眾志成城，無堅(jiān)不摧！在團(tuán)隊(duì)標(biāo)語中如何體現(xiàn)團(tuán)結(jié)、協(xié)作和奮斗的精神？接下來是一些激勵團(tuán)隊(duì)共同發(fā)展的標(biāo)語，希望能給大家以啟迪。

專業(yè)現(xiàn)場改善讀后感大全篇一

書上說，浪費(fèi)即是指不能創(chuàng)造附加價值的所有行為，我們所需要做的，就是去現(xiàn)場，觀察正在進(jìn)行的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)，然后采取行動消除它。我十分贊同的。

古人有云，紙上得來終覺，淺絕知此事要躬行。我們在現(xiàn)場能夠發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)的前提是，要知道什么才是浪費(fèi)。常言道，由儉入奢易，由奢入儉難。對于浪費(fèi)，我們可能很多人都已經(jīng)司空見慣，覺得事情本身就是這樣子，不是這樣子反而有點(diǎn)不正常。

書本上將浪費(fèi)細(xì)分為七類：

1、生產(chǎn)過剩的浪費(fèi)，

2、庫存的浪費(fèi)，

3、不合格品的浪費(fèi)，

4、動作的浪費(fèi)，

5、加工的浪費(fèi)，

6、等待的浪費(fèi)，

7、搬運(yùn)的浪費(fèi)。我們現(xiàn)在有了浪費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)，那該如何去消除浪費(fèi)？個人的愚見是，像我們對設(shè)備點(diǎn)檢那樣去消除浪費(fèi)，按照七大浪費(fèi)分析生產(chǎn)現(xiàn)場的浪費(fèi)，制定《現(xiàn)場浪費(fèi)點(diǎn)檢表》，定期對現(xiàn)場進(jìn)行浪費(fèi)點(diǎn)檢，匯總分析各項(xiàng)浪費(fèi)的占比，并制定可行有效的改善措施。沒有創(chuàng)造附加價值的行為就是浪費(fèi)，當(dāng)我們將浪費(fèi)消除，那么我們生產(chǎn)的整體附加價值就會提高，也就是說，我們在同樣的產(chǎn)品質(zhì)量前提下，可以投入更少的材料、時間、人力等。

本周二有幸參加公司的經(jīng)營會議，讓我更深刻地了解到們公司的現(xiàn)狀。企業(yè)有效減少浪費(fèi)，控制成本，是長遠(yuǎn)發(fā)展的前提。消除浪費(fèi)、創(chuàng)造價值，從你我做起。

專業(yè)現(xiàn)場改善讀后感大全篇二

書上說，浪費(fèi)即是指不能創(chuàng)造附加價值的所有行為，我們所需要做的，就是去現(xiàn)場，觀察正在進(jìn)行的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)，然后采取行動消除它。我十分贊同的。

古人有云，紙上得來終覺，淺絕知此事要躬行。我們在現(xiàn)場能夠發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)的前提是，要知道什么才是浪費(fèi)。常言道，由儉入奢易，由奢入儉難。對于浪費(fèi)，我們可能很多人都已經(jīng)司空見慣，覺得事情本身就是這樣子，不是這樣子反而有點(diǎn)不正常。

書本上將浪費(fèi)細(xì)分為七類：

1、生產(chǎn)過剩的浪費(fèi)；

2、庫存的浪費(fèi)；

3、不合格品的浪費(fèi)；

4、動作的浪費(fèi)；

5、加工的浪費(fèi)；

6、等待的浪費(fèi)；

7、搬運(yùn)的浪費(fèi)。

我們現(xiàn)在有了浪費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)，那該如何去消除浪費(fèi)？個人的愚見是，像我們對設(shè)備點(diǎn)檢那樣去消除浪費(fèi)，按照七大浪費(fèi)分析生產(chǎn)現(xiàn)場的浪費(fèi)，制定《現(xiàn)場浪費(fèi)點(diǎn)檢表》，定期對現(xiàn)場進(jìn)行浪費(fèi)點(diǎn)檢，匯總分析各項(xiàng)浪費(fèi)的占比，并制定可行有效的改善措施。沒有創(chuàng)造附加價值的行為就是浪費(fèi)，當(dāng)我們將浪費(fèi)消除，那么我們生產(chǎn)的整體附加價值就會提高，也就是說，我們在同樣的產(chǎn)品質(zhì)量前提下，可以投入更少的材料、時間、人力等。

本周二有幸參加公司的經(jīng)營會議，讓我更深刻地了解到們公司的現(xiàn)狀。企業(yè)有效減少浪費(fèi)，控制成本，是長遠(yuǎn)發(fā)展的前提。消除浪費(fèi)、創(chuàng)造價值，從你我做起。

讀過很多精益管理類的書籍，還是被《現(xiàn)場改善》書中的精益思想所觸動，感想頗深。作者金井正明是鼎鼎大名的質(zhì)量管理專家，他在書中解釋了如何運(yùn)用常識性、低成本方法管理現(xiàn)場，也就是將常識付諸實(shí)踐，正是此書的精髓。

有些管理者原本可以用常識性、低成本方法解決問題，卻經(jīng)常嘗試應(yīng)用各種復(fù)雜的工具和技術(shù)并花費(fèi)太多的精力用于"傳授"知識，而忽視了從由常識、自律、秩序和經(jīng)濟(jì)性等驅(qū)動的基本價值體系中進(jìn)行團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)。通過這本書，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的管理者在追求"精益管理"的過程中，如何努力帶領(lǐng)整個公司去學(xué)習(xí)這些價值觀，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場改善，從而實(shí)現(xiàn)成本降低、質(zhì)量改進(jìn)以及客戶滿意度提升。

作者認(rèn)為，在質(zhì)量、成本等主要的目標(biāo)中，質(zhì)量永遠(yuǎn)應(yīng)該被放在第一位。無論提出的價格和交付條對客戶說多么有吸引力，如果產(chǎn)品或者服務(wù)本身的質(zhì)量不佳，公司就不可能贏得競爭。這也印證了在線總部全面推進(jìn)"品質(zhì)領(lǐng)先"戰(zhàn)略的正確性和重要性。服務(wù)品質(zhì)是我們公司的生命線，以客戶為中心，推進(jìn)服務(wù)質(zhì)量責(zé)任制，狠抓人員解決問題能力的提升，夯實(shí)投訴運(yùn)營基礎(chǔ)，全面深化質(zhì)量管理體系，持續(xù)做優(yōu)10086熱線服務(wù)，打造優(yōu)勢服務(wù)窗口形象和口碑，打造"品質(zhì)領(lǐng)先"新局面。

