學(xué)期工作總結(jié)是在學(xué)期末對自己在學(xué)業(yè)和工作中的表現(xiàn)進行回顧和總結(jié)的一種重要方式。以下是小編為大家收集的學(xué)期工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考,同時也歡迎大家分享自己的學(xué)期工作總結(jié),一起交流和進步。
一年級班上學(xué)期主任工作總結(jié)(實用12篇)篇一
班主任的工作是一門科學(xué),也是一門藝術(shù),作為小學(xué)班主任就要通過總結(jié)經(jīng)驗,不斷地摸索更好地教育方法。下面本站小編為大家?guī)硪荒昙壪聦W(xué)期班主任。
供你參考!
日子像流水一樣,簡單而平坦。就在這平平淡淡的日子里過著真真實實的生活。不經(jīng)意間一抬頭,又是一個學(xué)期從我們的身邊悄悄溜過,跟孩子們一起共同經(jīng)歷了成功和失敗,不一而足。針對這學(xué)期本班的實際情況,再結(jié)合期初的。
工作計劃。
現(xiàn)做如下小結(jié):
1、培優(yōu)扶差是教學(xué)工作的重頭戲,因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,課后多找他們談心、交朋友,使他們懂得老師沒有把他們“看扁”,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導(dǎo)老師,更重要的是我也一盯到底。令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍。
2、學(xué)生的競爭意識慢慢地在增強。從“五色花比賽”和“五項循環(huán)競賽”中就可以看出,他們也在關(guān)心著我們班是第幾名,也總會問起這星期我們班有沒有得小紅旗了或五色花了。特別是孩子們參加校組織的各項比賽都很積極,而且取得了好成績。如:書法比賽中13位孩子得獎,集體舞或二等獎。
3、班干部的管理能力方面。班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。但他們的管理手段還很欠缺,管的時候還欠主動。當有小朋友不聽他們話的時候就沒轍了,拿不出好辦法。這點有待進一步努力。
4、安全教育方面。我主要通過午間談話對他們進行安全教育,對他們會忘記。
5、行為習(xí)慣方面。本學(xué)期學(xué)生的日常行為習(xí)慣有了很大的進步,特別是一些男孩子。上學(xué)期,他們總是玩好了再來寫作業(yè),沒時間了,作業(yè)就亂寫,交上來的本子一團糟;這學(xué)期,他們一來到教室就開始做作業(yè),字也越寫越漂亮。還有地上的垃圾也少了,看到地上有垃圾也能彎腰撿起。
也許,我永遠不會成為一個最優(yōu)秀的老師,但我會努力成為一個最盡職的老師。我還是堅持一句話:沒有最好,只有更好!相信一切都會更好的!
我擔(dān)任一年級(5)班的班主任工作。我班共有53名學(xué)生,其中男生29人,女生24人。我按照制訂的班主任工作計劃去執(zhí)行,并且較好地完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù)。學(xué)期結(jié)束了,我把主要的工作總結(jié)如下:。
1.培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
一年級學(xué)生由于年齡小,自控力差,紀律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀律。利用班會課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校。
規(guī)章制度。
提醒學(xué)生做好上課準備工作并且在課后注意觀察學(xué)生的行為根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
2.培養(yǎng)良好的班集體。
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動,最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動,如運動會、繪畫等。在一年一度的學(xué)校運動會中我班取得了年級組第一名的好成績。每天一大早,我總是比學(xué)生早到校,指揮孩子們清掃衛(wèi)生,放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,這樣,學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣,而且時刻想為自己的班集體爭光。通過。
黑板報。
展示學(xué)生各方面的才能,發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。
3.培養(yǎng)有管理能力的小干部。
班干部是老師的得力助手,選拔一個有能力的班干部至關(guān)重要。一年級學(xué)生年齡小,能力強的也不多,所以我著重培養(yǎng)了3個班干部:班長、副班長和體育委員。除了班長、副班長和體育委員,我還在每天的值日生中選了一個值日組長,他負責(zé)管理當天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查,這樣讓更多的同學(xué)參與到班級管理,鍛煉他們的能力。
4.加強與家長聯(lián)系。
平時,我能關(guān)心愛護班里的每一個學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心,抓住他們的閃光點鼓勵他們。當他們有困難的時候,我總是耐心地幫助他們。一但發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時性、主動地和家長聯(lián)系,向他們了解情況,耐心地做他們的工作,取得家長的理解和配合,使每一個孩子都能揚長避短,健康地成長。通過一系列的工作,使學(xué)校、家庭密切配合,更好地教育了學(xué)生。
班主任工作中,我嚴格將“月訓(xùn)練重點”和“月主題教育”活動緊密結(jié)合,扎實有效的把學(xué)生的養(yǎng)成教體育落到實處。在班會課上提出每月的月訓(xùn)練內(nèi)容的具體要求,嚴格按照學(xué)校要求細化每項工作。在五月份的月訓(xùn)練中我班被評為優(yōu)秀。在每次主題教育活動中,我都會公開讓孩子們選舉“文明禮儀小標兵”,以激發(fā)他們的參與意識,努力開展一些有教育意義的主題教育活動,讓孩子們在活動中養(yǎng)成良好的習(xí)慣,從而達到月訓(xùn)練的目的。只是由于一年級孩子小,組織能力差,所以在每次活動洞中,孩子們的參與積極性不高。這點值得我反思,我將努力改進。
三、我的班主任工作由于經(jīng)驗的欠缺,在許多方面還是存在著不足。
1.預(yù)見性不強。總不能在事情發(fā)生之前,對學(xué)生進行及時的教育,從而防止事情發(fā)生,我處理事情總是跟在學(xué)生的身后。我想,盡管我班主任工作的經(jīng)驗欠缺,但如果用心去當,按照郝校教我們的“三勤”,就是“眼勤”,“腳勤”,“嘴勤”的工作能落實堅持下來,工作一定會做好。
2.做事要貴在堅持。
