優秀作文能夠給人以啟發和鼓舞，讓讀者產生積極的心理反應。以下是一些優秀作文的片段，希望能夠為大家提供一些寫作的靈感和思路。

冬天里的溫暖三年級（優秀19篇）篇一

下雪了，雪就像是一粒粒晶瑩細小的`冰球，就像是有人捏的，光滑而又均勻，被呼呼的北風卷著，沙沙作響，直往人們的臉上打，往脖子里鉆。我們這些小孩大聲喊著：“下雪了，下雪了。”

雪越下越大，后來就像是一個花朵，就像是被天上的仙女剪成的，晶瑩剔透。潔白的雪無聲的飄著，輕輕的落下來，多美啊！想在天空中飛舞的天鵝落下的一片鵝毛，就像是柳樹那飄逸的長發在空中飄舞。

白雪把人的衣服襯的更加鮮艷，鮮紅的、淡黃的、墨綠的，星星點點，好像是在一塊白色的布上綴上各種顏色。人們在雪地匆匆的走著，去上班、去上學。警察叔叔拿著指揮棒，指揮交通，大團的雪落在他的帽子上，衣服上，他全然不顧。不時提醒大家注意紅綠燈，注意來往的車輛，溫暖的話語像一股暖流，成為了這座小城里一道亮麗的風景線！

雪更大了，簡直是一團一團地往下拋，多好啊！潔白的世界，素雅的世界，童話般的世界！

雪停了，房屋披上了潔白的冬裝，天連著地，地連著天，白雪茫茫，無邊無際。整個大地都變的玉琢銀裝的世界。凍的小手小臉紅彤彤的。

冬天里的溫暖三年級（優秀19篇）篇二

“怎么了?開門啊!到底發生什么事了啊?”爸爸和藹的聲音傳入我的耳朵里，此時的我再也忍不住眼中的淚水，哭了出來。

爸爸拿著鑰匙把門打開，撫摩著滿臉淚水的我，“遇到一次挫折并不算什么，這次考差了，還有下一次，重要的是要總結經驗哦!爸爸相信你下次一定會考好的!”我哭著問：“我……我能行嗎?”爸爸說：“當然!爸爸相信你……你永遠是最好的!相信自己就能成功的，拼搏一切皆有可能，這可是你常給我說的一句話呀!”我擦干了淚，望著湛藍的天空，感到了美好……一陣暖流進入了我的心房，我一定會拼搏的，不會再讓愛我的人感到失望!

我仿佛在那一刻找到了溫暖，這個冬天似乎已經不再冷……。

300字三年級考后反思：有效率的學習??。

冬天里的溫暖三年級（優秀19篇）篇三

冬天來了，天氣冷了，寒風陣陣。在這寒冷的冬天里，我有了許多發現。

小草開始枯萎了，花兒也陸續謝了，臘梅花卻正孕育著苞兒整待寒風中開放呢。有些樹葉慢悠悠地隨風飄落，但南方的許多樹木還是那么蔥綠，依然堅強地挺立在寒風中，一點也不怕寒冷。

清晨，我背著書包穿著厚厚的棉衣唱著歌兒上學去。一路上我發現行人都圍著圍巾，戴著手套，厚厚的棉襖把自己裹得像只粽子似的。一陣風吹來，路邊的包子店飄來陣陣香味，甚是誘人，我忍不住咽了口口水。

空中飄浮著不濃不薄的晨霧，輕輕的，像仙女飄動著的白色絲襟，又像天神倒下的仙乳般流淌著，飄忽不定。遠處的樹木和高樓朦朦朧朧若隱若現，使人琢磨不定。

來到學校，走近校園里的生態實踐園，發現菜葉上蒙上了一層白白的輕紗，那是什么？是雪嗎？不是！那是大自然這位畫家畫出來的白霜！同時我還發現園地里的菜兒長得比昨天更歡了！我連忙拿起花灑給菜兒澆澆水，幫它們去掉一夜的寒冷。菜兒頻頻向我點頭微笑。

