久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

自我的表揚信(優(yōu)質20篇)

時間:2025-06-10 作者:影墨

在表揚信中,可以提供具體的建議和指導,幫助對方更好地發(fā)展和進步。小編特意為大家收集了一些精選的表揚信范文,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。

自我的表揚信(優(yōu)質20篇)篇一

工作上,之前完全沒有藥廠的工作經(jīng)驗,完完全全是個新手,只能更努力的學習。學習的道路并不是平坦的,在自己學習完后,運用學習到的知識積極的幫助同事,自己同時也在不斷的提升自己的意志,在制粒的崗位上,很快的進入工作狀態(tài),“老老實實為人,本本分做事”是一個立足社會的根本,也是我時刻銘記的一句話。擁有良好的職業(yè)素質和職業(yè)操守,能夠忠于自己的企業(yè),勇于創(chuàng)新,善于開創(chuàng),能承受較高的工作壓力;吃苦耐勞,注重合作,具有年輕人火一樣的工作熱情和活力。

在ehs上,積極主動的參加ehs的任何培訓,其中最為突出的是e9小組,作為e9小組在ta的負責人,承擔了很重要的責任,經(jīng)常在e9小組會議后,把得知的經(jīng)驗分享給同事,不放過任何的學習授教的機會,一起努力。

在提出ehs顧慮上,提出了很多很好的建議,提出顧慮是為了自己更好更安全的工作。持續(xù)自我提高,有些人常常只要準時上班,按時下班不遲到,不早退就是敬業(yè)了,就可以安心理得地去領工資了。

其實,敬業(yè)所需要的工作態(tài)度是非常嚴格的。一個人無論從事何種工作,都應該心存著責任感,尊重自己的工作,在工作中表現(xiàn)出忠于職守,盡心盡責的精神,這才是真正的敬業(yè)。每個人都肩負著責任,對工作,對家庭,對親人,對朋友,我們都有一定責任,正因為存在這樣或那樣的責任,才能對自己的行為有所約束,社會學家戴維斯說:“放棄了了自己對社會的責任,就意味著放棄了自身在這個社會中更好的生存機會。把每一件事做好就是不簡單,把每一件平凡的事做好就是不平凡,作為一個普通的工人在大量的日子里顯然都要做一些簡單的小事,但怕就怕小事也做不好,小事也做不到位,很多人不屑做具體的事,不屑于小事和細結,總盲目的認為“天將降大任于斯人也。”熟不知把自己所在崗位的每一件事做成功,做到位就很不簡單了。

在工作中沒有任何一件事情小到可以被拋棄,沒有任何一個細節(jié)細到被忽略,同樣是小事,不同的人會有不同的體會和成就,不屑于做小事的人做起事來十分消極,不過是在工作中混時間,而積極的人則會安心工作,把做小事作為鍛煉自己深入了解工程情況,加強業(yè)務知識,熟悉工作內容的機會,利用小事去多方面體會,增強自己的判斷能力和思考能力。

各種各樣的激勵,各種各樣的鼓舞,態(tài)度決定了一切!!

自我的表揚信(優(yōu)質20篇)篇二

閑來讀書,忽然看到“表揚與自我表揚”的話,不覺苦笑。是啊,我這個年齡的人,大半輩子聽慣了也習慣了“批評與自我批評”,自然覺得這反其意而使用的“表揚與自我表揚”極有意思,像極了如今隨處可見的情狀。

最常見的是年終領導述職。面對臺下黑壓壓一片單位職工,旁邊坐幾位同級,幾位上級,述職者在臺上正襟危坐,開始一字一頓認真地念稿子。洋洋灑灑上萬言,雖在開始或末尾使用了幾句表示謙虛的話,諸如“成績來自于班子集體功勞,全體同志的共同努力”之類,但總體上都是評功擺好。什么帶領單位完成了上級交給的多項任務,開拓了幾條為單位創(chuàng)收的門路,幫基層人員提升了專業(yè)素質等等。當然,如果這些做法都是真的,自我表揚一下也屬情理之中,但諸如得到了領導的重視和表揚,受到了基層廣大人民的歡迎,工作思路取得了前所未有的突破……如此之類,聽起來總有點不大舒服。

大領導如此,副職和中層也就爭相效仿,述職的主要內容大致相同,還會不約而同地加上幾句,倘是副職,會有“在主要領導帶領下”取得了如下成績的話;若為中層,則說“一切成績都歸功于單位領導的正確引領”之類。年年如此,成了規(guī)定套路,成了標準模式。雖然領導述職后,群眾有權利為其工作是否合格表決,但往往成了走過場。因為填寫的表格被上級帶走,究竟有多少人給領導劃了合格,起碼大多數(shù)人不明白。

也有例外,聽說有個單位正職與副職矛盾極大,述職時副職按常規(guī)表揚了自己半天后,突然神情嚴肅地改變了話題:如果大領導能合理分工,讓我分管某某工作,我敢肯定,憑我的能力,成效比現(xiàn)在要好得多!言外之意,在批評正職心胸狹窄,不能知人善任的同時,仍然是在表揚自己超凡的工作能力。

領導帶了頭,群眾也就跟著來。不是每年都要選優(yōu)評模嗎?前些年還是大家坐在一起,交流一下工作情況,然后無記名投票選出年度先進工作者,后來是模范輪流當,要不誰需要(評職稱要連續(xù)三年都是優(yōu)秀)給誰。現(xiàn)在更有意思,變成了自己申報!結果,敢于厚著臉皮自我表揚的人年年都是先進或“文明個人”,工作極好或不好意思或鄙視這一做法的人,卻只能永遠“落后”或成為“不文明”的人。

當然,有時候這自我表揚倒確實需要,比如單位或公司招聘,應聘者填寫的表格,面試時對答的話語,需要突出強調自己的長處。但是,如果同處一個單位,相互非常熟悉,長處大家看得見,短處也不會無人知曉。一味地不切實際地自我表揚,忽視工作中存在的問題和不足,給人的印象只能是夸夸其談,自我吹噓,目中無人。

我在這里所以對“表揚與自我表揚”發(fā)表感慨,除了上面的現(xiàn)象,就是自己也碰到了必須要“表揚與自我表揚”的事。從前年開始,特級教師每年都要復評。按規(guī)定,要填寫表格,要提供聽課評課筆記,要拿出課題研究資料,要上交發(fā)表的書籍和文章等。這些,我一點意見都沒有,雖然整理和填寫也需要大量的時間。但令人不解的是,還必須有做講座后聽眾的反應證明!作為教研員,每年要召開多次會議,要不斷地下鄉(xiāng)下校,做講座已經(jīng)成了常規(guī)工作的一項重要內容。如果每搞一個活動,每開一次會議,每下去一次,都讓聽眾開具講座效果證明——當然,這證明還須都是好聽的話,“表揚”的話,不要說向人家提這種要求說不出口,也會讓學校和老師們產生這樣那樣的看法,影響自己的形象。結果,我自然沒有按照要求去開表揚自己的證明,讓報送材料的辦公室小姑娘挨了好幾次批評!

我一直想不明白,“表揚與自我表揚”怎么就成了社會上一種時髦的現(xiàn)象。其實,人的性格不同,有的善談、張揚,有的木吶、內斂。這后一類人自然不會大談自己的長處,只有長期接觸,才能了解他,認識他,發(fā)現(xiàn)他身上的可貴之處。如果僅僅依據(jù)本人言談衡量人水平的高低,很可能會出現(xiàn)錯誤。

我認為,現(xiàn)在缺乏的不是“表揚和自我表揚”,更需要批評!經(jīng)常反省和自我批評,我們才能進步;大家都能對不正之風批評,對不合理的現(xiàn)象批評,社會才能逐漸走向光明。

自我的表揚信(優(yōu)質20篇)篇三

貴單位派駐我單位鎮(zhèn)村2號a居住地塊項目監(jiān)理部全體監(jiān)理人員,技術業(yè)務水平過硬、工作責任心強。對施工中存在問題發(fā)現(xiàn)的及時、處理得當。在監(jiān)理工作過程中認真嚴格執(zhí)行規(guī)程、規(guī)范標準,及時有效解決存在的各種問題,具有較強的溝通協(xié)調能力。各監(jiān)理人員能夠很好的配合業(yè)主的管理工作,充分體現(xiàn)了貴公司的`技術與管理水平。

至此,我單位對于該項目監(jiān)理部全體監(jiān)理人員的監(jiān)理工作成績給予肯定,并予以表揚。希望該項目監(jiān)理部全體監(jiān)理人員在后續(xù)工作中能夠再接再厲,與各單位積極配合,在繁雜的工作中保持清晰地思路嚴格執(zhí)行規(guī)程、規(guī)范標準,使得各項驗收達到預期目標,圓滿完成委托的監(jiān)理任務。

在此,我單位更對關心、支持本工程建設的監(jiān)理單位領導表示由衷感謝。

自我的表揚信(優(yōu)質20篇)篇四

親愛的自己:

去年九月份我擔任四六班的班主任,接管這個班不久,我發(fā)現(xiàn)班里調皮的孩子特別多,對這些“調皮鬼”來說,老師的批評和教育就是“耳旁風”,絲毫不起作用。但我也同時發(fā)現(xiàn):這些孩子雖然愛做惡作劇,但是很善良;雖然調皮,但是自尊心很強;雖然喜歡出風頭,但是很在乎我們的班級榮譽。

我想,能否用寫“”的形式來對這些“調皮鬼”進行自我約束呢?就是讓學生自己總結一周內做的好事,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點,自己表揚自己。

一、預約表揚,讓部分學生先“優(yōu)”起來。

先讓班里的那些紀律“貧困戶”給自己寫表揚信,教師修改后在班會上進行宣讀,讓他們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點,建立自信心。

經(jīng)過一段時間的調查,我發(fā)現(xiàn)班里那些經(jīng)常搗亂、愛出風頭的孩子并不是很多,就那么幾個,但是他們卻能左右班干部,造成了比較多的紀律事件,影響了其他同學的學習,嚴重的影響了班級聲譽。

教育家蘇霍姆林斯基說過:“要讓每一個學生都抬起頭來走路。”預約表揚,放大學生的閃光點,讓學生都抬頭來走路,找回自信心,對促進學生特別是后進生的思想轉變起到積極的催化作用。

二、全員參與,實現(xiàn)共同“致富”

