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2023年歷史經(jīng)典故事讀后感歷史故事讀書(通用19篇)

時(shí)間:2025-06-28 作者:琉璃

讀書是一種心靈的享受,而寫讀后感則是將這種享受轉(zhuǎn)化為文字的過(guò)程,通過(guò)讀后感,我們可以更好地保持對(duì)書本的記憶和體會(huì)。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能為大家提供一些參考和借鑒。

2023年歷史經(jīng)典故事讀后感歷史故事讀書(通用19篇)篇一

歷史永遠(yuǎn)指向未來(lái)。它告訴我們:我們從什么地方來(lái),我們將會(huì)走向何處。在經(jīng)濟(jì)、文化不斷邁向全球化、國(guó)際交往不斷增加的今天,我們不但需要了解本國(guó)歷史,更需要了解世界各國(guó)歷史。

從大禹治水到清朝滅亡,我國(guó)經(jīng)歷了五千年歷史,二十多個(gè)朝代的變更。

大禹治水期間三過(guò)家門而不入,這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,值得我們學(xué)習(xí)。讓我感受到,現(xiàn)在的“瘦鋼筋”、“地溝油”,觸目驚心。如果他們有一點(diǎn)為別人著想,就不會(huì)發(fā)生這種事件了。這個(gè)故事告訴我們,面對(duì)困難,不能只用老套方法。要去探索、去創(chuàng)新另一種更好的方法。每個(gè)朝代的滅亡,都在于統(tǒng)治者的管理。紂王、周幽王是歷史上有名的暴君,它們的暴政,是國(guó)民們不滿,以至于大規(guī)模的農(nóng)民起義。

志不窮,曹沖的“人小鬼大”。正可謂“人不可貌相,海水不可斗量”。魏征是歷史上有名的忠臣,直言不諱。唐太宗李世民對(duì)他是又愛又恨。可以這么講,如果沒有魏征,唐太宗可能也不會(huì)名流千古。魏征病逝時(shí),唐太宗傷感地說(shuō):“魏征死了,我失去了一面鏡子。”讓我知道,世上沒有十全十美的人。“當(dāng)局者迷,旁觀者清。”要及時(shí)改正錯(cuò)誤,更需要朋友之間的互相幫助。清朝是我國(guó)最后一個(gè)封建朝代,也是“閉關(guān)鎖國(guó)”,讓我們國(guó)家與世隔絕,漸漸落伍。讓我知道,人要學(xué)會(huì)適應(yīng)事物變遷。特別在這個(gè)高科技的時(shí)代,沒有充分的知識(shí),充分的膽量,就難以在社會(huì)上立足。青霉素現(xiàn)在普通使用,在當(dāng)時(shí)卻不被看好。但他們毫不氣餒,堅(jiān)持不懈,終于成功。讓我明白,科學(xué)的道路是艱辛的,但只要有信心,堅(jiān)持先去,就會(huì)成功。

“歷史使人智慧。”這句話一點(diǎn)也不錯(cuò)。我們只有吸取前人教訓(xùn),才能夠進(jìn)步。我們需要不斷學(xué)習(xí),不斷探索,不斷創(chuàng)新,才能是祖國(guó)更強(qiáng)大。可以這么講,歷史對(duì)我們是不可缺少的,也是我們要學(xué)習(xí)的。

2023年歷史經(jīng)典故事讀后感歷史故事讀書(通用19篇)篇二

《中國(guó)歷史故事》是我很多人的啟蒙書。下面是本站小編精心為你整理中國(guó)歷史故事讀后感,希望你喜歡。

歷史上,借用一句。

名言。

的祖先:尋找海市蜃樓的基礎(chǔ),這種無(wú)知的行為嗎?歷史作為一個(gè)過(guò)去的過(guò)去的事情,揮之不去的瞬間跟蹤辯論基調(diào)追索權(quán)逐漸流光掩飾留下的痕跡從痕跡,歷史遺址的發(fā)掘其現(xiàn)代意義,可以說(shuō)是不可忽視的。歷史的車輪永遠(yuǎn)是一個(gè)國(guó)王,一個(gè)黨,一個(gè)國(guó)家保持國(guó)王多么偉大的成就,如何文成武德;黨是卓越的系統(tǒng)中國(guó)歷史故事讀后感;國(guó)家如何如何好,燦爛的文明,歷史是公證,如無(wú)私,并沒有為他們提供更多的寬容和庇護(hù)。因此,不斷地思考?xì)v史的意義作為一個(gè)永久性的命題和議題值得探討和解決所有已知的人。

唐代魏征直諫太宗說(shuō)。

羅曾說(shuō)。

當(dāng)然,歷史的意義不僅是為了避免和學(xué)習(xí),中國(guó)歷史故事讀后感我今天是司空見慣的重復(fù)這個(gè)論點(diǎn),在基準(zhǔn)建立的歷史意義在我們心中。從歷史中尋找意義,無(wú)論什么樣的角度看歷史,什么樣的結(jié)論,即使是膚淺的,甚至是錯(cuò)誤和遺漏記錄本結(jié)論不能阻止我們的初衷。寬視角-把握歷史層面的人作為一種社會(huì)責(zé)任。

今天,我花了一整天的時(shí)間讀了一本書《林漢達(dá)中國(guó)歷史故事集》。這是一部?jī)?yōu)秀的歷史讀物,也是一部精彩的故事讀物,看完后真令人回味無(wú)窮啊!

《林漢達(dá)中國(guó)歷史故事集》由林漢達(dá)爺爺編寫,本書講了五個(gè)系列:《春秋故事》、《戰(zhàn)國(guó)故事》、《西漢故事》、《東漢故事》、《三國(guó)故事》。這本書里面的人物描寫十分生動(dòng)形象:有一鳴驚人的楚莊王,也有主張合縱抗秦的蘇秦,還有力大無(wú)窮的西楚霸王項(xiàng)羽,以及三顧茅廬的劉備。

其中,我最喜歡的是春秋時(shí)期的故事。周幽王整天吃喝玩樂(lè),并且不管諸候的感受點(diǎn)燃烽火,千金買一笑,他才惹來(lái)了殺身之禍。鄭國(guó)的公孫子都內(nèi)心狠毒,竟放暗箭殺害了穎考叔,大家千萬(wàn)不能學(xué)他啊。還有那衛(wèi)國(guó)國(guó)君衛(wèi)懿公,為了養(yǎng)仙鶴對(duì)老百姓的生死不管不問(wèn),最后亡了國(guó)。楚莊王看起來(lái)對(duì)朝政不管不問(wèn),實(shí)際上在暗中觀察,機(jī)會(huì)到了的時(shí)候來(lái)了個(gè)一鳴驚人。齊國(guó)大夫晏子思維敏捷,能言善答,楚靈王三次想侮辱他,結(jié)果他全部駁了回去,還反將一軍讓楚靈王很難堪。

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)楚莊王的一鳴驚人和晏子的思維敏捷,能言善答。我們不能學(xué)習(xí)周幽王,公子孫都和衛(wèi)懿公,公孫子都心狠手辣,周幽王和衛(wèi)懿公不務(wù)正業(yè)而惹上殺身之禍。通過(guò)這些故事,那些正直的人物是值得我們學(xué)習(xí),對(duì)于那些亡國(guó)之君和阿諛的小人要以他們?yōu)榍败囍b,不要重蹈覆轍。

讀了這本書后,我進(jìn)一步了解了中國(guó)的一些歷史和典故,豐富了我的知識(shí),也懂得了許多做人的道理。

如果你還想知道《林漢達(dá)中國(guó)歷史故事集》的其它故事和詳細(xì)內(nèi)容,就也來(lái)讀一讀吧。

歷史,套用宋神宗的一句名言:“鑒于往事,有資于治道”。歷史的意義便是在此了。然而,歷史又是一個(gè)極不易說(shuō)破的詞。就算歷史學(xué)家,觸及歷史的本源時(shí)也是相當(dāng)謹(jǐn)慎的。那么現(xiàn)在我來(lái)說(shuō)歷史的意義,是不是屬于尋找海市蜃樓的根基那種的無(wú)知行徑呢?我想,歷史都列為過(guò)往的陳跡余音了,當(dāng)下的我們循跡辯音追索漸漸被流光掩蓋的遺蹤,從歷史廢墟的蛛絲馬跡里探求當(dāng)代的意義,可以說(shuō)是不能被偏廢。歷史的車輪從來(lái)不為任何一個(gè)君王、一個(gè)黨派,一個(gè)民族而停留過(guò),一個(gè)君王有多么大的功績(jī),多么的文成武德;一個(gè)黨派有何等優(yōu)越的制度;一個(gè)民族有何等優(yōu)良的血統(tǒng),多么的文明燦爛,歷史都是如公證的無(wú)私的,并沒有給予他們更多的寬容和庇護(hù)。因而不斷思索歷史的意義作為一個(gè)永久的命題和課題值得所有有知的人去探求與解決。

大唐盛世時(shí)魏征直諫太宗說(shuō)“以史為鏡,可以知興替”。歷史不說(shuō)話,她的沉默正是她的價(jià)值。善于反思的人或民族在歷史的興亡更替當(dāng)中領(lǐng)悟中興的規(guī)則,使國(guó)家與民族以后的歷史朝良性發(fā)展,避免使之步入危亡的境地,而納入自我的掌握之中。大唐的開元盛世離不開對(duì)大隋煬帝的借鑒與批判的深入。歷史的重演的特性似乎是一個(gè)揮之不去的夢(mèng)魘,持久地困擾并困惑著后來(lái)人。無(wú)數(shù)的史書歷數(shù)當(dāng)朝或前朝得失,一為記載一個(gè)國(guó)度的發(fā)生史,第二恐怕就是要為后來(lái)的執(zhí)政者和人民留存一個(gè)參照的完整線索。有時(shí)歷史正當(dāng)被人所淡忘,聰明而執(zhí)著的人跳出來(lái)說(shuō):“一切歷史都是當(dāng)代史。”的確橫向比照中外歷史以及對(duì)當(dāng)國(guó)的縱線考察,發(fā)現(xiàn)歷史居然有驚人的相似。

