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四年級媽媽作文完整 四年級寫媽媽(4篇)

時間:2025-07-14 作者:儲xy

在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

四年級媽媽作文完整 四年級寫媽媽篇一

作戰(zhàn)一:守衛(wèi)戰(zhàn)

媽媽像士兵似地沖進了“城門”,“王宮”的.“屋頂”(被子)被掀開了。我把“屋頂”給“修”好,“敵軍”奪不下王宮,怒匆匆地走了。耶!勝利!

作戰(zhàn)二:奪取戰(zhàn)

“敵軍”再次沖進“城門”,準備再次趕“王”出城。我立即進行還擊。誰知“天有不測風云”,“敵軍”突然搶走我的被子,但我并不心甘情愿,為了不著涼,拿了枕頭頂替。唉,敗北。

作戰(zhàn)三:吃軟不吃硬

“我的小寶貝,起床啦!”“媽媽,我想再睡會兒!”我對媽媽說。“上學要遲到啦!”啊!我一躍而起,用最快的速度穿好衣服,下了床。啊!才6點呀……

好狡猾的媽媽呀!媽媽,我想對您說作文媽媽,我想對您說450字媽媽,我想再睡會兒

四年級媽媽作文完整 四年級寫媽媽篇二

我的媽媽是一家之主,所以家里的事都歸媽媽管。

平時媽媽總是給我買水果和蔬菜。有一次,媽媽又給我買了一些東西。就把東西放在桌子上等我回家,爸爸走上前一看,原來又是買了水果,以為是給他買的,拿了一根香蕉就準備吃了。可是,還沒等爸爸把香蕉皮剝開,媽媽就把爸爸打到一邊去了。這時,我回來了,媽媽就和和氣氣地對我說:“敏敏,你回來了,看我給你買了什么!有菠蘿,西瓜,大白菜和你最喜歡的土豆。”“媽媽,給你一個香蕉。”我怕說。媽媽說:“我不吃,你吃吧!”。

有一天晚上,我發(fā)高燒,媽媽連晚飯都沒有顧得上吃,就把我背到醫(yī)院,為了防止意外,媽媽還特意在包里藏了一把刀,以防不測。終于到了醫(yī)院。幸好沒有發(fā)生意外。如果發(fā)生了意外,媽媽會一位我而----我不敢往下想了。冬天馬上就要到了,媽媽給我買了幾件大棉襖。“快來試一試合不合身?”媽媽說。我跑去一看,全是按照我喜歡的樣子買的,比如:一定是帶上粉紅色的蝴蝶結(jié),要有裙子樣式,還有一定要帶美麗圖案的。可是。正當我滿心喜歡地看棉襖的時候,無意中看見媽媽的`灰褐色的上衣和已經(jīng)穿了幾年的褲子。心里想:“媽媽整天用省吃儉用的錢給我買衣服,卻舍不得給自己買。”

冬天到了,我要早早地起床去上學,么么堅持每天送我上學,我望著那蒼白的臉凍紅的手,心里感到一陣刺痛。

啊!慈愛的媽媽,您像溫暖的陽光一樣照耀著我,您像春天的太陽一樣溫暖著我,我在您的溫暖中成長,在您的關(guān)愛中成長,您的愛說上幾天也說不完,但是我還是要說,因為我要讓所有人都知道,我有一個慈愛的媽媽,在這里,我要說一聲:“媽媽,我愛您。”

四年級媽媽作文完整 四年級寫媽媽篇三

那是“三八“婦女節(jié)的前一天下午,老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)----給媽媽洗腳。開始我們以為老師說笑呢,有的同學甚至大聲地說:“老師真好笑,應該是安排媽媽給寶貝洗腳吧!大人的腳,小孩子囊個洗喲!“可是,老師認真地說:“這是每個同學必須完成的,是作業(yè)。“話音剛落,教室里就立刻沸騰起來,大家議論紛紛:“怎么洗啊?我的腳從來都是媽媽洗的,只有大人洗小孩的啊。““可以給老年人洗,但我的媽媽還沒老呢!““洗腳好臭啊,我才不洗呢!“在回家的路上,我想:這,這怎么洗腳啊?再說媽媽還患腳氣,萬一傳染到我手上怎么辦呢?但又不能不完成作業(yè),怎么辦呢?