班級的“調皮學生”通過給自己“寫”,無論在學習上還是在紀律上,表現(xiàn)越來越優(yōu)秀。每當讀他們的表揚信時,全班同學都露出羨慕的神情。我見時機已經(jīng)成熟,就在全班推行“給我自己寫表揚信”活動,讓孩子們利用每周五下午第二節(jié)課后的時間給自己寫一封表揚信,內容必須真實,范圍可以是學習方面的,也可以是生活方面的;可以是發(fā)生在學校的,也可以是發(fā)生在家庭或社區(qū)的,如果自己認為做得很滿意的地方,那就給自己寫一封表揚信。寫完先拿回家后念給家長聽,再在班會上念給同學們聽。

剛開始很多同學發(fā)現(xiàn)不了自己身上的優(yōu)點,我就采用老師提示和同學相互發(fā)現(xiàn)的辦法,讓他們找到自己的優(yōu)點。活動進行幾周后,學生們都能發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)點和長處。同學的壞毛病逐漸減少,每個同學都變成了“優(yōu)秀”的學生,班里的好人好事也逐漸增多起來,班風和學風越來越好,壓在我心上的那塊大石頭也終于搬掉了。

三、擴大“自我”范圍,增強集體凝聚力。

活動進行到一定時間后,不等到孩子們“審美疲勞”,我就采取下一步行動,在表揚的主體范圍進一把擴大:

1、為自己的朋友寫表揚信。我讓學生給自己寫表揚信的同時,也啟發(fā)他們注意觀察自己的朋友或同桌做的好事,發(fā)現(xiàn)值得你學習的地方,及時寫一封表揚信。這樣既培養(yǎng)了學生善于觀察善于發(fā)現(xiàn)的能力,又促進了同學之間相互取長補短,共同提高共同進步。

2、為自己的小組寫表揚信。小組是班級活動的重要組織,幾乎每項活動都以小組的形式開展,各個小組也都有自己的特色和閃光點,我讓學生為自己的小組寫表揚信,及時總結自己小組近期取得的成績,增強小組成員的凝聚力,提高小組成員的合作效率。

3、為自己的班級寫表揚信。為自己的班級寫表揚是“自我表揚”的更高形式,自己班級管理好的做法,自己班級在學校組織的各項活動中取得的優(yōu)異成績,都可以寫一寫,以此培養(yǎng)學生的班級榮譽感。

“”活動進行到現(xiàn)在,全班同學每周都給自己寫一封表揚信,有很多同學還會給朋友、小組或班級寫表揚信。每一同學、每個小組時刻都沈浸在表揚中,做任何事情都充滿了活力,看到孩子們自信的目光和紅紅的臉龐,我感到,我這次采取的“”行動是成功的,我感到由衷的高興。

自我的表揚信(優(yōu)質20篇)篇五

親愛的xxx:

本人是個平凡人,缺點很多,但也不乏優(yōu)點。既然是自我表揚,我就梳理一下為之不多的長處。

工作方面:吃苦耐勞,做事認真。做事比較有規(guī)律性,設定計劃后就會按時完成,所以是屬于好員工類型。有上盡心和創(chuàng)意,只要心情好就會做漂亮的case。自我心里調試能力較強,無論順境逆境都會讓自己直接面對,解決問題,決不逃避。寧做強者,不做膽小鬼。生活方面:為人隨和、誠信,喜歡按照自己的心意生活,隨遇而安,所以跟我不會給周圍的人以壓力。朋友們發(fā)生分歧時,喜歡從中周旋、撮合,做一個潤滑劑,所以朋友們都很喜歡我。孝順父母,愛護孩子。做事公平,為人謙和。父母滿意、孩子喜歡、丈夫稱贊。人生追求方面:比較務實、理性,認為自己能做到的事情或值得做的事情會盡力完成達到目標;不能做到的也不為難自己。所以身無大志,確也平安快樂。

xxx。

xx年x月x日。

文檔為doc格式。

自我的表揚信(優(yōu)質20篇)篇六

本人是個平凡人,缺點很多,但也不乏優(yōu)點。既然是自我表揚,我就梳理一下為之不多的長處。

工作方面:吃苦耐勞,做事認真。做事比較有規(guī)律性,設定計劃后就會按時完成,所以是屬于好員工類型。有上盡心和創(chuàng)意,只要心情好就會做漂亮的case。自我心里調試能力較強,無論順境逆境都會讓自己直接面對,解決問題,決不逃避。寧做強者,不做膽小鬼。

生活方面:為人隨和、誠信,喜歡按照自己的心意生活,隨遇而安,所以跟我不會給周圍的人以壓力。朋友們發(fā)生分歧時,喜歡從中周旋、撮合,做一個潤滑劑,所以朋友們都很喜歡我。孝順父母,愛護孩子。做事公平,為人謙和。父母滿意、孩子喜歡、丈夫稱贊。

人生追求方面:比較務實、理性,認為自己能做到的事情或值得做的事情會盡力完成達到目標;不能做到的也不為難自己。所以身無大志,確也平安快樂。

自我的表揚信(優(yōu)質20篇)篇七

我是一個二年級的小學生。我圓圓的臉上,有一雙又黑又亮的大眼睛,在我高興和生氣的時候,它都會說話,我長的不胖不瘦,個子在班里算是挺高的。

我有點膽小,遇到小狗,小貓,小蟲子我都不敢動。上課時,我能認真聽講,遇到問題沒有把握時,我絕對不會舉手。不像有的同學不會也舉手,在那大喊,影響班里的紀律。我樂于助人,有的同學遇到困難,我能主動幫助他們。

我在媽媽的眼里,我是一個文靜的女兒,我有很多優(yōu)點和缺點,但我能認真的面對它們。我在同學的眼里,我能幫助同學,他們說:“我心靈手巧,心地善良。”我在老師的眼里,我能算是一個聽話的孩子,我有一些小毛病,通過老師的幫助,我改了。我能為班里做一些能干的事情。能給老師當個小幫手。

我希望我自己能在已初步養(yǎng)成良好的學習的基礎上,繼續(xù)努力,加油!

xx年x月x日。

自我的表揚信(優(yōu)質20篇)篇八

去年九月份我擔任四六班的班主任,接管這個班不久,我發(fā)現(xiàn)班里調皮的孩子特別多,對這些“調皮鬼”來說,老師的批評和教育就是“耳旁風”,絲毫不起作用。但我也同時發(fā)現(xiàn):這些孩子雖然愛做惡作劇,但是很善良;雖然調皮,但是自尊心很強;雖然喜歡出風頭,但是很在乎我們的班級榮譽。

我想,能否用寫“自我表揚信”的形式來對這些“調皮鬼”進行自我約束呢?自我表揚信就是讓學生自己總結一周內做的好事,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點,自己表揚自己。

一、預約表揚,讓部分學生先“優(yōu)”起來。

先讓班里的那些紀律“貧困戶”給自己寫表揚信,教師修改后在班會上進行宣讀,讓他們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點,建立自信心。

經(jīng)過一段時間的調查,我發(fā)現(xiàn)班里那些經(jīng)常搗亂、愛出風頭的孩子并不是很多,就那么幾個,但是他們卻能左右班干部,造成了比較多的紀律事件,影響了其他同學的學習,嚴重的影響了班級聲譽。

教育家蘇霍姆林斯基說過:“要讓每一個學生都抬起頭來走路。”預約表揚,放大學生的閃光點,讓學生都抬頭來走路,找回自信心,對促進學生特別是后進生的思想轉變起到積極的催化作用。

二、全員參與,實現(xiàn)共同“致富”

班級的“調皮學生”通過給自己“寫自我表揚信”,無論在學習上還是在紀律上,表現(xiàn)越來越優(yōu)秀。每當讀他們的表揚信時,全班同學都露出羨慕的神情。我見時機已經(jīng)成熟,就在全班推行“給我自己寫表揚信”活動,讓孩子們利用每周五下午第二節(jié)課后的時間給自己寫一封表揚信,內容必須真實,范圍可以是學習方面的,也可以是生活方面的;可以是發(fā)生在學校的,也可以是發(fā)生在家庭或社區(qū)的,如果自己認為做得很滿意的地方,那就給自己寫一封表揚信。寫完先拿回家后念給家長聽,再在班會上念給同學們聽。

剛開始很多同學發(fā)現(xiàn)不了自己身上的優(yōu)點,我就采用老師提示和。

三、擴大“自我”范圍,增強集體凝聚力。

自我表揚信活動進行到一定時間后,不等到孩子們“審美疲勞”,我就采取下一步行動,在表揚的主體范圍進一把擴大:

1.為自己的朋友寫表揚信。我讓學生給自己寫表揚信的同時,也啟發(fā)他們注意觀察自己的朋友或同桌做的好事,發(fā)現(xiàn)值得你學習的地方,及時寫一封表揚信。這樣既培養(yǎng)了學生善于觀察善于發(fā)現(xiàn)的能力,又促進了同學之間相互取長補短,共同提高共同進步。

2.為自己的小組寫表揚信。小組是班級活動的重要組織,幾乎每項活動都以小組的形式開展,各個小組也都有自己的特色和閃光點,我讓學生為自己的小組寫表揚信,及時總結自己小組近期取得的成績,增強小組成員的凝聚力,提高小組成員的合作效率。

3.為自己的班級寫表揚信。為自己的班級寫表揚是“自我表揚”的更高形式,自己班級管理好的做法,自己班級在學校組織的各項活動中取得的優(yōu)異成績,都可以寫一寫,以此培養(yǎng)學生的班級榮譽感。

“自我表揚信”活動進行到現(xiàn)在,全班同學每周都給自己寫一封表揚信,有很多同學還會給朋友、小組或班級寫表揚信。每一同學、每個小組時刻都沈浸在表揚中,做任何事情都充滿了活力,看到孩子們自信的目光和紅紅的臉龐,我感到,我這次采取的“自我表揚信”

自我的表揚信(優(yōu)質20篇)篇九

他有一顆對工作高度負責的心,有一雙勤勞而勇于創(chuàng)新的手,有一副關心同事的熱心腸,在工作中勇于擔當,積極向前,這就是我們立噴丙班前處里班長李。

李在工作中兢兢業(yè)業(yè),擁有良好的職業(yè)素質和職業(yè)操守,能夠忠于自己的企業(yè),將個人的職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)的發(fā)展緊密的結合。善于開創(chuàng),能承受較高的工作壓力;吃苦耐勞,注重合作,具有火一樣的`工作熱情和活力。起到了模范帶頭的作用,經(jīng)常受到領導的贊賞。

在工作能力和業(yè)務上李更是樣樣精通,雖說一個蘿卜一個坑,各司其職,但是有個別員工,尤其是新來的在很多問題上都要請他指點,甚至是讓他幫著干。有些新的產品加工他能夠很快的熟悉操作,帶領大家完成生產。丙班前處理的成品率連創(chuàng)新高,這與他的努力是分不開的。

李同志團結關心每一位員工,在工作中時時把好事讓給別人,把最臟最重最難的事留給自己。車間生產的時候,吃飯是個很緊張的事,他經(jīng)常替別人干活,讓別人先吃,等大家都吃完了,他才騰出手,有時飯賣完了已經(jīng)沒有飯可吃,他就餓著等下班趕成一頓兒。在車間有加班加點的任務時,有的不想加班,而李同志,從不說啥,不提報酬,不說早晚。在我們的考勤表上他從沒有遲到,早退,請假,在加班的時候卻總能看到他的身影。

自我的表揚信(優(yōu)質20篇)篇十

大家好!

