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定向培養和預就業協議書(熱門18篇)

時間:2025-07-06 作者:夢幻泡

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定向培養和預就業協議書(熱門18篇)篇一

根據按需招生的原則,經大學(乙方)、考生畢業后的工作單位(甲方)、考生(丙方),三方協商一致達成如下協議:

一、乙方按錄取標準,并取得甲方、丙方同意,錄取丙方為。

學院專業級定向培養碩士研究生,學制三年,丙方畢業后回甲方工作。

二、丙方在學期間不享受乙方的研究生普通獎學金。丙方在學期間組織關系、工資、行政戶口等人事關系仍保留甲方。

三、丙方在學期間,必須堅持四項基本原則,遵紀守法,誠實守信,遵守乙方的規章制度,努力學習,按培養方案的要求完成課程學習和論文的撰寫工作。乙方根據培養方案的要求負責丙方的`思想教育管理、業務培養和生活管理。甲方要定期了解丙方的思想、業務學習等情況,并予以必要的指導。

四、若丙方因故需中途輟學,由乙方與甲方共同協商處理,丙方回甲方工作,

五、甲方對丙方碩士學位論文的選題可以提出建議,最后由乙方確定。

六、丙方在學期間若報考博士生,必須征得甲方同意。

七、乙方負責審核丙方的學習情況,若丙方符合畢業要求,發給畢業證書;達到碩士學位水平的,授予碩士學位。丙方的學習檔案等材料由乙方逕寄甲方。

八、丙方在分配前如要求改變就業去向,應征得甲方同意。

九、本協議經三方簽字,并加蓋公章后生效,有效期到丙方終止學習為止。本協議一式三份,三方各保存一份。

十、其他:

甲方(公章)乙方(公章)丙方簽名:

負責人簽名:負責人簽章:

年月日年月日年月日。

甲方詳細地址:

郵編:

聯系電話:

定向培養和預就業協議書(熱門18篇)篇二

為滿足國家對高級專門人才的需求,根據原國家教委(88)教研字026號等有關文件規定,我校每年招收一定比例的定向培養碩士研究生,為做好此項工作,特定如下協議:。

一、_________(簡稱甲方)與_________大學(簡稱乙方)商定,從_________年全國統一考試錄取的碩士研究生中,由甲方委托乙方定向培養碩士研究生_________名。

二、_________同志已同意錄取為由甲方委托乙方定向培養的_________專業碩士研究生,學制_________年。從_________年_________月起到_________年_________月止。

三、計劃內定向培養是在國家計劃內按一定比例實行定向招生、培養、分配的。定向生在學習期間培養費用由上級核撥(甲方不承擔培養費)。

四、甲方推薦為本單位定向培養的在職人員考生,被錄取為碩士研究生后,其學習期間,不轉人事檔案、不轉戶口、工資關系,按甲方有關規定享受相關待遇。

五、甲方須在與乙方簽定定向協議時(_________月底寄發錄取通知書前)向乙方一次性交納定向管理手續費_________元。

六、定向培養研究生在學校學習期間,乙方按所學專業的培養方案進行培養,完成培養計劃規定的要求,考試成績合格,通過論文答辯,由乙方發給研究生畢業證書。經本人申請,校學位委員會審查通過,授予碩士學位。

七、定向培養研究生應遵守乙方學籍管理等各項規定,因故無法完成培養計劃(包括違紀、病退、學習成績不合格等),乙方有權根據學籍管理規定對其作出退學或開除的處理決定。

八、定向培養研究生畢業后,由甲方安排工作。

九、定向培養研究生畢業后,畢業證書、學位證書、組織關系及報到證等均由乙方直接轉交甲方。

十、甲方應與定向生之間簽訂必要的合同以規范雙方的權利及義務。

本協議雙方簽字蓋章后生效(有效期_________年)。

本協議一式三份,三方各存一份。

甲方(蓋章):_________乙方(蓋章):_________。

代表(簽字):_________代表(簽字):_________。

_________年____月____日_________年____月____日。

簽訂地點:_________簽訂地點:_________。

_________大學_________博士后流動站委托_________(甲方)與博士后(乙方)_________就博士后期間的研究工作,簽訂協議如下:

1.乙方申請到_________大學_________系做博士后研究工作,甲方經考核擬同意接收。乙方的正式進站手續待收到申請表報批審核后方可辦理。乙方在_________大學工作期限為_________年,自_________年_________月至_________年_________月,一般不能提前、延期離站。

2.雙方協商確定乙方在站兩年內科研課題的主要內容及預期目標為:

課題主要內容:_________。

預期目標:_________。

3.甲方博士后合作導師為_________、_________,合作導師應根據具體情況提供乙方在流動站工作期間的科研和辦公條件,包括科研經費、儀器設備、科研工作助手等。保證乙方進站后即可開始工作。

4.我校根據具體情況提供博士后住房、醫療、子女入學、入托等所需的生活條件,乙方應根據學校規定出站時及時辦理有關離校手續。

5.乙方應在協議規定的期間內努力工作,除完成預期目標外,在站期間每學期應向系或教研組作一次學術報告。進站_________年左右時間進行中期考核,工作期滿前_________個月應向甲方提交書面的研究工作報告。甲方應組織有關同行專家召開評審會檢查驗收乙方的科研成果,并寫出書面鑒定意見。乙方在站期間的科研成果應按_________大學保護知識產權的規定(試行)辦理。

6.博士后在站期間不得申請出國(包括港澳臺),參加國際學術會議和與博士后期間研究工作有關的不超過三個月的短期訪問除外。

7.博士后在正式辦理進校手續前需經體檢,體檢不合格者退回原單位。博士后期間因病連續請假半年以上者,應終止其博士后研究工作,待恢復健康后由全國博士后管理會協助安排工作。

8.乙方在流動站工作期間屬短期流動在學校從事科研工作的正式教工,享受學校教工的一切待遇,必須遵守我校和全國博士后管委會的有關規章制度并履行應盡的義務。若有違反,應按有關規定處理。

9.本協議自雙方簽字之日起生效,雙方保證遵守執行。本協議一式三份,甲方、乙方各一份,一份交人事處博士后管理辦公室備案。

甲方(蓋章):_________流動站單位(蓋章):_________。

_________年____月____日_________年____月____日。

簽訂地點:_________簽訂地點:_________。

乙方(簽字):_________。

_________年____月____日。

簽訂地點:_________。

第一條為規范航空報國獎學金簽約各方的責任和權利,制定本協議。

第二條本協議所指簽約方為:

(一)甲方:_________。

(二)乙方:_________。

(三)丙方:_________。

(四)丁方:_________。

第三條簽約各方責任。

甲方:承擔乙方50%航空報國獎學金;在乙方畢業后為其安排工作。

乙方:按協議規定完成學業,畢業后按時到甲方工作,服從其工作分配,完成工作任務,服務期不少于_________年。

丙方:承擔乙方50%航空報國獎學金,按時向丁方撥付航空報國獎學金經費。

丁方:在招生簡章公布設立航空報國獎學金的專業、標準、數量等;對乙方進行資格審查;負責乙方在學校期間的培養、教育、考核,并制定相應的管理細則,及時向甲方和丙方提供乙方情況;按時發放獎學金,并按照財務管理的有關規定管理好航空報國獎學金經費;在乙方畢業是將乙方派遣到甲方,并將乙方的`畢業證、學位證和報道證等相關材料交甲方人事部門。

第四條各方權利。

甲方有權利了解乙方在學校期間的各方面情況;乙方若違反協議,甲方有權根據有關條款終止協議。

乙方每學年可享受航空報國獎學金人民幣_________元(由甲方、丙方各提供_________元);可以報考甲方定向研究生;可以申請終止航空報國獎學金,但必須退還已享受航空報國獎學金,并繳納違約金;可享受其他與就業無關的獎學金和獎勵。

丙方有權了解乙方在學校期間的各方面情況;乙方若違反協議,丙方有權根據有關條款終止協議;有權對丁方管理的航空報國獎學金經費的使用情況進行審查。

丁方有權要求丙方及甲方按時支付航空報國獎學金經費;有權考核乙方在學校期間的表現,并根據乙方表現給予適當獎懲。

第五條航空報國獎學金標準。

乙方每學年的航空報國獎學金標準為_________元,最多可以享受_________學年。乙方由于身體等原因造成休學的,休學期間不再享受航空報國獎學金,復學后經申請可繼續享受航空報國獎學金。

第六條航空報國獎學金的撥付及管理。

甲方在簽約后二十日之內將應付航空報國獎學金金額匯入丙方指定銀行帳戶,丙方在簽約后_________個月之內將應付航空報國獎學金金額統一匯入丁方提供的銀行帳戶,由丁方按照實際情況發放。

第七條享受航空報國講學機的學生有下列行為之一,應終止協議:

(一)政治立場不堅定,有反黨、反社x主義言論或行為,參加非法組織者;

(二)違反國家法律規定,受到司法和公安部門處罰者;

(三)違反校紀校規,受到警告以上處分者;

(四)一學期有三門主課不及格者;

(六)因身體原因,經治療后仍不符合簽約單位要求者。

被終止協議的學生不再享受航空報國獎學金,并退還已享受的航空報國獎學金。

第八條違約及違約處理。

乙方有以下行為之一者視為違約:

(一)簽約學生不愿履行協議到簽約單位工作;

(二)主動提出解除協議者;

(三)考取統招研究生及非甲方定向研究生。

乙方提出違約需填寫違約申請,經丁方與甲方和丙方協商后,可解除協議,乙方違約后必須退還已享受的航空報國獎學金,并按已享受航空報國獎學金的50%繳納違約金。乙方所退航空報國獎學金及違約金由丁方統一收取,由丙方支配,從次年丙方撥付丁方航空報國獎學金經費中扣除。

第九條本協議未盡事宜由四方協商解決。

定向培養和預就業協議書(熱門18篇)篇三

乙方:_________(委托或定向單位)。

丙方:_________[委托(定向)培養研究生]。

經三方協商,達成如下協議:

一、_________大學(甲方)錄取_________(丙方)為_________(乙方)委托(定向)培養的_________專業的_________研究生。

二、甲方的職責。

1.收到乙方為丙方繳納的全部培養費后,為丙方辦理錄取手續(不為丙方辦理檔案、戶口和工資等轉移關系)。

2.按照有關規定,負責對丙方進行培養,督促丙方按計劃完成學業。

三、乙方的職責。

1.根據約定按時向甲方一次性支付丙方的培養費。培養費標準為_________元。否則,甲方不予錄取丙方。

2.應定期了解丙方在校學習情況,與甲方共同督促丙方完成學業。

四、丙方的職責。

1.在學期間,遵守學校各項規章制度,按培養計劃完成學業。

2.如報考博士研究生或進入博士后科研流動站工作,須征得乙方同意,并按甲方有關規定辦理。

3.在學期間可參加先進個人評選,但不享受甲方提供的獎學金、公費醫療及其他福利。

五、共同條款。

1.丙方因違反校規或疾病等其他原因不能繼續學習時,甲方按國家有關文件和研究生學籍管理規定處理,并及時將處理結果通知乙方。

2.在學期間,丙方與乙方勞資關系,由乙丙雙方協商解決。

3.丙方畢業時,甲方負責派遣,將丙方的各類材料轉至乙方。由乙方負責安排工作。

4.協議有效期內,三方必須嚴守協議。任何一方或兩方不履行或不完全履行協議即為違約。違約方應承擔相應的經濟和法律責任。另外兩方或一方除有權要求違約方繼續履行協議外,還有權終止協議的執行。

