英語是一門實用性很強的語言，在各個領域都有廣泛的應用。最后，希望大家善于總結，不斷提高自己的英語寫作水平，寫出更優秀的英語總結。

疫情的英語初中（優質17篇）篇一

(一)避免去疾病正在流行的地區。

(二)建議春節期間減少走親訪友和聚餐，盡量在家休息。

(三)減少到人員密集的公共場所活動，尤其是空氣流動性差的地方，例如公共浴池、溫泉、影院、網吧、ktv、商場、車站、機場、碼頭、展覽館等。

二、個人防護和手衛生。

(一)外出佩戴口罩。外出前往公共場所、就醫和乘坐公共交通工具時，佩戴醫用外科口罩或n95口罩。

(二)隨時保持手衛生。減少接觸公共場所的公共物品和部位;從公共場所返回、咳嗽手捂之后、飯前便后，用洗手液或香皂流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液;不確定手是否清潔時，避免用手接觸口鼻眼;打噴嚏或咳嗽時，用手肘衣服遮住口鼻。

三、健康監測與就醫。

(一)主動做好個人與家庭成員的健康監測，自覺發熱時要主動測量體溫。家中有小孩的，要早晚摸小孩的額頭，如有發熱要為其測量體溫。

(二)若出現可疑癥狀，應主動戴上口罩及時就近就醫。若出現新型冠狀病毒感染可疑癥狀(包括發熱、咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、輕度納差、乏力、精神稍差、惡心嘔吐、腹瀉、頭痛、心慌、結膜炎、輕度四肢或腰背部肌肉酸痛等)，應根據病情，及時到醫療機構就診。

并盡量避免乘坐地鐵、公共汽車等交通工具，避免前往人群密集的場所。就診時應主動告訴醫生自己的相關疾病流行地區的旅行居住史，以及發病后接觸過什么人，配合醫生開展相關調查。

四、保持良好衛生和健康習慣。

(一)居室勤開窗，經常通風。

(二)家庭成員不共用毛巾，保持家居、餐具清潔，勤曬衣被。

(三)不隨地吐痰，口鼻分泌物用紙巾包好，棄置于有蓋垃圾箱內。

(四)注意營養，適度運動。

(五)不要接觸、購買和食用野生動物(即野味);盡量避免前往售賣活體動物(禽類、海產品、野生動物等)的市場。

(六)家庭備置體溫計、醫用外科口罩或n95口罩、家用消毒用品等物資。

與患者接觸過該怎么辦?

新型冠狀病毒感染的肺炎確診病例的密切接觸者應從和病人接觸的最后一天起采取醫學觀察14天。

在家中觀察期間需與醫學觀察人員保持聯系，并需要了解病情觀察和護理要點，掌握家庭預防的洗手、通風、防護和消毒措施。

在居家醫學觀察期間的具體建議如下：

(一)將密切接觸者安置在通風良好的單人房間，拒絕一切探訪。

(二)限制密切接觸者活動，最小化密切接觸者和家庭成員活動共享區域。確保共享區域(廚房、浴室等)通風良好(保持窗戶開啟)。

(三)家庭成員應住在不同房間，如條件不允許，和密切接觸者至少保持1米距離。哺乳期母親可繼續母乳喂養嬰兒。

(四)其他家庭成員進入密切接觸者居住空間時應佩戴口罩，口罩需緊貼面部，在居住空間中不要觸碰和調整口罩。口罩因分泌物變濕、變臟，必須立即更換。摘下并丟棄口罩之后，進行雙手清洗。

(五)與密切接觸者有任何直接接觸，或離開密接接觸者居住空間后，需清潔雙手。準備食物、飯前便后也均應清潔雙手。如果雙手不是很臟，可用酒精免洗液清潔。如雙手比較臟，則使用肥皂和清水清洗。(注意酒精使用安全，如意外吞食用或引發火災)。

(六)使用肥皂和清水洗手時，最好使用一次性擦手紙。如果沒有，用潔凈的毛巾擦拭，毛巾變濕時需要更換。

(七)偶然咳嗽或打噴嚏時用來捂住口鼻的材料可直接丟棄，或者使用之后正確清洗(如用普通的肥皂/洗滌劑和清水清洗手帕)。

(八)家屬應盡量減少與密切接觸者及其用品接觸。如避免共用牙刷、香煙、餐具、飯菜、飲料、毛巾、浴巾、床單等。餐具使用后應使用洗滌劑和清水清洗。

(九)推薦使用含氯消毒劑和過氧乙酸消毒劑，每天頻繁清潔、消毒家庭成員經常觸碰的物品，如床頭柜、床架及其他臥室家具。至少每天清潔、消毒浴室和廁所表面一次。

(十)使用普通洗衣皂和清水清洗密切接觸者衣物、床單、浴巾、毛巾等，或者用洗衣機以60-90攝氏度和普通家用洗衣液清洗，然后完全干燥上述物品。將密切接觸者使用的床品放入洗衣袋。不要甩動衣物，避免直接接觸皮膚和自己的衣服。

(十一)戴好一次性手套和保護性衣物(如塑料圍裙)再去清潔和觸碰被密切接觸者的人體分泌物污染的物體表面、衣物或床品。戴手套前、脫手套后要進行雙手清潔及消毒。

(十二)若確診病例的密切接觸者出現可疑癥狀，包括發熱、咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、輕度納差、乏力、精神稍差、惡心嘔吐、腹瀉、頭痛、心慌、結膜炎、輕度四肢或腰背部肌肉酸痛等，應立即就醫。具體指導建議如下：

1.前往醫院的路上，病人應該佩戴醫用外科口罩或n95口罩。

2.如果可以，避免乘坐公共交通工具前往醫院，路上打開車窗。

3.時刻佩戴口罩和隨時保持手衛生。在路上和醫院時，盡可能遠離其他人(至少1米)。

4.若路途中污染了交通工具，建議使用含氯消毒劑或過氧乙酸消毒劑，對所有被呼吸道分泌物或體液污染的表面進行消毒。

一家人應如何安全度過?

新型冠狀病毒感染的肺炎是一種新發疾病，根據目前對該疾病的認識制定本指南，適用于家庭場所。

一、日常預防。

(一)避免去疾病正在流行的地區。

(二)減少到人員密集的公共場所活動，尤其是空氣流動性差的地方，例如公共浴池、溫泉、影院、網吧、ktv、商場、車站、機場、碼頭、展覽館等。

(三)不要接觸、購買和食用野生動物(即野味)，避免前往售賣活體動物(禽類、海產品、野生動物等)的市場，禽肉蛋要充分煮熟后食用。

(四)居室保持清潔，勤開窗，經常通風。

(五)隨時保持手衛生。減少接觸公共場所的公共物品和部位;從公共場所返回、咳嗽用手捂之后、飯前便后，用洗手液或香皂流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液;不確定手是否清潔時，避免用手接觸口鼻眼;打噴嚏或咳嗽時用手肘衣服遮住口鼻。

(六)外出佩戴口罩。外出前往公共場所、就醫和乘坐公共交通工具時，應佩戴醫用外科口罩或n95口罩。

(七)保持良好衛生和健康習慣。家庭成員不共用毛巾，保持家居、餐具清潔，勤曬衣被。不隨地吐痰，口鼻分泌物用紙巾包好，棄置于有蓋垃圾箱內。注意營養，勤運動。

(八)主動做好個人及家庭成員的健康監測。自覺發熱時要主動測量體溫。家中有小孩的，要早晚摸小孩的額頭，如有發熱要為其測量體溫。

(九)準備常用物資。家庭備置體溫計、一次性口罩、家庭用的消毒用品等物資。

二、家庭成員出現可疑癥狀時的建議。

(一)若出現新型冠狀病毒感染的肺炎可疑癥狀(如發熱、咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、輕度納差、乏力、精神稍差、惡心嘔吐、腹瀉、頭痛、心慌、結膜炎、輕度四肢或腰背部肌肉酸痛等癥狀)，應根據病情及時就醫。

(二)避免乘坐地鐵、公共汽車等公共交通工具，避免前往人群密集的場所。

(三)就診時應主動告訴醫生自己的相關疾病流行地區的旅行居住史，以及發病后接觸過什么人，配合醫生開展相關調查。

(四)患者的家庭成員應佩戴口罩，與無癥狀的其他家庭成員保持距離，避免近距離接觸。

(五)若家庭中有人被診斷為新型冠狀病毒感染的肺炎，其他家庭成員如果經判定為密切接觸者，應接受14天醫學觀察。

(六)對有癥狀的家庭成員經常接觸的地方和物品進行消毒。

疫情的英語初中（優質17篇）篇二

每當有危難時刻到來的時候，總有一批勇于挺身而出的英雄們，為我們而努力奮斗著，讓我們知道什么叫無私、無畏、奉獻。他們是奮戰在一線的白衣天使、志愿者、人民警察。

春節，在我們心中都應該是全家團圓的日子，而的春節與往年不一樣。當我們還和往年一樣一家人圍在一起吃著年夜飯的時候，他們卻只能吃著盒飯，遠離家人，奮戰在一線，奮不顧身的為我們辛苦付出、奉獻著!