我叫孫蕊,我長著一雙明亮的眼睛,圓圓的鼻子和草莓一樣小的嘴巴,如果我還能瘦一些的話,我絕對是一個美麗可愛的小姑娘,在上學以后,我愿意樂于助人,關心愛護我們班級這個集體。我不僅品學兼優(yōu),還有許多愛好:美術,游泳,英語,書法。尤其是在書法方面,我還小有成就呢:我得過文化部的證書和美術學院的證書。如果能夠夢想成真,真想成為王羲之那樣的書法家!

你們了解我了嗎?爸爸眼中的.我聰明可愛,美麗善良,就是有一點懶惰,再勤奮一點就好了,媽媽眼中的我誠實,自理能力特好,要是干事情再快點就好了,我自己眼中的我樂于助人,可愛,要是不馬虎就會更好了。

自我的表揚信(優(yōu)質20篇)篇十一

我是一個二年級的小學生。我圓圓的臉上,有一雙又黑又亮的大眼睛,在我高興和生氣的時候,它都會說話,我長的不胖不瘦,個子在班里算是挺高的。

我有點膽小,遇到小狗,小貓,小蟲子我都不敢動。上課時,我能認真聽講,遇到問題沒有把握時,我絕對不會舉手。不像有的同學不會也舉手,在那大喊,影響班里的紀律。我樂于助人,有的同學遇到困難,我能主動幫助他們。

我在媽媽的眼里,我是一個文靜的女兒,我有很多優(yōu)點和缺點,但我能認真的面對它們。我在同學的眼里,我能幫助同學,他們說:“我心靈手巧,心地善良。”我在老師的眼里,我能算是一個聽話的孩子,我有一些小毛病,通過老師的幫助,我改了。我能為班里做一些能干的事情。能給老師當個小幫手。

我希望我自己能在已初步養(yǎng)成良好的學習的基礎上,繼續(xù)努力,加油!

自我的表揚信(優(yōu)質20篇)篇十二

親愛的自己:

去年九月份我擔任四六班的班主任,接管這個班不久,我發(fā)現(xiàn)班里調皮的孩子特別多,對這些“調皮鬼”來說,老師的批評和教育就是“耳旁風”,絲毫不起作用。但我也同時發(fā)現(xiàn):這些孩子雖然愛做惡作劇,但是很善良;雖然調皮,但是自尊心很強;雖然喜歡出風頭,但是很在乎我們的班級榮譽。

我想,能否用寫“自我表揚信”的形式來對這些“調皮鬼”進行自我約束呢?自我表揚信就是讓學生自己總結一周內做的好事,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點,自己表揚自己。

一、預約表揚,讓部分學生先“優(yōu)”起來

先讓班里的那些紀律“貧困戶”給自己寫表揚信,教師修改后在班會上進行宣讀,讓他們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點,建立自信心。

經(jīng)過一段時間的調查,我發(fā)現(xiàn)班里那些經(jīng)常搗亂、愛出風頭的孩子并不是很多,就那么幾個,但是他們卻能左右班干部,造成了比較多的紀律事件,影響了其他同學的學習,嚴重的影響了班級聲譽。

教育家蘇霍姆林斯基說過:“要讓每一個學生都抬起頭來走路。”預約表揚,放大學生的閃光點,讓學生都抬頭來走路,找回自信心,對促進學生特別是后進生的思想轉變起到積極的催化作用。

二、全員參與,實現(xiàn)共同“致富”

班級的“調皮學生”通過給自己“寫自我表揚信”,無論在學習上還是在紀律上,表現(xiàn)越來越優(yōu)秀。每當讀他們的表揚信時,全班同學都露出羨慕的神情。我見時機已經(jīng)成熟,就在全班推行“給我自己寫表揚信”活動,讓孩子們利用每周五下午第二節(jié)課后的時間給自己寫一封表揚信,內容必須真實,范圍可以是學習方面的,也可以是生活方面的;可以是發(fā)生在學校的,也可以是發(fā)生在家庭或社區(qū)的,如果自己認為做得很滿意的地方,那就給自己寫一封表揚信。寫完先拿回家后念給家長聽,再在班會上念給同學們聽。

剛開始很多同學發(fā)現(xiàn)不了自己身上的優(yōu)點,我就采用老師提示和同學相互發(fā)現(xiàn)的辦法,讓他們找到自己的優(yōu)點。活動進行幾周后,學生們都能發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)點和長處。同學的壞毛病逐漸減少,每個同學都變成了“優(yōu)秀”的學生,班里的好人好事也逐漸增多起來,班風和學風越來越好,壓在我心上的那塊大石頭也終于搬掉了。

三、擴大“自我”范圍,增強集體凝聚力

自我表揚信活動進行到一定時間后,不等到孩子們“審美疲勞”,我就采取下一步行動,在表揚的主體范圍進一把擴大:

1、為自己的朋友寫表揚信。我讓學生給自己寫表揚信的同時,也啟發(fā)他們注意觀察自己的朋友或同桌做的好事,發(fā)現(xiàn)值得你學習的地方,及時寫一封表揚信。這樣既培養(yǎng)了學生善于觀察善于發(fā)現(xiàn)的能力,又促進了同學之間相互取長補短,共同提高共同進步。

2、為自己的小組寫表揚信。小組是班級活動的`重要組織,幾乎每項活動都以小組的形式開展,各個小組也都有自己的特色和閃光點,我讓學生為自己的小組寫表揚信,及時總結自己小組近期取得的成績,增強小組成員的凝聚力,提高小組成員的合作效率。

3、為自己的班級寫表揚信。為自己的班級寫表揚是“自我表揚”的更高形式,自己班級管理好的做法,自己班級在學校組織的各項活動中取得的優(yōu)異成績,都可以寫一寫,以此培養(yǎng)學生的班級榮譽感。

“自我表揚信”活動進行到現(xiàn)在,全班同學每周都給自己寫一封表揚信,有很多同學還會給朋友、小組或班級寫表揚信。每一同學、每個小組時刻都沈浸在表揚中,做任何事情都充滿了活力,看到孩子們自信的目光和紅紅的臉龐,我感到,我這次采取的“自我表揚信”行動是成功的,我感到由衷的高興。

自我的表揚信(優(yōu)質20篇)篇十三

工作上,之前完全沒有藥廠的工作經(jīng)驗,完完全全是個新手,只能更努力的學習。學習的道路并不是平坦的,在自己學習完后,運用學習到的知識積極的幫助同事,自己同時也在不斷的提升自己的意志,在制粒的崗位上,很快的進入工作狀態(tài),“老老實實為人,本本分做事”是一個立足社會的根本,也是我時刻銘記的一句話。擁有良好的職業(yè)素質和職業(yè)操守,能夠忠于自己的企業(yè),勇于創(chuàng)新,善于開創(chuàng),能承受較高的工作壓力;吃苦耐勞,注重合作,具有年輕人火一樣的工作熱情和活力。

在ehs上,積極主動的參加ehs的任何培訓,其中最為突出的是e9小組,作為e9小組在ta的負責人,承擔了很重要的責任,經(jīng)常在e9小組會議后,把得知的經(jīng)驗分享給同事,不放過任何的學習授教的機會,一起努力。

在提出ehs顧慮上,提出了很多很好的建議,提出顧慮是為了自己更好更安全的工作。持續(xù)自我提高,有些人常常只要準時上班,按時下班不遲到,不早退就是敬業(yè)了,就可以安心理得地去領工資了。

其實,敬業(yè)所需要的工作態(tài)度是非常嚴格的。一個人無論從事何種工作,都應該心存著責任感,尊重自己的工作,在工作中表現(xiàn)出忠于職守,盡心盡責的精神,這才是真正的敬業(yè)。每個人都肩負著責任,對工作,對家庭,對親人,對朋友,我們都有一定責任,正因為存在這樣或那樣的責任,才能對自己的行為有所約束,社會學家戴維斯說:“放棄了了自己對社會的責任,就意味著放棄了自身在這個社會中更好的生存機會。把每一件事做好就是不簡單,把每一件平凡的事做好就是不平凡,作為一個普通的工人在大量的日子里顯然都要做一些簡單的小事,但怕就怕小事也做不好,小事也做不到位,很多人不屑做具體的事,不屑于小事和細結,總盲目的認為“天將降大任于斯人也。”熟不知把自己所在崗位的每一件事做成功,做到位就很不簡單了。

在工作中沒有任何一件事情小到可以被拋棄,沒有任何一個細節(jié)細到被忽略,同樣是小事,不同的人會有不同的體會和成就,不屑于做小事的人做起事來十分消極,不過是在工作中混時間,而積極的人則會安心工作,把做小事作為鍛煉自己深入了解工程情況,加強業(yè)務知識,熟悉工作內容的機會,利用小事去多方面體會,增強自己的判斷能力和思考能力。

各種各樣的激勵,各種各樣的鼓舞,態(tài)度決定了一切!!

