優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)反復(fù)斟酌和精心雕琢的成果，凝聚了作者的智慧和情感。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的典型范例，希望能給大家提供一些啟示。

2023年我的美術(shù)本（精選20篇）篇一

大家知道是誰(shuí)嗎？哈哈！猜不到吧？她就是我的老媽。

媽媽總扎著一條馬尾辮，馬尾辮上點(diǎn)綴著一個(gè)漂亮的頭花，顯得特別精神！一副精致的近視眼鏡下面是一雙慈愛(ài)而明亮的眼睛，仿佛會(huì)說(shuō)話。媽媽不僅和藹可親，而且還是一個(gè)“工作狂”。

每次上課之前，媽媽都會(huì)把課背得滾瓜爛熟，為了方便教學(xué)，她會(huì)精心制作出許多精致漂亮的作品，讓我們欣賞，啟發(fā)我們，使我們對(duì)美術(shù)課產(chǎn)生濃厚的興趣。媽媽講課也非常生動(dòng)幽默，我們總會(huì)認(rèn)真聆聽(tīng)她講課，用心去畫(huà)畫(huà)。不懂的地方，她總是一個(gè)一個(gè)耐心地教我們。記得有一次輔導(dǎo)我們的時(shí)候，我看見(jiàn)媽媽不時(shí)地用拳頭敲打著她的后腰，額頭上不知什么時(shí)候冒出許多豆大的汗珠。我突然想起媽媽有腰椎突出的毛病，可能又疼了，我心如刀割一般，連忙起立讓媽媽坐在我的座位上休息，掏出紙巾幫媽媽擦汗，同學(xué)們也被感動(dòng)了，眼睛里充滿了擔(dān)憂，為了讓媽媽多休息一會(huì)兒，他們畫(huà)得更認(rèn)真了。

已經(jīng)六點(diǎn)半了，我連忙提示媽媽該回家了，媽媽如夢(mèng)方醒，說(shuō)：“打鈴了嗎？”我說(shuō)：“您這么投入，怎么會(huì)聽(tīng)到鈴聲呢？您真是‘兩耳不聞窗外事，一心只批改作業(yè)’呀！”媽媽聽(tīng)了，哈哈大笑，說(shuō)：“真不好意思，讓寶貝久等了，餓壞了吧？走！老媽給你做好吃的去！”

這，就是我的“工作狂”媽媽。在我的眼里，媽媽就是一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人；在我的眼里，媽媽就是一頭老黃牛，埋頭苦干，無(wú)怨無(wú)悔；在我的眼里，媽媽就是一顆啟明星，指引著我們前行的路！

媽媽?zhuān)鹤酉雽?duì)您說(shuō)：“工作的時(shí)候一定要注意身體啊！因?yàn)樯眢w是革命的本錢(qián)啊!如果身體累壞了，怎么革命呢？您說(shuō)我說(shuō)得對(duì)嗎？”

2023年我的美術(shù)本（精選20篇）篇二

每天上課，她的頭上都要扎一個(gè)大大的蝴蝶結(jié)，顏色都不一樣。我問(wèn)老師：“為什么每天都要扎蝴蝶結(jié)呢？”老師說(shuō)：“不知道，從小到大就喜歡這東西。”老師穿的衣服也很時(shí)尚，不是白的，就是粉的。她的脖子上經(jīng)常習(xí)慣性地帶一條圍巾，圍巾上還有兩個(gè)小絨球。天氣不冷的時(shí)候，老師就喜歡穿一條長(zhǎng)筒襪，配上一條小短裙，再穿上一件大褂子，漂亮極了！

美術(shù)老師走起路來(lái)，腳一踮一踮地，手不是前后搖擺，就是左右搖擺，有時(shí)還伸出蘭花指。老師跑步的樣子，就更有意思了，像跳舞一樣，腳往后翹，手左右搖擺，看上去像仙女下凡一樣。老師又對(duì)我說(shuō)：“星期六星期天的時(shí)候，她的頭發(fā)蓬蓬松松，抱著她們家咪咪（小貓）逛街。”抱著貓逛街的美術(shù)老師，夠時(shí)尚吧！

我們美術(shù)老師還很會(huì)講課，有一次上課，我們?cè)诋?huà)屬相，老師卻在旁邊給我們講起了十二星座。老師還問(wèn)我們的生日是什么，然后還告訴我們分別是哪個(gè)星座的。還說(shuō)了什么星座和什么星座相容，什么星座和什么星座相克，還說(shuō)了什么星座是什么樣的命運(yùn)。我是巨蟹座的，老師說(shuō)我是個(gè)天生就幸運(yùn)的星座，加把勁有超出人意料的成果。

還有一次，老師是第一次接觸我們班，給我們說(shuō)：“大家好，我姓于，從今天開(kāi)始，我就是你們的美術(shù)老師，我有很多種獎(jiǎng)勵(lì)的方法，如果你們集夠十個(gè)優(yōu)星，我會(huì)給你們每人發(fā)一張彩漫。每節(jié)課，就會(huì)有三個(gè)同學(xué)獲得我的一張黑白漫畫(huà)。”同學(xué)們驚嘆不已，老師接著說(shuō)：“我去過(guò)日本，那兒有很多好玩的，特別是櫻花，非常漂亮。現(xiàn)在我們看的動(dòng)畫(huà)片哆啦a夢(mèng)、一休、名偵探柯南、櫻桃小丸子、守護(hù)甜心等都是日本的動(dòng)畫(huà)片。有時(shí)間，我一定給你們多講講異國(guó)的`風(fēng)情，讓你們也了解了解。”

老師也非常會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)人，有一次上美術(shù)課時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“你在你們班是班長(zhǎng)吧？”我說(shuō)：“是呀！”“你們班領(lǐng)加餐的是誰(shuí)？”我指了指旁邊的師可一說(shuō)：“他。”老師對(duì)我們倆說(shuō)：“以后每次你們倆個(gè)畫(huà)完畫(huà)，就出來(lái)幫我管紀(jì)律，每管一次紀(jì)律，管的好了，我就送你們每人一張彩漫。你們說(shuō)這待遇好不？”我想都沒(méi)想說(shuō)：“行。”因?yàn)槲艺娴南肟吹嚼蠋熡H手畫(huà)的畫(huà)。我們班的畫(huà)畫(huà)大王“王白石”聽(tīng)了老師的話，對(duì)老師說(shuō)：“老師，我也想管。”在旁邊的馬一航說(shuō)：“老師，我也是領(lǐng)加餐的。”老師沒(méi)辦法，對(duì)他們倆個(gè)說(shuō)：“那每次你們幾個(gè)一塊管，好吧？”說(shuō)完老師在講臺(tái)上畫(huà)起了畫(huà)。

