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大班英語(yǔ)教案游戲(實(shí)用17篇)

時(shí)間:2025-06-09 作者:書香墨

編寫教案的目的是為了幫助教師更好地組織教學(xué)活動(dòng),保證教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。對(duì)于初次編寫大班教案的教師來(lái)說(shuō),這些范文是很好的參考資料。

大班英語(yǔ)教案游戲(實(shí)用17篇)篇一

根據(jù)《指南》提出幼兒在健康領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展的主要內(nèi)容就是圍繞幼兒身體的健康和心理的健康(包括社會(huì)適應(yīng)能力)而展開的。本周主題為《我是中國(guó)人》,在主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和影響下,我們讓幼兒充分體驗(yàn)戰(zhàn)爭(zhēng)年代解放軍叔叔的艱苦的作戰(zhàn)生活,因此我們?cè)谠O(shè)計(jì)本游戲的時(shí)候創(chuàng)設(shè)情境,讓幼兒在不同情境中活動(dòng),不僅鍛煉了幼兒的身體平衡能力而且有助于讓幼兒的心理健康發(fā)展,同時(shí)鍛煉了幼兒的身體協(xié)調(diào)能力和動(dòng)作的靈敏性,提升了幼兒與同伴之間的合作能力。

1、背景創(chuàng)設(shè):我們都是解放軍,面臨敵人在我們背后的窮追猛打,我們?cè)竭^(guò)重重障礙(各種器械組合),最后突出重圍,越過(guò)敵人的封鎖線,取得最終的勝利。

2、幼兒兩人一組,一人扮演推車,一人扮演推車手,繞過(guò)叢林(錐形桶),大樹上已經(jīng)被敵人抹上毒藥,如果碰到就會(huì)中毒身亡(提醒幼兒不要碰倒器械)。

3、爬過(guò)兩座高山(梯子和人字梯組合),山路兩邊是懸崖峭壁,一定要保持身體的平衡才能安全度過(guò)。

4、敵人將我們的山路打斷了,沖破敵人的封鎖線,勇敢的從高山上跳下來(lái),并安全落地,搶回來(lái)我們的領(lǐng)土,取得了最終的勝利。

大班英語(yǔ)教案游戲(實(shí)用17篇)篇二

1、利用幼兒園自然環(huán)境,訓(xùn)練幼兒快速跨過(guò)、繞過(guò)障礙物的技能,培養(yǎng)身體靈敏性。

2、經(jīng)過(guò)游戲,鞏固數(shù)學(xué)知識(shí),激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

小彩石、奇石圖片若干、籃子四個(gè)、幼兒園一面裝飾墻。數(shù)字卡片等。

1、組織幼兒做準(zhǔn)備活動(dòng)。

2、幼兒介紹游戲玩法:幼兒排成四組,每人任意選擇幾顆石頭每組排頭第一個(gè)幼兒到指令,根據(jù)教師出示的數(shù)字要求(加法題“,從籃子里拿出相應(yīng)的小彩石(與手中的石頭相加)后出發(fā),跨過(guò)小溝、繞過(guò)樹林和奇石陣、來(lái)到裝飾墻前,將石頭貼在預(yù)設(shè)好的有雙面膠的地方,然后快速跑回拍第二個(gè)幼兒的手,第二個(gè)幼兒出發(fā)。依次進(jìn)行。游戲可反復(fù)進(jìn)行。

4.教師請(qǐng)幼兒在裝飾墻上的字“柳州奇石”前留影。

5.放松活動(dòng):光腳踩鵝卵石路。

大班英語(yǔ)教案游戲(實(shí)用17篇)篇三

練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走。

樂(lè)于參與體育游戲,體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí),學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓。

紙折飛機(jī)若干(數(shù)目與幼兒人數(shù)相等),紙折飛機(jī)一架。《健康歌》音樂(lè)。

一、準(zhǔn)備活動(dòng):

師幼一起跟著《健康歌》音樂(lè)做動(dòng)作,活動(dòng)一下肢體。

二、活動(dòng)過(guò)程:

1、教師和幼兒兩臂平伸作飛機(jī)狀,老師在前面,幼兒一個(gè)一個(gè)跟在老師后面轉(zhuǎn)圈飛行。

2、教師手持飛機(jī),幼兒手持小飛機(jī),四散地站在飛機(jī)場(chǎng)上。

3、游戲開始,家一手舉著飛機(jī)在機(jī)場(chǎng)內(nèi)四散走(飛),邊走邊念兒歌:“小飛機(jī),飛飛飛,飛到西,飛到東,快快飛到高空中。”念完兒歌,幼兒任意走向周圍的航線,必須一個(gè)跟著一個(gè)沿著航線走,邊走邊發(fā)出飛機(jī)的聲音。教師說(shuō):“飛機(jī)降落。”幼兒走回機(jī)場(chǎng)蹲下,同時(shí)手臂放下。游戲結(jié)束。

4、把幼兒分成男孩、女孩兩組分別進(jìn)行游戲,看那組表現(xiàn)好。

三、放松活動(dòng):

跟著《小星星》音樂(lè)一起做放松活動(dòng)。

通過(guò)這節(jié)課的練習(xí),幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走的能力提高,并且規(guī)則意識(shí)增強(qiáng)。

大班英語(yǔ)教案游戲(實(shí)用17篇)篇四

1、引導(dǎo)幼兒探索各種玩沙包的方法。

2、鍛煉幼兒拋、扔、投及躲閃的本事。

3、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、協(xié)調(diào)本事及協(xié)作本事。

4、激發(fā)幼兒探索身體運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。

5、經(jīng)過(guò)比賽,鍛煉投的準(zhǔn)確性及奔跑的本事。

沙包一人一個(gè)。

1、聽(tīng)音樂(lè)做一下熱身運(yùn)動(dòng)。

2、教師今日給小朋友帶來(lái)了禮物(沙包),小朋友喜歡嗎?(喜歡)教師也很喜歡,我來(lái)一下,(做扔、踢的動(dòng)作)哦,原先沙包這么好玩啊!小朋友想一下除了扔、踢、投,還能夠怎樣玩呢?請(qǐng)小朋友再想一想,看誰(shuí)想的玩法多?小朋友能夠自我玩也能夠和小朋友一齊玩。

3、請(qǐng)小朋友用各種方法玩沙包,發(fā)揮自我的想象力,想出和其他小朋友不一樣的玩法,可是要注意,在拋、踢、扔投沙包的時(shí)候,不要打到其他小朋友。

4、展示自我的玩法:請(qǐng)不一樣玩法的幼兒展示自我玩沙包的方法。最終教師跟小朋友一齊總結(jié),并說(shuō)出玩沙包用的什么動(dòng)作(如:拋、扔、投、踢、打等)。獎(jiǎng)勵(lì)玩法異常的小朋友。(獎(jiǎng)勵(lì)星星)。

5、小朋友真聰明,想了這么多玩沙包的方法。小朋友想繼續(xù)玩嗎?(想)。拿我們來(lái)進(jìn)行一項(xiàng)比賽:《投沙包》,先聽(tīng)一下比賽規(guī)則:全班小朋友分成兩組,每組前方兩米處有一紙箱,每組幼兒接力投沙包,看那組投進(jìn)的多,多者為勝。反復(fù)比賽幾次。再進(jìn)行第二種《投沙包》的比賽:請(qǐng)兩個(gè)小朋友來(lái)比賽,記錄投的個(gè)數(shù),最終決賽,比出前六名的小朋友。(各獎(jiǎng)一顆小星星)。

6、比賽結(jié)束:表?yè)P(yáng)一下肯動(dòng)腦筋的小朋友,等下一次我們?cè)偻嫔嘲钠渌荣惡脝幔浚ê茫?/p>

7、開著火車回到教室。

大班英語(yǔ)教案游戲(實(shí)用17篇)篇五

為了增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí)和協(xié)作能力,根據(jù)幼兒喜歡游戲這個(gè)特點(diǎn),我精心的設(shè)計(jì)了傳帽子這個(gè)游戲,通過(guò)這個(gè)游戲,使幼兒獲得與同伴一起玩的樂(lè)趣,并在游戲中磨練自己,充分體會(huì)來(lái)自于班集體的力量和融入集體的那份溫馨。

1、使幼兒在游戲中感受與同伴游戲的樂(lè)趣,培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。

2、提高幼兒的應(yīng)變能力和游戲動(dòng)作的敏捷性。

3、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

4、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。

1、哨子一個(gè),大紅蘋果卡片若干。

2、自制帽子若干

教師帶幼兒到戶外操場(chǎng),慢跑一圈,指導(dǎo)幼兒做簡(jiǎn)單的熱身動(dòng)作。

1、導(dǎo)入游戲小朋友們,今天我們一起來(lái)做一個(gè)好玩的游戲,它的名字叫"傳帽子",我們今天要看看那位小朋友表現(xiàn)最好,今天老師就獎(jiǎng)勵(lì)給他一個(gè)紅紅的大蘋果,給幼兒出示大蘋果卡片。你們可要好好的參與啊!!

