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最新大飛機(jī)小飛機(jī)教案大全(18篇)

時(shí)間:2025-05-28 作者:念青松

教學(xué)工作計(jì)劃的執(zhí)行需要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,促使他們主動(dòng)學(xué)習(xí)。以下是一些針對(duì)不同年級(jí)、不同學(xué)科的教學(xué)工作計(jì)劃,希望能夠滿(mǎn)足您的需求。

最新大飛機(jī)小飛機(jī)教案大全(18篇)篇一

1.學(xué)習(xí)觀察步驟圖片,能按照?qǐng)D提示進(jìn)行操作。

2.玩“看誰(shuí)飛的遠(yuǎn)”的游戲,體驗(yàn)折紙帶來(lái)的快樂(lè)。

步驟示范圖、電視機(jī)、視頻轉(zhuǎn)換儀。

一、學(xué)習(xí)觀察步驟圖。

1.提問(wèn):這是一張什么圖?有什么作用?你能看的懂嗎?

2.請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)說(shuō)說(shuō)怎樣來(lái)看步驟圖。

二、根據(jù)步驟示范圖來(lái)嘗試操作。

1.教師示范根據(jù)步驟圖來(lái)折紙(注意引導(dǎo)幼兒觀察步驟圖,教師進(jìn)行介紹講解)。

2.幼兒嘗試折疊。

3.教師根據(jù)幼兒出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)講解,并再次進(jìn)行示范。

4.幼兒再次折疊(引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒幫助能力弱的孩子)。

三、游戲:看誰(shuí)飛的遠(yuǎn)。

請(qǐng)幼兒自由結(jié)伴,比比誰(shuí)的飛機(jī)飛的又高又遠(yuǎn)。

最新大飛機(jī)小飛機(jī)教案大全(18篇)篇二

培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

能展開(kāi)豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

彩色折紙一袋。

搖控飛機(jī)一架。

活動(dòng)玩法。

1、用搖控飛機(jī)開(kāi)場(chǎng),小朋友們老師玩的是什么啊?你們喜歡這架搖控飛機(jī)么?

2、小朋友們你們想不想有一架自己的飛機(jī)啊?那我們來(lái)學(xué)折一架紙飛機(jī)好不好?

4、那現(xiàn)在小朋友們來(lái)抽取一張折紙拿好,等老師發(fā)完彩紙后,我們來(lái)一起折飛機(jī)。

5、現(xiàn)在每位小朋友手中都已經(jīng)有折紙了吧!那現(xiàn)在和老師一步步的動(dòng)手折,小朋友們要先看老師怎么折的,然后,小朋友們?cè)谌フ凼种械募垺?/p>

6、教師折完一步,勤問(wèn)問(wèn)小朋友們的折完沒(méi)?讓小朋友們跟上自己所折的。

7、折完紙飛機(jī)后,飛機(jī)名可以讓小朋友們自己取,寫(xiě)上自己取得的飛機(jī)名字,以免玩的時(shí)候分不清是誰(shuí)的'飛機(jī)。

8、小朋友們的折飛機(jī)真好,我們現(xiàn)在玩紙飛機(jī)吧!看看誰(shuí)的飛機(jī)飛的更高更遠(yuǎn)。

活動(dòng)結(jié)束。

教學(xué)反思:

紙飛機(jī)是孩子們生活中接觸最早的折紙。折紙是一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng),它是以紙張來(lái)折成各種不同形狀的藝術(shù)作品。不要小看折紙,折紙其實(shí)與自然科學(xué)結(jié)合在一起。折紙是一項(xiàng)有益身心的活動(dòng),還能開(kāi)發(fā)孩子的智力和思維,折紙不簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)玩紙活動(dòng)。

最新大飛機(jī)小飛機(jī)教案大全(18篇)篇三

1、可以完整地演唱歌曲。

2、嘗試用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)歌詞內(nèi)容。

3、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

4、在感受歌曲的基礎(chǔ)上,理解歌曲意境。

5、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng),體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。

掛圖cd

1、教師出示紙飛機(jī),興趣導(dǎo)入。

引導(dǎo)幼兒用肢體動(dòng)作模仿飛機(jī)飛行,比如起跑、起飛、轉(zhuǎn)彎、上升、下降、落地等。

2、播放cd,幼兒傾聽(tīng)歌曲,熟悉歌詞,并引導(dǎo)幼兒用肢體動(dòng)作表現(xiàn)歌詞。

你在歌詞里聽(tīng)到了什么?

用什么動(dòng)作表示你是一張紙,正在被折成飛機(jī)呢?

在想象自己變成一架紙飛機(jī),你會(huì)怎么飛呢?

3、教師展示掛圖,請(qǐng)幼兒觀察畫(huà)面和動(dòng)作說(shuō)明。

書(shū)上的小男孩和小女孩是跟著歌詞做動(dòng)作的?

折一折,疊一疊是分別彎曲自己的左臂、右臂。“做成飛機(jī)用力一丟”是用手臂再用力向前上方揮出去。“飛出去,飛出去”是分別向兩邊做飛機(jī)飛行狀,開(kāi)心地飛行。“咻咻咻咻真開(kāi)心”是上下?lián)]動(dòng)手臂,表示很開(kāi)心。

有哪些小動(dòng)物坐在飛機(jī)上飛行?它們開(kāi)心嗎?

你最喜歡哪一架紙飛機(jī)?為什么?

4、播放cd,幼兒跟隨音樂(lè)邊唱邊作動(dòng)作23遍。可以模仿書(shū)上的動(dòng)作,也可以自創(chuàng)動(dòng)作。

5、將幼兒分組根據(jù)歌曲來(lái)玩“紙飛機(jī)”的游戲。

幼兒2人一組,,先由第一名幼兒當(dāng)紙,第二名幼兒來(lái)折飛機(jī),唱到第二句的時(shí)候,把扮演飛機(jī)的幼兒丟出去(推一下),第一名幼兒“丟”出去后開(kāi)始到處飛,在歌曲最后一句的時(shí)候,飛回到隊(duì)尾,然后第二名幼兒扮演飛機(jī)。

6、延伸,為幼兒提供手工紙?jiān)趨^(qū)域活動(dòng)中嘗試折紙飛機(jī)。

通過(guò)豐富多彩的教學(xué)手段,結(jié)合音樂(lè)本身的要素,讓幼兒感受到不同的音樂(lè)形象,每個(gè)人都有自己的方式學(xué)習(xí)音樂(lè)、享受音樂(lè),音樂(lè)是情感的藝術(shù),只有通過(guò)音樂(lè)的情感體驗(yàn),才能達(dá)到音樂(lè)教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在實(shí)踐過(guò)程中,培養(yǎng)了幼兒的審美能力和創(chuàng)造能力。通過(guò)成功的音樂(lè)活動(dòng),會(huì)提升孩子們對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣,也能提升一些能力較為弱的孩子對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的自信心。

最新大飛機(jī)小飛機(jī)教案大全(18篇)篇四

師:,今天我們做飛行員開(kāi)飛機(jī)好不好?(聽(tīng)音樂(lè))開(kāi)起我們的小飛機(jī)來(lái)了!嗚!小朋友自己開(kāi)起來(lái),自由自在的飛!

1.出示實(shí)物,引導(dǎo)幼兒觀察了解飛機(jī)的組成。

教師總結(jié):飛機(jī)由機(jī)頭、機(jī)身、機(jī)翼、機(jī)尾

2.教師出示紙張讓個(gè)別幼兒嘗試折紙飛機(jī)。

1.教師邊講解邊折飛機(jī)

師:1.先找出長(zhǎng)邊對(duì)折,折出折痕。2.在找出短邊的兩個(gè)角,3.將兩個(gè)角往折痕方向折,并將短邊與折痕對(duì)齊。4.將折出來(lái)的三角形往下對(duì)折5.再次將短邊的兩個(gè)角與短邊往折痕方向?qū)R。6.對(duì)出來(lái)的小三角形大三角形的方向折疊7.最后將折痕對(duì)折,每一邊的三角形的角平分。

2.教師提出活動(dòng)要求。

a、再折三角的時(shí)候注意仔細(xì)認(rèn)真,一定要著的平整。

b、再插飛機(jī)的時(shí)候一定要差的牢固結(jié)實(shí)。

c、還可以自己想象設(shè)計(jì)飛機(jī)。

師:小朋友折的飛機(jī)都飛上天空了,你們覺(jué)得那架飛機(jī)折的最好?

最新大飛機(jī)小飛機(jī)教案大全(18篇)篇五

小狐貍灰灰擁有著一身色澤艷麗的皮毛,就像一塊大紅色的金綢子。但可惜的是,灰灰一生下來(lái),眼睛就瞎了,他什么也看不見(jiàn)。可是灰灰并不傷心,因?yàn)閶寢寱?huì)講給他聽(tīng)啊!說(shuō)不定還會(huì)比看見(jiàn)的美得多呢!

要是有人問(wèn)灰灰:“灰灰,星星是什么樣的呀?”

