無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

十三歲的我篇一

十三歲，我愛上了安靜。我不會瘋瘋癲癲地和院里的小孩追來趕去，喜歡傻傻地坐著，看著四周發呆；喜歡靜靜地看看書，感受他人的悲歡離合；喜歡美美地睡上一覺，一覺醒來，什么不痛快都會拋之腦后。如果說：女孩是水做的骨肉，那么，我想，十三歲女孩的心，應該就是一條寧靜的小溪。

十三歲，我喜歡瞎想天空，喜歡一個人在夜里仰望星空，望著那遙不可及的地方；喜歡看流星，在星空中尋找屬于自己的水瓶座。我總感覺自己進入了一個仙境，那里只有我一個人在散步，欣賞著美麗的景色。

十三歲，我和朋友們一樣打開電腦，但不全總玩那些裝扮之類的小游戲。我有了自己的qq，喜歡和好友袒露心扉暢談許久，把埋了幾天的郁悶和藏了幾天的喜悅都釋放出來，然后傾聽好友的安慰，一同分享快樂。

十三歲，我的天空很獨立，晚上睡覺前，我會把一天發生的事都寫在日記里。在那里，我可以自由發泄，可以不受約束，不用像寫作文一樣條分縷析，只要想寫的，都會寫下來。我不知道為什么家長總想看我們的日記，也許是想更深入地了解孩子的內心吧！我很反感這種做法，我把我的日記鎖在抽屜里，把我的天空之門鎖上，因為這只屬于我——一個十三歲女孩的天空！

十三歲女孩的性情還真是復雜，呵呵，管它呢，少年滋味，自己品味！

十三歲的我篇二

十三歲的天空到底意味著什么。是理想的起點，是追求金色的夢，還是“一寸光陰一寸金”。

十三歲的我再也不像小時候那樣單純，別人說什么也就信什么。而今的我變的成熟了，也有了自己的立場。以往我是一個大眾化人物現在變的我行我素。

“愛美知心人人皆有”可身材不理想的我總會在家里抱怨，時而還會用尺量量腰圍有沒有擴大。而在班級上看見比我漂亮的同學，心中總有一團無名的藍色火焰在往外竄，仿佛隨時會迸發出來。那時我會覺得太陽太毒辣，走廊太嘈雜，打掃衛生的老奶奶太丑陋。總之心煩意亂仿佛一觸即發。我深知那是嫉妒心理在作怪。

一個人在學習上的成績如何，關系到一個人在班級上的地位和權威。為了獲得好的成績，為了所謂的面子，放棄了友誼，放棄了與好友嬉戲的機會。讓一些成績不好的同學變的更加孤獨無助，掉隊掉的更狠。

然而十三歲天空下的我也有了心機。看見既漂亮又很有才華的女生和帥男生打打鬧鬧，我也多么希望自己也有這樣的“優越條件”。因為我的格言是：越被男生欺負的女生就越漂亮。

聰明的，告訴我，十三歲的天空到底意味著什么？

十三歲的我篇三

十三歲，是多夢的年齡，是奮進的年齡，也是青春正茂的年齡。十三歲的天空，有可能朝霞滿天，也有可能群星璀璨。十三歲，是生命中的美好年華。

十三歲，我更加熱愛閱讀。書，自然成了我形影不離的朋友。我坐在桌前，陽光從窗戶斜射進來，照在我面前攤開的書本上，我聚精會神地閱讀著，文字將我帶入了一個別樣的世界。

我沉浸在書中，思緒隨著故事漂流。我時而快樂，時而憂傷，時而平靜，時而激動。不知不覺中，天色已黑，我才不情愿地從書中出來，將書枕在枕頭下，伴隨著陣陣書香進入了夢鄉。