閑來讀書,忽然看到“表揚與自我表揚”的話,不覺苦笑。是啊,我這個年齡的人,大半輩子聽慣了也習慣了“批評與自我批評”,自然覺得這反其意而使用的“表揚與自我表揚”極有意思,像極了如今隨處可見的情狀。

最常見的是年終領導述職。面對臺下黑壓壓一片單位職工,旁邊坐幾位同級,幾位上級,述職者在臺上正襟危坐,開始一字一頓認真地念稿子。洋洋灑灑上萬言,雖在開始或末尾使用了幾句表示謙虛的話,諸如“成績來自于班子集體功勞,全體同志的共同努力”之類,但總體上都是評功擺好。什么帶領單位完成了上級交給的多項任務,開拓了幾條為單位創(chuàng)收的門路,幫基層人員提升了專業(yè)素質等等。當然,如果這些做法都是真的,自我表揚一下也屬情理之中,但諸如得到了領導的重視和表揚,受到了基層廣大人民的歡迎,工作思路取得了前所未有的突破……如此之類,聽起來總有點不大舒服。

大領導如此,副職和中層也就爭相效仿,述職的主要內容大致相同,還會不約而同地加上幾句,倘是副職,會有“在主要領導帶領下”取得了如下成績的話;若為中層,則說“一切成績都歸功于單位領導的正確引領”之類。年年如此,成了規(guī)定套路,成了標準模式。雖然領導述職后,群眾有權利為其工作是否合格表決,但往往成了走過場。因為填寫的表格被上級帶走,究竟有多少人給領導劃了合格,起碼大多數(shù)人不明白。

也有例外,聽說有個單位正職與副職矛盾極大,述職時副職按常規(guī)表揚了自己半天后,突然神情嚴肅地改變了話題:如果大領導能合理分工,讓我分管某某工作,我敢肯定,憑我的能力,成效比現(xiàn)在要好得多!言外之意,在批評正職心胸狹窄,不能知人善任的同時,仍然是在表揚自己超凡的工作能力。

領導帶了頭,群眾也就跟著來。不是每年都要選優(yōu)評模嗎?前些年還是大家坐在一起,交流一下工作情況,然后無記名投票選出年度先進工作者,后來是模范輪流當,要不誰需要(評職稱要連續(xù)三年都是優(yōu)秀)給誰。現(xiàn)在更有意思,變成了自己申報!結果,敢于厚著臉皮自我表揚的人年年都是先進或“文明個人”,工作極好或不好意思或鄙視這一做法的人,卻只能永遠“落后”或成為“不文明”的人。

當然,有時候這自我表揚倒確實需要,比如單位或公司招聘,應聘者填寫的表格,面試時對答的話語,需要突出強調自己的長處。但是,如果同處一個單位,相互非常熟悉,長處大家看得見,短處也不會無人知曉。一味地不切實際地自我表揚,忽視工作中存在的問題和不足,給人的印象只能是夸夸其談,自我吹噓,目中無人。

我在這里所以對“表揚與自我表揚”發(fā)表感慨,除了上面的現(xiàn)象,就是自己也碰到了必須要“表揚與自我表揚”的事。從前年開始,特級教師每年都要復評。按規(guī)定,要填寫表格,要提供聽課評課筆記,要拿出課題研究資料,要上交發(fā)表的書籍和文章等。這些,我一點意見都沒有,雖然整理和填寫也需要大量的時間。但令人不解的是,還必須有做講座后聽眾的反應證明!作為教研員,每年要召開多次會議,要不斷地下鄉(xiāng)下校,做講座已經(jīng)成了常規(guī)工作的一項重要內容。如果每搞一個活動,每開一次會議,每下去一次,都讓聽眾開具講座效果證明——當然,這證明還須都是好聽的話,“表揚”的話,不要說向人家提這種要求說不出口,也會讓學校和老師們產生這樣那樣的看法,影響自己的形象。結果,我自然沒有按照要求去開表揚自己的證明,讓報送材料的辦公室小姑娘挨了好幾次批評!

我一直想不明白,“表揚與自我表揚”怎么就成了社會上一種時髦的現(xiàn)象。其實,人的性格不同,有的善談、張揚,有的木吶、內斂。這后一類人自然不會大談自己的長處,只有長期接觸,才能了解他,認識他,發(fā)現(xiàn)他身上的可貴之處。如果僅僅依據(jù)本人言談衡量人水平的高低,很可能會出現(xiàn)錯誤。

我認為,現(xiàn)在缺乏的不是“表揚和自我表揚”,更需要批評!經(jīng)常反省和自我批評,我們才能進步;大家都能對不正之風批評,對不合理的現(xiàn)象批評,社會才能逐漸走向光明。

我有一顆對工作高度負責的心,有一雙勤勞而勇于創(chuàng)新的手,有一副關心同事的熱心腸,

在工作中勇于擔當,積極向前,這就是我們立噴丙班前處里班長李xx。李xx在工作中兢兢業(yè)業(yè),擁有良好的職業(yè)素質和職業(yè)操守,能夠忠于自己的企業(yè),將個人的職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)的發(fā)展緊密的結合。

善于開創(chuàng),能承受較高的工作壓力;吃苦耐勞,注重合作,具有火一樣的工作熱情和活力。起到了模范帶頭的作用,經(jīng)常受到領導的贊賞。

在工作能力和業(yè)務上李xx更是樣樣精通,雖說一個蘿卜一個坑,各司其職,但是有個別員工,尤其是新來的在很多問題上都要請我指點,甚至是讓我?guī)椭伞S行┬碌漠a品加工我能夠很快的熟悉操作,帶領大家完成生產。丙班前處理的成品率連創(chuàng)新高,這與我的努力是分不開的。

我團結關心每一位員工,在工作中時時把好事讓給別人,把最臟最重最難的事留給自己。車間生產的時候,吃飯是個很緊張的事,我經(jīng)常替別人干活,讓別人先吃,等大家都吃完了,我才騰出手,有時飯賣完了已經(jīng)沒有飯可吃,我就餓著等下班趕成一頓兒。在車間有加班加點的任務時,有的不想加班,而我,從不說啥,不提報酬,不說早晚。

在的考勤表上我從沒有遲到,早退,請假,在加班的時候卻總能看到我的身影。在工作中無非準時上班,按時下班不遲到,不早退這就是敬業(yè)了,就可以安心的領工資了。大部分員工最多能做到敬業(yè),而我這種超出常人的工作態(tài)度,高于我人的工作能力和技巧,團結合作的精神,關心他人的品質,令人敬佩,值得表揚!

xxx幼兒園領導:

小孩入園已幾個月了,我們愿和您們交流一下思想,談下切身感受。

從親子班倒入托全園老師給我們留下了很好的印象,尤其是托三班幾位老師(王、牟、蘇)感到和藹可親,他們對孩子照顧特有耐心、細心;比如小孩熱了及時換單薄的;尿了、濕了、臟了換后還用塑料袋封裝;家長接時及時告訴在園內情況;哪怕是豆大的玩具也各有歸原,不會丟失;常發(fā)短信告知小孩生活情況,身體情況,天氣變化,注意事項等。使家長有了全面了解和認識。

每入園時老師都笑臉相迎,出園時有條不紊,每天面對幾十個幼小無知的孩子,有哭的,鬧的,拉尿的,老師們如何面對,得付出多么大的耐心?和眾多家長也經(jīng)常談論園內外的情況,都對貴園持好的評價。肯定態(tài)度。孩子不聽話時,親生父母還有不耐煩的時候,管理數(shù)百個小孩,可想而知了。老師——不是親人勝似親人。

老師在孩子們心目中是偉大的,說話算數(shù)的,敬畏的,我估計老師和家長向同一個孩子發(fā)出指令,小孩會先服從老師的,這也正是我期望的效果。

園領導管教有方,老師盡職盡責,我們深表謝意。

此次桂林之游,我們非常幸運地遇到了一個非常知心的優(yōu)秀導游張淇小妹妹,她非常耐心細致地給我們講解桂林風土人情,地理人文,使我們在一路旅途中備感親切,使我感動的還一點要注重說明,因為我愛人好干凈,每次在吃飯時候,張淇總是跑前跑后,給他們特別對待,盡最大努力地滿足我愛人的各種要求,使我們深受感動!

最后,我們希望,貴公司多培養(yǎng)這樣的優(yōu)秀導游,以更好地提高貴公司形象。

游客:

自我的表揚信(優(yōu)質20篇)篇十四

我是一個二年級的小學生,在父母的眼中我是個調皮搗蛋愛學習的孩子。在老師的眼中我是個性格溫順的男孩兒。在同學的眼中我是個上課不做小動作認真聽講的人。在我自己的眼中自己是個愛動腦筋的孩子。大家都給了我這么好的評價我一定還會努力的。

1、讀書人上廁所時間長,那不是干腸,是在蹲坑讀書;讀書人最能忍受老婆的嘟嚷,也不是脾氣好,是讀書人入了迷兩耳如塞。吃飯讀書,筷子常會把煙灰缸的煙頭送進口里,但不易得腳氣病,因為讀書時最習慣摳腳丫子。可憐都是蜘蛛般的體形,都是金魚似的腫眼,沒個傾國傾城貌,只有多愁多病身。

2、人能走多遠?這話不要問雙腳,而是要問志向;人能攀登多高?這話不要問身軀,而是要問意志;人能創(chuàng)造多少?這話不要問雙手,而是要問智慧;人能看多遠?這話不要問眼睛,而是要問胸襟。

3、生命的輝煌,拒絕的不是平凡,而是平庸!所以,春風得意時多些緬想,只要別背叛美麗的的初衷;窘迫失意時多些憧憬,只要別虛構不醒的苦夢!

4、我認為,我認識的每一個人都有道德,雖然我不喜歡問。我知道我有。但我寧可天天教別人道德,而不愿自己實踐道德。“把道德交給別人去吧”,這是我的座右銘。把道德送完了。你就永遠用不著了。

5、再黑的黑夜也會迎來黎明,再長的坎坷也會出現(xiàn)平路,懷抱著一棵永不放棄的希望之心,明天就會有溫暖的陽光雨露,堅持吧朋友,勝利就在你的下一步路!

自我的表揚信(優(yōu)質20篇)篇十五

敬愛的朱老師:

您好!

這一年來,您總是盡心盡力地給我們傳授知識。晚上,連星星和月亮都安詳?shù)剡M入了夢鄉(xiāng),可您家的燈卻還亮著。每一天早上,您竟然起得比我還早。

我身體差,從小體弱多病。由于這個原因,學習成績趕不上。加上自由散慢慣了,對學習也不重視,各方面都隨隨便便的,不嚴格要求自我。升上三年級后,我進入了您的班,您看出了我的缺點,多次耐心地找我談心,使我認識了自我的.缺點。于是,我認真改正。首先,您要求我要練好字,要把字寫得端端正正。以前,我連自我都看不清自我寫的字。在您的教導下,我經(jīng)過努力,最后把字寫得端正了。您為了鼓勵我,在我的家庭作業(yè)本上寫上了a+。您明白嗎?這小小的一個a+,給了我無窮的力量,使我信心百倍,也使我對學習越來越感興趣了。

我的作文也是很差的,常常寫幾句話就算完成了。您發(fā)現(xiàn)后,總是循循善誘地給我講解,教我怎樣把作文寫好。我的寫作水平一次比一次提高了。此刻,我的作文每次都被您掛在教室后面讓同學們學習,我心里是多么的高興啊!老師,我每一點一滴的進步,都離不開您對我的教育。

老師,感謝您為我付出的心血,我決不辜負您對我的期望,長大以后必須要成為祖國的有用之材。

祝您工作順利,身體健康,桃李滿天下。

此致

敬禮

你的學生:xxx

xx年5月9日

自我的表揚信(優(yōu)質20篇)篇十六

親愛的xxx:

