作文是語文學習中的重要組成部分，寫一篇優秀的作文可以展現學生的語言表達能力和思維深度。以下是一些精選的優秀作文范文，希望能夠激發大家的寫作靈感。

尋找春天的足跡四年級（模板17篇）篇一

星期六下午，陽光明媚，我和媽媽上山去找春天。

我們沿著山路拾級而上，只見路邊開滿了各種色彩絢麗卻又不知名的小花，邊上長著一些嫩綠的野菜，水靈靈的，惹人喜愛，忍不住走上前，用手輕輕一掐，即能聞到一股淡淡的清香，沁人心脾。

站在半山的石階上，我環顧四周，滿目是綠，突然一叢映山紅映入眼簾，它是那樣的奪目。正貪婪地吮吸著春天的甘露，細看，哪叢映山紅有的花蕾已經盛開了，嬌艷欲滴；有的還是花骨朵，含苞欲放，恰似一位害羞的小姑娘，躲在綠葉叢中不肯出來見人。在微風中，映山紅擺動著嬌小的身子，真像一個婀娜的舞娘，正偏然起舞。幾只勤勞的小蜜蜂圍著它，飛來飛去，似乎在告訴人們：“春天來了！”

瞧，那映山紅邊上還有一棵楓樹，渾身長滿了綠色的新葉，遠看就像一把大傘遮在那邊，綠蔭叢中有幾只鳥兒在快活地跳躍，不時唱出動聽的曲子，歌聲悠揚，令人陶醉。

漫步向前，我們看到前面有一大叢長刺的東西，媽媽走上前折下一根最嫩的下來，我很奇怪，媽媽說：“這是可以食用的。只要把它長刺外皮剝掉，里面的肉就可以生吃了。春天時最嫩，味道最鮮美。”說著，媽媽小心翼翼地剝掉它的皮，抽出中間的芯遞給我。我接了過來，遲疑了一下，小心翼翼地咬了一口，哇，味道真好！有點澀，又有點甜。

刺條的不遠處，幾株茶花悄悄綻開了笑臉，白里透紅的花瓣舒展開來，仿佛一位亭亭玉立的少女。旁邊伴著幾朵淡黃色的野菊花，星星點點地分布著，把它襯托得更加美麗。咦，幾只螞蚱在上面，不時跳躍一下，倒增添了不少生氣。

我們繼續前行。哇，桃花開了！我按耐不住喜悅的心情，奔了過去。啊，粉紅色的花兒香氣襲人，還引來了成群結隊的蜜蜂，嗡嗡地鬧著。一旁的梨樹也開花了，花兒雪白，晶瑩剔透。遠望，仿佛滿樹是皚皚白雪，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，春天說到就到，美極了！

春天無處不在，只要留心觀察，你會發現很多，收獲很多！

尋找春天的足跡四年級（模板17篇）篇二

今天我將去沔陽公園尋找春天的足跡。

當一縷縷暖洋洋的春風吹過，我不禁想起了冬天的涼風習習；夏天的炎熱無比；秋天的干燥出奇。而春天，卻是鳥語花香。

不知不覺我已經走到了鮮花遍開的地方。我看到此情景，脫口而出：“哇，真是太美了！”真是“書到用時方恨少”啊！是啊，我已經無法用語言表達了！

順著這條道路，我也不知道走了多久，看見了一條清澈的河流，里面的魚看得清清楚楚，看的我口水都掉下來了，我心里想：綠色無污染的魚，不知道味道好不好呢？不過過了會兒我就把這個念頭打消了，看著這雨些魚自由自在地游，真希望我也是它們其中的一員吶！無憂無慮，沒有煩惱。

坐了一會兒，我就隨著原路回到了家中，不禁感嘆：“世界太美好了！”

