通過社會(huì)實(shí)踐,我們可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力,培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)才能和組織能力。如果你對(duì)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告不知道如何下手,可以參考以下范文,或許會(huì)有所啟發(fā)。
義務(wù)支教暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)(實(shí)用18篇)篇一
在這個(gè)炎熱的夏季,經(jīng)過緊張的期末考,我參加了xx大學(xué)生物資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院組織的志愿服務(wù)團(tuán),而我們這次的目的地是完小。
7月16日,在一切前期工作準(zhǔn)備就緒后,我們帶著誓言,帶著*,帶著期待,一路高歌,一路歡笑,我們踏上了開往完小的旅程。到達(dá)之前,我們?cè)谌?zhèn)下了車,在哪里,我們的志愿者拿著塑料袋,在馬路邊撿起了垃圾,我們此舉的目的只為告知當(dāng)?shù)氐拇迕耜P(guān)愛環(huán)境,注意衛(wèi)生。
剛下車,接待我們的是一群看上去臟兮兮的孩子,他們圍上來(lái)親切的叫著老師,那么的自然,那么的純真。簡(jiǎn)單的整理過后,我們開始了第一天的勞力——男生們拿起了桶,到了井邊,開始挑起了水。將空空的水缸灌滿,男生們的感言“肩膀怕是要報(bào)廢。。?!?/p>
經(jīng)過一晚的修整,我們開始了第一天的工作,為孩子們登記信息,并依次為他們照了像。但是孩子們很少,于是,臨時(shí),我們組織了第一次的家訪,在上茶我認(rèn)識(shí)了給我印象最深的一個(gè)女孩和她身邊的那群孩子。
第二天開始,孩子們多了,課程也正式開始了,根據(jù)孩子們的年齡我們分成了大班、中班和小班,并依次安排了系列的課程,然而一天中給我印象最深的便是送孩子回家。在這波孩子中,我送得最多的便是第一次家訪中認(rèn)識(shí)的那群孩子。
的孩子12歲,她是大班的孩子,她是家里的老大,是孩子們的姑姑,她很有禮貌,她很懂事,但最要我感動(dòng)的是她的那封請(qǐng)假信;是她在家門口看到我們迷路時(shí),丟下飯碗,追上我們,告訴我們回學(xué)校的路;是她在志愿者們?cè)诩依镔I黃瓜時(shí),她追出來(lái)將錢還給我們的志愿者。。。。。。連帶的,她身邊的孩子也是那么的懂事,懂事到讓人心痛。
家訪的過程中,每個(gè)志愿者都碰到了很多感動(dòng)到心痛的事:身穿“超短裝”,在井邊洗衣服的女孩;在粗暴的后面,有著對(duì)知識(shí)的渴望的16歲男孩。。。。。。
期間有太多的孩子給了我們志愿者太多的震撼,太多的感動(dòng),太多的眼淚。
下鄉(xiāng)期間,我們還帶領(lǐng)著孩子們采集標(biāo)本、制作標(biāo)本,制作手工藝品,交通知識(shí)的講座以及游戲,中間有太多的歡笑,但令我印象最深的還是在登記孩子們的夢(mèng)想時(shí),有幾個(gè)孩子給我的震撼:
一個(gè)調(diào)皮的男孩的夢(mèng)想:我的夢(mèng)想是當(dāng)一名司機(jī),這樣可以讓更多的爸爸盡快回家。
一個(gè)老實(shí)孩子的夢(mèng)想:我的夢(mèng)想長(zhǎng)大以后要孝順老師和父母。
一個(gè)活潑女孩的夢(mèng)想:希望奶奶的病快些好,這樣我就能過上好日子。
一個(gè)膽怯女孩的夢(mèng)想:我的夢(mèng)想是能見到爸爸媽媽。
一個(gè)6歲孩子的夢(mèng)想:希望爸爸媽媽能夠早些回家。
太多的類似的夢(mèng)想,簡(jiǎn)單的幾句話,卻反應(yīng)了他們的心靈渴望著父母的關(guān)愛。這里的孩子大多物質(zhì)不是致命傷,令他們不快樂的是身邊沒有父母的陪伴。而他們那懂事的言語(yǔ)帶給志愿者們太多的眼淚。
孩子的童年本應(yīng)無(wú)憂無(wú)慮,可這里的孩子由于缺水,由于大多沒有父母的照顧,他們的身上是黑黑的,他們的頭發(fā)打了,他們的手指甲與腳趾甲里是一層層黑污垢。。。。??粗麄兒诤诘谋硐笙履且浑p雙純真與渴望的眼神,我們除了心酸,只能盡心盡力的陪伴他們走過我們?cè)卩l(xiāng)下的這些日子。
一轉(zhuǎn)眼,12天的時(shí)間就過去了,在一次有陳院長(zhǎng)和彭書記參加過后的集體生日聚會(huì),在一系列的體育競(jìng)賽,在一臺(tái)笑容與淚水相伴的文藝匯演過后,到了我們離開的時(shí)間了。
看著孩子們那一雙雙不舍的眼睛,心里充滿了心酸與不舍,孩子們。此時(shí),我相對(duì)著那群孩子說:
老師們要走了,這些天給你們帶來(lái)的關(guān)心有限,希望你們能記住老師跟你們說的一切,雖然這期間有矛盾,有尷尬,孩子們也有令老師十分頭痛的時(shí)候,但老師覺得這次的下鄉(xiāng)十分值得,因?yàn)橛鲆娏四銈?,老師快樂著,感?dòng)著,你們給老師帶來(lái)了太多值得回味的記憶。
義務(wù)支教暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)(實(shí)用18篇)篇二
隨著期末考試的結(jié)束,期盼已久的暑假終于來(lái)了?;氐郊依锸且环N久違的溫馨氣氛。在吃過晚飯后,父母問我打算如何度過這個(gè)暑假,一開始還沒有什么具體的想法,后來(lái)決定去飯店當(dāng)服務(wù)員。作為一名大一新生,對(duì)繽紛色彩的大學(xué)生活充滿好奇。在大學(xué)的第一個(gè)暑假里,我希望能有一個(gè)好的開始。對(duì)于我們學(xué)生而言我想這是一種磨練,因?yàn)樵谖覈?guó)教育里學(xué)到的大都以理論知識(shí)為主,真正學(xué)到的實(shí)踐知識(shí)卻不多。理論加實(shí)踐是最科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。感謝學(xué)校給我們學(xué)生提供一個(gè)社會(huì)實(shí)踐的平臺(tái)。于是,我開始了假期打工生涯。
第一天進(jìn)去做事感覺很奇怪,因?yàn)橐郧耙恢笔且韵M(fèi)者的身份進(jìn)的飯店,這次卻是一個(gè)服務(wù)員。首先想到的就是要把心態(tài)調(diào)整好。
平時(shí)來(lái)飯店吃飯時(shí)不覺得什么,來(lái)打工的才知道原來(lái)都不是那么簡(jiǎn)單,每個(gè)細(xì)節(jié)都要弄好。我第一天是試工,雖然很多不懂,但我很積極,很投入,老板還算滿意,畢竟是我的社會(huì)實(shí)踐第一步。盡管感覺很累,但過得很充實(shí)的。
我每天的工作時(shí)間是早上8點(diǎn)上班直到晚上8點(diǎn)。我們每天的工作就是在客人來(lái)之前把房間打掃干凈,幫客人倒酒,換餐盤之類的雜活。一天下來(lái)到處酸痛,剛開始真有點(diǎn)受不了。雖說顧客就是上帝,但有時(shí)候難免會(huì)遇到糾纏的客人。所以服務(wù)生的工作看起簡(jiǎn)單,但做起來(lái)還真是挺麻煩的。
通過這次社會(huì)實(shí)踐,我找出自己的不足和差距所在。也明確自己在社會(huì)上的地位,為自己積累了一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
同時(shí)也總結(jié)了一下飯店在經(jīng)營(yíng)方面的漏洞。
在客流的高峰期時(shí),工作質(zhì)量下降。這是由于工作量較大,服務(wù)員行動(dòng)快慢,主廚急于將菜快速送上等所致而影響了菜的質(zhì)量與口味。想要解決這一問題,要打造廚房完備的團(tuán)隊(duì),根據(jù)各部客流的大小。精確安排各個(gè)工作的認(rèn)識(shí)。
通過這次社會(huì)實(shí)踐我也認(rèn)識(shí)了自己的很多不足,也學(xué)到很多在課堂上學(xué)不到的東西,這個(gè)暑假過得很有意義。在今后我還要參加更多的社會(huì)實(shí)踐,磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)更多,使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)更多方面。
義務(wù)支教暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)(實(shí)用18篇)篇三
忘不了,他們天真無(wú)邪的笑臉;忘不了,他們嬉戲玩耍的歡樂;忘不了,英語(yǔ)課上他們積極活躍的表現(xiàn);忘不了,手工課上他們創(chuàng)意新穎的設(shè)計(jì);忘不了,趣味軍訓(xùn)他們端正挺拔的站姿;忘不了,文藝匯演上他們豐富多彩的才藝表演;忘不了,離別時(shí)他們不舍的淚水;忘不了,我們一起度過的桑營(yíng)鎮(zhèn)的夏天。
他們,安徽省太和縣桑營(yíng)鎮(zhèn)的一群留守兒童,一群脆弱而龐大的群體,一種心酸而無(wú)奈的生活,他們的爸爸媽媽為了家人和生計(jì)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)外出打工,很少回家,因此缺少對(duì)他們的一些基本照料,使這些幼小的生命面臨多種成長(zhǎng)的煩惱。他們需要社會(huì)廣大人士的關(guān)愛與關(guān)注,于是,我們青春?jiǎn)⒑綀F(tuán)隊(duì)出發(fā)了,帶著我們滿腔的熱情,開始籌劃我們的愛心之旅,希望能夠盡我們微小的力量幫助到他們。
從5月4日?qǐng)F(tuán)隊(duì)人員確立開始,我們便從多方面籌劃此次的實(shí)踐活動(dòng),物資、外聯(lián)以及實(shí)踐地開展活動(dòng)的各種細(xì)節(jié),我們?cè)啻伍_會(huì)討論,希望將最好的活動(dòng)呈現(xiàn)在孩子面前。
物資方面除了聯(lián)系晨光文具,我們還晚上到大四宿舍掃樓,收集到了許多雜志圖書、文具和玩偶,都是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的愛心捐贈(zèng)。前期在外聯(lián)贊助方面雖然狀況百出,但最后還是拉到晨光文具和大成律師事務(wù)所的物資和資金的贊助,這給了我們到當(dāng)?shù)貙?shí)踐的物質(zhì)保障,隊(duì)員們都很高興。于是,在我們的共同努力下,開始了詳細(xì)的策劃書、實(shí)踐日程安排、外聯(lián)物資、隊(duì)旗、海報(bào)橫幅、新*微博、關(guān)愛留守兒童綠絲帶,還有浦東電視臺(tái)的合作……浦東電視臺(tái)全程拍攝,真實(shí)反映留守兒童的現(xiàn)狀,也記錄我們實(shí)踐的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
經(jīng)過十幾個(gè)小時(shí)的火車路途,終于來(lái)到太和縣桑營(yíng)鎮(zhèn)托輔中心。孩子們已在門口等著我們了,幫我們提大大小小的行李。孩子們歡呼著迎接我們,此時(shí),我也笑容洋溢……托輔中心,我們來(lái)了!
來(lái)到這里,也有點(diǎn)不適應(yīng),讓我親身體驗(yàn)到城鄉(xiāng)差距的現(xiàn)狀,我們女生8人擠一個(gè)宿舍,男生6人一個(gè)宿舍,一個(gè)枕頭,一張涼席,一條毯子,如此簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。晚上宿舍睡覺非常熱,屋外的蟬一直叫個(gè)不停,我輾轉(zhuǎn)反側(cè),難以入眠……說到飲食,我們每天和孩子們一塊吃飯,但確實(shí)吃的和我們南方人不太一樣,他們習(xí)慣每天吃饅頭,少吃米飯。孩子們?cè)谖覀儙讉€(gè)隊(duì)友的監(jiān)督下排隊(duì)洗手、吃飯,一切井然有序。
我們來(lái)到托輔中心,婦聯(lián)的宴席接風(fēng),校長(zhǎng)的細(xì)心安排,朱老師的熱情招呼,都讓我們受寵若驚,同時(shí)也讓我們不安的心一下子落了地。在那里,我很珍惜和小朋友們的相處時(shí)間,每個(gè)活動(dòng)都經(jīng)過我們?cè)俅螌徍耍臏?zhǔn)備,每天晚上晚飯后開例會(huì),備課,基本上,每天都是12點(diǎn)后睡覺的,盡管有些累,但能和伙伴隊(duì)友一起敲鍵盤,手畫海報(bào),寫稿子……我感覺很充實(shí)!
我負(fù)責(zé)地是。
教學(xué)。
方面這一塊內(nèi)容,每次再給孩子上課之前,我都會(huì)自言自語(yǔ)地假裝有人在聽講地演講一遍,盡量不在課堂上出現(xiàn)意外,非常喜歡這樣耐心地教導(dǎo)他們,呈現(xiàn)最好的上課狀態(tài)。記得去給他們上的第一堂語(yǔ)文課,由于是臨時(shí)安排上課的,我絲毫沒有準(zhǔn)備就直接上去講解了,講到如何讓作文得高分,我將自己的學(xué)習(xí)。
心得體會(huì)。
簡(jiǎn)單化地講解給小朋友們聽,他們端坐著,提問也積極回答,能從課堂上學(xué)到一些寫作技巧。其實(shí)我很感謝小朋友在課上都很配合和支持我,他們認(rèn)可也讓我很有成就感!我還教了數(shù)學(xué)課,手工課,還參與趣味軍訓(xùn),當(dāng)了一回嚴(yán)肅帥氣的教官……所有的這些,和孩子們一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有歡笑,有驚喜,有感動(dòng),讓我抱著無(wú)比的自豪感珍藏在心底里的寶貴回憶和經(jīng)歷!
在桑營(yíng)鎮(zhèn)托輔中心上的每堂課和舉辦的每個(gè)活動(dòng)讓我們孩子們很好的接觸和交流,私底下他們都叫我“方姐姐”,和他們的感情也漸漸變深了……記得有一天上完課,一個(gè)小女孩悄悄地對(duì)我說:“姐姐,我奶奶今天給我一元錢,我要用它買一袋辣條,然后剩下的五毛錢給你買東西吃,你要吃什么呢?還是買一根雪糕吧,天氣好熱的??!”當(dāng)她拿著雪糕帶給笑容硬要塞給我時(shí),當(dāng)時(shí)我真地?zé)o法描述自己的心情,一方面很感動(dòng)小朋友能夠想到與我分享她自己認(rèn)為最好的東西,盡管只是五毛錢的雪糕……另一方面,我也感觸很多,我想自己的表弟表妹吃的玩的都是比較貴的東西,經(jīng)常上麥當(dāng)勞和肯德基,這是農(nóng)村小朋友從未有過的奢侈,也許這就是農(nóng)村和縣城孩子的差距吧,此時(shí)我心里特別的心酸……然后我摸摸這個(gè)小女孩的頭說:“你留著自己吃吧,這樣我會(huì)更高興的!”