我要學習梅花，凌寒留香；學習菜兒，堅強傲立。我快步走進教室，捧起書本，開始了新一天的晨讀。

冬天真像一個變化莫測的魔法師呀！

冬天里的溫暖三年級（優秀19篇）篇四

五谷豐登，秋高氣爽的秋天離我們越來越遠，接下來掌管人間的就是脾氣暴躁的冬爺爺，冬天的到來給城市帶來了天翻地覆的變化，也給我們帶來了許許多多的樂趣。

冬天來了，路兩旁的梧桐樹像被剃光了頭發一樣，光禿禿。平時到處可見碧綠的小草，也鉆進肥沃溫暖的土壤里去了，非要等到來年春天才發芽。花都凋謝了，唯有臘梅花散發著一股清香。路上的行人都裹得不露一條縫，寒風像刀刃一樣刮著我們的臉，裸露在外的肌膚很快就失去了知覺。

這天，下雪了，雪花猶如一位位舞蹈家降落在各地，雪花飄在汽車上，這車頂上積起了一層厚厚的白雪，一輛輛汽車香一個個冰激凌在道路上慢慢移動；雪花飄落在大地上，大地像被鋪了一層厚厚的地毯；雪花落在樹上，光禿禿的樹像是長出了一片片雪白的葉子，從遠處看去，樹又顯得生機勃勃；雪花落在小河里，很快就不見了，順著河飄向遠方。雪下了一天一夜，外面到處潔白一片，我們身處的世界就像是冰雪王國。

雖然冬天十分寒冷，但是阻止不了我們對雪花的熱情。我們有的在雪地上盡情狂奔；有的三五成群地在一起打雪仗，雪球時不時從天空中掠過，尋找目標；還有的在一起堆雪人，絞盡腦汁地想辦法給雪人打扮。

雖然冬天十分寒冷，寒風習習，但我還是最喜歡冬天，因為冬天可以打雪仗，堆雪人……寒冷的冬天給我們帶來了無盡的歡樂。

冬天里的溫暖三年級（優秀19篇）篇五

生活中無時無刻都有愛，在我的四周也有很多愛我的人，我覺得很滿足，因為有很多人陪伴著我。

記得七歲那年，我生了一場大病，住進了醫院。那時體弱多病的我，只要一生病就會很嚴重，在醫院時，爺爺、奶奶每天輪流照顧我，準備營養的食物給我吃，我也努力的跟病魔對抗。那年冬天非常寒冷，再加上病痛的折磨，使我很難受。有一天半夜，我突然醒了過來，正好看見爺爺拿著一雙襪子要幫我穿上，令我十分感動，一陣溫暖涌上心頭。

數日后，我的病情好轉，醫生進入我的病房要幫我抽血，怕痛的我眼淚止不住的流，媽媽在旁邊不斷的安慰我，讓我有勇氣接受挑戰，驚恐也化為力量。終于可以出院了，回家的感覺真好！雖然有時會懷念在醫院躺著，有許多人關心的日子，但一想起不能洗澡的無耐，及家人擔憂的眼神，我就不想再生重病了。

七歲那年生病的經驗，讓我了解家的重要，它就像個避難所，充滿了愛和歡樂，連空氣中都有溫暖的芳香，家人的愛是如此寬廣，無時無刻存在我的心中。

冬天里的溫暖三年級（優秀19篇）篇六

冬季，是個美麗的季節。

有時，冬天是一個情緒化的少年，他高興時，陽光普照，和風習習。他不高興時，烏云滿天，風雪交加。他跑過枯黃的草地，那些樹葉發出的聲音一點兒都不動聽。他把田野、山川……都給撒滿了雪花，像給它們蓋上了一條厚厚柔軟的毛毯。他對自己的創意很滿意。

有時，冬天是一位婀娜的少女，純結，儀態萬千。她有如瀑布般的長發隨風飄動，她有如月亮般潔白的臉，她有如星星般的雙眸，她是那么婀娜多姿。她穿著一件雪白的衣服看上去那么溫柔、美麗、善良、大方。

有時，冬天是一個從容不迫的中年人。他總是背著沉甸甸的包袱，腳步匆匆。雖然他沒有小時候那么沖動，那么好奇，但是他有一顆奮斗的心。在北方他具有豪氣，不僅鼓起了烈烈的寒風，還要揮灑繽紛的雪片，而到了南方他變得謙讓了起來，在他的腳步所及之處，不時飄落幾滴雨水。

有時，冬天……。

冬天里的溫暖三年級（優秀19篇）篇七

“我想有一個家，但很多人都沒有他……”每當聽到這首歌時，我就覺得自己很幸福，因為我有它！

我的爸爸，是一個工人，每天風吹雨淋，做著勞累的工作，但他還是笑著說：“為了這個溫暖的家，我要頑強，我要拼搏，我要奮斗!”

