感謝各位的到來，您的出席是對本次會議的鼎力支持和關注。趕快跟隨我，一起來欣賞一些備受贊譽的主持人的精彩展示，為我們自己的表現提供一些借鑒和參考。

班會學風主持稿（實用17篇）篇一

各位學院領導、老師、同學們：

大家上午好!

大會進行第二項：請院長尹洪宗同志宣讀學院表彰決定。……。

大會進行第四項：請學生代表張曉燕同學上臺發言。……。

大會進行第五項：請教師代表徐靜上臺發言。……。

大會進行第六項：有請黨委書記倪才培講話。……。

表彰大會進行完畢。

班會學風主持稿（實用17篇）篇二

今天的主持稿主題是中秋節主持稿，一起來練練筆吧。我們都知道，中秋節是秋季時令習俗的綜合。中秋節所包含的節俗因素，大都有古老的淵源。你是否在找正準備撰寫“中秋節學風建設主題班會主持稿”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！

梅：尊敬的各位領導。

歡：親愛的同學們，

合：大家晚上好!

梅：在這個秋月朗照，丹桂飄香的夜晚，我們歡聚一堂，共同分享秋之美景，秋之溫情，秋之收獲。

歡：一年一度的中秋佳節，在所有清美人的翹首企盼中微笑而至。

梅：在晚會開始之前，首先大家用熱烈的掌聲請林總致辭。

歡：(小結)非常感謝林總的致辭，相信我們清美在林總等人的領導下，在全體清美伙伴的共同努力下，在我們家屬的大力支持下，必將克服一個又一個的困難，攀登一個又一個的高峰，實現下一輪三年大變樣目標。

梅：皓月當空，映照著每一位清美人善良、熱情、洋溢的笑臉，

歡：輝映出所有的清美人年輕、奮進、執著的心靈!

梅：感謝長期以來一直在清美奮戰的伙伴們。

歡：正因為有了你們的默默奉獻和大力支持才有了我們清美今天的不斷成長與壯大。

梅：讓我們用歌聲唱響中秋晚會的旋律;。

歡：用舞步展現清美的風采;。

梅：今天晚上要亮相的精彩節目將是我們在福州拓展訓練即興晚會的升級版。

歡：是的，今晚我們將再次展現清美人活潑、奔放、團圓的特質。

梅：除此之外，還有激動人心的博餅環節。

梅：花落誰家，誰運氣最好，我們拭目以待!

歡：我們晚會現場還準備了豐富的水果、飲料、零食、美酒等，請大家盡情享用!

梅：“明月幾時有，把酒問青天”。首先請大家欣賞由--合唱的《花好月圓》，希望每個家庭人月兩團圓。

1、合唱《花好月圓夜》。

歡：在這花好月圓夜，感謝一直站在我們背后默默支持我們的親人以及兄弟們。

梅：嗯，同時也感謝清美大家庭中的每一位兄弟姐妹們的團結協作，我們才能一次又一次的戰勝困難，才有我們清美的不斷前進、不斷超越。

梅：請欣賞由美容部海強、志平帶來的《兄弟》。

2、合唱《兄弟》。

歡：朋友們，對酒當歌，人生幾何!

梅：是呀!起舞弄清影，何似在人間!

歡：此時此刻，何不讓我們動起來呢?

歡：請欣賞美容部大姐們給我們帶來廣場舞《軍中綠花》。

3、廣場舞《軍中綠花》。

歡：優美的舞姿跳出了秋天豐收的美景，動聽的旋律演繹了歡快的氣氛。

梅：在放飛的時節里，我們放飛青春狂想。

歡：在收獲的季節里，我們收獲希冀夢想。

梅：在這美好的中秋佳節，按照閩南特有的習俗，肯定少不了什么環節?對，博餅，接下來我們就要進入激動人心的博餅環節，也就是第一輪的搏餅。

第一輪博餅環節。

歡：下面我來講解下博餅的游戲規則：

梅：彩虹是經過風雨后才能出現的美麗，俗話說，不經歷風雨，怎么見彩虹。

歡：每個人心中都有一道無形的彩虹，需要依靠我們自己的信念，堅持不懈地努力才能創造出自己心中的彩虹。

歡：下來我們一起來迎接黃小瓊、黃翠霜給我們帶來的合唱《第一道彩虹》。

4、歌曲《第一道彩虹》。

梅：家歡，前幾天學校剛開學，看到很多小朋友都背著小書包高高興興地上學去了。不由地讓我們回想起學校的童年時光。

歡：是啊，時光不饒人，轉眼間我們都告別校園好多年了，去奮斗追求屬于的夢。

5、小品《傻子上學》。

歡：有一種稱呼叫朋友，始于偶然，止于永遠。

梅：一句話一輩子，一生情一杯酒。

歡：朋友不曾孤單過。

梅：一聲朋友你會懂。

梅：請欣賞由美容伙伴合唱：《朋友》。

6、合唱《朋友》。

第二輪博餅環節。

歡：朋友們，豐厚的獎品最終“花落誰家”呢，讓我們拭目以待。那我們接下來要開始第二輪的博餅環節。

梅：在我們的家鄉怎么能少了閩南歌曲呢，接下來請欣賞由阿五、翠香帶來的合唱：《雪中紅》。

7、合唱《雪中紅》。

歡：素梅，中秋佳節啊，親朋好友間免不了互串家門送點禮，表心意，賀佳節。

梅：是啊，我們一起去看看我們美容部的朋友是怎么送禮的，請欣賞由小瓊、海強等人給我們帶來的小品《中秋送禮》。

8、小品《中秋送禮》。

歡：無論何時何地心中一樣親，流在心里的血，澎湃著中華的聲音。

梅：就算身在他鄉，也改變不了中國心。接下來請欣賞由車間的伙伴為我們帶來的合唱《我的中國心》。

9、合唱《我的中國心》。

歡：又到了激動人心的的博餅環節，其實博到后面，懸念越大，因為很快就要誕生出狀元，我們來共同見證下誰的運氣最好。

第三輪博餅環節。

歡：夏夜的動感釋放著激情，蕩漾著青春。

梅：張揚著個性，搖曳著流行。

歡：朋友們動起來吧。請欣賞前臺集體舞蹈《踏浪》。

10、集體舞《踏浪》。

歡：你看，我們的同事們個個意氣風發。

梅：個個豪情滿懷。

11、劉家歡《向往神鷹》。

歡：在春天里，我們收獲了累累碩果。

梅：我們所有成績的取得得益于全體同仁們的勤勉務實、埋頭苦干的奉獻精神;。

梅：得益于你們開拓進取、迎難而上、勇挑重擔的創新精神;。

歡：得益于你們精誠團結、自強不息、銳意拼搏的協作精神。

梅：接下來請欣賞蔡良清帶來的《春天里》。

12、蔡良清《春天里》。

合：尊敬的領導、親愛的同事們，

歡：我們為了共同的目標而奮斗。

梅：我們為了共同的事業而相聚，

歡：清美就是我們的家，我們為清美而驕傲。

梅：我們的努力創造了輝煌的過去，我們的暢想預示了燦爛的明天!

歡：成績只代表過去，成功者貴在展望明天，在以后的日子里，讓我們所有的清美人一同攜手，共同努力，為創造我們更加輝煌燦爛的明天而不懈努力!共同打造清美人自己的品牌。

梅：最后讓我們共同祝愿大家。

(合)中秋快樂，祝所有的人。

(合)月圓家圓人圓事圓團團圓圓，國和家和人和事和和和美美。晚會到此結束，謝謝大家!

金風送爽，中秋月圓。值此中秋佳節來臨之際，我們在這里隆重舉行中秋客商座談會，大家歡聚一堂，共慶佳節，共敘友情，共謀發展，共同憧憬祖國美好明天。

一、開場。

合：老師們，同學們，大家早上好!

