每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
一年級日記畫畫篇一
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，中午上課的鈴聲響了。我班的同學們爭先恐后地沖出教室，各自奔向藝術(shù)節(jié)報名要參賽的班級。
我也興沖沖地來到走廊，我報的是親子畫，可爸爸還沒來，一分鐘……十分鐘，終于等到爸爸了。
我們領(lǐng)了凳子、丙烯、刷子等工具。可以開工啦!給凳子“全身″用藍色打底，我和何彬宣把藍色的凳角點上白點，爸爸用筆的后端在凳子上畫兔子。看著爸爸左一筆右一筆，不一會兒，就出現(xiàn)了兩只活靈活現(xiàn)的兔子，現(xiàn)在就等風把凳子吹干，給兔子穿衣服了。我的同學琦豪不知道從哪里冒出來，用指頭在凳子上碰了一下，差一點把顏料沒干的畫毀了，爸爸又重新刷了一下，把它補好。
好不容易等顏料干了，我們把弄滿顏料的筆洗了，水也換干凈了，我們給一只兔子穿上美美的粉色衣服，給另一只穿上藍色。
啊，終于完成啦！我們欣賞著自己的作品，開心地笑了。
一年級日記畫畫篇二
今天，媽媽讓我自己安排時間。
上午，我想讓媽媽高興高興，就想畫點畫。媽媽在書桌那里做筆記，我在電腦桌上畫畫。
我給媽媽畫了像皮，梳子，衣服，電視機，地球儀，房子，尺子，鉛筆。我拿過去給媽媽看，并且給媽媽做了一個完整的介紹。果然媽媽非常高興，問我怎么會有這樣的思路？我說這些天天天看《丁丁歷險記》，是從那里學到的。媽媽一個勁地夸我真善于學習。
我覺得給媽媽畫畫是一件美好的事情。
一年級日記畫畫篇三
今天是我去育苗藝術(shù)學校上的第一節(jié)畫畫課。我懷著激動的心情，邁著輕松的腳步走進教室，看見老師臉上帶著親切的笑容已經(jīng)站在課室門口里迎接我們。
我們開始上課了，這節(jié)課老師教我們畫的是一座美麗的宮殿。我先用鉛筆起稿，再用油畫棒勾邊，最后用水粉上色。令我奇怪的是我的顏料怎么會變了色呢？經(jīng)過細心檢查后，我發(fā)現(xiàn)原來是我的筆“作怪”，因此，顏色都變色了。怎么辦呢？我心急如焚，望著畫紙發(fā)呆。突然，我靈機一動，何不將錯就錯，把它改一改。于是，我馬上洗干凈毛筆后，繼續(xù)用水粉把剩下的部分涂完，再將另一種顏色點到原來底色是黃色的天空上。我拿起畫紙仔細一看，原來非常單一的天空頓時變成了一個絢麗多彩的太空。??！多美啊！
最后我繼續(xù)給圖畫加上各種各樣的裝飾，一幅美麗的圖畫就完成了。老師給我的這幅畫打了95分的'高分呢！我的心里特別高興。
今天真是開心的一天??！
一年級日記畫畫篇四
今天，我去原野童畫中心學畫畫，我們畫的是丹頂鶴。
老師對我們說：“丹頂鶴頭頂長著一顆鮮紅色的寶石，非常美麗;它的腳和嘴是細細長長的;它的腿像雞腿一樣;翅膀邊上是黑色的。好，那么，我們就開始畫畫吧!”話音剛落，我們就開始動筆了。
我先用紅色的油畫棒在牛皮紙上勾上兩只丹頂鶴，再在丹頂鶴的脖子涂上黑色，翅膀上的一小部分涂上黑色。最后，在丹頂鶴頭頂上涂上一顆鮮紅鮮紅的紅寶石。就這樣，兩只可愛的丹頂鶴躍于紙上。
