考的語文成績很快就出來了。看到成績時,我露出了滿意的笑容。看著窗外的白玉蘭在風中搖曳,我想到其實拒絕頹廢一點也不難:只要找到正確的方法,不放棄、不退縮,積極面對,就一定能實現自己的夢想,拒絕頹廢!
拒絕為話題(模板22篇)篇十九
不需要大費周章,不需要動用大筆資金,甚至不需要我們花費多大的力氣,只要從我們身邊的小事做起就好。
環保,其實很簡單。
在堅持環保的過程中,有一個問題是不容忽視的,那就是一次性碗筷。
很多同學都喜歡在上早自習前,用一次性碗筷將早餐帶進校園,因為這既方便又節約時間。可是,這樣做的影響是什么呢?是垃圾池里一座座白色小山,散發著惡臭。這給我們的學習環境帶來了極大的污染。
有人說,一次性筷子是日本人發明的。可他們從不砍伐自己土地上的樹木來制作筷子,只是從其他國家進口。因為他們知道,森林資源對一個國家來說有多重要。森林是co2的轉換器,是降雨的發生點,是生物多樣性的保護區。這些功能絕不是生產一次性筷子所得的效益能取代的。
同學們,你們知道嗎?45000雙一次性筷子=1立方米木材。據有關資料顯示,我國每年消耗一次性筷子450億雙,需要耗費木材166萬立方米,需要砍伐2500萬棵大樹,減少森林面積200萬平方米。而我國的森林覆蓋率僅為16。5%,且是一個出口一次性筷子的大國。這是一組多么觸目驚心的數字啊!這不僅僅是一個關系到吃飯問題的小問題。
對于國家而言,這對我國資源造成了極大的破壞和浪費,這是違背可持續發展理念的。其實,對于我們個人,使用一次性碗筷也有著不可忽視的危害。
它損害我們的呼吸功能。一次性碗筷制作過程中須經過硫磺熏蒸,所以在使用過程中遇熱會釋放so2,侵蝕我們的呼吸粘膜。
它損害我們的消耗功能。一次性碗筷在制作過程中還要用h2o2漂白。h2o2具有強烈的腐蝕性,對口腔、食道,甚至是腸胃都會造成腐蝕。一次性碗筷打磨過程中使用了滑石粉,在使用中若沒有消除干凈,在人體內慢慢累積,會使人患上膽結石。
一次性碗筷在使用過程中還存在著病菌感染的風險。經過消毒的一次性碗筷,保質期最長為4個月。一旦過了保質期,一次性碗筷上很可能帶上黃色葡萄菌、大腸桿菌等病菌。
所以,同學們,為了我們美好的家園,為了學習環境的清新舒適,為了我們自己的身體健康,從這一分鐘開始,從這一秒鐘開始,從我們自己做起,拒絕使用一次性碗筷吧!
拒絕為話題(模板22篇)篇二十
浪費在中國是一種不良習慣,我們不應該浪費,也不能浪費。
有些人總是喜歡浪費水。我們江南地區不缺水,但并不代表永遠也用不完。有些人就是喜歡浪費,認為江南地區水多,就隨意地浪費水。但是,他們總有一天會知道,地球上的最后一滴水,將會是人類的眼淚。
在缺水地區的人們,永遠都會很珍惜水。因為那里水資源有限,他們不會浪費水。假如有一天給他們充足的水分,他們也還會像往日一樣珍惜,因為他們已經習慣了要珍惜水。我相信,如果讓那些浪費水的人到非洲呆上幾天,他們一定會大吃一驚的!因為那兒的水資源并不充足,他們會發現沒有多少歲可供他們浪費。大家一定要珍惜水,拒絕浪費。
食物也不能浪費。食物是農民們辛辛苦苦在農田里種出來的,他們付出了多少努力與汗水,才能種出這么多的糧食來呀!浪費糧食的人有很多很多,他們并不把糧食當回事!窮困地區的人從不會浪費糧食。他們珍惜糧食,愛惜糧食。我們應該向他們學習,他們窮困,卻毫不浪費,拒絕浪費!
