在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

美的作文400字 美的作文800字篇一

我錯過了一次刻骨銘心的美麗。所以，我也遇到過美麗，現在才明白：原來這也是一種美麗!

三年前，正是我遇到這燦爛的美麗的時刻——我遇上了他，這個“可恨的敵人”!

春天，我們是鄰居，但不是同學;他是一個和我同年級的男孩，但是比我大一歲。因為他學習很差，留了一級;而我學習成績出類拔萃。因此，我把他留給我“帥氣”的好印象徹底改成“垃圾”的差印象，因為他的學習與他的外貌比起來簡直是格格不入。我們幾乎不說話，在我看來，陌生得連對方名字是什么都不知道!

秋天，我們是同學，因為他的媽媽從我媽媽口中打聽到我學習很好，決定跟我在一塊兒讀書。我想：“近朱者赤，近墨者黑”，這應該是他媽媽的想法吧!我并不把這一切放在眼里，認為他永遠都不可能當像我這想的好學生。同時，不僅無視他的存在，而且有一點無故的`厭惡。而他對我好像是很熱情，這讓我很郁悶，因為這違背了“以其人之道還自其人之身”的原則和道理。

說來也巧，我不僅和他陰陽差錯的進了同一個班，還和他當了同桌，好‘衰’呀!

出于對他的無視和厭惡，雖然是同桌，我仍然不想和他多說話。但讓我吃驚的是，他竟然在老師未點名剛開學的情況下，叫出了我的名字。那一霎那，我不禁震了一下：他怎么會知道我的名字?叫得那么準，那么清?

經過和我做同桌的一個月觀察，我發現他上課認真聽講，下課只是看看小說而已，幾乎不和別人說話，和同學們的關系也不是很融洽。我心想：他是宅男?

一個月過去了，月考來了!我努力地復習迎戰，他仍是看小說，難么淡定?他肯定考不好，就他那狀態，還想拿高分?門兒都沒!

……

月考成績發下來了，讓我目瞪口呆的是：他只差我五分!我全班第一，他第五名!我不相信這是他的實力，懷疑他作弊。但是，在往后許多次測試中他都穩如泰山!遺憾的證明：我的猜想是錯誤的，而他是個“天才”!

這引起了我的嫉妒心，我對他由無視變成了仇視!而他反而對我更好了：在坐校車回家時，他幫我占座;在我考試失利時，他遞給我紙巾;在我遇到困難時，他給予我幫助!唯一不同的是，他讓我感受到了他在學習上和我強烈的競爭。

但是，對于他這些關心和幫助，我不僅漠視，而且覺得他在偽裝。從來沒對他說過一句“謝謝”!至于為什么當初我這么想，我也不知道，也許我當初覺得他在學習上的謙讓才算是對我的幫助吧!但是無論是為什么，我現在都覺得自己當時的看法非常好笑，毫無道理，同時也充滿了對他的殘忍和冷酷!我把他視為自己的敵人，想方設法捉弄他，仗著他對我的寬容和關愛，去欺負他。

直到六年級畢業，三年以來，我們的關系一直是這樣。最后，在畢業后的暑假里，我翻看同學錄，無意間看到了他給我的留言中，有這樣一句：雖然我不知道你為什么總是那么討厭我，但是我永遠支持你!我明白了，我一直都是他的朋友，從相遇的那一刻起，他開始關注我，在我毫不知情的情況下知道了我的名字，給予我幫助。三年對他的仇視都是由我那可怕的嫉妒造成的，是嫉妒毀了我們最美好的友誼!我的眼淚出來了，心里只有對不起!一切都無法挽回，因為我已沒有資格再做他的朋友。只能做最熟悉的陌生人，心里對他處理深深的愧疚之外，還有虔誠的感謝。感謝他對我的呵護和幫助，尤其是讓我明白了什么是競爭。讓我在心里默默的對你說：“對不起”和“謝謝”!來世我們是最好的朋友!

他是我的敵人，而我是他的朋友!這對他來說太不公平，是因為我的嫉妒!而我現在明白了，我就要為他打抱不平，說：“他對我的關愛是美麗的，但在學習上和我的競爭也是美麗的，還是最美麗的!”

我錯過了有生以來最燦爛的美麗，是因為缺券少發現美的眼光，如果當初我有發現美的眼光，就會讓這個燦爛的美麗變得更燦爛，而不會錯過它!讓我們手攜手，肩并肩，共同發現生活中的美!我們多一點發現美的眼光，生活中多一點美!

美的作文400字 美的作文800字篇二

“沒有實力的憤怒毫無意義！”這是任老師經常教育我們的話，我們的任老師，她長得不是最漂亮的，發型也不是最獨特的，但她自然的淡妝，勻稱的身材，尖尖的臉龐，總是給人和藹可親的感覺。因此，我們便親切的稱她為“任姐姐”。

她不僅是任老師，同時也是我的“美老師”。

笑容美

任老師，她笑的美，在我的印象中，似乎老師都不喜歡笑，總覺得能看到老師的滿面春風是個奢侈的鏡頭，但我們的任老師一點也不吝嗇，她總是給我們一種春風拂面的感覺。她喜歡笑，常常笑，聽到那個同學說了個笑話，她必定笑的前仰后合；看到我們失望，她定會鼓勵的笑；看到我們的進步，她總會欣慰的笑……她的笑聲如同金燦燦的陽光溫暖著我們的心。

責任美

七年級下半學期的時候，我的成績一直忽高忽低。因此，任老師也多次找到我想幫我解決問題，但我總管不住自己。所以總在上課時就受到老師嚴厲的批評。當時我有一種特殊的感覺——恨她到骨子里的感覺。不僅這樣，她幾乎每天都要給我媽打電話告狀，因為她的電話，我可沒少挨罵！那時候我總在想：“我成績怎么樣和她有關系嗎？真討厭，還在背地里告狀。“當時我沒想到老師這么做都是為了我好。我沒少惹她擔心也沒少惹她生氣，在老師和媽媽一天天的督促下，終于，我不負眾望恢復了正常。幾天前，我收到了一條短信，是任老師：“媛元，分到幾班了？還習慣嗎？有沒有鬧小情緒呀？有什么心理話還可以和老師說哦！以前的同學有什么不對的地方要及時告訴我！”看到后，我的心里暖暖的，這就是我負責任的任老師。

教育美

任老師說話字正腔圓，很耐人尋味，聽她講課是一種享受，任老師總喜歡在上課時給我們講一些小故事，給予我們做人的道理，在她那里，我們不僅學到了知識，還學會了怎樣做人！

這就是我名副其實的“美老師”！我的任姐姐！