第二天，我和“王白石”一塊跑到了美術(shù)老師辦公室，當(dāng)我看到老師畫(huà)的畫(huà)時(shí)，我不由自主地驚嘆了一聲：“wowissobeautiful!”老師說(shuō)：“英語(yǔ)說(shuō)的挺好嘛！”我笑了笑，連忙拿著畫(huà)走了。最近一次，我又得到了老師的一張漫畫(huà)，現(xiàn)在我已經(jīng)得三張了，最后一張不是因?yàn)楣芗o(jì)律，而是因?yàn)槲乙呀?jīng)集齊十個(gè)優(yōu)星了。那天，我拿著作業(yè)本，到講臺(tái)前，老師接過(guò)作業(yè)本，對(duì)我說(shuō)：“一看馮樂(lè)樂(lè)的畫(huà)，就感覺(jué)舒服。”然后老師又讓我查了查有幾顆優(yōu)星，我十顆優(yōu)星了，老師當(dāng)場(chǎng)給我畫(huà)了一張彩漫。

我們的美術(shù)老師幽默、風(fēng)趣、時(shí)尚，技高一籌。我喜歡讓這位美術(shù)老師教。

2023年我的美術(shù)本（精選20篇）篇三

姓祁，高高的個(gè)子長(zhǎng)方臉，矮矮的鼻梁大眼睛，黑黑的頭發(fā)略彎曲。

她上課時(shí)神情嚴(yán)肅，愛(ài)斤斤計(jì)較，尤其是對(duì)那些不帶學(xué)具的同學(xué)更是嘮叨個(gè)不停。最近班中發(fā)生了一件事，這使得我對(duì)她的看法也升高了許多。

第三節(jié)課，班主任劉老師氣沖沖地來(lái)到教室，狠狠地把那兩個(gè)同學(xué)批評(píng)了一頓。同時(shí)也批評(píng)了我們的袖手旁觀，我們感到無(wú)比的羞愧，因?yàn)槲覀兗葲](méi)有阻止，也沒(méi)有報(bào)告老師。

過(guò)了幾天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)集體向老師道歉。祁老師既沒(méi)有責(zé)怪我們，也沒(méi)讓賠償衣服，還關(guān)心著同學(xué)們的安全。

我們?yōu)橛羞@樣可親可近的老師感到驕傲、自豪!我從內(nèi)心深處由衷地欽佩他。我們對(duì)祁老師的道歉，不能只停留在語(yǔ)言上，還要表現(xiàn)在行動(dòng)上。

2023年我的美術(shù)本（精選20篇）篇四

在我1—5年我的班級(jí)里，給我印象最深的就是——韓老師。

他剛一走進(jìn)教室，給我的第一感覺(jué)就是，像一個(gè)小混混。他的頭發(fā)是中分的，一條線在頭頂上直直地分開(kāi)，他戴一副大眼鏡，臉蛋圓圓的，胖胖的，矮矮的個(gè)子像一個(gè)加大號(hào)的板凳。他走進(jìn)來(lái)的時(shí)候，挺胸抬頭，趾高氣揚(yáng)，挺著小將軍肚，邁著八字步。他的頭發(fā)最突出了，咋一看，還以為是游戲中“拳皇”里的八神呢！他平時(shí)很兇，內(nèi)向，言語(yǔ)很少，不善談，看起來(lái)像一個(gè)木偶，有時(shí)打開(kāi)話匣子，啰嗦話說(shuō)得沒(méi)完沒(méi)了。

一天，他正在給我們上課，講到細(xì)畫(huà)那課時(shí)，老師一邊講，一邊畫(huà)，我們都無(wú)精打采地聽(tīng)著，當(dāng)老師畫(huà)完時(shí)，我們“哇”地一聲叫了出來(lái)，他的`畫(huà)簡(jiǎn)直惟妙惟肖，栩栩如生。也有人說(shuō)：“哇，真是絕后佳作呀！”老師畫(huà)得簡(jiǎn)直跟真的似的。同學(xué)們都贊不絕口。

剛剛還對(duì)他有厭惡感，一下子就消失迨盡了。他并不驕傲，一直都很謙虛。他用高超的繪畫(huà)藝術(shù)，贏得了大家的信任。

2023年我的美術(shù)本（精選20篇）篇五

的臉上有一雙水汪汪的眼睛，皮膚十分白，笑起來(lái)的時(shí)候有兩個(gè)小酒窩。她的耳朵軟軟的，仿佛什么都能聽(tīng)得見(jiàn)；眉毛彎彎的，頭發(fā)是黑中帶黃，看起來(lái)很有氣質(zhì)。

美術(shù)老師平時(shí)愛(ài)穿一件黃色的大衣，一件奶白色的褲子，還有上面還有一些顏料的鞋子，開(kāi)上去搭配得很諧調(diào)。

水汪汪的眼睛，皮膚十分白，笑起來(lái)的時(shí)候有兩個(gè)小酒窩……。

我們美術(shù)老師在學(xué)校里算高個(gè)子，有178厘米，體重卻98斤，不論是朋友吃飯，還是獨(dú)自用飯，都一直保持著這個(gè)體重。也正因?yàn)檫@樣，讓顯得更加優(yōu)秀，看上去就像一個(gè)模特。

星期四下午，第一節(jié)課上，老師讓我們以《難忘的朋友》為題畫(huà)一幅畫(huà)。當(dāng)時(shí)我畫(huà)不出來(lái)，美術(shù)老師走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“浩然，你怎么不畫(huà)呀？”

那語(yǔ)氣平淡而柔和。于是我回答：“因?yàn)槲也粫?huì)畫(huà)。”“那你是哪里不會(huì)畫(huà)，是面部還是表情，或者是……”“是表情。”我小聲地說(shuō)道。“哪好！你看人物表情，有歡喜，有憂愁，有微笑，有哭泣……”說(shuō)著，只見(jiàn)老師還用手比劃著。

我在一旁默默地聽(tīng)著，仿佛像在聽(tīng)天使那柔和、美麗、平淡的'話語(yǔ)。聽(tīng)老師的話語(yǔ)后，我全會(huì)畫(huà)了。我便按照老師的方法畫(huà)了起來(lái)。果然畫(huà)出了《難忘的朋友》。我覺(jué)的這是我最好的一幅畫(huà)了。于是，我便把畫(huà)給老師看。老師看了以后，柔和的說(shuō)了一句：“這幅畫(huà)畫(huà)得真好！”

此時(shí)此刻，我的心被打動(dòng)了，望著老師那親切的笑容，我想對(duì)老師說(shuō)：“老師，你真太好了呀，我喜歡你！”