作者強(qiáng)調(diào)，企業(yè)要維持一個穩(wěn)定而有長遠(yuǎn)眼光的改善方面，公司里的每個人都必須一起努力，遵循現(xiàn)場改善三個最基本的法則：環(huán)境維持、浪費(fèi)消除、標(biāo)準(zhǔn)化。

環(huán)境維持是好管理不可缺少的成分，借由環(huán)境維持，使員工從學(xué)習(xí)到實(shí)踐到自律。沒有自律的員工，就不可能提供質(zhì)量良好的產(chǎn)品和服務(wù)給客戶。標(biāo)準(zhǔn)化，維持標(biāo)準(zhǔn)是在每一個工序上保證質(zhì)量和防止錯誤發(fā)生的方法，這也是我們?yōu)槭裁匆贫▏?yán)謹(jǐn)?shù)姆?wù)規(guī)范、明晰的流程制度，并要求所有員工按規(guī)范執(zhí)行的原因。浪費(fèi)即是指不能創(chuàng)造附加價值的所有行為，我們所需要做的，就是去現(xiàn)場，觀察話務(wù)員接線的情況，發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)，然后采取行動消除它。

現(xiàn)場管理的金科玉律告訴我們，作為管理人員，不能只把辦公室當(dāng)作工作的場所，只是通過每天、每周甚至每月一次的報告和會議，接觸和了解現(xiàn)場的實(shí)情。管理者要與現(xiàn)場保持密切的接觸及了解，當(dāng)問題（異常）發(fā)生時，先去現(xiàn)場，是有效管理生產(chǎn)線的第一步。好好看看問題現(xiàn)場的現(xiàn)物，反復(fù)問"為什么"找出問題的根，這樣能夠當(dāng)場并且及時地解決許多與現(xiàn)場相關(guān)的問題。最后在確定解決問題的方式有效之后，將新的工作程序予以標(biāo)準(zhǔn)化，以確保不會因?yàn)橥瑯拥脑蛟俅伟l(fā)生問題或降低問題發(fā)生的影響程度。

總的說，本書的核心價值理念可概括為兩點(diǎn)：

二是以人為本。"現(xiàn)場改善"的主體是"員工"，只有"員工"認(rèn)同了現(xiàn)場改善的重要性和好處，主動參與和開展一系列改進(jìn)工作方法的改善活動，才能實(shí)現(xiàn)質(zhì)量、成本最優(yōu)的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)效益最大化的目的。因此，員工的努力、士氣、溝通、訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)、參與及自律等至關(guān)重要。

專業(yè)現(xiàn)場改善讀后感大全篇三

首先談?wù)劕F(xiàn)場改善這幾個字的簡單意思。"現(xiàn)場"指的是實(shí)際發(fā)生行動的場所，但是通常我們所指的現(xiàn)場，是狹義的現(xiàn)場，是指制造產(chǎn)品或提供服務(wù)的地方現(xiàn)場，可以簡單地說為工作場所。現(xiàn)場不僅是所有改善活動的場所，也是所有信息的來源地。

"改善"在中文中的解釋是：

一是改正過失或錯誤；

二是改變原有情況使其比較好一些。

"現(xiàn)場改善"綜上所述，現(xiàn)場改善就是對工作場所的所有要素進(jìn)行改良和優(yōu)化，以提高效率、質(zhì)量及降低成本的活動。

現(xiàn)場的作業(yè)流程，環(huán)境狀況直接關(guān)系最終產(chǎn)品的產(chǎn)能和質(zhì)量，所以雖然改善的步伐是一小步一小步、階梯式的，但隨著時間的推進(jìn)，它會帶來戲劇性的重大成果。同時，改善也是一種低風(fēng)險的方式，因?yàn)樵诟纳频倪^程中如果發(fā)覺有不妥當(dāng)之處，管理人員隨時都可回復(fù)到原來的工作方法，而不需耗費(fèi)很大的成本。所以說現(xiàn)場改善是一種低成本高回報的管理方法。

《現(xiàn)場改善》以圖解的方式簡單易懂地介紹了生產(chǎn)現(xiàn)場應(yīng)如何正確應(yīng)用5s推進(jìn)法、降低成本、改善生產(chǎn)流程、員工培訓(xùn)等等在現(xiàn)場方方面面的技術(shù)管理改善。那么這些方法如何和我們的項(xiàng)目開發(fā)相結(jié)合，達(dá)到低成本高回報的現(xiàn)場改善效果呢。下面先5s推進(jìn)法為例，討論一下項(xiàng)目開發(fā)中的信息管理改善。

所謂5s，說的就是整理、整頓、清掃、清潔、和素養(yǎng)五個元素。整理即對信息進(jìn)行分類丟棄；整頓即分類后的擺放整齊；清掃即仔細(xì)清洗；清潔即維持，對前三個s所達(dá)到的成果進(jìn)行維持保護(hù)。素養(yǎng)即對前面4s中所產(chǎn)生的一些規(guī)定的嚴(yán)格遵守。書中針對5s推進(jìn)法的改善方法，舉了一個關(guān)于車間物品擺放問題的改善問題。生產(chǎn)車間是生產(chǎn)活動發(fā)生的場所，自然而然會擺放很多生產(chǎn)零部件，產(chǎn)生工具。但是如果這些東西雜亂無章，隨處亂放，不僅會會直接導(dǎo)致車間空間浪費(fèi)，工人行動不便，更重要的生產(chǎn)是需要的零件無法快速及時找到，拖慢生產(chǎn)進(jìn)度，影響生產(chǎn)質(zhì)量。

其實(shí)我們的項(xiàng)目開發(fā)也會發(fā)生如同生產(chǎn)車間一樣的狀況。項(xiàng)目開發(fā)過程中，會產(chǎn)生很多相關(guān)的文書資料，聯(lián)絡(luò)郵件、電話等，這些載體包含的項(xiàng)目信息如果沒有及時分類整理，會導(dǎo)致很多不良的后果。比如說來自用戶的式樣變更信息沒有及時歸檔整理，對應(yīng)狀態(tài)追蹤等，會導(dǎo)致項(xiàng)目后期系統(tǒng)發(fā)生問題時無法進(jìn)行回溯調(diào)查，項(xiàng)目報價時候作業(yè)量統(tǒng)計遺漏等。