5.本協議一式三份,三方各保存一份。未盡事宜,經三方協商后,可另外簽訂補充協議,作為本協議附件,具有同等法律效力,協議有效期為丙方在讀期間。

六、甲方委托研究生處全權負責協議的簽訂及解釋。

法定代表人(簽字):_________法定代表人(簽字):_________。

簽訂地點:_________簽訂地點:_________。

委托(定向)培養研究生(丙方)(簽字):_________。

_________年____月____日。

簽訂地點:_________。

定向培養和預就業協議書(熱門18篇)篇四

為滿足國家對高級專門人才的需求,根據原國家教委(88)教研字026號等有關文件規定,我校每年招收一定比例的'定向培養碩士研究生,為做好此項工作,特定如下協議:。

一、_________(簡稱甲方)與_________大學(簡稱乙方)商定,從_________年全國統一考試錄取的碩士研究生中,由甲方委托乙方定向培養碩士研究生_________名。

二、_________同志已同意錄取為由甲方委托乙方定向培養的_________專業碩士研究生,學制_________年。從_________年_________月起到_________年_________月止。

三、計劃內定向培養是在國家計劃內按一定比例實行定向招生、培養、分配的。定向生在學習期間培養費用由上級核撥(甲方不承擔培養費)。

四、甲方推薦為本單位定向培養的在職人員考生,被錄取為碩士研究生后,其學習期間,不轉人事檔案、不轉戶口、工資關系,按甲方有關規定享受相關待遇。

五、甲方須在與乙方簽定定向協議時(_________月底寄發錄取通知書前)向乙方一次性交納定向管理手續費_________元。

六、定向培養研究生在校學習期間,乙方按所學專業的培養方案進行培養,完成培養計劃規定的要求,考試成績合格,通過論文答辯,由乙方發給研究生畢業證書。經本人申請,校學位委員會審查通過,授予碩士學位。

七、定向培養研究生應遵守乙方學籍管理等各項規定,因故無法完成培養計劃(包括違紀、病退、學習成績不合格等),乙方有權根據學籍管理規定對其作出退學或開除的處理決定。

八、定向培養研究生畢業后,由甲方安排工作。

九、定向培養研究生畢業后,畢業證書、學位證書、組織關系及報到證等均由乙方直接轉交甲方。

十、甲方應與定向生之間簽訂必要的合同以規范雙方的權利及義務。

本協議雙方簽字蓋章后生效(有效期_________年)。

本協議一式三份,三方各存一份。

甲方(蓋章):_________乙方(蓋章):_________。

代表(簽字):_________代表(簽字):_________。

_________年____月____日_________年____月____日。

簽訂地點:_________簽訂地點:_________。

定向培養和預就業協議書(熱門18篇)篇五

甲方:(縣、區教育局)。

乙方:(學生姓名)。

丙方:(招生學校)。

定向培養農村中小學教師工作,旨在為農村培養“進得去、留得住、教得好”的高素質師資,進一步加強農村教師隊伍建設,促進農村教育又好又快發展。根據省教育廳、省發改委、省人事廳、省財政廳和省編辦聯合下發的《關于印發〈江西省關于定向培養農村中小學教師工作實施方案〉的通知》(贛教師字〔2007〕23號)精神及相關法律法規政策規定,甲、乙、丙三方達成以下協議。

一、協議簽訂的前提。

第一條乙方為參加中考或高考且成績優秀的初中或高中畢業生;熱愛祖國,熱愛教師職業,品行良好,遵紀守法,熱愛教育事業,有志于從事農村中小學教育事業;身體健康,體檢合格。甲方和丙方經審核,認為乙方符合擇優錄取條件,同意錄取乙方為定向師范生。

二、甲方的權利和義務。

第二條根據省定向培養農村中小學教師工作的要求,本著“公開、公平、公正”和“自愿”的原則,配合招生部門將乙方錄取到學校培養。待乙方師范專科畢業、同時獲得教師資格證書后,安排在縣鄉農村中小學任教,任教時間不少于5年。

第三條負責對考生進行政治思想、報考資格的審查,確保生源質量。

第四條嚴格履行協議,確保定向師范生畢業后到指定學校任教并落實編制和工資待遇。

第五條關心定向師范畢業生的成長,并為他們繼續深造、終身學習和職業發展創造條件。

三、乙方的權利和義務。

第六條考生本人和家長必須按省高招辦和省中招辦2009年招生計劃所列院校和定向專業填報志愿。填報初中畢業五年制志愿的考生必須是所在縣(區)的生源;填報高中畢業三年制志愿可以是跨地區的.生源。

第七條在校學習期間應遵守法律法規和各項規章制度,認真完成學業,取得專科學歷證書。

第八條三個月內經培養學校復查不符合錄取資格者,取消錄取資格。

第九條在校學習期間因身體狀況、學習能力、違法亂紀或意外事故等原因取消學籍(退學、開除學籍)等,將終止或取消協議,責任自負。

第十條畢業后不履行合同到指定學校任教,即自動放棄分配資格,不得向組織提出其他分配要求,同時須向甲方交納違約金2000元、向培養學校交納定向培養費3000元。

四、丙方的權利和義務。

第十一條根據2009年定向師范生招生計劃和招生規定,負責招生錄取工作。

第十二條將定向師范生的錄取通知書及經甲方、丙方簽字蓋章的本協議書一式三份一并寄送乙方。乙方或乙方及其監護人在本協議書簽字后,錄取通知書生效。

第十三條負責對錄取的學生進行錄取資格、政治表現、身體狀況的復查,對不符合錄取標準的按規定取消錄取資格。

第十四條根據培養目標,負責學生在校期間的思想政治、文化知識、專業技能的教育培養工作。

第十五條定期向甲方通報學生在校學習期間思想、學習等方面的情況。

五、附則。

第十六條本協議未盡事宜,凡屬國家及相關部門有規定的,按有關規定執行,其他事宜三方協商解決。

第十七條本協議經甲、丙方蓋章和法定代表人簽章,以及乙方或乙方及其監護人簽字后生效。

乙方在簽訂本協議時如未滿18周歲,須由乙方及其監護人共同簽訂本協議。

第十八條本協議書一式三份,甲、乙、丙三方各執一份。

甲方(蓋章):。

法定代表人簽章:

簽訂日期:年月日

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定向培養和預就業協議書(熱門18篇)篇六

乙方:_________(委托或定向單位)。

丙方:_________[委托(定向)培養研究生]。

經三方協商,達成如下協議:

一、_________大學(甲方)錄取_________(丙方)為_________(乙方)委托(定向)培養的_________專業的_________研究生。

二、甲方的職責。

1.收到乙方為丙方繳納的全部培養費后,為丙方辦理錄取手續(不為丙方辦理檔案、戶口和工資等轉移關系)。

2.按照有關規定,負責對丙方進行培養,督促丙方按計劃完成學業。

三、乙方的職責。

1.根據約定按時向甲方一次性支付丙方的培養費。培養費標準為_________元。否則,甲方不予錄取丙方。

2.應定期了解丙方在校學習情況,與甲方共同督促丙方完成學業。

四、丙方的職責。

1.在學期間,遵守學校各項規章制度,按培養計劃完成學業。

2.如報考博士研究生或進入博士后科研流動站工作,須征得乙方同意,并按甲方有關規定辦理。

3.在學期間可參加先進個人評選,但不享受甲方提供的獎學金、公費醫療及其他福利。

五、共同條款。

1.丙方因違反校規或疾病等其他原因不能繼續學習時,甲方按國家有關文件和研究生學籍管理規定處理,并及時將處理結果通知乙方。

2.在學期間,丙方與乙方勞資關系,由乙丙雙方協商解決。

3.丙方畢業時,甲方負責派遣,將丙方的各類材料轉至乙方。由乙方負責安排工作。

4.協議有效期內,三方必須嚴守協議。任何一方或兩方不履行或不完全履行協議即為違約。違約方應承擔相應的經濟和法律責任。另外兩方或一方除有權要求違約方繼續履行協議外,還有權終止協議的執行。

5.本協議一式三份,三方各保存一份。未盡事宜,經三方協商后,可另外簽訂補充協議,作為本協議附件,具有同等法律效力,協議有效期為丙方在讀期間。

六、甲方委托研究生處全權負責協議的簽訂及解釋。

定向培養和預就業協議書(熱門18篇)篇七

乙方:____________(委托或定向單位)。

丙方:____[委托(定向)培養研究生]。

經三方協商,達成如下協議:

一、_________大學(甲方)錄取_________(丙方)為_________(乙方)委托(定向)培養的_________專業的._________研究生。

二、甲方的職責。

1.收到乙方為丙方繳納的全部培養費后,為丙方辦理錄取手續(不為丙方辦理檔案、戶口和工資等轉移關系)。

2.按照有關規定,負責對丙方進行培養,督促丙方按計劃完成學業。

三、乙方的職責。

1.根據約定按時向甲方一次性支付丙方的培養費。培養費標準為_________元。否則,甲方不予錄取丙方。

2.應定期了解丙方在校學習情況,與甲方共同督促丙方完成學業。

四、丙方的職責。

1.在學期間,遵守學校各項規章制度,按培養計劃完成學業。

2.如報考博士研究生或進入博士后科研流動站工作,須征得乙方同意,并按甲方有關規定辦理。

3.在學期間可參加先進個人評選,但不享受甲方提供的獎學金、公費醫療及其他福利。

五、共同條款。

1.丙方因違反校規或疾病等其他原因不能繼續學習時,甲方按國家有關文件和研究生學籍管理規定處理,并及時將處理結果通知乙方。

2.在學期間,丙方與乙方勞資關系,由乙丙雙方協商解決。

3.丙方畢業時,甲方負責派遣,將丙方的各類材料轉至乙方。由乙方負責安排工作。

4.協議有效期內,三方必須嚴守協議。任何一方或兩方不履行或不完全履行協議即為違約。違約方應承擔相應的經濟和法律責任。另外兩方或一方除有權要求違約方繼續履行協議外,還有權終止協議的執行。

5.本協議一式三份,三方各保存一份。未盡事宜,經三方協商后,可另外簽訂補充協議,作為本協議附件,具有同等法律效力,協議有效期為丙方在讀期間。

六、甲方委托研究生處全權負責協議的簽訂及解釋。

培養單位(甲方)(蓋章):___委托(定向)單位(乙方)(蓋章):__。

_________年_______月_______日。

簽訂地點:___________________。

定向培養和預就業協議書(熱門18篇)篇八

為滿足國家對高級專門人才的需求,根據原國家教委(88)教研字026號等有關文件規定,我校每年招收一定比例的定向培養碩士研究生,為做好此項工作,特定如下協議:

一、_________(簡稱甲方)與_________大學(簡稱乙方)商定,從_______________年全國統一考試錄取的碩士研究生中,由甲方委托乙方定向培養碩士研究生_________名。

二、_________同志已同意錄取為由甲方委托乙方定向培養的_________專業碩士研究生,學制_______________年。從_______________年_______________月起到_______________年_______________月止。

三、計劃內定向培養是在國家計劃內按一定比例實行定向招生、培養、分配的。定在學習期間培養費用由上級核撥(甲方不承擔培養費)。

四、甲方推薦為本單位定向培養的在職人員考生,被錄取為碩士研究生后,其學習期間,不轉人事檔案、不轉戶口、工資關系,按甲方有關規定享受相關待遇。

五、甲方須在與乙方簽定定向協議時(_______________月底寄發錄取通知書前)向乙方一次性交納定向管理手續費_______________元。

六、定向培養研究生在校學習期間,乙方按所學專業的培養方案進行培養,完成培養計劃規定的要求,考試成績合格,通過論文答辯,由乙方發給研究生畢業證書。經本人申請,校學位委員會審查通過,授予碩士學位。

七、定向培養研究生應遵守乙方學籍管理等各項規定,因故無法完成培養計劃(包括違紀、病退、學習成績不合格等),乙方有權根據學籍管理規定對其作出退學或開除的處理決定。

八、定向培養研究生畢業后,由甲方安排工作。

九、定向培養研究生畢業后,畢業證書、學位證書、組織關系及報到證等均由乙方直接轉交甲方。

十、甲方應與定之間簽訂必要的合同以規范雙方的權利及義務。

本協議雙方簽字蓋章后生效(有效期_______________年)。

本協議一式三份,三方各存一份。

日期:__________年__________月____日

簽訂地點:__________。

定向培養和預就業協議書(熱門18篇)篇九

甲方(招生單位):

乙方(定向省、自治區、直轄市教育行政部門):

丙方(定向生本人):

根據《xxxx年“少數民族高層次骨干人才計劃”招生管理辦法》,就丙方攻讀碩士學位研究生事宜,甲、乙、丙三方經協商達成如下協議:

二、甲方根據《普通高等學校學生管理規定》對丙方進行管理,按培養方案對丙方進行培養。甲方按學校規定向丙方發放碩士研究生普通獎助學金。丙方學習期滿、符合碩士研究生畢業條件,甲方準予畢業,符合碩士學位授予條件,甲方授予碩士學位。丙方學習結束離校后,甲方將丙方的畢業證書、碩士期間檔案等一并直接寄送乙方,乙方負責指導丙方就業。

三、丙方人事檔案、戶口轉入甲方。黨、團組織關系轉入基礎培訓學校,基礎培訓結業考核合格后轉入甲方,丙方在甲方的學習結束后必須回到乙方所在省、自治區、直轄市就業,且服務年限不得少于5年。甲方在丙方畢業后負責將其人事檔案、戶口及黨、團組織關系直接轉回到乙方。

丙方中途退學、受開除學籍處分,或因其他原因不宜繼續學習,由甲方依據有關規定處理。丙方在學期間欲變動學籍(休學、延期畢業等),須提供乙方的同意證明,否則不予辦理。

五、丙方第一學年須到教育部指定的基礎強化培訓基地進行培訓,考核合格后方可進入甲方繼續碩士學位培養階段學習。

六、本協議一式三份,經甲、乙、丙三方簽字并蓋公章后,自丙方取得正式學籍(到民族碩士基礎強化培訓基地報到)之日起生效。甲、乙、丙三方各持有一份,按本協議執行全部條款。

七、違約情形及處理。

丙方有以下情況,乙方有權追究其相應的違約責任:

畢業后未按本協議去定向省、自治區、直轄市工作的`,應在違約處理決定公布后1個月內,一次性向乙方退還所享受的免費教育經費、普通獎學金,并繳納該費用50%的違約金。

八、未盡事宜,由甲、乙、丙三方分別簽訂補充協議。

甲方單位公章:乙方單位公章:丙方簽字:

甲方負責人簽字:乙方負責人簽字:

定向培養和預就業協議書(熱門18篇)篇十

為滿足國家對高級專門_____的需求,根據原國家教委(88)教研字026號等有關文件規定,我校每年招收一定比例的定向培養碩士研究生,為做好此項工作,特定如下協議:

一、_________(簡稱甲方)與_________大學(簡稱乙方)商定,從_________年全國統一考試錄取的碩士研究生中,由甲方委托乙方定向培養碩士研究生_________名。

二、_________同志已同意錄取為由甲方委托乙方定向培養的_________專業碩士研究生,學制_________年。從_________年_________月起到_________年_________月止。

三、計劃內定向培養是在國家計劃內按一定比例實行定向招生、培養、分配的。定向生在學習期間培養費用由上級核撥(甲方不承擔培養費)。

四、甲方推薦為本單位定向培養的在職人員考生,被錄取為碩士研究生后,其學習期間,不轉人事檔案、不轉戶口、工資關系,按甲方有關規定享受相關待遇。

五、甲方須在與乙方簽定定向協議時(_________月底寄發錄取通知書前)向乙方一次_____納定向管理手續費_________元。

六、定向培養研究生在校學習期間,乙方按所學專業的培養方案進行培養,完成培養計劃規定的要求,考試成績合格,通過論文答辯,由乙方發給研究生畢業證書。經本人申請,校學位委員會審查通過,授予碩士學位。

七、定向培養研究生應遵守乙方學籍管理等各項規定,因故無法完成培養計劃(包括_____、病退、學習成績不合格等),乙方有權根據學籍管理規定對其作出退學或開除的處理決定。

八、定向培養研究生畢業后,由甲方安排工作。

九、定向培養研究生畢業后,畢業證書、學位證書、組織關系及報到證等均由乙方直接轉交甲方。

十、甲方應與定向生之間簽訂必要的合同以規范雙方的權利及義務。?本協議雙方簽字蓋章后生效(有效期_________年)。

本協議一式三份,三方各存一份。

甲方(蓋章):_________乙方(蓋章):_________。

代表(簽字):_________代表(簽字):_________。

簽訂地點:_________簽訂地點:_________。

定向培養和預就業協議書(熱門18篇)篇十一

職業規劃要有自己的人生目標,下面是關于定向就業的協議書范本,僅供參考。

編號:_________

甲方:中國城鄉信息一體化發展中心

乙方:

籍貫:________________

身份證號:________________

聯系方式:________________

根據國家工信部〔20xx〕第256號文件精神和甲方在全國城鄉地區建立綜合信息服務站的實際需要,在平等、自愿、公開的原則基礎上,甲乙雙方訂立定向就業協議如下:

1、自簽訂本協議起,乙方成為甲方全國綜合信息服務站體系內正式工作人員,享受甲方規定的系統內正式工作人員待遇及相關保障。

2、乙方必須參加為期一個月的崗前培訓(具體培訓方案見指定的集訓中心的公示),完成相關學業內容,而且通過ncba職業培訓,將獲得甲方頒發的《城鄉綜合信息服務上崗資格證》,同時在網上進行公示。

3、本著“離土不離鄉,就近就業”的指導原則,根據本地區綜合信息服務站的建站進度,乙方自取得證書之日起的六個月內,由甲方負責安排乙方到本區域內的綜合信息服務站工作(或乙方自愿確定的區域);也可指定到與城鄉信息一體化發展中心具有業務合作關系的當地重點大中型企業擔任專職信息員;對于工作表現突出,各項能力優秀的員工,可優先安排到甲方全國各級發展中心工作。

4、甲方對乙方的工作安排承諾:

(1)確保乙方可直接享受中心劃撥的工資補貼1000元/月;確保乙方在綜合信息服務站工作期間的基本工資與福利待遇,不低于本地區同行業的平均水平。

(2)按照國家相關規定,為乙方辦理五險一金,享受國家規定的各種補貼、津貼、獎金,同時享受系統內職業培訓、免費旅游、年度體檢、帶薪休假等福利待遇。

(3)自本協議簽定后,甲方為乙方辦理工作證,工資卡和工會證;甲方劃撥的專項工資補貼自乙方參加崗前培訓之日起開始計算,并以月為單位核發,享受全國系統內各種最優惠人員待遇,協議終止時,甲方為乙方提供的各項工資福利待遇自動終止。

(4)代理乙方的人事檔案和黨團組織關系。

(5)為乙方指定終身事業發展規劃,提供加薪、晉職及晉級等廣闊發展機會,提供會議、交流、合作及輪職等全國人脈互動平臺。

5、乙方可優先申請并取得當地“城鄉綜合信息服務站的建站資格和站長資格,同時按照規定享受該服務站站長的待遇及站點業務收益(詳見《中國城鄉綜合信息服務站經營協議》)。

6、在簽訂本協議時,乙方須繳納崗位風險保證金10000元,此保證金由甲方統一代為收取,并開具國家事業單位收據。(注:該保證金作為對“城鄉綜合信息服務站”的有形資產、無形資產及該崗位所包含的所有權益的一種保證。)

7、甲方未能按照以上承諾對乙方進行定向工作安排的,無條件退還崗位風險保證金。同時在下一年度繼續無償按照本協議約定為乙方安排就業崗位,并享受同等待遇。

8、本協議有效期為三年。如乙方在工作期內無重大工作過錯及違規違紀記錄,該協議自動延簽,每次延期均為三年。

9、本協議一式三份,甲方,乙方及中國城鄉信息一體化發展中心人事中心各執一份。

10、本協議自簽署之日起生效。

甲方:中國城鄉信息一體化發展中心乙方:__________

日期:日期:

甲方:(縣級衛生行政部門)

地址:聯系電話:

法定代表人:職務:

乙方:(學生姓名)報考學校

身份證號碼:聯系電話:

法定代理人:(乙方簽約時未滿18周歲填寫)

身份證號碼:聯系電話:

家庭住址:

為加強農村衛生人才培養,根據國家發展改革委、衛生部、教育部、財政部和人力資源社會保障部印發的《關于開展農村訂單定向醫學生免費培養工作的實施意見》(發改社會〔20xx〕1198號)等文件精神,甲乙雙方在自愿的基礎上協商一致,就農村訂單定向醫學生免費培養定向就業事宜達成以下協議,并共同遵照執行。

一、總則

第一條本協議中“農村訂單定向醫學生免費培養”是指為重點充實鄉鎮衛生院及以下醫療衛生機構從事全科醫療的衛生人才,依據農村衛生隊伍建設發展需求而實施的醫學生免費定向培養,要求志愿并獲準接受免費培養的學生須按本協議約定完成學業,取得畢業資格(有畢業證書,下同),并按本協議約定定向就業。