甲：我是_________。

乙：我是_________。

甲：在九月的晨曦中悄然蘇醒，秋意已經布滿了床邊。涼爽的秋風、金黃的落葉，我們即將迎來一年一度的中秋佳節。

乙：農歷八月十五，是我國傳統的中秋節，也是我國僅次于春節的第二大傳統節日。八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節。

甲：下面有請_________同學向我們介紹中秋節的由來。

二、中秋節的由來。

(__________同學介紹中秋由來)。

農歷八月十五是我國的傳統節日——中秋節。中秋節與春節、清明節、端午節被稱為中國漢族的四大傳統節日。“中秋”一詞，最早見于《周禮》。據史籍記載，古代帝王祭月的節期為農歷八月十五，時日恰逢三秋之半，故名“中秋節”;又因為這個節日在秋季八月，故又稱“秋節”、“八月節”、“八月會”、“中秋節”;又有祈求團圓的信仰和相關習俗活動，故亦稱“團圓節”、“女兒節”。因中秋節的主要活動都是圍繞“月”進行的，所以又俗稱“月節”、“月夕”、“追月節”、“玩月節”、“拜月節”;在唐朝，中秋節還被稱為“端正月”。中秋節的盛行始于宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成為我國的主要節日之一。

三、中秋節的傳說。

甲：中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團圓的象征。因此，又稱八月十五為“團圓節”。

乙：古往今來，人們常用月圓月缺來形容悲歡離合，客居他鄉的游子，更是以月來寄托深情。唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉明”，宋代王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還”，等詩句，都是千古絕唱。

甲：中秋節是個古老的節日，祭月賞月是節日的重要習俗。

乙：下面有請__________同學為大家講一個中秋的傳說。

(__________同學講述中秋傳說)。

四、猜燈謎。

甲：感謝_________同學為我們講述了這樣一個優美動人的傳說。

乙：下面開始猜燈謎環節，掌聲歡迎月兔________同學!

(月兔帶禮物上場)。

五、總結陳詞。

甲：月是期盼，月是掛牽。

乙：月是幻想，月是浪漫。

合：月是思念，月是圓滿。

甲：今夜，月圓如盤，看不見殘缺的遺憾;今夜，月光如水，清澈著我們彼此的友誼;今夜，月華如歌，唱響我們心中的激昂。

乙：有你，我們高歌唱響希望，有你，我們將快樂分享，有你，所有的夢都在生長。期待每一天的月圓，期待每一時的相聚，期待每一刻的歡暢。

合：老師們、同學們，今天的主題班會到此結束，祝大家中秋快樂，萬事如意!

開場白。

女：金秋送爽，萬里河山披錦繡。

男：丹桂飄香，一輪明月寄深情。

女：踏著時代的鼓點，我們迎來了這美麗的中秋。

男：帶著青春的激情，我們盼來了這歡聚的時刻。

女：月是中秋分外明,且把問候遙窗寄。

男：明月當空灑銀玉，中秋正至喜悅人。

女：月在水里，月在天上;月在畫里，月在心上。

男：今天，就讓我們一起放飛所有夢想，去尋找自己心中的那輪美麗月亮吧。

下面我宣布歡度中秋”活動現在開始!

游戲環節。

游戲一：腦筋急轉彎。

游戲二：拍七令。

游戲三：猜燈謎。

懲罰：

1、接受我們為--精心準備的佳肴，有請兩位服務員上菜(崔顏)。

2、牛頭馬面給我好好伺候著(兩位男生)。

玩完了樂趣橫生的游戲，想必大家也累了，接下來我們為各位精心準備了美味月餅，大家呢，可以一邊細細品嘗可口的月餅，一邊想象著自己沐浴在十五皓月下的美好情景，呼呼。

結束語：

男：清風送去了我的祝福，明月帶來了我的問候，

女：流星記載往日的故事，玉兔留下永恒的吉祥。祝你中秋佳節快樂，月圓人圓事事圓滿!

本次中秋活動到此圓滿結束!

班會學風主持稿（實用17篇）篇三

參加對象：

xxx班全體同學。

主持人：

xxx--團支書。

記錄人：

xxx。

班會目的：

總結開學以來班級各項工作情況，講述今后的工作計劃，使同學們樹立明確的奮斗目標和正確的學習態度，真正從思想上認識到優良學風對個人成長成才的重要性。

班會過程：

一、班級同學發言。

xxx：良好學風形成的根本是大學生的學習動力和成才意識。為激發大學生的學習熱情，強化成才意識，使全體同學都能夠刻苦學習，努力拼搏，促進良好學風的形成。這次開展“端正態度明確目標”的主題班會，目的是引導了我們要樹立明確的奮斗目標和正確的學習態度，真正從思想上認識到優良學風對個人成長成才的重要性，從根本上促進了學風建設的深入開展。

xxx：我個人認為學風建設不應該僅僅是一段時間的事，而應該是每天都需要面對的事情。因為我們存在這樣或那樣的問題，所以我們要無時無刻的去提醒自己不要再犯類似的錯誤。學生的本職工作就是學習，我們要以學習為首任，為了我們將來能夠更好，我們現在就應該做好一切準備，不能再渾渾噩噩了。

xx：我比較贊成他們的說法，來到大學，我們應以學習為首任，學習才是我們學生的本職工作。

xx：我想講一講關于現在大學生就業的情況，目前每年有500萬的大學生面臨著就業的壓力，在職場上，百分之六十是大學生。找不到工作對于我們來說是非常痛苦的事情，我們在大學已經花了很多學費，父母很辛苦，所以畢業出來工作對我們來說非常重要。如果我們現在不把基礎打好，以后找工作將非常困難。所以我覺得學風的建設是非常必要的。

二、輔導員講話。

她講到：班風興則學風興，學風興則學校興。建設良好的班風，營造良好的學風，是我們每一個同學的責任和義務。通過本次主題班會，我希望能夠做到：

(一)促進班級學風建設的深入開展，進一步推動良好院風的形成;。

(二)以本次班會宣傳的學風建設，讓同學們在思想上對學風建設重視起來;加強班級學風建設工作交流和管理工作，并加強職業生涯教育，激發同學們的學習動力，并定下人生目標。

(四)完善班級制度，規范課堂紀律，促進學習紀律的好轉，實現班級學習目標，實現優良學風班級創建，爭取獲得優秀班級的殊榮。

三、主持人總結。

通過這次班會的開展，希望在今后大家能意識到學習的重要性，端正自己的學習態度，明確自己的學習目標，在今后的學習生活中嚴于律己，刻苦學習，為以后打好基礎。

班會學風主持稿（實用17篇）篇四

為了迎接即將到來的學風建設月，為了進一步營造濃郁的學習氛圍，20xx年x月x日財務管理1001班在教c105召開了學風建設月主題班會。本次班會的主題涉及兩個方面，一是學習實踐交流會，二是學風建設月的動員。

班長首先邀請了班里在各方面素質都比較優秀的同學進行了有關學習、暑期實踐、社團方面的經驗及感悟分享。如在學習方面，要做好學習“三步走”――預習、課上聽講、復習等。在每位演講的同學發言之后，本導還依次進行了點評，主要是更正和補充了同學的一些觀點，同學們都受益匪淺。比如：學習并不是要死記硬背；背英語單詞要遵循科學的記憶方法；鼓勵參加社團，但不要太多等等。在同學們以后的發展上，本導仍是鼓勵出國政策，學習東西方的文化差異等等。

在學風建設月動員方面，副班長鼓勵同學們有意識的創造良好的學習氛圍，如不遲到不曠課，請假要有假條。課上認真聽講積極思考，另外還要注重寢室衛生和文明。學習委針對財管六個班獲獎學金的人數情況，提出我班情形不容樂觀，呼吁大家要減少掛科率并要及時完成作業的收交，呼吁大家要團結一致，增強班級凝聚力，才能使班級一致向前看！

在最后，輔導員做出總結并對兩周以后的期中考試進行提醒，針對各門課程難度加大的趨勢，督促同學們抓緊學習。整個班會主題突出，思路清晰，氣氛活躍，同學能夠積極參與，響應校方的相關政策，高度重視學風建設，并承諾認真貫徹執行，動員會收到了良好的預期效果。

財務管理1001。

侯歡。

班會學風主持稿（實用17篇）篇五

參加人員：輔導員及全體同學。

一、樹立良好學風是培養能力的基礎。

良好學風是培養學生能力的基礎和保證。正確的學習目的，端正的學習態度和科學的學習方法是優良學風的重要內容。學風是學習目的、態度和方法的綜合表現，為什么學習，以什么態度對待學習和怎樣學習，都是學風的問題。

