作文的優(yōu)秀需要具備良好的結(jié)構(gòu)與條理，清晰的語(yǔ)言組織和行文的連貫性。那些優(yōu)秀作文背后有著作者的心血和智慧，讀者們可以從中收獲很多啟示和感悟。

生活處處皆學(xué)問小學(xué)（實(shí)用22篇）篇一

今天媽媽給我布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)，燒地鍋。我算是真正地當(dāng)一回名副其實(shí)的火夫了。

媽媽為了讓我體驗(yàn)生活，嘗試農(nóng)家樂的快樂，把姥姥家多年不用的地鍋打掃干凈，讓我來(lái)學(xué)習(xí)燒地鍋。我一聽還高興地蹦得老高了。

媽媽開始講燒火的注意事項(xiàng)，我哪里還有耐心聽媽媽講解，心想著不就是燒火嗎，一定很簡(jiǎn)單，很容易的事。我迫不急待地拿起打火機(jī)，抓起一把花生秧放好，就開始點(diǎn)火了，可是，火剛?cè)计鹨稽c(diǎn)又滅掉了，我不甘心地再三重復(fù)著，沒有一次成功的，媽媽看著我難為情的樣子，于是蹲下來(lái)給我講解點(diǎn)火要引燃的重要性及如何引燃。并給我示范著燒火的動(dòng)作。

我搶走媽媽手里的火機(jī)和引燃絲綿，學(xué)著媽媽的樣子點(diǎn)火引燃，這次真的是燒著了，我又趕緊抓起一把花生秧快速地撒向有火苗的地方，這火苗也太嬌氣了吧，竟然這撒過來(lái)的花生秧給被壓滅了，冒著滾滾的黑煙就是不見火苗了，我又趴上去想探個(gè)究竟，一股黑煙對(duì)著我來(lái)了個(gè)迎面撲鼻，我的眼淚鼻涕一起往下流，喉嚨里嗆得像針扎一樣。媽媽看著我狼狽的樣子，還賣起學(xué)問了：“不聽老人言，吃虧在眼前。”我羞愧地低著頭揉眼睛，媽媽趕緊拉著我來(lái)到水池邊洗洗，我稍作休息后，又開始研究這燒火的學(xué)問了。

媽媽又細(xì)心講解了一遍，這次，我耐心地聽著，并在心里記錄著，用手比劃著。特別注意了剛才出錯(cuò)的環(huán)節(jié)。

很快，我又開始了，這次我冷靜了一下，有序地準(zhǔn)備火機(jī)和引燃絲綿，小心地點(diǎn)火引燃，送進(jìn)火膛里，沒等燃燒完全就輕輕地續(xù)上適量的柴，真是功夫不負(fù)苦心人，這次火著起來(lái)了，燒得很旺！我熱的滿頭大汗，臉上抹得像只小花貓，但是我收獲著成功的喜悅！讓我倍感舒心！

我感覺到這燒地鍋跟學(xué)習(xí)一樣，要做好課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽講，掌握關(guān)鍵要領(lǐng)，做好課后練習(xí)。

今天燒地鍋學(xué)習(xí)，讓我真正體會(huì)到了“生活處處皆學(xué)問！”

生活處處皆學(xué)問小學(xué)（實(shí)用22篇）篇二

春暖花開的'季節(jié)正是與大自然接觸的好時(shí)光。田地里一派生機(jī)，松軟的泥土上的花兒競(jìng)相開放，可是這泥土下面又會(huì)是什么樣子的呢？我不禁在心中提出疑問。

于是，我回家拿起了一把小鏟子，開始挖呀挖。嘿！你猜我看見了什么？我看見有幾只螞蟻抱著食物四處“逃竄”。我想：或許是我打擾了他們的用餐了吧，我輕輕掩上土，換了一個(gè)地方挖。這次我挖了一個(gè)更深的洞，發(fā)現(xiàn)了一顆顆細(xì)碎的晶狀石頭。對(duì)了，就是它！我曾在《石頭書》一課中學(xué)過，它們叫做礦物！咦，還有幾只可愛的西瓜蟲在土里玩耍呢，它們扭動(dòng)著胖乎乎的身體，頂著頭上的兩根觸角，走起路來(lái)一搖一擺，好像在邀請(qǐng)我也加入它們似的。

我接著往下挖，希望能看到更多的礦物，可是，令我失望的是，我發(fā)現(xiàn)了一些廢塑料袋，甚至還有一節(jié)廢舊電池！我們都知道，這些都是有害垃圾，隨意丟棄會(huì)破壞我們的環(huán)境。想到這，我不禁皺起了眉頭。

希望我們?nèi)巳硕夹袆?dòng)起來(lái)，從自己做起，從小事做起，不隨意丟棄垃圾，為我們的美好家園貢獻(xiàn)一份力量！

生活處處皆學(xué)問小學(xué)（實(shí)用22篇）篇三

暑假的時(shí)候，我讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書，我從中學(xué)到了不少知識(shí)。

《十萬(wàn)個(gè)為什么》內(nèi)容豐富，它里面有地理、生物、人體、醫(yī)藥、天文等知識(shí)，除了這些還有很多很多方面的內(nèi)容，它是一本可以讓我增長(zhǎng)知識(shí)、開闊視野有用的科普書。書中一個(gè)個(gè)新奇、有趣的東西，有問有答，很吸引我的眼球，會(huì)令我廢寢忘食、手不釋卷。

