參加比賽可以結交志同道合的伙伴，拓展人脈圈，開拓人生視野。精彩的比賽總結可以讓人們更好地領略到參賽者的才華和努力。

演講稿比賽（精選19篇）篇一

親愛的同學、尊敬的老師們：

近日，中共中央辦公廳轉發了《中央組織部、中央宣傳部關于在黨的基層組織和黨員中深入開展創先爭優活動的意見》，并發出通知，要求各地區各部門結合實際認真貫徹執行。其實，近段時間以來，在全國已經掀起了一股創先爭優活動的熱潮，“創先爭優”成為近期基層關注的話題。那么，到底什么是“創先爭優”？“創先爭優”爭創的到底又是什么？我想我們有必要來探討一下。

有的人說了，“創先爭優”就是創先進、爭優秀，表面上看來的確也是這樣，但是，作為新時期社會主義建設者來說，對于“創先爭優”的理解應該更加深刻一點。筆者以為，其實，“創先爭優”的重點并不在這個“先”和“優”上，而應該是在“爭創”的過程，也就是說，“創先爭優”的價值并不應該僅僅集中體現于最后“爭創”出來的“先進”和“優秀”的結果上面。總的來說，“創先爭優”是一種激勵社會主義現代化建設各項事業的建設者們繼續奮勇向前的方法和動力，是對在社會主義現代化建設中表現突出、工作業績突出的建設者們的一種鼓勵。因此，對于社會主義現代化建設各項事業的建設者們來說，在“創先爭優”活動中獲得各項榮譽稱號既是上級領導和人民群眾對自身過去一段時間工作成績的肯定，更是對繼續做好下一階段工作的鞭策。

從理論上來看，“創先爭優”作為一種調動勞動者積極面的有效手段，是非常具有現實意義的，因為“創先爭優”能夠充分調動社會主義現代化建設者的“精氣神”，從某種角度說，“創先爭優”爭創的就是一種工作中所表現的精神，整個過程中體現的就是一個領域、一個群體的工作激情和干勁。“創先爭優”就是要把人的主觀能動面在工作中充分調動出來，從而促進社會主義現代化建設各項事業的進步與發展。按照馬克思主義哲學的觀點，人的主觀能動性集中展現于人如何想事情、人如何干事情以及人在想問題、辦事情時所需要具備的精神力量三個方面。要在實際工作中不斷發揚“特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能奉獻”的精神就真正體現了馬克思主義哲學關于人的主觀能動性的相關理論。

事實上也是這樣，如果人在干事情的時候沒有激情，那么顯然就會缺乏自信，工作也是不可能干好的。因此，我們在“創先爭優”活動中一定要注意對社會主義現代化建設各項事業激情的培養，也只有把自身的各項具體工作切實看作是社會主義現代化建設各項事業的總要組成部分，才能不斷增強自身在日常工作中的干勁，把那種對自身事業的熱愛真正從內心激發出來，從而推動自身工作的實質性進步和發展，才能真正把自身實際工作與社會主義現代化建設掛鉤，為社會主義現代化建設貢獻出自己的一分力量。

我的演講結束，謝謝大家！

演講稿比賽（精選19篇）篇二

神州萬里肺炎虐，武漢孤城生計辛。

幾問事由無定斷，但知人性是成因。

何由罪首歸蝙蝠?其實禍端從口唇。

病毒莫能分善惡，貪嗔未已害純仁。

幽魂那處申冤債?病骨何時復健身?

但哭病摧無老少，可憐命去失疏親。

恨多妄子良心沒，記未當年非典湮。

美味從來為美害，常人由此悖常倫!

悠悠鐵筆刑名錄，竊竊私聲野鬼鄰。

唯有斑斑青史淚，至今痕在白冠巾!

演講稿比賽（精選19篇）篇三

電視春晚舞美歌甜。

億萬勤勞一年的人們啊，

期盼享受難得的休閑;。

合家團聚的笑聲，

回蕩在溫暖的家園。

然而，可惡的新冠肺炎，

正在湖北武漢肆虐的蔓延!

楚天三鎮的醫護戰士啊，

奮戰在抗擊病魔的第一線!

你們超負荷的頑強精神，

激起人們敬佩的波瀾!

史無前例的“封城”決策啊，

把病毒擴散的渠道切斷!

感謝武漢，

武漢加油!

你們不是孤軍作戰，

全國都是你們的靠山。

武漢加急，

舉國備戰。

全國全軍的醫護人員啊，

時刻聽從祖國的召喚，前去支援!

北國江南的每一所醫院啊，

都籠罩著備戰的勇敢：

一篇篇請戰書的豪言，

激動著每一個人的心坎。

我是共產黨員，

奔赴前線理所當然!

我是軍人，

永遠沖鋒在最前沿!

“我是技術標兵，

應該優先地到疫區接受檢驗!”

“我當年曾經參加非典的救治，

有難以忘懷的經驗!”

“從報考醫學院的時候，

我就準備隨時。

奔向任何的疫區前線!”

“我年輕，沒有后顧之憂，

就是倒下，也死而無憾!”

除夕之夜啊，

白衣戰士即將奔赴武漢：

“媽媽，您帶好我的小海，

不要忘了他早晨喝奶的習慣。”

“嬌兒啊，媽媽從來沒有離開過你呀，

今天，就把你的玩具帶在媽媽的身邊。”

“爸爸，不要擔心，

注意保重身體，

一定會迎接女兒安全凱旋。”

可敬的白衣天使啊，

你們是抗擊新冠肺炎的勇士!

