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2023年陌上花開(kāi)作文650八篇(精選)

時(shí)間:2025-05-01 作者:儲(chǔ)xy

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

陌上花開(kāi)篇一

桂花樹(shù)下,我輕踏著花香,卻不知踏碎了多少的夢(mèng)。夢(mèng)想,還在繼續(xù),帶給我夢(mèng)想的人,卻早已離去。觸景生情,淡淡的桂花香就像燕兒的味道,熟悉的,燕兒仿佛就站在我的面前。

去年,我還是個(gè)準(zhǔn)備小升初的學(xué)生;去年,我還擁有快樂(lè)的兒童節(jié);去年,我還可以在假期看見(jiàn)燕兒。寒假里,媽媽送我去了外婆家,在那里,我認(rèn)識(shí)了燕兒。雖然只有十天,但足夠我用一輩子來(lái)記住她。清晨,我們會(huì)約好在竹林里刻字,夕陽(yáng)西下,我們會(huì)在爸媽的聲聲呼喊中嬉笑而歸。可是歡快的日子總是走的那么快,轉(zhuǎn)眼間,春天到了,預(yù)示著我要離開(kāi)了。我們約定,暑假一定會(huì)再回來(lái)。

坐在返程的車子上,我發(fā)現(xiàn)旅行包上裝了一只桂花,還有燕兒留給我的一封信。他騙了我,她要走了,跟隨爸爸一起,到城里去。也許再也不回來(lái)。我沒(méi)有哭,亦或是,難過(guò)的掉不下眼淚。但是,這段小插曲卻永遠(yuǎn)深埋心中。

那只桂花,雖然精心摘培,可是最終,卻在百花怒放的季節(jié),它,黯然凋零。

一年后的花季,在公園里,我意外的發(fā)現(xiàn)了一棵桂花樹(shù),一瞬間,我仿佛覺(jué)得那就是燕兒。我貪婪的允吸著桂花樹(shù)的芳香,就好像時(shí)光倒轉(zhuǎn)一樣。燕兒說(shuō),她屬于自然,屬于藍(lán)天,所以她才叫燕兒。因?yàn)椋谔焐希兴膵寢尅D菚r(shí)候的燕兒哭了。我知道,她想媽媽。

現(xiàn)在,正是桂花開(kāi)的如火如荼的時(shí)候。卻只留我一人,獨(dú)自懷念。

夜晚的.生活總是讓人眷念,可是也有些人,他們不屬于夜晚,他們,屬于自然。

燕兒,桂花開(kāi)了,你看見(jiàn)了嗎?

陌上花開(kāi)篇二

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世間任何事物沒(méi)有長(zhǎng)盛不衰的,自然風(fēng)光更是如此。更重要的是,人們?cè)谟^景賞物時(shí),其所觀之景往往會(huì)隨著自己心情的改變而改變——心境好,則“我見(jiàn)青山多嫵媚,料青山見(jiàn)我應(yīng)如是”;
心情差,連鳥(niǎo)語(yǔ)花香亦會(huì)變成“感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心”這樣的凄涼之景。

所以,要想我們心中的“好花常開(kāi)”,就必須有一個(gè)好的心境。

期望花開(kāi)不敗,首先需要我們有一顆舉世聒噪唯我淡定的心。

這些人即便在世俗紛紜中行走,也會(huì)輕撣衣襟,不帶走一星風(fēng)塵。如此,他們才會(huì)在喧囂局促之中活得灑脫自在,在人們感慨“俯仰一世,人生苦短”時(shí)淡然一笑,而將身邊的美好無(wú)限放大……這種人也許更容易得到時(shí)光的疼惜和眷顧,讓他們賞盡世間好景。

期望花開(kāi)不敗,還需要我們有一顆追求獨(dú)立甘于寂寞的心。

人生在世,正如三毛所言:“其實(shí)并無(wú)舟子可以渡人,除了自渡,他人愛(ài)莫能助。”能助我們抵達(dá)人生彼岸的就是我們的“獨(dú)立”。而一個(gè)獨(dú)立的人是不會(huì)攀龍附鳳唯恐身陷寂寞的。甘于寂寞的人才會(huì)看到煙霏絲柳,蕩春一色,望見(jiàn)自己向往的世界,于孤寂中品盡酸甜苦辣。藏舟于澤,藏廬于壑,藏獨(dú)立于心胸,才能看到自己期許的桃紅柳綠、水碧花繁。