書上有一個(gè)內(nèi)容是叫我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫做生熟雞蛋我會(huì)分。

后來(lái)，我進(jìn)一步地去做實(shí)驗(yàn)，于是，我聞了聞雞蛋，有搖晃感的雞蛋有一點(diǎn)兒腥味，而另一個(gè)雞蛋卻散發(fā)出一陣陣沁人心脾的蛋香。

為了觀察清楚哪個(gè)是生的，哪個(gè)是熟的，我又拿來(lái)一盆清水，把兩個(gè)雞蛋同時(shí)放入水中，只見一個(gè)雞蛋浮在水面上，一個(gè)雞蛋沉在水底下。我想：之前我煮雞蛋時(shí)跟這個(gè)雞蛋情況差不多，之前我也是放了好多水，把雞蛋放下去后，過了一會(huì)兒就會(huì)浮上水面，可煮熟后，便會(huì)沉在水底下。頓時(shí)，我恍然大悟，我終于明白了，原來(lái)熟雞蛋的蛋清和蛋黃凝結(jié)在了一起，所以雞蛋就會(huì)沉下去；而生雞蛋的蛋清和蛋黃并沒有凝固在一起，所以雞蛋就會(huì)浮上水面。

這次的實(shí)驗(yàn)非常成功，通過了這次實(shí)驗(yàn)，使我明白了：我們不僅要多動(dòng)腦筋思考、多動(dòng)手去做實(shí)驗(yàn)，還要多觀察身邊的事物。其實(shí)生活處處皆學(xué)問，只要我們留心觀察，通過實(shí)踐便能找到答案。

生活處處皆學(xué)問小學(xué)（實(shí)用22篇）篇四

今天，天氣十分炎熱，我做完作業(yè)后，姑姑叫我來(lái)這個(gè)“家務(wù)助理”，要我?guī)兔Π训孛媲謇硪幌?。不就是拖地嗎？有什么難的？我滿口答應(yīng)，抓起拖把，來(lái)到了“作戰(zhàn)地區(qū)”。

我從家門逐漸向屋內(nèi)“進(jìn)軍”。我一拖把拖下去干干凈凈，幾乎照得出人影?？刹痪梦揖陀龅铰闊┝耍彝细蓛粢粔K的磚再往前挪步是，腳印總是追逐著我。我不由得大怒，心想：這討厭的地面，怎么弄不干凈？不干了，不干了！

老姑見我從屋里出來(lái)，滿面笑容地問：“全干凈了嗎？”我沒吭聲。她走進(jìn)屋一看，發(fā)現(xiàn)拖把倒在一邊，地面還是臟兮兮的，而且多了些腳印。她把我叫來(lái)，皺著眉頭問我：“怎么不拖好地就走了？”我委屈地說(shuō)：“我剛好拖好一塊，又被踩臟了，這地面呀，永遠(yuǎn)也不干凈不了，我沒法拖！”

我忙從姑姑手里搶過拖把照著去做。嗨，光潔的地面再也沒有腳印的煩惱了！原來(lái)拖地也有學(xué)問哪！

生活處處皆學(xué)問小學(xué)（實(shí)用22篇）篇五

人無(wú)完人，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，不能總是盯著別人的缺點(diǎn)不放，我們要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換視角，多看別人的優(yōu)點(diǎn)，其實(shí)別人身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，當(dāng)我們能夠善于發(fā)現(xiàn)并真心贊美對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，不僅能迅速建立良好的人際關(guān)系，還能創(chuàng)造良好的工作氛圍。

在別人有困難的時(shí)候，我們伸出援助之手，雖是舉手之勞，即便需要一定的付出，但如果是我們力所能及的，對(duì)他人而言就好比是雪中送炭。在我們有困難的時(shí)候，別人也會(huì)同樣幫助自己。日常簡(jiǎn)單的一聲問候也會(huì)令人如沐春風(fēng)一般，拉近彼此間的心理距離。

我們要常懷感恩之心。每一個(gè)人從出生到死亡，每一點(diǎn)進(jìn)步、每一滴收獲，都離不開父母、家人、朋友的幫助。心懷感恩，使我們更加熱愛這個(gè)世界，更加熱愛生活。我們要正視挫折和磨難，將其轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力，使自己在堅(jiān)強(qiáng)之中收獲成功的喜悅、在感恩之中體會(huì)深沉的幸福。

如果一個(gè)人把所有的精力都放在經(jīng)營(yíng)人脈上，也是不可取的，我們?cè)趶?qiáng)調(diào)人際交往的同時(shí)，也要專注于做自己的事情，你若盛開、蝴蝶自來(lái)，做好自己的事情，一切都會(huì)隨之而來(lái)。

