優秀作文是在語文學習中展現出的寫作能力的高峰之作，它能夠彰顯學生的思維深度和語言表達能力。通過閱讀以下優秀作文范文，你可以了解到不同類型的作文寫作技巧和特點。

雪中學生寫景（精選20篇）篇一

我不由得停在一個小池塘邊，聚精會神地觀賞這一美麗的景象。

從未見過開得這樣美的荷花。只見小小的池塘上，東一朵，西一朵，開滿了荷花。只見一片燦爛的淡粉紅色，倒有幾分“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”的場面。在那淡粉紅的花瓣上，還留著前幾天的雨水哩！

這里荷花的美，荷花的麗，這么美麗而又生機盎然的畫面，卻沒有人來觀賞、品味，真是可惜啊！荷花有的'只是一個花骨朵，但是正是因為是花骨朵的緣故，所以十分嫩，嫩得像嬰兒的皮膚，滑滑的；有的是半盛開的狀態，所以既有嬰兒皮膚的嫩，還有艷麗；有的已經完全盛開了，便變得更加的艷麗，這時的荷花是最美麗的。碰巧，今天的荷花都盛開了，我開始埋怨我自己沒有帶相機來拍下那美麗的事物。

荷花的芳香十分誘人。我每次為了聞到更多的芳香，幾次“深入”小池塘，上來時，鞋里鞋上全是泥。而荷花真是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”！

花和人都會遇到各種各樣像污泥一樣的邪惡，但是我們能不能抵制住邪惡，做像荷花一樣的人呢？！我撫摸了那細細的花瓣，真是有高潔的貞操，完美的品質啊！

在荷花彌漫出的香氣中，我不覺朝家的方向快步走去。

雪中學生寫景（精選20篇）篇二

我和弟弟正在公園里蕩秋千，爸爸說：“你們停下來，抬頭看一下天空，天空中下雪啦！”，我歡喜的抬頭，然后伸出了我那長長的舌頭，一片冰涼的雪花落在了我的舌頭上。

我說：“太棒了，太棒了”，雪一會兒下大了，我們就可以玩雪了，可以堆雪人了，弟弟開心的在公園里又跑又跳，但爸爸說：“你們不可以從這里跑，這里不安全我們去老家的那個院子里去，因為那里安全一些”。就這樣，我們回了老家，到家之后一片白茫茫的雪景映入我的眼簾，這時候爸爸媽媽去陪爺爺奶奶喝茶了。

我在我的小椅子上坐著，看著遠方，白雪像一床厚厚的被子蓋到了大地母親的身上。落下來的白雪像一位位舞蹈家，跳著美麗的舞蹈。風，就像一位音樂師在唱著好聽的歌，聲音一會兒高一會兒低。

我起身走到雪地里，我在雪中一會兒跳，一會兒跑，這時我看到了一片綠色，我跑過去，天吶，這不是白菜嗎？我喊來爸爸，爸爸來看了看，把白菜抱回了家，這是爺爺奶奶種的白菜。

天氣太冷了，房頂上結了許許多多的冰，有時會落下一兩片下來，落在雪人上，走在院子里，看著遠方有了一點一點的陽光和美麗無比的雪花，我笑了，真的好和諧，好美麗呀！

天黑了，我們該睡覺了，但是，雪還在漫天飛舞。

雪中學生寫景（精選20篇）篇三

天色已晚，正準備上床睡覺。這時，屋外傳來一陣嬉鬧聲，然后又傳來一陣敲門聲。門才開了一半，朋友就向我興奮地喊：“下雪了！出來玩啊！”

我連忙穿上衣服，跑出家門。只見地上一片白茫茫一片。有的雪落在馬路上，有的落在草地上，還有的零零散散地落在樹枝上，美麗極了。

雪還在似鵝毛般飄落下來。這時我們發現一輛車的窗戶上落滿了雪。于是我們一下子涌到了車窗邊，抓起一團團雪，打起雪仗來了。

這時，一片雪落在了我的.手上。就在它融化的前一秒，我清晰地看到了它的模樣。原來雪的樣子是那樣的漂亮！六個分叉上有著如此明顯的分支，上面雕著美麗的圖案。一瞬間，它又立刻融化了，我不禁感到有些可惜。

過了一會兒，雪停了。我看向這大自然的作品：雪像帽子一樣蓋住了房頂，又像地毯一樣鋪在地面上。看著這銀裝素裹的世界，我不禁贊嘆：“大自然的鬼斧神工真美啊！”

雪中學生寫景（精選20篇）篇四

清晨，推開窗子，一股香甜的`味道撲鼻而來，原來是下雪了。“下雪咯!”我興奮地跑下樓。

風娃娃使勁吹著氣，雪寶寶也將身上的雪精靈拋到人間。雪花慢悠悠地在空中打著旋兒，就是不肯降到地上來。

中午時分，太陽公公剛從云層里蹦出來，就被風娃娃和雪寶寶圍著。看來，下午又要接著下雪了。這次，雪精靈們聽話些了，一簇簇，一群群地向下落，把屋頂上，車頂上都堆滿了，好像是雪精靈們的棲身之地。

雪漸漸地停止了。風娃娃一吹，樹上的雪一團一團地向下落，好似一團團棉花糖，看著直使人嘴饞。

傍晚，積雪有幾厘米厚，腳踩在雪上，發出“嘎吱嘎吱”的聲音，聽起來也愈發叫人心曠神怡。

雪花一點一點向下落，一點一點融化了，也帶走了我的煩惱。雪，我喜愛你!