學習目的是成才的決定因素，有了正確的學習目的，才能有高度的學習自覺性和責任感，才能有堅韌不拔的毅力和戰勝困難的勇氣。為什么學習?學生的回答是多種多樣的，但大多數學生能根據個人、集體、國家三重關系，把學習目的逐步統一到為社會主義現代化建設而學習上來，只有這樣才能保持旺盛的情緒，才會有鞏固持久的動力。學習態度是由學習目的決定的，人們對學習的行為、舉止、神態如主動積極，認真刻苦，勤奮扎實等等，都是學習態度問題;學習方法是提高學習效率，達到學習目的手段，是打開科學寶庫的鑰匙。科學知識像浩瀚的海洋，我們要達到彼岸，就要掌握科學的學習方法，提高學習效率。

生成績普遍提高，取得了很好的效果。培養學生能力，學生是基礎，教師是關鍵，領導是保證。其中教師和領導工作的重要內容，還在于調動學生的積極性。歸根結蒂，只有充分調動了學生的學習積極性，使之緊密地配合教師進行教改，能力的開發才能落到實處。

二、培養良好學風，促進全面發展。

首先，結合當前學校的實際，把學風建設和能力培養結合起來，應搞好以下的工作：

進一步掌握知識的前提，它制約著掌握知識的快慢、深淺和鞏固程度。在知識的掌握和能力的發展這對矛盾中，矛盾的主要方面是能力的發展，我們在強調學生學習知識的同時，把重點放在學生能力的提高上。

(二)樹立事業心，培養奉獻精神。學習的動力來源于學習動機，學生只有樹立了攀登科學技術高峰的強烈事業心和為社會主義建設獻身的精神，才能有高尚的動機、產生刻苦學習的永久性動力。

(三)嚴格要求，認真考核。一個學校沒有嚴格的考核制度和一貫的嚴格要求，要形成一個好的學風是不可能的。

其次，教師的教學和工作作風對推動學風的建設影響極大。一個教師是否嚴謹治學、學識淵博、為人師表、教書育人、實事求是、勇于探索、教學相長都直接關系到學風的問題。師高弟子強，嚴師出高徒。教師不僅傳授知識給學生，更重要的是著重培養學生的多種能力，即授人以魚，不如授人以漁，賜給金子，不如教給點金術。講究教學方法，研究教學藝術，提高教學效果，這都是學風建設的要求。

第三，建設良好學風，領導作風是關鍵。領導作風，主要是領導成員的精神狀態和領導部門的工作作風。領導的帶頭實施，身先士卒，要求師生做到，首先自身要做到，上行下效，師生員工就會跟著做，這是無聲的號令。

班會學風主持稿（實用17篇）篇六

2.提高同學們的學習積極性和確定自己短期的學習目標;。

提高后期班級學風建設，使班委及同學們明確自己的職責，使每個同學都發揮主人翁的精神，共同為創建優秀文明班級而奮斗。

三、班會地點：數學樓318教室。

四、班會人員：衡陽師范學院數學與計算科學系12級數應二班全體成員。

五、班會時間：20xx年4月8日(星期二)晚上8:30——9:30。

六、班會內容：

對班上同學半學期來的學習狀況和學習態度進行總結，通過同學們最近的學習情況指出同學們學習方面存在的問題，哪些良好的學習習慣需要繼續保持等。不要因為系里的活動比較多就把學習落下了，作為學生，要把學習放在第一位。

班上同學的學習情況，班干部一直都很重視。從大一開始，班上就一直強調學習的重要性。專業知識是一個人以后生存的根本，只有學好專業知識，才能更好的在未來謀求更好的發展。

團支書在講臺上說明人際關系交往的重要性，并對前期工作中的不足作總結。

對于這個學期的學習，班上的每個同學都是很認真的去面對。經過大一一年的學習和努力，我們現在都已經知道該朝哪個方向發展和努力，雖熱平時的活動會影響學習的時間，但是我們都沒有忘記我們作為一個學生最基本的任務，那就是把學習搞好!

六、班會總結：

從個人來講是價值觀出了問題。大學生應當把學習的目的與社會的需要統一起來，把個人價值的實現與服務祖國和服務于人民統一起來。要把學習作為全面提高素質、掌握真本事的過程，作為提高社會競爭力、謀求更大發展的基礎工程。大學階段是一個人一生中系統學習知識的最好時期，大學生應該想些關乎自己將來的職業和命運的大事，因為人與人的差距從現在就開始了。所以我們在座的同學現在就要為自己的將來做好打算，正所謂“早起的鳥兒有食吃”，及早的為自己的明天作個規劃，是畢業后直接工作還是繼續學習，確定自己的發展方向。

數學與計算科學系。

12級數學2班。

20xx年4月8日。

班會學風主持稿（實用17篇）篇七

a:童年是快樂的兒歌， b:童年是鮮艷的花朵。

a:童年是初升的太陽， b:童年是無畏的拼搏! a:在盼望中，我們的節日終于來了! b:在期待中，節日的號角吹響了!

a:看，孩子們的花裙子飄起來了! b:聽，我們歌兒唱起來了!

a:唱起來吧，跳起來吧， b:讓我們盡情-- 齊:放飛我們最美好的希望!

a: 是我們的老師! b: 多么有意義的“六一”呀!是誰教育了我們?

a: 是我們的老師! b: 是啊!幾年的生活，幾年的愛，我們更多地感受到了老師的無私奉獻。我們即將畢業，這兒將成為我們的母校。

a: 我們又是怎樣深深地愛著母校的老師的呢? b:我們真誠感謝母校的教師為了我們的成長和發展忘我投入，嘔心瀝血。

a:是老師無私情懷，孕育了無數未來的希望 b:感謝您，敬愛的老師

a:感謝您，親愛的園丁b:感謝您，幫我們邁好人生的第一步

a:讓我們說一聲:(合)老師，謝謝您!

全場:老師，謝謝您!

二。b: 你們看:六月的太陽，火一樣的紅。同學們你可知道:

a::六一，不僅是我們兒童快樂的節日，而且是一道特殊的應用題:

b::他要你思索、要你動腦、要你計算，才能讓正確的答案出現神奇。

a::“六一”每一年過去的，都應當成為昨日的捷報:

b::“六一”每一年掀開的，都應當成為 今日的課表。

a::“六一”啊!你的每一年，都深深嵌下了我們拼搏的腳印，

b::你的每一年，都深深刻下了人生道路上的每一個新的高度，

新的征途，新的事業，新的階梯--

合:你的每一年，也記載著我們鎮小人的勤奮、踏實、創新、向上

a::現在，要出些難題考考大家!

b:第一題，

a:親愛的同學們，今天全世界的人都把童話般的“六一”緊摟在身邊。

b:親愛的同學們，今天全世界的人都在“六一”的`陽光下笑得分外甜。

a: 感謝你呀，“六一”讓我們走進童話般的時光。

b:感謝你呀，“六一”讓我們自愉自樂歡度自己的幸福童年。

b:請聽詩朗誦

a: 怎么樣?同學們的表演精彩吧!在這兒，我要告訴大家一個好消息:5月31日，學校將會舉行慶祝六一的活動!

b:最后。讓李恩哲同學來發表它的看法!

a:“六.一”，一年僅一次，象小船，在時間的大海里，靜靜地飄泊。

b:“六.一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。

a::同學們,拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過。

b::一年一個音符，一年一級臺階，多么快樂的童年生活 ，多么快樂的“六一”

a::洋溢著幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無限美好的回憶。

b::再有幾十天，我們將離開母校，走上高年級的學校繼續學習。

a:進校園我們是含苞的花蕾，

b:出母校我們是鮮艷的花朵，

a:今天我們相聚在這里，

b:明天我們共建偉大的祖國。

a:放飛我們的希望吧，我們堅信--

齊:明天更美好! 再見!