自己做事總是比較激進,事事都想很快有成效,想對孩子的要求一說,他們就馬上能實施,但自己就沒有對孩子的寬容,我要明確我面對的是活生生的生命,他們都有自己的思想,都有自己的習(xí)慣,想一下子改變他們已有的不良行為,必定要通過他們自己不斷的思想斗爭,內(nèi)化成自己的思想,然后改變自己的行為,這必須要有一個比較長的時間,因此我更要有寬容之心,更要有改變他們的持久之心。
3.處理好管與放的關(guān)系。
雖然一年級的小學(xué)生很小,但是老師也應(yīng)該處理好“管”和“放”的關(guān)系。老師要管很多事情,小到學(xué)生的坐立行走,穿著打扮,大到學(xué)生的思想動態(tài),學(xué)習(xí)狀況,品德情況以及班級的建設(shè)和發(fā)展,如果老師早晚跟班,無所不管,甚至充當“管家”、“警察”或“保姆”的角色,這種管理有利,但弊大于利,管得過多過死,容易造成學(xué)生依賴性強,創(chuàng)造性弱,獨立性差,缺乏自我教育與自我管理能力,也容易使班主任陷于雜務(wù),疲憊不堪,不利于自身的完善與發(fā)展。
班主任的工作是辛苦的,也是快樂的;班主任的工作是一門科學(xué),也是一門藝術(shù)。今后,我將不斷探索工作方法,努力把本職工作做好。
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一年級班上學(xué)期主任工作總結(jié)(實用12篇)篇二
作為一年級的班主任,做的工作都是非常瑣碎的, 學(xué)生剛?cè)雽W(xué)不久我們一年級就召開家長會,要求家長們和教師一起配合,做好學(xué)生剛?cè)雽W(xué)的思想準備和學(xué)習(xí)準備,我們規(guī)定學(xué)生上學(xué)之前要削好5枝以上的鉛筆,規(guī)定晚上8點半之前睡覺,要求作業(yè)本統(tǒng)一包書皮,到期末時學(xué)生的作業(yè)本都保管得比較好,統(tǒng)一把水彩筆、蠟筆、水粉放到班級的書柜里,到上美術(shù)課課間時再發(fā)放,所以班級中很少出現(xiàn)沒帶美術(shù)用品的情況,還要求學(xué)生每天帶水桶和毛巾,用來擦地和每人都要自覺擦好自己的桌子和椅子,抽屜里不能有紙屑,兩個月下來,學(xué)生的桌子每天都是干干凈凈的,一到教室如果看見臟,我寧愿讓學(xué)生先打掃教室再上課。剛剛講了很多零零碎碎的小事,在實施這些規(guī)定時,也不是從一而終的,很多時候?qū)W生會反反復(fù)復(fù)出現(xiàn)情況,一般出現(xiàn)什么問題,我也是及時指導(dǎo)。“習(xí)慣決定一生”,說得有點夸張,但可以肯定的是習(xí)慣非常重要。
兩個月來我想很多。低年級不是收獲的季節(jié),而是播種、施肥的時候,給孩子多點鍛煉的機會總沒壞處。學(xué)校活動單單班主任在忙,肯定是自己筋疲力盡的,我們要調(diào)動家長的力量。我們班的家長個方面都確比較積極,魏書生說過“懶的班主任,學(xué)生會勤勞”,我想“懶的班主任,家長也是會勤勞”的,我特別喜歡叫家長幫忙,如大掃除,學(xué)生負責(zé)自己的桌椅,但面對一個大教室和窗戶我才懶得一個人掃,我就叫上了幾個平時很積極的家長,三下兩下窗明幾凈,多好啊!如黑板報、手抄報、主題隊會比賽。雖然他們還小,大部分的板報工作需要我來籌劃和指揮,但是我總是讓他們來做力所能及的事,如黑板報中的小花邊、小插圖和涂色。主題隊會我們班花了很多時間和心血,每個學(xué)生都積極準備和排練,娛樂性和教育性相結(jié)合。
反思這一年的班主任工作,也存在很多不足之處,
2、班級書香味不夠,一年級學(xué)生會背《三字經(jīng)》,朗朗上口,這確實不錯,但在指導(dǎo)的《必備20首古詩》在教的過程中,學(xué)生少了很多樂趣,雖然學(xué)生有很多課外書,但真正落實還不夠。
3、自己班級管理反思沒有及時記錄和整理,很多很好的案例不記錄很容易忘記。想起一句話“班主任做得好,不如寫得好,寫得好不如說得好”我想自己應(yīng)該屬于第一種,只有做得好了,才能在寫上和說上有所基礎(chǔ),有所突破,況且我在做的方面也有很多不足之處,需要不斷改進和創(chuàng)新。
一年級班上學(xué)期主任工作總結(jié)(實用12篇)篇三
班集體是作育門生個性的沃土,有了這塊沃土,門生的個性才能百花爭艷。天天我總是跟門生差未幾時間到校,放學(xué)后和門生一起搞好教室干凈衛(wèi)生工作,使門生養(yǎng)成漸漸養(yǎng)成熱愛勞動的好風(fēng)俗,并意識到自己是班級的一份子,時候想為自己的班集體爭光。通過展板展示門生各方面的才能,發(fā)展個性。漸漸形成一個健康向上、聯(lián)合協(xié)作的班集體。
好的班集體,必須有一個好的班級向?qū)Ш诵摹1緦W(xué)期自開學(xué)來,我故意識地通過各科活動觀察和發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體、聯(lián)合同窗,有肯定構(gòu)造本領(lǐng)和奉獻精神的門生來擔(dān)任小助手。并加強對小助手的作育、教育,做到既要放手讓他們開展工作,又要根據(jù)實際加強引導(dǎo)。分外是對小助手的要求更加嚴格,要求他們以身作則:如天天佩帶紅圍巾等,學(xué)習(xí)成績良好,聯(lián)合同窗,處處起模范帶頭作用,做教員的得力助手。經(jīng)過不斷的作育和積極,終究進步了門生小干部的工作本領(lǐng),讓他們分工協(xié)作,使門生自己治理自己,漸漸形成杰出的班風(fēng)意識。
一年級班上學(xué)期主任工作總結(jié)(實用12篇)篇四
本學(xué)期我擔(dān)任了一年級(1)班的班主任。班里共有有學(xué)生38名。其中男生18人,女生20名。在學(xué)習(xí)方面學(xué)習(xí)積極性強,完成作業(yè)積極,關(guān)心集體,愛護公物,同學(xué)之間團結(jié)友愛,樂幫助他人,特別是在少先隊的親切關(guān)懷下,在10月13日那天又光榮地加入少先隊組織,他們佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾之后,個個顯得精神抖擻,喜氣洋洋,更加使人喜愛。現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、思想教育工作。
對于一年級的小學(xué)生來說,雖然接受了半年的各科教育,但在組織紀律方面還需要進一步的加強。因此,本人在這學(xué)期對他們?nèi)匀贿M行了紀律上的嚴格要求,班主任老師組織學(xué)生又重新學(xué)習(xí)了校風(fēng)、校紀、校規(guī)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng),并且利用班隊課、思品課及語文課部分時間對學(xué)生進行教育。
二、安全教育工作。
大家知道,學(xué)校的安全教育工作是重中之重,我們的王校長特別重視安全工作。因此,本人在學(xué)期中特別重視了對學(xué)生的安全教育工作,為了使安全方面不出差錯,本人經(jīng)常利用班隊課、晨會課等時間,給學(xué)生詳細地講述交通安全知識,防火、觸電、防溺水、防手足口病等方面的知識。要求學(xué)生不到有危險的地方去玩。本學(xué)期,由我始終堅持晨檢并做好記錄工作,一有重大情況便及時向校領(lǐng)導(dǎo)反映。經(jīng)過自己的努力,本班的安全工作效果明顯。并利用語文課時間對學(xué)生進行安全教育,教育學(xué)生作好防范措施。