2、首先說(shuō)明游戲的規(guī)則和過(guò)程,并和部分幼兒一起模擬表演其他幼兒認(rèn)真看。

將幼兒分成人數(shù)相等的兩組,排成八字形,各行派頭的幼兒前面有10頂帽子,游戲開始后,各行派頭的幼兒將第一頂帽子戴在頭上,后,第二個(gè)幼兒立即從第一個(gè)幼兒頭上把帽子摘下來(lái)戴在自己的頭上,后面的幼兒以此傳下去。當(dāng)?shù)谝幻變好弊颖徽潞螅R上又拿起了放好的第二頂帽子,同樣依次傳下去,直至10頂帽子傳完為止,傳得快的小組為勝。

3、開始游戲?qū)⑷嘤變悍殖蓛蓚€(gè)小組,以老師的口令為信號(hào),游戲開始。幼兒緊張而忙碌起來(lái),看到帽子快速而緊張的在幼兒手中傳遞著,孩子們也充斥在游戲的氛圍中。

幼兒都非常喜歡傳帽子這個(gè)游戲,在游戲中,感受了大家一起努力,大家一起做游戲的氛圍,并且都在為本小組的勝出做出了自己的努力。在這個(gè)游戲中,幼兒學(xué)會(huì)了集體合作,理解了集體合作的重要性。也進(jìn)一步獲取了游戲的快樂(lè),鍛煉了自己的自信心。

大班英語(yǔ)教案游戲(實(shí)用17篇)篇六

紙(木)棒是幼兒身邊常見(jiàn)又熟悉的物件。這個(gè)活動(dòng)利用最簡(jiǎn)單的紙棒,進(jìn)行民間游戲"跳竹竿"滿足了幼兒喜愛(ài)玩民間游戲的心理,發(fā)展幼兒的彈跳能力。大班幼兒在與同伴交往、合作方面有積極的愿望,教師及時(shí)提供這次機(jī)會(huì),鼓勵(lì)幼兒相互合作,共同解決遇到的困難,共同體驗(yàn)得到的歡樂(lè)。

1、利用紙棒進(jìn)行活動(dòng),學(xué)習(xí)跳竹竿游戲,發(fā)展彈跳能力。

2、體驗(yàn)與同伴合作游戲帶來(lái)的快樂(lè)。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒觀看過(guò)錄像物質(zhì)準(zhǔn)備:

人手一根紙棒(長(zhǎng)度為1米)。錄音機(jī),磁帶。

1、開始部分:

幼兒隨音樂(lè)利用紙棒進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。

活動(dòng)開始部分設(shè)計(jì)了隨音樂(lè)利用紙棒進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)在這一環(huán)節(jié)中由兩隊(duì)"騎馬"變雙圓――變小圓――合作組合"坐馬車"體現(xiàn)了動(dòng)靜交替的原則,讓幼兒初步嘗試了與同伴合作的快樂(lè),同時(shí)也為下一個(gè)環(huán)節(jié)奠定了基礎(chǔ)。

2、基本部分:

(1)利用紙棒進(jìn)行"一棒多玩"導(dǎo)語(yǔ):紙棒可以和我們玩坐馬車的游戲,還可以和我們玩什么游戲呢?我們一起來(lái)試試,可以自己玩,也可以和小伙伴一起玩。(幼兒四散游戲)隊(duì)形:兩路縱隊(duì)(見(jiàn)附圖)

(2)學(xué)習(xí)"跳竹竿"游戲

a、講解游戲玩法導(dǎo)語(yǔ):剛才小朋友用紙棒玩了許多游戲,今天老師要和大家用紙棒玩一個(gè)新游戲――跳竹竿,這個(gè)游戲可以三個(gè)或四個(gè)小朋友一起玩,其中兩個(gè)小朋友手拿竹竿面對(duì)面跪下,用竹竿同時(shí)分合敲擊,另一個(gè)小朋友在中間看準(zhǔn)竹竿的分合跳進(jìn)或跳出。大家可以自己選擇小伙伴一起試一試。

隊(duì)形:梯形隊(duì)(見(jiàn)附圖)

(3)幼兒自由組合嘗試玩"跳竹竿"游戲隊(duì)形:四散

隊(duì)形:梯形隊(duì)(見(jiàn)附圖)

(5)鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造性地玩"跳竹竿"游戲,師生共同參與。

隊(duì)形:四散反思:

基本部分中,先鼓勵(lì)幼兒利用紙棒進(jìn)行"一物多玩",鼓勵(lì)幼兒與同伴合作,并積極推廣三―――四人結(jié)伴游戲。接著運(yùn)用嘗試法學(xué)習(xí)的理論精神,教師不示范游戲玩法及規(guī)則,而是引導(dǎo)幼兒去自主探索(敲擊"竹竿"的兩人如何合作?中間跳的人如何跳?如果跳的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了一些情況怎么辦?等),從而通過(guò)嘗試、發(fā)現(xiàn)――再嘗試、再發(fā)現(xiàn),形成師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的不斷調(diào)整的過(guò)程,師生雙方共同提升經(jīng)驗(yàn)。最后通過(guò)師生共同表演"跳竹竿",將活動(dòng)掀起高潮,突出了師生雙主體的地位。

3、游戲"叫號(hào)接棒"隊(duì)形:四散反思:

結(jié)束活動(dòng)

中通過(guò)"叫號(hào)接棒"的游戲幫助幼兒調(diào)整教大的活動(dòng)量。

本次活動(dòng)主要是通過(guò)紙棒學(xué)習(xí)"跳竹竿"游戲,發(fā)展幼兒彈跳能力。在心育方面提出的兩點(diǎn)目標(biāo)――想辦法解決活動(dòng)中遇到的困難;體驗(yàn)與同伴合作游戲帶來(lái)的成功和快樂(lè)。整個(gè)活動(dòng)充分發(fā)揮紙棒的多功能性,活動(dòng)開始部分設(shè)計(jì)了隨音樂(lè)利用紙棒進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)在這一環(huán)節(jié)中由兩隊(duì)"騎馬"變雙圓――變小圓――合作組合"坐馬車"體現(xiàn)了動(dòng)靜交替的原則,讓幼兒初步嘗試了與同伴合作的快樂(lè),同時(shí)也為下一個(gè)環(huán)節(jié)奠定了基礎(chǔ)。基本部分中,先讓幼兒利用紙棒進(jìn)行"一物多玩",鼓勵(lì)幼兒與同伴合作,并積極推廣三―――四人結(jié)伴游戲。接著運(yùn)用嘗試法學(xué)習(xí)的理論精神,教師不示范游戲玩法及規(guī)則,而是引導(dǎo)幼兒去自主探索(敲擊"竹竿"的兩人如何合作?中間跳的人如何跳?如果跳的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了一些情況怎么辦?等),從而通過(guò)嘗試、發(fā)現(xiàn)――再嘗試、再發(fā)現(xiàn),形成師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的不斷調(diào)整的過(guò)程,通過(guò)師生共同表演"跳竹竿",將活動(dòng)掀起高潮,突出了師生雙主體的地位,結(jié)束活動(dòng)中通過(guò)"叫號(hào)接棒"的游戲幫助幼兒調(diào)整教大的活動(dòng)量。

在活動(dòng)中,教師與幼兒共同學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)了師生"共同體"的學(xué)習(xí)氛圍,在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中,將幼兒心育目標(biāo)的培養(yǎng)放在了一定的高度。如:始終鼓勵(lì)幼兒與同伴合作,有了困難引導(dǎo)幼兒去主動(dòng)解決等等。但這僅靠這一活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還需要在日常的教育教學(xué)活動(dòng)中堅(jiān)持滲透,使幼兒的心理品質(zhì)得以良好、健康地發(fā)展。

大班英語(yǔ)教案游戲(實(shí)用17篇)篇七

1.喜愛(ài)足球運(yùn)動(dòng),對(duì)足球游戲有興趣。

2.能將球踢向標(biāo)靶。

3.培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

4.通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

足球人手一個(gè)、標(biāo)靶四個(gè),3米、4米、5米線各一。

一、引導(dǎo)部分

1.教師出示足球,引起幼兒興趣。教師:小朋友們看這是什么?。教師用腳將球踢出去,激發(fā)幼兒興趣。

2.教師帶領(lǐng)幼兒做身體的拉伸練習(xí)。

3.聽(tīng)音樂(lè)做足球操。

二、主體部分

1.教師介紹"打敗怪獸"的游戲。

教師手指足球塔說(shuō):這是紅色怪獸,今天我們要用足球打敗怪獸,踢倒怪獸得一分。

2.幼兒分組,相互計(jì)分。

3.統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù),為勝利者鼓掌。

三、結(jié)束部分教師組織幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)。

1.活動(dòng)前教師要帶領(lǐng)幼兒做充分的熱身運(yùn)動(dòng)。

2.注意行進(jìn)中的路徑安排,不要發(fā)生碰撞。

在上一次"踢足球"活動(dòng)中,幼兒初次接觸了射門。但可以看出幼兒的準(zhǔn)確率卻不夠高。因此,為了幫助幼兒更好的進(jìn)行"射門"安排了此次活動(dòng)"射標(biāo)靶"。標(biāo)靶是一個(gè)足球塔,因此目標(biāo)可以說(shuō)更小了。為了讓幼兒更有興趣,教師設(shè)計(jì)了一個(gè)"打敗怪獸"的游戲。這個(gè)游戲激起了我們班孩子的好勝之心,興趣一下子就提高了很多。整個(gè)活動(dòng)開展得比較順利,孩子們也較為投入。

練習(xí)頭上、胯下傳球的動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒動(dòng)作迅速靈敏和注意力。

