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有一種愛叫親情篇一
放手去飛，放手去游，放手去描自己的人身，你的人身將會更加美好。
——題記
你曾被父母“拋棄”？你曾獨守家門？你曾有做不完的事？
自打小學起，你們就讓我上學，看著別的同學坐在他們父母的車上想我神氣的向我做著鬼臉，我就十分自卑也十分恨你們。你們總是買一大堆書放在我的書桌上，三年五載都看不完。我抬不動桌子，拿不夠衣服時，你們從來沒有一點念民之心！
xx年10月1日，你們到安陸去了把我一個人仍在家里，有的只是桌上的字條和5元錢！我絕望，我恐懼，我爆發了，拿起家里的東西亂摔，一整狂暴后，我癱軟軟無力的坐在得上，看著亂七八糟的地面，一片狼藉，想著這事還要歸我整理時，又怨恨自己增加了負擔。我極不情愿的站起來心不在焉的打掃其房間。我不爭氣的肚皮開始叫喚了看了看桌上的5元錢，購買什么啊！干脆不吃的了。到了下午將近1點鐘，在益州疲憊學習和剛才的整理我已近虛脫了，只好自己動手。跑到冰箱拿出一塊瘦肉，麻利地洗菜做肉做飯，半刻便做好一盤小菜，雖然才不多單吃上去有一種滿足和自豪的感覺。
乏味的七天過去了，爸媽總算回來了，“久別”重逢的我們。媽媽欣慰地說：“我兒真乖，子安在都會做飯洗衣服了，真不錯，來，看我給你帶什么！”“哇塞”我夢想的筆記本電腦媽媽我太愛你了！
原來媽媽把我一個人扔在家里是有用意的，原來她是愛我的，她鍛煉我的能力才讓我這么做的，原來天下的父母都是一樣的，防守不等于愛，反日是一種更深層的愛，正是可憐天下父母心啊！
有一種愛叫親情篇二
嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳……窗外枝頭上，幾只未成年的小鳥使勁拍打著翅膀，偶爾勇敢地飛離這個枝頭，飄飄悠悠地飛抵那個枝頭。近在咫尺的地方，有兩只個頭稍大一些的鳥靜靜地看著，不時用只有鳥家族們才能明白的語言表達著什么。我突然意識到，原來，鳥兒們也有著屬于自己的表達父愛與母愛的獨特方式：給孩子一片自由的天地，總有一天，他們會展翅翱翔在湛藍的高空。
劉翔的名字如雷貫耳中國的驕子、亞洲的驕傲、110米欄世界記錄保持者。據說，他原來從事的運動項目可不是如今得心應手的110米欄。但天賦是不可抹滅的，只要信心在，任何困難都會低頭。在是否轉項的十字路口，他的父母放開雙手，把自由的空間給了劉翔。憑著不懈的努力，劉翔終于在田徑方面展現出了非凡的才能。20xx雅典奧運會上，劉翔勇奪金牌,實現了我國體育健兒在田徑短距離徑賽項目上歷史性的突破，激動的淚花，放飛的自豪……我終于明白：放手，成功之路開始起程。
隨著現代生活節奏的加快，社會的競爭氣息逐漸蔓延到了校園，書包鼓起來，眼鏡戴起來，雙休日的書面作業，除了老師布置的，還有家長安排的。分數不僅是老師關心的，更是廣大家長的命根。像劉翔這樣的父母是明智的，是當初的放手才使劉翔成為了今天的劉翔，令國人為之振奮、令世人為之驚嘆的亞洲第一飛人。不由地感慨著：家長們，為了孩子美好的未來，該放手時就放手。
我一直慶幸著，我是教師的女兒，每時每刻享受著科學的教育方法的溫馨和魅力：煩惱面前，善于洞察心扉的媽媽會及時出現在我的面前，娓娓道來，為我解開心頭的疑慮。挫折面前沒有諷刺挖苦，多的是和風細雨般的開導和鼓勵。成功面前沒有豐厚的物質獎賞，沁人心脾的是媽媽的暖暖絮語和濃濃親情。還清晰地記得上幼兒園時，每當我捧回好孩子的獎狀，最美的獎品是媽媽一回到家，擁我入懷，喃喃地說一聲：寶貝，媽媽愛你！正是這股股愛的魔力，一路支持著我快樂自信地走到今天。
