無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

收藏幸福收藏幸福篇一

幸福是什么？我想，那是由內(nèi)到外的滿足。幸福有時(shí)很遙遠(yuǎn)，有時(shí)又近在咫尺，幸福有時(shí)只是一個(gè)甜甜的微笑，有時(shí)是一聲祝福的話語……總之，幸福無處不在，無處不有，只是需要被發(fā)現(xiàn)。

清晰記得我剛剛踏進(jìn)學(xué)校大門的情景，可轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了。是啊!過去的時(shí)光如輕煙被微風(fēng)吹散了，如薄霧被初陽蒸融了。但是，我學(xué)習(xí)過的教室，使用過的桌椅，以及學(xué)校的一草一木卻歷歷在目。我和老師，同學(xué)們一起走過的日子卻始終難以忘懷。

師生情就像一杯濃郁的奶茶。每一個(gè)教師節(jié)同學(xué)們都會(huì)為老師送上真誠的祝福。記得四年級的那個(gè)教師節(jié)，我為老師端上一杯愛的熱茶，而有的同學(xué)們?yōu)槔蠋煫I(xiàn)上美麗的鮮花，全班同學(xué)還一起為老師唱歌……老師開心地笑了，笑得那么甜蜜，就像剛剛綻開的花朵。和老師，同學(xué)們一起走過的節(jié)日那么美好，那么幸福。

“金玉有價(jià)，友誼無價(jià)”。那次生日是那么令人難忘!記得我剛走進(jìn)教室，同學(xué)們就紛紛給我送來精美的小禮物，還送上一句句美好的祝福，并為我唱生日歌。我從來沒有經(jīng)歷過這么熱鬧感人的生日場面，看著一份份寫滿祝福的生日禮物，看著同學(xué)們真誠的笑臉，我的眼眶濕潤了，我完全陶醉在友誼的幸福中。

六年級第一學(xué)期的那場精彩球賽，像電影一樣在我的腦海里回訪。那是一個(gè)炎熱的下午，太陽在天空中綻放著笑臉，好像要考驗(yàn)我們的毅力似的。盡管籃球健將們汗流浹背，但是他們?nèi)匀痪穸稊\，在球場上靈活地運(yùn)球，傳球。

“投籃!”“投籃!”……老師和同學(xué)們高聲助威。雙方的啦啦隊(duì)高喊“加油!加油!”“哇!”我們班又進(jìn)一球。同學(xué)們叫啊、跳啊、興奮的擁抱在一起。是啊，在榮譽(yù)面前同學(xué)們心連心。榮譽(yù)是集體的，也是每個(gè)人的。

我和老師，同學(xué)們一起走過的日子雖然只有兩千多天，但是美好幸福的往事卻數(shù)也數(shù)不完。現(xiàn)在我已經(jīng)告別小學(xué)校園了，這份幸福的回憶我會(huì)永遠(yuǎn)收藏，我將帶著它去迎接美好的明天。

收藏幸福收藏幸福篇二

幸福是什么？在我看來，幸福是平凡而樸實(shí)的風(fēng)景，是清晨起床時(shí)陽光中的美好期待，是不受疾病困擾的日子。

龍應(yīng)臺(tái)先生在《目送》這本書里提到，“幸福就是，早上揮手說再見的人，晚上又平平常常地回來了。幸福就是，尋常的日子依舊。”是啊，幸福是如此平淡與溫馨，它不是金錢、名利、富貴，而是簡簡單單的生活。

戰(zhàn)爭年代，亂世紛爭，硝煙四起，人們在擔(dān)驚受怕的困苦生活中艱難地熬著，他們似乎看不到希望，更不奢求幸福。現(xiàn)如今，我們不必為明天的一日三餐而困擾，不必為養(yǎng)家糊口而憂心，不必為大難臨頭而時(shí)刻戒備，這是多么簡單卻又幸福的生活啊！

幸福其實(shí)就在我們身邊，大多數(shù)人往往會(huì)忽略掉它們。回家后，媽媽端來熱氣騰騰的飯菜，遇到困難時(shí)同伴鼓勵(lì)的話語，節(jié)假日時(shí)家人的團(tuán)聚，小區(qū)里收集舊衣物的捐贈(zèng)箱……這生活中隨處可見的一幕幕，凝聚了親人朋友甚至素不相識的人們滿滿的愛意。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴不都是幸福的體現(xiàn)嗎？幸福在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)里，需要我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)。