當(dāng)然歷史的意義并不僅僅在于避免和借鑒,而我今天便是老生常談地重復(fù)這樣的論調(diào),目的在于樹立歷史的這層意義在我們心中的標(biāo)桿。從歷史中找尋相關(guān)的意義,不論我們何種角度去看待歷史,得出怎么樣的結(jié)論,哪怕是膚淺甚至的錯(cuò)漏屢現(xiàn)的結(jié)論亦不能阻擋我們初衷。廣視角多-維度地去把握歷史,應(yīng)該也是我們作為一個(gè)社會(huì)人責(zé)任所在吧。

2023年歷史經(jīng)典故事讀后感歷史故事讀書(通用19篇)篇三

《中華歷史故事》是我的啟蒙書,是我“不說(shuō)話的老師”,是它幫助我打開了知識(shí)的大門,是它讓我知道了中國(guó)的悠久歷史。這本書的內(nèi)容很吸引人,里面有許多歷史故事,比如說(shuō):晏子相齊、風(fēng)流才子司馬相如、周武王伐紂等故事。這些故事有的充分體現(xiàn)了古代人民的足智多謀,有的表現(xiàn)了友誼的珍貴,還有的是講一些爾虞我詐的故事。其中,給我印象最深的要數(shù)《女紡織家黃道婆》這個(gè)故事了。黃道婆善良、好學(xué)、誠(chéng)實(shí)的品格,讓我欽佩。她家境貧窮,父母養(yǎng)不活她,就把她賣給別人當(dāng)童養(yǎng)媳。黃道婆整天都要干活,還要被公婆打罵,過(guò)著生不如死的生活。因?yàn)樗挠赂遥K于逃出了公婆家,到處去流浪。有一天,黃道婆偷偷地上了一條船,跟著船一起來(lái)到了海口市。她和當(dāng)?shù)鼐用褚黄饘W(xué)紡織。但她時(shí)刻不忘自己的家鄉(xiāng),過(guò)了三十多年,黃道婆回到了自己的家鄉(xiāng)烏泥涇鎮(zhèn)。她把自己學(xué)到的紡織技術(shù)傳給了鎮(zhèn)上的婦女,從而生產(chǎn)出了大批的“烏泥涇被”。當(dāng)時(shí),“烏泥涇被”聞名全國(guó)。

這個(gè)故事讓我有很大的感觸。從書中,我知道了黃道婆,了解了黃道婆為了家鄉(xiāng)的發(fā)展,她無(wú)私奉獻(xiàn)、自強(qiáng)不息。她真是我學(xué)習(xí)的好榜樣。歷史,套用宋神宗的一句名言:“鑒于往事,有資于治道”。歷史的意義便是在此了。然而,歷史又是一個(gè)極不易說(shuō)破的詞。就算歷史學(xué)家,觸及歷史的本源時(shí)也是相當(dāng)謹(jǐn)慎的。那么現(xiàn)在我來(lái)說(shuō)歷史的意義,是不是屬于尋找海市蜃樓的根基那種的無(wú)知行徑呢?我想,歷史都列為過(guò)往的陳跡余音了,當(dāng)下的我們循跡辯音追索漸漸被流光掩蓋的遺蹤,從歷史廢墟的蛛絲馬跡里探求當(dāng)代的意義,可以說(shuō)是不能被偏廢。歷史的車輪從來(lái)不為任何一個(gè)君王、一個(gè)黨派,一個(gè)民族而停留過(guò),一個(gè)君王有多么大的功績(jī),多么的文成武德;一個(gè)黨派有何等優(yōu)越的制度;一個(gè)民族有何等優(yōu)良的血統(tǒng),多么的文明燦爛,歷史都是如公證的無(wú)私的,并沒有給予他們更多的寬容和庇護(hù)。因而不斷思索歷史的意義作為一個(gè)永久的命題和課題值得所有有知的人去探求與解決。大唐盛世時(shí)魏征直諫太宗說(shuō)“以史為鏡,可以知興替”。歷史不說(shuō)話,她的沉默正是她的價(jià)值。善于反思的人或民族在歷史的興亡更替當(dāng)中領(lǐng)悟中興的規(guī)則,使國(guó)家與民族以后的歷史朝良性發(fā)展,避免使之步入危亡的境地,而納入自我的掌握之中。大唐的開元盛世離不開對(duì)大隋煬帝的借鑒與批判的深入。

2023年歷史經(jīng)典故事讀后感歷史故事讀書(通用19篇)篇四

明朝萬(wàn)歷十五年(公元1587年),山東蓬萊一所簡(jiǎn)陋的房舍里,一個(gè)戎馬一生,此時(shí)已到彌留之際的老將軍,留下了這樣一句擲地有聲的豪言:三十年間,先后南北,水陸,大小百余戰(zhàn),未嘗一敗。

他說(shuō),他是不敗的將軍。然而悠悠青史下,歷代后人,無(wú)一人說(shuō)他口出狂言,無(wú)一人質(zhì)疑他吹牛皮,所有了解他的人都知道,他所說(shuō)的,是不折不扣的事實(shí)。

這個(gè)將軍是戚繼光,那支他統(tǒng)帥下未嘗一敗的虎師,就是大名鼎鼎的戚家軍。

在戚家軍出現(xiàn)之前,自土木堡之變開始,至明朝中期,從北到南,不管是對(duì)付北方游牧騎兵,還是東南沿海的海盜倭寇,明軍都敗了很多次,敗了很久。

明朝軍隊(duì),在開國(guó)的時(shí)候,曾是一支橫掃天下的雄師。徐達(dá)、常遇春、藍(lán)玉,一次次追亡逐北,打得蒙古部落倉(cāng)皇北逃。到明成祖朱棣時(shí)代更是極盛,朱棣5次北伐漠北,除了前兩次蒙古部落尚敢接戰(zhàn)外,余下3次,皆避明軍鋒芒,倉(cāng)皇逃竄。明朝歷史上最恥辱的敗仗,當(dāng)屬1449年的土木堡之變,明英宗親自統(tǒng)帥的50萬(wàn)大軍被瓦剌全殲,明英宗被俘。但這場(chǎng)慘敗是拜瞎指揮所賜,外加此時(shí)明軍精銳正在南方平定鄧茂七。等到緊接著的北京保衛(wèi)戰(zhàn),明軍硬碰硬的在北京、大同等地和瓦剌軍廝殺,一舉擊敗對(duì)手,迫使瓦剌放還明英宗。可見此時(shí)明軍尚能打硬仗,明朝軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力真正大幅度退化,應(yīng)該是從明憲宗朱見深開始。

明憲宗朱見深在位時(shí)期,蒙古韃靼部已經(jīng)占領(lǐng)了河套,明王朝曾多次發(fā)動(dòng)“搜套”戰(zhàn)役,企圖驅(qū)逐河套的蒙古人,但事與愿違,幾次北征,諸路軍隊(duì)皆畏敵如虎,不敢硬打,明軍的怯懦,畏戰(zhàn),從此暴露無(wú)遺。此后雖有明孝宗“中興”,但隨后的荒.唐皇帝朱厚照怠政,他雖自號(hào)武宗,時(shí)常統(tǒng)兵北巡,還和蒙古韃靼可汗達(dá)延汗硬碰硬地打了一仗,但正是這時(shí)期,明朝完全丟失了河套草原,失去了這個(gè)寶貴的戰(zhàn)略要地。到了嘉靖帝朱厚熜在位的時(shí)候,明朝簡(jiǎn)直是“慘敗大連環(huán)”,先是繼達(dá)延可汗后成為蒙古草原最強(qiáng)力量的韃靼阿勒坦可汗,持續(xù)肆虐明朝邊陲,年年破關(guān)南下,搶掠人口財(cái)物無(wú)數(shù),甚至在嘉靖二十九年(公元1550年)搞起了大突襲,繞過(guò)明朝邊防城關(guān)直沖到北京城下,差點(diǎn)逼得嘉靖帝簽城下之盟。北京城外十幾萬(wàn)明軍竟無(wú)人敢出戰(zhàn),只敢跟在后面“禮送”蒙古軍出境。北部邊防敗績(jī)連連,東南沿海也好不到哪去,明朝水師雖然數(shù)次挫敗葡萄牙殖民者,卻屢屢被倭寇海匪打得灰頭土臉。特別是嘉靖三十五年(公元1556年),40個(gè)倭寇登陸江南搶掠,一路殺到南京,沿路殺害軍民數(shù)千人,明朝當(dāng)?shù)夭筷?duì)竟然無(wú)力阻止。軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力如此不堪,明朝只能在北方加固長(zhǎng)城,憑城抵御蒙古人,在東南剿倭中,胡宗憲也不得不拉下臉皮,機(jī)關(guān)權(quán)謀算盡,誘降戰(zhàn)斗力強(qiáng)悍的王直、徐海部。王直伏法后,余部一千多人盤踞岑港,明朝調(diào)動(dòng)數(shù)萬(wàn)精兵,打了8個(gè)月方才全殲,怎一個(gè)灰頭土臉了得。

當(dāng)年橫掃天下的大明雄師,怎會(huì)如此不堪?