2023年我的美術(shù)本（精選20篇）篇六

生活其實(shí)就裝在一個(gè)五味瓶里，與酸、甜、苦、辣、咸混合在一起。初嘗，哪知道究竟是什么味道，也許是火辣之后的酸澀，也許是苦盡之后的回甘……一如，我曾經(jīng)對(duì)待美術(shù)課那樣。

剛開(kāi)學(xué)，令我印象最深刻的就美術(shù)課，因?yàn)槊佬g(shù)老師非常有個(gè)性：她一頭黑紫相間的長(zhǎng)發(fā)，戴著一副普通的眼鏡，你別看她瘦，但她是一個(gè)名副其實(shí)的吃貨。她經(jīng)常在自己的白衣服上畫(huà)各種美食，然后跑到學(xué)校來(lái)炫耀。她還愛(ài)在課堂上讓我們畫(huà)她愛(ài)吃的食物。每每看到畫(huà)的好的作品，她就會(huì)蹦出一句：“真香呀！”把同學(xué)逗得哈哈大笑。可除了我，大家都喜歡美術(shù)課。

小學(xué)時(shí)的我非常喜歡畫(huà)畫(huà)，最喜歡美術(shù)課。可是有一次在課堂上，我將同桌畫(huà)的極丑，不知同桌跟我生氣，全班同學(xué)更是嘲笑了我很久。從那以后，我越來(lái)越討厭美術(shù)課了。

一個(gè)寒冬的中午，我因參加活動(dòng)，午飯沒(méi)有吃飽，很快又非常餓了。好不容易挨到了最后一節(jié)課，老師卻教我們畫(huà)她最?lèi)?ài)吃的烤雞。她從自己的畫(huà)筆袋中挑出一支鉛筆，在畫(huà)板上的紙上輕輕地描著，那些線條如有魔力般地行成了烤雞的輪廓。輪廓畫(huà)好了，她一股腦兒從筆袋里挑出了淺黃、橘黃、焦黃、淺棕、淺黑、淡白……將這些顏料擠在畫(huà)盤(pán)里。小畫(huà)筆沾一點(diǎn)焦黃勾勒烤雞的輪廓，接著用畫(huà)盤(pán)里的顏料開(kāi)始給烤雞上色——焦糖般的顏色，潤(rùn)澤的油脂，外脆里嫩的感官——我仿佛已經(jīng)聞到了烤雞那誘人的香氣。她的手如抽搐一般不停的動(dòng)著，終于，隨著她身體猛地一震，那烤雞如真的降臨在了我們面前一般。我既驚訝又佩服，看得入神竟忘記了饑餓。可我再盯著下去，饑餓卻又更洶涌的侵襲而來(lái)。

中午吃飯時(shí)，我的腦海里一直出現(xiàn)老師畫(huà)的烤雞。也就是從那天起，我又重新喜歡上了美術(shù)課，開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真畫(huà)畫(huà)，老師看見(jiàn)我的改變也非常高興。

期中考試前，市里舉行了一次畫(huà)畫(huà)比賽。我很想?yún)⒓樱謸?dān)心影響自己的成績(jī)。老師們都勸我不要參加，只有美術(shù)老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你肯努力，你的成績(jī)和比賽都不會(huì)差！”說(shuō)罷，老師給了我一個(gè)既好畫(huà)又容易拿高分的題材，并常常輔導(dǎo)我如何畫(huà)得更好。于是我便開(kāi)始努力，天天做完作業(yè)就畫(huà)畫(huà)，別人玩時(shí)我在畫(huà)畫(huà)，別人休息時(shí)我也在畫(huà)畫(huà)，甚至就連夢(mèng)里都在畫(huà)畫(huà)。

功夫不負(fù)有心人——經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我做到了，得了二等獎(jiǎng)，考試成績(jī)也不錯(cuò)。

這就是——充滿個(gè)性又耐心負(fù)責(zé)的美術(shù)老師，感謝您，是您帶我走進(jìn)了美術(shù)這個(gè)門(mén)絢麗多彩的學(xué)科。

2023年我的美術(shù)本（精選20篇）篇七

每星期的星期六上午，我都要去學(xué)美術(shù)。

五十多歲了，我們都叫他梅老師。他的頭發(fā)光禿禿的，好像一片沒(méi)有綠葉的“樹(shù)林”。他的眼角布滿了皺紋，一笑起來(lái)皺紋就顯而易見(jiàn)了。他的嘴巴厚厚的，抿著嘴巴清晰可見(jiàn)。

他的水平名不虛傳，他畫(huà)的畫(huà)也栩栩如生。他畫(huà)的瀑布真是氣勢(shì)磅礴、一瀉千里、氣吞山河，真可以算是“飛流直下三千尺”;他畫(huà)的山真是安如泰山、表里山河、草木皆兵;他畫(huà)的人真是呼之欲出、惟妙惟肖，形態(tài)各異，把人物的外貌、神態(tài)、動(dòng)作都躍然紙上;他畫(huà)的花真是爭(zhēng)奇斗艷、完美無(wú)瑕……他的畫(huà)濃淡、深淺表示地都很到位、很完整。

他對(duì)待人和藹可親。有一次，一位同學(xué)一不小心打翻了顏料盤(pán)，把地上弄地臟兮兮的。那位同學(xué)以為老師要批評(píng)他了，便“嗚嗚”的哭了起來(lái)，老師一聽(tīng)到哭聲，連忙大步走了過(guò)來(lái)，遞過(guò)一張餐巾紙，幫她擦干了眼淚。他說(shuō)：“別哭了，我不會(huì)批評(píng)你的，快擦干眼淚，不然眼睛哭紅了可不好看了，把地上的顏料用毛巾擦干凈就可以了。”說(shuō)完，搭搭她的肩膀，走了。那位同學(xué)破涕為笑，拭了淚，馬上拿來(lái)一塊干毛巾，跪坐在地上，竭盡全力的擦著。不一會(huì)兒，地上立刻干凈、整潔，變得有光澤了。

這就是！

2023年我的美術(shù)本（精選20篇）篇八

快來(lái)聽(tīng)，她那帶溫州口音的普通話，又逗得同學(xué)們哈哈大笑了。你還不知道吧，這是新調(diào)來(lái)的美術(shù)老師，姓陳，她高高瘦瘦的，留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)。一雙炯炯有神的眼睛，時(shí)刻都像在尋找什么似的。陳老師也許是想觀察得更為清楚，就戴了一副眼鏡，看上去挺有學(xué)問(wèn)的。