在當今的網絡社會，當我們追星的時候，早已忘記誰讓我們的生活安逸起來，才能擁有追星的夢想。有的孩子甚至厭學，覺得學習苦、學習累，還不如去上藝校，過上那種奢侈的生活。可是，誰又想到了我們身邊最平凡、最可愛、最可敬的人。我們的護士每天起早貪黑，將病人照顧得十分周到;我們的醫生每天都要做許多臺手術，有時甚至累癱在手術臺邊;我們的人民警察，哪里有危機，哪里就有他們的身影。

在這次的疫情中，白衣天使們舍小家，顧大家。他們每天都戴塑膠手套，臉上留下了口罩勒出的印子，同時還要冒著被感染的風險，卻還義無反顧、全力沖鋒在前線為我們保駕護航。

偶像，不需要被吹捧，能為國家做貢獻、為百姓創造美好生活的人們才是我們真正的偶像!他們的價值和存在的意義又怎能是那些“明星”所能比擬的!你們是我們學習的榜樣，是我們心中真正的偶像!

我不知道你們是誰，我卻知道你們為了誰。讓我們向奮戰在抗擊疫情第一線的英雄們致敬!全國人民等著你們凱旋歸來!

武漢加油!中國加油!

快到20春節的時候，一種新型傳染病——新型冠狀病毒肺炎，像一頭兇猛的獅子向我國武漢襲來。正當我們被逼迫得無從下手、驚慌失措時，疫情防控的人民戰爭打響了，一群無名英雄，在這個時候挺身而出。今天，我要致敬英雄!

我要向奮戰在一線的醫護人員致敬。他們戴著護目鏡、口罩，穿著防護服，一穿就是一天。他們長時間戴著口罩和護目鏡，臉上印下了深深的痕跡，被消毒水浸到雙手泛白，他們也不以為意。他們同時間賽跑，與病魔較量，把一個個病人從死神手里奪了下來。

我要向建筑工人致敬，要是沒有他們，火神山、雷神山醫院就不會那么快建好。他們沒日沒夜地工作，用10天時間建出了火神山和雷神山兩座醫院。因為他們的辛勤勞動，病員有了更好的治療場所。

還有很多很多我要致敬的人們，比如警察叔叔、環衛工人、快遞小哥……他們都是這場戰役中的英雄。因為有這些英雄，這場疫情我們一定能打贏!武漢加油!中國加油!

在這個快餐式“偶像”叢生的年代連小朋友的理想都由長大以后當醫生，宇航員變成了當演員，何其悲哀!青少年在這魚龍混雜的大潮里迷失了方向。中國社會偶像崇拜的易位，折射的是當代社會整體層面的精神之衰，為此我們要向民眾發出警醒：我們需要真正的偶像，真正的英雄。

英雄是什么?在國家出現危難之時，總有一些人挺身而出，為國效力，這樣的人，稱為英雄。““天地英雄氣，千秋尚凜然。”無論是何身份，他們都為中華民族的獨立與自由、利益與安全、尊嚴與榮譽無私奉獻、無怨無悔。

2020這個注定不平凡的一年，在最開始就掀起了一場沒有硝煙的戰役--新型冠狀病毒肺炎。

武漢病重，人民所謂的偶像沒有奔赴一線，而是耄耋之年的老人毅然決然披甲上陣，身上穿著的是密不透風的防護服，熠熠發光，肩上擔著的是中國人民的信任，背后領著的是無數愿守國安的中華兒女，他就是鐘南山院士。當他逆流而上奔赴武漢時，大家才意識到疫情的嚴重，而當他如定海神針一般坐鎮武漢，又讓所有人感到安心。這才是真正的脊梁，真正的偶像，真正的英雄。

這可怕的病毒，在全國30個省迅速傳播起來，不亞于當年的非典，人人在這病毒中都不得不提高警惕。

此時卻涌出了一批一批的志愿者和白衣天使。他們奔赴一線，以愛為馬，不負韶華。他們用愛與責任詮釋了什么叫做眾志成城，萬眾一心。

除夕，正當神州千家萬戶共享團圓之時，各地一支支的“逆行隊伍”卻在行動，無數醫護人員都摩拳擦掌，紛紛請戰，一份份“請戰書”上摁下的一個個鮮紅手印，表達著他們戰勝病毒的鐵血意志。數不清的“請戰書”上溢滿責任的名字和不斷前往武漢支援的醫護人員。

口罩廠的加班加點不止最大限度的保障了人民的安全，更讓無數中國人明白中國企業炙熱的愛國情懷。

社會各界人士的愛心捐贈捐贈讓我明白了“一方有難，八方支援”。

直至2月1日，中國紅十字會累積8。42億元，民眾們雖然不能到現場為患病的人民治療，但他們用自己力所能及的力量幫助了那些患病中的人們。

湖北是中國的湖北，武漢是中國的武漢，我們都是中國人，國難當前我們在一起戰勝困難!待春暖花開之時我們一起回家。

最后向此時此刻仍然戰斗在一線的醫護人員以及正從祖國各地奔赴武漢進行支援工作的醫護人員致敬，向千千萬萬參與疫情防控工作的工作人員致敬!愿你們平安，我們在家等待你們的好消息，燕子定會銜著春意回歸!

疫情來臨，危難當頭。目光所及之處：是醫生在最前沿的身影;是高度集中，不辭辛勞心，僅用一周左右時間建造醫院的建筑師;是高舉“武漢加油，中國加油”的熱心網友……種.種這些，皆告訴我們：這場沒有硝煙的戰斗，并不是一個人在戰斗。我們體會到的是前所未有的信心與堅定，所以，我想在此歌頌最感人腸的“白衣天使”。

反觀之有些明星，他們只有鮮亮的外表，在遇到來勢洶洶的瘟疫是，大部分明星卻是不聞不問。

英雄與明星，一個無私奉獻，一個卻對名利趨之若鶩。我們不應只關注明星的外在，而更要注意到英雄的付出。中國不應是“戲子當道的時代”，每一個人都應付出自己的那一份力。

正如史鐵生所言：“其實人的一生，都是與命運的周旋。”醫生的命運是救死扶傷，是面對險情毫不退縮，但做到這些，又談何容易?你們是生命的守護神!在此，我希望戰斗在前線的“白衣天使們”盡早消滅病毒!至此，敬禮，向我們的英雄致敬!

你們一定是上天派來的天使，拯救我們于水火之中。

12月中旬，第一例新型冠狀病毒患者在湖北省武漢市出現，拉開了這場沒有硝煙的戰爭的序幕。在短短一個月內，各省相繼發現了肆虐的病毒，每天確診人數都呈上升趨勢，武漢被迫采取了封城措施，一時間，人心惶惶，萬人空巷。在最危急的時刻，你們出現了。

你們身著白色隔離服，為躺在病床上的患者帶來希望。你們來自大江南北，年齡跨度很大，卻有著同一個目標——打贏這場戰役。你們之中，有的是母親，有的是家里的獨生子女，有的新婚，卻只能在走廊上匆匆擁抱一下，再繼續奔赴戰場。沒有人知道你們流下了多少汗水，隔離服下可以擰出水的衣衫緊貼皮膚的滋味是多么的不好受!沒有人知道你們沒日沒夜地救治病患是有多么勞累，以至于站著就能睡著!沒有人知道印在臉上的口罩的勒痕是多么的奇癢難忍!沒有人知道愛美的你們含淚剪去漂亮的秀發，甚至剃光了頭，是下了怎樣的決心!沒有人知道為了節省有限的隔離服，你們不吃不喝穿著紙尿褲連續工作六小時以上，是怎樣的體驗!你們是白衣天使，更是讓我們崇敬的白衣戰士!