周末，我是幸福的：旭日東升，我眺望遠方，讓思緒盡情飛揚，習作靈感油然而生。臨近小學畢業，我是快樂的：耳邊沒有父母周而復始沖刺重點的嘮叨，只是偶爾一次，媽媽用尊重的口吻對我說：孩子，六月初，把你的選擇告訴爸爸媽媽。學習的閑暇時間，我享受在長笛悠揚的旋律中，陶醉在書法的高雅寧靜中，癡迷在課外閱讀的美妙世界中，感受著自由氣息帶來的快樂。
放手吧！讓孩子感受在藍天下飛一般的感覺，讓孩子體驗我選擇，我喜歡的快樂，讓孩子擁有我的地盤我作主的自由。相信，未來由我們去創造！
有一種愛叫親情篇三
進入了初中之后，我的耳邊無時無刻不出現母親的嘮叨聲，這使我煩透了，而我只不過一次又一次的忍受著。
上個星期六，當我已經完成了學校里所有的作業，我于是到客廳里去休息。母親像往常一樣從房間里走出來，看到我坐在沙發上看著球賽，又一次開始嘮叨起來。“不好好去學習，作業完成了，不用去復習嗎？不用去預習嗎？不用去背誦歷史嗎？還有時間在這里看電視。”若無其事的我繼續看著球賽。這時，母親從我面前走過，關掉了電視。一粒不安的種子在這看似寂靜的背后萌芽著，終于破土而出。我大聲地叫道：“我作業都寫完了，休息一下都不行嗎？你考慮過我的感受嗎？你別來煩我，我聽夠了！”說完，我憤怒的走進了房間，“砰”一聲關上了房門，留下了母親一個人在客廳里，不知所措，似乎被我剛才的反應驚呆了。
雖然剛剛與我爭吵，可母親竟然一樣盡心盡力幫我做這做那，而我只顧在一旁憤怒的抱怨這，抱怨那。
我悔恨我當時的行為。母親那一句句嘮叨聲中都充滿了愛。母親只不過為了讓我將來成為對社會有用的人，而我只顧一直抱怨母親。母親一直都關愛著我，與我的矛盾都不放在心上。
有這么一種愛，這種愛叫做嘮叨！
有一種愛叫親情篇四
有人說愛就是無盡的疼愛，但其實最簡單、最真實的愛叫做珍惜。
--題記
時間過的太快、太快了，寒風的再來，卻是沖淡了幾分同學們畢業的傷感。
小學的六年過的太快了，那中學的三年，豈不是更快？
曾聽老師評講朋友們的作文--他們都不例外的寫了畢業的故事，就有一句話，我記的很清楚。
“誰沒有畢業過？每個人都會很傷心。”這句話就出自我們語文老師之口。
那時，全班都沒有講一句話。
是我們理解了這句話嗎?不，我們只是為包括李老師在內的所有曾經為畢業而悲傷的人的感到了同情。只因為我們在老師的話里聽到了批評和一份不易察覺的傷感。
多少次同學的臉劃過黃昏的天空，多少次月光下翻起朋友們的照片。
或許，某些照片，邊角已經泛黃。
怎么才能避免離別的傷感？這是古今以來平凡人或詩人都無限糾結的問題。
那就是尋找更新鮮的愛。
那新的愛呢?結果不仍是離別？
是啊，但是還有一個辦法，讓痛苦變成懷念。
就是用珍惜來代替愛。但，珍惜就是愛的一部分。
所以就不要再懷念過去了吧，就好好珍惜現在。
就像剛進入這個學校一樣，拿出純真的自己，和所有遇到的、見到的人交朋友。還記得那是一個陌生的環境、陌生的老師。每一個人都用一種看怪物的眼光望著匆忙跑進教室的我。盡管軍訓讓我們的距離拉近了，但是我還是沒有感到一點點溫暖。還是一樣的沒有朋友，沒有一個能傾訴的人。我猜全班大部分人都是這么想的吧。直到開學了兩個星期，天擦黑時我還是如此。
就用用你們、我們因為不開心而藏起來的真心，去用愛再打動別人的真心。
因為過去的故事太美好，所以就會恐懼未來一點都不美好？
如果你這么想就真的是個傻瓜了!