這時(shí),灰灰便會(huì)毫不猶豫地答道:“星星,它是黃色的,有五個(gè)角,每一天晚上它都會(huì)對(duì)著我們笑。”

媽媽望著天真活潑的灰灰,忍不住地哭了起來(lái)。

媽媽又想起了從前。

紙飛機(jī)飛啊,飛啊,飛出了一條白色的弧線。

那時(shí),她和灰灰的爸爸還生活在草地上,當(dāng)媽媽的肚子里還懷著灰灰時(shí),家里時(shí)常會(huì)有那么幾張紙,爸爸和媽媽就會(huì)一起畫(huà)灰灰的畫(huà)像,然后會(huì)把它們折成一個(gè)個(gè)紙飛機(jī),飛向遠(yuǎn)方。

紙飛機(jī)飛得高些,再高些。那樣,離藍(lán)藍(lán)的天空就近些了,離柔軟的白云就近些了,那一條條白白的弧線,好似一座座白色的小拱橋,也好似一個(gè)還沒(méi)有做完的夢(mèng)。

后來(lái),那一片草地被人買(mǎi)了下來(lái),還有人拿著一只烏黑的槍向他們走來(lái)。爸爸倒在了其中一把槍下,媽媽跑進(jìn)了樹(shù)叢里,生下了灰灰。

“媽媽?zhuān)阍谙胧裁矗俊?/p>

“媽媽在想紙飛機(jī)。”

“紙飛機(jī)?媽媽?zhuān)旖o我講一講紙飛機(jī)。”

“紙飛機(jī)用一張紙折成,你一飛它,就好像要到月亮上去了,就好像要和星星去玩了……但可惜的是,這里沒(méi)有紙來(lái)折紙飛機(jī)。”

灰灰整天都在想著紙飛機(jī)……。

藍(lán)天上,有一個(gè)紙飛機(jī)在天空中自由翱翔著……。

要是我能看見(jiàn),我就只看一下,就一下……。

這一天,灰灰突然生病了,媽媽對(duì)他說(shuō):“我給你講一講紙飛機(jī)的故事吧。”

“我不聽(tīng)!我不聽(tīng)!”灰灰捂著耳朵說(shuō)。

“砰-----”的一聲,媽媽倒在了一只烏黑的槍下……。

文檔為doc格式。

最新大飛機(jī)小飛機(jī)教案大全(18篇)篇六

一、活動(dòng)目標(biāo):

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看圖折紙,學(xué)會(huì)四角向中心折、沿中心線對(duì)折等方法折飛機(jī)。

2、培養(yǎng)幼兒手指動(dòng)作的靈活性。

3、培養(yǎng)幼兒空間的知覺(jué),引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成有條理認(rèn)真做事的習(xí)慣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、幼兒已學(xué)過(guò)四角向中心折、沿中心線對(duì)折的技能。

2、每人一張正方形紙。

三、活動(dòng)過(guò)程:

1、引起興趣:教師出示圖片,上面有各種各樣的飛機(jī)造型,與幼兒一起欣賞。

2、引出主題:教師拿出范例紙飛機(jī),引起大家想學(xué)的興趣。

3、教師示范折法,教折紙飛機(jī)。

教師指導(dǎo)語(yǔ):

(1)長(zhǎng)方形紙一張,長(zhǎng)邊和長(zhǎng)邊找朋友,對(duì)齊壓平;

(2)展開(kāi)找到中線,它像一條小河在中間。

(3)找到一條短邊上的兩個(gè)角,向中線折。

(4)找到飛機(jī)尖尖的一個(gè)角,向它對(duì)面的一條邊彎彎腰,壓壓平,露出一個(gè)尖尖小角。

(5)找到這個(gè)尖尖角,回頭再點(diǎn)點(diǎn)頭,壓壓平,還是露出一個(gè)尖尖小角。

(6)找到中線,對(duì)折,飛機(jī)的翅膀合上了。

(7)用手捏著飛機(jī)的尖頭,兩個(gè)翅膀撲下來(lái),向下折壓壓平,飛機(jī)折好了。

4、戶(hù)外游戲:鼓勵(lì)幼兒飛一飛自己的紙飛機(jī),比一比誰(shuí)得飛機(jī)飛得高。

四、活動(dòng)延伸:

1、紙飛機(jī)比賽:比一比誰(shuí)會(huì)折的飛機(jī)種類(lèi)多,誰(shuí)折的飛機(jī)飛得最遠(yuǎn)。

2、其他折紙活動(dòng)。————周妙。

最新大飛機(jī)小飛機(jī)教案大全(18篇)篇七

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看圖折三角,拼插成飛機(jī)的方法。

2、培養(yǎng)幼兒探索學(xué)習(xí)的.能力和認(rèn)真做事的態(tài)度。

教具:飛機(jī)范樣一架;折紙步驟圖和拼插順序圖;藍(lán)天背景圖一幅,電子琴;課件。

學(xué)具:每人一架玩具飛機(jī)和兩個(gè)折好的三角形;彩色正方形折紙若干;每組一套折紙步驟圖和拼插順序圖。

一、開(kāi)始部分聽(tīng)音樂(lè)開(kāi)飛機(jī)進(jìn)活動(dòng)室。

師:小朋友你們看我們的手里都有一架小飛機(jī),今天我們做飛行員開(kāi)飛機(jī)好不好?(聽(tīng)音樂(lè))開(kāi)起我們的小飛機(jī)來(lái)了!嗚!小朋友自己開(kāi)起來(lái),自由自在的飛!

二、基本部分

1、組織幼兒觀看飛機(jī)課件進(jìn)一步觀察飛機(jī)的外形特點(diǎn)。

師:小飛行員們看天空那邊也飛來(lái)了幾架飛機(jī)我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)一下吧?(幼兒觀察)小飛行員們剛才小朋友們看了這么多飛機(jī),你們也都開(kāi)著小飛機(jī),那誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)飛機(jī)是什么樣的呀?幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)回答。

教師總結(jié):飛機(jī)由機(jī)頭、機(jī)身、機(jī)翼、機(jī)尾。

把飛機(jī)安全快速的降到飛機(jī)場(chǎng)吧!放好飛機(jī)就趕快坐到小椅子上吧!

2、觀察拼插飛機(jī)范例。

師:小朋友們你們這么喜歡小飛機(jī),看!這是張老師自己用手折的一架小飛機(jī),你們喜歡嗎?小朋友們這么喜歡那我們就自己動(dòng)手折一架這樣的小飛機(jī)吧!

師:那我們來(lái)看一下這架小飛機(jī)是怎樣做成的,咦?看后提問(wèn):

a、飛機(jī)是怎樣做成的?(插起來(lái)的)

b、用什么插起來(lái)的?(折好的三角形插起來(lái)的)用幾個(gè)這樣的三角形插起來(lái)的?(5個(gè))

3、觀察折好的三角形,并試著把兩個(gè)三角形插結(jié)起來(lái)。

幼:插飛機(jī)用的。

師:讓幼兒試著把兩個(gè)三角形插結(jié)起來(lái)。教師示范三角口袋的插法4、幼兒看步驟折三角插飛機(jī)教師巡回指導(dǎo)。

教師交待要求:

a、再折三角的時(shí)候注意仔細(xì)認(rèn)真,一定要著的平整。

b、再插飛機(jī)的時(shí)候一定要差的牢固結(jié)實(shí)。

c、還可以自己想象設(shè)計(jì)飛機(jī)。

三、作品展評(píng),注意環(huán)保。

師:小朋友折的飛機(jī)都飛上天空了,你們覺(jué)得那架飛機(jī)折的最好好在哪里?

幼:幼兒回答教師問(wèn)題,并把不對(duì)的改正過(guò)來(lái)。

師:小朋友今天都折得非常棒老師看了非常高興,所以老師一人給你們準(zhǔn)備了一個(gè)小獎(jiǎng)?wù)隆?幼兒粘貼小獎(jiǎng)?wù)?師:小朋友帶上小獎(jiǎng)?wù)驴烧嫔駳猓嫦褚粋€(gè)一個(gè)的小飛行員,學(xué)做飛行員開(kāi)飛機(jī),到室外參觀風(fēng)景,結(jié)束課堂。(聽(tīng)音樂(lè))

交通工具與人的生活密切相關(guān)。科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和科技成果在交通工具中的運(yùn)用,使交通工具給人們的生活帶來(lái)極大的方便。而飛機(jī)則是現(xiàn)代交通工具中較為重要的一族,折紙飛機(jī)是幼兒在了解了飛機(jī)的種類(lèi)、主要部件名稱(chēng)和用途后的一節(jié)生成活動(dòng),它進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒對(duì)飛機(jī)的好奇心和探究欲望及培養(yǎng)幼兒的想象力、動(dòng)手能力。

在活動(dòng)前我了解到我班有4名幼兒有折紙飛機(jī)的經(jīng)驗(yàn),但大部分幼兒還是第一次接觸。因此我選擇了最簡(jiǎn)單的折紙飛機(jī)方法。活動(dòng)時(shí)我先完整演示折紙飛機(jī)的過(guò)程,讓幼兒有一個(gè)大致知道折紙飛機(jī)的方法,引起幼兒對(duì)折紙的興趣。然后我將廣告紙分給幼兒,讓幼兒與我一起一步一步折飛機(jī),并在每一步講解后出示示意圖。活動(dòng)結(jié)束后大部分幼兒都能完成一只飛機(jī)的任務(wù),目標(biāo)的達(dá)成度高。

但是由于不經(jīng)常接觸折紙活動(dòng),我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)折紙的基本要求還不太了解,每次折下去后沒(méi)有壓平折痕,導(dǎo)致飛機(jī)的尖角不夠尖,還有些飛機(jī)會(huì)散架。我應(yīng)該在這之前強(qiáng)調(diào)一下折紙的基本要求,做到邊與邊對(duì)齊,角與角對(duì)齊,折現(xiàn)壓平。其次,折紙飛機(jī)第一步中間的折痕很重要,之后的每一步都要看清這條折痕,并與之對(duì)齊,二我在第一步時(shí)沒(méi)有強(qiáng)調(diào),導(dǎo)致有些幼兒在之后的步驟中不清楚到底邊與那條線對(duì)齊,從而這出來(lái)的飛機(jī)并不干凈。折飛機(jī)可以在桌子上進(jìn)行,而我為了讓所有幼兒看清步驟叫他們坐在上課位置蹲在小椅子上折,在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)幼兒的隨意站立倒是遮住了部分幼兒的視線。

最后可以將多余的廣告紙投入到區(qū)角,供有興趣的孩子繼續(xù)折飛機(jī),發(fā)展幼兒的折紙能力。

最新大飛機(jī)小飛機(jī)教案大全(18篇)篇八

活動(dòng)目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)制作與投射紙飛機(jī)。

2、比較與學(xué)習(xí)紙飛機(jī)的不同折法。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

“玩具卡”《紙飛機(jī)》。

彩色紙若干。

活動(dòng)過(guò)程:

一、清幽而按自己喜歡的方式用彩色紙折紙飛機(jī)。

二、請(qǐng)幼兒試射自己折的飛機(jī),然后說(shuō)一說(shuō)。

――你的紙飛機(jī)飛得遠(yuǎn)嗎?