生活處處皆學(xué)問小學(xué)（實(shí)用22篇）篇六

生活就像一本大書，會(huì)在體驗(yàn)中教我們?cè)S多道理。

我們玩了一個(gè)游戲——傳話。一個(gè)傳一個(gè)傳下去，只能說(shuō)一次，而且聲音要小，最后一個(gè)人把最后答案公布出來(lái)。

游戲開始了，我們分為兩組，剛開始我以為很簡(jiǎn)單，可實(shí)踐起來(lái)卻不是那么容易。

剛開始，大家都是笑容滿面，第一組的人聽到老師說(shuō)完規(guī)則后，站成一列，第一個(gè)張時(shí)潔聽完老師的傳話后，轉(zhuǎn)過去扶著額頭沉思了幾秒，然后小聲地告訴了范霖鋅；范霖鋅轉(zhuǎn)過去面對(duì)著張致博，然后抓耳撓腮，微微一笑，湊到張致博耳邊把話傳了出去；張致博用手指捏了一下下巴，然后把話傳給了石國(guó)振軒，石國(guó)振軒收到消息后，向我們公布了他聽到的：“春天下雪了，然后什么什么，我也不知道了?！甭犕赀@句話后，全場(chǎng)響起了雷鳴般的笑聲，真是驚天地，泣鬼神呀！大家停下來(lái)后，問他到底聽到了什么，他又把那句話重復(fù)了一次，老師著急了，再三問道，你到底聽到了什么，石國(guó)振軒說(shuō)：“張致博告訴我的就是：‘春天下雪了，然后什么什么，我也不知道了’”。我們聽完這句話，又問張致博，他說(shuō)范霖鋅告訴他的就是這樣的，我們恍然大悟。

做完這個(gè)游戲后，我得到了許多道理：在與同伴合作時(shí)要團(tuán)結(jié)；上課時(shí)要認(rèn)真傾聽老師的一言一語(yǔ)；做任何事要掌握方法技巧；要勇敢邁出自己的地第一步，才有可能走向成功。

上完這堂課，我收獲了一個(gè)人生道理，生活處處皆學(xué)問，只要我們留心觀察生活，就會(huì)得到一個(gè)啟示。

生活處處皆學(xué)問小學(xué)（實(shí)用22篇）篇七

生活中，有許多的學(xué)問，只要我們用心去生活，用心去品味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的處處皆學(xué)問。

今天異常悶熱，人們恨不得把皮都剝下來(lái)，連小狗也伸出舌頭透透氣。下午，我和表弟去外邊玩，剛出一會(huì)兒，天空中下起了銀針般的蒙蒙細(xì)雨，淅淅瀝瀝下不停。我們都認(rèn)為這小雨不算什么，過一會(huì)兒肯定會(huì)停下來(lái)的.，先去玩一會(huì)兒再說(shuō)。果然，下了兩場(chǎng)小雨后，不一會(huì)兒就雨過天晴了，太陽(yáng)露出燦爛的笑容。我們也就安心地玩耍。可是，當(dāng)我們玩得盡興的時(shí)候，天空中突然烏云密布，電閃雷鳴，狂風(fēng)橫掃，黃豆般的雨點(diǎn)開始敲打著大地，雨點(diǎn)越來(lái)越密。眼看難以回家，我們只能擠在別人的屋檐下避雨。哪知雨勢(shì)越來(lái)越大，像倒，像潑。一下子的工夫，原本干涸燥熱的地面成了一條汪洋洶涌的長(zhǎng)河。

不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，透過沉沉的雨霧，我看到了一個(gè)熟悉而瘦弱的身影——媽媽。她右手撐著雨傘，左手拿著雨衣，艱難地涉水而行，邊走邊游目四顧。我大聲地叫道：“媽媽，我在這里！”我們高舉著小手，歡騰地跳躍。媽媽聽到我們的吶喊聲，循聲而來(lái)。媽媽正要破口大罵，看到我們凌亂如麻的頭發(fā)，迷茫無(wú)助的眼神，就不忍心了。等雨勢(shì)稍緩的時(shí)候，媽媽領(lǐng)著我們回家了。

回到家，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“你都這么大了，怎么還不懂這些常識(shí)呢？這種小雨，加上天氣非常悶熱，小雨過后大雨肯定會(huì)來(lái)臨的。以后遇到這類事情，需留心點(diǎn)才行！”我羞愧地點(diǎn)點(diǎn)頭。

生活就是一本百科全書，只要細(xì)心地去品味，你一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

生活處處皆學(xué)問小學(xué)（實(shí)用22篇）篇八

生活中的學(xué)問還真不少，像滿天的星星，一眨一眨的，閃爍著神奇的光芒。期待我們?nèi)ヌ剿鳌＿@不，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)。

上個(gè)星期天是我媽媽的生日，我們到欣美西餐廳去吃飯，還送了一個(gè)大蛋糕。回家后，爸爸切好蛋糕，我們吃完以后，發(fā)現(xiàn)媽媽洗刀的時(shí)候，刀上的奶油怎么洗也洗不掉。我就有一個(gè)疑問：怎樣才可以讓刀在切完蛋糕后不沾讓奶油。我就在書上找答案，卻什么也沒找到，那天忙到太晚了，我就帶著疑問去睡覺了。

第二天，我放學(xué)回來(lái)，又開始實(shí)踐了。可怎么實(shí)驗(yàn)都失敗了，但是我并沒有放棄。我跑到電腦前就開始“噠、噠、噠……”查起資料來(lái)，終于查到了！原來(lái)在切蛋糕前，弄一點(diǎn)熱水，再把刀放進(jìn)去燙一燙，然后切的時(shí)候就不會(huì)被奶油粘住了。