我們除了在托輔中心教學(xué)和舉辦活動(dòng)外,閑暇時(shí)我們幾個(gè)隊(duì)友也下鄉(xiāng)訪談,走訪了好幾個(gè)留守兒童的家里,看到孩子們家里的狀況,忍不住心酸,我記得較為深刻的是宋豪強(qiáng)小朋友的情況。家中只有年邁的奶奶在家,媽媽在溫州打工,爸爸出國(guó)務(wù)工,哥哥在讀高中,家中無(wú)人照顧這個(gè)年僅八歲的小朋友。他的衣服既臟又粗糙,已經(jīng)好幾天沒洗了,哥哥見奶奶年老也無(wú)力照顧弟弟,決定帶著弟弟一起到縣城去上課,邊上學(xué)邊照顧弟弟。宋豪強(qiáng)的哥哥還告訴我他要努力學(xué)習(xí)考上大學(xué),從而改變自己的命運(yùn)。當(dāng)談及爸爸媽媽時(shí),只見他們耷拉著頭,兩個(gè)小手一直拉著衣角戳著,突然眼淚如斷了線的雨滴,一直往下滴,我在一旁看了特心疼,抱著小朋友也熱淚盈眶,他們,是多么需要關(guān)愛?。?/p>
下鄉(xiāng)調(diào)研讓我們更加了解留守兒童的生活狀況,看到孩子們的懂事和乖巧,我們感動(dòng)又心酸。
他們小小年紀(jì)就得學(xué)會(huì)生活自理,幼小的肩膀就要肩負(fù)起生活的擔(dān)子,他們憨厚可愛,吃苦耐勞,堅(jiān)強(qiáng)勇敢,堅(jiān)持夢(mèng)想,從他們身上我看到了樸實(shí)和純真。我很受感動(dòng)也很支持和贊美哥哥的決心和理想。我想,在這種條件貧困的農(nóng)村,考上大學(xué)是多崇高和偉大的一件事??!在中國(guó)這種城鄉(xiāng)差距嚴(yán)重,工作壓力非常大的背景下,要想真正改變留守兒童他們的貧困氣象,以我們現(xiàn)在的力量是微不足道的,但是,我們帶去給他們的是未來(lái)的大學(xué)夢(mèng)。只有通過自己的努力,考上大學(xué)才能徹底改變自己的命運(yùn)和人生。孩子們能夠從我們的身上看到目標(biāo)與希望,這也是我們此次為關(guān)愛留守兒童實(shí)踐的初衷。
在托輔中心生活的日子里,是我最快樂的回憶。我和小朋友們一起玩耍聊天,有時(shí)夜晚我會(huì)到女生宿舍串門聊天,夜深了就干脆在那里和他們一起睡覺。我覺得我仿佛也回到了童年,另一方面,讓我覺得珍惜的是和隊(duì)友們的相處時(shí)間,讓我們從學(xué)校來(lái)到這樣的一個(gè)陌生的地方。生活方面的不適應(yīng),我們相互照顧,一起吃飯,飯后搶著洗碗,一起睡覺,一起搞活動(dòng),通宵寫稿子備課,深夜聊天說心里話,在托輔中心的樹下,訴說著我們火熱的青春!這次實(shí)踐中,好幾個(gè)隊(duì)友都生病了,我也很焦慮和難過,陪他們看醫(yī)生,督促他們吃藥,細(xì)心地照顧他們,我真的很珍惜和他們的友誼,我真心的把隊(duì)友們當(dāng)成好哥們,好姐妹,從中我也收獲了很多友誼。
從實(shí)踐的前期準(zhǔn)備到最后實(shí)踐的結(jié)束,這個(gè)說長(zhǎng)不長(zhǎng)說短不短的過程,我因此學(xué)到許多,成長(zhǎng)許多。當(dāng)你真心投入全部精力去做一件事的時(shí)候,不管結(jié)果如何,都會(huì)讓你有意外的收獲。加入這個(gè)團(tuán)隊(duì),盡管有些時(shí)候我們團(tuán)隊(duì)內(nèi)部意見有分歧,對(duì)舉辦活動(dòng)的安排另有想法,還有些突發(fā)事件和意外發(fā)生,有些時(shí)候會(huì)因此鬧得不愉快,但我們都是想做得更好一些,有個(gè)人都有自己的性格和表達(dá)的方式,要相互包容和體諒,這樣才能合作得更長(zhǎng)久。在這次實(shí)踐中,我反思了一下,我們做得還有很多不足,其中最重要的需要改進(jìn)一點(diǎn)是要注意活動(dòng)的小細(xì)節(jié)和突發(fā)狀況的預(yù)備方案,統(tǒng)籌兼顧和現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的控制力很重要,在以后的學(xué)生工作和社會(huì)工作中也是一樣,這是一種寶貴的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。積累經(jīng)驗(yàn),收獲感動(dòng)!盡管我們做的不多,要想真正改變留守兒童們的現(xiàn)狀,我們現(xiàn)有的力量是微不足道的。而我只是想通過這樣一種方式,盡自己最大的努力為孩子們帶去希望,同時(shí)也希望能夠引起社會(huì)更對(duì)人士的廣泛專注,讓更多的人伸出援手,幫助和關(guān)愛這樣一群弱小的孩子們,讓這份真摯的愛繼續(xù)傳遞下去!
義務(wù)支教暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)(實(shí)用18篇)篇四
義務(wù)支教,是我此次暑期社會(huì)實(shí)踐的主要工作。在此之前,我的內(nèi)心十分忐忑,因?yàn)檫@是我第一次登上講臺(tái)為學(xué)生們講課,為此,我花了很多的時(shí)間在備課方面,出了經(jīng)驗(yàn)不足,另一個(gè)難題是學(xué)生接受知識(shí)的速度不同,導(dǎo)致學(xué)習(xí)進(jìn)度出現(xiàn)不一的情況。所以,平時(shí)的那種系統(tǒng)的教學(xué)形式已經(jīng)不可能適用了。由此,我積極探索了更為活潑的教學(xué)形式,根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)在課下輔助授課,就這樣,每節(jié)課都讓我積累了不同的經(jīng)驗(yàn)。到了后兩天,積累的經(jīng)驗(yàn)多了,我在備課上所浪費(fèi)的精力也就少了。
這次暑期實(shí)踐鍛煉的是我吃苦耐勞的精神。因?yàn)橐酝覀兛偸谴趯W(xué)校安逸舒適的環(huán)境當(dāng)中,并不會(huì)體會(huì)到真正參加到工作崗位是什么樣子的,也不會(huì)了解到我們都需要還在那方面完善和充實(shí)自我。通過這次暑期實(shí)踐,我把自己在學(xué)校中缺失的東西在工作崗位中補(bǔ)償了回來(lái)。我真正的體會(huì)到了當(dāng)老師的辛苦和不易。雖然在實(shí)踐過程中我也曾遇到過許多的困難,但是我并未輕言放棄。而是努力找到方法來(lái)克服。所以,通過這次暑期實(shí)踐,我不斷地提升了自己的抗壓能力。
認(rèn)識(shí)來(lái)自于實(shí)踐:一切認(rèn)識(shí)都來(lái)自于與實(shí)踐,實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,但是并不排斥間接經(jīng)驗(yàn)的重要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人認(rèn)知能力的發(fā)展。實(shí)踐的發(fā)展,不斷提出新的問題,促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決,與此同時(shí),人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷的改善和提高。所以,暑期實(shí)踐的意義就是要我們擺脫書本上的局限,真正的參加到實(shí)踐的過程中來(lái)。我們應(yīng)學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)好其他知識(shí)。不斷從各方面武裝積極,才能從競(jìng)爭(zhēng)中突出自己,表現(xiàn)自己。
專業(yè)的重要性:對(duì)于英語(yǔ)專業(yè)的我來(lái)說,專業(yè)知識(shí)是必不可少的,在這次暑期實(shí)踐中,我更是體驗(yàn)到了專業(yè)知識(shí)的重要性,所以我們更要在今后的專業(yè)學(xué)習(xí)上努力專業(yè)知識(shí),這樣才能在今后的工作中更為順利。
雖通過與孩子們七天的相處。讓我知道了教師對(duì)于孩子們的影響是十分巨大的,你在他們的成長(zhǎng)過程中是一個(gè)榜樣與標(biāo)桿的作用。所以,這就更要求我們?cè)谏钪幸粩嗟耐晟埔约俺鋵?shí)自我。并且,你在他們身上付諸了多少的耐心與愛心,他們就會(huì)在你身上回饋多少的愛,所以,暑期實(shí)踐更教會(huì)了我什么是愛與責(zé)任。
雖然,不能在短時(shí)間內(nèi)讓孩子們學(xué)到更多的知識(shí),但是,通過我們的努力。能夠讓孩子們真正的愛上學(xué)習(xí),提高他們的學(xué)習(xí)興趣也是一件十分有意義的事情。經(jīng)過社會(huì)實(shí)踐,讓我知道了身為一名知識(shí)的傳遞者,對(duì)孩子的影響是多么的重大,也知道了付出是一定會(huì)有收獲的。
義務(wù)支教暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)(實(shí)用18篇)篇五
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,通過它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編為大家收集的大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告義務(wù)支教總結(jié),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
這個(gè)假期,我報(bào)名參加了我們外語(yǔ)系組織的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在七月中旬去了太原市陽(yáng)曲縣的大盂鎮(zhèn)義務(wù)支教,擔(dān)任日語(yǔ)老師,整個(gè)過程雖然只有短暫的七天,但它給我?guī)?lái)的卻使我感悟到了這二十多年來(lái)我曾忽視的一些東西。
首先,我要感謝今生所有帶過我課的老師。在這幾天義務(wù)支教中,我體驗(yàn)到了當(dāng)老師真的不容易,當(dāng)一個(gè)好老師則難上加難,所以在此向所有的老師致敬!
我們這次支教分為初級(jí)英語(yǔ)啟蒙班,英語(yǔ)小學(xué)升初中班,英語(yǔ)初中班,日語(yǔ)班,法語(yǔ)班這五門課程,我擔(dān)任日語(yǔ)老師。我們?nèi)照Z(yǔ)一共兩個(gè)班,有五個(gè)老師,每天早上上兩節(jié)課,法語(yǔ)班跟我們?nèi)照Z(yǔ)班的時(shí)間相同,英語(yǔ)班早上跟下午各有兩節(jié)課。日語(yǔ)第一天只有一個(gè)班,第二天由于學(xué)日語(yǔ)的人又增加了,我們就又開了一個(gè)日語(yǔ)班,這兩個(gè)班剛開始的第一節(jié)課都由我?guī)В谏险n的前一天我準(zhǔn)備了很多有關(guān)日語(yǔ)的知識(shí),又查了很多資料來(lái)確定我所講的知識(shí)的準(zhǔn)確性,生怕誤人子弟。而當(dāng)?shù)诙煺镜街v臺(tái)上的時(shí)候,突然有種緊張的`感覺,雖然我平時(shí)經(jīng)常上臺(tái)表演,在眾人面前出現(xiàn)已經(jīng)很習(xí)慣了,但我這次的身份是老師而不是演員,我不僅僅要帶給學(xué)生知識(shí),還要帶給學(xué)生教育,所以,我有點(diǎn)緊張,我怕我不能做到這兩點(diǎn)。然而當(dāng)開始講課的時(shí)候,我放松了很多,因?yàn)槭堑谝还?jié)課,我想讓同學(xué)們對(duì)日本先有初步的了解,所以給他們講了很多有關(guān)日本的風(fēng)土人情,講了日語(yǔ)的以及日語(yǔ)中為什么會(huì)出現(xiàn)這么多的漢字,就這樣,時(shí)間一分一秒過去了,我的第一節(jié)課還算成功。就這樣,我們來(lái)支教的每位志愿者也都跟我一樣,盡自己最大的努力,去上好每一節(jié)課。
其次,我要感謝全天下的母親,尤其是我的母親。
在正式開始授課的第一天早上,小學(xué)班的學(xué)生只有十幾個(gè)左右,估計(jì)是我們的教學(xué)成果比較明顯,就一早上的時(shí)間得到了家長(zhǎng)們的認(rèn)同,當(dāng)天下午的時(shí)候又來(lái)了很多學(xué)生,其中很多學(xué)生因?yàn)槟昙o(jì)太小,讓媽媽給送過來(lái)的,這些媽媽把孩子送進(jìn)教室以后一直不走,有的站在教室里看著她們的孩子,有的站在門口往里眺望她們的孩子,還有的就坐在她孩子旁邊,給自己的孩子整理文具,這時(shí)已經(jīng)到了上課時(shí)間了,我便走了進(jìn)去告訴這些媽媽們我們就要開始上課了,讓她們放心回去吧,等下了課再來(lái)接。這些在教室的媽媽們便囑咐了自己孩子幾句之后慢慢的往教室門口走,到了門口她們又停下了,往里看她們的孩子,看著她們放心不下于是我便說:“你們放心吧,我們不會(huì)讓他們亂跑,下課了我們好幾個(gè)老師都在這照顧著呢,我們這個(gè)英語(yǔ)老師教得也非常好,你們就放心吧?!比缓笠晃粙寢尵突貞?yīng)道:“我們就等你這句話呢,你這么一說我們就放心了。“另一位媽媽說:“老師,那我們就把孩子交給你了啊.....?!苯?jīng)過我的再三囑咐,這些媽媽們才放心離開,當(dāng)這些媽媽剛轉(zhuǎn)身下樓的時(shí)候,我腦子里猛然浮現(xiàn)起了我上幼兒園時(shí)候的情景,浮現(xiàn)起了我媽媽把我送到幼兒園教室后又跟老師打了招呼才走的情景,心理面突然有種莫名的感動(dòng),突然一下子好想我的媽媽,好想感謝她把我養(yǎng)大成人,中間不知為了我付出了多少,而在我懂事的這幾年里卻一直未曾領(lǐng)情,又使我感到非常的內(nèi)疚;當(dāng)我在過道從窗戶上再放眼望去,發(fā)現(xiàn)竟然還有幾個(gè)媽媽依然站在教學(xué)樓下繼續(xù)等著她們的孩子......。
再其次,我要感謝我們這個(gè)實(shí)踐小分隊(duì),大家為了這些孩子們都付出了很多,因?yàn)槲覀兪峭庹Z(yǔ)系的實(shí)踐小分隊(duì),所以在這個(gè)十四人的隊(duì)伍中只有兩個(gè)男生,尤其對(duì)于女生,大部分都是嬌生慣養(yǎng)出來(lái)的,但她們從來(lái)沒有抱怨過食宿的條件,并且我們每天都自己買菜,自己做飯,當(dāng)然,作為男生的我,在這個(gè)支教的機(jī)會(huì)中我又掌握了一門大廚應(yīng)該掌握的技術(shù),那就是怎么使用食堂的大灶,那個(gè)灶的煤氣罐有一米五左右高,還挺粗,那個(gè)火有油閥,氣閥還有個(gè)忘了什么閥,一共三個(gè)閥門,點(diǎn)火的時(shí)候要用那個(gè)電子打火機(jī),剛開始的時(shí)候還有點(diǎn)慌,總控制不住火,到后來(lái)那大灶對(duì)我來(lái)說已經(jīng)得心應(yīng)手了,并且我炒的菜大家也吃的挺香,也算是我學(xué)到的另一門技術(shù),女生們都學(xué)著切菜,主動(dòng)的洗鍋洗碗,還有個(gè)學(xué)姐用烙餅機(jī)給我們烙餅子吃,味道也是絕無(wú)僅有的,大家都在為志愿者這個(gè)光榮的稱號(hào)奉獻(xiàn)著。
最后,我要感謝我自己和我的學(xué)生們,感謝我,是因?yàn)槲冶M了老師的義務(wù)跟責(zé)任,讓孩子們學(xué)到了知識(shí),教給這些孩子一些人生哲理,讓他們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)上更有動(dòng)力;感謝這些孩子,是因?yàn)槲覐乃麄兩砩峡吹搅俗鳛閷W(xué)生的我的影子,讓我體會(huì)到了當(dāng)老師的不容易,更讓我知道了那么多年我在課堂底下的小動(dòng)作都是被老師看得清清楚楚,也讓我知道了以后怎樣才能做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生!還有,我要感謝他們?cè)谖艺n堂上認(rèn)真聽講,積極的配合,并且在這短暫的幾節(jié)日語(yǔ)課里他們還是學(xué)到了一些東西,更學(xué)會(huì)了怎樣自己去繼續(xù)自學(xué)日語(yǔ)。
背景:這是太原市陽(yáng)曲縣一個(gè)小鎮(zhèn)上的初中,村民們的生活條件還好,我們是志愿者,自己在鎮(zhèn)上宣傳招納學(xué)生,授課地點(diǎn)在這個(gè)鎮(zhèn)上的大盂中學(xué),位于大盂鎮(zhèn)對(duì)面,中間隔了一條二級(jí)公路,這條路上有很多大型貨車,過馬路時(shí)很不安全。我們招納的學(xué)生總共有二百人左右,絕大多數(shù)是小學(xué)二年級(jí)到初中三年級(jí)的學(xué)生,我們義務(wù)給他們授課,有英語(yǔ),日語(yǔ),法語(yǔ)三種語(yǔ)言的課程,其中學(xué)英語(yǔ)居多。我擔(dān)任日語(yǔ)老師,偶爾客串一下英語(yǔ)老師,法語(yǔ)只有一個(gè)老師,學(xué)生稍微少點(diǎn),授課時(shí)間本應(yīng)該是十天,由于大盂中學(xué)要提前開課,所以我們不得不離開,實(shí)際實(shí)踐了七天,所以再最后三天的下午我們又增加了一節(jié)日語(yǔ)課。
