在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學學作文的app篇一

一排古老卻不缺乏特色的小屋，塵封已久的大門，灰塵游動。想著童年時的回憶，險讓我有些窒息。

夜幕降臨，對門的那家人正端著自己的飯碗，走在通往外公小店的路上，大口大口的嚼著飯，也許是白天太累了吧！

那是一個很小的小商店，一個看起來還行的柜臺前，坐著我的外公外婆，。一群人端著板凳，坐在上面看著新聞，討論著發生的事！小孩子嬉戲打鬧，好不自在！面對這一群人，我感到所有的詞匯都變得那么蒼白，不貼切。詞不達意，韻義盡在那大聲的喊叫和小孩子的哭鬧中。奶奶大叫著我回家，我就急忙從店里跑了出來，拉著奶奶的手，一邊說一邊笑，心里很美。

又一個夜晚過去。

我獨自在橫跨過田地的路上走著，人們彎著腰，拿著鐮刀，像死神收割生命般收割稻子。夕陽像守財奴似的，正藏著它最后的金子。白晝更加深沉的沒入黑暗之中，那已收割了的寂寞的田地，靜靜的躺在那里。和往常一樣，外公的小店又開始熱鬧起來，外婆端來外公的飯菜，子孫嬉戲打鬧，看的外公外婆會心一笑。聽著奶奶大叫我回家吃飯，急忙放下嘴邊的零食，飛奔回家，跟著爺爺奶奶邊吃邊說笑。那段時光，或許是我心中最美好的回憶吧！

小學學作文的app篇二

有這樣一種聲音，會讓你覺得是耳邊輕柔的呼喚，低聲的訴說；有這樣一種聲音，沒有多余的技巧，卻能喚起你靈魂深處的良知和責任；有這樣一種聲音，會讓你卸去疲憊，帶你走到過往的回憶中；有這樣一種聲音，會帶給你心靈的震顫，會讓你心中盛滿感動。

當你難過時，有這樣一種聲音給你安慰；當你成功時，有這樣一種聲音給你祝福；當你失敗時，有這樣一種聲音給你鼓勵；當你煩惱時，有這樣一種聲音給你解答。

當你呱呱落地的時候，有這樣一種聲音發出了喜悅，當你牙牙學語的時候，有這樣一種聲音耐心的教你說話，當你開始上學，有這樣一種聲音對你表示不舍。

有這樣一種聲音，會每次在你的生日宴會為你唱生日歌，有這樣一種聲音，會每次在你考試失利為你總結問題，有這樣一種聲音，會每次在你考試成功和你分享喜悅。

有這樣一種聲音，無處不在，處處為你著想。

當你慢慢長大，你會覺得有這樣一種聲音變得越來越煩惱，你想逃離這種聲音，但當你真正長大，當你想念這種聲音，這種聲音卻早已出現不了。

也許會有這么一天，你也會成為這樣一種聲音，為你的孩子細心的照顧一切，在他將要上學的時候細心的幫他選好學校，在他成年的時候為他找好工作。

或許他會像你年輕時，對你沖撞，對你發怒，對你生氣。想盡一切辦法來擺脫你。

但以后，他就會明白，這就是一種愛。他也會像你一樣，將這種愛一代代傳下去……

——致偉大的母愛

小學學作文的app篇三

我喜歡這個世界上的許多動物，例如獅子、斑馬、狗等等，而我最喜歡的動物是蜜蜂。

我最喜歡蜜蜂的原因是它們是一群很重要的動物。看《蜂電影》時，發現所有的食物像水果和蔬菜，都要靠蜜蜂來授粉，不然會枯掉，而且那不是好結果，因為蔬菜水果會沒得吃，動物也會因為沒有植物吃而餓死而且再來動物也會跟著植物一樣絕種了。

我有一次二、三年級在別的學校一個關于環保的社團時，我有參加而且有一次上課我們去蜜蜂保育區認識蜜蜂，也穿上特別的服裝去開蜂巢（人類做的蜂巢）。每次拉開一片網，意群蜜蜂就傾巢而出。蜂巢的網是用幾百個橘色的六角形格子做出來的。這些六角形格子是儲存蜂蜜的格子。回到學校時，社團老師給我們看她從蜜蜂保育區帶回來的一只死蜜蜂。

當人家攻擊蜜蜂時它就會叮人。常常吃有家蜂蜜的食物時，會記得它的蜂蜜是許多千辛萬苦的蜜蜂做出來的。想到他們有多辛苦，我就會想多吃一點，因為這是多么值得惜福感恩的事呀！

蜜蜂有許多好處，也有許多壞處。壞處就是，它們一生氣，就會叮人，不過好處有很多：蜜蜂會幫花授粉，讓花朵變的五顏六色，而果們香甜可口的蜂蜜，真的對我們的世界有許多貢獻。