班會學風主持稿（實用17篇）篇八

此時此刻，我的心里已經感慨萬千。相信大家都和我一樣，我們共同經歷的件件往事，如在眼前。可彈指一揮間，百日會戰的號角已經吹響。三年的時間，在人生的長河中，只不過是短暫的一瞬，但它卻能讓我們的夢想擲地有聲在求學的道路上沒有平坦的大道，只有沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點，學海無崖，只有思得寂寞，耐得清貧，不畏勞苦的勤奮者才能有所建樹，取得成就。高中三年的大好時光，只剩下寶貴的100天了，我們每一個同學都要精打細算。

合現、充分地利用現有的時間，不讓一分光陰虛度，當我們高考結束后，回首這一百天時，一定不要因虛度歲月而悔恨。相反，我希望，每個同學得到高考成績時，都會自豪地說：人生能有幾回搏？我竭盡全力了，十八歲，我沒留下遺憾！

決戰的號角聲已經吹響，同學們：愛拼才會贏！我相信，只要我們竭盡全力，奮力拼搏，140班一定能取得勝利。在今后的日子里，我們每個同學都要放下包袱，輕裝上陣，安下心來，發揚奮力拼搏、用永不言敗的精神，不猶豫、不彷徨，我們共同努力，全身心地奮戰高考，向家長、老師、學校和社會交出一份滿意的答卷，鑄無悔青春，創18班的神話！相信你們一定能夠成為我們的驕傲，成為家長的驕傲，成為你自己的驕傲。

我宣布，《高考百日動員》主題班會現在開始。有請主持人xx。

（男）一百天，我們唱出心中無悔。

（女）一百天，我們笑吟多年等待。

（男）一百天，我們跳出平庸的牢籠。

（女）一百天，我們讓命運的裙角飛揚。

（男）我們珍惜一百天，讓騰飛的夢想在六月里張開翅膀（女）我們奮斗一百天，讓激揚的心聲在六月里盡情回蕩（男）我們拼搏一百天，讓十二年的付出在六月里綻放金色光芒。

（男、女）高考百日宣誓活動現在開始！

（男）登山者從不害怕山有多高，旅行者從不擔心路有多長，十八班的同學們，有多少風風雨雨，我們一起走過；有多少艱難險阻我們攜手克服，還有100天，難道我們會在最后的時刻放棄嗎？不會！還記得開學前報道的那天，咱們第一次坐在一起，說的那個夢想中的大學嗎？現在你是否還在追尋，亦或是有了更高的夢想。大家拿出一張紙，寫下你現在的大學。還有你想對自己或是大家說的話。給大家看看曾經一起看過的優秀的大學（寫5到6分鐘，放大學視屏）寫完了嗎？寫完以后把它貼到一個可以隨時提醒自己的地方，學到累的時候就看看它，提醒自己為了夢想，我能行！

（女）高考不過是一次挑戰，面對挑戰，多一份準備，就多一個機會，不要哀嘆100天太短，只爭朝夕，永不止步，在有限的時間里追求的成效；不要害怕平時的失敗，積極的心態會指引你穿越一切障礙。當然，光有心態是遠遠不夠的，你還要找到非常好的學習方法。接下來有請咱們班的呂丙佳和王玉同學分別和大家談談，啟發大家在剩下的100天該如何高效的利用。（介紹方法）

（男）非常感謝他們建議，大家聽過之后應該仔細想想，應該如何計劃自己每一的天時間。

（女）說的沒錯，有了高效的學習方法，再加上大家一滴一滴汗水的灌溉，我們的未來不是夢。大家用歌聲唱出我們的力量（合唱《我的未來不是夢》）

（男）同學們，努力吧！用百分之兩百的努力去追求的成功；

（女）同學們，堅持吧！世界從來都會給堅持不懈的人讓路現在，讓我們站起來，用我們最嘹亮的聲音，喊出我們的口號：

嚴謹自律勤奮自強。

齊心協力共創輝煌。

（男）最后，讓華老師為這次班會畫上圓滿的句號。

（男，女）我宣布，《高考百日動員》主題班會到此結束。

班會學風主持稿（實用17篇）篇九

主持人（合）：敬愛的各位領導、老師、親愛的同學們，你們好！三十家子中心小學五二中隊“《珍惜糧食文明就餐，做合格的小公民》”主題隊會現在開始。

男：我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。

女：我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。

男：我們守紀律、講規范，是祖國未來的棟梁。

女：我們尊師長，愛同學，是社會的楷模

男：我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。

女：我們是肩負重任、二十一世紀的新苗。

男：我們勤奮學習，奮勇拼搏。

女：我們要一生一世學做人。

男：讓我們以一曲歌曲齊唱《一生一世學做人》拉開本次對會的序幕。

歌曲《一生一世學做人》

男：xxx年10月26日，我們喜遷新校。

女：xxx個同學歡聚一堂。

男：我們在這里學習、進步。

女：我們在這里快樂成長。

男：這里井然有序、生機勃勃。

女：可是依然存在一些不和諧的音符。下面請欣賞小品《如此午餐》

（男、女主持人上場）

男：瞧，他們做得怎么樣？大家發表一下自己的想法吧。

1、小明、小亮把菜到在自己的碗里是不對的，那樣做別人吃什么啊。

2、在吃飯時，不要說話，更不應該剩飯。

3、不能先吃，要等大家來齊了一起吃，也要懂得文明禮讓。

4、要愛惜糧食，不應該糟蹋糧食。

5、要站隊走進食堂，有秩序、不亂講話。

女：是的，他們的做法是不對的，那么在就餐的時候，我們還有哪些做法不對呢？

男：大家聯系我們在學校就餐的實際說一說。

學生討論，說出事例。

1、有的同學先到食堂把肉都挑到自己碗里了。

2、有的同學好吃的就吃，不好吃的就不吃了，會營養不良。

3、有的同學吃飯時老嚷嚷。

4、有的同學吃飯的時候愛逗！

女：這些我們知道不對，就應該不要去做。

男：是的，我們要文明就餐，懂得禮讓。（小記者采訪）

女：我們要愛惜糧食，不浪費每一粒糧食。

男：同學們，一粒米、一片菜葉都是農民伯伯辛勤勞動的結晶啊！

表演唱《我是一粒米》（鼓掌）

男：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

女；你背上古詩了，真是感慨萬千啊！還是聽咱班同學的齊唱《鋤禾日當午》吧。

歌表演《鋤禾日當午》

女：珍惜糧食，懂得糧食的來之不易。

男：請欣賞張雪晴為我們帶來的小故事《七顆豆子》

男：可能我們每個同學在就餐的時候都不是做得很好。

女：我覺得我們以前的不文明做法很不對

男：我們以后一定不會再那樣去做了。

女：請聽各小隊的決心吧！

男：大家說得太好了，

女：我相信同學們一定會說到做到，大家都行動起來吧。

男：美麗的學校我們的家

女：學校的老師就是我們的爸爸媽媽

男；我們都做家里的小主人。

女：為我們的家添磚加瓦。

請欣賞歌曲《學校我的家》。

男：我們懷著感恩的心。

女：把最美的舞蹈獻給學校里的爸爸媽媽！

男：曹佳寧等同學早已經等不及了他們把葫蘆絲《金孔雀輕輕跳》獻給老師和同學們。

男：我們一定會做到：站好隊進食堂，人多打菜要謙讓，伸手拿飯不亂搶，餐廳走動不亂撞。

靜靜吃，不吵嚷，人人爭當小紳士，吃多少，打多少，養成節約好習慣學習爭先雖重要，

文明禮貌也要好。學校規定都遵守，見到老師有禮貌。同學之間要友愛，友誼小手牽的牢。

愛護公物放心上，樹立新風我做到。我做到！

7、中隊輔導員講話。（提出要求，做出規定）（鼓掌）

同學們，這次中隊會舉行得很好，你們發現了日常生活中存在的問題，從而召開了這次別開生面的主題隊會。很成功，達到了預期的效果，祝賀你們！同時也希望你們說到做到，實現自己的諾言，做一名合格的小公民！