第二條乙方清楚知悉農村訂單定向醫學生免費培養的內容,志愿參加“農村訂單定向醫學生免費培養”項目,并承諾:

(一)完成(學校)臨床醫學專業本科(學制五年)高等醫學教育,取得畢業資格。

(二)一經取得畢業資格即服從甲方安排,到甲方指定的鄉鎮衛生院(或鄉以下的'醫療衛生機構,以下簡稱定向服務單位)定向就業且在定向服務單位連續工作6年(含6年)以上(以下簡稱服務期)。

二、甲方的權利和義務

第三條負責在乙方按本協議約定完成學業取得畢業證書后為乙方提供聘任崗位,安排乙方到定向服務單位就業。

第四條負責督促定向服務單位與乙方及時簽訂崗位聘用合同,納入編制管理,并協調有關部門,為乙方到定向服務單位工作提供必要的工作生活條件。

第五條有權對乙方的履約情況進行管理,對乙方在校期間的情況進行監督,并有權督促乙方于畢業后及時到定向服務單位工作。

第六條有權建立乙方的誠信檔案,公布乙方不誠信記錄,并將乙方誠信情況逐級上報至省級衛生行政部門。

三、乙方的權利和義務

第七條在校學習期間,享受免除學費、免繳住宿費,享受補助生活費。

第八條乙方在學校發放就業報到證15日內,按時到甲方(即定向服務單位的主管部門)報到,辦理就業相關手續。

第九條乙方到定向服務單位工作后,須認真履行崗位職責,遵守單位的規章制度,服從單位的領導與管理。

第十條在服務期內,依法享受法律政策規定的節假日及公休假,工資福利待遇,醫療、養老等社會保障。

第十一條在服務期內,應當取得《醫師執業證書》。

第十二條乙方在服務期內不得變更執業地點,不得改變服務單位;特殊情況下經甲方同意,可在本省農村基層醫療衛生機構之間流動。

第十三條乙方在服務期內,享有同定向服務單位職工同等的進修學習的待遇,但不得以升學、培訓、調動等為由提出不履行服務期限的約定。

四、違約責任

第十四條乙方在校期間考核結果達不到學校授予畢業證書條件或因可歸咎于乙方的其他原因(本協議另有明確約定除外),致使乙方無法按時取得(按時取得是指在本協議約定的學制期限內,自錄取之日起5年)畢業資格的,甲方有權選擇:

(一)解除本協議,要求乙方按規定退還已享受的減免教育費用。

(二)在學校允許延期畢業的情況下,可以要求乙方盡快取得畢業資格并于學校發放就業報到證15日內到甲方報到。

如甲方選擇上述第(二)種方式,乙方承諾超過學制年限的費用由乙方自行承擔。且如乙方未能在允許的延長期限內取得畢業資格,或者出現其他甲方認為不適宜到定向服務單位服務的情形,甲方仍有權選擇按本條第(一)種方式處理。

第十五條未經甲方同意,乙方自行放棄學籍的,甲方有權解除本協議,并要求乙方退還已享受的減免教育費用(包括生活補助費,下同);乙方被錄取后改變定向生意向的,按自動退學處理,由學校取消其學籍,并退還已享受的減免教育費用。

第十六條乙方無法定或約定的正當理由,畢業后未按本協議規定時間報到或未按甲方要求時間到定向服務單位工作,經甲方書面通知送達乙方1個月后乙方仍未報到工作的,乙方須應甲方要求立即退還已享受的減免教育費用并支付甲方相當于前述教育費用50%的違約金。

第十七條如乙方未履行完成約定服務期限(包括但不限于乙方單方面與定向服務單位解除聘用協議,或因違反定向服務單位規定,或違反國家法律規定被定向服務單位依法解聘等情形),從離開崗位之日起,乙方應當按每少服務1年向甲方支付1/6乙方所享受的減免教育費用的比例向甲方一次性退還教育費用(不滿1年的按1年計算),并支付甲方相當于前述教育費用50%的違約金。

第十八條未經甲方同意,乙方服務期內變更執業地點或改變服務單位的,甲方有權要求乙方從離開定向服務單位崗位之日起,按每少服務1年向甲方支付1/6乙方所享受的減免教育費用的比例向甲方一次性退還教育費用(不滿1年的按1年計算),并支付甲方相當于前述教育費用50%的違約金。

第十九條乙方無法定或約定的正當理由,未按照本協議約定按時到甲方報到或未履行完成約定服務期限,或者未按本協議約定承擔退還教育費用及/或其他違約責任,該不誠信行為將被記入誠信檔案,上報省衛生廳備案,并在年度考核中執業道德項記為不合格,依法注銷其醫師執業注冊資格,收回其醫師執業證書。

第二十條甲方未履行為乙方提供就業崗位的責任,在乙方到甲方報到1個月后,甲方無正當理由仍未能提供就業崗位的,乙方有權自行另謀其他就業職位,而無需就其另謀職位的行為向甲方承擔違約責任。

五、協議終止與解除

第二十一條乙方在定向服務單位服務滿6年(定向服務單位與乙方及時簽訂崗位聘用合同之日起)后本協議自動終止。

第二十二條未經甲方同意,乙方不得單方面解除本協議,否則乙方應當向甲方退還已享受的減免教育費用并支付甲方相當于前述教育費用50%的違約金。

第二十三條有下列情形之一的,如乙方提出終止本協議申請,甲方應予同意:

(二)在服務期內,經省級衛生行政部門指定的三級甲等醫院專家集體診斷,并出具書面診斷書,確因身體原因不宜從事醫療衛生職業。

六、不可抗力

第二十四條“不可抗力”是指雙方在簽訂本協議時不能預見,對其發生和后果不能避免并且不能克服的事件,該事件包括但不限于法律規定或政策變化、自然災害、戰爭等。

由于上述不可抗力事件致使協議的部分或全部不能履行或延遲履行的,雙方無需向對方承擔違約責任。

七、附則

第二十五條本協議約定與法律、法規及“農村訂單定向醫學生免費培養”相關政策規定或精神不一致的,按照法律法規及相關政策規定執行,其他未盡事宜由雙方協商解決。

本協議部分條款因違反相關法律法規無效的,不影響協議其他條款的法律效力。

第二十六條因本協議引發的一切爭議,雙方友好協商解決。

第二十七條本協議書一式四份,甲、乙雙方各執一份,一份送交承擔乙方培養任務的高等學校,一份存入乙方個人檔案,具有同等法律效力。

第二十八條其他未盡事宜,由甲、乙雙方協商補充,其條款與本協議具有同等的法律效力。

第二十九條本協議經甲乙雙方簽署后生效。

附件:

1、經簽署的乙方身份證復印件

2、經簽署的乙方法定代理人身份證復印件(乙方簽約時未滿18周歲時提供)

(此處請粘貼身份證復印件)

乙方在身份證復印件上簽字

(此處請粘貼身份證復印件)

乙方法定代理人在身份證復印件上簽字

甲方(蓋章):

法定代表人簽章:

簽訂日期:年月日

乙方(簽字):

簽訂日期:年月日

乙方法定代理人:(簽字)(乙方簽約時未滿18周歲時簽署)

簽訂日期:年月日

定向培養和預就業協議書(熱門18篇)篇十二

定向培養就業協議書要怎樣寫才能保證雙方利益?以下由文書幫小編提供定向培養就業協議書閱讀參考。

甲方(實習單位):

通訊地址:

聯絡方式:

乙方(定向培養和預就業學生):

班級:性別:

身份證號碼:

通訊地址:

聯絡方式:

丙方(學校):

根據國家有關法律法規,甲、乙、丙三方就乙方赴甲方定向培養和預就業事宜達成如下協議。

乙方第學期前半學期在丙方進行定向培養課程學習,第學期后半學期和第學期在甲方預就業(頂崗實習),年月甲方與乙方簽訂就業協議書,月乙方獲取丙方畢業證書。定向培養課程的選取辦法是:乙方按工作崗位的需要,在甲方人員和丙方教師的共同指導下,從丙方“定向培養課程庫”中選取培養課程,取得本學期相應學分。乙方在甲方實習的同時完成畢業設計(論文)。

甲方安排為乙方實習期間的指導教師。甲方若要變更乙方工作崗位,需經雙方協商解決。甲方原則上不能安排乙方到高危崗位、危險區域工作,如有必要需經丙方同意。乙方享受甲方正式員工同等的勞動安全保障。

學生根據工作崗位選擇畢業設計(論文)課題,在甲方技術人員和丙方教師的.共同指導下進行畢業設計(論文),最后必須通過畢業答辯。甲方需為乙方回校參加考試、畢業答辯等提供必要的時間和方便。

甲方應給予乙方一定的待遇,預就業期間每月為元,簽訂就業協議后,按甲方聘用試用期本科生的相關規定執行,學生取得畢業證書后即轉為正式員工。

,應嚴格遵守甲方的各項規章制度。如有違反規章制度情況,甲方可以終止本協議。

,丙方指定教師輔導、檢查乙方的定向培養和預就業過程。

,由甲、乙、丙三方協商解決。

本協議自三方簽字之日起生效。

協議一式三份,甲、乙、丙三方各執一份。

甲方(公章):乙方(簽字):

甲方代表(簽字):

年月日年月日

丙方(公章):

丙方代表(簽字):

年月日

定向培養和預就業協議書(熱門18篇)篇十三

根據國家教委關于“國家計劃內招生要安排一定比例定向招生”的規定。接受定向培養研究生單位_________(簡稱甲方),招收定向生單位_______學院(簡稱乙方),定向生本人_________(簡稱丙方)。通過協商,達成如下協議:

一、經協商從20______年全國統一招收研究生中確定丙方_________為______專業____________研究方向定向博/碩士______研究生。

二、上述定向培養名額列入乙方研究生招生計劃之中,上報乙方主管部門批準,并報國家教委備案。招生工作由乙方負責,按乙方規定的錄取標準錄取。擬錄取之前,由甲乙丙三方簽訂本合同,由乙方發出錄取通知書。

三、定向培養研究生的教學按乙方專業培養方案進行,學制為三年。學業期滿,凡具備《學位授予工作細則》條件的,可申請學位,答辯通過者可授予博士學位或碩士學位。

四、關于定向培養研究生的生活待遇,根據國家教委(88)教研字026號文件精神。

(1)凡屬用人單位(甲方)推薦的為本單位定向培養的本單位在職人員考生,被錄取后,其學習期間戶口、人事關系、工資關系均不轉入乙方,甲方負責其工資、福利待遇(包括困難補助、醫療費及其他應享受的福利待遇)。

(2)其他被錄取的定向培養研究生的待遇與非定向研究生相同,但要求定向培養用人單位(甲方)可向定向培養研究生提供部分生活補貼(其費用為每月____________元)。