你們整天在工地上忙碌著，常常灰頭土臉地被人嫌棄，但在火神山醫院需要6天建成時，是你們駕駛著上百輛挖掘機，夜以繼日地工作，才順利完成任務，讓更多的患者有被醫治的場所。

你們是普通人，種了一輩子的地。當年汶川地震時，汶川傷者被送去武漢免費治療。一方有難，八方支援，這次疫情發生后，汶川縣三江鎮龍竹村村民駕車36小時，運送100噸新鮮蔬菜馳援武漢，6輛卡車上貼著同一句話，紀念這份跨越時空的感動：汶川感恩您，武漢要雄起。

我們隔離病毒，但不隔離愛。

你們是醫生，護士，你們是警察，你們是建筑工人，你們是千千萬萬的普通人，在這場疫情來臨時，你們變身為超級英雄替我們擋住了風雨，換來我們的美好生活。

謹向我們的英雄，致敬!

愿你們平安歸來，順利逾越這個漫長的冬天!

疫情的英語初中（優質17篇）篇三

活動目的:。

通過這次集會，使同學們認識到，我們在學校時要注意個人衛生和防護，在家里同樣要養成良好的衛生習慣，這是預防風疹的關鍵。

課前準備:。

學生收集有關不良的飲食習慣及新型冠狀病毒的資料。

活動過程:。

目前，正是新型冠狀病毒傳染病的高發季節，因此做好衛生防疫工作迫在眉睫。

一、引出本次班會的內容:。

武漢新型冠狀病毒來襲，如何正確做好個人防護是大家非常關心的問題。為了更好的預防新型冠狀病毒、保證學生身體健康，特別召開主題集會。

二、簡要介紹一下新型冠狀病毒防護知識。

1.想要科學防護，先記住四大要點：

少出門勤洗手戴口罩多警惕。

2.勤洗手，流水洗，肥皂洗我們每天接觸各種病原體最多的部位，就是手。手會接觸各種各樣的病原體，冠狀病毒也不例外，洗手是明確的預防措施之一。

1.我們最推薦的方法：使用肥皂和流動的清水洗手，每次搓手不少于20秒。如果出門在外不方便找到清水和肥皂，那么可以使用含有70～80%酒精的免洗洗手液。

2.洗手別圖快，至少得七步，在這樣的特殊時期，手部消毒得高標準些，看看醫護人員都是怎么洗手的。

3.出門一定戴口罩，全面預防建議少去或盡量不去人群密集場所，避免近距離接觸任何有流感癥狀的患者。如果一定要去，合理佩戴口罩，降低感染風險。需要注意的是，不管是哪種類型的口罩，防護效果都是有限的，需要定期更換。

4.加強鍛煉，增強免疫力。

5.生活有規律。睡眠休息要好，生活有規律，保持充分的睡眠，對提高自身的抵抗力相當重要。小結:。

只要同學們注意講衛生，認真做好預防工作，就可以將病毒拒之門外。

疫情的英語初中（優質17篇）篇四

教學背景:。

的春節，我們經歷了一場沒有硝煙的戰爭，“疫情是魔鬼，我們不能讓魔鬼藏匿”，這是一場全民參與的疫情防控阻擊戰，沒有局外人。這場“抗疫”阻擊戰帶給人們太多的思考與感悟，關于生命、關于敬畏、關于勇敢、關于付出、關于擔當……它也為我們的學生教育工作提供了許多鮮活感人的事例與素材。因此，此次疫情過后，我們舉“疫”反三，剖析這次疫情，幫助學生樹立正確的價值觀。

教學對象：

二年級。

教學目標：

通過抗擊疫情過程中的一些實例，以及對疫情的科學分析，舉一反三從五個切入點展開教育，分別為愛國主義教育、生命教育、社會責任感教育、規則教育、愛和感恩教育，樹立學生正確價值觀。

課前準備：

新聞、視頻、ppt。

教學過程：

師：這個特殊的假期終于結束了，很高興能夠再次見到同學們，今天的班會課我們從幾則新聞開始。

新聞1：數百臺機器、四千余名工人爭分奪秒修建醫院。

新聞2：成千上萬的物資調配武漢。

新聞3：全國各地紛紛采取有效措施控制疫情蔓延，落實到戶，精準到人。

新聞4：各界人士踴躍捐款捐物。

師：相信大家在家的這段期間，一定都看到過這些新聞，請問大家有什么感觸嗎？

生：咱們國家面對疫情，號召力和凝聚力真強！

生：驕傲、自豪……。

疫情的英語初中（優質17篇）篇五

3、踐行初心使命體現責任擔當投身疫情防控阻擊戰。

4、加強聯防聯控構筑群防群治抵御疫情的嚴密防線。

5、科學防治精準施策切實提高疫情防控的科學性有效性。

6、依法科學加強防控堅決遏制疫情蔓延。

7、弘揚社會正氣堅決抵制疫情謠言散布。

8、投身防控一線踐行初心使命體現責任擔當。

9、發揚不畏艱險無私奉獻精神堅決打贏疫情防控阻擊戰。

10、萬眾一心眾志成城防控疫情。

11、守護人民群眾生命安全和身體健康就是守護我們的初心。

12、團結帶領廣大人民群眾堅決打贏疫情防控阻擊戰。

13、做好群眾工作穩定情緒增強信心堅決打贏疫情防控這場硬仗。

14、抗擊疫情人人有責。

15、向奮戰在疫情防控一線的勇士學習致敬。

16、佩戴口罩定點丟棄不傳病毒。

17、勤快洗手消毒殺菌趕走病毒。

18、拒絕野味不獵奇不貪嘴病從口入教訓牢記。

19、科學防治戰勝疫情不信謠不傳謠。

20、戴口罩是阻斷呼吸道分泌物傳播的有效手段。

疫情防控宣傳口號標語。

1.緊緊依靠人民群眾堅決打贏疫情防控阻擊戰。

2.把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位。

3.堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策。

4.不忘初心，牢記使命，讓黨旗在防控疫情斗爭第一線高高飄揚。

5.生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責任。

6.依法科學防控，及時診療救治，保障人民群眾生命健康安全。

7.加強聯防聯控，構筑群防群治抵御疫情嚴密防線。

8.眾志成城，齊心協力防控疫情。

9.科學防控疫情，文明實踐隨行。

10.戴口罩、勤洗手，測體溫、勤消毒，少聚集、勤通風。

11.拒野味、不聚會，親友情、網上敘，少出行、莫大意。

12.早發現、早報告、早隔離、早治療，對自己負責，對他人負責。

13.復工復學要注意，觀察兩周看體溫，如有癥狀早報告，盡快就醫別遲疑。

14.做好自我防護就是關愛他人，遵守文明行為就是奉獻社會。

15.重科學，聽官宣，謠言消息莫去傳。

16、科學應對、群防群控、戰勝疫情。

17、個人防護四要素：戴口罩、勤洗手、多通風、少聚集!

18、如有不適，盡快就醫，沉著冷靜，謹遵醫囑。

19、有癥狀、早就醫，不恐慌、不傳謠。

20、加強防護，不要恐慌，相信科學，絕不傳謠。

疫情防控宣傳經典口號標語。

1、疫情當前不添亂，待在家里莫亂轉。

2、只送祝福，不傳謠言，別讓錯誤信息幫倒忙!

3、關系不因距離疏遠，問候到，心意到!

4、過年回家，安心居家。

5、以“一萬”的努力防范“萬一”的發生，堅決打好打贏疫情防控阻擊戰。

6、把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位。

7、眾志成城，齊心協力防控疫情。

8、采取切實有效措施，堅決遏制疫情蔓延勢頭。

9、應對疫情守則，48字需牢記：須警惕，不輕視;少出門，少集聚;勤洗手，勤通風;戴口罩，講衛生;打噴嚏，捂口鼻;噴嚏后，慎揉眼;有癥狀，早就醫;不恐慌，不傳謠。

10、防范疫情勿僥幸，人人有責當重視。

11、疫區返鄉回到家、居家觀察14天、出現癥狀早報告。

12、依法科學有序防控，切實做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

13、牢記習近平總書記殷殷囑托，堅決打好打贏疫情防控阻擊戰。

14、我們同努力，疫情定可防!