去年九月份我擔任四六班的.班主任,接管這個班不久,我發(fā)現(xiàn)班里調皮的孩子特別多,對這些“調皮鬼”來說,老師的批評和教育就是“耳旁風”,絲毫不起作用。但我也同時發(fā)現(xiàn):這些孩子雖然愛做惡作劇,但是很善良;雖然調皮,但是自尊心很強;雖然喜歡出風頭,但是很在乎我們的班級榮譽。

我想,能否用寫“自我表揚信”的形式來對這些“調皮鬼”進行自我約束呢?自我表揚信就是讓學生自己總結一周內做的好事,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點,自己表揚自己。

一、預約表揚,讓部分學生先“優(yōu)”起來。

先讓班里的那些紀律“貧困戶”給自己寫表揚信,教師修改后在班會上進行宣讀,讓他們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點,建立自信心。

經(jīng)過一段時間的調查,我發(fā)現(xiàn)班里那些經(jīng)常搗亂、愛出風頭的孩子并不是很多,就那么幾個,但是他們卻能左右班干部,造成了比較多的紀律事件,影響了其他同學的學習,嚴重的影響了班級聲譽。

業(yè)”——自我表揚信,一塊兒交了上來。因為是第一次寫自我表揚信,這幾個“搗蛋鬼”可能自己感覺沒有值得表揚的地方,表揚信寫得像“檢討書”。這個不要緊,我把這幾份“特殊”的作業(yè)進行了認真的修改,結合他們平時的表現(xiàn),把他們的閃光點添加到了這封表揚信中:于曉陽在上周五衛(wèi)生大掃除時表現(xiàn)積極,李明杰主動攙扶擦傷王宇的到衛(wèi)生室包扎修改好后,下午班會上我把表揚信進行了宣讀,那幾個“調皮鬼”在聽了表揚信后,都露出既驚喜又慚愧的神情。課下他們找到我說:“老師,我們也有優(yōu)點阿?!”“老師,你說話真算話。”“老師,下一周我們一定好好表現(xiàn),爭取再得到表揚。”

教育家蘇霍姆林斯基說過:“要讓每一個學生都抬起頭來走路。”預約表揚,放大學生的閃光點,讓學生都抬頭來走路,找回自信心,對促進學生特別是后進生的思想轉變起到積極的催化作用。

二、全員參與,實現(xiàn)共同“致富”

班級的“調皮學生”通過給自己“寫自我表揚信”,無論在學習上還是在紀律上,表現(xiàn)越來越優(yōu)秀。每當讀他們的表揚信時,全班同學都露出羨慕的神情。我見時機已經(jīng)成熟,就在全班推行“給我自己寫表揚信”活動,讓孩子們利用每周五下午第二節(jié)課后的時間給自己寫一封表揚信,內容必須真實,范圍可以是學習方面的,也可以是生活方面的;可以是發(fā)生在學校的,也可以是發(fā)生在家庭或社區(qū)的,如果自己認為做得很滿意的地方,那就給自己寫一封表揚信。寫完先拿回家后念給家長聽,再在班會上念給同學們聽。

剛開始很多同學發(fā)現(xiàn)不了自己身上的優(yōu)點,我就采用老師提示和同學相互發(fā)現(xiàn)的辦法,讓他們找到自己的優(yōu)點。活動進行幾周后,學生們都能發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)點和長處。同學的壞毛病逐漸減少,每個同學都變成了“優(yōu)秀”的學生,班里的好人好事也逐漸增多起來,班風和學風越來越好,壓在我心上的那塊大石頭也終于搬掉了。

三、擴大“自我”范圍,增強集體凝聚力。

自我表揚信活動進行到一定時間后,不等到孩子們“審美疲勞”,我就采取下一步行動,在表揚的主體范圍進一把擴大:

1.為自己的朋友寫表揚信。我讓學生給自己寫表揚信的同時,也啟發(fā)他們注意觀察自己的朋友或同桌做的好事,發(fā)現(xiàn)值得你學習的地方,及時寫一封表揚信。這樣既培養(yǎng)了學生善于觀察善于發(fā)現(xiàn)的能力,又促進了同學之間相互取長補短,共同提高共同進步。

2.為自己的小組寫表揚信。小組是班級活動的重要組織,幾乎每項活動都以小組的形式開展,各個小組也都有自己的特色和閃光點,我讓學生為自己的小組寫表揚信,及時總結自己小組近期取得的成績,增強小組成員的凝聚力,提高小組成員的合作效率。

3.為自己的班級寫表揚信。為自己的班級寫表揚是“自我表揚”的更高形式,自己班級管理好的做法,自己班級在學校組織的各項活動中取得的優(yōu)異成績,都可以寫一寫,以此培養(yǎng)學生的班級榮譽感。

“自我表揚信”活動進行到現(xiàn)在,全班同學每周都給自己寫一封表揚信,有很多同學還會給朋友、小組或班級寫表揚信。每一同學、每個小組時刻都沈浸在表揚中,做任何事情都充滿了活力,看到孩子們自信的目光和紅紅的臉龐,我感到,我這次采取的“自我表揚信”行動是成功的,我感到由衷的高興。

xxx。

xx年x月x日。

自我的表揚信(優(yōu)質20篇)篇十七

謙虛被視為交際中的一個重要準則,然而在日常的交談中,人們往往有意識或無意識地表現(xiàn)出一種自我表揚的行為。本文是本站小編為大家整理的自我的。

表揚信。

范文,僅供參考。

去年九月份我擔任四六班的班主任,接管這個班不久,我發(fā)現(xiàn)班里調皮的孩子特別多,對這些“調皮鬼”來說,老師的批評和教育就是“耳旁風”,絲毫不起作用。但我也同時發(fā)現(xiàn):這些孩子雖然愛做惡作劇,但是很善良;雖然調皮,但是自尊心很強;雖然喜歡出風頭,但是很在乎我們的班級榮譽。

我想,能否用寫“自我表揚信”的形式來對這些“調皮鬼”進行自我約束呢?自我表揚信就是讓學生自己總結一周內做的好事,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點,自己表揚自己。

一、預約表揚,讓部分學生先“優(yōu)”起來。

先讓班里的那些紀律“貧困戶”給自己寫表揚信,教師修改后在班會上進行宣讀,讓他們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點,建立自信心。

經(jīng)過一段時間的調查,我發(fā)現(xiàn)班里那些經(jīng)常搗亂、愛出風頭的孩子并不是很多,就那么幾個,但是他們卻能左右班干部,造成了比較多的紀律事件,影響了其他同學的學習,嚴重的影響了班級聲譽。

教育家蘇霍姆林斯基說過:“要讓每一個學生都抬起頭來走路。”預約表揚,放大學生的閃光點,讓學生都抬頭來走路,找回自信心,對促進學生特別是后進生的思想轉變起到積極的催化作用。

二、全員參與,實現(xiàn)共同“致富”

班級的“調皮學生”通過給自己“寫自我表揚信”,無論在學習上還是在紀律上,表現(xiàn)越來越優(yōu)秀。每當讀他們的表揚信時,全班同學都露出羨慕的神情。我見時機已經(jīng)成熟,就在全班推行“給我自己寫表揚信”活動,讓孩子們利用每周五下午第二節(jié)課后的時間給自己寫一封表揚信,內容必須真實,范圍可以是學習方面的,也可以是生活方面的;可以是發(fā)生在學校的,也可以是發(fā)生在家庭或社區(qū)的,如果自己認為做得很滿意的地方,那就給自己寫一封表揚信。寫完先拿回家后念給家長聽,再在班會上念給同學們聽。

剛開始很多同學發(fā)現(xiàn)不了自己身上的優(yōu)點,我就采用老師提示和。

三、擴大“自我”范圍,增強集體凝聚力。

自我表揚信活動進行到一定時間后,不等到孩子們“審美疲勞”,我就采取下一步行動,在表揚的主體范圍進一把擴大:

1.為自己的朋友寫表揚信。我讓學生給自己寫表揚信的同時,也啟發(fā)他們注意觀察自己的朋友或同桌做的好事,發(fā)現(xiàn)值得你學習的地方,及時寫一封表揚信。這樣既培養(yǎng)了學生善于觀察善于發(fā)現(xiàn)的能力,又促進了同學之間相互取長補短,共同提高共同進步。

2.為自己的小組寫表揚信。小組是班級活動的重要組織,幾乎每項活動都以小組的形式開展,各個小組也都有自己的特色和閃光點,我讓學生為自己的小組寫表揚信,及時總結自己小組近期取得的成績,增強小組成員的凝聚力,提高小組成員的合作效率。

3.為自己的班級寫表揚信。為自己的班級寫表揚是“自我表揚”的更高形式,自己班級管理好的做法,自己班級在學校組織的各項活動中取得的優(yōu)異成績,都可以寫一寫,以此培養(yǎng)學生的班級榮譽感。

“自我表揚信”活動進行到現(xiàn)在,全班同學每周都給自己寫一封表揚信,有很多同學還會給朋友、小組或班級寫表揚信。每一同學、每個小組時刻都沈浸在表揚中,做任何事情都充滿了活力,看到孩子們自信的目光和紅紅的臉龐,我感到,我這次采取的“自我表揚信”

工作上,之前完全沒有藥廠的工作經(jīng)驗,完完全全是個新手,只能更努力的學習。學習的道路并不是平坦的,在自己學習完后,運用學習到的知識積極的幫助同事,自己同時也在不斷的提升自己的意志,在制粒的崗位上,很快的進入工作狀態(tài),“老老實實為人,本本分做事”是一個立足社會的根本,也是我時刻銘記的一句話。擁有良好的職業(yè)素質和職業(yè)操守,能夠忠于自己的企業(yè),勇于創(chuàng)新,善于開創(chuàng),能承受較高的工作壓力;吃苦耐勞,注重合作,具有年輕人火一樣的工作熱情和活力。

在ehs上,積極主動的參加ehs的任何培訓,其中最為突出的是e9小組,作為e9小組在ta的負責人,承擔了很重要的責任,經(jīng)常在e9小組會議后,把得知的經(jīng)驗分享給同事,不放過任何的學習授教的機會,一起努力。在提出ehs顧慮上,提出了很多很好的建議,提出顧慮是為了自己更好更安全的工作。持續(xù)自我提高,有些人常常只要準時上班,按時下班不遲到,不早退就是敬業(yè)了,就可以安心理得地去領工資了。其實,敬業(yè)所需要的工作態(tài)度是非常嚴格的。一個人無論從事何種工作,都應該心存著責任感,尊重自己的工作,在工作中表現(xiàn)出忠于職守,盡心盡責的精神,這才是真正的敬業(yè)。每個人都肩負著責任,對工作,對家庭,對親人,對朋友,我們都有一定責任,正因為存在這樣或那樣的責任,才能對自己的行為有所約束,社會學家戴維斯說:“放棄了了自己對社會的責任,就意味著放棄了自身在這個社會中更好的生存機會。把每一件事做好就是不簡單,把每一件平凡的事做好就是不平凡,作為一個普通的工人在大量的日子里顯然都要做一些簡單的小事,但怕就怕小事也做不好,小事也做不到位,很多人不屑做具體的事,不屑于小事和細結,總盲目的認為“天將降大任于斯人也。”熟不知把自己所在崗位的每一件事做成功,做到位就很不簡單了。在工作中沒有任何一件事情小到可以被拋棄,沒有任何一個細節(jié)細到被忽略,同樣是小事,不同的人會有不同的體會和成就,不屑于做小事的人做起事來十分消極,不過是在工作中混時間,而積極的人則會安心工作,把做小事作為鍛煉自己深入了解工程情況,加強業(yè)務知識,熟悉工作內容的機會,利用小事去多方面體會,增強自己的判斷能力和思考能力。

各種各樣的激勵,各種各樣的鼓舞,態(tài)度決定了一切!!

