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勇敢大班社會教案范文(24篇)

時間:2025-06-09 作者:曼珠

大班教案的編寫涵蓋了多個學(xué)科領(lǐng)域,如語言、數(shù)學(xué)、繪畫等,以滿足幼兒全面發(fā)展的需求。請大家看看以下的幾份大班教案范文,相信對你們的教學(xué)工作會有所幫助。

勇敢大班社會教案范文(24篇)篇一

1.初步培養(yǎng)幼兒不怕危險與困難的勇敢精神.

2.使幼兒初步懂得遇事不慌.

動畫片奧特曼.魯濱遜一家漂流記相關(guān)圖片及故事書.

1.引導(dǎo)幼兒說說他們在電影.電視上看到過哪些人很勇敢,他們是怎樣處理事情的.

2.出示圖片:

1.動畫片奧特曼中的奧特曼是一個怎樣的人物?

3.引導(dǎo)幼兒說出自己以前所做的哪些事情表明自己是勇敢的.

4.啟發(fā)幼兒進(jìn)一步思考,加深他們對"勇敢"的解.

(1).和爸爸媽媽一起出門上街,如果不小心走散了,你會怎么辦?

(2).我們?nèi)绻龅讲徽J(rèn)識的人想帶我們走,該怎么辦?

(3).我們出去遠(yuǎn)足,要用雙腳走很長很長的路,走不動了,該怎么辦?

(4).當(dāng)我們一不小心做錯了事之后,該怎么辦?

5.教師小結(jié):小朋友們不論做什么事情,都會遇到各種各樣的困難,但是,我們要不怕困難,不怕危險,遇事要沉著冷靜,做個勇敢的孩子.勇于承認(rèn)和改正錯誤也是勇敢的表現(xiàn).

活動后,讓幼兒說說自己做過哪些勇敢的事情,并將比較典型的事例,用繪畫的形式展示給全班小朋友,鼓勵他們向這些小朋友學(xué)習(xí).

勇敢大班社會教案范文(24篇)篇二

1、體會文學(xué)作品的幽默風(fēng)趣,培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格。

2、鼓勵幼兒發(fā)揮想象,嘗試創(chuàng)編故事,大膽地進(jìn)行表演。

1、場景布置:膽小先生的家。

2、老鼠頭飾。

一、向幼兒介紹故事主角和他的房子。

二、分段落聽故事。

第一段,問題:膽小先生的家是什么樣的?膽小先生放了母老鼠嗎?持不同意見的幼兒分為兩組,說一說理由。

第二段,問題:膽小先生和老鼠換房間了嗎?為什么呢?老鼠在換了房間之后做了什么?持不同意見的幼兒分成兩組,說一說理由。

第三段,問題:大老鼠要把膽小先生趕出房子,膽小先生答應(yīng)了嗎?持不同意見的'幼兒分成兩組,說一說理由。

三、完整欣賞故事。

四、交流討論:

1、你害怕什么?

2、當(dāng)你遇到害怕的事情會怎樣做?

五、鼓勵幼兒選擇喜愛的角色大膽表演。

勇敢大班社會教案范文(24篇)篇三

1.在游戲中探索、練習(xí)各種鉆、爬的技能,增強(qiáng)幼兒上、下肢的協(xié)調(diào)能力。

2.主動參與游戲活動,自覺遵守游戲規(guī)則。

3.享受戰(zhàn)勝困難,取得勝利后的愉悅。

場地布置好:墊子4塊、沙包若干、輪胎18個、自編電網(wǎng)2張、4座碉堡、手榴彈若干(氣球里面裝顏色水)、音樂:小小解放軍、錄音機(jī)。

1.角色分配,進(jìn)入活動場地。

教師:小朋友你們今天都非常神氣,你們是小小偵察兵,我是偵察班班長。你們準(zhǔn)備好了嗎?操練開始啦!(喊口令、念兒歌走步進(jìn)場)。

2.聽音樂做軍體操。(重點(diǎn)活動上下肢和腰部)。

1.介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

2.考察地形,共同討論怎樣過關(guān)。

第一關(guān)風(fēng)火墻(輪胎搭成):過風(fēng)火墻不能把墻碰倒。

第二關(guān)電網(wǎng)(自編):過電網(wǎng)的時候不能讓身體的'任何一個部位觸到電線。

第三關(guān)雷區(qū)(沙包散放):過雷區(qū)要小心翼翼,腳不能夠踩到地雷。

第四關(guān)地道(墊子折疊成):鉆過地道。

3.鼓勵幼兒自主探索過四道關(guān)。

4.討論交流,個別示范,掌握過關(guān)的技能、技巧。

教師:在剛才的考察中你覺得哪一關(guān)最困難?

幼兒講述后,請順利過關(guān)的幼兒示范,其他幼兒觀察,共同討論,掌握動作要領(lǐng)。

5.重點(diǎn)演練:鉆風(fēng)火墻和過電網(wǎng)。

教師關(guān)注全體幼兒,提醒和指導(dǎo)出現(xiàn)問題的偵察兵。

6.正式考核。

教師:班長宣布:這次,我們要進(jìn)行正式考核,只有順利通過的偵察兵才能去執(zhí)行任務(wù)。班長希望你們每一位都能通過考核。好,考核現(xiàn)在開始!(班長要求失敗的偵察兵在行進(jìn)過程中及時進(jìn)行補(bǔ)考,即重新過該道關(guān)直至成功)。

7.執(zhí)行任務(wù)。

整隊(duì)執(zhí)行任務(wù),小心翼翼的過每一關(guān),順利通過第四關(guān)后,班長帶領(lǐng)偵察兵拿起炸彈,瞄準(zhǔn)目標(biāo),投擲攻擊。

炸毀敵人的碉堡,找到地圖,歡呼慶祝,體驗(yàn)成功的愉悅。

打掃戰(zhàn)場,養(yǎng)成幼兒整理物品的好習(xí)慣。

勇敢大班社會教案范文(24篇)篇四

1、知道每個人在生活中都會遇到各種各樣的困難,只要努力就會獲得成功。

2、能大膽地講述成功與失敗的經(jīng)歷。

3、培養(yǎng)勇敢面對困難的能力,感受成功的快樂。

4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

幼兒人手一張迷宮圖、一只記號筆、每組一張記錄表、一張五角星貼紙。

(一)幼兒進(jìn)行游戲,初步感受和表述成功與失敗的不同心情。

游戲1:走迷宮。

講解游戲及記錄規(guī)則。

“看,老師這里有很多迷宮,一會玩的時候,如果你在規(guī)定的時間里用記號筆畫上正確的路線就成功,然后找到自己的名字,到迷宮這一欄,在笑臉一格上打上勾。如果你暫時沒有成功,請?jiān)诳弈樳@一格打上勾。聽老師的小鈴,小鈴一響,不管你有沒有完成都要停下來了!能做到嗎?”

幼兒游戲,并把結(jié)果記錄在表格中。

幼兒大膽談?wù)勛约撼晒εc失敗的感受。

游戲2:系鞋帶

講解游戲規(guī)則。

出示沒有系好鞋帶的鞋子:“老師給你們帶來了什么?請你們在規(guī)定的時間里系好鞋帶,不能打死結(jié),但要系緊,不松散。聽到老師搖鈴,不管你有沒有完成都要停下來了!把你的情況記錄在表格上,能做到嗎?”

幼兒游戲,記錄結(jié)果。

幼兒大膽談?wù)勛约撼晒εc失敗的感受。

(二)教師講述自己的故事,讓幼兒感受失敗與成功的心情。

“老師這么大的人也碰到過困難的,你們信嗎?那你們想不想聽一下老師碰到困難的故事呢?就在我上學(xué)的時候,去游泳館學(xué)游泳,可是我很怕水,總是不敢下水,怎么也學(xué)不會,當(dāng)時,我難過極了,我的臉變成了這樣,心想還是不學(xué)了吧,可是,又想:為什么別人都學(xué)的會,我就學(xué)不會呢?于是,我就去問旁邊會游泳的人,他們說,這并不難,只要你勇敢一點(diǎn),不要怕,經(jīng)常游,經(jīng)常練,就一定能學(xué)會了。我聽了他們的話做,勇敢地跳到水里去,幾次下來,終于發(fā)現(xiàn)自己不怕水了,已經(jīng)學(xué)會游泳了。于是,我的臉就變成這樣了。”

“這就是我‘碰到困難不可怕’的故事,那么在你們學(xué)習(xí)、生活的時候有沒有碰到這樣的困難呢?那現(xiàn)在先把你‘碰到困難不可怕’的事講給你的好朋友聽。”

(三)幼兒講述發(fā)生在自己身上的故事。

“現(xiàn)在請小朋友來講一下‘碰到困難不可怕’的故事。”

(四)兒歌:困難不可怕。(遇到困難不要怕,只要勇敢去面對,開動自己的小腦筋,困難一定能解決。)

“老師這里還有一首《困難不可怕》的兒歌,在你碰到困難時你就念一下兒歌,這樣你就會變得很勇敢,困難就一定能解決了。”幼兒跟念兒歌。“好,小朋友真能干,一會兒功夫就把兒歌學(xué)會了,現(xiàn)在我們?nèi)ツ罱o班級里其他小朋友聽吧!”

勇敢大班社會教案范文(24篇)篇五

活動目標(biāo):

1、在聽聽、辯辯、議議的過程中了解問路的基本方法。

2、嘗試按提示禮貌、大方、清晰地表述自己的請求,感受獲助的快樂。

活動準(zhǔn)備:

木偶一個,課件(問路對象和地方、辨別對錯),圖片(景點(diǎn)、角色)。

活動流程:

傾聽討論——辨別發(fā)現(xiàn)——模擬練習(xí)。

一、傾聽討論:

1、引入豆豆。

2、分析討論。

師:講故事《豆豆學(xué)說話》開始——“她干嗎不理人呀?”

討論1:為什么大姐姐不理豆豆?(因?yàn)槎苟箾]有禮貌)。

討論2:那豆豆應(yīng)該怎么說?(引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)禮貌地問路)。

師:對了,在問路或者請求別人幫助時應(yīng)該有禮貌。現(xiàn)在老師扮演故事中的大姐姐,小朋友扮演豆豆,我們一起來表演問路。(師生演,其余幼兒評價)。

師:講故事“肯定是我太沒禮貌了”——結(jié)束。

討論3:這次,豆豆禮貌地叫了老奶奶,可為什么老奶奶沒有告訴豆豆阿姨的家在哪?(因?yàn)槎苟箾]有說清地址)。

討論4:那么豆豆應(yīng)該怎樣對老奶奶說?

師:原來,在問路時除了要有禮貌,還要說清楚你要去的地方。老師再來扮演故事中的老奶奶,誰愿意扮演豆豆?(增加老奶奶聽不清問題,反復(fù)問的情節(jié))。

(通過師生表演和幼兒評價,幫助幼兒進(jìn)一步了解問路時面對老人,不僅要禮貌,還應(yīng)聲音響、說清意圖。)。

小結(jié):原來在問路時不但要有禮貌,還要把自己要去的地方說清楚,如果,碰到的是年紀(jì)較大的爺爺奶奶,那么還應(yīng)該注意聲音響一點(diǎn),說的慢一點(diǎn)。豆豆,現(xiàn)在你知道該怎么問路了嗎?(知道了,謝謝)。其實(shí),我們在請求別人幫助時都應(yīng)該這樣,既要有禮貌,又要說清自己需要幫助的事,這樣人家才能聽清楚,才愿意幫助你。

二、看景問路。

按ppt畫面問路(警察—兒童醫(yī)學(xué)中心、阿姨—大潤發(fā)、叔叔——野生動物園、志愿者——中國館)。

師:好,小朋友和豆豆都學(xué)會了問路的方法。為了獎勵你們,我們一起做個“看景問路”的游戲吧!