大皮球2―4個(gè),小紅旗一面。

幼兒站成人數(shù)相等的2―4隊(duì),成縱隊(duì)站好,幼兒間隔一臂距離,全體幼兒兩腿分開站立,每隊(duì)排頭兩手抱球做好準(zhǔn)備。

游戲開始,教師舉起小紅旗發(fā)號(hào)施令:“金龍騰飛”,全體幼兒接說(shuō):“振興中華”,說(shuō)完各隊(duì)排頭迅速將球由頭上傳給第二人,第二人再?gòu)目柘聜鹘o第三人,第三人由頭上傳給第四人……這樣依次頭上、胯下傳球,猶如一條巨龍上下翻騰,當(dāng)球傳至排尾,最后一人接到球后迅速跑到隊(duì)首,雙手舉球高喊:“金龍騰飛”,全體幼兒歡呼:“振興中華”,以速度快的隊(duì)為勝。

1.要手遞手傳球,不能拋或滾球。

2.傳球失落,由接球者拾起,從失落處重新傳球。

注意事項(xiàng):玩此游戲前,可分三部分事先練習(xí)頭上傳球、胯下傳球、頭上跨下間隔傳球。

大班英語(yǔ)教案游戲(實(shí)用17篇)篇八

1進(jìn)取參加結(jié)伴進(jìn)行的“搭山洞”過(guò)山洞的活動(dòng),發(fā)展發(fā)明力。

2發(fā)展基本動(dòng)作,進(jìn)不肌肉的耐力和團(tuán)體的協(xié)調(diào)性。

3在活動(dòng)中體驗(yàn)成功和合作活動(dòng)的樂(lè)趣。

音樂(lè)。

1熱身。

教師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂(lè)進(jìn)行做操。

幼兒嘗試用身體的不一樣部位“搭山洞”師:以前,我們玩過(guò)鉆山洞的游戲,今日,們來(lái)用身體搭山洞,想一想,試一試,用身體能搭出怎樣的山洞呢?幼兒自由探索教師,教師觀察,指導(dǎo),提醒幼兒注意安全。

讓三四個(gè)幼兒一組,搭成一個(gè)山洞,再讓一組幼兒用不一樣的方式,鉆過(guò)山洞,鉆的幼兒,以不碰倒山洞,先鉆過(guò)的一方為勝,游戲次數(shù)根據(jù)幼兒愛(ài)好和活動(dòng)量而定,每次游戲重新推選塔山洞的幼兒。

3結(jié)束部分。

最終游戲結(jié)束時(shí)后,教師和幼兒在音樂(lè)游戲中,相互捶背敲敲腿,進(jìn)行放松活動(dòng),結(jié)束游戲。

大班英語(yǔ)教案游戲(實(shí)用17篇)篇九

1、在理解圖片內(nèi)容的基礎(chǔ)上嘗試解讀棋譜。

2、通過(guò)觀察體驗(yàn)故事中角色情緒和行為,理解行為與規(guī)則生成間的關(guān)系。

3、初步嘗試分角色和同伴一起快樂(lè)下棋。

1熟悉故事

2教學(xué)版棋譜、教學(xué)圖卡13張、龜兔標(biāo)志各一、泡沫板、情節(jié)小圖標(biāo)13張(共6份)、大頭針等。

一、幼兒觀察并嘗試解讀棋譜

――你今天是誰(shuí)?老師帶來(lái)了一張關(guān)于兔子和烏龜?shù)钠遄V,棋譜上有什么?棋譜中的圖片說(shuō)了哪些事情,請(qǐng)你和好朋友一起去看看吧。

――幼兒2人一組和同伴結(jié)伴去桌上觀察棋譜。

――師:棋譜上有什么?說(shuō)的什么事情?

二、幼兒進(jìn)一步解讀棋譜內(nèi)容,理解行為與規(guī)則之間的關(guān)系。

――師:棋譜上的這些圖片哪些說(shuō)的是兔子的事情,哪些說(shuō)的是烏龜?shù)氖虑椋?qǐng)你和朋友去分一分,有疑問(wèn)不知道該放哪邊的就放在問(wèn)號(hào)的一邊。

――幼兒結(jié)伴進(jìn)行圖片分類,有爭(zhēng)議的先放在一邊。

你根據(jù)什么給它們這么分?分享不同的分類方法。

――教師觀察幼兒分類的情況,將幼兒分類中出現(xiàn)的問(wèn)題的地方進(jìn)行小結(jié)。

針對(duì)幼兒分類板中不同:你為什么把它放在這邊?

――重點(diǎn)解讀龜兔一起的圖片,分清圖片是針對(duì)哪個(gè)角色的:引導(dǎo)幼兒對(duì)嘲笑別人、挑戰(zhàn)、瞧不起烏龜?shù)葓D片中龜兔的不同情緒(眼神、動(dòng)作、表情)進(jìn)行觀察、模仿和體驗(yàn)。理解行為與規(guī)則生成間的關(guān)系。

三、幼兒與同伴兩兩一組,分角色合作玩龜兔賽跑故事棋。

――師:今天龜兔賽跑棋的對(duì)弈的雙方應(yīng)該是誰(shuí)?哪些小朋友是扮演兔子?哪些是扮演烏龜?shù)模空?qǐng)你找到你的對(duì)手下下這個(gè)棋,要注意小棋子停在圖標(biāo)上時(shí)動(dòng)腦筋想想是誰(shuí)進(jìn),是誰(shuí)退。

――幼兒兩兩一組進(jìn)行下棋游戲。

老師將觀察到幼兒下棋中的問(wèn)題及遇到的困難延伸到下次活動(dòng)。

大班英語(yǔ)教案游戲(實(shí)用17篇)篇十

經(jīng)過(guò)游戲讓幼兒練習(xí)向指定的方向跑,發(fā)展四散跑的本事。

1在場(chǎng)地上四角放上四張椅子,椅背上分別貼上紅、黃、藍(lán)、綠、四種顏色。

的汽車圖片,表示那里是車庫(kù)。

2在場(chǎng)地相對(duì)的兩側(cè)畫兩條平行線,然后放椅子若干(與幼兒人數(shù)相等)。

3幼兒人手一輛小汽車。

1游戲前幼兒分成兩組,手拿小汽車分別坐在各自的椅子上。

2游戲開始,教師告訴幼兒:“今日,小朋友都要當(dāng)司機(jī),和教師一齊玩一個(gè)開汽車的游戲,教師是指揮交通的警察。

3向幼兒介紹車庫(kù)和交通規(guī)則,并要求幼兒聽(tīng)清警察的口令,按口令要求開車。

4教師發(fā)出口令:“小司機(jī)上班了,都去開車吧。”聽(tīng)到口令后,幼兒在場(chǎng)地上模仿開車,在場(chǎng)地上四散跑,隨后教師發(fā)出口令:“小司機(jī)下班了,快把自我的汽車開到極致的車庫(kù)里去吧”。幼兒聽(tīng)到口令后,迅速將自我開得汽車按顏色開到車庫(kù),并回答各自的座位上。

5重新拿自我的汽車后,游戲重復(fù)進(jìn)行。

1提醒幼兒防止相互碰撞。2跑的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng),注意動(dòng)靜交替。

大班英語(yǔ)教案游戲(實(shí)用17篇)篇十一

1、在活動(dòng)中練習(xí)聽(tīng)信號(hào)向指定方向跑。

2、在教師的提醒下,念完兒歌后才能跑。

3、愿意和大家一齊游戲。

幼兒服裝(球鞋、舒適便于運(yùn)動(dòng)的衣服)、音樂(lè)。

1、學(xué)習(xí)兒歌"小孩小孩真愛(ài)玩兒歌資料:小孩小孩真愛(ài)玩,摸摸這,摸摸那,摸摸××跑回來(lái)。

2、介紹游戲玩法教師和幼兒共同念兒歌,聽(tīng)到教師指定方向后再向指定方向跑或走。

(1)聽(tīng)清楚教師在游戲中的指令。

(2)在奔跑的時(shí)候不要撞到同伴。

(3)摸完?yáng)|西,要立刻回到教師身邊。

大班英語(yǔ)教案游戲(實(shí)用17篇)篇十二

1.理解及欣賞故事《彩色小兔》,認(rèn)識(shí)橙色,綠色,紫色。

2.復(fù)習(xí)紅,黃,藍(lán)色。

3.初步掌握三原色變成三間色的基本方法。

4.通過(guò)觀察圖片,引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。

5.知道故事中象聲詞運(yùn)用的趣味性。

1.幼兒用書《彩色小兔》。

2.紅、黃、藍(lán)三種顏料,一次性杯子6個(gè),

二、復(fù)習(xí)三原色:紅、黃、藍(lán)色。

出示3杯已經(jīng)調(diào)好的紅、黃、藍(lán)色的顏料,提問(wèn)這些是什么顏色?

三、聽(tīng)故事《彩色小兔》。

1、幼兒聽(tīng)老師講述一遍故事《彩色小兔》。

2、講完后提問(wèn):(1)老師剛講了一個(gè)什么題目的故事呀?

(2)故事中講的是什么動(dòng)物?

(3)小紅、小黃、小藍(lán)分別掉進(jìn)了什么顏色的染缸?

(4)最后小兔它們變成什么顏色?為什么?