本人是個平凡人,缺點很多,但也不乏優(yōu)點。既然是自我表揚,我就梳理一下為之不多的長處。

工作方面:吃苦耐勞,做事認真。做事比較有規(guī)律性,設定計劃后就會按時完成,所以是屬于好員工類型。有上盡心和創(chuàng)意,只要心情好就會做漂亮的case。自我心里調試能力較強,無論順境逆境都會讓自己直接面對,解決問題,決不逃避。寧做強者,不做膽小鬼。生活方面:為人隨和、誠信,喜歡按照自己的心意生活,隨遇而安,所以跟我不會給周圍的人以壓力。朋友們發(fā)生分歧時,喜歡從中周旋、撮合,做一個潤滑劑,所以朋友們都很喜歡我。孝順父母,愛護孩子。做事公平,為人謙和。父母滿意、孩子喜歡、丈夫稱贊。人生追求方面:比較務實、理性,認為自己能做到的事情或值得做的事情會盡力完成達到目標;不能做到的也不為難自己。所以身無大志,確也平安快樂。

自我的表揚信(優(yōu)質20篇)篇十八

尊敬的xx同學學生家長:

見信好!

您的孩子,xx,四年級上半學期的數(shù)學學習積極性較高,和以往二、三年級相比,有非常大的進步。

特別是在學習《角的度量》這一單元時,舒鑫的課堂學習效率非常高。他課堂準備充分,不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器;他在老師要求開始作圖、拼角后動作迅速,非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認真聽老師講解重點知識,仔細觀察老師的示范動作;他不忘傾聽其他同學的課堂發(fā)言,也能積極舉手回答問題,并且回答得層次分明,重點突出。

總之,在這上半學期的'數(shù)學學習過程中,舒鑫同學學習非常努力,同時也取得了非常大的進步。作為數(shù)學老師,我感到非常高興,特此寫表揚信給你們家長,以示鼓勵!

希望在今后的'學習過程中,舒鑫能繼續(xù)保持上半學期的學習熱情,把基礎知識打牢,堅持每天口算,完成兩道解決問題,堅持每天復習所學過的知識,預習第二天所要學習的新知識,(即認真完成每天的家庭作業(yè),做到弄懂弄通),堅持每天進步一點,取得更大的進步!

數(shù)學老師:李x。

自我的表揚信(優(yōu)質20篇)篇十九

我校某某班某某同學,某年某月某日在學校撿到某某東西,毫不思索就交到政教處,我們?yōu)椋ㄋ┧@種拾金不昧的精神而驕傲,(他)她是我們全校師生學習的榜樣,特此提出表揚。

請失主到政教處認領。

某某中學政教處。

某年某月某日。

1.

表揚信。

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

關于實習表揚信借鑒。

10.

相關表揚信報道_表揚信。

自我的表揚信(優(yōu)質20篇)篇二十

表揚某單位或個人的先進事跡、優(yōu)良作風等而寫的書信叫表揚信。信的作者,可以是單位,也可以是個人。表揚信通常用紅紙抄出,送到受表揚的單位或受表揚者所在單位公開張貼,廣而告之,既有張揚的意思,也有感謝的意思;有代表性、普遍性教育意義的表揚信還可以送到報刊上發(fā)表。其目的都是表揚好人好事、宏揚正氣,搞好社會主義精神文明建設。

寫表揚信,首先除了要寫清表揚的是什么人(或事)外,更重要的,要突出受表揚的人或事所蘊涵的現(xiàn)實教育意義,并且要注意和當前形勢的需要結合起來。其次,表揚的.事跡要準確,評價要恰如其分,以免產生副作用。再次,要寫得熱情洋溢,語氣懇切,切忌溢美編造。表揚信的結構與一般的書信相同。

標題:表揚信(居中)。

稱謂:

收信方是酒店就寫酒店全稱。(頂格書寫)。

正文:

一是表揚原因,簡明敘述員工的好品德,好作風。比如員工工作態(tài)度認真,待人熱情,使我....。可以加入實際例子。

二是用熱情,親切語言進行表揚,表明你的態(tài)度和心情。贊揚并鼓勵。這部分自由發(fā)揮比較好吧!呵呵。

結語:“向xxx學習。”之類的話。

署名:發(fā)信人名字或發(fā)信單位名稱。正文右下方。

日期:成文日期。署名下方。

我有一顆對工作高度負責的心,有一雙勤勞而勇于創(chuàng)新的手,有一副關心同事的熱心腸,

在工作中勇于擔當,積極向前,這就是我們立噴丙班前處里班長李xx。李xx在工作中兢兢業(yè)業(yè),擁有良好的職業(yè)素質和職業(yè)操守,能夠忠于自己的企業(yè),將個人的職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)的發(fā)展緊密的結合。

善于開創(chuàng),能承受較高的工作壓力;吃苦耐勞,注重合作,具有火一樣的工作熱情和活力。起到了模范帶頭的作用,經(jīng)常受到領導的贊賞。

在工作能力和業(yè)務上李xx更是樣樣精通,雖說一個蘿卜一個坑,各司其職,但是有個別員工,尤其是新來的在很多問題上都要請我指點,甚至是讓我?guī)椭伞S行┬碌漠a品加工我能夠很快的熟悉操作,帶領大家完成生產。丙班前處理的成品率連創(chuàng)新高,這與我的努力是分不開的。

我團結關心每一位員工,在工作中時時把好事讓給別人,把最臟最重最難的事留給自己。車間生產的時候,吃飯是個很緊張的事,我經(jīng)常替別人干活,讓別人先吃,等大家都吃完了,我才騰出手,有時飯賣完了已經(jīng)沒有飯可吃,我就餓著等下班趕成一頓兒。在車間有加班加點的任務時,有的不想加班,而我,從不說啥,不提報酬,不說早晚。

在的考勤表上我從沒有遲到,早退,請假,在加班的時候卻總能看到我的身影。在工作中無非準時上班,按時下班不遲到,不早退這就是敬業(yè)了,就可以安心的領工資了。大部分員工最多能做到敬業(yè),而我這種超出常人的工作態(tài)度,高于我人的工作能力和技巧,團結合作的精神,關心他人的品質,令人敬佩,值得表揚!