師:(播放課件,逐一出示問路的畫面,引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面的人物和場所禮貌地問路)。

三、聽辨對錯:

師:真不錯,小朋友都學(xué)會了問路的方法。那就請你們和我一起聽聽電腦里的小朋友問路時這樣說對不對,為什么?(播放課件,引導(dǎo)幼兒聽音頻辨別對錯,如答對,出現(xiàn)掌聲)。

師:小朋友真厲害,都答對了。原來在問路時不但要禮貌地說、認(rèn)真地聽,還要真誠地道謝,即使對方不能告訴你,也要表示感謝,再去問其他人。

四、模擬練習(xí)。

師:現(xiàn)在的周浦是越來越漂亮了,到時肯定會有不同城市的朋友到我們周浦來游玩,你們有信心做個小小志愿者,帶著朋友游周浦嗎?(有)我們可以帶朋友去周浦的哪些地方游玩?(幼兒回答)。

師:那好,老師準(zhǔn)備了周浦的一些景點(diǎn)的地圖,地圖上的紅色小人表示你們現(xiàn)在在的地方,“?”表示你們要帶外國朋友游玩的地方?(如這張表示:我們在肯德基,要去萬達(dá)廣場,該怎么走?)現(xiàn)在,三個小朋友一組,然后選擇你們要去的地方的地圖。討論一下,該怎么問?然后去問旁邊的客人老師,問好后別忘了謝謝她們哦!(幼兒模擬問路,教師巡視并了解情況。)(請旁邊的老師配合回答,幫助幼兒進(jìn)一步掌握問路的方法——周浦公園、周浦文化中心、肯德基、萬達(dá)廣場、周浦步行街)。

師:小小志愿者們,都問到去目的地的路了嗎?(問到了)那好,我們帶著外國朋友出發(fā)嘍!

附故事:《豆豆學(xué)說話》。

豆豆可喜歡替媽媽做事了。一天,媽媽遞給豆豆一個提包,對她說:“豆豆,你替媽媽做一件事,把這包給李阿姨送去,好嗎?”,豆豆忙說:“好,好,我認(rèn)識李阿姨,她住在哪兒呀?”媽媽說:“不遠(yuǎn),就在瑞陽路10號。黑色的大門。”“知道啦!”豆豆接過提包,扭頭就走。豆豆順著街道向前走,看看這個大門,瞧瞧那個大門,哈,找到了:黑色大門……“咦,這是幾號呀?”她不認(rèn)識,怎么辦?問問人吧。正巧,從大門里走出來一個大姐姐,豆豆忙喊:“喂,喂!我問你——”豆豆還沒把話說完,那個大姐姐瞪了她一眼,跑掉了。“她干嗎不理人呀?”

“肯定是我太沒禮貌了,等會我一定要注意禮貌”豆豆一邊想一邊再往前走。哈,又是一個黑色大門——咦,這又是幾號呀?再問問人吧。豆豆看見門口站著一位老奶奶,就問:“老奶奶,這里有個李阿姨嗎?”“李阿姨?不知道!”老奶奶搖了搖頭,轉(zhuǎn)身進(jìn)門去了。“為什么我叫了老奶奶,老奶奶還是不告訴我李阿姨家在哪里呢?”

文檔為doc格式。

勇敢大班社會教案范文(24篇)篇六

作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編精心整理的勇敢者之路大班教案,歡迎大家分享。

1、嘗試創(chuàng)造性地用椅子玩游戲,充分練習(xí)平衡、跳躍等動作。

2、喜歡與同伴合作,體驗(yàn)運(yùn)動的挑戰(zhàn)與快樂。

3、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗(yàn)健康活動的樂趣。

4、初步培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣。

5、在活動中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

1、人手一張小椅子

2、輕柔音樂

(一)利用情景進(jìn)入游戲的準(zhǔn)備活動

師:今天天氣真好!我們一起去看看大海。

(幼兒隨著音樂進(jìn)入活動場地)看海水真藍(lán)、我們到海里玩一玩吧!(幼兒隨著歡快的音樂做游泳操)鯊魚來啦!我們趕緊跳上“石頭”躲起來。(教師快速跳上最前面的一張椅子上,幼兒也爭先恐后地找一張椅子跳上去)。

我們先來和我們的椅子打個招呼,你們想一下,平時大人見面時是怎樣打招呼的?引導(dǎo)幼兒回答,有握手,擁抱,親吻等。下面我們用我們的規(guī)則來和你的小椅子打招呼,,用你的小鼻子去和椅子來打招呼,首先來用鼻子親親椅子的頭,椅子的肚子,椅子的腿,很棒!現(xiàn)在老師又改規(guī)則了,親椅子腿的時候你的腿不能彎曲,該怎么辦呢?動動腦筋想辦法。很好,我喜歡有爭議的想法。太棒了,你真有想法。

(二)我和椅子做游戲

師:我發(fā)信號,你們一起來做動作,好不好?先坐好,手放在膝蓋上。

開始:1、請把兩只手舉起來,放下;請把你的左手舉起來,放下;請把你的右手舉起來,放下;請把你的左腿抬起來,放下;請把你的右腿抬起來,放下;請把你的雙手舉起來雙腿抬起來,很好,放下;請拍手3次,來,和我一起數(shù):123,請拍腳3次,請拍手和拍腳3次,很好。

2、請雙手插腰,雙腿并齊,身子和向前、后、左、右四個方向轉(zhuǎn)動,來,聽我的口令和我一起:1234,很好;站到椅子上,伸開雙手,做蹲起動作,重復(fù)3次,轉(zhuǎn)2次圓圈。

3、請站到你的`椅子的后邊,雙手扶住椅子,右腿慢慢抬起,頭向上看,鍛煉一下我們的平衡能力,很好來:1234,換另一只腿,很好。鍛煉了平衡能力,再來看一下我們的彈跳能力。我說上山,你就踩到小椅子上去,我說下山,你就跳下來。明白了么?一定要聽清楚老師的口令,好不好?來,試一下。

4、做了這么多的動作,老師有點(diǎn)累了,你們要不要休息一下?好,現(xiàn)在我們躺在椅子上休息一下,但是我們的雙手雙腳都不能著地,明白么?你也可以趴在椅子上休息一下,對,很好。用你的雙手握住雙腳,對,成了一只小花籃了,讓我來看看這花藍(lán)的質(zhì)量怎么樣?不錯,很好。

(三)勇敢者的游戲

下邊我們要進(jìn)行屬于我們勇敢者的游戲了,你們敢不敢?很棒,你們都是勇敢自信的孩子。在進(jìn)行的過程中,一定要注意安全,一定要養(yǎng)成保護(hù)好自己的安全的好習(xí)慣,能不能做到?好,我們開始:

1、跨欄組合:把小椅子兩張組合在一起,形成8組跨欄,讓幼兒按順序依次跨越到對面。

2、爬山洞:把兩把小椅子反過來連成一排,形成山洞狀,讓幼兒依次爬過。

3、鉆山洞:男孩相對而站在小椅子上手搭對方肩膀,小女孩依次通過。男女孩互換再進(jìn)行一次。

(四)競賽游戲

男孩女孩各站一隊(duì),進(jìn)行搬椅子比賽,看哪一組最先把椅子搬完。

游戲結(jié)束,孩子搬著自己的小椅子踏著音樂節(jié)拍走出音體室。

勇敢大班社會教案范文(24篇)篇七

1、通過觀察,了解企鵝的主要特征和生活習(xí)性。

2、初步了解企鵝不怕冷的原因,激發(fā)幼兒熱愛、保護(hù)它的情感。

讓幼兒了解企鵝的主要特征和生活習(xí)性。

讓幼兒了解企鵝不怕冷的原因。

企鵝圖片、企鵝玩具、企鵝視頻。

一、教師用企鵝玩具進(jìn)行情景表演,激發(fā)幼兒的活動興趣。

1、教師:今天我們班上來了一位小客人,你們看看是誰來了?

(教師出示企鵝)。

可是剛剛小企鵝告訴我它來到這里有些不習(xí)慣,你們知道為什么嗎?

(幼兒回答)。

2、引導(dǎo)幼兒說出企鵝的生活習(xí)性。

教師:小企鵝生活在哪里?你是怎么知道的?

(幼兒回答)。

二、引導(dǎo)幼兒觀察企鵝外形特征。

1、出示圖片,引導(dǎo)幼兒有順序地觀察,鼓勵幼兒大膽表述出來。

教師提問:小企鵝長得什么樣子?

他們的羽毛有什么不一樣的地方?

它身上哪里的羽毛是白色的,哪里是黑色的?

它的羽毛有什么作用?

企鵝有翅膀,但是他會飛嗎?為什么?

(幼兒回答)。

三、幼兒觀看企鵝的視頻,了解企鵝為什么不怕寒冷的原因。

1、教師:你們知道企鵝為什么不怕冷嗎?鼓勵幼兒帶著問題去看視頻。

2、幼兒觀看視頻,鼓勵幼兒看完后大膽的發(fā)言。

3、教師總結(jié)。

教師:企鵝身上有厚厚的脂肪,它的羽毛多而且密,這樣可以幫助它調(diào)節(jié)身體溫度,抵擋寒冷。企鵝常常是一群群的生活在一起,如果冷的時候就由一些企鵝把另一些企鵝圍起來取暖,然后再交換。

1、激發(fā)幼兒熱愛、保護(hù)企鵝的情感。

教師:企鵝可愛嗎?為什么?如果他的生活環(huán)境變了,企鵝會怎么樣。

呢?我們應(yīng)該怎么樣保護(hù)它們?

(幼兒回答)。

四、活動結(jié)束。教師小結(jié)。

勇敢大班社會教案范文(24篇)篇八

1、練習(xí)匍匐前進(jìn),增強(qiáng)四肢肌肉力量,發(fā)展協(xié)調(diào)能力。

2、能遵守紀(jì)律,不怕困難堅(jiān)持到底。

3、促進(jìn)幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

4、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。

5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

1、現(xiàn)狀分析:我班幼兒年齡偏小,活潑好動,紀(jì)律意識較差,許多幼兒遇到困難還會哭鼻子。對解放軍叔叔十分崇拜,喜歡模仿解放軍。

2、重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn)是練習(xí)匍匐前進(jìn);難點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒紀(jì)律意識,不怕困難堅(jiān)持到底。

3、材料準(zhǔn)備:墊子、沙包、皮筋、平衡木、筐。

1、請解放軍叔叔表演,激發(fā)幼兒爭做小兵。

2、學(xué)做解放軍:請解放軍帶幼兒進(jìn)行隊(duì)列、隊(duì)形及軍體拳的練習(xí)。作輔助活動:投擲、跨跳、下蹲等活動。

3、請幼兒用各種方法爬過墊子,并請個別幼兒示范。

4、請幼兒用自己沒用過的方法在爬一次墊子。

5、請解放軍做匍匐前進(jìn)的動作,教師講解動作要領(lǐng)。

6、請幼兒練習(xí),教師進(jìn)行個別指導(dǎo)。

7、游戲:炸碉堡。培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律,不怕困難堅(jiān)持到底。

8、教師小結(jié)。

整個活動幼兒能完全的進(jìn)入情境,很好的配合進(jìn)行游戲。內(nèi)容由易到難,逐層深入,讓幼兒在“玩中學(xué)會了新的本領(lǐng)”,在“學(xué)習(xí)的過程中快樂的玩”。不斷挑戰(zhàn)自我,體驗(yàn)游戲帶來的快樂。在游戲結(jié)束時,幼兒表現(xiàn)出意猶未盡的表情。考慮增加難度,開展下次活動,使幼兒在更高程度上挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我。

