人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

生日禮物的作文400字 生日禮物的作文600字初中篇一

小兔子貝貝是猴子老師的學(xué)生，她準備送給猴子老師一份香香甜甜的禮物。可是貝貝想了半天也沒想出來，就去問媽媽：“媽媽，什么東西又香又甜？”媽媽回答：“花兒香，果子甜。你自己去尋找吧！”花兒？果子？貝貝的腦海里立刻浮現(xiàn)出紅紅的大蘋果和潔白的茉莉花。“好，就送這個！”貝貝開心地大叫。

猴子老師生日那天，貝貝把大蘋果和茉莉花裝進籃子，蹦蹦跳跳地上路了。

走啊，走啊，貝貝聽到一陣微弱的哭聲。貝貝沿著聲音找去，發(fā)現(xiàn)一只小狗。“小狗，你怎么了？”“我好餓呀，我…我已經(jīng)…已經(jīng)好久沒吃東西了。”小狗已經(jīng)虛弱地說不出話來了。貝貝想：反正我還有茉莉花，就把蘋果給他吧。于是，貝貝說：“我有蘋果，我把蘋果給你吧！”小狗感激地說不出話來。

走啊，走啊，貝貝看到一位松鼠小姐。“你好，松鼠姐姐，你怎么了？”“我要去參加比美大賽，誰知，評委說一定要有捧花。這里又沒有花，怎么辦呢？下一屆又要等好幾年了。”貝貝原想離開，可看到松鼠小姐那焦急的神色，便一咬牙，把茉莉花送給了她。“謝謝，謝謝您！”松鼠小姐開心極了。

走在路上，貝貝忐忑不安，心想：猴子老師會不會怪我？要不回去算了吧！想著想著，就已經(jīng)到了猴子老師的家門口。猴子老師見了，就把她拉了進去。“你帶了什么禮物？”小熊看貝貝兩手空空，就問她。“我…我沒帶禮物。”“啊？”大家叫起來。于是，貝貝把事情的來龍去脈告訴老師。老師非但沒有責(zé)怪她，還笑瞇瞇地說：“幫助他人是一種美德，這就是你送我的最珍貴的禮物！”“啪啪啪啪……”大家都鼓起掌來了。

貝貝笑了。

生日禮物的作文400字 生日禮物的作文600字初中篇二

我用真心做了這份生日禮物，沒有華麗漂亮的包裝，只有心底里最真誠的祝福。

我在校園中尋覓——想拍下最美的照片送給親愛的正衡。

拍校門吧，我認為它是驕傲的。八十年中，曾有多少學(xué)生幸運地投入了它的懷抱，又有多少學(xué)子懷揣著從這里獨得的一份溫馨，一份關(guān)愛，登上人生新的高度……沒有人算過，也算不過來。

拍教學(xué)樓吧，我認為它是可愛的。它收藏著我們的朗朗書聲，刻苦勤奮；收藏著老師的辛勤汗水，孜孜不倦；更收藏著我們心中對校園無限感激，濃濃愛意……

拍操場吧，我認為它是快樂的。賽場上的颯爽英姿仍歷歷在目，臺下的歡呼雀躍仍不絕于耳——青春和活力，友情和團結(jié)，我們愿將自己的生命在多彩的校園生活中鋪展，靈動和激越……

拍樹林吧，我認為它是幸福的。它記錄著正衡八十個美麗的春夏秋冬，承載著同學(xué)們的歡聲笑語，沐浴著校園里的活力四射。八十年，依舊年輕，依舊挺拔……

我還想拍下校園的每個角落，記錄每個人臉上不同的表情，記下我們與正衡相伴的分分秒秒。

我想用這些照片制成生日賀卡，在它的背面鄭重的寫下：生日快樂！我愛你，正衡！

猶記得剛進校時小鹿般的欣喜與驚慌，猶記得校園活動中的激動與自信，猶記得運動會中的自豪與榮耀……我們在你的懷抱中茁壯成長。

你是一列輸送著愛與未來的奔馳專列，讓我們載著關(guān)愛，載著自信，勇往直前。

你是一片可以耕耘希望的沃野，把我們一個個飛翔的期待變成一粒粒種子，小心翼翼地呵護它的成長。

你是一方放飛夢想的平臺，讓我們的青春蘸著七彩陽光在你自由的上空飛翔……

你知道我們愛你從不后悔，無論在天涯或是在你身邊……

我將這份沒有包裝的禮物送給你，正衡。祝你生日快樂！

生日禮物的作文400字 生日禮物的作文600字初中篇三

星期天，是軒源軒境的生日，當(dāng)時因為女兒初中體育加試，來不及給他們兩個買生日禮物了，兩個小家伙耿耿于懷，老嘟噥著去買生日禮物。

買什么好呢？孩子的心愿是買一頂太陽帽，那其實都不能算是生日禮物，充其量只能算是一個早就該買而沒有買的生活必備品。那么，真正的禮物該送什么呢？

突然想起來了，去年，就給孩子網(wǎng)購了一批書籍，因為怕書多了孩子會不珍惜，走馬觀花看得不認真，就藏在老院地床頭柜里，準備看完上一本再讓孩子看下一本，誰知道就遺忘在那里了。孩子老吵著沒書看了，所有的書都看過n遍了，這我是知道的，卻全然沒想起來家里還珍藏著寶貝。

今天去老院練琴，趁著他們不注意，就拿出兩本——《我的第一本科學(xué)漫畫書》之發(fā)明發(fā)現(xiàn)和機器人。擺在琴正對的窗臺上。相信孩子愛看。因為我知道上次的兩本書孩子有多入迷。