說(shuō)原因,當(dāng)然有很多,比如明朝自中期開始的重文輕武,文官帶兵,少不得有外行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行瞎指揮,又比如明朝軍制分散,都督府有統(tǒng)兵權(quán)卻無(wú)調(diào)兵權(quán),兵部有調(diào)兵權(quán)卻無(wú)統(tǒng)兵權(quán),相互牽制造成事權(quán)不一,還比如明王朝政治腐敗,軍官貪墨,吃空額扣軍餉,造成戰(zhàn)斗力低下,都是原因,但核心的問(wèn)題,卻是士兵。

明王朝的政府軍,從開國(guó)時(shí)就實(shí)行軍屯衛(wèi)所制,這個(gè)制度借鑒了唐朝時(shí)候的府兵制,明朝洪武、永樂(lè)兩朝軍力強(qiáng)大的根基,即來(lái)自于此。軍屯衛(wèi)所制的前提只有一個(gè)——土地保障。明朝士兵,基本都是國(guó)家劃撥土地,戰(zhàn)時(shí)打仗平時(shí)耕種,士兵世代服役,土地所有制完善的情況下,這個(gè)政策自然能激發(fā)士兵的作戰(zhàn)積極性,且節(jié)約國(guó)家錢糧。明朝初期有軍隊(duì)180萬(wàn),朱元璋曾自夸說(shuō)“養(yǎng)兵百萬(wàn),不費(fèi)國(guó)家一分錢糧”。從明宣宗朱瞻基在位開始,明朝土地兼并日重,土地兼并的黑手,自然伸向了軍屯。明朝宣德、正統(tǒng)、成化年間皆曾多次清丈軍屯,但治標(biāo)不治本。到了明孝宗“弘治中興”時(shí)期,為保障軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力,明孝宗一面清丈軍屯,重新給軍隊(duì)劃撥土地,一面頒布了《民壯法》,即各省州府,皆有義務(wù)挑選精壯農(nóng)民,由國(guó)家給予補(bǔ)貼,戰(zhàn)時(shí)打仗,這是世界上最早的義務(wù)兵役制度。此舉一度奏效,但好景不長(zhǎng),明孝宗過(guò)世后,即位的朱厚照“行政不作為”,軍隊(duì)的土地兼并日重,大公公劉瑾就曾企圖借清丈軍屯來(lái)樹立政績(jī),卻激起反對(duì),釀成安化王叛亂。此時(shí)明朝,軍隊(duì)土地侵占已成尾大不掉之勢(shì)了,至嘉靖朝開始,越演越烈。

軍隊(duì)土地流失的最大危害,就是大量士兵流離失所,或者淪為軍官家里的佃農(nóng)。有的無(wú)地士兵為了活路,不得不給權(quán)貴家當(dāng)雜役、奴仆,到了嘉靖朝中期,甚至達(dá)官貴人家修樓蓋廟,也就直接調(diào)部隊(duì)當(dāng)苦力,保衛(wèi)大明江山的百萬(wàn)雄兵,就這樣淪為了苦役、雜役、佃農(nóng)。這樣的軍隊(duì)要戰(zhàn)斗力,顯然不可能。結(jié)果,就有了明軍戰(zhàn)場(chǎng)上屢戰(zhàn)屢敗的情景。

2023年歷史經(jīng)典故事讀后感歷史故事讀書(通用19篇)篇五

東漢時(shí),有一個(gè)叫楊震的教書先生。他知識(shí)淵博,為人正直,深受學(xué)生和鄉(xiāng)鄰的尊敬。后來(lái),皇帝聽說(shuō)了他的學(xué)識(shí)和人品,就任他為官。

楊震在湖北荊州做知府的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)手下有個(gè)叫王密的青年虛心好學(xué)、精明能干,很有培養(yǎng)前途,就經(jīng)常向他講為人的道理,并且委薦他做了山東昌邑縣的縣令。為此,王密非常感激楊震,一心想要報(bào)答他。

一次,楊震路過(guò)昌邑縣。王密聽說(shuō)后非常高興,趕緊到城外迎接,安排吃飯住宿,照顧得無(wú)微不至。晚上,王密又獨(dú)自去楊震的住處拜會(huì)老師。到了賓館,王密看室內(nèi)沒有其他人,就從懷里掏出十兩黃金,恭恭敬敬地放在桌子上,說(shuō)道:“恩師難得光臨,這是我準(zhǔn)備的一點(diǎn)小禮物,以感激老師對(duì)我的栽培!”

楊震見了,連忙拒絕:“我以前了解你,才舉薦你;但你卻不了解我,我怎么能要你的財(cái)產(chǎn)呢?”

王密以為老師怕難為情,就上前一步低聲勸道:“這點(diǎn)東西微不足道,只是為了表達(dá)我的感激之情。何況現(xiàn)在是晚上,不會(huì)有人知道……”

楊震打斷他,嚴(yán)肅地說(shuō)道:“今天你送金子給我,至少天知道、地知道、你知道、我知道,怎么能說(shuō)沒人知道呢?”

王密羞愧難當(dāng),只好帶著金子匆匆離開了。

2023年歷史經(jīng)典故事讀后感歷史故事讀書(通用19篇)篇六

貴知行:事無(wú)論之大小,該親力親為時(shí)必不用人代替,并與其它人同樣,作為一個(gè)帝王,不奢侈,不驕橫,親自種水稻,培育出現(xiàn)在仍沿用的京津一帶的優(yōu)良稻種。

貴著述:著有《康熙字典》、《古今圖書集成》、《歷象考成》、《數(shù)理精蘊(yùn)》、《康熙永年歷法》、《康熙皇輿全覽圖》等圖書、歷法和地圖。

讀書后勤于思考與實(shí)踐在使得康熙能夠在成長(zhǎng)過(guò)程中,在歷史的大潮中歷經(jīng)大臣逼位、、三藩之亂、草原一統(tǒng)、與俄簽約等眾多的艱辛與風(fēng)波,每一次苦難都成為了這位“千古一帝”學(xué)習(xí)與實(shí)踐的戰(zhàn)場(chǎng)。本書亦側(cè)重在這些方面以帝王的成就描繪歷史。

中國(guó)人歷來(lái)以奉行陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō),即凡事如有一利,則必有一不利的一面,雖為開創(chuàng)“康乾盛世”的一代明君,但作為君主,權(quán)利之對(duì)于他們握之易、放之難,康熙已經(jīng)是清朝自開國(guó)以來(lái)最為接納漢族文化的帝王,但仍因文字獄使得文化的傳播與開放遠(yuǎn)不及盛唐與漢武之世,對(duì)太子的早立與廢立使得他的后世之爭(zhēng)紛亂不已。不得不說(shuō)人無(wú)完人,即使貴如帝王。

本書從康熙成長(zhǎng)的角度描述了每一個(gè)階段的歷史重大事件,內(nèi)容表述清晰,史料與論述結(jié)合,無(wú)論整個(gè)的清代歷史和康熙本人都可以從本書得到全面而專精的了解。相比一本艱澀難懂的歷史專著而言,相信以人物、以帝王角度闡述的歷史更為直觀。

2023年歷史經(jīng)典故事讀后感歷史故事讀書(通用19篇)篇七

東漢會(huì)稽郡太守劉寵,被調(diào)到京城去任職。臨行時(shí),六位白發(fā)蒼蒼的老人,受城南深山區(qū)百姓的委托,來(lái)給劉寵送行。

劉寵作過(guò)謝,向老人們說(shuō):“我這幾年,沒給大家做多少事。您們都這么大年紀(jì)了,實(shí)在不應(yīng)該遠(yuǎn)路奔波前來(lái)送我。”

老人們說(shuō):我們住在深山大谷里頭,很少到外邊來(lái)。從前,城里的官員們只知道貪錢戀物,白天要,夜里要,鬧得雞飛狗叫,百姓們睡覺都不安生。自從您當(dāng)太守,官員們不去騷擾了,甚至夜里狗也不叫了。幾年來(lái),我們安居樂(lè)業(yè),一心感念太守。聽說(shuō)太守要走,大家都舍不得,大忙時(shí)節(jié),托我們幾個(gè)老人來(lái)送一送,表表心意。”說(shuō)完,每人拿出一百文錢給劉寵路上用。

劉寵感動(dòng)地說(shuō):“父老們過(guò)獎(jiǎng)了,我做得你們比你們夸獎(jiǎng)的差得多。大家的心意我收下了,這錢,還是帶回去吧!”

老人們堅(jiān)決不肯,劉寵只好從每人手里選了一文錢作為收下的象征,老人們才稱謝作別。劉寵看老人們走遠(yuǎn)以后,將收下的幾文錢,輕輕地放進(jìn)了河水里。

人們知道這事,紛紛稱贊,并且給劉寵起了個(gè)美名,叫做“一錢太守”。

據(jù)說(shuō),現(xiàn)在浙江紹興市北面的錢清鎮(zhèn),就是當(dāng)初劉寵投錢入河的地方。

2023年歷史經(jīng)典故事讀后感歷史故事讀書(通用19篇)篇八

這本書我聚精會(huì)神的讀了很多遍,令我印象深刻的故事是《岳飛精忠報(bào)國(guó)》和《楊業(yè)抗遼》因?yàn)樵里w和楊業(yè)都是為國(guó)捐軀,我很欽佩他們的勇氣。

岳飛從小勤奮好學(xué),并且練了一身好武藝,岳飛19歲的時(shí)候,有金兵侵略宋朝,岳飛為了國(guó)家的安定,就去當(dāng)兵了,他的母親在他身后刺了精忠報(bào)國(guó)這四個(gè)字。后來(lái)當(dāng)岳飛領(lǐng)著士兵最后沖刺時(shí),皇上卻聽了奸臣的建議,讓岳飛退兵,岳飛回來(lái)后,嘆息道:十年的戰(zhàn)爭(zhēng),就這樣結(jié)束了,看來(lái)江山是很難保了,說(shuō)完岳飛淚流滿面岳飛回到朝廷后,奸臣秦檜串通皇上,把他關(guān)進(jìn)了大牢,以莫須有的罪名把年僅39歲的岳飛殺害了,(我至今還恨秦檜)岳飛滿懷愛國(guó)之心,以不怕死的精神,精忠報(bào)國(guó)、奮勇殺敵、屢立戰(zhàn)功,這樣一個(gè)精忠報(bào)國(guó)的英雄贏得了世世代代人的紀(jì)念。