我從多年的工作經(jīng)驗證明,做好班級衛(wèi)生工作是搞好班級各項工作的前提,如果班級衛(wèi)生工作搞不好,不但影響學(xué)生學(xué)習(xí)的精神面貌,而且影響著學(xué)生的身體健康。如果學(xué)生的個人衛(wèi)生搞不好,就會直接影響自己的審美觀。因此,本人在班級衛(wèi)生方面下了狠心來抓,一是在個人衛(wèi)生方面要求學(xué)生每天必須洗手洗臉,衣服干凈。在教室衛(wèi)生方面堅持做到每天三灑兩掃的工作。在環(huán)境區(qū)域,我班堅持做到了隨時有垃圾隨進清理的工作。
四、與家長間的交流工作。
家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的,尤其是班主任工作,更加需要家長的理解和支持。因此我經(jīng)常利用班級微信群、打電話,和家長談心交流等方式和家長共同管理孩子,促進孩子進步。
五、存在的問題。
1、本人下了很大的決心,也花費了許多精力,但后進生的進步仍不突出。
2、學(xué)生不能堅持做到老師在和不在時一個樣。
不過,我相信:只要我們心中是真誠地為孩子,為孩子的健康成長而付出,端正自己的工作態(tài)度,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。以后班主任工作中,我將會盡自己更大的所能,做好班主任工作,讓“愛”的天空更藍。
2018年2月。
一年級班上學(xué)期主任工作總結(jié)(實用12篇)篇五
一年級下學(xué)期班主任任務(wù)總結(jié)邵陶香在不知不覺中一年過去了,寶寶們從兒童園的小朋友變成為了真正的小學(xué)子,在他們成長的歷史長河里,一個學(xué)年也許只不過微不足道的一小段,然則有誰不認識一年級的學(xué)子無論是行為風(fēng)氣的養(yǎng)成還是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),都存在舉足輕重的作用,在這個學(xué)期里我從如下幾方面唱任務(wù):
一、開學(xué)準備任務(wù):
布置課堂,在課堂的后墻上籌算了“紅花朵朵”的攔目,貼上每個同學(xué)的照片,給每一張照片一定的空間,在同學(xué)們表現(xiàn)好的時候給他們印上紅花章。
二、每周做如下任務(wù)。
1、值日華誕記,值日生檔案,班級日記。
2、自習(xí)課的籌算,為養(yǎng)成學(xué)子自覺學(xué)習(xí)的風(fēng)氣,我樹立了班委相互看管制度,非常在每星期一教師進行政治學(xué)習(xí)的時候我讓學(xué)子進行獨立的籌算班級,初步的時候有些亂,工夫長了慢慢的班委學(xué)會了籌算班級。
3、作業(yè)的布置,咱們每天都有作業(yè),作業(yè)的形式多種多樣,無意是向家長匯報一天的學(xué)習(xí)情況、無意是給家長唱一首新學(xué)的歌曲或向家長講一件在學(xué)校里發(fā)生的詼諧的事故。
4、檢查學(xué)子的行為規(guī)范與集團衛(wèi)生,由學(xué)子自己檢查,并指出不足。值日生小結(jié),總結(jié)當天的值日情況,提出標題并建議更正步伐。
5、小組評選,每周評出一個后代小組。
6、每周布局班會,由班大眾找班會主題,獨霸班會來滲透實質(zhì)教育。
7、統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交名單。
8、給班大眾首建議,給班主任提見解。
9、創(chuàng)建永爭第一的決定信念,積極參加學(xué)校的各類活動。
在這個學(xué)期里咱們班參加了學(xué)校布局的“六.一”文藝演出,咱們班的小獨唱“小雨沙沙”失去一等獎,張敏同學(xué)的批示博得了師生們的稱許。咱們班的趙冰花與張小夢同學(xué)參加了卡拉搞定競賽,別離失去二等獎與三等獎。
一學(xué)期以來我以:1、以人為本,教育學(xué)天生為一個端正,仁慈,伶俐,健康的人。
2、構(gòu)筑一個和煦,諧與,人造的學(xué)習(xí)情況,讓學(xué)子到了班里就像回到了家里一樣。
3、教會學(xué)子學(xué)會生存,學(xué)會與人相處,學(xué)會收入與愛。
4、獨霸各類活動增強班級的`凝固力,讓每個學(xué)子都為班級而自豪。
5、愛護每個學(xué)子,走進每個學(xué)子的心里,成為學(xué)子的真正含意上的朋友,為學(xué)子排難解紛,創(chuàng)建決定信念。
6、上好每一節(jié)課,禁受抓好講堂紀律,讓班級永恒滿盈活力,積極,向上,永爭第一!作為我的任務(wù)思緒,愛護存眷每一位學(xué)子,不停以不讓任何同學(xué)落后為努力偏袒。
在一個學(xué)期的任務(wù)中我垂青養(yǎng)育學(xué)子造孽的趣味愛好,布局了題為“我會做”、“我會說”、“我會記”、“我會寫”“我能判別”的主題班會。教育學(xué)子明理、誠信。在小大眾的養(yǎng)育方面,我讓每個同學(xué)都有當小大眾的時機,讓每一位學(xué)子都找到適合自己的職務(wù),讓學(xué)子學(xué)會自己籌算的同時學(xué)會籌算班級,讓班大眾成為教師的得力助手。同時我還十足獨霸家長會、家訪,加大對學(xué)子的懂得面,并與家長松散教育學(xué)子,對學(xué)子的表現(xiàn)作好跟蹤,實時把學(xué)子在近期的表現(xiàn)反饋給家長,并從家長的評價中,失去學(xué)子的全面消息與寶貴見解。
在本人任務(wù)方面,我努力奪取家長的體味與抵賴,得到了良多家長的好評。經(jīng)由一個學(xué)年的班群體創(chuàng)設(shè),我一年級二班也曾成為一個健康、煩悶、樂學(xué)、振奮的班群體,之后我將繼續(xù)努力,讓每一位學(xué)子留存在決裂的群體中,在群體中健康全面的進行,把各項任務(wù)做得繪聲繪色。
一年級班上學(xué)期主任工作總結(jié)(實用12篇)篇六
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間和可愛的孩子們已經(jīng)相處了一個學(xué)期,回想這學(xué)期以來的工作,有苦也有甜,真是累并快樂著。有人說:一個好班主任就是一個好班集體。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,我特將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、學(xué)生方面:
1、積極響應(yīng)學(xué)校號召,開展各種活動。如:在新生入隊活動中,體會成為少先隊員的光榮;在國慶詩歌朗誦活動中,感受到祖國的偉大;運動會活動,在充滿樂趣中鍛煉了身體;在踢毽子比賽活動中,豐富孩子們的課間生活,增強班級凝聚力,等等!這些活動不但給學(xué)生帶來了無窮的樂趣,更加豐富了他們的課外生活。
2、課堂習(xí)慣的培養(yǎng)。對于一年級的孩子們,課堂習(xí)慣的培養(yǎng)是班主任工作的重中之重,可以說是檢驗班主任工作成敗的關(guān)鍵。每天多表揚,盡量少批評或不批評,利用孩子的上進心鞭策他們。再次,關(guān)心學(xué)生,事無巨細關(guān)心學(xué)生的生活,不僅是生活老師的事情,也是班主任應(yīng)盡的義務(wù)。孩子們年齡小,經(jīng)常有個頭疼腦熱的。作為班主任,我總是準備好了一般的感冒藥,消炎藥以防萬一。同時我總是在孩子出現(xiàn)不良狀況的第一時間電話聯(lián)系他們的家長,安慰他們。收到了家長的好評。