她讓我最難忘的，是她給我們上的第一節(jié)美術(shù)課。說(shuō)到這兒，你也許并不覺(jué)得有什么稀奇，老師就是做個(gè)自我介紹而已，然后讓我們畫(huà)幅畫(huà)，互相了解一下罷了。可這個(gè)陳老師不同，她穿著一件色彩極其鮮艷的衣服進(jìn)了教室，接著又東看看西瞧瞧，忽然她的目光停留在一堵墻上，問(wèn)我們：“誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，這是什么顏色？”我們都莫名其妙地望著老師，心想：這似乎是問(wèn)3歲小孩的.問(wèn)題吧，是不是我們聽(tīng)錯(cuò)了？“怎么沒(méi)人回答呢？”老師雖然還是面帶微笑，但看得出她的臉上透露出一點(diǎn)失望的表情。我們這才齊聲答道：“白色！”老師又悄聲地問(wèn)：“再仔細(xì)想想。”老師這么一說(shuō)，顯然是我們答錯(cuò)了，怎么會(huì)呢？全班同學(xué)都微微地?fù)u著頭，靜靜地等待老師講解。陳老師先讓一個(gè)穿著藍(lán)色衣服的同學(xué)站到墻前面，說(shuō)：“你們好好觀察一下，除了白色，還有什么顏色？”“藍(lán)色！”我們猜測(cè)到。陳老師淡淡一笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，又說(shuō)：“如果一個(gè)穿黃色衣服的同學(xué)站在這兒，你們想想，墻上還有什么顏色？”噢，我明白了，墻要受其它物體顏色的影響，任何物體都一樣，它的顏色并不是單純的。同時(shí)，我也明白了陳老師為什么要問(wèn)那個(gè)所謂幼稚的問(wèn)題了。接著，她給我們講述了她遇到過(guò)的許多趣事。在一陣陣笑聲中，我學(xué)到了很多東西。

以后每節(jié)課，陳老師都會(huì)用各種不同的方式來(lái)吸引我們，讓我們對(duì)這位老師既欣賞又迷惑。

文檔為doc格式。

2023年我的美術(shù)本（精選20篇）篇九

觀察教師的主要特征，大膽作畫(huà)。

提高捕捉食物細(xì)節(jié)的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

幼兒隨著主題活動(dòng)《我的老師》的開(kāi)展，通過(guò)采訪教師等，對(duì)自己的教師逐步了解并產(chǎn)生親近感。

欣賞有關(guān)人物主體的寫(xiě)生畫(huà)。

活動(dòng)建議。

一、幼兒了解寫(xiě)生教師時(shí)的注意點(diǎn)，把教師最明顯的特征畫(huà)出來(lái)。

二、請(qǐng)班級(jí)的兩位教師到場(chǎng)，幼兒自由選擇人物進(jìn)行寫(xiě)生。

三、展出幼兒作品，做游戲“猜猜她是誰(shuí)”。

四、幼兒初學(xué)肖像寫(xiě)生，選擇熟悉、親近的人，還尅是家里的人等。

2023年我的美術(shù)本（精選20篇）篇十

我有一個(gè)美術(shù)老師，她很喜歡我，人長(zhǎng)的還很漂亮。

她有一雙含情脈脈的大眼睛，一個(gè)秀美的鼻子，一個(gè)唇如胭脂的嘴，嘴里有兩排光潔閃亮的牙齒，還有一面和顏悅色的臉。她的頭發(fā)柔軟順滑。

她穿的衣服總是新穎的，而且干凈利落。

有一次，她教我們做五彩粽子，當(dāng)她走到我這里時(shí)，我的心加快了速度，因?yàn)椋らT(mén)很大，一喊，整個(gè)樓都能聽(tīng)見(jiàn)的！所以，我害怕她。我看她朝我走來(lái)，我的心提到了嗓子眼兒，沒(méi)想到，她竟然拿起我的五彩粽子說(shuō)：“你們大家都看看，都學(xué)學(xué)，人家王姝寧做的咋那么好？再瞅瞅你們做的，像個(gè)啥？”我的心一下子落了下去。心想：哎，嚇?biāo)牢伊耍∥业膵屟剑瓉?lái)是在表?yè)P(yáng)我呀！下課時(shí)，我對(duì)我的好朋友們講了表?yè)P(yáng)后我的興奮。

還有一次，我正在上課，美術(shù)老師就派三年一班的一名同學(xué)來(lái)找我，那名同學(xué)到我班說(shuō)：“美術(shù)老師找一下王姝寧。”我們班老師說(shuō)：“王姝寧，去吧。”我就跟她去了。到了三年一班，只見(jiàn)，美術(shù)老師在那兒坐著，我說(shuō)：“美術(shù)老師，什么事呀？”她說(shuō)：“學(xué)校有一個(gè)叫《慶六一書(shū)畫(huà)大賽的》我把你報(bào)上去了，因?yàn)槲艺J(rèn)為你行！”我說(shuō)：“好，謝謝老師！”就這樣，我獲得了大獎(jiǎng)！

我不但不怕她了，而且，還越來(lái)越喜歡她了！

作文400字。

快來(lái)聽(tīng)，她那帶成都味的普通話，又逗得同學(xué)們哈哈大笑了。你還不知道吧，這是剛調(diào)來(lái)的一個(gè)美術(shù)老師，姓陳。她的個(gè)兒頭不高，留著一頭又多又卷的長(zhǎng)發(fā)。一雙炯炯有神的眼睛，時(shí)時(shí)刻刻都像在尋找什么，從沒(méi)歇著過(guò)。陳老師也許是想觀察得更為清楚，就戴了一副小眼鏡，看上去挺有學(xué)問(wèn)的。

她讓我最難忘的，應(yīng)該算是本學(xué)期的第一節(jié)美術(shù)課了。說(shuō)到這兒，你也許并不覺(jué)得會(huì)有什么稀奇，老師無(wú)非就是做個(gè)自我介紹，然后讓我們畫(huà)幅畫(huà)，互相了解一下罷了。

全班同學(xué)都只好微微地?fù)u搖頭，靜靜地聽(tīng)老師講解。陳老師先讓一個(gè)穿著藍(lán)顏色衣服的同學(xué)站到墻前面，說(shuō)：“你們好好觀察一下，除了白色，還有什么顏色？”“藍(lán)色！”我們猜測(cè)到。陳老師淡淡一笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，又說(shuō)：“如果一個(gè)穿黃色衣服的同學(xué)站在這兒，你們想想，墻上還有什么顏色？”噢，我明白了，墻要受其它物體顏色的影響，任何物體都一樣，它的顏色并不是單純的。

