最新幼兒園五一勞動節說課稿（專業18篇）篇一
尊敬的家長：
您好!
一年一度的`“五一“節即將來到，根據教育局“五一”節放假要求，我園作如下安排：
4月29日(星期日)至5月1日(星期一)放假，共3天。
國際勞動節又稱“五一國際勞動節”、“國際游行日”(internationallaborday或者mayday)，是世界上大多數國家的勞動節。定在每年的五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節日。
為了幼兒有個良好的五一假期，幼兒園提出以下倡議與要求：
1、注意交通安全。五一期間交通擁堵，出行時教育孩子遵守交通規則，不要乘坐三無車輛，要密切關注車況，騎車、開車時要注意檢查車輛安全狀況，注意遵守相關交通法規。
2、注意飲食安全。教育幼兒不要暴飲暴食，不吃路邊小攤上的食品，少吃油炸食品，謹防病從口入。
3、天氣漸漸轉熱，請家長們適當的給孩子們增減衣服，以免引發感冒，咳嗽。做好預防傳染病的工作。
最后祝各位家長身體健康，開心每一天。
xxxx年xx月xx日。
最新幼兒園五一勞動節說課稿（專業18篇）篇二
勞動與技術教育是以學生獲得積極的勞動體驗，形成良好的技術素養為基本目標，以學生操作性學習為基本特征的教育。它主要包括勞動、家政、技術、職業準備四個方面。而縫布袋是屬家政類中的手縫項目，手縫是小學“勞動與技術”教育技術初步的內容之一，主要是通過具體的作品制作形成包括布材料的認識、針工具的使用、簡單式樣的設計、簡易的各種針法的制作等在內的基礎能力。本課的設計意圖是學生通過自己動手設計縫制各種功能的布制作品來體驗縫制勞動，學會穿針、引線；學會平針法、排針法等縫紉的基本技能，使學生不僅能在玩中學縫紉本領，還能解決日常生活中遇到的縫補問題，提高生活自理能力，并用縫紉技能來美化自己的生活環境，體驗勞動創造美帶來的快樂。
這是學生第一次接觸手縫這一內容，他們對針線活的了解幾乎為零，但通過前一個課時的學習和練習，已經學會穿線、打結兩個基本技能，了解平針的基本方法，能簡單的把兩塊布縫合。但縫制技術不夠熟練，作品比較粗糙。
基于對教材的理解和分析，以及對學生情況的分析，本人將該節課的教學目標定位為：
1、知識目標：
知道手工縫紉是人生活中的基本技能之一。這種勞動可以為我們生活帶來方便，也可以為人們的生活創造很多產品，豐富我們的生活。學生知道縫紉發展到現在已成為一種重要的加工業。它常用工具是針。
2、能力目標：
能根據自己的喜好及需要設計并制作一只簡單的小布袋。初步嘗試用平針法把小布袋縫制好，要求盡量縫得針腳勻稱，縫合平整。能對自己或同伴的作品進行評價，提出贊賞和修改意見。形成初步的技術作品鑒賞能力。
3、情感目標：
根據自己經驗，自己親自制作小布袋，體驗自己已經很能干。在與同伴一起合作、討論制作的步驟，一起互相協作的過程中，體會合作的重要性，感受勞動是一種創造，形成積極的生活態度。
本教材的重點是用平針法縫制小布袋，難點是讓學生根據自己材料的特點設計縫制合適的布袋。
平針縫紉法是縫紉技能中一種最簡單、最基本的針法，也是一種勞動的基本技能，學生應該重點掌握。制作小布袋不是用平針法把兩片布縫合即可，它需要學生的綜合素質，如會根據作品用途、所帶材料進行設計、裁剪、美化等，需要更多的技能與實際經驗。對學生而言比較難，應定為難點。
課前多媒體出示一個卡通人物，提示學生所需要的工具是否準備齊全了，這一方面符合學生的年齡特點，又體現了教師課堂教學的人文性。
學生準備：材料：布、線、絲帶等。
工具：針、剪刀、指鐵箍、劃粉等。
具體環節：
一、情景激趣、欣賞美。
興趣是最好的老師，在這一教學環節中，我從激發學生興趣著手，變學生的被動學習為主動探究，激發學生的創作欲望。
從學生熟悉的日常生活情景導入，課件出示日常生活中各種各樣的布包（手機包、零錢包、購物袋等），讓學生說說他們的作用。教師再進一步提問：你們想自己親手做一個這樣的布袋嗎？從而激發學生的學習興趣，引出本節課的課題：巧手縫布袋。
二、發揮想象，設計美。
愛因斯坦說過，想象力比知識更重要，知識是有限的，而想象力概括著一切，推動著世界的發展。在這一教學環節中，我始終堅持把激發學生的想象力和創造性思維放在首位。引導學生根據自己所帶材料的特點，大膽的設計出不同形狀的布袋。這是本節課的一大亮點。