勇敢大班社會教案范文(24篇)篇九

現(xiàn)在是春天,萬物復(fù)蘇,草木爭榮,幼兒脫去厚厚的棉衣,獲得了身體運(yùn)動的充分的條件。學(xué)軍是我園的辦園特色。尤其四月份大班在搞軍訓(xùn)活動。每天都會有教官來對幼兒進(jìn)行隊(duì)列、隊(duì)形和軍體拳的訓(xùn)練。幼兒對解放軍這個響亮的名字十分崇拜,他們有著強(qiáng)烈的做一名解放軍戰(zhàn)士的愿望。于是我設(shè)計(jì)了這節(jié)體育課,讓幼兒穿上迷彩當(dāng)一回小小兵。讓幼兒在與解放軍叔叔零距離接觸的過程中,一起操練,一起游戲。體驗(yàn)軍人“服從命令聽指揮”的頑強(qiáng)作風(fēng),增強(qiáng)紀(jì)律意識,提高自我控制能力,鍛煉勇敢、自信、堅(jiān)持和不怕困難等良好的個性品質(zhì)。同時在爭做合格小兵的過程中,提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性,為入小學(xué)做準(zhǔn)備。

1、練習(xí)匍匐前進(jìn),增強(qiáng)四肢肌肉力量,發(fā)展協(xié)調(diào)能力。

2、能遵守紀(jì)律,不怕困難堅(jiān)持到底。

1、現(xiàn)狀分析:我班幼兒年齡偏小,活潑好動,紀(jì)律意識較差,許多幼兒遇到困難還會哭鼻子。對解放軍叔叔十分崇拜,喜歡模仿解放軍。

2、重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn)是練習(xí)匍匐前進(jìn);難點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒紀(jì)律意識,不怕困難堅(jiān)持到底。

3、材料準(zhǔn)備:墊子、沙包、皮筋、平衡木、筐。

1、請解放軍叔叔表演,激發(fā)幼兒爭做小兵。

2、學(xué)做解放軍:請解放軍帶幼兒進(jìn)行隊(duì)列、隊(duì)形及軍體拳的練習(xí)。作輔助活動:投擲、跨跳、下蹲等活動。

3、請幼兒用各種方法爬過墊子,并請個別幼兒示范。

4、請幼兒用自己沒用過的方法在爬一次墊子。

5、請解放軍做匍匐前進(jìn)的動作,教師講解動作要領(lǐng)。

6、請幼兒練習(xí),教師進(jìn)行個別指導(dǎo)。

7、游戲:炸碉堡。培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律,不怕困難堅(jiān)持到底。

8、教師小結(jié)。

勇敢大班社會教案范文(24篇)篇十

讓幼兒單純地點(diǎn)投沙包,太枯燥無味,引不起幼兒的興趣,因此我利用幼兒都喜歡解放叔叔這一特點(diǎn),有勇敢的小兵的角色貫穿整個活動,來引起幼兒的興趣,在幼兒掌握投擲的基礎(chǔ)上鞏固了投擲動作技能,又可以學(xué)習(xí)鉆、爬及平衡動作技能。調(diào)節(jié)運(yùn)動負(fù)荷,并調(diào)動了幼兒積極性。

(一)培養(yǎng)幼兒合作精神。

(二)鍛煉幼兒投擲、鉆爬和平衡能力。

卡紙制作平衡木、墊子、沙包、包裝繩子、紙箱。

(一)學(xué)習(xí)解放軍叔叔的的動作數(shù)121入場。

(二)圍繞籃球場慢跑數(shù)圈。接著排好隊(duì)做準(zhǔn)備運(yùn)動。

(三)談話方式導(dǎo)入,讓幼兒分散練習(xí)鉆爬、平衡、投擲等動作。

(四)游戲《勇敢的碉堡》。

(1)教師組織幼兒在起點(diǎn)后排成兩路隊(duì)。

(2)講解游戲的方法并示范:勇敢的小兵走過平衡橋、鉆過地道。鉆的時候一定要注意安全,如果爬不小心碰到包裝繩就會點(diǎn)擊到。然后拿起“炸彈”(沙包)扔向紙箱做成的碉堡。再從兩側(cè)跑回自己的隊(duì)伍后面。第二位勇敢的小兵看到前面的`隊(duì)員走過小橋方可出發(fā),依次循環(huán)。

(五)游戲進(jìn)行1—2遍。

(六)放松活動。

小結(jié):今天我們的勇敢小兵真棒。把敵人的碉堡都炸掉了,我們勝利了,讓我們一起做做放松運(yùn)功吧!

勇敢大班社會教案范文(24篇)篇十一

大班幼兒已經(jīng)對勇敢有了更高的認(rèn)識,但同時幼兒對勇敢的理解是很片面的,教師和家長應(yīng)幫助幼兒理解什么叫勇敢、什么樣的行為是勇敢。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中幼兒對勇敢的親身體驗(yàn)卻不是很多,所以我們設(shè)計(jì)了一些新游戲,讓幼兒在活動中充分感受勇敢的快樂與興奮。還應(yīng)該讓幼兒結(jié)合自身的條件來解決問題,尋找一個最好的方法,使幼兒明白勇敢的人離不開智慧。

教師:1、幫助幼兒懂得遇事不要慌張和不怕困難的精神。

2、幫助幼兒結(jié)合自身的條件尋找解決問題的好方法。

3、幫助幼兒理解勇敢的真正含義

幼兒:1、明白勇敢會給自己和他人帶來快樂,并需要聰明的智慧。

2、從游戲中充分體會勇敢的含義

3、在他人需要幫助時應(yīng)結(jié)合自身的條件尋找解決問題的好方法。

幾組圖片、動物頭飾若干、玩具、畫紙、水彩筆、油畫棒、磁帶(《勇敢的三只羊》)

明鏡臺:

小朋友,今天老師給大家講一個故事《勇敢的三只羊》。

時間:5分鐘

1、出示三只羊的圖片同時教師講故事

2、教師提問:“故事中都有誰?”

3、小羊和中羊上山去吃草,為什么跑了回來?后來他們?yōu)槭裁锤疑仙饺コ圆荩?/p>

4、它們碰到了誰?

為什么三只羊一起上山吃青草?大羊出了一個什么主意?大灰狼最后為什么摔死了?

5、你覺得哪只羊最勇敢?為什么?

注意:教師要確信幼兒理解了故事內(nèi)容,講解故事時速度盡量慢。

智慧泉:

聽過了《勇敢的三只羊的故事》,我們自己來表演一下吧?我們選幾個小朋友,一個扮演小羊,一個扮演中羊,一個扮演大羊,還有一個扮演大灰狼,然后想一想:“它們?nèi)谎虻降渍l最勇敢?”

時間:15分鐘

活動:1、教師給幼兒戴頭飾。

2、在活動中有表情的表演。

3、讓幼兒在情景中體驗(yàn)勇敢。

注意:教師尤其對平時不敢上臺表演的小朋友多給機(jī)會,表演完后鼓勵他們是勇敢的孩子。

回音壁:

教師出示圖片請幼兒仔細(xì)觀察圖片中發(fā)生了什么事?如果你看到了會怎么做呢?

時間:15分鐘

活動:

教師出示圖片,提出問題:

1、請幼兒描述圖中的情景。

2、詢問幼兒他(她)遇到這樣的情況會怎么做?為什么?

3、組織幼兒討論發(fā)言,教師做記錄。

4、教師引導(dǎo)幼兒結(jié)合自身的條件想出好的方法。

5、游戲:組織幼兒去營救小動物。“你剛才救了哪些小動物?你有什么感受?”

注意:本活動的目的是讓幼兒明白勇敢要量力而行,要選擇最好的方法。

啟思路:

今后小朋友們都要長大成人,你今后想干什么工作?請把你想象的畫出來,然后講給你身邊的人聽。

時間:12分鐘

活動:

1、師給幼兒發(fā)紙和筆。

2、教師巡回指導(dǎo),鼓勵幼兒想出與眾不同的工作。

3、請個別幼兒自我介紹想做的職業(yè)。

建議:對個別畫畫能力弱的幼兒多鼓勵多引導(dǎo)

附:故事《勇敢的三只羊》

山腳下有三只羊,一只大羊“咩……”,一只中羊“咩……”,還有一只小羊“咩……”。它們常上山去吃青草,可是山上有個洞,洞里躲著一只大灰狼。

有一天小羊上山去吃草,大灰狼聽見了小羊的腳步聲,就在山洞問:“誰啊?”“我是小羊。”“你來干什么啊?”“我上山來吃青草。”“好啊,我要吃掉你。”小羊聽了很害怕,就趕忙往山下逃。中羊也上山去吃青草,大灰狼聽見了中羊的腳步聲,就問“誰啊?”“我是中羊。”“你來干什么啊?”“我上山來吃草。”“我要吃掉你。”中羊聽了很害怕,趕忙往山下跑,小羊和中羊在山腳下碰見了大羊,它們告訴大羊說:“你不能上山去吃草,山上有個洞,洞里面有只大灰狼,它要吃的掉我們。”“啊!別害怕,我們一起上山去,小羊可以用頭撞,中羊和我一起用角頂,讓大灰狼滾下山去摔死它。”“好、好、好。”三只羊一起上了山,大羊走在前面,中羊“踢踏、踢踏”的走在后面,小羊“踢踏、踢踏”的.走在最后面。大灰狼聽見三只羊的腳步聲就問:“你們是誰啊?”“我是大羊”“我是中羊”“我是小羊。”“你們來干什么啊?”“我們來吃草。”“吃草?我先吃掉你們。”說著就從洞里躥了出來向三只羊撲過去。三只羊并不害怕一起對付大灰狼,小羊用頭撞,中羊和大羊用頭頂,它們一起把大灰狼撞倒了,大灰狼滾下山去摔死了。三只羊高興高興的上山吃草了。

勇敢大班社會教案范文(24篇)篇十二

1、鞏固從高處向下跳,學(xué)習(xí)從高處向側(cè)方下跳。

2、培養(yǎng)幼兒良好的體育活動常規(guī),激發(fā)幼兒大膽勇敢的精神,提高自我保護(hù)能力。

3、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

4、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu),對以后的成長會具有一定的幫助。

木椅子、鞋架臺階、電腦、沙包(35)、小旗(4)、紅領(lǐng)巾(4)、場地?cái)[放木椅子(16)。

(一)、開始部分:

1、以《向前沖》的'音樂入場:小朋友,今天我們要學(xué)小小兵(小海軍)去完成一個任務(wù),來,我們出發(fā)吧!一路縱隊(duì)跑步入場,再變成四路縱隊(duì)。

2、基本動作:小小兵(小海軍)們立正、向前看齊、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、原地踏步走、立正、稍息。

3、熱身音樂《小海軍》:我們小小兵的本領(lǐng)可多了,會……我們一起跟音樂,學(xué)學(xué)小小兵。

(二)、基本部分:

1、幼兒脫下外套,放入相應(yīng)筐。

2、學(xué)習(xí)向側(cè)面跳下的動作。

*"小朋友們到老師身邊,看,老師帶來了什么?"--出示椅子。"小小兵要用椅子來干什么?"。

*"小小兵告訴老師,我們從椅子上可以向下跳(教師從椅子上向前下方跳下),還可以從椅子上向邊上跳,你們誰會?"--請個別幼兒試一試,教師以小小兵的語氣強(qiáng)調(diào),腳掌要輕輕落地,教師示范1~2次,再請個別幼兒試試。

*幼兒自由選擇一樣用具,如臺階、椅子、鞋架,練習(xí)往側(cè)下方跳,強(qiáng)調(diào)腳掌要輕輕落地,教師巡回指導(dǎo),及時表揚(yáng)。

3、游戲《小小兵》:

*以接到任務(wù)的語氣集中幼兒,告訴幼兒小小兵發(fā)現(xiàn)敵人,我們要去消滅敵人。

*教師用4把椅子,講解示范游戲方法。

*排隊(duì),到游戲場地進(jìn)行游戲。游戲1次后,教師及時評價,游戲第二次。

(三)、結(jié)束部分:

評價幼兒表現(xiàn),以《洗澡歌》做放松動作。整理游戲用具。

教學(xué)方式實(shí)質(zhì)上是一種刺激手段。講授法、提問法刺激聽覺感官,示范法、觀看法刺激視覺感官,練習(xí)法、游戲法綜合刺激各種感官……因此,教學(xué)方式的成敗與否,關(guān)鍵是看能否發(fā)揮出它應(yīng)有的刺激性。教師要不斷錘煉自身的刺激能力,如獨(dú)具特色的肢體動作,極富渲染的表情神態(tài),變化多端的語言聲調(diào)等,這是實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式刺激性的基礎(chǔ)。因此優(yōu)秀的教師應(yīng)該時刻關(guān)注孩子的肢體、眼睛、嘴巴,了解孩子的內(nèi)心狀態(tài),及時調(diào)整自己的教學(xué)方式。

勇敢大班社會教案范文(24篇)篇十三

在一次體育活動中,我發(fā)現(xiàn)大班的幼兒在進(jìn)行一些投擲動作或攀爬練習(xí)時,動作的協(xié)調(diào)性不夠,興趣也不是很高,因此,我根據(jù)大班的幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)了《勇敢的喜羊羊》。

1、學(xué)習(xí)投擲的基本動作。

2、體驗(yàn)與同伴游戲的快樂。

投擲物(球),羊羊頭飾若干,靶子(灰太狼頭像),《喜羊羊》音樂,《我們不怕大野狼》音樂,《天使寶貝》音樂。

一、熱身運(yùn)動。

小朋友們都喜歡喜羊羊,我們?nèi)パ虼搴拖惭蜓蜃鲇螒蚝脝幔浚橛變簬涎驅(qū)殞毜念^飾)我們一起跳羊羊操吧!