在危險的疫情面前，

你們是那么的坦然。

是那么的果斷!

“我們知道疫區的危險，

我們依然奔赴前線!”

“救死扶傷是我們的天職，

就是倒下，也是甘心情愿!”

專機在除夕起航，

目標就是疫區的前線-----武漢。

此刻啊，每個人都是激情澎湃，

英雄主義精神是多么的豪邁：

強度大渡河的勇氣猶在;。

塔山阻擊戰的精神不減;。

上甘嶺的頑強是戰勝病魔的利劍!

讓肆虐的新冠肺炎徹底消亡、永不復返!

除夕奔赴前線的白衣天使啊，

你們無私無畏，披肝瀝膽!

你們是用自己的生命。

營救他人的生命!

你們高尚的行動，

將描繪出中華民族團結的畫卷!

除夕奔赴前線的白衣天使啊，

你們是名副其實的戰士!

你們是當之無愧的英雄!

你們的壯舉必將世代流傳!

演講稿比賽（精選19篇）篇四

各位老師各位同學：

大家中午好！

人生在世，不可能總是平平安安、一帆風順，總會遇到這樣那樣意想不到的困難，但我們不能沒有信心，只要振作精神，下定決心，排除萬難，就一定會有希望。張海迪，對生活充滿了信心，以頑強的毅力快樂地學習和生活，并且實現了生命的最大價值。她活出了自身的美麗，活出了自己的出類拔萃。她是生活的強者。

80多年前的一個夜晚，一場大火無情地燒毀了愛迪生的研制工廠。次日早晨，67歲的愛迪生踩在百萬交道的廢墟上，樂觀地說：“現在我們又可以重新開始了。”愛迪生心中燃燒著不滅的信心之火，在科學的征途中奮斗了一生，他是事業上的強者。

“看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來。”這首歌唱得好極了，它唱出了我的心聲。當我第一次聽到這首歌的剎那，我的精神為之一振，我的心立刻與歌詞產生了共鳴。我的前半生也有過幾次從頭再來的經歷，現在想起來，它使我懂得了：“一旦失敗，應當毫不猶豫站起來，從頭再來。”這就是信心。信心是勝利者、成功者的“搖籃”。

“人生之光榮，不在永不失敗，而在能屢仆屢起”。特別是在這個競爭日益激烈的社會，即使生活無情地將我們的奮斗、努力打成碎片，但只要信心沒有被打碎，只要我們的心中能保持自信的火種，我們就可以一次又一次地點燃生命的激情和活力，勇敢地與命運之神、風險危機抗爭，讓生命煥發出智慧與堅強的光輝。

只要信心沒有被打碎，這句話應該成為我們的人生箴言，如是，我們就將成為一個不可戰勝的人，就可以創造出人間奇跡。

演講稿比賽（精選19篇）篇五

尊敬的各位家長、學校領導，親愛的同事們、同學們：

大家下午好！

首先我要感謝大家對我的信任和支持。

今天站在這里，覺得自己沒什么東西可以拿來炫耀的。回顧自己從教18年，沒做過什么轟轟烈烈的大事，也沒有過突出的成就，只是平平凡凡的18年,我也只是一個平平凡凡的人，做著平平凡凡的事。正是這種平凡讓我明白了自己生存的意義。盡管生活和工作讓我有過困惑和壓力，但更多的是對特殊教育事業的堅守，對工作的執著，對學生的關愛，對同事的真誠。

很多前輩和同事們的為人處世,以及平時自己對生活的感悟,讓我明白越是眼界開闊、越是心胸寬廣，人越是在一些事情上能夠超然處之,魅力也就越大。我也一直相信，事在人為，有付出，就總會有收獲。多年來，我不在乎要有個什么樣的位置就做什么樣的事情，而是主動地去做自己想做的，自己認為有意義的事。從聾教育到智障教育再到孤獨癥的康復訓練，從第一個把多媒體課件引入課堂到嘗試綜合教學再到個別化教學，從策劃活動到主持節目再到為學校發展出謀劃策，自己敢于嘗試和挑戰新的事物，也始終把自己當成學校這個團隊中的重要一員。每件事你用心去做了，你真誠地對待你的同事，你真心地去愛你的學生，那么你收獲的將是驚喜和感動，你在學生和同事中的魅力指數也將不斷攀升。

我一直慶幸自己是一名特校教師，因為這是一份最具愛心的事業，也因為我能隨時傾聽到花開的聲音，花開的聲音是殘疾孩子點滴進步、茁壯成長所綻放的樂章，也是自己生命流淌的旋律。

人生是一個過程；生命是一種體驗；生命的意義就在于，我們能夠在生命的短暫與存在的永恒之間，找到我們熱愛的事業，然后放手去做，在奮斗中擁有靈感和激情；在合作中擁有開心和快樂；在平實中感覺到價值和幸福。

謝謝大家！

20xx1115。

演講稿比賽（精選19篇）篇六

尊敬的老師，親愛的同學們：

今天我給大家談一談我心中的理想生活。

童年，我心中的理想生活是陽光的，天真的，不斷地汲取知識，充實自我，為青年的奮發作著準備，享受這一去不返的童年的燦爛春光。

青年時代是我理想生活中十分重要的一段，在這段時間中，我一定要有“一夫當關萬夫莫開”的銳氣和勇氣以及“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”的霸氣和持之以恒的精神，去拼，去搏，去奮斗，去創造，無論成功與否，心中可無憾矣，至少比平平凡凡過一生有一段記憶可回味。

