優(yōu)秀作文不僅需要語言優(yōu)美，更需要思想有深度，觸動人心。大家一起來欣賞一下這些優(yōu)秀作文范文，看看這些文學(xué)之美如何展現(xiàn)。

假如四年級（精選14篇）篇一

假如我有七十二變的本領(lǐng)，我要變成哆啦a夢，為人們變許多許多的東西，為人類造福。

假如我是哆啦a夢，我會讓我的口袋里變出許多好吃和好喝的，比如：巧克力、棒棒糖、漢堡包、可樂、橙汁……我餓的時(shí)候可以拿一份食品吃，還可以送一些給山區(qū)里貧困的孩子，讓他們不用為吃飯發(fā)愁，可以安心的好好學(xué)習(xí)。

假如我是哆啦a夢，我要從我的口袋里變出一臺超能儀器，它能把人們得的千奇百怪的病通通治好。而且用它非常便宜，只要一元錢，很窮的人病了也能很快的治好。

假如我是哆啦a夢，我要從我的口袋里變出一所漂亮、干凈、整潔的學(xué)校。里面有高大的教學(xué)樓、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施、干凈整潔的校舍。讓沒有錢上學(xué)的孩子都能來上學(xué)，讓他們變得有文化、有智慧。

我美好的幻想被媽媽的叫聲打破了。哎，如果我能繼續(xù)想下去就好了。

假如四年級（精選14篇）篇二

有人想成為一位醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生；有人想成為一名保家衛(wèi)國的軍人；還有人想成為一個(gè)能言善辯的演講家；而我，卻想做一名學(xué)識淵博的老師。

假如我是老師，我會先認(rèn)真?zhèn)湔n，把全部的知識都弄懂，只有這樣才能給學(xué)生起到示范作用。我還會用生動形象的語言在課堂上穿插一些幽默小故事，讓學(xué)生們?nèi)谌肫渲校岣邔W(xué)習(xí)效率，讓學(xué)生們在歡樂中度過每一節(jié)課。我也會充分利用自主課堂，讓學(xué)生在小組合作中充分互動，互相取長補(bǔ)短，爭取讓每一位同學(xué)都健康成長。

假如我是老師，我會去拜訪每一位學(xué)生的家長，認(rèn)識他們，了解孩子在家的情況，與他們攜手共創(chuàng)孩子們美好的明天。我也會利用課間與同學(xué)們談心，了解孩子們的現(xiàn)實(shí)需求，對癥下藥，減輕他們的課業(yè)負(fù)擔(dān)。我還會讓他們有時(shí)間多參加社會實(shí)踐，多幫家長做家務(wù)，多讀一些課外書，尤其是讓他們真正明白冰心奶奶所說的“讀書好，多讀書，讀好書”的道理！

假如我是老師，我會平等的對待每一位學(xué)生，讓他們懂得寬容、友愛。我會以身作則，不會動不動就對考得不好的同學(xué)嚴(yán)厲訓(xùn)斥，而是鼓勵他，認(rèn)真地給他講解，增加他們的學(xué)習(xí)興趣。對于那些失去學(xué)習(xí)信心的同學(xué)，我會讓他們看到自己的優(yōu)點(diǎn)，讓他們認(rèn)為自己還是優(yōu)秀的。對于那些經(jīng)常犯錯(cuò)的同學(xué)，也要進(jìn)行批評，不過不能當(dāng)著同學(xué)的面批評，要給學(xué)生留點(diǎn)自尊。當(dāng)然這一切都要求我課間與他們一起游戲，讓他們感受到老師的關(guān)愛，才能動之以情，曉之以理！

哎呀，我真想快點(diǎn)長大，當(dāng)然現(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí)，到那時(shí)我就能實(shí)現(xiàn)自己的愿望——當(dāng)一名學(xué)識淵博的優(yōu)秀老師了。

假如四年級（精選14篇）篇三

假如我是哆唻a夢，這個(gè)世界將變得更美好。

首先，我要先控制環(huán)境，怎樣控制呢？我先拿出一臺萬能編據(jù)電腦，把對人有害的氣體刪除，然后再把新鮮空氣復(fù)制。好了，該治理沙漠了，先把洪水粘貼在沙漠里，再種上植物，這樣人們就可以居住了，最后懲罰一下那些污染環(huán)境的人，先把火災(zāi)降到他們的廠子上，然后再把他們關(guān)起來。