四、實(shí)驗(yàn):兩種原色混在一起會(huì)變成什么。

1、教師:你們知道三原色分別是什么顏色嗎?如果把它們兩兩混合的話,又會(huì)發(fā)生怎樣的變化呢?你們注意看看哦,顏色也會(huì)變魔術(shù)的哦。

3、又把黃色的顏料和藍(lán)色的顏料混合在一起讓幼兒發(fā)現(xiàn)它們的變化,變成了綠色了。記錄結(jié)果;黃十藍(lán)=綠。

4、最后把藍(lán)色和紅色混合在一起變成了紫色了,記錄結(jié)果;藍(lán)十紅=紫。

5、教師:原來(lái),橙色,綠色,紫色就是由紅,黃,藍(lán)三種三原色混合而成的。

五、復(fù)述一遍故事(幼兒邊聽(tīng)老師講,邊翻看書本一起和老師復(fù)述)。

六、小結(jié)。

我這節(jié)課的設(shè)計(jì)思路清晰,明了,上得比較輕松。在課堂上,幼兒比較活躍,好奇心很強(qiáng),故事的'內(nèi)容也很有趣。就是在講故事時(shí)老師一定要生動(dòng),吸引幼兒。在做實(shí)驗(yàn)這環(huán)節(jié),因?yàn)槭孪葴?zhǔn)備得不是很充分,顏料調(diào)得不是很好,在做的過(guò)程中不是很明顯呈現(xiàn)出混合后的顏色,讓幼兒看不清楚是什么顏色。這是很失敗的一點(diǎn)。如果事先能夠先示范做一次后才上的話是比較知道情況的。把顏料調(diào)得多一點(diǎn),水要充分的調(diào)稀釋以點(diǎn)較好。本節(jié)課也上得很完整的了。

大班英語(yǔ)教案游戲(實(shí)用17篇)篇十三

1、感知雙腳連續(xù)跳的基本動(dòng)作,熟悉腳尖點(diǎn)地跳。

2、喜歡參加體育活動(dòng),在集體活動(dòng)中安逸快樂(lè)。

3、鍛煉平衡能力及快速應(yīng)能力。

4、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛(ài)好。

1、麻繩

2、小草

3、墊子

1、熱身運(yùn)動(dòng):熱身操,重點(diǎn)活動(dòng)腿腳,請(qǐng)幼兒自主熱身,做的好的帶領(lǐng)家一起做。教師最后有針對(duì)性的熱身。

2、游戲一:小勇士闖難關(guān)

幼兒首先通過(guò)繩索橋然后側(cè)身滾過(guò)墊子,拿一個(gè)小畫片,轉(zhuǎn)彎跳過(guò)小草地。游戲魚貫的進(jìn)行

指導(dǎo)策略:

(1)、幼兒自己嘗試探索游銑難關(guān),第一次嘗試后請(qǐng)順利過(guò)過(guò)關(guān)的幼兒展示談?wù)?/p>

(2)游戲進(jìn)行3次。

收拾玩具

3、游戲二:三個(gè)字

選1-2名幼兒抓,其他幼兒四散逃跑

4、放松運(yùn)動(dòng):放松腿部,用鼻孔深呼吸,不要張開小嘴巴。

收拾帶回。

游戲環(huán)節(jié)的流程有很多,今天帶孩子玩勇敢闖關(guān)里面的環(huán)節(jié)有雙腳跳,鉆山洞,跑過(guò)木橋,最后滾過(guò)我們的平鋪紙板,在整個(gè)過(guò)程中。好過(guò)木橋這一環(huán)節(jié)中看到其他的孩子到木橋這一環(huán)節(jié)會(huì)有所停頓。

通過(guò)此次活動(dòng)可以在游戲中發(fā)現(xiàn)幼兒的某些不足之處通過(guò)活動(dòng)讓幼兒親自鍛煉后并加以改正。經(jīng)過(guò)多次的練習(xí)這些動(dòng)作在幼兒看來(lái)只會(huì)越來(lái)越熟悉越來(lái)越好。

大班英語(yǔ)教案游戲(實(shí)用17篇)篇十四

1.能積極參與愛(ài)心醫(yī)院的游戲活動(dòng),初步嘗試扮演醫(yī)生和病人的角色以及了解簡(jiǎn)單的看病流程。

2.認(rèn)識(shí)幾種常用的醫(yī)療器械:聽(tīng)診器、體溫表、輸液器、注射器,并在游戲時(shí)做到輕拿輕放。

3.使孩子在游戲角色扮演中體會(huì)不同的角色,學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助他人,培養(yǎng)幼兒的愛(ài)心和同情心。

4.教育幼兒要講衛(wèi)生,預(yù)防疾病。

5.學(xué)習(xí)游戲的玩法及規(guī)則。

6.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

1.白大褂、聽(tīng)診器、體溫表、針管、藥盒、藥瓶、鹽水瓶、棉花球、掛號(hào)牌。

2.廢舊玩具材料:空藥盒、空塑料藥瓶、服藥用的塑料小碗等。

3.場(chǎng)地布置:醫(yī)院標(biāo)牌

1.觀察幼兒在游戲時(shí)是否能自由地選擇角色,能否按提供的材料進(jìn)行游戲。價(jià)值:樂(lè)意按自己的意愿扮演角色,有初步的角色意識(shí)。

2.觀察小病人看病前是否排隊(duì)取號(hào)。價(jià)值:建立小醫(yī)院游戲的規(guī)則。

3.觀察小醫(yī)生能否根據(jù)不同的小病人采取不同的治病方法。價(jià)值:不斷豐富愛(ài)心醫(yī)院游戲情節(jié)。

一、發(fā)起游戲

1.教師針對(duì)班上缺勤幼兒談話,喚醒幼兒對(duì)醫(yī)院的生活經(jīng)驗(yàn)。

(1)教師:今天我們班的小朋友雯雯生病了沒(méi)上幼兒園,你們有什么好辦法讓她早日康復(fù),回到幼兒園呢?(幼兒討論)

(2)教師:是呀,生病了,我們可以到醫(yī)院去看病治病。到醫(yī)院要請(qǐng)誰(shuí)幫我們看病?

(3)教師:我們上醫(yī)院看病是不是直接找醫(yī)生幫我們看病呢?要先做什么事情呢?(要先掛號(hào)、然后拿著掛號(hào)的單子找醫(yī)生)

2.教師:今天,我們就到愛(ài)心醫(yī)院去,學(xué)習(xí)新本領(lǐng),幫助生病的小朋友看病,好嗎?

3.請(qǐng)3―6名幼兒進(jìn)區(qū),按自己的意愿協(xié)商分配角色(醫(yī)生、護(hù)士、病人)。

二、過(guò)程指導(dǎo)

1.教師介紹、演示材料。

認(rèn)識(shí)醫(yī)院標(biāo)志,了解大夫聽(tīng)診器、體溫表,輸液器、注射器,并簡(jiǎn)單演示使用方法。

2.提出本次游戲要求:

(1)看病前要排隊(duì)掛號(hào)。

(2)看病要保持安靜,不大聲講話。

(3)要愛(ài)護(hù)玩具,輕拿輕放“醫(yī)療器械”。

3.游戲指導(dǎo)。

教師重點(diǎn)指導(dǎo)醫(yī)生按一定的流程給病人"看病"。

(1)先給病人掛號(hào)、排隊(duì)。

(2)病人拿著掛號(hào)單找醫(yī)生看病,醫(yī)生要熱情地詢問(wèn)病人哪里不舒服,仔細(xì)地用聽(tīng)診器、體溫計(jì)等為病人診治。

(3)護(hù)士教育幼兒不把打針看成可怕的事,做一個(gè)勇敢的`好孩子。

4.交換角色,游戲繼續(xù)進(jìn)行,其他幼兒進(jìn)行觀摩,并輪流進(jìn)醫(yī)院游戲。

三、結(jié)束游戲,整理評(píng)議

1.整理材料,并擺放整齊。

2.分享與評(píng)價(jià)

(1)教師:今天,你在醫(yī)院里扮演什么角色?你是怎么做的?(情境再現(xiàn)法,提升幼兒經(jīng)驗(yàn))

(2)在今天的游戲中你遇到哪些問(wèn)題?是怎么解決的?

(3)對(duì)今天在游戲中能夠監(jiān)守自己崗位的幼兒予以表?yè)P(yáng)。

本次活動(dòng)我以缺勤幼兒為突破口,不但激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣,同時(shí)也喚醒了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),為后面醫(yī)生、護(hù)士角色的扮演奠定了良好的基礎(chǔ)。從幼兒進(jìn)區(qū)自由分配角色可以看出,大部分幼兒已經(jīng)有了初步的角色意識(shí)。但由于幼兒年齡小,又缺乏豐富的生活經(jīng)驗(yàn),在游戲時(shí)幼兒不會(huì)大膽的進(jìn)行語(yǔ)言交流,他們只會(huì)依賴玩具進(jìn)行游戲,滿足于玩具的擺弄之中,缺乏交往能力。如在游戲時(shí),“醫(yī)生”在看病前,不會(huì)詢問(wèn)“病人”的病因,大部分都是拿起聽(tīng)診器開始聽(tīng)診,而“病人”還沒(méi)等“醫(yī)生”說(shuō)什么,就把藥拿走。所以在游戲中,我們一定要隨時(shí)觀察,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題用角色的身份參與語(yǔ)言指導(dǎo):如醫(yī)生可以問(wèn)病人:“你哪里不舒服?”,病人要問(wèn)醫(yī)生:“醫(yī)生,我要吃藥嗎?或我需要打針嗎?等語(yǔ)言交流。”這樣可以讓幼兒在模仿中學(xué)會(huì)用語(yǔ)言交往,提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。

角色游戲是現(xiàn)實(shí)生活的再現(xiàn),通過(guò)本次活動(dòng),幼兒在愛(ài)心醫(yī)院里體驗(yàn)到不同的角色,了解到了醫(yī)生、護(hù)士的職責(zé),學(xué)會(huì)關(guān)心他人,幫助他人,同時(shí)在游戲時(shí)體驗(yàn)了看病的簡(jiǎn)單流程,只是還需教師介入提醒。在以后的活動(dòng)中,我們還應(yīng)通過(guò)視頻、親身體驗(yàn)等方式豐富幼兒經(jīng)驗(yàn),讓角色游戲開展的更有效!幼兒玩的更精彩!