春天實在是太美好了，萬物復蘇，陽光高照，誰不喜歡這樣美好的季節呢？

尋找春天的足跡四年級（模板17篇）篇三

春天來了，小燕子從南方飛回來了。今天下午，我和小桔燈學校的老師同學一起到清河公園去尋找春天。

一進門，我們就看見一個大花壇，里面開放著五顏六色的鮮花，美麗的蝴蝶像一位位美麗的仙子在花叢中跳舞。舞動的翅膀在陽光下閃爍著光芒。路旁的桃樹上挨挨擠擠的開滿了花，白玉蘭樹上的花像一只只小鳥落在樹上。小草探出了頭，好奇地看著這個美麗的世界，像春姑娘綠色的衣服，梨花也開了，像白雪一樣，小蜜蜂在花叢里飛舞。

春天是一個美麗的季節，是一個生機勃勃的季節，美麗的春天，我愛你！

王崟淼。

“春天在哪里，春天在哪里，春天在小朋友的眼睛里……”每當聽到這首歌，我都疑惑春天到底在哪里。

今天，我們帶著充滿疑惑的心情到清河公園去尋找春天。到了清河公園，一股芬芳的花香隨風飄來，我們趕緊往里面跑去，只見粉嘟嘟的海棠花，就像弟弟粉嫩的臉蛋，金黃的迎春花像春姑娘派來迎接春天的使者。我們又來到了桃花林，桃花擠滿枝頭，花兒在風中左右搖擺，就像喝醉了酒，石榴花就像一團火，專為尋找春光的人照明，柳樹就像春姑娘那柔軟的頭發，在春風的吹拂下撫摸著我們的小手，顯得格外舒服……我們你拉著我，我牽著你，就像充滿活力的小草尋找春天。

啊！我們找到春天了，原來春天就是大自然里的花花草草。

郭瑞陽。

今天我們和老師帶著這個問題走進了清河公園來尋找春天。

一進大門就聞到了一股清香，原來是那美麗粉紅的海棠花在說話呢，從它們的嘴里發出的清香啊！我們又看到了迎春花，它們像是春姑娘派來的小精靈，為春光增添了許多生機。穿過公路，我們又看到了青翠的竹林，一棵棵竹子筆直地站著，就像一位位戰士保護著人們的安全。柳樹梳理著自己那長長的辮子。最后我們又看到了雪白的梨花，他們有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的，有的花瓣兒全展開了，露出了黃黃的花蕊。

今天我找到了春天，原來她是無處不在的。

尋找春天的足跡四年級（模板17篇）篇四

今天，我和媽媽約上同學們一起去尋找春天的足跡。

我和余坤衡家、吳宸汀家從龍潭園碰頭后走路去龍城公園。在路上，我們看到了很多芒果花，哇！真香！樹木吐出了點點嫩綠的葉子。地上的黃色小野花像天上的星星一樣美麗。

吳宸汀媽媽和我玩了“三葉草”的游戲。摘一根三葉草，把它的表皮給剝掉，我和吳宸汀媽媽手里各拿一根，我們的三葉草纏在一起，然后用力一拉，誰的先斷誰就輸。我贏了很多次，真開心。

很快，我們開始爬山了。我們邊走邊休息，山上開滿了各種各樣的花兒，五顏六色非常好看。我們來到了水塘邊，我摘了一朵水草戴在頭上，大家都是像“皇冠”，都搶著給我照相。余坤衡還學我也做了一頂“皇冠”。

中午快到了，我們不下山了，爸爸請我和我的同學吃了雪糕。

花草溢香的春天去踏青真的很開心。

尋找春天的足跡四年級（模板17篇）篇五

春天到了，天氣漸漸變暖和了，我和同學去公園尋找春天。

公園里的柳樹發出了嫩芽，細細的柳枝被風一吹就像小朋友們在跳舞，可愛極了。小草也使勁地從地下鉆出來了，就像給大地鋪上了一層綠色的地毯。各種各樣的花兒都開了，有紅的、有白的、還有藍的……五彩繽紛、爭奇斗艷，好看極了。河里的冰也融化了，清清的河水靜靜地流淌著，魚兒在水里自由自在地游來游去。