義務(wù)支教暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)(實(shí)用18篇)篇六
年暑假,為了積極配合校團(tuán)委科技三下鄉(xiāng)精神,豐富我院學(xué)生暑期活動(dòng),我們經(jīng)團(tuán)委批準(zhǔn)組織了一支由6名學(xué)生組成的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)赴xx縣xx小學(xué)開展了支教活動(dòng),經(jīng)過團(tuán)隊(duì)成員的塌實(shí)工作,當(dāng)?shù)厝藗兊拇罅χС?,我們順利的完成了這次義務(wù)支教活動(dòng),并達(dá)到了預(yù)期目的。
現(xiàn)將本次義務(wù)支教活動(dòng)的籌備、實(shí)施及效果等情況總結(jié)如下:
一、明確目的,認(rèn)真籌備。
為了積極宣傳河南農(nóng)業(yè)大學(xué),讓眾多學(xué)生及老師了解我校,了解食品科學(xué)技術(shù)學(xué)院,增強(qiáng)我院學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力,讓學(xué)生站在老師角度去思考,去體會(huì)老師的辛苦,增強(qiáng)學(xué)生的尊師品德,同時(shí)為了幫助當(dāng)?shù)鼐徑鈳熧Y壓力,救助貧困學(xué)生,為今后開展一幫一活動(dòng)打下基礎(chǔ),我們經(jīng)過和鄒城東灘礦多次聯(lián)系,開展了此次義務(wù)支教活動(dòng)。
當(dāng)明確活動(dòng)目的并制定具體方案后,院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)通過海報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等渠道在全院學(xué)生中進(jìn)行宣傳,鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與。此次活動(dòng)得到了全院同學(xué)的積極響應(yīng),并且有很多同學(xué)踴躍報(bào)名參加,同時(shí)也提出了許多寶貴意見,豐富了本次活動(dòng)。經(jīng)過申請(qǐng)和考察。
為了順利完成此次義務(wù)支教活動(dòng),在出發(fā)之前我們多次與xx小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師聯(lián)系,并且進(jìn)行了實(shí)地考察,確定了行程路線。根據(jù)xx小學(xué)校方領(lǐng)導(dǎo)的要求及反饋的信息,我們確定了本次活動(dòng)實(shí)施的具體方案。當(dāng)團(tuán)隊(duì)到達(dá)xx小學(xué)后,首先根據(jù)校方年級(jí)主任的建議,將學(xué)生進(jìn)行了分班,隨后與校方老師進(jìn)行了交流并召開了學(xué)生家長(zhǎng)見會(huì)面。根據(jù)老師和學(xué)生反饋的信息,制定了這次活動(dòng)的具體教學(xué)計(jì)劃,同時(shí)使校方老師,學(xué)生及其家長(zhǎng)對(duì)團(tuán)隊(duì)有了初步了解,為今后的教學(xué)打下了基礎(chǔ)。
在出發(fā)之前,我們組織召開了團(tuán)隊(duì)成員會(huì)議并進(jìn)行了分工,強(qiáng)調(diào)了安全問題并明確了責(zé)任意識(shí)。根據(jù)教師應(yīng)具有的基本素質(zhì),我們進(jìn)行了相關(guān)知識(shí)的準(zhǔn)備,并對(duì)學(xué)生在當(dāng)?shù)氐陌踩?、生活、形象及其處理好和校方老師、學(xué)生及其家長(zhǎng)和當(dāng)?shù)厝罕姷年P(guān)系等方面進(jìn)行了明確的指導(dǎo),并提出了相應(yīng)的要求,為本次活動(dòng)的順利完成提供了保證。
二、同心同德,努力完成教學(xué)任務(wù)。
根據(jù)xx小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)反映,由于師資力量的欠缺,造成一大批學(xué)生成績(jī)不夠理想,甚至許多學(xué)生有厭學(xué)表現(xiàn)和退學(xué)思想。針對(duì)這種情況及團(tuán)隊(duì)的實(shí)地調(diào)查,最終與該校領(lǐng)導(dǎo)商定,將此次義務(wù)支教活動(dòng)的教學(xué)內(nèi)容定為英語(yǔ)基本要素,英文歌曲,英文電影。
在教學(xué)過程中,團(tuán)隊(duì)以提高學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)為特色大膽嘗試了各種模式以輔助教學(xué)。注重聽力與口語(yǔ)的培養(yǎng),比如組織學(xué)生用英語(yǔ)表演《皇帝的新裝》、《小紅帽》等話劇取得了較好的效果。還讓同學(xué)們作各種各樣的游戲以告訴他們注重團(tuán)隊(duì)精神。并且組織同學(xué)們到戶外一起大喊英語(yǔ)。
為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),使其在德、智、體、美等各方面有所提高。我們舉行了多次意義深刻的英語(yǔ)辯論賽,既鍛煉了他們的英語(yǔ)口語(yǔ)能力,培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí),而且讓他們擴(kuò)展了知識(shí)面,體驗(yàn)了辯論賽的氛圍。再次,利用課余時(shí)間給學(xué)生講解籃球和足球的規(guī)則與打法,并且組織了兩個(gè)班之間的.籃球與足球的友誼賽。在本次活動(dòng)的最后,我們舉辦了一臺(tái)聯(lián)歡會(huì),該校部分領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)也應(yīng)邀前來(lái)觀看,并得到了他們的認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。
在整個(gè)支教過程中,我們始終以一名當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備的素質(zhì)嚴(yán)格要求自己。團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員在行為上嚴(yán)格要求,認(rèn)真對(duì)待xx小學(xué)分配的工作,積極組織備課,耐心詳細(xì)的講解,認(rèn)真批閱作業(yè),確保教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行。
三、深入當(dāng)?shù)?,宣傳農(nóng)大。
為了更好的了解當(dāng)?shù)兀樌耐瓿芍Ы袒顒?dòng),并宣傳河南農(nóng)大,團(tuán)隊(duì)采取了家訪、走訪當(dāng)?shù)卣确绞絹?lái)進(jìn)行,使整個(gè)支教過程得到了當(dāng)?shù)氐膹V泛關(guān)注和良好反應(yīng)。
為了提高教學(xué)質(zhì)量,更深入的了解學(xué)生的情況并宣傳我校,我們走訪了許多學(xué)生家長(zhǎng),聽取了他們的意見和建議,他們對(duì)我們活動(dòng)給予了很高評(píng)價(jià),同時(shí)也非常支持及感謝我們的工作。通過與學(xué)生家長(zhǎng)的交流,使他們加深了對(duì)農(nóng)大的了解,他們的贊譽(yù)是給予我們工作的肯定。
在短短十天的支教過程中,與我們接觸最多的是xx小學(xué)的學(xué)生,對(duì)我們反映最強(qiáng)烈的也是學(xué)生。短暫的時(shí)間,我們深知自己帶給學(xué)生的知識(shí)是非常有限的,我們的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,傳授一些學(xué)習(xí)方法和思維方式,以便于他們今后的學(xué)習(xí)。在整個(gè)教學(xué)過程中,我們?cè)谧ズ没A(chǔ)知識(shí)的同時(shí)力求方法的新穎,嘗試用不同的方法給他們講解知識(shí)。學(xué)生的評(píng)價(jià)是:講的好、方法多、易懂。隨著課程的推進(jìn),許多以前不喜歡學(xué)習(xí)的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣,許多以前不學(xué)習(xí)的學(xué)生開始認(rèn)真聽課。臨別時(shí)的眼淚和我們上車后聽到的一聲“祝你一路平安,朋友一生一起走”是對(duì)我們十天努力工作的最好答案。
四、活動(dòng)效果。
本次蒲公英支教團(tuán)義務(wù)支教活動(dòng)順利完成并且收到了很好的效果。它使xx縣xx小學(xué)的學(xué)生更好的進(jìn)行了學(xué)習(xí),通過支教他們了解了豐富多彩的知識(shí)和活動(dòng),讓他們知道了學(xué)習(xí)還有更好的方法,并不是枯燥無(wú)味的。并且使學(xué)生們的口語(yǔ)能力有了一定程度的提高。而且學(xué)生們也了解了一些關(guān)于我們河南農(nóng)業(yè)大學(xué)的專業(yè)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)等相關(guān)情況。達(dá)到了我們這次實(shí)踐活動(dòng)的目的。
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義務(wù)支教暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)(實(shí)用18篇)篇七
義務(wù)支教,是我此次暑期社會(huì)實(shí)踐的主要工作。在此之前,我的內(nèi)心十分忐忑,因?yàn)檫@是我第一次登上講臺(tái)為學(xué)生們講課,為此,我花了很多的時(shí)間在備課方面,出了經(jīng)驗(yàn)不足,另一個(gè)難題是學(xué)生接受知識(shí)的速度不同,導(dǎo)致學(xué)習(xí)進(jìn)度出現(xiàn)不一的情況。所以,平時(shí)的那種系統(tǒng)的教學(xué)形式已經(jīng)不可能適用了。由此,我積極探索了更為活潑的教學(xué)形式,根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)在課下輔助授課,就這樣,每節(jié)課都讓我積累了不同的經(jīng)驗(yàn)。到了后兩天,積累的經(jīng)驗(yàn)多了,我在備課上所浪費(fèi)的精力也就少了。
這次暑期實(shí)踐鍛煉的是我吃苦耐勞的精神。因?yàn)橐酝覀兛偸谴趯W(xué)校安逸舒適的環(huán)境當(dāng)中,并不會(huì)體會(huì)到真正參加到工作崗位是什么樣子的,也不會(huì)了解到我們都需要還在那方面完善和充實(shí)自我。通過這次暑期實(shí)踐,我把自己在學(xué)校中缺失的東西在工作崗位中補(bǔ)償了回來(lái)。我真正的體會(huì)到了當(dāng)老師的辛苦和不易。雖然在實(shí)踐過程中我也曾遇到過許多的困難,但是我并未輕言放棄。而是努力找到方法來(lái)克服。所以,通過這次暑期實(shí)踐,我不斷地提升了自己的抗壓能力。
認(rèn)識(shí)來(lái)自于實(shí)踐:一切認(rèn)識(shí)都來(lái)自于與實(shí)踐,實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,但是并不排斥間接經(jīng)驗(yàn)的重要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人認(rèn)知能力的發(fā)展。實(shí)踐的發(fā)展,不斷提出新的問題,促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決,與此同時(shí),人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷的改善和提高。所以,暑期實(shí)踐的意義就是要我們擺脫書本上的局限,真正的參加到實(shí)踐的過程中來(lái)。我們應(yīng)學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)好其他知識(shí)。不斷從各方面武裝積極,才能從競(jìng)爭(zhēng)中突出自己,表現(xiàn)自己。
專業(yè)的重要性:對(duì)于英語(yǔ)專業(yè)的我來(lái)說,專業(yè)知識(shí)是必不可少的,在這次暑期實(shí)踐中,我更是體驗(yàn)到了專業(yè)知識(shí)的重要性,所以我們更要在今后的專業(yè)學(xué)習(xí)上努力專業(yè)知識(shí),這樣才能在今后的工作中更為順利。
雖通過與孩子們七天的相處。讓我知道了教師對(duì)于孩子們的影響是十分巨大的,你在他們的成長(zhǎng)過程中是一個(gè)榜樣與標(biāo)桿的作用。所以,這就更要求我們?cè)谏钪幸粩嗟耐晟埔约俺鋵?shí)自我。并且,你在他們身上付諸了多少的耐心與愛心,他們就會(huì)在你身上回饋多少的愛,所以,暑期實(shí)踐更教會(huì)了我什么是愛與責(zé)任。
雖然,不能在短時(shí)間內(nèi)讓孩子們學(xué)到更多的知識(shí),但是,通過我們的努力。能夠讓孩子們真正的愛上學(xué)習(xí),提高他們的學(xué)習(xí)興趣也是一件十分有意義的事情。經(jīng)過社會(huì)實(shí)踐,讓我知道了身為一名知識(shí)的傳遞者,對(duì)孩子的影響是多么的重大,也知道了付出是一定會(huì)有收獲的。
社會(huì)實(shí)踐,助夢(mèng)飛翔!
很高興,我們做出這個(gè)對(duì)的決定。
我們一直覺得世界是公平的,就算是物質(zhì)的匱乏,也總會(huì)有精神的富裕來(lái)填補(bǔ)它。來(lái)到xx寨,我們才醒悟,根本不是我們以前所認(rèn)為的那樣。當(dāng)我們嬉笑玩耍之時(shí),他們?cè)谖关i食割草;當(dāng)我們抱怨作業(yè)好多之時(shí),他們?cè)跒闆]有錢上高中流淚;當(dāng)我們嫌棄床太硬時(shí),他們蜷縮在又薄又舊的被單中。他們沒來(lái)過上海,甚至沒進(jìn)過縣城,就連車程1分鐘的天堂寨風(fēng)景區(qū)他們都沒有去過。他們不知道自己省份在地圖上的位置,不知道中國(guó)地圖像一個(gè)大公雞。
他們沒有城市里的孩子的那種老練,他們會(huì)對(duì)你感到害羞,但又掩蓋不住他們對(duì)你的好奇。他們可能不習(xí)慣張口表達(dá)自己的感情,但他們的眼睛會(huì)對(duì)你靦腆地笑。他們沒有錢來(lái)給你買禮物,但他們會(huì)花三天的時(shí)間來(lái)為你折一個(gè)菠蘿筆筒,他們把野菜細(xì)心地包扎好,跑到你的住處送給你。他們是這座大山的靈氣。
三字經(jīng)。
巧手大師禮儀小課堂鋼筆字音標(biāo)數(shù)學(xué)課實(shí)驗(yàn)課音樂課這16門小課程。準(zhǔn)備了一系列的的ppt,視頻等,為孩子們帶去了豐富多彩的小課堂。
他們大聲地朗誦三字經(jīng),一筆一劃地描摹鋼筆字。他們張大了嘴巴來(lái)努力地矯正英語(yǔ)的發(fā)音,拿著鉛筆認(rèn)真地計(jì)算著雞兔同籠問題。他們使出渾身解數(shù)參加拔河比賽,又能仔細(xì)地折出一個(gè)漂亮的愛心。他們瞪著大眼睛聽著國(guó)內(nèi)國(guó)外的介紹,他們牽起手一起做心理小游戲。
一晃兒九天過去了,我們的支教之行匆匆畫上句號(hào)。難過,不舍,更多的是放不下。來(lái)不及好好說再見。不期望他們能永遠(yuǎn)記住我們,只愿他們真的能有所獲,那樣我們就不虛此行。在鋼筋水泥里穿梭久了心會(huì)變得麻木,山里最純凈的空氣和最純樸的人心溫暖著我們??吹胶⒆觽兗冋娴奶孤逗蛯?duì)知識(shí)的渴望心中難免不忍,我們的知識(shí)儲(chǔ)備遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了他們對(duì)大千世界的探尋,所能做的也真的只是一點(diǎn)點(diǎn)。孩子們的秉性里是沒有厭倦這個(gè)詞的,看著他們始終高漲的熱情讓我們重拾起曾經(jīng)的滿腔熱血和義無(wú)反顧,打滿雞血地面對(duì)每一天。張強(qiáng),喜歡畫畫和打籃球的你靦腆羞澀;黃xx,你說你要開飯店,一定要請(qǐng)我們吃飯哦;小黃人,記著你還要尋找太陽(yáng)系之外適宜人類生存的星球,把我們接過去……還有很多很多的你們,小小的夢(mèng)想,大大的未來(lái),你們可以的!
當(dāng)明天變成了今天成為了昨天,終究也會(huì)成為記憶里重要的某一天,我們祝愿他們能健康快樂地成長(zhǎng),也承諾自己珍惜生命里的每一份精彩!