參考書中5s推進(jìn)法改善車間物品擺放問題的例子，我們可以對項(xiàng)目開發(fā)中的信息管理做一些努力。

首先是整理，對手頭現(xiàn)有的信息或者在接受到信息的時點(diǎn)，對其進(jìn)行分類整理。對分類后的信息建立專門的記錄文檔或者用工具管理起來。例如進(jìn)度管理表，檢收問題表等。

接下來是整頓。分類后的信息記錄要規(guī)整，比如用表格，或者工具自帶的格式按照一定的順序記錄下來，以便后期查找。

之后是清掃。清掃是保持整潔的機(jī)制。項(xiàng)目開發(fā)過程就是一個信息不斷累積的過程。新信息出現(xiàn)的時候，比如說收到用戶的反饋郵件，或者與客戶的tv會議，就會產(chǎn)生與項(xiàng)目相關(guān)的信息，這個時候必須及時將這些信息按照前面兩個流程進(jìn)行處理，否則將會導(dǎo)致信息遺漏和丟失。清潔和素養(yǎng)是對前面三個環(huán)節(jié)的鞏固和維持。

要及時對項(xiàng)目成員強(qiáng)調(diào)5s的概念，推進(jìn)和貫徹前面三個流程，讓項(xiàng)目成員能夠在收到信息的"時候有分類整理記錄的意識和習(xí)慣，并會切實(shí)去做，培養(yǎng)5s的素養(yǎng)。如果一個項(xiàng)目開發(fā)中能夠做好這5個方面，那么會對項(xiàng)目過程中的問題調(diào)查，進(jìn)度把握，問題對應(yīng)時效起到有好的現(xiàn)場改善效果。

專業(yè)現(xiàn)場改善讀后感大全篇四

設(shè)備管理是企業(yè)管理不可缺少的組戰(zhàn)部分，對提高企業(yè)競爭力發(fā)揮著重要作用，西方工業(yè)發(fā)達(dá)國家提出了各種設(shè)備管理理論和模式，如后勤工程學(xué)、設(shè)備綜合工程學(xué)、全員生產(chǎn)維護(hù)、以可靠性為中心的維修等等。我國也提出了設(shè)備綜合管理的思想。但是，對許多企業(yè)，尤其是廣大中小企業(yè)而言，如何根據(jù)現(xiàn)有條件，通過改善管理來達(dá)到提高設(shè)備維護(hù)水平的目的，是一個普遍面臨的問題。筆者曾長期在一家日資企業(yè)擔(dān)任設(shè)備管理部門的負(fù)責(zé)人，結(jié)合公司重視現(xiàn)場改善的大背景，將設(shè)備管理工作融入現(xiàn)場改善活動中，取得了很好的效果。事實(shí)證明，重視現(xiàn)場改善是提高設(shè)備管理水平的既簡單易行又行之有效的辦法。

清掃即點(diǎn)檢。

許多企業(yè)都在開展以創(chuàng)造干凈整潔的工作場所為目的的5s活動。5s活動對設(shè)備管理同樣是非常重要的。一方面，臟污的環(huán)境中不可能有高的設(shè)備管理水平，維護(hù)得好的設(shè)備無不是擦得一塵不染的;另一方面，清掃的過程就是點(diǎn)檢的過程，這就是我們常講的“清掃即點(diǎn)檢”。對設(shè)備進(jìn)行認(rèn)真清掃是一個和設(shè)備進(jìn)行“親密接觸”的過程，在這個過程中很容易發(fā)現(xiàn)設(shè)備的一些不良現(xiàn)象，如滴漏油、螺絲松動、電線發(fā)黃等等。對這些不良現(xiàn)象的及時處理是非常必要的。基于這樣的認(rèn)識，我們改變了設(shè)備的5s和設(shè)備的維護(hù)分別由操作人員和維修人員負(fù)責(zé)的做法，要求操作人員負(fù)擔(dān)起一部分設(shè)備維護(hù)的工作。

缺陷的自主改善。

解決的辦法是消除發(fā)生源，或減少發(fā)生量，或?qū)⑽廴疚锵拗圃谝粋€小范圍內(nèi)。

要做好這兩方面的工作，激發(fā)員工的改善熱情，充分發(fā)揮員工的聰明才智是關(guān)鍵。通過與公司的“個人提案”獎勵制度、“優(yōu)秀改善事例發(fā)表會”制度結(jié)合起來，很好地調(diào)動了員工的積極性，出現(xiàn)了許多富有創(chuàng)意的小改善、小發(fā)明。

目視管理的廣泛實(shí)施。

目視管理就是使管理可視化，做到一目了然。目視管理在現(xiàn)場的實(shí)施可以起到暴露問題和提高管理效率的作用。可以認(rèn)為，目視管理的實(shí)施水準(zhǔn)是衡量現(xiàn)場管理水平的一項(xiàng)重要指標(biāo)。

在設(shè)備管理工作中，我們注重了目視管理手法的應(yīng)用，著重從如下三個方面著眼對設(shè)備的管理狀況加以改善，取得了提高設(shè)備管理水平的效果。

一是充分揭示設(shè)備的正異常狀態(tài)和參數(shù)，如儀表的正異常范圍、開關(guān)的正異常位置、閥門的開閉狀態(tài)、液位的上下限標(biāo)識等等。這樣做不僅使工作人員對設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài)是否正常一目了然，而且能起到提高工作效率的作用。我們通過對發(fā)電機(jī)房實(shí)施目視管理，將各種儀表的正異常范圍標(biāo)出，并設(shè)置點(diǎn)檢作業(yè)通道，就使記錄發(fā)電機(jī)運(yùn)行參數(shù)的抄表作業(yè)時間由原來的10分鐘縮短到2分鐘。

二是將需要引起注意的事項(xiàng)揭示出來，起到提示和監(jiān)督的作用，避免由于疏忽而引起工作失誤。良好的設(shè)備管理要求按時對設(shè)備進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)的工作。經(jīng)常發(fā)生的情況是由于未能按時對設(shè)備進(jìn)行必要的維護(hù)保養(yǎng)，導(dǎo)致設(shè)備故障的發(fā)生。我們的做法是盡量在現(xiàn)場揭示出設(shè)備維護(hù)的工作內(nèi)容。比如，針對機(jī)器設(shè)備潤滑油、過濾器、皮帶等消耗品的更換，就在設(shè)備旁邊立了一塊牌子，上面注明了需要更換的消耗品的型號、數(shù)量、更換標(biāo)準(zhǔn)、上次更換時間和下次預(yù)計更換時間等內(nèi)容。這樣，如果消耗品更換的工作沒有按時做，那就誰都能看出來了。