我們看到了春天，我們找到了春天，春天真美啊！

尋找春天的足跡四年級（模板17篇）篇六

春天總是來的那么突然，就像個調皮的小姑娘，出其不意地站到你的面前，我們開始尋找尋找春天的腳印。今天，本站小編為大家推薦春天的足跡四年級。

作文。

500字。

“春天在哪里呀，春天在哪里……”人們都說春天來了，可是，春天在哪里呢?就讓我們一起去尋找春天的足跡吧!

看，山坡上的小草，從地里鉆出了小腦袋，露出了蔥心似的嫩芽;小溪邊的柳枝也變成了淺綠色，芽苞咧開了嫩綠的小嘴;青的草，綠的葉，還有紅色，橙色，黃色，藍色，紫色和白色的花，都如同趕集似的聚攏來，為大地鋪上了一層鮮艷的毯子。真是百花爭艷，綠茵遍地，遍地皆春呀!

春風微微的吹拂著。吹綠了山，吹皺了水，吹得萬樹千山疊錦披翠，吹綠了千山萬壑，大江南北!不知什么時候，牛毛細雨下了起來。春雨貴如油。那雨像絲線一樣細，像面粉一樣輕，無聲無息地下著。如煙如粉，像是籠罩在輕紗里一般，又有如夢幻般的蓬萊仙島。春風徐徐，春雨綿綿，真是美不勝收!

啊!春草發芽，春暖花開，鶯歌燕舞，這難道不是春天的足跡嗎?

春天，你在哪里!我每天一大早從床上爬起來，打開窗子，或走到戶外，或步入田野，去尋找春天的足跡。

天，一天比一天暖和起來，院內草坪中的小草，在溫暖陽光的沐浴下，新的葉子慢慢地露出了尖尖的小頭，偷偷地窺視著周圍的一切;久別一冬的小燕子，有的排著整齊的隊伍，從我們頭上由南向北掠過，有的則在我們的房檐下落腳筑巢;柳樹姑娘在春風的哺育下，專心致志地梳理著自己的長發。柳樹下小溪的冰融化了，悶了一冬的小魚時不時躍出水面云貪婪地吮吸著新鮮的空氣，偷看那正在梳妝的柳樹姑娘。

一年四季在一春，我何嘗不是那春天中的一棵小草，我要盡情地吮吸春天恩賜的每一滴甘露，享用春天那溫暖的陽光，快快成長。

春天在哪里?

春天在樹梢。看!清脆欲滴的小葉子們像貪吃的小蟲子，爭先恐后的從枝條里蹦出來，吮吸著雨后的甘露和春陽的暖意。又好像是翩翩飛舞的蝴蝶，一陣暖風吹來，小葉子一會兒向左一會兒向右落在光禿禿的枝條上，桃花也紛紛怒放，那白里透紅的花瓣上還有幾滴露珠，亮晶晶的，還在滾動著。

春天在哪里?

春天在地上，看!小草兒探出青翠的小腦袋，一縷縷，一簇簇，吸著散著泥土清香的新鮮空氣，喜看雪花的凋零。每一棵幼小的草葉都顯得那樣豐滿水靈，好像一捏就會擠出一股清清亮亮的水似的。

春天在哪里?

春天在臉上。看!人們臉上個個洋溢著賞心悅目的笑容，那甜蜜的微笑好像是今年春天的流行元素，似乎每個人都跟上了潮流，那明媚的陽光灑在身上，暖在心里。

春天在哪里?

陽公公只好安慰花兒們。終于，花兒開心了，露出了燦爛的笑容，花兒也綻放了那鮮黃的花蕊，粉紅誘人的花瓣，讓人留連往返。

春天猶如一個畫卷，以大地為紙，輕風為筆，涂滿了蓬勃的色彩。她把綠絨帶入原野，叢山之中，把璀璨的色調譜于花朵上，把藍色覆蓋于大海，將淡綠灑入湖泊。風，柔和的吹;枝頭，悠悠的閃;明媚的春陽，灑在身上暖在心里。

著正是陽春時節，桃灼灼，柳依依，山抹綠，水漾綠，一派生機勃勃的景象!