雖然環(huán)境問題解決了，但還有一個(gè)問題，因?yàn)楦墒裁炊嘉廴经h(huán)境，人們總不能不住吧，于是我拿出了地洞機(jī)，在地下挖出了讓人們居住的地方，并在地下水和空氣里各放了一個(gè)凈化器，這樣，人和動物就可以和諧相處了，這樣也就沒有世界末日了。

環(huán)境解決了，但光有地球人，多沒有意思呀!我先拿出生命尋找器，找到外星人，并在地球和他們的星球修一條超光年列車，這樣，就可以接觸更多的東西了。

真希望我能變成哆唻a夢，把這些愿望實(shí)現(xiàn)。

假如四年級（精選14篇）篇四

嗨！大家好，我是一片小葉子，如果你想見到我，是不可能的，那是因?yàn)槲疫€沒出生。

爸爸。媽媽都說我是一個(gè)大天才，于是，我每天都在搞綠色的設(shè)計(jì)，不分白天黑夜，都在設(shè)計(jì)，隨著時(shí)間的流逝，我卻一點(diǎn)也不知道。

有一天，爸爸。媽媽叫醒了，并說；有沒有搞，我的夢想是綠色的設(shè)計(jì)，不是你們說的那種！說著說著媽媽爸爸都你一言我一語地勸說我早日出生。我最后0；3輸了，我只好乖乖聽令。

只聽咔咔咔咔我感覺有一絲陽光透了進(jìn)來，之后陽光越來越強(qiáng)，最后我連眼睛也睜不了。慢慢適應(yīng)了，我連忙張開眼睛，發(fā)現(xiàn)了四周五顏六色，百花齊放。瞧！花兒正在向我微笑呢！并且說；‘歡迎你來到這個(gè)世界上！”湖水清澈見底，魚兒在水里自由自在，在陽光的照耀下，金光閃閃，漂亮極了。我又發(fā)現(xiàn)身邊有許許多多一摸一樣的嫩綠的葉子。

一眨眼，春天到了，我和伙伴門的外衣，都變成了翠綠色，我和伙伴門都感覺春天，就在身邊了！

到了夏天陽光非常強(qiáng)烈，我和伙伴們的外衣都變成了深綠色，都把我們快燒焦了，于是我就埋怨自己的命運(yùn)不好。這時(shí)有一個(gè)乞丐走了過來，身上臟臟的，而且還大汗淋漓，于是我和伙伴們一起手拉手為這個(gè)乞丐撐起一片綠蔭。他望著我們好像在感謝呢！

秋天，變得荒涼孤獨(dú)，我門的衣服變成了‘枯葉蝶’，隨著伙伴們都一個(gè)個(gè)隨我而去，我心里非常傷心，之后，我再也無法牢牢的抓住樹枝了，也飄了下去了。

再見了！我應(yīng)該葉落歸根了，放心明年我還會再來的！

假如四年級（精選14篇）篇五

寧靜的夜晚，我躺在軟綿綿的床上津津有味地看著《灰姑娘》的童話故事，灰姑娘雖然和王子過上了幸福的生活，但她失去了親愛的媽媽，她一定很想念自己的媽媽吧！俗話說，有媽的孩子像塊寶啊！于是我站在窗戶邊，對著流星默默地許了個(gè)愿，帶著美好的愿望，我甜甜地睡著了。

這天夜里，我做了個(gè)夢，夢見自己變成了一位美麗的天使，我身穿長長的白紗裙，長著一對潔白的翅膀，手握著一支金光閃閃的魔法棒，腳上踏著五彩的云彩，緩緩地飛向繁花似錦的人間。

我四處尋找著，終于在灰姑娘母親的墳頭前找到了她，她滿身塵土，身上穿著破舊的衣服，腳上穿著一雙笨重的木板鞋，在母親的墳頭放聲大哭，我立刻揮舞著那閃著金光的魔法棒，頓時(shí)，她媽媽出現(xiàn)在她身邊，灰姑娘又驚又喜，看著灰姑娘那喜悅的神情，我也興奮地笑了起來。