三是使作業(yè)簡單化。許多設(shè)備的開機(jī)、停機(jī)、切換等過程很復(fù)雜，操作失誤會對設(shè)備造成損害。應(yīng)用目視管理手法，將設(shè)備復(fù)雜的操作步驟標(biāo)識出來，就能使設(shè)備的操作簡單化，減少失誤的發(fā)生。

雖然良好的設(shè)備管理體系比較復(fù)雜，但企業(yè)即使通過一些簡單的現(xiàn)場改善也能提高設(shè)備的管理水平，提高設(shè)備的綜合效率。

專業(yè)現(xiàn)場改善讀后感大全篇五

上世紀(jì)80年代，日本的產(chǎn)品在全球市場上所向披靡，迅速趕超歐美，在不少領(lǐng)域雄踞世界競爭力排名第一的寶座，日本經(jīng)濟(jì)的崛起與其推行的日本式全面質(zhì)量管理有很大的關(guān)系。在日本求學(xué)的過程中，我深感日本式質(zhì)量管理區(qū)別于歐美質(zhì)量管理的最大特征是持續(xù)有組織的質(zhì)量改進(jìn)活動。正如我的導(dǎo)師久米均先生所說的：日本式的質(zhì)量管理，可以說是質(zhì)量改進(jìn)。高度的問題意識和實(shí)事求是地依據(jù)事實(shí)進(jìn)行分析判斷是日本企業(yè)進(jìn)行質(zhì)量改進(jìn)最重要的基本態(tài)度。

具有問題意識是質(zhì)量改進(jìn)的開始，只有樹立不滿足現(xiàn)狀，持續(xù)改進(jìn)的意識，才能更為主動地發(fā)現(xiàn)所存在的問題并進(jìn)行有效的改進(jìn)。有一位企業(yè)的管理人員說：“我們每天都要問自己，在工作中還有什么問題?現(xiàn)在的工作怎樣再提高一步?那種認(rèn)為自己沒有可改進(jìn)的問題了安于現(xiàn)狀，就等于倒退。這本身就是一個嚴(yán)重的問題。”他們強(qiáng)調(diào)在外部要與競爭對手的長處比，要與用戶的嚴(yán)格要求比，要與高標(biāo)準(zhǔn)比;在企業(yè)內(nèi)部要與最好的部門比，要與制定的目標(biāo)比，堅(jiān)持以已之短比人之長，找出差距來進(jìn)行改進(jìn)。

大家都知道，本田是世界上最年輕但也最能賺錢的大汽車公司之一。本田成功的“法寶”就是在全體員工中提倡“三現(xiàn)”主義，以此獲得第一線的真實(shí)信息，使企業(yè)經(jīng)營始終基于真實(shí)判斷。本田宗一郎被譽(yù)為“沒有辦公室的社長”，職業(yè)生涯里部在工作現(xiàn)場奔走，他認(rèn)為當(dāng)時待在第一線，才能對事業(yè)的整體有全面的掌控。

同時企業(yè)要求在匯報質(zhì)量問題時，應(yīng)依據(jù)事實(shí)進(jìn)行判斷，不要主觀臆斷。“最近質(zhì)量有所提高”、“問題在協(xié)作件上”……這些沒有客觀數(shù)據(jù)支撐的表述是不允許出現(xiàn)的。有時，為了準(zhǔn)確收集數(shù)據(jù)便于分析，企業(yè)作業(yè)人員三班倒要站上一個月;為了解決索賠問題，他們要從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)回故障品，進(jìn)行“故障再現(xiàn)”實(shí)驗(yàn)，分析故障原因。有的經(jīng)過十幾次實(shí)驗(yàn)故障也難“再現(xiàn)”，需要反復(fù)拆裝，反復(fù)試驗(yàn)，直到找出真正的原因，提出有效改進(jìn)對策。由此可見，要做到“三現(xiàn)”主義是要付出辛苦的，反映了企業(yè)員工的責(zé)任心和科學(xué)的態(tài)度。

在質(zhì)量管理八項(xiàng)原則中有一條：基于事實(shí)的決策方法。也就是說：管理行為是以事實(shí)為基礎(chǔ)的。要想真正解決問題，你必須找到事實(shí)真相。久米均先生說，在質(zhì)量改進(jìn)活動中，只要找準(zhǔn)了真正的問題和原因，問題就等于解決了50%。

“三現(xiàn)”主義作為改善現(xiàn)場力的一個很好的方法，已經(jīng)得到了很多企業(yè)的認(rèn)同，然而在具體的工作中想扎扎實(shí)實(shí)地做到卻非常不容易，有些現(xiàn)場工作人員甚至還可能尋找各種借口推脫責(zé)任。久米均先生就反復(fù)提到過一個“兩項(xiàng)原則”——“產(chǎn)生不良的原因在協(xié)作廠”和“產(chǎn)生不良的原因在天氣”，用以諷刺一些人在分析質(zhì)量問題時不能依據(jù)事實(shí)找到真正的原因，他們總是堅(jiān)信自己或自己的部門沒有錯，把責(zé)任推到“協(xié)作廠”，沒有協(xié)作廠就只能推給“天氣”。這樣一來，質(zhì)量問題肯定不會得到真正地解決。只有依據(jù)客觀事實(shí)的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，才能找到真正的原因，使問題得到解決。

在企業(yè)中推行“三現(xiàn)”主義，對于提高生產(chǎn)效率、降低成本、保證交貨期都能起到不可忽視的作用，是提高現(xiàn)場力的重要方法。市場競爭越是激烈，對現(xiàn)場力的要求就越高。現(xiàn)場力不是由一個具有超凡能力的個人創(chuàng)造的，而是靠現(xiàn)場所有員工踏踏實(shí)實(shí)積累起來的。良好的效果源于每一位員工都能自覺地把標(biāo)準(zhǔn)和流程化為行動，源于“知行合一”的企業(yè)文化。

中國古人說的好：“騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。”這句話對于企業(yè)的持續(xù)改進(jìn)同樣適用，日本的企業(yè)里每天都在進(jìn)行著不計其數(shù)的各種小改進(jìn)，這些改進(jìn)來自于一線員工自動自發(fā)的強(qiáng)大力量，是持續(xù)改善現(xiàn)場力的標(biāo)志。這些日常的小改進(jìn)經(jīng)過日積月累，所帶來的巨大成功不亞于創(chuàng)新。