小百科:醫(yī)院一詞是來(lái)自于拉丁文原意為“客人”,因?yàn)橐婚_始設(shè)立時(shí),是供人避難,還備有休息間,使來(lái)者舒適,有招待意圖。后來(lái),才逐漸成為滿足人類醫(yī)療需求,提供醫(yī)療服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu),收容和治療病人的服務(wù)場(chǎng)所。

大班英語(yǔ)教案游戲(實(shí)用17篇)篇十五

1.自主探索多種鉆爬方法,增強(qiáng)身體力量,發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。

2.樂(lè)于挑戰(zhàn),能夠與同伴合作解決問(wèn)題。

3.感受運(yùn)動(dòng)游戲的樂(lè)趣,喜歡參與體育活動(dòng)。

4.培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí),學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓。

5.愿意參與體育游戲,體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂(lè)趣。

1.活動(dòng)重點(diǎn):通過(guò)多種鉆爬活動(dòng),促進(jìn)幼兒運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì)。

2.活動(dòng)難點(diǎn):通過(guò)游戲情境創(chuàng)設(shè),激發(fā)幼兒自主探索多種鉆爬方法,能夠與同伴合作解決問(wèn)題。

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已掌握一些簡(jiǎn)單的鉆爬方法。

2.物質(zhì)準(zhǔn)備:紙箱、長(zhǎng)度不同的紙棍、墊子、海洋球、ppt、音樂(lè)。

一、熱身準(zhǔn)備。

教師:太陽(yáng)出來(lái)了,小熊起床了(做伸懶腰的動(dòng)作),讓我們和小熊一起活動(dòng)活動(dòng)身體吧!

播放音樂(lè)《我還有點(diǎn)小糊涂》,老師和小朋友一起做熱身活動(dòng),充分活動(dòng)身體各個(gè)關(guān)節(jié),包括頭部運(yùn)動(dòng)、伸展運(yùn)動(dòng)和四肢運(yùn)動(dòng),重點(diǎn)活動(dòng)四肢。

二、活動(dòng)過(guò)程。

1.情境導(dǎo)入。

教師:小熊邀請(qǐng)我們一起去森林里玩,可是一個(gè)山洞擋住了我們的路。我們要一起想辦法,鉆過(guò)山洞。每組三組竿,間隔一定的距離。

2.第一次挑戰(zhàn):60厘米高,60厘米寬的山洞。

(1)幼兒分為四組,想辦法鉆過(guò)山洞,看看哪組最快。

(2)集體分享又快又安全的好方法。(四肢著地爬、蹲走鉆等)。

重點(diǎn)指導(dǎo):如何才能又快又不將竿碰倒。

3.第二次挑戰(zhàn):60厘米高,30厘米寬的山洞。

幼兒分為四組,自主探索最快鉆過(guò)山洞的方法。(側(cè)身鉆等)。

4.第三次挑戰(zhàn):30厘米高,60厘米寬的山洞。

(1)幼兒分四組比賽。分享好方法(匍匐爬)、

(2)增加難度:要把果子運(yùn)過(guò)去,不能把果子弄臟了(手不能著地)。幼兒分四組,探索過(guò)山洞的方法,并進(jìn)行比賽。

5.第四次挑戰(zhàn):30厘米高,2米寬的山洞。

幼兒分為四組進(jìn)行比賽,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)運(yùn)的果子數(shù)量最多,且不遇到危險(xiǎn)(不將竿碰倒)的一組獲勝。

引導(dǎo)幼兒合作,自主探索小組成員同時(shí)鉆過(guò)山洞的方法。

可以繼續(xù)加大山洞的寬度,鼓勵(lì)幼兒與更多的同伴同時(shí)鉆過(guò)山洞。

三、放松結(jié)束。

教師:終于鉆過(guò)山洞,我們一起來(lái)到了彩虹森林。小伙伴們一起跳起了舞。

播放音樂(lè)《彩虹的'約定》,老師和小朋友一起做放松運(yùn)動(dòng),想象在大自然中,一起放松身體。

老師和小朋友一起回收器材,活動(dòng)結(jié)束。

四、活動(dòng)延伸。

繼續(xù)增加活動(dòng)難度,如在一次比賽中,同時(shí)設(shè)置不同高度和寬窄的障礙等,還可以將竿換成皮筋,設(shè)置交叉障礙,引導(dǎo)幼兒自主探索通過(guò)的方法等。

本次活動(dòng)通過(guò)“小熊鉆山洞”的游戲情境創(chuàng)設(shè),極大的激發(fā)了幼兒的游戲興趣。活動(dòng)目標(biāo)基于大班幼兒發(fā)展特點(diǎn),難度適宜。活動(dòng)過(guò)程層層推進(jìn),不斷增加的難度極大的激發(fā)了幼兒自主探究和挑戰(zhàn)的愿望。活動(dòng)過(guò)程中,幼兒主動(dòng)性較強(qiáng),能夠與同伴協(xié)商,探索最佳的方法,每一名幼兒都在不斷的向同伴學(xué)習(xí),挑戰(zhàn)自我。在最后一關(guān)挑戰(zhàn)中,由于難度的增大,問(wèn)題也更多,每一組小朋友都會(huì)多次將竿碰倒。這也導(dǎo)致幼兒間的分歧增多,同伴之間出現(xiàn)相互責(zé)怪或推卸責(zé)任的現(xiàn)象。但也正是這些問(wèn)題,促使幼兒進(jìn)一步想辦法,共同配合,相互支持,最終完成挑戰(zhàn)。

通過(guò)趣味游戲,幼兒在多次挑戰(zhàn)中不僅增強(qiáng)了身體力量,獲得耐力、協(xié)調(diào)性等的發(fā)展,同時(shí)也學(xué)會(huì)了同伴合作,養(yǎng)成了勇于挑戰(zhàn)、堅(jiān)持不懈、自主解決問(wèn)題等良好品質(zhì)。

大班英語(yǔ)教案游戲(實(shí)用17篇)篇十六

1.體驗(yàn)參與娛樂(lè)游戲的樂(lè)趣.

2.掌握簡(jiǎn)單的用筷子的技能,并能按意愿選擇材料進(jìn)行游戲.

物質(zhì)準(zhǔn)備:

魚、釣魚竿、玻璃珠、筷子、半個(gè)的乒乓球等若干.

環(huán)境準(zhǔn)備:

三盆水,三組夾珠子,兩組旋轉(zhuǎn)蓮花.

1.以游戲的口吻引入,激發(fā)幼兒的興趣.

師:今天,小象要來(lái)和我們班的小朋友進(jìn)行游戲比賽,在比賽之前小朋友要先學(xué)會(huì)一個(gè)本領(lǐng)----用筷子夾珠子.

2.師講解示范使用筷子的簡(jiǎn)單技能.

師:先拿起一雙筷子,大拇指在筷子的上方,食指繞過(guò)筷子和大拇指輕輕碰在一起,中指輕輕靠在筷子上,其它兩指自然放著.

現(xiàn)在小象要來(lái)夾珠子,一起數(shù)數(shù)看它夾了多少?

小象夾完了,它還想再玩,就用筷子再把珠子一個(gè)一個(gè)的夾回去,然后接著再玩.等一下小朋友也可以像它一樣,邊夾邊數(shù),夾完以后,再把它夾回去.

3.師介紹場(chǎng)景布置,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲.

大班英語(yǔ)教案游戲(實(shí)用17篇)篇十七

1、初步學(xué)習(xí)用腳連續(xù)踢毽子。

2、體驗(yàn)民間游戲踢毽子的樂(lè)趣。

3、嘗試通過(guò)動(dòng)作和色彩來(lái)感知美、創(chuàng)造美。

4、在活動(dòng)中幼兒傾聽(tīng)音樂(lè),大膽的游戲表演。

每人一個(gè)毽子。記錄筆、紙,錄音機(jī)、音帶。

一、熱身運(yùn)動(dòng)小朋友來(lái)我們來(lái)找個(gè)位置和老師一起來(lái)做運(yùn)動(dòng)吧。

二、踢毽子1、幼兒自由嘗試用腳踢毽子。

2、幼兒交流:你是怎么用腳踢毽子的?

3、教師示范用腳連續(xù)踢毽子。

4、幼兒嘗試連續(xù)踢。

三、游戲《誰(shuí)踢得多》

此設(shè)計(jì)進(jìn)行試教后發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)連續(xù)踢毽子有點(diǎn)困難,活動(dòng)下來(lái)不知道讓孩子學(xué)習(xí)怎樣踢毽子,孩子的原有水平?jīng)]有很好的了解。在此基礎(chǔ),我又翻閱了體育方面的書籍上,對(duì)活動(dòng)進(jìn)行修改,在晨間活動(dòng)時(shí)讓孩子們玩玩毽子。

雞毛毽子對(duì)于我們這一代人來(lái)說(shuō),是兒時(shí)最親密無(wú)間的玩伴,可對(duì)于現(xiàn)在的孩子們卻十分陌生。游戲之前,我很忐忑,生怕孩子們對(duì)游戲不感興趣。

活動(dòng)開始時(shí),出乎意料的是他們對(duì)雞毛毽子十分感興趣,對(duì)游戲活動(dòng)積極性也很高,活動(dòng)中教師與幼兒的交流自然輕松。由于是初次接觸毽子,踢毽子對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)有難度,因此我把每個(gè)毽子都綁了一截繩子,讓孩子們可以拉著繩子的一頭踢毽子,這樣孩子們才會(huì)有成就感,才會(huì)感興趣。

活動(dòng)中,由于前一小朋友做完要回到原點(diǎn)和下一小朋友擊掌,所以,后面的小朋友總是將手伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的等待擊掌,還左顧右盼地看看其他的小組有沒(méi)有超過(guò)自己,形成了濃厚的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,有了合作的意識(shí)。

在小朋友自由玩耍的環(huán)節(jié)中,由于有了前面的基礎(chǔ),孩子們都很有創(chuàng)意,有的小朋友將毽子放在膝蓋上,單腿前進(jìn);還有的小朋友兩人肩并肩將毽子放在中間,夾住前行;還有的把毽子放在頭頂上等等。

玩是孩子的天性,在玩中你可以看到孩子們獨(dú)有的創(chuàng)造性,在玩中,你將會(huì)看到意想不到的驚喜!