五、定向培養研究生的培養費用,由國家教委撥給乙方,并由乙方開支。定向培養研究生的教學、管理、實習、調查等費用的標準與乙方非定向研究生相同。

六、定向培養研究生在培養期間,必須遵守乙方的各項管理條例和規章制度。定向生發生違紀行為由乙方根據相關管理規定做出決定處理意見,通知甲方;丙方受到開除學籍處分、中途退學或其它原因被取消學籍者,由乙方做出處理意見,將委托培養生退回甲方,由甲方處理。

七、定向生(丙方)畢業后,必須回原定向單位,乙方不負責其就業推薦工作。

八、本協議一式三份,甲、乙、丙三方各保存一份。

九、簽訂此協議書的單位必須有人事權,否則無權簽署。在甲方單位公章處只能蓋人事單位的公章,其他部門章無效。

甲方:_________。

負責人:_________。

乙方:_________。

招生單位公章:

丙方:_________。

簽字:_________。

單位人事部門蓋章:

20___年__月__日。

定向培養和預就業協議書(熱門18篇)篇十四

就業協議不是畢業生和用人單位關于將來就業意向的初步約定,而是未畢業生和用人單位關于將來就業意向的初步約定。以下文書幫小篇提供定向就業協議書閱讀。

編號:_________

甲 方:_________

乙 方:_________

籍 貫:________________

身份證號:________________

聯系方式:________________

根據國家工信部〔xxxx〕第xxx號文件精神和甲方在全國城鄉地區建立綜合信息服務站的實際需要,在平等、自愿、公開的原則基礎上,甲乙雙方訂立定向就業協議如下:

1、自簽訂本協議起,乙方成為甲方全國綜合信息服務站體系內正式工作人員,享受甲方規定的系統內正式工作人員待遇及相關保障。

2、乙方必須參加為期一個月的崗前培訓(具體培訓方案見指定的集訓中心的公示),完成相關學業內容,而且通過ncba職業培訓,將獲得甲方頒發的《城鄉綜合信息服務上崗資格證》,同時在網上進行公示。

3、本著“離土不離鄉,就近就業”的指導原則,根據本地區綜合信息服務站的建站進度,乙方自取得證書之日起的`六個月內,由甲方負責安排乙方到本區域內的綜合信息服務站工作(或乙方自愿確定的區域);也可指定到與城鄉信息一體化發展中心具有業務合作關系的當地重點大中型企業擔任專職信息員;對于工作表現突出,各項能力優秀的員工,可優先安排到甲方全國各級發展中心工作。

4、甲方對乙方的工作安排承諾:

(1)確保乙方可直接享受中心劃撥的工資補貼xxxx元/月;確保乙方在綜合信息服務站工作期間的基本工資與福利待遇,不低于本地區同行業的平均水平。

(2)按照國家相關規定,為乙方辦理五險一金,享受國家規定的各種補貼、津貼、獎金,同時享受系統內職業培訓、免費旅游、年度體檢、帶薪休假等福利待遇。

(3)自本協議簽定后,甲方為乙方辦理工作證,工資卡和工會證;甲方劃撥的專項工資補貼自乙方參加崗前培訓之日起開始計算,并以月為單位核發,享受全國系統內各種最優惠人員待遇,協議終止時,甲方為乙方提供的各項工資福利待遇自動終止。

(4)代理乙方的人事檔案和黨團組織關系。

(5)為乙方指定終身事業發展規劃,提供加薪、晉職及晉級等廣闊發展機會,提供會議、交流、合作及輪職等全國人脈互動平臺。

5、乙方可優先申請并取得當地“城鄉綜合信息服務站的建站資格和站長資格,同時按照規定享受該服務站站長的待遇及站點業務收益(詳見《中國城鄉綜合信息服務站經營協議》)。

6、在簽訂本協議時,乙方須繳納崗位風險保證金10000元,此保證金由甲方統一代為收取,并開具國家事業單位收據。(注:該保證金作為對“城鄉綜合信息服務站”的有形資產、無形資產及該崗位所包含的所有權益的一種保證。)

7、甲方未能按照以上承諾對乙方進行定向工作安排的,無條件退還崗位風險保證金。同時在下一年度繼續無償按照本協議約定為乙方安排就業崗位,并享受同等待遇。

8、本協議有效期為三年。如乙方在工作期內無重大工作過錯及違規違紀記錄,該協議自動延簽,每次延期均為三年。

9、本協議一式三份,甲方,乙方及中國城鄉信息一體化發展中心人事中心各執一份。

10、本協議自簽署之日起生效。

甲 方:__________ 乙 方:__________

日 期:__________ 日 期:__________

定向培養和預就業協議書(熱門18篇)篇十五

甲方:中國城鄉信息一體化發展中心。

乙方:

籍貫:________________。

身份證號:________________。

聯系方式:________________。

根據國家工信部〔2014〕第256號文件精神和甲方在全國城鄉地區建立綜合信息服務站的實際需要,在平等、自愿、公開的原則基礎上,甲乙雙方訂立定向就業協議如下:

1、自簽訂本協議起,乙方成為甲方全國綜合信息服務站體系內正式工作。

人員,享受甲方規定的系統內正式工作人員待遇及相關保障。

2、乙方必須參加為期一個月的崗前培訓,完成相關學業內容,而且通過ncba職業培訓,將獲得甲方頒發的《城鄉綜合信息服務上崗資格證》,同時在網上進行公示。

3、本著“離土不離鄉,就近就業”的指導原則,根據本地區綜合信息服務站的建站進度,乙方自取得證書之日起的六個月內,由甲方負責安排乙方到本區域內的綜合信息服務站工作;也可指定到與城鄉信息一體化發展中心具有業務合作關系的當地重點大中型企業擔任專職信息員;對于工作表現突出,各項能力優秀的員工,可優先安排到甲方全國各級發展中心工作。

4、甲方對乙方的工作安排承諾:

確保乙方可直接享受中心劃撥的工資補貼1000元/月;確保乙方在綜合信息服務站工作期間的基本工資與福利待遇,不低于本地區同行業的平均水平。

按照國家相關規定,為乙方辦理五險一金,享受國家規定的各種補貼、津貼、獎金,同時享受系統內職業培訓、免費旅游、年度體檢、帶薪休假等福利待遇。

自本協議簽定后,甲方為乙方辦理工作證,工資卡和工會證;甲方劃撥的專項工資補貼自乙方參加崗前培訓之日起開始計算,并以月為單位核發,享受全國系統內各種最優惠人員待遇,協議終止時,甲方為乙方提供的各項工資福利待遇自動終止。

代理乙方的人事檔案和黨團組織關系。

為乙方指定終身事業發展規劃,提供加薪、晉職及晉級等廣闊發展機會,提供會議、交流、合作及輪職等全國人脈互動平臺。

5、乙方可優先申請并取得當地“城鄉綜合信息服務站的建站資格和站長資格,同時按照規定享受該服務站站長的待遇及站點業務收益。

6、在簽訂本協議時,乙方須繳納崗位風險保證金10000元,此保證金由甲方統一代為收取,并開具國家事業單位收據。

7、甲方未能按照以上承諾對乙方進行定向工作安排的,無條件退還崗位風險保證金。同時在下一年度繼續無償按照本協議約定為乙方安排就業崗位,并享受同等待遇。

8、本協議有效期為三年。如乙方在工作期內無重大工作過錯及違規違紀記錄,該協議自動延簽,每次延期均為三年。

9、本協議一式三份,甲方,乙方及中國城鄉信息一體化發展中心人事中心各執一份。

10、本協議自簽署之日起生效。

甲方:中國城鄉信息一體化發展中心乙方:__________。

日期:日期:

甲方:

乙方:長春大學。

丙方:

根據教育部相關文件精神,經甲、乙、丙三方商定,同意丙方攻讀乙方級專業全日制學位研究生,錄取類別為定向就業。三方達成協議如下:

1.丙方在校期間,由乙方按學校各項規章制度進行管理。

2.丙方在校學習期間,戶口、醫療、人事檔案、工資關系等均留在甲方。

3.丙方畢業或結業后,保證按時到甲方報到,由甲方負責安排工作。因故不能完成學業者,亦應由甲方負責安排工作。

4.丙方如需辦理派遣手續,派遣單位必須為協議定向單位。

5.丙方在學期間不享受研究生國家助學金,其他獎助政策按學校相關管理文件執行。

6.丙方學費標準與非定向就業研究生相同,由丙方與甲方協商解決,按。

時向乙方繳納學費。

本協議書一式三份,經甲、乙、丙三方簽字、加蓋公章后生效,并各持一份,執行全部條款。

本協議自簽定之日起生效,有效期至丙方終止學業時。本協議以外有關的未盡事宜,由甲、乙、丙三方協商解決。

甲方負責人簽字:乙方負責人簽字:

單位公章單位公章。

年月日年月日。

丙方簽字:

甲方:云南昊龍實業集團有限公司。

乙方:姓名性別出生年月。

專業生源地。

身份證號畢業時間丙方:**冶金高等專科學校。

報名并經甲方篩選,三方認真協商,現就“雙定生”培養達成以下協議:

一、甲方權利義務。

甲方應接收取得丙方畢業證書的乙方到甲方工作,甲方根據乙方所學專業安排合適崗位。

甲方承諾按比例提供乙方大學期間以下培養費用:包括:學費、住宿費、教材費、生活補助費。甲方支付給“雙定生”的培養費比例根據乙方與甲方簽訂不同期限服務期的培養合同及乙方在校期間取得的成績和獎勵而不同。

具體標準為:

1、一年“雙定生”

一年雙定生是指“雙定生”與甲方簽訂“自愿就讀‘雙定生’專業協議書”并簽訂勞動就業合同到甲方就業且服務期為3年的“雙定生”方式,由甲方負責按比例支付“雙定生”大學期間一年的學費、住宿費、教材費、生活補助費。

2、二年“雙定生”

二年雙定生是指“雙定生”與甲方。

簽訂“自愿就讀‘雙定生’專業協議書”并簽訂勞動就業合同到甲方就業且服務期為6年的“雙定生”方式,由甲方負責按比例支付“雙定生”大學期間2年的學費、住宿費、教材費、生活補助費。

3、三年“雙定生”

三年雙定生是指“雙定生”與甲方簽訂“自愿就讀‘雙定生’專業協議書”并簽訂勞動就業合同到甲方就業且服務期為9年的“雙定生”方式,由甲方負責按比例支付“雙定生”大學期間3年的學費、住宿費、教材費、生活補助費。

4、培養費的支付。

1/3。

培養費由甲方于學校規定的繳費時限內先行交付丙方托管代發,每學期末根據該“雙定生”本學期的學習成績、所獲院、校級獎勵等情況,具體確定支付比例,先行支付的培養費超出具體比例的數額,由甲、乙、丙三方簽訂確認協議,并由甲方在乙方工作后,從乙方工資中按比例逐步扣除。