二、聯(lián)系投擲。

1、幼兒熟悉投擲球。

灰太狼總是欺負(fù)羊?qū)殞殻蠋熞徒o你們一個可以戰(zhàn)勝灰太狼的魔球,看看你的魔球是什么樣子(幼兒自由表述)。

2、游戲:打跑灰太狼,幼兒練習(xí)投擲球。(我們不怕大野狼音樂)。

討論:(1)你們打跑灰太狼了嗎?為什么?(2)怎樣才能打跑灰太狼呢?

提示:在游戲活動中,教師講解示范投擲的基本動作要領(lǐng),即:眼看前方,手臂抬起,對準(zhǔn)目標(biāo)力投。

三、游戲活動。

玩法:灰太狼(扮演者)繞場地順時針慢跑,幼兒邊追邊用手中的球投擲擊打,每名幼兒投2—3次后灰太狼被打倒,游戲結(jié)束。(我們不怕大野狼音樂)。

提示:

1、幼兒追逐跑時要注意安全,不推不擠。

2、扮演灰太狼的教師要盡量繞大圈慢跑,并根據(jù)幼兒的奔跑速度,調(diào)整游戲的節(jié)奏。

3、游戲過程,教師提示幼兒盡量保持投擲的基本動作。

四、整理活動。

游戲結(jié)束,放輕松的音樂(天使寶貝),幼兒自由擺動身體,放松活動。

勇敢大班社會教案范文(24篇)篇十四

活動目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)助跑跨跳,能掌握動作的要領(lǐng),敢于嘗試用不同的方法躍過障礙物。

2、練習(xí)立定跳遠(yuǎn)和助跑跨跳,發(fā)展腿部肌肉的力量及動作的協(xié)調(diào)性,能夠根據(jù)教師口令迅速做出相應(yīng)反應(yīng)。

3、在游戲情境中養(yǎng)成堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的品質(zhì),體會勝利救援帶來的成就感。

活動準(zhǔn)備:

教師準(zhǔn)備:粉筆在地上畫一條寬度適中的河流,高低不同的紙箱3個,小動物若干幼兒準(zhǔn)備:運(yùn)動鞋,寬松的衣服活動過程:

開始部分1.報數(shù)列隊(duì)幼兒報數(shù):從排頭開始1、2報數(shù),要求聲音洪亮、短促。1、2報數(shù)后,數(shù)2的幼兒向后退一步,迅速變成兩隊(duì)。

2.隊(duì)列練習(xí)--左右分隊(duì),由兩列變四列要求:兩隊(duì)各自報數(shù),數(shù)2的幼兒向后退一步,變成4對,幼兒聽口令,有節(jié)奏的進(jìn)行,挺胸抬頭擺起臂,眼看前方隊(duì)列整齊;基本部分一、新授助跑跨跳1.導(dǎo)入:

教師:今天我們每個人都是小小救生員,作為一個救生員我們得學(xué)習(xí)一些新本領(lǐng),跨過寬寬的小河,現(xiàn)在請小朋友們自己自由跨越,看誰能迅速又安全的跨過小河。

2.講解動作要領(lǐng),練習(xí)第二次教師清楚動作正確的幼兒,讓其分享跨越的要領(lǐng),并給予表揚(yáng)。

教師示范正確的助跑跨跳動作,并結(jié)合講解,讓沒有成功的幼兒反思自己的錯誤讓幼兒再次進(jìn)行練習(xí),教師及時給予改正3.跨跳展示,互相激勵讓能力強(qiáng)的幼兒展示跨跳,鼓勵能力弱的幼兒,敢于嘗試,戰(zhàn)勝自己。

3.游戲進(jìn)行,教師在一旁觀看,防止幼兒受傷。游戲結(jié)束,給予完成任務(wù)的隊(duì)伍獎勵(貼畫),同時給予失敗隊(duì)伍鼓勵,和小朋友一起為他們加油,知道他們完成任務(wù)。

(立定跳)結(jié)束部分教師:今天的任務(wù)圓滿成功,這次任務(wù),小朋友們憑借自己的智慧和勇氣救回了所有的小動物,我們?yōu)樽约汗墓恼啤?/p>

教師:現(xiàn)在我們來安慰一下受驚的小動物,抱抱小動物,摸摸它的頭,告訴它:不怕不怕,有我在!

教師:讓我們一起送小動物回家活動延伸:

回去告訴爸爸媽媽今天自己勇敢的表現(xiàn)。

勇敢大班社會教案范文(24篇)篇十五

1.增強(qiáng)幼兒體質(zhì),在游戲的情境中培養(yǎng)幼兒勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。

2.通過活動發(fā)展幼兒的平衡能力,提高幼兒動作的協(xié)調(diào)能力。3.探索雙腳跳的基本動作。

培養(yǎng)幼兒不怕困難、勇往直前,頑強(qiáng)地挑戰(zhàn)任務(wù)。

運(yùn)用輪胎不斷增加難度,增強(qiáng)腿部力量,在跳躍中進(jìn)一步鍛煉身體的協(xié)調(diào)性和平衡能力。

1.器材:輪胎若干、平衡木1根、海綿墊子10床、筐子4個、小動物布偶若干、等器械。

2、音樂:《加油歌》,《我是一個兵》,《接電話》,《藍(lán)精靈主題曲》,《報告隊(duì)長》《春野》。

3、食物若干,小動物若干。

4、場地布置。

1課時

教學(xué)理論依據(jù):

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(實(shí)行)》:1、增強(qiáng)幼兒體質(zhì),培養(yǎng)健康生活的態(tài)度和行為習(xí)慣。2、在走、跑、跳、鉆、爬、攀等體育活動中,發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。3、開展以多種有趣的體育活動,特別是戶外活動,培養(yǎng)幼兒積極參加體育鍛煉的積極性,并提高其對環(huán)境的適應(yīng)能力。

1、談話導(dǎo)入,激發(fā)興趣。

2、熱身運(yùn)動。跳“加油歌”熱身操。(音樂:加油歌)

3、幼兒運(yùn)用輪胎探索練習(xí)雙腳跳的方法。

(1)在教師的引導(dǎo)下每人運(yùn)用一個輪胎(戰(zhàn)壕),探索各種雙腳跳的方法。并引導(dǎo)幼兒在跳的過程中怎樣保護(hù)自己不受傷。

(2)修建戰(zhàn)壕,逐漸加高輪胎(兩個輪胎疊加在一起)練習(xí)從高處往下跳的動作。

4、情景游戲:

(一)飛鷹戰(zhàn)士營救被灰太狼抓走的小動物。

(1)師幼一同尋找“狼堡”,并共同設(shè)計(jì)營救小動物的方案和路線。

(2)引導(dǎo)幼兒想辦法運(yùn)用輪胎修復(fù)被灰太狼破壞的路。

(3)請一名勇敢的“飛鷹戰(zhàn)士”先進(jìn)入“狼堡”偵查并營救小動物。(在教師的引導(dǎo)下為其他幼兒示范動作)

(4)兵分兩路(男隊(duì)、女隊(duì))全面營救小動物,并把小動物送到安全的地方。(音樂:我是一個兵)

(二) “飛鷹戰(zhàn)士”奪回被灰太狼搶走的食物,然后把食物送還給小動物們。

經(jīng)過獨(dú)木橋和山路——潛入狼堡——尋找食物——爬上高山——跳下高山——送回食物。(音樂:我是一個兵、藍(lán)精靈主題曲)

5、小結(jié):今天我們的飛鷹戰(zhàn)士非常勇敢,順利頑強(qiáng)地完成了任務(wù),并保護(hù)了小動物的生命和食物,是合格的解放軍小戰(zhàn)士了。

6、放松運(yùn)動:隨著音樂做動作放松全身。(音樂:春野)

7、接受新任務(wù),游戲結(jié)束。(音樂:藍(lán)精靈主題曲)

勇敢大班社會教案范文(24篇)篇十六

1、在活動中能遵守交通規(guī)則,與同伴和睦相處分享快樂的心情。

2、鍛煉幼兒腿步肌肉,練習(xí)蹬的動作。

3、幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲,學(xué)會與他人協(xié)作,提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

4、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

生活用具:毛巾、衣筐。

一、共同布置場地。

1師:今天老師請你們來當(dāng)小司機(jī),司機(jī)是做什么工作的呢?那開車應(yīng)該注意什么?應(yīng)該往哪邊走?當(dāng)小司機(jī)之前我們先來做做運(yùn)動,熱熱身吧!

2師:我們看見馬路中間有什么?(路線)今天老師想請你們來建這個防護(hù)欄,用跨欄和梅花樁,雪碧瓶你們會建出一個怎樣的防護(hù)欄呢?幼兒自行設(shè)置。

思考:幼兒已升入大班,已經(jīng)有能力自己設(shè)想出自己想要的東西,那么老師只需把要求說清楚,把需要的材料交代好讓幼兒動手做。

二、交待要求:

師:現(xiàn)在我們每個人都拿到了車,而且剛才我們已經(jīng)布置好了路,在開車時我們應(yīng)該保持一定的距離,以免發(fā)生撞車事故。在路上開車時注意遵守交通規(guī)則,保證安全。

三、幼兒活動教師觀察。

看幼兒參與活動的情況,是否有危險行為及是否有違規(guī)現(xiàn)象。

出示紅綠燈,暗示幼兒遵守交通規(guī)則。

提醒運(yùn)動量大、出汗多的幼兒注意休息。

思考:停車場是在固定的一個p的地方,開始時要讓幼兒清楚,停車場的地方。

四、接力車賽。

今天我們來玩?zhèn)€游戲,我們來個接力賽,在玩的過程中,可能有危險,那怎樣來避免呢?

如:在第一個跑的.過程中,我們跑步時身體不能前傾,不能去撞別的幼兒,要保持距離。

接力棒要交給對面的幼兒后,那個幼兒才能開始跑。

五、整理玩具。

勇敢大班社會教案范文(24篇)篇十七

1、在看看講講找找中積累生活中各種勇敢的經(jīng)驗(yàn),圍繞話題大膽表達(dá)自己的意愿和想法。

2、在學(xué)習(xí)中遇到困難,勇敢面對并解決,對自己要有信心。

3、培養(yǎng)解決困難時的良好心理品質(zhì)。

4、遇事不慌張、不放棄,要勇敢。

前期經(jīng)驗(yàn):幼兒有獨(dú)處的經(jīng)歷、日常活動中感受過自己勇敢

物質(zhì)準(zhǔn)備:錄音磁帶(廣告錄音、家長的話)、字卡、抗震小英雄圖片等

一、認(rèn)讀字卡,說一說勇敢

要求:大膽說說自己在生活的勇敢表現(xiàn),了解克服恐懼心理很勇敢。

1、提問:什么是勇敢?你是勇敢的孩子嗎?表現(xiàn)在哪里?