對了！還有她那狠心的繼母和她的兩個(gè)姐姐呢！我要把她們打入十八層地獄，讓她們也嘗一嘗痛苦的滋味吧！直到他們認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，悔過自新重新做人，才讓他們重返美好的人間！

我是人見人愛的天使，我得抓緊時(shí)間，去做更多的善事。我飛呀，飛呀，飛到哪里，哪里就會充滿歡笑，哪里就會變得幸福，世界因我而變得更加美好，突然我翅膀一軟，重重地摔在了地上，我猛地睜開眼睛，原來是一場夢呀！我激動地想：我一定要好好學(xué)習(xí)，有了學(xué)問，才能成為真正的天使，幫助身邊每一個(gè)人！

假如四年級（精選14篇）篇六

假如我是木之本櫻，我會利用飛牌，飛上天空，看有哪些人正在做出犯法的事情。把他們交給警察。

假如我是木之本櫻，我會利用飛牌，飛到世界各地，看哪些地方有沙漠，我會用樹牌創(chuàng)造出非常多的樹木，讓小鳥們能在這片綠色森林上安家。那樣，人們就不會遭受可怕的沙塵暴了。

假如我是木之本櫻，我會利用飛牌，飛到剛發(fā)現(xiàn)了饑荒的地方，用創(chuàng)牌創(chuàng)造出一棟棟房屋，創(chuàng)造出開辟了的地，創(chuàng)造出應(yīng)有盡有的糧食可口的米飯，好讓人們有房屋住，有地種而不會餓死，有糧食吃。

假如我是木之本櫻，我會利用飛牌，飛到發(fā)現(xiàn)旱災(zāi)的地方，用雨牌降下非常多的雨，讓人們不會渴死。

假如我是木之本櫻，我會利用飛牌，飛到天空上，尋找世界上所有的壞人，然后用消牌，讓世界上所有的壞人都消失掉。世界上就只有好人，那么祖國就會有著美好的未來！

假如四年級（精選14篇）篇七

如果我是一只“千變?nèi)f化的靈貓”，我一定會讓世界精彩。讓生活幸福，紓解民困。

但是怎樣才能讓世界變得美好呢？

有一天，我坐在飛毯上，在清澈無邊的藍(lán)天上飛翔，四處巡視。突然看到泰山腳下的破壞，我心想：我是一只“多變的貍貓”，我要保護(hù)好這片自然景觀。結(jié)果我一離開身體，馬上就成了一個(gè)隱形的超凡高手。他說不能破壞自然環(huán)境，把破壞泰山的人都嚇跑了。在泰山腳下，出現(xiàn)了一塊奇石，閃閃發(fā)光，夜晚呈現(xiàn)出微微的紫色光芒。意味著泰山的風(fēng)光和美麗！

那如何讓生活幸福，減輕人們的困苦呢？

烈日下的稻田上，勤勞的農(nóng)民們面紅耳赤，晶瑩的汗水滴進(jìn)干枯稻田的縫隙里，秧苗奄奄一息。我想了一下，把身子一甩，變成了草帽，俯在人們的頭上。但我想：不是，變成帽子可以給人擋住火紅的太陽，卻救不了幼苗。我該怎么辦？啊，是的！我變成了強(qiáng)大的雷神，傾盆大雨，潤濕大地，萬物復(fù)蘇。人們露出燦爛的笑容。不久，秋天來了，喜鵲回來報(bào)喜。一袋袋大米被裝進(jìn)糧袋；大量高粱被運(yùn)到倉庫，人們的生活變得舒適。

快看！千變?nèi)f化的靈貓就是這樣；太棒了！

假如四年級（精選14篇）篇八

“假如”真是個(gè)妙不可言的詞，有了這兩個(gè)字，我就是想當(dāng)玉皇大帝也是一眨眼的事兒。但我今天既不想做神，也不想成仙，我只想變成一本真正的'書。

假如我是一本書，我可不愿做一本裝飾華麗的精裝書，我只想變成一本外表樸實(shí)、內(nèi)容豐富的簡裝書，因?yàn)閻蹠暮⒆淤I不起那些昂貴的高檔書。望著那些渴望的眼睛，我真恨不得一個(gè)跟頭鉆進(jìn)他們的書包里。