專業(yè)現(xiàn)場改善讀后感大全篇六

集團(tuán)公司董事長在第六屆職工代表大會上作了《價值觀是企業(yè)的生命線改善是企業(yè)永恒的主題》講話。我礦領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)集團(tuán)公司持續(xù)改善工作相關(guān)要求，結(jié)合我礦實(shí)際情況，也為了提升我礦中層管理人員的思想，進(jìn)一步落實(shí)企業(yè)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化管理工作，充分調(diào)動和發(fā)揮全體員工的積極性、創(chuàng)造性，為把改善工作更好地落實(shí)下去，專門購買了日本今井正明著的《現(xiàn)場改善》一書。通過學(xué)習(xí)，我談?wù)勎业男牡皿w會：

一、改善的意義。

就是將問題逐一發(fā)現(xiàn)并解決，以此推動進(jìn)步的一種腳踏實(shí)地的解決方法。通過這一過程，在企業(yè)形成一種切實(shí)加強(qiáng)企業(yè)員工素質(zhì)、培養(yǎng)人才，使工作的標(biāo)準(zhǔn)確立后不會隨意變動的機(jī)制，從而又進(jìn)一步促進(jìn)了有效的改善，使企業(yè)進(jìn)一步發(fā)展。

二、改善的目的是節(jié)約成本。

改善要提高員工的素質(zhì)，提高工作效率，提升企業(yè)市場競爭力，使企業(yè)獲得可持續(xù)經(jīng)營發(fā)展。

三、改善管理的根基是企業(yè)核心文化的培養(yǎng)。

改善注重實(shí)踐和階段的重復(fù)累加，在長期的改善過程中，涉及到的工具運(yùn)用和文化融入成為中國企業(yè)改善推行成功的關(guān)鍵因素。改善的過程涉及的思想、思維意識、以及人隊(duì)自我的認(rèn)知是改善推行的基礎(chǔ)。作為改善的基礎(chǔ)應(yīng)該是文化的合力，除了制度和改善樣板的推廣，更加需要傳承和不斷的思維意識鍛煉，從而實(shí)現(xiàn)改善的持續(xù)化發(fā)展根基。

四、改善的作用是提升企業(yè)競爭力。

改善的作用就是由小見大，不要太大的成本投入，通過內(nèi)部的資源和人的能動性的積極鍛煉，加以正確的.方法運(yùn)用，將身邊的事物分解，并追求其發(fā)展空間的完美化。在公司內(nèi)部的生產(chǎn)間隙，應(yīng)該有無數(shù)個形成具體的，實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)的改善人員，通過專業(yè)化眼光發(fā)現(xiàn)改善點(diǎn)，對員工加以引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)全員參與的改善。

五、改善無處不在。

在現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)中，解決企業(yè)的問題有兩種：一種是創(chuàng)新，利用最新、最高科技和大量資金；另一種就是改善，利用現(xiàn)有工具、技巧和不需要花費(fèi)多少資金。改善與西方管理方式不同，它不需要復(fù)雜的技術(shù)和昂貴的設(shè)備，只需要通過全面質(zhì)量管理、準(zhǔn)時生產(chǎn)方式等就能輕易解決生產(chǎn)中的弊端。改善就是持續(xù)不斷地改進(jìn)，是一種低風(fēng)險的生產(chǎn)方式，如果在改善過程中發(fā)現(xiàn)偏差或不妥之處，管理人員可以隨時糾正。

六、改善永無止境。

改善不是一成不變，墨守成規(guī)，而是循序漸進(jìn)，持續(xù)不斷。因此，每個人都要把改善做為工作中的一部分，“天天有進(jìn)步，月月有成長，年年有成就”。讓改善成為企業(yè)發(fā)展的階梯，讓改善成為員工晉升的橋梁。

總之，通過學(xué)習(xí)是我認(rèn)識到：改善是一種思想，它告訴我們應(yīng)該認(rèn)真觀察和思考，不斷地否定現(xiàn)狀、尋求更高水平。改善也是一種文化，它能為創(chuàng)造具有活力的現(xiàn)場和企業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。改善還是一種習(xí)慣，它能讓我們養(yǎng)成敏銳的眼光和思維。改善又是一種提高員工品質(zhì)的有效途徑，它要求我們必須立足現(xiàn)地、現(xiàn)物、現(xiàn)實(shí)和堅(jiān)持原理、原則，將自己融入到整個團(tuán)隊(duì)當(dāng)中。

專業(yè)現(xiàn)場改善讀后感大全篇七

寒假前，學(xué)校給每位老師發(fā)了一本書——《改善學(xué)生課堂表現(xiàn)的50個方法：小技巧獲得大改變》。書的簡介上寫著該書由安奈特？布魯肖和托德？威特克爾所總結(jié)其多年在學(xué)校的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，考察眾多優(yōu)秀教師與“問題”教師的課堂，歸納了50個改善學(xué)生課堂表現(xiàn)的方法。這50條技巧和方法主要圍繞如何進(jìn)行有效的課堂管理展開，且操作起來簡單、方便、有效。

帶著渴望，我開始了學(xué)習(xí)。看完書后，靜下心來仔細(xì)想想，有幾點(diǎn)對我啟發(fā)特別大。

第一是對待自己的心態(tài)。學(xué)會控制自己，保持良好的職業(yè)素養(yǎng)，做學(xué)生的榜樣。盡管學(xué)生每天都會出現(xiàn)各種狀況，但是只有先調(diào)整了自己的心態(tài)，每天快樂地面對學(xué)生，快樂地工作，能帶來意想不到的收獲。其實(shí)周圍的同時中也不乏這樣的人，把自己的悲傷留給自己，把快樂帶給別人，往往這樣強(qiáng)大的老師才能贏得學(xué)生的心。