――為什么你的飛機(jī)可以飛得遠(yuǎn)呢?你的折法有什么特別的地方嗎?

――這是老師折的紙飛機(jī),你們看看它飛得遠(yuǎn)嗎?

――為什么老師的紙飛機(jī)飛得遠(yuǎn)呢?請(qǐng)你們看看老師是怎么折的。

三、鼓勵(lì)幼兒嘗試做不同的紙飛機(jī),如將翅膀卷起來(lái)或飛機(jī)翅膀上剪幾個(gè)洞,看看哪一種飛機(jī)飛得遠(yuǎn)、飛得快。

四、將飛得最快的飛機(jī)類(lèi)型貼在展示區(qū),請(qǐng)幼兒繼續(xù)發(fā)明不同類(lèi)型的飛機(jī)。

五、帶領(lǐng)幼兒用幼兒用書(shū)中的玩具卡制作紙飛機(jī)。

【拓展延伸】。

一、活動(dòng)目標(biāo):

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看圖折紙,學(xué)會(huì)四角向中心折、沿中心線對(duì)折等方法折飛機(jī)。

2、培養(yǎng)幼兒手指動(dòng)作的靈活性。

3、培養(yǎng)幼兒空間的知覺(jué),引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成有條理認(rèn)真做事的習(xí)慣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、幼兒已學(xué)過(guò)四角向中心折、沿中心線對(duì)折的技能。

2、每人一張正方形紙。

三、活動(dòng)過(guò)程:

1、引起興趣:教師出示圖片,上面有各種各樣的飛機(jī)造型,與幼兒一起欣賞。

2、引出主題:教師拿出范例紙飛機(jī),引起大家想學(xué)的'興趣。

3、教師示范折法,教折紙飛機(jī)。

教師指導(dǎo)語(yǔ):

(1)長(zhǎng)方形紙一張,長(zhǎng)邊和長(zhǎng)邊找朋友,對(duì)齊壓平;

(2)展開(kāi)找到中線,它像一條小河在中間。

(3)找到一條短邊上的兩個(gè)角,向中線折。

(4)找到飛機(jī)尖尖的一個(gè)角,向它對(duì)面的一條邊彎彎腰,壓壓平,露出一個(gè)尖尖小角。

(5)找到這個(gè)尖尖角,回頭再點(diǎn)點(diǎn)頭,壓壓平,還是露出一個(gè)尖尖小角。

(6)找到中線,對(duì)折,飛機(jī)的翅膀合上了。

(7)用手捏著飛機(jī)的尖頭,兩個(gè)翅膀撲下來(lái),向下折壓壓平,飛機(jī)折好了。

4、戶(hù)外游戲:鼓勵(lì)幼兒飛一飛自己的紙飛機(jī),比一比誰(shuí)得飛機(jī)飛得高。

四、活動(dòng)延伸:

1、紙飛機(jī)比賽:比一比誰(shuí)會(huì)折的飛機(jī)種類(lèi)多,誰(shuí)折的飛機(jī)飛得最遠(yuǎn)。

2、其他折紙活動(dòng)。

最新大飛機(jī)小飛機(jī)教案大全(18篇)篇九

1、 學(xué)習(xí)制作與投射紙飛機(jī)。

2、 比較與學(xué)習(xí)紙飛機(jī)的不同折法。

“玩具卡”《紙飛機(jī)》

彩色紙若干

一、 清幽而按自己喜歡的方式用彩色紙折紙飛機(jī)

二、 請(qǐng)幼兒試射自己折的飛機(jī),然后說(shuō)一說(shuō)

——你的紙飛機(jī)飛得遠(yuǎn)嗎?

——為什么你的飛機(jī)可以飛得遠(yuǎn)呢?你的折法有什么特別的地方嗎?

——這是老師折的紙飛機(jī),你們看看它飛得遠(yuǎn)嗎?

——為什么老師的紙飛機(jī)飛得遠(yuǎn)呢?請(qǐng)你們看看老師是怎么折的。

三、 鼓勵(lì)幼兒嘗試做不同的紙飛機(jī),如將翅膀卷起來(lái)或飛機(jī)翅膀上剪幾個(gè)洞,看看哪一種飛機(jī)飛得遠(yuǎn)、飛得快。

四、 將飛得最快的飛機(jī)類(lèi)型貼在展示區(qū),請(qǐng)幼兒繼續(xù)發(fā)明不同類(lèi)型的飛機(jī)。

五、 帶領(lǐng)幼兒用幼兒用書(shū)中的玩具卡制作紙飛機(jī)。

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看圖折紙,學(xué)會(huì)四角向中心折、沿中心線對(duì)折等方法折飛機(jī)。

2、培養(yǎng)幼兒手指動(dòng)作的靈活性。

3、培養(yǎng)幼兒空間的知覺(jué),引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成有條理認(rèn)真做事的習(xí)慣。

1、幼兒已學(xué)過(guò)四角向中心折、沿中心線對(duì)折的技能。

2、每人一張正方形紙。

1、引起興趣:教師出示圖片,上面有各種各樣的飛機(jī)造型,與幼兒一起欣賞。

2、引出主題:教師拿出范例紙飛機(jī),引起大家想學(xué)的興趣。

3、教師示范折法,教折紙飛機(jī)。

(1)長(zhǎng)方形紙一張,長(zhǎng)邊和長(zhǎng)邊找朋友,對(duì)齊壓平;

(2)展開(kāi)找到中線,它像一條小河在中間

(3)找到一條短邊上的兩個(gè)角,向中線折

(4)找到飛機(jī)尖尖的一個(gè)角,向它對(duì)面的一條邊彎彎腰,壓壓平,露出一個(gè)尖尖小角

(5)找到這個(gè)尖尖角,回頭再點(diǎn)點(diǎn)頭,壓壓平,還是露出一個(gè)尖尖小角

(6)找到中線,對(duì)折,飛機(jī)的翅膀合上了

(7)用手捏著飛機(jī)的尖頭,兩個(gè)翅膀撲下來(lái),向下折壓壓平,飛機(jī)折好了。

4、戶(hù)外游戲:鼓勵(lì)幼兒飛一飛自己的紙飛機(jī),比一比誰(shuí)得飛機(jī)飛得高。

1、紙飛機(jī)比賽:比一比誰(shuí)會(huì)折的飛機(jī)種類(lèi)多,誰(shuí)折的飛機(jī)飛得最遠(yuǎn)。

2、其他折紙活動(dòng)。————周妙

最新大飛機(jī)小飛機(jī)教案大全(18篇)篇十

(一)聽(tīng)音樂(lè)開(kāi)飛機(jī)進(jìn)活動(dòng)室。

師:,今天我們做飛行員開(kāi)飛機(jī)好不好?(聽(tīng)音樂(lè))開(kāi)起我們的小飛機(jī)來(lái)了!嗚!小朋友自己開(kāi)起來(lái),自由自在的飛!

(二)觀看飛機(jī)課件,進(jìn)一步觀察飛機(jī)的外形特點(diǎn)。

1.出示實(shí)物,引導(dǎo)幼兒觀察了解飛機(jī)的組成。

教師總結(jié):飛機(jī)由機(jī)頭、機(jī)身、機(jī)翼、機(jī)尾。

2.教師出示紙張讓個(gè)別幼兒嘗試折紙飛機(jī)。

(三)出示課件,教師示范折飛機(jī)。

1.教師邊講解邊折飛機(jī)。

師:1.先找出長(zhǎng)邊對(duì)折,折出折痕。2.在找出短邊的兩個(gè)角,3.將兩個(gè)角往折痕方向折,并將短邊與折痕對(duì)齊。4.將折出來(lái)的三角形往下對(duì)折5.再次將短邊的兩個(gè)角與短邊往折痕方向?qū)R。6.對(duì)出來(lái)的小三角形大三角形的方向折疊7.最后將折痕對(duì)折,每一邊的三角形的角平分。

2.教師提出活動(dòng)要求。

a、再折三角的時(shí)候注意仔細(xì)認(rèn)真,一定要著的平整。

b、再插飛機(jī)的時(shí)候一定要差的牢固結(jié)實(shí)。

c、還可以自己想象設(shè)計(jì)飛機(jī)。

(四)幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

(五)作品展評(píng),注意環(huán)保。

師:小朋友折的飛機(jī)都飛上天空了,你們覺(jué)得那架飛機(jī)折的最好?