中年時代事業可以按青年時代繼續延續下去，但心理要起變化，要有看破紅塵俗世的智慧和以一顆平常心去面對一切的處變不驚的，淡然的恬靜心態，話別凡塵俗世，告別榮辱對錯，離別功名利祿，飄逸灑脫，卻依舊保持著青春的豪情。

老年時代其實很簡單，一杯薄酒，一碗清茶，一條孤舟，一輪明月，與世隔絕，看破一切，笑傲一生，豈不樂哉？這就是我想要的生活，謝謝大家！

演講稿比賽（精選19篇）篇七

大家好！

青春需要奮斗。奮斗是我們對青春的吶喊。每個人都會有青春。青春奮斗是不可重復的時光，是充滿活力的回憶。

年輕的時候，我們需要奮斗太多，夢想就建立了。奮斗成了我們年輕時夢想的腳步。青春剛剛好，我們無怨無悔的奮斗。我們的青春是一段美好的時光。年輕的時候，要用激情和精力去爭取自己的夢想。在青年時代，我經常能聽到長輩和老師的諄諄教誨。青春的奮斗對一個人的未來負責。

當我們每天沉浸在知識的海洋中，當我們突破了所學的每一個知識點，我們的奮斗也會迎來成功。

奮斗，充實我們的青春，讓自己充滿力量。在奮斗的路上，我們的青春充滿了意義。每天，我們有計劃地完成所有規定的事情，為了夢想爭分奪秒。在我們奮斗的青春里，我們做的每一件事，我們努力學習的知識，都會在未來得到體現。我們奮斗，我們的努力永遠不會讓我們失敗，奮斗多少，我們就收獲多少。

謝謝。

演講稿比賽（精選19篇）篇八

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

學會尊重或許會帶來好運，給他人，給自己。

尊重是綠色的，就像春天里萌發的嫩芽，令人滿懷希望。

在溫和的`春風里，我們只有讓自己在冷酷的世界里重新萌芽，才能讓自己滿懷希望去面對未來的一切。尊重是過馬路時的綠燈，這是尊重生命；尊重是綠色垃圾桶，這是尊重環境；尊重是綠芽，這是尊重自然……但是這一切又是尊重自己。

我們要學會尊重。“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。”這句話啟示我們要尊重文化多樣性。這不僅是發展本民族文化的內在要求，也是實現世界文化繁榮的必然要求。

每一個溫暖的行動，每一個生活的角落，甚至是每一個微笑都有著尊重的色彩。學會尊重自己或他人就會使世界更加五彩繽紛。

謝謝。

演講稿比賽（精選19篇）篇九

大家好!

我是19號選手——王雪嬌，來自20xx級34班。今天，我演講的題目是《習慣成就人生》。

著名文學家葉圣陶老先生曾說過這樣一句話：“什么是教育，簡單一句話講就是要養成習慣。”習慣往往看起來是一些不起眼的小事，但它卻蘊含了足以改變命運的巨大能量。

人類第一個登上太空的人——加加林，為何能在眾多的宇航員中脫穎而出，緣于在參觀模擬艙時只有他脫下了自己的鞋子，因為他有一個愛護的習慣;著名科學家——牛頓，為何在被一個普通的蘋果砸到后，卻發現了常人難以想到的偉大理論——《地心引力》，因為他有一個思考的習慣。那我國的世代文人又是如何取得成功的呢?文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃賦《離騷》，左丘失明厥有《國語》，孫子臏腳《兵法》修列，不韋遷蜀，世傳《呂覽》……他們能名傳千古，是因為他們有面對困難挫折，永不放棄，與之斗爭的習慣。

養成好的習慣，就如同為夢想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。大家熟知的瘋狂英語的創始人李陽老師，每天堅持五點半起床晨跑，六點開始讀英語，直到工作。就這樣日復一日，年復一年，李陽老師變得不鍛煉就渾身難受，不讀英語就寢食難安，他說：“我養成了一個‘可怕’的‘壞’習慣，但就是這個‘壞’習慣讓我達到了成功的彼岸!”

再看看我們周圍，有人勤奮，有人懶惰;有人認真，有人馬虎;有人勤儉節約，有人鋪張浪費;有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做……勤奮節約的人收獲幸福，鋪張浪費的人收獲痛苦;今天的事情明天做，所有的夢想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢想都成真……有怎樣的習慣，就會有怎樣的人生!

美國著名教育家曼恩說：“習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。”同學們，就讓我們去為好習慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當他牢不可破之時，讓我們拉桿起航，成就人生的精彩!

演講稿比賽（精選19篇）篇十

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！今天，我演講的題目是《漫漫人生路，書香伴我行》。高爾基說：“書籍是全人類的營養品”讀書的重要性不言而喻。前蘇聯偉大的教育家蘇霍姆林斯基說：“讀書，讀書，再讀書——這是教師的教育素養。一個教師的專業成長與多讀書、讀好書息息相關的。我任教x年，在這x年里，無論是擔任xx、xx和xx教學，還是班主任工作，我都能得心應手，應付自如，這一切，都得益于我愛讀書。可以說，是讀書改變了我的命運，是讀書堅強了我的意志，是讀書開闊了我的心胸，是讀書成就了我在教書育人上的追求。不知道各位是否有過與我一樣的困惑：教師工作辛苦，教師工資低廉，學生像皇帝一樣難伺候，家長像上帝一樣挑剔，壓力像大軍壓境一樣嚴峻……不瞞大家說我當年痛感，痛感人生暗淡，教育無望。特別是剛到長樂學校，要不是意志還算堅定，理想還沒破滅，我早就打點行裝，打道回府了。當時我覺得這種工作簡直就是教師的煉獄嘛。