浪費的人們呀!你們不要再浪費了!珍惜是多么重要!再這樣下去,地球會被毀滅!現在請大家珍惜吧!拒絕浪費!
拒絕為話題(模板22篇)篇二十一
的人們的想法和做法,相信糧食的浪費可能會好一些吧。其實,我國就尚有萬貧困人口還沒解決溫飽問題呢;在地球上還有8億多人還在挨餓呢,每年餓死的至少有2000萬呢,看到這些數字,我們又怎樣忍心浪費糧食呢?假如我們把這些浪費的糧食送給那些挨餓的人吃,他們必須會很珍惜的。如果我們能夠減少浪費,那么全球每一天就會少餓死幾個人了。古人說過暴殄天物,不得壽天。意思是說上天賜給我們的寶物,如果浪費的話,是不會長壽的。所以適度節制,杜絕浪費,由你我做起。
拒絕為話題(模板22篇)篇二十二
編者按:想要“買二胡”被拒,小作者將情緒描寫得非常精彩,情緒隨著情節有著明顯的更迭變化。下面就讓我們一起來看看這篇《記憶深處的被拒》。
每每回到家鄉,靜靜地坐在窗前,鄰居老人用二胡演奏出來的一個個悠久音符在我耳畔交錯、舞蹈時,我總不禁想起學校已開設兩年的二胡班。當然,與之一起浮現在腦海中的,還有那次的“被拒”。
新學期伊始,學校新添了許多有趣的少年宮項目,而我也在老師的極力推薦下,懷著新鮮愉悅的心情參加了剛開設的二胡班。對此,一向以“藝多不壓身”的標準來鞭策我的媽媽,頭一次緊鎖著眉頭,沒有多言。我也并不十分在意,依舊哼著小曲去上課,揚著嘴角出教室。
然而,幾次課后,老師宣布要求我們攜帶樂器時,我的心猛然“咯噔”一聲,一塊吊在頭上許久的巨石“砰”的一聲墜落下來。回家后,我把書包小心放下,但沒有像往常一樣徑直走向房間,而是磨磨蹭蹭地在沙發上落了座。媽媽似乎渾然不覺,開始為晚飯忙碌。我默默醞釀著,腦海里東一句西一句地拼湊著草稿。“媽媽,”在無數次欲言又止后,我終于像擠一管所剩無幾的牙膏一樣,費力地吐出這幾個字,“二胡……胡班老師要求我,我們帶二胡去上課。”媽媽頭抬也不抬一下,依舊淡然地淘洗著米。“我,那個,你給我買一把吧!好嗎?上課一定要……”“不行。”媽媽絲毫不帶情感的拒絕和我急迫的請求硬生生地碰撞在了一起,我呼之欲出的幾句話猛地噎在喉頭,不得不如數吞入肚中。緊接著,一股熱血直沖向腦門,占據整個大腦的草稿在一瞬間碎若殘渣,還沒等我反應過來,身體已經先一步作出了反應:“為什么?”“這還用問,首先我們周末根本沒辦法再去上校外班,而且你絕對不可能堅持下來……”我聽到這兒,已明白再無爭取的余地,一腔熱血也被再次澆滅。我點了點頭,回到房間。
夜色很濃,如同一盆灑倒了的墨。用了好些年的臺燈,散發著微弱的光。我的心情五味陳雜,只覺得心被一塊簾子深深地包裹住了,又悶又澀。夜風颯颯地拍打著窗戶,孤寂而又帶幾分凄涼。
后來,我如一個異類,在上課時靜靜地看其他同學“吱吱呀呀”地拉著二胡,最初那份熱情也隨著時間的流逝漸漸麻木,但這份被拒的記憶卻深深地躲在腦海深處。