每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
教育培訓(xùn)機構(gòu)教務(wù)主管工作職責篇一
一、教務(wù)主管在校監(jiān)（股東監(jiān)事）的領(lǐng)導(dǎo)下全面負責安排組織本校區(qū)的日常教育培訓(xùn)工作。擬定組織實施教學(xué)培訓(xùn)工作計劃，及時總結(jié)落實教學(xué)各種方案的完成，做到目標明確，任務(wù)具體。如：新進教師的培訓(xùn)、說課、備課、教學(xué)常規(guī)工作安排、教學(xué)會議的組織、教學(xué)工作計劃及實施、教學(xué)教研開展等；
二、要學(xué)習(xí)精通教學(xué)管理業(yè)務(wù)，熟悉各年級現(xiàn)行教材版本，按照教學(xué)培訓(xùn)計劃和每位學(xué)生的需求落實教學(xué)任務(wù)。
三、熟悉每一位專/兼職教師的教學(xué)能力及授課風格，熟知每一位學(xué)生的學(xué)科弱點和性格習(xí)慣，針對性配對教學(xué)。不定時地進行聽課，了解上課的情況，及時反饋信息，直接指導(dǎo)教學(xué)工作;
四、認真聽取和搜集授課教師反映的情況，分析總結(jié)教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題，指導(dǎo)教師做好學(xué)生的管理和教學(xué)培訓(xùn)工作；
五、在日常排課過程中必須準確、及時、提前通知教師和學(xué)生雙方，如遇變化做好調(diào)課再行落實，不得出現(xiàn)教學(xué)資源浪費；
六、做好對專職教師轉(zhuǎn)正、晉級、評優(yōu)等方面的考核材料整理，并提出意見；
七、定期或不定期召開教師等方面的各種業(yè)務(wù)會議，總結(jié)促進教學(xué)培訓(xùn)工作；
八、收集整理有關(guān)教學(xué)方面的各種資料，分類歸檔，并向校監(jiān)（股東監(jiān)事）提出合理化建議；
九、做好學(xué)員的定期或不定期溝通交流工作，重點掌握學(xué)生思想動態(tài)，及時與家長溝通學(xué)生培訓(xùn)補習(xí)狀況；
十、檢查教師執(zhí)行教學(xué)的實際情況，定期檢查教案、說課、教研筆記，考核教師的教學(xué)培訓(xùn)工作。明確教學(xué)進度、要求、規(guī)范，并檢查落實。
十一、組織開展教育教研活動、課題研究等，組織教師參加教育公司的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，如示范課、培優(yōu)課的教學(xué)活動；
十二、開展師徒結(jié)對幫帶活動，有計劃培訓(xùn)新入職教師，根據(jù)市場實際要求，提高教學(xué)水平，建立一支敬崗愛業(yè)、教學(xué)技術(shù)過硬的師資隊伍；
十三、做好培訓(xùn)品牌宣傳招生增效工作。
十四、崗位要求：1.精于業(yè)務(wù)，熟悉學(xué)校開設(shè)的所有課程及其特點，熟悉代課老師的風格特點，熟悉學(xué)生對各課程的要求和口味； 2.精于計劃，鍛煉自己綜合考慮問題的能力，能夠合理編制課表，把各方面的要求都考慮在內(nèi)；3.精于溝通，和各類人物兒都能打交道；
教育培訓(xùn)機構(gòu)教務(wù)主管工作職責篇二
廣州卓越文化教育培訓(xùn)中心
教務(wù)主管崗位職責(試用稿)
1、全面統(tǒng)籌校區(qū)教務(wù)部的日常運行工作，負責教務(wù)助理管理工作及日常教學(xué)安排；
2、負責教學(xué)質(zhì)量檢查與評估，合理分配各任課教師的教學(xué)工作，完成校區(qū)課時消耗目標。
3、參與建設(shè)和完善校區(qū)教務(wù)制度、流程；
4、根據(jù)學(xué)員對教師上課情況的反饋，對課程中存在的問題進行及時處理；
5、指導(dǎo)教務(wù)助理工作，負責教務(wù)日常工作流程、崗位知識培訓(xùn)，提升教務(wù)管理能力；
6、協(xié)調(diào)管理專職教師隊伍，負責兼職教師的招聘、培訓(xùn)、考核，建立建全兼職師資隊伍；
7、參與校區(qū)品牌建設(shè)工作，致力于提升校區(qū)的教學(xué)質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、綜合市場競爭力。
8、妥善處理各類突發(fā)事件，制定相應(yīng)解決方案；提高校區(qū)學(xué)生續(xù)費率，組織控制退費及挽單的工作
教務(wù)助理主要工作職責(試用稿)
1、協(xié)助教務(wù)主管進行日常教務(wù)綜合管理，對教師的教學(xué)質(zhì)量進行跟蹤、反饋、調(diào)查、分析；
2、建立學(xué)生檔案，協(xié)調(diào)學(xué)生與授課老師間的關(guān)系，及時了解、跟進學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、心理情況，發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案；
3、通過家長會、正式溝通或非正式溝通等渠道，收集學(xué)生家長反饋的信息，以提升我校的服務(wù)水平；
4、搭建服務(wù)管理體系，維護好學(xué)生、家長與校方之間的關(guān)系，提升學(xué)生家長滿意度；
5、宣傳教學(xué)文化，營造積極、向上、輕松、愉快的教學(xué)氛圍。