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月工作總結(jié)是對(duì)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)在某一時(shí)間段內(nèi)所做工作的回顧和總結(jié),有助于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提高工作效率。以下是小編為大家收集的幾篇完美的月工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些參
致辭通常包括開場(chǎng)白、主體段落和結(jié)尾,每個(gè)部分都有其獨(dú)特的功能和目的。以下是小編為大家收集的致辭范文,供大家參考和借鑒,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和靈感。
當(dāng)我們面對(duì)挫折和困難時(shí),一定要堅(jiān)信自己的能力,相信只要付出努力,一定能夠成功。某某總結(jié)范文:夢(mèng)想是人生的動(dòng)力和目標(biāo),要不斷追求自己的理想和目標(biāo)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師
學(xué)校是青少年成長(zhǎng)的必經(jīng)之地,我們?cè)谶@里不僅學(xué)習(xí)知識(shí),還鍛煉思維和表達(dá)能力。學(xué)校總結(jié)是學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)歷和成長(zhǎng)歷程的記錄,以下是一些范文供大家參考。我的小學(xué)老師是一個(gè)慈
期末考試的到來(lái)意味著學(xué)期即將結(jié)束,我們需要對(duì)過(guò)去的學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。以下是一些精選的期末總結(jié)范文,希望可以對(duì)大家的寫作提供一些指導(dǎo)和啟示。老師們,同學(xué)們:大家好!今
大班教案的編寫涵蓋了多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域,如語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、繪畫等,以滿足幼兒全面發(fā)展的需求。請(qǐng)大家看看以下的幾份大班教案范文,相信對(duì)你們的教學(xué)工作會(huì)有所幫助。
通過(guò)寫檢討書,我們可以更好地審視自己的行為和思維方式,從而有所成長(zhǎng)和進(jìn)步。陳述問(wèn)題:我對(duì)于學(xué)習(xí)中的問(wèn)題經(jīng)常采取逃避的方式,不敢面對(duì)挑戰(zhàn)。反思原因:缺乏自信和學(xué)習(xí)
總結(jié)范文是一個(gè)系統(tǒng)性、綜合性的文本,它反映了我們的思考和理解能力。在寫總結(jié)范文時(shí),可以多參考一些經(jīng)典范文,以提高自己的寫作水平。時(shí)間如梭,轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期的教育教
有效的促銷方案可以幫助企業(yè)在市場(chǎng)上脫穎而出,贏得更多的消費(fèi)者信賴和支持。小編為大家整理了一些創(chuàng)意十足的促銷方案,希望能夠給大家?guī)?lái)靈感。實(shí)際銷售介質(zhì)調(diào)查,同行業(yè)
規(guī)章制度的執(zhí)行需要全體成員的共同努力和遵守,只有大家一起配合才能實(shí)現(xiàn)預(yù)期的效果。下面是一些遵守規(guī)章制度的好處,希望能夠引起大家的共鳴和重視。設(shè)備器材科是醫(yī)院醫(yī)療
優(yōu)秀作文是一座橋梁,將作者的思想與讀者的心靈緊密相連。以下是一些優(yōu)秀作文的范文,這些范文經(jīng)過(guò)精選,無(wú)論是在語(yǔ)言表達(dá)還是思想深度上都具有較高的水準(zhǔn)。光陰似箭,日月
學(xué)期工作總結(jié)是一次自我檢查和自我反思的過(guò)程,可以幫助我們找到自己的不足之處并加以改進(jìn)。小編找到了一些學(xué)期工作總結(jié)范文,希望可以給大家提供一些寫作思路和參考。
在大班教案中,教師需要考慮幼兒的發(fā)展需求和個(gè)別差異,并制定相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)和策略。5.教學(xué)案例是教師們?cè)趯?shí)際教學(xué)中摸索出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),對(duì)于編寫大班教案具有重要的參
優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的視角和獨(dú)到的見(jiàn)解,能夠給讀者帶來(lái)新的思考和啟示。讓我們一同欣賞一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,感受其中的表達(dá)技巧和思想深度。想起這件事,我真后悔,心
通知的成功與否取決于信息的準(zhǔn)確性、清晰度和傳遞方式的恰當(dāng)性。作為寫通知的參考,這些范文涵蓋了不同領(lǐng)域的通知,可以滿足各種寫作需求。各中小學(xué)、幼兒園,市少年宮:經(jīng)
國(guó)旗下是我們永遠(yuǎn)的精神家園,它帶給我們力量和勇氣,激勵(lì)我們追求夢(mèng)想。國(guó)旗代表了一個(gè)國(guó)家的主權(quán)和榮譽(yù),我們應(yīng)該倍加珍惜和尊重。老師們,同學(xué)們:上午好!今天我講話的
英語(yǔ)是一門實(shí)用性很強(qiáng)的語(yǔ)言,在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用。最后,希望大家善于總結(jié),不斷提高自己的英語(yǔ)寫作水平,寫出更優(yōu)秀的英語(yǔ)總結(jié)。(一)避免去疾病正在流行的地區(qū)。
范文范本是指通過(guò)大量的實(shí)例和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),得出的對(duì)應(yīng)該領(lǐng)域?qū)懽饕?guī)范的準(zhǔn)確描述。在這里,小編為大家推薦了一些經(jīng)典的范文范本,以供大家參考。車主、駕駛?cè)耍耗鷤兒?文明交
畢業(yè)生將帶著學(xué)校的榮譽(yù)和使命離開校園,他們將承擔(dān)起為社會(huì)做貢獻(xiàn)的責(zé)任。以下是小編為畢業(yè)生們整理的面試技巧,希望對(duì)大家的求職之路有所幫助。時(shí)光流逝,還清晰記得剛進(jìn)
親愛(ài)的觀眾朋友們,很高興與大家相聚在這個(gè)美好的時(shí)刻。我將致力于打造一場(chǎng)精彩的節(jié)目,為大家?guī)?lái)愉悅與啟發(fā)。下面是一些獲得極高評(píng)價(jià)的主持人的作品,我們一起來(lái)欣賞他們
我很榮幸能夠成為今天的主持人,希望能為大家?guī)?lái)歡樂(lè)和難忘的體驗(yàn)。接下來(lái),請(qǐng)大家聆聽(tīng)一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),希望能給大家?guī)?lái)愉悅的心情。張:親愛(ài)的老師,同學(xué)們:合:大家晚
優(yōu)秀作文能夠給人以啟迪和思考,讓讀者對(duì)事物有新的認(rèn)識(shí)和理解。小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫作思路和靈感。十四歲,是個(gè)多情的年華
培訓(xùn)心得體會(huì)可以幫助我們將學(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中,提高工作表現(xiàn)。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒。小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)是數(shù)學(xué)教學(xué)最基
租房可以幫助人們更好地適應(yīng)新的環(huán)境,打造一個(gè)溫馨的家。接下來(lái),我們將為大家介紹一些關(guān)于租房領(lǐng)域的專家觀點(diǎn)和意見(jiàn),希望能夠給大家?guī)?lái)啟示和啟發(fā)。為了加強(qiáng)租賃屋治安
在企事業(yè)單位,報(bào)告范文常被用于向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作成果和提出改進(jìn)建議。以下是一些高分報(bào)告的范文,希望能夠給大家提供寫作的參考和借鑒。參加“國(guó)培計(jì)劃(20xx)”――陜
感謝大家對(duì)我的信任和支持,我將竭盡全力做好這次主持的工作。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀主持人的范例,供大家參考。大家好!東風(fēng)西路小學(xué)“精彩生命課堂”英語(yǔ)教學(xué)研
合同協(xié)議是一種約定雙方權(quán)利和義務(wù)的法律文件,是保障交易安全的基礎(chǔ)。請(qǐng)大家留意以下合同協(xié)議實(shí)例,這些范文可以幫助你更好地理解合同協(xié)議的編寫與應(yīng)用。甲方:乙方:根據(jù)
開學(xué)典禮的舉行可以讓學(xué)生們深刻感受到學(xué)校對(duì)他們的關(guān)愛(ài)和期望。下面是一些優(yōu)秀的開學(xué)典禮實(shí)踐案例,供大家參考和借鑒。各位老師、全體同學(xué)們:大家下午好!剛剛度過(guò)了一個(gè)
寫一篇優(yōu)秀作文需要充分發(fā)揮自己的想象力和表達(dá)能力,使文章觀點(diǎn)清晰、層次分明。下面這些作文范文是優(yōu)秀作家的杰作,它們展示了寫作的魅力和藝術(shù)。今天我跟平常不一樣,平
作文是一種表達(dá)思想和感情的藝術(shù)形式,我們要努力寫出優(yōu)秀的作文。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。”我驕傲的對(duì)我的“敵人”——游州,
辦公室工作總結(jié)是一種自我管理的方式,可以讓我們更有條理地安排和規(guī)劃下一階段的工作。通過(guò)這段時(shí)間的積極探索和實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)了一些優(yōu)化辦公室工作流程的方法和思路,現(xiàn)將