十三歲，又是奮進的大好時光。我比以前更加努力、刻苦。

點點繁星之下，有我努力學習的身影；寧靜嚴肅的考場上，有我奮筆疾書的身影。筆尖在紙上無聲地滑動，寫下夢想，寫下希望，寫下無數個日夜奮斗得到的璀璨成就。

窗外，繁星滿天，室內奮筆疾書的身影卻仍未停歇。十三歲，是奮斗的年齡。

十三歲，青春正茂，活力四射，是生命中最有生機的年齡。

藍天中的紅日端端正正地掛著，球場上的少年歡樂地跑著，籃球在我手中自在地翻飛著。

跑到了球架近前，我抱著球跳起來，對著籃框輕輕一投，籃球便在空中輕盈地劃出一道弧線，落入了籃筐。一陣歡笑聲就在這陽光下飛上了天空。

十三歲，活力四射，青春飛揚。十三歲的天空，萬里無云。十三歲，致我生命中最美好的青春！

十三歲的我篇四

導語：《十三歲的際遇》是蘇教版初中語文教材第一冊第二單元的一篇課文，下面是小編為您收集整理的教案，希望對您有所幫助。

1.深入體會并學習作者“渴望生活，渴望創造，渴望有一副輕靈的翅膀”的精神。

2.積累語匯。

〔難點、重點分析〕

分析：有聯系。誓言中強調“要讓北大為我感到驕傲”，而“我”是一只不系之舟，正是因為“渴望發現新的大陸，渴望從海洋深處為你北大，擷取最燦爛的珍珠”。

〔教學過程設計〕

1.本文題目是：_________；作者是：________。

2.本文寫作的時間是：________；地點是：_________。

3.作者第一次知道“北大”，是什么時候？是怎樣知道的？答：

5.北大圖書館對作者的最大影響是什么？答：

7.文章共3段（以空行隔開為標志），第1段寫的是什么內容？答：

8.文章第2段寫的是什么內容？答：

9.文章第3段寫的是什么內容？答：

10.綜觀全文，作者表達了怎樣的情意？答：

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1.結合上下文，理解解釋下列詞語：

（1）際遇：

（2）塵緣：

（3）穹隆：

（4）嗚咽：

（5）迷離：

（6）涉足：

（7）徜徉：

（8）絮語：

（9）犀利：

（10）古樸：

（11）凝重：

（12）安恬：

（13）擷取：

（14）惆悵：

（15）沉淀：

（16）似曾相識：

（17）白駒過隙：

（18）茫然若失：

2.本文三個段落之間有什么聯系？

3.參見“難點、重點分析”

第1題，可以查字典、詞典等工具書，結合課文內容加以理解。

第2題，要結合文章所表達的思想感情去理解。

第3題，參見“難點、重點分析”。

第1題：

（1）際遇：遭遇（多指好的）。文中是指作者十三歲被北大破格錄取的機會。

（2）塵緣：佛教稱塵世間的色、聲、香、味、觸、法為‘六塵’，人心與‘六塵’有緣分，受其拖累，叫作塵緣。泛指世俗的緣分。

（3）穹隆：指天空中間高四周下垂的樣子，也泛指高起成拱形的。

（4）嗚咽：低聲哭泣。

（5）迷離：模糊而難以分辨清楚。

（6）涉足：指進入某種環境或生活范圍。

（7）倘徉：安閑自在地步行。

（8）絮語：絮絮叨叨地說。

（9）犀利：銳利。

（10）古樸：樸素而有古代的風格。

（11）凝重：端莊，莊重。

（12）安恬：安逸恬適。

（13）擷取：摘下，取下。

（14）惆悵：傷感，失意。

（15）沉淀：溶液中難溶解的物質沉到溶液底層。文中用以比喻凝聚、積累。

（16）似曾相識：好像曾經見過。形容過去一度見過的事物又在眼前出現。

（17）白駒過隙：白色駿馬，比喻太陽；隙：縫隙。如同駿馬在極小的縫隙前飛越而過。形容時間迅速流逝。

（18）茫然若失：失意的樣子。

2.文章第一段，寫過去向往北大，以及到北大兩年來的感受；第二段寫的是北大為“我”打開了一扇窗子，使“我”渴望生活，渴望創造，渴望有一副輕靈的翅膀，在無際的天空自由地飛翔；第三段寫自己的理想，要讓北大為“我”感到自豪，渴望為北大擷取最燦爛的珍珠。全文充滿了對北大的向往、感激、熱愛之情。行文以時間為序，先寫來到北大前、初到北大時的感受；又寫兩年來北大對自己的教育、影響；最后寫要從海洋深處為北大擷取最燦爛的珍珠的誓言。按感情發展的脈絡自然寫來，聯系緊密，同時在內容上也隨之層層加深。