尋找春天的足跡四年級（模板17篇）篇七

上個周六，我和姐姐還有爸爸一起去尋找春天。

小草揉了揉眼睛探出了嫩綠的頭來；金黃色的迎春花綻開了笑臉；柳樹姐姐也已經長出了嫩綠的頭發；路旁的杏樹綻開了白色的笑臉；小蜜蜂和蝴蝶開始忙碌了，他們正在采集花粉呢！池塘里的冰雪融化了，小金魚在水面上嬉戲；路旁的玉蘭花開了，就像滿地的雪花；小山上還有一些不知名的野花，星星點點，裝飾在茸茸的綠草之間。小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳地叫著，像是在告訴大家春天來了。下了一場春雨，玫瑰花和桃花在雨中展示了它們最美麗的一面。

小動物們從家里出來了，小猴子、小兔、小狗們在公園里，在小區里正在觀看春天的美景呢@草地上，我們脫去了棉襖，換上輕便的春裝，正在跳繩、踢球、吹泡泡呢。我們追逐著、嬉戲著，為春天的到來二歡呼！一陣微風吹過，我沒有感覺到那么冷了，而是暖暖的，柔柔的。

我看見了春天在花的寧靜匯總，在小金魚們的熱鬧中早已來臨了。

尋找春天的足跡四年級（模板17篇）篇八

我們的校園很美，最值得觀賞的就是操場這一帶的景色。

操場的左邊是水泥地，這可是我們出操的必經之路，水泥地邊的柳樹彎著腰，正在梳頭發呢!我不禁想起了賀知章寫的《詠柳》：

碧玉妝成一樹高，

萬條垂下綠絲絳。

不知細葉誰裁出，

二月春風似剪刀。

操場右邊是。

跳遠。

區，軟軟的沙子會使你想起金色的沙灘，如果沒有特殊情況，我們都會在那兒盡情地玩賞嬉戲。

操場后面是一座座大樓，矗立在那里，好像在看我們做操呢!平時，在這兒可以聽見朗朗的讀書聲呢!

操場的正前方，是主席臺，是領操員才能站在這兒的運動會的時候，這兒就變成觀眾們的“地盤”。

這就是春天的校園，我愛我的校園。

尋找春天的足跡四年級（模板17篇）篇九

寒冷的冬天雖然過去了，但是它給我們帶來了一節美好的禮物――春天。春天的腳步悄悄了接近了我。你會發現我們身邊許多都變了。

地面，你會很吃驚，那彎了腰，筋疲力盡的小草變成了生氣勃勃的青草，可以說是“煥然一新”呀！路上兩側，還開著星點般的小花；還有那湖邊長長的垂柳，大家爭先恐后的裝扮自己，好晚上和大家一起玩呢；偶爾還可以看到一群機靈的小麻雀，嘰嘰喳喳，湖面那高聲的演唱家“青蛙先生”和“綠仙女”――蜻蜓，“粉姑娘”――蝴蝶：兩個舞蹈家也來參加這群合唱隊，真是載歌載舞啊。傍邊的湖水也沒閑著，也給他們唱輕調，湖水“啦―啦―啊~~”“咕―咕―咕~~”真是一片熱鬧的情景呀！

天理也是一片勤勞的笑聲：農民伯伯那是一個高興，愉快地拿著種田的工具高興來到田里，耕田，播種，農民伯伯耕田的耕田，播種的播種，還唱起小曲，春天真是又讓農民伯伯高興也讓他們動氣雙手。陽光照在身上，那是和慈母般的溫暖似乎是沒有差別。

