演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話(huà)的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)，以便互相交流思想和感情。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
小學(xué)生演講稿開(kāi)頭 小學(xué)生演講稿三年級(jí)篇一
今天我在國(guó)旗下演講的題目是：展示自我 為藝術(shù)節(jié)添彩
學(xué)校為什么需要有藝術(shù)節(jié)？我的理解是藝術(shù)是對(duì)美的評(píng)價(jià)， 往往同善惡的道德感緊緊相連，培養(yǎng)豐富的想象力、知覺(jué)的洞察力和創(chuàng)造力。
孔子說(shuō)： “知之者不如好之者， 好之者不如樂(lè)之者。”意思是知道應(yīng)該怎么做不如愛(ài)好這么做， 而愛(ài)好這么做又不如以此為樂(lè)事。將這一觀點(diǎn)應(yīng)用于德育， 便成為：知道應(yīng)該遵守什么樣的道德規(guī)范不如以追求良好的道德品質(zhì)和道德情操為幸福并樂(lè)在其中。這一點(diǎn)恰好是在藝術(shù)教育中容易實(shí)現(xiàn)的。我們?cè)谛蕾p藝術(shù)作品的時(shí)候， 會(huì)為其中的人物、行動(dòng)、情境、事件、寓意所吸引， 從而以此為樂(lè)產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感反應(yīng)。例如， 小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺(tái)》， “化蝶”充滿(mǎn)了浪漫與幻想， “一雙彩蝶， 翩翩起舞， 飛向遠(yuǎn)天……”， 容易喚起我們對(duì)美好生活的向往。“音樂(lè)是一種毫不虛偽地反映人和人的道德品質(zhì)的語(yǔ)言”， 這種審美情感所提供的真善美、假惡丑的不同形象， 能夠使學(xué)生明辨是非， 分清善惡， 并在此對(duì)比中受到教育。能夠使我們不知不覺(jué)的從感情上接受教化， 促進(jìn)人格的完善， 成為美好心靈的`人。
當(dāng)生活中， 各種藝術(shù)元素之間的協(xié)調(diào)和對(duì)抗、追逐和遇合， 呈現(xiàn)在人們直觀的心靈面前時(shí)， 我們們會(huì)感到美的愉悅。一首具有強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)主義精神的藝術(shù)作品《黃河大合唱》，樂(lè)章里感人的音符一定會(huì)給我們以心靈的震撼， 激起我們強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義熱情。
藝術(shù)教育是讓我們感受、鑒別、判斷、創(chuàng)造、表現(xiàn)和享受美的過(guò)程， 因此在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)， 可以潛移默化地培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
藝術(shù)教育對(duì)于我們個(gè)性的形成和發(fā)展是必不可少的， 它的最大功用在于為我們提供廣闊的想象空間。藝術(shù)是“提升人的精神境界”，它使我們的情感得到陶冶， 思想得到凈化， 從而使身心得到和諧發(fā)展， 精神境界得到升華。我們?cè)趯W(xué)校的藝術(shù)活動(dòng)中，可以看出美的東西， 我們就會(huì)贊賞它們， 并很快樂(lè)地把它們吸收到心靈里， 作為滋養(yǎng)， 因而使自己的性格也變得高尚優(yōu)美。例如： 在音樂(lè)欣賞課上， 一些比較悲觀的同學(xué)我們可以經(jīng)常聽(tīng)一些歡快明朗的作品， 讀一些通過(guò)艱苦奮斗而成功的人物傳記， 久而久之， 就能逐步減弱甚至消除他們個(gè)性中的怯弱和悲觀成分； 而一些過(guò)于活潑的同學(xué)，可以多聽(tīng)一些曲調(diào)悠揚(yáng)、意味深長(zhǎng)的作品， 使我們多一些成熟、多一些穩(wěn)重。