猜你喜歡 網(wǎng)友關注 本周熱點 精品推薦
工作計劃書是對工作任務進行整體規(guī)劃和安排的重要工具,它能夠幫助我們提高工作的組織性和連貫性。以下是一些經(jīng)過整理和歸納的工作計劃書范文,供大家參考和借鑒。
描述廉報告是一種對廉潔行為進行歸納和總結的重要手段,通過它能夠更好地推動廉潔文化的建設和傳播。閱讀范文,可以加深對述廉報告的理解和應用,提升寫作水平和素質能力。
寫心得體會可以幫助我們更好地總結經(jīng)驗,吸取教訓,持續(xù)進步。為了幫助大家更好地理解心得體會的寫作方式,下面是一些經(jīng)典的心得體會范文供大家參考。記得第一次讀這本書,
述職報告是對自己在一段時間內的工作表現(xiàn)進行總結和概括的一種重要材料。這里提供了一些優(yōu)秀的述職報告示例,希望能給大家的寫作提供些許啟示和參考。成都市工商業(yè)聯(lián)合會(
小班教案是為小班幼兒園的教學活動制定的教學計劃和指導方案。以下是小編為大家準備的幾個小班教案范例,可以供大家參考。希望能夠幫助到大家,一起來看看吧。
在寫檢討書時,我們要客觀真實地反思自己的過錯,切勿掩飾和回避。檢討書范文中的總結和反思,可以激發(fā)我們面對錯誤時的深度思考和內省能力。尊敬的保衛(wèi):這是我進xx中來
在月工作總結中,我們可以總結出一些行之有效的工作經(jīng)驗,以備將來參考和借鑒。大家可以參考下面的月工作總結范文,提高自己的寫作水平和效果。我自20xx年7月工作以來
優(yōu)秀作文不僅要有獨特的觀點,還需要具備清晰的邏輯和流暢的語言。以下是小編為大家收集整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學習。過年了,一家人千里迢迢聚集在一起過年
演講需要有邏輯性和條理性,通過講話稿,我將合理安排內容的結構,讓聽眾更容易理解和記憶。這些講話稿范文是一份珍貴的資源,希望大家好好利用,并在自己的寫作中有所收獲
通過寫檢討書,我們可以更好地總結和吸取經(jīng)驗,為今后的工作和學習提供參考。這是小編整理的一些經(jīng)典檢討書范文,供大家參考學習,希望對大家有所幫助。尊敬的老師:您好!
檢討書是一種反思和概括自身行為和表現(xiàn)的書面材料,它可以幫助我們認識到自己的不足和改進的方向,我覺得寫一份檢討書是很有必要的。下面是一些親身經(jīng)歷的檢討書范文,希望
月工作總結是對一個月內工作表現(xiàn)的回顧和總結,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并尋找改進的方法。以下是一些優(yōu)秀的月工作總結范文,希望能夠對大家的寫作有所幫助和指導。
良好的致辭應該能夠引起聽眾的共鳴和情感共鳴,讓他們有一種強烈的被動聽的愿望和主動參與的積極性。小編為大家收集了一些令人欽佩的致辭案例,希望能夠給大家一些幫助和啟
在寫作過程中,參考范文范本可以激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感,提高寫作的質量和水平。精選的這些范文范本,涵蓋了各個領域和不同類型的作品。按照縣委深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的安排部
教案需要不斷進行修訂和更新,以適應學生的學習需求和教育改革的要求。接下來,請大家閱讀一些一年級語文教案的范文,希望能給大家提供一些創(chuàng)意和啟發(fā)。4.12日上午,我
述廉報告是一種對公務員廉潔從政情況進行概括和總結的重要文件。這些述廉報告范文內容豐富,結構合理,語言簡潔明了,值得我們學習和借鑒。尊敬的各位居民代表你們好!我叫
幼兒園工作計劃的編制需要考慮到幼兒的年齡特點和發(fā)展需求,保障他們全面的發(fā)展。小編精心挑選了一些優(yōu)秀的幼兒園工作計劃,與大家分享。全面落實保教工作規(guī)范,實施保育員
閱讀一本好書后,寫讀后感是記錄自己對故事情節(jié)、人物形象以及思想感悟的方式之一。以下是小編為大家收集的讀后感范文,希望對大家有所啟發(fā)和借鑒。《駱駝祥子》小說主要寫
年終總結要真實客觀地反映自己的工作和學習情況,既要看到成績和收獲,也要勇敢面對挑戰(zhàn)和困難。9.接下來,我們將為大家分享一些年終總結的精選范文,供大家參考和學習。
教學工作計劃的編制要符合教學大綱和相關教育政策,確保教學的合法性和規(guī)范性。以下是小編為大家收集的幾個教學工作計劃范例,僅供參考。希望大家能從中獲取靈感,制定出適
通過制定顧問工作計劃,可以提前做好準備,減少工作中的突發(fā)情況對工作進程的影響。以下是一些精選的顧問工作計劃范文,供各位參考和借鑒。ppt模板【三篇】,希望對大家
通過月工作總結,我們可以及時發(fā)現(xiàn)自己在工作中的優(yōu)點和不足,并從中獲得成長和進步的動力。以下是小編為大家收集的月工作總結范文,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。
在小班教案中,教師需要考慮到幼兒的發(fā)展特點和學習需求。下面是小編為大家整理的小班教案范例,希望對大家有所幫助。1.感知柔軟、堅硬、光滑、粗糙的感覺。2.能大膽地
優(yōu)秀作文是對個人成長和自我認知的反思,它可以幫助學生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望大家學習他人寫作的優(yōu)秀之處。短短的六天的軍
我們每個人都應該習慣性地總結自己的經(jīng)驗和體會,這有助于個人的成長和進步。下面是小編為大家準備的心得體會范文,供大家參考學習。關于安全的話題,大家都不陌生,對于化
居間合同的主要目的是促進交易的順利進行,保護交易雙方的利益,降低交易的風險。如果你對居間合同不太了解,下面這份范文可以給你一些參考和啟發(fā)。委托人:(以下簡稱甲方
自我介紹是向他人描述和展示自己的一種言語行為,通過自我介紹可以讓他人了解我們的基本信息和背景。在不同場合,我們都需要進行自我介紹,這是一種基本的社交技能。下面是
策劃書的撰寫需要注重語言表達的準確性和連貫性,以及圖表和數(shù)據(jù)的合理運用,使讀者能夠全面理解和接受策劃方案。接下來,讓我們一起來看看一些經(jīng)典策劃書的案例分享,相信
國旗下講話稿應該注重語言的美感和節(jié)奏感,使得演講更富有感染力和魅力。通過閱讀以下幾篇國旗下講話稿,我們可以更好地理解國旗下講話的重要性和范文寫作的技巧。
中班教案有助于教師統(tǒng)籌教學內容和教學步驟,確保教學目標的達成。請看以下精選的中班教案,它們是經(jīng)過反復實踐和優(yōu)化的,具有一定的可行性和實用性。1、知道春天許多野菜
發(fā)言稿是一種在一定場合下,通過口頭表達方式向聽眾傳遞特定信息或表達特定觀點的文字材料。它需要具備準確、簡明、有邏輯性的特點。我覺得我們應該準備一份發(fā)言稿了吧。發(fā)
各位親愛的同學們,同志們,大家好!今天我有幸站在這里,為大家主持本次座談會,希望能為大家提供一個思維碰撞的平臺。下面是一些優(yōu)秀主持人的范文,希望能夠給大家提供一
范文范本可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力和寫作潛力,幫助我們寫出更加出色的作品。小編整理了一些與各個領域相關的范文范本,供大家參考和學習。1、居中寫標題請假條,這是所有應
在實習報告中,可以對自身在實習過程中遇到的問題、取得的成就、收獲的經(jīng)驗進行詳細描述。實習報告是實習期間的重要成果之一,也是對自己實習經(jīng)驗的總結和反思,它能幫助我
在這個春光明媚的日子里,我代表全體成員向你們致以最熱烈的歡迎。在下面的范文中,你將看到一些不同領域、不同類型的總結,相信會對你的寫作有所幫助。尊敬的各位老師,親
工作計劃書可以幫助我們合理安排時間和資源,提高工作效率。在下面的范文中,你將看到一些成功人士編寫的工作計劃書,了解他們的思路和方法。2014年xx月xx日上午,
反思還能幫助我們了解學生的學習情況,從而調整教學內容和方法,更好地滿足學生的學習需求。接下來是一些教師在教學反思中改進教學方案并取得顯著效果的經(jīng)驗分享。
教學計劃可以幫助教師合理安排各個知識點的教學進度,確保教學內容的完整性和連貫性。教學計劃是教師進行教學活動的基礎,它包括各個教學環(huán)節(jié)的詳細安排。教學計劃的編制需
讀后感不僅僅是對作品的評價,更是對自身成長和思維方式的反思和提高。以下是一些讀者們對于某些暢銷書籍的讀后感分享,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和反思。小孩子的記憶總是
辭職信是一種向上級或公司提出離職申請的書信形式,它是員工對自身工作情況進行總結和思考后做出的重要決策。辭職信的撰寫可以幫助我們更好地表達自己的想法和意愿,我覺得
擔保在企業(yè)融資中起到了重要的作用,促進了企業(yè)的發(fā)展。以下是一些成功案例的擔保范文,希望對大家有所啟示和幫助。_____農行:_____縣_____鄉(xiāng)(鎮(zhèn))___
策劃方案的制定需要考慮到各種因素,如時間、人力、財力等。我們收集了一些優(yōu)秀的策劃方案樣本,希望這些范文能夠給你提供一些靈感和參考。活動目標:1、幼兒在理解兒歌內
優(yōu)秀作文不僅展現(xiàn)了作者的知識儲備,還展示了他們的獨特才華和修養(yǎng)。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠對大家的寫作有所啟發(fā)和指導。1、表現(xiàn)這首詩思想內容的一個詞語是
教案是教師為了教學目的而制定的一種規(guī)范化的教學計劃。探索一種有趣又有效的教學模式,以下是一份創(chuàng)新的一年級教案。寓言故事能啟迪兒童的智慧,發(fā)展兒童的推理能力,我今
尊敬的領導、親愛的同事們,很榮幸能夠站在這個講臺上,為大家主持今天的活動。接下來我們將為大家介紹一些備受贊譽的主持人,希望可以給大家提供一些參考。尊敬的公司領導
寫心得體會是一種對自己的思維和行動的反思和總結,是自我完善的重要方式之一。小編精心挑選了一些寫得出色的心得體會范文,供大家參考和學習。。小說中對于上世紀農村生活
檢討書是一種自我批評的方式,可以讓我們更加深入地認識到自己的問題所在。如果你對寫檢討書還感到迷茫,不妨參考下面這些范文,相信會對你的寫作有所幫助。xxx:事情經(jīng)
行政工作的效率和質量,直接關系到社會治理體系的科學性和現(xiàn)代化水平。以下是小編為大家整理的行政管理案例分析,希望對大家的工作有所幫助。為加強人資行政部2016年度
心得體會是通過對某一經(jīng)歷或活動的思考和總結,從中獲取到的寶貴經(jīng)驗和領悟。它可以幫助我們更好地認識自己,提高個人素質和能力。我覺得寫一篇心得體會對于個人成長和進步
國旗下是我們共同的家園,我們要團結奮斗,共同創(chuàng)造美好的未來。以下是小編為大家精選的國旗下儀式范例,希望能給大家一些啟發(fā)。敬愛的老師,親愛的同學們:大家好!今天我
合同協(xié)議中的條款和條件可以根據(jù)實際情況進行個性化的調整和制定。為了滿足不同領域和行業(yè)的需求,我整理了一些特定范疇的合同協(xié)議范文,供您參考和借鑒。甲乙雙方為以物換
新年的第七天,父母帶我去了上海,在那里我學到了很多知識。車子在公路上跑了一個多小時,一座橋突然出現(xiàn)在我們眼前。這座橋很長,像一條躺在河上的龍一樣蜿蜒。橋中央有兩
優(yōu)秀作文不僅可以展示作者的才華,還可以培養(yǎng)作者的思考能力和表達能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能對你的寫作有所啟示和幫助。每年春節(jié),都是一年中最隆