雪中學生寫景（精選20篇）篇五

任何一個美麗的瞬間，都含著萬千的艱辛考驗。

——題記。

彩旗飄揚，一個黃色的面龐出現在奧運會的起跑線上。當哨聲響徹耳際，頓時塵土飛揚，一個熟悉的身影飛身而上。這一刻，空氣停止了它的步伐，所有人都屏息凝氣。終于，終點被跨過了，一個奇跡誕生了，整個賽場歡呼雀躍。就是他，劉翔，被永遠載入了史冊，成為中華民族永遠的驕傲。

課堂上，同學們沉默了，誰也不敢嘗試。黑板上的千古難題讓同學們絞盡了腦汁，百思不得其解。整個教室鴉雀無聲，老師焦急地等待著。不，有一只手堅定地挺立起來，無聲地閃爍著光芒。當他流暢地讀出了答案，掌聲此起彼伏，籠罩著教室。看看自己那被筆磨破了的手，他心滿意足。

傲梅固然美麗，可人們卻僅僅看到了它那盛放的片刻，在那背后，是數不盡的酸楚。

在訓練館中，總能看到一個不變的身影。在劉翔一鳴驚人之前，這里就是他日夜為伴的“家”。走上跑道，地上灑遍了汗珠，就著這些汗珠，成就了瞬間的輝煌。也許，劉翔肩負著太多了。十三億人的希望，劉翔硬是扛著。于是，他更努力地訓練，日夜不歇，哪管它春夏秋冬，哪管它嚴寒酷暑。要知道，艷美的彩虹，都是在風雨的考驗中誕生的。

夜深了，城里一片黑暗，鳥兒陷入了沉沉的夢鄉。微弱的燈光下，一個稚嫩的身軀，一本破舊的書，傳出了朗朗的讀書聲。汗珠溢出了額頭，浸濕了衣襟。眼困了，就用清水拍拍;手倦了，就打打精神。一個又一個的夜晚，不變的讀書聲。要知道，沙漠里的綠洲，都經受過黃沙的吹襲，酷暑的考驗。

花兒歷經寒冬，綻放了它的光彩;鳥兒跋涉千里，找到了理想的彼岸;溪流不斷前行，融入了希望的大海;蒲公英飄向遠方，扎根在肥沃的天地……美麗的瞬間，艱辛的背后;輝煌的一次，無數的困難。

雪中學生寫景（精選20篇）篇六

遠望狼山，山上的樹木郁郁蔥蔥，在綠樹的掩護下，狼山顯得格外壯麗。沿著山腳下的石階向上而行，一路上，古木參天，有剛勁的古松，還有高大的柏樹，柏樹的樹皮一圈一圈的，好似老人的皮膚，柏樹又高又大，宛如一條出了水的蛟龍。太陽透過樹葉的縫隙，把幾縷陽光射了了下來，鋪成了一條灑滿碎金的小道。因為是早上，山間還籠罩著一層薄霧，朦朦朧朧，好似一層輕紗，又像來到了人間仙境一般。不時還傳來了一陣陣娓婉的鳥叫聲，還有兩只兀鷲在空中盤旋，仿佛在歡迎我們的到來。

春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。操場上的小草也偷偷地探出了腦袋，操場東邊的木棉樹上開滿了火紅的花，像一團團燃燒的火。荔枝，龍眼滿樹都是花，引來了許許多多的蜜蜂，蜜蜂發出的嗡嗡聲，和著五彩繽紛的花朵把校園點綴得有聲有色。

夏天，樹木長得蔥蔥籠籠，密密層層的枝葉把操場封得嚴嚴實實的。操場中間的兩棵老槐樹像兩把撐開的綠絨大傘。操場東邊的太陽花開了，好像對我們綻開了笑臉。荔枝，龍眼葉叢中藏著果子，引得同學們天天去觀賞。

秋天，老槐樹的葉子變黃了，榕樹、黃金葉、九里香一點兒也不怕秋風的到來，還是那么綠，操場上的小草也換上了新衣裳，同學們都愛到草地上來玩。

冬天，西北風呼呼地刮過樹梢。可是校園里的樹木依然生機勃勃。操場北邊的勒杜鵑長出了美麗的花，有紫的、粉白的，遠遠望去好像一把把花傘。

春天剛剛到，小河就迫不及待地睜開雙眼，舒展懶腰，風平浪靜，岸邊的楊柳樹倒映在清凌凌的河水里，為小河頻添了不少姿色。風來時，水面微波粼粼，在陽光反射下宛如一個個小銀碗，煞是好看。

夏日驕陽似火，小河的水卻依然清澈明靜，冰涼徹骨。白天，孩子們在水中嬉水。夜晚，草叢中各種各樣的蟲叫聲和流水聲，組成了美妙的樂曲。

秋風掃落葉，枯黃的樹葉離開了養育它的母親，像一只只蝴蝶翩翩起舞，滑入河中。最后，隨著流水飄向遠方。秋高氣爽，此時漫步河邊，真是美哉。

北風呼呼地吹來，像在警告我們：“冬天來啦！”此時的小河，靜得可怕。小河已經進入了夢鄉。

雨越下越大，“沙沙沙”的響聲連續不斷。雨點打在玻璃廠的屋頂，“咚咚咚”直響。我透過窗戶向外望去，外面白茫茫一片一河之隔的當湖公園，朦朦朧朧的，好像隔了一層紗布。馬路上，行人越來越少，汽車都開著大燈，慢慢地開著。路面上，雨水越積越多，馬路都快變成小河了，汽車開過，水向兩邊濺起，就像灑水車。