學(xué)校是點(diǎn)燃希望，點(diǎn)燃?jí)粝氲牡胤剑瑢W(xué)校會(huì)讓每一位學(xué)生受益，讓每一個(gè)同學(xué)能在學(xué)校生活的時(shí)光中找到自信，找到成功的支點(diǎn)。我們的學(xué)校不可能讓所有的同學(xué)都成為科學(xué)家。但音樂(lè)家不行嗎？籃球高手不可以嗎？其實(shí)，我想，藝術(shù)節(jié)的出現(xiàn)，是能讓更多的同學(xué)找到自信，找到做學(xué)生，做好學(xué)生的勇氣和信心。
最后，祝同學(xué)們都能在藝術(shù)節(jié)中盡情展示自我，為藝術(shù)節(jié)增光添彩。
小學(xué)生演講稿開(kāi)頭 小學(xué)生演講稿三年級(jí)篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好！我是xx小學(xué)xx班的學(xué)生，我叫xxx，今天，我演講的題目是《我身邊的好老師》。 三尺講臺(tái)，三寸舌，三千桃李，三寸筆。十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十萬(wàn)棟梁，十載雨。老師，您是園丁，用智慧、愛(ài)心和汗水澆灌著百花園里的每一株幼苗；老師，您是蠟燭，雖然一燭微火，卻燃盡自己，照亮我們的前程之路；老師，您是春蠶，生命不息，奉獻(xiàn)不止；老師，您是人梯，默默無(wú)聞、不圖回報(bào)，雖然生活清苦，卻情系祖國(guó)未來(lái)，心連學(xué)子之心
這是人們對(duì)老師這一崇高職業(yè)的褒獎(jiǎng)，然而，我覺(jué)得，什么樣的稱(chēng)號(hào)，多高的榮譽(yù)，也贊不盡老師的優(yōu)秀人格和高尚情操。在我幼小的心靈里，老師就像我那又嚴(yán)厲、又慈愛(ài)的`媽媽。
老師，還記得嗎？有一次，到上課時(shí)間，天下起滂沱大雨，同學(xué)們都以為你不能來(lái)上課，忽然，額頭滾動(dòng)著汗珠、滿(mǎn)鞋泥濘、褲腿濕了半截的您走進(jìn)了教室，同
學(xué)們驚愕了，眼睛濕潤(rùn)了。可您卻一臉歉意地說(shuō)：“對(duì)不起，同學(xué)們，老師遲到了。”之后就準(zhǔn)備講課了。從您的身上，我們知道了什么叫做責(zé)任。
老師，還記得嗎？您不到兩歲的女兒得肺炎住院治療，您都沒(méi)有耽誤過(guò)一節(jié)課。我們看到了您那熬紅的雙眼、起泡的嘴唇和疲憊的身影，聽(tīng)到的是您那略帶嘶啞卻依然風(fēng)趣的講課語(yǔ)言。我們知道，作為媽媽?zhuān)跄懿坏胗涀约翰⊥粗械呐畠海咳欢鷧s選擇了堅(jiān)守，也讓我們懂得了什么叫做奉獻(xiàn)。
這就是老師，這就是無(wú)私奉獻(xiàn)、可歌可敬的人民教師。桃李芬芳，無(wú)法報(bào)答三月的春暉；花兒嬌艷，無(wú)法報(bào)答園丁的澆灌。老師，您把滿(mǎn)腔的愛(ài)都奉獻(xiàn)給了我們，叫我們?nèi)绾位貓?bào)呢？就讓我們發(fā)自?xún)?nèi)心地喊一聲：感謝您，老師！感謝您的教誨，感謝您的指引
請(qǐng)接受我們心底最誠(chéng)摯的祝福：
愿您，桃李滿(mǎn)天下，幸福到永遠(yuǎn)！
小學(xué)生演講稿開(kāi)頭 小學(xué)生演講稿三年級(jí)篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的各位老師、同學(xué)們：
你們好！
我是小學(xué)部xx班的xxx，今天我有幸可以在此做我的演講，與你們分享我的這一個(gè)講話(huà)。今天我演講的一個(gè)題目是《行孝道，做一個(gè)感恩父母的人》。
大家都知道，我們國(guó)家自古以來(lái)，都講究要盡孝道，對(duì)父母要有感恩的心。父母不辭辛苦的把我們帶到這個(gè)世界，撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大，付出多少的心酸，才有了我們現(xiàn)在的樣子。我們的身體亦是受之父母，我們要行孝道，就要保護(hù)好自己。古時(shí)候的孝都是那一些，到了我們現(xiàn)在，行的孝道就有多種了。新時(shí)代的我們，在作為學(xué)生的我們，就是好好的上課學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母為我們辛勤工作賺的錢(qián)交的學(xué)費(fèi)，每一分錢(qián)都是他們的汗水。那我們?yōu)榱诵㈨標(biāo)麄儭?bào)答他們，就只有回報(bào)給他們我們的好成績(jī)。因?yàn)橹挥形覀儗W(xué)好了，未來(lái)的`生活才不會(huì)過(guò)的艱難，他們努力賺錢(qián)就是為了我們以后的生活過(guò)得好。那在工作之后，大部分的人就都是遠(yuǎn)離家了，一年回家都沒(méi)幾次，那工作的人能夠行的孝道，就是多回家陪伴父母，還記得那首歌嗎？我們音樂(lè)課時(shí)教的《常回家看看》，唱的就是工作在外的人，家中的父母希望子女過(guò)得好的同時(shí)，也很希望可以回家看看爸爸媽媽?zhuān)屗麄兘嚯x的接觸到兒女，就是最大的幸福。