蜜蜂給了我們許多蜂蜜，又要幫花授粉，是很辛苦的一件事。而我們人類不但沒感謝他們，反而一直砍樹做紙，蓋房子等等，這是破壞大自然的行為，而且沒有樹，蜂巢要建在哪兒呢？所以我們不要對大自然有太多破壞，這樣才能救蜜蜂還有其他還沒絕種的動物。

小學學作文的app篇四

上個星期六的上午，急性子的我快速地吃完了媽媽給我做的早餐后，就帶著漁具，懷著興奮而又急切的心情和媽媽一起釣魚去了。

驅車二十分鐘左右，我和媽媽來到逸仙湖的釣魚池旁。“真美呀！”我興奮地說。釣魚池的周圍有許多高大挺拔的樹木和幾棵柳樹。這些樹木把一部分強烈的陽光遮擋住了，在地下留下了黑黑而明顯的陰影。有許多小蜻蜓在釣魚池的上空自由自在地飛翔，這美麗的景色真讓我想到了宋代著名詩人楊萬里的詩：“泉眼無聲惜細流，照水愛晴柔……”這時，我和媽媽各自拿出了魚竿和魚餌。只見媽媽熟練地把魚餌套上魚鉤，然后甩起魚竿，把釣線拋向遠處。魚餌劃破水面，沉入水中，池面頓時乏起了一圈圈的漣漪。我也照著媽媽的樣子去做，把套上魚餌的魚鉤拋向水面。

一分鐘、二分鐘、三分鐘、五分鐘過去了，我的釣線卻一點動靜都沒有，而媽媽已經釣了一條魚了。我的心情頓時急切起來。但我依然在等。

五分鐘、十分鐘、十五分鐘過去了，我的釣線仍然沒有一點動靜，而媽媽的水桶里已經裝有四條魚了。這時，我不耐煩地說：“我不釣了！”

媽媽看著我，似乎明白了我的心思，親切地對我說：“勁東，釣魚就像做人的道理一樣，做什么事都要堅持不懈、堅持到底，卻不能半途而廢。做事就像織布那樣，如果織到了一半就不織了，那么前面的功夫不就白白浪費了嗎？”聽了媽媽的話后，我有恢復了信心繼續釣。結果，功夫不負有心人，我終于釣上了一條肥美的魚。

經過這次釣魚，我得到了一個啟示：做什么事都要目標專一而不能三心二意，持之以恒而不能半途而廢，這樣就能把事情做好。

小學學作文的app篇五

早晨，我正準備洗臉，一看鏡子，咦，我怎么變成媽媽的樣子了？我又揉了揉眼睛，怎么？還是媽媽的樣子？這時，我高興的跳起來：“我變成媽媽了！我變成媽媽了！”下面就是我的媽媽日記：

3月26日

我下班回來，看見女兒在哇哇大哭，我嚇了一跳，連忙問她怎么了，她哭著說：“我心愛的圓珠筆被班里的一位男同學弄壞了。”我說：“壞了我們可以再買一只呀！”“可是哪里也買不到我那樣的圓珠筆！”她越哭越傷心，越哭越厲害。我幫她擦掉臉上的淚花，安慰道：“孩子，做人要會原諒人，再說了，那個同學也不是故意弄壞你的筆。你把筆拿出來，媽媽看能修不能修。”我幫她修好了圓柱筆，女兒破涕為笑了。

4月9日

我正在洗衣服，女兒突然叫我：“媽媽，我有一道數學題不會做。”我連忙擦干手，拿起課本給她講解。講了一遍，她不懂，我又講一遍，她還是不懂。沒辦法，我就站到女兒的角度來思考，從孩子的角度來理解，又給她講了兩遍，她終于聽懂了，后來，她對我說：“媽媽，我是不是很笨呢？”我說：“孩子，你是個勤學好問的好孩子，你一點都不笨！”看著女兒兩眼放光充滿自信的離開，我想：人人都需要尊重，需要鼓勵。如果你經常的批他罵他，就會使他喪失自信，失去了信心，學什么都沒有了興趣，就什么也學不會了。

4月21日

吃過晚飯，女兒做完作業，要我帶她到公園散步，一路上，她滔滔不絕的向我講述學校里發生的一些事，不管是大事小事，還是些雞毛蒜皮的瑣事，我靜靜的聽著，不時報以贊許的鼓勵，適當的引導。回家后我陪著孩子一起做游戲，睡覺時，她告訴我，今天是她最開心最快樂的一天，我想，誰說父母不能做孩子的朋友呢？

如果我真的是媽媽，那該多好呀！