假如我是一本書，我想變成一本小朋友都喜歡的漫畫書。那夸張有趣的圖畫，機(jī)智幽默的文字，讓大家個(gè)個(gè)捧腹大笑，在笑聲中受到的教育和啟迪該是多么令人難忘啊！

假如我是一本書，我想變成一本新式的電子教科書。打開它，哇！有語文，有數(shù)學(xué)，有自然，還有練習(xí)和試卷，所有的學(xué)習(xí)工具都在這樣的書里。有了我，同學(xué)們的書包別太輕噢！

假如我真的是一本書，那就讓我變成一本有著孫悟空般本領(lǐng)的書吧！那我就一變十，十變百，百變千，變、變、變……變成漫天的好書，飛呀飛到那些愛書的失學(xué)的孩子們手里，讓天下愛書的人都有一本心愛的好書。

假如四年級（精選14篇）篇九

如果我是老師，我會嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真?zhèn)湔n，給大家樹立榜樣。有件事我同學(xué)不懂。我會不厭其煩地教他，直到他明白為止。

如果我是老師，我和我的同學(xué)在課堂上就是老師和學(xué)生，課后就是朋友。如果學(xué)生有困難，他們會來找我。我會成為他們的朋友，幫助他們減輕困難。想聊天就來找我，我陪他們玩。

如果我是老師，我會在課堂上時(shí)不時(shí)的講幾個(gè)笑話，讓大家輕松的記住知識，快樂的度過每一天。

如果我是老師，我會和其他老師一起攜手共創(chuàng)美好的明天，讓我們的祖國明天更加強(qiáng)大。

如果我是老師。

你覺得我這個(gè)老師怎么樣？

假如四年級（精選14篇）篇十

看了吳承恩寫的《西游記》，佩服孫悟空的眼睛。要是我能有這種力量就好了！

今天早上，我剛剛起床，看著窗外。我能看見二十米外一棵大樹上的蟲子。我有批判的力量！我喜出望外，沖到街上，準(zhǔn)備“玩”我的眼睛。

我來到一個(gè)礦區(qū)，那里的員工很不開心，因?yàn)樗麄兒芫脹]有開采磚塊了。我看到了。我迅速爬進(jìn)山洞，用眼睛掃視了一下，發(fā)現(xiàn)左邊有一塊很深的大磚頭。我趕緊打電話給員工的叔叔們?nèi)ラ_采。一個(gè)小時(shí)后，我真的得到了一塊珍貴的大磚頭。我的叔叔們讓我大吃一驚，讓我?guī)麄內(nèi)ラ_采它。

我率領(lǐng)一支浩浩蕩蕩的隊(duì)伍來到琵琶山，用眼睛向四周看了看，發(fā)現(xiàn)前面和后面都有磚頭。我把消息告訴了大家，大家都爭先恐后的用鏟子挖。很快，兩塊昂貴的磚頭出現(xiàn)在大家眼前，大家歡呼起來，稱我為“無敵找磚人”！

我找到了石工的消息，消息傳來傳去。過了兩天，全世界的人都知道了這個(gè)消息，決定把我找到的磚石的一半給我。我欣然接受，送給貧困地區(qū)的人民，讓他們過上更好的生活。

一個(gè)星期后，我引人注目的力量消失了，但我仍然很開心，因?yàn)楝F(xiàn)在世界上的人都很富有，再也沒有富人鄙視窮人了。我的貢獻(xiàn)真的很大！

假如四年級（精選14篇）篇十一

我曾經(jīng)幻想過假如我是一只美麗的花蝴蝶，那該多好呀！

假如我是一只蝴蝶，我要飛過世界上的每一個(gè)花園，采取最香最甜的花粉。看看地球上有多少種花？幾千種?幾萬種？多的不敢想像。

假如我是一只蝴蝶，我會幫助蜜蜂們一起采蜜、和它們一起釀出香甜可口的蜂蜜，好朋友之間應(yīng)該互相幫忙。

假如我是一只蝴蝶，我要飛上湛藍(lán)的藍(lán)天空，去探索天上的奧秘，和可愛的云朵做朋友。

假如我是一只蝴蝶，我會飛到寬闊的大草原上，認(rèn)識更多的朋友，如：奔馳的駿馬；憨厚的牛羊......