經甲乙丙三方協商一致,由甲方在自愿報名就讀“雙定生”的乙方中進行一定的篩選,再與最終選定的乙方決定選擇年“雙定生”的方式定向培養、定向就業,單位工作相應的年限。

甲方負責協助丙方和助學貸款銀行督促乙方按助學貸款協議按時按量歸還助學貸款。

甲方有權要求乙方取得畢業證和其它必要證件,乙方在校期間不得違反校紀校規,并未受到任何處分;若在校期間受到處分、違反校紀校規,或未取得相關證件的,甲方有權選擇解除培養協議并要求乙方在甲方規定時限內全額償還甲方已付的培養費。

甲方有權利對乙方的專業技能知識進行不定期、不定方式地考查;有義務協助學校對乙方在專業技能上的培養。并基于考查結果有權選擇是否解除培養協議。

二、乙方權利義務。

乙方可享受甲方提供的在校期間的培養費用:包括:學費、住宿費、教材費、生活補助費。具體標準詳見本協議第一條。

乙方在校期間需刻苦學習,積極向上,保證在規定的三年內取得畢業證書。若因學分不夠等非不可抗力的自身原因需延長學習時間才能取得畢業證書的,延長的時間內甲方不負責承擔任何費用,并保留是否解除培養協議的權利。

乙方自愿同意丙方將畢業證和職業資格證書交由甲方代為保管年。

乙方專科畢業后持丙方的畢業生派遣證按時到甲方報到,并為甲方服務年。

乙方保證在與甲方簽訂勞動就業合同后的當年6月20日前償還完銀行的國家助學貸款和交清丙方的所有欠款,否則,愿意將自己的畢業證書和職業資格證書暫時保管在丙方。

退還甲方之前提供給乙方的培養費和相應的利息,并向甲方支付培養費30%的違約金。甲方有權向甲方所在地人民法院提起訴訟。

若乙方在甲方服務期內違法違紀,違反公司規章制度,被公司開除或辭退,乙方需理賠甲方所支付的學費和相應利息。

三、丙方權利義務。

丙方有權督促甲方和乙方履行相應協議。

丙方應當按照甲方的委托抓好報考“雙定生”的宣傳動員工作同時接受有意向的學生報名。

丙方應幫助乙方優先辦理助學貸款;

丙方應優先安排乙方在校內勤工助學工作;

丙方在乙方達到“專升本”條件前提下,優先推薦乙方為“專升本”考生。

丙方有義務督促乙方履行本協議,如出現協議履行不能的情況,丙方有義務做乙方的思想工作,并及時向甲方反饋意見。

四、其他規定。

甲乙丙三方須認真履行本協議,若發生違約,違約者將承擔違約責任,以及賠償由此造成的一切損失。

協議履行過程中發生其它問題,甲、乙、丙、三方協商解決。,協商不成,任何一方向甲方駐地法院提起訴訟。

本協議經甲丙雙方蓋章和乙方簽字后生效。

本協議一式五份,甲丙各持兩份,乙方持一份。

甲方法定代表人:

乙方學生:

丙方法定代表人:

3/3。

甲方:吉林省風尚紐約攝影有限公司。

乙方:吉林省第一中等專業學校。

丙方:學生監護人:

為了推動素質教育,培養學生實際操作技能,甲方委托乙方定向培養學生到甲方就業,為規范三方職責,經甲、乙、丙三方協商,特簽訂如下委托培養聯合辦學協議:

一、招生學員條件:

1、年齡:年滿16周歲,具備中華人民共和國居民身份證。

2、學員構成:男生身高172cm以上,女生身高160cm以上。

3、身體素質:身體健康,無傳染病,心臟病或心理、精神等疾病。

二、乙方權利義務:

1、乙方負責招生、教學及學生在校期間的管理。

2、教學內容由乙方指定并提供相關資料、教材,如甲方有特殊需求,則。

由甲方提供相關材料和教材,并由甲方人員協助教學。甲乙雙方組織考試或測試,畢業證由乙方負責發放,學雜費由乙方收取。

三、甲方權利義務:

1、乙方學員學習期滿,直接到甲方企業實習、實習期間由甲方安排導師負責繼續培養。

2、實習期間,甲乙雙方派專人負責學生的實習管理,做好實習記錄,定期交流,共同教育。實習期間學籍由乙方負責管理。

3、實習期結束后,依學生實習期表現由甲乙雙方決定是否留用,實習期滿考核合格即簽訂正式用工合同,同工同酬,享受公司所有福利待遇。

4、甲方向乙方學生提供實習機會。甲方所屬各級單位不得收取錄用人員任何費用。

5、學生在實習期間如違反甲方管理制度,甲方有權進行批評教育,對批評教育無效者甲方通知乙方接回學生,此學生實習期結束,甲方對此學生不進行錄用。

四、丙方權利義務:

1、丙方在校期間必須服從乙方的管理,嚴格遵守校規校紀,講究文明禮貌,尊師守紀守法。

2、丙方必須認真學習專業理論知識,努力提高綜合素質,爭當“三好”學生和優秀學生干部,圓滿完成學業,取得相關證件,為就業打下良好基礎。

3、學生家長必須經常保持與學校、班主任間的聯系和溝通,每月最少一次,共同加強對學生的培養教育。

五、違約責任。

學員入學就簽訂就業協議。甲、乙、丙三方必須嚴格履行協議條款,否則追究有關法律責任。

六、其他事項。

1、本協議自三方代表簽章之日起生效。

2、本協議如有未盡事宜,由甲乙雙方協商解決。

3、本協議一式三份,各持一份均有同等效力。

甲方:乙方:丙方:

時間:年月日時間:年月日時間:年月日。

甲方:江西省南方人力資源有限公司。

乙方:************學校。

丙方:

根據甲、乙、丙共同承擔的責任與義務,解決及配合教育學管理、日常安全、定向就業安置等各方的約定,就丙方同意讓甲方定向分別安置12580、10086客服、太平洋客服呼叫、電子應用崗位工作,甲、乙、丙三方遵循各自的有關約定達成如下協議:

一.甲方按排丙方定向安置實習、實訓、就業地點:

1.12580,10086客服專業,太平洋客服呼叫專業在浙江省杭州市。

2.其它。

二.甲方的責任及義務。

1、負責定向委培班的學員安置實習、實訓、就業工作;

2、負責定向企業的人力資源要求動態及時反饋給乙方;

3、負責丙方:

第二年太平洋客服呼叫進入實訓階段,第三年。

太平洋客服呼叫進入實習期間合格者考核晉級或進入儲備干部;

第二年電子應用崗位進入實訓階段,第三年電。

子應用等崗位進入實習期間合格者考核晉級或進入儲備干部;

三.乙方的責任及義務。

1、按規定的教學大綱按時授予丙方學習,成績合格并無不良記錄者按國家規定頒發國家承。

認的學歷證書。

2、負責丙方的專業培訓,并安排定向專業課程,請定向專業講師授課,達到定向就業工作的要求,定期的考察及評估。

3、負責丙方在校期間日常教育教學管理工作,安全管理及食宿管理工作等。

4、負責配合甲方定向生源的安置工作。

四.丙方的責任及義務。

1、丙方同意并接受甲方的實習、實訓、就業工作安置。

2、丙方在校學習過程中一切按乙方的教學大綱修滿所有開設的課程并成績合格順利畢業;

3、丙方在校期間不能有過任何違法犯罪記錄或通報批評記錄,否則甲方不予安置定向工作,此協議視無效。

4、丙方在校期間因自身原因導致開除、身體殘缺等達不到乙方入學時標準要求的,甲方不予以安置工作。

5、丙方必須交清全部甲、乙方所規定的學雜費、代收費及培訓費。

五.甲、乙、丙三方必須遵守本協議的各項規定,如丙方畢業后,在定向企業規定范圍內丙。

方不接受甲方的定向安置或安置后因違紀行為被定向企業開除的,視為丙方自愿放棄定向安置工作,甲、乙雙方不承擔任何責任。

六.如有未盡事宜三方可協商一致解決,如有分歧意見,可通過司法程序處理。

七.本協議一式三份,三方各執一份,由三方簽字蓋章后生效,三份具有同等法律效力。

甲方:江西省南方人力資源有限公司乙方:*****。

丙方:聯系電話:身份證號:

簽訂日期:2014年9月1日

定向培養和預就業協議書(熱門18篇)篇十六

協議書。

指的是招生單位和用人單位根據國家教委規定就關于研究生定向培養事宜上協商一致的情況下所簽訂的協議書。下面本站小編給大家帶來定向培養協議書范文,供大家參考!

甲方:__________________________大學。

乙方:____________(委托或定向單位)。

丙方:____[委托(定向)培養研究生]。

經三方協商,達成如下協議:

一、_________大學(甲方)錄取_________(丙方)為_________(乙方)委托(定向)培養的_________專業的_________研究生。

二、甲方的職責。

1.收到乙方為丙方繳納的全部培養費后,為丙方辦理錄取手續(不為丙方辦理檔案、戶口和工資等轉移關系)。

2.按照有關規定,負責對丙方進行培養,督促丙方按計劃完成學業。

三、乙方的職責。

1.根據約定按時向甲方一次性支付丙方的培養費。培養費標準為_________元。否則,甲方不予錄取丙方。

2.應定期了解丙方在校學習情況,與甲方共同督促丙方完成學業。

四、丙方的職責。

1.在學期間,遵守學校各項。

規章制度。

按培養計劃完成學業。

2.如報考博士研究生或進入博士后科研流動站工作,須征得乙方同意,并按甲方有關規定辦理。

3.在學期間可參加先進個人評選,但不享受甲方提供的獎學金、公費醫療及其他福利。

五、共同條款。

1.丙方因違反校規或疾病等其他原因不能繼續學習時,甲方按國家有關文件和研究生學籍管理規定處理,并及時將處理結果通知乙方。

2.在學期間,丙方與乙方勞資關系,由乙丙雙方協商解決。

3.丙方畢業時,甲方負責派遣,將丙方的各類材料轉至乙方。由乙方負責安排工作。

4.協議有效期內,三方必須嚴守協議。任何一方或兩方不履行或不完全履行協議即為違約。違約方應承擔相應的經濟和法律責任。另外兩方或一方除有權要求違約方繼續履行協議外,還有權終止協議的執行。

5.本協議一式三份,三方各保存一份。未盡事宜,經三方協商后,可另外簽訂補充協議,作為本協議附件,具有同等法律效力,協議有效期為丙方在讀期間。

六、甲方委托研究生處全權負責協議的簽訂及解釋。

培養單位(甲方)(蓋章)___委托(定向)單位(乙方)(蓋章)__。

_________年_______月_______日。

簽訂地點:___________________。

為滿足國家對高級專門人才的需求,根據原國家教委(88)教研字026號等有關文件規定,我校每年招收一定比例的定向培養碩士研究生,為做好此項工作,特定如下協議:。

一、_________(簡稱甲方)與_________大學(簡稱乙方)商定,從_________年全國統一考試錄取的碩士研究生中,由甲方委托乙方定向培養碩士研究生_________名。

二、_________同志已同意錄取為由甲方委托乙方定向培養的_________專業碩士研究生,學制_________年。從_________年_________月起到_________年_________月止。