15、守土有責、守土負責、守土盡責，做人民群眾生命安全和身體健康的守護。

16、在疫情中堅守初心，在防控中擔當使命。

17、為了您和他人的健康，請盡量減少外出訪友聚會。

18、強防護、不恐慌，信科學、不傳謠。

19、面對疫情不恐慌，不造謠，不信謠，不傳謠。

20、戴口罩是阻斷呼吸道分泌物傳播的有效手段。

疫情的英語初中（優質17篇）篇六

1、把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位。

2、疫情就是命令，防控就是責任！

3、眾志成城，齊心協力防控疫情。

4、抗擊疫情，人人有責！

5、我們同努力，疫情定可防！

6、戴口罩、勤洗手，測體溫、勤消毒，少聚集、勤通風。

7、早發現、早報告、早隔離、早治療，對自己負責，對他人負責！

8、不圖一時熱鬧，但求平安健康！

9、見屏如面，網絡拜年也是團圓！

10、關系不因距離疏遠，問候到，心意到！

11、如有不適，盡快就醫，沉著冷靜，謹遵醫囑！

12、依法科學防控，及時診療救治，保障人民群眾生命健康安全！

13、強防護、不恐慌，信科學、不傳謠。

14、只送祝福，不傳謠言，別讓錯誤信息幫倒忙！

15、向戰斗在抗擊疫情一線的醫務工作者和社會各界人士致敬！

16、每個人是自身健康的第一責任人，務必做好自我防護。

17、大力開展愛國衛生運動，加強人群聚集場所環境整治。

18、科學宣傳新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防護知識，提高公眾自我保護意識。

19、新型冠狀病毒存在人傳人，請減少到人群密集場所活動。

20、有發熱癥狀患者，請及時到醫療機構發熱門診就診。

21、科學應對、群防群控、戰勝疫情！

22、重科學、聽官宣、不信謠、不傳謠！

23、早發現、早報告、早診斷、早隔離、早治療！

24、疫點返鄉回到家、居家觀察14天、出現癥狀要報告！

25、少出門、多居家、網絡拜年樂大家！

26、接觸家畜和家禽、個人防護要到位！

27、見屏如面：網絡拜年也是團圓！

28、減少串門：關系不因距離疏離，問候到，心意到！

29、比戴口罩：科學丟棄，不傳病毒！

30、勤快洗手：消毒殺菌，病毒趕走！

31、拒絕野味：不獵奇，不貪嘴，病從口入，教訓牢記！

32、科學就醫：如有不適，盡快就醫，沉著冷靜，謹遵醫囑！

33、拒絕謠言：只送祝福，不傳謠言，別讓錯誤信息幫倒忙！

34、拒絕扎堆：不圖一時熱鬧，但求平安健康！

疫情的英語初中（優質17篇）篇七

根據市教研室的有關精神，本校的教育教學工作計劃，結合本組的實際情況和學生的英語學習狀況，改進上學期做得不夠的地方，如中考試卷分析的學習、論文的撰寫、課題的申報、七八年級學生活動的趣味性等，進一步加強理論的學習，進一步落實與深化教學常規，聚焦常態課堂，進一步加強有效備課和有效教學的研究，提高課堂教學的有效性，進一步加強組內外教師的交流，開展實效的和諧的教研活動，激勵教師多反思和多總結，提高專業水平和教學能力，加強教研組的建設;繼續開展多樣的學生活動，吸引學生的眼球,使學生更關注英語學習，營造有利于學生健康成長的學習環境，從而進一步提高教學質量。

1.進一步加強理論學習，更新教學理念，抽出時間學習新理論，以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐，本學期要學習有關有效教學資料以及改進評價內容和評價方法的資料，努力做到關注學生學業成就的同時，還要關注學生情感態度、行為方式的發展，注重培養學生綜合實踐的能力，全面提高學生的素質。

2.進一步落實與深化教學常規，聚焦常態課堂，打造高效課堂。按計劃上好公開課，要求集體備課，及時評課，找出不足，共同學習，共同促進，以學生的主體作用為重點來實現高效課堂。同時，帶領大家力求做到有效備課、有效上課、有效作業、有效培優補差，鼓勵成員充分發揮教學特長，有效提高教學效率。

3.加強集體備課仍是本學期教研組工作的重點，因此要做到有計劃、有目標、有實效，不走形式，各備課組本學期至少活動五次以上，時間固定，圍繞主題，并有活動記錄。以集體力量、集體智慧來提高全組成員的業務水平和教育教學能力。

4.初三備考是重中之重，加強初三畢業班工作的研究，提高畢業班教學效率，組織全組成員認真學習《中考說明》、《導引》和中考試卷分析材料，加強對中考動向的信息收集和試題研究。抓好聽、說、讀、寫綜合技能的培養，特別注重學生閱讀、寫作和應試能力的訓練，力爭順利打響中考第一仗，爭創中考英語成績新輝煌。

5.加強科研文化建設，讓研究成為習慣。研究能改變教師的生存狀態，努力創設研究文化。本學期積極響應學校的科教研活動，開展一系列有關有效備課專題的活動：聽說課的有效備課、閱讀課的有效備課、復習課的有效備課。

6.繼續建設本學科的資源庫。建立學科的資源庫，確實是一個利人利己的好舉措。不斷地添入新的資源，不斷優化和建設資源庫。

7.繼續開展多樣的學生活動，吸引學生的眼球,使學生更關注英語學習，營造有利于學生健康成長的學習環境。

總之，在校長室、教研室的帶領下，我們英語組全體組員會開拓進取，不斷完善自己，將教學質量放首位，為學校的教育事業貢獻力量。

疫情的英語初中（優質17篇）篇八

放暑假的時候，我姨姨夫帶姥姥、姥爺、媽媽、我和飛飛一起去玩。

我們先去了林州的太行山大峽谷的桃花谷，哪兒的風景真美呀，然后我們還去了安陽的文字博物館。我認為安陽的文字博物館最好玩了。

博物館一共分為三成，第一層講的是甲骨文的出現時間和發現過程，第二層講的是甲骨文的來歷和制作方法，第三層講的是文字的發展和各個民族的文字。

一層：甲骨文一殷商時期就被發明，清光緒二十四年(18)以前，當地的農民在采收花生時，偶然撿到一些龜甲和獸骨，被當成中藥賣給藥鋪，清末金石學家王懿榮和學生趙軍偶然在中藥材的“龍骨”片上發現有古文字，于是開始了對此的搜集和研究。

二層：甲骨文的內容大部分是殷商王室占卜的紀錄。商朝的人皆迷信鬼神，大事小事都要卜問，有些占卜的內容是天氣晴雨，有些是農作收成，也有問病痛、求子的，而打獵、作戰、祭祀等大事，更是需要卜問了!所以甲骨文的內容可以隱略了解商朝人的生活情形，也可以得知商朝歷史發展的狀況。殷商滅亡周朝興起之后，甲骨文還綿延使用了一段時期。

三層：現代漢字的發展，也許炎黃子孫根本不曾留意，隨著現代信息資訊科技的迅猛發展，有著五千年悠久歷史的中華文明賴以傳承和延續的工具———古老的漢語言文字，在目前以英文為主導的現代信息資訊世界，正面臨激烈挑戰。香港文化傳信集團有限公司以發展和弘揚民族文化為己任,幾年來，他們投入巨資,組織力量,刻苦攻關，奮勇拼搏，終于使這種被動局面得以徹底改變，并轉危為安。該公司及“奇人”朱邦復，從事漢字研究30余年，發明了“倉頡輸入法”、首創“中文計算機”、研制成功全球第一顆中文“中國芯”———飛龍中文處理器。近期又與ibm緊密合作，憑著一顆中文“中國芯”，制定了世界多元文化低廉計算機工業全新標準和體系。這是世界信息資訊科技革命性的突破，它打破了電腦單一文化困局，開創了計算機多元文化的新時代。另外還有世界各個國家及各個民族的文字，如：朝鮮文、英文、俄羅斯文、韓文、壯文、伊拉克文、滿文等等。

