優(yōu)秀作文是經(jīng)過認(rèn)真思考、充分積累和精心打磨后呈現(xiàn)出來的精品。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望能給大家提供一些啟示和參考。
最新走遍天下筆為侶（通用18篇）篇一
似乎很難做出選擇。
如果你問到我，我會(huì)毫不猶豫地回答：“我既不選擇書，也不選擇畫，更不選擇筆記本。我會(huì)選擇一支多功能筆?！?/p>
一支多功能筆？我聽到有人感嘆了：如果你坐船周游世界，這一趟下來，你可以用它寫或畫出許多東西，最終你能用壞它。
對(duì)此，我的回答是：是的，我寧愿用壞它，也要換來旅游后的收獲。這有什么關(guān)系呢？你不會(huì)因?yàn)橐恢ЧP而放棄對(duì)世界的了解吧？你用這一支筆，就像和別人做了交易。你已經(jīng)用這支筆很多次了，可當(dāng)你用快沒水的筆做最后一次記錄時(shí)，你還會(huì)說：“這筆真好！”
你總能用一支筆換來很多新知識(shí)，無論你知識(shí)有多豐富。
一支筆就像是你的訴說袋，你可以隨時(shí)向它說出你的心里話。
最新走遍天下筆為侶（通用18篇）篇二
我會(huì)毫不猶豫地回答：“我會(huì)選擇一臺(tái)ipad?！?/p>
ipad！我聽到有人感嘆了：如果你坐船周游世界，這一趟下來，你可以把它用上一千遍。
對(duì)此，我的回答是：是的，我愿意用上一千遍。這有什么關(guān)系呢？你不會(huì)因?yàn)槭煜ぷ约旱能嚲蜅壾嚩チ税桑磕悴粫?huì)因?yàn)楹攘艘豢谒筒辉冈俸攘税桑磕阆矏鄣膇pad就像你的'汽車，就像你喝的水。你每天開車，可不管多少年，你還會(huì)說：“我怎么不知道車還有這個(gè)功能！”你已經(jīng)喝了一千次水了，可第一千零一次再喝水時(shí)，你還會(huì)說：“真想不到這水還是甜的?！?/p>
你總能從ipad上發(fā)現(xiàn)新東西，不管你用過多少遍。
所以我愿意坐在自己的船里，一邊又一邊的用ipad。首先我會(huì)把周圍美麗的景色拍下了，然后把它們做成筆記。覺得無聊時(shí)還可以上網(wǎng)讀些有趣的書。最后再把筆記寫成日記，看看跟網(wǎng)上的寫作方法有哪些不同……這真像與另一個(gè)人同船而行。
一臺(tái)你喜愛的ipad就是一位朋友，也是一個(gè)你隨時(shí)想用就用的電腦。從某種意義上說，它是你自己的東西，因?yàn)槭郎蠜]有兩個(gè)人會(huì)用同一種方式用同一臺(tái)電腦。
最新走遍天下筆為侶（通用18篇）篇三
假如讓你一個(gè)挑選，在獨(dú)自一人乘舟圍繞世界旅行時(shí)，你只有挑選一樣供自身游戲娛樂的物品，在諸多選擇項(xiàng)中，英國(guó)尤安?艾肯挑選了一本書，這恰好是大家今日的課文內(nèi)容《走遍天下書為侶》可是我說起的是，僅僅一樣物品太少了，因此我選擇了兩種：“筆山石”。往往挑選這種，是由于我并]有尤安?艾肯那n視書如寶，雖然書籍是很好，但我依然沒法將全部的書都讀上千遍百遍。因此我覺得與他的兒子啊這兒閱讀，還不如攜帶筆山石去造就書。
環(huán)游世界，素材圖片數(shù)不勝數(shù)，最先你能寫一路的景色，或者漂亮的，或者奇特的，更或者震撼人心的，隨后你要能夠旅游的小故事寫上一寫，高興的觀景平臺(tái)記、惱怒的爭(zhēng)吵記、各式各樣事情、美丑、苦與甜這些。
最終，還能夠?qū)懺阱塾螘r(shí)交給的盆友，那樣，地球上圍繞游街一圈出來，應(yīng)該是一本“厚書”了。想一想，旅游告一段落，看見那本厚書，品位著。好像這些情景就在眼下，那會(huì)是多么的享有的一件事呀！
最新走遍天下筆為侶（通用18篇）篇四
如果你問到我，我會(huì)毫不猶豫地回答：“我會(huì)帶一只耐用的筆。”
有些聽到我話的人，不禁會(huì)發(fā)出疑問：“如果記憶好你還用寫嗎？一年以后你也會(huì)記得，干嘛非要寫呢？”
對(duì)此我的回答是：“一年以內(nèi)你可能不用寫，也會(huì)當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么。但是十年以后呢？二十年以后呢！”列寧說得好：“好記性不如爛筆頭?！蹦阌浶栽俸靡策t早會(huì)忘掉，而一行醒目的字就算過了十年、二十年它還是醒目地寫在上面。每當(dāng)你經(jīng)過一處風(fēng)景就把它記錄在書本上，多年以后這可比只記得好多了。因?yàn)槲淖挚梢跃幙棾鲆粋€(gè)人的感情，單靠記憶卻丟失了那份情感。如果單靠記憶，那么它在我們的心里在我腦海里就只是一幅畫了。
如果真的出去旅游，不管在哪里不管有什么事，我們都可以把它記錄在本子上。多年以后你再翻開那一篇篇的文章，都會(huì)讓你記憶猶新，仿佛與多時(shí)空的自己交流，結(jié)伴而行。
最新走遍天下筆為侶（通用18篇）篇五
如果你問到我，我會(huì)毫不猶豫的回答：“我會(huì)選擇一本書！”
我愿意帶一本筆，用這一支筆記錄旅途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，比如我的心情，旅行中的天氣，旅途中的事情，還可以給好久不見的朋友寫信。
我愿意帶上一支筆周游世界。如果我去周游世界，我一定發(fā)現(xiàn)許多千奇百怪的事情。這時(shí)候，我可以用上筆，把這些記錄下來，用筆訴說你的心聲。如果你在吹著海風(fēng)，如果你站在高高的山上，如果你在森林里……你還可以用筆訴說大海的藍(lán)，大自然的神奇，也可以描繪出在高聳的山上的感覺。
