無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
小學(xué)作文300字篇一
我清楚地認識到：讓天空更藍、大地更綠、流水更凈、百鳥長鳴、環(huán)境更美是多么不容易呀！
我也深深地知道：霧霾天氣打的是“呼吸保衛(wèi)戰(zhàn)”，開車要開“小排量”，東湖是“土地神”等等這些小知識。還有避免天氣污染、大地污染、流水污染的一些方法。
我還知道了：保護鳥類就是保護我們自己，不要浪費水資源，多種樹木保護環(huán)境，節(jié)能減排，家家戶戶過低碳生活等等。
讀完這本書我深刻地體會到：過低碳生活真不容易。人們總說：節(jié)約資源，降低能耗，減少循環(huán)經(jīng)濟，實行低碳生活。而卻總是說：開發(fā)新能源，利用太陽能、風能、核能；發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，實行低碳生產(chǎn)；改變生活方式，倡導(dǎo)綠色消費，踐行低碳生活。兩點合二為一才是最重要的一點。我們要為這一大點貢獻自己的一份力量！一點一滴不放過！
從此以后，我們要為祖國的美好家園奉獻出自己的.一份力量,從以下幾點去做：
1、 多種一棵樹，少砍一棵樹，不去傷害小樹苗。
2、 少用一次性筷子、杯、碗等。
3、 少用（或不用）鉛筆。
4、 自己要喝多少水就裝多少水。
5、 洗米用過的水用來洗地板或沖廁所等。
6、 盡量能不坐小汽車、班車、公共汽車、的士的就不坐，綠色環(huán)保出行。
7、 不污染河流。工廠排出來的污水要科學(xué)化處理。
8、 不亂扔垃圾，主動撿走垃圾。
9、 節(jié)約用紙，不浪費紙張。
10、保護有益的動植物等。……
這些是我們?yōu)樽鎳h(huán)境能做的事。如果我們每天都從小事做起，從身邊的點滴小事做起，那么地球會更好，天空會更加明朗，空氣會更加清新，會更加……
這也告訴了我，從現(xiàn)在起我要發(fā)奮讀書，敢于創(chuàng)新，等長大以后為祖國各個地區(qū)、我們的家鄉(xiāng)做個完美的規(guī)劃。我要為我的理想與信念，認真學(xué)習(xí)，天天向上。
為了美麗的中國，美好的家園：讓天空更藍、大地更美、流水更凈、百鳥長鳴、環(huán)境更美奉獻自己的力量。
【評語】：
在文中，小作者呼吁大家節(jié)約資源，實行低碳生活。小作者深刻地體會到：讓天空更藍、大地更綠、流水更凈、百鳥長鳴、環(huán)境更美是多么的不容易。接著小作者為美麗中國，美好家園出謀劃策，提出建議；最后表明自己的理想和信念。相信小作者有了這樣的感悟，也一定會在生活中為美麗家園添上美麗的色彩。
小學(xué)作文300字篇二
今天中午放學(xué)，我和雷同學(xué)一起走路回家。
天氣暖和，燦爛的陽光照在身上，不一會兒，我們都熱了起來——額頭上滲出了細密的小汗珠。
我和雷同學(xué)走到一家便利店門口的時候，雷同學(xué)提議請我吃冰淇淋，我甭提多高興了！
我們走進便利店，各自挑了一條“旺旺碎冰冰”。雷同學(xué)付了錢，我們正準備走的時候，班里的王同學(xué)象一陣風一樣沖了進來，從冰柜里抓起一根雪糕，遠遠地扔給老板一張卷著的錢，就像“閃電俠”一樣跑走了，等我們反應(yīng)過來的時候，王同學(xué)已經(jīng)跑得沒了影兒。
我正納悶王同學(xué)為什么要跑那么快呢？“天哪！剛才那個小男孩給了我一張假幣！”老板突然的驚叫聲打亂了我的思緒。
我看到老板手里拿著一張“1元錢”紙幣，這張“錢”很奇怪：比普通1元錢白了很多，也小了一些……更重要的是，這張“錢”的左下角印著幾個繩頭小字——“兒童游戲紙幣”！這時，我想起王同學(xué)那“閃電俠”飛奔而去的姿態(tài)，心里開始懷疑，這家伙的行為如此怪異，難道真是他？……
我悄悄跟雷同學(xué)說：“不會是王同學(xué)干的吧？”
雷同學(xué)也在懷疑。她上前去問老板：“老板，剛才飛跑而去的那個小男孩是買了一根一元錢的雪糕嗎？”
“對！他大概十來歲左右，穿了一件紅衣服。”
這下，我倆基本上可以肯定：那個付假幣的人就是王同學(xué)了。因為王同學(xué)今天也是穿了一件紅衣服。
雷同學(xué)還有點不死心:“那個小男孩是什么時候買的東西？你確定這張‘錢’是他給的`嗎？”
“嗯……”老板想了想，“就在你們進店不久，他跑得特別快，這張‘錢’是他給的。”