在這個(gè)炎熱的夏季,經(jīng)過緊張的期末考,我參加了xx大學(xué)生物資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院組織的志愿服務(wù)團(tuán),而我們這次的目的地是完小。
7月16日,在一切前期工作準(zhǔn)備就緒后,我們帶著誓言,帶著*,帶著期待,一路高歌,一路歡笑,我們踏上了開往完小的旅程。到達(dá)之前,我們?cè)谌?zhèn)下了車,在哪里,我們的志愿者拿著塑料袋,在馬路邊撿起了垃圾,我們此舉的目的只為告知當(dāng)?shù)氐拇迕耜P(guān)愛環(huán)境,注意衛(wèi)生。
剛下車,接待我們的是一群看上去臟兮兮的孩子,他們圍上來(lái)親切的叫著老師,那么的自然,那么的純真。簡(jiǎn)單的整理過后,我們開始了第一天的勞力——男生們拿起了桶,到了井邊,開始挑起了水。將空空的水缸灌滿,男生們的感言“肩膀怕是要報(bào)廢。。。”
經(jīng)過一晚的修整,我們開始了第一天的工作,為孩子們登記信息,并依次為他們照了像。但是孩子們很少,于是,臨時(shí),我們組織了第一次的家訪,在上茶我認(rèn)識(shí)了給我印象最深的一個(gè)女孩和她身邊的那群孩子。
第二天開始,孩子們多了,課程也正式開始了,根據(jù)孩子們的年齡我們分成了大班、中班和小班,并依次安排了系列的課程,然而一天中給我印象最深的便是送孩子回家。在這波孩子中,我送得最多的便是第一次家訪中認(rèn)識(shí)的那群孩子。
的孩子12歲,她是大班的孩子,她是家里的老大,是孩子們的姑姑,她很有禮貌,她很懂事,但最要我感動(dòng)的是她的那封請(qǐng)假信;是她在家門口看到我們迷路時(shí),丟下飯碗,追上我們,告訴我們回學(xué)校的路;是她在志愿者們?cè)诩依镔I黃瓜時(shí),她追出來(lái)將錢還給我們的志愿者。。。。。。連帶的,她身邊的孩子也是那么的懂事,懂事到讓人心痛。
家訪的過程中,每個(gè)志愿者都碰到了很多感動(dòng)到心痛的事:身穿“超短裝”,在井邊洗衣服的女孩;在粗暴的后面,有著對(duì)知識(shí)的渴望的16歲男孩。。。。。。
期間有太多的孩子給了我們志愿者太多的震撼,太多的感動(dòng),太多的眼淚。
下鄉(xiāng)期間,我們還帶領(lǐng)著孩子們采集標(biāo)本、制作標(biāo)本,制作手工藝品,交通知識(shí)的講座以及游戲,中間有太多的歡笑,但令我印象最深的還是在登記孩子們的夢(mèng)想時(shí),有幾個(gè)孩子給我的震撼:
一個(gè)調(diào)皮的男孩的夢(mèng)想:我的夢(mèng)想是當(dāng)一名司機(jī),這樣可以讓更多的爸爸盡快回家。
一個(gè)老實(shí)孩子的夢(mèng)想:我的夢(mèng)想長(zhǎng)大以后要孝順老師和父母。
一個(gè)活潑女孩的夢(mèng)想:希望奶奶的病快些好,這樣我就能過上好日子。
一個(gè)膽怯女孩的夢(mèng)想:我的夢(mèng)想是能見到爸爸媽媽。
一個(gè)6歲孩子的夢(mèng)想:希望爸爸媽媽能夠早些回家。
太多的類似的夢(mèng)想,簡(jiǎn)單的幾句話,卻反應(yīng)了他們的心靈渴望著父母的關(guān)愛。這里的孩子大多物質(zhì)不是致命傷,令他們不快樂的是身邊沒有父母的陪伴。而他們那懂事的言語(yǔ)帶給志愿者們太多的眼淚。
孩子的童年本應(yīng)無(wú)憂無(wú)慮,可這里的孩子由于缺水,由于大多沒有父母的照顧,他們的身上是黑黑的,他們的頭發(fā)打了,他們的手指甲與腳趾甲里是一層層黑污垢。。。。??粗麄兒诤诘谋硐笙履且浑p雙純真與渴望的眼神,我們除了心酸,只能盡心盡力的陪伴他們走過我們?cè)卩l(xiāng)下的這些日子。
一轉(zhuǎn)眼,12天的時(shí)間就過去了,在一次有陳院長(zhǎng)和彭書記參加過后的集體生日聚會(huì),在一系列的體育競(jìng)賽,在一臺(tái)笑容與淚水相伴的文藝匯演過后,到了我們離開的時(shí)間了。
看著孩子們那一雙雙不舍的眼睛,心里充滿了心酸與不舍,孩子們。此時(shí),我相對(duì)著那群孩子說:
老師們要走了,這些天給你們帶來(lái)的關(guān)心有限,希望你們能記住老師跟你們說的一切,雖然這期間有矛盾,有尷尬,孩子們也有令老師十分頭痛的時(shí)候,但老師覺得這次的下鄉(xiāng)十分值得,因?yàn)橛鲆娏四銈?,老師快樂著,感?dòng)著,你們給老師帶來(lái)了太多值得回味的記憶。
義務(wù)支教暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)(實(shí)用18篇)篇八
來(lái)得轟轟烈烈的xx年湘西支教在八月平平靜靜的結(jié)束了,它畢竟是暑假的一件大事,回頭仔細(xì)想想,無(wú)論是前期準(zhǔn)備,中期運(yùn)行,結(jié)束反思還是教學(xué)、走訪、生活……各方面或者對(duì)湘西支教循序漸進(jìn)由淺入深的認(rèn)識(shí)過程,都有必要和價(jià)值總結(jié)和反思。
進(jìn)入培訓(xùn)階段,教師技能、志愿者認(rèn)知、野外生存急救技能,四大主題的培訓(xùn),著實(shí)讓我充實(shí)不少。
會(huì)長(zhǎng)中肯的介紹:那里的孩子并不如我們想象中的那么渴望知識(shí),甚至很調(diào)皮上課很容易鬧哄哄的,教學(xué)是很難的。支教是危機(jī)四伏的偉大,一群大學(xué)生志愿者跑到人家大山里去支教,并不是想象中的受到很多人熱情的追捧和渴望,反而是很多時(shí)候工作沒做好,倒像是去游玩的,打擾了當(dāng)?shù)厝藢庫(kù)o的生活,打亂了正常的教學(xué)秩序,影響很是消極。
去過支教的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)介紹:二十天你以為你能做什么?改變一個(gè)人,不可能!甚至改變一個(gè)人一個(gè)小小的習(xí)慣都不大可能,你能做的只是微妙的影響。二十天也教不了什么知識(shí),我們要做的更重要的是拓寬他們的視野,啟發(fā)他們的思維,傳授學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)方法。
團(tuán)隊(duì)成員就不懂的問題一一盡可能的討論詢問……。
就是這樣一個(gè)循序漸進(jìn)的過程潛移默化的影響著我對(duì)湘西支教這個(gè)概念的認(rèn)識(shí),漸漸的明白,真的不是自己想像中的那個(gè)樣子,它的影子越來(lái)越近,越來(lái)越清晰。
前期準(zhǔn)備。
總以為自己可以專攻寫作,利用自己看過的書還不算太少,再搜一點(diǎn)專業(yè)技巧,或多或少可以啟發(fā)孩子們一點(diǎn),寫作如此重要的一塊,對(duì)他們會(huì)很有幫助的,像寫作文體分類,表達(dá)方式,修辭手法等等工具,日記、書信、通知、啟事……等應(yīng)用文體,都是很有用的。
另外,學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐介紹開拓視野很重要,我也打算把自己看過的比較有震撼力的作品介紹給他們,像美國(guó)籍阿富汗作家胡塞尼以阿富汗戰(zhàn)亂現(xiàn)狀為背景,以兩個(gè)十二時(shí)小男孩或者說兩兄弟一段錯(cuò)綜曲折震撼人心的友情為主題的小說《追風(fēng)箏的人》;情節(jié)簡(jiǎn)單意蘊(yùn)深沉的抒寫“人生來(lái)不是要給打敗的,你盡可以消滅他,可就是打不敗他”的鋼鐵意志的中篇小說《老人與?!?,當(dāng)然也借此機(jī)會(huì)用海明威的人生傳奇刺激一下他們平靜的神經(jīng)。還有身世凄涼,經(jīng)歷坎坷但最終在社會(huì)善良人士的幫助下過上幸福美好生活的《霧都孤兒》的故事。其他的如《鋼鐵是怎樣煉成的》,馬克吐溫的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》……由于時(shí)間有限,不可能一一介紹。真的很想講一堂精彩的中小學(xué)生名著導(dǎo)讀課,激發(fā)他們的閱讀興趣,讓他們?cè)谖膶W(xué)這個(gè)美妙的天地里盡情品味。
為了給孩子們一個(gè)展示自己的平臺(tái),還特意設(shè)計(jì)了課堂的五環(huán)節(jié):今日名言、個(gè)性展示、學(xué)習(xí)內(nèi)容、每日寓言、回顧總結(jié)。咋看挺完美的吧。
中期運(yùn)行。
實(shí)際去支教了,要做真正意義上的老師了,講臺(tái)就是我的舞臺(tái),整個(gè)教室由我掌控了,還真的有點(diǎn)忐忑不安。
年級(jí)不一樣,自然接受能力、興趣方向都是不一樣的,得嚴(yán)格的區(qū)別對(duì)待,那上課的感覺自然也不一樣了。一二年級(jí)能教的很少,但要經(jīng)常性的換上課的方式,而且要時(shí)刻注意滿足他們的小小成就感和集中他們的注意力;五六年級(jí)教起來(lái)比較容易,但要保證每節(jié)課都內(nèi)容新鮮而充實(shí)流程順暢;而三四年級(jí)則是被模糊而精準(zhǔn)的夾在中間的那個(gè)群體,我一直沒有摸透要怎么教他們才最合適,也是我覺得有愧的一個(gè)群體。
后期總結(jié)反思:
支教結(jié)束到到鳳凰玩時(shí),有人問陳然為什么會(huì)選擇教心理這一科時(shí),他曝內(nèi)幕道:我覺得教他們知識(shí)沒什么多大的意義,過了那個(gè)時(shí)間就忘了,還不如教點(diǎn)心理方面的,自信,遇到挫折應(yīng)該怎么辦啊……可是發(fā)現(xiàn)要做到太難了。
也許你才走,他們就忘了,《三字經(jīng)》兩三天不背忘了,奧運(yùn)他們接觸的很少,那些陌生的名字,聽你講過一遍也沒什么印象,馬上就會(huì)塵封。
整個(gè)支教,能做的實(shí)在是太少了,只是任課老師那么的幾節(jié)課,能改變什么,恐怕自己都想打零分!
現(xiàn)在回想,既然他們獲取外界信息的主要途徑是看電視,而且上課也有提到cctv—5,體育頻道,應(yīng)該順勢(shì)把cctv1綜合頻道,cctv2經(jīng)濟(jì)頻道,cctv3音樂頻道,cctv4國(guó)際頻道,cctv5體育頻道,cctv6電影頻道,cctv7少兒·軍事·農(nóng)業(yè)頻道,cctv8電視劇頻道,cctv9英語(yǔ)頻道,cctv10科教頻道,cctv11戲曲頻道,cctv12"社會(huì)與法"頻道,以及特別的少兒和新聞?lì)l道也傳達(dá)給他們,這個(gè)跟他們的生活聯(lián)系挺緊的,讓他們看的時(shí)候可以根據(jù)自己的興趣愛好和需要有方向有目的的選擇,一定是個(gè)不錯(cuò)的想法!
前期準(zhǔn)備:
聽說湘西支教也有社會(huì)調(diào)查這塊,憑借“雛鷹亮劍”的全程把關(guān)的經(jīng)驗(yàn),這個(gè)負(fù)責(zé)人,非我莫屬了!這個(gè)可是比“雛鷹亮劍”更大更全面的計(jì)劃耶。后來(lái)了解到,隊(duì)里有這方面意向的人可不少,糟了!人外有人,咱隊(duì)里臥虎藏龍,而且還有個(gè)研究生!唉,我太狹隘了,我的調(diào)研負(fù)責(zé)人的寶座不保啊!還是內(nèi)心謙虛些,辦事認(rèn)真些,心態(tài)放寬,順其自然別太強(qiáng)求啊。
之前是茫然和擔(dān)心有沒有時(shí)間去走訪,怎么安排,自己是不是拿得下來(lái)……。
中期運(yùn)行:
14號(hào)的招生動(dòng)員走訪是日常負(fù)責(zé)人陽(yáng)靜幫我安排的,我正迷茫呢!現(xiàn)在他指路,原來(lái)三人一組,跟班主任協(xié)商讓學(xué)生放學(xué)后留下來(lái)帶路,地點(diǎn)就由近及遠(yuǎn),視學(xué)生的住址分布而定,人員安排嘛,注意讓大家都適當(dāng)休息,別某個(gè)人(自己可以除外)天天都得走訪,也別跟其他的如做飯啊沖突就行,男女搭配,增進(jìn)隊(duì)員之間的感情交流,就ok了,挺容易的!
照片拍攝內(nèi)容及跟學(xué)生名字對(duì)號(hào)入座,信息要全,雖然這些問題都有意識(shí)的都有提出來(lái),但沒注意太多。
到后期資料整理時(shí)問題就出來(lái)了,照片是有,而且是一大堆,但都沒整理,尤其是貧困生的:他家房子,本人的,全家福,走訪照片,都找不到。檔案整理,整合照片……總之工作量很大,很麻煩。
唉,是當(dāng)初策劃不到位啊,自己沒有身體力行,沒有以身作則啊。
后期反思總結(jié):
一篇優(yōu)質(zhì)的報(bào)告的出土談何容易啊,引起什么關(guān)注和社會(huì)反響我已不抱什么期望,只是會(huì)全力以赴的將調(diào)查發(fā)現(xiàn)全面如實(shí)生動(dòng)的反映出來(lái),這個(gè)過程也一直會(huì)牢記學(xué)長(zhǎng)陳家星的忠告:我希望最后我們的報(bào)告不是寫出來(lái)的,而是調(diào)查出來(lái)的。
可以用一句話來(lái)概括:大家都比想象中的能干和懂事,做飯,洗衣,衛(wèi)生打掃比想象中的進(jìn)展的要順利。
不過有個(gè)小小的想法:如果我是財(cái)主,一定會(huì)正經(jīng)的打個(gè)預(yù)算,出發(fā)前買的車票、保險(xiǎn)、日常用品、藥品、隊(duì)服,大概得花多少錢,花了多少錢都會(huì)列出來(lái)。然后到那邊,根據(jù)趕集花費(fèi),把咱們隊(duì)十四個(gè)人的平均日花費(fèi)都算出來(lái),加上匯演開支,咱最后會(huì)剩下多少錢,留一部分做規(guī)定的后期宣傳,還有多少可以自由支配,都會(huì)明算公示出來(lái),讓大家心里都有個(gè)底,也明確一點(diǎn)嘛,總覺得王管的我心里沒什么譜。
呵呵,只是想想而已,最后管下來(lái)我們財(cái)務(wù)也還算順利嘛……。
大家一起生活很是像一家人,晚飯到齊了才能動(dòng)筷的習(xí)慣回家了后遺癥可不輕啊。
哎呀,回來(lái)以后好想念他們啊,我可愛的隊(duì)友們…。
義務(wù)支教暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)(實(shí)用18篇)篇九
我在炎熱中迎接我的暑假,我也想體驗(yàn)一次社會(huì)經(jīng)歷。對(duì)于一個(gè)高中生來(lái)說,敢于挑戰(zhàn)是一種基本的身體素質(zhì)。雖然陽(yáng)光明媚,天氣炎熱,但我會(huì)忍受。我通過幫助父母來(lái)體驗(yàn)社會(huì),以便更好地了解社會(huì)。在實(shí)踐中,我們應(yīng)該通過社會(huì)實(shí)踐來(lái)增加我們的知識(shí),鍛煉我們的技能,培養(yǎng)我們的應(yīng)變能力,提高我們的能力。
我在一家商店為父母工作。雖然有電風(fēng)扇和空調(diào),但是夏天,幾個(gè)動(dòng)作后汗水就會(huì)不自覺的流出來(lái)。在這個(gè)暑假,我出汗是很常見的。記得有一次,一個(gè)客戶要一些貨,店里沒有,我就騎電動(dòng)車上路了。
當(dāng)時(shí)是中午,天氣熱得像火從天而降。為了節(jié)省時(shí)間,我沿著一條正在維修的路走,小路崎嶇不平。然而,有許多公共汽車。然而,這條不寬的路被完全堵塞了。我無(wú)法超車,所以我不得不跟在汽車后面。公交車造成的灰塵飄飄,我睜不開眼睛。我終于到了倉(cāng)庫(kù),進(jìn)去找貨物。倉(cāng)庫(kù)是不透明的。衣服濕了,就像一場(chǎng)戰(zhàn)斗。找到貨物后,他們趕緊被轉(zhuǎn)移到車上,沿著原路返回。路很窄,我還帶著貨,逆行,騎回店里就像過邊境一樣。到了店里,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)來(lái)不及了。人們迫不及待地想要離開。半天的辛苦白費(fèi)了。
有時(shí)候,一個(gè)人來(lái)店里,你得給他介紹商品。不管他的態(tài)度或脾氣有多壞,你都要好好告訴他。有一次我在寫作業(yè)的時(shí)候,一個(gè)女的來(lái)了,想買個(gè)插座,我就去給她一一介紹。她就問了一下價(jià)格,對(duì)比了一下,買了一個(gè)。這是我的第一份工作。
t:2em;te_t-align:left;"在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi),我們接觸各種各樣的人和事,這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的,在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不會(huì)有人會(huì)告訴你這些,你必須要知道做什么,要自己地去做,而且要盡自已的努力做到最好。
在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自已的能力!