雪中學生寫景（精選20篇）篇七

我迷戀旅行，尤愛江南，閉上眼，總有一個個關于江南的夢在冥冥之中召喚著我……小橋流水人家聽著江南的溫婉小調，總讓我想起江南的煙柳畫橋，想起烏鎮的美……穿行在灰瓦白墻、小橋流水木舟之間，我的一呼一吸仿佛都充滿著江南獨有的水韻氣息。站在白石橋上，有羅衫淡淡的水鄉姑娘提著漂亮的荷花燈，撐一把油紙傘，與我擦肩而過，她的眼神里似乎泛著清澈的湖水，令人心醉;而烏鎮雋永的流水更讓我癡迷，讓我難以自拔。

烏鎮，讓我那顆酷愛旅行的心有了水鄉的溫柔。

欲把西湖比西子漫步在西子湖畔，我總有一種穿行歷史的恍惚，畢竟這里沉淀了太多太多的文明，太多太多的故事。閉上眼，湖上有微風吹來，我依稀聽見有琵琶在彈奏，似乎在向我講述一個個動人的傳說，關于蘇堤，關于白娘娘、雷峰塔……我看見霧氣團繞在湖面，把水草和游魚的呼吸變得如絲綢般柔軟;我看見嬌羞的楊柳垂在湖面上，把湖水變得如此溫柔;我看見水上的波紋一圈圈地蕩開，幻化成無數波瀾，蕩漾在我的心中。真是“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”啊!

西湖，真讓我心醉!

煙籠寒水月籠沙讀著李后主的“胭脂淚，相留醉，幾時重，自是人生長恨水長東”，總能讓我想起秦淮紛飛的瓊花以及漫天的柳色。秦淮，這是一個多情的地方，有寒煙籠細雨的庭花，有車如流水馬如龍的繁華……一切都沉淀在江南上苑的郁郁樓臺間，傾訴著瓊花月影中道不盡的往事，我似乎聽到了商女正在彈奏后庭花，我也捕捉到了李后主如一江春水般的憂愁……秦淮與你的相識，讓我感悟到歷史的厚重!

如水的才情，美麗的傳說，厚重的歷史，這就是水色江南!

雪中學生寫景（精選20篇）篇八

雪，是純潔的象征，是冬天的信使，是冬爺爺送來的禮物。雪是美的化身，是冬天的小精靈，悄無聲息地來到了世界！

打開窗戶，一陣冷？吹來，看著眼前的一切我不由地愣住了，眼前是銀裝素裹的世界。地上厚厚的白雪，像是怕大地媽媽被凍著似的！紛紛落下來給它取暖。雪花像從空中？來的舞者，炫耀著自己動人的舞姿，雪花星星點點地掛在樹枝上，像是給大地鑲上了晶瑩剔透的寶石。

小雪過后，我盡情地呼吸著被雪凈化過的空氣，感覺是那樣清新！我從地上抓來一把雪，不一會兒，它就像穿著隱形衣在跟我玩捉迷藏一樣，消失不見。

在上課的路上，腳踩著一片片雪，聽著腳下“咯吱咯吱”的響聲。我？快地跑向了教室！身后留下了我歡快的笑聲和深淺不一的腳印。

雪，我愛你！你給大地穿上了銀裝，你滋潤了農田，你給人們帶來了快樂與希望！

雪中學生寫景（精選20篇）篇九

金鞭溪被譽為“世界最美的大峽谷”。今天，爸爸媽媽帶我來到張家界十大絕景之一的金鞭溪去游覽。

一走進張家界森林公園不遠，就看見山谷下面有一條小溪，這就是金鞭溪。金鞭溪的水真清呀!清得可以看清小溪底下的鵝卵石。流水劃過石頭，形成一道道波紋，底下的鵝卵石也隨著波紋跳起舞來。溪水時而平緩時而歡快，時而和石頭親個嘴，時而和大樹握個手。金鞭溪兩岸的樹真高啊!這里許多水杉樹有二十層樓那么高，抬頭看不見頂，不像我們家附近的水杉樹，只有五層樓那么高。走在林陰道上，你不時會有驚奇的發現。偶爾一抬頭，你會看見一只猴子正坐在一根粗粗的樹枝上，向你做鬼臉;偶爾一低頭，冷不防會發現一只蜥蜴正趴在路邊曬太陽，好像一點不在乎游人的腳步。

最奇妙的要算金鞭溪兩側的山峰了!這些山峰姿態萬千，難怪豬八戒背著他的媳婦都賴在那里，不想走了呢!咦?不是豬八戒胖，高小姐瘦嗎?怎么相反?變成了豬八戒瘦，高小姐胖了?據說豬八戒去西天取經走了十萬八千里，把身上的肥肉都跑掉了，而高小姐因為懷了孕，所以肚子變大了，現在豬八戒正背著他的媳婦高小姐觀賞風景呢!這就是“豬八戒背媳婦峰”。再向左看，嘿!左邊怎么有一個巨大、堅硬的鞭?原來這就是“金鞭巖”。金鞭巖有一百多米高，它外形像古代兵器中的鞭。金鞭巖堅硬無比，仿佛砸下來就會把大地劈成兩半。因為這座山峰長得像鞭，傳說還會發光，所以被命名為“金鞭巖”。繼續向前走，有一座山峰從最上面到中間都是分開的，好像是用斧子劈成了兩半，多么像《寶蓮燈》里沉香劈山救母啊!對了，這座山峰的名字就叫“劈山救母峰”。金鞭溪的山峰個個栩栩如生，真是大自然的杰作，太神奇了!