少推卸責任”、“提高笑對人生的能力”……猶如一泓清泉，流入我久旱的心田，從此，我知道 ，要做一個好老師，從好心態開始。方法可以學，擺正心態是關鍵。

正如德國詩人歌德所言：讀一本好書就是和許多高尚的人交談。從此，教學之余，我把更多的時間和精力用于跟大師“交談”。

我在《教育文集》里與朱永新教授“交談”，他對教育的詩性論述讓我心潮澎湃，深情向往：“教育是一首詩、詩的名字叫青春/在躁動不安的靈魂里/有一個年輕的夢。教育是一首詩/詩的名字叫熱愛/在每個孩子的瞳孔里/有一顆母親的心。教育是一首詩/詩的名字叫激情/在春風化雨的課堂里/有一副永恒的笑。教育是一首詩/詩的名字叫創造/在探索求知的叢林里/有一面個性的旗。教育是一首詩，詩的名字叫智慧，在寫滿問題的試卷里，有一雙發現的眼睛。教育是一首詩，詩的名字叫未來，在傳承文明的長河里，有一條破浪的船。

遠讓學生記住并學習的人。我豁然開朗了，我不再為分到差班而沮喪，因為我會把分到的差班當作好班來經營；我不在為學生淘氣而生氣，因為學生的淘氣恰恰是給我提供一個教育他的機會；我不再為工作繁重而憂愁，因為我明白，工作著，并努力工作著的人是美麗的。你有在學生與家長鬧矛盾時，既教育學生也教育家長的經歷嗎？我有。你有學生自己戀愛了或是家長要離婚了也告訴你的嗎？我有。你有學生吸煙、打架、逃學還會一如既往關注他、甚至給他物質上的幫助嗎？我有……我之所以能做到這樣，全是因為受了大師的感召。我當過班主任也做過輔導員，酸甜苦辣我都嘗過，但我受到了家長和學生的愛戴，這是真的。現在不當班主任了，還有很多學生來找我，告訴我他們的秘密，向我傾訴，請我指路。

今天我仍樂此不疲，在書海中快樂的遨游，因為書是無盡的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷；書是冬日里的暖陽，帶給了我春的溫暖；書又是沙漠里的綠洲，給予了我新的希望；所以，我要讓好書伴我度過一生。我不僅要自己讀書，讀好書，還要帶著我的學生一起讀書，讓我們一起在書中健康快樂的成長。

前路慢慢何所依，盡讓書香伴我行！

謝 謝

演講稿比賽（精選19篇）篇十一

各位領導，各位同志：

大家好，我叫__，來自區婦幼保健站，我演講的題目是《責任，奉獻我們永遠的追求》。

今天，我們在這里緬懷一位國際主義戰士，一位偉人—諾爾曼·白求恩，剛才從大家的演講中，我再一次深刻地感受到了白求恩毫不利己專門利人，無私奉獻，極端負責的精神。這種精神是衛生事業發展壯大的動力，是醫療衛生戰線上每位戰士畢生的追求，同樣也是婦幼衛生工作的靈魂。

說到我們單位，我想用兩組反義詞形容：小—大、弱—強。

小：11名女性，1名男性組成了12人的婦幼保健站集體，在衛生系統是名符其實的小單位。

大：我們的服務范圍涉及全區三分之二人口的所有婦女和兒童，我們的工作關系每個家庭，可謂服務范圍大，肩上責任大。

弱：婦女是人類傳承的象征。兒童是未來的希望。她們需要社會更多的關心和愛護，她們也往往被視為“弱勢群體”。

強：我們是一支善于戰斗，敢打硬仗的堅強集體，12名同志用堅韌、奉獻、負責筑起了全區婦女、兒童健康的堅實屏障。

__年，更大的挑戰在考驗著我們。領導交替，業務骨干調離。而此時，國家新醫改婦幼項目也進入關鍵的落實階段。一邊是人員短缺，基礎工作開展都面臨困難，一邊是國家利國利民的好政策需要我們不折不扣地落實下去。怎么辦?在發展的快車道上，不進則退。我們清醒地知道，此時我們不進不僅是退的問題，是對全區新醫改政策能否落實的牽絆，是對衛生工作以人為本宗旨的背叛，更是對衛生系統傳統的白求恩精神的褻瀆。

這不是婦幼保健人的風格。12雙手緊緊地握在一起，12顆心緊緊地貼在一起，12雙肩膀共同挑起了歷史的重任。兒保科、婦保科、計免科、檢驗室、辦公室、財務室，一個科室都不能少，兒童保健、婦女保健、預防接種、綜合管理一份職責都不能丟。站上業務工作，基層下鄉督導，12個忙碌的身影穿梭在各個崗位間。

相信，只要來過婦幼保健站的人一定對這樣的場景不陌生：早晨不到八點，106辦公室門前蹦蹦跳跳的孩子在家長的陪同下排起了長隊，那是等待入托體檢的孩子;109辦公室門前的座椅上大腹便便的孕婦坐成一溜，那是等待孕檢的年輕媽媽;111辦公室襁褓中的嬰兒在等待保健醫生對她生長發育的檢閱。此時，我們一天的工作也拉開了序幕：身高、體重、頭圍、胸圍、聽力、視力、肝功、聽診，我們細致地做著每一項檢查，還不忘指導家長新入園兒童注意事項;做b超、聽胎心、測血壓、做婦檢，全面分析每位孕婦身體狀況，量身訂作孕期保健計劃，耐心解答，化解她們孕期的疑惑和恐懼;孩子長了多少斤，高了幾厘米，吃奶怎么樣，睡幾個小時，這些看似簡單的問題，在我們兒童保健醫生的口中一天卻要重復無數次，因為它們是孩子健康成長的標尺。往往這時，孩子的哭鬧聲，家長的喊叫聲一曲曲不太動聽的“交響樂”此起彼伏，而此時，我們又是引導調子走上軌道的弦律。在這樣的一次次迎來送往中漸漸安靜下來了。