我愿意把這些寫成一本書。這一趟下來，我一定寫了許多日記，畫了許多漂亮的圖畫。回去后，在打開來一頁一頁細(xì)細(xì)品味，腦海里就會(huì)回憶起旅行時(shí)的經(jīng)歷和心情，因?yàn)橛辛诉@本書，才會(huì)感覺這次旅行多么有意義，他會(huì)成為我永遠(yuǎn)的記憶。
一支筆，能伴侶我們走過人生，記錄成長(zhǎng)中的一點(diǎn)一滴。一支筆，你想什么時(shí)候?qū)懢褪裁磿r(shí)候?qū)懀阆雽懯裁淳蛯懯裁础Ｒ驗(yàn)槭澜缟蠜]有同一個(gè)人用同一支筆寫一樣的字。
如果你問到我，我會(huì)不假思索地回答：“我會(huì)選擇一個(gè)筆記本和一支筆！”
我愿意把這些記錄下來，這一趟下來，我一定記錄了許多事情，回到家在把它修改成一篇作文，再慢慢欣賞旅游的快樂，有了這篇作文，這一趟旅游是多么有意義啊！
一本你喜愛的筆記本和一支筆，就是你的好幫手，也是你的好伙伴，它們能幫你記錄下你想記錄是東西，幫你永存。
似乎很難做出選擇。
如果你問到我，我會(huì)毫不猶豫地回答：“我會(huì)選擇一套紙和筆?！?/p>
一套紙和筆！我聽見感嘆了：如果坐船去環(huán)游世界，這一趟下來，你可以把世界的名勝古跡全部畫一遍，最終你會(huì)畫得越來越好。
你總能從一件東西上發(fā)現(xiàn)另外一件東西。
所以，我愿意坐在自己的`船里，一次又一次地畫那些畫，我會(huì)把這些紙和筆想象成一個(gè)人，和紙、筆說說笑笑，有哭有笑，和朋友一起快快樂樂的。
似乎很難作出選擇。
如果你問到我，我會(huì)不假思索地回答：“我會(huì)選擇一本筆記本電腦?！?/p>
一本筆記本電腦！有人疑惑了：你不可能每天都捧著筆記本電腦轉(zhuǎn)悠啊！但我覺得，電腦有很多用處，如果你坐船周游世界，這一趟下來，你可以把它“腦子”里的知識(shí)統(tǒng)統(tǒng)再裝進(jìn)你的腦子，那你不就成為了一個(gè)知識(shí)淵博的人嘍！
對(duì)此，我的回答是：是的，我愿意把它“腦子”里的知識(shí)統(tǒng)統(tǒng)再裝進(jìn)我的腦子。這有什么關(guān)系呢？那時(shí)，你或許回國(guó)還能去考個(gè)研究生或者碩士生，這可都是你積少成多的“果實(shí)”??！你喜愛的電腦就像一位老師，就像一個(gè)百花筒。你已經(jīng)見過老師一百次了，可你第一百零一次再見面時(shí)，你還會(huì)說：“老師，我們今天學(xué)什么呢？”你每天都喜歡去看百花筒里小巧玲瓏的東西，摸來摸去，看來看去，可不管過了多少個(gè)春秋，你還會(huì)說：“我怎么就沒有仔細(xì)發(fā)現(xiàn)過，這些精致的物品在燈光下竟是這么的美，閃閃發(fā)光，另人陶醉！
你總能從電腦中發(fā)現(xiàn)新的網(wǎng)站，新的焦點(diǎn)……，不管你看過了多少遍。
所以，我愿意坐在自己的船里，一次又一次地捧著筆記本電腦轉(zhuǎn)悠。首先我會(huì)看一些文章，在文章中選出好詞好句，把它們背下來，或者仿寫一篇作文。然后查查我們正在游覽的地方資料，增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野。我還會(huì)再聽一會(huì)兒歌，給自己一些放松的空余時(shí)間。做完這些，我會(huì)在電腦上看書，將書中的知識(shí)整理一下，重新裝進(jìn)腦子里。最后，我會(huì)下載游戲，和電腦上的卡通一起娛樂一會(huì)兒……這真像和老師在船上共同學(xué)習(xí)。
如果給你一個(gè)選擇，在獨(dú)自乘舟環(huán)繞世界旅行時(shí)，你只能選擇一樣供自己娛樂的東西，在眾多選項(xiàng)中，英國(guó)人尤安?艾肯選擇了一本書，這正是我們今天的課文《走遍天下書為侶》而我要說的是，只是一樣?xùn)|西太少了，于是我選擇了兩樣：“畫筆和畫紙”。之所以選擇這些，是因?yàn)槲也]有尤安?艾肯那么視書如命，盡管書是非常好，但我仍然無法將所有的書都讀上百遍。于是我想與書成為朋友，不如去按照自己的愛好去表達(dá)這些地方的魅力，我喜歡的是畫畫。
周游世界，素材不計(jì)其數(shù)，首先你可以畫一路的風(fēng)景，或是美麗的，或是奇妙的，更或是震撼的，然后你還可以旅行中畫的東西訂成一本小畫冊(cè)，開心的觀景記、憤怒的吵架記、形形色色人和事、美與丑、苦與甜等等。
最后，還可以寫在環(huán)游時(shí)交到的朋友，這樣，地球環(huán)繞游行一圈下來，應(yīng)該是一本“厚厚的小畫冊(cè)”了。想一想，旅行結(jié)束了，看著那本厚厚的小畫冊(cè)，品味著，仿佛那些場(chǎng)景就在眼前，那會(huì)是多么享受的一件事呀！
假如你問到我，我會(huì)毫不猶豫地回答：“我會(huì)選擇一架相機(jī)！”
這個(gè)回答可能會(huì)令許多人感到吃驚：如果你真的只帶相機(jī)，這一趟下來，你可以拍成百上千張照片。
對(duì)此，我回答：是的，我愿意只拍照片，哪怕是一處景色，這有什么關(guān)系呢？你不會(huì)因?yàn)橐娺^一處風(fēng)景就不愿再見到了吧？你不會(huì)因?yàn)槿ミ^一個(gè)地方就不肯再去了吧？總有一天，你會(huì)對(duì)著拍出來的照片驚奇地說：“原來，這個(gè)角度拍攝你會(huì)更加美麗！”一架你喜愛的相機(jī)，就像一個(gè)朋友，就像你的家。