文字真是太奇妙了。

疫情的英語初中（優質17篇）篇九

英語教學的目的在于學生能夠使用所學的語言自由交談，自由表達思想，英語教學是一項艱巨的任務，作為一名教師，應當培養學生對英語的熱愛和積極性，逐步引導學生會學英語。你是否在找正準備撰寫“疫情后初中英語教學工作計劃”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！

時光飛逝，短暫而又愉快的假期生活已經結束了。接下來我所面臨的是緊張而又愉快的新學期的教育教學生活。為把新學期的教育教學工作做好，特此作如下教學計劃：

一.指導思想。

堅持馬列主義，毛澤東思想。高舉鄧小平理論偉大旗幟，認真學習胡錦濤教育理論，貫徹“三個代表”重要指導思想，積極響應和貫徹素質教育鉆研素質教育的實質。“減負”的內在，并以此指導自己的教育教學工作，遵循教育教學規律，緊扣大綱，把我教學層次，不斷提高自己的業務水平。

二.基本情況。

這一學期，我繼續擔任初一(1，2)班的英語教學工作。這兩個班級，每班各有學生三十五人左右，但是，基礎卻不盡人意。初一.1班的學生基礎還可以，但是2班的基礎卻相差很遠，學生基礎參差不齊，兩極分化嚴重，沒有學習的興趣。因此，教學工作開展的相當困難。

三.教材特點。

初中英語第一冊(下)主要介紹了日常生活的交際用語以及一些西方國家的文化背景和風俗習慣，教材通俗易懂，旨在使初一級學生基本能用英語進行簡單的交流。

四.教學目標。

力爭在期末考試中優秀率打到30%左右，及格率達到60%左右。縮小學生間的差距。為下一學期的英語教育教學工作打下以良好的基礎。

五.具體措施。

1.每天背誦課文中的對話。目的：要求學生背誦并默寫，培養語感。

2.每天記5個生詞，2個常用句子或習語。實施：利用“互測及教師抽查”及時檢查，保證效果并堅持下去。

3.認真貫徹晨讀制度：規定晨讀內容，加強監督，保證晨讀效果。

4.堅持日測、周測、月測的形成性評價制度：對英語學習實行量化制度，每日、每周、每月都要給學生檢驗自己努力成果的機會，讓進步的同學體會到成就感，讓落后的同學找出差距，感受壓力。由此在班里形成濃厚的學習氛圍，培養學生健康向上的人格和競爭意識。

5.對后進生進行專門輔導，布置單獨的作業，讓他們在小進步、小轉變中體味學習的快樂，樹立學習的自信，盡快成長起來。

6.關注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。

7.實施"任務型"的教學途徑，培養學生綜合語言運用能力。

8.在教學中根據目標并結合教學內容，創造性地設計貼近學生實際的教學活動，吸引和組織他們積極參與。學生通過思考、調查、討論、交流和合作等方式，學習和使用英語，完成學習任務。

9.加強對學生學習策略的指導，為他們終身學習奠定基礎。

10.認真鉆研教材，備好，上好每一節課，向45分鐘要質量。

總之，新的學期已經開始了，我要以上一學期的基礎為起點，樹立信心，全身心的投入到新學期的教育教學工作中去。爭取在新的一年里，把教育教學工作推向一新的層次。

初步能力，最終使學生從“學會英語”，向“會用英語”。為此，特制定本學期工作計劃如下：

一、學生情況分析。

初三(5)(6)班共有學生68人，學生的英語基礎知識和聽說能力普遍較差，大部分學生應用能力十分薄弱，特別是聽力題，很大一部分學生聽起來都很吃力。

二、本學期教育教學具體工作：

教師是學生學習的促進者，學習能力的培養者，更是學生人生的引路人。教師的任務是教書育人，但不能只做一個“教書匠”，更要做個“教育者”，要充分了解每個學生各個時期的心理狀態并進行及時適度的處理，讓他們的綜合素質得到全面發展。

1、課前準備：備好課。

每一次備課都很認真，遇到沒有把握講好的課時立即提出，請其它英語老師參謀，綜合考慮各種方案。多發表自己的見解讓大家討論，如有問題立即更正、改進。

在四中我雖然是一位老教師，但還需向有豐富教學經驗的教師學習，盡量多深入課堂聽課，不斷提高自身的教學水平，聽課的同時，認真做好記錄，并進行評課。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務求每聽一節課都要有的收獲，必要時，還可與講課教師進行討論，以了解其講課安排的依據。

3.鉆研教材，認真備課。認真鉆研教材，把握住知識點，認真備好每一堂課。教材是教學的依據，同時也是學生學習的主要參考書，在熟悉教材的基礎上講授本課程的內容，學生學習才會有依據，學生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應該重視教材的鉆研。在備課過程中，在不離開教材的原則下，可以參考其他教科書，對比它們的不同之處，尋求讓學生更容易接受的教法，有了這些教法后，上課之前應與有經驗的老師多交流討論是否行得通，總之單兵作戰很容易鉆牛角尖，教學中的每一個問題都應與其他教師進行交流討論。

4.組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對穩定性。同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言生動明了，克服了以前重復的毛病。課堂提問面向全體學生，注意引發學生學英語的興趣，課堂上說練結合，布置好課外作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

5.要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，初一學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，多做思想工作，從生活上關心他。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

6.熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。在教學工作中，要努力提高自己對學生的親和力，與學生建立和睦友好的關系。我信奉“親其師，方能信其道”。只有真正地關心學生、愛護學生，跟學生做朋友，心心相通，學生才會愿意接近你、親近你，才會樂意地去學習你所任教的科目。

7.盡量地去了解學生的心理特征。農村學生大多性格內向，有相當一部分學生表現為膽小，在學習不愿意開口。針對這種情況，要盡量去了解每一個學生，摸準他們的心理脾氣，在教學中尊重他們，關心體貼他們，及時鼓勵他們。對那些雙差生，我滿懷熱情地關心愛護他們，決不嫌棄、歧視，而是不厭其煩地說理教育。在學習中盡量降低對他們的要求，盡力鼓勵他們，盡量地捕捉他們的閃光點，從思想上點燃他們進取的火花。

10.要充分利用現代教育技術，利用計算機和多媒體教學軟件，探索新的教學模式，開發英語教學資源，拓寬學生學習渠道，改進學生學習方式，提高教學效果。

總之，有了目標、有了計劃，我相信成功的彼岸將不會離我們太遙遠，本學年的教育教學成績將會更輝煌!

根據市教研室的有關精神，本校的教育教學工作計劃，結合本組的實際情況和學生的英語學習狀況，改進上學期做得不夠的地方，如中考試卷分析的學習、論文的撰寫、課題的申報、七八年級學生活動的趣味性等，進一步加強理論的學習，進一步落實與深化教學常規，聚焦常態課堂，進一步加強有效備課和有效教學的研究，提高課堂教學的有效性，進一步加強組內外教師的交流，開展實效的和諧的教研活動，激勵教師多反思和多總結，提高專業水平和教學能力，加強教研組的建設;繼續開展多樣的學生活動，吸引學生的眼球,使學生更關注英語學習，營造有利于學生健康成長的學習環境，從而進一步提高教學質量。

1.進一步加強理論學習，更新教學理念，抽出時間學習新理論，以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐，本學期要學習有關有效教學資料以及改進評價內容和評價方法的資料，努力做到關注學生學業成就的同時，還要關注學生情感態度、行為方式的發展，注重培養學生綜合實踐的能力，全面提高學生的素質。

2.進一步落實與深化教學常規，聚焦常態課堂，打造高效課堂。按計劃上好公開課，要求集體備課，及時評課，找出不足，共同學習，共同促進，以學生的主體作用為重點來實現高效課堂。同時，帶領大家力求做到有效備課、有效上課、有效作業、有效培優補差，鼓勵成員充分發揮教學特長，有效提高教學效率。

3.加強集體備課仍是本學期教研組工作的重點，因此要做到有計劃、有目標、有實效，不走形式，各備課組本學期至少活動五次以上，時間固定，圍繞主題，并有活動記錄。以集體力量、集體智慧來提高全組成員的業務水平和教育教學能力。