黨員心得體會(huì)是黨員在思想上、工作上和生活中的感悟和思考,是黨員自我教育和修身養(yǎng)性的重要方式之一。小編為大家整理了一些黨員心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
通過(guò)寫作,我們可以提升自己的表達(dá)能力,鍛煉語(yǔ)言組織能力,豐富自己的內(nèi)涵。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能夠給大家提供一些靈感和借鑒。這些優(yōu)秀
活動(dòng)總結(jié)應(yīng)該包括活動(dòng)的背景、目的、過(guò)程和成果等方面的內(nèi)容,以全面了解整個(gè)活動(dòng)的情況。以下是小編為大家整理的活動(dòng)總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。男:春風(fēng)傳喜訊,金猴騰
心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人思想和行為的反思,有助于我們認(rèn)識(shí)和改進(jìn)自己。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,通過(guò)閱讀他人的經(jīng)驗(yàn)和思考,不斷提升自己的寫作水平。
致辭的目的是通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)來(lái)引發(fā)共鳴、激發(fā)情感,以達(dá)到交流、感染聽(tīng)眾的效果。在這里,小編為大家分享了一些優(yōu)秀的致辭作品,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。走在一起是緣分
導(dǎo)游詞的節(jié)奏和聲調(diào)應(yīng)該把握得恰到好處,既不會(huì)讓游客感到拖沓,也不會(huì)讓他們感到疲勞。導(dǎo)游詞的魅力在于其獨(dú)特的表達(dá)方式和吸引人的故事性,以下是一些令人難忘的導(dǎo)游詞段
合同協(xié)議是一種重要的合作準(zhǔn)則,它為交易雙方提供了法律保護(hù)。小編為您準(zhǔn)備了一些行業(yè)內(nèi)常見(jiàn)的合同協(xié)議范本,供您參考和借鑒。《中華人民共和國(guó)印花稅暫行條例》(1988
在面對(duì)自己的過(guò)去,個(gè)人總結(jié)可以幫助我們更好地了解自己的成就和不足之處。不知道如何寫一篇引人入勝的個(gè)人總結(jié)嗎?不妨看看以下范文中的精彩表達(dá)和觀點(diǎn),或許能給你一些啟
年終總結(jié)的目的是為了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、制定計(jì)劃,以便更好地迎接新的一年。小編為大家搜集了一些實(shí)用的年終總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些寫作靈感。各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們
開學(xué)典禮是學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)校和社會(huì)的認(rèn)同感、責(zé)任感和歸屬感的重要時(shí)刻。接下來(lái),小編為大家精選了一些開學(xué)典禮總結(jié)的范文,希望能激發(fā)大家寫作的靈感。9月7日晚,本人
諸位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們,非常歡迎大家出席今天的活動(dòng),感謝大家的到來(lái)。接下來(lái),我將向大家介紹一些備受贊譽(yù)的主持人的個(gè)人經(jīng)歷和成功秘訣。合:今晚大家燦爛的笑臉,爽朗
作文是一種能夠展示作者思維和表達(dá)能力的重要寫作形式。接下來(lái)是一些精選的優(yōu)秀作文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。做了幾年準(zhǔn)備嫁做作他人婦,差點(diǎn)做了時(shí)代的剩女;好不容易結(jié)
人力資源是組織戰(zhàn)略的核心要素,它能夠?yàn)槠髽I(yè)實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)提供支持。以下是小編為大家整理的人力資源管理案例,希望能夠給您一些啟示。婚姻狀況:未婚目前月薪:200
檢討書不僅是一種對(duì)自己的反思,也是一種向他人交代的方式。接下來(lái),我們將分享一些優(yōu)秀的檢討書樣例,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。親愛(ài)的老婆大人:您好,首先我作為一個(gè)男子漢,就
教學(xué)計(jì)劃可以幫助教師提前準(zhǔn)備教學(xué)活動(dòng),提高教學(xué)效果。下面是小編為大家整理的幾份教學(xué)計(jì)劃范文,供大家參考與借鑒。教學(xué)要求:1、正確有感情朗讀課文。2、認(rèn)識(shí)10個(gè)生
年終總結(jié)是為了更好地規(guī)劃下一年的工作目標(biāo)和計(jì)劃,為自己的職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。以下是一些經(jīng)典的年終總結(jié)范文,通過(guò)閱讀這些例子,相信能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽魉悸泛图记伞?/div>
作文是語(yǔ)文考試中的重點(diǎn),寫好一篇優(yōu)秀作文可以為我們帶來(lái)不少分?jǐn)?shù)。接下來(lái),讓我們一起來(lái)閱讀一些具有代表性的優(yōu)秀作文范文,相信它們會(huì)給大家?guī)?lái)一些啟示和感悟。
范文范本是指在特定領(lǐng)域或特定題材下,代表性的、經(jīng)典的寫作作品,它可以作為學(xué)習(xí)的參考和借鑒,我覺(jué)得我們需要找一些范文范本來(lái)提升寫作水平。小編為大家準(zhǔn)備了一系列的范
感恩是一種對(duì)生活中點(diǎn)滴幸福的感受和珍視,可以讓我們更加快樂(lè)和滿足。接下來(lái)是一些關(guān)于感恩的案例,希望能夠給大家一些實(shí)用的寫作技巧。尊敬的領(lǐng)導(dǎo),敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同
優(yōu)秀作文是具有獨(dú)特的視角、深入的分析和豐富的內(nèi)容的作文。接下來(lái)是一些我精選的優(yōu)秀作文,借此展示寫作的魅力和力量。“春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥”,我聆聽(tīng)著鳥兒的歌聲;
合同協(xié)議是由雙方或多方當(dāng)事人就特定事項(xiàng)達(dá)成的一種法律文件。以下范本合同協(xié)議對(duì)常見(jiàn)糾紛和風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行了充分的預(yù)防和規(guī)避。甲方:身份證號(hào):乙方:身份證號(hào):乙方租賃甲方門
寫優(yōu)秀作文需要我們積累廣博的知識(shí)和閱讀大量的優(yōu)秀范文,不斷提高自己的語(yǔ)文水平。通過(guò)閱讀以下這些優(yōu)秀作文,我們可以發(fā)現(xiàn)每篇作文都有其獨(dú)特之處,仿佛帶著作者的個(gè)性和
進(jìn)行述職報(bào)告時(shí),要充分展示自己的工作成果,同時(shí)也要實(shí)事求是地反映自己的工作中存在的問(wèn)題和不足。在寫述職報(bào)告之前,建議大家先看一看下面的這些范文,以便更好地把握寫
一個(gè)好的社區(qū)工作計(jì)劃需要有充分的溝通和協(xié)調(diào),確保居民的滿意度和參與度。以下是一些精選的社區(qū)工作計(jì)劃范文,希望能夠啟發(fā)大家在編寫計(jì)劃時(shí)的創(chuàng)意和思路。為認(rèn)真貫徹十八
國(guó)旗下,我們思考著國(guó)家的繁榮和人民的幸福,奮力拼搏。國(guó)旗下是每個(gè)人向祖國(guó)表達(dá)心聲的地方,請(qǐng)大家聽(tīng)聽(tīng)以下國(guó)旗下的動(dòng)人故事,一起共鳴。各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:今天是
工作計(jì)劃書是在工作中對(duì)所需完成任務(wù)和達(dá)成目標(biāo)進(jìn)行安排和規(guī)劃的一種書面材料,它可以幫助我們更好地組織工作,提高工作效率。我想我們需要寫一份工作計(jì)劃書了吧。這些范文
在年底將近的時(shí)候,總結(jié)自己的一年工作,是對(duì)自己的一種負(fù)責(zé)和反思。以下是小編為大家精選的一些年終總結(jié)范文,希望能為大家提供一些思路和參考。大家一起來(lái)看看吧!
優(yōu)秀作文需要作者具備較強(qiáng)的觀察力、思考力和表達(dá)力,這也是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。接下來(lái),小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀作文,相信會(huì)給你們的寫作帶來(lái)一些啟示。今天,我們要去
感恩讓我們明白了生活中的種種美好和幸福,并將其化作奮斗的動(dòng)力。以下是一些感恩的小故事,讓我們了解感恩的真諦,一起去傳遞愛(ài)與溫暖。尊敬的各位老師,同學(xué)們:大家好!
此外,更多申請(qǐng)書應(yīng)強(qiáng)調(diào)你的技能、特長(zhǎng)和獨(dú)特貢獻(xiàn),以突出你在申請(qǐng)中的競(jìng)爭(zhēng)力。掌握一些寫更多申請(qǐng)書的技巧和方法是非常重要的,以下是一些實(shí)用的范例,供大家參考。
寫檢討書可以幫助我們正確評(píng)估自己的能力和表現(xiàn),更好地認(rèn)清自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。6.為了幫助大家更好地寫出一份完美的檢討書,以下是一些成功者的檢討書分享,供大家參考學(xué)
運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)生們享受快樂(lè)的時(shí)刻,讓他們感受到運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣和成就感。在下面的總結(jié)范文中,我們可以感受到學(xué)生們對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的熱情和全力以赴的精神狀態(tài)。四、分組及項(xiàng)目:3、學(xué)