3.參閱“難點、重點分析”第3題。

十三歲的我篇五

那一年的高考，我以全縣第一的優異成績考上了省城的一所大學。

也就是那一年，我的父親和我第一次走出了大山。

四

城市的夜空很少能看見星星，城里的同學說那是因為空氣污染太嚴重，但我覺得城里的夜空即使沒有星星也很亮。

五

已經三年沒有回家了，父親托人捎話叫我暑假一定回家看看。傍晚我和父親坐在院子里乘涼，父親一口接一口地抽著旱煙，我望著這片熟悉的天空，才發現這里真的有這么多的星星，每一顆都閃爍著光暈，能照亮整個夜空。

我一直沉默著沒有開腔。

六

那晚之后父親再沒有提過想要我回家的話，只是每天天不亮就叫我起床和他一起下地插秧。

和父親并肩站在冰涼的水田中，低頭彎腰，倒退著身子，一步步順次地把秧苗插進水田。

“手把青秧插滿田，低頭便見水中天。”水中天空如鏡，我看到了水中倒映著的天空、父親還有自己。頭頂的那片天空就是腳下的這片黑土，我向往的天空其實一直就在自己的腳下，因為低下了頭，所以看清楚了水田中倒映的天光，也看清楚了自己。

七

十三歲的我篇六

十三歲，一個人生中微風浪漫的季節。你我相搏信仰站在彼此視線，天空中的日月彌漫著成長的濃霧。舊的時代被十三歲的到來而覆蓋。

走出童真稚嫩的天堂，我滿懷希望看向這十三歲。十三歲的.我有了希望，有了夢想十三歲的我可以自己做主，可以做自己想做的事，我在課堂努力聽課，我在學校與同學暢談未來，我趴在走欄里的欄桿上，憑欄遠望，遠處有不少和我一樣大的或者更大的孩子笑語嫣然。再看向那條寬大的馬路，我只向前進，因為后路已經被我切斷。我們乘風破浪迎接十三歲，不為什么職位讓這十三歲過得無憾。十三歲的我用雙手抗住責任，用雙腳走向前方，再次抬頭，十三的天空，變得陽關明媚。

十三歲的我們破繭成蝶。揮去陰霾十三歲的天空依舊明媚！

十三歲的我篇七

一星一事，十三歲的天空，是人生的轉折區。從幼稚逐漸轉向成熟的時期，思想會讓我變得更加成熟。

展翅，奔跑，翱翔，是十三歲的成長過程。

在這里，我會在十三歲的天空展翅，會用行動在迎接下一個挑戰，會認真對待每一次考試，用實際的行動為我展開雙翅 。在這里，我會在十三歲的天空中奔跑，有展開雙翅所學的知識向著考試第一二進取，多參加課外活動，積極學習，學會愛別人合如何愛自己，是自己的心更加成熟，使修養，內涵變得更上一層樓。在這里，我會有展翅所學會的知識，奔跑所積攢的內涵與修養，向著夢想，向著希望永遠直前，哪怕困難阻阻，但我相信，十三歲的天空里每一顆璀璨的星都會為我鼓起勇氣，使我遨游在屬于自己的十三歲的天空里，永遠不被困難所打倒……成熟，修養，學問會在我告別十三歲的天空時一一得到，不會讓我在告別十三歲天空留下一點遺憾。

十三歲的我篇八

13歲，我愛上了安靜，我不會瘋瘋癲癲地和樓下的小孩追來趕去，喜歡傻傻地坐著，看著四周發呆；喜歡靜靜地看書，感受他人的悲歡離合；喜歡美美的睡上一覺，一覺醒來，什么不痛快的都會拋之腦后。

13歲，我喜歡懷想天空，喜歡一個人在夜里仰望星空，望著那遙不可及的地方；喜歡看流星，在星空里尋找屬于自己的處女座。

13歲，我的朋友不少，打開電腦，我不會總玩那些裝扮類的小游戲，我有了自己的qq，喜歡和好朋友袒露心扉暢談，把埋了幾天的郁悶和藏了幾天的喜悅都釋放出來，然后傾聽好友的安慰，一同分享快樂。

13歲，我的天空很獨立，晚上睡覺前，我會把一天發生的事寫在日記本上，在日記本里，我可以自由發泄，不用受約束，不用像寫一樣條分縷析，只要是想寫的，都會寫下來。我不知道為什么人們總想看我的日記，我把日記鎖在抽屜里，把我的天空之門鎖上，因為這只屬于我——13歲女孩的天空。

13歲的女孩的心情還真復雜，呵呵，管他呢，少年滋味，自己品味。