我又去查了查原因，恍然大悟。是因?yàn)榈侗患訜?，就可以把奶油融化掉了。我知道了，原?lái)就是這個(gè)道理?！肮?，這下我又學(xué)到了一個(gè)生活小竅門，真是太好了?！?/p>

看來(lái)生活處處皆學(xué)問，就看你有沒有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，一個(gè)會(huì)思考的大腦和一雙勤勞的手。

生活處處皆學(xué)問小學(xué)（實(shí)用22篇）篇九

一天下午，我和媽媽高高興興地看完稻子，就準(zhǔn)備采幾根茭白。來(lái)到小河邊，小河水嘩啦啦地唱著歌。媽媽看到小河里有很多螺螄，就高興地說(shuō)：“戴昕浩，我來(lái)摸幾個(gè)螺螄給你看看！”我就高興地說(shuō)：“好?。　?/p>

媽媽就趕快用手摸了幾個(gè)螺螄。小河里的水變混濁了。等到水漸漸變清了，媽媽又去摸螺螄。就這樣，媽媽摸了三十多個(gè)螺螄?；氐郊?，我們把螺螄放到小碗里。我看到螺螄穿著灰色的盔甲，盔甲上還有一層綠色的絨毛。每個(gè)螺螄身上還有一個(gè)圓形的吸盤。

我奇怪地問媽媽：“媽媽，螺螄怎么走路啊？”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“就是靠這個(gè)吸盤來(lái)走路啊！”這時(shí)，我才恍然大悟！

沒想到，生活中到處都有學(xué)問啊！

生活處處皆學(xué)問小學(xué)（實(shí)用22篇）篇十

大千世界，無(wú)奇不有，而生活中的小竅門更是多得數(shù)不勝數(shù)。今天，我就來(lái)分享下我發(fā)現(xiàn)的小竅門。

一天我正在讀一篇課文，突然不小心把桌上的水杯打翻了，水“嘩”地流了一桌子，我的閱讀書也難逃厄運(yùn)。怎么辦？明天可是要用的呀。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣不知所措。聞?dòng)嵹s來(lái)的媽媽拿來(lái)抹布把桌子上的水擦干凈，而對(duì)已經(jīng)是皺皺巴巴的.書也是一籌莫展。我突然想到一本課外書上介紹的，把弄濕了的書放在冰箱的冷凍室，并用重物壓著凍一凍，就能把濕了的書本變回原樣。

我像抓住救命稻草一樣，狂奔到冰箱門前，按我記憶中的方法操作了一遍。兩個(gè)小時(shí)后，我從冰箱中取出書，果然，它就像新的一樣出現(xiàn)在我眼前。原來(lái)，書本被壓平放入冰箱，書中的水分被冰箱里的水分帶出并融于一體，這樣書本就復(fù)原了。

通過這件事，我明白了：生活中，竅門并不少，少的是那一雙雙發(fā)現(xiàn)竅門的眼睛。只要用心觀察，個(gè)個(gè)竅門都會(huì)被你盡收眼中，放入心底。正所謂“生活處處皆學(xué)問?！?/p>

生活處處皆學(xué)問小學(xué)（實(shí)用22篇）篇十一

“世界并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！拔覀儜?yīng)該善于觀察生活。生活中有很多美好的東西，只要我們肯用雪亮的眼睛觀察世界，就會(huì)有意想不到的收獲。不信的話，那就請(qǐng)看：（引用名言開頭，很特別！）。

場(chǎng)景一。

完了！不小心把媽媽要用的雞蛋和要扔的雞蛋混在一起了。怎么辦呢？沒關(guān)系，我有解決的辦法。首先，先接一盆水，然后，拿來(lái)混在一起的雞蛋，一個(gè)一個(gè)的放入水中，把浮上來(lái)的和沉下去的分開，最后把浮上來(lái)的雞蛋扔了就行了。其實(shí)這個(gè)原理很簡(jiǎn)單，好雞蛋比壞雞蛋重，放入水中好雞蛋就會(huì)沉下去，壞雞蛋自然而然的就會(huì)浮起來(lái)了。

場(chǎng)景二。

還有，現(xiàn)在學(xué)校布置的作業(yè)很多，背的書包也越來(lái)越大，書包背久了之后，肩膀十分酸痛，有什么辦法能使肩膀不酸呢？當(dāng)然有，那就需要加大書包肩帶的面積，這樣因?yàn)榧哟笫芰γ娣e，把力量分散到其它地方，就可以減少壓力，壓力減了，肩膀就不會(huì)感到那么酸痛了。

生活處處皆學(xué)問?？粗椒驳拇笞匀?，其實(shí)有許多奧秘值得我們?nèi)ヌ剿?，只要留心生活中的事物就一定?huì)有發(fā)現(xiàn)，并獲得知識(shí)。而善于吸取這種知識(shí)的人，一定會(huì)獲得成功！