肯定付假幣的是王同學(xué)無疑了。我和雷同學(xué)一下子都說不出話來，手上的“旺旺碎冰冰”含在嘴里也變得索然無味起來。
我們告訴老板，那個小男孩是我們的同學(xué)。老板略帶悲哀地說：“同一個班上的人，怎么相差那么大呢？1元錢我不跟他計較，可他丟失了自己的誠信呀！”說著，嘆起了氣來……
我憤憤不平起來：“王同學(xué)怎么能這樣？1元錢是小事，但是20元、50元、100元……就變成了大事，他擔當?shù)闷疬@個責任嗎？！”
雷同學(xué)在一邊也是臉色凝重：“這樣下去……長大后坐牢都有可能啊！”
老板沉重地點了點頭。隨后他又說：“我要告訴你們讓我感動了很久的一件事——”
“前不久，有一對姐弟來買東西。他們買了15元的零食，給了我20元，我自己都不知道多找了他們5角錢。第二天，小弟弟來到我店里給回多找的5角錢，還說是我多找給他們的。那小弟弟才五歲多的樣子哩。五歲多，就有這么難得的誠實……再看看你們那個同學(xué)……唉！……”
我和雷同學(xué)默默地走出了便利店，一路上，我倆沉默無語……
到了分岔路口，就要分別了。我對雷同學(xué)說：“就算我用怎樣的語言，都無法形容出王同學(xué)的愚蠢！”
王同學(xué)給出了那張1元假幣的同時，也給出了自己的心——一顆不誠實的心！
小學(xué)作文300字篇三
又是一年畢業(yè)季，今年我畢業(yè)了，我即將步入初中的大門，心里又激動又傷感。激動的是我馬上就要上初中了，傷感的是我要與朝夕相處的同學(xué)和老師分別了。一想起，心中便涌起深深的眷戀之情。
回憶六年的`生活，從剛剛從幼稚園出來，滿懷對小學(xué)的憧憬，進入這個溫暖的大家庭。
在操場上，同學(xué)們揮灑著汗水，你看，六《1》班正在和六《2》班拔河呢。各自的隊伍為自己的班級的榮譽而努力。六《1》班同學(xué)體形都很強壯，我很看好六《1》班哦。第一局六《1》班贏了，果然不負所望。六《2》班似乎在商量對策。第二局開始了，只見六《2》班排成一字形，拉了一會兒六《1》彎彎扭扭，一下子跌倒了，接著連敗二局，最終六《2》班獲勝。結(jié)尾不可思議，更令人思索。是啊，我們做任何事都應(yīng)該用腦子，不能一味用蠻力。
接下來，我們來到了美麗的教師，班級里可熱鬧了，同學(xué)們有的玩彈子、有的玩牌、還有的看書，不亦樂乎。這時，一位同學(xué)跌倒了，大家紛紛趕來，有的拿來了創(chuàng)可貼，有的去喊老師……大家比自己跌倒了都著急。班級處處洋溢著友情。
現(xiàn)在我們來到了辦公室，老師們都在認真的批改我們的作業(yè)，有的老師連渴了都沒時間倒茶。還有的，在百忙中抽空找學(xué)生談心。有這種好老師，我們怎么好意思不認真學(xué)習(xí)呢。
我永遠忘不了我的母校，它是我夢中的搖籃；它是養(yǎng)育我們的一方水土。我深愛著我的母校。
小學(xué)作文300字篇四
“繩鋸木斷，水滴石穿。”縱覽古今，事在人為。
走在歷史的長路上，聽見的大多數(shù)都是古往今來有成就人士的功績，如神靈般的灌注在每個人記憶的長卷上。歲月的美好時光，會留給有作為的人。
秦國時，人類的智慧，人類的力量，創(chuàng)造了今天的世界奇跡——萬里長城。世界本沒有它的存在，正因為有了人類的開創(chuàng)，才有了它高尚的地位。“坐吃山空”，古代許多君王，當有所成就時，整天沉溺于享樂之中，不顧正事，以致于國破家亡，身敗名裂，留在歷史中，只會臭名遠揚。所以說“勤者見智”，世間行事，就如“逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋。”
這已是一個在當代傳揚很久的話題，學(xué)業(yè)有成者，無不“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”意在勤奮，歲月的無情，讓他們看到了人生的`重量，未來的情景，“天行健，君子以自強不息”。
一串串美好歷史的回憶，無不是由一雙雙手記錄下的。如今的美好，經(jīng)歷了多年的風雨，歷史祖先的一點點積累，得到了那和平的天空。
今天，那一間間載滿希望的教室正孕育著“歷史的畫筆”，從里面發(fā)出的盡是“之首者也”，歷史在他們應(yīng)運而生時就開始改變，變得越來越美。前一代，后一代，歷史的長廊載著光輝前行。
腳，容不得我們停留，它催促我們在人生路上留下自己的腳印。歲月如歌，兒時的夢想，在未來會給你一首優(yōu)美的旋律。