二、家校聯(lián)合方面。
和家長多聯(lián)系,多交流,共同促進孩子的發(fā)展。我始終覺得,一個人的成長離不開家庭的影響。教師對孩子的影響再大,如果得不到家庭的響應(yīng)與合作,必然是勢單力薄的。所以我經(jīng)常通過家長接送孩子的時候面對面跟家長交流,同時還利用電話經(jīng)常性地跟家長了解學(xué)生,表達自己對教育孩子的看法,反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。雖然工作一點都不輕松,但是生活是很充實的,收獲也是很多的。一個學(xué)期不知不覺中過去了,從學(xué)生進校到現(xiàn)在,學(xué)生從什么都不懂,到現(xiàn)在會認字,會表達,能與老師、同學(xué)進行交流,生活基本能自理。這一學(xué)期下來,學(xué)生基本能適應(yīng)學(xué)校的生活了,并能比較自覺地遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。
三、
思想教育方面。
作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求,高標準”的指導(dǎo)方針。
1、思想教育常抓不懈:利用班會,晨會進行思想品德教育,衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。
2、發(fā)揮“小干部”的大作用:大膽放手使用班干部,通過制定班級管理制度,對學(xué)生各方面做出了嚴格要求,班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。
四、學(xué)習(xí)方面。
除了扎實的課堂。
教學(xué)。
外,我特別注重學(xué)生的養(yǎng)成教育,要求學(xué)生一到校馬上學(xué)習(xí),或早讀,或預(yù)習(xí),或鞏固,反正不能玩,逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,語文在這學(xué)期其中模擬統(tǒng)考獲中心學(xué)校年級組第二名。
總而言之,班主任工作是一門科學(xué),需要不斷探索,在今后的工作中我將不斷努力,盡心盡責(zé)做好這一項工作。一年級的孩子就如同一張白紙,上面的五彩斑斕總是慢慢積累,現(xiàn)在的底色將注定其基礎(chǔ)色調(diào)。而我希望我?guī)Ыo學(xué)生的的一片晴空、綠地、清水??這些最純潔、最美麗的畫面擺在我面前時,我會更加努力地邁好每一步!
一年級班上學(xué)期主任工作總結(jié)(實用12篇)篇七
一年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)邵陶香在不知不覺中一年過去了,孩子們從幼兒園的小朋友變成了真正的小學(xué)生,在他們成長的歷史長河里,一個學(xué)年也許只是微不足道的一小段,然而有誰不明白一年級的學(xué)生無論是行為習(xí)慣的養(yǎng)成還是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),都具有無足輕重的作用,在這個學(xué)期里我從以下幾方面做工作:
1、布置教室,在教室的后墻上設(shè)計了“紅花朵朵”的攔目,貼上每個同學(xué)的照片,給每一張照片一定的空間,在同學(xué)們表現(xiàn)好的時候給他們印上紅花章。
1、值日生日記,值日生檔案,班級日記。
2、自習(xí)課的管理,為養(yǎng)成學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,我建立了班委互相監(jiān)督制度,尤其在每周一教師進行政治學(xué)習(xí)的時候我讓學(xué)生進行獨立的管理班級,開始的時候有些亂,時間長了慢慢的班委學(xué)會了管理班級。
3、作業(yè)的布置,我們每天都有作業(yè),作業(yè)的形式多種多樣,有時是向家長匯報一天的學(xué)習(xí)情況、有時是給家長唱一首新學(xué)的歌曲或向家長講一件在學(xué)校里發(fā)生的有趣的事情。
4、檢查學(xué)生的行為規(guī)范和個人衛(wèi)生,由學(xué)生自己檢查,并指出不足。值日生小結(jié),總結(jié)當天的值日情況,提出問題并建議改正措施。
5、小組評比,每周評出一個先進小組。
6.每周組織班會,由班干部找班會主題,利用班會來滲透素質(zhì)教育。
7、統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交名單。
8、給班干部提建議,給班主任提意見。
9、樹立永爭第一的信心,積極參加學(xué)校的各種活動。
在這個學(xué)期里我們班參加了學(xué)校組織的“六.一”文藝演出,我們班的小合唱“小雨沙沙”獲得一等獎,張敏同學(xué)的指揮贏得了師生們的贊許。我們班的趙冰花和張小夢同學(xué)參加了卡拉ok比賽,分別獲得二等獎和三等獎。一學(xué)期以來我以人為本,教育學(xué)生成為一個正直,善良,智慧,健康的人。營造一個溫馨,和諧,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就像回到了家里一樣。教會學(xué)生學(xué)會生存,學(xué)會與人相處,學(xué)會付出和愛。利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。關(guān)愛每一個學(xué)生,走進每一個學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,樹立信心。上好每一節(jié)課,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿活力,積極,向上,永爭第一!
作為我的工作思路,關(guān)心關(guān)注每一位學(xué)生,始終以不讓任何同學(xué)掉隊為努力方向。在一個學(xué)期的工作中我注重培養(yǎng)學(xué)生正當?shù)呐d趣愛好,組織了題為“我會做”、“我會說”、“我會記”、“我會寫”“我能分辨”……的主題班會。教育學(xué)生明理、誠信。在小干部的培養(yǎng)方面,我讓每個同學(xué)都有當小干部的機會,讓每一位學(xué)生都找到適合自己的職務(wù),讓學(xué)生學(xué)會自己管理的同時學(xué)會管理班級,讓班干部成為教師的得力助手。同時我還充分利用家長會、家訪,加大對學(xué)生的了解面,并與家長聯(lián)合教育學(xué)生,對學(xué)生的表現(xiàn)作好跟蹤,及時把學(xué)生在近期的表現(xiàn)反饋給家長,并從家長的評價中,獲得學(xué)生的全面信息和寶貴意見。在自身工作方面,我努力爭取家長的理解和認可,得到了許多家長的好評。通過一個學(xué)年的班集體建設(shè),我一年級二班已經(jīng)成為一個健康、活潑、樂學(xué)、奮發(fā)的班集體,以后我將繼續(xù)努力,讓每一位學(xué)生生活在團結(jié)的集體中,在集體中健康全面的發(fā)展,把各項工作做得有聲有色。
一年級班上學(xué)期主任工作總結(jié)(實用12篇)篇八
一學(xué)年的工作已經(jīng)接近尾聲,細細回顧,發(fā)覺自己又收獲了許多,感悟了許多!