生活處處皆學(xué)問小學(xué)（實(shí)用22篇）篇十二

媽媽去培訓(xùn)了，又是爸爸和我在家。

爸爸經(jīng)常是懶得做早飯，所以我們盡管有豆?jié){機(jī)也從不自己熬，而是從小區(qū)外面買回來(lái)吃。

這一次，我們的早飯還是那樣簡(jiǎn)單：兩袋一元的豆?jié){，一袋油條。

“嗒——”很柔美的一響，我把吸管插進(jìn)了豆?jié){袋里。像往常一樣，我的豆?jié){又灑在了餐桌上。

“爸爸，為什么我的豆?jié){總是漏呢？”我撓著腦袋問爸爸。

“那是因?yàn)槟悴宓奈恢貌粚?duì)??！”爸爸拿起吸管，在離著接口一厘米的地方向下插去?！皯?yīng)該從這里往下插才對(duì)啊！看我的，一滴不漏！”說(shuō)著便詭異地笑了笑。

不笑不要緊，一笑了不得！我生氣了，一聲不吭，只管吸著豆?jié){。

爸爸吃飯快，那豆?jié){一晃便下去半袋子。

“看我的豆?jié){還能倒下呢！”說(shuō)著，他便把豆?jié){橫躺在桌子上，“看看，一滴不漏！嘿嘿——”

切，有什么了不起的??！不就是插錯(cuò)地方了嗎？！值得這么得意嘛，真是的。

不過，我心里也十分想把豆?jié){躺下，省著爸爸再在那兒一邊拍著豆?jié){袋，一邊不懷好意地笑。

待爸爸吃飽飯，趁著他去廚房那一刻，我把的豆?jié){也放倒了。呵！一滴不漏！

“爸爸爸爸，其實(shí)無(wú)論怎么插，豆?jié){都可以躺著的！”我大叫。

“知道就行！”他莞爾一笑。

原來(lái)，學(xué)問就是在我們身邊的一點(diǎn)一滴中產(chǎn)生的，例如關(guān)于豆?jié){躺下或插管的問題，看似簡(jiǎn)單，卻是深刻。

生活處處皆學(xué)問小學(xué)（實(shí)用22篇）篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、賢達(dá)們，很榮幸能有機(jī)會(huì)參加今天的通訊交流會(huì)。下面就我的看法發(fā)表下拙見。我所做的報(bào)告是《生活處處皆學(xué)問》。

眾所周知，文章來(lái)源于生活更反映生活。代表中國(guó)古代小說(shuō)巔峰之作的《紅樓夢(mèng)》的作者曹雪芹就曾說(shuō)過：人情練達(dá)即文章。所以我們?cè)趯懽鞯耐瑫r(shí)應(yīng)該關(guān)注生活、深入生活、體味生活。言為心聲，動(dòng)人心者，莫先乎情。工在平時(shí)，有了感悟、素材及時(shí)的用筆記錄，才能增加文章的鮮活度。

生活本身就像一本書，古人云：讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。我們只有多讀書、讀好書，不斷增加書的厚度，才能下筆如有神。

任何稿件都有其特點(diǎn)和寫作方式，通訊稿也不例外，素材有了，情感有了，如何寫，如何精確突出的寫，則需要寫作技巧。新聞的六要素和新聞寫作的基本原則：新、短、快、活、強(qiáng)。新就是有時(shí)效性，短就是簡(jiǎn)短有力，快就是快速出爐，活就是要有靈感，強(qiáng)就是要有強(qiáng)大的感染力。寫通訊報(bào)道稿件，重點(diǎn)要把握“精、準(zhǔn)、快”三大要素。就重避輕，就簡(jiǎn)避繁，才能出精品。

如我所寫文《冰與火中迎春運(yùn)》。是我親身感受的看到的，為了寫這篇文章，多次去體驗(yàn)當(dāng)時(shí)的環(huán)境，以求貼近現(xiàn)實(shí)。剛開始寫的時(shí)候800字左右，后來(lái)去掉了啰嗦的廢話，篇章變得輕盈、簡(jiǎn)短有力。從剛開始的構(gòu)思，就極力突出當(dāng)次故障車的重要性，因?yàn)檫@樣更能體現(xiàn)出搶修工作的實(shí)際成果。

還有一個(gè)問題是如何對(duì)待基層通訊員稿件？目前，大多企業(yè)基層通訊員都是兼職，寫稿子很辛苦。認(rèn)真對(duì)待他們的稿子，既是對(duì)企業(yè)通訊報(bào)道工作負(fù)責(zé)，也是對(duì)從事通訊報(bào)道這個(gè)工作崗位負(fù)責(zé)，同時(shí)也是對(duì)基層通訊員勞動(dòng)成果負(fù)責(zé)。要負(fù)起這三個(gè)方面的責(zé)任，必須做到認(rèn)真審稿，就稿件中存在的不足，積極與通訊員保持聯(lián)系，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充和修改，以達(dá)到本單位簡(jiǎn)報(bào)和對(duì)外通訊報(bào)道的基本要求。做到這些，不僅可以提高基層通訊員的上稿率，對(duì)提高通訊員組稿積極性也是一種促進(jìn)。目前，有部分基層單位相繼出臺(tái)了通訊員組稿獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，以此調(diào)動(dòng)通訊員寫稿、投稿積極性，做法很好，但加強(qiáng)企業(yè)通訊報(bào)道工作同時(shí)還要在加快基層通訊員網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)、加大通訊員培訓(xùn)力度、提高通訊員稿件質(zhì)量等方面下功夫，這才是關(guān)鍵所在。