三、計劃內定向培養是在國家計劃內按一定比例實行定向招生、培養、分配的。定向生在學習期間培養費用由上級核撥(甲方不承擔培養費)。

四、甲方推薦為本單位定向培養的在職人員考生,被錄取為碩士研究生后,其學習期間,不轉人事檔案、不轉戶口、工資關系,按甲方有關規定享受相關待遇。

五、甲方須在與乙方簽定定向協議時(_________月底寄發錄取。

通知書。

前)向乙方一次性交納定向管理手續費_________元。

六、定向培養研究生在校學習期間,乙方按所學專業的培養方案進行培養,完成培養計劃規定的要求,考試成績合格,通過論文答辯,由乙方發給研究生畢業證書。經本人申請,校學位委員會審查通過,授予碩士學位。

七、定向培養研究生應遵守乙方學籍管理等各項規定,因故無法完成培養計劃(包括違紀、病退、學習成績不合格等),乙方有權根據學籍管理規定對其作出退學或開除的處理決定。

八、定向培養研究生畢業后,由甲方安排工作。

九、定向培養研究生畢業后,畢業證書、學位證書、組織關系及報到證等均由乙方直接轉交甲方。

十、甲方應與定向生之間簽訂必要的。

合同。

以規范雙方的權利及義務。

本協議雙方簽字蓋章后生效(有效期_________年)。

本協議一式三份,三方各存一份。

甲方(蓋章):_________乙方(蓋章):_________。

代表(簽字):_________代表(簽字):_________。

_________年____月____日_________年____月____日。

簽訂地點:_________簽訂地點:_________。

根據國家教委關于“國家計劃內招生要安排一定比例定向招生”的規定。接受定向培養研究生單位xxx(簡稱甲方),招收定向生單位中央美術學院(簡稱乙方),定向生本人xxx(簡稱丙方)。通過協商,達成如下協議:

一、經協商從20xx年全國統一招收研究生中確定丙方xxx為xx專業xxxx研究方向定向博/碩士xx研究生。

二、上述定向培養名額列入乙方研究生招生計劃之中,上報乙方主管部門批準,并報國家教委備案。招生工作由乙方負責,按乙方規定的錄取標準錄取。擬錄取之前,由甲乙丙三方簽訂本合同,由乙方發出錄取通知書。

三、定向培養研究生的教學按乙方專業培養方案進行,學制為三年。學業期滿,凡具備《學位授予工作細則》條件的,可申請學位,答辯通過者可授予博士學位或碩士學位。

四、關于定向培養研究生的生活待遇,根據國家教委(88)教研字026號文件精神。

(1)凡屬用人單位(甲方)推薦的為本單位定向培養的本單位在職人員考生,被錄取后,其學習期間戶口、人事關系、工資關系均不轉入乙方,甲方負責其工資、福利待遇(包括困難補助、醫療費及其他應享受的福利待遇)。

(2)其他被錄取的定向培養研究生的待遇與非定向研究生相同,但要求定向培養用人單位(甲方)可向定向培養研究生提供部分生活補貼(其費用為每月xxxx元)。

五、定向培養研究生的培養費用,由國家教委撥給乙方,并由乙方開支。定向培養研究生的教學、管理、實習、調查等費用的標準與乙方非定向研究生相同。

六、定向培養研究生在培養期間,必須遵守乙方的各項管理條例和規章制度。定向生發生違紀行為由乙方根據相關管理規定做出決定處理意見,通知甲方;丙方受到開除學籍處分、中途退學或其它原因被取消學籍者,由乙方做出處理意見,將委托培養生退回甲方,由甲方處理。

七、定向生(丙方)畢業后,必須回原定向單位,乙方不負責其就業推薦工作。

八、本協議一式三份,甲、乙、丙三方各保存一份。

九、簽訂此協議書的單位必須有人事權,否則無權簽署。在甲方單位公章處只能蓋人事單位的公章,其他部門章無效。

甲方:xxx。

負責人:xxx。

乙方:xxx。

招生單位公章:

丙方:xxx。

簽字:xxx。

單位人事部門蓋章:

20xx年x月xx日。

定向培養和預就業協議書(熱門18篇)篇十七

甲方(實習單位):

通訊地址:

聯絡方式:

班級:性別:

身份證號碼:

通訊地址:

聯絡方式:

丙方(學校):。

二、培養方式:乙方第學期前半學期在丙方進行定向培養課程學習,第學期后半學期和第學期在甲方預就業(頂崗實習),年月甲方與乙方簽訂就業協議書,月乙方獲取丙方畢業證書。定向培養課程的選取辦法是:乙方按工作崗位的需要,在甲方人員和丙方教師的共同指導下,從丙方“定向培養課程庫”中選取培養課程,取得本學期相應學分。乙方在甲方實習的同時完成畢業設計(論文)。

乙方享受甲方正式員工同等的'勞動安全保障。

四、實習期間,學生根據工作崗位選擇畢業設計(論文)課題,在甲方技術人員和丙方教師的共同指導下進行畢業設計(論文),最后必須通過畢業答辯。甲方需為乙方回校參加考試、畢業答辯等提供必要的時間和方便。

五、乙方在甲方實習期間,甲方應給予乙方一定的待遇,預就業期間每月為元,簽訂就業協議后,按甲方聘用試用期本科生的相關規定執行,學生取得畢業證書后即轉為正式員工。

六、乙方在實習期間,應嚴格遵守甲方的各項規章制度。如有違反規章制度情況,甲方可以終止本協議。

七、本協議必須經丙方審核確認后生效,丙方指定教師輔導、檢查乙方的定向培養和預就業過程。

八、本協議未盡事宜,由甲、乙、丙三方協商解決。

九、本協議自三方簽字之日起生效。

十、本協議一式三份,甲、乙、丙三方各執一份。

甲方(公章):乙方(簽字):

甲方代表(簽字):

年月日年月日。

丙方(公章):

丙方代表(簽字):

定向培養和預就業協議書(熱門18篇)篇十八

根據國家和學校有關招生文件精神,河北師范大學(以下簡稱甲方)為_________________________________________(定向就業單位,以下簡稱乙方),定向培養_________________學生,以下簡稱丙方)在_______________________________________專業攻讀博士學位研究生,經甲、乙、丙三方協商,達成如下協議:

一、定向就業博士研究生的招生工作由甲方負責,按有關規定、標準錄取,納入博士研究生招生規模。

二、培養期間丙方的戶口、工資關系、人事檔案仍保留在乙方,只轉組織關系。

三、丙方在校培養期間必須遵守甲方的有關學籍管理及其他各項規章制度。因病或其他原因休學,本協議書的有效性可按學籍管理規定的休學時限相應延長;因退學、取消學籍或其他原因被取消學籍時,由甲方做出決定,交由乙方負責安置,終止本協議。

四、丙方的教學由甲方按照研究生培養方案進行,學習期滿,完成學習計劃,符合畢業及學位授予條件者,由甲方頒發畢業證書和學位證書。

五、丙方畢業后,按時到乙方報到,由乙方負責安排工作;丙方的畢業證、學位證和研究生學籍檔案由甲方直接寄送至乙方。

六、丙方學習期間,需由乙方(或丙方)按照學校公布的收費標準每年向甲方支付學費、住宿費等培養費,培養費應于每學年報到注冊前交清,逾期不交費者,甲方有權取消丙方學籍,終止本協議。

七、丙方在學期間,不享受研究生國家助學金、困難補貼、醫療保險及其他相關補助,但可享受甲方相關的獎學金政策。

八、本協議生效后,中途如有一方不履行本協議規定者,應承擔如下違約責任:

1.甲方如違約,乙方有權解除本協議,甲方賠償乙方(或丙方)交納的學費等培養費。

2.乙方如違約,甲方有權自違約之日起停止對丙方的培養,且不退還乙方(或丙方)交納的培養費,由乙方負責安排丙方的工作。

3.丙方如違約,甲、乙雙方有權解除本協議,丙方須向甲乙雙方賠償學習期間的全部費用。

九、本協議內容如有與國家頒布的有關規定相抵觸的,須按國家規定執行。

十、本協議正本一式三份,由乙方、丙方簽字蓋章后,務于2017年6月20日前送至河北師范大學研招辦。

十一、本協議經甲、乙、丙三方簽字蓋章后方可生效,甲、乙、丙三方各持一份。

甲方(公章):河北師范大學研招辦乙方(公章):代表人(簽字):代表人(簽字):

2017年月日2017年月日。

丙方(簽字):