尋找春天的足跡四年級（模板17篇）篇十

20xx年3月19日。學校組織了一次春游活動，雖然只有短短的幾個小時，但我從中找到了春姑娘的足跡。

你瞧，那一片片油菜花地，在春風的吹拂下，飄動起來，像一片一望無際的黃色的海洋。風一吹，便像一層層的浪花向我撲來，在與我打招呼呢！它們笑著，跳著，跑著；捉迷藏，老鷹捉小鷹，三個字，噓，聽，咯咯咯，那便是她們玩游戲失所發出的笑聲：他們在說悄悄話：“好多小朋友呀，它們在贊嘆我們呢！于是，它們的聲音吵醒了旁邊的那株紫色的小花，只見他伸伸懶腰，抬起頭，瞪大了眼睛，這是一多被春姑娘遺忘的花，但現在，這朵花抓住了春天的足跡，綻放出了魅力，迎接春的到來。

就在那一片片油菜花地的嫵媚中，我們來到了目的地：百寶寨。這是一個到處充滿春姑娘飄舞的地方。無論是破土而出的，還是含苞欲放的；無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；更無論是悄聲無息的，還是鶯鶯細語的，只要看到春姑娘報春的帷幕拉開，它們就會用自己獨特的方式，在這里匯演大自然的神奇活力。影響最深的應該是坐在船上看風景吧！披著柔眉的陽光，讓略帶甜意的風，從身邊掠過，那帶著春天特有的氣息像一位母親的手撫摸著你一樣，好舒服，這是春姑娘匆忙跑去的味道，我的身上留下著滿滿的春姑娘的氣息。

從船上來到岸邊，踩在草地上，不由想起一首詩：籬籬一寸草……春風吹又生。于是，我蹲下來，向它們表達我的敬意。這片草地是春姑娘的舞臺，而我便是她的觀眾之一。我躺在草地上，看那一棵棵柳樹，春姑娘正在梳著她的頭發，發出嘖嘖的贊嘆聲。

尋找春天的足跡四年級（模板17篇）篇十一

春風，春雨送走了冬天的嚴寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。我愛這生機盎然的春天。

星期六，老師帶著我們到學校里尋找春天。老師說：“你們自己去尋找著這美麗的春天的訊息吧!”我們隨之散去。過了一會兒，大家都來報到。我說：“春天在粉紅色的玉蘭花上。含苞待放的玉蘭花美麗可愛，而它的枝干堅韌挺拔，枝干像一位位忠誠的仆人，花朵則像一位位害羞的公主。”付藝萍說：“春天在小草上。因為小草鉆出了一簇簇新芽，像針尖似的。雖然枯黃的草還在，但是草地還是在慢慢變綠。”李浩南說：“春天在柳樹上，柳樹垂下那柔軟如絲的柳條，在春風中輕輕地搖動，好像在向人們招手。”王鑫說：“春天在那迎春花上。你看，迎春花那金黃的臉龐像金子似的。”老師說：“你們說得都對，它們是雄偉瑰麗的大自然的歌手，它們的歌聲永不停歇”。

春天是一個生機盎然的季節。我愛這生機盎然的春天。

尋找春天的足跡四年級（模板17篇）篇十二

冬爺爺邁著沉重的步伐，慢慢移出人們的視線；春姑娘羞答答的來了，可害羞的她看到欣喜若狂的人們后，一時緊張竟一溜煙跑了。人們沒了春天，急成了一鍋粥。看，春姑娘的腳印，我們一起把她找回來吧！

我們順著草地上綠瑩瑩的小草，到了一片蒲公英地。黃燦燦的小花們，正向太陽公公迎著笑臉。我趕緊問：“小花，小花，你們看到春姑娘啦嗎？”花兒們議論了一番后，一位年長的花，說：“我們東邊的花看到春姑娘淚流滿面地跑了，你快去吧，把春姑娘找回來吧！”