希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事多多提出寶貴意見和建議。謝謝。

生活處處皆學(xué)問小學(xué)（實(shí)用22篇）篇十四

生活中處處有學(xué)問江都張綱中心小學(xué)徐堅(jiān)一天中午，我回家看到爸爸在炒菜，于是在旁觀看，突然鍋著火了。我驚慌失措，“爸爸，不得了了，快澆水，快澆水！”爸爸不慌不忙，用鍋蓋朝鍋上一罩，不一會(huì)兒，火熄滅了。我莫名其妙，好奇地問：“這是怎么回事？”爸爸笑著解釋道：“鍋蓋蓋上就隔絕了空氣，火得不到氧氣，就自動(dòng)熄滅了?！薄芭?，原來(lái)是這么回事，真神奇?！?/p>

今年春天，媽媽帶了幾只蠶回家，我喜出望外，激動(dòng)地說(shuō)：“太棒了，我還是第一次養(yǎng)蠶，一定要把它們養(yǎng)得白白胖胖的。”我用盒子給它們安置了個(gè)家。媽媽天天帶桑葉回家。

蠶在我的精心喂養(yǎng)下長(zhǎng)的一天比一天胖，一天比一天大。有一天，我照樣換桑葉，忽然發(fā)現(xiàn)里面的桑葉只被蠶吃了一點(diǎn)點(diǎn)，再看看，蠶好象也不動(dòng)了。咦？怎么回事？我奇怪地拿了一只蠶左看看，右看看，沒有看出什么原因來(lái)，又把它放進(jìn)了盒子里。第二天早晨，我起床一看，其它蠶都活潑亂跳的，大口大口的吃著桑葉，旁邊還蛻了一層薄薄的皮，而我拿過的那只蠶卻發(fā)黑了。我疑惑地問爸爸：“爸爸，蠶發(fā)黑了，是什么緣故呢？”爸爸過來(lái)一看，說(shuō)：“死了，你有沒有碰過它？”“碰的?！薄靶Q蛻皮的時(shí)候是用一根絲來(lái)固定身體，這樣才能順利蛻皮，你一碰，絲斷了，它就沒有辦法蛻皮了。”

哦，原來(lái)生活中處處都有科學(xué)。只要我們做個(gè)有心人，用心觀察，生活就會(huì)更美好！

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生活處處皆學(xué)問小學(xué)（實(shí)用22篇）篇十五

小時(shí)候的我，總是傻乎乎的，為此，還鬧出了不少讓人啼笑皆非的笑話。而正是有了這些經(jīng)歷，也讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密。

記得有一次，我又在犯傻了，竟然用水彩筆把爸爸的一件白襯衫給涂成了“大花臉”，五花斑斕的。心里還美滋滋地想：我把爸爸的襯衫畫得這么“漂亮”爸爸肯定會(huì)好好獎(jiǎng)賞我吧!可誰(shuí)知爸爸反而把我罵了個(gè)狗血噴頭，并且讓我把衣服洗干凈，否則就不許吃飯。這下我可傻眼了，這怎么洗呀?沒辦法，我只好硬著頭皮使勁兒搓啊，搓啊，搓啊。

可是搓了半天，手也酸了，水也渾了，還是毫無(wú)作用。于是我干脆不搓了，又開始了新的惡作劇。我拿來(lái)一把鹽，就往衣服上撒，可偏偏就在這時(shí)候，爸爸忽然走過來(lái)，我趕忙使勁地搓啊搓，一來(lái)希望能躲過爸爸的責(zé)罵，二來(lái)也盼望著奇跡發(fā)生。

搓了好長(zhǎng)時(shí)間，我拿出衣服一看，嘿，奇跡出現(xiàn)了，上面的痕跡真的不見了，襯衫又變白了。

我樂呵呵地拿著衣服去領(lǐng)賞，一桌香噴噴的飯菜擺在我面前。我狼吞虎咽地吃著，留下爸爸一個(gè)人盯著襯衫發(fā)呆。他原本想趁機(jī)教育教育我，’誰(shuí)知我竟把衣服搓干凈了。

后來(lái)，我才知道鹽的化學(xué)名稱叫氯化鈉，是一種晶體，它不僅可以做調(diào)料，還可以去除污漬。

生活處處皆學(xué)問小學(xué)（實(shí)用22篇）篇十六

在一次大雨過后，我放學(xué)在路上遇到了幾條蚯蚓在往前前進(jìn)，我用腳故意擋住了它們的路，本以為會(huì)轉(zhuǎn)彎，但它們還是繼續(xù)往前走，難道蚯蚓沒有眼睛嗎？我?guī)Я藥字或球净厝プ鰧?shí)驗(yàn)。

第二次，我把蚯蚓放在一塊濕床上，我拿著紅領(lǐng)巾和樹枝在它們面前搖晃，它們像無(wú)視我一樣，我不懂了。

第三次，我去問我的媽媽。媽媽回答：“不知道。”媽媽笑瞇瞇的說(shuō)：“你可以去問你的老師?！蔽铱戳艘幌率f(wàn)個(gè)為什么，上面是這樣解釋的：蚯蚓長(zhǎng)期生活在土地里，視力漸漸下降了，但是鼻子很靈，可以辨別方向。

