人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

小能手作文400字 小能手作文三年級篇一

琴

鋼琴是我最好的伙伴。六歲時我開始接觸鋼琴，幾年的鋼琴學習使我喜歡上它。黑白相間的琴鍵能演奏出人間最美妙的音樂，我喜歡鋼琴那渾厚的聲音、寬廣的音域。每天我寫完作業后都要和它彈彈《車爾尼599》。高興時，我會和鋼琴一起分享我的快樂；不開心時，我也會找它談心，彈完一首曲子，我的心情就會好起來。

棋

棋是我的`“快樂寵物”。我會下象棋、跳棋等。每天，我都會和姐姐“殺”幾盤。有時贏了，我會一蹦老高、笑得合不攏嘴。姐姐就會不服氣地嘟囔著嘴，嚷嚷著再來一盤；有時平局，我就會要求姐姐再來一盤；要是不小心我輸了，還會和我的“快樂寵物”鬧脾氣呢！

書

書是我形影不離的好朋友，白天一有空，我就去找“書”聊天，書像一只小船載著我遨（áo）游在知識的海洋里，增長了我的知識，開闊了我的眼界，也提高了我的寫作水平。每到周末，我就纏著媽媽帶我到書店開葷（hūn），一進書店，我就像幾天沒吃飯的人看到一個面包似的，一“翻”不可收拾。與“書”為友，是我最自豪的事！

畫

我也愛畫畫，它可是我生活中不可缺少的佐料。在爸爸媽媽的大力支持下，我的畫還上了學校的展覽櫥窗呢！

說到這里，這下你該相信了吧？有機會，我們可以較量一下哦！

點評：文筆流暢，語言生動，一個興趣廣泛、活潑可愛的小女孩的形象躍然紙上。

小能手作文400字 小能手作文三年級篇二

“哇！這么好聽的笛聲是誰吹出來的？”“是啊，用‘悠揚來形容正合適！”……到底是誰在吹笛子呢？是我的好朋友——櫻櫻！

櫻櫻是名副其實的橫笛小能手，讓我們來領略她的風采吧！六一聯歡會上——

“請欣賞櫻櫻的橫笛表演！”嗬，櫻櫻又要在舞臺上大顯身手了！我內心激動萬分，仰著腦袋，兩眼不眨地盯著舞臺。只見櫻櫻捧起橫笛，將它輕輕放在嘴邊，瞇著眼，一陣輕快而活潑的音符便從她的指尖流淌開來。她嫻熟地移動手指，那纖纖手指猶如飛舞的小精靈，在橫笛上來回穿梭，輕盈而靈動。我被這美妙的笛聲所感染，情不自禁地跟著時而舒緩、時而急驟的節奏，輕晃起身子來……

這時，櫻櫻手指的跳躍頻率更快了，笛聲也忽高忽低，宛如有群正跳著歡快舞蹈的孩子在呼喊著，應和著；又好似兩個小牧羊人揮著手中的鞭子，唱著歌謠，趕著一群調皮可愛的羊兒去吃草，羊兒“咩咩”直叫，歡快地奔向綠綠的`草地……

漸漸地，笛聲舒緩了，悠揚的旋律傳入耳際。我仿佛看見波光粼粼的湖面上映著藍天、白云，偶有魚兒用尾巴在鏡子似的湖面上制造出一個個“小酒窩”；又仿佛置身于仙境，四處百花爭艷，鳥語花香……我醉了，閉上雙眼，輕聲哼起了曲調；聽眾也醉了，跟著節奏輕晃腦袋；就連櫻櫻自己都醉了，她微閉雙眼，露出甜甜的笑容……笛聲越來越小，直至消失。可大家仍沉浸在樂曲中，四周仿佛還回蕩著美妙的笛聲，真是余音繞梁呀！

櫻櫻的笛聲深入人心。她帶著橫笛登上舞臺，給師生們送去了歡樂；她帶著橫笛走進社區，給孤寡老人送去了溫暖……櫻櫻真是個橫笛小能手！那陣陣悠揚、悅耳的笛聲仿佛仍回蕩在我的耳畔……

小能手作文400字 小能手作文三年級篇三

人生都有非常多的第一次。這一個第一次就像一枚枚火箭，它們能夠帶我們遨游宇宙。第一次可能總會遇到點小挫折，但最后還是可以爬起來的，就像我第一次炒蛋。

二年級時，班級里有許多人都學會了炒菜，心急的我也按捺不住想炒雞蛋的心情了。在一個雙休日，我就把這個想法告訴了媽媽，媽媽爽快地答應了，并認真地向我傳授訣竅，我則在一旁認真地聽著，生怕漏掉一個字。媽媽說完了，我迫不及待地投入到實踐中。

我先把雞蛋“咔嚓”一下敲碎，隨后把雞蛋液倒入碗里，再拿起筷子，“噔噔”地打起蛋來。“筷子要往一個方向打，要打得均勻……”媽媽教給我的要領全都達到了。然后，我再添入調料——鹽，鹽要不多不少，加完鹽以后還要再打會蛋，再嘗嘗咸淡。接下來就要開火炒蛋了。我把鍋子放在灶上，點著火，先把鍋燒干，燒熱，再把油倒進去，也燒熱，然后就要倒蛋液了。這時候，要膽子大一些，手拿著碗盡量低一些，輕輕地倒下去，這樣油就不會濺出來了。這不是很輕松嗎？可是后面的'情況卻來了個“180度大轉彎”。我炒蛋時，火太大，時間太長，結果我的“作品”成了“暗黑燒烤”。

看著失敗的作品，我心里打起了退堂鼓。“練，還是不練？”我一咬牙，說：“練！”我又開始了炒蛋之旅，這次終于成功了。看著黃澄澄、香噴噴的炒蛋，我別提有多高興了。媽媽夾了一塊蛋嘗了起來：“就是咸了一點，可以打80分。”“呦吼！”我在客廳里蹦來蹦去。

在炒蛋的過程中，我體會到挫折其實是人生中的一門重要課程，因為它能教給我們堅持，也能教給我們勇氣和信心……