當一名教師不簡單,當一名班主任更是不簡單。需要無限的愛心、耐心,更要有如針般的細心,才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境。
班主任工作是管理人的工作,我所面對的又是朝氣蓬勃、有思想、有感情、自我表現(xiàn)欲強的一年級學(xué)生,所以一個學(xué)期下來,給我最最強烈的體會是:班主任工作中既要有宏觀的群體管理,又要有微觀的個性發(fā)展;既要有強烈的前瞻性,又要將工作細致地落實到位。只有這樣,才能使學(xué)生在班上健康、全面發(fā)展。
1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
一年級學(xué)生由于年齡小,自控力差,紀律渙散。下期工作我依舊從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀律。利用晨會課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,提醒學(xué)生做好上課準備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
2、培養(yǎng)良好的班集體
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動,最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動,如校園運動會、班歌比賽,衛(wèi)生評比等。在各項活動中,孩子們時刻想為自己的班集體爭光,最后都取得了優(yōu)異的成績。通過黑板報、涂鴉墻展示學(xué)生各方面的才能,發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。
3、加強與家長聯(lián)系。
平時,我能關(guān)心愛護班里的每一個學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心,抓住他們的閃光點鼓勵他們。當他們有困難的時候,我總是耐心地幫助他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時地、主動地幫助孩子,并及時和家長聯(lián)系,向他們了解情況,耐心地做他們的工作,取得家長的理解和配合,使每一個孩子都能揚長避短,健康地成長。 校信通更是搭建了家校聯(lián)系的平臺。通過一系列的活動,家長信任、支持與理解,讓孩子越來越優(yōu)秀!
4、 加強班主任與科任教師之間的溝通
一班四十來人,不是自己一個就可以忙過來了,俗語說得好“三個臭皮匠,勝過一個諸葛亮”,所以,我和科任老師密切配合,只要集思廣益,治班的方式方法會更有利于我們班孩子的發(fā)展與健康成長。
1、做事要有預(yù)見性。做任何事都必須不僅要心細,更要勤思考,從學(xué)生的點滴不良現(xiàn)象就要馬上考慮到更大更多的問題。一次跌倒不等于失敗,我們更要感謝它的發(fā)生,因為它使我自己準確清晰地看到,潛伏在自己身上的不足,以后就不能再發(fā)生這些事情。
2、做事要貴在堅持。
自己做事總是比較激進,事事都想很快有成效,想對孩子的要求一說,他們就馬上能實施,但自己寬容心不夠,沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到,何況是這些剛從幼兒園出來的小不點呢!所以自己就松懈下來,沒有好好堅持到底,這是我自己要好好克服的問題。我要明確我面對的是活生生的生命,他們都有自己的思想,都有自己的習(xí)慣,想一下子改變他們已有的不良行為,必定要通過他們自己不斷的思想斗爭,內(nèi)化成自己的思想,然后改變自己的行為,這必須要有一個比較長的時間,因此我更要有寬容之心,更要有改變他們的持久之心。
總之,只要我們心中是真誠地為孩子,為孩子的健康成長而付出,端正自己的工作態(tài)度,一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,我相信,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過一個學(xué)期的工作,我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下,有所進步,也提高了!班級管理工作千頭萬緒,工作方法千差萬別,讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗,使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
教學(xué)工作依舊是學(xué)期工作的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期我的收獲有以下幾點:
1、集思廣益,發(fā)揮集體的優(yōu)勢。
興華公學(xué)是一個一直倡導(dǎo)團結(jié)合作的團體。我們組在張老師的帶領(lǐng)下,精誠合作,每講一單元都先集體討論,畫出單元重點,授課時,有針對性地去講解。復(fù)習(xí)時,先討論復(fù)習(xí)方法,評卷后,找出每個班的優(yōu)勢與不足之處,以便下一步更好地去輔導(dǎo)。并利用教研時間學(xué)習(xí)名師授課之道,討論后逐步嘗試在我們的教學(xué)當中。在這個集體中成長,很幸福!
2、培優(yōu)補差,讓鮮花和小草共同成長在陽光下。
培優(yōu)補差工作始終貫穿于我們的教學(xué)工作當中,學(xué)期初,我就把學(xué)生分為abc三種。a類學(xué)生吃好,b類學(xué)生吃飽,c類學(xué)生跟得上。是我一直堅持的一個原則。具體做法有以下幾點:
a、肯定學(xué)生的潛力,給學(xué)生充分的自信!“我一定能行!我是最棒的!”是學(xué)生每節(jié)上課之前的口號,讓孩子在意識上感覺到:我很優(yōu)秀!特別是c類學(xué)生,一旦發(fā)現(xiàn)他的閃光點,馬上大張旗鼓地給予表揚,讓孩子時刻感到:我進步了,老師很喜歡我!
b、找小幫手結(jié)對子。在這一過程當中,a類學(xué)生和c類學(xué)生在20xx—20xx學(xué)年度下期班主任工作總結(jié)學(xué)習(xí)上和生活上互幫互助,a類學(xué)生更優(yōu)了,b類學(xué)生也逐步跟得上了。
c、找小對手共同進步。這種方法主要針對b類學(xué)生。這類學(xué)生往往是我們比較容易忽視的一個團體,但這類學(xué)生也是進步最快的一個團體。給他們找程度相當?shù)娜私Y(jié)對子,兩個人同心協(xié)力,互比互趕,共同進步!
3、不足之處
我這個人干啥比較急性子,久而久之,也感染了學(xué)生,以至于部分學(xué)生總是慌張,馬虎,不細心。要想改變學(xué)生,我首先要克制自己,有急到穩(wěn)逐步過渡。這是我今后工作中最先需要努力的地方!