老師點(diǎn)評(píng)：通過實(shí)驗(yàn)，你發(fā)現(xiàn)了蚯蚓的秘密，原來(lái)只要做有心人，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多常人不了解的知識(shí)呢！繼續(xù)加油哦！

生活處處皆學(xué)問小學(xué)（實(shí)用22篇）篇十七

前不久，媽媽在花店里買了幾株含苞待放的百合，說(shuō)是要為家里客廳裝飾一番。

瞧！百合的葉子呈深綠色，花骨朵兒蔫蔫的，干癟癟的，一點(diǎn)也不好看。

第六天再看，其中一株，含著花苞的幾朵就迫不及待地綻放了。瞧，那雪白的花瓣，紫紅的花蕊，橙黃的花粉，真正美麗極了。有了這盆花，客廳增添了不少的生機(jī)。

媽媽看見了，就趁我不注意時(shí)，“咔嚓”一聲，剪掉了那百合的花蕊。看著剩下的雪白花瓣，心里很是不悅。我開始責(zé)怪媽媽：“媽，你怎么把花蕊剪掉了？多好看呀！”媽媽告訴我說(shuō)，把花蕊剪掉了，百合的香氣能維持更久。我不信，就去網(wǎng)上查閱了資料：百合花蕊弄點(diǎn)后可以延長(zhǎng)花期，所以會(huì)保持持久的香氣。

沒想到，小小的百合花竟有這么大的學(xué)問，真是生活處處有科學(xué)！

生活處處皆學(xué)問小學(xué)（實(shí)用22篇）篇十八

生活處處有學(xué)問去年夏天，天氣熱得很，晚上必須把窗子開得大大的，讓空氣流通，才覺得稍微舒暢些。

一天夜里，我躺在鋪滿竹片的床上，連枕頭也是竹制的，可還是熱得直冒汗。汗珠大滴大滴地滲進(jìn)竹片的`縫隙中，第二天一大早，我覺得頭發(fā)濕露露的，便摸了摸頭發(fā)，才一兩天沒剪就像幾年沒修剪的雜草了!我用手拉了一下頭發(fā)，估算了一下，起碼有五厘米長(zhǎng)呢!于是我想到冬天頭發(fā)幾個(gè)月才剪一次，可夏天為什么頭發(fā)長(zhǎng)得快呢?這讓我百思不解。

生活處處皆學(xué)問小學(xué)（實(shí)用22篇）篇十九

在一堂科學(xué)課上，科學(xué)老師拿著一個(gè)類似球形的東西，笑瞇瞇地走進(jìn)了教室，同學(xué)們都有些摸不著頭腦，感覺老師今天有些奇怪。

老師將那個(gè)球放下，指著它說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道這是什么嗎？”同學(xué)們紛紛議論著，有人說(shuō)是老師想讓我們觀察球形，甚至有人說(shuō)老師想讓我們把這個(gè)球摔碎。老師笑了笑，把這個(gè)球放到了一個(gè)前排女同學(xué)的頭頂上，那個(gè)同學(xué)的頭發(fā)立刻打起來(lái)精神豎了起來(lái)，隨著那個(gè)球左右擺動(dòng)，頭發(fā)也在空中扭動(dòng)起來(lái)，挑起了快樂的海草舞。同學(xué)們見到這副模樣，不約而同地哈哈大笑起來(lái)。接著，老師又將那個(gè)球放在了另一位同學(xué)的頭上，效果更佳。那些小碎發(fā)們瘋狂地跳起舞來(lái)，根本控制不住自己的行為。教室里一片嘩然。老師終于不再賣關(guān)子了，解釋道：“這其實(shí)是一個(gè)靜電球，那些頭發(fā)就是因?yàn)殪o電才會(huì)跟著球搖擺。其實(shí)摩擦也能產(chǎn)生靜電哦！”

聽了老師的話，我們?nèi)杂行┎幻靼祝瑢?duì)靜電這個(gè)玩意兒心存好奇，便組織了一個(gè)小組，一起來(lái)探索。

生活處處皆學(xué)問，世界時(shí)時(shí)有文章。只要我們留心觀察，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)別樣的驚喜。

生活處處皆學(xué)問小學(xué)（實(shí)用22篇）篇二十

爸爸出差要回來(lái)了，我們準(zhǔn)備給爸爸做一頓豐盛的大餐。我也功不可沒哦！我和媽媽一起去買菜了。我沒想到，這一次買菜讓我感受到了，買菜本身的學(xué)問。

媽媽要賣的菜很多，一個(gè)人提不了，于是，媽媽問我“睿睿，你要和媽媽一起出去買菜嗎？”我爽快地答應(yīng)了。

到了超市，我們首先走向放西紅柿的地方。媽媽挑來(lái)挑去，挑了幾分鐘卻只選了兩個(gè)出來(lái)。我疑惑地問媽媽：“這些西紅柿看起來(lái)都很紅啊，為什么才挑了兩個(gè)？”媽媽則笑著說(shuō)：“你是只知其一不知其二呀，西紅柿不僅要紅，摸著手感也要硬才行。你自己也試著挑一個(gè)看看。我也試著挑了一個(gè)符合要求的給媽媽看，結(jié)果媽媽又發(fā)現(xiàn)了這個(gè)西紅柿有一點(diǎn)破皮，是因?yàn)槲夷蟮奶亓耍矣行⌒囊硪淼糜痔袅艘淮危@次成功了，媽媽便讓我?guī)兔σ黄鹛?。在我們母子共同努力下，很快就挑了滿滿的一袋又大又紅的`西紅柿。