金鞭溪的溪水、古木、奇峰，真是令人流連忘返。

雪中學生寫景（精選20篇）篇十

1) 逼真地寫出了“ ”快樂嬉戲的景象，語言生動，形貌詳細，運用了形象的比喻寫出了“ ”的美。

2) “ ”;再加上微風楊柳花香，筆下的春天就像一首詩，好美!

3) 對“ ”和“ ”的形貌很有特色，頗帶童趣，令人線人一新，“ ”這句古詩引用也很適當，加強了文章的表達結果。

4) 春天的“ ”真美，捉住了“ ”寫，寫出了“ ”的特點，也寫出了“”的特點，固然這些風景我們都見過，但透過你的仔細視察，我們卻有全新的感覺。

5) 視察細致，按先總后分的要領，寫清楚“ ”的特點。語言正確，形象詳細，使我們有身臨其境的感覺。

6) 這段話有歸納綜合地形貌，有詳細地形貌，有動態，有靜態，寫出了“ ”的可愛之處。習作前后照應，視察細致，還把本身的喜好之情也寫了進去。

7) 由于有了富厚的遐想，以是筆下生輝，看吧，把“ ”比作“ ”， 把“ ”比作“ ”，這些形象的比喻，何等生動地寫出了“ ”。

8)寫景捕獲風景的特點，形貌景象融會，由遠而近，由面到點，處置處罰得井井有條，寫出的文章更是層次明白，景有各自差別的形態顏色，捉住了形狀特點。

9) 在你的筆下“”儼然像個小花圃，那么富有生命的氣味，對“”的形貌，順序序睜開，讀起來一目明了。

10) 從外到內，先容了“”的特點，視察有次序，也很細致，寫得正確生動，變更了多種感官，內容逼真詳細。

11)先寫“”，再寫“”，又寫“”，末了寫“”，寫作思緒何等清楚，形貌何等精致，你看，用適當的比喻，把“”寫得形象，逼真，突出春天的美景，別的“”局面也寫得生動逼真，突出了一個“樂”字，有景有情，何等美好。

12) 寫出了特點，寫出了新意，景美―――天然美;人美―――可愛靈活無瑕的美。

14) 春天寂靜的來了，在不經意中就充滿了各個地方，春天的腳步真是擋也擋不住，

15) “”引得我們駐足撫玩，視察何等細致，寫得有何等有層次，真好!

16) 文筆天然清新，很多地方適本地運用了比喻，“”這些筆墨形象又富有美感。

雪中學生寫景（精選20篇）篇十一

滴嗒，滴嗒，窗外的雨又下了起來，太陽似乎已從我們生活中消失。早上起床后，天陰沉沉的，沒有往日讓人心情舒暢的太陽，，只有那滴嗒滴嗒下個不停的雨。雨，我不討厭雨，雨就像天空被牛郎織女的真情而留下的眼淚。純潔的雨，像孩子純潔的大眼睛，干凈單純的，沒有一絲雜色沒有一絲憂傷，孩子是天真無暇的。

滴嗒，滴嗒。無數滴雨，晶瑩，無形。我們捉不到他，雨滴像無形的線，快如一支箭。草地上嫩嫩的小草收起了樸素，雨滴像晶瑩的寶石，又如璀璨的珍珠。把平日的小草映的那么美，那么綠。一朵朵嬌嫩的小花，收起了自己引以為傲的身軀，睡著了，沉睡在美好的夢鄉里。

雨下的很急，急的讓你來不及看清便化為烏有，，人的生命也不正如這雨一般嘛?短暫的生命，短暫的生命，如果將用到有用的地方，也是會派上大用場的，一滴雨滋潤了一顆干枯的小草，小草又獲得了新生，是一滴雨，僅僅是一滴雨，救了小草。有時候，小小的一滴雨也會派上大用場。

嘩嘩，雨下大啦，嘩嘩，雨下緊啦，鳥兒急沖沖的向他們的安樂窩飛去，大街上，只有撐著傘慢慢走的人，往日熱鬧的大街，現在只有零零落落的幾個人，完全沒有了平日的熱鬧勁了。

一滴雨緩緩的從一片綠葉上滑落，劃過葉脈流了下來……。

雪中學生寫景（精選20篇）篇十二

冬天，少不了的是下雪，而雪，是每個孩子都喜歡的。我們可以看雪景、堆雪人、打雪仗……前不久，剛下了一場美麗的雪。

地上的雪看起來柔弱輕嫩，讓人舍不得踏上去，生怕毀壞了這和諧的景象。雪還在不停地下著，張開手，一小片雪花落在手心，白凈而無污垢，令人賞心悅目。突然，手心上的雪化了。哦！忘記了，人的手上是有熱度的，而雪，是怕熱的。

出了門，外面的雪景更是令人感到無限美好。有許多孩子在嬉戲玩鬧。孩子們用凍紅了的小手在雪地上抓了滿滿的一手雪，向對方扔去。雖然小手小臉都凍紅了，但是大家的興致仍不減一絲。孩子們的歡聲笑語在空中回蕩……雪，給孩子帶來了快樂。