最新大飛機(jī)小飛機(jī)教案大全(18篇)篇十一

重點(diǎn):了解航天飛機(jī)的特點(diǎn)和作用,學(xué)習(xí)用個(gè)性化的語(yǔ)言介紹航天飛機(jī),讀寫(xiě)相結(jié)合,培養(yǎng)交流的能力。

難點(diǎn):領(lǐng)悟“航天飛機(jī)在太空中釋放和回收人造地球衛(wèi)星……”;“從東海之濱到帕米爾高原……”等句子的意思。

1.初識(shí)航天飛機(jī),體會(huì)外形奇特。

抓住“龐然大物”理解并補(bǔ)充資料,航天飛機(jī)長(zhǎng)約五、六十米,高約二十多米,重達(dá)近百?lài)崳寣W(xué)生去體會(huì)航天飛機(jī)外形上的“大”;其次引導(dǎo)學(xué)生抓住文中描述的航天飛機(jī)具體的外形,以圖片為依據(jù),讓學(xué)生以第一人稱(chēng)的形式介紹航天飛機(jī):“我就是航天飛機(jī),你們看,我有,我真是一個(gè)啊!”通過(guò)自我介紹,讓學(xué)生在頭腦中對(duì)航天飛機(jī)的外形特點(diǎn)留下清晰的印象,也培養(yǎng)了學(xué)生的口頭表達(dá)能力。

2.抓住“兩萬(wàn)米”和“幾十萬(wàn)米”,體會(huì)航天飛機(jī)“飛得高”的特點(diǎn)。

學(xué)生通過(guò)“幾萬(wàn)米”與“幾十萬(wàn)米”的數(shù)據(jù)比較,發(fā)現(xiàn)普通飛機(jī)的飛行高度對(duì)于航天飛機(jī)來(lái)說(shuō)是微不足道的,再?gòu)某浞掷首x中領(lǐng)會(huì)航天飛機(jī)“飛得高”的特點(diǎn)。

3.抓住“四個(gè)多小時(shí)”和“七分鐘”,體會(huì)航天飛機(jī)“飛得快”的特點(diǎn)。

從祖國(guó)的最東部東海之濱到祖國(guó)的最西部帕米爾高原,約有4000公里長(zhǎng),地域之廣,距離之長(zhǎng),學(xué)生頭腦中的印象是比較模糊的。這時(shí)課件出示中國(guó)地圖,設(shè)計(jì)一個(gè)動(dòng)感的紅色箭頭,讓它真實(shí)地呈現(xiàn)在學(xué)生眼前,對(duì)“橫跨祖國(guó)東西”有了較清晰的概念,普通飛機(jī)需四個(gè)多小時(shí),而航天飛機(jī)只要七分鐘,學(xué)生體會(huì)速度的“快”也就水到渠成了。

4.抓住“釋放”、“回收”,體會(huì)航天飛機(jī)本領(lǐng)大。

“釋放”和“回收”衛(wèi)星,離學(xué)生生活實(shí)際比較遠(yuǎn),借助多媒體課件,讓孩子進(jìn)行視頻欣賞,親眼領(lǐng)略航天飛機(jī)的高超本領(lǐng),直觀形象的視覺(jué)沖擊,增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)學(xué)生有理解地讀,有感悟有想象地讀。突破了難點(diǎn)。

5.拓展閱讀,進(jìn)一步體會(huì)航天飛機(jī)的非凡本領(lǐng)。

航天飛機(jī)的本領(lǐng)不僅僅局限于文本,為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,使之對(duì)航天飛機(jī)有更多、更深的了解,教師在這里可以提供一系列航天飛機(jī)本領(lǐng)的資料,并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行說(shuō)話練習(xí):“我是航天飛機(jī),我的本領(lǐng)可大了,我能 _______,我能_______,我還能_________”。這是一種由課內(nèi)向課外的拓展和延伸,也再次鞏固了總分的構(gòu)段方式,也更加能讓學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)到航天飛機(jī)的神奇本領(lǐng)。

1.為航天飛機(jī)寫(xiě)一段自我介紹。

這既是一個(gè)寫(xiě)作練習(xí),也是一個(gè)檢查學(xué)生對(duì)課文知識(shí)掌握情況的練習(xí),更是一個(gè)把書(shū)本知識(shí)與課外知識(shí)要融合的過(guò)程。

2.根據(jù)課文內(nèi)容和收集的資料,做一份手抄報(bào)。

這樣既培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,又使課堂向課外延伸,拓展了知識(shí)面,也促進(jìn)了學(xué)生能力的發(fā)展。

最新大飛機(jī)小飛機(jī)教案大全(18篇)篇十二

1、 喜歡聽(tīng)故事,嘗試?yán)m(xù)編故事,發(fā)展幼兒創(chuàng)編故事的能力。

2、 練習(xí)說(shuō)句式“越……越……”發(fā)展幼兒語(yǔ)言的連貫性。

3、 識(shí)字詞:紙飛機(jī)、扔。

4、 培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài),互幫互助的品質(zhì)。

提供幼兒玩紙飛機(jī)的機(jī)會(huì),積累玩耍經(jīng)驗(yàn);一架紙飛機(jī);幼兒用書(shū);字卡;磁帶等。

1、 經(jīng)驗(yàn)再現(xiàn):出示紙飛機(jī)。小朋友,你們認(rèn)識(shí)這是什么嗎?(紙飛機(jī)) 你是怎樣玩紙飛機(jī)的?那怎樣才能讓它飛得高、飛得遠(yuǎn)?讓紙飛機(jī)飛出去的這個(gè)動(dòng)作,我們叫做“扔”, 認(rèn)識(shí)“扔”。使勁扔,紙飛機(jī)會(huì)怎么樣?(紙飛機(jī)會(huì)慢慢飛得高、飛得遠(yuǎn)),我們用一句話來(lái)形容“我使勁扔,紙飛機(jī)越飛越高” 。還可以怎樣說(shuō)……(越飛越快、越飛越慢、越飛越矮,我越來(lái)越能干……)

2、 閱圖講故事:分發(fā)圖書(shū),看看說(shuō)說(shuō)圖中的小朋友們是怎樣玩紙飛機(jī)的?自由閱圖,在圖中你知道了什么?看到了什么?引導(dǎo)幼兒續(xù)編故事結(jié)尾“三個(gè)好朋友一起坐上飛機(jī),準(zhǔn)備干什么去?”

3、 欣賞故事:聽(tīng)錄音,欣賞故事。

故事中他們是怎樣玩紙飛機(jī)的(團(tuán)結(jié)友愛(ài)、開(kāi)心游戲),理解故事內(nèi)容。

師講述故事前部分,結(jié)尾部分幼兒進(jìn)行續(xù)編練習(xí):三個(gè)好朋友一起坐上飛機(jī),準(zhǔn)備去動(dòng)物園。(去看大海……)

4、 游戲:飛機(jī)(三人一組):

5、活動(dòng)延伸:折飛機(jī)

紙飛機(jī)是孩子們喜歡玩的一項(xiàng)活動(dòng)。所以,在課前我就提供給幼兒玩紙飛機(jī)的機(jī)會(huì),讓他們積累玩耍的經(jīng)驗(yàn)。紙飛機(jī)是一個(gè)語(yǔ)言故事,所以在幼兒玩耍的過(guò)程中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)越。。。越。。。這個(gè)句式,隨后又引導(dǎo)幼兒往更多的形容詞上想象,孩子們很自然地說(shuō)出越飛越快,越飛越矮,我越來(lái)越能干等等。自然而然,幼兒學(xué)會(huì)了越。。。越。。。這個(gè)句式。故事的結(jié)尾需要?jiǎng)?chuàng)編,于是我讓幼兒分組進(jìn)行了討論,給予一定的時(shí)間商量交流,充分體現(xiàn)了合作意識(shí),孩子們討論的很激烈,很快就創(chuàng)編好了故事,使幼兒的語(yǔ)言能力得到了鍛煉,充分發(fā)揮了幼兒的想象力。活動(dòng)結(jié)束后我發(fā)現(xiàn)幼兒的情緒還很高漲,于是我進(jìn)行了延伸活動(dòng):折飛機(jī)。讓幼兒自己設(shè)計(jì)。當(dāng)孩子們拿著親手折的飛機(jī)玩耍時(shí),都有一種獲得成功的喜悅心情。整節(jié)活動(dòng)幼兒情緒高漲,基本達(dá)到了預(yù)期的目的。

最新大飛機(jī)小飛機(jī)教案大全(18篇)篇十三

1、讓幼兒學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)的組成等知識(shí)解答口述應(yīng)用題。

2、培養(yǎng)幼兒的分析、推理能力。

貼絨教具蘋(píng)果樹(shù)1棵,蘋(píng)果4個(gè),幼兒每人一套1~4的數(shù)字卡片,加號(hào)、減號(hào)、等號(hào)卡片若干。

1、以音樂(lè)游戲“找朋友”的形式復(fù)習(xí)4的組成。

幼兒每人任取一張1~3的數(shù)字卡片握在胸前,邊聽(tīng)音樂(lè)拍手邊尋找和自己所持卡片合起來(lái)數(shù)量是4的持卡人。

2、學(xué)習(xí)4的加法和減法。學(xué)會(huì)編算式題3+1、1+3、2+2、4-1、4-2的口述應(yīng)用題并會(huì)對(duì)這幾個(gè)算式進(jìn)行加減運(yùn)算。