北宋時(shí)期,北宋和遼國(guó)經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng),楊業(yè)身為北宋的一名大將,因?yàn)槟苷魃茟?zhàn)、驍勇無(wú)比,被人稱為楊無(wú)敵,最后楊業(yè)看著剩下不多的戰(zhàn)士們,決定以死報(bào)國(guó)。不過(guò)敵人有很多的兵,一溜煙似的把他的部下全殺死了,楊業(yè)孤軍奮戰(zhàn),但因寡不敵眾,受了重傷,當(dāng)了俘虜,遼軍多次勸他投降,但楊業(yè)堅(jiān)貞不渝,絕食三天,壯烈殉國(guó)。

這本書里讓我學(xué)到了很多知識(shí),過(guò)去有很多人值得我們學(xué)習(xí)。

2023年歷史經(jīng)典故事讀后感歷史故事讀書(通用19篇)篇九

近來(lái)通過(guò)老師介紹對(duì)中國(guó)歷史產(chǎn)生了興趣,于是拜讀了《中國(guó)歷史故事精選》這本書。其中《秦始皇實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一大業(yè)》這個(gè)故事,使我感受最深。在古代,秦始皇是歷史上第一個(gè)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一六國(guó)的皇帝。他自22歲就親自執(zhí)政,擔(dān)任起統(tǒng)一六國(guó)的歷史重任。

他之所以會(huì)成功,是因?yàn)樗斡迷S多精明能干的人,如李斯、蒙恬、尉繚、王翦等。王翦是秦國(guó)名將,在進(jìn)攻楚國(guó)時(shí),秦王不僅親自為他送行,而且滿足他的一切需求。但秦王也是個(gè)不輕易相信別人的人,一點(diǎn)小事就令他疑心重重。比如:秦王決定滅楚,便問(wèn)眾將需要多少軍隊(duì)。年輕氣盛的李信要20萬(wàn),而老將軍王翦認(rèn)為非要60萬(wàn)不可。秦王聽了王翦的話產(chǎn)生了戒心:王翦、王賁父子倆重兵在握,現(xiàn)在又要60玩大軍,莫非有了異心?于是便決定讓李信、蒙恬領(lǐng)兵20萬(wàn)攻楚。明智的王翦早已有所察覺,于是請(qǐng)求告老還鄉(xiāng),得以保全性命。

盡管秦王身上有許多缺點(diǎn),但他的功勞是不可抹滅的。他畢竟用來(lái)十年的時(shí)間,消滅了東方六國(guó),結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)諸侯分割、混戰(zhàn)的局面,從而建立了世界上第一個(gè)封建主義國(guó)家。

在這篇文章中,我看到了自己的缺點(diǎn),我不應(yīng)該輕易去懷疑別人,不能因?yàn)槟硞€(gè)同學(xué)犯過(guò)錯(cuò)就不原諒他,總認(rèn)為壞事都是他做的。我對(duì)曾經(jīng)被我誤會(huì)的那個(gè)同學(xué),內(nèi)心感到十分愧疚。如果我能在看見他,我一定誠(chéng)心的向他道歉。善待身邊的每個(gè)人,這將成為我以后做人的一大原則。

除此之外,我們還要學(xué)習(xí)秦王的精神。他22歲就親擬朝政,一步一步實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大抱負(fù)。俗話說(shuō):有目標(biāo),就有動(dòng)力。作為六年級(jí)的我想要提醒身邊的每位同學(xué),我們不能再荒廢我們的時(shí)間,每天無(wú)所事事啦。我們應(yīng)該做個(gè)有理想、有目標(biāo)的人。不斷設(shè)定短期小目標(biāo),一步一個(gè)腳印去實(shí)現(xiàn)它。堅(jiān)持下去,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你離你的遠(yuǎn)大理想會(huì)越來(lái)越近。同學(xué)們,我們一起加油吧!!

2023年歷史經(jīng)典故事讀后感歷史故事讀書(通用19篇)篇十

《中國(guó)歷史故事》是我的啟蒙篇,是我“不說(shuō)話的老師”,是它幫助我打開了知識(shí)的大門,是它讓我知道了中國(guó)的悠久歷史。書中有許多歷史故事:晏子使楚、風(fēng)流才子司馬相如、周武王伐紂等。這些故事有的充分體現(xiàn)了古代人民的足智多謀,有的表現(xiàn)了友誼的珍貴,還有的是講一些爾虞我詐的故事。其中,給我印象最深的是《晏子使楚》。

我佩服晏子善于言辭的'本領(lǐng),他話中有意,意中有話。他剛到楚國(guó),見到楚王有意不開城門,讓他鉆狗洞。但他對(duì)接待的人說(shuō):“這是狗洞,不是城門,我要是訪問(wèn)狗國(guó),當(dāng)然得鉆狗洞。我在這里等一會(huì)兒,你們?nèi)?wèn)問(wèn)你們的楚王,楚國(guó)到底是一個(gè)怎么樣的國(guó)家。”這短短的幾句話中竟含著楚國(guó)開城門是國(guó)家,開狗洞是狗國(guó)的意思。楚王肯定知道如果不開城門的話,他就成了狗國(guó)的狗王。楚王迫于無(wú)奈,為了能保住楚國(guó)和自己的尊嚴(yán),楚王只好吩咐下人去開城門,把晏子迎接進(jìn)來(lái)。

晏子的愛國(guó)精神更是可敬的,楚王故意讓他的武士押著囚犯在他們吃得很開心的時(shí)候走過(guò),這時(shí),楚王假惺惺地問(wèn)武士:“這個(gè)囚犯犯的是什么罪、是哪里人?”武士說(shuō):“是個(gè)強(qiáng)盜,齊國(guó)人。”這樣一說(shuō),楚王就可以順理成章地說(shuō)齊國(guó)人沒出息。晏子并不認(rèn)輸,馬上反駁,舉橘子在淮南和在淮北長(zhǎng)得不一樣是因?yàn)樗敛煌瑏?lái)說(shuō)明齊國(guó)人在齊國(guó)能安居樂(lè)業(yè),在楚國(guó)就做起強(qiáng)盜來(lái),也是因?yàn)樗敛煌脑颉_@樣既有力地反駁了楚王的侮辱,又維護(hù)了齊國(guó)的尊嚴(yán)。這樣使楚王不得不尊重晏子了。

這個(gè)故事讓我有很大的感觸,在晏子和楚王的唇槍舌戰(zhàn)、爭(zhēng)鋒相對(duì)中,一個(gè)是聰明機(jī)智、膽略過(guò)人、維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)的使臣;一個(gè)是傲慢專橫、驕傲自大的君王,誰(shuí)贏誰(shuí)輸,誰(shuí)好誰(shuí)壞,顯而易見。晏子是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

今天,我讀了著名的《鑿壁借光》的故事,很受啟發(fā)。

《鑿壁借光》包括了兩則短小的故事。第一則是匡衡勤奮好學(xué),可他家里卻沒有蠟燭照明,鄰居家的燭光又照不到他家。因?yàn)榭锖馇髮W(xué)心迫切,就在自家墻上打了個(gè)洞,可以借助從鄰居家引出來(lái)的微弱燭光來(lái)看書,于是匡衡高興的拿書照著燭的亮光便津津有味地讀了起來(lái)。第二則是說(shuō),同鄉(xiāng)有一個(gè)大戶人家叫文不識(shí),家里有很多好書,對(duì)書“求賢若渴”的匡衡聽說(shuō)了,就去給他辛勤勞作做義工。主人很奇怪,就問(wèn)他為什么“而不求償”?匡衡說(shuō):“我希望能換取您的書通讀一遍。”主人因此深受感動(dòng),便把書借給他讀。由于匡衡勤奮刻苦認(rèn)真求學(xué),終于成了一位大文學(xué)家。

這篇短文通過(guò)匡衡“穿壁引光而讀書”,“無(wú)償幫傭求書讀”兩則故事說(shuō)明匡衡對(duì)讀書的無(wú)比渴求,對(duì)學(xué)習(xí)的無(wú)比熱愛。這兩則故事都告訴了我們一個(gè)道理,人只要有一顆愛讀書,讀好書的心,加上認(rèn)真、刻苦、勤奮,就一定能取得好成績(jī)。

我們學(xué)習(xí)中也有很多這樣的事例,也有很多像或不像匡衡這樣學(xué)習(xí)的人。

我們班有一位同學(xué)叫馮書強(qiáng),他是一個(gè)學(xué)習(xí)極不認(rèn)真的人。有一次,數(shù)學(xué)老師布置了好多作業(yè),里面還有思考題。他一看,心想:沒什么,這些算的了什么?什么能難的住本人?可當(dāng)他做題的時(shí)候,傻了眼。因?yàn)槠渲杏幸活}太難,不會(huì)做。可他連想都不想,對(duì)自己說(shuō):“不寫這一題不就行了嘛!”這一題太難,不寫,這一題也太難,也不寫……凡是難題不會(huì)的,他都繞過(guò)去,不做。到期末考試的時(shí)候,捧了一個(gè)圓圓的大鴨蛋回家了。

我們班還有一位同學(xué)叫江冰嬋,她雖然不是很聰明,可她有一種信念——只要我認(rèn)真,只要我努力,我就能行,我就最棒!老師每次布置的作業(yè)她都會(huì)認(rèn)真完成,遇到難題動(dòng)一下腦筋,實(shí)在不會(huì)第二天早上也會(huì)主動(dòng)去請(qǐng)教老師。就這樣,期末考試考了100分高興的回家給爸爸媽媽報(bào)喜。

這兩個(gè)同學(xué)的事例意味著什么?意味著只有刻苦讀書,勤奮學(xué)習(xí),勇于克服困難的人才能獲得成功。

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)匡衡克服困難,刻苦讀書,孜孜以求、鍥而不舍的精神,胸懷大志,勤奮學(xué)習(xí),把自己培養(yǎng)成一個(gè)有知識(shí)有文化有本領(lǐng)的人。

2023年歷史經(jīng)典故事讀后感歷史故事讀書(通用19篇)篇十一

明代宰相嚴(yán)嵩弄權(quán)行奸,罕有對(duì)手。他當(dāng)政二十多年,把嘉靖帝玩于股掌之中,群臣只能聽任他的擺布。

有一年,宜春縣令劉巨塘進(jìn)京拜見皇帝后,隨眾多官吏前往嚴(yán)府,為嚴(yán)嵩祝壽。嚴(yán)嵩十分傲慢,隨意招呼過(guò)眾人,命人把大門關(guān)上,禁止任何人出入。

時(shí)近中午,無(wú)人安排酒食。劉巨塘饑渴交加,只得在府中亂轉(zhuǎn)。

這時(shí),嚴(yán)家的仆人嚴(yán)辛把劉巨塘領(lǐng)到自己的住處,用豐盛的酒食招待他,并說(shuō):“我家主人怠慢大人,小人若讓大人不責(zé)怪我家主人,小人就稍感安心。”

劉巨塘忙道:“我官小職微,無(wú)足輕重,承蒙你家主人接待,已感榮幸,哪敢責(zé)怪呢?”