回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我學(xué)到了很多,從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn),自己的能力也得到了提高,而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實(shí)踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加的社會(huì)實(shí)踐,磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的,使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)方面。
義務(wù)支教暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)(實(shí)用18篇)篇十
盡管舍不得,但半個(gè)月的支教還是就這樣結(jié)束了。在這半個(gè)月,我們有幸進(jìn)入了另一個(gè)世界。其實(shí),北方鄉(xiāng)村的生活并不有想象中田園牧歌式的愜意,只有漫長(zhǎng)得讓人失去耐性的白晝和艱難的生存條件:睡覺無(wú)空調(diào),排隊(duì)洗冷水澡,坐三輪車家訪,烈日下被孩子們拉去打羽毛球……但不知怎么回事,這些到現(xiàn)在都成了彌足珍貴的回憶。也正是在這兩個(gè)周,我們又重回了當(dāng)年的青蔥歲月,跳繩,打球,與孩子們游戲……也與同行的小老師們結(jié)下深厚的友誼,晚上涌進(jìn)四一班教室看電影或是吹著涼風(fēng)看星星,早上一起穿著剛晾干還帶著洗衣液味道的衣服去上早讀,當(dāng)然還有分別前夜一桌人的酒后high歌(畫面太美,無(wú)法描述)……總之這次短短的實(shí)踐給我們的是一種忙碌卻又慢節(jié)奏的生活和許許多多珍貴的回憶,這是暑期旅行或在家里吃吃睡睡無(wú)法體驗(yàn)到的吧。
是啊,想感謝的,想與大家分享的有很多很多,但我的心中卻有了小小的擔(dān)憂。在離開圣泉,前往徐州的路上我就有在想,也許在這次支教中,收獲最多的不是孩子們,而是我們。半個(gè)月的時(shí)間雖給我們太多體驗(yàn),卻讓我們根本來(lái)不及教給孩子們什么,不能讓他們的成績(jī)有多大的提高,反而在離別時(shí)又讓他們嘗試了分別的滋味。有的人不認(rèn)同短期指教,我想也有這方面的考慮吧。我并不是在否定我們這次實(shí)踐的意義,相反,我是希望它能繼續(xù)存在下去的。雖然我們能為他們做的太少,但我們至少給他們帶來(lái)了新奇的知識(shí),至少把好心人捐贈(zèng)的物資交到了他們手中。我們有在認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真家訪,認(rèn)真調(diào)研,我們無(wú)愧于心。不知從哪兒聽過一句話:與其給無(wú)數(shù)人帶來(lái)細(xì)微的`幫助,還不如長(zhǎng)年累月地幫好一個(gè)人。我們沒有能力改變?nèi)珖?guó)那么多所鄉(xiāng)村小學(xué)的教育狀況,但能長(zhǎng)期與圣泉鄉(xiāng)中心小學(xué)保持聯(lián)系,也算是功德一件了。這樣,支教于我們雖仍是短期實(shí)踐,但對(duì)孩子們來(lái)說確成了長(zhǎng)期的幫助了吧。不忘初心,方得終始。
對(duì)了,別忘了我們還有在做調(diào)研,我不能確保到最后我們的成果書有多大意義,但畢竟它存在過,畢竟我們?cè)M力想要帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)積極的改變。
最后的最后,要感謝做后期的同學(xué),數(shù)據(jù)的錄入與分析會(huì)是讓人頗為心累的工作,多多努力喲。
義務(wù)支教暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)(實(shí)用18篇)篇十一
陪十幾個(gè)小家伙過了一半的暑假,體驗(yàn)下生活的同時(shí)談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
班里的幾個(gè)小孩子雖然家里生活條件有限,相對(duì)城市里長(zhǎng)大的孩子可能缺少所謂的“文化素養(yǎng)”,但是他們卻有著同齡孩子沒有的懂事、善良和純真。雖然小孩子的快樂很簡(jiǎn)單,很容易滿足,但相比于其他同齡人,他們?nèi)鄙倭颂嗵嗟臇|西卻依然知道善待他人,替他人著想。
在我們?cè)L問的農(nóng)村中,重男輕女的思想還是有些影響,每個(gè)女孩子家里幾乎都有一個(gè)弟弟,甚至有的孩子家里還有幾個(gè)姐姐,即使能體會(huì)到父母不同的待遇,有的孩子在我們?cè)儐柕臅r(shí)候還是懂事的替父母辯解,說自己已經(jīng)大了,有的東西,不需要了。
有個(gè)孩子是獨(dú)生子,平時(shí)總是很調(diào)皮,也總是愛搗亂,看上去就是那種大大咧咧的孩子。臨行前我告訴他們給每個(gè)老師都寫一句話送老師離開,本以為他會(huì)又弄出什么惡作劇或者敷衍了事。小家伙卻細(xì)心的給每個(gè)老師都寫了自己的建議,像給臉上有痘痘的老師寫祛痘的偏方,給身體一直不好的老師寫補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)的食材,這再次讓我認(rèn)識(shí)到每個(gè)小孩子的心靈都是一塊可以雕琢的璞玉,他們擁有最值得我們善待的東西。
在小學(xué)的時(shí)候,我常常在想,我們呆這十幾天的時(shí)間,對(duì)他們究竟能起到怎樣的作用,對(duì)他們能盡到多大的努力,別的老師不清楚情況,然而對(duì)我來(lái)說,他們幫到我的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我?guī)退麄兊臇|西要多得多。
最后一天上課的時(shí)候告訴他們老師們就要走了,可能他們以后見不到幾個(gè)老師了。孩子們可能還小,尤其是幾個(gè)男生,嘻嘻哈哈的完全沒有收到我預(yù)想的效果。不過孩子們表現(xiàn)是一回事,心里想的可能也是另外一回事,在最后一天的時(shí)候還是收獲了不少感動(dòng)。像有個(gè)孩子把父母給自己的護(hù)身符親手包好送給了我們中的一個(gè)老師,有個(gè)孩子在放學(xué)回家之后特意回到學(xué)校去拿老師們送給他的明信片等等。
我們班里有個(gè)蠻可愛的小家伙,幾個(gè)老師都還挺喜歡她,平時(shí)經(jīng)常帶著她一起玩兒。小家伙出乎意料的懂事,連著好幾天的中午,都給老師們送玉米,送點(diǎn)心,送各種各樣她平時(shí)都舍不得吃的東西。就在我們走的前一天中午,正要從會(huì)議室會(huì)宿舍拿東西,聽見她喊我,扭頭一看,矮矮胖胖的小家伙拎著幾個(gè)重重的袋子,一搖一晃的走過來(lái)。在那個(gè)時(shí)候我就在想,如果能夠得話,真的想一直一直陪在這幾個(gè)孩子身邊,看著他們長(zhǎng)大。
義務(wù)支教暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)(實(shí)用18篇)篇十二
我們這次是社會(huì)實(shí)踐和以往的有所不同,因?yàn)槲覀兇舜问菍?shí)踐的重點(diǎn)放在了支教上,所以連續(xù)5天我們都為那里的孩子進(jìn)行了上課、輔導(dǎo)、答疑等一系列的支教活動(dòng)。
孩子們的熱情是給我的第一印象,他們拉著我的手要和我合影,要我的.聯(lián)系號(hào)碼,還給我吃泡泡糖,折紙送給我,這一切都出于他們單純的童真,孩子們是簡(jiǎn)單的,用最明了的方法表達(dá)他們的感情,記得那個(gè)孩子王,全班屬他最調(diào)皮,但在最后一天抱著我們的隊(duì)員哭得很傷心,不舍得我們的離開,其實(shí)我們也很舍不得你們。
我很幸運(yùn)地參與了這次的實(shí)踐,雖然很苦,雖然很累,可是我依然樂在其中,因?yàn)槲页砷L(zhǎng)了,我收獲了,滿懷著累累精神碩果,我回來(lái)了,但是實(shí)踐的精神會(huì)依然教導(dǎo)我,無(wú)論是在以后的學(xué)習(xí)和生活中,我都會(huì)以全新的角度審視一切,珍惜所擁有的。
義務(wù)支教暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)(實(shí)用18篇)篇十三
xx年7月8日早上7點(diǎn)半,我們一行人從校門口坐包車前往衢州七里香。當(dāng)時(shí)的心情好像也不怎么激動(dòng),心里平靜的很。我?guī)У臇|西也不多,只背了一個(gè)包。
上車之后跟陳軍有兩人坐在后面準(zhǔn)備睡覺的,不想駕駛員放起了電影《x戰(zhàn)警》,隨便看了一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)亂得很,原來(lái)是3部曲的剪輯。
車子是向西開的。學(xué)校本來(lái)就在杭州較西邊的地方了,所以過了2個(gè)收費(fèi)站后就出了杭州了。高速公路兩旁的山越來(lái)越多,看來(lái)是進(jìn)入山區(qū)了,應(yīng)該說是南方的丘陵地帶。有些山上還有梯田,種的好像是茶葉。陳軍有于是開始說起自己的家鄉(xiāng)千島湖了,以及在我看來(lái)慘無(wú)人道他卻說是極其有趣的種茶葉的童年了。
我說:“你可以睡了。”
窗外的風(fēng)景是美好的,滿眼皆是碧綠的丘陵田野,靜悄悄的飛馳而去,仿佛潺潺流水。風(fēng)景都一樣,可卻不重復(fù)。但是哪里都是夏日惡毒的`陽(yáng)光。拉上窗簾吧。
車子里的人不多,也就40多個(gè),坐在前面的大部分人貌似都在看那東拼西湊的《x戰(zhàn)警》,旁邊的陳軍有雖然不斷晃動(dòng)著腦袋,但確確實(shí)實(shí)是睡著了。關(guān)于睡覺的功夫我是很佩服他的。于是我也睡了。
醒來(lái)的時(shí)候也不知道在哪了,那部電影還沒放完,窗外風(fēng)光依舊。我伸了伸懶腰,靠著窗戶又睡著了。
再次醒來(lái)的時(shí)候,車子正在穿隧道,穿過一個(gè)又一個(gè)隧道,看來(lái)醒的不是時(shí)候。
電視里又開始放《舉起手來(lái)2》,我又不想睡了,就隨便看了點(diǎn)??戳艘粫?huì)兒肚子開始餓了。我想起早上在校門口吃了不少垃圾食品,車上也只是睡覺,不至于消化得這么快吧??磥?lái)是車子顛簸搞的。
期間駕駛員曾兩度停車問路。
電影快放完的時(shí)候車子正真的進(jìn)入了山區(qū),窗外就已經(jīng)是石頭了,
陳軍有于是醒了,跟我說這地方很像他家鄉(xiāng),風(fēng)景差不多。“真的,你不說我還以為到我家了?!薄班?。”“真的,跟我家好像?!薄班?。”“真的。”“嗯?!?/p>
我們?cè)诰徘藦澦频纳介g小道上疾速飛馳。司機(jī)的想法大概就是不求同年同月同日生吧。
我們一行人分住了3個(gè)旅館。先一起在這個(gè)叫做娘家儂的也就是后來(lái)我們居住的地方吃飯。大家還不太熟悉,校團(tuán)委和領(lǐng)導(dǎo)們坐在里間,我們同一個(gè)專業(yè)的就坐在一起。大家都很餓了,于是在陳軍有的第一筷帶動(dòng)下開吃了。
吃著吃著就突然出現(xiàn)了一個(gè)學(xué)長(zhǎng),貌似是這里農(nóng)家樂的發(fā)起人,叫什么忘了,工大畢業(yè)幾年了不知道。學(xué)長(zhǎng)說:“大家吃?!贝蠹叶荚诔浴?/p>
后來(lái)我們才知道這第一頓飯是請(qǐng)我們吃的,怪不得菜色一般。嘖嘖。
我和黃峰又被陳夢(mèng)軼叫去敬酒了。出來(lái)混的,給領(lǐng)導(dǎo)敬酒那是必須的。
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義務(wù)支教暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)(實(shí)用18篇)篇十四
五、項(xiàng)目開展情況:
7月11日早上,微塵愛心社赴嵩縣支教團(tuán)隊(duì)一行9人在校門口集合留影,并出發(fā)到達(dá)嵩縣縣城。嵩縣吧愛心志愿者豫洛天馬、嵩縣你的誰(shuí)和空手道大哥帶隊(duì)員去飯館吃飯,并送隊(duì)員們到老道溝小學(xué)。下午嵩縣吧吧主七峰秋廟也親自來(lái)到了學(xué)校,進(jìn)行慰問。校長(zhǎng)和隊(duì)員們一起打掃宿舍,收拾行李。因該校位于大山深處,無(wú)生活超市,隊(duì)長(zhǎng)和空手道大哥一起到達(dá)鎮(zhèn)上進(jìn)行蔬菜、米、掛面等食物的集中采購(gòu)。晚上召開到達(dá)支教小學(xué)的第一個(gè)集體會(huì)議,根據(jù)學(xué)校具體學(xué)生班級(jí)情況,安排課程、班主任和任課老師等,分為一、二、三三個(gè)年級(jí)分別授課。
7月12日上午老師和學(xué)生們一起打掃校園、班級(jí),并進(jìn)行教室裝扮、老師和學(xué)生們互動(dòng)認(rèn)識(shí)。下午根據(jù)課程安排,開始正常授課。我們開設(shè)了英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育、音樂、美術(shù)、手工、地理共7門課程,力求豐富孩子們的暑期學(xué)習(xí),接觸更多語(yǔ)文數(shù)學(xué)外的課程。
7月14日上午一早,同學(xué)們就早早地到達(dá)操場(chǎng)按班級(jí)排好了隊(duì),由各班老師們帶領(lǐng),準(zhǔn)備進(jìn)行拉歌比賽。盡管當(dāng)天天氣炎熱,但是孩子們顯然對(duì)于這項(xiàng)他們從未接觸過的活動(dòng)極有興趣,玩的異常開心,熱情不減!最后出于天氣考慮,孩子們也都把小嗓門喊啞啦,圓滿結(jié)束了本項(xiàng)拉歌比賽。
當(dāng)天中午,嵩縣吧愛心志愿者嵩山童姥、人在旅途一行人前來(lái)探望,并帶來(lái)了3箱牛奶、3箱蛋黃派,以及一些蔬菜、書本和衣物等。下午放學(xué)后,由隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng),將牛奶和蛋黃派一起發(fā)給了孩子們,孩子們都很懂事,對(duì)老師們說謝謝,還把東西開心的帶回家給爸媽吃。
7月16日,隊(duì)員們?cè)谑谡n之余,開始著手幫老道溝小學(xué)幼兒班的墻壁繪畫,給校園增添新的色彩。我們?cè)趬ι袭嬃撕5资澜?、喜洋洋、白雪公主、米老鼠等?dòng)畫形象,孩子們看到美麗多彩的墻繪,都很開心。經(jīng)過連續(xù)3天的辛苦創(chuàng)作,墻繪于18日?qǐng)A滿完成。
7月17日下午,因?yàn)橥卺钥h支教的一支團(tuán)隊(duì)的隊(duì)員發(fā)生一點(diǎn)小意外,受傷住院。嵩縣教育局兩名代表親自前來(lái)探望,一再囑咐要求注意師生人身安全,并為我們送來(lái)了5個(gè)西瓜。
7月19日,河南電視臺(tái)新聞?lì)l道的兩名工作人員來(lái)到老道溝小學(xué),計(jì)劃關(guān)于貧困留守兒童微心愿的調(diào)查采訪,下午我陪同他們?nèi)チ?名孩子的家中,此行對(duì)我影響頗深。
7月20日,萬(wàn)眾期待的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始,運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行了多項(xiàng)項(xiàng)目,分為上午下午進(jìn)行。放學(xué)后我們?yōu)楂@獎(jiǎng)同學(xué)頒發(fā)了獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀。
7月24日,我們計(jì)劃返校,上午上完課后,和同學(xué)們一起留影合照,大家依依不舍,孩子們還親自折了很多禮物送給我們。盡管我們一再反對(duì),下午還是有部分同學(xué)冒著雨送我們走出了大山,讓我們非常感動(dòng)。就這樣我們2周的支教生活在雨中圓滿結(jié)束!