不過，我們的工作還遠遠沒有結束：鄉村婦幼醫生要培訓了，需要準備培訓資料，裝訂培訓教材;市里每個月的監測報表應該統計數據了;高危孕婦到復診期了，需要通知;托幼園所搬遷，衛生保健工作需要指導。

當然，這還不是全部。深夜的電話響了，那是生病的孩子家長打來咨詢的，又或是被狗咬傷需要接種疫苗的。這樣的事情對于我們來說習以為常。

就是在這樣重復、繁瑣的婦幼保健工作中，我們共同體會到了它的酸甜苦辣。這其中有被人誤解的酸楚，有繁重工作下的辛苦，更有辛苦工作得到贊許后心頭的甘甜，還有這個團結、努力、上進的集體練就我們每個人潑辣的工作風格。一切以工作為先，一切以婦女、兒童健康為重。王玉梅大夫孩子要去石家莊上學，她顧不上送。許麗平大夫母親有病顧不上管。還有楊鑫、邊靜帶病堅持工作。

沒有豪言壯語，我們只是腳踏實地地走好每一步。沒有遠大志向，我們只愿永遠是婦女、兒童健康的天使。我們有愛，我們有責任，我們有信心，因為我們是白求恩式的戰士，是白求恩精神的延續者，我們要用堅韌、責任、奉獻撐起婦女、兒童永遠健康的藍天!

演講稿比賽（精選19篇）篇十二

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好!

每當夜幕降臨，在我礦生活區的公園是一幅多么美的畫面，有年輕*和小兒女們的嬉戲，有老年人運動健美操表演，有散步的，有鍛煉身體的，有打球的，這不由讓人們心境興奮起來，感受生活的美好和生命的偉大，然而忽然有一名拄著雙拐的傷殘職工從這里經過，打破了這美好的寧靜，讓人興奮的心情不免增添了一點凄涼，不由的讓我們又想到煤礦一個沉重的話題——安全。

人的生命安全是第一位的，沒有了生命人就沒有了一切，生命出現了殘缺和傷殘，生命的過程是凄涼的、沉重的。煤礦是高危行業，井下惡劣的環境，潛藏著不安全的隱患，隨時都有可能對職工造成身體的創傷，因此說煤礦工人生命和身體的完整是每個家庭幸福的源泉。關注生命，關注安全是我們整個礦區和每個家庭的根本。

對井下個別職工的違章行為要果斷制止，要加強學習，提高自己的安全技術素質，和安全生產的能力，在井下要知道怎樣才是安全的操作，怎么做才能保障安全，不要盲目蠻干，亂干瞎干，不要等到出了事故，才意識到自己的操作不當。我聽說一名職工在井下違章開小絞車，安監員制止他不聽，他繼續他的不正規操作，結果他受傷進了醫院，那名安監員在醫院碰到他，他痛心地說：現在想改正，也沒機會了，胳膊斷了。

礦工同志們，多么痛心的表述，生命無返程，違章不能行，讓我們好好的珍視生命，為了父母的囑托，妻兒的牽掛，家庭的幸福，礦區的和諧，請杜絕違章行為吧，只要我們遵章守紀，安全生產，多出煤，出好煤，我們的生活一定越過越好，我們的礦區一定更加和諧美好。

追根漱底，安全就是我們煤炭局的命根子，就是我們的每個人的命根子。吸取別人的教訓，遵章守紀、嚴格把關、搞好自控互控，從工作的每一分鐘入手，從每一次的礦井檢查入手，從每個安全月入手，最終實現我們的奮斗目標，另外，安全的目標也不是靠一個人、一天、一件事就能實現的，這樣會有很多困難，這就靠我們長期的、大家齊心合力的才能把握住安全。我們誰也不敢說會一輩子不出問題，但是我們應該有把握，我們要善于小結自身存在的問題，找出輕易出問題的地方，竭盡全力的把事故堵在外邊，盡量的提高自己防止事故的能力，延長自己的安全周期，取得更高的安全成績，為我們平朔煤礦安全生產添光彩!

我的演講完畢！

謝謝大家!

演講稿比賽（精選19篇）篇十三

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好，

眾所周知大學是許多人夢寐以求的地方，我們有幸在十年的寒窗苦讀之后走進了美麗的大學校園。在那里，我們吸納著前人的智慧精華，理解著全面的素質教育，我們能夠在知識的海洋中翱翔，并因此身邊的人給了我們無數的光環，那么我們就理所當然具備一種良知。

良知就是是否讓靈魂得到高尚、讓人格得到高貴和讓人生得到升華。我們那里可能有些人做到了，他們時刻使良知成為自己做事的標準，為人生之路鋪好堅實的基石。但是，還有許多人迷失了方向，把大學的`時光渾渾噩噩的度過，讓昏暗遮蔽了自己的天空……但是你們能不能看看身邊的榜樣呢。