寫心得體會(huì)是一種對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的鞏固和提煉,也是對(duì)自己思考和成長(zhǎng)過(guò)程的記錄。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些思路和靈感,一起來(lái)
應(yīng)急預(yù)案是預(yù)先制定的應(yīng)對(duì)方案,它可以幫助我們迅速應(yīng)對(duì)各種緊急情況,保障人員安全和財(cái)產(chǎn)安全。最后,希望您能夠根據(jù)這些應(yīng)急預(yù)案的范文,結(jié)合自身實(shí)際情況,制定出一份適
讀書心得是在閱讀一本書過(guò)程中對(duì)其中的思想、觀點(diǎn)以及感受的總結(jié)和歸納,它可以幫助我們更好地吸取書中的智慧。以下是一些值得一讀的讀書心得范文,希望對(duì)大家在寫作讀書心
策劃書是為了使項(xiàng)目順利進(jìn)行和達(dá)到預(yù)期效果而進(jìn)行編寫的。以下是小編為大家精心準(zhǔn)備的策劃書范文,供大家參考和借鑒。20月6日至23日,我榮幸地參加了學(xué)校組織的赴廈門
在進(jìn)行授權(quán)委托時(shí),委托人應(yīng)充分了解委托事項(xiàng)的性質(zhì),并明確溝通雙方的權(quán)益和責(zé)任。授權(quán)委托能夠?yàn)閭€(gè)人和組織帶來(lái)更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn),讓我們一起來(lái)探討授權(quán)委托的意義和價(jià)值
講話稿可以幫助演講者更好地組織思路和表達(dá)觀點(diǎn),使得演講內(nèi)容更加連貫和有說(shuō)服力。在下面的范文中,你可以看到不同主題和風(fēng)格的講話稿,可以根據(jù)需要進(jìn)行參考和借鑒。
優(yōu)秀作文的語(yǔ)言生動(dòng)、形象,給人以美的享受和經(jīng)驗(yàn)的啟發(fā)。一篇好的作文可以啟迪我們的思維,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看下面這些優(yōu)秀作文的片段吧。初二,有酸、有甜、有苦、有辣
工作匯報(bào)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的工作內(nèi)容、成果、問(wèn)題等進(jìn)行總結(jié)的一種書面材料。希望大家可以從這些工作匯報(bào)范文中提煉出適合自己的寫作方法和技巧,寫出更出色的工作匯報(bào)。
幼兒園中班的教育目標(biāo)是培養(yǎng)孩子的觀察力、思考力、表達(dá)力和創(chuàng)造力,為他們的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。在下面的范文中,我們可以看到一份幼兒園中班的教學(xué)計(jì)劃,供大家參考。
優(yōu)秀作文需要較強(qiáng)的邏輯思維和合理的結(jié)構(gòu)安排,使得文章條理清晰、觀點(diǎn)明確。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫作的靈感和提高。你知道“山清水秀,
優(yōu)秀作文需要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫼瓦B貫的思路,使得文章具備自洽性和說(shuō)服力。下面是一些優(yōu)秀作文的范例,大家可以參考一下,豐富自己的寫作技巧。“當(dāng)當(dāng)!當(dāng)當(dāng)!當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)!……”
除夕夜,人們會(huì)通宵等待新年鐘聲的敲響,迎接新一年的到來(lái)。小編為大家整理了一份除夕美食菜譜,讓您可以輕松做出一桌豐盛的年夜飯。1.除夕短信:祝除夕吉祥,前程似錦,
參加比賽可以結(jié)交志同道合的伙伴,拓展人脈圈,開拓人生視野。精彩的比賽總結(jié)可以讓人們更好地領(lǐng)略到參賽者的才華和努力。親愛(ài)的同學(xué)、尊敬的老師們:近日,中共中央辦公廳
優(yōu)秀作文揭示了作者的獨(dú)特觀點(diǎn)和深入思考,讓人深感作者的才情和能力。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。一天,喜洋洋和沸洋洋以及其他羊
大班教案的編寫需要考慮幼兒的發(fā)展特點(diǎn),引導(dǎo)他們主動(dòng)參與、積極思考,培養(yǎng)他們的綜合能力。請(qǐng)大家參考以下的大班教案范文,來(lái)了解如何編寫一份出色的教學(xué)計(jì)劃。
開學(xué)典禮是一個(gè)展示學(xué)生風(fēng)采的機(jī)會(huì),學(xué)生們可以通過(guò)表演、發(fā)言等方式展示自己的才藝和個(gè)性特點(diǎn)。接下來(lái)是一些學(xué)校舉辦開學(xué)典禮的視頻和照片,讓我們一起回顧一下今年的盛況
規(guī)章制度的實(shí)施需要有相應(yīng)的監(jiān)督和問(wèn)責(zé)機(jī)制,確保其有效性和可執(zhí)行性。規(guī)章制度的制定是組織內(nèi)部管理的重要環(huán)節(jié),以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些經(jīng)典案例。為認(rèn)真貫徹落實(shí)“安
個(gè)人簡(jiǎn)歷是求職者與雇主交流的橋梁,它可以傳遞求職者的個(gè)人信息和能力,幫助雇主更好地篩選合適的人選。通過(guò)參考這些個(gè)人簡(jiǎn)歷,我們可以得到一些寫作個(gè)人簡(jiǎn)歷的靈感和創(chuàng)意
通過(guò)更多申請(qǐng)書,您可以向招聘者傳達(dá)您的職業(yè)規(guī)劃和個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。閱讀范文可以激發(fā)我們的寫作靈感,提供新的思路和創(chuàng)意,使申請(qǐng)書更具吸引力和獨(dú)特性。(一)公安機(jī)關(guān)在查
大班教案是幼兒園教學(xué)管理的重要組成部分,對(duì)于保證教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)具有重要作用。通過(guò)閱讀以下范文,希望可以幫助大家更好地理解和運(yùn)用大班教案在實(shí)際教學(xué)中的
應(yīng)急預(yù)案是一種預(yù)先準(zhǔn)備的策略,旨在在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)能夠迅速、有序地進(jìn)行處置。下面是一些應(yīng)急預(yù)案范本,供大家參考。這些范本包含了各種不同類型的突發(fā)情況,并提供了詳
做好思想?yún)R報(bào)可以培養(yǎng)我們的自我評(píng)價(jià)和反思意識(shí),從而形成自我管理的良好習(xí)慣。接下來(lái),我們一起來(lái)看看小編為大家準(zhǔn)備的一些思想?yún)R報(bào)范文,相信會(huì)對(duì)大家的寫作有所幫助和啟
一個(gè)好的策劃書應(yīng)該具備全面性和系統(tǒng)性,不僅包含項(xiàng)目的整體規(guī)劃,還要考慮到各個(gè)細(xì)節(jié)和環(huán)節(jié)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀策劃書范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備自己獨(dú)特的寫作風(fēng)格和個(gè)人特點(diǎn),讓讀者能夠從中感受到作者的個(gè)性和思想。小編精選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和借鑒。
食品在各種社交場(chǎng)合中擔(dān)任著重要的角色,它可以拉近人與人之間的距離,增進(jìn)友誼和情感交流。小編為大家整理了一些科學(xué)的食品搭配原則,希望能幫到各位。一、防火巡查應(yīng)確定
優(yōu)秀作文需要作者具備較強(qiáng)的觀察力、思考力和表達(dá)力,這也是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文參考,希望能夠給大家?guī)?lái)寫作的靈感和思路。
規(guī)章制度的修訂是為了適應(yīng)組織發(fā)展的需要,保證規(guī)章制度的時(shí)效性和科學(xué)性。規(guī)章制度的制定不僅是一項(xiàng)任務(wù),更是對(duì)公司發(fā)展的有力支撐。新學(xué)期第一周工作在全校教師、同學(xué)們
教師工作總結(jié)能夠幫助我們認(rèn)清自身的優(yōu)勢(shì)和不足,從而針對(duì)性地制定進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的計(jì)劃。以下是小編為大家收集的教師工作總結(jié)范文,供大家參考。這些范文涵蓋了不同教
通過(guò)撰寫發(fā)言稿,我們可以更好地避免在演講過(guò)程中出現(xiàn)尷尬和遺漏重要內(nèi)容的情況。以下發(fā)言稿范文的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,思路清晰,邏輯嚴(yán)密,給人以很好的表達(dá)效果。
學(xué)校是一個(gè)讓我們不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的地方,我們需要總結(jié)自己在這個(gè)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文,我們可以從中學(xué)習(xí)到寫作技巧和表達(dá)思想的方法。1、師德基本獎(jiǎng):
好的作文不僅能展現(xiàn)作者的才華,還能傳遞積極向上的價(jià)值觀和情感。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和參考。元寶山區(qū)位于內(nèi)蒙古自治區(qū)東南
讀后感是對(duì)所讀作品的情感和思緒的表達(dá),可以讓我們更好地與作者產(chǎn)生共鳴和互動(dòng)。在下面的總結(jié)范文中,有一些讀者對(duì)書中情節(jié)的理解和感受值得我們深思。“我慢慢地、慢慢地
擁有良好的學(xué)習(xí)方法和技巧,能夠更高效地獲取和應(yīng)用知識(shí)。下面是一些關(guān)于學(xué)習(xí)的名人名言,希望能夠給大家?guī)?lái)一些思考和啟示。科技的發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了很大的變化,那
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