（1）學生獨立思考根據自己所帶材料的特點，完成設計圖。
在設計前，教師先讓學生思考：應從哪些方面去構思設計方案。學生在交流討論中得出：應從布袋的大小、形狀、用途和自己所帶的材料去考慮設計。教師重點從兩個方面對學生的設計進行指導：一從布袋的用途，教師展示一塊比較小的布，學生能回答只能做一個小布袋，這時教師進一步追問：這小布袋能用來做什么呢？進而引發學生進一步思考：可以用來當零錢袋、手機袋，從而能夠根據布袋的功能對布袋的設計進行進一步的修改和美化。同樣，象這種比較大的布做的大布袋，它的功能就和小布袋不同，加上帶子就可用來當雜務袋、購物袋等。二從布袋的外觀，在形狀的設計上，教師要提倡設計形狀的多樣化：如心形、圓形等。在材料使用上，啟發學生用更多的材料使自己的布袋更美觀：如在布袋上可以用平針銹上或貼上簡單的`圖案或釘上紐扣作為裝飾。當學生有創作靈感時，教師放手讓學生自己完成設計。
（2）小組交流：和組員討論，聽聽別人的意見，取長補短。修改設計方案。
（3）全班交流。重點交流：設計作品的用途，設計中學生是否考慮自己布的大小等情況，以及設想作品的難易度，學生是否有能力把設想變成現實。使得學生的設計變的更完美，也更利于實現，防止學生設計中出現太難操作的環節。盡量做到讓學生的設計到制作是“跳一跳，摘到桃子的距離。”
三、探討做法——創造美。
先用直觀演示的方法，讓學生回顧平針法。教師可采用在投影儀下邊演示邊講解。當學生反饋時，請學生來演示，老師有需要時幫忙，用一針朝上，一針朝下，自右到左，提醒：均勻縫制，針腳的長短要整齊一律。為了防止學生作品中出現針腳很疏松的情況，教師出示兩只逢好的布袋，一只平針密集，一只平針稀疏，讓學生比較效果。感知平針勻稱密集能使得袋子更牢固美觀。
接著讓學生根據書本流程圖，想一想逢布袋的過程，然后再進行交流反饋。從學生的討論中，教師總結出做布袋的基本過程：對折，裁剪，縫合，翻面，收口。并提醒學生制作時的注意點：如裁剪時，可先用劃粉或者粉筆畫好需要裁減的線，請同學幫忙拉直布，用刀裁減。
四、師生評價——展示美。
在學生完成自己的作品以后，教師出示自我評價標準，我已經順利完成我的作品，可以得一顆星；很認真地制作布袋，可以得一顆星；在制作過程中，我非常注意衛生和安全，可以得一顆星；我很滿意我的作品，可以得一顆星。讓學生從能力、態度、情感、作品創新等方面進行全面的自評。然后在全班開展交流，請學生拿著自己設計制作的袋子，來簡單介紹設計意圖、作用、優點等，其他學生評價，提出自己的意見。對于失敗的作品，也請學生分析存在的問題，提出修改方法，有利于學生進一步加以改進，使作品更加完美，形成初步的技術作品鑒賞能力。在引導學生恰當的自我評價以后，在班級內開展“布袋專柜”活動。在“布袋專柜”中，教師展示一些用廢棄物品做成的布袋（如用背心改裝的手提袋、用廢棄塑料紙編制的環保帶以及用裙子和圍巾改裝的小背包），拓展學生的思維，使學生在課余時間利用更多的材料去創造更有新意的布藝作品。
在評價中我始終本著是否有利于學生發展的這一基本原則，把自評和他評結合起來，給每一位學生充分展示自己的機會，樹立起對自我的信心，學生與學生之間進行了最直接的交流和溝通，最后讓學生進行變廢為寶的活動，不僅是對本節課的應用，也是本節課的升華。
作為一門面向生活、面向勞動的學科——勞動技術，綜觀整節課的教學過程，全由學生自主完成，使學生真正成為了課堂的主人，并在教學環節的設計上極力體現勞動技術教學改革中，提倡的“在動手和動腦的緊密結合中促進學生技術素養的形成”這一目標，始終以發展和創新為指導思想，通過我的設計、教學，我相信，學生一定能在實踐中創新，在創新中發展。
最新幼兒園五一勞動節說課稿（專業18篇）篇三
校內各部門：
根據《國務院辦公廳關于。
20xx。
精神。
x月x日至x月x日為“勞動節”法定節假日放假x天。
請各二級幼兒園做好學生社會實踐活動安排，各部門妥善安排好值班和安全保衛工作。
根據公開征求意見結果，并經學校研究決定，自5月7日起執行調整后的作息時間,各部門要嚴格執行新的作息時間,認真執行考勤。
校長辦公室。
教務處。
20xx。
年x月xx日
最新幼兒園五一勞動節說課稿（專業18篇）篇四
尊敬的各位家長：
您好!