"沒有最好,只有更好!"在今后的工作中,我會一如既往地去努力!因為我愛這群孩子,因為我喜歡和孩子們在一起,有了這份愛,相信明天的教學(xué)之路,我會走得更精彩!和可愛的天使在一起, 被快樂所包圍著,被幸福所感動著,被忙碌所充實著!孩子們!我的生活因有你們而精彩!今后的工作中,我會因你們而時刻努力著。
一年級班上學(xué)期主任工作總結(jié)(實用12篇)篇九
(一)在教學(xué)工作上。我認真抓好教學(xué)中的各個環(huán)節(jié),提高教學(xué)質(zhì)量。主要從課前、課中和課后三個方面抓起:
1、抓課前準備。在課前認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都搞清楚,了解教材結(jié)構(gòu)特點、重點、難點,掌握知識邏輯,能運用自如,知道要補充哪些資料,怎樣才能教好。
2、抓課堂教學(xué)。我首先組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,做好信息反饋,調(diào)動學(xué)生的注意力,使課堂上保持相對的穩(wěn)定。同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生快樂的心情,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。并且我注意了課堂語言的簡潔,課堂提問面向全體學(xué)生,引發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,課堂上講練結(jié)合,布置家庭作業(yè)少而精,減輕學(xué)生負擔(dān)。
3、抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量,要注重課后的輔導(dǎo)工作。小學(xué)生一年級學(xué)生好動、愛玩,缺乏自制力,在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)為不能按時完成作業(yè),個別學(xué)生還抄襲作業(yè)。針對這種行為,我把抓好學(xué)生的思想教育作為工作的一項原則,并把這項原則貫徹到教學(xué)中。在輔導(dǎo)后進生上,根據(jù)后進生的各自情況,給他們配備了一名學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生坐幫手。使其都有自己的“私人教師”,使其共同進步。
(二)在班主任工作上。作為一名班主任,我的班務(wù)工作主旨是:讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天,既教書又育人!
1、用心關(guān)懷、關(guān)愛每一個孩子,使他們因為有我這樣的班主任,每天能快樂充實;同時教育他們在獲取書本知識的同時還要學(xué)會做人。這是做教師一天工作的重點,也是我做班主任一生的重點。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。自己能做的事自己做。也經(jīng)常注意規(guī)范學(xué)生的行為,完善學(xué)生的自我形象;在學(xué)習(xí)中互相幫助,做好一幫一活動。對于后進生,我采取多鼓勵少批評的方法,以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失,因為他們畢竟還小啊!我用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步。用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點。用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。
2、注重表率。我時刻注重言傳身教,為人師表。平時學(xué)生上學(xué)早,我上班也跟著早。凡是要求學(xué)生做到的,我首先做到。
一年級班上學(xué)期主任工作總結(jié)(實用12篇)篇十
這學(xué)期我所擔(dān)任的是一年級的班主任工作。
我面對這些年齡小,剛?cè)雽W(xué)的7、8歲的孩子,工作更加繁重。
我覺得,任何一位班主任都希望勝任這項工作并把自己從繁重中盡量解脫出來,那么,如何開展小學(xué)班主任工作就至關(guān)重要。
下面我談?wù)勛约旱捏w會:
一、加強常規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生的自覺性
我結(jié)合制定的工作計劃,利用班會等時間,對學(xué)生進行規(guī)范化教育,使他們明白該做哪些事情,不該做哪些事情。
例如:有的學(xué)生不習(xí)慣學(xué)校的一日生活,更不知道學(xué)生一日生活常規(guī)的基本要求。
因此,在課間活動時,常常會出現(xiàn)只顧自己,不顧別人等情況。
這樣直接影響了課間活動秩序,影響了同學(xué)之間的團結(jié),使課間活動玩得不愉快,最后還會影響上課的情緒。
良好的常規(guī)是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,直接影響到班集體的利益。
因此,要扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。
訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。
訓(xùn)練可以通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行(根據(jù)具體情況選擇),務(wù)必使每個學(xué)生具有“服從集體,服從命令”的思想,具有自我約束力,形成習(xí)慣,保證整個班集體隨時表現(xiàn)出“活而不亂,嚴而不死”的良好班風(fēng)班貌。
二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。
一個班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的.。
小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用,我稱他們是“班主任的左右手”。
所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。
當選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力。
其三,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。
三、樹立榜樣,奮發(fā)向上
同時又可以使學(xué)生增長知識,開拓視野,鍛煉意志,建立起良好的師生關(guān)系,使他們的思想受到潛移默化的教育。
這學(xué)期,我在上課時,看到哪位學(xué)生比較認真就得到五角星,平時哪個學(xué)生作業(yè)認真就得到一個五角星,調(diào)動了他們學(xué)習(xí)的積極性。
小小的五角星使他們學(xué)有榜樣、干有方向,激勵他們奮發(fā)向上。
從學(xué)生進校到現(xiàn)在這一學(xué)期里,學(xué)生從什么都不懂,到現(xiàn)在會認字,會表達,能與老師、同學(xué)進行交流,生活基本能自理,我覺得這個變化太大了。
這一學(xué)期下來,學(xué)生基本上能適應(yīng)學(xué)校的生活了,能較好地適應(yīng)學(xué)校的各種常規(guī),并能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。
總而言之,班主任工作是一門科學(xué),需要不斷探索,在今后的工作中我將不斷努力,盡心盡責(zé)做好這一項工作。
這學(xué)期學(xué)校安排我擔(dān)任一年級(1)班班主任。
雖然我一直以來都擔(dān)任班主任工作,對這方面有一定的經(jīng)驗,但我內(nèi)心真是有一些焦慮、擔(dān)心自己做不好,可靜下心來一想,身為老師,教書育人者,我有責(zé)任教育培養(yǎng)他們。
我要做一個慈愛的母親、嚴厲的老師。
古人云:慈母育孝子,嚴師出高徒,于是我堅定了信念,對待每一位學(xué)生,一定要做到嚴慈相濟,用我的言傳身教教育學(xué)生健康快樂的成長。
我主要從以下幾個方面來抓好班務(wù)工作:
一、落實常規(guī)教育。
開學(xué)第一天,我就告訴孩子們:從現(xiàn)在開始,你們就是小學(xué)生了,要懂禮貌,要遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,嚴格按《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》中的要求去做。
由于孩子們認字不多,在開學(xué)初的三四個星期里,我?guī)缀趺刻於冀o他們讀一遍《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》,而且嚴格監(jiān)督執(zhí)行。