我的媽媽，是一個買燒烤的'，每天也是在寒風中工作，但他還是笑著說：“為了這個溫暖的家，我要努力，我要堅持不懈，我要鍥而不舍！”

我，是一個初中生，每天風吹不到，雨淋不著，在教室里，很輕松的，但我還是笑著說：“為了這個溫暖的家，我要認真，我要積極，我要好好學習！”

我的妹妹，是一個小學生，每天也跟我一樣，輕松的動一下嘴，動一下手就可以了，但她還是笑著說：“為了這個溫暖的家，我要認真聽講，我要動腦思考，我要專心致志！”

范文三：小學生作文溫暖的家。

我很喜歡雨天，在下雨的時候，我感覺到了家的溫暖。

家讓我不會淋到雨而感冒，在家里爸爸媽媽陪伴著我度過快樂的每一天。

我出生在蓮花二村，我在那里生活了六年。在最后幾個月，知道要搬走時，我念念不忘地看著我的家，看著把我從小撫養大的家。在那里我和許多朋友們快快樂樂地玩耍，經常玩到天黑才回家。而現在，搬到這個新地方后還有點陌生，朋友還沒有那么多。所以我常常想念蓮花二村那個家。

不過，只要有爸爸媽媽在的地方，就是我溫暖的家。

冬天里的溫暖三年級（優秀19篇）篇八

我非常愛我的家，因為它是一個溫暖的家。

在家里，爸爸就像一個大管家，所有的事兒他都管；媽媽就像一個被雇來的丫鬟，各種粗活都要干，還要照顧小弟弟；我是一個三年級的學生，每天完成作業后，就幫媽媽干一些力所能及的活兒，減輕媽媽的負擔；我的小弟弟非常聰明可愛，有時胡鬧，有時比較乖，很招人喜歡。這就是我的家，請聽我給你們講講發生在我和爸爸媽媽之間的故事。

我們家非常干凈整潔，每天都打掃衛生。可是有一次，我早上起床晚了，匆忙間胡亂一折，忘記了疊被子。中午媽媽下班回來看到了，就問我：“你早上沒有疊被子吧？”我猶豫了一會兒，不好意思地說：“對不起，我忘了。”媽媽并沒有批評我，而是和顏悅色地對我說：“這是咱們的家，每個人都有責任把它打掃得干干凈凈，以后不要再忘了疊被子。”我立刻回答說：“好的，我記住了。”我想這件事是我不對，但媽媽原諒了我，我心里感到溫暖極了。

記得還有一次，是在寒冷的冬天，我和爸爸去商店買東西，我的耳朵凍得快沒有知覺了，手也凍得通紅，爸爸看見了，就摘下他的手套給我戴，結果回到家爸爸的手簡直要凍僵了，涼得像冰棍一樣，而且還感冒了兩天。那次我難受得地下了感動的眼淚。

從那以后，我越來越感受到了家溫暖，我愛我的家，我愛家里的爸爸、媽媽和弟弟。

冬天里的溫暖三年級（優秀19篇）篇九

我有一個溫暖、溫馨的家。

在我家里雖然我是最小的，但是最快樂的！因為我的姐姐、媽媽、爸爸都很溫暖。就拿我認為比較溫暖的幾件事來說吧。我的姐姐跟我是雙胞胎，經常為了一件小事吵起耿，甚至打起來呢。那是一天下午，因為字典我和她打了起來，我手被她打流血所以哭了，這時姐姐趕緊過來安慰我說：“你別哭了，我去給你拿個創可貼，要不然你也給我弄流血？行了，字典給你我不用了。“說完字典就給我遞了過來，趕緊跑去拿創可貼了。