嚴(yán)辛笑了笑:“大人真的沒有怨言?”

劉巨塘擔(dān)心嚴(yán)嵩有意讓嚴(yán)辛試探自己,馬上說(shuō):“我真心為你家主人祈福,哪有怨言可發(fā)?”

嚴(yán)辛說(shuō):“此地就你我二人,大人不必諱言。我雖為嚴(yán)家仆人,也知世故人情,故而和大人傾心交談。”

劉巨塘不明其意:“你有何意,直接講出來(lái),我絕不外傳。”

嚴(yán)辛起身,拱手說(shuō):“與大人相識(shí),是我的造化,還望大人日后關(guān)照我,不忘今日之情。”

劉巨塘不解地說(shuō):“你家主人如日中天,我只是小小縣令,能為你做什么事兒呢?”

嚴(yán)辛為劉巨塘敬酒,道:“我家主人對(duì)上恭順,對(duì)下傲慢,以君子自居,卻行小人之事。我追隨他多年,深知他有敗露之時(shí)。有一天,他大禍臨頭,我等勢(shì)必受到牽連,現(xiàn)在不趁早尋個(gè)依靠,找個(gè)退路,為時(shí)晚矣。我見大人心地良善,當(dāng)為托付之人,故而赤誠(chéng)相告。”

幾年后,嚴(yán)嵩垮臺(tái),嚴(yán)世蕃被殺,仆人嚴(yán)辛受牽連而下獄。此時(shí),劉巨塘正好在袁州當(dāng)政,主理嚴(yán)辛的案子。他感念舊情,將嚴(yán)辛發(fā)配邊疆,免其一死。

2023年歷史經(jīng)典故事讀后感歷史故事讀書(通用19篇)篇十二

漢王朝創(chuàng)始人漢高祖劉邦的正配夫人。是中國(guó)歷史上三大女性統(tǒng)治者(呂后,武則天,慈禧太后)的第一個(gè)。

她為人有謀略而性殘忍,在劉邦翦除異姓諸侯王的過(guò)程中起了很大作用。

她雖為女流,但不乏政治家的`風(fēng)度,不管是幫助劉邦打天下還是把持政事,每每從容不迫,識(shí)破奸人計(jì)謀,化險(xiǎn)為夷。

呂后當(dāng)政內(nèi),創(chuàng)自劉邦的休養(yǎng)生息的黃老政治進(jìn)一步得到推行。劉邦臨終前,呂后問(wèn)劉邦身后的安排。她問(wèn)蕭何相國(guó)后誰(shuí)可繼任,劉邦囑曹參可繼任;曹參后有王陵,陳平,但不能獨(dú)任;周勃忠誠(chéng)老實(shí),文化不高,劉家天下如有危機(jī),安劉氏天下的必是周勃,可任太尉。

呂后雖實(shí)際掌握大權(quán),但她是遵守劉邦臨終前所作的重要人士安排遺囑的,相繼重用蕭何,曹參,王陵,陳平,周勃等開國(guó)功臣。而這些大臣們都以無(wú)為而治,從民之欲,從不勞民。在經(jīng)濟(jì)上,實(shí)行輕賦稅。對(duì)工商實(shí)行自由政策。在呂后統(tǒng)治時(shí)期,不論政治,法制,經(jīng)濟(jì)和思想文化各個(gè)領(lǐng)域,均全面為「文景之治」奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2023年歷史經(jīng)典故事讀后感歷史故事讀書(通用19篇)篇十三

有兩個(gè)衙役應(yīng)聲跑過(guò)來(lái),問(wèn)縣老爺可有什么吩咐。縣老爺命令他們一個(gè)速去十字街帶程大器來(lái)現(xiàn)場(chǎng),另一個(gè)速去縣學(xué)打問(wèn)一件事情。

縣老爺還在思索,去縣學(xué)的衙役很快回來(lái)了,還帶回了一個(gè)老師兩個(gè)學(xué)生。縣學(xué)的人說(shuō):昨天白天到昨天夜晚二更天以前,這個(gè)廩生都沒有離開過(guò)縣學(xué)。二更天以后,有個(gè)同窗突然得了急性肚子疼,有人說(shuō)煙膏止疼立竿見影,這廩生說(shuō)自己家里有這東西,自告奮勇回家去取,結(jié)果一去再?zèng)]有回來(lái)。

這所謂的“奸夫”竟然是死于非命!縣老爺震怒異常,拍案喝道:“馬拉套,你是親眼看見你老婆和那年輕人行奸嗎?”

馬拉套言之鑿鑿:“正是。如果不是親眼所見,小人怎肯故意制造丑聞把綠帽子戴在頭上?又怎么會(huì)捉奸拿雙?”

縣老爺突然冷笑一聲:“好一個(gè)捉奸拿雙!我告訴你,你老婆昨天確曾與男人茍合,可采花之徒卻不是這個(gè)年輕人,因?yàn)樽蛱焖辉c任何女人有過(guò)茍且之事!他是縣學(xué)的廩生,昨天傍晚根本沒有離開縣學(xué),怎么與你老婆茍合?倒是他二更天后出來(lái),三更左右走到這里,被你一棒擊倒,拖進(jìn)屋里冒充奸夫!為了擾亂視線,你才故意把他的命根子搗毀!事實(shí)俱在,你還有什么話說(shuō)?”

馬拉套沒有想到替死鬼會(huì)是縣學(xué)的廩生,更沒有想到縣學(xué)的老師和學(xué)生過(guò)來(lái)作證。這種情況如何應(yīng)對(duì),程大器事先沒有告知,此刻他只能張口結(jié)舌,囁嚅了半天也說(shuō)不出話來(lái)。一旁的衙役喝聲“快講”,如狼似虎,聲震屋瓦,把馬拉套嚇軟了身子。他“撲通”跪倒,拿手掌嘴:“我講,我講實(shí)話!”

馬拉套說(shuō)昨天傍晚妻子與人通奸是真,只是因?yàn)樽呙摿思榉蛐∷ㄗ樱约簹⒓椴怀呻p,才使了移花接木的手段,找了一個(gè)替死鬼。

縣老爺一邊派人捉拿小栓子對(duì)證,一邊繼續(xù)咆哮:“你這個(gè)馬拉套,可真真心毒手狠!”

馬拉套大叫冤枉:“小人一個(gè)跑單幫的生意人,怎么能想出移花接木的主意?都是程大器出的高招啊!”

程大器出的高招?縣老爺怪笑一聲:“好一個(gè)程大器!”

話音剛落,程大器被衙役帶了過(guò)來(lái)。縣老爺說(shuō):“程大器,你都給馬拉套出了什么高招,如實(shí)講來(lái)!”

程大器自然知道這里發(fā)生了命案,也估計(jì)是馬拉套把事情搞砸了,正思量著如何為自己開脫,有兩個(gè)衙役已經(jīng)撲上來(lái)把他摁倒,讓他與馬拉套并排跪著。

程大器打量一眼灰頭土臉的馬拉套,估計(jì)他把什么都招了。既然馬拉套都坦白了,我又何必去受皮肉之苦?他把前天夜里的惠老頭命案,和昨天傍晚馬拉套捉奸殺妻一案,一股腦兒交代了個(gè)清清楚楚,然后說(shuō):“縣老爺明鏡高懸,他登門相求,我出售智慧,他如何行動(dòng),都與我無(wú)干。我還要揭發(fā)他的是,他確曾借了惠老頭的錢,而且有借無(wú)還!”

馬拉套扭臉喊道:“你血口噴人,必須拿出證據(jù)!”

程大器說(shuō)自己早就知道用烏賊墨汁寫字的秘密,當(dāng)年在京城作幕賓的時(shí)候,自己的主子主管刑獄,用這種方法開脫了不少罪犯。因此他一聽說(shuō)惠老頭手里有一張無(wú)字借據(jù),立刻就明白了其中的奧秘。

縣老爺這才知道自己前天被人捉弄了,今天又險(xiǎn)些被人捉弄,不由惱羞成怒,先命衙役把馬拉套飽揍一頓,然后才接著審問(wèn)。馬拉套被打怕了,很快承認(rèn)自己故意用烏賊墨汁寫下借據(jù),昧惠老頭二百兩銀子的事。只是那二百兩銀子自己只得了一半,另一百兩分兩次送給程大器買了高招。

縣老爺強(qiáng)壓怒火,說(shuō):“程大器,你也應(yīng)該挨一頓板子的。念你足小縣名人,我也不打你,讓你去看看命案現(xiàn)場(chǎng),然后你就會(huì)自己打自己!”

縣老爺揮揮手:“脅從不問(wèn),打一頓板子以示懲罰。”

再說(shuō)程大器去馬拉套的臥房看了那具男尸一眼,立刻放聲大哭,一邊自己抽起了自己的嘴巴:那死于無(wú)辜的年輕人。正是他的寶貝兒子!