4.初三備考是重中之重，加強初三畢業班工作的研究，提高畢業班教學效率，組織全組成員認真學習《中考說明》、《導引》和中考試卷分析材料，加強對中考動向的信息收集和試題研究。抓好聽、說、讀、寫綜合技能的培養，特別注重學生閱讀、寫作和應試能力的訓練，力爭順利打響中考第一仗，爭創中考英語成績新輝煌。

5.加強科研文化建設，讓研究成為習慣。研究能改變教師的生存狀態，努力創設研究文化。本學期積極響應學校的科教研活動，開展一系列有關有效備課專題的活動：聽說課的有效備課、閱讀課的有效備課、復習課的有效備課。

6.繼續建設本學科的資源庫。建立學科的資源庫，確實是一個利人利己的好舉措。不斷地添入新的資源，不斷優化和建設資源庫。

7.繼續開展多樣的學生活動，吸引學生的眼球,使學生更關注英語學習，營造有利于學生健康成長的學習環境。

總之，在校長室、教研室的帶領下，我們英語組全體組員會開拓進取，不斷完善自己，將教學質量放首位，為學校的教育事業貢獻力量。

一.指導思想。

二.學情分析。

經過教學與實踐，已經對班級學生有了一定的了解，他們的基礎不盡相同，而且有一部分學生的英語基礎特差，已經對英語學科失去了學習的信心，因此，在學期初，與那些失去信心的學生進行談心，幫助他們樹立學習的信心，在邊學邊復習中鞏固舊知識。并且在教學的過程中，注重對他們的個別輔導。讓他們感受到教師的關心與愛護，同時注重對特長生的培養，讓各個層次的學生都有一定的進展。

三.具體工作。

1.制定科學，合理的計劃。在新生開學前，力求定好學校要求的各項計劃，做到切合實際，實效性強，具有可行性，合理，規范。

2.備課，教案，作業。備課：備學生，備教材，備教法。備好課是上好一堂課的關鍵。學生的原有的認知結構與新知識之間的內在聯系，需要教師的點撥與指導，注意學生間的個體差異，因材施教，對癥下藥，調動一切力量去激發每個學生的積極性;在教學方法上利用啟發式教學，溶趣味性與情境教學于一體，通過設問，質疑等方式，創設問題情景，激發學生的求知欲與好奇心，引起他們新的探究活動。做到低起點，小步走，快節奏，多活動，快反饋，勤矯正，多鼓勵的一系列步走，教學管得策略。而這一切對教師的要求是必須對教材步走，教學管得策略。而這一切對教師的要求是必須對教材能夠達到運籌帷幄，做課堂的組織者，指揮者，開拓者和引導者。

3.教案：教案制作應新課改的要求，寫好各環節，在注重形式的基礎上，注意教案的實效性，與可行性。力爭做好教學反思，盡量寫教學札記，做到理論指導實踐，實踐強化反思，反思完善理論，循環而有序，為自己，為學生完成一份滿意的答卷。

4.作業批改：設計獨特的作業形式，做到量適度，批及時，評到位。

5.聽課，集備與教研：學習的外延是廣闊的，聽課僅是其中之一種。多聽同學科的課以及骨干教師的課，及時評課，交流意見，提出建議，做到真誠，有理，有據。不斷教中學，學中悟，悟中思，思中練。

6.輔導與檢測課后輔導是一項不可忽略的環節，在每次測評后我會進行有目的的輔導，指導全科生做好錯題檔案并及時反饋，并且分析原因，指導方法，做到在學習上“一幫一”，我們不能將后進生置之不理，在注重因材施教的同時，加強偏科生指導與檢測題共行，以點帶面，全面推進，共同進步。

疫情的英語初中（優質17篇）篇十

1.疑惑固非樂事，但確信亦屬荒唐。

2.在這如詩如畫的景色中，愿我們了卻心事，品一杯茶，哼個小曲，一同在春中陶醉。

3.愿每一個生命如春，怒放著健康的美麗;愿祖國永遠擁抱著春天的生機，花團錦簇，長盛未央。

4.讓人類永遠保持理智，確實是一種奢求。

5.短暫的寒冬抹不去世間的諸多美好，疫情縱然無情，愛卻常駐身邊。我們相信，冬去春會來，陰霾褪去，又是滿目鶯飛草長，花開似錦。

6.我們聽到的一切都是一個觀點，不是事實。我們看見的一切都是一個視角，不是真相。

7.聽說生日愿望很靈，愿望是早日戰勝這場疫情，感染人數不再增加，國泰民安。祝愿平平安安，健康吉祥!

8.愿疫情早點過去，一切回歸最初的美好!

9.愿疫情早點過去，一切安好，我們相約一起唱歌可好。

10.瑞雪兆豐年，愿一切安好，疫情早日消除。

11.在這個特殊時期，奮戰在一線的你們，是勇敢的戰士，值得我們欽佩，但更多是牽掛和擔心!

12.各奮愚公之愿，即可移山;共懷精衛之心，不難填海。

13.期盼疫情早日平息，寒冬過去清風徐來，桃花依然在開，我們那時再會。

14.想起了向日葵，想起陽光，微笑和美好。愿疫情早點過去，愿所有人平安。

15.生活不可能像你想象的那么好，但也不會像你想象的那么糟。人的脆弱和堅強都超乎自己的想象。

16.向命運大聲叫罵又有什么用?命運是個聾子。

17.與人善言，暖于布帛;傷人之言，深于矛戟。

18.祝祖國依舊國運昌盛!早日戰勝疫情!希望少點影響!

19.你要相信，冷清是一種力量，寧靜也是一種美好，更是一種堅強。一切都將過去的，黑暗之后是黎明，送走寒冬必迎春暖花開，待疫情過后，你我定會有更美的相逢。新的一天，早安!

20.永遠不要靠一個人花%的力量，要靠個人花每個人%的力量。

21.無論疫情多可怕，咱們要做的，就是拉著彼此的手走到最后，只要有你，我什么都不怕，其他的交給命運。

22.愿疫情早日結束，回歸正常生活!

23.人間沒有永恒的夜晚，世界沒有永恒的冬天。

24.這場災難，一直在提醒著我們要學會珍惜。但是病毒無情人有情!大家同心協力，眾志成城!

25.期待著疫情早點結束，更期待著早點能夠回家，期待著還能在孩子出生前，倚在床邊再給孩子講故事，但愿，一切都還來得及。

26.愿一切安好，愿一切平安，愿早日戰勝病魔，愿早日恢復健康。

27.強者自救，圣者渡人。

28.人生不過四季：春夏秋冬。生命不過三天：昨天今天明天。放下昨天，珍惜今天，期待明天。

29.長養慈心，勿傷物命，充此一念，可為仁圣。

30.遼河雪融，富山花開;同氣連枝，共盼春來。

31.拒絕野味，病從口入，教訓要牢記。

32.科學應對群防群控戰勝疫情。

33.重視自身健康，務必做好自我防護。

34.少出門多居家網絡拜年樂大家!

35.少出門少聚集，勤洗手勤通風。

36.強防護不恐慌，信科學不傳謠。

37.接觸家畜和家禽個人防護要到位!

38.新年宅家不出門，健康生活最溫馨!

39.有癥狀早就醫，不恐慌不傳謠。

40.肺炎病毒不認人，人人防護有責任!