在一片雪地上，有幾個孩子在玩堆雪人。地上擺著許多堆雪人用的工具，有小鏟子、小樹枝、小胡蘿卜……孩子們先用小鏟子在地上把雪堆成一個小山坡似的雪堆，然后用一個小雪球在地上滾來滾去，滾大之后，把雪球扣在雪堆上，然后用一塊小胡蘿卜插在臉上，然后用別的東西把雪人的臉完善。最后，還用小圍巾圍在雪人的脖子上，并用樹枝做好雪人的臂膀，呀，好漂亮的雪人啊！

雪還在不停地下著，雪中美景無限。

雪景迷人，雪擁快樂，我愛這美麗的雪！

雪中學生寫景（精選20篇）篇十三

“大家快看，下雪了！”在亂哄哄的教室里，不知誰大聲吼了一句，我們都條件反射似的，無一例外，齊刷刷地望向了窗戶。“真的，好漂亮啊！”我發出了驚嘆。就在我們紛紛表示感嘆時，英語老師misslou來了，教室瞬間安靜下來，把目光移到了黑板上。

35分鐘過去了，大家期盼已久的下課鈴聲終于來到了。幾乎所有的同學都撐著傘，一股腦兒地跑了出去。我也打著傘慢悠悠地走到了平臺。我看見帶傘的都在雪中狂奔，沒帶傘的只好站在平臺邊沿，羨慕地看著帶傘的同學。

雪越來越大了，白茫茫的一片，紛紛揚揚地落了下來，整個世界都變成了雪白雪白的。我癡迷地看著每一片雪花，仔細看它的形狀、花紋，以至于我真的出現了一片片雪白的鵝毛落下來的錯覺。站在遠處看，雪花猶如一個個毛茸茸的白絨球，點綴著蔚藍的天空。抬起頭來，一個個“絨球”向我的臉撲來，我高興極了，不禁自言自語道：“真是一個童話般的場景啊！”。“絨球”漸漸模糊了我的雙眼，而我卻渾然不覺，整個人仿佛陷入了美麗的仙境一般，如癡如醉，好一會兒才低下頭去揉眼睛。隨意地將臉抹了兩三下，又開始觀望雪花。我睜大了眼睛，仔細看，一絲不落，發現每一處新奇的景象便手舞足蹈。有幾片雪花連在一起落下來，形狀像一片潔白的大鵝毛，我心里便抑制不住地興奮起來，蹦蹦跳跳，濺出許多白花花地水花，將自己的褲子都弄濕了，我卻一點也沒感覺到。

不知不覺中，我伸出了手，試圖接住雪花。一片雪花落在我手上，但頃刻間就融化了，心里有點小小的失望。又一片雪花落在我的袖子上，這次它沒有立刻融化，而是靜靜地躺在那里，好像在說：“看吧看吧，看看我有多美麗！”我欣喜若狂，按捺住心底的高興，小心翼翼地端到眼前觀察。不看不知道，一看嚇一跳，我立刻被它精致的圖案給震撼了，這是多么精美啊！精美得讓我不敢相信我的眼睛。只見一條條白色的細線有規律地圍繞著中心點，復雜而又精致的圖案，讓人無法描述出來。這時，它好像是專門等我看完似的，漸漸模糊了，最后消失得無影無蹤。

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課了！我依依不舍地回頭望了一眼，走進了教室……。

雪中學生寫景（精選20篇）篇十四

又到冬天了，正值南方農諺的“一九二九不出手”，太陽像包了一層保鮮膜，雖然賣力地從東到西跑得氣喘吁吁，卻一絲熱氣也沒給我們留下。風真討厭，冷冰冰地無孔不入，似乎只要一開口就會連胃里都灌滿刺骨的寒意。一整天，我幾乎沒怎么移動過，像只松鼠般窩在座位上，等著時間從指縫間滑過。“希望明天別再這么冷！”這是我心里唯一的念頭。

窗外，狂風把夕陽攪得嘩嘩直響，時時拌著玻璃笑得亂顫的聲音。夜，忽然落了下來。

終于放學了，我下意識的裹緊身上的衣服，這才鼓起勇氣跨出教室大門。趕盡殺絕的寒意夾著無情的風撲面而來，撞得我整個人都搖搖晃晃的，止不住的打冷戰。跑是不敢的，一跑就會給風留下可乘之機，只能選擇“游擊戰”了。

挪下樓梯，皺著眉頭考慮多走兩步買只包子暖暖胃。瞧見小吃店里熱鬧的.情景，“人怎么這么多？”校門口的路燈早就打開了，昏黃的光線溜進門里邊，無力地切割著黑暗的空間，仿佛那光線也被這該死的寒冷凍住了。隱隱約約可以看到燈光里灰蒙蒙的塵埃，被寒風從地上拽起，時而抽打時而推搡，無助的塵埃只能在風的冷酷背后低低抽泣。忽然，風猛地一甩袖，塵埃一下子摔到地上，些許無辜的小點撞到一個熟悉的身影上。

爸爸！我欣喜地驚呼，誰知一開口，就嗆了一口寒風，卡在嗓子里：咳咳咳咳咳。

“冷么？”爸爸用羽絨服把我裹住，“著涼了？”

我眼淚都快出來了，說不出一個字，只好搖搖頭。半晌才啞著嗓子吐出幾個字：“嗆住了！”

我想把衣服拉鏈拉上，低頭摸索了好一會兒就是拉不上，爸爸用左手幫我蠟燭羽絨服下擺，好讓我可以用兩只手使勁，另一只手卻怎么也不肯拿出來。天真冷啊！我的手一會兒就凍僵了，只剩下寒冷這一種感覺，一直冷到身體里面。