其實(shí)縣老爺剛才已經(jīng)認(rèn)出那廩生是程大器的兒子,只是不明白為何死在這里。等到縣學(xué)的老師趕來(lái),馬拉套“咬”出了程大器,他才在心里感嘆天道巧合,人算不如天算。縣老爺?shù)瘸檀笃鞔驂蛄艘部迚蛄耍@才對(duì)大家分析案情:縱觀兩起禍?zhǔn)拢际窃从谀菑垷o(wú)字借據(jù)。馬拉套因?yàn)閻阂饷霖?cái),間接害死了惠老頭;又因?yàn)樘幚硭^的債務(wù)在家流連,發(fā)現(xiàn)奸情打死老婆,李代桃僵株連無(wú)辜;而他自己肯定也是死罪。也就是說(shuō),一張無(wú)字借據(jù),害了四條性命!接著又宣布判決結(jié)果:馬拉套本不是好鳥,又有程大器為虎作倀,因此他的家里也就禍?zhǔn)逻B連。現(xiàn)在將他就地正法,以慰冤魂。至于程大器,兜售所謂的高招牟取暴利,上天讓其晚年喪子!但是,上天雖有報(bào)應(yīng),人間法繩難減,判處三千里流刑,去東北寧古塔效力。那里地曠人稀,讓他那一肚子陰招再無(wú)用武之地!

如此判決,大家拍手稱快。縣老爺趁機(jī)教化百姓:“天理昭昭,善惡有報(bào)。觀此二人的下場(chǎng),大家都須記取一個(gè)教訓(xùn):害人之心不可有,不可有啊!”

2023年歷史經(jīng)典故事讀后感歷史故事讀書(通用19篇)篇十四

今天我讀了本書,書的名字叫《中外歷史故事》。書里面有很多中國(guó)的、外國(guó)的歷史故事,我看后對(duì)這本書感受很深。

中國(guó)的故事中有一篇叫《鐵杵磨成針》的文章,講的是我國(guó)著名詩(shī)人李白小時(shí)候的故事,李白小時(shí)候不愛讀書,很貪玩,有一天他來(lái)到河邊玩,看見一位老奶奶正在用鐵杵磨針,李白很奇怪,就問(wèn)老奶奶,這么粗的鐵杵怎么磨成針啊?老奶奶卻說(shuō),只要有恒心,有毅力就能成功。李白聽了后很慚愧,從此他發(fā)奮圖強(qiáng),最終成了我國(guó)歷史上最偉大的詩(shī)人。這個(gè)故事告訴我們,做一件事情,只要堅(jiān)持下去,持之以恒,就能成功。我們要學(xué)習(xí)老奶奶的精神,做事要有始有終,不能半途而廢。

這本書里面還有很多好看的故事,這些故事讓我明辨是非,懂得善惡,學(xué)會(huì)分析,對(duì)我?guī)椭艽蟆?/p>

2023年歷史經(jīng)典故事讀后感歷史故事讀書(通用19篇)篇十五

秦朝末年,天下大亂,群雄紛起,逐鹿中原,其中最主要的有兩雄,即項(xiàng)羽和劉邦。本來(lái),項(xiàng)羽從哪個(gè)方面較之劉邦,都處于絕對(duì)優(yōu)勢(shì),結(jié)果竟是劉邦戰(zhàn)勝了項(xiàng)羽,勝利還鄉(xiāng),高唱《大風(fēng)歌》,而項(xiàng)羽則兵敗烏江,被圍垓下,至死不知自己為什么死?還大吹什么,“力拔山兮氣蓋世。”更說(shuō):“此天亡我也,非戰(zhàn)之罪也。”那末,本來(lái)是項(xiàng)強(qiáng)劉弱,最后是劉勝項(xiàng)敗,古往今來(lái),史學(xué)家、小說(shuō)家對(duì)此評(píng)價(jià)頗多,卻大都是隔靴搔癢,沒有說(shuō)到點(diǎn)子上。究竟項(xiàng)強(qiáng)劉弱轉(zhuǎn)化為劉勝項(xiàng)敗最主要的原因是什么?很簡(jiǎn)單:劉邦有自知之明,知人之明,而項(xiàng)羽則既無(wú)自知之明,更無(wú)知人之明。

先說(shuō)劉邦的高明,有一天劉邦正在軍營(yíng)中洗腳,軍士傳報(bào):營(yíng)門外有儒生求見,劉要軍士告訴他,“現(xiàn)在是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,不見知識(shí)分子。”不料,這位知識(shí)分子不經(jīng)同意,直闖營(yíng)門,沖著劉邦的面說(shuō):“你為什么這樣輕視讀書人?”劉邦說(shuō):“天下可以從馬上得之,要讀書人干什么?”這位讀書人當(dāng)即反問(wèn)他:“天下可以從馬上得之,天下也能從馬上治之嗎?”劉邦聽后,深受觸動(dòng),立即和顏悅色,向這位讀書人施禮道歉,并請(qǐng)他上座。還有,劉邦勝利之后,有一天問(wèn)左右臣子:“你們直說(shuō),我為什么能打敗項(xiàng)羽?”這些臣子只是說(shuō)些拍馬奉承的話,劉邦聽后搖頭說(shuō):“我所以能打敗項(xiàng)羽,主要靠三位人才。”接著他又說(shuō):“出謀劃策,研究正確作戰(zhàn)方針,保證打勝仗,我不如張良;制訂典章法令,管理政務(wù),籌集軍費(fèi)糧草,我不如蕭何;身臨第一線帶兵打仗,做到戰(zhàn)必勝,攻必克,我不如韓信。此三人皆為人中豪杰,均能為我所用,這是我戰(zhàn)勝項(xiàng)羽的主要原因,而項(xiàng)羽只有一個(gè)范增也不能用,所以他注定要滅亡。”

現(xiàn)在再說(shuō)范增其人,范增也算得上是一位足智多謀的能人,他七十歲投奔項(xiàng)羽,為項(xiàng)羽出了不少好點(diǎn)子,開始項(xiàng)羽對(duì)他還尊重,但在關(guān)鍵問(wèn)題上他總是不采納范增意見。一次是鴻門宴上,范增勸項(xiàng)羽除掉劉邦,項(xiàng)羽優(yōu)柔寡斷,下不了決心,結(jié)果讓劉邦逃脫。又如,項(xiàng)羽打進(jìn)咸陽(yáng)以后,大燒大搶,當(dāng)時(shí)范增和其他一些謀士力勸項(xiàng)羽在咸陽(yáng)建立政治中心,進(jìn)而統(tǒng)一天下,項(xiàng)羽拒不采納,并滑稽可笑地說(shuō)什么,“做官發(fā)財(cái)之后,不回家鄉(xiāng),好比穿著綢緞衣服黑夜走路,誰(shuí)看得到?”因而一意孤行回他的老家彭城即現(xiàn)在的徐州,建立西楚王朝,自稱西楚霸王,最后落得個(gè)灑淚別姬的下場(chǎng)。項(xiàng)羽不僅聽不進(jìn)不同意見,甚至還把講他缺點(diǎn)的人置于死地,如:有個(gè)謀士,由于不滿項(xiàng)羽的無(wú)能,曾說(shuō):楚人“沐猴而冠耳”,意思是楚人如獼猴帶帽虛有其表。項(xiàng)羽聽到后,竟將此人放在火爐上活活烤死。而范增由于向項(xiàng)羽建議太多,使他感到很煩,從而對(duì)范增由信任到冷淡,最后竟懷疑范增里通劉邦,氣得范增辭職,中途生病致死。至此項(xiàng)羽離烏江的路程已經(jīng)不遠(yuǎn)了。

2023年歷史經(jīng)典故事讀后感歷史故事讀書(通用19篇)篇十六

在上個(gè)學(xué)期該放寒假的時(shí)候,楊老師帶著幾個(gè)同學(xué)去了我們學(xué)校的圖書館里借了書,這些書的名字就叫做《吳姐姐講歷史故事》老師拿了兩種,一種寫的是唐五代,另一種寫的是隋唐。我拿的是唐五代。

我覺得《吳姐姐講歷史故事》這套書非常好看。作者用巧妙的語(yǔ)言講了許多歷史,讓歷史不枯燥了,并且讓我們學(xué)到了許多歷史知識(shí)。我看完了唐五代,就跟李子木換了書,看隋唐了。

讓我印象很深的是《新年的突襲》這一篇。這個(gè)故事講了:隋朝大軍一直想渡過(guò)長(zhǎng)江去攻打陳軍,可是一直找不到時(shí)機(jī)。隋朝有一名大將叫做賀弼若。他趁著過(guò)年的時(shí)候,帶著隋軍悄悄地渡了江,去攻打陳軍。雖然陳朝人聽見有整軍上馬的聲音,卻懶得去查個(gè)究竟。就這樣隋軍就輕而易舉得拿下了采石。

之后,楊廣和楊素一起陷害了楊勇,使楊廣當(dāng)上了太子。到了五百零四年的時(shí)候,隋文帝(也就是楊堅(jiān))得了重病,不久后又得知楊勇是被陷害的,準(zhǔn)備廢掉楊廣。楊廣得知后就把文帝殺害了,楊廣登上了王位。之后,人民們不滿楊廣的殘暴,紛紛起義,最后楊廣被令狐行達(dá)用他的絲巾把他殺死了。之后,李淵得到了王位建立了唐朝。

這本書非常好看,你一定要看哦!