衷心感謝家長們一直以來對工作的支持與幫助，根據國務院關于勞動節放假的安排，為了讓孩子度過一個充實、平安的假期，現把放假時間及溫馨提示通知如下，敬請家長配合，做好孩子的監護、教育工作。
20xx年4月29日(星期日)-5月1日(星期二)，共3天;。
20xx年5月2日(星期三)正常入園上課。
1、放假期間，請您安排好幼兒的生活作息時間，堅持早睡早起(盡量做到中午讓孩子午睡)，保證幼兒有規律的飲食與生活，養成良好的生活習慣。
2、假期出門旅游，幼兒必須由家長帶領，選擇正規部門的交通工具，時刻注意交通安全。望家長帶動幼兒遵守交通規則，加強交通安全教育。外出活動時家長要引導好幼兒愛護公共衛生，并為幼兒做好榜樣。
3、家長要加強安全意識，幼兒外出活動一定要有家長陪同，不要讓幼兒到危險的地方去，不玩危險物品。同時注意孩子的飲食衛生安全，教育幼兒養成良好的飲食衛生習慣;教育孩子要遠離火、電、開水等危險物品。特別是要教育幼兒遠離小河、池塘等區域，注意防溺水事件的.發生，保護好孩子的安全。
4、繼續做好春季流感的預防工作，每天做好幼兒的體溫測查。在放假期間不隨意外出，不到復雜的公共場所活動。及時關注幼兒的體溫情況，凡有發熱等情況要及時就醫、居家觀察。
5、放假了，幼兒看電視的時間難免會過長，請您把孩子看電視的時間每天控制在2小時以內，提醒幼兒與電視機保持1.5米以上的距離，注意保護好孩子的眼睛。
__。
__年_月_日。
最新幼兒園五一勞動節說課稿（專業18篇）篇五
現將我園20xx年五一勞動節放假相關事宜安排如下：
20xx年4月29日(星期日)、4月30日(星期一)、5月1日(星期二)休息，共3天。4月28日(星期六)上星期一的課，年5月2日(周三)按時到校上課。
1、帶孩子外出旅游或走親訪友時，切記“珍愛生命，安全第一”，注意交通安全，遵守交通規則，提高孩子自我保護的能力。
2、幫助孩子養成良好的衛生習慣。監督您的孩子做到勤洗手、勤洗澡。
3、盡量避免帶孩子到人群密集、擁擠、空氣污濁的公共場所。
4、請家長和孩子參加適當的戶外鍛煉，增強體質，以提高自身免疫力和抗病能力。
5、養成良好生活作息習慣，早睡早起，避免孩子長時間看電視或玩游戲。
6、合家團圓或親朋好友聚餐時，不要讓孩子吃生、冷、硬的'食品，更不要暴飲暴食，以免引起孩子的腸胃不適。
最后，祝大家五一節快樂!
20xx年x月x日。
最新幼兒園五一勞動節說課稿（專業18篇）篇六
親愛的家長：
您好!我園五一放假時間安排，4月29日(星期日)至5月1日(星期一)放假，共3天。
為了讓幼兒度過一個安全、健康的節日，敬請家長配合做好安全教育，切實履行起監護孩子的重任，保證讓孩子過一個愉快和有意義的假期。請您注意以下事項：
1、保持良好的生活作息制度，堅持早睡早起。
2、教育幼兒不玩火、不玩電，不私自去游泳，不在水渠等危險領域旁嬉戲玩耍。
3、加強幼兒交通安全教育，教育幼兒不在公路邊玩耍，不乘超速、超載、無牌照的`車及密封貨車。
4、注意飲食衛生，不暴飲暴食，不吃變質、霉爛、無衛生許可證、超過保質期的食品。
5、放假期間，請您隨時留意孩子的身體情況，如有發熱、皮疹等癥狀，切不可大意，要及時帶孩子去醫院診治。
6、春季是傳染病的高發季節，您一定要讓孩子有充足的睡眠時間，注意房間的空氣流通和孩子的個人衛生，培養孩子勤洗手的良好習慣，不要帶孩子去人員密集的場所。外出時，也要注意飲食衛生。
祝您及家人健康愉快地度過一個美好的假期!
xxx。
20xx年xx月xx日。
最新幼兒園五一勞動節說課稿（專業18篇）篇七
尊敬的家長朋友：
您好!
一年一度的“五一”勞動節又將來臨，首先向您致以節日的問候!按上級文件通知，“五一”節放假時間為4月29日、4月30日、5月1日，共三天。5月2日正常上課。為了使您的孩子度過一個安全、快樂、幸福的節日，我們特向您提出以下幾點建議：
1、加強交通安全教育，要遵守交通規則，教育孩子不在馬路上玩耍，橫穿馬路要走人行橫道;不要隨意或未經家長許可擅自外出玩耍。
2、加強防火安全教育，不準玩火，不能讓小孩獨自使用蠟燭，注意用電、用水安全。
3、做好預防溺水的教育。安全教育關乎孩子的.生命安全，孩子放假期間，請您加強對孩子預防溺水的安全教育和監護工作，提高孩子的自我保護意識。
4、加強飲食衛生教育，繼續做好飲食衛生工作，教育幼兒要勤洗手、多喝開水、吃熟食，不要帶孩子到不衛生的攤點就餐，不購買和食用“三無”食品(無廠家，無商標，無衛生許可證)、過期變質的食品，防止病從口入。
5、春夏季是呼吸道傳染病和腸道傳染病的高發季節，特別是“五一”假期即將到來，人員流動性劇增，各種病毒傳播風險將大大增加。
家長應盡量少帶孩子到擁擠的公共場所，特別是避免與其他有發熱、出疹性疾病的兒童接觸，減少被傳染的機會。
6、防蚊蟲叮咬傳播病源。放假期間家長做好蚊蟲滅殺，從根本上消除病源。教育孩子不要輕易接觸防蚊蟲藥物。
7、教育孩子不上當受騙，不跟陌生人走。外出玩耍時看護好孩子，嚴防走散。提高孩子自我防護意識，教會孩子如發生和大人走散后的處理方法。
家長朋友們，我們相信，有您的教育引導和陪伴呵護，假期一定是快樂而又有所收獲!