所以，我愿意帶著相機(jī)去周游世界。用它記錄下許多有趣的事和美麗的風(fēng)景，讓坐在家里看相冊(cè)的你也有在和我一起周游世界的感覺，如果我?guī)е鄼C(jī)周游世界，我會(huì)一遍又一遍地拍攝一處風(fēng)景，每拍一張，我都會(huì)明白，怎樣才能把這處景觀拍得更美。
一架你喜愛的相機(jī)，從某種意義上說，它是你自己的東西，因?yàn)槭澜缟喜豢赡苡袃蓚€(gè)人會(huì)用同一種方式去拍攝同一處風(fēng)景。
如果讓我們獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行，但是我們只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂，你該帶什么呢？有些人說：我要帶一個(gè)望遠(yuǎn)鏡，因?yàn)闊o聊的時(shí)候可以拿著望遠(yuǎn)鏡去看看遠(yuǎn)處的風(fēng)景；有些人說：我要帶一只口琴，因?yàn)槊繒r(shí)每刻都可以吹奏出優(yōu)美動(dòng)聽的音樂；有些人說：我要帶一張地圖，因?yàn)橹灰獛Я说貓D我就不會(huì)迷失方向；還有些人說……的確我們可以帶供自己娛樂的東西很多，但只能帶一樣，所以我會(huì)說：我要帶一幅美麗的畫，上面畫著梅花、桂花、花生等。
同學(xué)們聽了一定很疑惑吧，一定會(huì)問我：帶一幅畫有什么好玩的？又有什么用呢？沒有什么用的話，不是白白占空間嗎？那么就聽我一一解釋吧。
如果有一天，我來到了一個(gè)地方，那里正下著大雪，北風(fēng)嗖嗖得往我衣服里鉆，冷的我瑟瑟發(fā)抖。旁邊的幾個(gè)外國(guó)人說：“看這中國(guó)人，有一點(diǎn)點(diǎn)冷就成這樣，一點(diǎn)骨氣都沒有?！蔽衣犃?，微微低下了頭，坐在路邊的長(zhǎng)椅上。我從背包里拿出那幅梅花圖，將它攤開。突然，畫中的那枝梅花映入眼簾，這時(shí)一句話在我耳邊響起：“梅花是中國(guó)最有名的花，一般的花到了春暖才開花，它卻不一樣，它是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的。一個(gè)中國(guó)人無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好?！?/p>
是??！我們是中國(guó)人，應(yīng)該像梅花一樣有骨氣。我將畫收好，抬起頭，這時(shí)溫暖已經(jīng)遍布了我的全身。
似乎很難做出選擇！
如果你問到我，我會(huì)毫不猶豫地回答：“我會(huì)選擇一本書?！?/p>
一本書？我聽到有人感嘆了：如果你坐船周游世界，這一趟下來，你可以把它讀上一百遍，最終你能背誦下來。
對(duì)此，我的回答是：是的我愿意讀上一百遍，我愿意讀到能背誦的程度。這有什么關(guān)系呢？你不會(huì)因?yàn)橐娺^你的朋友就不愿在見到他了吧？你不會(huì)因?yàn)槭煜ぜ抑械囊磺芯蜅壖叶グ桑磕阕钕矏鄣臅拖褚粋€(gè)朋友，就像你的家。你已經(jīng)見過朋友一百次了，可第一百零一次再見面時(shí)，你還會(huì)說：“真想不到你懂這個(gè)！”你每天都回家，可不管過了多少年，你還會(huì)說：“我怎么沒注意過，燈光照著那個(gè)角落，光線怎么那么美！”
你總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過多少遍。
所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地讀那本書。首先我會(huì)思考，故事中的人為什么要這樣做，作家為什么要寫這個(gè)故事。然后，我會(huì)在腦子里繼續(xù)把這個(gè)故事編下去，回過頭來品味我最欣賞的一些片段，并問問自己為什么喜歡它們。我還會(huì)再度其他部分，并從中找到我以前忽略的東西。做完這些，我會(huì)把從書中學(xué)到的東西列個(gè)單子。最后，我會(huì)想象作者是什么樣的，他會(huì)有怎樣的生活經(jīng)歷……這真像與另一個(gè)人同船而行。
一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。從某種意義上說，他是你自己的東西，因?yàn)槭郎蠜]有兩個(gè)人會(huì)用同一種方式讀同一本書。
如果你獨(dú)自環(huán)游世界，如果你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂，你會(huì)選擇什么？一本有趣的書，一個(gè)平板電腦，一個(gè)好玩的游戲機(jī)……假如你問我，我會(huì)毫不猶豫的回答：“我會(huì)選擇一個(gè)相機(jī)。”
我的這個(gè)回答似乎讓許多人感到吃驚：如果你周游世界，你便可以拍出幾百?gòu)埢蛏锨堈掌Ｊ堑?，我愿意拍出這么多的照片，哪怕是同一處風(fēng)景，這有什么關(guān)系呢？相片可以記錄想念你走過的足跡，能在夜晚孤獨(dú)害怕的時(shí)候和你說悄悄話，能將記憶的珍珠穿成一串串美麗的項(xiàng)鏈，還能讓你每一次翻看時(shí)記憶猶新。