我來到東邊，看到已經解了凍，正在歡樂流淌的小溪。“小溪，小溪你看到春姑娘了嗎”我問。“看到了，她還幫我解了凍了太謝謝她了”小溪歡樂地說。“那她現在在哪里？”“好像去百花園了！”“謝謝啦”我焦急的走了。

哇，一進百花園，一陣香氣撲面而來。看，有那么多各具特色，芬芳迷人的花朵。可是，春姑娘呢？“春姑娘？春姑娘？”我焦急地喊著。突然“嗚嗚”一陣凄涼的哭聲從噴泉后面傳來。我悄悄繞到后面，“啊”原來是春姑娘。她正傷心地哭著，我鄭重地對她說：“人們是喜歡你，希望你去讓萬物復蘇，才一時激動，我知道你害羞也膽小，但是人們不能沒有春天，萬物不能沒有你，你想逃避嗎？”她慢慢停止了哭泣，堅定地說：“嗯，我不能懦弱，我現在應該讓大地充滿綠色，讓人們感到溫暖！”春姑娘蹦蹦跳跳地跑了出去。

她聞了聞小花，百花齊放；她扶了扶小樹，長滿綠葉；她摸了摸河水，河水也立刻流淌起來；春姑娘開心地笑了，萬物都在春天里生機勃勃了。

她牽著太陽公公的手，大地立刻充滿了懶洋洋的陽光。人們找回了春姑娘，找回了溫暖的陽光。春姑娘也在歡笑聲中，與大家一起玩耍，沒有了往日的膽小和害羞。

終于找到了春姑娘，可我汗流滿面，“看來，春天到了，衣服也不用穿那么多了！”我自嘲道。

我招了招手，對著小草、小花、小樹、山川、河流以及那些因為春姑娘到來而生機勃勃的萬物。

尋找春天的足跡四年級（模板17篇）篇十三

今天，我們在校園里找春天。

我一直在觀察紫竹，在找小筍芽。我找啊，找啊，可是一直找不到。我覺得她像個害羞的小姑娘，就是不出來。

我都繞了好幾圈了，可是一個也找不到，我聽到管奕軒說她找到了，就偷偷地跟她一起去了。

到了有小竹筍的地方，我再仔細地找了找，的確有小竹筍，我就大聲地喊：“這里有小竹筍呀！”大家就紛紛跑了過來。大家說：“在那里？”我指了指說：“在那里。”正好下課了，我們只能跑上去了。