你有一個人在家的經(jīng)歷嗎?當(dāng)時心情怎樣?有什么辦法讓自己不害怕

2、情景——獨(dú)處時有人敲門,怎么辦?

3、小結(jié):除了不怕疼,不哭很勇敢,獨(dú)處時克服恐懼,遇到突發(fā)事件能想出辦法也是勇敢的表現(xiàn)。聽了你們的介紹,我感到你們的確比以前勇敢了。

二、看看說說,找一找勇敢

要求:進(jìn)一步認(rèn)識勇敢的行為,知道學(xué)習(xí)時面對困難有信心也是勇敢的表現(xiàn)

1、聽廣告——夸夸爸爸的勇敢

提問:誰的爸爸很勇敢?什么行為并不是勇敢的表現(xiàn)?

2、出示圖片,找一找勇敢的人

提問:為什么說他們是勇敢的人?

理解詞語:見義勇為,舍己救人

3、爸爸媽媽們有些什么話要對我們說,我們一起來聽聽。

提問:媽媽說了什么?為什么學(xué)本領(lǐng)時不抱怨,不放棄也很勇敢?

勇敢大班社會教案范文(24篇)篇十八

1、初步理解繪本所表達(dá)的主要內(nèi)容,能發(fā)現(xiàn)克蘭西的勇敢與善良。

2、通過對部分畫面的細(xì)致觀察,能進(jìn)一步理解“勇敢”的含義。

3、樂意參與閱讀活動,愿意與同伴分享閱讀的感受。

繪本ppt、背景音樂。

一、談話導(dǎo)入“各種各樣的牛”

1、師:“今天我要和大家聊一聊關(guān)于牛的話題。你們見過牛嗎?見過哪些牛?”

2、出示圖一:感知白腰牛與紅背牛的特征,知道名字。

3、出示圖二克蘭西:“它是什么牛?它像誰?可是它和白腰牛一樣嗎?”

4、出示圖三繪本封面《勇敢的克蘭西》。

二、師生共同閱讀繪本畫面,初步理解故事內(nèi)容,嘗試發(fā)現(xiàn)克蘭西的勇敢之處。

2、出示圖四:(4種方法),克蘭西在干什么?它為什么要這么做?

3、出示圖五:牧場里除了白腰牛,還生活著誰?你覺得他們誰更強(qiáng)壯,為什么會這樣呢?兩邊的牧草又怎么樣?你還發(fā)現(xiàn)了什么?(草地豐茂)。

5、出示圖七:“看這頭白腰牛仔干什么?被發(fā)現(xiàn)了嗎?怎么發(fā)現(xiàn)的?克蘭西呢?它每天晚上都來吃草,它會變成什么樣呢?”(越來越強(qiáng)壯)。

6、出示圖八:“瞧它越長越壯,一步小心把白腰牛的首領(lǐng)都撞飛了,”于是白腰牛的首領(lǐng)讓克蘭西去參加摔跤比賽。

7、出示圖九:觀察克蘭西參加比賽的畫面。

8、出示圖十:我們一起給獲勝的克蘭西拍拍手。

猜想:白腰牛獲勝后會有什么結(jié)果呢?出示結(jié)尾ppt。

三、經(jīng)驗(yàn)遷移,鼓勵幼兒做個勇敢的人。

你喜歡克蘭西嗎?你是不是也想克蘭西一樣勇敢?你曾經(jīng)做過你覺得勇敢的事情呢?

總結(jié):在生活中我們也要學(xué)著克蘭西的樣子做一個勇敢的人,不怕困難、堅(jiān)強(qiáng),讓自己越來越強(qiáng)大。

勇敢大班社會教案范文(24篇)篇十九

1、樂意嘗試用示意圖或路線圖的方法,搭建勇敢者的道路,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性及合作能力、解決問題的能力。

2、發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

3、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

4、樂于參加體育活動,感受幫助有困難的人的快樂體驗(yàn)。

示意圖、路線圖、各類材料(彩虹橋、箭頭標(biāo)記、木版、梯子、輪胎、沙包、凳子、平衡木、彩帶、橡皮筋、鐵圈、大小不一的墊子等)。

利用幼兒園現(xiàn)有場地與山坡。

1、聽音樂熱身運(yùn)動:迪斯科音樂

2、讀信、建路:

以讀信的方式導(dǎo)入活動,引發(fā)幼兒活動興趣,選擇材料創(chuàng)建“勇敢者的道路”。

3、練習(xí)(平衡走、鉆、爬、跳、攀爬、跑)

引導(dǎo)幼兒以檢查者的身份嘗試每條路:是否穩(wěn)當(dāng)、是否符合圖的要求。(提供幾何圖形標(biāo)記,幫助幼兒記憶,便于教師觀察指導(dǎo)。)

教師以同伴、教練的身份參與并指導(dǎo)游戲。

4、游戲“幸運(yùn)紅綢帶”。

整個教學(xué)活動環(huán)節(jié)由易到難,對孩子來說非常具有挑戰(zhàn)性、趣味性。設(shè)計(jì)的競賽形式也非常符合大班的發(fā)展特點(diǎn)。孩子們在層層的闖關(guān)游戲中興趣十足,感受到闖關(guān)成功后的喜悅。在活動開始,幼兒對小椅子玩法的探索上應(yīng)該給予充足的時間,不要草草收場。在組織活動的語言組織上還需進(jìn)一步精簡語言,尤其是在游戲規(guī)則的`介紹上,既能表述清楚,又能讓幼兒明白。這是需要注意的問題。

勇敢大班社會教案范文(24篇)篇二十

1、在故事游戲的情境中,練習(xí)投擲,發(fā)展幼兒半側(cè)面肩上投擲的能力,及身體的協(xié)調(diào)性。

2、激發(fā)幼兒勇敢、大膽、勇于接受挑戰(zhàn)的情感。

3、促進(jìn)幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

4、增強(qiáng)合作精神,提高競爭意識。

5、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗(yàn)健康活動的樂趣。

教學(xué)重點(diǎn):練習(xí)半側(cè)面肩上投擲動作

教學(xué)難點(diǎn):投準(zhǔn)

沙包、蜘蛛精圖片、鈴鐺、跳圈、網(wǎng)、紙飛機(jī)

一、熱身活動

師:小朋友,現(xiàn)在老師是孫悟空,你們是小猴子,小猴子非常棒,要聽從命令,服從猴王的指揮。大家能不能做到?在花果山上有一群蜘蛛精,它們會經(jīng)常來傷害小動物,今天小動物們要我們幫助它們?nèi)グ阎┲刖麥绲簦銈冇袥]有這個勇氣去消滅蜘蛛精呢?我們一起出發(fā)去花果山打妖怪,出發(fā)!

1、隨著音樂走跑:幼兒跟在教師后面練習(xí)走跑。

2、大家一起來操練。

師:小猴子們呈四縱隊(duì)站好。我們一起來操練。

二、進(jìn)入角色,學(xué)習(xí)本領(lǐng)

1、導(dǎo)入:剛才我收到一個消息,蜘蛛精抓走了小動物,躲到了很高很遠(yuǎn)的地方,我們現(xiàn)在只能開飛機(jī)過去把小動物救回來,現(xiàn)在我們就來試試怎么樣把飛機(jī)飛得又高又遠(yuǎn)。

2、幼兒嘗試探索各種投紙飛機(jī)的動作,教師仔細(xì)觀察。

3、師生共同討論總結(jié)經(jīng),評價幼兒。

--師:請剛才投的遠(yuǎn)的小猴子上來飛一飛。我們看一看他是怎么飛的。(請個別飛得遠(yuǎn)的幼兒示范,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察:他(她)是怎樣投的?")

-- 師:你們有沒有發(fā)現(xiàn)他的身體動作是怎么樣的?

--師:原來是因?yàn)槲覀兺都堬w機(jī)的動作不準(zhǔn)確,所以有些紙飛機(jī)就飛的不是很遠(yuǎn)、很高。

--教師引出動作要點(diǎn):右腳后退一步,右手高舉紙飛機(jī)過頭,向前上方用力投出。

4、學(xué)習(xí)半側(cè)身投擲

重點(diǎn)學(xué)習(xí)半側(cè)身投擲的動作:通過徒手練習(xí)分解動作—---徒手練習(xí)完整動作—----持沙包投擲練習(xí),這樣一個循序漸進(jìn)的順序,學(xué)習(xí)正確的半側(cè)身肩上揮臂投擲。

動作要領(lǐng):右腳往后退一步,右手舉過頭,轉(zhuǎn)身,用力往前上方投出

幼兒仔細(xì)觀察學(xué)習(xí)教師投紙飛機(jī)的動作,并嘗試第二次投紙飛機(jī)。

(這一環(huán)節(jié),設(shè)計(jì)了用紙飛機(jī)讓幼兒練習(xí)投擲以及探索如何能讓飛機(jī)飛得又高又遠(yuǎn)。原因是紙飛機(jī)輕能夠飛得遠(yuǎn),能很好的讓幼兒感受投擲的動作。同時讓幼兒在練習(xí)投擲飛機(jī)時,因?yàn)轱w機(jī)輕,減少了投擲的危險。)

三、游戲:攻打蜘蛛精(練習(xí)一定距離有目標(biāo)的投擲沙包)

1、幼兒自由練習(xí),教師個別輔導(dǎo)。

師:我們現(xiàn)在要準(zhǔn)備攻打蜘蛛精了,我們就用我們剛才飛飛機(jī)方法,用沙包來攻打蜘蛛精。

(1) 隨著音樂幼兒攻打蜘蛛網(wǎng)上的蜘蛛精 要求幼兒撿到沙包后馬上離開,以免被沙包打到。

(3)討論總結(jié)經(jīng)驗(yàn),給幼兒做出評價

2、幼兒在次攻打蜘蛛精,感受投擲沙包時身體的協(xié)調(diào)性及投沙包的力度。

場地布置:

道具的設(shè)計(jì)和擺放的設(shè)想:設(shè)計(jì)蜘蛛精時,根據(jù)幼兒的個體差異,幼兒能力的不同設(shè)計(jì)的蜘蛛精有大有小,放置得有高有低,讓幼兒有了自由選擇和挑戰(zhàn)自我的機(jī)會。把蜘蛛精懸掛在場地中間是為了騰出場地兩邊的空間,可以讓幼兒分散兩邊游戲,減少了幼兒等待的時間,增加了更多讓孩子練習(xí)投擲的時間。同時中間有網(wǎng)隔開,減少沙包會投打到對面幼兒的危險。

四、游戲:消滅蜘蛛精(挑戰(zhàn)往更高處投過網(wǎng),打網(wǎng)后的蜘蛛精)

師:不好!蜘蛛精躲到了蜘蛛網(wǎng)的后面了。這一次我們要用什么方法才能打到蜘蛛精呢?