六、項(xiàng)目成績(jī)和經(jīng)驗(yàn):
1.支教準(zhǔn)備期間,正逢期末考試階段,雖然考試緊張,壓力大,但是大家依舊積極參與支教的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。
2.這次支教活動(dòng)磨練了我們的意志力,讓我們學(xué)會(huì)面對(duì)艱苦的條件要堅(jiān)持不懈,同時(shí)也讓我們感受到了偏遠(yuǎn)山區(qū)教育的落后,交通的不便,生活的艱苦,更清楚地了解中國(guó)山區(qū)留守兒童的現(xiàn)況。
3.本次支教活動(dòng)受到老道溝小學(xué)校長(zhǎng)、教師、全體學(xué)生、家長(zhǎng)以及嵩縣教育局的熱烈歡迎、認(rèn)可與稱贊,學(xué)生人數(shù)也由最初的30人不足,最終增加到60人有余,為孩子們枯燥無(wú)味的暑期補(bǔ)課增添了一份快樂,也讓他們學(xué)會(huì)了很多課外的知識(shí),并感受到來(lái)自祖國(guó)及社會(huì)的關(guān)愛。
4.本次支教活動(dòng)期間,微塵愛心社每晚召開集體會(huì)議,針對(duì)當(dāng)天情況進(jìn)行總結(jié),調(diào)整活動(dòng)計(jì)劃。并及時(shí)更新微博、貼吧,讓更多關(guān)注我們活動(dòng)的網(wǎng)友們及時(shí)了解我們活動(dòng)的進(jìn)展情況。
七、活動(dòng)存在問題:
1.臨出發(fā)前,有1名隊(duì)員因家中有事,臨時(shí)退出,由朋友代替參與。另結(jié)合老道溝小學(xué)學(xué)生人數(shù)少,出發(fā)前與3名成員協(xié)調(diào),調(diào)到了本學(xué)院的另一支支教團(tuán)隊(duì)中。
2.活動(dòng)中期,因防范意識(shí)不足,導(dǎo)致經(jīng)費(fèi)意外丟失600元,項(xiàng)目難以持續(xù),最終隊(duì)長(zhǎng)用自己的錢充當(dāng)經(jīng)費(fèi),才得以保證了支教活動(dòng)的正常進(jìn)行。但這也給了我們深刻的教訓(xùn)。
最后,再次對(duì)于華橋基金會(huì)對(duì)我們此次支教項(xiàng)目的大力支持,我們來(lái)年一定會(huì)更加努力!
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義務(wù)支教暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)(實(shí)用18篇)篇十五
為了積極宣傳河南農(nóng)業(yè)大學(xué),讓眾多學(xué)生及老師了解我校,了解食品科學(xué)技術(shù)學(xué)院,增強(qiáng)我院學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力,讓學(xué)生站在老師角度去思考,去體會(huì)老師的辛苦,增強(qiáng)學(xué)生的尊師品德,同時(shí)為了幫助當(dāng)?shù)鼐徑鈳熧Y壓力,救助貧困學(xué)生,為今后開展一幫一活動(dòng)打下基礎(chǔ),我們經(jīng)過和鄒城東灘礦多次聯(lián)系,開展了此次義務(wù)支教活動(dòng)。
當(dāng)明確活動(dòng)目的并制定具體方案后,院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)通過海報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等渠道在全院學(xué)生中進(jìn)行宣傳,鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與。此次活動(dòng)得到了全院同學(xué)的積極響應(yīng),并且有很多同學(xué)踴躍報(bào)名參加,同時(shí)也提出了許多寶貴意見,豐富了本次活動(dòng)。經(jīng)過申請(qǐng)和考察。
為了順利完成此次義務(wù)支教活動(dòng),在出發(fā)之前我們多次與萬(wàn)安小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師聯(lián)系,并且進(jìn)行了實(shí)地考察,確定了行程路線。根據(jù)萬(wàn)安小學(xué)校方領(lǐng)導(dǎo)的要求及反饋的信息,我們確定了本次活動(dòng)實(shí)施的具體方案。當(dāng)團(tuán)隊(duì)到達(dá)萬(wàn)安小學(xué)后,首先根據(jù)校方年級(jí)主任的建議,將學(xué)生進(jìn)行了分班,隨后與校方老師進(jìn)行了交流并召開了學(xué)生家長(zhǎng)見會(huì)面。根據(jù)老師和學(xué)生反饋的信息,制定了這次活動(dòng)的具體教學(xué)計(jì)劃,同時(shí)使校方老師,學(xué)生及其家長(zhǎng)對(duì)團(tuán)隊(duì)有了初步了解,為今后的教學(xué)打下了基礎(chǔ)。
在出發(fā)之前,我們組織召開了團(tuán)隊(duì)成員會(huì)議并進(jìn)行了分工,強(qiáng)調(diào)了安全問題并明確了責(zé)任意識(shí)。根據(jù)教師應(yīng)具有的基本素質(zhì),我們進(jìn)行了相關(guān)知識(shí)的準(zhǔn)備,并對(duì)學(xué)生在當(dāng)?shù)氐陌踩?、生活、形象及其處理好和校方老師、學(xué)生及其家長(zhǎng)和當(dāng)?shù)厝罕姷年P(guān)系等方面進(jìn)行了明確的指導(dǎo),并提出了相應(yīng)的要求,為本次活動(dòng)的順利完成提供了保證。
根據(jù)萬(wàn)安小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)反映,由于師資力量的欠缺,造成一大批學(xué)生成績(jī)不夠理想,甚至許多學(xué)生有厭學(xué)表現(xiàn)和退學(xué)思想。針對(duì)這種情況及團(tuán)隊(duì)的實(shí)地調(diào)查,最終與該校領(lǐng)導(dǎo)商定,將此次義務(wù)支教活動(dòng)的教學(xué)內(nèi)容定為英語(yǔ)基本要素,英文歌曲,英文電影。
在教學(xué)過程中,團(tuán)隊(duì)以提高學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)為特色大膽嘗試了各種模式以輔助教學(xué)。注重聽力與口語(yǔ)的培養(yǎng),比如組織學(xué)生用英語(yǔ)表演《皇帝的新裝》、《小紅帽》等話劇取得了較好的效果。還讓同學(xué)們作各種各樣的游戲以告訴他們注重團(tuán)隊(duì)精神。并且組織同學(xué)們到戶外一起大喊英語(yǔ)。
再次,利用課余時(shí)間給學(xué)生講解籃球和足球的規(guī)則與打法,并且組織了兩個(gè)班之間的籃球與足球的友誼賽。在本次活動(dòng)的最后,我們舉辦了一臺(tái)聯(lián)歡會(huì),該校部分領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)也應(yīng)邀前來(lái)觀看,并得到了他們的認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。
在整個(gè)支教過程中,我們始終以一名當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備的素質(zhì)嚴(yán)格要求自己。團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員在行為上嚴(yán)格要求,認(rèn)真對(duì)待萬(wàn)安小學(xué)分配的工作,積極組織備課,耐心詳細(xì)的'講解,認(rèn)真批閱作業(yè),確保教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行。
為了更好的了解當(dāng)?shù)?,順利的完成支教活?dòng),并宣傳河南農(nóng)大,團(tuán)隊(duì)采取了家訪、走訪當(dāng)?shù)卣确绞絹?lái)進(jìn)行,使整個(gè)支教過程得到了當(dāng)?shù)氐膹V泛關(guān)注和良好反應(yīng)。
為了提高教學(xué)質(zhì)量,更深入的了解學(xué)生的情況并宣傳我校,我們走訪了許多學(xué)生家長(zhǎng),聽取了他們的意見和建議,他們對(duì)我們活動(dòng)給予了很高評(píng)價(jià),同時(shí)也非常支持及感謝我們的工作。通過與學(xué)生家長(zhǎng)的交流,使他們加深了對(duì)農(nóng)大的了解,他們的贊譽(yù)是給予我們工作的肯定。
在短短十天的支教過程中,與我們接觸最多的是萬(wàn)安小學(xué)的學(xué)生,對(duì)我們反映最強(qiáng)烈的也是學(xué)生。短暫的時(shí)間,我們深知自己帶給學(xué)生的知識(shí)是非常有限的,我們的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,傳授一些學(xué)習(xí)方法和思維方式,以便于他們今后的學(xué)習(xí)。在整個(gè)教學(xué)過程中,我們?cè)谧ズ没A(chǔ)知識(shí)的同時(shí)力求方法的新穎,嘗試用不同的方法給他們講解知識(shí)。學(xué)生的評(píng)價(jià)是:講的好、方法多、易懂。隨著課程的推進(jìn),許多以前不喜歡學(xué)習(xí)的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣,許多以前不學(xué)習(xí)的學(xué)生開始認(rèn)真聽課。臨別時(shí)的眼淚和我們上車后聽到的一聲“祝你一路平安,朋友一生一起走”是對(duì)我們十天努力工作的最好答案。
義務(wù)支教暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)(實(shí)用18篇)篇十六
義務(wù)支教辛苦一時(shí),受用一生。我們也滿載而歸,紛紛感慨:社會(huì)實(shí)踐才是我們真正的第二課堂。在這個(gè)大課堂里,我們不斷地實(shí)踐,不斷地了解社會(huì)、了解國(guó)情,使自己的理論知識(shí)得以充分的應(yīng)用和展示,增長(zhǎng)了才干、奉獻(xiàn)了社會(huì),鍛煉了毅力、培養(yǎng)了品格,所有這些都成為這次社會(huì)實(shí)踐里的一筆不可多得的財(cái)富。下面是關(guān)于暑期義務(wù)支教。
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實(shí)踐地點(diǎn):開封市通許縣大崗李鄉(xiāng)戶崗村。
實(shí)踐時(shí)間。
實(shí)踐人員:實(shí)踐成員:
論文摘要:隨著九年義務(wù)教育的普及,我省部分村小學(xué)的教學(xué)事業(yè)有了很大發(fā)展,但是一些學(xué)科還受到某些條件的限制不能照常開課,像英語(yǔ)等學(xué)科,而且由于交通、經(jīng)費(fèi)等條件的限制,村小學(xué)的大部分學(xué)生在課外知識(shí)的掌握上還不夠充分。浙江工業(yè)大學(xué)的學(xué)生們特組織這一支教團(tuán)隊(duì),前往上官鄉(xiāng)“假日愛心學(xué)?!边M(jìn)行支教,體驗(yàn)生活,問卷調(diào)查等社會(huì)實(shí)踐。
現(xiàn)在,浙江等沿海地帶涌入了大量的外來(lái)務(wù)工人員,暑假一到,由于父母都在打工,導(dǎo)致那些外來(lái)務(wù)工人員子女沒人照料,他們整天都在外游玩,危險(xiǎn)也往往在此發(fā)生。上官鄉(xiāng)位于富陽(yáng)市東南,距富陽(yáng)市市區(qū)28公里。上官鄉(xiāng)以生產(chǎn)各類球拍為主,是中國(guó)的球拍之鄉(xiāng),外來(lái)務(wù)工人員也甚多。暑期將至,我們?yōu)榱私鉀Q上官鄉(xiāng)外來(lái)務(wù)工人員子女暑期安全問題,特組織了這一支“點(diǎn)亮小桔燈”暑期愛心支教實(shí)踐小分隊(duì),希望給那邊的孩子們帶去不一樣的暑假。
除此之外,讓大學(xué)生們用所學(xué)的知識(shí)服務(wù)社會(huì),回報(bào)祖國(guó),實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、社會(huì)價(jià)值。通過對(duì)支教生活的體驗(yàn),學(xué)會(huì)面對(duì)各種困難,磨練意志,培養(yǎng)吃苦耐勞和樂于奉獻(xiàn)的精神,在艱苦的環(huán)境中錘煉自我,凈化心靈,升華人格。并激發(fā)更多社會(huì)力量參與支教活動(dòng)。
1、讓孩子們度過一段快樂,難忘而有意義的假期;。
2、宣傳法律、衛(wèi)生、教育等方面的知識(shí),讓農(nóng)村更加文明美麗;。
3、宣傳調(diào)查環(huán)保,紅色方面的知識(shí)。
4、了解和調(diào)查當(dāng)?shù)刎毨W(xué)生的生活情況,為他們爭(zhēng)取社會(huì)資助和關(guān)愛。
5、體驗(yàn)山區(qū)生活,鍛煉自身能力,培養(yǎng)吃苦耐勞和樂于奉獻(xiàn)的精神,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。
6、培養(yǎng)大學(xué)生的溝通能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、組織能力,激發(fā)大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)成才的積極性和主動(dòng)性,爭(zhēng)強(qiáng)大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
1、與開封市大崗李鄉(xiāng)戶崗村支書及相關(guān)工作人員聯(lián)系,商討具體合作意向。
2、準(zhǔn)備好實(shí)踐內(nèi)容,時(shí)間,形式等,寫好具體策劃。
3、分配好隊(duì)員的任務(wù)安排,如寫新聞稿的,拍照的,支教的等。并要求支教人員準(zhǔn)備好支教內(nèi)容及方案。
4、與該村干部討論住宿問題。
5、準(zhǔn)備好宣傳資料,問卷調(diào)查表等。
6、采購(gòu)好書包等文具用品作為禮物送給那些外來(lái)務(wù)工人員子女。
2、下午布置課堂,和當(dāng)?shù)刂按甯刹坑懻摼唧w支教的事宜,并就近走訪調(diào)查當(dāng)?shù)厍闆r。
3、晚上適當(dāng)調(diào)整課題實(shí)踐計(jì)劃,安排好此次實(shí)踐內(nèi)容。
1、上午先大致的了解下小朋友的情況,先以夏令營(yíng)的形式給他們講授生活中的奧秘,生活中的所見所聞,發(fā)生在我們身邊的故事,大自然的奇妙,祖國(guó)大好河山的美麗等等,與孩子們談心,了解他們的基本生活情況,也讓大家之間都互相熟悉認(rèn)識(shí)(張智侃)。多余時(shí)間組織他們一起玩游戲(丟手絹)。
2、下午布置場(chǎng)地,為第二天的開學(xué)典禮做準(zhǔn)備。
3、晚上進(jìn)行當(dāng)天的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),整理資料,寫新聞稿,并交代好第二天的實(shí)踐內(nèi)容。第三天(19號(hào)):
1、上午上課:語(yǔ)文(岳俊)—《虞美人.聽雨》音樂(張丹丹)—《感恩的心》,有時(shí)間多余組織玩游戲。
2、下午舉行開學(xué)典禮。
3、晚上進(jìn)行當(dāng)天的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),整理資料,寫新聞稿,并交代好第二天的實(shí)踐內(nèi)容。第四天(20號(hào)):
1、上午上課:數(shù)學(xué)(趙利)—速算看部。
勵(lì)志。
電影。
2、下午為孩子們精心設(shè)計(jì)了場(chǎng)游園會(huì),并準(zhǔn)備了豐厚的禮物,希望給孩子們加深對(duì)這個(gè)暑假的記憶。
在游戲的過程中我們把我們買給他們的小禮品發(fā)給勝利的組員,以達(dá)到獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)他們的目的和效果。對(duì)那些失敗了的組員我們也要給他們鼓勵(lì),同時(shí)也要發(fā)一些禮品給他們,讓他們感受到他們并沒有真正的失敗,即使失敗了還有很多人在關(guān)心他們,樹立他們重新再來(lái)的信心!