接下來(lái)，我們又去海鮮區(qū)域，買了花殼。到了那里，我搶先挑了兩個(gè)大花殼。媽媽說(shuō)：“挑花殼要選吐舌頭的，會(huì)噴水的，這表示花殼是活的，才新鮮?！闭f(shuō)著一個(gè)大花殼噴了我一臉?biāo)?。“哈哈哈哈——”周圍的人都笑了起?lái)。我則從容不迫地說(shuō)：“至少這證明了它是一只好花殼，說(shuō)著，我將那只調(diào)皮的花殼放進(jìn)了我的袋子里。

我們又去買了姜。這次我沒有挑錯(cuò)哦，因?yàn)槲抑澜€是老的辣，所以直接選擇老姜。

最后，我們又買了魚、排骨、鴨、胡蘿卜、青菜……。

通過今天跟媽媽一起買菜，讓我感受到。

生活處處皆學(xué)問小學(xué)（實(shí)用22篇）篇二十一

今天，我們上了一節(jié)科學(xué)課。

上課時(shí)，帶著無(wú)盡的期待，我偷偷地瞥了一眼老師的“百寶匣”。以往，那里面的東西應(yīng)有盡有：什么小發(fā)電機(jī)啦，航模制作材料啦，形狀各異的磁鐵、磁石啦，都有?？墒墙裉炝钗沂氖?，“百寶匣”里并沒有神奇的東西，只有一個(gè)玻璃杯、一盆水和一張厚紙片。

準(zhǔn)備要做實(shí)驗(yàn)了，大家都爭(zhēng)先恐后地舉手，希望能上去給老師當(dāng)助手，親自體驗(yàn)一下動(dòng)手的感受。最后老師選中了我。

開始做實(shí)驗(yàn)了，老師首先在杯子里裝滿了水，接著又把紙片蓋在杯口，用手按著慢慢地把杯子倒過來(lái)。然后，老師突然松開手。我們大家的心都提到嗓子眼，奇跡發(fā)生了，水并沒有灑出來(lái)！我們松了一口氣。我在杯子底下摸了又摸，想看看老師有沒有用透明的東西在底下支撐著，然而并沒有發(fā)現(xiàn)。接下來(lái)，老師拿著杯子在所有人的頭上經(jīng)過，大家十分緊張地仰著頭盯著杯子，躲著閃著，還有的甚至發(fā)出尖叫，生怕水會(huì)澆在自己的頭上?？墒牵拥乃K究沒有流下來(lái)。

老師微笑地問道：“同學(xué)們，你們知道為什么我把手拿掉后，紙沒有掉落反而還被吸在上面了嗎？”大家議論紛紛，好久也沒能得出答案。老師解釋道：“這是因?yàn)榧埰阉涂諝飧綦x了，在紙片外的空氣托著紙片，所以水才不會(huì)流下來(lái)。”接著，老師又給我們講了著名的“馬德保半球?qū)嶒?yàn)”，在老師的講解中，我們第一次體會(huì)了“大氣壓”的神奇。

都說(shuō)“人往高處走，水往低處流”，看來(lái)這句話并非絕對(duì)正確，“真理”有時(shí)候是能被打破的，只要我們用心去探索。

生活處處皆學(xué)問小學(xué)（實(shí)用22篇）篇二十二

我有一個(gè)很好玩的t-80坦克模型。它的外形逼真，旋轉(zhuǎn)炮塔上還有一根能俯仰的`細(xì)長(zhǎng)炮管。它是我心愛的玩具。

有一天，我玩玩具的時(shí)候，一不小心把手按到了坦克的炮管上，只聽見“喀嚓”一聲，炮管斷了。我用普通膠水粘，但粘不上。我急得直跺腳，心想：“什么破膠水，粘都粘不上！”這時(shí)，我想到爸爸用的萬(wàn)能ab膠，可我粘上之后又掉了，因?yàn)閿嗔衙嫣×耍夷z要固化起碼三個(gè)小時(shí)，我怎么可能捏著炮管三個(gè)小時(shí)不松手呢？我想不用ab膠，改用透明膠粘，但又不好看。這時(shí)，爸爸來(lái)了，問：“怎么了？”我說(shuō)：“我的坦克炮管斷了，我想用ab膠粘，但我不可能擔(dān)三小時(shí)的炮管，過一會(huì)兒還要聽英語(yǔ)呢，”爸爸說(shuō)：“這還不簡(jiǎn)單，先把膠抹在炮管斷裂處，再用膠帶纏住斷裂處，三個(gè)小時(shí)之后揭開膠帶就行了。”“真的嗎？”我半信半疑地問。爸爸說(shuō)：“沒問題?！比r(shí)之后，我揭開了膠帶，看了看又摸了摸斷面處，然后興奮的大叫起來(lái)：“太好了！炮管粘上了！爸爸萬(wàn)歲！”