獨(dú)立于世,甘于寂寞,就不會(huì)留下蹉跎歲月之憾,不會(huì)在他人的陰影里四顧茫然。有獨(dú)立自主的胸懷,好景自在心中——縱然他人鄙夷不屑,亦是自己甘之若飴的碩果、絕艷似錦的繁華。

期望花開(kāi)不敗,更需要我們有一顆不悔不棄追求永恒的心。

不是每一朵花都能常開(kāi)不敗,但花謝之后你一定要留下明天的種子;
不是每一條河流都能匯入海洋,但寧可在途中蒸發(fā)也不要成為死水一潭;
不是每一個(gè)人都能一帆風(fēng)順,但一定要在跌倒之后再度站起……生命的光輝不在于永不隕落,而在于隕落之后的涅 。

追求永恒,自會(huì)留有美景在心中。前行越久越遠(yuǎn),遇到的風(fēng)景自然越多越美,你生命的旅途中自然會(huì)花開(kāi)不敗。

(指導(dǎo)教師:王淦生)endprint

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陌上花開(kāi)篇三

知者樂(lè)水,仁者樂(lè)山,而我,獨(dú)愛(ài)花。

我小心翼翼地種下了一株仙人掌,是那種會(huì)開(kāi)花的仙人掌。記得曾經(jīng)看過(guò)一幅畫(huà)——沙漠中那一株綠意盎然的仙人掌,猶如黑暗中的一點(diǎn)星光,召喚光明的到來(lái),而仙人掌上絢麗的花朵,似乎可以讓整個(gè)沙漠沸騰起來(lái)。我的心動(dòng)了,是的,我想見(jiàn)證這個(gè)奇跡。

我時(shí)不時(shí)地去打量它一番,想象著它開(kāi)出的花朵會(huì)是怎樣的驚艷,想象它會(huì)帶給我怎樣的震撼。

可是,過(guò)了很久也不見(jiàn)仙人掌開(kāi)出花來(lái),我想,或許是它水土不服吧。安慰著自己,我等待著花開(kāi)。

一年的光景在我的等待中被消磨,我數(shù)著日子,暗暗罵仙人掌的無(wú)情。慢慢地,我厭倦了等待,我想要去尋找新的驚喜。于是,我把它搬到了角落里。從此,它從我養(yǎng)花的“歷史舞臺(tái)”上退了下來(lái)。

陽(yáng)光溫柔地?fù)崦恳粋€(gè)生靈,春天,我種下了一株郁金香,很美的花。暖暖的春風(fēng)中,野草野花都為新客人的到來(lái)獻(xiàn)上自己的舞蹈。我笑了,我憧憬的天堂快要出現(xiàn)了。

每天放學(xué)回家后,我的第一件事就是去看郁金香。松土、澆水、施肥……我整天為郁金香忙碌著,下雨天把它搬進(jìn)屋子,晴天讓它跟太陽(yáng)公公談天說(shuō)地。我的世界在圍著它轉(zhuǎn)。

功夫不負(fù)有心人,沒(méi)過(guò)多久,郁金香開(kāi)花了。我覺(jué)得整個(gè)院子仿佛都是金燦燦的,變成了天堂。蝴蝶也被吸引了過(guò)來(lái),繞著郁金香翩躚起舞。我欣喜不已,逢人便說(shuō)我的郁金香。

看著那帶有金色微笑的花朵,我的世界充滿了幸福與溫暖。

郁金香沒(méi)有辜負(fù)我的期望,越開(kāi)越旺,也帶給我越來(lái)越多的驚喜。

兩三個(gè)年頭匆匆走過(guò),在這期間,我為郁金香找過(guò)許多伙伴——太陽(yáng)花、牡丹花、刺玫花,它們都成功地定居在我的“院子天堂”里。在這里,它們愜意地享受著陽(yáng)光,把院子裝扮得五彩繽紛。嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)兒,忙忙碌碌的蜜蜂,嬉戲游玩的蝴蝶,都成了這里的常客。院子里每天都熱鬧非凡,猶如童話世界一樣。