1、幼兒討論往高處投擲的方法。

2、講解游戲規(guī)則 游戲規(guī)則:跳3個圈——投擲——跑到隊(duì)伍的后面

要求:站在最后的安全圈里投擲

1、嘗試游戲,感受往高處投擲的力量。(短時間游戲)

2、師生共同分享、交流經(jīng)驗(yàn)、強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則

3、再次游戲,自由選擇距離和高度,繼續(xù)探索根據(jù)自己的需要調(diào)整距離遠(yuǎn)近和高度控制手臂力量。(長時間游戲)

4、打敗蜘蛛精幼兒歡呼

場地布置:道具的設(shè)計(jì)和擺放的設(shè)想:為了提高游戲的趣味性和運(yùn)動活動中的整合性,這里增加跳圈的環(huán)節(jié),為了滿足能力高的幼兒的能力需求,道具擺放上增加了難度,向高處投越過蜘蛛網(wǎng)投打蜘蛛網(wǎng)后面的蜘蛛精。同時保留蜘蛛網(wǎng)上的蜘蛛讓能力弱的幼兒可以自由選擇高度和大小不同的蜘蛛進(jìn)行練習(xí)投擲。在放置跳圈時也擺放有遠(yuǎn)有近,道具的大小,高矮,放置的遠(yuǎn)近的不同,讓幼兒有了自由選擇和挑戰(zhàn)自我的機(jī)會。

五.結(jié)束部分

1、幼兒隨音樂舞動;拍打肩膀和手臂,放松重點(diǎn)練習(xí)部位。

2、活動結(jié)束,師生共同收拾器材離開場地。

活動內(nèi)容來源于幼兒的生活,可以最大限度地遷移幼兒的已有經(jīng)驗(yàn),大大促進(jìn)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性,充分發(fā)揮了孩子們的主體作用,真正讓孩子們大膽想,勇敢做,氣氛輕松活躍,玩得盡興,體現(xiàn)了老師的快樂教學(xué)與幼兒的快樂學(xué)習(xí)。在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí),身心也得到了健康發(fā)展。

勇敢大班社會教案范文(24篇)篇二十一

1、嘗試創(chuàng)造性地用椅子玩游戲,平衡、跳躍等動作。

2、喜歡與同伴合作,體驗(yàn)運(yùn)動的挑戰(zhàn)與快樂。

1、人手一張小椅子。

2、輕柔音樂。

(一)利用情景進(jìn)入游戲的準(zhǔn)備活動。

師:今天天氣真好!我們一起去看看大海。

(幼兒隨著音樂進(jìn)入活動場地)看海水真藍(lán)、我們到海里玩一玩吧!(幼兒隨著歡快的音樂做游泳操)鯊魚來啦!我們趕緊跳上“石頭”躲起來。(教師快速跳上最前面的一張椅子上,幼兒也爭先恐后地找一張椅子跳上去)。

我們先來和我們的椅子打個招呼,你們想一下,平時大人見面時是怎樣打招呼的?引導(dǎo)幼兒回答,有握手,擁抱,親吻等。下面我們用我們的規(guī)則來和你的小椅子打招呼,,用你的小鼻子去和椅子來打招呼,首先來用鼻子親親椅子的頭,椅子的肚子,椅子的腿,很棒!現(xiàn)在老師又改規(guī)則了,親椅子腿的時候你的腿不能彎曲,該怎么辦呢?動動腦筋想辦法。很好,我喜歡有爭議的想法。太棒了,你真有想法。

(二)我和椅子做游戲。

師:我發(fā)信號,你們一起來做動作,好不好?先坐好,手放在膝蓋上。

開始:

1、請把兩只手舉起來,放下;請把你的左手舉起來,放下;請把你的右手舉起來,放下;請把你的左腿抬起來,放下;請把你的右腿抬起來,放下;請把你的雙手舉起來雙腿抬起來,很好,放下;請拍手3次,來,和我一起數(shù):123,請拍腳3次,請拍手和拍腳3次,很好。

2、請雙手插腰,雙腿并齊,身子和向前、后、左、右四個方向轉(zhuǎn)動,來,聽我的口令和我一起:1234,很好;站到椅子上,伸開雙手,做蹲起動作,重復(fù)3次,轉(zhuǎn)2次圓圈。

3、請站到你的椅子的后邊,雙手扶住椅子,右腿慢慢抬起,頭向上看,鍛煉一下我們的平衡能力,很好來:1234,換另一只腿,很好。鍛煉了平衡能力,再來看一下我們的.彈跳能力。我說上山,你就踩到小椅子上去,我說下山,你就跳下來。明白了么?一定要聽清楚老師的口令,好不好?來,試一下。

4、做了這么多的動作,老師有點(diǎn)累了,你們要不要休息一下?。好,現(xiàn)在我們躺在椅子上休息一下,但是我們的雙手雙腳都不能著地,明白么?你也可以趴在椅子上休息一下,對,很好。用你的雙手握住雙腳,對,成了一只小花籃了,讓我來看看這花藍(lán)的質(zhì)量怎么樣?不錯,很好。

(三)勇敢者的游戲。

下邊我們要進(jìn)行屬于我們勇敢者的游戲了,你們敢不敢?很棒,你們都是勇敢自信的孩子。在進(jìn)行的過程中,一定要注意安全,一定要養(yǎng)成保護(hù)好自己的安全的好習(xí)慣,能不能做到?好,我們開始:

1、跨欄組合把小椅子兩張組合在一起,形成8組跨欄,讓幼兒按順序依次跨越到對面。

2、爬山洞把兩把小椅子反過來連成一排,形成山洞狀,讓幼兒依次爬過。

3、鉆山洞男孩相對而站在小椅子上手搭對方肩膀,小女孩依次通過。男女孩互換再進(jìn)行一次。

(四)競賽游戲。

男孩女孩各站一隊(duì),進(jìn)行搬椅子比賽,看哪一組最先把椅子搬完。

游戲結(jié)束,孩子搬著自己的小椅子踏著音樂節(jié)拍走出音體室。

整個教學(xué)活動環(huán)節(jié)由易到難,對孩子來說非常具有挑戰(zhàn)性、趣味性。設(shè)計(jì)的競賽形式也非常符合大班的發(fā)展特點(diǎn)。孩子們在層層的闖關(guān)游戲中興趣十足,感受到闖關(guān)成功后的喜悅。在活動開始,幼兒對小椅子玩法的探索上應(yīng)該給予充足的時間,不要草草收場。在組織活動的語言組織上還需進(jìn)一步精簡語言,尤其是在游戲規(guī)則的介紹上,既能表述清楚,又能讓幼兒明白。這是需要注意的問題。

勇敢大班社會教案范文(24篇)篇二十二

前奏4小節(jié),準(zhǔn)備動作。

1-----16小節(jié),蛙泳動作、2小節(jié)一個動作重復(fù)做8次。

17-----32小節(jié),自由泳動作、1小節(jié)一個動作重復(fù)16次。

從頭反復(fù)一次

1、游泳部分:幼兒聽音樂做相應(yīng)的游泳動作。

2、下海游泳(沖浪音樂進(jìn)入):輪胎演變成沖浪板、幼兒站在輪胎上,擺一個造型進(jìn)行沖浪表演。

3、設(shè)置游戲情景,沖浪板被沖走、孩子二人或三人_個輪胎進(jìn)行合作沖浪。

1、能根據(jù)音樂的樂句有結(jié)構(gòu)地、有節(jié)奏地表現(xiàn)音樂。

2、能有節(jié)奏地游泳,在沖浪的過程中鍛煉幼兒的平衡能力、動作的敏捷性以及相互協(xié)作的能力。

3、體驗(yàn)游泳和沖浪游戲的樂趣。

交待今天的角色和目的地,引起孩子游戲的興趣

(1)提問挖掘孩子游泳的生活經(jīng)驗(yàn)

(2)讓孩子學(xué)會游泳的動作和記住游泳的名稱。(只是手上動作)

3、引導(dǎo)孩子跟著音樂節(jié)奏練習(xí)游泳

(1)在音樂中游泳

(2)從手動到和手腳一起動(走出游泳圈原地手腳一起聽音樂游)

(3)從固定的位置到流動的空間,練習(xí)孩子手腳的協(xié)調(diào)性(提示孩子隨意游,跟上音樂節(jié)奏,不要撞到朋友,海浪的音樂悄悄進(jìn)入)

4、游戲:下海游泳沖浪,體驗(yàn)游泳和沖浪的快樂

《游泳沖浪》游戲,依次撤二到三個輪胎多次進(jìn)行游戲

5、根據(jù)幼兒的情況結(jié)束活動。

1、活動延伸:在活動之后,還可以嘗試用其他運(yùn)動器械來游戲(平衡木、平衡臺、椅子、桌子……)。也可以把它運(yùn)用到體育游戲中進(jìn)行。

勇敢大班社會教案范文(24篇)篇二十三

活動目標(biāo):

1、知道每個人在生活中都會遇到各種各樣的困難,只要努力就會獲得成功。

2、能大膽地講述成功與失敗的經(jīng)歷。

3、培養(yǎng)勇敢面對困難的能力,感受成功的快樂。

活動準(zhǔn)備:

幼兒人手一張迷宮圖、一只記號筆、每組一張記錄表、一張五角星貼紙。

活動過程:

(一)幼兒進(jìn)行游戲,初步感受和表述成功與失敗的不同心情。

游戲1:走迷宮。

講解游戲及記錄規(guī)則。

“看,老師這里有很多迷宮,一會玩的時候,如果你在規(guī)定的時間里用記號筆畫上正確的路線就成功,然后找到自己的名字,到迷宮這一欄,在笑臉一格上打上勾。如果你暫時沒有成功,請?jiān)诳弈樳@一格打上勾。聽老師的小鈴,小鈴一響,不管你有沒有完成都要停下來了!能做到嗎?”

幼兒游戲,并把結(jié)果記錄在表格中。

幼兒大膽談?wù)勛约撼晒εc失敗的感受。

游戲2:系鞋帶。

講解游戲規(guī)則。

出示沒有系好鞋帶的鞋子:“老師給你們帶來了什么?請你們在規(guī)定的時間里系好鞋帶,不能打死結(jié),但要系緊,不松散。聽到老師搖鈴,不管你有沒有完成都要停下來了!把你的情況記錄在表格上,能做到嗎?”

幼兒游戲,記錄結(jié)果。

幼兒大膽談?wù)勛约撼晒εc失敗的感受。

(二)教師講述自己的故事,讓幼兒感受失敗與成功的心情。

“老師這么大的人也碰到過困難的.,你們信嗎?那你們想不想聽一下老師碰到困難的故事呢?就在我上學(xué)的時候,去游泳館學(xué)游泳,可是我很怕水,總是不敢下水,怎么也學(xué)不會,當(dāng)時,我難過極了,我的臉變成了這樣,心想還是不學(xué)了吧,可是,又想:為什么別人都學(xué)的會,我就學(xué)不會呢?于是,我就去問旁邊會游泳的人,他們說,這并不難,只要你勇敢一點(diǎn),不要怕,經(jīng)常游,經(jīng)常練,就一定能學(xué)會了。我聽了他們的話做,勇敢地跳到水里去,幾次下來,終于發(fā)現(xiàn)自己不怕水了,已經(jīng)學(xué)會游泳了。于是,我的臉就變成這樣了。”

“這就是我‘碰到困難不可怕’的故事,那么在你們學(xué)習(xí)、生活的時候有沒有碰到這樣的困難呢?那現(xiàn)在先把你‘碰到困難不可怕’的事講給你的好朋友聽。”

(三)幼兒講述發(fā)生在自己身上的故事。

“現(xiàn)在請小朋友來講一下‘碰到困難不可怕’的故事。”

教師小結(jié):剛才我們聽了小朋友自己的故事,其實(shí)我們每一個人在生活學(xué)習(xí)中都會遇到各種各樣的困難,但是,只要我們誠實(shí)地勇敢地面對困難和失敗,堅(jiān)持不懈地努力,那我們就一定能成功。

(四)兒歌:困難不可怕。(遇到困難不要怕,只要勇敢去面對,開動自己的小腦筋,困難一定能解決。)。

“老師這里還有一首《困難不可怕》的兒歌,在你碰到困難時你就念一下兒歌,這樣你就會變得很勇敢,困難就一定能解決了。”幼兒跟念兒歌。“好,小朋友真能干,一會兒功夫就把兒歌學(xué)會了,現(xiàn)在我們?nèi)ツ罱o班級里其他小朋友聽吧!”