所以，我愿意帶著相機(jī)去周游世界。如果我?guī)е鄼C(jī)周游世界，我會(huì)用它記錄下許多又有趣又奇特的東西，讓足不出戶的你也有身臨其境的感覺，和我一起時(shí)而開懷大笑，時(shí)而贊不絕口，時(shí)而沉醉其中；如果我?guī)е鄼C(jī)去周游世界，我還會(huì)一篇一篇地拍攝同一處風(fēng)景，沒拍一張都會(huì)對(duì)風(fēng)景有新的發(fā)現(xiàn)，每拍一張都會(huì)對(duì)風(fēng)景獨(dú)特的展示，每拍一張我還會(huì)說：“我怎么沒注意，原來換一個(gè)角度景色依舊很美。
一架你最喜愛的相機(jī)，就像一個(gè)朋友，也是一泓讓你增長(zhǎng)知識(shí)的清泉。所以說，如果你還要讓我選擇一次，我還會(huì)選擇哪架我最喜愛的相機(jī)。
最新走遍天下筆為侶（通用18篇）篇六
在那大好河山上，如果你獨(dú)自一人出行旅游，只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂，你會(huì)選哪一樣？一幅美麗的圖畫，一個(gè)提琴，一本書還是一個(gè)百元，似乎很難做出選擇。我會(huì)想一只筆，有人會(huì)問帶一支筆干嘛？有用嗎？還不如帶手機(jī)呢，不然你也可以帶一張地圖呀！起碼你也知道路啦，便不會(huì)迷路啦。我會(huì)反駁說，雖然地圖可以知道路，但筆可以將你看到的風(fēng)景和聽到的'聲音通通記下來。如果你在蔚藍(lán)色的大海上。在雄偉的高山上，在茂密的叢林里，你也可以用筆。描述大海的藍(lán)，高山的聳，動(dòng)物的神奇。除了寫日記。你還可以繪畫，它可以描繪各種各樣的風(fēng)景畫，人物畫，還可以提高你的繪畫水平。雖然照相機(jī)也可以記錄，但還是圖畫，看著更親切，更真實(shí)。這一趟下來，你一定也寫了好幾十篇了吧?；剡^頭來一頁，兩頁，仔細(xì)的翻閱，你便可以看見人生道路中的酸甜苦辣咸，回憶是多么美好的一件事，你還有一個(gè)意外的收獲，那就是寫作水平提高了。一支筆就像一位朋友，也是一輪可以帶給你溫暖的太陽，從某種意義上講，它是你自己的東西，因?yàn)槭澜缟蠜]有兩個(gè)人會(huì)寫同一篇作文，繪畫同一幅畫。
最新走遍天下筆為侶（通用18篇）篇七
但我覺得，我愿意帶上一支筆，愿意一路走一路去記錄。筆是人類的好朋友，你的所見所聞都可以用筆將它記下來。就像有一個(gè)萬花筒，你每天都去看它，都去擺弄它，可不管過了多少個(gè)春秋，你還會(huì)說：“我怎么沒發(fā)現(xiàn)，那個(gè)角落的東西竟是那樣精致！”
你總能用一支筆寫下新奇的觀點(diǎn)，哪怕這是同一件事。如果我去周游世界，一定能發(fā)現(xiàn)許許多多有趣又奇怪的事，這時(shí)，就需要一支筆來訴說自己的心聲。如果我在海邊，可以用筆記下微咸的海風(fēng)；如果我在森林，可以用筆記下可愛的.小動(dòng)物；如果我在高山山頂，可以用筆記下攀頂峰封時(shí)那種“一覽眾山小”的感受......日后當(dāng)我翻閱這些記錄時(shí)，會(huì)覺得十分驚訝，我竟去了這么多的地方。
一支筆就像一位親人，可以隨時(shí)隨地、無拘無束地對(duì)它說說心里話。從某種意義上說，用這筆寫下的日記會(huì)是我自己的珍寶，因?yàn)檫@世上沒有兩個(gè)人會(huì)用喲中方法記錄同一件事物。
最新走遍天下筆為侶（通用18篇）篇八
如果你獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅游，你只能拿一樣?xùn)|西給自己快樂，你會(huì)選擇什么東西？一瓶水，一部游戲機(jī)，還是一根豎笛……很難做出決定。
如果讓我回答，我會(huì)說：“我會(huì)帶了一沓紙和一支筆。”
那有人問：“為什么？”我會(huì)毫不猶豫地回答道：“如果帶其它玩具去，我會(huì)玩厭，就扔在一旁，因?yàn)槿f提斯曾經(jīng)說過‘筆是思想的舌頭’。一支你喜歡的筆，就是你的朋友，它會(huì)一直伴隨著你，所以我愿意帶一支筆去周游世界。”
我在周游世界時(shí)，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)許多許多有趣而奇怪的事情。遇到這些事，我們就應(yīng)該用自己的心去感受。這時(shí)候，我會(huì)用筆，把這些事記下來，用筆訴說著你的心聲。每當(dāng)我看到大海，我會(huì)記下它的波瀾壯闊；如果我看到西湖，我會(huì)記下它的水平如靜；如果我看見泰山，我會(huì)記下它的峰巒雄偉，如果我看見香山，我會(huì)記下它的紅葉似火……這樣能鍛煉我的寫作能力，還能回憶當(dāng)時(shí)的心情、表情，就像個(gè)回憶錄。回來后，一頁一頁的翻閱、品味。
最新走遍天下筆為侶（通用18篇）篇九
如果你問到我，我會(huì)毫不猶豫的回答：“我會(huì)選擇一根筆！”
我愿意帶一支筆，用這一支筆記錄旅途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，比如我的心情，旅行中的天氣，旅途中的事情，還可以給好久不見的朋友寫信。
我愿意帶上一支筆周游世界。如果我去周游世界，我一定發(fā)現(xiàn)許多千奇百怪的事情。這時(shí)候，我可以用上筆，把這些記錄下來，用筆訴說你的心聲。如果你在吹著海風(fēng)，如果你站在高高的`山上，如果你在森林里……你還可以用筆訴說大海的藍(lán)，大自然的神奇，也可以描繪出在高聳的山上的感覺。