__。
__年_月_日。
最新幼兒園五一勞動節說課稿（專業18篇）篇八
尊敬的家長：
您好!一年一度的“五一“節即將來到，根據教育局“五一”節放假要求，我園作如下安排：
4月29日(星期日)至5月1日(星期一)放假，共3天。
國際勞動節又稱“五一國際勞動節”，是世界上大多數國家的勞動節。定在每年的.五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節日。
為了幼兒有個良好的五一假期，提出以下倡議與要求：
1、注意交通安全。五一期間交通擁堵，出行時教育孩子遵守交通規則，不要乘坐三無車輛，要密切關注車況，騎車、開車時要注意檢查車輛安全狀況，注意遵守相關交通法規。
2、注意飲食安全。教育幼兒不要暴飲暴食，不吃路邊小攤上的食品，少吃油炸食品，謹防病從口入。
3、天氣漸漸轉熱，請家長們適當的給孩子們增減衣服，以免引發感冒，咳嗽。做好預防傳染病的工作。
最后祝各位家長身體健康，開心每一天。
xxx。
20xx年xx月xx日。
最新幼兒園五一勞動節說課稿（專業18篇）篇九
各校區，各部門、各單位：
根據國務院20xx年五一放假通知。
精神。
結合學校工作實際經研究決定20xx年5月1日至5月3日放假共3天。
放假前各單位要對師生進行安全及遵紀守法教育，妥善安排好假期值班、衛生防疫和安全保衛等工作。需要補課的教師請與教務處教務科聯系。
特此通知!
xx幼兒園辦公室。
20xx年4月24日。
最新幼兒園五一勞動節說課稿（專業18篇）篇十
在“五一”國際勞動節和“五四”青年節即將到來之際，安海幼兒園召開園務會，準備開展以下幾個有意義的活動：
1、大力加強教師思想道德建設。擬于4月20日組織教師交流《教師的20項修煉》學習體會，并于4月29日選派教師代表參加安海教委辦開展的讀《教師的20項修煉》讀書沙龍活動。
2、扎實推進中青年教師業務精進行動。擬于4月24日各年段推薦出兩名教師參加音樂優質課評選。
3、倡導自我關愛，提高保健意識。擬于4月27日組織教職員工聽取原上海安平醫院張少清院長關于《中青年教師養生保健》講座。
4、樹立典型，廣泛宣傳。團支部“五四”前夕評選出“xx市優秀團員”，對榮獲安海教委辦“我最喜愛老師”十佳稱號的顏麗莎老師及時在園內公開表彰，并請她為全體教師演講從教感言。
計劃在“五一”期間開展職工文化活動。具體活動方案如下：
一、活動形式：以比賽形式進行。內容包括趣味體育、游戲等。
二、活動時間：五月下旬(具體時間待定)
三、活動地點：縣廣播電視局院內
四、組隊情況：花街、安昌、秀水、塔水、桑棗分公司、宣傳口、綜合部門(含辦公室、財務科、工程技術部、管理科)各組一隊。注：個人比賽也以各隊名義參加。
五、裁判：
總裁判：崔強
裁判：龍丹、張玉、趙偉、王劍、賀強
六、比賽內容及規則：
1、齊心協力
參賽人員：每隊8人(男女各4人)
比賽規則：兩人一組進行接力賽，二名參賽運動員面對面或背對背，雙手在胸前或背后交握，用身體將一汽球夾住，側跑完成規定賽段，如果球落地，則要在球離開身體處由裁判重新放球繼續賽程。比賽分初比和復賽兩個階段。抽簽決定比賽順序。初賽分兩組進行。勝出隊角出第一名。
裁判：張玉、賀強
助理裁判：杜雨桐、曾國峰、趙軍、陳泉
2、盲人畫圖
參賽人員：每隊4人。男女不限。
規則：7個隊同時進行。4個人都蒙上眼睛，把一根繩子套在4人腰部。由其中1人指揮，4個人把一根繩子擺成方形，看哪個隊擺得最好。時間為二分鐘。可提前結束。要求分公司必須由經理參加并指揮。最后裁判宣布圖形最方正隊伍獲勝。
裁判：龍丹、王劍
助理裁判：杜雨桐、鄒剛、曾國峰、葉丹、趙軍、陳泉、吳俊
3、趣味ab點：
參賽人員：每隊10人。男女不限。
比賽規則：7個隊同時進行。由裁判給出a、b點，各點依次站打亂站7個隊的5名隊員。要求a到b點一段距離，7個隊的隊員依次在這段距離以不同的.姿勢行進。(注意：必須是幅度較大的肢體動作，面部表情除外)如不能馬上給出不同動作即淘汰。最后留下的隊員的隊伍為勝利隊。
裁判：崔強、張玉
助理裁判：杜雨桐、曾國峰、葉丹、趙軍
4、詞語傳遞：
參賽隊員：每隊7名。男女不限。
下去，最后看誰的準確性最高。如果有人發出聲音整組被淘汰。由裁判宣布準確性較高的2隊為獲勝隊。
裁判：張玉、趙偉
助理裁判：杜雨桐、曾國峰
5、大團圓
參賽人員：每隊8人。
規則：7個隊同時進行。8個人手拉手面對面圍成圈，可以自由穿梭，但不能松手，最后要求8個人要背對背圍成圈。看誰最快完成。取第1名。
裁判：龍丹、賀強
助理裁判：戴華、廖韌、鄒剛、陳泉、吳俊、杜雨桐、葉丹
6、拔河
參賽隊員：每隊12名。男8名，女4名。
采用淘汰制。抽簽決定比賽順序。角出一個優勝隊
裁判：龍丹、趙偉
助理裁判：戴華、廖韌、曾國峰、葉丹
7、團結就是力量
參賽人員：每隊人數不限
規則：每隊抽簽決定順序。給出同一個小方塊。每個隊的人員都往小方塊上站，站得最多的隊伍獲勝。