我的爸爸是外表長得一點也不溫暖，但內心很溫暖的人，聽聽他的故事吧。那是一天早上，我發燒了剛睡醒，無精打采，測了體溫，有40度。只見爸爸拿著溫度計看，我想坐起來，可以感覺很疲勞使勁兒卻坐不起來。爸爸說你發燒了。他讓我吃了點飯，接著帶我去醫院看了病拿了藥，又趕緊回家倒了水讓我吃了藥，過了會感覺舒服些。又過了一會我感覺有種說不出的難受，爸爸說那是你沒吃多少飯就吃藥的原因，又出去買了些面包讓我吃了點兒。到中午，看我沒有什么事就放心去上班了。

我溫暖的媽媽。每當我和姐姐打架，只要有媽媽在，我都不用受傷，因為媽媽會把我倆分開。這件事是這樣的。一天晚上，我和姐姐在寫作業，因為姐姐一直說話我就開始煩了，讓她閉嘴。可她就是不，因為這個打了起來。……噼噼啪啪，打的熱火朝天。這時，媽媽過來說：“別打了，出來一個來客廳寫。”我和姐姐誰都不去。媽媽說：“那你們不許再打了。”媽媽剛到客廳，姐姐又小聲罵我：“youcrazy……”。于是我告媽媽說姐姐罵我crazy，這時媽媽湊到我耳朵邊對我小聲說：“趕緊寫完，咱們出去散步，只帶你。”媽媽說完，我心里頓時感到很溫暖，作業不一會兒就寫完了，媽媽就帶我出去了。

冬天里的溫暖三年級（優秀19篇）篇十

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。雪，這些來自遙遠世界的白色精靈，用它那輕盈的舞姿，告訴人們：冬天真的來了！

雪，是冬天的靈魂。雪花紛紛揚揚地飄落，悄然無聲。樹兒慢慢地披上了白衣，樓房戴上了白帽。雪，驅走了炎熱，也送來了別樣的樂趣。雪人、雪團、爬犁……人們的歡聲笑語，冰雪中的熱鬧景象，使我忘記了寒冷。

有時候，雪也悄悄地溜進屋里，趴在窗戶上，等著你去發現。它那千變萬化的圖案，帶給我無窮的想象。當太陽升起的時候，它又無聲無息地消失，直讓我后悔沒有在記憶里留下。

河水也停止了波動，化成冰做的游樂場。我可以坐著竹筐從高高的冰滑梯上滑下，享受飛一般的感覺。我可以穿上冰鞋，在光滑的冰面上舞蹈。我還可以拿起鞭子，讓那冰猴自由地旋轉。

夜里，晶瑩剔透的冰燈令人賞心悅目。“水晶”花、“水晶”建筑、“水晶”盆景……五彩繽紛的世界仿佛是進入了仙境，令人留連忘返。

冬天里也有許多令人期待的節日：圣誕節里色彩斑斕的圣誕樹。春節里火樹銀花的禮花鞭炮。元宵節里美不勝收的花燈。都成了冬日里一個個引人注目的風景線。

冬天來了，也就意味著新年的鐘聲就要敲響了！我又要長大一歲啦！我愛冬天！

冬天里的溫暖三年級（優秀19篇）篇十一

我喜歡溫暖的春天，我喜歡炎熱的夏天，我喜歡涼爽的秋天，但我更喜歡迷人的冬天。

這個冬天我去了桂林，那里下起了雪，連綿起伏的群山銀裝素裹，白云從雪峰掠過，天氣格外晴朗，山底有幾縷淡淡的雪霧向上升，在山腰中環繞飄蕩，像一條潔白的圍巾掛在仙女的脖子上。

在冬天的樹林里，干枯的樹枝上，有著一朵朵雪花披在上面，把樹木妝扮得更漂亮。大地換上了一件白色的正在閃閃發光的新衣。

冬天的公園里真是熱鬧極了，有的小朋友正在雪地里進行著激烈的雪球戰，有的小朋友在堆雪人，一個小朋友從口袋里拿出一個紅蘿卜給雪人做鼻子，另一個小朋友找來兩顆石子給雪人做眼睛。不知道是誰找來一頂破草帽，把它戴在雪人頭上，雪人馬上變成了小老頭，大家都哈哈大笑起來。看著小朋友們一雙雙凍紅的手、高興的臉上，我不禁贊嘆：“冬天真美啊！”冬天給我們帶來歡樂，又把自然妝扮得更漂亮，冬天是多么迷人啊！