(1)教師演示貼絨教具并口述“摘蘋(píng)果”的加法應(yīng)用題。引導(dǎo)幼兒用數(shù)的組成知識(shí)算出答案,并說(shuō)出理由,擺出加法算式:3+1=4(個(gè)),2+2=4(個(gè))。討論算式中各數(shù)字和符號(hào)的意義,知道交換算式左邊兩個(gè)數(shù)的位置,右邊的得數(shù)不變。

(2)教師口述“分蘋(píng)果”的減法應(yīng)用題。引導(dǎo)幼兒用已有的知識(shí)算出結(jié)果,說(shuō)出自己所用的方法,不論幼兒運(yùn)用數(shù)的組成、形成或其他知識(shí)推算出結(jié)果,教師都應(yīng)給予鼓勵(lì)。列算式逐一討論各數(shù)字和符號(hào)的意義。

3、指導(dǎo)幼兒做練習(xí)。

活動(dòng)以游戲開(kāi)始,激發(fā)了幼兒興趣。

請(qǐng)個(gè)別幼兒講一講它的操作活動(dòng),集體進(jìn)行評(píng)價(jià),教師對(duì)幼兒在操作活動(dòng)中的表現(xiàn)進(jìn)行簡(jiǎn)單的小結(jié),讓幼兒也有說(shuō)的機(jī)會(huì)。

在做練習(xí)時(shí),引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面上實(shí)物的數(shù)量,啟發(fā)幼兒根據(jù)不同的特征列出算式。

在教學(xué)設(shè)計(jì)上,本著突出教科書(shū)編寫(xiě)的原則:生活性、趣味性、過(guò)程性、科學(xué)性、開(kāi)放性、著中注意了以下幾點(diǎn)問(wèn)題:把握課程目標(biāo):教學(xué)是教學(xué)活動(dòng)的教學(xué)和師生交流的過(guò)程;有開(kāi)發(fā)的意識(shí)和責(zé)任感、關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展;個(gè)性化的鼓勵(lì)性語(yǔ)言;盡量創(chuàng)造性的組織教學(xué)。力求體現(xiàn)以下特點(diǎn):倡導(dǎo)民主、平等的師生關(guān)系;呈現(xiàn)兒童的數(shù)學(xué);在玩中學(xué)數(shù)學(xué);重視與生活的聯(lián)系.

2、課件制作上還應(yīng)注重兒童化、形象化。

4、在今后的教學(xué)中,多培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。

最新大飛機(jī)小飛機(jī)教案大全(18篇)篇十四

1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)漢字的興趣。

2、學(xué)習(xí)兒歌,培養(yǎng)幼兒記憶力。

3、認(rèn)識(shí)漢字“飛機(jī)”。

1、掛圖一幅,上有一直升飛機(jī),機(jī)艙內(nèi)坐一小弟弟。

2、玩具飛機(jī)一架。

3、兒歌寫(xiě)于黑板,紙遮住。(飛機(jī)飛機(jī),飛高飛低。飛機(jī)肚里,有個(gè)弟弟。弟弟弟弟,坐著飛機(jī),飛上藍(lán)天,鉆進(jìn)云里。)

4、字卡“飛機(jī)”,已識(shí)漢字“飛”。

一:出示玩具飛機(jī),引出漢字“飛機(jī)”(字卡貼于飛機(jī)背面)

1、大班幼兒表演,手里拿一架玩具飛機(jī)飛進(jìn)教室。

2、幼兒觀看玩具飛機(jī),師操縱飛機(jī),一會(huì)兒飛得高,一會(huì)兒飛得低。師:這架飛機(jī)娃娃可真調(diào)皮,一會(huì)兒飛得高高的,一會(huì)兒飛得低低的。飛機(jī)娃娃還帶來(lái)里一個(gè)好朋友呢!看看它是誰(shuí)?(幼兒辨認(rèn),引導(dǎo)幼兒辨認(rèn)“飛”)原來(lái)是字寶寶“飛機(jī)”(取下來(lái)),大家向飛機(jī)字寶寶問(wèn)好:飛機(jī)你好!給飛機(jī)字寶寶照個(gè)相!

3、小朋友把眼睛閉上,調(diào)皮的飛機(jī)字寶寶要和小朋友捉謎藏(字卡藏于兒歌處)我們等會(huì)兒把它找出來(lái)。

二、學(xué)習(xí)兒歌

1、師手拿飛機(jī),做飛高飛低的動(dòng)作,幼兒觀察,師引導(dǎo)說(shuō)出:飛機(jī)飛機(jī),飛高飛低。

2、出示小朋友坐飛機(jī)的掛圖,師:看看又飛來(lái)了一架飛機(jī),是誰(shuí)跑到了飛機(jī)的肚子里面去了?引出兒歌第二句:飛機(jī)肚里,有個(gè)弟弟。

3、師:弟弟坐著飛機(jī),飛到哪兒去?(幼兒自由發(fā)言,師引導(dǎo)觀看藍(lán)藍(lán)的天空和白云,學(xué)習(xí)兒歌第三句:弟弟弟弟,坐著飛機(jī),飛上藍(lán)天,鉆進(jìn)云里。)

4、完整教讀兒歌兩遍,幼兒看掛圖自讀一遍。

三、復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)漢字“飛機(jī)”

1、師:剛才飛機(jī)字寶寶跑到這里藏起來(lái)了,現(xiàn)在我們來(lái)看它藏好了沒(méi)有,找不找得到它的好朋友(將遮的紙拿開(kāi),取出字卡飛機(jī),幼兒認(rèn)讀。然后引導(dǎo)幼兒找兒歌中的飛機(jī)漢字,并用紅粉筆圈出來(lái)。)

2、幼兒指認(rèn)兒歌中的飛機(jī)漢字,認(rèn)讀兒歌,朗誦兒歌。

四、發(fā)展幼兒語(yǔ)言

1、復(fù)習(xí)念兒歌,幼兒根據(jù)內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作。

2、師:剛才兒歌里說(shuō)飛機(jī)有時(shí)候飛得……有時(shí)候飛得……(讓幼兒說(shuō)出高和低,飛機(jī)飛得高,飛機(jī)飛得低等等。)

3、師:是飛機(jī)在哪里飛?(幼兒語(yǔ)言:飛機(jī)在天上飛,飛機(jī)在藍(lán)天上飛,飛機(jī)飛在高高的.藍(lán)天上等等,要求幼兒把話說(shuō)完整。)

4、小朋友想坐飛機(jī)嗎?你想坐什么樣的飛機(jī)?

五、介紹飛機(jī)的種類(lèi):戰(zhàn)斗飛機(jī)、制勝飛機(jī)、客機(jī)……小朋友還會(huì)折紙飛機(jī)。

六、鞏固念兒歌,識(shí)字飛機(jī),請(qǐng)小朋友折紙飛機(jī)。

最新大飛機(jī)小飛機(jī)教案大全(18篇)篇十五

感受音樂(lè)的高低變化。

學(xué)唱歌曲,并嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)飛機(jī)飛行的狀態(tài)。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒對(duì)飛機(jī)的構(gòu)造有基礎(chǔ)的認(rèn)知。

課件準(zhǔn)備:《造飛機(jī)》歌曲音頻及圖片;“造飛機(jī)”歌曲圖譜;《造飛機(jī)》歌曲伴奏。

材料準(zhǔn)備:鋼琴或其它有高低音的樂(lè)器。

組織游戲“飛機(jī)飛”,引導(dǎo)幼兒感受樂(lè)器的高音和低音,并享受模仿飛機(jī)飛行的快樂(lè)。

1、創(chuàng)設(shè)情境,模仿飛機(jī)飛行的樣子。

——我們都來(lái)當(dāng)一架小飛機(jī)。

2、彈奏鋼琴,感受鋼琴的高音和低音。

(教師可將鋼琴替換成其它能表現(xiàn)出高音和低音的樂(lè)器)。

1)彈奏鋼琴的`高音部分,引導(dǎo)幼兒想象飛機(jī)在高高的飛行,并用動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。

2)彈奏低音部分,請(qǐng)幼兒想象飛機(jī)在低低的飛行,并用動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。

3)隨意彈奏鋼琴的高音和低音,請(qǐng)幼兒隨著旋律的高低時(shí)刻變化身體動(dòng)作,模仿飛機(jī)飛行。

播放歌曲音頻及圖片《造飛機(jī)》,引導(dǎo)幼兒理解、學(xué)唱歌曲。

——你聽(tīng)到歌曲中唱到了什么?

——推進(jìn)器是什么?(驅(qū)動(dòng)飛機(jī)起飛的裝置)。

——老師將歌曲再播放一遍,請(qǐng)仔細(xì)聽(tīng)其中的歌詞。

——試著和老師一起來(lái)唱一唱這首歌曲。

播放歌曲音頻及圖譜《造飛機(jī)》,引導(dǎo)幼兒邊唱歌曲邊做動(dòng)作。

1、出示歌曲圖譜“造飛機(jī)”,引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面上小女孩的動(dòng)作,并嘗試模仿。

——圖中的小女孩做了什么動(dòng)作?誰(shuí)來(lái)做一做?