那我們現(xiàn)在是小學(xué)生，我們都還在父母的身邊，我們可以盡的孝道就是在學(xué)校聽(tīng)話(huà)，做一個(gè)乖巧懂事、努力學(xué)好知識(shí)的好學(xué)生，在學(xué)校里不搗亂，不要讓父母為我們擔(dān)憂(yōu)，自己也要學(xué)會(huì)保護(hù)好自己。每天放學(xué)都早點(diǎn)回家，不在路上跟朋友們玩得太晚。我們零花錢(qián)可能不多，但是也要節(jié)約，不能隨便亂花，因?yàn)檫@都是爸媽辛苦賺來(lái)的，我們什么都不做，就直接享有。回到家中的我們，能夠做的就是，先把飯煮了，這是最簡(jiǎn)單的，把爸媽的洗澡水燒好，等著工作回來(lái)的父母。我們現(xiàn)在還小，能夠做的也少，但不能因?yàn)樾。屠硭?dāng)然的享受爸媽的所有饋贈(zèng)，該自己做的事情就自己去做，不要爸媽代勞，甚至我們還可以為他們打一盆洗腳水，為他們洗洗腳，舉動(dòng)雖小，那也是一份心意，他們一定會(huì)感動(dòng)的，會(huì)為我們驕傲的。
因此，我們雖然都還小，但是我們也能夠行孝道了，可以一點(diǎn)點(diǎn)的感恩回報(bào)給父母了。
謝謝大家！
小學(xué)生演講稿開(kāi)頭 小學(xué)生演講稿三年級(jí)篇四
歲月如水，生命如歌，在我第25個(gè)年頭，我有幸成從事了天底下最光榮的職業(yè)，高校輔導(dǎo)員。
我與我的學(xué)生一同成長(zhǎng)，從新生開(kāi)學(xué)至今，已經(jīng)3個(gè)月了，在這3個(gè)月中，我見(jiàn)證了他們從開(kāi)學(xué)的懵懂無(wú)知到現(xiàn)在的快樂(lè)穩(wěn)重；在這3個(gè)月中，我感受到了家長(zhǎng)的信任與肯定；在這3個(gè)月中，我也感受著工商管理學(xué)院對(duì)一名年輕輔導(dǎo)員成長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)、鞭策與激勵(lì)，讓我懂得了如何身體力行，以身作則，善待學(xué)生，修身立德；懂得了學(xué)生利益高于一切。為了全體學(xué)生的整體利益，我必須將愛(ài)藏留心中，把心交給學(xué)生。
我與我的學(xué)生一同成長(zhǎng)，“我的學(xué)生”，是我當(dāng)老師的第一批學(xué)生，望著他們充滿(mǎn)青春陽(yáng)光的笑臉，一種特殊的感情油然而生。一件件平凡的小事，一個(gè)個(gè)共同探索的日子，充實(shí)著我的生活，豐富著我的人生。還記得那是軍訓(xùn)期間的一個(gè)中午，當(dāng)我好不容易回到宿舍，想著睡一覺(jué)來(lái)緩解一下上午的身心疲憊。突然，一段刺耳的電話(huà)鈴聲將我驚起“導(dǎo)員，您在哪兒？我想家了，我想找你談?wù)劇薄娫?huà)這頭的我，疲憊感一掃而光，立馬收拾，奔向教學(xué)樓。在去教學(xué)樓的路上，我既興奮又擔(dān)心，興奮的是，同學(xué)們終于接納我了，終于信任我了，終于凡事第一時(shí)間想到我了，擔(dān)心的是，第一次遇到這種事情的我，能安撫同學(xué)們想家的心嗎？我應(yīng)該怎么做的？帶著既堅(jiān)定又忐忑的心情，我邁出了我與學(xué)生深入溝通的第一步。終于，在孩子們破涕為笑中，我知道了我的努力有效了，我進(jìn)步了。學(xué)生們也進(jìn)步了，因?yàn)樗麄兛朔死щy，獲得了勇氣。
此時(shí)此刻的我，仿佛飲到了世間最甘甜的雨露，聞到了世上最香甜的花香，收獲了人間最美好的時(shí)光。