游戲和禮品發(fā)過后可以讓他們和我們坐在一起談?wù)勑?,或者讓他們講講各自對(duì)剛才游戲的感想。引導(dǎo)他們知道怎樣去關(guān)心他人,彼此互相幫助,共同進(jìn)步。
3、晚上進(jìn)行當(dāng)天的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),整理資料,寫新聞稿,并交代好第二天的實(shí)踐內(nèi)容。第五天(21號(hào)):
1、上午上課:英語(yǔ)(王萌)—英文歌勞技(宋豆豆)—折青蛙有時(shí)間多余組織玩游戲。
2、下午走訪當(dāng)?shù)氐墓鹿牙先耍诵堇细刹俊?/p>
3、晚上進(jìn)行當(dāng)天的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),整理資料,寫新聞稿,并交代好第二天的實(shí)踐內(nèi)容。第六天(22):
1、上午上課:美術(shù)電腦認(rèn)識(shí)。
3、晚上進(jìn)行當(dāng)天的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),整理資料,寫新聞稿,并交代好第二天的實(shí)踐內(nèi)容。第七、八天(23、24號(hào)):
由于是雙休日不用上課,我們也借此機(jī)會(huì)參觀下當(dāng)?shù)氐挠鹈蚺墓?,參觀下當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)景,打掃下住宿的地方,并休整一天,在第二天返校。
1、第一天。
7月17號(hào)早上,我們隊(duì)員早早的就穿這我們分院精心設(shè)計(jì)的實(shí)踐隊(duì)服集合在了學(xué)校大門口。我們?cè)趯W(xué)校大門口合照留念,最為我們本次實(shí)踐的美好開端。經(jīng)過了好長(zhǎng)時(shí)間的顛簸,終于到達(dá)了本次實(shí)踐的目的地——開封市大崗李鄉(xiāng)在村干部的安排下,我們住進(jìn)了新建的幼兒園??釤岬奶鞖庠缫炎屛覀冇逐囉挚?,在短暫的休息之后,我們?nèi)チ烁浇牟宛^小吃了一頓。由于是農(nóng)村,沒什么東西可以吃,只好硬這頭皮吃了些飯店里的燴面。
下午,我們回到幼兒園,由于前幾天剛下過雨,幼兒園的地板都布滿了灰塵。為了讓我們晚上能有個(gè)舒服,安逸的睡覺地方,我們隊(duì)員都動(dòng)了起來(lái),掃地的掃地,打水的大水,拖地的拖地,各各都自覺的做著。終于經(jīng)過了約半小時(shí)后,他們分配給我們的2間教師被我們一掃而凈。完成后,隊(duì)員們舒服的躺在地板上,在2只威力十足的電風(fēng)扇下安逸地休息著。大約在下午3點(diǎn)左右,我們又開始了實(shí)踐準(zhǔn)備。跟村干部一起,在臨時(shí)找的教室里安排了幾張桌子和椅子,并一起討論了支教的一起事宜。
2、第二天。
7月18號(hào),是我們支教的第一天,為了有個(gè)好的開始,我們?cè)缭绲木蛠?lái)到了昨天布置好的教室,等這孩子們的到來(lái)。上午八點(diǎn),“假日愛心學(xué)?!睖?zhǔn)時(shí)迎來(lái)了新學(xué)生。三十三名小朋友們?cè)诩议L(zhǎng)的陪同下,來(lái)到學(xué)校報(bào)到。這些小朋友年齡跨度在六、七歲之間,最大的已經(jīng)小學(xué)畢業(yè),而最小的卻在讀一年級(jí),這對(duì)我們來(lái)說是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。在我們的精心安排下,小朋友們按照身高找到了適宜的位置。經(jīng)過約30分鐘的。
自我介紹。
我們和小朋友們也有了初步的認(rèn)識(shí)和了解小朋友們不再保有初來(lái)時(shí)的害羞而逐漸變得活潑、開朗了起來(lái)。緊接著就是我們的第一節(jié)課:歷史。隊(duì)員岳俊進(jìn)行了第一堂課的試水以“建黨九十周年”為主題在他循序漸進(jìn)的細(xì)心講解之下將一個(gè)個(gè)不太相干的片段連結(jié)成了一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的小故事小朋友們積極性高漲課堂氣氛活躍達(dá)到了很好的效果。
15分鐘的休息之后,我們與小朋友之間進(jìn)行了進(jìn)一步的交流,最后舉行了擊鼓傳花的游戲,我們?yōu)槊恳粋€(gè)小朋友都準(zhǔn)備了精美的獎(jiǎng)品,實(shí)踐的第一天在游戲的熱鬧聲和小朋友們的歡聲笑語(yǔ)中順利結(jié)束。
由于第二天要舉行開學(xué)典禮,所以我們下午吃了午飯后有來(lái)到臨時(shí)教室布置場(chǎng)地,把教室勁量布置的干凈,舒服點(diǎn)。
3、第三天。
早上,我們?nèi)耘f早早的來(lái)到了教室,但發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有好幾個(gè)學(xué)生在教室門口排隊(duì)了,可能是他們喜歡我們的這種教學(xué)形式,希望能快點(diǎn)上課吧!在孩子們簽到之后,第二天的教學(xué)在8點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)開始了。今天給孩子們準(zhǔn)備了語(yǔ)文課和音樂課。首先是語(yǔ)文課,在我們隊(duì)員徐佳的精心挑選下,最后選擇了教他們《虞美人.聽雨》。由于孩子們的年級(jí)跨度太大,所以我們要求3年級(jí)以下的學(xué)生要會(huì)讀,3年級(jí)以上要會(huì)背及大致了解這首詞的意思。最后,在隊(duì)員徐佳的耐心教學(xué)及孩子們的認(rèn)真聽講下,達(dá)到了我們預(yù)期的目標(biāo),尤其是個(gè)叫羅昊的五年級(jí)學(xué)生,在我們隊(duì)員一分析好這首詞的大意,叫孩子們準(zhǔn)備下是,那孩子居然舉手說會(huì)被了,果然,他流利的把那首詞被了出來(lái),只是有幾個(gè)字讀音不準(zhǔn)被糾正了下,這不經(jīng)讓我們感慨了下。
在語(yǔ)文課之后是輕松的音樂課,隊(duì)員張丹丹準(zhǔn)備了首好聽又好學(xué)的《感恩的心》+手語(yǔ)。孩子們也熱情高漲的表示愿意學(xué)這首歌。最后,在我們?nèi)w隊(duì)員的努力下,90%的學(xué)生學(xué)會(huì)了這首歌并會(huì)加上手語(yǔ)。我們也表示希望他們能回家后唱給自己的父母的聽,希望他們能從小擁有一顆感恩的心,感恩父母,感恩老師,感恩社會(huì)。時(shí)間過的真快,上午的教學(xué)就已然接近了尾聲,最后,大家在《感恩的心》合唱中結(jié)束了今天的教學(xué)。
下午2點(diǎn),“假日愛心學(xué)?!遍_學(xué)典禮準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行。
4、第四天。
7月20號(hào),今天是我們社會(huì)實(shí)踐的第四天,也是我們支教的第三天,我們有條不紊的進(jìn)行著支教。今天內(nèi)容也十分豐富,給孩子們準(zhǔn)備了英語(yǔ)課和美術(shù)課??紤]到山區(qū)孩子們的英語(yǔ)教學(xué)可能有點(diǎn)落后,因此我們的隊(duì)員王萌從abcd開始教起,然后把英文歌里的單詞一個(gè)詞一個(gè)詞的給他們分析,希望能盡量讓孩子都能學(xué)會(huì)這首簡(jiǎn)單的英文歌,最后,在主講老師和我們其他隊(duì)員的共同努力,及孩子們的認(rèn)真,努力的聽講下,這個(gè)課程也達(dá)到了我們預(yù)期的要求。
接下來(lái)是美術(shù)課,我們只給孩子們看了2幅例畫以及講了一些注意的地方,并且讓其余隊(duì)員分配管理幾個(gè)人,讓他們幫助孩子們不懂的地方。經(jīng)過了約一小時(shí)后,有幾個(gè)小朋友有了成果,并畫的非常漂亮,想象里豐富。最后,孩子們拿這自己的作品跟自己的負(fù)責(zé)人一起合影,看這孩子們拿著自己的成果激動(dòng),喜悅之情,我們也不經(jīng)感到一絲暖意。
孩子是天真的,童年是需要快樂點(diǎn)綴的。因此,我們?cè)诮裉煜挛鐬楹⒆觽兙臏?zhǔn)備了一場(chǎng)游園會(huì),為孩子們準(zhǔn)備了豐富多彩的游戲內(nèi)容:打保齡球,滴筷子穿瓶,跳繩,熊貓貼鼻子,吹乒乓求等等。下午,我們吃好午飯后早早的來(lái)到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置場(chǎng)地,在教室墻壁上貼上氣球之類的喜氣物品,讓本嚴(yán)肅的教室一下子變的喜慶起來(lái)了。在安排好活動(dòng)內(nèi)容及規(guī)則后,孩子們拿著積分表穿梭于游戲與游戲之間,看著他們那快樂,毫無(wú)掩飾的笑容,我們也仿佛回到了自己的童年,感覺如此的開心。經(jīng)過了大概2個(gè)多小時(shí)的游戲之后,游園會(huì)終于在孩子們的笑聲中結(jié)束了。晚上,我們把孩子們的積分表按照年齡分成幾個(gè)檔次打分統(tǒng)計(jì)。以便第二天給他們發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)以資鼓勵(lì)。
5、第五天。
今天是特別的一天,也激動(dòng)人心的一天。早上在上課前,我們就把昨天游園會(huì)的成績(jī)寫在了黑板上,分檔次給孩子們扮獎(jiǎng)勵(lì),也盡量讓全部孩子都拿到獎(jiǎng)品,以資鼓勵(lì)??吹胶⒆觽兡眠@自己的獎(jiǎng)品開心的在那邊,我們心里也挺開心的。在頒獎(jiǎng)典禮之后,我們和孩子們一起回顧了下我們前幾天教學(xué)內(nèi)容,讓孩子們背了下《虞美人。聽雨》及《感恩的心》,經(jīng)過了2天的準(zhǔn)備,這次有更多的小朋友達(dá)到了我們的要求,我們個(gè)個(gè)都發(fā)了果凍以資獎(jiǎng)勵(lì)。接下來(lái)是勞技課,由我們的隊(duì)員王佩莎教他們折紙青蛙。我們也在一旁和孩子們一起認(rèn)真的聽學(xué)。經(jīng)過了半小時(shí)左右,都折出了屬于自己的青蛙。他們都拿著自己的青蛙在一旁比賽誰(shuí)跳的遠(yuǎn)。
結(jié)束了上午的辛勤上課之后,我們?yōu)榱烁玫牧私恻h90周年走過的風(fēng)雨歷程,回憶90年來(lái)的紅色事跡,在上官村黨委書記方璐的帶領(lǐng)下,走訪了當(dāng)?shù)氐睦宵h員、老干部。
下午兩點(diǎn)整,我們提著水果在鄉(xiāng)黨委書記的帶領(lǐng)下出發(fā)了,慰問了現(xiàn)居住在周村的陳爺爺和睦村的張爺爺。我們和老黨員們親切地交談,當(dāng)?shù)弥先藗兩眢w健康,志愿者們表示祝福。老人們也很開心,講述了自己年輕時(shí)經(jīng)歷的事跡:文化大革命、大躍進(jìn)、批判會(huì)、改革開放并且得知,富陽(yáng)市還在抗戰(zhàn)期間被日本鬼子掃蕩過,遭到日本軍方的炮彈轟炸、細(xì)菌戰(zhàn)。志愿者認(rèn)真地聽取并作了詳細(xì)的筆記和調(diào)查問卷,在和老人深入交流之后,我們和老黨員一起合影留作紀(jì)念。
在回來(lái)的路上,我們一直在討論著老黨員們的英雄事跡,被他們的經(jīng)歷所折服。我們認(rèn)為,此次走訪,是我們不可多得的一次豐富的精神大餐,使我們更深層的了解了歷史。我們并下定決心:在接下來(lái)的社會(huì)實(shí)踐交流中,大家一定會(huì)發(fā)揚(yáng)老黨員的精神,為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己、舔自己的一份力!
6、第六天。
7月22號(hào),也就是我支教的最后一天。上午,我們依舊那排了課程——速算。在隊(duì)員陳魯?shù)恼J(rèn)真教學(xué),及隊(duì)員們的幫助下,讓大多數(shù)的孩子理解了折衷法速算的方法并靈活運(yùn)用。下午,在上官鄉(xiāng)黨員活動(dòng)室進(jìn)行最后一堂課,隊(duì)員全員穿著整齊的隊(duì)服,小朋友們?nèi)刻崆暗叫#谝皇住陡卸鞯男摹分欣_了序幕。我們和小朋友們一起歌唱、表演節(jié)目,最后的一張合影把這次支教活動(dòng)完美的畫上句號(hào)。小朋友們也依依不舍,非常留戀一起的時(shí)光,都真切的希望我們明年再來(lái)。
7、第七、八天。
由于是雙休日,我們也終于有機(jī)會(huì)去好好的體驗(yàn)農(nóng)村的風(fēng)景,并且參觀了當(dāng)?shù)氐淖畲蟮挠鹈蚺闹圃旃?,讓我們大致了解了羽毛球的制作過程。在休整了一天后,第八天,我們打掃了下我們住宿的地方,希望能干凈的來(lái),干凈的走,并于上午9點(diǎn)左右乘車回學(xué)校,向這個(gè)可愛的農(nóng)村,可愛的孩子們揮手告別。
六、實(shí)踐成果。
1、在與孩子們相處的這5天里,讓我們也感受到了童年的樂趣,仿佛我們也回到了那個(gè)時(shí)代,那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮,天真無(wú)邪的童年。真心的希望那些孩子們能永遠(yuǎn)都快樂,開心。
2、在與孩子們游戲的同時(shí),還教會(huì)了他們不少新東西,如折青蛙,太極拳,英語(yǔ)歌,《感恩的心》,《虞美人。聽雨》等,豐富了他們的課余文化生活,為他們的童年增添了新的色彩和活力。
3、在走訪了退休老干部,老黨員,聽了他們關(guān)于中國(guó)歷史的那些事情,是我們不可多得的一次豐富的精神大餐,使我們更深層的了解了歷史。我們并下定決心:在接下來(lái)的社會(huì)實(shí)踐交流中,大家一定會(huì)發(fā)揚(yáng)老黨員的精神,為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己、舔自己的一份力!