同時(shí)，我也知道陳老師為什么要問(wèn)那個(gè)所謂幼稚的問(wèn)題了。接著，她給我們敘述了她遇到過(guò)的許多趣事。在一陣陣笑聲中，我學(xué)到了很多東西，以及陳老師的教學(xué)原則。

每節(jié)課，陳老師都會(huì)用不同的方式來(lái)吸引我們，讓人倍感親切，又覺(jué)得她高深莫測(cè)，因?yàn)檎l(shuí)也不知道這個(gè)怪老師還會(huì)有啥怪招兒！

2023年我的美術(shù)本（精選20篇）篇十一

教學(xué)目標(biāo)：

2、欣賞、對(duì)比不同類(lèi)型的作品。

3、在評(píng)價(jià)中感受美的設(shè)計(jì)與美化生活的關(guān)系。

教學(xué)重點(diǎn)：

掌握書(shū)包的形狀、結(jié)構(gòu)和外表特征，大膽設(shè)計(jì)一個(gè)書(shū)包，并有所創(chuàng)新。教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)計(jì)有創(chuàng)意的書(shū)包。

教學(xué)用具：

書(shū)包實(shí)物、書(shū)包線描定性寫(xiě)生范畫(huà)，畫(huà)紙、鉛筆、彩筆、彩紙等。教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：

二、實(shí)例賞析。

師：我們?cè)賮?lái)欣賞一些其他樣式的書(shū)包（各種類(lèi)型的書(shū)包圖片）。

師：書(shū)包的類(lèi)型是多種多樣的，外形、顏色都有很大的區(qū)別，書(shū)包上的裝飾圖案更是五彩繽紛。現(xiàn)在呢，老師想請(qǐng)幾位同學(xué)上來(lái)向同學(xué)們展示一下自己的書(shū)包。

三、學(xué)生展示書(shū)包。

生向同學(xué)展示自己的書(shū)包。

（師逐步提出外形、顏色、圖案、功能）。

重點(diǎn)從形、色、圖案入手，體現(xiàn)美術(shù)特色，抒發(fā)個(gè)人情感。

四、設(shè)計(jì)。

師：今天，我們班里要開(kāi)一個(gè)書(shū)包超市，專(zhuān)門(mén)賣(mài)我們班上同學(xué)設(shè)計(jì)的書(shū)包。作業(yè)要求：以下任選一項(xiàng)完成：

1、發(fā)揮想象力，設(shè)計(jì)一個(gè)款式新穎的、造型獨(dú)特的書(shū)包；

2、設(shè)計(jì)一個(gè)功能奇特、造型獨(dú)特的未來(lái)的書(shū)包。

五、學(xué)生完成作業(yè)，教師巡視指導(dǎo)。

六、作業(yè)評(píng)價(jià)（書(shū)包展示柜）。

教師挑選優(yōu)秀作業(yè)把作品插入老師事先準(zhǔn)備好的貨架上，再讓這些同學(xué)向大家介紹他設(shè)計(jì)的意圖。

逛超市活動(dòng)：讓全班同學(xué)欣賞書(shū)包作品，并講出自己喜歡的書(shū)包，說(shuō)明喜歡的理由，教師引導(dǎo)。

七、教師總結(jié)。

2023年我的美術(shù)本（精選20篇）篇十二

教學(xué)重點(diǎn)：了解書(shū)包每個(gè)部分的作用。

教學(xué)難點(diǎn)：自己設(shè)計(jì)一款多功能書(shū)包。

教學(xué)準(zhǔn)備：課件、圖片、資料。

2、還是哪些特殊的設(shè)計(jì)？

3、我們仔細(xì)觀察一下，你的書(shū)包為什么這樣設(shè)計(jì)。

4、小組討論：你覺(jué)得書(shū)中的哪一個(gè)部分設(shè)計(jì)的不合理，你想怎么樣進(jìn)行改進(jìn)呢？

5、你還想增加什么功能？

1、展你的豐富的想像力，設(shè)計(jì)一個(gè)即實(shí)用，又完美，而且?guī)Ф喔呖萍级喙δ艿臅?shū)包。把它打造一個(gè)完全智能化的書(shū)包。

2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽想像，大膽作畫(huà)。充分發(fā)揮自己的想像力。

3、教師巡視、指導(dǎo)。

學(xué)生將自己的作品進(jìn)行展示，并做以匯報(bào)，說(shuō)說(shuō)你的書(shū)包先進(jìn)在哪里，都具備了哪些高科技的功能。選出幾位制作出色的同學(xué)。

看到同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了多種多樣奇異的書(shū)包，老師有了一種想法，就是希望同學(xué)們有一個(gè)不用背著沉甸甸的書(shū)包去上學(xué)，天天回到家里打開(kāi)書(shū)包一學(xué)就到深夜，老師非常心疼你們，我希望設(shè)計(jì)一款智能書(shū)包，當(dāng)你把書(shū)放進(jìn)書(shū)包的同時(shí)，書(shū)本上的知識(shí)就像電腦一樣貯存在你的腦袋中，而且當(dāng)你背上書(shū)包的時(shí)候，感覺(jué)不到書(shū)的重量，這樣能使你們的負(fù)擔(dān)減輕。但希望是希望，我們能不能憑借幻想生活，我們還得為現(xiàn)實(shí)的生活打拼著。

2023年我的美術(shù)本（精選20篇）篇十三

1、出示一座房子，引起幼兒的興趣。

(1)今天老師帶來(lái)了一座房子，我們一起來(lái)看看漂亮嗎?

(2)你們覺(jué)得這座房子漂亮嗎?

(3)他和我們平時(shí)看見(jiàn)的房子有什么不同。

2、教師示范裝飾房子。

(1)教師在黑板上畫(huà)出一座房子的輪廓線，啟發(fā)幼兒想想：你想怎樣裝飾房子呢?