2023年歷史經(jīng)典故事讀后感歷史故事讀書(通用19篇)篇十七

王荊公就是所謂的王安石,一天他出了一個(gè)謎語(yǔ),謎語(yǔ)是這樣的:畫時(shí)它是園的,寫作的時(shí)候它是方的,到了冬天它就是短的,夏天的時(shí)候它又變成了長(zhǎng)的。吉普聽完后一下就解開了謎題,他說(shuō)道:東海里生活著一條魚,這條魚它沒有頭也沒有尾巴,如果再剃掉它的脊梁骨,得出來(lái)的東西就是你說(shuō)的這個(gè)謎語(yǔ)的謎底了。

吉普沒有直接就講出謎底,而是用了另外一個(gè)謎語(yǔ)來(lái)解這個(gè)謎語(yǔ)。王安石戲作謎語(yǔ)的謎底就是日。說(shuō)起“日”字不就是王安石說(shuō)的么?日用圖像表示的時(shí)候是圓圓的,寫出來(lái)的“日”字是方的,太陽(yáng)的長(zhǎng)短和季節(jié)有關(guān),冬天是日短夜長(zhǎng),夏天是日長(zhǎng)夜短,所以日不也是冬時(shí)短,夏時(shí)長(zhǎng)。

再說(shuō)吉普的那個(gè)謎語(yǔ),東海有魚,沒有頭也沒有尾巴,取“魚”字,去頭去尾就是“田”字,在除脊梁骨,那就是“田”字去一豎,去完就是“日”,也就是王安石謎語(yǔ)的謎底了。

王安石戲作謎語(yǔ)這個(gè)典故可以看出王安石的文字功底也可看出古人的業(yè)余生活方式,吟詩(shī)作對(duì),作謎猜謎,可謂是另外一種言情雅致。

文檔為doc格式。

2023年歷史經(jīng)典故事讀后感歷史故事讀書(通用19篇)篇十八

四年一度的奧運(yùn)會(huì),即將在今年八月份舉辦。曾經(jīng)希臘規(guī)定每個(gè)思念在奧林匹亞山舉行一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。這也是奧運(yùn)會(huì)的“誕生”

“奧林皮呀賽會(huì)“終究式誰(shuí)告訴我,使我得知的呢?使《外國(guó)歷史故事》這一本書。

“以史為鏡,可以知興替。”整本書帶我瀏覽了外國(guó)歷史文化及人際交往,這本書立蘊(yùn)藏著世界的經(jīng)歷,也打開了我的好奇心,讓我不斷地去探索發(fā)現(xiàn)。

面對(duì)時(shí)時(shí)地甘霖,我會(huì)選擇撲上去,那更別說(shuō),面對(duì)歷史地長(zhǎng)河了。

通過(guò)這本書,我最欣賞地一篇是“希臘的學(xué)校-雅典”讓我得知,在希臘文明歷史中,雅典扮演得角色是最典型性得。

2023年歷史經(jīng)典故事讀后感歷史故事讀書(通用19篇)篇十九

一次,君臣議政后退朝。武則天離開御座,叫住欲轉(zhuǎn)身離去的狄仁杰,君臣站在朝堂上聊天。武則天著實(shí)夸贊了一番狄仁杰在地方任職時(shí)的政績(jī),忽然話鋒一轉(zhuǎn),問(wèn)狄仁杰:“你在州縣干得那么好,你知道朝堂上有多少心懷叵測(cè)之人在打你的小報(bào)告,惡言貶低你嗎?他們都想通過(guò)我的手整治你。”狄仁杰心中一凜,一時(shí)不明白皇帝是何用意。武則天目光灼灼地望著狄仁杰,又說(shuō)道:“你要想知道朝中都是誰(shuí)在打你的小報(bào)告,我就告訴你。”

狄仁杰此時(shí)才明了女皇的用意,遂一揖到地:“我不感到好奇,也不想知道。”

武則天很驚訝:“你不相信我?”

狄仁杰急忙解釋道:“不是我不相信陛下您,而是我不相信我自己。”

武則天對(duì)他坦蕩豁達(dá)的胸懷深為嘆服。

狄仁杰婉拒武則天“我不好奇”,其實(shí)是容人的大智慧,也客觀上避免了臣僚間無(wú)休止的暗斗。同時(shí),也用自己的方式鞭撻那些心術(shù)不端之人,言簡(jiǎn)意深。