我還嚴格要求他們遵守上課的規(guī)矩,如:坐姿要端正、認真聽老師講課、不做小動作、積極舉手回答問題等。
下課玩耍也要有規(guī)矩,不做危險的游戲,不推同學(xué),上下樓梯有序,說話要文明、有禮貌。
還有,我還嚴抓升旗、路隊、三操的訓(xùn)練。
每天放學(xué)后,我都留在班級里陪孩子們掃地,教他們拿掃帚,教他們?nèi)绾伟呀淌掖驋叩酶筛蓛魞簦⒔逃麄儛畚覀兊慕淌揖拖駩圩约旱募乙粯樱獜男淞⒚阑艋h(huán)境的意識。
這學(xué)期里,節(jié)日還真多,我借著教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行了一些有意義的主題班團會。
在活動中教育孩子們,使學(xué)他們懂得做人的道理,培養(yǎng)他們的愛國主義情感。
學(xué)生們在這些活動中學(xué)會了合作,學(xué)會了生活。
二、嚴抓班級紀律。
紀律是決定一個班集體好壞的保證。
要想有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),必須要有良好的紀律作保證。
首先是上課紀律。
我們從課前做好準備,課中怎樣聽講,思考、舉手回答問題,小組合作學(xué)習(xí),以及作業(yè)完成等方面都做了規(guī)定,并進行評比。
學(xué)生既感到有趣,又有動力,還有約束力,這樣在不知不覺中紀律也就有了好轉(zhuǎn)。
其次是課間活動紀律。
十分鐘是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。
而豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。
針對學(xué)生的年齡特點,我們經(jīng)常采用師生共同參與的方式,開展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動,學(xué)生在活動中既健體又受教育,而且還增進了師生之間的感情,擴大交流的空間。
在活動中,我還提醒學(xué)生要注意個人安全和同伴的安全,寓教于樂。
再次是戶外活動紀律。
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,做任何一項活動,我都要求學(xué)生不僅做到快,靜,齊,而且要高質(zhì)量完成任務(wù)。
比如參加學(xué)校集會、升旗等,學(xué)生要特別注意班集體形象。
四是安全紀律的教育。
如:剛吃完飯時不許做劇烈運動;
平常在教室走廊上不許亂跑,小心摔著或是與其他同學(xué)相碰;
課間時間不許攀爬欄桿,不許玩不利于安全的玩具;
上學(xué)、回家路上注意交通安全;
節(jié)假日放假在家注意水、火、電、煙花爆竹等安全。
三、注重衛(wèi)生教育。
本學(xué)期正好是甲流爆發(fā)的時期,為了預(yù)防、遠離疾病,我一直注重學(xué)生各方面的衛(wèi)生和班級衛(wèi)生的保持。
俗話說,病從口入,收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、落實學(xué)生個人衛(wèi)生,從晨檢工作開始:每天早讀課我都會認真觀察學(xué)生的身體狀況,檢查學(xué)生的個人衛(wèi)生,不好的給予提醒。
2、班級衛(wèi)生:每天上午放學(xué)和下午放學(xué)后都安排值日生輪流清掃教室及走廊。
設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。
對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行獎勵。
同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
四、強化班干部隊伍。
班干部是班主任老師的小助手,是班級管理的領(lǐng)頭軍。
一個班級單單靠班主任一個人的努力是管理不來的。
所以,在開學(xué)初我就非常注重班干部隊伍的建設(shè)。
我先在全班學(xué)生中認真觀察,最后選中幾個優(yōu)秀候選人,然后進行觀察和試管理。
學(xué)生想要當班干部的積極性很高,這也在無形中形成了一種良好的競爭氛圍。
經(jīng)過一個學(xué)期的培養(yǎng)、訓(xùn)練,我班已形成了一支強有力的班干部隊伍。
這支隊伍在班級管理建設(shè)中起到了很關(guān)鍵的作用。
五、爭取家校配合。
班主任要管理好一個班級,缺少不了家長的配合和幫助。
所以,班主任與家長的溝通是非常重要的。
每一個家長都非常愛自己的孩子,他們同樣需要不斷地學(xué)習(xí),和孩子們共同成長。
而我,作為班主任,和他們是站在同一條戰(zhàn)線上的,我一樣期待著孩子們健康快樂的成長。
于是,在開學(xué)初,我就建立了家校聯(lián)系錄,幾乎每天我都要和個別的家長聯(lián)系,了解學(xué)生在家的表現(xiàn),同時也向家長反饋孩子在校的表現(xiàn)。
只有把溝通做得越細、越具體,才能使班級工作開展得更加到位。
一年級班上學(xué)期主任工作總結(jié)(實用12篇)篇十一
一年級的學(xué)生的班級榮譽感較弱,作為班級組織者的班主任,我結(jié)合本班的實際,制定出班級的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,充分發(fā)揮集體每位學(xué)生的積極性,使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標的實現(xiàn),都是全體學(xué)生共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。因此,我結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》進行有效的教育,使學(xué)生認識到自己所做的行為規(guī)范和不規(guī)范,直接影響到班級的集體榮譽。引導(dǎo)學(xué)生爭創(chuàng)文明衛(wèi)生班級,這樣增強了學(xué)生的集體榮譽感。
(四)加強與家長聯(lián)系。
和提出一些建議等等。這樣不僅溝通信息還增進了情感的交流,也贏得了家長的信任、鼓勵和支持。平時,我關(guān)心愛護每一個學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和留守學(xué)生談心,抓住他們的閃光點鼓勵他們。當他們有困難的時候,我總是耐心地幫助他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時性、主動地和家長聯(lián)系,向他們了解情況,耐心地做他們的工作,取得家長的理解和配合,更好地教育了學(xué)生。
(五)抓好班干部隊伍建設(shè)。
班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個學(xué)生都是一個世界,要想成為每一個學(xué)生的朋友,要想得到每一個學(xué)生的信任,需要付出很多的心血。在這學(xué)期中,我與學(xué)生在一起,覺得日子過得真快,雖然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高興,忙得開心。我還是一個剛踏入教育行業(yè)的教師,還是一個不完善的班主任,在接下來漫長的教育征途中,我將更加努力工作,不斷完善自己,提高自己,爭做一名優(yōu)秀的班主任。
一年級班上學(xué)期主任工作總結(jié)(實用12篇)篇十二
時間過得飛快,一學(xué)期的工作又已經(jīng)結(jié)束。回顧本學(xué)期班隊工作中的點點滴滴,有讓自己感到欣喜的地方,同時也有不足之處。我總體來說說本學(xué)期工作思路:
1、訓(xùn)練學(xué)生上各門學(xué)科的課堂紀律,保證學(xué)生盡快做到自覺遵章守紀。
2、訓(xùn)練學(xué)生的集體意識,參加各項集體活動都能做到集合快,紀律強,效果好。
3、利用活動課時間帶學(xué)生學(xué)習(xí)做早操,眼保健操,保證人人會做,人人做好。
4、建立正常的衛(wèi)生值日制度,通過老師手把手地教,使學(xué)生掌握正確的打掃方法。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干,事事有人管,培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣。
5、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體,發(fā)揮隊干部的榜樣作用。
1、利用夕會時間對學(xué)生進行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育,學(xué)生以此為范,導(dǎo)之于行。
2、利用班會對學(xué)生進行集體主義,愛國主義和傳統(tǒng)教育。
3、結(jié)合生活情境,適時對學(xué)生進行品德教育。