教育是奉獻(xiàn)的事業(yè)，你奉獻(xiàn)了，學(xué)生就能感受得到。跟我的學(xué)生在一起，我收獲的.幸福大于我的付出，忘不了第一個(gè)教師節(jié)收到的152條“祝老師教師節(jié)快樂(lè)”的短信，忘不了恰逢軍訓(xùn)的中秋節(jié)收到的170條“老師您辛苦了”的祝福，忘不了當(dāng)我腿受傷的時(shí)候，學(xué)生們對(duì)我的關(guān)懷。我被我的學(xué)生感動(dòng)了，不是因?yàn)樗麄冋f(shuō)了些好聽(tīng)的話(huà)，而是我從他們的話(huà)語(yǔ)中感受到他們的善意與純美。愛(ài)在我與學(xué)生之間傳遞，我要為孩子們架橋，讓他們登上理想的殿堂；我要為孩子們鋪路，讓他們感受校園時(shí)光的美好。
德國(guó)著名的哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教育就是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云彩推動(dòng)另一朵云彩，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂”。而我說(shuō)，教育使我和我的學(xué)生共同裝點(diǎn)春天，教育使我和我的學(xué)生共同翱翔于天，教育使我和我的學(xué)生共同靈魂升華！面對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，感到由衷欣喜，洞察到學(xué)生的懈怠，為他加油打氣。為學(xué)優(yōu)生護(hù)航，為學(xué)困生助力。雖然我只是最普通的一名輔導(dǎo)員老師，但我希望用自己不普通的教育方式為學(xué)生的未來(lái)引領(lǐng)一程，更希望用愛(ài)心讓學(xué)生在學(xué)知識(shí)的同時(shí)擁有積極、樂(lè)觀的人生態(tài)度。
我和我的學(xué)生，是一首詩(shī)，一首綿延悠長(zhǎng)的詩(shī)；我和我的學(xué)生，是一首歌，一首激蕩動(dòng)情的歌。我愿用我的愛(ài)，換的同學(xué)們的進(jìn)步，我愿用我的關(guān)懷，照亮學(xué)生們前進(jìn)的路！我和我的學(xué)生，攜手共進(jìn)，共同成長(zhǎng)！
小學(xué)生演講稿開(kāi)頭 小學(xué)生演講稿三年級(jí)篇五
老師們，同學(xué)們，大家好！
我 演講的題目是《知榮恥，學(xué)做人》。
我們都是祖國(guó)的花朵，我們應(yīng)該成為祖國(guó)的驕傲，成為父母的驕傲！
我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)中華民族五千年來(lái)的悠久歷史文化，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻銘記：“以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無(wú)知為恥！”
可是，當(dāng)二十一世紀(jì)祖國(guó)的花朵綻放的時(shí)候，榮恥卻被倒寫(xiě)著。同學(xué)們，看看自己周?chē)陌桑?dāng)每次水平測(cè)試試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，多少人為低分歡呼，多少?gòu)堄廾翢o(wú)知的面孔在嘲笑成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)。大家在看看，在自己周?chē)钟卸嗌俨凰紝W(xué)習(xí)，成天游手好閑，無(wú)所事事的愚昧之徒！
當(dāng)我們的花朵開(kāi)放時(shí)，很大一批都是黑色的。而當(dāng)那黑色的花朵開(kāi)遍祖國(guó)花園的那一刻，中華民族五千年的文明將在我們這一代手上成為文化的沙漠，中華民族五千年的光輝歷史將在我們這一代身上被埋葬得一干二凈！
看，這就是未來(lái)之星，這就是未來(lái)之花！
未來(lái)之星的`光芒正在渺茫，正在淡無(wú)；未來(lái)之花的鮮艷正在退去，正在衰敗！
星啊，花啊，那就是我們啊！
讓我們一起動(dòng)手，鏟除這些黑色的花朵，摘掉那些暗淡的罪惡之星。愚昧無(wú)知的他們必將被社會(huì)所淘汰，他們最終將被釘在歷史的恥辱柱上！
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，知榮辱，學(xué)做人，讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓我們紅色的花朵在二十一世紀(jì)驕傲的綻放！
謝謝大家！