裁判：趙偉、
王劍
助理裁判：鄒剛、吳俊
七、活動器具及經費預算
1、活動器具：拔河繩一根、繩索一根、詞語字條6個、板凳7根、汽球若干、方塊1個、黃色膠帶若干(做跑道使用)、口哨6個。
2、經費預算：
a、器具經費：500元以內。
b、獎品及紀念品經費：分參加者都有一份小禮品。獲獎隊獎品單件30元標準計算，不含最后一個活動獎品，預算為1500元。紀念品人手一份，以每個10元標準計算，預算為1000元。紀念品不重復發放。
合計：3000元。
說明：本次活動主要采用比賽和游戲相結合的方式進行，其中部分涉及內容需要其他隊作為觀眾進行觀摩。因此，活動場地需要布置觀眾席。舉行本次活動的主要目的是增進團結協作精神。希望各分公司、各部門認真組隊，踴躍參加。
一、活動的生成：
為迎接“五一勞動節”的到來，讓幼兒對“五一勞動節”有了深刻的認識，引導幼兒認識周圍的勞動人民，萌發幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們中三班在節日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本領，長大了用自己的勞動去創造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務。
二、活動內容：
1、介紹“五一”國際勞動節。
了解五一勞動節的由來，初步理解五一勞動節的含義。
2、繪畫“各行各業勞動人民”美術作品。介紹各行各業的勞動人民，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。
3、談話：說說“我的爸爸媽媽”相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。
4、組織幼兒義務勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
5、手工：制作“美麗的花”。組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業的勞動者，并說一聲祝福的話。
6、學唱歌曲《勞動最光榮》。能用身體動作表現歌曲內容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達自己對勞動人民的熱愛。
最新幼兒園五一勞動節說課稿（專業18篇）篇十一
籌備了近一個月的由塔水文化站和塔水鎮智多星幼兒園聯合舉辦的慶“五一”親子運動會在20__年4月26日上午在塔水文化站內成功舉辦，本次運動會的口號是：我運動，我健康，我運動，我快樂。
本次運動會的目的是激發幼兒與家長對體育運動的熱愛之情，增強體質，培養幼兒勇敢堅強的意志品質;其次，通過玩游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。
在本次運動會中，幼兒收獲了快樂與成功，家長們收獲了童貞，老師們也從中獲得了成就感本次活動是以孩子和家長為主體，主要體現了“運動快樂”這個主題，所以我們各級部在體育游戲設計上，都符合各班年齡層次及幼兒生理和心理特點，非常有趣味性。
活動當天，幼兒與家長們都玩的很開心，讓幼兒感覺到原來運動是如此的快樂。為了籌備這次運動會，塔水文化站的職工與塔水鎮智多星幼兒園的老師們都十分辛苦。因為運動會開場舞蹈展示，所以每天都努力練習，只為把孩子們和自已最好的一面展現給家長們。運動會當天，老師們都拿出最好的狀態，與孩子和家長一起游戲。很好的向社會展示了我園的體育特色活動成果和我園教師的的良好風采。我們小班級部玩的游戲是《森林探險》《袋鼠運球》和《接力云水》，我們小班的游戲目標大多是鍛煉幼兒的鉆爬、投擲、蹦跳、平衡能力，在這些游戲中，家長與幼兒都積極配合，遵守規則，并牢記友誼第一比賽第二的原則，在會場上展現了自己的風采。
此次運動會給了孩子們一個展示自我的機會，孩子們在運動會中學會了競爭，學會了堅持，學會了為別人喝彩。塔水文化站在以后會組織更多類似的活動，給孩子們更多的鍛煉和學習機會，相信在以后的`活動中，我們還會收獲更多，孩子們也會收獲的更多。
最新幼兒園五一勞動節說課稿（專業18篇）篇十二
勞動節，真快樂，我幫媽媽干點活。
媽媽擦玻璃，我給洗麻布，媽媽擦地板，我來洗拖布。
媽媽上班累，我給捶捶背。
媽媽夸我好孩子，我說勞動是美德。
兒歌13：太陽和我做值日。
太陽剛剛睜開眼，我也高興到校園。
太陽值日爬高樓，照亮世界每一天。
我做值日擦黑板，還有窗臺和桌面。
不怕臟，不怕累，教室掃得真干凈。
太陽沖我點點頭，我沖太陽露笑臉。
我們一起做值日，快快樂樂常相伴。
兒歌14：勞動最光榮。
我已經長大了，我能幫媽媽干活了，掃地，擦桌子，疊被子。我覺得勞動最光榮。
兒歌15：熱愛勞動。
小朋友，起得早，他幫媽媽把地掃。
小花貓，喵喵叫，難道你也把地掃?