疫情的英語初中（優質17篇）篇十一

在這個充滿不確定性和憂慮的疫情時期，學習英語并非是最重要的事情。但是，通過學習英語，我們能夠了解到世界各地的疫情信息，以及相關的控制和預防措施。在學習英語的過程中，我感受到了疫情帶給我們的挑戰和機遇。

第一段：英語疫情信息越來越重要。

隨著全球疫情的嚴重性日益加劇，英語疫情信息變得越來越重要。通過閱讀英語新聞，我們可以了解到疫情的最新動態。同時，美國、英國等英語國家一直是世界上疫情最嚴重的地區之一，他們的防控經驗和治療方法也值得學習。必須要清楚的看到，只有掌握英語才能更好的獲取疫情信息，并加強我們對疫情的防控。

第二段：學習英語開拓疫情前的碎片化生活。

在疫情期間，許多人被隔離在家，沒有了豐富的、繁忙的工作和學習生活。然而，學習英語可以幫助我們開拓前所未有的碎片化生活。我們可以通過在網上學英語、觀看英文電影或聽英語音頻觀察到新的事物，而不只是停留在家中的空蕩蕩感受。

第三段：通過學習英語，緩解心理壓力。

這個時期，很容易為壓抑的情緒所困擾。但學習英語也是緩解這種心理壓力的一種途徑。我們可以閱讀一些有趣的英語小說，看一些喜劇或情景喜劇電視節目，通過這些調節自己的情緒，以及保持良好的心態。

第四段：與海外朋友溝通更容易。

英語是國際語言，所以學習英語可以讓我們輕松與海外朋友溝通。現在很多人因為疫情無法回國，英語的學習將成為我們和家人、朋友、同學交流的一道橋梁。此外，英語的學習幫助我們擴大了我們的交際圈，遇見更多的外國朋友。

第五段：學習英語是一種投資。

最后，學習英語也是一種投資。英語是現代社會的重要技能之一，掌握好英語，不僅可以獲得更好的工作崗位，還可以讓我們更好的開拓視野。疫情是世界范圍內的一次大考，我們也應該借此機會認真思考自己的職業規劃和學習計劃。

總結。

總之，這是一個力量教會我們堅強向前的時代。學習英語的過程中，我們要抓住機遇，充實自己，在這個疫情的時期中保持積極心態。同時，英語學習需要堅持，無論是在疫情期間還是平時，我們都應該不斷提升自己的英語水平。

疫情的英語初中（優質17篇）篇十二

2020年庚子鼠年，一場以人感染新型冠狀病毒肺炎的疫情，以武漢為暴發點在向全國迅速蔓延。這場疫情來得如此讓人猝不及防，打破了多少家庭團圓幸福的美夢，就如同沒有硝煙的戰場，對未知病毒的恐懼在大家的心中彌漫。

在家中防護不出門的我，時刻關注著疫情的發展。感染人員從最初始統計的200多人，到目前的7萬多人，這么一個龐大的數據，讓人觸目驚心。

逆行而上——承負著巨大壓力和風險的一線醫生和護士，每日與疫情作斗爭。鐘南山院士臨危受命，李蘭娟院士是疫情的定海神針，還有無數的醫師和護士，在脫下口罩和防護服后那一道道的壓痕和水泡，讓人感動淚目。正是這一批批的逆行者，告別自己的至親，離開自己溫暖的家，奔赴抗疫一線，進入疫情最核心的病房，搶救病患，守護著我們萬家團圓。

武漢封城——為了疫情不擴散，武漢這座城市負重前行，堅強應對。有的志愿者們走街串巷，擔任起接送醫護人員的重任，有的志愿者為醫院免費送餐，有的志愿者幫助病患聯系醫院......每一個故事都讓人感動。火神山醫院10天10夜建成，雷神山醫院12天建成，這凝聚了多少中國人的智慧和汗水。在病毒的籠罩下，大家義無反顧，不畏被感染的風險，所有的人團結一致，相互支持和鼓勵，這是愛的力量，我們終將勝利疫情!

山川異域，風月同天——-疫情暴發以來，舉國眾志成城，國內各界愛心捐贈涌向抗擊疫情第一線，遠在國外的華人紛紛籌備更多的醫療物資運往中國，讓世界見證了中國人面對困難的凝聚力。日韓等國際友人、民間組織也紛紛伸出緩手，共抗疫情。

在不知不覺中，深圳的木棉花開了，三角梅隨風搖曳，我們抗疫也迎來了好消息，每日確診的病例在連續下降，治愈的人數也越來越多。春天如期而至，我們堅信疫情終將過去，在疫情之后，我們一定要保護野生動物，要對生命心存敬畏之心，還要樹立目標，好好學習，待國家有需要的時候，如同鐘南山院士和李蘭娟院士一樣，才能發揮自己的光和熱。

疫情的英語初中（優質17篇）篇十三

大家好!

自武漢市發生新型冠狀病毒感染的肺炎疫情以來，我省發現已有多人感染發病。當前，省委省政府和各級黨委政府已經作了嚴密工作安排。我省已全面啟動重大突發公共衛生事件一級響應，全力遏制疫情擴散蔓延。

新型冠狀病毒會人傳人，但我們可以采取以下措施降低感染風險。

1.過年期間盡量少外出、不聚集，減少探親訪友，避免聚餐聚會，不去已有疫情的地區旅游和居住。確實需要外出的，一定要戴好口罩，做好個人防護。口罩的深色面要朝外，口罩上端鼻梁鋼絲要捏好。

2.平時要注意講衛生、勤洗手，特別是外出回家和干完農活之后，要及時洗手。要用流動的清水和肥皂或洗手液反復沖洗，每次沖洗時間不少于15秒。

3.家里要經常通風透氣，保持居所干凈整潔，及時清除積水、污垢等病媒孳生地。

4.要注意多添衣物、做好保暖，嚴防受凍感冒。特別要密切關注老年人群體，以及患有高血壓、糖尿病等基礎疾病易感人群的保暖防護工作。

5.禁止捕殺食用野生動物，同時要注意分開處理生熟食品，食物要徹底加熱煮熟才能食用。

6.如果家里有人出現發熱、乏力、干咳等癥狀，要戴好口罩盡早到醫院就診。近期有從湖北返鄉的，要主動報告情況，接受指導處置。患者和疑似患者要及時報告病情、主動接受隔離、全力配合治療。

對于疫情，大家不要輕視，但也不用過度恐慌，做到不哄搶物品，不哄抬物價。國家物資儲備充足，大家完全可以放心。同時，要從黨委政府和主要媒體獲取權威信息，不輕信一些似是而非的網絡傳言，做到不信謠、不造謠、不傳謠，共同維護社會大局穩定。

目前，為避免人員聚集引發交又感染，確保人民群眾生命安全和身體健康，政府已經決定暫停開放各種公共文化娛樂場所，暫停開放宗教和民間信仰場所，暫停公眾聚集活動，在重要交通站口設立聯合檢疫站，對來往人員進行體溫檢測，采取相關措施等。請廣大村民積極響應政府號召和安排，主動配合、群防群治，攜手打贏新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控硬仗，過個健康平安幸福年!