因為曾經美好所以才能推算出來現在美好啊！
有一種愛叫親情篇五
有一種愛叫關心，嚴冬中讓我們感到溫馨；有一種愛叫幫助，困境中讓我們走出迷途；有一種愛叫寬容，不安中讓我們感激萬分……有一種愛，叫親情，一直陪伴我們成長。
有人說“父愛如山。”我的父親是一個農民，他沒有多大的本事，沒有靠山，但他努力的賺錢，為了這個家，為了供我和姐姐上學，為了我們能過上好日子。他省吃儉用，給自己舍不得買一件新衣服，一雙新鞋。卻總是把好的留給我和姐姐。夏天，種田從地里回來，身上穿了好幾年的衣服臟兮兮的。有時給菜苗放水，雖然穿著泥鞋，可剛從井里抽出來的水又冰又涼，水的溫度還是能透到鞋子里。每次放水回來都會打盆熱水，把冰涼的腳放到水里泡一泡。沒有時間的時候，他就會一直忍著。一年之中最忙的時候，不管下雨還是日曬？他都會去地里干活。下雨的時候地很滑，有時候還會摔倒；天氣熱了時候，他的汗水會浸透他的衣服。累了，他也會嘮叨一下。但嘮叨完了還是會繼續干。
這就是親情的愛，一種不求回報的愛。
有人說“母愛若水”。在家中，媽媽總是早早起床，把我們這個小小家打掃的干干凈凈，為家人端上熱乎乎的早飯。做完這些，還要幫爸爸下地干活。媽媽不僅要操心家中的事，還要關心姐姐和我的學習于生活。記得小時候，媽媽不但送我上下學，還要在一天的忙碌之后，輔導我做作業。
這就是親情的愛，一種默默付出的愛。
有一種愛叫親情篇六
800米考試即將開始，20多名同學站在起跑線上，哨聲響了，我們沖了出去。
“加油！”賽道旁站著幾位同學，她們的眼中，充滿著必勝的信心，仿佛她們也在奔跑著。
這鼓勵的話語，是一份友情，讓我充滿了活力，我向她們報以微笑，繼續前行。也許，朋友的鼓勵也是一種愛，一種純潔美好的愛。
跑到第二圈的彎道，映入眼簾的卻是一個大大的笑臉，一位別的班的同學坐在跑道邊上，“加油！”她說。
又是一次鼓勵，那充滿力量的語言，像一股暖流，在我的心中緩緩流淌，乏力的雙腿因為鼓勵又恢復了精神。也許，陌生同學的鼓勵也是一種愛，一種默默無聞的愛。
跑到最后100米，我的身體中仿佛有一團火焰在燃燒，極度的勞累讓我想到了放棄。“加油！跑快一點！”朋友們為我鼓掌；彎道邊的陌生同學依然用笑容為我鼓勵。但這一切的一切，卻都沒有讓我清醒，身后對手的腳步卻逐漸逼近。放棄吧，我心中想著。出乎意料的是，沖上來的同學停在了我的身邊。“加油，還有50米，我們一起努力！”他微笑著，鼓勵地做了一個必勝的手勢。看著她堅定地、真誠的眼神，在那短短的幾秒鐘內，一股久違的力量流遍全身，那是一種自信的力量，一種友愛的力量！我用微笑回報了對手，她的鼓勵在我的耳畔回響著，一直陪著我抵達了終點。
也許，對手的鼓勵也是一種愛，一種無私真誠的愛。其實，競爭中也有團結，競爭中也有鼓勵，一句鼓勵，也就造就了一對朋友。
是的，有一種愛叫鼓勵，操場上，朋友、陌生人、對手的鼓勵，都是對我無私的關懷。
抵達終點的我溫暖無比，在所有人的感染下，我也開始鼓勵著奔跑的同學們。“加油！”“必勝！”一句句鼓勵從我口中流出，同學們也總是回報我一個微笑。我和同學們的友愛在天空中漫開，每個人的心中都充滿了力量。
是的，有一種愛叫鼓勵。以后的生活中，每每遇到困難，同學們的友情與鼓勵總能幫助我渡過難關；我也常常鼓勵著同學們，用友愛關心著他們，我的人生，也因為一種叫鼓勵的愛，變得更加溫暖，更加絢麗。
有一種愛叫親情篇七
梧桐以黃，大雁南飛，秋天叩響我的心房。
記得你曾經說過，你最喜歡秋天。你只知道秋天是豐收的季節，香甜可口的果子是你的最愛。秋天，也是一個任滿天愁緒飛舞的季節。現在，一個個秋天過去，一個個充滿思念的季節過去。我，一個人，孤單又寂寞。
記得四年前你從外地插入我們班，見你整天埋頭看書的勁頭，我就有了一種感覺，我們會成為好朋友的。我主動向你打招呼：“你好！同學，歡迎來到我們班！”這話出口后，我覺得呼吸到了特別清新的空氣。有時我常常想，我們會成為好朋友的原因是什么？因為我們有共同的愛好，共同的性格……我們是多么的相似啊！