2、播放歌曲音頻及圖譜,鼓勵(lì)幼兒邊唱邊做動(dòng)作。

——請(qǐng)你們一起跟隨音樂(lè),邊唱歌曲邊做動(dòng)作。

播放歌曲音頻《造飛機(jī)》,組織幼兒游戲,引導(dǎo)幼兒在游戲中感受歌曲的高音和低音。

1、與幼兒一起討論歌曲的高音和低音部分。

——歌曲里哪些地方感像飛機(jī)飛得高高的?(第1句)。

——哪些地方像飛機(jī)飛得低低的?(第2句)。

2、將幼兒分成兩組,一組扮演飛得較高的飛機(jī),一組扮演飛得較低的飛機(jī),再隨歌曲進(jìn)行表演。

區(qū)域活動(dòng)。

將歌曲音頻《造飛機(jī)》投放到音樂(lè)區(qū)中,鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)表演歌曲。

溫馨提示。

對(duì)彈奏鋼琴表現(xiàn)音樂(lè)高低有困難的老師,可以替換成敲打高音樂(lè)器(如:三角鐵)、低音樂(lè)器(如:地鼓)來(lái)表現(xiàn)高音和低音。

附【歌曲】。

最新大飛機(jī)小飛機(jī)教案大全(18篇)篇十六

1.認(rèn)識(shí)戰(zhàn)斗機(jī),了解機(jī)場(chǎng)的設(shè)備,設(shè)施的作用及工作人員的工作性質(zhì)。

2.通過(guò)參觀提問(wèn),培養(yǎng)幼兒的好奇心和探究精神。

3.對(duì)人禮貌熱情,遵守機(jī)場(chǎng)規(guī)則。

4.培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行探索的興趣。

5.學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

聯(lián)系機(jī)場(chǎng)和車(chē)輛激發(fā)幼兒參與的欲望召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

1.教師交待外出規(guī)則.

2.由曾江說(shuō)的爸爸介紹工作人員及其所負(fù)責(zé)的工作項(xiàng)目.

3.參觀機(jī)場(chǎng)硬件設(shè)備,了解其用途.

4.參觀圖片展,初步了解建國(guó)以來(lái)我國(guó)空軍發(fā)展的進(jìn)程.

5.參觀各式飛機(jī).幼兒提問(wèn),了解飛機(jī)的組成和各部分的作用.

6.向工作人員告別.教師交待回園規(guī)則。

幼兒園科學(xué)活動(dòng)強(qiáng)調(diào)的是孩子借助于教師的指導(dǎo)和自身所從事的活動(dòng),對(duì)身邊的事物進(jìn)行操作和感知,不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并嘗試解決問(wèn)題的過(guò)程。讓孩子在已知的基礎(chǔ)上自主探索未知,在不斷嘗試中取得成功,最終獲得知識(shí)。

小百科:機(jī)場(chǎng),亦稱(chēng)飛機(jī)場(chǎng)、空港,較正式的名稱(chēng)是航空站。機(jī)場(chǎng)有不同的大小,除了跑道之外,機(jī)場(chǎng)通常還設(shè)有塔臺(tái)、停機(jī)坪、航空客運(yùn)站、維修廠等設(shè)施,并提供機(jī)場(chǎng)管制服務(wù)、空中交通管制等其他服務(wù)。

最新大飛機(jī)小飛機(jī)教案大全(18篇)篇十七

1。感受音樂(lè)的高低變化。

2。學(xué)唱歌曲,并嘗試用表情和動(dòng)作表現(xiàn)飛機(jī)飛行的狀態(tài)。

學(xué)唱歌曲,并嘗試用表情和動(dòng)作表現(xiàn)飛機(jī)飛行的狀態(tài)。

音樂(lè)《造飛機(jī)》,有高低音的樂(lè)器。

2、通過(guò)彈奏樂(lè)器,如鋼琴,引導(dǎo)幼兒感受樂(lè)器的高音和低音。彈奏鋼琴的高音部分,請(qǐng)幼兒想象飛機(jī)高高地飛行,并用動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。再?gòu)椬嗟鸵舨糠郑?qǐng)幼兒感受飛機(jī)在低低地飛行,用動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。

再?gòu)椬噤撉僦虚g的部分,讓幼兒回到正常的飛行狀態(tài)。還可以隨意彈奏鋼琴的高音和低音部分,請(qǐng)幼兒隨著旋律的高低時(shí)刻變化身體動(dòng)作,模仿飛機(jī)飛行。

1、你聽(tīng)清楚歌詞了嗎?歌詞歌詞中唱到了什么?推進(jìn)器是什么?

2、老師將歌曲再清唱一遍,你們仔細(xì)聽(tīng)其中的歌詞。

3、試著和老師一起來(lái)唱一唱這首歌曲。

1、歌曲的哪些地方像飛機(jī)飛得高高地?(第一句)

2、哪些地方像飛機(jī)飛得低低地?(第二句)

這首歌旋律優(yōu)美、輕快很適合幼兒學(xué)習(xí),配上動(dòng)作幼兒學(xué)習(xí)起來(lái)很快。總結(jié)一下,好聽(tīng)的、適合幼兒的歌曲在教授時(shí)候,也特別的容易、上手,幼兒不喜歡的歌曲,很長(zhǎng)時(shí)間幼兒掌握的情況都不太好。

最新大飛機(jī)小飛機(jī)教案大全(18篇)篇十八

知識(shí):學(xué)會(huì)本課生字新詞,理清課文條理,理解課文內(nèi)容。

技能:學(xué)會(huì)按事情發(fā)展順序記敘的方法,指導(dǎo)訓(xùn)練學(xué)生的朗讀能力和理解能力。積累本課的詞語(yǔ),學(xué)會(huì)用“有的……;有的……;還有的……”、“究竟”、“漸漸”造句。

情感:

1、讓學(xué)生在有感情地朗讀中體會(huì)水上飛機(jī)的主要作用。

2、引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)地應(yīng)用課文的語(yǔ)言和句式表達(dá)自己的內(nèi)心體驗(yàn),內(nèi)化、活用課文語(yǔ)言,從而激發(fā)他們從小學(xué)科學(xué),長(zhǎng)大用科學(xué),努力為人類(lèi)造福的志向。

重點(diǎn)、難點(diǎn)。

重點(diǎn):讓學(xué)生了解水上飛機(jī)的主要作用和種類(lèi)。

難點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生讀好對(duì)話,從語(yǔ)句中體會(huì)人物在不同的環(huán)境下說(shuō)話時(shí)不同的情感,并且注意引號(hào)的用法。

教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件。

課時(shí)安排第二課時(shí)。

教學(xué)設(shè)計(jì)。

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,激發(fā)興趣。

1、上節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)——指讀課題《水上飛機(jī)》。

2、下面的這些詞你還認(rèn)識(shí)它嗎?逐行出示詞語(yǔ),指名學(xué)生讀準(zhǔn)詞語(yǔ)。

3、水上飛機(jī)究竟是什么樣子的呢?讓我們跟隨小海鷗去探究竟吧。

二、創(chuàng)設(shè)情境,探究學(xué)習(xí)。

(一)指導(dǎo)學(xué)習(xí)第一段。

2、來(lái)看看這艘船吧。出示圖片:普通的船是怎樣的?而這艘船的船體兩邊卻長(zhǎng)了——兩個(gè)大翅膀。真是與眾不同。

3、小海鷗,看到這樣的船,心里會(huì)怎樣?指名讀:(“小海鷗想:……想問(wèn)個(gè)究竟”)。

4、是呀,小海鷗心里充滿(mǎn)了好奇,你能用好奇的語(yǔ)氣讀好這句話嗎?出示第二句,指導(dǎo)讀好句子。

5、師生接讀第二句話。

6、遇到不清楚的地方,應(yīng)該怎么辦呢?是的,于是,小海鷗飛過(guò)去,想問(wèn)個(gè)究竟。這里的“究竟”是什么意思?你能換個(gè)詞,意思不變?(清楚、明白)。

7、你能用“究竟”說(shuō)句話嗎?指導(dǎo)“究竟”練習(xí)說(shuō)話。

8、齊讀第一自然段。

(二)指導(dǎo)學(xué)習(xí)二至六自然段。

過(guò)渡:小海鷗是怎么問(wèn)的?奇怪的大船又是怎么回答的呢?請(qǐng)大家齊讀課文的二至六小節(jié)。

1、這艘奇怪的大船是誰(shuí)呀?(水上飛機(jī))。

2、下面請(qǐng)你和同桌合作,演一演小海鷗和水上飛機(jī),分角色讀好它們的對(duì)話。

3、誰(shuí)愿意來(lái)做小海鷗,水上飛機(jī),讀讀它們的對(duì)話,再請(qǐng)一位同學(xué)讀好提示語(yǔ)。指導(dǎo)分角色朗讀對(duì)話,指名學(xué)生評(píng)價(jià)。(提示:對(duì)話時(shí)注意要有禮貌,讀時(shí)引導(dǎo)學(xué)生從提示語(yǔ)中了解小海鷗的驚訝,和水上飛機(jī)的和善。指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊加上動(dòng)作、表情)。

4、“我”是誰(shuí)呀?(板書(shū):海上救護(hù)機(jī))船只在海上遇難了,為什么不用船去救,而讓水上飛機(jī)前往救援呢?誰(shuí)能通過(guò)你的朗讀告訴大家答案?(突出“迅速”)。

5、誰(shuí)愿意來(lái)做做海上救護(hù)機(jī),向大家介紹一下自己的樣子和作用?(板書(shū):救援船只)。

6、小海鷗們,聽(tīng)了海上救護(hù)機(jī)的自我介紹,你有什么感受,你想說(shuō)什么?