孩子認真地練著琴。練了一會兒，軒源偶爾抬起頭來，看到那兩本琴書，眼睛亮了一下，隨后低下頭認真地彈著琴。可眼睛還是忍不住瞟了幾眼。后來，看到孩子練得差不多了，就讓軒源先停下來，軒源立刻就拿起一本書看起來，還問我在哪買的.。我問：“喜歡嗎？”“喜歡。”軒源答得很干脆。一會兒，軒境的時間也到了，也立刻拿起書看起來。我叮囑他們好好看，忽然想起上兩本書不知道還否看完，就問他們。兩個孩子稍一遲疑，說上次拿到奶奶家，哥哥喜歡，就拿到學(xué)校，聽了幾天拿回來就做上記號，說是他同學(xué)的書，不承認是拿他們兩個的書，所以就......孩子現(xiàn)出害怕的神色。

忙安慰孩子沒關(guān)系，說明這本書太好了，使得哥哥想占有，那就當(dāng)送給哥哥了，只要好好讀就可以了。孩子如釋重負，津津有味地讀起來。

離開老院的時候，孩子歡呼雀躍，早忘了買太陽帽的事。那神色，似乎得了無價之寶，叮囑孩子上課不要看，等下課再看，孩子的身影早就消失在了胡同口。

看來再好的禮物也抵不過好書的誘惑，我慶幸，在孩子幼年的時候，就引導(dǎo)孩子愛上了閱讀！

生日禮物的作文400字 生日禮物的作文600字初中篇四

翻一翻日歷，猛然看到這個數(shù)， ！媽媽的生日！我竟然忘了！這一次，送給媽媽什么好呢？

我思前想后，桌上的一卷銅絲吸引了我的目光，就是它拉！我剪下一段銅絲，把它彎成一個圓形，我費了九牛二虎之力才把它弄圓。接下來，把它用鉗子彎成心形，不錯！我就這樣完出拉五個心，兩片葉子。這很難做，我的手都疼拉。稍做休息，我又找拉幾種不同顏色的絲帶。你要問我做什么，接著看！我小心翼翼的把絲帶剪成能包住心的小正方形，在把它套在心上，用線一系，第一個成功。我又連續(xù)包拉四個，最后，我把五個心錯落有序的捆在一起，在輕輕的拉一下花瓣，拉成花形，就這樣，一朵花完成拉，是白色的，很漂亮，當(dāng)然，還有綠色的葉子，是多么精致啊！

我就這樣一朵一朵的做著，有幾次差點被媽媽發(fā)現(xiàn)，好險！雖然指頭腫拉，但我真的好高興！沒人發(fā)現(xiàn)我的秘密。

我做拉一個月，幸好媽媽的生日還沒到，要不然就完不成拉。但做到 朵時，我激動的心情無法言語，當(dāng)做到最后一不時，我真的很快樂，當(dāng)把 朵花插到花瓶時，我感到拉具大的欣慰。終于完成拉。

媽媽的生日終于到拉。早晨的陽光，是那么溫暖，早晨的空氣，是那么清新，早晨的鳥聲，又是那么的動聽，而我的心情，又是那么那么的快樂。我悄悄捧者它，把它放在餐桌上，媽媽來了，看到拉我寫的一張卡片："親愛的媽媽，這是兒子送個你的 歲生日禮物， 朵花， 顆心是代表我對您的祝福，希望它伴隨你一生！"

媽媽的眼淚輕輕的留拉下來，我知道，那淚是甜的，很甜很甜。

生日禮物的作文400字 生日禮物的作文600字初中篇五

我的寫字臺上放著一個不倒翁，那是去年我過生日時爸爸送給我的禮物。

不倒翁的樣子非常可愛。它是一只兔子，因為我屬兔的。它的大肚皮上穿著一件大棉衣，前面衣襟上釘著三個粉紅色的扣子，它有一個特別吸引人的地方，那就是脖子上戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，像個“少先隊員”，真漂亮!

記得那天早上，爸爸上班去了。我做完作業(yè)在家里看電視，忽然聽到門響的聲音，抬頭一看是爸爸。只見他氣喘吁吁地拿著一個禮品盒。“爸，你今天怎么有時間回家呀?”我不解地問。“孩子，你忘了，今天是你的生日呀!爸爸太忙了，早上還沒來得及和你說，剛才出去給你買了蛋糕和一件禮物，來，快切蛋糕。”

我和爸爸吃完蛋糕后，爸爸就去上班了，我連忙拿起爸爸送給我的禮物，迫不及待地沖進了我的房間，我打開盒子，只見一層薄薄的白紙里面包裹著一個東西，我輕輕地揭開它，啊?是個不倒翁。望著這個不倒翁，我不明白爸爸為什么要給我這個禮物。

沒想到第二天，我就明白了爸爸的用意。

第二天，爸爸休假，于是他就和我一起去看爺爺。我和爸爸各自都騎了一輛自行車。一路上我們父子倆一邊看風(fēng)景，一邊說說笑笑。沒想到，正在說笑間，我沒有注意到路中間的一塊大石頭，“砰——啪”我一下子從自行車上摔下去，腦袋頓時嗡嗡作響，直到小腿的劇痛使我清醒過來。這時，爸爸來到我的身旁說：“兒子，起來，不要害怕，遇到困難和挫折要有不倒翁不倒永不放棄的精神。”啊!原來這是爸爸送我不倒翁的真正用意啊!我揉了揉自己的疼處，咬著牙站了起來，扶起了自行車：“爸爸，走，咱們看爺爺去!”

不倒翁，是你教會我遇到困難都不被輕易打倒的精神，我要學(xué)會你永不放棄的精神。

我愛不倒翁，我更愛我的爸爸!