疫情的英語初中（優質17篇）篇十四

2、口罩你不戴，病毒把你愛。

3、聽勸阻、重防護、保健康！

4、預防千萬條，口罩第一條。

5、嚴禁走親訪友，防止疫情傳播。

6、加強體育鍛煉，提高抗疫能力。

7、抗擊肺炎病毒，人人自覺防護。

8、每個人是自己健康第一責任人。

9、特殊時期，在家里就是的防護！

10、疫情就是命令，防控就是責任。

11、科學防控疫情，文明實踐隨行。

12、重視自身健康，做好自我防護。

13、不出門在家里，就是最好的防護。

14、不要命，不怕死，就往人堆里面擠。

15、今天趕場湊熱鬧，閻王殿里去報到。

16、出門就把口罩戴，利人利己顯關愛！

17、嘴上不說心里疑，全村嚇的了不滴。

18、所念皆如愿，抗擊疫情、中國加油！

19、有癥狀、早就醫、不恐慌、不傳謠！

20、疫情防控一起抓，健康安全你我他。

21、群控群防莫恐慌，相信科學相信黨。

22、戴口罩，福星高照。不串門，福氣臨門。

23、肺炎病毒不認人，人人防護有責任！

24、身無保障滿街走，勝似糞池自由泳。

25、重科學，聽官宣，謠言消息莫去傳。

26、面對疫情別添亂，在家也能做貢獻。

27、全民動員，堅決打贏疫情防控阻擊戰。

28、咳嗽噴嚏時，請用紙巾等物遮擋口鼻！

29、咳嗽打噴嚏時，用紙巾或袖肘遮住口鼻。

30、戴口罩總比帶呼吸機好趟家里總比躺icu！

31、生命重于泰山。疫情就是命令，防控就是責任。

32、采取切實有效措施，堅決遏制疫情蔓延勢頭。

33、個人防護四要素：戴口罩勤洗手不串門不聚集。

34、勤洗手，測體溫、勤消毒，少聚集、勤通風。

35、戴口罩是阻斷呼吸道分泌物傳播的有效手段！

36、把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位。

37、緊緊依靠人民群眾堅決打贏疫情防控阻擊戰。

38、集中病例、集中專家、集中資源、集中救治！

39、有發熱癥狀患者，請及時到指定醫療機構就診！

40、疫情面前：正常作息、合理膳食、積極心態、樂觀向前。

41、共鑄防疫心，同期春滿開。愿你我同心，望山河無恙。

42、早報告、早隔離、早治療，對自己負責，對他人負責。

43、預防“新冠肺炎”——少出門、不扎堆、戴口罩、勤洗手。

44、讓我們攜起手來，用愛溫暖人心，積攢戰勝疫情的無限力量！

45、做一個甜甜的夢，疫情期間請大家注意防護，保護好自己，晚安！

46、幸福很小，希望如期而至的不止春天，還有疫情過后平平安安的你！

47、模糊了雙眼，此刻只想致敬那群可愛的.天使們？希望大家保護好自己！

48、疫情期間注意防護噢，也要堅持鍛煉，提升身體素質才能好好對抗病毒。

49、注意添衣保暖，小心感冒，疫情期間，少聚集，勤洗手，帶好口罩，做好自身防護！

50、抗擊疫情，共克時艱，無災無難，山河無恙，始終有你，疫情未散去，成就美食家。

51、萬物更新！除了關注目前疫情，我們還有生活，做好該做的，保持心情愉快，笑面人生。

52、不串門，不聚會。勤洗手，戴口罩。用公筷，吃熟肉。有病痛，速就醫。不信謠，不傳謠。信政府，不恐慌。

53、修行和風險管理是一輩子的旅程，就像這次疫情，就像突然的噩耗，都在告誡我們，做好自己。

54、面對突發疫情我們也是很難過的只想相信國家，眾志成城，一起共渡難關而不是出現地域黑謝謝。

55、減少人員聚集。減少不必要的集會、會議等活動，創新辦公形式，提倡在線辦公、遠程協同，提倡錯時就餐，日常勤洗手，室內勤通風。

疫情的英語初中（優質17篇）篇十五

一提起“非典”這兩個字，想必大家一定都有后怕，那是那年發生的一個大型流感。而就在今年過年前幾天，在我國湖北武漢地區發現了類似零三年非典那年的新型冠狀病毒，與其說是類似，不如說更為嚴重。

在20那年，非典發現時期，就是67歲的鐘南山不顧危險到前線投入到藥物研究中。而在這次新型冠狀病毒發現后，已經84歲高齡的鐘南山老人又一次奮不顧身地投入到前線中研究藥物。如此高齡的老人的，這種精神，值得我們學習。

當我們坐在溫暖明亮的起居室中，吃著美味的年夜飯，是白衣天使們正奮不顧身地在前線搶救病人。當在電視、手機新聞中看到一位位白衣天使全副武裝地在隔離病房中積極救治病人時，我的心中有一股莫名的敬畏感。

那些因疫情而被隔離的夫婦，被隔離的母子，父子們，讓我們為他們送上最真摯的祝愿，希望隔離病房中的病人早日康復。

在疫情被發現并嚴重后，我國第一時間封鎖武漢全城。各個地區也陸續地頒布了疫情防控的通知，比如我就被命令了少出門，不去人員密集的地方，出門務必戴口罩，多洗手，勤通風。也是正因為這些命令，現在口罩價格飛漲，甚至都買不到口罩，跟這次疫情有關的抗病毒藥品被一掃而光。

農村也非常重視這次疫情，這次我們回老家過年，初八回來時，上下高速都要登記測體溫，特別是出村口時沒有口罩，原路返回，簡直比零三年非典還要可怕。

最后，希望能早點研究出藥物抗擊新型冠狀病毒，保衛全國人民的生命安全。

疫情的英語初中（優質17篇）篇十六

今年的春節有點特殊，走在大街上你會發現，人煙稀少，冷冷清清，一切都安安靜靜的，沒有了往日的熱鬧和喧嘩。因為我們的國家正在經歷一場沒有硝煙的“病毒戰”。

我們這次面對的敵人叫“新型冠狀病毒”，這個病毒有點厲害，你別看它看不到、摸不著，可它的威力卻不小，它能夠在人和人之間快速地傳播，悄悄地藏在我們身體內，碰到合適的時機就會讓人染上疾病，甚至威脅到了一部分人的生命。這次敵人的根據地在武漢，但是它們正在快速地向全國各地蔓延。

病毒是無情的，尤其是在春節這個特殊的時間，但是我通過電視、網絡看到好多的醫生志愿者，毅然地放棄和家人團聚的時間，取消假期，連夜趕往武漢，毫不猶豫地投入到這場戰爭中。他們不顧自己的健康，穿上了厚厚的隔離服，忙碌于危重病人之間。病人逐漸增多，防護設施設備開始短缺，全國各地、海內外的人們都伸出了你看援助的手。我被白衣天使的無私奉獻，英勇無畏所感動、欽佩，我為國人的團結一致感到驕傲、自豪。

我能做的是什么呢?雖然春節是團圓的日子，但是為了破壞敵人的作戰路徑，我和媽媽果斷取消了回老家的飛機票，媽媽作為醫務工作者，全天待命，并告訴我：“在這個時期，呆在家里，也算是一份貢獻。”今年沒有和家人一起團聚，是個小小的遺憾，但是我能響應國家的號召“不出門”，哪怕是小小的貢獻也是值得的。

我想對武漢的人民說，武漢，加油!我們會竭盡全力幫助你，全國人民都是你的強大的后盾!遲早有一天，我們會戰勝病毒，摘下口罩，共同呼吸清新的空氣。

疫情的英語初中（優質17篇）篇十七

1.面對疫情不恐慌，不造謠，不信謠，不傳謠。

2.戴口罩防飛沫，勤洗手除病毒，多通風促健康。

3.拒絕人群聚集，不圖一時熱鬧，但求平安健康。

4.堅決遏制疫情蔓延勢頭。

5.我們同努力，疫情定可防。

6.眾志成城，齊心協力防控疫情。

7.整治環境衛生，扮靚美好家園。

8.疫情就是命令，防控就是責任。

9.科學防控疫情，文明實踐隨行。

10.不信謠不傳謠，積極心態防控好。

11.多開窗多通風，保持室內空氣好。

12.少出門少聚會，減少傳染的機會。

13.科學防控依法防控聯防聯控。

14.請外來及返鄉人員自覺接受檢查。

15.了解常識很重要，避免病毒來侵擾。

16.人多莫去湊熱鬧，出門記得戴口罩。

17.出門就把口罩戴，利己利人大家好。

18.勤洗手來多消毒，才能遠離壞病毒。

19.發熱癥狀及早看，確保自己身體好。

20.外地回來莫亂跑，傳染肺炎不得了。

21.外地來客要報告，避免疫情不知道。

22.少出門多居家，網絡拜年樂大家!

23.打噴嚏，捂口鼻;噴嚏后，慎揉眼。

24.見面拱手有禮貌，減少接觸傳染少。

25.走親訪友都取消，在家過節防護好。

26.重科學，聽官宣，謠言消息莫去傳。

27.防護人人都做到，家園明天更美好。

28.關心老人和兒童，減少外來人員的接觸。

29.多休息多喝水多運動，增強體質身體好。

30.避免接觸野生動物，減少接觸家禽家畜。

31.警惕疫情做好防護，勤洗雙手戴好口罩。

32.遵紀守規，堅決不信不傳網絡不實信息。

33.勤洗手，戴口罩，降低感染新型肺炎風險。

34.勤洗手，戴口罩，預防新型冠狀病毒肺炎。

35.不傳謠，定慧心，健康平安幸福過大年!

36.眾志成城科學應對群防群控戰勝疫情!

37.加強防護，不要恐慌，相信科學，絕不傳謠。

38.只送祝福，不傳謠言，別讓錯誤信息幫倒忙!

39.如有不適，盡快就醫，沉著冷靜，謹遵醫囑。

40.戴口罩是阻斷呼吸道分泌物傳播的有效手段。

【防護疫情暖心句子（通用200句）】。