啊！我多么希望我的愿望能成真呀！

假如四年級（精選14篇）篇十二

如果我有一匹馬，我會選擇一片草原或者靠近它的地方定居下來，那里有藍(lán)天白云，讓它載著我周游世界，在藍(lán)天下自由奔跑，感受生活的樂趣。

如果我有一匹馬，我會喂它世界上最美味的草。

如果我有一匹馬，我會帶它環(huán)游世界，到處逛逛。

如果我有一匹馬，我會扔掉這本枯燥的教科書，騎著我的馬走出校園，走進(jìn)森林，在綠色中放松，放飛我的理想，用我自己的行動描繪我的未來。

如果我有一匹馬，我會把它當(dāng)成我的朋友。和我的馬好好相處。當(dāng)我難過的時(shí)候，我可以和它說話；當(dāng)我開心的時(shí)候，我會和它分享。我們是彼此的伙伴和朋友。

如果我有一匹馬，我會帶著我們的關(guān)心和安慰，把我們的愛和關(guān)懷送給舟曲的孩子們。我會告訴他們，不要擔(dān)心，不要害怕，我們會一起努力，一起度過難關(guān)，一起重建我們美好溫暖的家。

如果我有一匹馬，我希望我和它都有白那樣的毅力和毅力。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，不要向困難和挫折低頭，堅(jiān)持完成自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

假如四年級（精選14篇）篇十三

如果上帝能給我一只動物，我就不會是一頭威武的大象，也不會是一只聰明的貓。我只想要一匹馬。

如果我有一匹馬，我和它的關(guān)系不會是主人和寵物，而是親密的朋友。我不會騎著它向朋友炫耀。因?yàn)槲抑浪矚g我?guī)团笥岩黄鹜妗?/p>

如果我有一匹馬，我會帶它去學(xué)校，它會坐在我旁邊。我們吃飯的時(shí)候會偶爾嬉戲，而我們睡覺的時(shí)候，我會撫摸它的鬃毛。當(dāng)它溫順地向我點(diǎn)頭時(shí)，我們就睡在一起。

如果我有一匹馬，我會帶著它在草原上瘋狂奔跑。伴隨著馬蹄聲的清脆，我在馬背上大聲歌唱，感覺很開心。

如果我有一匹馬，我會帶它去賽馬場和我最好的朋友的馬比賽。當(dāng)然，友誼第一，競爭第二！他一進(jìn)賽馬場，眼睛就開始折疊發(fā)光，像一團(tuán)充滿斗志的火焰。當(dāng)它贏得比賽時(shí)，它會在空中尖叫，驕傲?xí)乃腵嘴里和眼睛里出來！

如果我真的有一匹馬，我多幸福啊！

假如四年級（精選14篇）篇十四

我坐在公園里乘涼，看著一群鴿子，逍遙自在的在樹木旁飛來飛去，我多想和它們一起飛呀！

想著想著，那群鴿子突然飛來邀請我一起玩，我嚇了一大跳，心想：“我為什麼會聽得懂牠們說的話呢？”想到一半，我突然發(fā)現(xiàn)原因了，因?yàn)槲乙呀?jīng)變成了一隻鴿子，可以在天空自由自在的飛翔了，於是我高興的答應(yīng)牠們的邀請。

我飛上了一棵樹，在樹上，我看見許多肥嫩嫩的毛毛蟲在享受葉子大餐，於是，我馬上飛上前，把牠們?nèi)砍粤耍莻€(gè)味道，可真是美味啊！

我飛上了天空，看見臺北市密密麻麻的高樓大廈，好壯觀！飛著飛著，我差一點(diǎn)撞上了101大樓，好險(xiǎn)躲過了，接著，我和鴿子們一起遨游臺北市。

后來，有幾個(gè)獵人想射殺我們，那時(shí)，我突然能變回原形，勇敢的阻止他們繼續(xù)殺生，然后，我和鴿子們道別，結(jié)束這特殊的一天。