勇敢大班社會教案范文(24篇)篇二十四

1、練習(xí)從高往下跳,能根據(jù)指令變換動作。

2、在活動中,萌發(fā)幼兒學(xué)習(xí)解放軍大膽勇敢、不怕困難的情感。

3、體驗(yàn)集體游戲的快樂。

高低不同的椅子;平衡木、輪胎、木梯、鉆圈;裝滿物資的書包;

汶川地震救災(zāi)的影像資料。

一、開始部分

1、開飛機(jī)進(jìn)入活動場地

師:我們小小飛行員準(zhǔn)備好了嗎?出發(fā)咯!(放音樂)

2、通過觀看汶川地震救災(zāi)資料引出課題

一邊讓幼兒觀看教師一邊講解,一邊談話。

師:前段時間我們四川發(fā)生了一件什么事情呀?(地震)

師:對了,當(dāng)時我們小小飛行員也獻(xiàn)出了自己的一點(diǎn)愛心,給災(zāi)區(qū)的小朋友們捐了錢呢,但是現(xiàn)在災(zāi)區(qū)的叔叔、阿姨和小朋友們的生活條件還是很艱苦的。住房和食品都不夠充足。加上他們那里又是邊遠(yuǎn)的山區(qū),道路又被阻斷了,汽車、火車都進(jìn)不去。就只有飛機(jī)運(yùn)送生活用品和吃的東西等進(jìn)去。現(xiàn)在有一批生活用品和食物急需運(yùn)送給災(zāi)區(qū)的人們,小小飛行員們你們愿意做一名勇敢的小傘兵為災(zāi)區(qū)人們送去嗎?(愿意)

二、基本部分

1、讓幼兒自由練習(xí)從高往下跳的動作

(1)師:我們要成為一名勇敢的小傘兵,首先就要練習(xí)好跳傘的本領(lǐng)。“跳傘”的時候我們還要注意:前腳掌要輕輕落地,落地時雙膝微微彎曲,下蹲,保持身體平衡。現(xiàn)在我們現(xiàn)在訓(xùn)練場練好本領(lǐng)再去執(zhí)行任務(wù)。(幼兒自由在平地練習(xí))

(2)幼兒選擇高低不同的椅子練習(xí)跳傘

2、幼兒練習(xí)跳傘

教師巡視觀察指導(dǎo),在觀察的時候及時表揚(yáng)跳得好的幼兒,還讓幼兒互相觀摩學(xué)習(xí)跳傘地方法,教師還可根據(jù)幼兒實(shí)際水平,鼓勵幼兒勇敢嘗試從更高的椅子上往下跳。(要求:提示幼兒如果物體超過自己的腰部就不能往下跳,危險!一定要注意安全)

3、游戲:我是勇敢的小傘兵

(1)教師用高低不同的椅子及體育材料設(shè)計(jì)一條運(yùn)送物資的線路。

請小傘兵背好救災(zāi)物資,聽著指揮員的指令運(yùn)送物資。小傘兵們從飛機(jī)上下來后還經(jīng)過一段非常難走的路才能到達(dá)災(zāi)區(qū)將物資送給災(zāi)區(qū)的人們。

三、結(jié)束部分

我們的小飛行員真了不起,把這么艱難的任務(wù)完成了,真棒。現(xiàn)在我們開著飛機(jī)回家吧!