8、呼號。（準備著，為共產主義事業而奮斗！時刻準備著！）

9、退旗、敬禮。（鼓號齊奏，全體隊員向隊旗敬禮，隊旗退場）

10、宣布主題中隊會結束。五二中隊《文明就餐，做合格的小公民》主題隊會到此結束！謝謝大家！

班會學風主持稿（實用17篇）篇十

女：在我們身邊有這樣一群伙伴，他們的父母遠離家鄉，他們和我們一樣需要得到父母的呵護，需要得到家庭的溫暖。

女：他們就是我們常說的卻很少關注的留守兒童

男：有一種眼神牽動人心，那是孩子思念雙親

女：有一種精神感天動地，那是孩子自立自強

男：愛，讓父母背井離鄉

女：愛讓孩子淚流雙行

男：愛讓我們關注留守

女：愛，讓孩子不再仿徨

男：走，為了孩子

女：留，為了父母

合：只要我們心中有愛

彼此不再孤單

留守的孩子早當家

女：爸爸，媽媽

自從你們離開了家

懷里撒嬌的孩子

學會了鋤地拔草

學會了挑水劈柴

男：爸爸媽媽

自從你們離開了家

天真玩耍的孩子

學會了燒鍋做飯

學會了養豬喂鴨

女：啊，親愛的爸爸媽媽

我知道你們一定有許多無柰

男：啊，親愛的爸爸媽媽

我知道你們一定干盡了苦差

女：爸爸媽媽你們一定要保重身體

男：爸爸媽媽我們等你回家團聚

合：爸爸媽媽，請不要為我擔心牽掛

我們會聽爺爺奶奶的話

女：本次第二環節爸媽在三中

有請我校李校長宣讀愛心爸媽名單

女：本次第三環節心有所依

請愛心爸媽隆重登場

女：本次第四環節親情呼喚

請留守兒童為愛心爸媽佩戴愛心標識，并呼喚“愛心爸媽”

女：本次第五環節溫暖懷抱

請愛心爸媽擁抱自己的兒女

女：本次第六環節父母囑托

請愛心媽媽付玉老師講話

男：花朵的成長離不開甘甜的雨露和溫暖的的陽光，留守在我們周圍的小伙伴需要全世界的關愛和幫助。

女：我們呼吁所有人都能敞開溫暖的懷抱，伸出熱情的雙手，曾為代理爸爸，愛心媽媽，定期給他們講一講小故事，補一補功課，加一次餐，交交心，噓寒問暖。。。用愛去填補他們心靈的空缺，解除他們心中的困惑，為他們樹立起心靈的航標，成為他們生活上的知情人，學習上的引路人，品德上的教育人，成長的保護人。

男：將我們的愛心拼湊在一起，架起一坐愛的彩虹橋，為他們撐起一片蔚藍的天空

女：本次活動到此結束，感謝各位到來

班會學風主持稿（實用17篇）篇十一

合：文明是一股春風，吹拂在每個人的臉上，告訴人們生活中處處都要講文明；文明是一種習慣，它在文明的人身上可以光彩熠熠；文明是一把火炬，照亮每個人的心，警告人們要文明的面對一切。

男：今天，我們評選的文明之星有：

女：我勞動我光榮小明星、我是家庭小主人小明星、公益勞動小明星

男：現在我們開始評選“我勞動我光榮”小明星：要求積極踴躍承擔班級勞動任務，完成出色；懂得通過勞動為他人服務是一件快樂的事；勤儉節約，不鋪張浪費。請每小組推薦一個符合要求的同學上臺并說明評選理由。

……

女：現在我們開始評選“我是家庭小主人”小明星：要求積極承擔家務勞動并能夠做好；獨立生活能力強，不依賴父母。請每小組推薦一個符合要求的同學上臺并說明評選理由。

……

男：現在我們開始評選“公益勞動”小明星：要求積極參加公益做文明事，我們要將文明進行到底！

合：今天的班會至此結束，謝謝大家

班會學風主持稿（實用17篇）篇十二

男：同學們。

女：老師們。

齊：大家好。

女：今天我們班會的主題是

齊：“我光盤，我光榮。——厲行節約，從我做起。”

男：這是節儉的壯舉，如春潮熱浪一般，洶涌澎湃。

女：這是扶持正氣的一面鮮艷的旗幟，如同驕陽一般，冉冉升起。

女：全世界饑餓人口超過10億。全球平均每年，因饑餓死亡的人數達1000萬，每6秒鐘就有1名兒童因饑餓而死亡！如果我們每天的食物減少浪費5%，就可救活超過400萬的饑民！

（播放圖片說）

男：下面請看一組非洲饑荒的圖片，也許很多人會問道，非洲為什么會出現饑荒呢？非洲地區多沙漠，土地貧瘠，種植的作物很難成活，所以只能靠打獵等維持生計。外國列強對非洲的長期殖民統治，掠走了大量財富，致使非洲經濟衰落。加上當地軍閥割據，魚肉百姓，導致非洲國家饑荒的局面。

女：這時大家也許會問非洲饑荒關我們什么事啊？其實中國也將要面臨饑荒的嚴峻挑戰。 因為中國的糧食生產已不能自給自足，中國國內糧食供需關系嚴重失衡。過去二、三十年來，中國優先發展工業化和城市化，大量侵蝕良田，污染水資源。18億畝的農田紅線岌岌可危，嚴重影響了糧食生產，現在我國已成了世界上最大的糧食進口國。

女：說的不錯。節儉被人們視為一種美德，這是對勞動的尊重，也是對社會的一種責任。就目前來說，在我國還有許多與我們同齡的孩子因貧困而失去受教育的機會。（雖然每個學生每天只扔一個雞蛋，但是你知道我們全校同學每天倒掉的飯菜有多少么？）小品中人物浪費的行為不僅反映了我們自身對節約的忽視，同時也剖析了我們在學校餐廳就餐的所作所為。

男：是啊！如今，我校也成為了一所寄宿制學校，面對平日里學校餐廳的就餐情況，我們也有所了解，浪費現象很是驚人。

女：為此，我們還專門采訪了相關人員。（伸手引向大屏幕）

同時，我們也就著這些問題，根據年級的實際情況做了一個具體的分析報告。報告結果顯示（對于餐廳吃飯有無浪費現象的調查，少數同學也誠實的說出了自己的實際情況；同時，在看到別人浪費時，選擇背后譴責的人竟然高達大約48%。）

女：，結合以上材料請大家談一談自己的想法并檢討一下我們在就餐時還存在那些浪費糧食的情況。

男：我們全班29位同為此請大家談一學每人每天節約一粒米，一年節約多少粒米？（29*365=10585粒）我們全國十四億人口每人每天節約一粒米，一年節約多少粒米？（十四億乘三百六十五=五百一十一億粒）每一百萬粒大米重約二十五千克 ，那我們會節約多少千克大米？（十四億乘三百六十五除十萬乘二十五=一千二百七十七萬五千千克）一人每天平均吃三百克米，可以吃幾年？（十四億乘三百六十五乘一百萬乘二十五除零點三約等于四千二百五十八萬三千三百三十三天）人平均壽命七十五歲，夠吃幾輩子？（十四億乘三百六十五除十萬乘二十五除零點三除三百六十五除七十五約等于一千五百五十六代）

女：看到這些驚人的數據，不知大家有什么感想？

（圖片展示）

女：一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。勤儉不是吃苦，而是對有限資源的珍視。

男：所以，我們不能忘記勤儉節約的傳統美德，更不能忘記全國仍有1億多貧困人口。我們倡議，樹立節約光榮、浪費可恥的思想觀念。

女：其實，我們的志愿者也早已向我們發起了號召。（志愿者一邊登場一邊說）

男：讓我們的志愿者帶領我們一起來呼吁“光盤”，讓我們攜手成為光盤中的一分子，一起杜絕舌尖上的浪費。

（志愿者宣誓）

女：志愿者說出了我們全班同學的心聲，讓我們人人做光盤行動的志愿者。下面，我們以初二四班的名義向全校師生提出倡議。請胡倩同學宣讀倡議書。

（志愿者發起倡議，宣讀倡議書）

女：突然想起一句話：“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。”歷史反復證明了這個道理：“奢”

能敗國，敗家，敗自己。

男：嗯！從表面上看，浪費只是個人的消費現象，但從本質上講，卻反映了一個人的人生觀和價值觀的偏頗與瑕疵。這次“光盤行動”不僅令人們對鋪張浪費有了一次理性的回歸，而且也讓我們對“節約”一詞有了新的認識。