那天,郁金香又開(kāi)了,剛進(jìn)家門的我飛奔過(guò)去,仔細(xì)地打量著那如嬰兒一般的花朵,但不經(jīng)意的一瞥,讓我的思維停滯了。

角落里,一朵花正努力地張開(kāi)手去擁抱世界——那被我冷落多時(shí)的仙人掌竟然開(kāi)花了。那朵花是那樣的小,卻也是那樣的精致,仿佛輕輕一碰,整個(gè)世界都會(huì)暗下來(lái)。郁金香如女王般傲然地挺立著,而仙人掌卻顫巍巍地在角落里享受它的人生。

原來(lái),只要堅(jiān)持,終有一天會(huì)開(kāi)花。

我獨(dú)享著花開(kāi)的美麗與芬芳,沉醉于花開(kāi)的哲理中……

陌上花開(kāi)篇四

泥黃色的塵土慢慢地睜開(kāi)了眼,伸了伸懶腰,閉上眼,癡醉地享受著春天的氣息。

我踏著春天般的腳步,行走在如畫(huà)的世界里。拿上一本散文集,在灑下陽(yáng)光的日子里仔細(xì)諦聽(tīng)生命的聲音。

捻上一抹花香,在百花齊放的季節(jié)里,認(rèn)真領(lǐng)悟生活的真諦,時(shí)間帶走的不是流水,而是曾經(jīng)的我們,走過(guò)林蔭道,走過(guò)花季,走到此時(shí)的青春,我們一直放不下曾經(jīng),總以為只有曾經(jīng)才是全世界,總以為過(guò)去才是幸福,而在情愫紛揚(yáng)之時(shí),在緬懷過(guò)去的同時(shí),我們丟失了自己,失去了那一線生機(jī),陽(yáng)光淡了,世界暗了。

我們也該走出陰影,勇敢面對(duì)風(fēng)雨。

攜一縷清風(fēng),在翠綠欲滴的梨樹(shù)下體驗(yàn)成長(zhǎng),一路青春一路歌,笑過(guò)也哭過(guò),愛(ài)過(guò)也恨過(guò),往往復(fù)復(fù)便造就我們的成長(zhǎng)。我們要感謝風(fēng)雨,感謝疼痛,是它們教會(huì)了年少輕狂的我們?cè)鯓映砷L(zhǎng),當(dāng)時(shí)的彼此年幼負(fù)氣,眉骨間還流露著稚嫩。清風(fēng)吹拂楊柳,吹走時(shí)間,帶走年紀(jì),在春暖花開(kāi)時(shí),歷練成熟青春,成熟了我們。

捧一片斜陽(yáng),在煙霞滿地的光芒中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏!美好的東西終歸是有歸宿,留不住亦帶不走,不如珍惜眼前正值繁盛的青春,紀(jì)念我們錯(cuò)過(guò)的璀璨。殘陽(yáng)如血,即將隕落,青春如歌,即將開(kāi)幕。

又是春暖花開(kāi)時(shí),尋一束陽(yáng)光,照一幕青春年華!

陌上花開(kāi)篇五

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炊煙

黃昏牧歸。饑餓的麻雀

在村莊上空盤旋,夕陽(yáng)下的那縷炊煙

喂飽了歲月時(shí)光里的童年

后來(lái),故鄉(xiāng)扮作

稻田里沐風(fēng)而立的草人

灶膛里的柴禾,燃燒著爹媽的嘮叨

屋頂上纏綿悱惻的那縷炊煙

成為老家最溫暖的記憶

大雨滂沱。我就是

季節(jié)變幻中命運(yùn)多舛的小樹(shù)

風(fēng)雨來(lái)襲,扶搖直上的那縷炊煙

挺起大山不屈的脊梁

成為站在身后

永不褪色的一道彩虹

如今,眼睛迷失在

高樓林立的霓虹燈里

折疊的夢(mèng)中,時(shí)常用那縷炊煙

幫我指認(rèn)回鄉(xiāng)的路

湖心島

四周皆水。洶涌的綠

將湖心島團(tuán)團(tuán)圍住

露出水面的湖山與水中的倒影

在虛實(shí)兩個(gè)世界,珠聯(lián)璧合

那些高低錯(cuò)落的樹(shù),拼命瘋長(zhǎng)

試圖用青春勃發(fā)掩蓋荒島的真相

島上葳蕤的草木,遠(yuǎn)看像一朵綠云

其實(shí)貯滿了喧囂的鳥(niǎo)語(yǔ)和花香

在我的視野里,它平靜如水

在鳥(niǎo)的世界里,它是人間的天堂

晨霧,清荷,飛鳥(niǎo)