澳洲有位年僅16歲的花季少女杰西卡。她獨自一人完成了環航全球，她懷著自己的夢想，從來沒有為別人的質疑而放下偉大的理想，并用真實的行動證明了一切，應對著途中難以預料的危險她坦然應對，她說：“我一點也不擔心，因為我明白我能夠找到一個理由大笑，個性是在巨浪和黑暗的包圍中大笑，那我今后就能夠在任何狀況下持續微笑。”從這個年僅16的女孩身上不難看出她已經具備了一種良知，為了一個目標不惜一切去努力，沒有任何困難能擋住她，相信這次經歷必須會讓她人格的到無比的升華，何況她已經用行動向全世界詮釋了她能行。

但是，看看我們自己和身邊的一些人，有時有多少人喪失了良知，失去了知己的斗志了呢?就當今一些大學生來說，生活無比的奢華，追求新潮，崇尚名牌，玩物喪志，沉迷于網絡世界，缺乏對真正的美的一種審視，還沒有自己的信仰，缺乏毅力。和這位澳洲女英雄比較你無疑就是失敗者。

同學們，好好反思一下吧!我們在那里對得起父母的血汗錢嗎?“不積跬步，無以至千里”，為了自己和家人的幸福完美，為了將來有個適合的職業，不要再猶豫迷茫了，醒醒吧，4年聽起來很漫長，但多少的4年已一去不復返了啊，人可已無力，但絕不能失去斗志，那么還等什么，行動起來吧，讓你的生命充滿光彩。我的演講完畢，謝謝大家!

演講稿比賽（精選19篇）篇十四

大家好！

我們這些小學生應該怎樣做呢?我們可以從講文明、懂禮貌做起，規范言行舉止，熱情迎接來自世界各地的朋友，展示中華文明禮儀的風采。我們可以從小事做起，比如：不隨地吐痰，不亂扔垃圾，保護環境，為綠色奧運、綠色中國獻出一份自己的力量!我們要懂禮貌，用實際行動改變一些外國人對中國的一些偏見，證明中華民族是一個高素質的民族。

一分文明好象一滴水，許多文明就是一片海。文明其實就在你身邊，離你很近，只要你懂得幫助別人，懂得為社會獻一份力量。奧運會就要到來了，如果每個人都能講文明、懂禮貌，那么北京奧運會將是奧運史上最成功的一屆奧運會。

只要我們人人講文明，做好事，樂于助人，從身邊的一些小事做起。我相信奧運會一定會順利舉行，不會讓別的國家說三道四。奧運會象征著團結、友好、和平‘體現了人類永遠向上，不斷進取的偉大精神。我們不能被那些破壞分子的破壞，而失去信心。

我盼望北京奧運會快點到來，到那時我懷著激動的心情，坐在電視機前觀看奧運會，我希望中國運動員能多拿些金牌，我們為了一個共同的目標加油吧!

演講稿比賽（精選19篇）篇十五

我是化學教師，我在化學的田野里，耕耘每一寸土地。

從無機到有機，從臭氧到乙醚，從元素周期律到勒沙特列原理，哪里沒有留下我的足跡。

什么王水的秘密，什么金屬晶體，我都要刨根問底，任大自然變幻迷離，我向學生展示，大自然無窮的奧秘。

各種各樣的儀器設備，各種各樣的藥品試劑，都是我得心應手的道具，哪試管里的赤橙黃綠，是我向學生展示的，大自然的無限瑰麗。

從春到夏，從秋到冬，哪管風風雨雨，我奔波在教室和實驗室里，不怕氯氣的刺激，哪管硫化氫臭氣撲鼻，我終于迎來了乙酸乙酯醉人的香氣。

我自豪，我是化學教師，我在化學的田野里，耕耘每一寸土地。

是的，我是一個普通的化學教師。在化學的田野里××多年的耕耘中，我深深地體會到一名教師的素養的高低決定了他是否是一名合格的教師，他的文化底蘊、他的教育追求、他的教育智慧的高低決定了他是否能擔負我們這個時代的教師使命。一名教師要想真正地成為學生成長的引領者，成為學生潛能的喚醒者，必須樹立終身學習的觀念。聯合國教科文組織在具有世界意義的《學會生存》一書中，提出了“終身學習”的觀念，它幾乎無可爭議地被全世界的人們接受了。教育是一種創造性的勞動，浸透著對人文精神的永無止境的探究完善過程。為此，我堅持“活到老，學到老”的精神，永不停息地學習。

××年我退休時，對電腦是怎樣開機、關機都不懂，是一點一滴地學，從開機到關機，從用手寫輸入到學二筆輸入，從做簡單的文檔到用掃描儀掃描合成文檔、制作課件，這一切都為我的教學工作打下了扎實的基礎。

可以說，是學習造就了今天的我。它讓我的內心變得更加充實而快樂，讓我的人生價值得到充分展示。××年評為高級教師，××年評為特級教師。這次又被學校評為學科帶頭人。新的時代賦予教師職業道德新的內涵，師德不再是一個抽象的政治說教，而是深刻的知識內涵和文化品格的具體體現。只有堅持不懈的學習，才能在教書育人的過程中展示自己的教育智慧和內在的精神氣質，才能完成好育人的神圣使命。一個教師書教得好，學問做得好，自然具有人格的魅力，自然受學生群體的愛戴和尊敬，教師在人格上贏得學生的心，學生便會產生仰慕之情并心悅誠服、心甘情愿地接受老師的`教育。