我愿意把這些寫成一本書。這一趟下來，我一定寫了許多日記，畫了許多漂亮的圖畫。回去后，在打開來一頁一頁細(xì)細(xì)品味，腦海里就會(huì)回憶起旅行時(shí)的經(jīng)歷和心情，因?yàn)橛辛诉@本書，才會(huì)感覺這次旅行多么有意義，他會(huì)成為我永遠(yuǎn)的記憶。
一支筆，能伴侶我們走過人生，記錄成長(zhǎng)中的一點(diǎn)一滴。一支筆，你想什么時(shí)候?qū)懢褪裁磿r(shí)候?qū)?，你想寫什么就寫什么。因?yàn)槭澜缟蠜]有同一個(gè)人用同一支筆寫同樣筆跡的字。
最新走遍天下筆為侶（通用18篇）篇十
似乎很難做出決定。
如果你問我，我會(huì)毫不猶豫地回答：“我會(huì)選擇一支筆?！?/p>
一支筆？我聽到有人感嘆了：你獨(dú)自周游世界，你可以帶很多好玩的東西，你為什么要帶一支筆呢對(duì)此，我的回答是：是的，我愿意帶上一支筆周游世界。你不會(huì)是不喜歡筆吧？你不會(huì)是因?yàn)橐娺^你的朋友就不愿在見到他們了吧？一支你喜歡的筆就是你的一位朋友，它會(huì)一直伴隨著你所以我愿意帶一支筆去周游時(shí)世界。如果我去周游世界，我一定會(huì)發(fā)現(xiàn)許多許多有趣而奇怪的事。遇到這些事，我們就應(yīng)該用自己的心去感受。這時(shí)候，我們就應(yīng)該有上筆，把這些事記下來，用筆訴說著你的心聲。如果你在吹海風(fēng)，如果你在熱帶魚林，如果你在雄偉的高山上你都可以用筆訴說大海的藍(lán)，動(dòng)物的神氣，山的壯歷。這趟旅游下來，你一定寫了一本日記?；厝ズ?，在打開一頁一頁地慢慢品味，你就會(huì)感到驚訝，腦子里會(huì)回想自己旅游時(shí)的經(jīng)歷，你會(huì)覺得這次旅行是多么的有意義，有價(jià)值。
一支筆，就是你的一位親人，你可以隨時(shí)隨地向他說說心理話。
最新走遍天下筆為侶（通用18篇）篇十一
如果是我，我會(huì)選擇一支筆，一支筆？有人驚訝地問：“你只帶一支筆？”是的，我只帶一支筆，這又有什么關(guān)系呢？無聊時(shí)就想象自己是什么？一只動(dòng)物、一位博士、一個(gè)外星人、一枚火箭……，再把想到的東西畫下來，再想一個(gè)跌宕起伏、離奇曲折的故事畫下來，這樣就不無聊了，到了那個(gè)地區(qū)之后，我會(huì)把那里的美景都一一畫下來，如：荷蘭的牧場(chǎng)、美國(guó)的'自由女神像、希臘雅典帕特農(nóng)神廟、法國(guó)巴黎埃菲爾鐵塔、馬克思墓地等等……，我都會(huì)用筆把這些名勝古跡都畫下來，再坐到船上，把那些畫好的風(fēng)景一遍又一遍地仔細(xì)看，看看有哪些瑕疵，再把畫修改一下，再一次檢查，直到畫上找不到一絲不好的地方時(shí)，再去檢查下這幅畫，把畫都檢查完了之后，就可以用筆練習(xí)一下寫字的速度，并練習(xí)字寫得好和差。
一支你喜歡的筆就像你的一位朋友，也是讓你長(zhǎng)知識(shí)的地方，從某一方面來說，它是你自己的東西，因?yàn)槭郎蠜]有兩個(gè)人用同一種方法畫同一幅畫。
最新走遍天下筆為侶（通用18篇）篇十二
閱讀，讓人生充滿樂趣。我與書“形影不離”，正所謂走遍天下書為侶！
小時(shí)候，我便和書結(jié)下了不解之緣。每天晚上，我都會(huì)“死纏爛打”，讓媽媽給我講個(gè)故事，《孔融讓梨》、《神筆馬良》、《兩只小羊》等等我都聽過。聽媽媽說，有一次我獨(dú)自坐在沙發(fā)上，喃喃自語著什么，她見了，乍一聽，不聽不打緊，一聽嚇一跳：我正在講以前聽過的小故事！原來，我已大概地記住了一些故事的頭尾，正自己講故事給自己聽。也是從那時(shí)候，我迷戀上了書，夜夜沉醉在閱讀的海洋。
漸漸長(zhǎng)大了，我還是那樣喜歡閱讀，甚至擁有了自己的“藏書閣”。我每天都會(huì)抽出兩三個(gè)小時(shí)的.時(shí)間來閱讀。我讀起書，就像饑餓的人撲在面包上，每次總是狼吞虎咽地讀，渴望汲取書中的精神營(yíng)養(yǎng)，充盈自己的頭腦，滿足自己的心靈。
讀《西游記》時(shí)，我感受到了正義的力量，邪不勝正；讀《三國(guó)演義》時(shí)，我感受到兄弟們之間的深情厚誼，手足情深；在讀《珍珠鳥》的時(shí)候，我感受到了人與動(dòng)物之間的友愛，瓶罄罍恥……尤其是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書使我得到了成長(zhǎng)。保爾柯察金頑強(qiáng)與病魔作斗爭(zhēng)，在這時(shí)段，他的手稿《暴風(fēng)雨所誕生的》不幸丟失了，他并沒有沮喪、絕望，反之越挫越勇，最后，他以自己的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝了世界。病好了,《暴風(fēng)雨所誕生的》亦出版了。讀完后，我深有感觸：人，在困難前決不能低頭，得堅(jiān)持不渝，知難而進(jìn)，有可能逆風(fēng)邁出的這一步，可以改變未來！
寫到這兒，筆尖流瀉：熱愛書吧——這是知識(shí)的源泉！熱愛閱讀吧——這是快樂的瀑布！
最新走遍天下筆為侶（通用18篇）篇十三
書已經(jīng)成了人們必不可少的東西了。書中有很多有用的知識(shí)，不管走到哪兒，它們都是最好的老師。下面是本站小編整理的《走遍天下書為侶》閱讀題目及其參考答案以供大家閱讀。