第二是對待學(xué)生的心態(tài)。學(xué)生是可以被了解和可教導(dǎo)的。一個學(xué)生表現(xiàn)不好，通常這種行為是求助的一種表現(xiàn)，所以教師首先要控制住自己的脾氣，不要在學(xué)生面前情緒失控，真誠地，心平氣和的按照書中介紹的“找原因”的技巧和方法找到學(xué)生問題的真相，從而幫助或糾正學(xué)生的不良行為。正所謂“不戰(zhàn)而屈人之兵善之善者也”。這才是有效果的解決方法。而中國的教師很多都缺少量化的研究問題的方法。很少用計算的打分的`方法來考量自己行為達(dá)成效果的度。比如對于學(xué)生出現(xiàn)問題的情況，在找原因，找學(xué)生背后存在的問題后，有沒有設(shè)計可以改變學(xué)生行為的方法，并對學(xué)生行為改變的情況進(jìn)行打分。這個才是改善學(xué)生課堂表現(xiàn)可見的有可行性的方法。舉例來說，學(xué)生周某上課老是開小差，尋找問題的原因是晚上玩電腦游戲晚睡導(dǎo)致的。我跟家長分析原因什么情況下孩子不玩游戲且課堂表現(xiàn)較好：1父母不外出麻將，能在家督促孩子讀書。2課堂上教師能較多提問點(diǎn)名到孩子。3當(dāng)天課堂聽懂了能獨(dú)立完成作業(yè)，有成就感回家不會玩電腦游戲了。針對這些原因，我也設(shè)計了一些打分的細(xì)則，比如父母在家陪孩子的時間上的約定，及孩子課堂自我注意力的評定，按照10分制來打分，1-10分遞增，10分是孩子認(rèn)為最專注，這樣通過學(xué)生自己打分和約束，來改善學(xué)生的行為習(xí)慣，同時不斷正強(qiáng)化適時表揚(yáng)，當(dāng)孩子對于學(xué)習(xí)的內(nèi)容都能聽懂時，課堂表現(xiàn)自然就好了。

讀書后，受啟發(fā)，能為己用，這就是好書給人帶來的快樂之一，且行且快樂吧。

專業(yè)現(xiàn)場改善讀后感大全篇八

今天拜讀了今井正明先生《現(xiàn)場改善》一書，這本書分十四章，向我們闡述了改善焦點(diǎn)，也給我們指出了改善的重點(diǎn)，在質(zhì)量、成本和交付等主要的項(xiàng)目中，質(zhì)量永遠(yuǎn)應(yīng)該放在第一位，如果產(chǎn)品或服務(wù)本身質(zhì)量不佳，公司就不可能贏得市場競爭。下面就對本書的內(nèi)容談下我的感受。

近年來，我們公司也在大張旗鼓推行5s，管理人員在解放思想，工人的工作習(xí)慣在改變，生產(chǎn)現(xiàn)場通過改善環(huán)境煥然一新，員工的進(jìn)取心得到加強(qiáng)，產(chǎn)品質(zhì)量問題明顯減少，現(xiàn)場臟亂差問是得到改善，最終得到客戶認(rèn)可。但書中講到5s每步實(shí)施要一步一個腳印，不能急于求成就跳過了一些很重要的步驟，否則固化難以持續(xù)，最后就是形似神不似，要培養(yǎng)員工獨(dú)立改善的思想。

現(xiàn)場改善主體是員工，我們在實(shí)際的生產(chǎn)當(dāng)中，往往在交貨期與質(zhì)量上發(fā)生沖突，生產(chǎn)主管總是做一些“救火”，為完成數(shù)量犧牲質(zhì)量，車間有些工人做計件追工時追數(shù)量，過程質(zhì)量得不控制，發(fā)生質(zhì)量問題并沒有深入分析去刨根問底。

最后大家都可以找一堆借口，把持續(xù)改善當(dāng)成了下次做好的擋箭牌，產(chǎn)品帶著潛在問題欠債交客戶，發(fā)生問題再派人去現(xiàn)場整改，增加了大量的人工成本浪費(fèi)。書中講到質(zhì)量、成本、交付他們之間有著十分緊密的聯(lián)系，應(yīng)該是先有質(zhì)才有量，如果質(zhì)量不過關(guān)，不管擺在客戶面前價格有多么低，都無法打動他們，因此降低不合格率，眼光要瞄準(zhǔn)最常見的5種不合格品上解決。

如果工作場所已具備標(biāo)準(zhǔn)，工人也按標(biāo)準(zhǔn)行事，那么此過程就在掌控之下，下一步就是調(diào)整現(xiàn)狀，并提升標(biāo)準(zhǔn)，這就需要pdca工作持續(xù)改進(jìn)的生產(chǎn)模式，結(jié)合生產(chǎn)現(xiàn)實(shí)，我們生產(chǎn)的產(chǎn)品很多的不健全和缺陷，或者是執(zhí)行和監(jiān)管不到位，下面工人干活流程不清，培訓(xùn)并沒有深入工人心里，也導(dǎo)致我們產(chǎn)品質(zhì)量波動大，隱形質(zhì)量問題也多。

我們平時的七大浪費(fèi)每個人都會講出幾點(diǎn)，但書中講的浪費(fèi)增加了“不均”和“無理”，不均是有變動的意思，無理則是指濫用或過載，任何事只要費(fèi)力和不規(guī)律就有問題，書中講到一但平穩(wěn)工作中斷，或是缺件，產(chǎn)品變更，機(jī)器沒跟上，當(dāng)然我們?nèi)粘９ぷ髦薪?jīng)常碰到，這點(diǎn)在我們實(shí)際生產(chǎn)常見。

最后我想說，看一本書都會從中找到一些受用的啟示和方法，我們要把所學(xué)到的.東西運(yùn)用到實(shí)際工作中去，我們要做的是如何把這些理解成自已的，要學(xué)會漁而不只是得到魚。

專業(yè)現(xiàn)場改善讀后感大全篇九

開始拿到學(xué)校贈給發(fā)展班的老師的這本《改善學(xué)生課堂表現(xiàn)的50個方法》的時候，感覺這本書一定很有創(chuàng)新精神，作者也一定很有靈氣和經(jīng)驗(yàn)，大致地翻看了之后，更加印證了我的想法。這是一本與其他教育類書籍有著一些不同，并且能吸引人讓人充滿好奇讀下去的書。

不論是課堂上的肢體動作、表情、神態(tài)，還是情緒的控制，事件的處理，對待學(xué)生的靈活觀念，都是我永遠(yuǎn)應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。

比如書中有一節(jié)講到切忌在課堂上情緒失控。這一點(diǎn)工作不久的時候完全可以做到，但是因?yàn)楣芾碛^念的缺失導(dǎo)致后來課堂紀(jì)律的不好讓我很長時間處于情緒調(diào)整不好的狀態(tài)。這一來就更進(jìn)入了惡性循環(huán)的圈子。管理好情緒是老師的一個重要控制力表現(xiàn)，希望我可以在即將情緒失控時給自己驚醒，不要發(fā)不必要的火，把心調(diào)節(jié)地平和一些吧。