在美國，有一本家喻戶曉的雜志《幸福》，有一期雜志的封面上，醒目地寫著一行大字：“要么學習，要么死亡！”這句話引發了人們廣泛而深刻地思考，被全世界的各種媒體競相引用。因為它揭示出這樣一個道理：在知識經濟時代，學習就是“生存”與“發展”的重要條件，學習就是我們每一個人乃至整個社會開啟繁榮富裕、文明幸福之門的金鑰匙。

老夫喜作黃昏頌，滿目青山夕陽紅。我無悔地追求著。

演講稿比賽（精選19篇）篇十六

下午好!今天我講的故事題目是：團結拼搏的天鵝。

有一年，春天早早兒來到了群山環抱的天鵝湖，一些候鳥也從南方飛來。可是，誰也沒有料到，寒潮突然降臨，北風呼嘯，湖面又上凍了。

突然，一只老天鵝騰空而起，它并沒有飛走，而是利用下落的沖力，像石頭似的，用自己的胸脯和翅膀重重地撲打冰面。鏡子般的冰面被震得顫動起來。接著，又是第二次，第三次。

別的天鵝似乎怔住了。它們呆呆地站在那里，瞧著這位“破冰勇士”。只聽得“咯吱!”冰層裂開了一條小縫，接著又裂開了一條冰面終于塌陷了，出現了一個小的冰窟窿。有幾只天鵝來幫忙了，很快，整群天鵝，大約百來只，都投入了破冰工作。它們干得那樣齊心，那樣歡快!湖面上傳來陣陣“克嚕!克哩!克哩”的叫聲，就像那激動人心的勞動號子：“兄弟們哪，加油!齊心干哪，加油!”

終于，小小的冰窟窿變成了一片很大的水面。所有的天鵝同時結束了工作。它們昂著頭，挺著胸，在水里游動著，捕食著魚蝦，不時發出勝利的歡呼聲：“克嚕——克哩——克哩!”同學們，天鵝們不懼困難、團結拼搏的精神不正是我校的乒乓精神的寫照嗎?在每一次的乒乓球賽、田徑運動會、籃球賽、文藝匯演甚至每一天的學習、工作中，我校的師生是那么的齊心，我們團結一致，頑強拼搏，取得了一個個佳績、創造著一次次的輝煌。

我的故事講完啦，謝謝大家!

演講稿比賽（精選19篇）篇十七

忘不了，六十七年前，在祖國苦難深重的歷史頁面上，是誰站在天安門城樓，向全世界莊嚴宣布，中國人民站起來了!從此，將嶄新的歷史惟幕拉開。

忘不了，轉折時期，是誰制定了改革開放的政策，將經濟騰飛的藍圖描繪。

忘不了，當奧運圣火在鳥巢的上空熊熊燃起，當國歌聲從水立方里傳出，響徹天宇，當中國的奧運健兒們登上領獎臺，高揚起手臂，將中國的強大向世界展示。

忘不了，忘不了，伴隨著這許許多多忘不了的歷史，我們終于在祖國母親的土地上，走到新中國成立六十七年后的今天。

今天我們感慨萬千，熱淚盈眶。今天我們激情澎湃，興奮不已，今天我們揚眉吐氣，意氣風發。

此時，站在這960萬平方公里的土地上，我看見這黃色的，黑色的，紅色的土地上，滿是勞作者，生活者，奮斗者。

我看見土地上，無數的生命在他的胸膛上生生死死，無數的生命在他的胸膛上犧牲奉獻。

艾青先生說為什么我的眼里常含著淚水，是因為我對這土地愛的深沉。

五千年前，傳說舜帝乘木筏溯瀟水而上，曾在九疑山下教當地農民制茶，耢耜，開創了農業社會的先河，還曾在舜源峰旁的紫霞巖辦學堂，教化瑤民。五千年后樂天宇毅然回到自己的家鄉，舜源峰下，自費創辦了九疑山學院，從此，點燃了新中國民辦教育的第一把“星星之火。

那是1980年，當時，九疑山沒有通電，沒有通車，辦學條件異常艱苦。沒有校“舍，就借用舜帝陵廟簡陋的廂房，甚至把將軍樹的樹蔭當作校舍。沒有課桌，就用土墩，石塊當桌椅。

沒有正常經費來源，樂天宇把“文革”后國家補發的5萬元全部拿了出來。后來，他還把每個月的350元離休工資，也絕大部分用于學院的創辦之中。

“木板墻壁紙糊窗，風雨樓上一斗室。”

1984年，樂天宇篳路藍縷的4年后，把最后一絲光，一份熱獻給了家鄉，為九疑山學院耗盡了最后的心血。

偉大的文學家巴甫洛夫曾說過，愛國就是我無論做什么，始終在想著，只要我的精力允許的話，我就要首先為我的祖國服務，為人民服務。愛國主義的力量多么偉大呀!在它面前，人的愛生之念，畏苦之情，算得是什么呢!在它面前，人本身也算得是甚么呢!祖國，親愛的祖國，就在今天，在這偉大而又神圣的時刻，我們十三億中華兒女要為您歌唱。

我們以《詩經》關睢的歌喉;以屈原《橘頌》的音韻;以古風與樂府，律詩與散曲;以京劇與秦腔，梆子與鼓詞歌唱您輝煌歷史，壯麗的山河。我們以岳飛的一闋《滿江紅》，以文天祥的一腔《正氣歌》，以魯迅的一聲《吶喊》唱響您不屈的脊梁與骨氣，不屈的尊嚴與神圣。