似乎很難作出選擇。
如果你問我，我會(huì)毫不猶豫地回答：“我會(huì)選擇一本書。”
一本書!我聽到有人感嘆了：如果你坐船周游世界，這一趟下來，你可以把它讀上一百遍，最終你能背誦下來。
對(duì)此，我回答是：是的，我愿意讀上一百遍，我愿意讀到背誦的程度。這有什么關(guān)系呢?你不會(huì)因?yàn)橐郧耙娺^你的朋友就不愿再見到他們了吧?你不會(huì)因?yàn)槭煜ぜ抑械囊磺芯蜅壖叶グ?你喜愛書就像一個(gè)朋友，就像你的家。你已經(jīng)見過朋友一百次了，可第一百零一次再見面時(shí)，你還會(huì)說：“真想不到你懂這個(gè)!”你每天都回家，可不管過了多少年，你還會(huì)說：“我怎么沒注意過，燈光照著那個(gè)角落，光線怎么那么美!”
你總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過多少遍。
所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地讀那本書。首先我會(huì)思考，故事中的人為什么這樣做，作家為什么要寫這個(gè)故事。然后，我會(huì)在腦子里繼續(xù)把這個(gè)故事編下去，回過頭來品味我最欣賞的一些片斷，并問問自己為什么喜歡它們。我還會(huì)再讀其他部分，并從中找到我以前忽略的東西。做完這些，我會(huì)把從書中學(xué)到的東西列個(gè)單子。最后，我會(huì)想象作者是什么樣的，他會(huì)有怎樣的生活經(jīng)歷。這真像與另一個(gè)人同船而行。
一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。從某種意義上說，它是你自己的東西，因?yàn)槭郎蠜]有兩個(gè)人會(huì)用同一種方式讀同一本書。
2.最后一段“故地”在文中的意思是什么?聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀銓?duì)最后一段話的理解。
3.讀"從某種意義上說,它是你自己的東西,因?yàn)槭郎蠜]有兩個(gè)人用同一種方式讀同一本書"用"......因?yàn)?....."句式寫一句話。
4.作者因?yàn)槟膸c(diǎn)原因選擇書作為自己的旅行伴侶?
2.故地指故鄉(xiāng)，文中指書中的知識(shí)。
3.用心學(xué)習(xí)才能讓我們學(xué)到知識(shí)，因?yàn)檫@才我們致富的道路。
4.讀一本書，也許你會(huì)認(rèn)真地讀，也許你會(huì)馬馬虎虎地讀，當(dāng)然，只要你能讀多幾便，自自然然就能背下來，同時(shí)也能非常好地理解這本書。
5.我是這樣理解的：因?yàn)橐槐緯膬?nèi)容可以讓我們懂得一些常人不懂得的道理，使我們不會(huì)做錯(cuò)。
最新走遍天下筆為侶（通用18篇）篇十四
如果我獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行，如果我只能帶一件東西供自己娛樂，我會(huì)帶一架攝像機(jī)當(dāng)我的最親密的伴侶！
環(huán)繞世界的時(shí)候，難免會(huì)碰到很美麗的畫面。比如：一朵沾滿露珠的菊花在綻放、一匹棕色的馬兒在草原飛馳的掠過、太陽慢慢落下去等等。我會(huì)用一件事物來記錄下來，大家可都能猜到了，對(duì)，就是一架智能的照相機(jī)！
其實(shí)照相機(jī)就是一扇心靈的窗戶，帶我領(lǐng)略四季的變化，照相機(jī)其實(shí)也是我最親愛的伴侶。通過圖片可以反映出許許多多的美景，看著自己辛辛苦苦照下來的精美圖片，緩解眼睛的視疲勞，讓全身上下都充滿著清涼的.氣息。
相機(jī)還有很多的用處，比如還有錄像功能，把城市里的人或事，錄下來，當(dāng)做永久的保存。帶回去給家鄉(xiāng)里的人看一看自己環(huán)游世界的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還可以回到家鄉(xiāng)里做出電子相冊(cè)，一遍又一遍看著自己的照片，多么感動(dòng)，多么欣慰呀！
相機(jī)就像一位我在和藹可親的朋友，不管酸甜苦辣，只有他會(huì)一直一直的陪伴在我的身邊！
最新走遍天下筆為侶（通用18篇）篇十五
《走遍天下書為侶》是人教版實(shí)驗(yàn)教材第一組課文中的第三課。品讀課文，腦海中逐漸浮現(xiàn)出一幅生動(dòng)的畫面：一個(gè)人獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行，在蒼茫的大海上以書為侶，享受著閱讀的樂趣。面對(duì)漫長(zhǎng)枯寂的旅程，作者毫不猶豫地選擇帶一本書上路。書如友，書似家，每讀一遍都像故地重游，會(huì)有新的感受：用自己的方式反復(fù)地讀一本喜愛的書，真像與一個(gè)朋友同船而行。
見多了博覽群書的高論，本文從一個(gè)全新的角度提出了將一本書讀精－-”一遍又一遍地讀”。作者以獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行，只有選擇帶一樣?xùn)|西娛樂的假設(shè)開始，引出自己的觀點(diǎn)。然后以新鮮的比喻，即反復(fù)地讀一本書，如老友重逢，每日回家，故地重游，總會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，新的收獲，新的驚喜，來說明選擇的理由。然后繼續(xù)假設(shè)，列舉了“一遍又一遍地讀”的方式和方法，只要從不同的角度反復(fù)地讀，就會(huì)常讀常新，百讀不厭。