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優(yōu)秀作文需要具備深入的思考和獨(dú)立的見解,才能引起讀者的興趣和思考。這些優(yōu)秀作文范文的作者通過(guò)獨(dú)特的視角和深邃的思考,為我們展示了一個(gè)更加廣闊的世界。
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發(fā)言稿的結(jié)尾部分應(yīng)該具有總結(jié)性質(zhì),簡(jiǎn)潔明了地回顧演講的要點(diǎn),并提出鼓勵(lì)或呼吁等行動(dòng)性的建議。接下來(lái),我們將分享一些優(yōu)秀的發(fā)言稿范文,希望能夠?yàn)榇蠹业膶懽魈峁┮恍?/div>
主持詞結(jié)束時(shí)要給聽眾一個(gè)深刻的印象,可以用簡(jiǎn)短的總結(jié)來(lái)準(zhǔn)確概括整個(gè)活動(dòng)的主題和內(nèi)容。以下是幾篇精選的詩(shī)歌、散文,希望能夠帶給大家一些文學(xué)的享受。1、享受有產(chǎn)者的
在寫工作心得時(shí),我們可以回顧自己的目標(biāo)與計(jì)劃,分析完成情況,總結(jié)成果和不足,制定新的行動(dòng)計(jì)劃,進(jìn)一步提高工作質(zhì)量和效率。以下是小編為大家收集的工作心得范文,僅供
編寫工作計(jì)劃書是提高工作效率和達(dá)成目標(biāo)的重要步驟,我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待。通過(guò)參考工作計(jì)劃書范文,我們能夠了解到不同領(lǐng)域、不同情況下的工作計(jì)劃書編寫方式和要點(diǎn)。
優(yōu)秀作文通過(guò)獨(dú)特的人物形象、生動(dòng)的場(chǎng)景描寫等手法,給讀者留下深刻的印象。下面是小編為大家收集的一些優(yōu)秀作文范文,這些作品無(wú)疑是寫作技巧和觀點(diǎn)的典范。
大班教案可以幫助教師有條不紊地組織教學(xué),提高教學(xué)效果。在這里,我們精心挑選了一些實(shí)用的大班教案范文,供大家參考借鑒。1、向幼兒介紹動(dòng)物過(guò)冬的不同方式,擴(kuò)展幼兒的
一個(gè)好的教學(xué)計(jì)劃可以提高教師的教學(xué)效果,使學(xué)生的學(xué)習(xí)更加系統(tǒng)和有針對(duì)性。歡迎大家閱讀以下教學(xué)計(jì)劃范文,相信能給你們的教學(xué)工作帶來(lái)一些啟示和幫助。教學(xué)目標(biāo):1、適
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)我們自身在活動(dòng)中表現(xiàn)的一種自我審視和反思,以便更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是小編為大家整理的一些有關(guān)活動(dòng)總結(jié)的佳作,希望能對(duì)大家有所幫助。為了給愛好攝影的
在幼兒園小班,孩子們將開始接觸到各種各樣的學(xué)習(xí)活動(dòng),為他們未來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┯變簣@小班的學(xué)習(xí)資源和教學(xué)工具,希望能夠幫助到大家。
運(yùn)輸是現(xiàn)代社會(huì)的基礎(chǔ)設(shè)施之一,它在經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)交流中起著至關(guān)重要的作用。為了幫助大家更好地了解運(yùn)輸行業(yè),以下是一些相關(guān)的案例分析,供參考。托運(yùn)方:(以下簡(jiǎn)稱甲
優(yōu)秀作文是用文字展現(xiàn)美好情感和情景,通過(guò)準(zhǔn)確的描寫和生動(dòng)的語(yǔ)言讓讀者產(chǎn)生共鳴和情感共振。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。這再熟悉不過(guò)的老房子
合同協(xié)議可以明確交易的付款方式、交付時(shí)間、品質(zhì)要求等關(guān)鍵信息,為交易提供明確的指導(dǎo)。以下是小編為大家整理的合同協(xié)議范本,希望能對(duì)大家起到一定的參考作用。
范文范本是指在某個(gè)領(lǐng)域或某種類型的作文中,具有一定水平和代表性的優(yōu)秀范例。現(xiàn)在,我將為大家展示一些優(yōu)秀的范文范本,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟迪和靈感。
在中國(guó),春節(jié)是一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日,人們會(huì)回家與家人歡聚一堂。春節(jié)是家人團(tuán)聚的時(shí)刻,人們會(huì)返回家鄉(xiāng)與親人一起度過(guò)這個(gè)特殊的節(jié)日,如何在春節(jié)期間與家人一起歡慶?以下是小
中班教案可根據(jù)教學(xué)目標(biāo),科學(xué)地組織教學(xué)活動(dòng),提高教學(xué)效果。以下是小編為大家搜集的中班教案范文,希望能夠?qū)處焸兊慕虒W(xué)工作有所幫助。1、引導(dǎo)幼兒用拍手、踏腳等身體
通過(guò)制定活動(dòng)方案,可以減少不必要的溝通和協(xié)調(diào)成本,提高活動(dòng)的效率和效果。需要制定活動(dòng)方案時(shí),參考一些范文可以幫助我們更好地把握活動(dòng)的核心要素和參考標(biāo)準(zhǔn)。
每位教師都應(yīng)該把教學(xué)工作總結(jié)作為一種必不可少的習(xí)慣。小編特意收集了一些教學(xué)工作總結(jié)范文,希望能對(duì)大家在寫教學(xué)工作總結(jié)時(shí)提供思路和啟示。豐富深厚的心理學(xué)素養(yǎng)和高超
優(yōu)秀作文表現(xiàn)了作者對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注和思考,引起讀者的共鳴。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠激發(fā)大家寫作的潛力。曾經(jīng)有人問(wèn)我快樂(lè)是什么,我說(shuō)不清,后來(lái)有一件
有時(shí)候,我們可能會(huì)遇到寫作困難,這時(shí)候可以借助范文范本來(lái)啟發(fā)自己的思路。以下是小編為大家收集的范文范本,希望對(duì)大家的寫作提供一些幫助和參考。光陰似箭,日月如梭,
優(yōu)秀作文能夠抓住讀者的注意力,引起共鳴,留下深刻的印象。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的精彩片段,與大家分享,以饗讀者們的眼福。每個(gè)人都曾有一次大膽的嘗試,也許是
發(fā)言稿的結(jié)尾要簡(jiǎn)潔明了,突出核心觀點(diǎn),給聽眾留下深刻的印象,激發(fā)他們的思考和行動(dòng)。閱讀一些優(yōu)秀的發(fā)言稿范文,可以幫助我們提高自己的寫作能力和演講表達(dá)能力,使我們
通過(guò)明確的崗位職責(zé),可以為員工提供明確的工作目標(biāo)和職業(yè)發(fā)展方向。下面是一些優(yōu)秀員工在崗位職責(zé)方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),供大家參考。2、服從學(xué)校工作安排,一切從學(xué)校出發(fā),一
計(jì)劃書還可以幫助我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中更好地掌握時(shí)間管理的技巧,提高我們的時(shí)間利用率。在這里,我們分享一些優(yōu)秀的計(jì)劃書范文,希望能夠給大家?guī)?lái)啟發(fā)和靈感。
教學(xué)工作計(jì)劃是學(xué)校管理者評(píng)估教學(xué)質(zhì)量和監(jiān)督教學(xué)進(jìn)度的參考依據(jù),對(duì)教學(xué)工作具有重要意義。以下是小編為大家整理的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考,歡迎提出寶貴意見。
在撰寫報(bào)告范文之前,我們需要進(jìn)行充分的調(diào)研和收集資料,以保證資料的準(zhǔn)確性和可信度。每篇范文都有其獨(dú)特的特點(diǎn)和亮點(diǎn),希望能夠?qū)δ兴鶈l(fā)。尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):您們好!
教師工作計(jì)劃的落實(shí)需要教師具備良好的時(shí)間管理能力和教學(xué)組織能力,以確保工作計(jì)劃的順利完成。以下是一些教師工作計(jì)劃的典型案例,供大家借鑒和參考。我校根據(jù)工作需要,
優(yōu)秀作文的語(yǔ)言生動(dòng)、形象,給人以美的享受和經(jīng)驗(yàn)的啟發(fā)。在這里,我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和觸動(dòng)。如果你問(wèn)我:“你最喜歡上哪一
優(yōu)秀作文的主題應(yīng)該富有內(nèi)涵和思想性,能夠引發(fā)讀者對(duì)社會(huì)和人生的思考。閱讀優(yōu)秀作文范文,可以幫助我們更好地理解和欣賞不同類型的作品。轉(zhuǎn)眼間2021年向我們揮手而去
事跡材料是一種寶貴的學(xué)習(xí)資源,可以幫助我們更好地優(yōu)化自己的行動(dòng)策略和提高工作效率。現(xiàn)在請(qǐng)看一下以下的事跡材料示例,通過(guò)閱讀它們,你可以更好地理解事跡材料的寫作要
優(yōu)秀作文不僅能夠引起讀者的共鳴和思考,還能夠給人以美的享受和心靈的激蕩。以下是一些備受好評(píng)的優(yōu)秀作文范本,希望能夠給大家提供一些建議和思路。1、十二月太多盼頭了
運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校全體師生共同參與的活動(dòng),通過(guò)比賽和競(jìng)爭(zhēng),可以促進(jìn)友誼和集體榮譽(yù)感的建立。接下來(lái),讓我們一起來(lái)回顧一下學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì),看看其中的精彩瞬間和感人故事。
在新的一個(gè)月開始之前,先來(lái)回顧一下上個(gè)月的工作表現(xiàn),做一個(gè)月工作總結(jié)吧。通過(guò)閱讀下面的月工作總結(jié),我們可以了解到不同行業(yè)和職位的總結(jié)風(fēng)格和特點(diǎn)。本學(xué)期,我在學(xué)校
優(yōu)秀作文是一種思想的傳遞和交流方式,通過(guò)文字表達(dá)出深沉的感情和獨(dú)特的見解。小編特地整理了一份優(yōu)秀作文的精選合集,歡迎大家一起欣賞和學(xué)習(xí)。有人說(shuō),桐柏山那里有瀑布
在寫總結(jié)范文時(shí),我們可以回顧自己的學(xué)習(xí)過(guò)程,反思自身的優(yōu)點(diǎn)和不足。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹覍懣偨Y(jié)有所啟發(fā)和幫助。在外科的實(shí)習(xí)工作
比賽如戰(zhàn)場(chǎng),運(yùn)動(dòng)會(huì)是勇者身上的榮光,是激情澎湃的時(shí)刻。以下是一些經(jīng)典的運(yùn)動(dòng)會(huì)口號(hào),讓我們一起來(lái)感受其中的力量。今天,我們成績(jī)的取得,怎能忘記您,公正成功屬于奮斗
合同協(xié)議的格式可以靈活選擇,可以是口頭協(xié)議、書面協(xié)議或電子合同等形式。鑒于合同協(xié)議的重要性,以下是一些成功案例中使用的合同協(xié)議范文,供大家借鑒。工作單位:___
運(yùn)輸合同是雙方約定的一種法律關(guān)系,旨在明確貨物的承運(yùn)方式和責(zé)任分配。您可以從下列范文中選擇合適的運(yùn)輸合同樣本,根據(jù)需要進(jìn)行修改和調(diào)整。根據(jù)經(jīng)濟(jì)合同法和省海上運(yùn)輸
心得體會(huì)并不是簡(jiǎn)單的羅列經(jīng)歷,而是要有深度和思考,給讀者以啟發(fā)和思考的余地。下面是一些名人對(duì)于成功和幸福的心得體會(huì),他們的言論可能會(huì)給我們帶來(lái)一些啟示和思考。
教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該具備靈活性,能夠根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和修訂。這里有一些創(chuàng)新的教學(xué)計(jì)劃案例,希望對(duì)教師們的教學(xué)工作有所幫助。1、學(xué)會(huì)本課的生字,隨文理解本課的詞語(yǔ)。2
幼兒園教案依據(jù)教育教學(xué)目標(biāo)和幼兒的特點(diǎn),設(shè)計(jì)合理的教學(xué)內(nèi)容和方法。希望以下的幼兒園教案范文能對(duì)大家在教學(xué)過(guò)程中提供一些幫助和參考。活動(dòng)目標(biāo):1、練習(xí)在指定范圍內(nèi)
通過(guò)競(jìng)選,候選人不僅可以為自己爭(zhēng)取機(jī)會(huì),還可以為社會(huì)作出積極的貢獻(xiàn)。以下是一些關(guān)于競(jìng)選演講的技巧和范例,希望對(duì)大家的競(jìng)選之路有所幫助。大家上午好!我叫趙苒加。當(dāng)
銷售工作計(jì)劃是制定銷售策略和達(dá)成銷售目標(biāo)的重要工具,它可以有效地指導(dǎo)銷售人員的行動(dòng),提高銷售績(jī)效。銷售工作計(jì)劃的編寫不僅考驗(yàn)思維的邏輯性,更需要?jiǎng)?chuàng)造力的發(fā)揮和實(shí)
檢討書是一種傾聽內(nèi)心聲音的方式,能夠幫助我們更清楚地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和問(wèn)題。接下來(lái),我們將向大家介紹一些精選的檢討書范文,希望能夠?qū)Υ蠹覍懽饔兴鶈l(fā)。
優(yōu)秀作文能夠抓住讀者的注意力,引發(fā)共鳴,并給予深刻的思考。下面是一些優(yōu)秀作文的范文,小編認(rèn)為這些范文在思想和語(yǔ)言方面值得借鑒和學(xué)習(xí)。1、了解中國(guó)傳統(tǒng)民俗節(jié)日,知
活動(dòng)方案的執(zhí)行需要有明確的責(zé)任人和監(jiān)督機(jī)制,確保活動(dòng)的實(shí)施效果和質(zhì)量。推薦給大家一些經(jīng)典的活動(dòng)方案范文,供大家在編寫時(shí)參考借鑒。1.為配合重陽(yáng)節(jié)的氣氛,在正門外
有效的情況匯報(bào)可以幫助我們建立良好的工作形象,展示個(gè)人的專業(yè)知識(shí)和技能。接下來(lái)是一些實(shí)際匯報(bào)中的案例,供大家了解不同場(chǎng)景下的情況匯報(bào)方式。根據(jù)《容縣財(cái)政局貫徹落
教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師合理安排教學(xué)時(shí)間,確保每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的充分利用。這些教學(xué)工作計(jì)劃范文將為大家提供一些教學(xué)技巧和教學(xué)思路,希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)工作有所幫助。
學(xué)校通常會(huì)要求教師根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)生的實(shí)際情況編寫五年級(jí)教案,以確保教學(xué)的有效性和質(zhì)量。以下是一些經(jīng)典的五年級(jí)教案范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和借鑒。
月工作總結(jié)是對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的總結(jié)和評(píng)價(jià),可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的提升和優(yōu)化。小編整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫作有所幫助。自20xx年進(jìn)入物業(yè)公司工作以來(lái),
合同協(xié)議是達(dá)成協(xié)議和執(zhí)行合同的法律依據(jù),雙方應(yīng)當(dāng)對(duì)其條款進(jìn)行充分的理解和認(rèn)同。我們可以從合同協(xié)議范文中學(xué)習(xí)如何準(zhǔn)確、清晰地表達(dá)雙方的意愿。出賣人(甲方):身份證
通過(guò)總結(jié)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn),并找到更好的學(xué)習(xí)方法和策略。小編為大家整理了一些學(xué)習(xí)總結(jié)的典型范文,供大家參考。該研究運(yùn)用情境實(shí)驗(yàn)和問(wèn)卷測(cè)量的方法,
優(yōu)秀作文不拘泥于表面的美化,而是能夠真實(shí)地表達(dá)作者的情感和思想。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的精彩之處,這些作品不僅能夠給我們帶來(lái)思考,還能夠提升我們的
作文是一種綜合素質(zhì)的體現(xiàn),它不僅考驗(yàn)我們的邏輯思維,還要求我們有豐富的文字表達(dá)能力。以下是一些優(yōu)秀作文范文的摘錄,通過(guò)閱讀這些范文,可以幫助我們更好地把握優(yōu)秀作
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