7、是呀,海上救護(hù)機(jī)的本領(lǐng)真大呀,小海鷗挺佩服他的本領(lǐng)的。

8、男女生分角色練讀對(duì)話。

(三)指導(dǎo)學(xué)習(xí)第七段。

過(guò)渡:?還有更讓小海鷗吃驚和佩服的呢?請(qǐng)大家用自己喜歡的方式讀一讀第七自然段。

2、分小組交流、介紹。

3、誰(shuí)愿意來(lái)做救護(hù)機(jī)的兄弟,說(shuō)說(shuō)自己有什么本領(lǐng)?

4填空:水上飛機(jī)接著說(shuō):“我還有很多兄弟,有的隨時(shí)從海上起飛,參加戰(zhàn)斗,它的名字叫(???);有的可以給航行的船只輸送物資,它的名字叫(????);還有的能從海中汲水,去撲滅森林大火,它叫(????)……”

板書(shū):海上戰(zhàn)斗機(jī)??參加戰(zhàn)斗 。

海上運(yùn)輸機(jī)??輸送物資 。

海上滅火機(jī)??撲滅大火。

5、真是了不起,用你的朗讀來(lái)贊美這些了不起的水上飛機(jī)吧。指導(dǎo)朗讀。

(四)指導(dǎo)學(xué)習(xí)第八段。

2、出示句子:“他告別了小海鷗,便迅速地滑行起來(lái),機(jī)身的兩旁隨即濺起了雪白的浪花。水上飛機(jī)漸漸地離開(kāi)海面,向遙遠(yuǎn)的天邊飛去。”

(1)“漸漸地”是什么意思?(結(jié)合:“迅速、隨即”等詞,引導(dǎo)理解:表示海上救護(hù)機(jī)離開(kāi)水面時(shí)有一個(gè)過(guò)程,慢慢上升,飛行時(shí)比在水面滑行更快了。)。

(2)你能用“漸漸地”說(shuō)句話嗎?

(3)想象:海上救護(hù)機(jī)可能怎樣救護(hù)遇險(xiǎn)的船只呢?

(4)指導(dǎo)朗讀句子。

3、一起有感情地讀好這一段。指導(dǎo)朗讀。

三、拓展延伸,情感升華。

1、今天,我們聽(tīng)了海上救護(hù)機(jī)的介紹,了解了水上飛機(jī),其實(shí)水上飛機(jī)還有許多種,(出示組圖)一起去看看。

2、如果讓你長(zhǎng)大后造水上飛機(jī),你還想讓它發(fā)揮哪些新的作用呢?

3、總結(jié):同學(xué)們,要想實(shí)現(xiàn)你的這些理想,就必須從小好好學(xué)習(xí),掌握科學(xué)本領(lǐng),用科學(xué)造福人類(lèi)。

4、學(xué)生扮演小海鷗,遇到同伴,向它們講述自己的新奇見(jiàn)聞。

板書(shū)設(shè)計(jì):