這篇課文篇幅短小精致，語言淺顯易懂，角度新穎，表達(dá)獨(dú)特。作者通過層層遞進(jìn)的假設(shè)和設(shè)問、反問，靈動(dòng)鮮活的比喻，以推理的方式層層剝筍地表達(dá)了自己的觀點(diǎn)：你總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新的東西，不管你看過多少遍。
選編這篇課文的意圖，一是引導(dǎo)學(xué)生把握主要內(nèi)容，體會(huì)作者走遍天下書為侶的原因和方法，感悟作者對(duì)讀書的熱愛，并受到啟發(fā)；二是體會(huì)作者是怎樣表明觀點(diǎn)的，他的說明方法及表達(dá)方式，體會(huì)假設(shè)、設(shè)問、反問、比喻等的表達(dá)效果，增加語言積累；三是進(jìn)一步開展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。本文教學(xué)的重點(diǎn)是：把握主要內(nèi)容，體會(huì)作者的情感。教學(xué)的難點(diǎn)是：理解反復(fù)讀一本書的原因和方法。
二、說學(xué)習(xí)目標(biāo)。
1、認(rèn)識(shí)“侶、娛”等4個(gè)生字，會(huì)寫“侶、娛”等9個(gè)生字.
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第7自然段.
3、理解課文內(nèi)容，體會(huì)讀書樂趣，學(xué)習(xí)一些讀書方法.
三、說教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：1.把握主要內(nèi)容，體會(huì)作者的情感。
2、繼續(xù)開展讀書的綜合性學(xué)習(xí)。
難點(diǎn)：理解反復(fù)讀一本書的原因和方法。
四、說教法學(xué)法：
通過讓學(xué)生讀書在讀中學(xué)習(xí)作者反復(fù)讀一本書的原因和方法，學(xué)習(xí)這種讀書的方法。從而對(duì)自己在讀書中的方法產(chǎn)生思考。
五、說課前準(zhǔn)備。
名人讀書的故事或讀書名言。
抄有重點(diǎn)詞句的小黑板.
六、說教學(xué)過程。
第一課時(shí)。
談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
1.一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感.古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，從童年時(shí)的“竊讀”，到季先生對(duì)讀書的見解，可以看出他們都善于從書中汲取營(yíng)養(yǎng).今天，我們學(xué)習(xí)第3課“走遍天下書為侶”.
2.齊讀課題.釋題.(侶：伴侶.)。
3.用自己的話說說課題的意思.
朗讀課文，整體感知。
1.自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，不理解的詞語做上記號(hào).
2.指名分自然段讀課文，正音.
3.提出不理解的字詞，大家?guī)椭獯?，或查字典，或?lián)系上下文理解.
4.默讀課文，想想作者選擇一本書陪伴自己旅行的理由是什么，在書上作批注.
再讀課文.理清層次。
1.小組合作讀課文，交流：作者選擇一本書陪伴他旅行的理由；作者“一遍又一遍地讀那本書”的方法分別在課文的哪些段落.
2.齊讀課文第5自然段，與大家交流讀懂了什么.
3.課件出示關(guān)鍵句子：
a.“你喜愛的書就像一個(gè)朋友，就像你的家.”
b.“你已經(jīng)見過朋友一百次了，可第一百零一次再見面時(shí)，你還會(huì)說：‘真想不到你懂這個(gè)!’”
c.“你每天都回家，可不管過了多少年，你還會(huì)說：‘我怎么沒注意過，燈光照著那個(gè)角落，光線怎么那么美!’”
把這些句子多讀幾遍，再充分說說自己的感受.(鼓勵(lì)學(xué)生暢所欲言，抓住“朋友”“家”“一百次”“多少年”，發(fā)表不同的見解.)。
4.齊讀第6自然段，聯(lián)系上下文說說“新東西”指的是什么.
5.有感情地朗讀第4～6自然段，再次感受作者選擇一本書陪伴自己旅行的理由.
第二課時(shí)。
激趣讀文，深入感悟。
1.朗讀課文第1～6自然段.
3.聯(lián)系實(shí)際交流作者讀書的方法.用上“首先……然后……最后……”說一說.
5.有感情地朗讀最后一個(gè)自然段.
積累運(yùn)用，升華認(rèn)識(shí)。
1.畫出自己喜歡的段落多讀幾遍.試著背一背第7自然段，再與伙伴比賽，看誰記得又快又牢，并談?wù)勛约旱母惺?
2.思考交流：作者讀一本書的方法對(duì)你有什么啟示？說說如果有一本書陪伴你去旅游，你會(huì)怎樣去讀？(用上首先……然后……最后……)。
3.還有什么感興趣的問題？提出來與大家交流.
拓展活動(dòng)。
1.讀一讀“閱讀鏈接”——《神奇的書》，把自己的感受用幾句話寫下來.