1、密切與各科任課老師聯(lián)系,注意教學(xué)模式的創(chuàng)新,注意教學(xué)方法的多樣化,以激起學(xué)生強烈的求知欲,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生不僅樂學(xué),而且會學(xué)。
1、對學(xué)生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解,使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識。增強孩子預(yù)防疾病的意識,預(yù)防各種疾病,(特別是手足口病)密切關(guān)注每一個孩子的身體情況。
2、教育學(xué)生加強體育鍛煉,增強體質(zhì)。
3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。早睡早起,講衛(wèi)生,講文明,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做好學(xué)生的良師益友。
4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,教育學(xué)生形成健康的心理狀態(tài),密切注意學(xué)生群體和個體的心理動向,進行適時教育。
5、教育孩子隨時都應(yīng)該注意安全,個人安全,預(yù)防溺水,注意交通安全在校注意安全,等等。
1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長的電話號碼,學(xué)生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,使家長有“孩子就在身邊”的感覺。
2、通過班級qq群的形式密切與家長的聯(lián)系,爭取家長對班級工作的支持,努力使家校教育形成合力。
我們將會繼續(xù)努力,把我班建設(shè)成為一個和諧友愛,共同進步的班級體而努力。
班主任是班級的組織者和教育管理者,是學(xué)生健康成長的引路人,是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的,又是光榮的。結(jié)合我班實際情況,現(xiàn)對本學(xué)年所做工作總結(jié)如下:
班主任工作非常辛苦,事務(wù)繁忙。怎樣才能輕輕松松地把班主任工作做好,我認為培養(yǎng)建立一支有責(zé)任心的班干部,實行崗位責(zé)任制是非常有效的辦法。作為班主任一定要充分相信學(xué)生,許多工作放手讓學(xué)生去做,這樣既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的能力,又使自己從繁雜的班級事務(wù)中解放出來。這需要班主任培養(yǎng)小干部,對班級管理做好指導(dǎo)。如班長的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查;勞動委員的值日安排、檢查;課代表每天作業(yè)的收交;體育委員的廣播操、眼保健操檢查;文藝委員的活動安排檢查;小組長的帶頭作用等。把班級的諸項事務(wù),與學(xué)生協(xié)商,實行自愿承包,責(zé)任到人。并由責(zé)任人自己制定出檢查標準,班委會通過執(zhí)行。
1、如何開展好活動,如何在各種活動中立于不敗之地,我注意有意識地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才。平時多注意學(xué)生的特長愛好,鼓勵他們積極參加學(xué)校的社團活動。有了這些“小人才”,無論是出黑板報、手抄報,舉行藝術(shù)節(jié)活動,還是召開運動會,都讓我省心不少,并取得了不錯的成績:學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動和運動會中、班級文化建設(shè)比賽,我班均獲優(yōu)勝班級。其中左迎、王芃、張逸、彭杰等同學(xué)還分別在書法、繪畫、征文活動、航模比賽等活動中獲得佳績,為班級爭了光,為學(xué)校爭得了榮譽。
轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先把真誠的愛給予后進生。做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡單。并用自己對差生的一份真誠的愛心,叩響他們心靈的門。其次發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤,多與家長聯(lián)系,有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境,也有利于班集體的建設(shè)。
安全工作是班主任工作不可缺少的一部分,在日常教育工作中,我堅持做到天天講、時時講,嚴格杜絕安全事故的發(fā)生。一年來,我班沒有發(fā)生任何安全事故。
在今后的工作中,還有許多做法值得我去探討和學(xué)習(xí)。總之,我要堅持正確的教育方針,注意工作方法,并不斷提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),使班主任工作邁上一個新的臺階,取得更加豐碩的成果。
低年級少先隊員處在一個重要的轉(zhuǎn)折和適應(yīng)時期,隨著入學(xué),學(xué)習(xí)成為他們的主要活動,這給兒童的心理與行為都帶來了重要影響。而小少先隊員學(xué)習(xí)行為又和其他行為方式有著密切的聯(lián)系,它不僅對學(xué)習(xí)的本身,而且對少先隊員道德品質(zhì)以及心理的和諧發(fā)展都會產(chǎn)生一定的影響。因此,良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)以及行為習(xí)慣的養(yǎng)成對于少先隊員本身的發(fā)展具有重要的影響。 作為低年級的中隊輔導(dǎo)員,我從以下幾個方面對少先隊員進行教育:
在學(xué)校,紀律是教學(xué)質(zhì)量的保證。開學(xué)初,我首先進行扎實的常規(guī)訓(xùn)練。平時,我也經(jīng)常利用班隊課和品德課,教育少先隊員怎樣遵守課堂紀律,平時上課發(fā)現(xiàn)某些少先隊員或者某個小組做得好的及時表揚,在中隊中樹榜樣,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,中隊里有百分之九十以上的少先隊員都能做好,還有幾個紀律觀念薄弱者,我會經(jīng)常進行個別輔導(dǎo)、提醒,讓他們跟上中隊上少先隊員的步伐,共同進步。
要求少先隊員做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求少先隊員執(zhí)行學(xué)校的少先隊員行為規(guī)范,衣著整潔,現(xiàn)在少先隊員們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。在語言行動上,少先隊員們懂得講文明禮貌,讓少先隊員在一個強化的過程中養(yǎng)成自覺做到的習(xí)慣。
良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長。讓孩子們從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。
每天上課抽出幾分鐘進行安全教育,教育少先隊員遵守交通規(guī)則,注意人身安全,不到危險地帶玩耍,少先隊員課間玩耍時也要求他們不要在樓道,課室里追逐、打鬧,上下樓梯靠右走。
中隊輔導(dǎo)員要教好少先隊員,除了做好校內(nèi)的教育、管理外,還要做好校外的工作,要與家長聯(lián)系,取得家長協(xié)助,才能把少先隊員教好。平時我非常注意做好這個工作,經(jīng)常和家長通電話、發(fā)短信,個別家長也很配合我,經(jīng)常主動和我聯(lián)系。特別是那些頑皮的少先隊員更要家長共同管教。個別小孩由于家長的放松和自由發(fā)展的教育方式,在學(xué)習(xí)上和行為上與中隊上少先隊員有一定的距離,經(jīng)過我和家長的多次教育,現(xiàn)在改變很大。不僅作業(yè)能及時、認真地完成了,而且成績也有一定的進步。
從實踐中,我深感一個具有良好中隊風(fēng)中隊貌的中隊集體,一定具有凝聚力,吸引力,一定會給少先隊員提供一個良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我通過抓一般學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣的養(yǎng)成,使我中隊的中隊風(fēng)中隊貌有了一定的發(fā)展,每位少先隊員都能把中隊集體的榮譽與自己的行為緊密結(jié)合,都想為集體爭光。因此,少先隊員不但成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣有了進步,而且他們的能力也得到了發(fā)展,本年度被評為校“文明班級”,我也被評為校“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。