優(yōu)秀作文不僅可以展示作者的才華,還可以培養(yǎng)作者的思考能力和表達能力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望對大家的寫作有所幫助。人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。每
導游詞的撰寫需要進行反復修改和完善,力求做到信息準確、內容豐富、語言生動。接下來請欣賞一些導游詞的范例,希望能夠給大家?guī)韱l(fā)和靈感。親愛的旅客朋友們,歡迎來到
家長會是一個了解孩子學業(yè)和行為動向的窗口,有助于家校共同關心孩子的教育問題。以下是小編為大家準備的一些關于家長會的注意事項和建議,供大家參考。尊敬的各位家長朋友
規(guī)章制度可以保護組織的財產安全,防止內部的盜竊和損壞行為。規(guī)章制度的范文需要考慮清晰的條文和具體的操作細節(jié),以下是一些詳細的范文供大家參考。第一條為保障員工的正
優(yōu)秀作文應該有獨特的視角和創(chuàng)新的思維,能夠給讀者帶來新的觀點和新的思考方式。小編為大家整理了一些值得一讀的優(yōu)秀作文,供大家參考和借鑒。時間是在不斷地流逝,似乎讓
護理是一種關愛和照顧他人身心健康的專業(yè)技能,它在醫(yī)療領域中起著至關重要的作用。護理是一項重要的工作,以下是一些成功的護理案例,供大家參考。護理學應屆畢業(yè)生求職簡
年終總結是對過去一年所付出的努力和汗水的肯定和回顧,也是對自我成長和進步的評估和總結。以下是小編為大家精選的年終總結范文,希望能給大家?guī)硪恍懽魃系撵`感。
寫一篇優(yōu)秀的作文需要有堅持不懈的努力和持之以恒的學習。在這里,我們?yōu)榇蠹彝扑]了一些寫得非常好的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家一些寫作的指導和啟示。叮叮叮!上課了,
有些時候,轉讓可以為我們提供更多可能性和發(fā)展空間,讓我們能夠更好地實現(xiàn)自己的目標和理想。在轉讓市場中,有很多成功的案例可以參考,以下是其中的一部分。
大班教案是一種詳細規(guī)劃與安排學習內容和活動的書面材料,它對于教師來說非常重要。以下是一些備受贊譽的大班教案范本,它能夠促進幼兒的綜合素質提高。新學期開學了,孩子
實施安全工作計劃可以降低企業(yè)面臨的風險和風險造成的利益損失。在編寫安全工作計劃時,需要關注企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略和目標,確保安全工作與企業(yè)整體發(fā)展相協(xié)調。安全是學校教育
活動策劃需要從參與者的角度出發(fā),考慮他們的期望和需求,使活動更加貼近他們的心理。活動策劃范文中的成功經(jīng)驗和教訓,可以幫助我們避免犯同樣的錯誤。三、活動背景:現(xiàn)實
教學反思是教師自我反省的重要手段,可以幫助教師發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點和弱點。以下是一些具有代表性的教學反思范文,供大家學習和參考。三、德育滲透目標在詞的藝術境界中陶冶美
優(yōu)秀作文有著精準和豐富的詞匯運用,讓讀者感受到文字的力量。接下來,我們來欣賞一些優(yōu)秀作文的范例,看看它們是如何通過結構合理、論證有力和語言精彩呈現(xiàn)出思想和情感的
在培訓過程中,我們不僅要學習知識,還要通過總結心得來提高培訓的效果。培訓心得體會三:參加銷售技巧培訓后,我對如何與客戶進行有效溝通和銷售技巧有了更深入的了解,通
教學工作計劃是教師提高教學管理和組織能力的重要工具之一。下面是一些教學工作計劃的典型范例,希望對廣大教師有所幫助。本學期的任務是艱巨的,全班14個學生中男生9個
在活動結束后,我們應該及時進行活動總結,以便更好地提高下一次活動的效果。希望以下這些活動總結范文能夠對大家撰寫活動總結時有所幫助和指導。為進一步強化學生的安全管
優(yōu)秀作文是經(jīng)過精心雕琢和深入思考后的杰作,每一個詞句都能夠打動讀者的內心。以下是小編為大家準備的優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和指導。春天來了,小草從
實習鑒定是對實習生在實習期間工作表現(xiàn)和能力發(fā)展的評價,它可以幫助實習生了解自己的優(yōu)勢和不足,提供有針對性的改進措施。以下是一些精選的實習鑒定范文,這些范文具有豐
通過準備教案,教師可以更好地掌握教學進度,提高教學效果,滿足學生的學習需求。為了方便大家備課和教學,小編整理了一些三年級教案范文,供大家參考。設計思路:生命是一
不論在學校還是在社交場合,自我介紹都是必不可少的,我認為我們應該學會如何用恰當?shù)姆绞秸故咀约旱奶攸c與優(yōu)勢。自我介紹是一種常見的社交方式,可以讓他人更好地了解你。
總結范文的撰寫應該注重事實性和準確性,避免主觀評價和夸大其詞。以下是一些經(jīng)典總結范文,供大家參考,并希望能激發(fā)到您的靈感。200xx年春運工作與百日交通安全競賽
銷售工作總結是溝通和協(xié)調銷售團隊成員之間的重要手段,促進團隊合作和共同成長。接下來,讓我們一起閱讀一些優(yōu)秀的銷售工作總結范文,從中獲得靈感和經(jīng)驗。xx年度已經(jīng)過
活動方案是為了達成特定目標而制定的一系列具體行動和步驟。小編為大家整理了一些經(jīng)典案例和成功實踐,希望能夠給大家一些創(chuàng)意和思路,用于制定自己的活動方案。
優(yōu)秀作文是在一片靈感的海洋中誕生的,它如一束清香的花朵,讓人陶醉其中。優(yōu)秀作文是用精準的語言表達感知和思考的產物。如何寫一篇優(yōu)秀的作文是每個學生都需要思考的問題
優(yōu)秀作文注重細節(jié)的描寫和情感的表達,能夠讓讀者如臨其境。小編為大家整理了一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,讓我們一起來欣賞和學習。時間過得好快,不知不覺我就到了六年級。我
在寫作中,優(yōu)秀的作文常常能夠展現(xiàn)出作者獨特的眼光和思考方式。通過閱讀一些優(yōu)秀作文,我們可以學習到一些寫作的技巧和方法,提高自己的寫作水平。1、我能飲下烈酒,也能
發(fā)言稿中的語調和聲音控制也是影響演講效果的重要因素。發(fā)言稿范文的閱讀也能夠拓寬我們的視野,了解不同領域和不同群體的發(fā)言方式和態(tài)度。xx:。大家好,我是賈xx,很
在自我介紹時,可以適當?shù)厥褂靡恍┯哪陀H和力的語言,以吸引他人的注意。這里有一些優(yōu)秀的自我介紹樣本,希望能給大家提供一些寫作思路。我叫蔣丞甫,今年12歲,出生于
優(yōu)秀作文的語言生動、形象,給人以美的享受和經(jīng)驗的啟發(fā)。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,展示了不同作文類型和不同寫作風格的特點,供大家參考。每逢暑假回家,那就以踏上了
月工作總結需要真實客觀地評價自己的工作表現(xiàn),不掩飾和回避問題。以下是小編為大家整理的本月工作總結范文,供大家參考。時光荏苒,日月如梭,不知不覺間招生工作已經(jīng)圓滿
幼兒園中班是幼兒教育體系中的一個重要環(huán)節(jié),它是幼兒逐漸適應學習和社交環(huán)境的階段。閱讀這些幼兒園中班學生的真實總結,或許能激發(fā)您的寫作靈感。1、學唱問答式歌曲,用
撰寫報告范文是一項需要耐心和細心的工作,但它也是我們提升自身能力和展示專業(yè)素質的重要途徑。借鑒范文的同時,我們也要注意保持原創(chuàng)性和獨立思考,以便在寫作中能夠表達
質量月還可以促進內外部合作,加強團隊合作意識和溝通能力。在質量月期間,我們進行了一系列培訓和知識分享活動,有效提高了員工的質量意識和技能水平。質量是教育工作的永
優(yōu)秀作文的篇幅要適中,既能充分展開論述,又不至于啰嗦冗長。以下是一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,它們既是文學作品,也是思想的寄托和藝術的表達。往昔的日子已成為回憶,曾經(jīng)
環(huán)保不僅僅是政府的責任,每一個人都應該為環(huán)境保護貢獻自己的力量。小編為大家收集了一些關于環(huán)保工作總結的范文,希望能夠對大家起到一定的參考作用。理由:很多人在櫥柜
事跡材料能夠真實地反映出人們在某一特定時期內的工作狀態(tài)和表現(xiàn)。下面是一些膾炙人口的事跡材料案例,每一個都是讓人敬佩和欽佩的典范。小琛,男,現(xiàn)年11歲,辛集市鹿城
生日是人一年中最特別的日子之一,那一天可以盡情慶祝自己的存在。以下是一些生日總結的范文,每一篇都具有獨特的寫作風格和觀點,供你參考。37、生日快樂,這句話讓我覺
在幼兒園小班,教師們注重培養(yǎng)孩子們的基本生活自理能力。以下是小編為大家搜集的幼兒園小班總結范文,供大家參考。1、能根據(jù)故事的開頭和結尾,編構一個不同于別人的作品
在幼兒園小班,孩子們會通過游戲和互動的方式學習,培養(yǎng)自己的動手能力和團隊合作意識。小編整理了一些幼兒園小班的教學案例,供教師們參考和借鑒。1、鞏固對三角形、圓形
教學難點是在教學過程中,學生難以理解、掌握的部分,需要教師針對性地進行講解和輔導。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┒昙壗贪傅某晒Π咐┙處焸儏⒖冀梃b。再次觀看有關孔雀的
通過整改報告,我們可以及時發(fā)現(xiàn)和解決存在的問題,提高工作效率。以下是小編為大家收集整理的整改報告范文,希望能夠對大家的工作起到一定的借鑒和參考作用。
優(yōu)秀作文通過精心選擇的語言和形象的文字描寫深入人心。通過學習優(yōu)秀作文,我們能夠發(fā)現(xiàn)和提高自己的不足之處,使自己的作文更上一層樓。記得小時候我曾經(jīng)在奶奶的家鄉(xiāng)——
在人生的道路上,理想是我們的航向燈,指引著我們前行。接下來,讓我們來了解一些有關理想追求的成功案例,它們會給我們帶來一些啟示。張海迪阿姨曾經(jīng)說過:“每個人的生命
在制定活動方案時,需要考慮到活動的目的、內容、形式等因素。歡迎大家一起來分享和參考以下這些活動方案范文,相信會給大家?guī)聿簧儆幸娴膯l(fā)。為進一步加強大學生心理健
作文是一面鏡子,能夠反映出我們的思考能力和語言表達能力。在這些優(yōu)秀作文中,我們可以感受到作者的多樣化思維和獨特的表達方式。我爸爸不是警察,可是曾三次抓小偷,這些
小學教案是指教師針對教學內容和學生特點,制定的教學計劃和教學指導材料。請大家注意,以下是一些小學教案的范文,供大家參考閱讀。這是一個發(fā)明帶齒孔的郵票的故事。一位
主站蜘蛛池模板: 色屁屁影院www免费 特片网久久 | 在线观看毛片视频 | 起视碰碰97摸摸碰碰视频 | 久久精品在线 | www久久久 | 成人做爽爽爽爽免费国产软件 | 久久久久久久国产 | 午夜视频网址 | 国产欧美综合一区二区 | 锵锵锵锵锵锵锵锵锵好湿好大 | 91丁香亚洲综合社区 | 日韩欧美亚洲综合 | 久草www| 日韩和的一区二在线 | 日韩一区中文字幕 | 性夜影院爽黄A爽免费动漫 日韩精品在线一区二区 | 不卡一区| 久久99热久久精品在线6 | 久草日韩 | 91九色精品国产 | 久草手机视频在线 | 好骚综合97op | 成人一区二区丝袜美腿 | 久久精品69 | 欧美国产精品一区二区免费 | 色婷婷六月丁香在线观看 | 超碰3 | 欧美天天视频 | 最新日本中文字幕在线观看 | 精品在线播放 | 国产精品久久久久久久7电影 | 开操网| 午夜久草 | 婷婷国产精品 | 亚洲一区自拍 | 欧美精品一区二区三区在线 | 久久久久久全国免费观看 | 久久婷婷色香五月综合激情 | 久久激情综合色丁香 | 亚洲一区二区三区在线播放 | 国产精品久久人妻无码蜜 |