這時，老師來到我身邊，說：“畫得真生動，你現(xiàn)在可以涂上地板呀!用全部的藍色，從深到淺，由上到下，畫完以后，在地上畫一些枯萎的蓮蓬，就可以了?！?/p>
我回到座位上，按照老師的步驟來補充。
畫完以后，我仔細地看了看我畫的丹頂鶴，感覺心里美滋滋的，非常滿意。
畫畫讓我的課余生活，既豐富多彩又有意義。
一年級日記畫畫篇五
今天我寫好作業(yè)后，媽媽就帶我去了風尚中心畫畫。
到教室時已經(jīng)兩點二十多了，所以我遲到了。隨后我什么也不管了，直接把畫架放在我坐的位置上，然后就去拿顏色盒和顏料了。我的同學說：我們拿到顏料后，看一下別人的顏色盒里有沒有，如果沒有就給他加點。我們?nèi)客饬恕＜油觐伾覀兙烷_始上課了，老師說：先調(diào)整好自己顏色的純度。
今天我們學的是畫七個蘋果。老師說：用鉛筆或者排筆構(gòu)圖。我選了鉛筆，先把那個最大的蘋果畫在紙的右上角，再把它旁邊的三個小點的蘋果畫了出來。但我畫的蘋果太小了，所以紙沒有被填滿，于是我把所有的的蘋果都改大了些，把前面的三個蘋果畫在了一條斜線上。老師給的模版上的第二排第三個蘋果是愛心形的，所以我也畫成了愛心形。畫好后我給老師看，老師說：還行。
之后我就開始上色了，打算畫成上面有點黃、下面比較綠的樣子。我在調(diào)上面的顏色時加了褐色、土黃色、草綠色，最后調(diào)出了跟背景比較相似的顏色，但是我才上色一會兒就下課了。哎！明天繼續(xù)吧。
今天的畫畫課遲到了，明天我得早點出發(fā)，把今天未完成的部分弄好。
一年級日記畫畫篇六
我從小就很喜歡畫畫，白雪公主、小花、小草我都喜歡畫。讀幼兒園時我參加了繪畫興趣班，上小學后，我又報名參加了青少年宮的美術(shù)興趣班，每周四放學后堅持學習兩個小時。剛開始的時候，老師教我們的畫我畫得很困難，回家后我再反復練習；學習國畫時，我不太會調(diào)色，通過堅持練習，我才慢慢掌握了；有時候來不及吃晚飯，我就在路上吃媽媽給我準備的.盒飯；有幾次天上下起了大雨，我想我不能被這些雨嚇著，我就堅持去上課了。這學期我先后學習了素描、撕畫、國畫，我的作品得到了老師和爸爸媽媽的表揚，他們都夸我進步了。
暑假里，我一邊堅持完成暑假作業(yè)，一邊繼續(xù)堅持練習學畫。在老師和爸爸媽媽的輔導下，我參加了美術(shù)五級的考級考試，我有信心能考上。我還參加了成都市第十一屆學生優(yōu)秀藝術(shù)人才選拔賽，我的撕畫作品“秋千”榮獲美術(shù)比賽小學一組一等獎，并獲得了蓉城少兒十佳藝術(shù)新苗大賽的參賽資格，我想這是我堅持學習最好的回報。今后我要繼續(xù)努力、堅持學畫，爭取畫得更美更好！
一年級日記畫畫篇七
畫畫是我最拿手的本領(lǐng)。大概兩三歲時，我就天天要用好幾張紙畫畫。聽媽媽說，那時，家里雪白的墻壁被我畫得雜亂無章，所以家里到處都貼著白紙。
后來，媽媽見我這么愛畫畫，就給我報了畫畫班。經(jīng)過幾年的學習，我終于開始學習水墨畫了。
第一次用宣紙，第一次畫水墨畫，可能對它們有些陌生。我看著一大張宣紙，到底從哪里下手才好呢？左上角？不！右下角？也不好！我只好拿起毛筆，在紙中間點了一個點，哎呀呀，怎么變得這么大？原來，宣紙的吸水能力特別強。