構(gòu)成這個(gè)簡(jiǎn)潔世界幾筆飛白

一艘畫(huà)舫從遠(yuǎn)處駛?cè)耄志従忞x開(kāi)

一點(diǎn)也不驚擾這幀水墨畫(huà)的意境

岸邊,一株遺世而立的垂柳

目光迷失于水波的流光,不能自拔

身披縞素,佇立的倒影

自斷崖?lián)溟W而下,像是從云端

傾瀉的十萬(wàn)朵雪花,拖拽著

白發(fā)三千丈的愛(ài)與恨

既然錯(cuò)過(guò)了花季,錯(cuò)過(guò)了春天

索性一頭扎入群山,鋪就十里花香做道場(chǎng)

用畢生的燦爛,去點(diǎn)燃

所有梁峁溝壑,山澗崖坎

借著山風(fēng)的翅膀,沿著河流的走勢(shì)

把自己綻放成天地間最美的花期

飽蘸荊棘的血淚,爬滿沿岸的巉巖

哪怕從此魂斷玉碎

哪怕從此人間再無(wú)芬芳

且用荼靡花開(kāi)的喧囂,把那些

刻骨銘心的記憶鋪滿青山綠水

在落英繽紛里打坐,祈禱把今生的影子

變身為遺忘在前世的彼岸花

盛開(kāi)在發(fā)黃的經(jīng)卷里

還是把骨骸深埋土層吧

既然做不了燭照萬(wàn)物的春天使者

且讓我以花開(kāi)荼靡的名義

在無(wú)愛(ài)無(wú)恨的土壤里再輪回一次

萌生來(lái)世發(fā)芽的夢(mèng)想

小滿

夏夜的露珠,站在

灌漿的麥穗上迎風(fēng)眺望

布谷鳥(niǎo)陣陣叫聲

催生麥浪急促的呼吸

靡草黃,油菜枯

把大片陽(yáng)光留給稔熟的麥田吧

雷聲滾動(dòng)在五月的田壟上

讓江河湖塘貯滿欲望的雨水

讓吃飽喝足的禾麥孕育出

一個(gè)沉甸甸的麥秋大夢(mèng)

手持鐮刀的農(nóng)夫手搭涼蓬

望著青黃不接的田野

仿佛嗅到近在咫尺的夏收時(shí)節(jié)

那黃橙橙的麥粒兒香

已鋪滿場(chǎng)院和屋頂

小滿未滿,有一雙渴望的目光

眼里盛滿了淚水

咀嚼著故鄉(xiāng)的一輪圓月

此刻也有滿口余香

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陌上花開(kāi)篇六

終究還是抓不住五月的尾巴。

六月,一個(gè)揮灑汗水的季節(jié)。也注定,是一個(gè)唯美離別的時(shí)刻。

空氣中充溢著憂傷的氣息,校園里,再不是一張張單純的笑臉。成長(zhǎng)之余,更增添了幾縷不舍和留戀。

但我終是沒(méi)有開(kāi)口,是不知道說(shuō)什么,更是不知該從何說(shuō)起。

就這樣默默的,無(wú)語(yǔ)。

心底縱使是翻波涌浪,可視線一處到你那張一如往常平靜的臉,心仿佛被冰冷凍結(jié)住了一樣,無(wú)言以對(duì),真是別有一般滋味在心頭。

沉默,有時(shí)會(huì)更好些。此時(shí)無(wú)聲勝有聲。

有時(shí)也會(huì)覺(jué)得自己有些傻,不知看慣了離別的你是不是還會(huì)留戀,是不是早已冰封心城,心如鋼鐵任世界荒蕪,再不會(huì)有半點(diǎn)眷戀?我不知道。