女：你知道么？其實在我們身邊，也有用自己獨到的想象力去宣傳“光盤行動”的同學，那么，我們就有請這些同學向我們展示一下他們的創意吧！

男：那就有請這些同學上場吧。

（展示海報）

男：請大家鄭重的簽下自己的承諾。

女：讓我們將光盤進行到底。

女：這一刻，無需言語，只因歌聲、只因旋律、只因我們能相逢在一起，譜寫我們提倡節約的歌曲。

男：這一刻，無需歡呼，只因夢想、只因希望、只因我們擁有相同的方向，我們乘風破浪揚帆遠航。

（簽名時說

女：聽，我們的志愿者是多么鏗鏘有力。他們帶領著我們從此走向一條不尋常的道路。

男：他們帶領著我們從此邁向一個新的起點。

女：在班會接近尾聲的時刻，我們掌聲有請張老師，為我們做班會總結發言。

男：謝謝張老師的精彩發言。

女：（在班會結束之際，我想為我們此次班會辛勤付出的老師以及同學們表示感謝。正是因為有了你們的付出，我們的班會才得以圓滿結束，謝謝大家！）

女：有一種節約叫光盤。

男：有一種公益叫光盤。

女：有一種習慣叫光盤。

齊：厲行節約，反對浪費，從我做起。

齊：班會到此結束，謝謝大家！

（鞠躬致謝）

班會學風主持稿（實用17篇）篇十三

播放視頻，《愛國讓你想起……》，老師導入，請出主持人。

甲：歲月承載著歷史的腳步，大地積淀了文明的精華，走在世紀之初的我，想到祖國，滿懷激情!

乙：今天，我們相聚于此，為我們偉大的祖國送上深深的祝福!

甲：這是一個承前啟后的時代，新的機遇，新的挑戰。

乙：這是一個日新月異的時代，知識創新，與時俱進。

甲：這是一個繼往開來的時代，我們肩負沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來。合：我們肩負沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來——我們的中國夢，我們共同構筑!

(切換幻燈片，第一篇章：雄關漫道真如鐵)。

第一篇章：“雄關漫道真如鐵”

甲：雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。

乙：內是積貧積弱，外是群狼環伺。

甲：在這當中，無數仁人志士前仆后繼，為了民族獨立和國家富強付出了畢生的努力。

乙：最終，中國共產黨領導中國人民找到了一條自己的道路，取得了革命的勝利。

甲：我們唯有了解過去，才能痛定思痛，踏實前進!

乙：我想問問大家，過去祖國遭受的苦難帶給你的深思是什么呢?

采訪其他同學，暢聊過去國家遭受的苦難，談感受(每個同學回答后稍作點評)主持人總結：

甲：就如剛才同學們所談到的，對于一個曾經為世界文明和人類發展做出過巨大貢獻的偉大民族來說，還有什么比家國淪喪、文明衰敗更讓人感到屈辱和心碎的呢。

乙：因此實現中華民族偉大復興，就成為近代以來中華民族苦苦追尋的最大夢想。

合：我們要實現中國夢!

甲：什么是中國夢呢?

乙：我們一起來看一段視頻。

第二篇章：“人間正道是滄桑”

播放視頻，解讀何為中國夢?

(切換幻燈片)。

甲：天若有情天亦老，人間正道是滄桑。

乙：我們正在走的道路，是前無古人的道路，

甲：祖國正在進行的改革，是開山破路的事業。

乙：經過30多年改革開放，中國發展的成就舉世矚目。

甲：下面我們一起來看一組照片，看大家能不能迅速地說出這是我國發生的哪一些盛事。

乙：大家一定要睜大眼睛，認真觀看啊!準備好了嗎?看誰答得最多最快!

(切換幻燈片)播放改革開放以來，我國所發生的一些盛事，學生從圖片中找出各項大事，并搶答。

甲：看大家搶答得這么激烈，我想同學們平時應該都很喜歡了解國家大事。乙：是啊，了解咱們祖國的發展大事，也是愛國的一種表現!咱們班上還有四個愛國人士今天要上臺來大顯身手呢!

甲：是嗎?那我們得趕緊請出他們!

乙：掌聲要熱烈點啊!有請快板表演：

甲：看他們這架勢，還頗有幾分相聲大師的風范。看過他們的表演，我們也更加了解了祖國這幾年來的成就。

乙：是啊!全國各地都發生了翻天覆地的變化，我們湘潭也在為創建文明城市而努力著。

甲：街道更加干凈了，樹木更加青翠了，人們臉上的笑容也越來越甜了，這兩年發生翻天覆地的變化就是最好的成績。

甲：這一些現象確確實實會影響甚至阻撓我們民族復興前進的步伐，但我們不能逃避，必須正視!

乙：正確面對，我們才能改正不足，向復興邁進!

甲：在校園，我們規范好自己的行為，做合格的學生;。

乙：進入社會后，我們才能為建設祖國的宏圖大業添磚加瓦。

(切換幻燈片)第三篇章：“長風破浪會有時”

甲：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

乙：經過鴉片戰爭以來170多年的持續奮斗，中華民族偉大復興已展現出光明的前景。

甲：民族的逐步復興，是每一個前進中的中國人共同奮進的結果。

乙：各行各業的精英們，也紛紛道出了自己的中國夢。

甲：(采訪同學)你知道劉洋的中國夢嗎?(劉洋說，航天夢的實現,是無數人默默付出的結果。實現中國夢,與每個人都有著密切關系,需要每個人從點點滴滴做起。意思接近即可)。

乙：(采訪同學)你知道姚明的中國夢嗎?(姚明說，每個人都有從本行業出發的中國夢，我的中國夢是體育可以重新回歸到教育，成為教育的一個重要組成部分。)。

甲：(采訪同學)袁隆平的中國夢呢?(是“禾下乘涼夢”，他說，我的夢想很簡單，我做過兩次夢，禾下乘涼夢。我的夢里水稻長得有高粱那么高、子粒有花生米那么大。)。

乙：有夢想誰都了不起，有勇氣就會有奇跡。無論是名人權貴還是小人物，都有自己的夢想。

甲：(問另一位主持人)不知道你的夢想是什么?

乙回答，然后采訪班上其他同學的夢想。

甲：無論我們的夢想目標是大還是小，只要為我們的國家、為集體做出自己應有的貢獻都是好的。

乙：聽大家說得這么好，我不禁也想問問咱們老師的夢想了。

老師回答。

甲：謝謝老師與我們分享她的中國夢。

乙：屈辱已成歷史，數風流人物，還看今朝。

甲：中國共產黨的艱辛奮斗，讓千年古國煥發了青春的容顏;。

乙：中國共產黨的不懈追求，讓世界人民瞠目結舌。身負民族復興大任的我們，為實現理想該怎么做呢：(采訪其他同學，談學習、生活中可實際做到的事情或者父母、朋友可做到的事情)。

甲：大家說的真好，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

乙：從點滴做起，愛家愛班愛校愛祖國!

甲：在我們江聲這塊的沃土上，也曾經成長了一株株熱愛班級熱愛學校有著夢想的幼苗。

乙：他們在江聲茁壯成長。他們是我們學習的榜樣!

(幻燈片)。

甲：湘潭市高考文科狀元彭宇峣曾經是一名江聲學子，他曾經這樣回憶母校：回憶起在江聲三年的時光，我覺得他帶給我了非常多的東西，像很好的學習習慣、非常嚴謹的生活作風、當然還有很多的知識，而且我覺得江聲也培養了我們的素質。

乙：他的同窗，全市理科高考第一名的官亞夫也這樣說道：江聲的學風很好，生活上也比較嚴謹樸實，老師很關心同學，對每個同學都很嚴格，很關心同學們的學習成績，我覺得這對于培養我們一些好的品質有幫助，我之所有有這樣的成績，江聲確實幫助了我許多。

甲：所以，同學們，珍惜在江聲的日子，愛護一花一草一木，讓我們在校園的更加整潔干凈。

乙：珍惜在江聲的日子，努力學習，奮發向上，為夢想的實現積蓄能量。

合：珍惜在江聲的日子，我們的未來與別人不一樣!

甲：最后，親愛的伙伴們，

乙：最后讓我們一同唱響校歌，

甲：讓我們的愛國之情、報國之情都融合在歌詞、曲調之中!