回到家后,我做完書本上的作業(yè),坐在椅子上發(fā)起愁來。媽媽見我愁眉苦臉的樣子,關(guān)心地問:“怎么了?哪兒不舒服嗎?“我支吾著對媽媽說:“媽媽,今天。今天老師留了一項作業(yè)。恩。““怎么,不會?““不。“我的話到了嘴邊又咽了下去。“那就快去做吧!“媽媽不再追問,做飯去了。

晚上9點了,我還在犯難。媽媽拖著疲憊的身子端著腳盆兒要去洗腳了。這時,我的心跳加快,腦中始終閃著“作業(yè),作業(yè)“這兩個字。我終于鼓起勇氣,搶過媽媽手中的盆子,尷尬地說:“今天。今天我給您。洗腳。“媽媽看著我,驚訝地說:“我又不是七八十歲的老太婆,自己會洗。““媽媽,明天是三八婦女節(jié),這是老。老師布置的作業(yè),是。是必須要完成的。“媽媽看了看我,還想推辭,但我非常堅決地搶過了媽媽手中的盆兒,端水去了。

我讓媽媽坐在椅子上。這時,我感到渾身燥熱。。我猶豫著,慢慢地伸出雙手,我的手微微顫抖著。媽媽好像看出了我的困窘,輕輕地撥開了我的手,親切地對我說:“你還是別洗了,我自己來洗吧!““不,我洗。“我也不知哪兒來的勇氣,猛地把手伸進盆兒里,輕輕撩起水,沖洗著媽媽的'腳。呀!媽媽的腳這么大,腳掌上還有厚厚的一層老繭,我小心地撫摸著,擔心地問:“媽媽,疼嗎?““傻孩子,繭子怎么會疼呢!“她笑著說,“記得嗎?你小時候非常淘氣,我給你洗腳的時候,你總是用你那雙小腳丫拍打水面,濺得我滿身都是水,你還哈哈大笑,真頑皮呀!現(xiàn)在你長大了,能為媽媽洗腳了。唉!媽媽是老嘍!“我抬起頭,看見媽媽正在擦去眼中的淚水。“媽媽!我。“此時,我一句話也說不出來,為我剛才的猶豫不決而感到慚愧。

我撩起水,輕輕地搓著,慢慢地搓著媽媽腳上的每一個部位。洗好了,我用毛巾把媽媽的腳輕輕擦干。媽媽笑了,欣慰地笑了,幸福地笑了。我從她的笑容中又發(fā)現(xiàn)了那晶瑩的淚花。

此時,我感到輕松了許多。。媽媽,我還想什么時候再為您洗腳呢!

四年級媽媽作文完整 四年級寫媽媽篇四

我有一個關(guān)心他人的好媽媽。

她個子不高,有著一頭黃黃的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛下面是一個塌塌的鼻子,還有一張櫻桃似的.小嘴。

媽媽關(guān)心他人這一點不假。

年的冬季發(fā)生了一場冰災。本來就怕冷的媽媽給自己織了一雙手套和一條圍巾,經(jīng)過幾天努力,媽媽終于織完了。

有一天,她接我回家,碰到隔壁家的王奶奶,她的兒女都在外地打工,一年才回家一次,只見王奶奶正吃力地把三輪車推上一個坡,雙手凍得通紅。媽媽看了,連忙把車停下,大步走上前,并關(guān)切地問道:“大娘,冷啊!我這手套給你戴吧!”說著便摘下手套,遞給王奶奶。

“你不,不冷啊?”王奶奶哆嗦地問。

“沒關(guān)系,我還年輕,身體好得很!”

于是王奶奶接過手套,繼續(xù)蹬上三輪車吃力地踩著上路了。

望著王奶奶遠去的背影,媽媽開心地笑了。

我家離學校很遠,如果下雨那一截泥巴路根本不能走人。中午媽媽就得冒雨給我送飯。

一次老師放中學的時候已經(jīng)晚了半個小時,媽媽就在外面苦了半個小時。

我剛出校門,媽媽就馬上迎了上來,關(guān)心地說:“穿得這么少,很冷吧?我給你帶了一件衣服,穿上吧!還有這是飯,快拿著……”

接過衣服和飯,我的淚水就嘩嘩流了下來。

媽媽真是關(guān)心他人!

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人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理
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無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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