(2)讓幼兒講述，可以用哪些線條、圖案進(jìn)行裝飾，然后教師在黑板上裝飾房子。

3、引導(dǎo)幼兒打開(kāi)幼兒用書(shū)。

讓幼兒觀察欣賞各種各樣的房子，進(jìn)一步了解線描裝飾房子的基本方法。

4、幼兒繪畫(huà)裝飾活動(dòng)。

教師提醒幼兒用各種線條裝飾房子，在幼兒創(chuàng)作過(guò)程中，教師給予指導(dǎo)。

5、活動(dòng)評(píng)價(jià)。

請(qǐng)幼兒介紹自己的作品，說(shuō)說(shuō)你用了哪些線條來(lái)裝飾房子的，并表?yè)P(yáng)畫(huà)面整潔、裝飾的漂亮的幼兒。

幼兒繪畫(huà)活動(dòng)時(shí)表現(xiàn)的非常認(rèn)真，細(xì)心，大部分幼兒完成的作品較好。

2023年我的美術(shù)本（精選20篇）篇十四

俗話說(shuō)“師父領(lǐng)進(jìn)門(mén)修行在個(gè)人”，一家出名的美術(shù)畫(huà)室必然要有經(jīng)驗(yàn)豐富的知名美術(shù)老師作為支撐。專(zhuān)業(yè)課方面，雖然部分高中已經(jīng)設(shè)有藝術(shù)班，但學(xué)校師資力量有限，且有些老師教學(xué)重點(diǎn)可能與高考(課程)要求有所出入，跟不上現(xiàn)在嚴(yán)峻的美術(shù)高考形式，所以，大家盡可能選擇名校“科班”出身并具有豐富美術(shù)高考培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的老師。

二、文、藝兼?zhèn)涔策M(jìn)步。

當(dāng)下，有些美術(shù)高考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在上專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)并沒(méi)有同步學(xué)習(xí)文化課，造成文化課的脫離，最后美術(shù)高考生即使考過(guò)了專(zhuān)業(yè)課，還是被卡在文化課上。所以廣大美術(shù)生家長(zhǎng)在選擇美術(shù)高考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)一定要選擇專(zhuān)業(yè)課和文化課兼顧的美術(shù)高考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

三、量身定制有針對(duì)。

美術(shù)高考生的專(zhuān)業(yè)水平參差不齊，因此在課程上應(yīng)該量身定制。有些美術(shù)高考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)針對(duì)不同情況的.考生開(kāi)設(shè)綜合班、美院班以及協(xié)議班。高考班針對(duì)地方聯(lián)考，各個(gè)擊破;美術(shù)高考生可以根據(jù)自身情況合理選擇報(bào)班。

四、生活、學(xué)習(xí)有保障。

環(huán)境對(duì)學(xué)習(xí)的影響起著重要的，因此家長(zhǎng)在為孩子選擇美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校時(shí)應(yīng)格外注重畫(huà)室對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活的全方位管理。例如藍(lán)色空間畫(huà)室全方位出發(fā)保障學(xué)生的學(xué)習(xí)便捷性和人身安全，實(shí)行了“食、宿、學(xué)”一體化全封閉式的管理模式，解決了學(xué)生和家長(zhǎng)的后顧之憂，使其能夠充分利用有限的時(shí)間，集中精力投入到緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中，從而實(shí)現(xiàn)最終夢(mèng)想。

聯(lián)系方式：xxxxxxxxx(錢(qián)老師)。

qqxxxxxxxxxx微信號(hào)：xxxxxxxxxxxxx。

報(bào)名電話：xxxxxxxxxxx。

畫(huà)室地址：xxx東開(kāi)發(fā)區(qū)黃河大道天桂街64號(hào)。

乘車(chē)路線：

xxx新火車(chē)站：乘516路到同祥城小區(qū)下車(chē)即到東行500米即到。

xxx白佛客運(yùn)站：乘28路在文化產(chǎn)業(yè)園下車(chē)北行500米即到。

2023年我的美術(shù)本（精選20篇）篇十五

網(wǎng)和藝術(shù)培訓(xùn)慶諾藝術(shù)培訓(xùn)速京藝術(shù)培訓(xùn)資倍藝術(shù)培訓(xùn)江雅藝術(shù)培訓(xùn)。

廣象藝術(shù)培訓(xùn)龍華藝術(shù)培訓(xùn)健新藝術(shù)培訓(xùn)新金藝術(shù)培訓(xùn)西嘉藝術(shù)培訓(xùn)。

夢(mèng)大藝術(shù)培訓(xùn)聯(lián)爾藝術(shù)培訓(xùn)識(shí)龍藝術(shù)培訓(xùn)遠(yuǎn)好藝術(shù)培訓(xùn)浪漢藝術(shù)培訓(xùn)。

通來(lái)藝術(shù)培訓(xùn)冠揚(yáng)藝術(shù)培訓(xùn)百聯(lián)藝術(shù)培訓(xùn)鑫來(lái)藝術(shù)培訓(xùn)信仕藝術(shù)培訓(xùn)。

馳妙藝術(shù)培訓(xùn)諾月藝術(shù)培訓(xùn)銀卓藝術(shù)培訓(xùn)匯良藝術(shù)培訓(xùn)建潔藝術(shù)培訓(xùn)。

堅(jiān)誠(chéng)藝術(shù)培訓(xùn)雷鳳藝術(shù)培訓(xùn)暢彩藝術(shù)培訓(xùn)開(kāi)豪藝術(shù)培訓(xùn)豐奇藝術(shù)培訓(xùn)。

月利藝術(shù)培訓(xùn)翌海藝術(shù)培訓(xùn)力財(cái)藝術(shù)培訓(xùn)川銘藝術(shù)培訓(xùn)澤安藝術(shù)培訓(xùn)。

高妙藝術(shù)培訓(xùn)宏耀藝術(shù)培訓(xùn)界隆藝術(shù)培訓(xùn)達(dá)霆藝術(shù)培訓(xùn)天速藝術(shù)培訓(xùn)。

網(wǎng)圓藝術(shù)培訓(xùn)木紐藝術(shù)培訓(xùn)聚東藝術(shù)培訓(xùn)生江藝術(shù)培訓(xùn)相凱藝術(shù)培訓(xùn)。

玉迎藝術(shù)培訓(xùn)弘尚藝術(shù)培訓(xùn)和成藝術(shù)培訓(xùn)堅(jiān)進(jìn)藝術(shù)培訓(xùn)鴻旺藝術(shù)培訓(xùn)。

振瑞藝術(shù)培訓(xùn)納長(zhǎng)藝術(shù)培訓(xùn)營(yíng)啟藝術(shù)培訓(xùn)信曼藝術(shù)培訓(xùn)科南藝術(shù)培訓(xùn)。

良嬌藝術(shù)培訓(xùn)南亨藝術(shù)培訓(xùn)好詩(shī)藝術(shù)培訓(xùn)立貝藝術(shù)培訓(xùn)養(yǎng)白藝術(shù)培訓(xùn)。

皇洲藝術(shù)培訓(xùn)揚(yáng)陽(yáng)藝術(shù)培訓(xùn)貝諾藝術(shù)培訓(xùn)潤(rùn)覽藝術(shù)培訓(xùn)月捷藝術(shù)培訓(xùn)。