我在云端,你在我指尖。

淡淡的傷感就這樣隨著文字,從心間流到紙間。

你說(shuō)今天的離別是為了明天更好的遇見(jiàn),可我還是不忍揮手說(shuō)再見(jiàn)。

一切沒(méi)有答案,你說(shuō),不癡,不執(zhí)念。

微風(fēng)中,我仰望藍(lán)天。

天,還是那樣的藍(lán),似乎一切都沒(méi)有變。

“能不能不說(shuō)再見(jiàn)”,我想。

滄海桑田,我們終是追不上時(shí)間。

……

離別花開(kāi)。

陌上花開(kāi)篇七

我的第十一個(gè)生日,二零零八年十一月十五日,你生氣了,不理我了,就走了。我連看你最后一眼的權(quán)力都沒(méi)有。

記得,那天,看到了那張照片后,我毫無(wú)節(jié)奏地跑出了家門。一路狂奔,來(lái)到了那棵已經(jīng)毫無(wú)生氣、落花落葉的櫻花樹(shù)下。記得,那是你補(bǔ)給我的五歲的生日禮物。那時(shí)我在電影里看到了櫻花后,第一次看到了櫻花后跑去跟你說(shuō),我也要有櫻花樹(shù)!我也要有很多很多櫻花!

記得,愛(ài)我過(guò)完六歲的生日后的第五個(gè)月,你帶著我來(lái)到了這里,說(shuō)要補(bǔ)回生日禮物給我。那時(shí),在這片綠的土地上,我看到了一株小小的、嫩嫩的、還未成形的小樹(shù)。你說(shuō),很快我就能看到櫻花了。

別了,夢(mèng)境般的櫻花;別了,陽(yáng)光一樣燦爛的你。別了,別了。

四個(gè)月后——我漫無(wú)目的的在這條幾乎無(wú)人的舊街道上行走著。不知是碰巧還是習(xí)慣性地,我又來(lái)到了這,這片只屬于你和我的土地。

現(xiàn)在,正處于微微濕潤(rùn)與冰冷交集的春天。雖然對(duì)于我來(lái)說(shuō)是那么的溫暖甚至熾熱。我站在櫻花樹(shù)下,仰望著那片重新繁茂的粉白“天空”,久久地,久久地仰望著。春風(fēng)拂過(guò),一片潔白的櫻花花瓣在半空中旋舞出一個(gè)完美的弧度后,輕輕飄落在我的流海上。抬手,將它拿下,對(duì)著陽(yáng)光的方向看著。白色的花瓣是那樣的晶瑩剔透。我看得見(jiàn)無(wú)數(shù)道金色的陽(yáng)光從它穿過(guò),直入我的眼睛。

櫻花還是那繁茂、迷幻、美好。就像你在的時(shí)候開(kāi)得一樣漂亮。好熟悉,好熟悉。我仿佛看見(jiàn)左邊那個(gè)帶著陽(yáng)光般燦爛笑臉的你。手上也傳來(lái)了那久違了的熟悉的溫暖。我還聽(tīng)到你在說(shuō),怎么不多穿一件外套啊?手都可以當(dāng)冰塊用了。真是的,永遠(yuǎn)都這么冒失。

我笑了,有些癡,有些傻的笑了。我也感覺(jué)到了我笑里的幸福……

后記:心中的那片崩潰了的廢墟在我的心中重新組合成了希望之塔,我選擇了守候而不再是絕望且無(wú)盡的等待。

因?yàn)椋窍乱豢蹋业氖澜绱号ㄩ_(kāi)……

陌上花開(kāi)篇八

等待花開(kāi)——感受生命的美麗與奮進(jìn)。

盛夏,瓶中的向日葵渴望著光明。他的孤獨(dú)繼續(xù)著,他被生活拋棄了,但他依然渴望著理解與愛(ài)。向日葵向著太陽(yáng)的方向旋轉(zhuǎn),仿佛在告訴他不要放棄希望。他拿起畫(huà)筆,豐沛的情感流瀉在原本干燥的畫(huà)布上……美術(shù)課上,經(jīng)投影出的兩朵美麗的向日葵依舊閃耀著奪目的光輝,盛開(kāi)的花朵仿佛昭示著一個(gè)孤獨(dú)的畫(huà)家對(duì)生活永不磨滅的熱情。

等待花開(kāi)——感受生命的堅(jiān)韌與執(zhí)著。

等待花開(kāi)——感受生命的勇敢與豁達(dá)。

花是美麗的,而人們喜愛(ài)花并不僅僅因?yàn)樗鼈兺獗淼拿利悾惨驗(yàn)樵诘却ㄩ_(kāi)時(shí)帶給人們的力量。

等待花開(kāi),也是幸福的。

等待花開(kāi)——等待生命的感動(dòng)。

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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧樹(shù)的一生作文500字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
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光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ?/div>
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢?以下我
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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