這時，老師教我們畫蘑菇，“蘑菇要濕漉漉的”。結(jié)果我一不小心把水蘸到了筆肚，加上顏料。一筆下去，蘑菇成了個大胖子，“鼻子”、“眼睛”都分不清了。在老師的指導下，我也掌握了一些技巧，蘸完水后，把毛筆豎起來，看看有沒有水滴下來，如果有，就要掭掉。畫辣椒時，我吸取了教訓。蘸完后又掭掉一些水，這回，我的辣椒可漂亮了。
現(xiàn)在，我更愛畫畫了，因為，我在畫畫中找到了樂趣。一有時間，我就拿出紙和筆畫畫。
畫畫對我的幫助很大。小隊出手抄報時，漂亮的圖案都是我設計的。而且，畫畫還培養(yǎng)了我的審美觀念和構(gòu)圖能力。
畫畫是我最拿手的本領(lǐng)，怎么樣，你們想學嗎？
一年級日記畫畫篇八
我畫畫已經(jīng)學三年了，我畫了好多好看的畫，爸爸、媽媽常把我的畫貼在墻上。
一群可愛的蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞。然后我畫了蔚藍的天空，一群大雁正往南飛呢。最后，我又畫了圓圓的太陽。
畫完了畫，我給畫上色。我把草地涂上綠色、蜜蜂涂上黃色、蝴蝶涂上橘紅色、大雁涂上灰色、太陽涂上紅色。我給畫取了名字——“美麗的大自然”。
我還給其它的畫取了名字，有的叫“小狗看門”，有的叫“文具大集合”，……。其中，我最喜歡的畫就是“美麗的大自然”。因為，大自然真是太美了!
我愛畫畫，我要把偉大祖國的山山水水都畫下來。
一年級日記畫畫篇九
我從小就很羨慕那些畫家，我很想像他們一樣能畫出那么好的畫。于是我就讓媽媽給我報了一個畫畫班，每星期六去一次。
在一個星期六里，我又去上畫畫班了。今天學的是用素描法來畫石膏像。老師說了一下畫畫的步驟，我就開始畫了。
我很快就畫好了，便洋洋得意起來。老師看了看我的畫，說：“萩兒，鼻子的一邊是亮的，說明光照到了那里。而另一邊卻是暗的，那是因為被鼻子的一邊擋住了。但是你畫的卻是漸變呀！”我聽了老師的話，馬上把鼻子給改了。改完之后，本以為大功告成了，可是老師又向我潑冷水：“你的鼻子是畫好了，可你的其它地方仍是漸變，你要細心觀察石膏……”我臉都紅了，連忙仔仔細細地觀察石膏像，把錯的地方全改了。改好了，老師就點了點頭笑了笑，說：“不錯，不錯！”看著老師，我也笑了。
從畫畫中，我懂得了做事要留心觀察，不要想當然，就像那副素描一樣。
畫畫的作文5
周末，我去同學家玩的時候，看見他家書房掛著幾幅畫，而且好看極了，我一問原來是他自己畫的，我好羨慕??！心里想著什么時候我自己也能親手畫一幅掛在我家。
回到家，我央求媽媽說：“讓我也去學畫畫好嗎？”媽媽看到我乞求的眼神便爽快的答應了。過了幾天，媽媽把我送到了畫畫班，我走進教室有很多同學都在畫畫，而且畫得那么逼真，我一個人在那傻看著，無從下筆。后來經(jīng)過一段時間的努力和練習，我終于繪成了自己的第一幅畫，老師表揚了我，說我進步很快，繼續(xù)努力很快就能趕上其他同學。
我興高采烈的拿著我的作品回到家往爸爸媽媽面前一亮，驚得爸爸媽媽睜大眼睛看，他們齊聲說：“這是你兒子畫的，信嗎？”媽媽立刻把我摟在懷里高興地說：“呀！我兒子太棒了?！?/p>
聽了媽媽的這番話我心里美極了。原來我也不比其他同學差。通過這件事我明白了一個道理。只要肯用心，無論任何事都能迎刃而解。
一年級關(guān)于畫畫作文