2.向大家介紹你怎樣讀一本自己喜愛的書，并說說你喜愛它的原因.
布置作業(yè)。
1.背誦第7自然段.
2.抄寫生字詞.
3.完成課后“小練筆”.
七、說板書設(shè)計(jì)：
書是：伴侶、朋友、家、故地……。
一遍又一遍的讀：首先然后最后。
最新走遍天下筆為侶（通用18篇）篇十六
這是似乎令人難以選擇。
如果你問到我，我會(huì)堅(jiān)定的說：“我會(huì)選擇平板電腦！”
平板電腦！我聽到有人感嘆了：你想用平板電腦看電視、玩游戲、這都不可能。
我的回答是：當(dāng)然不是，再怎么樣我也是個(gè)純正、聰明的'少女吧，我?guī)е桨咫娔X是想聽音樂。你想，一路看風(fēng)景、聽著美妙的音樂、唱著歌，這多么美妙。每首歌都有它自己所要表達(dá)的情感，每一首歌由不同的歌者演唱，又總能唱出不一樣的風(fēng)采。就如天空不可能只有一種顏色，花園不可能只有一同一種色彩。你最喜歡的音樂，你聽上上百遍、上千遍，它依然都有最精彩的片段。
你總能從一首歌中發(fā)現(xiàn)新的東西，不管你聽了多少遍。所以我愿意坐在自己的船里，反復(fù)地聽那首歌。首先，我會(huì)聽歌詞，我發(fā)現(xiàn)總有那么一兩句能打動(dòng)人心，直達(dá)內(nèi)心深處，讓人無法平靜。然后我會(huì)隨著譜子輕輕的哼唱。回過頭來，品味我最欣賞的歌詞，并問問自己為什么喜歡它們。我還會(huì)再欣賞其它的mv，并找出歌手演唱的神采、動(dòng)作是怎樣的。最后，我會(huì)想像這首歌的意境，想像這首歌的作者又是想表達(dá)怎樣的一種情感……一首歌就像一位朋友同船而行。
你喜歡的歌曲就像你的朋友，讓你樂而忘憂，為你解憂為你樂，抒發(fā)情感讓你忘記煩惱，盡情歡樂。
最新走遍天下筆為侶（通用18篇）篇十七
看似很難選擇。
一個(gè)包的作用可大了，它可以帶著上許多你珍愛的東西出行，還能將遠(yuǎn)方的東西帶回家鄉(xiāng)，送給親人。
在蒙古草原上，你可以坐下來，從包中拿出畫板，畫出牧羊少女飛奔的身影，藏族少年騎馬的英姿，以及牛羊成群玩耍、吃草的情景。
在午后艷陽高照、鳥兒歌唱、蟬兒蟲鳴時(shí)，你可以坐在搖椅上，從包中拿出一本書，悠閑自在地沐浴在溫暖的陽光下，看著自己喜愛的書，喝著下午茶。
在海邊，當(dāng)東方的一抹金黃升起來時(shí)，你可以從包中拿出照相機(jī)，照下太陽升起的時(shí)候。遼闊的大海把太陽襯托得金光四射，絢麗無比，讓人像處在仙境中似的。
一個(gè)包，是環(huán)球旅行的必備品，是一個(gè)萬能的口袋，更是你的一個(gè)忠心的朋友。
最新走遍天下筆為侶（通用18篇）篇十八
愛，有的時(shí)候不需要驚天動(dòng)地的語言，但她一定需要細(xì)致入微的關(guān)懷與問候；愛，有的時(shí)候不需要默默無聞的奉獻(xiàn)，但她一定需要堆積如山的耐心與羅嗦。
——題記。
媽媽，就像是一堵厚厚的墻。在我疲倦時(shí)，她會(huì)讓我依靠，一直到我抖擻起精神；在風(fēng)雪來襲時(shí)，她會(huì)為我遮擋，一直到風(fēng)雪停息，陽光燦爛……這就是媽。
窗外，月亮已經(jīng)升得老高了；窗內(nèi)，依舊如故，但記憶，總會(huì)從我心的深處層層浮起……。
“禮儀夫人”
小時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常會(huì)帶我去一些飯局。每次，都會(huì)有很多阿姨給我夾菜。第一次，我接了阿姨給我夾的菜，就埋頭大吃了。媽媽回到家跟我說：“接受了別人的東西，一定要說聲‘謝謝’，這是禮貌，下次，你要記得說噢！”我心不在焉地點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二次，我忘記了。這一次，媽媽罵得我很厲害，還說我是個(gè)不禮貌的孩子，我傷心地流下了淚水。
那次教育我記憶猶新，那一句句傷心的話我依稀記得。但我知道，嚴(yán)是愛。媽媽這也是對(duì)我好。母愛的偉大并不用轟轟烈烈，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的嚴(yán)厲教誨也足夠。此后，“謝謝”總掛在我的口上。
聽說，女人羅嗦是天性。媽媽也不例外，但我知道，這是愛的表現(xiàn)。這幾天總是下雨。今天早上，雨密密地斜織著。我將要出門去上學(xué)時(shí)，媽媽對(duì)我說：“雨下得太大了，待會(huì)兒再去吧！”于是，我坐在沙發(fā)上，等待時(shí)間的流逝。我又準(zhǔn)備出門時(shí)，媽媽又說了：“穿拖鞋去吧！”我順口應(yīng)了聲好。接著，媽媽繼續(xù)說：“穿皮鞋去吧，皮鞋不容易濕！”我回答道“哦！”。當(dāng)將要關(guān)上門時(shí)，媽媽又開口：“有沒有帶雨傘，要不要爸爸送你去？”我不耐煩的說了一聲：“不用了！！”說著，我“啪”地一聲把門關(guān)上，沖下樓去了！
冰心說道：“愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼?！比碎g處處充滿著愛。