春天來了。我在家里發現水仙花開出了四朵雪白的小花，它們散發著淡淡的香味。

我還看見公園里的桃花長出了一朵朵小小的花，那是春天的信息吧？

一朵朵油菜花開了，那是春天的裙子吧？

柳樹搖著長長的辮子，那是春天的頭發吧？

春天真美啊！

今天，我在小區里找春天。

春姑娘給大地換上了綠油油的新衣服，迎春花笑嘻嘻地在迎接春姑娘。心靈手巧的春姑娘在草地上，在樹上銹出來朵朵美麗的鮮花。小樹在春姑娘的精心照顧下，長出了片片嫩芽。

小燕子在春姑娘的召喚下飛了回來，在冬眠的小動物也被春姑娘叫醒了。

自從冬爺爺走了，人們換上了薄薄的衣服。春風柔柔的，不再像寒風一樣冰涼刺骨了。

我愛春天，更愛親愛的春姑娘！

星期六，我們一起來到了永寧公園。

剛走了沒幾步，就發現一排楊柳長出了點點嫩芽。走著走著，我們來到一片竹林，仔細地找啊找啊，一棵春筍都沒有。

走啊走，一排楊柳的枝葉被人修剪了，旁邊有一堆枝葉，媽媽給我拿了兩條編織了一個花環。

沒過多久我們看見了一棵梨樹上面開滿了梨花，可美了！

我找到了許多春天，比如柳樹長出了嫩綠的枝條的葉子，郁金香開出了紅色、紫色和黃色，每一朵小花都飄出了濃濃的香味。

我向里面走著，看見很多小朋友在放風箏。我看著看著，也想放風箏了。

我看見有一棵小樹，它的樹干被雨淋濕了，像剛洗完雨水澡的小孩。

一棵樹上有只小鳥，它在向大家唱歌，好像喜歡我們來這里玩耍。

尋找春天的足跡四年級（模板17篇）篇十四

春天到了，樹枝上長出了嫩綠的葉子，小鳥在枝頭快樂的唱歌；地上的小草探出了小腦袋；漫山遍野的桃花盛開了；柳姑娘的長發迎風飄起。

今天，我和媽媽去黃河公園，到了黃河公園，溫暖的春風拂著我的頭發，我貪婪地吸收著新鮮的空氣。

我突然有了一個好想法，不如我們去找春天再給春天拍照，于是我們拿著手機去找春天。

我們尋找著桃樹，桃樹剛剛開了花，那粉粉的顏色讓我看了一眼后就忘不了，于是我們拿著手機拍了一下，拍了之后我還看了好幾遍才繼續去找小草。

我找到春天了，找春天真是讓人開心！

尋找春天的足跡四年級（模板17篇）篇十五

這一天，我發現我們的學校有變化。我發現，我們學校的土有些變化，夏天土硬，硬得像一塊磚頭。而冬天的土地卻是那么軟，軟得像一塊海綿，春天有些土地是那么松，雖然松得可以不用力氣就可以把小草給拔起來，而有些卻是那么的硬，硬得像一塊三厘米厚的'玻璃。

小草也有變化，夏天的小草有點綠也有點黃。秋天的小草是黃的像一桶油漆。冬天的小草是白色的，為什么小草是白色的呢？因為小草上有一層白色的雪。春天的小草是綠的，像三桶綠色的油漆一起倒下去的一樣。

樹也有些變化，我們學校一共有十三棵樹。夏天的樹三棵是分叉，四棵茂盛，二棵葉子有點少，三棵剛剛好不多也不少，最后一棵很茂盛。秋天的樹只有一棵樹是有葉子的，由于秋天的這段時間十三棵樹的葉子全掉了。冬天的樹一點樹葉都沒有，你知道為什么嗎？因為秋天的時候葉子都掉沒了。雪一下樹變得像一片白云一樣。春天的樹最茂盛，沒有剛剛好的樹，也沒有分叉的樹，也沒有葉子有點少的樹，像綠油桶倒上去一樣。

尋找春天的足跡四年級（模板17篇）篇十六

春天是個很美的季節，美得像一幅畫。

小草從地里探出了頭來，桃花笑紅了臉，柳樹笑彎了腰。

草地上，各種各樣的野花開了，蝴蝶來采花粉，蜜蜂來采花蜜，燕子從南方飛回來了，在空中嘰嘰喳喳地叫著。人們去春游，有的放風箏，有的在欣賞美麗的景色。

春天的圖畫真美啊！

尋找春天的足跡四年級（模板17篇）篇十七

今天，我和弟弟在玩的時候，她突然問我：“姐姐，春天是什么”？這可把我問住了，我也不知道該怎么回答他，只好帶他出去找春天。

我們來到了公園里，我發現這里的小草剛剛長出了嫩芽，看起來生機勃勃、春意盎然。小花也在爭先恐后的開放、紅的、白的、黃的、紫的誰也不愿意落后，都想第一個和春天擁抱呢！

我們又來到了小溪旁，我發現溪水里的冰塊已經融化，溪水在暢快的流淌，碧波蕩漾，春意盎然。

“吹面不寒楊柳風”，的確是呢，陣陣春風迎面吹來，那樣溫柔，就像媽媽的手，輕輕地、慢慢地撫摩著我們的臉。

這時我告訴弟弟：“春天是嫩綠的小草，是五彩的小花，是快樂的溪水，是溫柔的'春風……”