班會學風主持稿（實用17篇）篇十四

在校園內走一圈，認真觀察花園、廁所、操場、草地及本班的教室、辦公樓，檢舉有損校園環境的不良行為，看看我校在環境保護方面有哪些工作要做。

甲：尊敬的老師，親愛的同學們（合）大家下午好！

乙：校園是圣潔的地方，是文明的搖籃。

甲：如果說校園是涓涓流淌的小溪，那么我們就是這條小溪中的一朵朵浪花；

乙：開縣漢豐第一中心小學是我們共同學習的地方，是我們共同生活的大家庭。

合：五（ ）班《校園環境我維護》主題班會現在開始！

甲：親愛的同學們，我們來到學校學習、生活近五年了。

乙：當我們漫步于校園的小路，奔跑于操場時，學校的美景總會讓我們心曠神怡。

甲：清新的空氣，美麗的校園，讓我們陶醉其中。

三位同學們回答

甲：當我們背著書包走進校門，就成了漢豐第一中心小學的一名學生，你們認為誰是 學校的主人呢？（我們）

甲：綠色是活躍的音符，他在校園中歡快地跳躍著，讓我們一起用行動來譜寫一曲綠色的樂章吧！

乙：美麗的環境需要大家營造，文明的習慣靠大家一點一滴養成，但是在我們的生活中也會發現不和諧的音符。

請看由×××、×××等四人合演的小 品：《一張餐巾紙引發的思考》

情景：由某人隨手丟棄的一張餐巾紙引發幾個人不同的表現：

a、有的視而不見。（a同學表演）

b、有的當球踢著玩。（b同學表演）

c、有的只議論了幾句揚長而去。（c同學表演）

d、有的把它撿入垃圾桶。（d同學表演）

（表演者留下來采訪）

a同學：有這種行為的同學想：反正不是我仍的，誰扔的誰撿。

b同學：有這種行為的同學可能根本就不關心保護環境的事，只顧著玩。

c同學：有這種行為的同學已經有了保護環境的意識，但沒有真正行動起來。

d同學：我當時想：不管是誰扔的，都破壞了這個地方環境，我應該把紙撿起來，讓環境依舊整潔。

乙：下面也請同學們發表一下自己的看法：（隨機選兩三個同學說）

甲：同學們都說的很棒，接下來請同學們說說對校園的調查結果：在我們校園還存在著哪些破壞環境的不文明行為呢？我們應該怎么做？（請三位同學們回答）

甲：剛才聽了大家的發言我們想說： 多一次彎腰，少一次亂拋，便可讓校園多一份清潔；

乙：多一個注意，少一次踐踏，便可讓校園多一份綠意；

甲：多一些愛護，少一次亂摘，便可讓校園多一份芬芳。

合：只要人人都獻出一份力，我們的校園將會更加美麗。請欣賞歌曲：《校園多美好》

甲：作為校園美容師，那我們應該怎樣做好校園美容師呢？我們來為綠化校園環境想一些金點子吧！

乙：我認為同學們不是不愛護環境，只要給大家多一點提示，效果會更好。 比如貼上一句：校園是我家，節約靠大家。誰還有警示語？（請同學們說一些環保警示語）

乙：親愛的同學們，我們是漢豐第一小學的小主人，我們是校園美容師、

甲：我倡議：讓我們共同攜手，投入到“美化校園”活動中，從身邊的小事做起， 用實際行動向學校證明，我們自覺遵守校紀校規，懂得珍惜學校的一草一木，愛護自己的家園，我們是文明的學生！

甲：（1）、不隨地吐痰，不亂丟紙屑、雜物、垃圾。

乙：（2、自覺遵守各項行為規范，維護校園的各種秩序。

甲：（3）、語言文明，不講臟話；舉止得體，使用文明禮貌用語；尊敬師長， 主動向老師問好。

乙：（4）、團結同學，事事能謙讓，處處講誠信。

甲：（5）、不在教室內大聲喧嘩，在走廊內追逐打鬧。

乙：（6）、愛護公物，不在課桌上亂刻、亂寫、亂畫。

甲：（7）、節約用水用電，愛惜每一粒糧食。

乙：（8）、愛護花草樹木，不踐踏草坪，不踩折花草，不破壞校園措施。

合：我們的口號是：維護校園環境，共建和諧校園。

甲：請同學們一起在《校園環境我維護》倡議書上簽上自己的姓名吧！（同學們簽名）

甲：學校里的每一位同學，以致每一株花草樹木，都是這個家中必不可缺的成員。

乙：同學之間互幫互助，是我的責任；

甲：保護每一株花草樹木，是我的義務；

乙：校園環境我維護，是我不變的承諾。

合：美麗的校園，我的家。美麗的校園，我愛您。 合：《校園環境我維護》班會活動到此結束！

班會學風主持稿（實用17篇）篇十五

尊敬的各位老師、同學們：

早上好!

首先請問大家三個問題：

一、當你身體不舒服，但又要在學校用餐時，你會怎么辦?

二、午餐時，看到自己不喜歡的食物，你又會怎么辦?

三、與家人一起出外就餐，吃不完的食物，你是怎么處理的?

同學們，這幾個日常生活中的小問題，折射出每個人對糧食的基本態度珍惜或是浪費。其實在日常生活中，經常可看到浪費糧食的現象。也許你并未意識到自己在浪費，也許你認為這一點點不算什么，也許你仍然認為我們的祖國地大物博，物產豐富。可是現實，卻給我們一個沉重的回答!由于近年來人們的生活越來越好，節約一詞在大家心目中被日漸忽視和淡忘，要知道，我國是農業大國，雖然糧食近年均增產，但人均糧食占有量長期處于較低水平。我國糧食緊張，成為世界最大的糧食進口國，因此，提倡節約糧食，杜絕糧食有著特別重要的意義。

浪費糧食不但造成經濟的損失，對一個人道德上的.影響更加深遠。一位著名的作家曾說過：我可以舍得用很多錢去幫助別人，卻舍不得把一個好好的東西或事物丟棄。我不是為了錢而節約，而是為了節約而節約。節儉是品德，是一種操守、品質和文化。

鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦我們從小就已經熟讀于心，也知道一粒糧食從播種到加工成糧食，要經過至少20道程序，多不容易啊!

同學們，行動起來，愛惜糧食，杜絕浪費，讓我們再一次回顧一下幾點：

一、樹立正確的觀念，以節約為榮，浪費可恥。

二、珍惜糧食，適量用餐，避免剩飯，減少浪費。吃多少盛多少。比如：盛飯時告訴老師自己能吃多少，吃完了不夠再添，不要一次盛得太多，導致吃不完浪費。

三、不偏食，不挑食。要知道每種食物都有不同的營養，無論是否喜歡，都盡量把盛在自己碗里的食物吃完。

四、看到浪費的現象要勇敢地勸阻。

五、做節約義務宣傳員，向家人、朋友宣傳節約糧食，杜絕浪費。在外出就餐時，盡量按食量點餐，實在吃不完就打包。

同學們，一粥一飯，當思來自不易;半絲半縷，恒念物力為艱。希望大家行動起來，讓珍惜糧食，杜絕浪費成為共同的追求，讓節約這一傳統美德在育英綻放光芒!

班會學風主持稿（實用17篇）篇十六

齊：大家好！

男：各位領導，各位老師，各位家長

女：同學們

齊：大家好！

男：當鮮紅的太陽躍上地平線

女：我們又迎來了新的一天

男：教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天真。

女：陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。

男：這是多么快樂的一天啊

女：因為今天是全世界少年兒童共同的節日！

男：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：

齊：全世界的小伙伴們節日快樂！

女：福祿小學慶六一文藝演出

齊：現在開始！

節目一、二：大合唱《中國少年先鋒隊隊歌》和《疼愛媽媽》

男：首先，請欣賞校園合唱隊給大家帶來的兩首歌《中國少年先鋒隊隊歌》和《疼愛媽媽》女：在他們的中間，你會發現一個令人難忘的身影哦！一起來看看。

節目三：舞蹈《小紅帽》

男：感謝合唱隊的同學給我們帶來的精彩表演。

女：同學們一定知道《小紅帽》這個童話故事吧，這個故事描述的是：一個的又可愛，又乖巧小姑娘小紅帽，在給外婆送點心的一路上發生的故事。請聽黎師師、唐悅等幾位同學為我們帶來的舞蹈《小紅帽》。