啊！冬天——美麗的世界。

冬天里的溫暖三年級（優秀19篇）篇十二

在我的記憶中，有一件事情久久不能忘懷，好像一直停留在我的心中。

有一次上美術課，美術老師讓我們拿出剪刀和卡紙做手工，我剛拿出來就找不到我的剪刀了，剛一抬頭，我發現我的剪刀被我前面的同學拿走了。我就問他要，他拿著剪刀一揮一揮的，不給我。忽然，一陣風吹來，把窗簾吹了起來，等窗簾落了下來，他已經用剪刀把我的手剪了一下，鮮血直流，我就大聲哭喊了起來。美術老師看到這種情況，驚慌失措地用紙捂著我的手，另一只手趕緊給班主任打電話。他們兩個匆匆忙忙地帶著我到中醫院去包扎。去醫院的路上，美術老師的手一刻也沒有離開我，我雖然很害怕，但我好像感覺無比的幸福，這時我又害怕我的手是不是會受傷的特別嚴重，右手中指能不能保住。很快到了醫院，醫生讓我躺下給我治療。班主任李老師的大手一直握著我的小手，還對我不停地安慰著，“孩子，別怕，你是最棒的，最堅強的，再堅持一會兒就好了”，美術老師撫摸著我的頭，此時此刻一股暖流融入我的心田。不管是打麻藥還是縫針，我都感覺只要老師在我身邊，我什么都不害怕了，就這樣很快的醫生就把傷口包好啦。

事情已經過去了很長時間，但是老師那溫暖的手依然留在了我的記憶里，老師那慈祥的面容，溫暖的話語，時刻在我耳旁回蕩。

冬天里的溫暖三年級（優秀19篇）篇十三

我們那里最特別的就是下雪，滿天的雪花飛舞，像鵝毛一樣輕輕輕落下，又像是一只只白色的蝴蝶在翩翩起舞。

家鄉的冬天，北風呼呼地刮幾下，小河里的水就結成了一塊冰，涼涼的，滑滑的，有的小朋友在冰上滑冰，有的小朋友在用冰雕刻小動物，有的家長們在圍在一塊，曬著太陽聊著天。

冬天的時候，你還可以聞到迷人的清香——那就是花中君子梅花正傲立在雪中，還有傲立在雪中的松柏，像守衛的戰士一樣守衛著公園。

我喜歡我的家鄉，我喜歡家鄉的冬天。

冬天里的溫暖三年級（優秀19篇）篇十四

家永遠是我溫暖的港灣。

每當我遇到挫折，回到家，家人都會給我鼓勵和擁抱。每當我從悲傷中回到家，我的家人都會幫我消除它，讓我感到快樂。每當我感受不到這個世界的溫暖，回到家，家人都會給我溫暖，讓我知道溫暖從未離開過我。

我不會忘記那次我輸了比賽，悶悶不樂的回家。家人鼓勵我，說一次輸了沒什么意思，盡力就好。

我不會忘記那天，我很不開心。回到家，家人陪我玩，喝酒聊天，讓我的悲傷消失。

別忘了。

無數的經歷告訴我，有一個地方，是我永遠屬于的地方，是我永遠快樂的地方，是我永遠溫暖的地方，那就是家。

冬天里的溫暖三年級（優秀19篇）篇十五

隆冬，北風凜冽，銀白色的云塊在天空中奔騰馳騁。寒流滾滾，老天正醞釀著一場大雪。

田野里，一片銀白色，麥苗好像蓋著一層被子。原來是冬姑娘好心給麥苗蓋上了一層厚厚的雪被子。你瞧，麥苗弟弟正在舒舒服服地睡覺呢。好像孩子躺在媽媽的懷抱里，進入了甜蜜的夢鄉。