4、為孩子帶去了書籍,文用品等,在一定程度上給予了家庭困難的孩子們微小的幫助,作為學(xué)生的我們,力量實(shí)在微薄,但我們相信這些簡(jiǎn)單的物品傳達(dá)了我們對(duì)上官鄉(xiāng)外來(lái)務(wù)工人員子女的關(guān)愛。東西不多,讓孩子們感受到愛的存在是最重要的,我們此行也十分圓滿的完成了此目標(biāo)。
5、鍛煉了我們自己的實(shí)踐能力。創(chuàng)造能力和溝通能力,提高了自己素質(zhì);增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí),積累了豐富的活動(dòng)策劃和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
6、此次實(shí)踐活動(dòng)不負(fù)學(xué)校、分院領(lǐng)導(dǎo)的重望,展示了新時(shí)代大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌和綜合素質(zhì),發(fā)揚(yáng)了“自強(qiáng)不息,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”的精神,增強(qiáng)了與村民的交流,樹立了我校在村民中的良好形象。
在此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,從前期計(jì)劃、準(zhǔn)備到后期的總結(jié)、處理,都充分的考驗(yàn)了我們的策劃能力和實(shí)踐能力,這是我們?cè)趯W(xué)校中無(wú)法學(xué)到的。每一項(xiàng)內(nèi)容都由我們自己去布置,力求做的思路清晰、有條理,這也增強(qiáng)了大家的動(dòng)手、動(dòng)腦能力。在學(xué)校日常生活中,我們這方面的能力鍛煉的太少,以致在實(shí)踐活動(dòng)中也出現(xiàn)了一些不如意的地方,但總體來(lái)說還是蠻有成效的。
在與村干部,家長(zhǎng),退休老人和孩子們的交談中,鍛煉和增強(qiáng)了我們的交際、溝通能力。鍛煉自身能力,培養(yǎng)吃苦耐勞和樂于奉獻(xiàn)的精神,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。培養(yǎng)大學(xué)生的溝通能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、組織能力,激發(fā)大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)成才的積極性和主動(dòng)性,爭(zhēng)強(qiáng)大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
5天的支教時(shí)間雖然不長(zhǎng),但卻我們留下了一段美好的回憶。我相信,這不緊對(duì)與孩子們來(lái)說是個(gè)充實(shí),快樂,難忘的暑假,更對(duì)我們來(lái)說是個(gè)有意義的暑假。通過這個(gè)社會(huì)實(shí)踐,也讓我感受到了那邊孩子們的獨(dú)立,乖巧。雖然相處只有短短的5天時(shí)間,但美好的回憶卻是無(wú)限量的,希望那邊的孩子們都能快樂,開心的成長(zhǎng)。
義務(wù)支教暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)(實(shí)用18篇)篇十七
年暑假,為了積極配合校團(tuán)委科技三下鄉(xiāng)精神,豐富我院學(xué)生暑期活動(dòng),我們經(jīng)團(tuán)委批準(zhǔn)組織了一支由6名學(xué)生組成的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)赴xx縣xx小學(xué)開展了支教活動(dòng),經(jīng)過團(tuán)隊(duì)成員的塌實(shí)工作,當(dāng)?shù)厝藗兊拇罅χС郑覀冺樌耐瓿闪诉@次義務(wù)支教活動(dòng),并達(dá)到了預(yù)期目的。
現(xiàn)將本次義務(wù)支教活動(dòng)的籌備、實(shí)施及效果等情況總結(jié)如下:
一、明確目的,認(rèn)真籌備。
為了積極宣傳河南農(nóng)業(yè)大學(xué),讓眾多學(xué)生及老師了解我校,了解食品科學(xué)技術(shù)學(xué)院,增強(qiáng)我院學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力,讓學(xué)生站在老師角度去思考,去體會(huì)老師的辛苦,增強(qiáng)學(xué)生的尊師品德,同時(shí)為了幫助當(dāng)?shù)鼐徑鈳熧Y壓力,救助貧困學(xué)生,為今后開展一幫一活動(dòng)打下基礎(chǔ),我們經(jīng)過和鄒城東灘礦多次聯(lián)系,開展了此次義務(wù)支教活動(dòng)。
當(dāng)明確活動(dòng)目的并制定具體方案后,院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)通過海報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等渠道在全院學(xué)生中進(jìn)行宣傳,鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與。此次活動(dòng)得到了全院同學(xué)的積極響應(yīng),并且有很多同學(xué)踴躍報(bào)名參加,同時(shí)也提出了許多寶貴意見,豐富了本次活動(dòng)。經(jīng)過申請(qǐng)和考察。
為了順利完成此次義務(wù)支教活動(dòng),在出發(fā)之前我們多次與xx小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師聯(lián)系,并且進(jìn)行了實(shí)地考察,確定了行程路線。根據(jù)xx小學(xué)校方領(lǐng)導(dǎo)的要求及反饋的信息,我們確定了本次活動(dòng)實(shí)施的具體方案。當(dāng)團(tuán)隊(duì)到達(dá)xx小學(xué)后,首先根據(jù)校方年級(jí)主任的建議,將學(xué)生進(jìn)行了分班,隨后與校方老師進(jìn)行了交流并召開了學(xué)生家長(zhǎng)見會(huì)面。根據(jù)老師和學(xué)生反饋的信息,制定了這次活動(dòng)的具體教學(xué)計(jì)劃,同時(shí)使校方老師,學(xué)生及其家長(zhǎng)對(duì)團(tuán)隊(duì)有了初步了解,為今后的教學(xué)打下了基礎(chǔ)。
在出發(fā)之前,我們組織召開了團(tuán)隊(duì)成員會(huì)議并進(jìn)行了分工,強(qiáng)調(diào)了安全問題并明確了責(zé)任意識(shí)。根據(jù)教師應(yīng)具有的基本素質(zhì),我們進(jìn)行了相關(guān)知識(shí)的準(zhǔn)備,并對(duì)學(xué)生在當(dāng)?shù)氐陌踩⑸睢⑿蜗蠹捌涮幚砗煤托7嚼蠋煛W(xué)生及其家長(zhǎng)和當(dāng)?shù)厝罕姷年P(guān)系等方面進(jìn)行了明確的指導(dǎo),并提出了相應(yīng)的要求,為本次活動(dòng)的順利完成提供了保證。
二、同心同德,努力完成教學(xué)任務(wù)。
根據(jù)xx小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)反映,由于師資力量的欠缺,造成一大批學(xué)生成績(jī)不夠理想,甚至許多學(xué)生有厭學(xué)表現(xiàn)和退學(xué)思想。針對(duì)這種情況及團(tuán)隊(duì)的實(shí)地調(diào)查,最終與該校領(lǐng)導(dǎo)商定,將此次義務(wù)支教活動(dòng)的教學(xué)內(nèi)容定為英語(yǔ)基本要素,英文歌曲,英文電影。
在教學(xué)過程中,團(tuán)隊(duì)以提高學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)為特色大膽嘗試了各種模式以輔助教學(xué)。注重聽力與口語(yǔ)的培養(yǎng),比如組織學(xué)生用英語(yǔ)表演《皇帝的新裝》、《小紅帽》等話劇取得了較好的效果。還讓同學(xué)們作各種各樣的游戲以告訴他們注重團(tuán)隊(duì)精神。并且組織同學(xué)們到戶外一起大喊英語(yǔ)。
為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),使其在德、智、體、美等各方面有所提高。我們舉行了多次意義深刻的英語(yǔ)辯論賽,既鍛煉了他們的英語(yǔ)口語(yǔ)能力,培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí),而且讓他們擴(kuò)展了知識(shí)面,體驗(yàn)了辯論賽的氛圍。再次,利用課余時(shí)間給學(xué)生講解籃球和足球的規(guī)則與打法,并且組織了兩個(gè)班之間的.籃球與足球的友誼賽。在本次活動(dòng)的最后,我們舉辦了一臺(tái)聯(lián)歡會(huì),該校部分領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)也應(yīng)邀前來(lái)觀看,并得到了他們的認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。
在整個(gè)支教過程中,我們始終以一名當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備的素質(zhì)嚴(yán)格要求自己。團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員在行為上嚴(yán)格要求,認(rèn)真對(duì)待xx小學(xué)分配的工作,積極組織備課,耐心詳細(xì)的講解,認(rèn)真批閱作業(yè),確保教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行。
三、深入當(dāng)?shù)?,宣傳農(nóng)大。
為了更好的了解當(dāng)?shù)?,順利的完成支教活?dòng),并宣傳河南農(nóng)大,團(tuán)隊(duì)采取了家訪、走訪當(dāng)?shù)卣确绞絹?lái)進(jìn)行,使整個(gè)支教過程得到了當(dāng)?shù)氐膹V泛關(guān)注和良好反應(yīng)。
為了提高教學(xué)質(zhì)量,更深入的了解學(xué)生的情況并宣傳我校,我們走訪了許多學(xué)生家長(zhǎng),聽取了他們的意見和建議,他們對(duì)我們活動(dòng)給予了很高評(píng)價(jià),同時(shí)也非常支持及感謝我們的工作。通過與學(xué)生家長(zhǎng)的交流,使他們加深了對(duì)農(nóng)大的了解,他們的贊譽(yù)是給予我們工作的肯定。
在短短十天的支教過程中,與我們接觸最多的是xx小學(xué)的學(xué)生,對(duì)我們反映最強(qiáng)烈的也是學(xué)生。短暫的時(shí)間,我們深知自己帶給學(xué)生的知識(shí)是非常有限的,我們的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,傳授一些學(xué)習(xí)方法和思維方式,以便于他們今后的學(xué)習(xí)。在整個(gè)教學(xué)過程中,我們?cè)谧ズ没A(chǔ)知識(shí)的同時(shí)力求方法的新穎,嘗試用不同的方法給他們講解知識(shí)。學(xué)生的評(píng)價(jià)是:講的好、方法多、易懂。隨著課程的推進(jìn),許多以前不喜歡學(xué)習(xí)的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣,許多以前不學(xué)習(xí)的學(xué)生開始認(rèn)真聽課。臨別時(shí)的眼淚和我們上車后聽到的一聲“祝你一路平安,朋友一生一起走”是對(duì)我們十天努力工作的最好答案。
四、活動(dòng)效果。
本次蒲公英支教團(tuán)義務(wù)支教活動(dòng)順利完成并且收到了很好的效果。它使xx縣xx小學(xué)的學(xué)生更好的進(jìn)行了學(xué)習(xí),通過支教他們了解了豐富多彩的知識(shí)和活動(dòng),讓他們知道了學(xué)習(xí)還有更好的方法,并不是枯燥無(wú)味的。并且使學(xué)生們的口語(yǔ)能力有了一定程度的提高。而且學(xué)生們也了解了一些關(guān)于我們河南農(nóng)業(yè)大學(xué)的專業(yè)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)等相關(guān)情況。達(dá)到了我們這次實(shí)踐活動(dòng)的目的。
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義務(wù)支教暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)(實(shí)用18篇)篇十八
“有一種生活,你沒有經(jīng)歷過,就不知道其中的艱辛;有一種艱辛,你沒有體會(huì)過,就不知道其中的快樂;有一種快樂,你沒有感受過,就不知道其中的純粹。”
第一次支教心情很激動(dòng),有一種神圣的感覺,送人蠟燭,心存光明。一直都在父母的精心呵護(hù)下成長(zhǎng),感覺像溫室里的花朵,沒有去過落后的農(nóng)村,體會(huì)不到生活的艱辛和困苦。聽去過農(nóng)村支教的同學(xué)說,有的地方確實(shí)很落后,前不著村后不著店,住宿吃飯都是問題,我不能想象那是一種怎樣的狀況,只能做好充分的心理準(zhǔn)備。去農(nóng)村走走看看,長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí),盡自己最大的努力,給農(nóng)村孩子帶去外面世界的信息,這就是我去支教的初衷。
帶著一份執(zhí)著的信念和一顆熱忱的心,我們暑期實(shí)踐小組經(jīng)過十幾個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉來(lái)到江西省泰和縣實(shí)驗(yàn)小學(xué),將在這里度過難忘的七天支教生活。
我們支教的小學(xué)和住宿的賓館都在縣城中心,這里給我第一印象挺好的,和我想象中的艱苦環(huán)境差遠(yuǎn)了。站在校門外遠(yuǎn)眺,嶄新的教學(xué)樓,寬闊的操場(chǎng),整潔的綠化,大家都感嘆如此優(yōu)越的條件根本不需要我們來(lái)支教。詢問小店的阿姨,得知這是縣城最好的小學(xué),我想這次支教應(yīng)該是一次愉快的夏令營(yíng)之旅。
我們下榻在教育賓館,盡管住宿條件有些不盡人意,但是教育局局長(zhǎng)郭叔叔的熱情讓我們很溫暖,少一些旅途的勞累。第二天我們?nèi)W(xué)校拜訪校長(zhǎng)并了解學(xué)校具體情況,他們對(duì)我們的到來(lái)表示熱烈,向我們交代了上課注意事項(xiàng)并留下了聯(lián)系方法,為了確保安全學(xué)校每天給我們安排了下班的老師。因?yàn)槲覀儊?lái)的時(shí)候已經(jīng)放假了,所以沒有見到所謂的“學(xué)生”。
第三天早晨安排小朋友破冰。印象中農(nóng)村的小孩應(yīng)該是乖巧害羞的,對(duì)我們的到來(lái)陌生又好奇。但事實(shí)證明我錯(cuò)了。支教的小朋友很聰明很大膽,活潑好動(dòng),對(duì)我們一點(diǎn)也不怕生,儼然不把我們當(dāng)“老師”。第一天見面就有很多遲到缺勤的現(xiàn)象,我們?cè)谕跣iL(zhǎng)的協(xié)助下好不容易把他們按班級(jí)安排好座位,管好紀(jì)律。開始自我介紹,先是支教的同學(xué)然后是學(xué)生。我們自我介紹時(shí)候都會(huì)把名寫在黑板上并交代一下自己交的課程。
那天發(fā)現(xiàn)龔禮佶很適合支教,很會(huì)哄小朋友開心,站在講臺(tái)上滔滔不絕,很有老師的風(fēng)范。薛龍很有親和力,非常受小朋友,被圍得水泄不通。支教具體事宜由王玲負(fù)責(zé)安排,她很盡心盡力,我們支教組有了她工作才開展得井然有序。
自我介紹結(jié)束后我坐在第一排小朋友旁邊,向他們了解情況并增進(jìn)感情,幾天后我就要給他們上課了,說實(shí)話還是有點(diǎn)緊張,對(duì)上課一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)也沒有,小學(xué)老師不好當(dāng)啊。一個(gè)早上我們很多時(shí)間都是用來(lái)維持紀(jì)律的,這是個(gè)嚴(yán)重的問題。他們和我想象中農(nóng)村的孩子太不一樣,個(gè)個(gè)都很活潑、機(jī)靈,爭(zhēng)強(qiáng)好勝,樂于表現(xiàn)。
我旁邊一個(gè)叫王宇軒的男孩就拉著我說自己如何出眾,喜歡數(shù)學(xué),愛好古典文學(xué),擅長(zhǎng)書法,一聽說我是教地理的,就和我談起中國(guó)地圖,我不得不承認(rèn)他們很聰明,而且多才多藝,比我當(dāng)年強(qiáng)多了。后來(lái)王校長(zhǎng)任命鄭金香為班長(zhǎng),小男孩就憤憤不平地告訴我,鄭金香有親戚在學(xué)校當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),奶奶是小學(xué)門衛(wèi)。哦呵,現(xiàn)在的小孩子真不簡(jiǎn)單,小小年紀(jì)就懂世道,還把話講得如此圓滑,我不禁感嘆道。他們都是五年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生,分別從七個(gè)班里挑選出來(lái),很多小朋友家境不錯(cuò),他們的思維方式和行為舉止比起城市小孩毫不遜色。
_月6號(hào)下午是活動(dòng)課,我和支教組的幾個(gè)同學(xué)一起去學(xué)校幫忙維持紀(jì)律。小孩子真的很鬧,我們幾乎個(gè)個(gè)都扯破了嗓音,但仍然很難震懾住他們。可憐的薛龍,感冒還沒有好,拿著大喇叭主持活動(dòng),估計(jì)下課后嗓子就啞了。我們把小朋友分成三隊(duì),分別由龔禮佶、曹榮華、顧夢(mèng)穎帶領(lǐng)。我負(fù)責(zé)登記比賽分?jǐn)?shù),程楠拍照,王玲幫忙維持秩序。比賽開始緊張有序地進(jìn)行,小朋友們集體榮譽(yù)感很強(qiáng),參加比賽的奮力拼搏,其他組員在一旁加油助威,小組長(zhǎng)把大家緊密地團(tuán)結(jié)起來(lái),協(xié)調(diào)各方矛盾。每輪比賽結(jié)果出來(lái),總是幾家歡喜幾家愁,不過友誼第一比賽第二嘛,玩得開心就好。最終顧夢(mèng)穎帶領(lǐng)的戰(zhàn)龍隊(duì)取得了團(tuán)體第一名的好成績(jī)。
小朋友的體力精力果然很好,一個(gè)下午的活動(dòng)讓我們個(gè)個(gè)疲憊不堪,他們?nèi)耘f活蹦亂跳。真的太累了,我找把椅子坐下,邊看他們比賽邊休息,不禁使我想起自己的童年,曾幾何時(shí),我們也是這般天真無(wú)邪,這般本網(wǎng)無(wú)慮,也會(huì)為小事和同學(xué)吵得面紅耳赤,也渴望得到老師的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)?;剡^來(lái)想想覺得他們很可愛,活潑又充滿朝氣,于是我又站起來(lái)走進(jìn)他們,融入其中的快樂。
這天下午是支教來(lái)最累的半天。大家個(gè)個(gè)筋疲力盡,但是和小孩多呆一會(huì)兒就多一點(diǎn)兒感觸,多一份喜悅和收獲。
_月8號(hào)早晨是我的地理課,終于要蹬上講臺(tái)了,有點(diǎn)緊張有點(diǎn)激動(dòng)。我一大早起來(lái)同夢(mèng)穎去學(xué)校,把課件拷到電腦上預(yù)演一遍,因?yàn)槔锩嬗性S多flash,但愿電腦不要臨時(shí)罷工。我教的是“中國(guó)行政區(qū)劃分”,重點(diǎn)教他們?nèi)绾握J(rèn)識(shí)地圖,掌握各個(gè)省市的名稱、簡(jiǎn)稱、地理位置和輪廓識(shí)別。小朋友很聰明,瞬時(shí)記憶能力很強(qiáng),一教他們馬上就能掌握,提問時(shí)大家都爭(zhēng)先恐后地回答。本來(lái)打算讓他們把各省輪廓圖拼成中國(guó)地圖,動(dòng)手環(huán)節(jié)比較有趣味性,但是因?yàn)橛械男∨笥褯]有準(zhǔn)備好材料,我只能把他們分成兩組,各派代表上來(lái)在電腦里計(jì)時(shí)比賽。這節(jié)課上下來(lái)很順利,我很滿足很開心,不知他們收獲如何。站在講臺(tái)上經(jīng)歷著由學(xué)生到老師的角色變化,讓我感覺更加自信和成熟。
突然想起韓愈《師說》里的一句話:師者,傳道授業(yè)解惑也。發(fā)現(xiàn)自己哪項(xiàng)都不符合,不免有點(diǎn)失落,不過課前課后我都盡自己最大的努力做好本職工作,很充實(shí)。和孩子們相處的時(shí)間盡管不長(zhǎng),但在一起時(shí)很融洽,我切身體會(huì)到做一個(gè)教師的責(zé)任、艱辛和榮耀。當(dāng)你看到他們按照你的要求努力做好每一件事的認(rèn)真和投入并取得成果時(shí),那種感動(dòng)和幸福是難以忘懷的。他們凝望你那清澈的眼神,充滿希望和憧憬,永遠(yuǎn)駐留在我的內(nèi)心深處。
孩子們天真善良,調(diào)皮可愛,有時(shí)你會(huì)從他們身上看到生活的映射,那種暖暖的笑和純純的愛,纖塵不染,喜歡和懷念那種純真的感覺。從支教中我體會(huì)帶小孩需要耐心和愛心,孩子們的心是很敏感的,極易受傷,要平等地對(duì)待每一個(gè)孩子,不要讓他們覺得你有偏心。要學(xué)會(huì)尊重他們,鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)他們比粗暴地批評(píng)管用的多。正因?yàn)檫@些活潑可愛的孩子,給我們的生命增添許多感動(dòng)和責(zé)任。
支教的工作是艱辛的,支教的生活是充實(shí)的,支教的心情是歡愉的,支教的感動(dòng)是真實(shí)的。轉(zhuǎn)眼間支教已經(jīng)接近尾聲,雖然時(shí)光無(wú)情地流逝,但支教的情形仍歷歷在目,感受仍然駐留心間。