終于成功拉上了拉鏈，我的心里卻冒出了一絲不滿和埋怨——埋怨爸爸不幫我，害我的手都冰冰的了！

爸爸看著我上了樓，一副不放心的樣子。我目送他轉身回家，黑暗里并不高大的身影顯得那么單薄。我抱著飯盒走到樓梯轉彎處，沒有了爸爸在身邊，風又得意洋洋地把我包圍，在我耳邊呼嘯。然而，我并不覺得怎么冷了，我只覺得，我的世界在某個瞬間早已春暖花開。懷里的飯盒傳來溫暖的幸福感，上面都是爸爸媽媽的愛的溫度，這份愛足以讓我的世界在一秒之內有隆冬轉為盛夏。

早已不記得是哪天的事，也不記得面的味道怎么樣，只記的有那么一個冬日，身邊時時圍繞著沸騰不朽的寒冷，我的世界卻溫暖如春。

雪中學生寫景（精選20篇）篇十五

冬天，最令人陶醉的自然是雪景，雪是潔白，美麗，而可愛。雪那潔白而不刺眼的色彩是最刺眼的，就算是天上的云朵，海上的浪花，在它面前也似乎遜色了。雪總是在人不知不覺的時候，悄悄地來到人世間，它們給房子，樹木，都披上了華麗的銀裝，給大地蓋上了厚厚的大棉被，那是，萬物都是銀光耀眼。

玉屑似的雪末從天空中左搖搖，右晃晃，還擠擠撞撞，就像一個喝醉酒的人在走八仙步。空中，隨風飄揚的雪花，一會兒貼在了墻上，一會兒貼在了玻璃上，一會兒上，一會兒下，到處飛舞，好像一個頑皮的小孩與我們玩捉迷藏。雪花落在了房子上，好像給房子戴上了一頂白帽子；雪花落在樹枝上好像披上了厚厚白衣；雪花落在了花草的枯枝上，好像帶上了一條白紗巾；雪花落在地上，好似“巧克力奶油派”。片片雪花隨風飛舞，好像白色的精靈穿梭于世界各個角落，令大地華光四溢，精彩分呈。

雪越下越大，從一點點的，變成一團團的，似乎從天上撒下來的棉花團。雪花不停地飛舞著，像棉花，似柳絮，如楊花，漫天飛舞。

漸漸地，漸漸地，學停了，萬里江山變成了粉妝玉砌的世界。這銀色的世界好像只用白色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，畫的主要顏料為銀白色，它譜寫著一處處生動的景色，銀色的世界美麗而祥和。

雪不僅僅美麗，還為我們帶來了快樂。同學們課間湊點雪，團個雪球，向應對的同學打過去，“啪”的一身雪，“哈”的一陣笑，加上“哼，你要留意嘍”身上又是一片白，而被“打”者的臉上露出了哭笑不得的神情。就這樣，你投我一下，我擲你一下，玩得不亦樂乎！

雪中學生寫景（精選20篇）篇十六

盼著盼著，今年的雪不知又到哪兒嬉戲玩耍去了，只剩太陽溫暖的照著稍微僵硬的大地。空氣中游蕩著一股清新的味道，猛一吸氣，涼涼的，倍添精神。

在我的印象中，雪是神秘的。因為，它會悄無聲息的從天空中飄落下來，不讓人們察覺。等到人們發現，它們早已成為紛紛揚揚的大雪。那時候，人們便會伏在窗戶邊，靜靜觀賞，偶爾贊嘆幾句也只是輕輕的，似乎大聲一點兒，就會把它們驚走似的。

在我的印象中，雪又是優雅的。看，當天空又飄下雪花時，那一片片雪花，不是在揚起它們的美麗舞姿?那美麗的動作，那輕松的神態，它們難道不是一群自由自在的舞者?起舞在屬于他們自己的天地中。

在我的印象中，雪還是純潔的。當雪過后，樹上，地上，房屋上，到處都粉妝玉砌。那潔白的雪花，灑落在大地上的每一處。用它們的生命，完成著最美麗的裝扮。

在我的印象中，雪是最美麗的。它們總是在最安靜的天氣里落下，那悠揚的神態，自由自在，無憂無慮，仿佛與世界隔離。小時候，我總是癡想，想象我會不會變成雪，輕輕地在空中飛舞。我現在雖然長大了，理解了雪的另一層意思，但我仍然傾心于與世俗隔離，沉浸在只有自己能理解的快樂中。雖然有時在想象中被吵醒，我依然堅持著我的想法，而我的朋友們卻從未發覺我的不同。

在我的印象中，雪是團結的、無私的。它們不論哪兒低洼、哪兒隆起，哪兒是高山、哪兒是盆地，都無私的把它們的潔白，美麗奉獻給大地。同時，它們在空中自由自在的飛舞到最后還是跟它的兄弟姐妹在一起，在晴朗時，化為雪水，滋潤土地，這一切的一切，不是團結的表現?在我小時候，我總是在跟小伙伴吵架后因雪而與她重歸于好，這，我都歸功于雪對我的影響。

我愛雪，愛它的神秘優雅，愛它的純潔美麗，也愛它的團結與無私。

雪中學生寫景（精選20篇）篇十七

我漫步在這山間小道，伴著微涼的風輕哼著歌。漫天飛舞的梨花落在掉光了葉子的老樹上，好似孫兒為他披上了一件雪白的大衣。我試探著用手去接住那一個個可愛的精靈，看著它們在我手上嬉戲，一切都是那么有生機。