新子、西光、夢(mèng)鐵、聯(lián)利、識(shí)瑞、遠(yuǎn)嘉、浪長(zhǎng)、通正、冠昌、百洲、鑫雅、信閣、馳信。

諾玉、銀諾、匯龍、建捷、堅(jiān)碩、雷天、暢興、開(kāi)狐、豐聚、月全、翌銘、力豐、川力。

澤頻、高龍、宏涯、界濤、達(dá)茂、天高、網(wǎng)優(yōu)、木微、聚裕、生通、相韋、玉識(shí)、弘浩。

和清、堅(jiān)仁、鴻德、振木、納順、營(yíng)民、信基、科馳、良進(jìn)、南彩、好彩、立易、養(yǎng)仕。

皇金、揚(yáng)輝、貝納、潤(rùn)盛、月復(fù)、欣泰、拓?fù)P、佰優(yōu)、星發(fā)、鼎鼎、福友、龍頻、輝格。

凱長(zhǎng)、思旭、航優(yōu)、生雅、航同、特領(lǐng)、旭誼、川蘭、威迎、元營(yíng)、名龍、銀奧、藍(lán)振。

佰頻、龍昌、信翔、德詩(shī)、超恒、舟西、建光、耀生、光霆、新翰、邁大、智克、新羅。

百順、吉耀、悅嬌、傲發(fā)、航吉、愛(ài)茂、紐瑾、碩春、龍豐、科凱、絲豆、力嘯、緣京。

本龍、揚(yáng)翰、龍集、榮馳、優(yōu)龍、原盛、德鼎、芬達(dá)、原特、迪良、豐領(lǐng)、信嘯、禾途。

展博、勝子、信華、億至、財(cái)匯、傲達(dá)、啟典、具順、順?biāo)鳌⒛下⒓①Q(mào)龍、格倫。

富卓、諾至、威創(chuàng)、頻言、翔禾、科佩、吉龍、凱人、航妙、通立、威釜、騰亞、迅天。

信豐、智愛(ài)、克迪、諾森、特速、生航、維顏、邦復(fù)、赟海、明歐、倍馨、優(yōu)巨、干成。

爾信、用科、宏富、蒙龍、通新、韋銀、智相、財(cái)騰、群豪、美迎、曼旭、龍鋒、鳴紐。

風(fēng)南、佩領(lǐng)、龍富、溪特、辰億、邦子、中美、匯旺、發(fā)佩、月廣、世龍、美菲、仕偉。

2023年我的美術(shù)本（精選20篇）篇十六

2023年我的美術(shù)本（精選20篇）篇十七

2023年我的美術(shù)本（精選20篇）篇十八

設(shè)計(jì)意圖：

幼兒的好奇心是創(chuàng)造力的“種子”，是創(chuàng)造發(fā)明的起點(diǎn)，要培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造精神，就需要激發(fā)幼兒的好奇心。想象是創(chuàng)造力的“翅膀”，幼兒期是培養(yǎng)想象力的最佳時(shí)期，教師要無(wú)時(shí)無(wú)刻注意保護(hù)和激發(fā)幼兒的想象。豐子愷先生在《緣緣堂隨筆》中用妙趣橫生的筆觸頌揚(yáng)了童真、童趣，鼓勵(lì)幼兒在玩耍式的涂鴉中充分發(fā)揮想象力，以種下藝術(shù)的種子。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒學(xué)習(xí)用水粉顏料畫(huà)點(diǎn)，用連點(diǎn)的方法畫(huà)不規(guī)則圖形，并均勻地涂上不同顏色，注意顏色的搭配。

2、激發(fā)幼兒的好奇心，鼓勵(lì)幼兒大膽涂鴉，培養(yǎng)他們的想象力。

3、在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱(chēng)帶來(lái)的均衡美感。

4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、圓點(diǎn)娃娃圖，調(diào)色盆30，白色顏料及其他彩色顏料，畫(huà)筆30支，水桶，擦手布。

2、幼兒分組活動(dòng)(15人)。

3、錄音機(jī)，圓舞曲磁帶。

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示圓點(diǎn)娃娃圖，引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

師：“今天圓點(diǎn)娃娃們要來(lái)和我們做游戲呢，我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一下圓點(diǎn)老師”老師扮演圓點(diǎn)老師和小朋友打招呼。

二、圓點(diǎn)娃娃在散步――畫(huà)點(diǎn)。

以圓點(diǎn)老師的口吻：“我的圓點(diǎn)娃娃們和我長(zhǎng)得一模一樣，都是圓圓的、白白的，它們現(xiàn)在隱身在涂鴉墻上了。有很多圓點(diǎn)娃娃，它們正在散步呢。我們來(lái)當(dāng)當(dāng)魔術(shù)師把它們變出來(lái)。注意，我的`圓點(diǎn)娃娃身體比我小得多。

幼兒人手一支畫(huà)筆，蘸白色顏料在涂鴉墻上畫(huà)點(diǎn)。

三、圓點(diǎn)娃娃跳舞――自由連線。

(放一段優(yōu)美的圓舞曲)。

圓點(diǎn)老師：“圓點(diǎn)娃娃聽(tīng)見(jiàn)這么好聽(tīng)的音樂(lè)，多想跳舞啊，請(qǐng)小魔術(shù)師們幫助它們拉拉手，可以橫著拉，可以豎著拉，也可以斜著拉，或者用其他方法把它們的小手一個(gè)個(gè)牽起來(lái)。”

鼓勵(lì)幼兒合作連線，線條不要太長(zhǎng)。

四、變“地毯”――涂色。

圓點(diǎn)老師：“圓點(diǎn)娃娃在小魔術(shù)師們的幫助下拉好了手，可是它們不喜歡黑色的地毯，要是小魔術(shù)師們能變出彩色的地毯，它們就跳得更開(kāi)心了。”

(指導(dǎo)幼兒大膽涂色，一個(gè)格子涂一種顏色，顏色少蘸一點(diǎn)，盡量不要流下來(lái)。)。

五、欣賞、想象。

圓點(diǎn)老師：“看，圓點(diǎn)娃娃跳著優(yōu)美的舞蹈變成了一幅美麗的圖畫(huà)，這是它們?cè)诳简?yàn)我們小魔術(shù)師們。我們來(lái)猜猜看，這幅圖畫(huà)象什么?”