小朋友，愛勞動，熱愛勞動長本領。
最新幼兒園五一勞動節說課稿（專業18篇）篇十三
汪：我們用生命激情謳歌創造詩畫人生的旋律。
邱：勞動創造了世界，世界因勞動而富有。
潘：我們歌唱勞動，我們贊美勞動者。
汪：長江滾滾東流去，是千千萬萬的普通勞動者用他們智慧和生命，描畫了人類美好的家園，譜寫了一個又一個可歌可泣的精美篇章。
邱：在五一國際勞動節即將來臨之際，由縣委縣政府主辦、縣總工會和縣文體局承辦的勞動者之歌文藝晚會今晚隆重舉行。今天的晚會得到了__保險公司的大力支持，在此表示衷心的感謝。
最新幼兒園五一勞動節說課稿（專業18篇）篇十四
教師講授"五?一"勞動節的來歷，告訴幼兒五一勞動節是全世界勞動、工作的人都過的一個重大節日。
1、通過活動讓幼兒知道五月一日是國際勞動節。
2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務。
3、激起幼兒尊敬和熱愛勞生動民的感情。
1、認識"五一"勞動節的多媒體課件。
2、工人、農民、醫生、老師、廚師、司機、售貨員的圖片。
3、《勞動最光榮》音樂磁帶。
導入語：今天，老師請你們聽一首好聽的歌曲，你們聽聽里面都有誰？
2、請幼兒說一說，你的父親、母親是做什么工作的，你還知道有哪些勞動者？
1、觀看課件，邊看邊穿插提問和指引，啟發幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。
2、請幼兒說一說，你知道都有哪些勞動者。
1、觀看圖片，說一說他們都是誰？是干什么工作的。例如：醫生為患者看病，清潔工把街道掃除的干潔凈凈，司機開車讓人們出行更便利，廚師會做好吃的菜，老師教授知識，建筑工人蓋高樓大廈，農民種莊稼等等。
2、依據幼兒已有經驗，談談自己身邊的勞動者。通過討論，啟發幼兒發現他們的工作和小朋友生活的關系，指引幼兒尊敬他們。
最新幼兒園五一勞動節說課稿（專業18篇）篇十五
兒歌1：
五一節。
校園里,真熱鬧，五一勞動節又來到。你種樹，我栽花，美化環境最重要。
兒歌2：
五一節。
五一節人歡笑，我幫媽媽把地掃，我幫爺爺來拿包，大家一起來勞動，一定換來甜蜜笑。
兒歌3：
愛勞動的好娃娃。
小妹妹，愛勞動，卷起袖，洗起碗，洗得小碗發光光。
小妹妹，愛勞動，拿起拖把拖呀拖，拖得地板亮晶晶。
小妹妹，愛勞動，找來抹布檫桌子，檫得桌子像鏡子。
小妹妹，愛勞動，媽媽夸她好孩子。
兒歌4：
愛勞動。
蜜蜂采蜜真辛勞，喜鵲建巢技術高，小貓捕鼠跑得快，青蛙捉蟲呱呱叫，我們都來學習它，做個勤勞好寶寶。
兒歌5：
五一節。
五一國際勞動節，愛勞動，愛科學，顆顆糧食要愛惜，分分秒秒要珍惜。
為祖國，勤學習，學文化，練身體，長大立志報祖國，四化建設作貢獻。
兒歌6：
小熊砍樹。
小熊要蓋屋，上山來砍樹，小鳥說，不要砍不要砍，樹是我的`屋，松鼠說，不要砍不要砍，我要樹上住，為了朋友都有地方住，小熊不蓋屋，小熊不砍樹，夜晚睡在樹洞里，甜甜美美打胡嚕!