2017年月日。

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通過撰寫社會實踐報告,我們能夠更好地理解社會現象和問題。在這里,我們為大家提供了一些社會實踐報告范文,供大家參考和借鑒。實習期間,由于實習的司法所人員配置少,加
優秀作文要求作者能夠展現優秀的語言駕馭能力,運用恰當的修辭手法和表達技巧。通過閱讀以下優秀作文的范文,我們可以發現其中蘊含著作者的獨特思想和深刻觀點。
建設方案的制定過程需要不斷地跟進和調整,確保其可行性和有效性。如果你正在進行項目的建設方案編制,以下是一些實用范例供你參考。班組文化建設活動是班組建設和工作的一
為了實現自己的夢想,我開始撰寫申請書,希望能獲得理想的機會。下面是小編為大家準備的優秀申請書范文,供大家參考借鑒。xx派出所:我叫某某,性別年齡身份證號,戶口地
師德師風是教育事業中的核心價值觀和文化理念,是教師專業素養的重要方面。小編整理了一些教師師德師風發展的重要文獻,供大家深入學習研究。親愛的同學們:大家好!當我一
幼兒園工作計劃是根據幼兒園的教育目標和學生的特點制定的,它是對幼兒園工作的總結和概括,可以指導教師進行教學和管理工作。或許你正在為編寫幼兒園工作計劃而犯愁,不妨
班主任工作計劃可以調動班級成員的積極性,推動班級的發展和進步。下面是一些班主任工作計劃范文,希望對大家制定自己的計劃有所幫助。營造良好班風、學風,使學生在德、智
優秀作文不僅可以展現個人的思考和觀點,還可以改善寫作技巧和提高語言的運用能力。小編精心搜集了一些優秀的作文范文,供大家參考和學習,希望能夠對大家寫作時有所幫助。
讀后感是一種自我思考和交流的方式,通過寫讀后感,可以與他人分享自己的理解和感悟。以下是一些經典作品的讀后感,希望能給大家一些靈感和啟示。最近,我和媽媽一起看了一
在幼兒園中班,孩子們開始接觸一些簡單的學習任務,如認字、畫畫等。如果你對幼兒園中班的總結不知道怎么寫,可以看看下面這些范文,相信會對你有所幫助。傾聽故事,感受媽
作為一名語文老師,我經常鼓勵學生多寫作文,通過不斷練習提高自己的寫作水平。以下是一些被評為優秀作文的范文,希望大家能夠從中受益,提升自己的寫作水平。
優秀作文需要有深入的思考和獨特的見解,不拘泥于表面的陳述和淺薄的觀點。我們可以從以下一些優秀作文中找到寫作的靈感和思路,以提升自己的寫作水平。對于這個浩瀚的世界
通過撰寫演講稿范文,演講者可以更加深入地研究和思考演講主題,提高演講的質量和效果。我們為大家準備了一些演講大賽獲獎選手的優秀演講稿范文,希望能給大家提供一些靈感
主持人還需要具備一定的應變能力,能夠根據實際情況作出靈活的調整和應對。以下是一些值得推薦的總結實例,希望能給大家帶來一些靈感和思緒。1.(開場詞)親愛的家長朋友
講話稿可以提前準備好,從而避免在演講時出現口誤、緊張或忘詞等尷尬局面。通過閱讀這些范文,你可以了解到如何應用各種修辭技巧和演講技巧,提升自己的寫作和演講水平。
作文創作是培養學生思維能力和創造力的有效途徑,對綜合素質的提高起著重要作用。想要提高寫作水平,了解和閱讀優秀作文范文是非常重要的,下面是小編為大家整理的一些范文
通過社會實踐,我們可以增強團隊意識和協作能力,培養領導才能和組織能力。下面是一些社會實踐的實際案例和結果,供大家了解和思考。作為十五連的一份子,作為__中高二班
通過制定合理的策劃方案,我們能夠有效地利用資源,提高工作效率。以下是小編為大家收集的策劃方案范文,供大家參考和借鑒。南陽理工學院、文法學院、10#117室(待定
運動會是學生們放松身心,釋放壓力的重要途徑,它可以讓他們在緊張的學習生活中找到平衡。接下來是小編整理的一些運動會總結范文,希望對同學們的寫作有所啟發。
實踐報告的撰寫是鍛煉我們表達和寫作能力的重要途徑,可以提升我們的寫作水平和思維邏輯能力。以下是小編為大家收集的實踐報告范文,供大家參考和借鑒。通過行進中的社會實
作文是一種表達思想的藝術形式,它可以展現一個人的語言表達能力和思維深度。閱讀優秀作文范文時,我們可以注意作者的觀點、態度以及技巧運用等方面的特點。漁夫在出海前是
自我評價不僅是對過去的總結和反思,更是對未來的規劃和展望,通過自我評價可以推動個人的成長和進步。在這里,我們為大家準備了一些優秀的自我評價例句,供大家參考和學習
通過個人總結,我們可以反思自己在學習和工作中的不足,進而改進和提高自己。下面是一些經過精心挑選的個人總結范文,供大家參考和學習。現將我在這一年來的政治思想、工作
教學工作計劃是指通過對教學內容、教學方法和教學進度等方面的規劃和安排,以達到教學目標和提高教學質量的一種計劃。請大家仔細研讀這些教學工作計劃范文,尋找適合自己的
開學典禮通常在一個隆重的儀式中舉行,為學生們帶來了新學期的期望和挑戰。以下是小編為大家收集的開學典禮總結范文,供大家參考和學習。各位來賓老師們同學們:。大家早上
在業務運營中,情況匯報是一種及時溝通、協調和決策的重要手段。隨后是一些情況匯報的技巧和要點,希望對大家寫作匯報有所啟發。黨性分析評議應該要認真貫徹中央和省委精神
教案可以幫助教師更好地組織和安排教學,確保教學進程的系統性和連貫性。中班教案對于幼兒園教師的教學工作具有重要的指導作用。教學目標:。1、在聽聽、說說、唱唱中,熟
每個人都可以通過鍛煉和提高寫作能力,成為優秀的作文家。在這些優秀作文中,你可以感受到作者的獨特思想和獨到見解。終于盼來了電子琴考級的日子。8月3日一大早,爸爸帶
學生會工作總結是我們對學生會成員和干部進行表彰和獎勵的一種依據。了解一些學生會工作總結的具體內容和特點,對于我們寫作會有很大的幫助。總結是指社會團體、企業單位和
教學工作計劃的編制需要考慮學生的實際情況,靈活調整教學內容與方法。教學工作計劃范文九:在本學期的教學工作中,我將繼續注重培養學生的探究精神和實踐能力,通過設計有
自我介紹是一種重要的溝通工具,通過它,我們能夠傳遞自己的個性特征和價值觀。自我介紹是一種向他人展示自己背景信息的方式,可以幫助建立良好的人際關系。無論是求職還是
通過總結心得體會,我們可以更好地認識自己,提高自我反思的能力。若是對于心得體會寫作感到迷茫的話,不妨參考一下下面的范文,相信一定能幫到你。學校里的每一位教師都有
優秀作文可以展現作者的才華和文學素養,同時也能夠吸引讀者的注意力,給人留下深刻的印象。下面是一些經典的優秀作文范文,讓我們一起來欣賞和學習吧。春天,像童話里美麗
建筑的功能和用途也在不斷演變和擴展,特殊場所如醫院、學校、博物館等都需要根據其特殊需求進行設計和規劃。這幾篇總結范文展示了不同類型和風格的建筑設計,值得一讀。
制定活動方案需要充分溝通和協商,確保各方的意見和期望得到充分尊重和考慮。以下是小編為大家收集的活動方案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。不欺負同學,不做“小霸王
發言稿是一種書面材料,用于在公開場合進行演講或發表意見。掌握一些發言稿的寫作技巧,可以幫您在公開場合更好地展現自己的魅力。尊敬的各位家長:大家上午好!首先對各位
通過安全演講稿,我們可以構建一個安全、和諧的社會環境。感謝各位專家提供的安全演講稿范文,我們將會認真研讀和借鑒,以提高我們自己的寫作水平。尊敬的領導、老師、同學
五年級教案的編寫要符合學生的學習規律和認知特點,體現差異化教學的原則。在編寫五年級教案時,可以參考以下范文,靈活運用其中的教學思路和教學方法。1、理解小數除法的
感恩是一種積極的情緒,能夠提升我們的心理健康和幸福感。接下來是一些感恩的人物事跡,讓我們為他們的善舉點贊。1.山上青松山下花,花笑青松不如她,有招一日寒霜降,只
報告是一種系統性的書面材料,通常用于對某一特定主題進行全面、詳細的陳述和分析。報告不僅可以為讀者提供相關信息,還能夠促使我們思考和理解觀點。綜上所述,我認為我們
培訓心得體會是培訓過程中的收獲和成果的總結,也是對自己學習能力和學習方法的評估。在這些培訓心得范文中,我們可以看到作者對培訓經歷的深刻體會和感悟。通過這幾天的培
感恩是一種修養,能夠讓我們更加懂得感恩他人的幫助和付出。在下面的感恩范文中,我們可以看到人們是如何通過感恩來改變自己和影響他人的。大家好!感恩是一種對思惠心存感
策劃方案應該具備可行性和實用性,能夠在實際操作中被執行。通過閱讀這些策劃方案范文,我們可以提升自己的邏輯思維和解決問題的能力。一、活動時間:七夕。二、活動名稱:
優秀作文應該具備清晰的目的和明確的觀點,使讀者能夠從中獲得啟示和指引。以下是小編為大家精心挑選的優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些靈感和參考。我走進理發店,東
通過自我介紹,你可以向他人展示你的專業技能、學術背景和個人愛好。以下是一些實用的自我介紹模板和技巧,恭喜你找到了提升自我介紹能力的秘籍。本人性格開朗,善于微笑,
個人簡歷是與雇主建立聯系的第一步,通過簡歷,你可以引起雇主的興趣,并獲得面試的機會。下面是一些經過專家審校的個人簡歷案例,供你參考和學習,希望能提供一些靈感和思
在寫檢討書時,我們需要真實地記錄自己的思考和反省過程,并且誠實地反映自己對錯誤的看法和態度。小編為大家推薦了一些寫得不錯的檢討書,希望對大家寫作有所啟示。
優秀作文不僅僅是字里行間的文字,更是作者情感和思想的流露。以下是一些優秀作文的亮點和經驗,希望能夠對大家的寫作有所幫助。尊敬的校長:您好!我是學校里的一名學生。
銷售工作總結是對銷售過程中經驗和教訓的總結,有助于提高銷售效率和業績。小編為大家整理了一些精選的銷售工作總結范文,希望能夠給大家在寫作時提供一些靈感。
作為優秀作文的作者,需要有廣泛的閱讀和知識儲備,以豐富自己的內容和觀點,提高作文的質量和水平。在這些優秀作文中,你可以感受到作者的獨特思想和獨到見解。
通過寫培訓心得,我們可以更好地記錄、整理和分享所學到的知識。以下是一些參與過培訓的人寫下的培訓心得,通過他們的總結與經驗,我們可以借鑒一些有用的方法和技巧。
大班教案的編寫需要考慮學生的年齡特點、興趣愛好和認知發展水平等因素。觀察實驗教案:通過觀察實驗,激發大班學生的好奇心和科學探索精神。設計意圖:班孩子越來越有立生
轉正工作總結是一種對自己工作能力和職業素養的自我認知和提升,也是對未來職業發展的規劃和指導。我們整理了一些優秀的轉正工作總結范文,供大家參考,幫助大家更好地了解
一個優秀的建設方案能夠最大程度地滿足工程項目的需要,并且能夠提高工程項目的整體效益。這是一份經過多次修改和優化的建設方案,希望對大家的工作有所啟示。
心得體會可以是對于某一特定主題的總結,也可以是對于生活中點滴細節的思考和悟得。心得體會是我們在學習和工作中對經驗和收獲的總結和反思,它可以幫助我們更好地成長和提
優秀作文是用文字打造美麗的藝術品,為讀者帶來視覺和心靈的雙重享受。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考和學習。一天桑桑一個不小心誤入了奶奶的房子,他原
自查報告的編寫過程需要充分調查研究、客觀分析、深入反思,才能得出準確的結論和建議。自查報告是一種對個人或機構在某一特定時間段內進行自我檢查和評估的書面材料,它可
活動策劃的成功與否直接影響著活動的效果和參與者的滿意度。在這里,小編給大家分享一些活動策劃的經驗和技巧,希望能對大家有所幫助。為進一步宣傳流浪乞討、流動遇困的生
每個人都可以通過鍛煉和提高寫作能力,成為優秀的作文家。接下來,小編將為大家推薦幾篇優秀作文,歡迎閱讀和借鑒。二十年后我已是韓國一家國際公司的ceo。我坐飛機回到
在社會實踐中,我們可以拓寬視野,增強實踐能力,因此寫一份社會實踐報告是非常有必要的。我們整理了一些社會實踐報告的范文,供大家參考,希望能給大家的寫作提供一些啟發
轉專業申請書是一個重要的文件,用來向學校或機構申請轉入另一個專業。接下來,我們將為大家呈現一些轉專業申請書的典型范例,以供參考學習。尊敬的貴院領導:您好!首先,
幼兒園中班的教育目標是培養孩子的綜合能力和自主學習能力,為他們打下良好的學習基礎。以下是一些成功的幼兒園中班項目總結,值得借鑒和學習。1、能大膽的在竹片上進行裝
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