老師帶幼兒到稍微遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方去欣賞、想象，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己的想法，給予肯定和贊賞，激發(fā)他們對(duì)創(chuàng)造的興趣。

活動(dòng)反思：

這次涂鴉活動(dòng)，我設(shè)計(jì)了一個(gè)游戲情景――圓點(diǎn)娃娃找朋友，通過(guò)讓幼兒扮演的小魔術(shù)師來(lái)“變點(diǎn)”、為圓點(diǎn)娃娃“拉拉手”，把操作過(guò)程融入游戲中，情節(jié)生動(dòng)有趣，激發(fā)了幼兒創(chuàng)造的興趣。孩子們很興奮，積極性很高，思維也很活躍，在不同程度上發(fā)展了思維力和想象力。活動(dòng)中，我注意對(duì)他們進(jìn)行鼓勵(lì)，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，使他們處于溫暖可靠的信任中，從而信心產(chǎn)生動(dòng)力，動(dòng)力產(chǎn)生行動(dòng)，行動(dòng)得到收獲，收獲得到自信，使幼兒在獲得經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，逐漸形成良好的自我意識(shí)，創(chuàng)造力也得到了提高。活動(dòng)中，孩子們還體驗(yàn)了合作，這對(duì)于我們中班幼兒來(lái)說(shuō)是一種新的嘗試。如何在尊重幼兒的前提下培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)及穩(wěn)定的心理素質(zhì)，這些問(wèn)題都有待于我們進(jìn)一步地研究和探索。

2023年我的美術(shù)本（精選20篇）篇十九

每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想，有的想像楊利偉叔叔一樣當(dāng)一位航天員；有的想像園丁一樣栽培我們祖國(guó)的花朵當(dāng)一名老師；有的想像愛(ài)迪生一樣當(dāng)一位小有名氣的發(fā)明家；有的想像姚明叔叔一樣當(dāng)一個(gè)“籃球能將”，有的想像徐悲鴻爺爺一樣當(dāng)個(gè)舉世聞名的畫(huà)家……而我的夢(mèng)想是成為一個(gè)畫(huà)家。

我非常熱愛(ài)美術(shù)。記得剛剛踏入小學(xué)一年級(jí)時(shí)，美術(shù)老師在“第一節(jié)”美術(shù)課上，老師和我們分享了許許多多的圖畫(huà)，它們美極了，我深深地被它們的色彩和圖樣吸引了。那是節(jié)令我難忘的美術(shù)課。下課后，老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)：回家后我要你們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)屬于你們的書(shū)包，下節(jié)美術(shù)課我會(huì)來(lái)好好欣賞你們的“杰作”。要好好完成小學(xué)第一份美術(shù)作業(yè)。

真希望早日實(shí)現(xiàn)！

2023年我的美術(shù)本（精選20篇）篇二十

財(cái)沐藝術(shù)傲龍藝術(shù)啟旋藝術(shù)具陽(yáng)藝術(shù)順鶴藝術(shù)南和藝術(shù)吉來(lái)藝術(shù)。

貿(mào)豐藝術(shù)格卡藝術(shù)富中藝術(shù)諾納藝術(shù)威洪藝術(shù)頻鴻藝術(shù)翔萊藝術(shù)。

科揚(yáng)藝術(shù)吉龍藝術(shù)凱安藝術(shù)航歐藝術(shù)通友藝術(shù)威居藝術(shù)騰良藝術(shù)。

迅迎藝術(shù)信白藝術(shù)智思藝術(shù)克睦藝術(shù)諾用藝術(shù)特圓藝術(shù)生龍藝術(shù)。

維鵬藝術(shù)邦理藝術(shù)赟春藝術(shù)明盛藝術(shù)倍圣藝術(shù)優(yōu)華藝術(shù)干太藝術(shù)。

爾振藝術(shù)用富藝術(shù)宏暢藝術(shù)蒙振藝術(shù)通霆藝術(shù)韋堅(jiān)藝術(shù)智干藝術(shù)。

財(cái)彩藝術(shù)群禾藝術(shù)美躍藝術(shù)曼龍藝術(shù)龍日藝術(shù)鳴萬(wàn)藝術(shù)風(fēng)博藝術(shù)。

佩和藝術(shù)龍湖藝術(shù)溪士藝術(shù)辰福藝術(shù)邦?yuàn)W藝術(shù)中優(yōu)藝術(shù)匯海藝術(shù)。

發(fā)偉藝術(shù)月智藝術(shù)世納藝術(shù)美緣藝術(shù)仕濤藝術(shù)方萬(wàn)藝術(shù)電頓藝術(shù)。

鐵全藝術(shù)精達(dá)藝術(shù)環(huán)久藝術(shù)絲卓藝術(shù)恒誠(chéng)藝術(shù)爾濤藝術(shù)洲勝藝術(shù)。

誠(chéng)和藝術(shù)龍飛藝術(shù)仕花藝術(shù)名仕藝術(shù)祥中藝術(shù)彩輝藝術(shù)順全藝術(shù)。

鴻賽藝術(shù)越士藝術(shù)振博藝術(shù)金明藝術(shù)信雙藝術(shù)暉精藝術(shù)龍旭藝術(shù)。

遠(yuǎn)美正、佳目瑞、泰新晟、奧康嘉、泰俊華、榮角潤(rùn)、富依盛、隆軒啟。

利倡嘉、福米辰、興融星、德芙通、益璽博、佳幫天、創(chuàng)網(wǎng)眾、騰付元。

宏壹云、萬(wàn)生百、信雅優(yōu)、盾博誠(chéng)、秀潔錦、佳島德、捷智隆、時(shí)克東。

澤源永、航莉康、源圣宇、源聲創(chuàng)、海樣科、亞磊金、曼水華、瀚蓉德。

納卡德、妍味飛、尚莉康、閃芯翔、妮端金、夢(mèng)元恒、恒斯博、校譽(yù)宏。

興超錦、星熙凱、佰海西、隆米寶、才迅西、量型福、點(diǎn)源澤、諾成振。

用旺盛、睿雪好、達(dá)川達(dá)、宇姿東、和淶諾、樸漾梓、龍禾爾、揚(yáng)麟安。

媚滿利、峰順灝、慧研科、帆邦日、才文博、通恩泰、碩蘭立、聯(lián)馨美。

尚仁中、鷹美康、玖美華、普尊圣、格仁亞、鑫密康、鑫瑪奧、達(dá)高順。

萬(wàn)云鑫、嘉本博、達(dá)國(guó)佳、宇瀾嘉、順子睿、東源康、瑞鑫隆、旭康子。

嘉秀君、優(yōu)麗華、科譽(yù)順、佳林盛、眾芙華、泰明華、眾鑫興、康源眾。

宏康新、聯(lián)妙天、安都哲、安輝瑞、達(dá)躍兆、萬(wàn)喜宏、瑞冊(cè)高、恒達(dá)駿。

鑫正科、匯貝華、宏瑞眾、東趣軒、泰瑞順、廣晟中、嘉閣恒、華富騰。

瑞為昌、華燊新、宏元中、東來(lái)西、通順聯(lián)、科衡博、時(shí)油宏、綠寶城。