兒歌7：
做個愛勞動的好孩子。
我們院子里，有個好孩子，拎了兩個籃子，放了三斤豆子，找了四個孩子，搬來五張椅子。
一二三四五，五個好孩子，坐著小椅子，幫助阿姨剝豆子，都是熱愛勞動的好孩子。
兒歌8：
小蜜蜂小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛到西，飛到東，飛到花園去采蜜，小小蜜蜂愛勞動。
兒歌9：
愛勞動。
我幫奶奶洗蘿卜，還幫爺爺來澆花。
我幫爸爸擦擦桌，還幫媽媽晾襪子。
你要問我為什么，勞動的寶寶人人愛。
兒歌10：
愛勞動。
山坡上，開野花，我幫媽媽摘南瓜。南瓜扁，南瓜大，金黃瓜兒滿山爬。
小簍子，裝不下，頭頂一個運回家。媽媽夸我愛勞動，真是一個好娃娃!
兒歌11：
愛勞動。
小抹布，四方方，擦桌椅，不怕臟。桌椅擦得真干凈，媽媽夸我愛勞動。
兒歌12：
勞動歌。
勞動節，真快樂，我幫媽媽干點活。
媽媽擦玻璃，我給洗麻布，媽媽擦地板，我來洗拖布。
媽媽上班累，我給捶捶背。
媽媽夸我好孩子，我說勞動是美德。
兒歌13：
太陽和我做值日。
太陽剛剛睜開眼，我也高興到校園。
太陽值日爬高樓，照亮世界每一天。
我做值日擦黑板，還有窗臺和桌面。
不怕臟，不怕累，教室掃得真干凈。
太陽沖我點點頭，我沖太陽露笑臉。
我們一起做值日，快快樂樂常相伴。
兒歌14：
勞動最光榮。
我已經長大了，我能幫媽媽干活了，掃地，擦桌子，疊被子。我覺得勞動最光榮。
兒歌15：
熱愛勞動。
小朋友，起得早，他幫媽媽把地掃。
小花貓，喵喵叫，難道你也把地掃?
小朋友，愛勞動，熱愛勞動長本領。
兒歌16：
最新幼兒園五一勞動節說課稿（專業18篇）篇十六
1．以全園幼兒文藝演出、美術作品展覽的形式對孩子進行愛祖國教育，感受祖國的美麗富強，激發幼兒愛祖國的情感。
2．提前感受“六一兒童節”的節日氛圍，體驗節日的快樂。
3．通過匯報演出、美術展覽向社會和家長展示幼兒全面發展的成果。
4．以此活動向社會宣傳幼兒園的辦學理念和特色教學，擴大幼兒園知名度。
5．豐富社區文化，讓幼兒教育深入社區。
20xx年5月13日晚上6：30。
社區演出廣場。
（一）“小畫筆大世界”幼兒畫展。
要求1：各班根據愛國主題，結合美術特色，大班線描畫，中班水粉畫，托小班手工加玩色，每班挑選每位幼兒的優秀作品，裱框、帖上作品、作者標簽后整齊、美觀的帖在班級美術作品幔布上，最后統一到社區展覽。
負責人：
要求2：全園美術作品由保育員在5月4日8：30懸掛在蔚斗社區演出廣場。天黑后將美術作品整理后由班車運回幼兒園保管。
負責人：王巖。
要求3：大班選擇20名幼兒在節目正式開始前在舞臺上進行大地畫，每人一個調色盤，盤中裝上各色水粉顏料，繪畫主題：《我們的.祖國，美麗的家園》，幼兒繪畫完成后，前臺保育員負責將大地畫懸掛在臺前。
負責人：
（二）演出背景及橫幅。
橫幅：開發區幼兒園蔚斗分園“慶五一、迎六一”文藝匯演舞臺背景使用噴繪幕布：七彩童年，揚帆起航。
要求：橫幅及幕布必需在5月13日下午2點前全都懸掛完成，位置準確；地上鋪上地毯，用透明膠粘牢。
負責人：
（三）邀請函、節目單制作。
要求：邀請教育局領導、蔚斗社區、渡頭社區、東升社區、蔚斗小學等相關領導。邀請函書寫字跡工整美觀。節目單打印清晰正確，每個班級、各部門負責人、來賓人手一份共40份。
負責人：（四）晚餐準備。
要求：聯系食堂人員做晚餐，充分保證參加演出的所有幼兒及教師及時用餐，參演幼兒260人，教師50人，戚家山幼兒園幼兒、教師在自己幼兒園解決晚餐。
負責人：肖靜。
（五）幼兒接送。
要求：教師5:30到場地，參加演出幼兒由各班家長負責于6:10分之前送到蔚斗社區，一個孩子一個家長，憑票入場，無家長接送孩子由班車分批送到蔚斗社區，請班級教師提前統計，5月13日上午11:00之前上報，延時不報，不安排班車。
負責人：
（六）入場券的制作及發放。
要求：共制作入場券300張，參加演出幼兒家長每人一張，總園班級每班2張，原則上分給班級家委會成員，持有入場券家長必須于6:20分之前入場，保證每券一個座位，6:30后，場地對外開放。
負責人：張紅。
（七）會場布置。
要求：保育員在5月13日上午8點前趕至蔚斗社區，將主席臺及觀眾席上的椅子擺放妥當（不少于300張）。（請總園保育員幫忙）。