還有一個印象很深的《以”課堂緊迫感“教學(xué)》。作者帶著讀者從回憶電視購物體驗(yàn)入手，著重探討吸引人入神觀看或者聆聽的小技巧。在課堂上體現(xiàn)出這種吸引力的就是”課堂緊迫感“。作者建議教師可以首先在課堂開始的時候激發(fā)興趣，比如用這樣的開場白”看看我今天為你們準(zhǔn)備了什么樣的驚喜“或者”我想馬上讓你們在接下來的時間內(nèi)完成我為你們精心準(zhǔn)備的課堂活動，再或者“我非常高興今天能和你們一起分享知識，因?yàn)槲抑烂魈煳覀冊谝黄饘佑鋹偂！绷硪粋€讓學(xué)生感到“課堂緊迫感”的方法是身體前傾。作者提議當(dāng)教師在教授學(xué)生新知識的時候，就像足球教練聚集起他的團(tuán)隊(duì)一樣，充滿熱情。這些重要的點(diǎn)滴應(yīng)該在課堂上經(jīng)常被見到。

正如老師們說的，這本書提供給我們的改善學(xué)生課堂表現(xiàn)的50個方法，大多是從與學(xué)生建立良好關(guān)系的角度出發(fā)，通過關(guān)心、認(rèn)可、鼓勵學(xué)生，改善學(xué)生的'行為，進(jìn)而改善學(xué)生課堂表現(xiàn)。學(xué)生的課堂表現(xiàn)是影響學(xué)生成績的關(guān)鍵因素，只有當(dāng)學(xué)生的行為有所改善后，他們的成績與各方面能力才會相應(yīng)提高。

我們更可以向作者學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他善于觀察、體會教學(xué)中的小技巧帶來的積極影響。真正把它們學(xué)習(xí)起來，融入到行動中，導(dǎo)致行為的積極改變。

專業(yè)現(xiàn)場改善讀后感大全篇十

現(xiàn)場改善講的內(nèi)容是生產(chǎn)現(xiàn)場的改善，但是其中涉及到領(lǐng)導(dǎo)力也可以說是人際關(guān)系的問題，并且其重要程度不亞于專業(yè)技能，能否做好現(xiàn)場改善工作的一個關(guān)鍵問題是能否和相關(guān)的工人和領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)溝通好，讓他們支持你的方案并配合執(zhí)行。這是目前中小型企業(yè)存在的一個嚴(yán)重的問題，即改善行動浮于表面。大多數(shù)工廠的現(xiàn)場5s僅僅只是為了應(yīng)付檢查就像學(xué)生寢室應(yīng)付學(xué)校檢查一樣，人一走就恢復(fù)了臟亂差的原樣。改善要求全員參與，改善的意識必須深入每個人的骨髓里，企業(yè)的改善才能有效地持續(xù)地進(jìn)行。要樹立全員改善意識是ie工作者重要且艱難的課題，因此要從事現(xiàn)場改善工作還要學(xué)習(xí)提高領(lǐng)導(dǎo)力的技能，對于我來說，我想想都覺得難，上了課才知道理想和現(xiàn)實(shí)的差距。

另外，老師一直強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新，對現(xiàn)有教學(xué)模式的探討，讓我意識到目前傳統(tǒng)的教學(xué)模式是多么低效率且高成本的，不管是對學(xué)校、教師還是學(xué)生都是如此。近幾年，越來越多的網(wǎng)上教育出現(xiàn)，我自己也有買過便宜的課程，覺得非常的好，不限人數(shù)，不限時間、地點(diǎn)，學(xué)生還可以多次重復(fù)觀看，我想隨著網(wǎng)絡(luò)課程的普及，傳統(tǒng)的教學(xué)勢必受到打擊，如果再不實(shí)行改革就是在浪費(fèi)資源。雖然這是一項(xiàng)艱巨且長遠(yuǎn)的任務(wù)，但是好像現(xiàn)狀一直維持了好多年，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不高的問題一直沒有解決，也沒有人去解決。

浪費(fèi)無處不在，改善永無止境。總之在工業(yè)工程專業(yè)學(xué)了不少知識，雖然專業(yè)知識掌握的不怎么好，但意識算是有點(diǎn)了，本身對自己要求也不高。最后，非常感謝孫老師的諄諄教誨，讓我們明白社會的現(xiàn)實(shí)，也非常喜歡老師輕松隨性的教學(xué)方式!

專業(yè)現(xiàn)場改善讀后感大全篇十一

豐田工作法曾以無可匹敵的榜樣力量席卷全球，其奧妙就是將改善作為工作的重要思想。改善雖是漸進(jìn)式、階梯式的，但是，我們每天只需改善一點(diǎn)，隨著時間的積累就會帶來重大成果。工作=作業(yè)+改善，就是除了完成自己的本職工作之外，還要持續(xù)不斷的堅(jiān)持改善，這才是有意義的工作。

堅(jiān)持每天改善減少無用的，才能提高工作效率。改善并不是特別的行動，而是應(yīng)該每天堅(jiān)持的實(shí)際工作。比如在集控室增添花卉，不僅改善了現(xiàn)場的環(huán)境，更改變了員工的心情。環(huán)境和員工心情就像花卉一樣，每天生機(jī)勃勃、綠意盎然，這就是改善與工作相結(jié)合。只有發(fā)現(xiàn)改善的線索，才能在工作中不斷發(fā)現(xiàn)需要改善的地方。只有從不同的角度對同一工作仔細(xì)觀察，才能找到需要改善的事。

在我們工作中常會出現(xiàn)一種現(xiàn)象，就是無法提高附加價值的現(xiàn)象，不會產(chǎn)生附加價值，只會提高成本要素就是浪費(fèi)。改善就是為了消除浪費(fèi)，在實(shí)踐中進(jìn)行改善，在改善中提升自己。

浪費(fèi)必然要消除，附屬工作中，如果被認(rèn)為是浪費(fèi)的話也是需要改善的，關(guān)鍵是工作中存在著沒有被注意到的`浪費(fèi)。例如我們在安排工作中，常常因沒有做到預(yù)想，沒有準(zhǔn)備好所需要的工具和材料等，在工作過程中發(fā)現(xiàn)缺少東西才開始尋找，這就造成了必然的浪費(fèi)。任何一項(xiàng)工作開始之前，我們做好預(yù)想、寫好方案，分析工作過程中可能存在的問題，然后去尋找問題，這樣就減少了浪費(fèi)，使問題得到必要的改善。