越往上走，雪下得越大。我一個人沉浸在這個白色的世界里，周圍的一切都似與我無關。就這么靜靜地，靜靜地看著那飄舞的雪，任憑它飄在我的衣服和頭發上。雪或許也是一個淘氣的孩子，不時的飄到我的睫毛上。在我眨眼的那一瞬間，我才體會到什么是“霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白”，什么叫做“撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風起。”我慢慢地轉過身，看著這一切：白色的屋頂，白色的樹，白色的人兒，白色的路。繚繞的霧把一切都變得神秘朦朧，就是稍遠的電線桿也若隱若現。都說江南的雪“滋潤美艷之至”，北國的雪“如粉”“如沙”，隨著旋風蓬勃奮飛。但此時的我覺得眼前的美景才可謂是“天下獨絕”。

不過看著這些飄舞的雪，看著它們隨風飄落在地上，再慢慢化去，我不由得感到有一絲凄涼。但想著“冬天已經到了，春天還會遠嗎?”心里就寬慰了許多。

我沉浸在這新年的第一場雪中，忽然感覺臉上涼涼的。猛然才發覺自己全身都是雪。只聽見哥對我說：“在那干嘛呢?你看你自己都快成雪人了!”“對啊!依依，你也過來一起打嘛!”其他人附和道。我心想反正已經看過了，還不如現在在這雪地里好好玩一下。想罷，我便拿起一個雪球朝我哥打去，隨之便引來一陣叫好。“依依，你到左邊。羽莎，你到右邊。亞飛，你到后邊，其他人各找位置包抄我哥。”在姐的連環戰術下，哥被我們打得無還手之力，變成了一個雪人。雪地里傳出我們一陣又一陣的笑聲。也許是玩的太盡興，所以沒注意到腳上都磨起了泡，沒辦法最后只好跳著回去。

懷著美好的心情，處理了下腳丫子，便躺在沙發上看窗外的雪。突然間想起韓愈的《春雪》：“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。”心里想著大雪過去就是春天了，就心安地睡著了。

雪中學生寫景（精選20篇）篇十八

時值正月，人們還沉浸在新年的歡樂中，殊不知一場暴風雪即將來臨。

紛紛揚揚的雪花，降臨了，如一個個小精靈，富有生氣。一場暴風雪正在襲來，人們心中沒有了一絲哪怕一豪的熱情，仿佛剛被雨雪澆滅了。我們立即抱怨起來，拿天氣來發泄憤怒。實際上，天氣并不是咱們應遷怒的對象，反倒應感謝它了。這是上帝的恩賜哪，降下這一場雪，以洗滌城市污濁的空氣，帶來一座潔白的城，一個銀裝素裹的世界。

學校在中午放了學，這使我心中有些竊喜：我在路上欣賞雪景，還能安心在家中烤火嘍！感謝這場雪！于是，我踏著細碎的雪籽，打著傘，小心翼翼地邁著步子，瞻前顧后，生怕滑倒了。喂！可別以為只有我是這副滑稽樣，大家都是好嘛！有什么比安全更重要呢？不過，以我這樣的速度，真和烏龜有的一拼！手腳冰涼的我以這樣的姿態，畏縮著出了校門。

街上本是很冷清的，寒風凜冽，行人稀少，驟然猛增便是學生放學的緣故。又迎來了新一輪的車流高峰期，馬路上很擁擠，車都開得很緩，司機們不敢有一點怠慢。車篷從石墩旁停靠的一輛電動車上吹刮下來，后又被風肆無忌憚地操控，在馬路這個大型舞臺上跳起了街舞。貼心的雪姑娘為土地公公蓋上了一層雪毯，亮晶晶的，踩在上面發出清脆的聲響；樹上又是另一幅景象：干枯的樹枝上一結了冰凌，尖尖的，有著水的透明，又有著冰的晶瑩剔透，這給光禿禿的樹些許點綴。走在路上，沿途的風景固然美麗，卻美不過人間真情。風兒像一個調皮的孩子，一個勁兒往行人的衣袖、褲管里鉆，冷得我們瑟瑟發抖。這寒冷的天氣著實叫人憂心。我不禁打了個寒顫，裹緊了衣服，繼續往前走。身旁有位阿姨熱心提醒著行人：“別走紅磚，滑!”我輕聲應答，巧妙躲避了就要踩到的紅磚。而后又見到清掃積雪，伴隨著陣陣夸獎聲，行人臉上泛起微笑。

置身在這座溫暖的小城，厚厚的.雪層裂開了，一片一片的，被心系眾人的群眾鏟起冰冷的雪籽打在身上，寒冷的氣流襲來，人們雖無處躲藏，卻可以互相取暖。

雪，這潔白無瑕的雪，使人眼前一亮，我們在雪中走，總有人在前方的路上，照亮我們的心。

雪中學生寫景（精選20篇）篇十九

學會了忍耐作文1200字（中學生作文）。

三年前，也就是我剛剛18歲的時候，踏上了離鄉背井的路。并不象許多青年那樣，還在讀書，享受著父母的關愛。那年剛好我被學校分配到了三亞這個城市來實習工作。當時的我是多么的輕狂與無知，處處橫行霸道，把誰都不會放在眼里。但實習這一年，可算是磨練了我堅強毅力的精神。

剛踏出社會的我，有許多不懂的地方。為人處事方面也欠缺，為此我吃過不少虧。但我并沒有退縮，依舊堅持。并懂得了要在社會上立足，必定要忍耐很多事情。不能還象小孩子一樣了。