我們以方志敏身上的那份清貧;以楊靖宇腹中的那些草根;以以焦裕祿窗前的那盞油燈;以孔繁森雪原上留下的那串腳印，唱響您的堅韌與頑強，唱響您的靈魂與精神。

親愛的朋友們，如今的中國是一個除舊立新的中國，是一個沸騰上升的中國;是一個如日中天的中國。此刻我的話語多得成一部歷史，我的話語多得可組成一片星河，但是我最想說的一句，便是——騰飛吧祖國，祖國吉祥，吉祥祖國。

演講稿比賽（精選19篇）篇十八

昨天晚上局里舉行了紅歌合唱演出，來慶祝建黨90周年，并在當晚頒發了七一建黨節比賽演講的獎，我榮獲一等獎，站在獎臺上，迎來臺上領導與臺下同事、觀眾們的一陣熱烈掌聲，頓時心情無比激動，有點熱淚盈眶的感覺。為了演講比賽與紅歌演出，這段時間挺忙碌的，有時候感覺心力交瘁，此時此刻，大家們認可的掌聲讓我所有的疲憊都趕走了，我的付出得到了回報，得到了領導與同事們的認可，再苦再累也值得了!

我能得比賽演講一等獎，不是我一個人的功勞，感謝領導給予的支持，感謝同事們的出謀劃策。我的寫作功底不是很好，接到比賽通知的時候很是犯愁，費了不小的勁兒寫了一篇比賽演講稿，組里初審還是沒通過，還把比賽前地準備時間耽誤了。最后向朋友求救，眼看比賽就要到了，不能再自己寫了，自己寫的一點把握也沒有。說來巧合，初稿退回來當天下午跟同事一起去他的朋友那里聚餐，飯桌上聊著聊著就說起了比賽這事兒，大家都是事業單位的，都會有這樣的活動。他說自己的稿件是找正規公司代寫的，質量很好的，我感覺當時自己像是抓住了救命稻草，事業單位的朋友們，你們懂的，趕緊詢問了下，說實話以前對這樣代寫服務不是很信任，可是同事的朋友親身實踐了，我也就沒有什么好顧慮的了，重要的.是我得知他找的是正規代寫公司，而不是網上那種個人寫手。由于準備時間不多了，我趕緊聯系了中華寫作網的老師，提供了寫作要求之后辦理了匯款，他們安排專家為我加急趕稿，在我規定的時間內將稿件發到了我的郵箱。就是這篇比賽演講稿幫助我拿到了連自己都沒有想到的名次，當然我的演講能力也還可以。在這里要好好感謝中華寫作網的所有工作人員，沒有你們的優質比賽演講稿，就沒有我的一等獎。

心里的一塊大石頭終于落地了，可以放松一下了。在黨的90歲生日來臨之際，向黨致敬并送上我的祝福!!!

演講稿比賽（精選19篇）篇十九

尊敬的各位老師、各位評委：

大家好！

我是倍倍，來自東小二年級二班，非常有幸能在前一次的“仁愛少年”選拔賽中順利入圍“第二輪”比賽，較上一次的膽怯今天我更加自信，更加大膽。媽媽也鼓勵我，一定要更加自信地站在這里向各位老師、各位同學講訴我對仁愛的悟，付諸仁愛的行。

我國是有著悠久仁愛歷史的民族，從儒家的仁愛－尚禮，墨家兼愛－尚義，仁，二者為仁，也就是心中永遠裝著自己和別人，即愛人、愛自己、仁者愛人。愛，是用心去感受別人的需要叫愛。而中華民族十大傳統美德中的第一美德便是“仁愛孝悌”。仁愛是根，孝悌是本，自我跨入東小的第一天開始，媽媽就告訴我東小的日常學習內容中有“三字經”、“弟子規”，我們朗朗上口的“父母教 須敬聽 父母責 須順承；兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中”就是讓我們如何去尊重父母，友愛兄弟姐妹；“事雖小，勿擅為，芶擅為，子道虧，親所好，力為具，親所惡，謹為去”就是讓我們明白平時處事的方法，處事的態度，怎么做事，才是仁愛，才是孝順；“或飲食，或坐走，長者先，幼者后，長者立，幼勿坐，長者坐，命乃坐”就是在培養我們禮敬的態度。學校推行我們大家學習弟子規、三字經的目的就是教育我們孝順父母，友愛兄弟姐妹，日常生活行為要謹慎，言語要講信譽，與人相處平等博愛，虛心學習各種學問，養成良好的習慣，從小立君子品，做有德人，扎下一生做人的根基。

在我日常的學習生活中，認真用實際行動踐行《弟子規》中平凡而深刻的做人道理，常懷仁愛之心，做仁愛之人，多次在媽媽的幫助下，為災區的兒童捐款捐物，還從自己有限的零花錢中擠出余錢為鄉下的貧苦兒童贈送文具。在學校里，尊師重教、團結同學，做老師的小助手，幫助同學，營造班級凝聚力，同學們都習慣地稱我“小老師”；在家里，體替父母，愛護弟弟，完成作業后，常幫助媽媽照顧弟弟，周末的日子里，主動幫助分擔家務，媽媽夸我是個“孝順懂事的孩子”；在社會大環境里，我常常關心身邊的老弱小，盡我稚嫩的小手兒去攙扶老人過馬路，坐公車汽車時主動讓座，身邊的婆婆爺爺常稱我“有愛心的小女孩”，我深深知道：以我目前的所知所獲所感，只能算是在心靈深處種上了“仁愛”浩瀚內涵的一顆小豆芽，我相信，不斷的成長，我將可以搭起播灑仁愛的橋梁，成為傳承仁愛的紐帶，以愛為樂，以奉獻為樂，促進社會的美滿和諧。

謝謝各位老師！各位評委！