我們在實(shí)際工作中，時常會出現(xiàn)思想麻痹狀態(tài)。遇見問題時，不夠重視，當(dāng)一天和尚撞一天鐘，如同機(jī)器人一樣重復(fù)著每日的工作，從不改善工作方法，并且懶得改善，更不知道改善是為了我們工作更加輕松。

我在閱讀豐田工作法第三章《改善力是一切工作的基礎(chǔ)》時，給我留下了深刻的印象。書中從多個角度對改善進(jìn)行深刻的闡釋，在改善策略形成的同時還要關(guān)注過程和結(jié)果。改善是我們每個人的本能，要是沒有改善，就沒有創(chuàng)新，因此，我們一定要行動起來，在實(shí)踐中改善，在改善中創(chuàng)新，為企業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。

專業(yè)現(xiàn)場改善讀后感大全篇十二

最近領(lǐng)導(dǎo)給我推薦了一本書——《現(xiàn)場改善》，在這里首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，讓我有機(jī)會充實(shí)自己。在工作之余，我細(xì)細(xì)品讀了這本書，讀完以后受益匪淺。

首先談?wù)劕F(xiàn)場改善這幾個字的簡單意思：

"改善"在中文里有兩個意思：一是改正過失或錯誤；二是改變原有情況使。

其比較好一些。當(dāng)我們把改善與企業(yè)聯(lián)系在一起的時候，它就變成了一種企業(yè)經(jīng)營管理的手段和思想。牛津英文詞典將"改善"（kaizen）定義為：一種企業(yè)經(jīng)營理念，用以持續(xù)不斷地改進(jìn)工作方法和人員的效率等。而這個詞匯是來自于日語，其含義是指持續(xù)不斷地改進(jìn)。雖然改善的步伐是一小步一小步、階梯式的，但隨著時間的推進(jìn)，它會帶來戲劇性的重大成果。同時，改善也是一種低風(fēng)險的方式，因?yàn)樵诟纳频倪^程中，如果發(fā)覺有不妥當(dāng)之處，管理人員隨時都可回復(fù)到原來的工作方法，而不需耗費(fèi)大成本。

"現(xiàn)場"（gemba）指的是實(shí)際發(fā)生行動的場所，但是通常我們所指的現(xiàn)場，是狹義的現(xiàn)場，是指制造產(chǎn)品或提供服務(wù)的地方現(xiàn)場，可以簡單地說為工作場所。現(xiàn)場不僅是所有改善活動的場所，也是所有信息的來源地。現(xiàn)場（gemba）、現(xiàn)物（genbutsu）、現(xiàn)實(shí)（genjitsu），稱之為三現(xiàn)主義，具體是指當(dāng)發(fā)生問題的時候，要親臨現(xiàn)場，親眼確認(rèn)現(xiàn)物，認(rèn)真探究了解現(xiàn)實(shí)，并據(jù)此提出和落實(shí)符合實(shí)際的解決辦法和措施。

"現(xiàn)場改善":綜上所述，現(xiàn)場改善就是對工作場所的所有要素進(jìn)行改良和優(yōu)化，以提高效率、質(zhì)量及降低成本的活動。

讀完這本書，我發(fā)現(xiàn)作者的思想境界和管理思想超前而又實(shí)際，他通過點(diǎn)滴的小事解答了一個個復(fù)雜的問題，言簡意賅，把不斷改善的思想融入到了日常管理中。講解了很多難以理解的概念，強(qiáng)調(diào)了人在現(xiàn)場管理中的作用，而我認(rèn)為本書最大的精華就是闡明了降低成本惟有依靠生產(chǎn)現(xiàn)場的理念。

作者認(rèn)為，提升質(zhì)量的改善焦點(diǎn)是在企業(yè)運(yùn)營中產(chǎn)生的，最具關(guān)鍵性的地方是現(xiàn)場，也就是實(shí)際發(fā)生行動的場所。所有企業(yè)都得從事三項(xiàng)賺取利潤的主要活動：開發(fā)、生產(chǎn)和銷售。若缺少這些活動，公司便無法生存并獲長遠(yuǎn)發(fā)展，而現(xiàn)場正是這三項(xiàng)活動發(fā)生的場所。"現(xiàn)場改善"與歐美管理方式的最大不同處，在于不需要復(fù)雜的技術(shù)、煩瑣的程度和昂貴的設(shè)備，只要透過全面質(zhì)量管理、及時生產(chǎn)方式、可視管理等，便能輕易解決組織積弊，獲得高水平的質(zhì)量和巨額利潤。

但在公司內(nèi)進(jìn)行現(xiàn)場管理應(yīng)該說是非常困難的一件事，究其原因主要是大家對現(xiàn)場管理的作用不理解。每當(dāng)有客戶考評或公司檢查時，各部門、車間、科室就開始進(jìn)行現(xiàn)場整改，每個人似乎都知道了5s中"整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)"的含義，當(dāng)客戶離開或公司檢查結(jié)束，大家似乎有了一種搞運(yùn)動的感覺，一切又回歸于原樣。

而作者提出現(xiàn)場管理的目的是為了降低成本，認(rèn)真理解作者的理念，發(fā)現(xiàn)他是多么的有見地。成本管理是公司提的最多，做的最差的工作，究其原因是我們沒有理解作者所提的改善的思想。降低成本的精髓在于堅(jiān)持改善，日復(fù)一日，年復(fù)一年的堅(jiān)持改善，把功夫下在平時，不能在提出降成本的時候，搞一份"成本降低計劃表",通過數(shù)學(xué)公式計算出降低成本的金額，如果沒有認(rèn)真的不停改善，即使算得再準(zhǔn)確也沒有任何實(shí)際意義。

真正降成本就如作者所言"遵守既定的事",做好本職工作，對本職工作不斷提出疑問，不斷改進(jìn)，成本自然就會降低。最怕的是搞形象，搞運(yùn)動，華而不實(shí)。正如張瑞敏先生所言"什么叫不簡單，把一件小事千百萬次做好就是不簡單。"當(dāng)你把本職工作做到極至，可能任何問題都得到解決了。

樸實(shí)的語言，簡單的案例，包含的確是現(xiàn)場管理的精華。《現(xiàn)場管理》一書，這次讀完有很深的感觸，想不斷提高，唯有多讀，多想，多做。