草地上，小草再也沒有往日的風采，而是羞澀地躲進了雪堆里。山坡上，樹林里，到處一片潔白。

瞧！人們穿上了厚厚的衣服。最開心的是要數孩子們了，他們在雪地上堆雪人、打雪仗，玩得可高興了！

冬天雖然是寒冷的，但是給我們帶來了快樂！

冬天里的溫暖三年級（優秀19篇）篇十六

在大家眼中，可能老師都是很兇的，一犯錯就狠狠地批評，大家都不喜歡。但是我的老師很好，會給人很溫暖的感覺。我為什么會這么說呢？別急，看我寫的這件事你就能體會到了。

這一天上數學課，老師在黑板上寫了一道題，讓同學來算算。我覺得自己成績還不錯，計算能力也不差，要是在大家面前把題算出來，那簡直太威風了。于是，我蠻有自信地舉了手。老師說這位同學勇氣可嘉，大家來點兒掌聲。但同學們沒有幾個給我掌聲，我在心里想：哼，我一定要算出來給你們瞧瞧！

我來到黑板前，很自信地算了一遍，同學們說：“不對，你算錯了！”我心里很納悶兒：“我怎么算錯了呢？”我算了一遍又一遍，失望也越來越大。老師這時看出了我的焦急，說：“不要著急。好好觀察到底是哪兒出了差錯。”同學們紛紛說：“老師，換人吧，他不會！”老師說：“大家不要說了，要給同學自信。”我心里仿佛有一陣暖流流過。老師本可以不讓我算了，讓我回去。但老師沒有，就是為了不讓我丟臉，給我自信。我放平心態，觀察了一遍，哦，可能是進位錯了，我算了一遍，唉，還不對。有的同學已經在笑話我是個笨蛋，我懊惱地回了座位。但老師給我分析錯了的原因，又叫我上來了，這回我終于做對了！我很高興，這時聞昊博卻在那兒說風涼話了：“這么長時間才算出來還高興什么，切！”我的臉紅了起來，老師嚴厲地批評了她，也批評了那些同學，然后，老師在黑板上給我打了一個大大的對號，還對我說做得好。

我知道老師是為了我才這樣做的，為了讓我樹立信心，老師真像一把大傘，為我遮風擋雨。我很高興遇到對我這樣好的老師，不讓我受委屈。我嘴上不說，但心里明白，我喜歡我們老師，在這幾年中，我理解到了您對我的關心，愛護。老師，謝謝你。

冬天里的溫暖三年級（優秀19篇）篇十七

記得是在三年級時，發生了一件令我記憶猶新的事。有一次放學，同學們聚集在樓梯口，摩肩接踵，急得像熱鍋上的螞蟻。我大搖大擺地走下樓，先是愣了一下，緊接著又撇了撇嘴，腦袋一歪，大步流星地向臺階下走去。我抬頭往天空一看，呀！烏云密布，黑沉沉地壓下來，樹葉一動不動。忽然一陣大風刮來，像一個惡魔似的猛烈地搖撼著小樹，樹枝無可奈何地擺動。突然，一粒碩大的雨點從黑云中露出腦袋，隨風而墜，落到我的腦袋上，浸濕了頭發。我大驚失色，急忙轉過身，向樓梯口奔去，還被絆了一下，惹得人群中傳出一陣咯咯聲。

我的臉紅到耳朵根，只好望向別處。我突然朦朦朧朧地看見雨中隱約閃現著一對父子。那位父親一見下雨，就連忙抽出一把傘，撐在身旁的小朋友頭頂上——傘實在太小，無濟于事，只夠罩著一個小孩。不一會兒，父親的肩膀就不停地滴著小水珠，直落到衣褲上，瞬間變得濕漉漉的。只見父親仍舊略微彎著腰，堅持把傘舉在孩子頭頂上，盡管胳膊酸軟無力，但是他始終沒有改變傘的位置。

雷公公像發了怒似的不停地敲著大鼓，風伯伯也狂笑著，像幽靈似的蕩來蕩去，讓整個世界寒風凜凜。那對父子不禁哆嗦一下，直打噴嚏。兒子凍得瑟瑟發抖，結結巴巴地說：“爸，爸爸，我……我冷。”父親匆忙脫下外套，披在兒子身上，說：“在這里等我！”話音剛落，他就向校門口跑去，還時不時回頭看看。父親回來時手拎一件棉衣，二話不說就披在了兒子身上，微笑一下，走出了校門。