海上救護(hù)機(jī)??救援船只。

海上戰(zhàn)斗機(jī)??參加戰(zhàn)斗。

海上運(yùn)輸機(jī)??輸送物資。

海上滅火機(jī)??撲滅大火。

……。

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心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活中得出的寶貴經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。以下是小編為大家精選的一些心得體會(huì)范文,供大家參考。希望這些范文能夠給大家一些啟發(fā)和幫助,同時(shí)也歡迎大家分
通過(guò)寫(xiě)優(yōu)秀作文,我們能夠更好地展示自己的思維能力和表達(dá)能力。為了更好地展現(xiàn)優(yōu)秀作文的各個(gè)方面,小編為大家搜集了一些經(jīng)典范文,一起來(lái)品味吧。貪睡,似乎已經(jīng)成了我的
新年之際,讓我們放下過(guò)往的痛苦和遺憾,向著更美好的明天邁進(jìn)。1.以下是小編為大家收集的新年總結(jié)范文,希望能給大家一些啟示和借鑒。xxxx年以來(lái),我街道在區(qū)委、區(qū)
小班教案是教師為小班學(xué)生精心設(shè)計(jì)的一種教學(xué)計(jì)劃和指導(dǎo)方案。10.感謝以下的小班教案范文,讓我們更加深入地了解小班教學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)施方法。活動(dòng)目標(biāo):1、感受冷和暖,
通過(guò)工作匯報(bào),我們可以對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié),發(fā)現(xiàn)不足之處并提出改進(jìn)的方案。以下是一份詳實(shí)而精彩的工作匯報(bào),展示了作者在工作中所做出的卓越貢獻(xiàn)。2019年七月份,
人力資源管理是指組織對(duì)人力資源進(jìn)行開(kāi)發(fā)、配置、激勵(lì)和激勵(lì)的一系列管理活動(dòng)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的人力資源總結(jié)范文,希望可以對(duì)大家的工作提供一些借鑒和思路。
調(diào)研報(bào)告可以幫助我們深入了解某一領(lǐng)域的現(xiàn)狀、問(wèn)題和發(fā)展趨勢(shì),為決策提供參考依據(jù)。以下是小編為大家收集的調(diào)研報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。下面是小編為大家
優(yōu)秀作文是指在語(yǔ)言、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)等方面都具有出色表現(xiàn)的文章。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望大家能夠從中受益。1935年秋,紅四方面軍進(jìn)入草地。我
擁有良好的寫(xiě)作技巧和靈感創(chuàng)造力是寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文的關(guān)鍵要素。以下是小編為大家搜集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考欣賞。無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到
優(yōu)秀作文觸動(dòng)了讀者的內(nèi)心,引發(fā)了共鳴,讓讀者從中得到思考和啟發(fā)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來(lái)欣賞吧。每個(gè)女孩兒在青春期總會(huì)有些美好的
幼兒園教案是教師在幼兒園教學(xué)過(guò)程中編制的課程設(shè)計(jì)和教學(xué)指導(dǎo),它能夠起到指導(dǎo)教師教學(xué)、促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的作用。最后,我們一起來(lái)欣賞一下這份幼兒園教案范文吧,相信會(huì)
優(yōu)秀的作文不僅僅是語(yǔ)言的堆砌,更需要具備獨(dú)特的思考和理解。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文范文,相信它們能夠給我們提供一些靈感和思路。3月2日是中華民族的傳統(tǒng)
居間合同的主要目的是保護(hù)交易雙方的利益,維護(hù)公平、公正的交易環(huán)境。如果您需要撰寫(xiě)一份居間合同,以下這些典型合同條款或許對(duì)您有所幫助。根據(jù)《中華人民共和國(guó)經(jīng)濟(jì)合同
通過(guò)總結(jié)自己的心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并找到改進(jìn)的方法和途徑。以下是小編為大家精心挑選的一些心得體會(huì),希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感。跳蚤市場(chǎng)是一個(gè)學(xué)
活動(dòng)策劃需要考慮目標(biāo)群體、時(shí)間、地點(diǎn)、預(yù)算等諸多因素。下面是一些最新、最熱門(mén)的活動(dòng)策劃案例,希望能夠?yàn)榇蠹規(guī)?lái)一些新的靈感和創(chuàng)意。  注:9月x日前完成各項(xiàng)設(shè)計(jì)
教學(xué)工作計(jì)劃還可以幫助教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中的問(wèn)題,提升教學(xué)能力和水平。大家可以參考教學(xué)工作計(jì)劃范文,結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行編寫(xiě)。1.基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo):掌握生字詞
讀后感可以激發(fā)我們對(duì)于知識(shí)和文學(xué)的興趣,促使我們更深入地閱讀和思考。4.接下來(lái),我們?yōu)榇蠹彝扑]一些有關(guān)讀后感的優(yōu)秀范文,希望能給大家?guī)?lái)啟示。讀完《傾聽(tīng)生命》這
作為教師,編寫(xiě)教案是培養(yǎng)自己全面教學(xué)能力的必要手段,也是提高教學(xué)水平的有效途徑。下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老師編寫(xiě)的優(yōu)秀教案,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。1、學(xué)會(huì)9個(gè)生字,認(rèn)
合同協(xié)議是商業(yè)合作的基礎(chǔ),對(duì)雙方的合法權(quán)益具有保護(hù)作用。如果你需要合同協(xié)議的模板,請(qǐng)繼續(xù)往下閱讀,這里有一些精選的合同協(xié)議樣本。定購(gòu)方(乙方):________
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),通過(guò)寫(xiě)作可以提升自己的語(yǔ)言表達(dá)和思維能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些啟發(fā)和參考。。從海南島到大興安嶺,從青藏
后勤工作的目標(biāo)是為其他部門(mén)提供所需資源,以確保工作的順利進(jìn)行。下面是一些后勤工作的成功案例分享,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。本文由大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)()提供,兼職導(dǎo)游個(gè)人
學(xué)校總結(jié)是對(duì)我們學(xué)習(xí)成果的總結(jié),同時(shí)也是對(duì)老師辛勤教導(dǎo)的肯定和回饋。隨著科技的進(jìn)步,學(xué)校教育也在不斷更新和改革,給我們帶來(lái)了更多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。為配合學(xué)校整改工作的
服務(wù)月是社會(huì)進(jìn)步的一種重要舉措,通過(guò)集中資源和力量,有效地解決社會(huì)問(wèn)題。以下是小編為大家整理的一些服務(wù)月活動(dòng)的精彩瞬間,展示了參與者的熱情和付出。在不斷進(jìn)步的社
優(yōu)秀作文要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬐评恚苊馓S和表達(dá)不清的問(wèn)題。在寫(xiě)作之前,閱讀一些優(yōu)秀作文的范文,可以幫助你提高自己的寫(xiě)作水平。蜘蛛上次給蜈蚣織襪子太累了,當(dāng)天晚上,它
學(xué)習(xí)范文范本可以使我們對(duì)寫(xiě)作有更深入的認(rèn)識(shí)和理解,從而提高我們的寫(xiě)作水平。以下是小編為大家推薦的范文范本,希望大家能夠通過(guò)閱讀范文范本提升自己的寫(xiě)作水平。
租房可以幫助人們?cè)谀吧鞘锌焖僬业阶∷鉀Q短期居住需求。最后,小編為大家整理了一些租房的注意事項(xiàng)和常見(jiàn)問(wèn)題解答,希望能夠解決大家的疑惑。本學(xué)期我校共有8名學(xué)生
我們都知道年終總結(jié)是對(duì)過(guò)去一年的努力和收獲進(jìn)行回顧和總結(jié)的機(jī)會(huì)。以下是小編為大家收集的年終總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家一些啟發(fā)和幫助。我作為一個(gè)銷(xiāo)售人員,不
感恩是一種美德,能夠讓我們更加美好地生活和對(duì)待他人。“感恩”是一種回報(bào)社會(huì)、回饋他人的態(tài)度,它能夠增強(qiáng)我們的內(nèi)心力量,讓我們更加堅(jiān)定向善的信念。同學(xué)們,老師們:
承包合同的簽訂對(duì)于保障合作的穩(wěn)定性和質(zhì)量的提升起到了重要作用。在編寫(xiě)承包合同時(shí),參考范文是提高合同質(zhì)量的一種有效方法,以下是一些范文供大家參考。一致同意簽訂本協(xié)
優(yōu)秀作文是作者思想和情感的真實(shí)流露,具有強(qiáng)烈的感染力和說(shuō)服力。通過(guò)閱讀一些優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作的技巧和方法,提高自己的寫(xiě)作水平。啊!多美的西湖,三個(gè)
無(wú)論是對(duì)于個(gè)人還是團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō),培訓(xùn)心得都是一種寶貴的學(xué)習(xí)資源,可以幫助我們不斷提升自我和團(tuán)隊(duì)的能力。這些培訓(xùn)心得范文以簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言和深入的思考為特點(diǎn),值得一讀。
演講稿范文的編寫(xiě)需要注意言簡(jiǎn)意賅、有條理和信息豐富等要素。以下是一些有關(guān)創(chuàng)業(yè)和職業(yè)發(fā)展的演講稿,希望能夠幫助大家在事業(yè)上實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和成就。終于盼來(lái)了春節(jié)。可是
活動(dòng)方案應(yīng)該具備一定的靈活性,以應(yīng)對(duì)不可預(yù)料的情況。接下來(lái),我們將為大家介紹一些成功的活動(dòng)方案案例,希望能夠給大家提供啟示。活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月xx日(晚
優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者共鳴,讓讀者重新思考自己的經(jīng)歷和觀念,并進(jìn)一步拓寬眼界。下面是一些優(yōu)秀作文的佳句摘抄,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?xiě)作的技巧和方法。人與動(dòng)物的本質(zhì)
通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以將自己的思想和感受與他人分享,促進(jìn)思想的交流和碰撞。下面是一些膾炙人口的讀后感范文,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和思路。今年暑假,我讀了一本名
通過(guò)研讀范文范本,我們可以了解到優(yōu)秀文章的結(jié)構(gòu)、論點(diǎn)、論證和語(yǔ)言運(yùn)用等特點(diǎn)。下面是小編為大家準(zhǔn)備的范文范本,希望能夠幫助大家更好地掌握寫(xiě)作技巧和方法。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)與職業(yè)發(fā)展密切相關(guān),無(wú)論是進(jìn)入國(guó)際企業(yè)還是從事國(guó)際交流工作,精通英語(yǔ)無(wú)疑是一個(gè)巨大的優(yōu)勢(shì)。接下來(lái)是幾篇優(yōu)秀的英語(yǔ)學(xué)習(xí)總結(jié),希望大家能夠從中找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力
編寫(xiě)教案模板可以促使教師充分準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容,提高授課的自信心和教學(xué)水平。以下是一些成功的教案模板范文,希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)工作有所啟發(fā)。作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師
閱讀范文范本可以幫助我們擴(kuò)大詞匯量和提高語(yǔ)言表達(dá)能力。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些范文范本,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。夜大學(xué)習(xí),不論年齡的大小,不論之前學(xué)歷
我注重與學(xué)生進(jìn)行良好的溝通,尊重和理解他們的需求和心理,因此能夠更好地引導(dǎo)和幫助他們。小編整理了一些班主任工作總結(jié)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。白鴿奉獻(xiàn)給藍(lán)天,星光
優(yōu)秀作文是以一定的主題為中心,通過(guò)準(zhǔn)確、生動(dòng)、有力的語(yǔ)言表達(dá)出自己的思想和感情。這里向大家推薦一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,歡迎大家閱讀和品味。湛藍(lán)的天空一碧如洗,幾朵白
調(diào)研報(bào)告可以作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的結(jié)果,需要不同成員的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能相互配合。小編整理了一些優(yōu)秀的調(diào)研報(bào)告案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。課題來(lái)源。指定。課題類(lèi)型。個(gè)人。起
計(jì)劃書(shū)是一種詳細(xì)闡述工作、學(xué)習(xí)等一段時(shí)間內(nèi)計(jì)劃和目標(biāo)的書(shū)面材料,它可以幫助我們指導(dǎo)行動(dòng),實(shí)現(xiàn)預(yù)期結(jié)果。我想我們需要一份計(jì)劃書(shū)了吧。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些經(jīng)典
心得體會(huì)是一種對(duì)過(guò)去經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)的回顧和總結(jié),它對(duì)我們的成長(zhǎng)具有巨大的促進(jìn)作用。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。春節(jié)剛過(guò),全市在建項(xiàng)目工地全
通過(guò)工作匯報(bào),可以清晰地記錄工作進(jìn)展,便于與他人交流和溝通。在工作匯報(bào)的撰寫(xiě)過(guò)程中,借鑒一些范文是很有幫助的,以下是一些優(yōu)秀的工作匯報(bào)范文供大家參考。
活動(dòng)總結(jié)可以讓我們更好地了解活動(dòng)的參與者和觀眾的需求和反饋,為下一次活動(dòng)的改進(jìn)提供依據(jù)。活動(dòng)總結(jié)是對(duì)一次活動(dòng)進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種書(shū)面材料,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和
在作文的中間部分,可以適當(dāng)展開(kāi)與主題相關(guān)的內(nèi)容,豐富作文的內(nèi)容和論述。接下來(lái)是一篇精彩的作文范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。父親就像座山,他能用寬大的臂膀
讀完之后,我有了更深入的思考,思考了人生的意義和目標(biāo)。以下是一些值得一讀的讀后感范文,希望能激發(fā)大家對(duì)閱讀的熱情和思考。讀后感。自從在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)了賣(mài)火柴的
月工作總結(jié)是一個(gè)重要的工作習(xí)慣,能夠幫助我們提高工作效率。請(qǐng)大家閱讀以下月工作總結(jié)范文,查找自己在寫(xiě)作過(guò)程中存在的問(wèn)題和不足。20xx年的工作中,我負(fù)責(zé)的工程盡
讀后感是我們?cè)谧x完一本書(shū)后,通過(guò)對(duì)書(shū)中情節(jié)、人物和主題的反思和總結(jié),對(duì)書(shū)籍內(nèi)容進(jìn)行個(gè)人評(píng)價(jià)和思考的一種形式。以下是一些優(yōu)秀的讀后感范文,供大家參考。希望能激發(fā)大
月工作總結(jié)有助于我們提高工作效率和質(zhì)量,找到問(wèn)題的癥結(jié),以便更好地解決和改進(jìn)。【個(gè)人創(chuàng)業(yè)】一月份工作總結(jié)--努力奮斗,追逐夢(mèng)想!根據(jù)公司應(yīng)急救援體系建設(shè)的要
教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師合理安排教學(xué)時(shí)間和資源,提高教學(xué)效果。教學(xué)工作計(jì)劃范文8:加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和交流,形成良好的家校合作氛圍。1、觀察、比較知道生活中常見(jiàn)的
優(yōu)秀作文不僅在思想上具有獨(dú)創(chuàng)性,而且在語(yǔ)言運(yùn)用上也能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者的意圖。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文范本,希望能給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感和觸動(dòng)。
在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)各家醫(yī)院而言,如何體現(xiàn)醫(yī)院“以人為本”的人才理念,關(guān)注員工的人才理念,關(guān)注員工的持續(xù)
優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)出作者的個(gè)性和情感,給讀者帶來(lái)深刻的思考和感受。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的案例,希望能給你們帶來(lái)一些靈感。一眨眼,暑假又過(guò)去了。我迎來(lái)了初三年級(jí)的生
優(yōu)秀作文是對(duì)寫(xiě)作者思想能力和表達(dá)能力的一種綜合評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)閱讀以下優(yōu)秀作文,我們可以感受到作者的真情流露和對(duì)人生的思考。適逢周末,吾母雅興大發(fā),欲往公園一游,
讀后感可以幫助讀者更好地理解書(shū)中的故事情節(jié)、人物形象以及作者的思想和意圖。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀讀后感范文,希望能給大家一些寫(xiě)作靈感。篇一:日本著
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