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作文是一種表達(dá)思想和感情的藝術(shù)形式,我們要努力寫出優(yōu)秀的作文。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。”我驕傲的對我的“敵人”——游州,
辦公室工作總結(jié)是一種自我管理的方式,可以讓我們更有條理地安排和規(guī)劃下一階段的工作。通過這段時間的積極探索和實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)了一些優(yōu)化辦公室工作流程的方法和思路,現(xiàn)將
黨員心得體會是黨員在思想上、工作上和生活中的感悟和思考,是黨員自我教育和修身養(yǎng)性的重要方式之一。小編為大家整理了一些黨員心得體會范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
通過寫作,我們可以提升自己的表達(dá)能力,鍛煉語言組織能力,豐富自己的內(nèi)涵。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能夠給大家提供一些靈感和借鑒。這些優(yōu)秀
活動總結(jié)應(yīng)該包括活動的背景、目的、過程和成果等方面的內(nèi)容,以全面了解整個活動的情況。以下是小編為大家整理的活動總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。男:春風(fēng)傳喜訊,金猴騰
心得體會是對個人思想和行為的反思,有助于我們認(rèn)識和改進(jìn)自己。接下來,讓我們一起來看看一些優(yōu)秀的心得體會范文,通過閱讀他人的經(jīng)驗(yàn)和思考,不斷提升自己的寫作水平。
致辭的目的是通過語言表達(dá)來引發(fā)共鳴、激發(fā)情感,以達(dá)到交流、感染聽眾的效果。在這里,小編為大家分享了一些優(yōu)秀的致辭作品,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。走在一起是緣分
導(dǎo)游詞的節(jié)奏和聲調(diào)應(yīng)該把握得恰到好處,既不會讓游客感到拖沓,也不會讓他們感到疲勞。導(dǎo)游詞的魅力在于其獨(dú)特的表達(dá)方式和吸引人的故事性,以下是一些令人難忘的導(dǎo)游詞段
合同協(xié)議是一種重要的合作準(zhǔn)則,它為交易雙方提供了法律保護(hù)。小編為您準(zhǔn)備了一些行業(yè)內(nèi)常見的合同協(xié)議范本,供您參考和借鑒。《中華人民共和國印花稅暫行條例》(1988
在面對自己的過去,個人總結(jié)可以幫助我們更好地了解自己的成就和不足之處。不知道如何寫一篇引人入勝的個人總結(jié)嗎?不妨看看以下范文中的精彩表達(dá)和觀點(diǎn),或許能給你一些啟
年終總結(jié)的目的是為了發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、制定計(jì)劃,以便更好地迎接新的一年。小編為大家搜集了一些實(shí)用的年終總結(jié)范文,希望能給大家?guī)硪恍懽黛`感。各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們
開學(xué)典禮是學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)校和社會的認(rèn)同感、責(zé)任感和歸屬感的重要時刻。接下來,小編為大家精選了一些開學(xué)典禮總結(jié)的范文,希望能激發(fā)大家寫作的靈感。9月7日晚,本人
諸位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們,非常歡迎大家出席今天的活動,感謝大家的到來。接下來,我將向大家介紹一些備受贊譽(yù)的主持人的個人經(jīng)歷和成功秘訣。合:今晚大家燦爛的笑臉,爽朗
作文是一種能夠展示作者思維和表達(dá)能力的重要寫作形式。接下來是一些精選的優(yōu)秀作文,讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)。做了幾年準(zhǔn)備嫁做作他人婦,差點(diǎn)做了時代的剩女;好不容易結(jié)
人力資源是組織戰(zhàn)略的核心要素,它能夠?yàn)槠髽I(yè)實(shí)現(xiàn)長期競爭優(yōu)勢提供支持。以下是小編為大家整理的人力資源管理案例,希望能夠給您一些啟示。婚姻狀況:未婚目前月薪:200
檢討書不僅是一種對自己的反思,也是一種向他人交代的方式。接下來,我們將分享一些優(yōu)秀的檢討書樣例,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。親愛的老婆大人:您好,首先我作為一個男子漢,就
教學(xué)計(jì)劃可以幫助教師提前準(zhǔn)備教學(xué)活動,提高教學(xué)效果。下面是小編為大家整理的幾份教學(xué)計(jì)劃范文,供大家參考與借鑒。教學(xué)要求:1、正確有感情朗讀課文。2、認(rèn)識10個生
在春節(jié)期間,人們會穿上新衣、吃年夜飯、貼福字,用各種方式慶祝新年。這里有一份春節(jié)禮物清單,希望能給大家選購春節(jié)禮品提供一些靈感。“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇
租賃合同中包含了租金、租期、使用權(quán)及維修責(zé)任等重要內(nèi)容,是租賃交易的依據(jù)和框架。在下面為大家整理了一些租賃合同的參考文本,供大家使用時參考。出租人(甲方):承租
優(yōu)秀作文是作者對作品主題進(jìn)行深入分析和探討的結(jié)果,其中蘊(yùn)含著豐富的思想和獨(dú)到的觀點(diǎn)。優(yōu)秀作文是在語文學(xué)習(xí)中最令人憧憬的成果之一,我們都希望能寫出一篇引人注目的優(yōu)
通過個人簡歷的撰寫,可以對過去的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)和回顧。以下是一些個人簡歷范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。希望能對大家的個人簡歷寫作有所啟發(fā)。選擇人氣旺的網(wǎng)站注冊
教師思想?yún)R報是教育管理部門了解教師工作情況,評價教師績效的重要依據(jù)之一。以下是小編為大家收集的教師思想?yún)R報范文,供大家借鑒參考。希望通過閱讀這些范文,能夠幫助到
貧困申請書一般需要附上必要的證明材料,例如收入證明、家庭成員證明等,以提供更全面的信息。以下是小編為大家收集的貧困申請書范文,供參考,希望能給申請人提供寫作靈感
地震是人類無法掌控的自然現(xiàn)象,但我們可以通過科學(xué)手段進(jìn)行預(yù)測和研究。接下來是一些國際上的地震監(jiān)測和信息分享機(jī)制,希望能加強(qiáng)各國之間的合作和交流。5月12日,一個
發(fā)言稿的撰寫需要充分考慮觀點(diǎn)的邏輯性和語言的準(zhǔn)確性,以保證演講的精彩與有效。以下是一些在各行各業(yè)中廣泛使用的優(yōu)秀發(fā)言稿,其中蘊(yùn)含著寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧。
大家好,我是今天會議的主持人,非常榮幸能夠?yàn)榇蠹規(guī)磉@場盛會。1.請大家放心,以下是我們?yōu)榇蠹揖臏?zhǔn)備的優(yōu)秀總結(jié)范文。(女)好的`,三等獎共有12名,獎品是名牌
實(shí)習(xí)報告是實(shí)習(xí)生向?qū)嵙?xí)單位提交的一份重要文檔,也是實(shí)習(xí)的一種方式和要求。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的實(shí)習(xí)報告范本,供大家參考和學(xué)習(xí)。本站發(fā)布2019年體育教師實(shí)習(xí)
期末考試的到來意味著學(xué)期即將結(jié)束,我們需要對過去的學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。以下是一些精選的期末總結(jié)范文,希望可以對大家的寫作提供一些指導(dǎo)和啟示。老師們,同學(xué)們:大家好!今
學(xué)校是青少年成長的必經(jīng)之地,我們在這里不僅學(xué)習(xí)知識,還鍛煉思維和表達(dá)能力。學(xué)校總結(jié)是學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)歷和成長歷程的記錄,以下是一些范文供大家參考。我的小學(xué)老師是一個慈
當(dāng)我們面對挫折和困難時,一定要堅(jiān)信自己的能力,相信只要付出努力,一定能夠成功。某某總結(jié)范文:夢想是人生的動力和目標(biāo),要不斷追求自己的理想和目標(biāo)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師
致辭通常包括開場白、主體段落和結(jié)尾,每個部分都有其獨(dú)特的功能和目的。以下是小編為大家收集的致辭范文,供大家參考和借鑒,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和靈感。
月工作總結(jié)是對個人或團(tuán)隊(duì)在某一時間段內(nèi)所做工作的回顧和總結(jié),有助于發(fā)現(xiàn)問題和提高工作效率。以下是小編為大家收集的幾篇完美的月工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些參
運(yùn)動會是學(xué)校舉辦的一項(xiàng)重要體育盛事,旨在增進(jìn)同學(xué)們的身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作能力。接下來是一些運(yùn)動會總結(jié)的實(shí)例,希望能夠啟發(fā)大家對體育活動的思考和改進(jìn)。無論結(jié)局是好是
試用期總結(jié)是對員工在試用期內(nèi)工作表現(xiàn)和成果的總結(jié)和評價,它是企業(yè)對員工能力和潛力的一次綜合考察。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的試用期總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹易珜懺囉?/div>
經(jīng)驗(yàn)材料是一種寶貴的學(xué)習(xí)資料,可以幫助我們從過去的經(jīng)驗(yàn)中獲取智慧和啟示。在以下的這些經(jīng)驗(yàn)材料范文中,我們可以看到作者們的智慧和感悟。此次我隊(duì)為全面推進(jìn)干部隊(duì)伍思
優(yōu)秀作文可以給人以啟發(fā)和思考,是展現(xiàn)個人寫作能力和思維深度的重要表現(xiàn)形式。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,希望大家可以從中找到自己的寫作風(fēng)格和表達(dá)方式。
編寫教案的目的是為了幫助教師更好地組織教學(xué)活動,保證教學(xué)過程的順利進(jìn)行。對于初次編寫大班教案的教師來說,這些范文是很好的參考資料。根據(jù)《指南》提出幼兒在健康領(lǐng)域
年終總結(jié)是為了更好地規(guī)劃下一年的工作目標(biāo)和計(jì)劃,為自己的職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。以下是一些經(jīng)典的年終總結(jié)范文,通過閱讀這些例子,相信能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽魉悸泛图记伞?/div>
作文是語文考試中的重點(diǎn),寫好一篇優(yōu)秀作文可以為我們帶來不少分?jǐn)?shù)。接下來,讓我們一起來閱讀一些具有代表性的優(yōu)秀作文范文,相信它們會給大家?guī)硪恍﹩⑹竞透形颉?/div>
范文范本是指在特定領(lǐng)域或特定題材下,代表性的、經(jīng)典的寫作作品,它可以作為學(xué)習(xí)的參考和借鑒,我覺得我們需要找一些范文范本來提升寫作水平。小編為大家準(zhǔn)備了一系列的范
感恩是一種對生活中點(diǎn)滴幸福的感受和珍視,可以讓我們更加快樂和滿足。接下來是一些關(guān)于感恩的案例,希望能夠給大家一些實(shí)用的寫作技巧。尊敬的領(lǐng)導(dǎo),敬愛的老師,親愛的同
優(yōu)秀作文是具有獨(dú)特的視角、深入的分析和豐富的內(nèi)容的作文。接下來是一些我精選的優(yōu)秀作文,借此展示寫作的魅力和力量。“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”,我聆聽著鳥兒的歌聲;
合同協(xié)議是由雙方或多方當(dāng)事人就特定事項(xiàng)達(dá)成的一種法律文件。以下范本合同協(xié)議對常見糾紛和風(fēng)險進(jìn)行了充分的預(yù)防和規(guī)避。甲方:身份證號:乙方:身份證號:乙方租賃甲方門
寫優(yōu)秀作文需要我們積累廣博的知識和閱讀大量的優(yōu)秀范文,不斷提高自己的語文水平。通過閱讀以下這些優(yōu)秀作文,我們可以發(fā)現(xiàn)每篇作文都有其獨(dú)特之處,仿佛帶著作者的個性和
進(jìn)行述職報告時,要充分展示自己的工作成果,同時也要實(shí)事求是地反映自己的工作中存在的問題和不足。在寫述職報告之前,建議大家先看一看下面的這些范文,以便更好地把握寫
一個好的社區(qū)工作計(jì)劃需要有充分的溝通和協(xié)調(diào),確保居民的滿意度和參與度。以下是一些精選的社區(qū)工作計(jì)劃范文,希望能夠啟發(fā)大家在編寫計(jì)劃時的創(chuàng)意和思路。為認(rèn)真貫徹十八
國旗下,我們思考著國家的繁榮和人民的幸福,奮力拼搏。國旗下是每個人向祖國表達(dá)心聲的地方,請大家聽聽以下國旗下的動人故事,一起共鳴。各位老師,親愛的同學(xué)們:今天是
工作計(jì)劃書是在工作中對所需完成任務(wù)和達(dá)成目標(biāo)進(jìn)行安排和規(guī)劃的一種書面材料,它可以幫助我們更好地組織工作,提高工作效率。我想我們需要寫一份工作計(jì)劃書了吧。這些范文
在年底將近的時候,總結(jié)自己的一年工作,是對自己的一種負(fù)責(zé)和反思。以下是小編為大家精選的一些年終總結(jié)范文,希望能為大家提供一些思路和參考。大家一起來看看吧!
優(yōu)秀作文需要作者具備較強(qiáng)的觀察力、思考力和表達(dá)力,這也是一個人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。接下來,小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀作文,相信會給你們的寫作帶來一些啟示。今天,我們要去
感恩讓我們明白了生活中的種種美好和幸福,并將其化作奮斗的動力。以下是一些感恩的小故事,讓我們了解感恩的真諦,一起去傳遞愛與溫暖。尊敬的各位老師,同學(xué)們:大家好!
此外,更多申請書應(yīng)強(qiáng)調(diào)你的技能、特長和獨(dú)特貢獻(xiàn),以突出你在申請中的競爭力。掌握一些寫更多申請書的技巧和方法是非常重要的,以下是一些實(shí)用的范例,供大家參考。
寫檢討書可以幫助我們正確評估自己的能力和表現(xiàn),更好地認(rèn)清自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。6.為了幫助大家更好地寫出一份完美的檢討書,以下是一些成功者的檢討書分享,供大家參考學(xué)
運(yùn)動會是學(xué)生們享受快樂的時刻,讓他們感受到運(yùn)動的樂趣和成就感。在下面的總結(jié)范文中,我們可以感受到學(xué)生們對運(yùn)動會的熱情和全力以赴的精神狀態(tài)。四、分組及項(xiàng)目:3、學(xué)
寫心得體會是一種對所學(xué)知識和經(jīng)驗(yàn)的鞏固和提煉,也是對自己思考和成長過程的記錄。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會范文,希望能給大家提供一些思路和靈感,一起來
應(yīng)急預(yù)案是預(yù)先制定的應(yīng)對方案,它可以幫助我們迅速應(yīng)對各種緊急情況,保障人員安全和財(cái)產(chǎn)安全。最后,希望您能夠根據(jù)這些應(yīng)急預(yù)案的范文,結(jié)合自身實(shí)際情況,制定出一份適
讀書心得是在閱讀一本書過程中對其中的思想、觀點(diǎn)以及感受的總結(jié)和歸納,它可以幫助我們更好地吸取書中的智慧。以下是一些值得一讀的讀書心得范文,希望對大家在寫作讀書心
策劃書是為了使項(xiàng)目順利進(jìn)行和達(dá)到預(yù)期效果而進(jìn)行編寫的。以下是小編為大家精心準(zhǔn)備的策劃書范文,供大家參考和借鑒。20月6日至23日,我榮幸地參加了學(xué)校組織的赴廈門
在進(jìn)行授權(quán)委托時,委托人應(yīng)充分了解委托事項(xiàng)的性質(zhì),并明確溝通雙方的權(quán)益和責(zé)任。授權(quán)委托能夠?yàn)閭€人和組織帶來更多的機(jī)會和挑戰(zhàn),讓我們一起來探討授權(quán)委托的意義和價值
講話稿可以幫助演講者更好地組織思路和表達(dá)觀點(diǎn),使得演講內(nèi)容更加連貫和有說服力。在下面的范文中,你可以看到不同主題和風(fēng)格的講話稿,可以根據(jù)需要進(jìn)行參考和借鑒。
優(yōu)秀作文的語言生動、形象,給人以美的享受和經(jīng)驗(yàn)的啟發(fā)。一篇好的作文可以啟迪我們的思維,現(xiàn)在讓我們一起來看看下面這些優(yōu)秀作文的片段吧。初二,有酸、有甜、有苦、有辣
工作匯報是對一段時間內(nèi)的工作內(nèi)容、成果、問題等進(jìn)行總結(jié)的一種書面材料。希望大家可以從這些工作匯報范文中提煉出適合自己的寫作方法和技巧,寫出更出色的工作匯報。
幼兒園中班的教育目標(biāo)是培養(yǎng)孩子的觀察力、思考力、表達(dá)力和創(chuàng)造力,為他們的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。在下面的范文中,我們可以看到一份幼兒園中班的教學(xué)計(jì)劃,供大家參考。
優(yōu)秀作文需要較強(qiáng)的邏輯思維和合理的結(jié)構(gòu)安排,使得文章條理清晰、觀點(diǎn)明確。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感和提高。你知道“山清水秀,
優(yōu)秀作文需要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫼瓦B貫的思路,使得文章具備自洽性和說服力。下面是一些優(yōu)秀作文的范例,大家可以參考一下,豐富自己的寫作技巧。“當(dāng)當(dāng)!當(dāng)當(dāng)!當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)!……”
除夕夜,人們會通宵等待新年鐘聲的敲響,迎接新一年的到來。小編為大家整理了一份除夕美食菜譜,讓您可以輕松做出一桌豐盛的年夜飯。1.除夕短信:祝除夕吉祥,前程似錦,
參加比賽可以結(jié)交志同道合的伙伴,拓展人脈圈,開拓人生視野。精彩的比賽總結(jié)可以讓人們更好地領(lǐng)略到參賽者的才華和努力。親愛的同學(xué)、尊敬的老師們:近日,中共中央辦公廳
優(yōu)秀作文揭示了作者的獨(dú)特觀點(diǎn)和深入思考,讓人深感作者的才情和能力。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。一天,喜洋洋和沸洋洋以及其他羊
大班教案的編寫需要考慮幼兒的發(fā)展特點(diǎn),引導(dǎo)他們主動參與、積極思考,培養(yǎng)他們的綜合能力。請大家參考以下的大班教案范文,來了解如何編寫一份出色的教學(xué)計(jì)劃。
開學(xué)典禮是一個展示學(xué)生風(fēng)采的機(jī)會,學(xué)生們可以通過表演、發(fā)言等方式展示自己的才藝和個性特點(diǎn)。接下來是一些學(xué)校舉辦開學(xué)典禮的視頻和照片,讓我們一起回顧一下今年的盛況
規(guī)章制度的實(shí)施需要有相應(yīng)的監(jiān)督和問責(zé)機(jī)制,確保其有效性和可執(zhí)行性。規(guī)章制度的制定是組織內(nèi)部管理的重要環(huán)節(jié),以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些經(jīng)典案例。為認(rèn)真貫徹落實(shí)“安
個人簡歷是求職者與雇主交流的橋梁,它可以傳遞求職者的個人信息和能力,幫助雇主更好地篩選合適的人選。通過參考這些個人簡歷,我們可以得到一些寫作個人簡歷的靈感和創(chuàng)意
通過更多申請書,您可以向招聘者傳達(dá)您的職業(yè)規(guī)劃和個人發(fā)展目標(biāo)。閱讀范文可以激發(fā)我們的寫作靈感,提供新的思路和創(chuàng)意,使申請書更具吸引力和獨(dú)特性。(一)公安機(jī)關(guān)在查
大班教案是幼兒園教學(xué)管理的重要組成部分,對于保證教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)具有重要作用。通過閱讀以下范文,希望可以幫助大家更好地理解和運(yùn)用大班教案在實(shí)際教學(xué)中的
應(yīng)急預(yù)案是一種預(yù)先準(zhǔn)備的策略,旨在在突發(fā)事件發(fā)生時能夠迅速、有序地進(jìn)行處置。下面是一些應(yīng)急預(yù)案范本,供大家參考。這些范本包含了各種不同類型的突發(fā)情況,并提供了詳
做好思想?yún)R報可以培養(yǎng)我們的自我評價和反思意識,從而形成自我管理的良好習(xí)慣。接下來,我們一起來看看小編為大家準(zhǔn)備的一些思想?yún)R報范文,相信會對大家的寫作有所幫助和啟
一個好的策劃書應(yīng)該具備全面性和系統(tǒng)性,不僅包含項(xiàng)目的整體規(guī)劃,還要考慮到各個細(xì)節(jié)和環(huán)節(jié)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀策劃書范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
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