幸福是無價(jià)的，我們每個(gè)人都有追求幸福的權(quán)利。擦亮我們的雙眼，發(fā)現(xiàn)身邊的幸福，享受幸福帶給我們的快樂；收藏當(dāng)下的幸福，感恩幸福帶給我們的滿足吧！

收藏幸福收藏幸福篇三

很小就看過這樣一個(gè)故事：有一只小狗很想找到幸福，它的媽媽告訴它，幸福就在它的尾巴尖兒上文。小狗聽了，興奮的去抓。可是，它不斷地轉(zhuǎn)著圈，但總是抓不到。它沮喪地趴在地上，媽媽說，你不用抓了，你瞧，你走路的時(shí)候，幸福就乖乖地跟著你走呢！

很長的一段時(shí)間，我都沉浸在莫名沮喪當(dāng)中——為小測驗(yàn)屈居第二；為負(fù)責(zé)出黑板報(bào)的我未拉到一個(gè)成員；為中午吃的飯?zhí)珕握{(diào)；甚至，連養(yǎng)的一只烏龜不吃飯我也要苦惱很久。當(dāng)時(shí)，我最喜歡王爾德的一句話：“生活總是用幻影欺騙我們，我們追求幸福，它卻給了我們失望與苦澀。”我想駕馭幸福，卻無法如愿，于是，我便開始詢問身邊的人，問他們何為幸福。

爺爺：“幸福？得了吧，有飯吃，有衣服穿，這就是幸福。”

剛參加完高考的堂姐：“考到380分，我就幸福了。”

大姨媽：“我有孫女啦！”

……

聽著他們的回答，我知道了，幸福是個(gè)很大的概念，它包含快樂、滿足、安樂、平安等等等等。然而它可以分解成許多小小的欣喜，將它們細(xì)細(xì)收集，混合，長期氤氳在內(nèi)心。長久之后，就會(huì)收藏到大大的幸福，獲得一輩子的笑容。

所謂收藏幸福，歸根到底，那就是——知足。

收藏幸福收藏幸福篇四

收藏幸福收藏幸福篇五

幸福其實(shí)很簡單，它就在我們身邊。而這些大大小小的幸福需要我們用心去收藏去體會(huì)。

小時(shí)的幸福，就是爸爸的后背和媽媽的懷抱。每次和玩伴吵完，不幸地哭著回家，只要媽媽一把將我拉進(jìn)懷抱，聞著媽媽身上特有的香味，我就似乎找到了幸福，不哭不鬧。上了幼兒園，每次放學(xué)，扒在爸爸寬厚的背上，居高臨下地看著小朋友們，有的被媽媽拉著走，有的讓爸爸看著走，總覺得自己比他們幸福多了。

是的，小時(shí)候，爸爸媽媽的愛就是我的幸福，我收藏著。

大了一些，上了小學(xué)，枯燥的學(xué)習(xí)生活，讓我痛苦不堪，我覺得：要是不長大，不上學(xué)，那才是幸福。于是跟大一點(diǎn)的孩子學(xué)會(huì)了逃課，望著教室外澄澈的天空，聞著自由的空氣，覺得自己真幸福。但不久，母親發(fā)現(xiàn)了我逃學(xué)的秘密，于是老師和母親通力合作，把我逃學(xué)的路子給堵死。我又乖乖地回到了教室。但不久，當(dāng)我把滿分的試卷，拿到媽媽面前，看著媽媽燦爛的笑臉，聽著媽媽贊許的話語，受著媽媽輕輕的撫摸，我才明白，原來逃學(xué)不是幸福，只有好好學(xué)習(xí)，考出好成績，才是幸福。從此，我便發(fā)奮努力，好好學(xué)習(xí)了。是的，求知進(jìn)步就是幸福，我收藏著。

而現(xiàn)在，我在日記中寫上：考上大學(xué)，才是幸福。于是，為了完成各科作業(yè)而熬夜，為了背單詞而唇干舌燥，為了練好字而手指生繭，為了解決難題而絞盡腦汁，……為了學(xué)習(xí)，我付出了很多，放棄了不少，但我覺得很幸福，我一一收藏著。

收藏著幸福，就是一件幸福的事，而我就是那個(gè)幸福的人。作文