那接下來就講講我18歲時經歷了什么事，懂得了什么是堅持與努力吧。

也許這件事情放在某些18歲青年的身上，他們會選擇逃避，放棄，以及離開這里讓自己痛苦的地方，可我跟他們不一樣，我的家庭并不是很富裕，上這個中專學校也是為了能早點工作，減輕家里的一份負擔。另外這個學校是三年制，學習兩年，實習一年，實習結束才能領到畢業證書。所以實習對我來說很重要。我務必要實習完這一年，堅持這一年，也許陽光就在前方。努力，付出才會有更多的收獲吧。呵呵。結果告訴我，堅持就是勝利。我完成了一年的實習期，也漸漸的變的懂事，成熟。不再象以前那樣驕傲自大的'為人處事了。在臨結束實習的前一個月，我被部門經理掉轉為部門文員。我的努力沒有白費，大家都看在了眼里，這給了我很大的安慰。現在我在文員這個職位上工作了近2年，已經非常熟悉文秘方面的事情了，同事們都很看好我。以后的日子我要更加努力，做到最好，為自己開拓更寬更廣的道路，以便達到更高的工作水平。

雖然18歲的青春給了我苦澀，可現在的我，每每回想起18歲時的自己，認為有許許值得我回味的故事，又有那么些苦澀值得我體會。沒有曾經的苦澀與堅持，就沒有現在這么成熟自信的我。另外我祝愿剛踏出18歲青春的每位朋友們，為生活加油，為夢想努力。你們可以的。加油。

雪中學生寫景（精選20篇）篇二十

今天是八月二十一日我們要去杭州do嘟城玩了，我高興的睡不著，早早的起了床，一看鐘才五點，為了趕車于昊南爸爸送我們到車站，我們到了車站買了早餐，不一會兒祝雨桐和她媽媽也來了，人都到齊了，共四大四小，四小是我、于昊南、張軒琪、祝雨桐，四大都是清一色媽媽。六點了，我們便上了大巴車。車開出了車站，我們觀賞著一路的風景，幾乎全是雄偉的青山和美麗的別墅，偶爾有一架飛機略過天空，我們會驚呼起來：看！飛機來了。

就這樣我和于昊南他們說著笑著不知不覺就到終點站了，這時已是九點了。我們下了車，杭州打車真難呀，我們只好排隊打了的士趕往do嘟城。do嘟城我們來啦！，一下的士，我們狂奔do嘟城大門。進了do嘟城，我們每人戴上一個小表，小孩是黃色的，大人是黑色的，不要小看這表，是高科技的，就是個跟*器，不管你走到do嘟城哪個角落，只要刷下大人的表都能找到你。我們領了五十元do嘟幣旅行支票就去街上找工作了，看著五花八門的'工作單位，我們傻眼了，做什么好呢？最后我和于昊南選擇第一份工作-----工商局執法人員，我們穿上了制服，嚴然象個真正的小工商局執法人員，接著便與其它執法人員一起去巡邏，我們來到一個店，是美發店，我們檢查了一遍，發現執照上沒有美容項目，他們卻在營業美容項目，我與于昊南異口同聲地說：請您三天內到工商局變更營業執照，不然就按規定罰款，謝謝配合，再見！店老板連忙說：好的，好的一定去辦。

我們覺得好威風噢！也好有正義感，我們又檢查了好幾家，他們有的沒辦理執照，屬無照經營；有的經營內容不符，我們都一一指導讓他們改正。很快到了下班時間了，辛苦地工作了半小時，只賺了八元do嘟幣，看著自己親手賺的錢，我們都很激動，原來賺錢那么辛苦。我們繼而又做了記者、緝毒警員、銀行柜員、面包師、冰淇淋師、日本飯團學徒最有意思的是做銀行柜員，學歷要四年級以上，會用電腦，先是老師教我們一遍如何操作，我們學會了，就開門營業，我們要實際操作了，我有些緊張，第一位小客戶來了，她要辦理一張銀行卡和存錢。我請她入座稍等，我開始工作了，先拿出銀行空白卡，在電腦上錄上她的身份，再把空白卡很快的在卡槽上卡過一下，再叫她輸入密碼，信息就轉載在卡上了，就開卡成功了，但我卡了好幾下，就是不成功，我緊張的面紅耳赤，聽她滴估了下：怎么這么笨，這么長時間一張卡也辦不出來。

我更是不好意思，恨不得找個地縫鉆下去。老師叫我別急，慢慢來，我靜下心來又重新卡一次，這次成功了，我別提多高興了，終于完成了一筆業務。當我把卡遞給小客戶她說謝謝的時候，我感到了成功的喜悅。這時又來了客戶了，這次完成的很順利，接著一筆接一筆，下午業務很多，到了下班時我做了七八筆業務，已是一位能手了。后來老師不但發我十五元do嘟幣工資，還嘉獎我一筆獎金。銀行工資是整個do嘟城最高的，可能是銀行有錢吧？到了下午快結束時，我們賺到了一百多元do嘟幣，把賺來的錢一部分交到稅務局納稅，稅務局發給我們一個納稅大戶獎狀。剩下的錢我們到商店購物，我選了一支熒光筆和一只小小鑰匙燈，就花去了一百零二元錢，只剩下八元留作紀念了。我一天辛辛苦苦賺的錢就這樣花完了，好心疼。這次do嘟城生活體驗讓我更懂得了賺錢不容易，花錢要珍惜的道理。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。