負責人：王巖。
（八）現場管理。
要求：5:30之前清場，保證場地內無雜人，家長憑券在5:30——6:20之間入場，6:30之后場地對外開放。
負責人：五：安排總園部分教師進班幫忙。
要求：需要八名教師5月13日下午4：00進到各班幫忙化裝、梳頭、換裝。四名保育員幫忙管理后臺。
負責人：六：現場管理人員。
音響管理：攝像、錄像：接待：
社區聯絡：舞臺監督：劇務：王巖。
安全：催場：
1．大班20名幼兒現場作畫。
2．主持人宣布活動開始。
3．介紹嘉賓。
4．園長講話。
5．演出開始。
1．本周五（4月29日）至蔚斗社區彩排，8:30開始，各班教師安排參演幼兒家長自行于8:30之前將孩子送至社區，一名教師必須于7:45之前在社區等候，另一名教師于8:30之前到位。中大班如有幼兒送至幼兒園，由教師統一送至社區；托小班參演幼兒如需班車接送，請于今日10:00前上報，延遲不報，不安排班車。
2．節目流程全都按照正式演出的順序，請各位工作人員各就各位，各司其職，力求節目緊湊。
最新幼兒園五一勞動節說課稿（專業18篇）篇十七
1.能夠用完整、連貫的語言進行古詩誦讀。
2.理解詩中“辛苦”一詞，并能用語言表達一句話。
3.懂得糧食是農民伯伯用汗水換來的，來之不易，要愛惜糧食。懂得尊重別人的勞動成果。
活動準備：視頻、圖片
附：大饅頭，哪里來?
大大饅頭哪里來?白白面粉做出來。
白白面粉哪里來?黃黃小麥磨出來。
黃黃小麥哪里來?農民伯伯種出來。
農民伯伯勞動忙，大家都要愛惜糧。
1.指導幼兒朗誦韻律節奏及重讀音(日、午、土、餐、粒粒、辛苦)。鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
2.教師小結整首古詩的意思：當太陽最熱的時候，有一位農民伯伯還在田里鋤草，他的汗一滴滴掉到土里。可是有誰知道我們碗里的飯，都是農民伯伯一粒粒辛苦勞動出來的。
3.幼兒完整表演古詩和記憶操。
1.教師引導示范，例如：爸爸工作很辛苦。媽媽干家務很辛苦等。
2.引導幼兒用“辛苦”來說一句話。
爸爸上班很辛苦，媽媽做飯很辛苦，爺爺奶奶送小朋友上幼兒園很辛苦。除了我們的親人，還有環衛工人、警察叔叔、醫生等等都很辛苦。
請幼兒為親人分享表演古詩和記憶操。以及嘗試對身邊的勞動人民用詞匯“辛苦”來說一句話，表達對他們的感謝。
最新幼兒園五一勞動節說課稿（專業18篇）篇十八
五一長假就要到了，而長假期間的安全問題更是我們關注的大問題，對全體學生進行安全教育，希望各位同學能夠度過一個安全、文明、快樂的五一長假。
二、教學過程。
1、時刻把安全教育記在心頭。做到“不安全的事絕對不做，不安全的行為不干，不干凈的事物不吃，不安全的車不坐，一切違紀違規的事不犯”的“五不要求”。
2、高度重視交通及其他安全，不單獨出門，確需外出，應經過家長和監護人的同意；不得擅自騎自行車在公路上或在大街上行駛。遵守交通規則，注重乘車安全，不乘＂病車＂和超載車輛；不在公路上學騎自行車，在公路上行走要注意來往車輛，做到＂一停二看三通過＂，不爬車，追車，不強行攔車，不在公路上設置障礙.不在汽車的左面招呼車輛或行人。嚴禁私自或結伴去溪潭、水庫旁玩水，游泳，加強防范意識，提高自救能力。
3、在假期間，要做好用電、用火、用氣的安全；嚴禁野外玩火，以防引發山林火災；發生火災時，及時告知大人，絕對不能直接參與救火。
4、注意飲食衛生，要求少吃零食、不暴飲、暴食，不吃劣質或變質的東西，防止疾病產生和食物中毒事故的發生。由于開春時節，流感等各種傳染病的多發，少去通風不好的公共場所，不到發病人家串門。
5、有計劃地完成假期作業，開展如讀一本好書，寫日記等活動。不要長時間看電視。切忌不賭博、迷信，不沉溺于網吧，培養和樹立良好的思想道德行為習慣。
6、做一些力所能及的家務勞動和公益活動，增強勞動觀念，養成勤儉節約、熱愛勞動的良好習慣，尊老愛幼，助人為樂，對人禮貌，積極參加迎春活動。
7、注意假期不要打架，不要尋釁滋事，為自己的人身安全帶來隱患。
三、總結。
同學們、保護好自己是你們全家人的幸福，也是社會的幸福。真誠的希望同學們時刻注意保護好自己，為你的家人們帶來幸福。過一個愉快的假期。