天涯，海角，我們什么時候才能再次相遇？若有一天當我們擦肩而過的時候，你會想起我嗎？──我親愛的朋友。
我們之間是那樣純潔的愛戀，可為什么？心感傷，愁斷腸……
有一種愛叫親情篇八
愛是什么？愛的方式是怎樣的？答案也許是豐富多彩的，每個人都有著不同的見解。在我看來，有一種愛叫做放手。
曾經聽過這樣一個故事：一對相依為命的母子，母親在舉目無親的城市里含辛茹苦地工作，為的是能讓孩子讀好書可以有個好前程，不至于要像她一樣勞累。母親對兒子也是疼愛有加，不舍得讓他干活，與此同時，兒子的自理能力也較差，很是令她擔心。造化弄人，后來她不幸得知自己已得了絕癥，將不久于人世。這位母親并不奢望什么，唯獨放不下孩子，自己不在了兒子可以過得好嗎？畢竟他還小。她暗暗地想。經過再三考慮，為了兒子，她下定決心要把孩子趕出家門，不準他回來，以希望可以讓兒子學會獨立生活，這也許是唯一的方法。
有一種愛叫親情篇九
父母的愛是純粹、美好的，但大人也要學會放手，溫室里長不出參天大樹，孩子終要自己學會面對一切！
記得那天午飯后，我在家里踱來踱去，邊看著手表：12點37分，可是我不敢對媽媽說呀，怎么辦？我跟同學約好下午一點見面，怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻，時而在床上翻滾，時而在地上打轉。我猶豫了很久，還是鼓起了勇氣。我慢悠悠地走向媽媽，小心翼翼地說：“媽媽……”“干嘛？”媽媽轉過頭來回答。“我能出去和同學玩嗎？”我像懷里兜著只小兔，緊張得手心直出冷汗。
平常的周末，我只能待在家里，在大人的心中我永遠是一個長不大的小孩子。他們怕我被壞人抓走，或受到任何一點兒的傷害，所以，我一直都被“囚禁”在家里。
“媽媽，我已經不是小孩子了……”我可憐兮兮地看著媽媽。
媽媽猶豫了片刻，勉強答應：“可以，但你不要跑到太遠的地方，路上要小心！早一點回家！”“好！”我高興得一蹦三尺高，像脫韁的野馬，沖出了家門。朋友在公園里等著我的到來，他們看見我能出來感到有點驚訝。
那天我很開心，因為在父母眼中我已經長大，我也感受到了一種愛，叫放手。
有一種愛叫親情篇十
;日記里“摧殘”兩個字令我震驚，讓我深省。
回憶我們的童年，雖然食物匱乏，衣衫不整，但我們快樂、我們自由。如今的孩子吃飽了穿暖了卻反而痛苦了。詳細分析，不難發現：當今的孩子多了些食物、多了些衣物，可是少了些伙伴、少了些娛樂、少了些與自然的接觸、少了些快樂。與我們相比更多了些來自父母、老師和社會的沉重壓力。
魯迅先生曾說過：“無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫，知否興風狂嘯者，回眸時看小於菟。”為人父母有誰不愛自己的孩子？為人師者又有誰不愛自己的學生？但要愛得智慧、愛得理性、愛得切近、愛得有法、愛得讓孩子感動、給孩子鼓舞、激勵和喚醒。愛是一把雙刃劍，摧殘的愛帶給孩子的是無盡的痛苦，而尊重、理解、寬容前提下的愛，是包含信任和等待的愛，是和諧而平等的愛，是鼓勵孩子追求成功的愛，更是陪伴孩子品嘗失敗的愛。這種愛是孩子心靈之花最需要的沃肥。它讓孩子不再痛苦，不再恐懼，不再窒息。相反，它使孩子如沐春風，如飲甘露，在美麗的人生世界里翩翩起舞，自由翱翔！并且回報給成人意想不到的驚喜。
震醒的我發出真誠的吶喊：創設一個人文和諧的社會和校園環境，做一個真心愛孩子的父母，做一個對學生誠心負責的老師，關注孩子心靈深處的需求，為孩子營造一個愉快、舒展的成長環境吧！別讓孩子過得太累、太苦。把自由的時間還給孩子，把歡樂和幸福還給孩子。
（作者單位：山東省壽光世紀學校。電郵： shijilisuying@）
編輯/何 妍
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