冬天里的溫暖三年級（優秀19篇）篇十八

數學老師很幽默，英語老師很有說服力，音樂老師很和藹……我最喜歡的是我的語文老師，他給我帶來了很多溫暖。

二年級伊始，一位新的班主任劉老師——來到我們班。她30多歲，身材高大，魔鬼身材，卷發，穿著時尚，落落大方。一雙會說話的眼睛閃閃發光，隨時隨地傳達重要信息。站在那里，我沒有生氣，但沒過多久我就感覺到老師不同了。

劉先生是個好老師。他生動地描述了冷門知識，讓我們喜歡枯燥的課程。在寒冷的冬天，一個溫暖的故事可以讓我們溫暖。在炎熱的夏日，一首清新的詩能讓我們感覺涼爽。有時它讓人發笑，有時它讓人哭泣。有一次，當劉老師在課堂上談論01030110時，他試圖告訴我們只談論正派人意味著什么。順便說一下，他談到了互聯網上一個特別受歡迎的視頻，——“帽子妹妹”，這是一個超級簡單的視頻。一個學生的鼻涕掉進了他的嘴里，但他仍然專心地聽。讓我們用生動的例子來理解深刻的本質。漸漸地，我越來越喜歡語文課了。

劉小姐充滿了活力，用她的溫暖激勵著我們。在二年級時，我們班同年級學生的身高較低，體育課較差。因此，每次劉老師和我們一起去上體育課，我們就跑，劉老師和其他同學在我們旁邊打羽毛球，卻看到她從左到右擺動。當她扣球時，她像一張弓一樣跳得很高。救球時，箭像靈巧的鹿一樣飛。看到這一幕，我們不禁在我們的身體里涌出一股力量，加快我們的步伐，加快速度。跑啊跑，我們的身體越來越健康。跑啊跑，我們班連續三年獲得田徑比賽第一名。

總有一些難以忘記的事情，總有一些溫暖可以驅散寒冷。劉先生，謝謝你的教導和鼓勵，這使我在失敗后站了起來。你真是個好老師！

冬天里的溫暖三年級（優秀19篇）篇十九

數學老師幽默，英語老師有說服力，音樂老師和藹可親。我最喜歡的是我的語文老師，他給我帶來了很多溫暖。

二年級開始時，一位新的班主任劉老師來到我們班。她三十多歲，身材高大，魔鬼形狀，卷發，時尚優雅。一雙會說話的眼睛亮亮的，隨時隨地傳達重要信息。站在那里，我沒有生氣，但是沒多久我就感覺到這個老師不一樣了。

劉老師是一位好老師，他生動活潑地講著冷知識，讓我們津津有味地聽著枯燥的課堂。在寒冷的冬天，一個溫暖的故事能讓我們奮起，溫暖；在炎熱的夏天，一首清新的詩可以讓我們感到涼爽。有時候讓人笑，有時候讓人哭。有一次在《落花生》班，劉老師給我們講了什么叫只講體面人。順便說一句，他談到了網上一個特別流行的視頻，“帽子姐姐”，他的作文，，是高超和簡單的。一個同學的鼻涕掉到嘴里，但他還是聚精會神地聽，用生動的例子讓我們明白了深刻的本質。漸漸的，我越來越喜歡語文課了。

劉小姐充滿活力，用她的溫暖驅動著我們。到了二年級，我們班的規模在同年級更低，體育更差。所以每次劉老師和我們一起上體育課，我們就跑，劉老師和其他同學就在她旁邊打羽毛球。我看到她左邊跨步，右邊蕩秋千，扣球時跳得很高，就像一個張開的弓；救球時，箭飛得像只聰明的鹿。看到這一幕，我們不禁在體內涌出一股力量，加快了腳步，疾馳而去。跑啊跑，我們的身體越來越好，跑啊跑，我們班連續三年在田徑運動會上獲得第一名。

總有一些刻骨銘心的事，總有一些溫暖可以驅走寒意。謝謝你的教導和鼓勵，劉先生，讓我在失敗后重新站起來。你真是個好老師！