節目四：五（一）班：舞蹈《拉拉愛》

男：有一群陽光女孩，她們用自己的舞姿詮釋著現代人的生活

女：下面請欣賞五（一）班表演的舞蹈《拉拉愛》。

節目五：舞蹈《洗手帕》

節目六：舞蹈《吹泡泡》

女：剛才的小朋友真勤快啊，他們都會自己洗手帕了。我們中心校的小朋友可調皮多了。他們還在吹泡泡呢！一起來看看。

節目七：合唱《采山》

節目八：表演唱《我是小音樂家》

節目九：舞蹈《輕輕地告訴你》

男：同學們，我們每個人都有很多秘密。下面我們一起來聽聽七村二年級小朋友《輕輕地告訴你》的秘密。

節目十：舞蹈《野菊花》

女：在靜靜的小山坡上，盛開著一朵野菊花。它高貴而典雅。請欣賞三年級舞蹈《野菊花》

節目十一：舞蹈《小松樹》

男：小松樹，風里站著笑，雪里不彎腰。青青小松樹，身體真正好。

女：小松樹挺拔、頑強，勇敢地與風雪搏斗。

男：我們小朋友也要像小松樹一樣不怕困難，茁壯成長。

女：請欣賞七村幼兒園的舞蹈《小松樹》，

節目十二：舞蹈《小螺號》

男：我們是跨越新世紀的先鋒隊員。

女：我們準備著：為共產主義事業而奮斗！

男：我們時刻準備著，只等吹響那沖鋒的號角。

女：請欣賞七村三年級表演的舞蹈《小螺號》

節目十三：舞蹈《愛的奉獻》

男：讓我們作出愛的奉獻

女：讓我們發出心的呼喚

男：請欣賞舞蹈《愛的奉獻》

節目十四：合唱《同一首歌》

男：我們生活在同一塊藍天下

女：我們都共同擁有一個祖國媽媽

男：同樣的渴望，同樣的追求，同樣的感受唱《同一首歌》

節目十五：合唱《每當我走過老師窗前》

男：老師是辛勤的的園丁，是奉獻的紅燭，默默地、無私地為教育事業奉獻一生。女：我們贊美，我們吟唱，一首歌曲寄托我們的滿腔敬意！

男：請聽二村三年級的合唱《每當我走過老師窗前》。

節目十六：舞蹈《bebeword》

男：現代人有著現代人的魅力

女：現代人有著現代人的自信

男：現代人更有著現代人的節奏

女：請欣賞五（二）班給大家帶來的現代舞《bebeword》

節目十七：舞蹈《金孔雀》

節目十八：舞蹈《小海軍》

男：我是小海軍，開著小炮艇，不怕風，不怕浪，勇敢向前進，

女：看，那邊正有一群英姿颯爽的小海軍向我們走來。請欣賞幼兒園舞蹈《小海軍》

節目十九：舞蹈《虹彩妹妹》

女：夏天正慢慢向我們走來。看，在這片綠地上，虹彩妹妹們正在歌唱，正在跳舞，她們跳

得多歡啊，請欣賞七村四年級的舞蹈《虹彩妹妹》

節目二十：合唱《和你一樣》

男：我們都一樣，一樣的堅強，一樣的青春煥發著金_的光芒，

女：哪怕會受傷，哪怕有風浪，風雨之后才會有彩色陽光，

男：我們都一樣，都和你一樣，一樣的善良，一樣為需要的人打造一個天堂，

女：歌聲是翅膀，唱出了希望，所有的付出只因愛的力量，我們和你一樣。

男：下面請欣賞由五（一）班帶來的合唱《和你一樣》

節目二十一：課本劇《夏夜多美》

男：彩蝶紛飛，花香陣陣，春天的草地上，我們把歌聲唱響。

女：陽光明媚，白云朵朵，夏日的池塘里，我們把笑聲打撈。

男：下面請欣賞一年級小朋友給我們帶來的課本劇《夏夜多美》

節目二十二：舞蹈《種太陽》

男：我有一個美麗的愿望，長大以后能播種太陽，一個送給南級，一個送給北冰洋。女：讓世界每個角落都會變得溫暖而又明亮。

男：請欣賞幼兒園小朋友表演的舞蹈《種太陽》。

節目二十三：舞蹈《可愛的小明星》

男：成為明星是我們很多人的渴望。

女：從現在起，你、我都是明星，都是些可愛的小明星

男：請欣賞舞蹈《可愛的小明星》

節目二十四：舞蹈《小竹排》

男：小竹排，順水流，鳥兒唱，魚兒游，兩岸樹木密，禾苗綠油油

女：下面請欣賞二年級舞蹈《小竹排》

節目二十五：舞蹈《dadada》

男：在我們學校里，有很多同學，她們歌聲甜美，舞姿亮麗，

節目二十六：手語《感恩的心》

男：感謝養育我們的父母

女：感謝教育我們的老師

男：滴水之恩當涌泉相報，讓我們都擁有一顆感恩的心

女：請欣賞六（二）唐慧琳、楊敏幾位同學的手語表演《感恩的心》

節目二十七：舞蹈《哎呀呀》

男：六（二）的同學真是多才多藝啊，

女：說起六（二）班，我就會想起一個名字，

男：什么名字啊

女：陳達容啊

男：哦，她們的班長啊！她今天會給我們帶來什么精彩表演呢？

女：她今天和她的同學給我們帶來的是舞蹈《哎呀呀》。掌聲有請。

（男）六月是童年的搖籃，是童年的故鄉

（女）六月有童年的沃土，有童年的太陽

（男）在這個屬于我們自己的節日，

（合）讓我們代表全體同學向辛勤工作的輔導員和老師們表示深深的感謝

（女）我們將會用智慧與熱情的種子，

（男）用稚嫩的雙手和五彩的畫筆

（合）共同描繪福祿小學美麗的明天。

（女）福祿小學第20_年六一兒童節文藝匯演到此結束，請丁主任組織同學有序退場。

班會學風主持稿（實用17篇）篇十七

時光匆匆,光陰荏苒。我們1324這個這個集體組建近兩個年頭了，兩年來我們共同經歷了，129長跑，長征遠足，丹東大梨樹秋游，籃球比賽，校田徑運動會，仲夏之聲合唱比賽......

還記得去年的六月我主持仲夏之聲合唱比賽時有這樣一句話是；“不知曾幾何時我們脫去了稚氣的外衣，步入了高中的殿堂。又不知曾幾何時，我們送走了高三的學長，即將踏上高二的征途”而如今應該再加上一句話“從現在開始你我就是一名真正的高三學生，從現在開始，你我都將直面人生中最大的考試！不論怎樣，高考都是我們必須直面的話題！

今天班會的主題是《假如我今天高考》但這未免顯得的過于唐突，那么我們不妨說《明年我們必須高考》那么請同學們談一下你將如何在未來的時間中準備高考，你將如何做才能無愧于你近12年的征途。下面請大家發言，請記住；你在這個講臺上的每一句話都是你面對高考的錚錚誓言！

結束；

隨著高三的臨近，有些同學陸陸續續的也要暫時離開了，但是無論何時何地，我們都曾經有著那共同美好的回憶，有著那說不盡的甜美的過去、在那美麗的是實驗園中更有我們共同奮斗地足跡！

即將出國的xx，xx，xx，xx等同學，你們在今后要經歷雅思考試，希望你們可以通過自己的努力，順利通過！王梓多，聶家俊，楊心語，章燁鑫，易學志，張藍予等學習藝術的同學們也希望你們在今后的一年里努力奮斗,順利考取理想的學府！

無論何時請大家記住；1324永遠都是一個團結優異的整體，24班的每一個人都是最出色的！縱是將來天各一方，我們也會為彼此祝福，1324的每位同學都注定會要創造自己的傳奇！最后愿24班的每一位同學都能在今后的一年中全力以赴，讓我們共同收獲在那的美好的仲夏！

最后請班主任吳xx老師講話。

吳老師的話語催人奮進，希望各位同學在今后都會像吳老師說的這樣去做，愿我們24班的明天更加輝煌！

我宣布xx省實驗中學xx屆xx班《攜手同心，鑄就輝煌》主題班會到此結束！

1324永遠都是一個團結優異的整體，希望大家在今后的一年全力以赴，一年后的此時我們要一同驕傲的走出考場！